人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明之花處處開班會稿篇一
合：高一九班文明和諧主題班會正式開始！
（詩朗誦）
男：感謝張xx曹xx同學帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經意間，一個小小的文明舉動就會帶來很多很多，于是就構成了這個文明和諧的社會，那身為中學生的我們應該如何在日常行為規范上體現文明素養呢？下面請大家對我即將給每組的話題進行討論，說說我們該如何在日常行為規范上體現文明素質。第一組；如何做到出入校門規范？第二組：如何做到課堂紀律規范。第三組：如何做到環境衛生規范。第四組：如何做到考試規范。第五組：如何做到升旗儀式規范。第六組：如何做到休閑要求規范。好下面進行討論，之后請每組代表上臺發言。
女：第一組 第二 第三……
如果我們都像代表們所說的那樣做了，那還會有這種墻上亂畫（放圖）、紙屑亂扔、在公共場合大打出手這些不文明行為嗎？所以，要時刻將“文明和諧謹記于心，規范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創造出一個文明和諧的校園，一個真正意義上體現社會主義核心價值觀的中國！
（隱形的翅膀）
男：哎！非常遺憾，當時我并沒有在現場
男：謝謝兩位同學的精彩表演，請大家來談談對早戀的看法吧( )
男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個奮發向上的班級。下面讓我們來考驗一下同學之間的默契。
一起來玩一個游戲 規則，每組派出兩名同學，給出一系列詞組，一個同學用語言形容，一個同學來猜，計時一分鐘，每組有兩次過的機會。(下面留一分鐘準備派出的隊員）
女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學們可以從這個游戲中學會配合，學會合作，這樣才能點亮我們心中的火火火火火火火。
下面請欣賞文明禮儀版小蘋果。
文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學們在此次文明和諧主題班會中能夠領會到文明的內涵所在。
文明之花處處開班會稿篇二
通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中學生！
二、 活動內容：
活動內容分三大塊――“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”
三、 活動方式：
講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等
四：活動過程：
（一）尋找禮儀
1、出示照片：《校園不文明現象》
【叫同學思考，并提問3―5個同學】
2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
3、【我的行為我指出：請幾個同學談談】
4、詩朗誦《我是文明的中學生》。
（二）學習禮儀
1、[介紹中學生的常用禮儀]
1）《知識競賽》的環節，
第1題：遇到學校不認識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的`？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)
第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學生在打飯時擠隊，你會怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
（三）實踐禮儀
1、講故事《程門立雪》。
2、視頻：《細節決定成敗》
3、（出示誓詞）班長帶領全班宣誓：請舉起右拳。
文明之花處處開班會稿篇三
1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。
孩子們，中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在這五千年的歷史長河里，我們逐漸從荒夷、野蠻走向了文明成熟。
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的使者。
師：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，我們和它朝夕相處，你看，這就是我們美麗的龍小，（出示圖片），孩子們，我們的學校美嗎可是在學校的某些角落，卻有著這樣一些現象。請看：（出示圖片）。
學生在亂涂亂畫，墻壁上的腳印，亂倒飯菜，亂扔垃圾，踩踏草坪。
師：看到這些，你有什么感想？
生：……
師：還不止這些，再看：（出示視頻）
（課間瘋打追逐：兩個同學相撞；下課后在走廊地上瘋打；隨意的攀爬樓梯；陸隊放學隊伍散亂；大聲尖叫；學生說粗話……）
師：看了這些，你想說點什么
生：我想說的是如果上廁所時跑得太快，容易和同學相撞，這樣很不安全。
生：我想說隨意攀爬樓梯也是很不安全。
生：我認為如果下課的時候大聲尖叫，會讓整個校園很吵鬧，同學們就沒有安靜的學習環境。
生：我覺得說臟話是很不文明的行為。
師：為什么同學們會有這樣的形為呢
生：我覺得有的同學文明意識還不夠。
生：我覺得可能有些同學已經養成了習慣了。
生：我認為這些同學在言行上不能嚴格要求自己。
生：有的時候他們看到別人怎么做，自己就跟著做。
師：說到習慣，老師有幾句名言要送給大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
生：想！
師：接下來我們將做一個游戲，游戲的名字叫“大風吹”。
游戲規則，老師念完：大風吹，吹起所有……的人，凡是有過這種行為的同學必須站起來，然后坐下，每位同學必須實事求是，做一個誠實的孩子。
師：大風吹，吹起所有說過臟話的孩子。
大風吹，吹起所有亂扔過垃圾的孩子。
大風吹，吹起所有亂涂亂畫過的孩子。
大風吹，吹起所有上課愛講話的孩子。
大風吹，吹起所有愛瘋打的孩子。
大風吹，吹起所有愛尖叫的孩子。
大風吹，吹起所有不愛干凈的孩子。
師：下面，老師要調查一下，你一共站起來多少次。
出示測示結果：
零次：你是一個講文明懂禮儀的孩子，你有著良好的行為習慣，這對你來說將終身受益，你要繼續努力喲?。ê⒆觽儯淇溥@些文明的孩子）
二至三次：你有一些小小的缺點，如果在生活中，你能改掉這些小缺點，你會變得很棒?。ê⒆觽儯膭罟膭钏麄儯?/p>
四次及以上：你的缺點不少，能不能成為一個優秀的人取決于你對待這些缺點的態度，如果你一一加以改正了，成功將向你招手。（我們再鼓勵鼓勵他們）
生：有！
師：老師也相信你們。接下來，以小組為單位，制訂小組文明禮儀公約。并在最后簽上你們每個人的名字。
每天進步一點兒
每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
文明之花處處開班會稿篇四
通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
（一）主持人宣布班會開始
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
（二）安排活動
1、甲：請聽《上課五字歌》和《升國旗三字歌》
小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
2、禮儀知識問答
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！
3、下面請班長宣讀倡議書
倡議書
1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；
3、上課專心聽講，積極發言，認真完成作業，課后自覺復習；
4、升國旗時脫帽，肅立行隊禮，做操是作到“靜快齊”，與同學友好相處，尊敬父母師長，不打架，不罵人。
5、養成良好的生活習慣，不亂扔雜物，主動撿拾垃圾；誠實不說謊話，參加活動聽指揮，遵守各項規定，保護環境愛護公共設施。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！
4、其實在我們班里有很多的文明人文明事，聽聽他們的介紹。
5、最后，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》
（三）班主任講話
師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
（四）合：現在宣布，本次班會完滿結束！
本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
文明之花處處開班會稿篇五
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明
(2)行為上講規范
(3)生活中講衛生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團結
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現在開始
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業的我們，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。
站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結束