總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會前準備工作總結篇一
_毛嘴鎮委員會
免費孕前優生健康檢查工作實施以來，我鎮在市委、市政府的正確領導和市計生委的精心指導下，根據工作要求，結合我鎮實際，迅速在全鎮開展了免費孕前優生健康檢查工作，取得了較好效果?，F將我們的主要做法簡要匯報如下。
一、前期準備，抓好三個環節，力保政策落實不折不扣
女的婚育狀況，提供免費服務對象名單；按要求對目標人群進行優生健康教育，對目標人群服用葉酸后的妊娠結局進行隨訪，填寫早孕隨訪記錄表，妊娠結局記錄表或不良妊娠結局登記表，每月上報一次；及時了解、上報高危待孕婦女信息，配合鎮服務站加強隨訪、監督和登記。目前，我鎮已初步構建了“組動員、村統計、鎮服務、市檢查”的工作模式。
2、營造氛圍。讓廣大群眾知情同意、自愿參與，是做好孕前優生健康檢查工作的前提。我們采取各種措施，強化了宣傳教育。一是媒體宣傳。在電視上全文播放市免費孕前優生健康檢查工作的實施方案及領導小組，把政策原汁原味傳達到全鎮育齡婦女，號召全鎮計劃懷孕夫婦積極參與免費孕前優生健康檢查；開辟了免費孕前優生健康檢查專題欄目，滾動播放相關知識。二是資料宣傳。印制了《致全鎮育齡婦女的一封信》宣傳單近萬份，通過各村婦女主任發放到群眾手中；各村在主干道懸掛一條橫幅、中心處辦一期專欄、集中點張帖若干條宣傳標語，形成天上地下、視線聽覺全方位宣傳格局。三是陣地宣傳。在鎮服務站添置影像設施，播放鎮自編的免費孕前優生健康檢查碟片；領取了大量宣傳資料，擺放到鎮孕檢服務中心，讓待查對象休息時隨手翻閱；將孕前檢查的相關內容，以專欄、宣傳畫、順口溜等形式，在鎮、村人口學校和文化長廊等陣地長期宣傳，潛移默化地引導廣大群眾主動參與。
承諾三步曲達到以最短時間、最大力度、最佳效果掌握全鎮育齡婦女婚育狀況，形成了免費服務對象名單，制定了年度服務計劃。二是明確任務。根據各村免費服務對象名單，綜合考慮對象婚育趨勢，對各村按對象總數80%下達服務任務，鎮領導小組每季度末對各村服務任務數進行預警分析，合理調整服務任務，做到人性、科學。三是考核結帳。免費孕前優生健康檢查工作占全年計生工作考核10分的權重，100%完成任務的村得10分；超額完成任務1%的村加1分，加5分封頂；下欠任務1%的村扣1分，扣完為止。
二、中期運行，抓好三個環節，力求工作實施科學規范
1、完善設施。孕前檢查的主陣地是市計生服務中心，但鎮計生服務站是前站，第一感覺非常重要。必須滿足廣大群眾的需求，創造一個環境溫馨、設施完備、功能齊全、技術過硬、服務優良的工作場所。一是美化環境。動員全體醫務人員對鎮服務站進行了凈化、美化并添置了影音設備，做到窗明幾凈、溫馨舒適。二是調整科室。增設了優生宣教室、優生咨詢室、女性檢查室、男性檢查室等科室；按照醫學流程規范，調整功能科室布局，各種設施一應俱全，達到消毒隔離，防止交叉感染的要求。三是充實設備。為了保證項目檢查質量，市計生委為我們新購置了全自動尿液分析儀、全自動血液分析儀和多功能顯微鏡等先進設備，同時新添置了電腦等信息設備，信息化建設同步跟進，保證了項目正常開展。
培訓。一是工作培訓。工作實施前，按照職責分工，對鎮、村兩級工作人員，進行了崗前培訓和業務指導，使他們全面掌握優生知識、操作規范、服務流程、檔案管理等內容。另外，利用計生月報例會，專題調度，揭擺問題、分析原因、查漏補缺、完善提高。二是技術培訓。針對鎮服務站承接的檢查項目，組織醫生先后分2批次到市計生服務中心實習，使他們熟練掌握孕前檢查的具體操作技能和資料整理要求，為全面開展免費孕前檢查工作奠定了基礎。三是群眾培訓。分批組織全鎮育齡婦女進行培訓，重點培訓優生優育知識和檢查注意事項。通過培訓，讓計劃懷孕夫婦增強優生意識，掌握檢查要領，如實提供個人信息，便于在孕前檢查時積極配合，提高工作效率。
3、科學運行。孕前檢查涉及環節多、內容多，操作程序必須科學規范。一是制作服務流程。將整個免費孕前檢查過程逐級分解，詳細說明哪些項目在鎮服務站檢查、哪些項目在市服務中心檢查，以明白紙的形式發放到參檢夫婦和工作人員手中，使他們在檢查時心中有數、少走彎路。二是制定操作規范。孕前檢查整個過程，鎮、村任務不同、各有側重，我們把整個過程按照兩級進行細化、量化，明確具體標準和任務，根據兩級工作性質和任務，定崗定責，落實到人，做到層層有人負責，項項有人把關，嚴防工作脫節。三是規范資料整理。鎮計生服務站配備了兩名專（兼）職信息員，具體負責各種表格填寫，信息搜集，整理歸檔，錄入上報。確保檢查一對建檔一份錄入一份上報一份，并做好信息備份以備查閱。
三、后期服務，抓好二個環節，力爭檢查質量真實、服務真心
1、質量控制。為了保證工作質量，免費孕前檢查工作中我們堅持“三個統一”嚴把“三個關口”?！叭齻€統一”即：統一工作流程，統一檢查服務，統一建檔錄入?！叭齻€關口”即：一是信息采集關：工作人員必須以事實為依據，講究采集方法、方式，確保信息準確無誤；二是孕前檢查關：嚴格檢查操作規范，確保所有項目不能少，過程不能減；三是告知、隨訪關：對孕前優生健康檢查結果及評估建議告知書分類登記、送達。一般人群由婦女主任簽字送達，送達過程中必須對象本人簽字，最后憑市檢查結果告知單分類錄入電腦，進一步完善資料；高危人群告知書由服務站醫生直接送到對象手中，避免這類人群的隱私泄露。同時醫生分片負責，堅持月訪視制度，確保每一位服務對象早孕、妊娠結局都按要求隨訪到位。
2、跟蹤服務。一是重點跟蹤。對孕前檢查認定為高危人群的計劃懷孕夫婦，鎮計生辦和服務站登記造冊，建立檔案，跟蹤服務，指導幫助其接受治療。二是查后隨訪。發揮各村婦女主任的作用，定期上門對參加孕前檢查的育齡婦女進行月訪視，詳細了解她們檢查后的經情，隨時掌握她們孕情，對懷孕后出現出生缺陷需要終止妊娠的，及時上報市計生委及服務中心。三是優生指導。制作了隨訪服務卡，鎮服務站根據個人檔案情況，定期了解受檢對象查后情況，有目的地到受檢對象家中，認真聽取她們對孕前檢查的意見和建議；開通了熱線電話，24小時值班，隨時接受需要提供服務的計劃懷孕夫婦的咨詢，有針對性地對群眾進行個性指導。
截止目前，我鎮2011年孕前優生健康檢查對象已檢查、建檔
938人，錄入938人，占全年任務的60%，檢查結果告知書應送達451份，已送達451份，送達率達100%（其中高危人群142人）。早孕應隨訪323人，已隨訪320人，隨訪率達99%。妊娠結局應隨訪26人，已隨訪26人，隨訪率達100%。
以上是我鎮免費孕前優生健康檢查工作實施以來的一些具體做法，由于時間較短、任務較重，再加上我們的工作水平有限，工作中出現的問題和不足一定很多，離上級要求、和兄弟鄉鎮相比還存在較大差距，懇請各位領導、各位同仁多提寶貴意見。在今后的工作中，我們一定借此次會議東風，努力提升工作水平，下大力把免費孕前優生健康檢查這個利國利民利家的民心工程做到百姓的心坎上。
會前準備工作總結篇二
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當代大學生在走出校門時所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學的口才和思辯能力，同時給同學們提供一個展現自我風采的舞臺，配合院團委辦好首屆團體文化節，郴江論壇特別聯合生命科學協會舉辦了此次校園辯論賽。在經過由郴江論壇和生命科學協會組成的辯論賽組委會40多天緊張而周密的策劃組織后，校園辯論賽終于在同學們的好評聲與掌聲中落下帷幕，由來自中文系的四名選手組成的垂柳隊脫穎而出，獲得了本次校園辯論賽的冠軍。本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：
第一，是首屆團體文化節的重要內容，有院團委的直接領導，使活動更具凝聚力；
第三，經過比賽，有一批優秀辯手脫穎而出，為我團體辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。應該說此次比賽是相當成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現我團體秘書處對比賽進行如下簡單的總結：
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，善心與善行問題，還有環境保護問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。
本次比賽的模式基本沿用新加坡模式，但根據實際情況，對程序略作了一些調整?；跁r間安排的限制，對于某些程序的發言時間作了適當的縮減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由教練陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問共六個部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。但在比賽中也暴露了一些問題，在攻辯階段，很多辯手對攻辯規則不甚了解，造成了相當的混亂，攻辯問題的設置也不夠巧妙，使整個攻辯階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問答雙方的針對性都不夠強，不時出現各說各話的狀況，精彩的交鋒并不多。特別要提出的一點是本次比賽過程中，由于參與承辦本次活動的另一團體在辯論賽還沒有足夠的經驗，其派出擔任評委的同學直接把評分表帶走，未經過統分就離開比賽現場，而且沒有當場公布比賽結果，如此的現象決不允許在以后的比賽中出現。
此次辯論賽非常注重辯風問題，就總體而言，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩重，頗具大將風范，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題，有些辯手沒有注意到尊重對方，略有對對方進行人身攻擊之嫌，以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩?？偟恼f來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。
在辯論場上也常常出現一些出人意料的觀點，夸張的個性化語言，引經據典，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機智。
此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑，時時報以熱烈的掌聲。在觀眾提問階段，有些問題也相當具有典型性和針對性，而且有些觀眾在提問時頗具辯手風范，問題也涉及各個方面，場面非常熱烈，使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些非常具有社會價值而又值得思考的問題，具有一定的現實性，而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題，使辯題的討論更加深刻。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。來自中文系04級本科1班的尹江麗同學在賽后說：“通過辯論，讓我學會了合作，也學會了從容與鎮定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場辯論并不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊，有豐富的理論基礎，也就是說知識要淵博。其次要有靈敏的反應度，要有良好的心態和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學會了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。辯論場上的形勢瞬息萬變，這也對辯手提出了要有應變的能力要求。這一點有些辯手表現得相當不錯，能夠將辯論技巧與自己的智慧運用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應該提倡并學習的地方，今后我們也會加強辯手這方面的`訓練，達到質的飛躍。
比賽雖然已經結束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學到了“辯”的風采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風、邏輯框架等問題，我們應理性分析與總結，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團委、團體聯合會和輔導老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒。
總之，我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，爭取以后在其它方面工作中揚長避短，積累經驗，完善不足之處，更上一層樓。
會前準備工作總結篇三
長：張志會
三十里鋪鎮黨委委員、副鎮長 副組長：陳萬英
三十里鋪鎮計生辦主任
趙鳳紅
三十里鋪鎮計生服務站站長 張延秋
三十里鋪鎮衛生院院長
成員：張
三十里鋪鎮計生辦副主任
三十里鋪鎮計生服務站副站長 張
三十里鋪鎮婦聯主任 薛金彬
三十里鋪鎮藥監所所長 王洪敏
三十里鋪宣傳干事
領導小組下設辦公室，辦公室設在計生辦，陳萬英同志兼任辦公室主任。
隨訪服務：趙鳳紅、李秀華、張愛景、劉景麗、冉麗慧
宣傳培訓制度
1、采取入戶走訪的形式，宣傳免費孕檢的好處，講解注意事項，發放免費孕檢宣傳折頁，為參加免費孕檢的夫婦開具《介紹信》。
2、定期組織免費孕檢對象（一般為到縣站檢查前一天）進行孕前健康檢查培訓，重點是免費孕檢的有關常識（包括檢查前的準備、孕前、孕期、分娩后的注意事項等），優生優育知識知曉率達90%以上。
3、簽署同意書。在對象充分知情自愿的前提下，由鎮（街）免費孕檢專管員召集簽訂《國家孕前優生健康檢查知情同意書》，填寫《免費孕前優生健康檢查家族檔案》基礎信息，由專管員統一保存并帶到縣服務站，填寫登記表。
隨訪服務制度
1、免費孕檢對象懷孕12周內，進村入戶開展早孕隨訪，填寫《早孕隨訪記錄表》，其他妊娠結局結束后2周內的隨訪，填寫《妊娠結局記錄表》。
2、已生育病殘兒再生充優生服務指導率100%。隨訪結束后的1周內把隨訪記錄表報縣計生服務站，與健康檔案一并保存。
3塊宣傳牌
一、目標人群
享受國家免費孕前優生健康檢查的目標人群應同時具備下列條件：
1、符合生育政策并計劃懷孕的夫婦。
2、夫婦至少一方為農業人口或界定為農村居民戶口。
3、夫婦一方具有本地戶籍或夫婦雙方非本地戶籍但在本地居住半年以上。
二、孕前檢查各項目目的及意義：
1、病史詢問（了解孕育史、疾病史、家族史、用藥情況、生活習慣、飲食營養、環境危險因素等）——評估是否存在相關風險，降低不良生育結局風險。
2、體格檢查（常規體格檢查及男、女性生殖系統檢查）——評估健康狀況，發現影響優生的相關因素；檢查雙方有無生殖系統疾病，減少影響受孕及導致不良妊娠結局的發生風險。
3、陰道分泌物（白帶常規、淋球菌、沙眼衣原體檢測）——篩查有無陰道炎癥及淋病、非淋感染；減少宮內感染，減少流產、早產、死胎、胎兒宮內發育遲緩等發生。
4、血常規檢驗——篩查貧血、血小板減少等，減少因重癥貧血造成的胎兒宮內發育遲緩；減少因血小板減少造成的新生兒出血性疾病發生。
5、尿常規檢驗——篩查泌尿系統及代謝性疾?。粶p少生殖道感染、宮內感染、胎兒死亡和胎兒宮內發育遲緩發生。
6、血型（包括abo血型和rh陽/陰性）——預防血型不合溶血；減少胎兒溶血導致的流產、死胎死產、新生兒黃疸等發生。
7、血糖測定——糖尿病篩查；減少流產、早產、胎兒畸形等風險。
8、肝功能（谷丙轉氨酶）、乙肝五項檢測——評估是否感染及肝臟損傷情況；指導生育時機選擇；減少乙肝母嬰傳播。
9、腎功能檢測（肌酐）——評價腎臟功能；指導生育時機選擇；減少胎兒宮內發育遲緩發生。
10、甲狀腺功能檢測（tsh）——評價甲狀腺功能；指導生育時機選擇；減少流產、早產、胎兒宮內發育遲緩、死胎死產、子代內分泌及神經系統發良不全、智力低下等發生。
11、_篩查——篩查有無_感染；減少流產、死胎死產和_母嬰傳播。
12、風疹病毒1gg抗體測定——發現風疹病毒易感人體；減少子代先天性風疹綜合征、先天性心臟病、耳聾、白內障、先天性腦積水等發生。
13、巨細胞病毒1gm抗體和1gg抗體測定——篩查巨細胞病毒感染狀況；減少新生兒耳聾、智力低下、視力損害、小頭畸形等發生。
14、弓形體1gm抗體和1gg抗體測定——篩查弓形體感染狀況；減少流產、死胎、胎兒宮內發育遲緩等發生。
15、婦科超聲常規檢查——篩查子宮、卵巢異常；減少不孕、流產及早產等不良妊娠結局。
16、風險評估和咨詢指導——評估風險因素，健康促進，指導落實預防措施，降低風險；減少出生缺陷發生，提高出生人口素質。
17、早孕和妊娠結局追蹤隨訪——了解早孕及妊娠結局相關信息，做好相關指導和服務；降低出生缺陷發生風險。
18、優生健康教育——建立健康生活方式，提高風險防范意識和參與自覺性；規避風險因素。
女方體格檢查婦科檢查 男方體格檢查男科檢查
采集標本完成尿常規、血型、肝腎功能、乙型肝炎病毒、_檢測；必要時進行_常規檢測
高風險人群：經評估存在一項或多項異常 一般人群：經評估未發現異常
告知評估結果，提出進一步檢查、治療、轉診等醫學建議和干預措施，提供個性化咨詢指導 復診（10天后復診）
四、檢前注意事項：
1、空腹，檢前切勿進食和飲水，以免影響檢查結果。
2、所要證件：雙方戶口本、身份證、結婚證、村居介紹信。
會前準備工作總結篇四
20____年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。20____年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。
一、教育教學質量的保證
(一)教學工作
對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量 有針對性地進行課程設計。
2. 聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。
3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。
4. 采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。
(二)教研工作
在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
(一)規范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。
1、建立并完善學校工作機制，促進學校規范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。
3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。
4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發展出謀劃策。
5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。
(二)學校每周固定開展例會制度。
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。
(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。
1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。
2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。
3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。
三、后勤工作
后勤工作室教學工作運作的基本保障，后勤工作主要體現
1、為師生提供良好的硬件設施和學習環境。準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利于教學的服務設備、資料，學校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時放學之余及時做好教室衛生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。
3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。
5、建立良好的家校聯通體系。校長時常跟家長聯系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發展道路。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。
總之，在過去的一年中，____教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學員文化建設。
2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。
3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。
4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。
20____年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
會前準備工作總結篇五
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
會前準備工作總結篇六
終于等到了第一次片區的本部會議，見到了我們可愛的實習帶隊老師---陳道明老師和我們本部的隊友，在這次會上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進行試講。通過輪流試講，小組成員間互提意見，及時發現問題，采取改進措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見，比如：我講課的時候講話的速度太快。每次上講臺，他們都能夠提醒我放慢速度，經過幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經有了比較大的進步。期間，我還去參加了學院級的“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個第三名，不過對我來說，已經是一個很大的飛躍。通過這次比賽，我也發現了自己的不足。講課方面能夠應用一些手段，寓教于樂，但是相對來說，細節方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時候游戲環節，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學分辨。此外，我們信息技術教學論的老師鄔院長還親自指導我們的試講，并將錄像截取贈還給個人，讓自己在一睹自己的風采的同時，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時，我還找了些信息技術課方面的優秀課例的視頻，在看中學，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個優秀的教師。
我們為期8周的實習，不僅僅是教學，還有一個很重要的是班主任工作，而班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。而我們作為實習班主任，理論水平不夠高，經驗也不足，因此，我找了一些往屆實習班主任的經驗之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會努力在一個星期內認識班里的所有同學，努力做好自己的班主任工作。
現初步制定工作：
1、實習開始，了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規等
3、關心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合原班主任開展好課內外活動。
4、在原班主任的指導下，領導班委工作,有計劃地組織好班委活動，充分發揮主動性、積極性和創造性。
5、家訪，做好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。
實習第三個任務是調研，我們隊伍的調研是整支隊伍一起，一起弄調查問卷，一起努力做好調研這一部分！只要隊伍同心協力，我相信我們一定能夠做好調研這一部分的工作！
放飛自己，以實中為船，以夢想為帆，駛向成功的彼岸吧！