在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生心理活動周實踐報告篇一
1、活動名稱：美術系中期學生優秀作品展覽
2、活動主題：本次活動是為了豐富學生的校園生活；讓學生更好地認識自己，展示自己，在一定程度上提高自己的能力。提高整個醫院美術系的影響力，大大增強學生的學習興趣和熱情，展現我們學生的風采；同時，加強美術系各團隊的團結協作能力，增強美術系成員的自我表達能力；讓全校學生享受藝術，受到文化的影響，在娛樂和陶冶情操方面起到積極的作用。
3、地點和時間
地點：藝術大廈二樓平臺
時間：20xx年11月25日
(1)準備階段：11月5日-11月24日
(2)活動開展階段：11月25日
1、一般職責：美術系學生會
2、活動策劃安排(負責安排、策劃和分工)：學習部
3、場地設計與布置(負責場地設計，合理安排活動場地，協調作品擺放區域)：宣傳部
4、宣傳(負責制作海報、展板等。)：宣傳部
5、攝影(負責主動攝影)：學習部
7、照管工作(負責照管工作，無遺漏或丟失工作等。)：生活部學習部
1、宣傳部應準備海報、橫幅等。活動開始前，并于下周一開始展覽和宣傳。同時，每個班的督導員都要開展活動，調動每個人的積極性。
2、對于活動期間需要幫助的部門，做好工作安排，下去后對各部門成員進行合理安排。
3、11月25日上午8： 30在藝術大廈2樓集合，然后安排場地。計劃在1小時內完成現場布置。展覽結束后，下午18點左右在同一地點集合，安排活動完成工作。
1、讓各部門明確自己的任務，盡快做出部署安排。
2、一切準備就緒，組織學生觀看和欣賞頭盔。
3、有序開展活動
4、活動結束
5、學生離開(相關人員留下)
動詞 （verb的縮寫）預防措施
1、活動必須充分準備，各部門必須積極配合工作；
2、活動期間，每個班必須組織一些人員觀看展覽；
4、各部門工作人員要明確自己負責的工作，分工合作；
5、活動期間，出現彼此無法解決的問題，及時與工作負責人聯系；
6、遇有各種突發問題，相關人員應及時報告并解決。
不及物動詞活動后工作
1、學習部寫活動總結，與電子文件共存；
2、將圖片整理歸檔。
3、宣傳部做成果展示。
大學生心理活動周實踐報告篇二
近年來，隨著抽煙率的上升，控制煙草危害成為了全社會的重要任務。為了宣傳煙草的危害和抵制吸煙的不良風氣，我們大學生積極參與了一次勸煙青年志愿者活動。通過這次活動，我深深地體會到了對青年人禁煙的重要性，并認識到自己在未來人生的道路上，要以身作則，積極抵制煙草的危害。以下是我對此次活動的心得體會。
首先，通過這次勸煙活動我明白了一點，就是煙草的危害絕不是小兒科。在我們的宣傳展板上，我們列舉了各種各樣的煙草危害，包括吸煙導致的肺癌、心臟病、慢性阻塞性肺疾病等。當我看到這些惡心的病例照片時，我感到非常震驚。作為大學生，我們應該有更加明確的認識，要清楚煙草帶來的后果是致命的，對我們自己的身體健康負有極高的責任。而且，我們也必須提醒其他人，尤其是年輕人，煙草無論是對自己還是他人都是一種極大的傷害。
其次，參與勸煙活動也讓我意識到了社會的重視。這次活動是由學校舉辦的，得到了社會各界的廣泛關注和支持。勸煙活動得到了各種獎項的支持，并形成了一個全新的宣傳形式——以大學生為主體的志愿者團隊。這個團隊不僅僅是青年人的事情，還吸引了許多校外人員、行業專家和社會團體的關注。他們提供了許多意見和建議，使我們的活動更加完善，也進一步減少了吸煙現象。
第三，這次勸煙活動還提高了我自身的社交能力。作為一個活動的現場向導，我不僅僅需要了解煙草危害的情況，并且還需要在向觀眾解釋時，條理清楚地表達自己的思想和觀點。在和觀眾交流的過程中，我積累了很多與人溝通的經驗，并提升了自己應對各種情況的能力。同時，這次活動還讓我明白了社交能力對于一個人的發展至關重要，因為在現實生活中，我們需要與各種各樣的人打交道，尤其是在職場上。
第四，勸煙活動也提醒了我對于自己行為的反思。作為大學生，我們應該有自己的原則，并將其貫徹于生活中。在這次活動中，我們以志愿者的身份為大家提供咨詢，力圖說服青少年拒絕吸煙。然而，我也意識到自己自身存在缺點，并提出了改進的方式。比如，我發現自己有時候在談話中過于強勢和直接，在與人交談時可能會忽視對方的感受。所以，在今后的生活中我會更加注重自己言行的分寸，并尊重他人的意見。
最后，通過這次活動，我對“大學生勸煙活動”的目標有了更深入的理解。勸煙活動并非只是希望通過口頭宣導的方式讓別人停止抽煙，更重要的是將抵制吸煙的理念融入到我們的行為中。我們作為大學生，應該以身作則，拒絕吸煙，同時也要積極地宣傳煙草危害，引導他人正確認識吸煙的危害性。通過我們的努力，我們更好地塑造了學校的形象，也對他人起到了榜樣的作用。
總之，通過這次勸煙活動，我深刻感受到了煙草對人體健康的危害，認識到了禁煙的重要性，并且也意識到了自身在抵制煙草方面的責任。勸煙活動也提高了我的社交能力，加深了我對社會關注的理解，并且引發了我對自身行為的反思。我相信通過我們的共同努力，我們能夠為打擊煙草危害貢獻自己的一份力量，讓更多的人拒絕吸煙，過上健康的生活。
大學生心理活動周實踐報告篇三
為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的`友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
12月30日晚上
1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。
2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。
3、各部門、班組積極協助支持。
4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。
衛星接收教室。
1、主持人：
2、團委、政教處負責音響、場地的布置。
3、出好會場黑板報。
4、做好會場服務工作。
1、校長致辭。
2、聯誼活動。
大學生心理活動周實踐報告篇四
通過此次主題班會讓同學們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環境的一些基本信息。寢室安全關系到大家的'生命財產的安全，我們應該加強防范意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博。
加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會。
攀枝花學院工程技術學院xx級生產過程自動化技術。
xx年xx月xx日。
二教403教室。
xx級生產過程自動化技術專業全體人員。
以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關于常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課余時間多參加一些活動來提高綜合素質。
1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識?！八浇觼y接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每欤姞t，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸煙；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎么辦?！俺林潇o，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。
2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記于心，在考試中，同學們都認真答卷。
3、 請同學參與，怎么樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。
4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防范預防工作。
大學生心理活動周實踐報告篇五
班團活動是大學生學習和生活中不可或缺的一部分。通過班團活動，可以增進同學之間的溝通和交流，培養團隊合作意識和協作能力，促進班級凝聚力的提升。下面，我將結合自己的經歷和心得體會，從班級建設、人際關系、個人成長、團隊合作和社會實踐等五個方面展開論述。
首先，班團活動有助于班級建設。在我所在的班級中，每學期都會有各種各樣的班級活動舉辦，如班級聚餐、班級旅行、班級比賽等。這些活動可以拉近同學之間的距離，增進彼此的了解和信任。在活動中，我們還可以共同討論班級工作和問題，提出各自的建議和意見，為班級的改進和發展貢獻自己的力量。通過班團活動，班級之間的關系更加融洽，班級凝聚力也大大增強。
其次，班團活動對于培養良好的人際關系也十分重要。大學生活中，人際關系的處理極為重要。通過班團活動，我們可以結識不同的人，拓寬自己的社交圈。在活動中，我們需要與不同性格和背景的同學相處，學會包容與理解，培養良好的人際交往能力。這些技能不僅對我們大學期間的學習生活有益，更能在將來的工作和社會交往中發揮積極的作用。
再次，班團活動對個人的成長和發展有著深遠的影響。在班團活動中，我們常常需要擔任一些重要的角色，如組織者、領導者等，這要求我們具備良好的組織能力和領導才能。通過這些經歷，我們可以不斷提升自己的責任感、自信心和領導能力。同時，班團活動也是一個提升個人綜合素質的過程，無論是活動策劃、組織協調還是問題解決能力，都能夠鍛煉我們的綜合素質和能力。
此外，班團活動還能培養我們的團隊合作意識和協作能力。在班級活動中，我們往往需要與他人密切合作才能取得好的成果。通過分工合作、信息交流和互相支持，我們能夠培養出團隊合作的意識和能力。團隊合作不僅能夠提高解決問題的效率，還能夠培養我們的團隊協作和溝通能力，為將來的工作和學習打下良好的基礎。
最后，班團活動還為我們提供了參與社會實踐的機會。通過班級組織的社會實踐活動，我們能夠深入了解社會問題，增加社會經驗，培養社會責任感。通過親身參與社會實踐，我們能夠感知社會的多樣性和復雜性，提高自己的社會適應能力和創新能力。這些體驗和經歷不僅對我們個人的成長有著積極的影響，還能夠培養我們的社會責任感和公民意識。
總之，班團活動對于大學生非常重要。通過班團活動，我們不僅能夠加深班級之間的關系，培養團隊合作意識和協作能力，還能夠促進個人的成長和發展，提升自己的綜合素質和能力。同時，班團活動還為我們提供了走出校園參與社會實踐的機會。因此，我們應該積極參與班團活動，充分利用這些機會，為自己的成長和發展打下堅實的基礎。
大學生心理活動周實踐報告篇六
班團活動是大學生一直以來所參與的重要活動，它不僅有助于班級凝聚力的增強，更能夠培養學生的團隊協作能力和組織能力。在過去的幾年里，我參與了多次班團活動，通過這些活動，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將結合我個人的親身經歷，討論班團活動對于大學生的意義，以及其中蘊含的學習和成長的機會。
首先，班團活動為大學生提供了一個互相交流和相互了解的平臺。大學生來自不同的地區和背景，他們的經驗和認知有著很大的差異。班團活動為大學生提供了機會，讓他們有機會了解彼此的興趣愛好、人格特點和學習方法。在前幾年的一個班級聚餐中，我認識了很多平時不怎么接觸的同學，并發現了他們各自的優點和特長。這種相互認識的過程加深了我們之間的友誼，也為今后的合作打下了基礎。
其次，班團活動培養了大學生的團隊協作能力和組織能力。大學生的學習和工作離不開團隊合作，但團隊協作并不是一件容易的事情。通過參與班團活動，我們有機會學習如何與他人合作，如何分工和協調。在我參與的一次班級拓展活動中，我們需要分組完成一系列任務。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，也學會了團隊成員之間的有效溝通和協調。這些經驗對于今后的工作和生活都大有裨益。
此外，班團活動為大學生提供了實踐和創新的機會。在學校的課堂上，大多數時間都被用于理論學習和知識掌握。而班團活動則給予了學生們應用所學知識和開展實踐活動的平臺。在一個交流演講比賽中，我所在的班級組織了一場專題辯論賽，我們通過討論并確定了辯論題目，并組織同學們進行集體討論和個人演講。這次活動鍛煉了我們的辯論能力和表達能力，也使我們更加了解了所學知識的實際應用。
最后，班團活動還為大學生提供了一個鍛煉領導能力和組織能力的機會。作為一個團隊的一員，有時我們需要擔任組織者的角色，負責活動的策劃和安排。在一次班級義賣活動中，我擔任了負責物資準備和銷售計劃的組織者。這次活動不僅需要我協調團隊成員的合作，還需要我處理與其他班級的交流和協商。通過這次經歷，我學會了如何領導一個團隊，培養了我的組織能力和解決問題的能力。
總結起來，班團活動對于大學生的意義不容忽視。它不僅為大學生提供了相互交流和了解的平臺，還培養了我們的團隊協作能力和組織能力。同時，班團活動也鍛煉了大學生的實踐能力和創新能力，為我們未來的學習和工作打下了堅實的基礎。因此，我鼓勵每個大學生都積極參與班團活動，并從中獲得成長和收獲。
大學生心理活動周實踐報告篇七
大學生消費觀念的調查與分析
以湖南大學為中心，涉及師范大學、中南大學等高校的本科生和研究生。
組長：李娟
訪談：姜、楊
問卷設計與分析：李
背景資料收集：羅家高攀
作者：楊
1、準備階段：確立活動主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預計一周。
2、設計發放調查問卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調查活動，充分掌握現有背景信息，預計需要兩周時間。
3、分析階段：分析問卷數據，總結訪談結果。根據得到的數據，形成了一點理論，成員們對這個活動形成了一個系統的結論。這個階段預計需要一周時間。
4、寫作階段：成員交流經驗，根據前三個階段的結果建立報告的內容和寫作風格，預計需要一周時間。
調查問卷和面對面訪談是主要的方法，背景資料是從網絡、書籍和雜志上獲取的。
組長負責聯系成員，分工，定期開會，成員間民主討論，分工協作，主要通過會議溝通。
預計在4—5周內，對大學生的消費觀念進行詳細調查，掌握整個大學生的消費情況，希望得出自己的結論，并進行論證分析。通過這次活動，我們將培養我們成員的實踐能力、溝通合作能力和面試能力。預計這次活動會有一些困難，最終的結論可能會有很多錯誤，但我們相信重要的是過程，我們的積極參與是我們期望的結果。
大學生心理活動周實踐報告篇八
近年來，煙草問題成為社會關注的熱點話題之一。煙草的危害已被廣為宣傳，但仍有一部分人堅持吸煙。為了引導大學生摒棄煙草，提高他們的健康意識，我校開展了一次大學生勸煙活動。通過這次活動，我深刻認識到了為何要勸煙，勸煙的方法與技巧，以及勸煙的重要性。
首先，我意識到為何要勸煙。隨著現代醫學的發展，吸煙對身體的危害已不言而喻。吸煙導致的癌癥、心腦血管疾病等疾病的風險極大，而吸煙者不僅自己受害，還會傷害到他人的健康。尤其是在大學校園，吸煙者的存在對于非吸煙者的正常生活造成了困擾。因此，我們勸煙的目的并非單純為了規勸煙民本人，更是為了保護整個校園環境的健康。
其次，我們需要掌握一些勸煙的方法與技巧。在此次活動中，我們采取了多種方法來勸說抽煙的大學生摒棄煙草。首先，我們通過展板、宣傳冊等形式向大學生普及吸煙對人體的危害，提高他們的健康意識。其次，我們進行了一對一的交流，親自向他們講解吸煙的危害，并與他們分享曾經戒煙的經歷，增加他們戒煙的信心。此外，我們還邀請了一位特邀嘉賓來校進行專題講座，讓大學生聽到來自專業人士的分析和建議。通過這些方法，我們希望能夠啟發大學生對煙草的認識，從而戒煙。
最后，勸煙的重要性不可忽視。大學生是國家的未來，他們是祖國的希望。然而，煙草的危害不僅威脅到大學生個體的健康，也可能影響到他們在學校學習和生活的狀態。吸煙不僅會對大學生的身體健康產生負面影響，還可能導致他們的學業受損，甚至影響他們未來的職業發展。因此，勸煙對于大學生的個人發展、學校和社會的發展都具有重要意義。只有大學生能夠保持一個健康的體魄，才能更好地投入到學習和工作中去，為社會的發展做出更大的貢獻。
總之，大學生勸煙活動是一次意義深遠的活動。通過這次活動，我深刻認識到了為何要勸煙，勸煙的方法與技巧，以及勸煙的重要性。我們要堅信勸煙的力量，相信通過我們的努力，一定能夠讓更多的大學生戒除煙草的依賴，享受一個更加健康、美好的生活。勸煙是全社會的責任，我們也要積極參與到勸煙行動中去，為大學生的健康與發展盡一份力量。只有這樣，我們才能真正改善大學校園的環境，提高整個社會的健康水平。