作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是自理小能手班會教案篇一
為培養小學生節約能源責任感、環保意識和主人翁創新精神，我們班開展“我做節約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現狀，留心收集節約水電方法，和向父母提出節約、環保倡議等活動，培養學生節約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節水、節電的重要性，加強對學生的節約教育，提高他們的環保意識和社會責任感。
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產生活中不可缺少的能源。20xx年夏季，全國有三分之一的地區用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節水、節電的重要性，加強對學生的節約教育，提高他們的環保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感；再通過實踐，激勵他們節約水電；由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區，為節約能源、環境保護、可持續發展做出貢獻。
1、搜集資料，了解中國能源現狀。
2、各自活動，留心節約水電方法。
一、交流搜集到的關于中國能源現狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結節水節電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發出節水節電的倡議。
一、節電要做到：
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節能環保的電器。
5、電冰箱應及時除霜。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
二、節水要做到：
1、綜合利用水。如：用洗衣服的.水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節水型洗衣機，用節水型馬桶等節水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
五、鼓動宣傳，帶動家庭積極實踐。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節約水電的行動之中。
六、激勵學生長期堅持，帶動社區及社會都來爭做節約小能手。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區，以社區影響社會，一個月后各家庭進行一次總結。
七、總結。
今天的班會，讓同學們在活動中掌握了基本的節水、節電的方法,所有的同學都增強了節約水電的意識，并愿意帶動各自家庭都行動起來節約水電，讓老師非常感動！但愿我們能長期堅持做到并宣傳下去，做一個真正的節約小能手。
我是自理小能手班會教案篇二
一、活動背景：
當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。
二、活動目的：
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會準備：
1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學生根據材料編排。
3 “我是文明小學生”的牌子若干個。
四、活動過程
（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內容？
生：告訴我們從小講禮貌。
（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
（三）小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？
生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。
（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度??！
（六）評價發獎
規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎（略）
五、活動結束（希望寄語）
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。
六、活動延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報
我是自理小能手班會教案篇三
北師大版 二年上冊數學 第二單元第三課時：做家務（2的乘法口訣）
1、結合具體的生活情境，經歷編制2的乘法口訣的過程，體會學習乘法口訣的.學習過程與方法。
2.知道2的乘法口訣的含義，掌握2的乘法口訣，會用已學的乘法口訣進行乘法計算，并解決簡單的實際問題。
3、視步培養觀察、分析、推理等方面的能力。
編制并掌握2的乘法口訣。
探索記憶2的乘法口訣的方法。
掛圖乘法口訣卡片。
（一）創設情境、導入新課
今天，老師帶同學們到小明家做客，看看小明在家里做些什么。
（出示掛圖）
（二）、操作探究，學習新知
1、看一看
師：請同學們仔細觀察這幅圖，從圖中你發現了什么？（同桌互相說說，再匯報。）
2、擺一擺
根據擺的過程，批數填寫在表格中。
組織全班匯報。
3、試一試
（1）根據表格寫乘法算式。
師：1雙筷子2根也就是幾個2？（1個2），那么1個2是2，用乘法算式表示，你們會嗎？（同桌交流、匯報。老師板書：1×2=2。）
（2）、請同學們根據表格列式乘法算式，然后和同桌交流，全班匯報。
（3）、根據5的乘法口訣編制2的乘法口訣
（4）、整理2的乘法口訣。同桌交流怎樣記口訣。
（三） 教學效果測評
1、對口令游戲。
（1）、教師說一句口訣，生說出兩道乘法算式。
（2）、同桌之間互相對口令，一人說口訣，一人說算式。
2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分別跟2相乘，得數畫上圈。
3、口算練習，看誰做得又對又快。集體評講。
（四）、拓展練習
（五）、總結
這節課你有什么收獲？
我是自理小能手班會教案篇四
小能人露一手
：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。
：全體隊員
1、在家練習穿衣、戴綠領巾、系鞋帶、摘芹菜；
2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、訓練廣播操；
6、排練古詩文誦讀。
主持人甲：尊敬的家長、、親愛的同學，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會——《小能人露一手》。
主持人乙：我有一雙勤勞的'手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。
表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。
主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！
表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點。鬧鐘響了，小剛揉揉眼睛）
小剛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫助著衣服?！?/p>
（奶奶幫助小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯了?！?/p>
（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）
小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”
（奶奶在床底上找到了另一只襪子）
小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”
（奶奶又給小剛找到鞋）
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>
小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！?/p>
奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！?/p>
（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）
（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）
奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?/p>
小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>
奶奶：“喲，都六點四十了，快吃飯吧。”
小剛：“奶奶，這魚刺會扎著我的。你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?/p>
小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！?/p>
（奶奶喂小剛吃完飯，小剛去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）
小剛：“奶奶，再見?！?/p>
奶奶：“哎，快去吧?！?/p>
（小剛又跑回來）
小剛：“奶奶，我的綠領巾?！?/p>
（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了綠領巾，給小剛系好）
小剛：“奶奶，再見！”
奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）
引入主題：
主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？
（同學們討論）
甲：“小剛把紐扣系錯了?！?/p>
乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對?！?/p>
丙：“小剛起床不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對?！?/p>
?。骸靶傋屇棠涛癸垼€不洗碗不對?！?/p>
主持人甲：“那么怎么做才對呢？”
（揭示投影：自己的事情自己做）
同學們齊說：“自己的事情自己做！”
主持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”
主持人甲：“今天，我們特意邀請了家長做評委，大家歡迎！”
我是自理小能手班會教案篇五
為培養小學生節約能源責任感、環保意識和主人翁創新精神，我們班開展“我做節約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現狀，留心收集節約水電方法，和向父母提出節約、環保倡議等活動，培養學生節約要從一滴水、一度電做起的好習慣，使學生意識到節水、節電的重要性，加強對學生的節約教育，提高他們的環保意識和社會責任感。
中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關注的焦點問題。電更是人類生產生活中不可缺少的能源。2006年夏季，全國有三分之一的地區用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節水、節電的重要性，加強對學生的節約教育，提高他們的環保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感；再通過實踐，激勵他們節約水電；由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區，為節約能源、環境保護、可持續發展做出貢獻。
1、搜集資料，了解中國能源現狀。
2、各自活動，留心節約水電方法。
一、交流搜集到的關于中國能源現狀的資料。
1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
2、小組確定匯報展示的方式。
3、小組代表匯報搜集的資料。
二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節約水電這項活動的。
三、全班同學共同總結節水節電的方法。
四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發出節水節電的倡議。
1、電器使用后及時拔下插頭。
2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
3、及時開關各種電器，但不能頻繁開關。
4、要用節能環保的電器。
5、電冰箱應及時除霜。
6、盡可能用太陽能熱水器。
7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調低，不看時要關機。
8、全家人要多在戶外活動。
9、電水壺要及時除垢。
10、多用機械表。
11、電腦要設定待機。
12、多用充電電池。
13、要保持電器的衛生和接觸良好。
14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
15、風扇要盡量用慢速度。
1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
3、及時關緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
5、盡量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
8、用節水型洗衣機，用節水型馬桶等節水型用具。
為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節約水電的行動之中。
以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區，以社區影響社會，一個月后各家庭進行一次總結。
今天的班會，讓同學們在活動中掌握了基本的節水、節電的方法,所有的同學都增強了節約水電的意識，并愿意帶動各自家庭都行動起來節約水電，讓老師非常感動！但愿我們能長期堅持做到并宣傳下去，做一個真正的節約小能手。