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幼兒園特色展板篇一
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。
5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
幼兒園特色展板篇二
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關vcd一盤。
3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
活動過程
(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。
(二)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災會帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。
)
(三)著火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導幼兒模擬打火警電話。
(五)預防火災。
出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
幼兒園特色展板篇三
1.組織好學習貫徹--大精神。繼續通過多元學習活動，組織好黨的--大精神的學習貫徹，營造濃厚的學習氛圍。要挖掘、培育、宣傳先進典型，發揮典型引領示范作用。
2.加強學習型、服務型、創新型黨組織建設。以貫徹黨的--大精神為主線，結合大講堂、讀書會、大討論等活動形式，動員黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務型黨組織，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，建立健全工作項目管理、目標責任追究和責任考評督查等工作機制，提高基層黨組織服務群眾的水平;積極推進創新型黨組織建設，要進一步解放思想、創新思路、難題，不斷提高黨員干部應對復雜管理局面和處理復雜問題的能力。
3.深入推進黨風廉政建設。督促落實中央和市、鎮關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定。落實領導干部“一崗雙責”，執行黨風廉政建設責任制。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變的思想防線。繼續深入推進黨務公開工作，進一步完善黨內選舉、黨內民主決策、黨內民主監督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權利、發揮主體作用的渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監督權。
二、按照常規抓規范、重點抓創新，扎實推進黨的基層組織建設
1.加強黨支部自身建設。加強和規范“三會一課”制度和黨費收繳等組織管理制度建設，實施動態管理。進一步明確黨建工作責任制，不斷完善和規范黨建工作考核辦法，制定規范化的文本格式，提高考核效果。
2.提升黨員干部隊伍素質。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受、主題黨日和自主選學等形式，不斷創新黨員干部隊伍教育、管理、監督和服務的新途徑。嚴格黨內組織生活，做好民主評議黨員。嚴把黨員“素質關”、“程序關”和“監督關”，注重從基層崗位、教育一線發展黨員，從程序上確保黨員的好中選優，抓好入黨積極分子和發展對象隊伍建設。
3.完善群團組織建設。堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建，充分發揮群團組織的優勢和作用;積極開展“獻愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動;不斷增強團組織、工會組織、婦女組織的拓展工作覆蓋面，積極開展各項志愿者義工活動。
三、努力營造干事創業氛圍，切實抓好政風行風建設
1.推進工作作風轉變。認真貫徹落實中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和市鎮級有關規定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，反對鋪張浪費和奢侈享樂行為。在工作中倡導說話辦事有灼見有效率、對上對下實實在在、行為品行為民務實清廉，努力營造風清氣正的黨風、政風、行風。結合深入開展為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，深化“領導約談教工，教工約訪行政”的“雙約”活動，提倡“主意來自基層，決策源于實踐”，切實轉變黨員工作作風。
2.積極組織引導創先爭優活動。鼓勵各條線出新創新、攻艱克難、難題，指導各條線建立健全工作目標、崗位職責、效果檢查、績效考核等評比機制，并積極申報條線或綜合榮譽的評比。
四、突出品牌創建，不斷加強園所文化建設
1.深化園所黨建品牌創建。基于園所文化“和樂共進”的理念，打造“和樂”黨組織，加強宣傳力度，深化“和樂特色”。
2.活躍黨員文體生活。組織黨員干部開展以攝影、健美操、球類運動等為主要內容的文體活動，增強黨員干部職工體魄，陶冶情操，提高凝聚力。
五、認真履職盡責，推進支部自身建設
加強支部自身建設。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓、工作交流、學習考察等方式，開展黨務知識和業務技能的學習，促使黨員干部進一步解放思想、轉變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個人素質和指導、服務基層的工作水平。
幼兒園特色黨建活動方案
幼兒園特色展板篇四
為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節(5月xxxx日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
5月x日——5月x日下午
大班教室
提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。
5月x日
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
5月xx日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。
5月xx日下午
1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。
5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
幼兒園特色展板篇五
學校黨支部創建特色活動以“創先爭優”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標
(一)總體目標
通過深入開展創建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發展的新途徑，充分發揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發展的強大動力;探索黨員發揮先鋒模范作用的新領域，使創建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標
1、領導班子好：團結、務實、科學、高效
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業務精湛、能力突出
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出
4、工作業績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出
5、特色突出好：人文關懷，和諧發展，孕育特色
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高
四、重點內容
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于創新，不斷提高業務素質和能力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協調各方面的利益關系，有效化解矛盾糾紛，創建出內外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制，創建群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體
以“好習慣伴我行學生養成教育在行動”為工作思路開展特色創建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質量，創新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學生養成教育，創設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結，探索黨建成功經驗，發揮黨員的先鋒模范作用。
(一)推進人才強校戰略
支部圍繞創特色的目標，牢牢把握“培養、激勵、使用”三個關鍵環節，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發揮班子龍頭作用
加強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，注重自身修養，提高綜合素質，增強班子的戰斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結協作，權為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團結、創新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發展、強內涵的合力。
2、發揮黨員教師先鋒模范作用
一是學校黨支部每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。
二是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員教師進一步樹立起以德立教、執教為民的教育觀，正確認識了教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念，規范執教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯系等方式聯系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師
我校黨支部把加強教師職業道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷?！睘橹黝}，以“樂業愛生、敬業奉獻、勤業愛崗、精業鉆研、開拓創新”為內容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養，樹立以德立教、執教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系，更新教育理念，規范執教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰略。
在創建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合，將先后開展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創模范”為特色的爭創活動，以“爭當有效教學骨干”為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現現代意識、貼近工作實際、內容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養，激發黨員教師爭創先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求
1、加強領導，確保特色質量
學校成立“養成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創建活動領導小組辦公室設在德育處。在創建黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力，充分發揮戰斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合學校具體工作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義
做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎，探索特色模式
在學校黨支部開展特色創建的總體部署下，發揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發展，保持黨建特色的生命力。
4、創新服務，彰顯特色個性
在創建黨建特色過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。
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幼兒園特色展板篇六
通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的'濃厚興趣。
通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。
通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
幼兒園室內、戶外、敬老院。
元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)
1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品
2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色
3、知識準備：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼
1、戶外集體表演：
學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》
大班：舞蹈《三字經》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：節奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示：
教師總結本學期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心愿卡
掛心愿卡
延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動?；顒幼⒁馐马棧?/p>
活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。
戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。
班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y束后才可接幼兒離園，下午休息。