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誠信教育班會內容總結 誠信教育班會演講稿(實用5篇)

時間:2023-09-01 02:25:10 作者:文鋒

總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

誠信教育班會內容總結篇一

踏上講臺,我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是誠信,因為誠信,我們才如此神采奕奕,精神振奮,面對美好的人生。

是的,誠信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長,它照耀著我們走向成熟的人生。

先回顧一段名人歷史的故事。

中國著名文學家宋濂的誠信好學,用自己的親身經歷勉勵馬生勤奮學習?!凹邑?,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。”因此人們常常借書給宋濂閱讀。因為宋濂的誠信,沒有超過約定的期限還書,人們結束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀,一舉成名。

在我們身邊,不具備誠信嗎?他們因為自己的良好品德修養和努力而成才。

也因為沒有誠信,囚犯會行差踏錯,走上不歸路,后悔一生,白白浪費光陰和人生。

誠信,這兩個字顯然是很簡單,但做到一點也不難,只要從現在做起,從身邊做起,從小事做起,做一個誠信的學生。

同學們,走上誠信的舞臺,點亮誠信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應該成為學習的強者。我們的生活也將會因此而閃爍出瑰麗的光彩的!

誠信教育班會內容總結篇二

了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負

責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及

明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態度和

為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取?誠

信元?! 活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。

說文解字話?誠信?——誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。

曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一

邊走,一邊哭。媽媽對他說:?你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。?妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說:?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導。現在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。

1、誠信是交往之道

游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

設問: a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證

案例一:創辦于1669年的同仁堂,雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰,并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。

案例二: 2019年中秋節前,著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費者事件被曝光?!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,不久便被迫申請破產。

設問: 同是百年老店,為什么同仁堂會名揚四海、生意興

隆,而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?

教師:誠信,就個人而言,是高尚的人格力量就企業而言,是寶貴的無形資產;就社會而言,是保障有序發展的通行證。

通過本節的學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業,就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時,則不信于一世?,因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼備的人。

誠信教育班會內容總結篇三

1、知識目標

了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

3、素質目標

1、班會重點

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;

(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。

2、班會難點

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠信的復雜性。

典型事例分析法、講授、討論

1、教師

(1)課件準備。

(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

2、學生:

收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

(一)導入:創設情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。

(二)解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論,教師引導)

誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”??梢?,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本,是企業和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求:發揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。

小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。

(三)與誠信有關的小故事:

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。 妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導?,F在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!庇谑窃影沿i給殺了。

2.小珊迪的故事

18 世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?!跋壬?,請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道?!拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走,“先生,請您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。

晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛?!跋壬?,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?!拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

誠信教育班會內容總結篇四

1、知識與技能

了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、過程與方法

培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

3、情感態度價值觀

1、教學重點

案例

引入課題:誠信 (一)、何謂誠信 誠信:誠實,守信用

——《現代漢語詞典》

通俗表述,就是說老實話、 辦老實事、做老實人 誠實信用原則:

誠實信用原則在私法領域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”,其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權利和履行民事義務時應當講究信用,嚴守諾言,誠實不欺,在不損害他人利益的'前提下追求自己的利益,否則將獲得不利的法律評價。我國民法通則第四條規定:民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則,這就以法律的明文規定確定了誠實信用原則在我國民法中的地位。

(二)、為什么需要誠信

案例2、網上熱議話題:老年人摔跤該不該扶?你怎么看這個問題?

2011年8月17日,村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進醫院,卻被阿伯家人咬定是肇事司機,不僅遭到圍困、指責、謾罵,最后被迫在醫院下跪!

誠信教育班會內容總結篇五

踏上講臺,我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是誠信,因為誠信,我們才如此神采奕奕,精神振奮,面對美好的人生。

是的,誠信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長,它照耀著我們走向成熟的人生。

先回顧一段名人歷史的故事。

中國著名文學家宋濂的誠信好學,用自己的親身經歷勉勵馬生勤奮學習?!凹邑殻瑹o從致書以觀,每假借于藏書之家,大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約?!币虼巳藗兂3=钑o宋濂閱讀。因為宋濂的誠信,沒有超過約定的期限還書,人們結束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀,一舉成名。

在我們身邊,不具備誠信嗎?他們因為自己的良好品德修養和努力而成才。

也因為沒有誠信,囚犯會行差踏錯,走上不歸路,后悔一生,白白浪費光陰和人生。

誠信,這兩個字顯然是很簡單,但做到一點也不難,只要從現在做起,從身邊做起,從小事做起,做一個誠信的學生。

同學們,走上誠信的舞臺,點亮誠信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應該成為學習的強者。我們的生活也將會因此而閃爍出瑰麗的光彩的!

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