作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
小學反恐怖主義班會教案篇一
通過主題班會，使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學習身邊伙伴的典型學習經驗――課前預習法、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。
請五位同學做好發言準備，向全體同學介紹自己的典型學習經驗
a、快樂大比拼
主持人乙：游戲的名字叫：快樂大比拼。請聽游戲規則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長６個不規則的卡片，請組長發給你的伙伴。
（學生進行拼圖。）
主持人乙：讀讀你們拼出的詞語。
（將學生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。）
主持人合：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。
b、快樂一點通
主持人甲：聰明來自勤奮。我想：每一位同學都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。
主持人乙：今天，我們把班級中的佼佼者請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。
（請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經驗。）
（出示圖片）
主持人乙：“聰”字是由哪幾部分組成的？（將“耳、眼、口、心［腦］）“心”，實際上是大腦在發揮它的作用。現在，你知道了我們每一位同學為什么都具備了“聰明”的條件了吧！那是因為我們每個人身上的耳、眼、口、腦，隨時都可以發揮作用。
c、快樂賽一賽
主持人甲：想不想小組之間打比賽？那好，我們一起來快樂賽一賽，比比誰的`耳、眼、口、腦用得好？全班一共4個小組，每次比賽獲勝的那個小組將加一顆五角星。榮獲“五角星”最多的那個小組將成為冠軍隊。
（音樂響起……）
主持人甲：第二題是動手題。同學們，給你一個長方形，然后你給它加上一條直線后，看看能組成多少個有意義的圖形？例如：（旗子）請各小組派出代表在黑板上比賽開始。
（背景音樂響起……）
主持人乙：第三題是動口題。請看題板，這是一段繞口令。給你們一分鐘時間練習，一會兒請各組派代表參加比賽。
（繞口令：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。）
主持人甲：第四題是動腦題。請聽題：你能用“聽”來說句話嗎？這很簡單吧，還有一個條件，那就是要融入自己的想像，我來拋磚引玉：夜晚，小星孩子們都睡著了，可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢！
（統計小組成績，向獲勝小組頒獎。）
d、教師總結
小學反恐怖主義班會教案篇二
班會主題：我們要做什么樣的人
班會過程：
一、引入：這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書：我們要做什么樣的人
二、愛國。
我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國
那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)
1、我們目前能做的是什么?心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)
還有很多。
三、敬業
知道什么是敬業嗎?
目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)
那在學習中，我們應該怎么做呢?
讀好書 遵守紀律 做個好學生
四、誠信
那我們因應怎么做呢?
如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?
你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?
朋友之間親近和睦
總結：
那我們究竟要做什么樣的人?大家說!
師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善!
請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善!
注：粗體為板書內容。
小學反恐怖主義班會教案篇三
放學路隊安全要求
嚴格按照要求站好路隊，保證安全
1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
4）有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。
小學反恐怖主義班會教案篇四
1、通過活動，讓學生充分認識認真學習的必要性，認識到自己讀書、學習不僅僅是帶給親人以驚喜，為實現自己的理想，更主要的是應該放眼未來，祖國的需要。
2、通過學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神，激發學生為實現自己的理想而努力讀書的動力，激發他們的責任感。
詩朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流
一、導入：
1、提出問題：同學們，你們的家長對你們的學習有要求嗎？希望你從事的職業是什么？（請幾個學生講）
2、小結：為了不辜負家長們的期望，我們應該好好學習。但是，我們學知識，長本領不僅僅是為了家長，究竟是為了誰呢？這就是這節課的主題，板書課題。
二、講故事：《為中華之崛起而讀書》
1、一名學生講周恩來為中華之崛起而讀書的故事。
2、請學生談一談自己聽故事的感受。
4、小結：我們讀書、學習不僅僅是為了家長，為了自己，更重要的是要樹立遠大的理想，為祖國的繁榮富強而讀書。
三、詩朗誦：《祖國萬歲》
五、指導學生制定學習計劃
六、欣賞歌曲：《我愛你，中國》
七、總結：通過這一節課的活動，我們懂得了學習是為了自己的理想，為了將來接受祖國母親的挑戰而學習。因此，要端正學習態度，明確學習目的，腳踏實地地去努力學習。
小學反恐怖主義班會教案篇五
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
四、會中
1、開場
主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！
2、朗誦
然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。
3、交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
4、表演
教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。
5、尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：節日快樂！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們。（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）