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楊梅紅工作總結優秀

時間:2023-08-23 10:20:55 作者:儲xy

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

楊梅紅工作總結優秀篇一

1.從樹上結出小人精

小人精去問老樹仙。老樹仙已經有一千歲了,世界上沒有他不知道的事情。老樹仙告訴小人精兵,他不是媽媽生的,上樹上長出來的。

老樹仙給了小人精一粒金色的心形種子,就不再說話了。

小人精把這粒金色的種子,種在一塊鮮花盛開的芳草地上。

種子發芽了,長出了第一片心形樹葉,毛茸茸的,只有手指甲那么大。

這棵樹長得非常快,只要有月光,它就忽忽地往上躥。沒過多久,這棵神奇的樹長成了一棵很大很大的樹。紅色的心形樹葉,鑲著金邊,樹葉間還結著像花生殼形狀的果。

這種神奇的果子也長得非常非??欤呀浻写竺⒐敲创罅?。

有一天晚上,天上所有的星星都聚集在這棵樹的上空,星光燦爛。突然,神奇的果子閃出道道金光,劈啪啪地殘開了,從里爬出小小的人兒來。這些小人兒跟小人精一樣,只有半尺高,頭上只有一撮頭發。跟人精不一樣的是,他們都光著身子,而小人精是圍著一條紅肚兜的。

小人精現在終于相信了老樹仙的話,他跟這些小人兒一樣,真的是從樹上結出來的。

好多小人兒在樹上爬來爬去。想藏在樹葉中間。原來他們光著身子,都害羞呢!

小人兒聽了小人精的話,都摘下一片紅色鑲金邊的心形樹葉,葉尖朝上,裹在身上,真的成了小人精身穿的紅肚兜。

穿上了紅肚兜的小人兒不再害羞了,他們紛紛從樹上飛下來,落在小人精的身邊。

“啊,你們怎么跟我長得一模一樣?”

小人精在這些小人兒中間,已經分不出來了,因為他們都是小人精。

2.月亮的香味

“這是向日葵的花子?!?/p>

“怪不得我吃出了太陽的香味?!?/p>

小人精又吃了一粒葵花子。他人小,肚子也小,吃了兩粒葵花子,肚子就飽了。

月亮出來,小烏該睡覺了,小人精該上路了。

今晚的月亮真好,又大又圓。小人精朝向月葵飛去。

向月葵是一種花,只有小人精見過這樣的花,這種花只在晚上向著月亮開放。

飛過山林,飛過田野,小人精看見了那一大片銀白色的向月葵,在月光下跳著旋轉的舞蹈。

向月葵也有花子,是亮晶晶的小星星。小人精采了幾粒,帶回烏窩。對他來說,這是晚餐;對剛起床的小鳥來說,這是早餐。

小人精放了一粒小星星在小鳥的嘴里。

‘很好吃!”小鳥叫起來,“我吃到了月亮的香味!”

3.想穿鞋子的百足蟲

每隔幾天,小人精都會飛到一個地方一這是一個只有小人精才知道的秘密花園,去看望住在那里的小人精。

小人精來得正是時候,他聽見了一種美妙無比的聲音。這是花開的聲音。

在每一朵開放的花朵里,都住著一個小人精。小人精看見,這些住在花朵里的小人精們,現在都很忙,都在干著同一件事一做小鞋子。

小人精飛到一朵玫瑰花里,這朵花里住著一個梳著小辮子的小人精。每次小人精到秘密花園里來,都會先來看望這個小辮子小人精。

“嘿,你好!”小人精說道,“你們怎么都在做鞋呀?”

“我們在給百足蟲做鞋子?!?/p>

“百足蟲有一百只腳,難道你們要做一百只鞋嗎?”

小辮子小人精說,他們已經忙了好幾天了了,在今天天亮以前,一定要把一百只鞋做好,讓百足蟲穿上新鞋子。

秘密花園的小人精們,都忙看做鞋,小人精只好一個人玩。

百足蟲立起身子:“你可知道,我做夢都想穿鞋呀!”

天邊已亮起第一道曙光,快天亮了。

花朵里的小人精們,紛紛飛到百足蟲的身邊。他們的手上,都捧著漂亮的小鞋子。

百足蟲的一百只腳上,穿上了一百只新鞋子。

天亮了,小人精們消失在秘密花園里。只有那只穿著鞋子的百足蟲,還在那里走來走去。

4 南瓜里的秘密

在一個夏天的晚上,小人精飛越一片南瓜地時,發現地里有一個特別大的南瓜,他想在這個大南瓜上玩一會兒。

小人精降落在大南瓜上。躺在上面真舒服啊!涼涼的,還有一點甜絲絲的味道。

楊梅紅工作總結優秀篇二

您好!

我是您忠實的小讀者,我非常喜歡您的作品,讀過《笑貓日記》、《漂亮老師與壞小子》、《假小子戴安》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》等等,雖然不是很多,但是這些書都讓我感觸很深。書中人物在您的筆下變得活靈活現的,書里的故事也讓我“嘗”到生活的酸甜苦辣。小主人公在遭受打擊時,我會心痛會哭,仿佛自己就在經歷那些事情;他們取得成績時,我為他們高興,為他們歡呼!漸漸地我也長大了,也經歷了許許多多的事,當我再去看,細心去回味那些書,還會被感動,不能自拔。

我沒有見過您 ,我從書感受到您是一位具有童心、愛心與智慧的作家。讓我一個并不怎么愛看書孩子總為您“著迷”,您以前是一位老師,我想您應該和《漂亮老師與壞小子》中米蘭一樣的老師,熱情、善解人意。不然的怎么能寫出那樣令我們都神往的故事。生動、具體仿佛那些事兒就在我們班上。

我很感謝您為我們少年兒童寫了這么多優秀的作品,伴隨我們不斷長大,讓我們的學習生活變得豐富有趣。您的書也譯成別的國家的文字,也讓其它國家的孩子也感受了中國孩子的生活。再見了,紅櫻阿姨,愿您在以后日子里寫出更多的精彩故事!

您忠實的小讀者

楊梅紅工作總結優秀篇三

不知不覺地,秋姑娘提著金黃的裙裾悄悄地來到了。那些很會安排自己生活的大雁們,正緊張地做著準備,他們要到南方一個四季如春的小島一一太陽島,去度過冬天。

樹上的葉子落了,地上的草祜了,蝸牛的生活失去了往日的樂趣。

這天真可愛的小雁太富有想象力了!蝸牛又苦笑著搖搖頭。

“蝸牛先生,你真的不跟我們走嗎?這個冬天你怎么過呀?”

雁群排著整齊的隊伍起飛了,向著永遠是綠色的太陽島飛去。

蝸牛目送著雁群融入高遠的藍天。

秋風蕭瑟,落葉紛飛,這使蝸牛的心中更添了幾分惆悵。他縮進他的“小公館”里,不,他現在并不樂意稱它“小公館”,也許真像小雁說的那樣一一它是一個累贅。

他好不容易才睡著了,漸漸地進入了夢鄉……

蝸牛終于拋棄了他一向珍愛的“小公館”,像小雁一樣,長出一對翅膀來。他跟在雁群后面,飛呀,飛呀,飛到了四季如春的太陽島。

這被大海環抱的小島,最受太陽的寵愛,一年四季,陽光明媚。而小島回贈給太陽的是太陽最喜歡的禮物一生命的顏色。

太陽島綠得蓬勃,綠得永久,綠得使蝸牛想放聲歌唱。

蝸牛跟著雁群降落在一棵巨大的綠樹下。

一條叮咚作響的小溪從這里歡快地流過。小溪邊有一朵潔白如云的蘑菇勾起了他對往事的回憶,他飛了過去。

在潔白如云的蘑菇下,有一位蝸牛姑娘。她的背上也沒有房子,粉嫩的身體上長著一對銀白色的翅膀。她好美麗,好瀟灑!

他終于認出來了!她就是他過去曾愛過的蝸牛姑娘。這意想不到的重逢使他又驚又喜。

蝸牛和蝸牛姑娘這對情侶今天又相逢在太陽島上的消息,傳遍了整個小島。島上的所有居民都像過節一樣喜氣洋洋。

一切都讓蝸牛姑娘稱心如意。她和蝸牛共建了一間小屋。這間小屋就建在潔白如云的蘑菇旁。

蝸牛更感到幸福和滿足,他感激蝸牛姑娘使他過上了嶄新的生活。每天早晨,他都要把一個帶著露珠兒的花冠戴在蝸牛姑娘的頭上,因為在他的眼里,她應該天天都是新娘。

他們的小屋雖然簡陋,卻經常擠滿了朋友。蚯蚓姑娘和蛞蝓更是他們家中的??汀?/p>

“是嗎?”蝸牛很想知道現在別人對他的評價。

“你變得無私,變得開朗,再也不像過去那樣難以接近和相處了?!?/p>

“是啊!”蛞蝓接著說,“現在我們大家都挺尊敬你,喜歡你?!?/p>

感謝生活,生活給了他這么多美好的東西!蝸牛慶幸他拋棄那座背在身上、使他自我封閉的房子。他沒有了背上的房子,卻擁有了愛和友情,擁有了藍天和大地。

楊梅紅工作總結優秀篇四

夜里,人們都睡覺了,這正是小人精玩兒的好時候。就在今天夜里,他要組織一次鞋子的大游行。

小人精坐在一棵大樹上,手握一只長喇叭,對著一幢高樓,滴滴答答地吹起來。睡在床上的人是聽不見這喇叭聲的。可是,他們的鞋子都能聽見。

鞋柜的門開了,里面的大皮鞋、高跟鞋、長筒鞋、運動鞋,還有小孩子穿的亮亮鞋、叫叫鞋、兔兔鞋都跳到地上來,排起隊伍走出了家門。就連床下的拖鞋也跟著這些鞋出了門。

從各家各戶走出來的鞋出了大樓。

“想!想!”

鞋子們跳起來,那些小孩子的叫叫鞋、兔兔鞋跳得最高。

小人精讓大皮鞋排成一隊,讓高跟鞋排成一隊,讓小孩子穿的鞋排成一隊,那些拖鞋就只好排在后面了。

排好了隊,游行的隊伍出發了。小人精走在隊伍的最前面,把長喇叭吹得滴滴答答地響。

刷!刷!刷!

刷!刷!刷!

鞋子們邁著整齊的步伐,行進在這座城市的大街小巷。所有的鞋子都興高采烈,它們從來沒有參加過這樣的游行,而且是在夜深人靜的夜晚,在它們的主人都睡覺的時候。

小人精的長喇叭還在滴滴答答地吹,但是鞋子們開起小差來。

大皮鞋和髙跟鞋向街心花園走去:運動鞋向體育場走去:小鞋子向游樂場走去。

小人精回頭一看,發現只有幾雙拖鞋還在隊伍里。

“都到哪兒去了?快回來!”

小人精去追趕那些走散的鞋子。鞋子們奔跑起來,和小人精捉起了迷藏。

天快亮了,小人精好不容易把鞋子們集合起來,把他們帶回那幢高樓里。

天亮了,高樓里的人都起床了,他們把鞋子穿在腳上,一點兒都不知道昨天夜里發生的事情。

楊梅紅工作總結優秀篇五

您好!

您是我最崇拜的作家,因為我很愛看您的書。您的書富有童心,從馬小跳到安琪兒,從笑貓到綠毛龜,從非常男生到非常女生,從漂亮老師米蘭到假小子戴安,從親愛的笨笨豬到度假村的貓兒狗兒……您寫的書一本一本在我眼前一遍遍翻過,看完這本看那本,我覺得自己就像一個吃棒棒糖的小女孩,越舔越有勁。瞧,我是您的“鐵桿”小書迷啊!

除了我,我們班的同學也天天看您的書,看得樂不思蜀。我們是多么羨慕馬小跳、冉東陽有那么開明、貪玩的老爸,羨慕孟小喬有神通廠大的仙女蜜兒做朋友,羨慕夏雪兒、肥貓、兔八哥有那么好的漂亮老師米蘭,我們還羨慕您有一顆可以通到我們內心的心,能夠知道我們喜歡看什么,寫出那么多好看的書。

讀過您的書我們知道了很多:做女孩要像冉東陽一樣落落大方,善解人意;做男孩要像吳緬一樣,有責任心、幽默感以及寬容的氣度。

我們有一個愿望:希望您能來我們學校與我們見面。我們期待著您哦!我們的學校是福建省連城縣實驗小學。當然,如果您能來我們班,那就更好啦!

希望您能寫出更多的好書!

此致

敬禮

您的鐵桿小書迷:xxx

20xx年4月19日

楊梅紅工作總結優秀篇六

您好!

我是一個馬小跳迷。您寫的《淘氣包馬小跳》,就像一條通道,通向我的心靈。一拿起它,我就看得津津有味。

楊老師,以前我不愛看書,除了課本,我很少看其他書。可是,今年的語文老師要求我們每天閱讀課外書半小時以上,還向我們推薦了這套《淘氣包馬小跳》。老師在課堂上為我們瀆了書里的幾個片斷,都快把我們的肚子給笑疼了。從那以后,我就盼著能擁有這套書。老師還幫我們到“當當網”上購買,說是便宜。記得老師把一整箱的書抱進教室時,大家就像過節一樣高興。摸著剛買到的書,迫不及待地翻看著,教室里一下子鴉雀無聲了。老師每周還讓我們交流看書的收獲,同學們有的朗讀精彩片段,有的談讀后感受,還有的竟表演起來了呢。讀著您寫的這套書,我們多么快樂呀!謝謝您,楊老師,謝謝您那么了解我們的心!

現在,媽媽和老師都夸我作文寫得好,這都是因為您。讀了您寫的書,我學到了很多東西,再也不怕寫作文了。謝謝您對我的幫助!

等我把這套《淘氣包馬小跳》看完,還要繼續瀆您寫的其他書,我想一定很好看。

希望您繼續為我們寫書,寫出更多的好書。

祝天天快樂!

楊梅紅工作總結優秀篇七

你好!

楊紅同學,你最近好嗎?我真的很想和你交個朋友。我想問你一下你覺得我們班是好嗎?還是壞?我現在向你說我們班上的情況。我們班上的男生和女生總是不能夠和睦相處,我們男生不想發起戰爭,但是女生都要發起戰爭,我們開展班隊會時,有人想上臺演講,但上去后又因為不敢說出來就一直站在上面等到老師叫她下去。但是我們班上打掃衛生很積極,老師一叫掃地他們就很快的沖向衛生角,拿上掃地的工具就很快的掃,掃不到一會兒就可以掃完。我們班成績優秀的人很多,差的少,但差的又很差。所以總是拉我們班的后腿。使我們班排在倒數第一。還有,我們班上的很多人都愛說話,而且他們自己都管不著還去管別人。對了,你們那邊的情況又是怎樣的?我希望我們倆用書信的方式聯系。拉近我們的關系,讓我們做真真正正的好朋友。

此致!祝你天天向上。好好學習。

姓名:

日期:

楊梅紅工作總結優秀篇八

月亮的味道,是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!夜里,動物們望著月亮,總是這么想??墒悄?,不管怎么伸長了脖子,伸長了手,伸長了腿,也夠不著月亮。

有一天,一只小海龜決心去摸一摸月亮。爬到山頂,月亮近多了。可是,小海龜還是夠不著。海龜叫來了大象。“大象,你到我背上來,說不定我們夠得到呢!”月亮想:“這是在和我玩游戲吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮輕輕地往上一跳。

大象夠不著,它叫來了長頸鹿。然后長頸鹿叫來了斑馬,斑馬叫來了獅子,獅子叫來了狐貍,狐貍叫來了猴子,猴子叫來了老鼠。

月亮看著老鼠,心想:“這么個小不點兒,肯定捉不到我的?!痹铝烈呀浲胬哿耍@回它沒有動。想不到,“咔嚓!” 老鼠咬下一片月亮。它給動物們都分了一口月亮,大家都覺得,這是它們吃過的最好吃的東西。

楊梅紅工作總結優秀篇九

你好!

我叫張格格,是四川省廣元市**實驗學校的一名小學生。我在練習冊里看到了介紹你的一篇文章,知道你家境貧寒,但卻得到了許多好心人的捐助,然而你手里攥著好心人的捐款卻不知買什么書讀,我忍不住提筆給你寫下這封信。平日里,我特別喜歡讀書,讀了大量的課外書,從中獲得了很大的教育和很多的知識。期中,我最喜歡的一本書是《居里夫人的故事》,這本書我讀了很多次,每一次都讓我很受感動和鼓舞?,F在,我把它推薦給你,希望你能夠喜歡。

《居里夫人的故事》是一本關于居里夫人的傳記。書中主要介紹了她和丈夫居里·比埃爾一起,在十分簡陋的環境中,歷盡辛苦,克服重重困難發現鐳元素的過程。鐳和其他放射性元素的發現帶來了物理學的革命,帶來了醫治癌等疾病的新療法,拯救了無數人的生命。可是,居里夫人不但沒有從中獲取任何物質利益,反而由于長期的輻射而失去了生命。

居里夫人艱苦而又光榮的一生,她的高尚品質,多么值得我們懷念和崇敬啊!

居里夫人的故事告訴我們,苦難并不能妨礙我們成為一個高尚的人,一個對人類有益的人。

居里夫人有句話:“世界上沒有做不到的事,只有不肯做的人。”讓我們一起以居里夫人為榜樣,克服困難,勇敢前進吧!

祝:你學習進步,生活快樂!

張格格

二零一零年七月二十日

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