科技創新攻堅計劃，蘊含著一個崇高的使命：推動科技創新，引領未來發展。在這個充滿變革和挑戰的時代，科技成為了推動社會進步的重要引擎。計劃的實施不僅是對科研人員智慧和智能的高度肯定，更是對社會發展的長遠規劃。通過聯合科研力量，加強航天、信息技術、生物醫藥等領域創新，我們有信心攻克科技創新的難題，為國家發展注入持續動力?？萍紕撔鹿杂媱澋膶嵤碓丛床粩嗟耐黄坪妥兏?，為人類構建更美好的明天奠定堅實基礎。
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇一
（一）發揮自身優勢開展幫扶工作。一年來，我局領導班子先后多次來到村開展脫貧攻堅，解決實際困難，與村兩委共同謀劃發展規劃。并定期或不定期要求扶貧工作人員回單位匯報駐村工作情況和思想動態。根據國土資源管理職能,在農村土地整理等方面對牛佛鎮實施全方位幫扶工作，積極幫助實施土地整治項目。
一是實施了一個土地整理項目，徹底改變以往旱不能灌、澇不能排，耕地較少的現象，改善貧困戶生產生活環境。
二是針對星光村貧困戶實際情況，實施了易地扶貧搬遷工作，使群眾安居樂業。
（二）全面摸清貧困村情況。為深入了解情況,摸清家底，我局領導班子多次深入該村調研，主動與鎮政府、幫扶村對接,就扶貧工作進行了深入研究,并召開了貧困戶座談會，對貧困戶進行了詳細地了解，針對收集到的資料、反饋的情況建檔立卡，對調查摸底情況進行了逐一分析，梳理出各戶具體致貧原因，實事求是分類登記在冊，認真研究幫扶對策，根據每戶貧困家庭有針對性地制定幫扶脫貧方案。
(三)強化責任落實。全局對幫扶工作提出明確要求：
二是理清幫扶思路，不求面面俱到，但要重點地解決一些實際問題，力爭用有限的財力起到較好的效果;三是對幫扶工作的各階段工作，要明確到人，明確到事，一對一幫扶，層層抓落實。按照幫扶責任制，干部職工對貧困村進行調查研究，通過進村入戶走訪，了解貧困戶的家庭生活狀況，了解貧困戶的致貧原因，并提出幫扶計劃和措施，盡全力改善貧困戶的生產生活，增加貧困戶收入，實現脫貧的目的。
(四)開展扶貧慰問活動。積極號召全局干部職工捐款捐物慰問村困難戶，以傳統節日和活動為契機，按照科學扶貧、精準扶貧的要求，以建檔立卡貧困戶為主要幫扶對象，采取多種形式開展了送溫暖、獻愛心、辦實事、扶貧濟困活動。
堅持以精準扶貧、精準脫貧為主線，明確目標任務，細化推進舉措，落實工作責任，全力抓好脫貧攻堅各項任務工作。
二是推進易地扶貧搬遷，完成易地扶貧搬遷，確?！皯岜M搬，效應最大，穩定脫貧”住房安全目標的實現；三是加大結對幫扶工作力度。強化脫貧攻堅政策的宣傳和幫扶干部的培訓力度，不斷提升群眾滿意度,確保省和國家評估驗收順利通過。
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇二
1.深海探測。圍繞實施深海安全戰略的科技需求，突破全海深（最大深度11000米）潛水器研制，形成1000—7000米級潛水器作業應用能力。研制深遠海油氣勘探開發裝備，加快大洋海底礦產資源勘探及試開采進程，初步形成“透明海洋”技術體系，為我國深海資源開發利用提供科技支撐。
2.海洋環境安全保障。發展近海環境質量監測傳感器和儀器系統、深遠海動力環境長期持續觀測重點儀器裝備，研發海洋環境數值預報模式，提高海洋環境災害及突發事件的預報預警水平和應急處置能力，解決國家海洋環境安全保障平臺建設中的關鍵技術問題，構建海洋環境與資源開發標準計量體系，提升我國海洋環境安全保障能力。
3.海洋生物資源可持續開發利用。圍繞海洋生物科學研究和藍色經濟發展需求，針對海洋特有的群體資源、遺傳資源、產物資源，在科學問題認知、關鍵技術突破、產業示范應用三個層面，一體化布局海洋生物資源開發利用重點任務創新鏈，培育與壯大我國海洋生物產業，全面提升海洋生物資源可持續開發創新能力。
4.海水淡化與綜合利用。突破低成本、高效能海水淡化系統優化設計、成套和施工各環節的核心技術；研發海水提鉀、海水提溴和溴系鎂系產品的高值化深加工成套技術與裝備，建成專用分離材料和裝備生產基地；突破環境友好型大生活用海水核心共性技術，積極推進大生活用海水示范園區建設。
5.大型海洋工程裝備。突破超深水半潛式鉆井平臺和生產平臺、浮式液化天然氣生產儲卸裝置和存儲再氣化裝置、深水鉆井船、深水勘察船、極地科考破冰船等海洋工程裝備及其配套設備設計制造技術，形成自主研發和設計制造能力，建立健全研發、設計、制造和標準體系。
二、發展空天探測、開發和利用技術
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇三
本學期，我部將充分發揮部門的優勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全系學生的綜合素質，加強建筑工程系學生創業，創新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強我部成員組織策劃能力，考驗其團隊團隊合作、協調能力，提升部門綜合實力。
一工作目標
全心全意為學生服務，豐富我系學生課外活動，也讓分團委像一個大家庭一樣，相助、相輔、相持！
二工作計劃
俗話說：“計劃不如變化。“這計劃只是本部門工作的綱領.。也可能根據實際情況出發，進行適當的調整，也便于活動的順利展開！
1部門特色活動
活動時間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現我院的特色，像我校同學宣傳科普知識，以及建筑方面等有關聯的其他信息！
2借宣傳部的力量
新科技新聞！《策劃》
3協辦校學生會活動、
4配合兄弟部門學院開展各種活動
新學期已經來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰，面對現在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇探索出一條屬于科創部自己的工作路線，把科創部發展成為一個團結、創新的綜合的學生會服務部門！
建筑工程系 科創部
20xx年9月10日
具體情況還有具體分析，這只不過是初步計劃，會有所改變。
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇四
學科部作為學生會里唯一與學習掛鉤的特色部門，在―x學年度第二學期，除了將一如既往的做好院辦值班以及與學生會其它部門合作等本職工作以外，更有責任深入同學，開拓創新，開展一系列特色活動，幫助提高同學學習，拓展思維。
在進行各項工作的同時，我們也會注重團隊的精神建設以及發掘干事的才能，鼓勵干事提出自己的特色想法，培養他們的責任心，并要求他們按時完成各項工作，及時反映問題，以此來制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
下學期，學科部會一如既往的在教學辦公室安排干事值班，及時的幫助老師完成各項工作，認真負責的對待老師交給的每一項工作。
1、藍未來
對于第二屆的“藍未來”，具體的形式，內容等等均有可能與以往不同，雖然下學期的時間將更緊湊，但對于辦好它的信心與決心，我們絕對有！策劃書將于三月底上交至主席團，四月份正式實施。關于具體的活動細節將在策劃書中一一寫明，在這不做過多闡述。
2、考研講座
為了幫助面臨考研以及對考研有所困惑的人，解決他們在考研途中遇到的疑惑。學科部將在五月份舉行“考研交流講座”，具體的活動細節將在策劃書中一一闡述。
下學期學生會各個部門都有活動，學科部會努力的協助其他部門的工作，已達到學生會的整體共贏。
1、對于學科部未來的問題，我們會在接下來的一個學期里挖掘出適合留下來的干事，并作出針對性的能力培養及鍛煉，同時在各干事不失和的前提之下和睦地處理好各干事間漸漸微妙的關系，力求做到學科部歷年和睦團結的優良傳統。
2、在下學期，我部門將一如既往地實施學科小聚，旨在培養各伙伴之間感情的基礎之上，培養各干事的創新爭優意識以及團結協作的能力。
在新的學期里，學科部全體成員會更加，積極努力地完成各項任務，期待學生會更美好的明天！
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇五
豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長
三、組織機構：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師
科普“征文”輔導：語文老師
科普板報輔導：班主任老師
科普繪畫輔導：各部美術組老師
科技制作輔導：物理教師邢宇老師曹云老師
四、活動內容：
本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。
2、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。
(二)、科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄相片
(三)、科普比賽
1、科技創新制作活動
(1)主題、說明
a：“科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙)
(2)活動要求：
a、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發明、小制作作品參賽。(每班擇優選送，數量3至5件)
b、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負責：各部主任
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統一交部主任處)
2、科普板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內容：根據主題“探究身邊的科學”進行集體創作。
(3)參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。
(4)負責部門：教務處
(5)比賽方式：現場打分
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28
3、科技創新繪畫比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件
(4)作品要求：
a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統一交至教務處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日
(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段，5月8日—11日總結階段)
六、參賽對象：全校學生
七、獎勵措施
1、獎項設置：
集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優秀獎若干名。
學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。
八、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養尖子參加競賽。
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇六
為迎接我校風云1__年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，并為即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。
二、活動口號
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動簡介
1、活動名稱：電子元器件趣味大賽
2、活動負責人：王楊子，陳淑媚
3、活動時間：3月9號
4、活動地點：
四、活動步驟
1，活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。
3，活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。
4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6，為獲獎者頒發獎品
四、活動注意事項
1、在各個班級的宣傳盡量到位，調動同學們的積極性。
2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到場。
3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。
4、活動結束后，打掃活動現常場。
5、寫活動總結。
科技創新攻堅計劃 脫貧攻堅工作計劃篇七
一、新學期配合完成院團委招新工作，并做好部門納新工作。
在新的學年里，配合完成院團委的學生干部的招新工作，做好招新工作前期的一切準備工作，以及在今后的工作生活中做好對學生干部的培養工作，制定學生干部培養計劃。
二、配合學院加強學風建設，展示我們廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。
三、加強例會管理力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。
1，根據本部門例會制度，對例會時間及地點作出明確規定，對本期內的工作任務安排到位，責任到人。爭取達到預期效果。
2，作出明確的合理的例會制度。
四、加強部門考核制度，確保對干事進行公平公正的分數考核，以調動工作的積極性。
1，制定出明確的部門考核制度，對干事的各項考核予以規范。
2，部長委派專人負責記錄，適時公布考核結果，每學期根據分數評選出優秀干事。
五、規范資料管理制度。
要規范管理部門資料文件(包括部門制度、通訊表、周報表、月結表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等)，形成一定的歷史資料為后屆屆學習部工作提供經驗教訓，作參考，同時可以為部門年度考核提供資料。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。
六、搞好部門的集體活動。
每學期組織一次學術科技部集體戶外活動，旨在加強學習部的內部團結與合作。
七、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。
1，積極配合學生會組織好，開展好學院的集體活動，如，金秋十月文化活動，技能節，女生文化月等活動。
2，配合領導做好與學風建設相關的活動，如學生信息員工作等。 我們堅信學術科技部在團委領導老師，主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學術科技部一直以來的優良工作作風，努力做到最好!