無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最美漢子征文篇一
_市興旺肉制品有限公司董事長_面對危機毫不氣餒，迎難而上，引導養豬合作社社員和周邊一百多戶農戶共同致富，創就了一番新天地。公司2009年主營業務收入達到2281.6萬元，利潤290.25萬元，20_年將更上一個臺階。公司注冊的“海盛”牌豬肉被認證為無公害農產品，是_省和_市名牌農產品，公司也被評為_省畜牧生態健康養殖示范基地、_市級畜禽養殖科技示范園、_市優秀加工企業、_市肉菜糧放心工程放心經營單位、_市級農業產業化龍頭企業，_市農業產業化十佳基地等榮譽稱號。
堅持科技創業的理念
初將投入使用，主要建設一個優質生豬健康養殖示范區。農業園的豬舍建筑、設施、設備、生產工藝將吸取國際著名農牧企業數十年的先進成果，全面引進國內外先進的養殖設施，進行電子化智能管理。二期工程占地100畝，計劃投資640萬元，將于20_年12月完工，二期工程建成后，興旺公司將成為集種養業、加工業、設施農業、特色農業、科技農業、休閑觀光農業于一體的現代化農業龍頭企業。
倡導以人為本的創新創業精神
_市的城市用語是：海納百川，強毅力行。_時常跟員工們說，我們不但要不斷學習要領，而且要傳承這種精神內涵。強毅力行，既是一種精神狀態，更是一個實踐行為。
不斷發揚“強毅力行”的奮斗精神。把荒野地改變成省級萬頭無公害畜禽產地，_經歷了許多風雨和磨難。在創業初期(1997年到1999年間)，由于生豬行業不穩定，雪上加霜的是缺乏養殖和管理經驗，苗豬連續死亡，在短短的三年間，虧損100多萬元，資金陷入了困境。此時，有許多好心人勸她，養豬也不是一個好行當，一個女流之輩，放手吧!就在_山窮水盡彷徨的時候，包場鎮政府及時扶持了一部分貸款，親朋好友又籌措了一部分，雖然只是杯水車薪，但也是雪中送炭的舉措，溫暖了她的心，激發了她奮斗的信心，決定重整旗鼓，東山再起。于是初中畢業的_，不斷給自己充電，陸續購買了“養豬和防疫”、“中國農村科技”等科學方面的書籍1500多冊，利用空余時間學習。為了更好地系統掌握養豬技術，避免豬場再次發生疫病，她又赴_牧校參加了為期一年的專業培訓。通過反復學習和實踐，她從良種選配到苗豬繁育，從飼料配比加工到疫病防治，從種豬產仔護理到苗豬閹割等，都能嫻熟自如，還利用空余時間先后撰寫了《商品瘦肉型豬生產配套技術的研究應用》、《豬場免疫失敗的原因及對策》等五篇論文。順利完成了畜牧獸醫專業大學學業，并獲得高級畜牧師職稱。也許，天道酬勤，_科學養豬逐漸走出困境，從2003年開始，公司開始扭虧為盈，走上了健康發展的軌道。
公司積極開展無公害生豬生產?！昂Ｊⅰ迸曝i肉的生產嚴格按照國家頒布的無公害食品行業標準進行標準化管理，在商品豬生產、加工、運輸、銷售各個環節采取無公害安全豬肉生產及質量關鍵控制措施，實現了全程質量監控，從而提高了豬肉質量安全水平。
平等開放，講究合作，以人為本。企業發展了，_積極地反饋社會，始終走“以農為主導”的宗旨。努力為全市廣大的養豬戶提供服務，推動農村規模養豬的發展，并組建了養豬專業合作社，發展社員123戶。為了促進合作健康穩定運營，_投資了15萬元興辦了社員培訓基地，每年下撥近10萬元活動經費，訂閱了幾十份科技雜志，并添置了養豬指導專用車，經常邀請全國養豬協會理事長、省政府參事王林云博士生導師對社員進行培訓指導。合作社成立后，由于采用了新技術、新工藝，開展標準化生產，大大提高了生產能力，有效地降低了成本，2008年度總產值達到了6240萬元，純利超過800萬元，戶均年出欄300多頭，農民戶均純收入4萬余元，專業合作社社員三次返利10.7萬元，通過近五年的努力，成功帶動了一百多戶養豬專業戶共同致富。
最美漢子征文篇二
今天，迎來了我國第xx個教師節。我收看了《最美教師》這個節目。愛如春風，春風化雨的默默奉獻的精神打動了我。
郭曉英老師，每天140里的距離，對工作承諾了一生;梁淑華老師，對工作付出了30年的青春，她一直認為:心中有太陽，人生沒有陰雨天;崔京玉老師堅守的“珠心算”;劉新昕老師的愛心行動;還有兒子殘疾，父母相繼去世，但依然能夠化苦為樂的周興亞老師;還有奉獻出人間特別的愛的特教老師劉雪蓮老師。還有好多老師的感人事跡。
這些老師的感人事跡，使我想到了我的老師，現如今，我已經是八年級的學生了，她做我的班主任也已經一年多了。她天天為我們操著心，是她，教會了我們做人的道理，她說過，我們就像是她的小天使一樣。在我的心中，她是一位嚴中有愛的老師，是她總告訴我們，要好好學習，孝敬父母，做一個善良的人。她不是長的很漂亮，但在我心中，她是很美的。我深愛著她的笑容。她總是細心的觀察著班里的每個人，她總是對我們說，八年一班永遠是我們共同的大家庭。還有教我的幾位老師，她們都很負責。是老師教會我們知識，教會我們忠誠堅守。是老師，給我們在學校以心靈的依偎。
春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。
對所有的老師默默地說一句:老師，您們辛苦了!老師，愿您們未來的生活一帆風順。
你們，選擇了愛與奉獻，是你們引領著平凡的風尚!
最美漢子征文篇三
通過學習“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發，收獲很多，對教師這個職業更加熱愛，深感責任重大，教師必須愛崗敬業、無私奉獻。
首屆“xx最美教師”張xx，數十年如一日，堅守偏遠農村的三尺講臺。有人說張xx傻，但他說：“為了學生，值!”。三十八年，張xx從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人。張xx只有一句話：無怨無悔。他的學生一批批走出山村，有的成為工程師，有的成為總經理。明年就要退休了，為了山里的孩子，他愿意繼續堅守，發光發熱。他這種勇于堅守、樂于奉獻的精神值得我們廣大教師學習!
青年教師代表郭xx，心中有夢，不畏途遠。全身心投入，迅速成為學生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節課，她細細斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調，甚至模擬練習。語速、咬字，郭xx不斷對自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收獲，她參加全國優質課比賽榮獲一等獎。郭xx愿繼續用自己的智慧和勤奮，成就孩子們的成才夢想。她好學上進、甘為人梯，是年輕教師學習的榜樣!
首屆“河南最美教師”劉xx，朝夕和智障孩子相處，用愛守護折翼天使。劉xx說：“每種色彩都應該盛開，每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應該寵愛?！闭沁@種理念使劉xx牽著孩子的手，用心走進這個特殊的世界。20xx年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。20xx年中，雖然有好幾次離開的機會，但劉xx每次都選擇了留下。她說：“因為我無法拒絕這些折翼使!”。
劉xx說，“河南最美教師”不是她一個人的榮譽，而是頒發給整個特教教師群體的，希望社會上有更多人關注特殊孩子，讓他們也成為“幸福天使”。
作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學習的楷模，在教育教學中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業貢獻力量!
最美漢子征文篇四
這幾天牽掛著全國億萬民眾和網友內心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學的張麗莉老師。張老師在汽車沖向學生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學生，自己用鮮血染紅了大地。
自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關注張老師的狀況，每次聽到關于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學習的光榮榜樣。
張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業業做好本職工作，對自己的工作負起責任。
我們要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德、學習她勤奮向上，追求卓越的崇高職業理想。
“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。
最美漢子征文篇五
觀看了“河南最美教師”的頒獎典禮，我的心久久不能平靜。頒獎典禮上的十位最美教師分別是：鄭州市科技工業學校教師李迪、周口市鄲城縣實驗小學教師王西梅、鄧州市穰東鎮第一初中教師王建平、洛陽市老城區培智學校校長劉文婷、新鄉市輝縣市拍石頭鄉中心小學教師張錦文、河南科技學院教授茹振鋼、許昌市實驗幼兒園教師趙秀紅、南陽市方城縣楊樓鎮第一中心小學教師郭春鵬、安陽市安陽縣都里鎮東嶺西村教學點教師韓保學、河南財經政法大學教授顏志偉。他們的模范事跡無時無刻都在感動著我。從這十位最美教師身上，我得到的不僅僅是感動，更是滿滿的收獲：
從這十位教師的事跡中，我看到了更多的是“愛與責任”。他們雖然沒有做出驚天動地的大事，但是他們用自己的行動詮釋著自己愛崗敬業、無私奉獻。來自洛陽市老城區培智學校校長劉文婷從師范院校特教專業畢業后，來到這所以教授智障孩子為主的學校，一干就是25年。25年，她從最年輕的教師，成為學校工作年頭最長的人。教智障孩子發音、說話，教他們握筆、寫字，為他們換洗尿濕的衣褲、床單……劉文婷說：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標。因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現。”
作為一名教育工作者，我會以“最美教師”為榜樣，一步一個腳印，走好我的教育之路。
最美漢子征文篇六
我徜徉在黑白相間的世界里，獨享著翰墨飄香的魅力。
這還得從我爺爺說起。他有一筆好行書，飄若浮云，驚若蛟龍。看爺爺寫字是一種難得的享受。雖然他年已七十，但精神精神很好；五指握筆，輕輕展開宣紙，落筆有鋒，運筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，就像演練長三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想就在心中起航了。
七歲時，我讓爺爺教我，我用我幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫撇豎捺在我眼中活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗，一撇一捺，靜動結合。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁而有力。
我的秉性和心境，開始融入躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發著誘人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃。
如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后。
中華漢字，博大精深，源遠流長，是中華民族傳統文化的結晶，是祖先留給我們的文化遺產，使我們終身受益，我們應該傳承中華民族的傳統文化，讓漢字在我們身上發揚光大！