做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇一
一、高度重視、措施到位
(一)、加強領導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同承擔，組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長張紅梅；副組長張平平、薛向麗；組員：裴彩霞、張海平、段魯亞、于紅麗。
（二）、制定有效的活動計劃。
特別是新教師擔子重，急需有針對性培養。因此，本學年我們的計劃主要是，根據“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或實際問題。
二、自主拓展、主動出擊
在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上，積極聯系，主動出擊。
（一）、建立暢通的信息渠道，實現針對性指導。
本學年根據結對園的要求，我們安排了：保教主任鮑__針對輔導林x作好業務管理、資料整理工作，韋x與沈__老師做好后勤與衛生保健工作。三位年段組長與結對園的二位骨干教師結對，并開展了一系列扎實、有效的結對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結對協議書，各自明確了職責，保障了結對活動的實效性。結對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
（二）、靈活開展活動，提升教學質量
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區教研、科研培訓、園內教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓（我們還為來園培訓教師準備好材料）、3年內新教師同課異構活動等。如：我們多方努力創造機會將天荒坪學區教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如:我們都在積極創建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉。一是送教學活動（現場指導、說課、評課）。二是送管理經驗。本學年我們安排了張海平、裴彩霞老師上門送教活動；安排了薛向麗老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導?？h里進行創特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現場指導，并提出了建設性的意見。
三、初現成效，在幫扶中共同成長
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，和結對園同進步，共發展，我們的`明天會更美好。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇二
1、開展思想建設活動。重點做好黨員思想穩定，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放政策，結合精神，做好時事教育工作，每季度召開一次。通過時事教育工作，使我社區黨員無^v^反社會主義反國家的言論，無參加功等非法組織，無群訪、無上訪，無違反法律法規者和無嚴重違返黨紀黨規的人和事。
2、開展組織建設活動，重點是建設一個堅強有力、戰斗堡壘作用，強化黨支部班子，抓好黨員隊伍和思想骨干隊伍建設，建立健全黨員黨小組、黨員對向“服務小組、宣傳小組、文體小組、調解小組、幫扶小組”。達到的標準：組織健全，作用明顯、領導得力、活動經常。
3、開展制度建設活動：除了嚴格認真落實好黨的生活七項制度外，會議制度、黨員制度，黨課制度、報告工作制度、民主生活制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度，還要扎實抓好黨建聯席委員會制度，居民群眾意見反饋制度及講評制度的落實。每季度召開黨建聯席會議，每半年反饋一次，社區黨員現實表現的居民群眾評議情況，每年對住社區黨員進行一次講評，達到的標準，制度落實，教育經常，管理規范，評議民主，功績公開。
5、開展在職黨員同社區認崗定責活動。20xx年根據街道黨工委的要求，結合我社區的實際情況，根據社區在冊黨員的特長及意愿，繼續堅持每月組織安排一次黨員自愿者活動，活動內容有扶貧幫困助殘、便民利民服務、糾紛調解、法律咨詢、科普知識講座、文化體育活動等，達到的標準：活動有主題，有安排有領導。
6、開展群眾喜聞樂見的主題實踐活動，積極開展以“便民、利民、富民、安民、育民”為主題的活動。營造溫馨良好和諧的政治氛圍，使黨員在活動中得到鍛煉，居民在活動中受到教育，密切黨群關系，增進黨群感情。
總之，在20xx年黨建工作，把黨組織對黨員的要求具體化為一件件看得見、摸得著的活動，對社區不同層次的黨員都能產生感召力和凝聚力，較好地順應新時期黨建活動的新鮮，實在管用的新要求。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇三
進一步強化幫扶效果，切實發揮省優質幼兒園的示范帶動作用，引導優質幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續、均衡發展。
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業務培訓、送教下鄉、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要（試行）》在農村鄉鎮幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
1、改善辦園條件。
依據市級優質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2、提高管理水平。
城區幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優質園的管理體系和管理方法，建立健全各項規章制度，促進鄉鎮幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。
3、提升教師隊伍素質。
城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉”活動，通過優秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。
4、提高幼兒綜合素質。
發揮各自優勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉幼兒相互學習交流。
1、幼兒教育城鄉結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發揮專業引領作用，提供專業支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2、結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。
3、結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
被幫扶幼兒園：
1、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。
2、教師優課率達30%，合格率達100%。
3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
5、特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6、每學年有教師論文在省、市級以上發表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2、不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3、接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4、每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
6、捆綁式考核。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇四
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以建設管理有序、文明祥和的新型社區為目的，以強化功能、服務群眾為重點，以社區黨組織建設為核心，以創新社區黨建工作機制、組織形式和活動方式為動力，堅持強化基礎、突出特色、開拓創新、注重實效的原則，努力構建資源共享、優勢互補、條塊結合、共駐共建的社區黨建工作新格局。
二、黨建工作目標
20xx年重點工作是要調動和發揮好社區黨員的積極性，根據黨員的文化程度、辦事能力、特長、身體狀況等特點成立志愿者隊伍，使其發揮作用。進一步使社區黨組織整體素質有明顯提高，社區黨組織建設和社區黨員管理有明顯加強，社區思想、社區文化建設和黨的群眾工作有明顯改進，促進社區各項工作邁上新臺階。
圍繞這一總體目標，今年著重做好四個方面的工作。
切實加強社區領導班子、干部隊伍建設
抓社區領導班子、干部隊伍建設和思想認識，要看清發展的形式，轉變思路，創新觀念，要求干部樹立責任意識，廉潔自律，全體工作人員在思想上要有責任感和緊迫感，要勤于學習，務實工作，努力打造一支有凝聚力、團結力、拼搏精神的工作團隊，為建設“品質紅花、效益紅花、活力紅花”提供堡壘作用。
扎實有效地抓好社區黨員的教育管理
進一步建立健全社區黨建工作機制
1、社區建立黨建工作聯席會議制度。社區黨建工作聯席會議每季度召開一次，分析形勢任務，安排部署工作，協調社區內各種力量和各方面關系，深入開展黨建工作聯創、思想工作聯做、社會治安聯防、公益事業聯辦、環境衛生聯搞、文體活動聯誼等共駐共建活動。
2、健全黨組織工作運行機制。進一步明確社區黨組織的工作重心和社區居委會的功能定位，建立社區黨組織領導、社區負責、社區協同、居民參與的工作機制，發揮好社區黨組織在社區建設中的領導核心作用。
3、健全社區居民自治機制。建立健全社區居民代表會議制度，完善社區居民自治組織，實現居民群眾自我管理、自我教育、自我服務。社區黨組織要支持和保障居民自治組織依照法律和章程履行職責，社區居民自治組織要自覺接受社區黨組織的領導。
不斷強化社區服務功能
1、健全完善社區服務體系。根據社區黨員的多種類型，建立黨員服務中心,使黨員的先鋒模范作用深入到社區精神文明建設的具體活動中，深入到化解社區各類矛盾的具體過程中，深入到居民群眾自治管理的具體實踐中，形成以社區黨員教育平臺為陣地、以黨員為主體、以黨員聯系困難戶為紐帶、以為民辦實事為抓手的社區黨建“四位一體”工作模式，設立關愛幫困崗、治安巡邏崗等崗位，切實增強黨員的服務意識，引導黨員在建設和諧社區的進程中發揮黨員的先鋒模范作用，始終保持先進性。
2、全面推進社區各項事業。社區黨組織要組織居民群眾廣泛開展豐富多彩、健康有益的文化、體育活動，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，提高社區居民群眾的思想道德素質和科學文化素質，增強居民對社區的認同感、歸屬感。
3、關注民生，落實黨的惠民政策。社區工作人員要細致了解民情，對特困戶經常關心，并上門慰問，積極進行宣傳和實施醫療救助。社區黨組織利用“愛心基金會”籌集的資金，繼續做好服務社區重病困難黨員，開展送溫暖工作。成立“溫馨港灣”服務隊，以關愛殘疾人、困難弱勢群體，建立起長效的服務機制，為他們提供力所能及的幫助，使他們充分感受到社區黨組織的關愛。
4、及時總結經驗，促進工作創新。認真研究社區黨建工作面臨的新情況新問題，積極探索新形勢下社區黨建工作的規律，不斷增強工作的主動性和預見性。根據創建黨建工作樹品牌特色要求，認真思考，不斷創新工作思路，打造學習型、干部型組織。
總之，20xx年社區黨建工作將按照街道黨工委的工作部署，結合社區的工作實際，在黨建工作上注重建組織、強隊伍、擔責任，為廣大居民辦實事、做服務、作貢獻，推動社區黨建工作再上新臺階而不懈努力。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇五
計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。那么結對幫扶的個人計劃要如何制定呢？下面是愛匯網小編為大家整理的aaaaa,供大家閱讀!
一、切實加強組織領導，認真制定工作計劃
根據鎮村實際情況，我局召開結對專題工作會議，認真搞好宣傳發動，統一思想，提高認識，讓全員了解，支持并積極參與結對工作，明確工作責任，成立旅游局結對領導小組，分管領導同志任組長，對結對工作負總責，帶頭抓好結對工作，對鎮村的平安建設工作指導和薄弱環節幫扶等工作。制定結對工作計劃，每季度深入鎮村開展平安創建活動，竭力幫助鎮解決困難和問題;全年確保有100個工作日投入鎮工作，每季度調度工作進展情況，分析存在問題，協調推進結對工作。確定結對目標，協助鎮村解決共建工作遇見的困難，幫助解決2—3件實事。
二、深入實地調查研究，精心制定結對方案
要求局分管領導帶領結對領導小組人員深入鎮村，查閱資料、實地查看、及時走訪鎮村干部及召開干部、黨員及村民代表座談會等形式全面了解鎮村現狀，掌握資料優勢、產業結構、經濟發展走向以及影響、制約發展的主要因素等。在此基礎上，對照結對鎮差別化考核目標任務，理清結對工作思路，明確工作重點，謀劃工作措施，制定結對工作方案，并廣泛征求鎮領導、離退休干部、有關專家等方方面面意見和建議，制定結對工作方案，并認真進行修改，使其具有切實可行性。
三、確保全員參與結對，重點抓好工作落實
要求全局成員切實樹立與結對鎮榮辱與共的思想，舉單位全員之力，履行結對責任。局分管領導主動參與鎮村領導班子關于綜治與平安創建工作等重大問題的研究決策，積極獻計獻策，發揮參謀作用;分管領導和具體結對工作人員在抓好各項結對工作措施落實的同時，積極做好溝通協調工作，發揮橋梁作用;全員積極關注支持結對工作，通過結對幫扶等多種形式，力所能及地為結對工作獻智出力，發揮參與作用，確保全年結對工作各項任務落到實處。
四、發揮旅游-行業優勢，大力推進結對工作
根據本單位對旅游-行業建設管理的優勢，針對鎮實際情況，我們將大力支持發展鄉村旅游，在旅游產品上做好文章，在信息、人力、物力等方面彰顯幫扶成效。同時結合“一個中心、四個片區”發展的功能定位，定期深入結對鎮調研，了解結對單位工作開展情況，及時協調解決存在的問題，對鎮在旅游項目中遇到的疑點、難點及時解決、加大扶持力度。
五、著眼長遠建設發展，建立合作長效機制
在結對工作中，注重長遠發展，與鎮村建立攜手共建、榮辱與共的長效機制，不僅在綜治和平安建設方面，還要針對鎮村的經濟、招商等方面的扶持幫助，在和諧社會建設、民生改善、黨群工作等方面也將提供必要的保障，絕不搞“一錘子”買賣。同時協助鎮抓好社會治安管理、人口管理、公共安全管理、矛盾糾紛的排查調解等工作，幫助處置各類群體性事件和突發性事故;協助抓好重大民生項目建設，幫助解決影響經濟發展的水、電、路、拆遷安置等難點熱點問題，抓好、市政府各項中心工作的組織實施;協助抓好黨建工作和精神文明建設，把鎮、村黨組織建成各種組織和各項工作的堅強領導核心。
(一)總體思路
20xx年，我們將繼續深入貫徹黨的精神，繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，扎實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。
(二)目標任務
加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計劃”培訓600人，提高貧困農民勞務技能;完成160人獨居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區群眾生產生活條件;選擇4個村開展到戶增收項目，切實增加群眾收入;開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業脫貧;認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件;扎實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。
(三)主要工作
1.全面開展搬遷扶貧
堅持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷戶并村，充分考慮資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。20xx年計劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。
2.分類實施整村推進
以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農戶收入為著力點，促進貧困村物質文明、精神文明、生態文明協調發展，實現貧困村整體脫貧。20xx年計劃實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用于村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。
3.搞好雨露計劃培訓
加大“雨露計劃”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，積極創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。20xx年計劃培訓600人。
4.穩步推進到戶增收項目
選擇貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的'同時，以村為單位，實施到戶產業發展項目，實現增收目標。20xx年計劃開展4個村，實施到戶產業發展項目。
一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的狀況來看，賈悅鎮區位優勢明顯，農業基礎較好，近年，在工業發展上也有必須優勢;沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有必須的發展空間，工業經濟相對薄弱，雙方具有必須的互補性。透過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展?；诖耍覀儼呀Y對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮長具體靠上，專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。
貿活鎮”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、用心探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作，相互增強自我發展潛力。
(一)立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢，組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目，加快農民增收步代。
(二)針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產業上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業發展，壯大了鎮域經濟實力。
(三)在商貿發展上，鎮黨委、政府透過到沙河站鎮考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產業的發展。
不僅僅增強了自我抓項目運作的潛力，更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的潛力等方面實現了根本轉變。二是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關干部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的狀況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發展觀，實現超常規、跨越式發展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。
三是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度，根據沙河站鎮工業企業的需求，我們選派有經驗的管理人才直接為其服務，并免費培養各類技術人才。同時，協調企業帶給部分崗位，讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶，為加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動力多，就業不平衡的實際，與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業介紹中心的合作意向，為沙河站鎮部分閑散剩余勞動力帶給就業機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現相互交流，共同繁榮。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇六
根據我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學結成結對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力，制定結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體。以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑。以相互促進、共同提高、優質辦學為目的`，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1、加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責。
每學期一至兩次定期召開兩所學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2、校際資源共享
學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3、師徒結對幫扶
我?，F有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等10余人，根據結對學校要求，每位教師與侯莊小學學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5、目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報市中心。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇七
提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨干教師與年青教師結對計劃，以老帶新，使年輕教師在業務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。
在結對過程中，首先進行業務理論學習，強化專業理論訓練，提高專業教學知識技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。第三，積極創造條件，多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學 方法。
1、學期初進行思想認識的交流，明確目標任務，交換思想認識看法，制定預期目標。
2、強化業務理論知識的學習意識，提高自覺積極性。
3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動，在活動中培養提高教師獨立操作的能力。
4、積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經驗可科學先進的教學方法。
5、多向學校領導匯報工作，請求領導的幫助與指導，爭取更多的學習機會。
1．指導教師
（1）全面關心青年教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解日常工作情況，指導青年教師及時調整工作目標和工作方法。
（2）向青年教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（3）精心指導青年教師備好課，認真查閱教案，給予悉心指導。每學期重點指導5—10節備課教案。
（4）每月聽青年教師的課不少于2節并做好記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，盡量呈現出指導意見。
（5）認真審查青年教師批改作業、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。
（6）每學期指導青年教師上一節組內公開課或匯報課。
（7）每學期指導青年教師寫出一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例）。
（8）鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活動，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。
（9）每學期末對青年教師作出一次書面綜合評價。
2．青年教師
（1）在指導教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（3）認真備課，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。
（4）主動聽指導教師的課，每學期不少于10節，聽課要認真記錄，并寫出體會。
（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。
（6）在指導教師指導下，規范命制學科試題至少2—3套。
（7）經常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。。
（8）每學期撰寫一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例）,請指導教師指導后反復修正，力求展現高水平。
（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。
黨支部結對幫扶工作總結 幼兒園結對幫扶工作計劃篇八
為優化我校師資隊伍，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。
二、幫扶形式
采取同科目一對一的方式，互幫互學，取長補短，互相幫扶
三、幫扶目標
通過以老帶新，幫教幫學的方式，使新教師快速適應教師這個角色，了解學校的各項常規和教學常規。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平。
四、幫扶雙方職責
(一)、指導教師職責
1、全面關心新進教師的發展，帶思想，帶作風，帶業務，引導她們快速進入教師角色。
2、幫助新進教師合理安排教學工作，有序開展教育教學活動。
3、全面跟蹤被指導老師課堂，開學前兩周至少聽被指導老師四節課
4、歡迎被指導老師隨堂聽課
(二)被指導教師職責
2、認真學習業務知識，和本學科課程標準，鉆研教材
3、努力上好每堂課，并請指導教師聽課評課，尋找適合自己的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格。
4、結合學校聽課制度，每周完成聽課至少一節，課后虛心向指導老師請教學習，并加以分析，在課堂中創造性實施。
5、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。多與指導老師以及其他老師交流，并做好記錄。