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小學生保護環境講話稿 保護環境講話稿(通用7篇)

時間:2023-07-30 06:19:28 作者:江sx

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學生保護環境講話稿篇一

周六,為了調查環境保護現狀,我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學。

我們來到學校內,遠遠地看見很多人在釣魚,我就想著湖水必須很清澈,可靠近一看,并不是我想象的那樣。當我親眼看見那被污染的湖水后,十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細觀察在雜物中還有一條一尺長的已經死了的魚。沿著湖邊觀察,發現岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。

再想想清明上河園的小河,河水清澈見底,河中魚兒歡樂的游著,好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個城市,清明上河園的小河比河南大學的湖美多了,這是為什么呢很明顯,河南大學的湖受到了污染,而清明上河園的河呢,不但沒有受到污染,還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存,我們應當從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧!保護環境,就是保護我們的家園!

誰更青,天更藍,讓生活更完美!

小學生保護環境講話稿篇二

根據國務院《城市市容和環境衛生管理條例》和《湖北省市容和環境衛生管理條例》,市人民政府決定對市中心城區亂扔亂吐、亂貼亂畫、亂牽亂掛、亂停亂倒等八亂違規行為進行專項整治。

八亂現象為何易死灰復燃?城鄉環境整治工作還有哪些軟已軟肋?如何長效鞏固已有治理成果?這都是我們作為中學生,社會的一份子應該關心的問題。

為了配合整治,我們中學生應養成保護環境遵紀守法的良好習慣,環保不僅是一種態度,一種意識,更是一種智慧,環保讓我們更加快樂和創意的生活,環保也是一種生活方式和生活習慣,任何事情堅持21天,你會不自覺地想繼續永遠把它堅持下去,如果你覺得一種生活方式很有意思,很環保,很節儉,而且你又過的很快樂,與你之前的生活狀態相比非常不同,那么你不要太在意別人怎么想,你先堅持21次,如果中間因為無法避免的原因而耽誤一兩天也沒事,繼續堅持下去,你真的會發現你的生活從此與原先不同,而且你的行動甚至會影響到其他人。

環保不僅僅只是斷斷續續的組織志愿者活動或者僅僅只是口號的宣傳等,要知道,即使再好的理念,如果沒能讓人們感覺到切切實實的實惠,他并不能產生多大的效果。環保是一個非常值得我們每一個人積極參與的,但也必須是人們能長久堅持而且是日常生活的習慣,這樣它才能有更大的作用。小到撿起校園里的一片垃圾,為學校環境做出貢獻,大到終身實踐低碳環保的理念為保護我們的家園邁出一小步,這都是我們應養成的良好的習慣。

昨天,4月22日,是第43個世界地球日,保護地球,綠色行動,讓我們配合荊門重點整治亂扔亂吐等八亂行為,從大處著眼,從小事做起。

謝謝大家!

小學生保護環境講話稿篇三

老師們,同學們:

大家早上好!

我是預備(3)班的董xx,今天我演講的題目是:《植樹節,讓我們的家園更美好》

每年公歷3月12日是我國的植樹節。辛亥革命后,孫中山先生重視植樹,把每年的清明節定為植樹節。新中國成立后,為了紀念這位革命先行者,就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節。

中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統。樹可為人類提供氧氣,凈化空氣,美化環境,有利于生態環境的保護。

同學們看看我們的校園,春天來到,樹木也正準備蘇醒。你們回憶一下自己的行為,是否有為保護這美麗的環境而出自己的一份力呢?是否有同學玩弄樹枝,是否有同學踩踏草坪,是否有同學隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學能夠及時改正。我們應愛護校園里的一草一木,一樹一花,讓它們能夠生機勃勃地生長。包括那些毀壞校園公物的同學,請你們也好好反思,愛護校園公物?!叭藷o德不立,國無德不興。”一個人的言行很重要,更能反映個人素質和校風的好壞。我們只要愛校如家,遵守校規,時刻控制好自己的言行。愛護環境和公物就能簡單做到了。

同學們,你們還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,從現在做起,一起去愛護環境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園會更美麗,我們的祖國也會更美麗,讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

小學生保護環境講話稿篇四

老師、同學們:

早上好!今天國旗下演講的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。

同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習慣。并且時時刻刻保持;因為保持是最好的打掃。做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴的承諾:從現在開始,養成良好的衛生習慣,勤洗手,勤換衣服、喝開水。共創美好校園!

我們的演講完了,謝謝大家。

小學生保護環境講話稿篇五

我們共同有一個家,他曾今那么美麗,如一位披著青衣的美女,那么多情,那么無私,那么偉大,她養育了我們千千萬萬的同胞,我們以往都是那么愛她!

人類的提高,使得人類越來越強大,生活得越來越完美,這一切是我們的地球很是高興,應為他看見了自我兒女的幸福??伤詾樗膬号畷蟠鹚麜r,意想不到的發生了。

戰爭的硝煙布遍我們的家園,各種武器在我們耳邊呼嘯,一顆顆富有巨大爆炸力的導彈、氫彈、原子彈在我們的家園中爆炸,把我們的家園搞的烏煙瘴氣,地球原本美麗的臉龐變得臟x不已,我們卻渾然不覺什么。

化工廠的廢水排入江河,那五顏六色的廢水看起來那么美麗,可是又有誰明白他們是怎樣傷害了我們的地球,我們讓我們地球的血液變得臟x,發出陣陣惡臭??墒?,我們人類自我不都是因為這血液才得以出現的嘛,說這血液生養了我們是毫可是分的??墒俏覀兪窃鯓幼龅哪剡@不是人類自我滅絕自我嗎,還帶上我們的地球!

伐樹的機器源源不斷的進入各個林場,削著我們的地球的秀發,那可是長了多少年的秀發啊,他是那么的美,可是,人類為了自我的利益,充當起了這個理發師,并是那種技術不合格、只會剃禿頭的新手。搞的我們失去了那迷人的清新空氣,地球失去了往日的美麗。

人類啊,浪子回頭,亡羊補牢,為時不晚,我們不能在這樣下去了,我們應共動牽起手來,去保護,愛護,呵護我們自我的地球,我們自我的,就像他以往那么愛我們一樣!

小學生保護環境講話稿篇六

各位老師,各位同學:

早上好!今天,我國旗下講話的題目是《凈化校園,保護環境》。

首先我給大家講個小故事:

我國的一位學者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時,看見一個四五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高興地走回來。那位學者問她:“你為什么走那么遠去扔一張巧克力紙呢?”小女孩認真地說:“草地這么美,如果把廢紙扔在上面,就不美了”。

相信同學們都知道了,保護環境,應從身邊的小事做起。

我們每個人都希望在一個清潔舒適的環境中生活學習,健康成長,優美和諧的校園環境,必然為我們的學習帶來身心的愉悅和無限樂趣。而美麗的環境也需要大家營造,文明習慣需在一點一滴中養成,作為校園主人,應著眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼時,請多走幾步把它放入垃圾桶;當你走路看見地上飄著紙片時,請彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請想想他人的健康,用紙將痰包起來扔掉;當你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來時,請停停腳,將垃圾撿起來……中國有句老話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!币坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x,一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。

同學們,讓我們攜起手來為建設美麗的校園貢獻一份自己的力量,讓實驗中學在我們每個人的呵護下更加絢麗多姿,綻放出美麗的光彩吧!

謝謝大家!

小學生保護環境講話稿篇七

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我們演講的'題目是《保護環境,從我做起》。

在20世紀,美國的西部大草原曾發生過一場人類歷史上前所未有的黑色風暴。這場風暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風帶所經處溪水斷流,水井干涸,田地龜裂,牲畜饑渴而死,千萬人流離失所,無家可歸。這是由于開發者對土地資源的不斷開墾,森林的不斷砍伐,致使土壤風蝕嚴重,連續不斷的干旱,加大了土地沙化現象。于是,自然給了人類這樣一次殘酷的懲罰。

保護環境,古代就有不涸澤而漁,不焚林而獵的訓誡。今天,我們更應該懂得保護環境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護環境,讓環境永遠為我們人類的生存發展服務。

我們作為高中生,雖然力量是微乎其微,但是,我們的綿薄之力匯聚起來就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環境,我們應該立即行動起來。從我做起,從身邊小事做起。我們要愛護學校的環境,創建綠色校園。

首先,應該樹立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現在同學們的學習任務都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系,就能學以致用,相得益彰。

其次,應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統一安排的活動中去,為清潔掃除,環境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學校有關規定,如操場上不亂扔垃圾,樓道里不亂扔果皮紙屑,墻面上不留下腳印,不隨地吐口香糖。還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性和創造性,如避免使用一次性筷子,不浪費水資源,不浪費紙張,不隨意毀壞花草樹木,等等。

同學們,千里之行,始于足下,讓我們從現在開始,準備好一份熱情,一份渴望,一份執著,參與到環?;顒又衼?,用良知阻止破壞環境的行為,用意識引領環保潮流,用智慧關注生存變化,用行動調整生活方式,用責任履行環保義務,用愛心激發每個人的熱情,用權利監督自己身邊的人,讓綠色種子在每個人心中生根、發芽、結果。

保護環境,從我做起,從點滴做起。

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