在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
黨會發言稿學校篇一
第一段：引言（100字）
尊敬的校領導、家委會成員和各位親愛的家長們：
大家好！我是家委會的一員，非常榮幸能夠參與學校的管理和決策工作。在過去的一段時間里，我有幸擔任發言人，向校領導和家長們匯報了家委會的工作進展。今天，我想借此機會分享一下我的心得體會。
第二段：不斷提升溝通能力（250字）
在學校家委會工作中，溝通是最為重要的一項任務。要讓家長們對學校的工作情況了解清楚，就需要我們作為發言人，通過發言稿向他們做出清晰明了的匯報。這就要求我們不斷提升自己的溝通能力。首先，我們要具備扎實的知識基礎，深入了解學校的發展情況和政策變化，才能準確地傳遞相關信息。其次，我們要注重語言表達能力的培養，用簡潔明了、通俗易懂的語言向家長們傳達信息，以確保信息準確傳達。最后，我們要培養良好的溝通態度，主動傾聽家長們的意見和建議，與他們保持密切的溝通聯系。
第三段：團結協作，共同推動發展（250字）
作為家委會的一員，我們肩負著推動學校發展的重要使命。在發言過程中，我們要強調家委會與學校、家長之間的團結合作。首先，我們要始終堅持把學校的利益放在第一位，圍繞學校的發展目標，團結合作，共同推動學校的各項工作。其次，我們要積極發掘和利用家長資源，廣泛征集家長的意見和建議，形成合力，為學校決策提供有力支持。最后，我們要注重與學校領導的密切配合，互相了解、支持和信任，形成良性互動的合作局面。
第四段：正面引導，樹立正面形象（250字）
作為家委會的發言人，我們要具備正面引導的能力。在發言過程中，我們要善于尋找和強調學校工作中的正面方面，傳遞積極向上的信息。這樣做的目的是為了樹立學校和家委會的正面形象，增強家長們的參與和支持意識。在傳遞信息時，我們要突出學生們的優點和成就，展示他們在學業、體育、藝術等方面的進步和成就。同時，還應強調學校師資的優勢，體現學校的教育質量和教學水平。
第五段：創新擔當，勇于負責（250字）
作為家委會的發言人，我們還要勇于擔當，勇于創新。在家委會的工作中，我們常常需要面對一些挑戰和困難，如何應對這些挑戰，需要我們有創新思維和勇于擔責的精神。在發言中，我們要提出具體的解決方案，對學校工作給出建設性的意見和建議。同時，我們要勇于承擔責任，對發言內容進行全面準確的核對和復查，確保信息的準確性和可靠性。只有創新擔責，才能推動學校家委會的工作不斷取得新的突破和成績。
總結（100字）
通過這段時間的發言經歷，我深刻感受到了作為家委會發言人的責任和使命。提升溝通能力、團結協作、正面引導和勇于擔當，是我在發言過程中的重要體會。我相信，只要我們始終堅持家與校的緊密聯系，共同努力，就能夠推動學校的健康發展，為孩子們營造更好的學習環境。謝謝！
黨會發言稿學校篇二
學校家委會發言稿心得體會，是我在擔任學校家委會成員期間的一次寶貴經歷。作為家委會成員，我有機會參與學校的管理和決策過程，為學生和家長發聲。在這個過程中，我深切地體會到了家校合作的重要性，也收獲了很多意外的收獲。
第二段：深度參與
作為學校家委會成員，我并不僅僅是一個傳聲筒，而是能夠積極參與學校的管理和決策。每次家委會會議前，我們有充足的時間進行準備。我們會收集師生的意見和關切，深入了解他們的需求，并結合學校的實際情況提出具體建議。在會議中，我們會依次發言，將家長和學生的心聲傳達給學校管理層。通過這樣的深度參與，我們能夠更好地為學校和學生爭取利益。
第三段：家校合作的重要性
學校家委會發言稿心得體會讓我深刻認識到家校合作的重要性。學校是孩子的第二個家，而家庭則是孩子的第一個學校。只有學校和家庭之間的緊密聯系和有效溝通，才能為孩子提供最好的教育。在家長的角色中，我們要理解學校的管理困難和現實情況，積極與學校合作，共同為孩子營造良好的學習環境。同時，學校也應該真正傾聽家長和學生的建議和需求，與家長建立起真誠的合作伙伴關系。
第四段：收獲與成長
通過參與學校家委會，我不僅了解了學校的運作機制，還提高了自己的管理和溝通能力。在發言過程中，我學會了如何用最簡明扼要的語言表達自己的觀點，使聽眾易于理解和記憶。同時，我也學會了傾聽他人的意見和建議，充分尊重不同的觀點。這樣的經歷讓我在與他人合作和交流的過程中，更加從容和自信。
第五段：總結與展望
學校家委會發言稿心得體會是我成長路上的重要一站。通過這次經歷，我認識到家校合作的重要性，明白了家長和學校應該如何相互配合，達到共同的目標。我相信，在未來的日子里，我會更加積極地參與學校家委會的工作，繼續為學校和學生貢獻自己的力量，為家校合作的順利推進努力。
通過學校家委會發言稿心得體會，我不僅深度參與學校的管理和決策，也意識到家校合作的重要性。這次經歷讓我受益匪淺，不僅提高了自己的管理和溝通能力，也鍛煉了自己的表達和傾聽能力。我堅信，在未來的學校生活中，我會繼續為學校和學生貢獻自己的力量，為家校合作的順利推進努力。
黨會發言稿學校篇三
家庭是學校教育的重要組成部分，而家委會則是家校合作的重要橋梁。近期，我有幸擔任學校家委會成員，代表家長與教師共同探討教育問題、解決困惑，為學生的成長發展盡一份力量。通過參與家委會的活動，我深刻地體會到了家委會的重要性和影響力，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解溝通的重要性
作為家委會的一員，最重要的任務之一就是與學校保持良好的溝通。我們參加了多次家委會會議，與學校領導和老師們進行面對面的交流。通過聆聽他們的介紹和解答，我們了解到學校的教學理念、發展規劃和教師的辛勤付出。同時，我們也將家長的意見和建議傳遞給學校，為學校改進工作提供參考。這種雙向溝通的機制讓家長與學校緊密相連，促進了家校合作的密切關系。
第三段：提升家委會工作的質量
為了更好地履行家委會的職責，我們積極參與各項家庭教育活動的籌備和組織工作。我們深入了解不同年齡段孩子的特點和需求，在家長群體中進行調研和交流，以確?；顒拥尼槍π院蛯嵭?。我們還積極學習相關的專業知識和技巧，提升自身的教育水平和組織能力。通過不斷努力，我們希望能夠為家長提供更多有價值的教育資源，為學生的全面發展做出更大的貢獻。
第四段：共同關注學生的成長
家委會的成員中有來自不同背景的家長，他們都以學生的成長為己任。在家委會的活動中，我們關注學生的學業表現、心理健康和素質養成等方面。我們與學校緊密合作，共同組織各類活動，如家訪、親子活動等，以加強家校之間的互信和合作。我們還積極與社區合作，在學校周邊打造一個溫馨、和諧的教育環境，為學生提供更廣闊的成長空間和機會。
第五段：總結與展望
通過參與家委會的活動，我深刻地體會到了家庭和學校的緊密聯系，也看到了家委會在學校教育中的重要作用。作為家委會的一員，我將繼續努力，與其他家長共同關注學生的成長，積極參與家庭教育的活動，為學校教育事業做出更多的貢獻。我相信，通過我們的共同努力，學校家委會將發揮更大的作用，在改善家校關系、促進學生健康成長方面發揮重要的作用。
黨會發言稿學校篇四
尊敬的各位領導、教師：
大家好！我是賈長彬現擔任7年16班的數學教師，發言稿《新任教師發言稿》。首先，我還是想感謝校領導為我們新任教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這第一學期最難的起步階段順利度過。
我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學生，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調整自己，沒來得及好好思考如何適應這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業生涯。4個月的時間，不短也不長，但利用這次交流會的機會，回顧一下我那并不豐富的工作經驗，同時借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發展是十分有好處的。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我們指明了前進方向。
回顧這四個月的工作生活，可以用兩句話來概括：“忙但富有著，痛并快樂著。”都說87中的工作節奏快，甚至有人把這里比做“地獄”，但在我看來87中更像是一塊熱土，一塊每一位教師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志?！痹谶@四個月的磨練中我不斷在鎮痛中成長，在緊湊的工作中汲取經驗，在師傅及所有教師的身上學習著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節匯報課，雖然是一節難度不高而又很普通的一節課，但是在開始準備到順利結束這個過程中，我深刻體會到了什么樣的課才是真正的教學，更加感受到了學校和全體教師對我們新任教師的關懷和幫助，我忘不了七年組全體數學教師聽我試講的場景，更忘不了所有教師的不吝斧正將我精心準備的課改的體無完膚；我忘不了每一次試講后每位教師對我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和教師們的肯定。其實“四杯賽”僅僅是我成長中的一個縮影，我的大幅度提高更源于每天的積累和教師們的幫助。也正是有我師傅謝亞萍教師的傾囊相授和所有數學教師的言傳身教，才有的我今天回望的點點足跡。
劉墉說：“美若沒有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味？”這四個月以來我同樣收獲了諸多遺憾，一方面是對待和處理學生，有時過于理想化，對于初中生的心理特點和行為習慣拿捏得還并不準確，這就造成了一些不好的情況出現，比如：有時需要更多的時間維持課堂秩序，沒有把所有學生的學習熱情調動起來以及好心辦壞事。另一方面，對于知識處理，有時存在著對學生估計過高，從而沒把知識點講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問題造成了我班的數學成績提高的不明顯也不穩定。但是我相信自己有“不為失敗找理由，要為成功找方法?！钡捻g勁，更相信昨天馬校長會上所說的“遺憾就是追求”。
王國維治學有三種境界，我的教育目標也有三種境界：“一是教師帶著課本走向學生，二是學生帶著課本走向教師，三是學生帶著問題走向課本?！鼻皟煞N境界我想通過自身努力和教師們的幫助很快會達到，而第三種境界則是我畢生的追求。
作為一名新任教師需要具有敢于面對問題，積極尋找解決問題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤旋注視四面八方，高瞻遠矚；而不是像鴨子一樣只會在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培養好學生真是任重而道遠，我雖然不是最聰明的那個，但我努力了，雖然不是做得最好的那個，但我相信我是最虛心的一員。
再次感謝校領導給我這次機會！謝謝大家！
黨會發言稿學校篇五
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
為了孩子我們又聚在了一起，我代表所有任課老師和孩子們感謝各位家長的到來！
本學期學校圍繞“一切為了學生健康快樂地成長”這一核心理念，做了一些卓有成效的工作，下面我向大家做一匯報。
1、為什么整治？
（1）這是縣城綜合整理的需要，是做文明市民的需要，是倡導公民意識，講衛生有秩序，提升公民素質，建設文明城市的必要。
2、怎樣整治？
（1）下發給家長的一封信。學校在全校師生中開展了“縣城文明我行動”的主題教育活動，為贏得家長理解和支持，學校下發了《提高市民素質，營造良好環境—————致學生家長的一封信》，對學生上下學的接送地點做了明確的要求，西到豆師傅，東到巴拉巴拉門口，分東西兩隊有序進入校園。
（2）大隊委給網格內的商戶下發一封信。為確保整治活動的順利開展，營造整潔溫馨的周圍環境，我們對所屬管理網格內的經營業主印發了《致經營業主的一封信》。當高舉鮮艷的隊旗、排著整齊隊伍、打著規范隊禮的大隊委小干部們鄭重地把《致經營業主的一封信》送到他們手中的時候，得到了他們熱情地接待和肯定的回答。在接下來的日子里，他們給予了大力的支持和幫助。文明經營，共建美好家園是我們大家的期盼。
（3）到黃河路進行衛生清理。在集中整治活動中，四五年級全體師生每周一次上街對黃河路以北、學校周邊環境衛生進行了清理。在這一活動中，師生們從家里拿來勞動工具，積極參與到衛生清理的活動中，雖然有時很臟、很累，可大家沒有一句抱怨，環境美好，需要我們每個人的付出。
（4）安排專門值班老師。為了學生安全，讓家長能放心放下孩子，學校每天都有6位專門值班的老師，一方面督促不安要求行走的學生，一方面對學生起到安全保護作用。每次值勤早上7：10來，中午放學11：45走，下午1：20來，早來晚走，不論天冷天熱，甚至下雨天打著雨傘也堅守崗位，盡管也遇到過不講理的小商小販的出言不遜；遇到有的家長因目送孩子進校，占道時間較長，影響其他孩子進出時及時提醒卻遭到不理解、不配合，甚至還說難聽的話語，可是看到門前秩序大有改變，很多家長積極贊同學校的這一行動，我們覺得苦點累點也是值得的。
（5）對校園內盲區進行徹底清理。為打造環境整潔、秩序文明的學校新面貌，我們開展了“學校美麗我行動”環境衛生集中整治行動。特別是花池、樹坑、操場和一些角角落落等，我們都進行了徹底的衛生清理。特別是有些班級家委會也參與到了我們的行動中，他們和師生們一起動手撿拾廢物，清掃垃圾，在大家的共同努力下，校園環境有了明顯的改觀。環境整治，關鍵在于我們人人行動起來，縣城文明，我文明；縣城美麗，我美麗。從他們的實際行動中表現出良好的市民形象，同時也給孩子們樹立了身邊的榜樣！
公共秩序的維護考驗著我們的公民道德，只為自己的一己之利而損壞他人利益的行為不應該是我們的行為。學校是個大集體，有3000個孩子，就有3000個家庭，希望大家把集體的利益放在首位，寬容一些、忍耐一些、自律一些、替他人多想一些，做一個文明市民。
3、整治結果
1、通過整治，現在有99%的學生知道自己的接送地點，90%的家長跟孩子一起執行學校規定，校園門前秩序明顯好轉。
2、90%以上的學生不再在學校門前買東西，小商小販少了，流動攤點少了。隨之帶來的不僅是環境衛生好了，而且學生身心健康。
4、感謝家長
1、感謝我們守紀的家長。因為你們的模范遵守，與學校同步要求，使得學校的各項規章制度得以順利執行。
2、感謝積極參與學?；顒?，熱心為班級付出的家長。因為您的不急個人得失，無私奉獻，使得學校、班級活動更加多姿多彩。
3、感謝我們的孩子，能夠嚴格遵守校規校紀，尊敬老師，孝敬父母，時時處處為實驗小學增光添彩。
為什么建校園網？校園網一方面是學校辦公的需要，一方面是教師與家長進行溝通的平臺?，F在咱們各班可以打開校園網，家長可以看到有很多活動項目，大家平時隨時進行瀏覽，關注學校和班級動態。咱們家長可以通過校園網能夠了解學校開展的一些活動，上傳自己的一些好的家庭育子經驗，學習他人家庭教育的好做法，對學校的意見和建議不用注冊可以直接通過校長信箱，進行互動，解決問題及時。
家庭和學校，我們目的相同，目標一致，我們是最好的同盟軍，我們真誠期盼能夠家校攜手，為孩子們的健康快樂成長做出我們最大的努力！
黨會發言稿學校篇六
尊敬的xx局長、xx鎮長，尊敬的高校長、郭校長、教辦領導：
上午好！
今天是龍廷鎮xx聯校和aa聯校值得慶幸的日子，在局領導殷切關懷、熱心介紹下，我們與新泰向陽實驗學校結成友好單位，在此我代表兩校全體師生向一直關心支持我們的各級領導表示衷心的感謝。向向陽實驗學校的高校長和郭校長及同學們的到來，表示熱烈的歡迎。
xx聯校占地26畝，教職工11人、186名學生，5個教學班，新泰市規范化學校，現正在創建泰安規范化學校，aa聯校，占地26畝，教職工28人，學生343人，11個教學班（含教學點一個）。兩處學校地處鄉鎮山區，師資力量薄弱，教師年齡結構偏大，業務能力與飛速發展的教育還不相適應，滿足不了教育發展的需要。
久旱逢甘霖，就如這場雨使植物又充滿了生機，今天我們與向陽實驗學校締結友好學校，這也給我們帶來了發展的機遇，使我們增加了無比的信心和力量。我們有了自由學習、研討、交流的舞臺，就像自己的學校一樣無拘無束的讓老師們參與貴校的教學、教研中去，，我們有了機會邀請貴校的老師來我們這上公開課，指導我們的教學、業務工作，我們有了機會和貴校領導探討學校的管理和發展，繪制更加美好的學校前景。
我堅信，在上級領導的關心支持下，在向陽實驗學校的友好幫助下，xx聯校，aa聯校的教育教學水平會有一個更大的進步，學校的管理將再上一個新的臺階！
謝謝大家！
黨會發言稿學校篇七
我覺得今天到新河中學來感觸特別深。無論是外在的校容校貌還是學校領導那種前衛的思想都給了我們與會老師以深深的震撼。我記得唐代詩人元禎說過：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！贝_實，頗有這種感覺。如果用四個字來概括的話就是不虛此行。這是我的心聲！
什么是真正的好課？能讓學生甚至讓聽課教師都沉浸其中的課就是好課！那么我們這位教師的素質就值得我們每位語文教師認真地反思認真地學習。做一名教師，尤其是做一名語文教師首先就應該是一名知識淵博的老師。
什么樣的學生才是真正的好學生？我覺得課堂上積極思維的，能提出自己獨立見解的學生就一定是好學生！這種思維一方面可以表現為他回答問題上，另一方面也可以表現為它內在的思索上。我覺得這種內在的思索我們聽課者不一定能看得出來，但是與之朝夕相處、息息相通的老師可以通過學生的一個動作一絲神態就可以感到學生心靈的跳動。那么我們完全不必去追究她的課問題提了多少，他課上回答問題的學生究竟有幾成。我覺得看學生的思維是評價一堂語文課最接近于本真的標準。今天早上聽了三位語文教師的課，都有值得我學習的地方。
下面，我要說幾點佩服：
首先我非常佩服徐老師的素質，徐老師朗讀時音質純正，音色優美，聲調抑揚頓挫，語速拿捏得恰到好處！看得出老師對文本的把握相當到位，真正做到了披文以入情。學高為師，身正為范，那么教師示范給學生的那種文學性的語言，即使學生不回答問題，也自然能得到一種心靈的浸染和熏陶，繼而是對文學的一種喜愛。第二，學生的素質，真正在某一方面就是教師的影子，作為學生，他們在接受著教師傳授的知識的同時，他們的情感、心靈乃至品質都會受到老師潛移默化的影響。
第二個佩服就是教學環節設計的巧妙自然
看似信手拈來的三分鐘講演，反映了教師的匠心。那聲情并茂的講演已經把學生帶入一種沉重的帶有同情味的氛圍中。
金無足赤，人無完人。我在這里有幾點和徐老師商榷。
第一點，我們課堂上的問題究竟應該從哪里來？老師適當的預設的確是很有必要的，但是如果課堂上學生始終被老師牽著鼻子走，從這個問題到那個問題，我只給你那條路你就要走那條路，不能越雷池一步！那么這時候老師的主導性過強，注意有一個“過”字，而學生的主體性就“過”弱了。這就直接導致學生的積極性自主性創造性被埋沒。我記得語文名師錢夢龍曾說過：導而弗牽。這就需要我們老師在適當的時候作出一些犧牲，把一些可能的機會留給我們的學生。另外也可以像李校長說的那樣，去生成問題。怎么生成問題？在學生回答的不完美不完善不盡意的地方，以學生的問題為鋪墊，提出更有深度更有思考價值的問題，把學生的思維引向更深處！通過我們教師的導，引導學生向一個更高的思維層次去邁進。
第二點，氛圍從哪里來？
第三、教師評價與學生自由表達個人見解的關系
我們要給學生自由，給學生發表個人見解的渠道、機會和時間。作為課堂主導者，同時也是參與者的老師，應該在適當的時候，體現教師引路人的作用，至少可以用這樣的形式來體現：”“下面，老師也來談談對這段話的感悟”，老師不是以命令者的口吻把學生放進那個模子里，而是以參與者的身份發表自己的見解，流露自己的情感，和我們的學生一起，百花齊放，百家爭鳴。
第四點、課是講給誰聽的
我覺得這個問題應該沒有爭議，課應該是講給我們的學生聽的。我記得有一次李校長在我們學校講課，講了一節課，學生意猶未盡；接下來，又講了第二堂課，學生仍然挺得津津有味。問學生下課嗎？學生異口同聲：“不下！”那么我覺得這時候我們的課堂達到了一種理想化的境界，這堂課下來，學生的收獲也是不言而喻的。徐老師這堂課很美，但是美中不足的是不盡興！感覺時間太短了，機會也太少了！希望我們的校長、時所長還有我們新源里的領導再有這樣的好機會一定別忘了我們！
最后，我代表所有的老師對新源里中學領導給我們提供這樣的好機會，對新源里老師給我們奉獻這樣的好課表示感謝！
黨會發言稿學校篇八
各位家長：
下午好！
首先感謝各位家長在百忙中趕來參加本學期三年級家長學校的開班課！
開學已近3個月，我們學校也接受了來自市區的各級檢查和驗收，獲得了：武漢市依法治校先進學校，武漢市家長示范學校，東湖開發區素質教育特色學校，區教育管理先進學校等稱號，學校邁上了一個新的高度。在這些活動中，我感覺同學們變得更加愛勞動，有禮貌，而且在學習上也更加自覺了，這說明他們已逐漸適應三年級的校園生活。
三年級是由低年級進入到中年級的關鍵年級。各位家長只要留心看一下孩子們的課本就會發現：三年級的課本知識含量增加了，難度增大了，另外還增加了一門新的英語學科。這一年同學們要掌握的知識就像洪水一樣蜂擁而至，學生的兩極分化現象開始出現，如果不加重視有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。而這時孩子們的發育也處在轉折階段，更需要老師和家長的幫助。家長要抓住這個重要時期對孩子進行各種好習慣的強化。
原來的這個年級只有兩個班，班級人數較多，作為學校為了讓孩子們享受到更好的教育資源，克服了很多困難引進了一批優秀教師：其中陳申華和吳方軍老師是引進的區內優秀教師，他們擔任了三年級的數學教學；張順老師是師范學院的優秀畢業生，文采極好又耐心負責，他擔任了三（一）班的語文教學和班主任；音樂老師范新民是音樂學院的高才生。學校將為數不多的四名男教師都放在三年級，就是為了保證三年級分班后的學生能享受更好的教育。三（一）班的戴老師語文教齡已二十多年，教學經驗豐富；三（二）班的張露老師是師范學院的優秀畢業生，大學時期就已是中共黨員，她率先開通了班級博客，架起了和家長溝通的空中橋梁，已產生了強烈的社會反響；擔任三年級英語教學的張琴老師個人素質好，她曾和我一起帶學生到北京參加蒲公英英語競賽獲得團體金獎；我們英語學科備課組在首屆東湖開發區評比中還獲得了“優秀備課組”的稱號。學校對于三年級的師資配置可以說是精心安排，給予了充分重視！
教育孩子是我們學校的義務，也是家長們的責任，家長的善導是家庭教育的黃金，只有關注孩子的發展，才能使孩子提高和進步。為了讓孩子們順利渡過這個關鍵期，作為教導處我們對家長提出以下建議：
面對教育，家長需要重新學習與孩子一同成長，努力更新自己的知識結構，讓孩子在他學習有困難時，給他指導和幫助，成為孩子成長路途中的教育者、引導者，在他心目中有足夠的影響力。
每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣、特長和愛好。對孩子要有正確的期望和培養目標，要有科學的評價觀。經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。
智愛是全面的關心，尤其是關心孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關心孩子的表面需要。
作業是對課堂知識的鞏固和檢測，家長不能忽視這一環節。要持之以恒，既不能“急于求成"，也不能不管不問。有些學生討厭和逃避寫作業，家長要及時了解孩子原因，有針對性地進行教育：
1．關注能力差異
在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，完成起來比較困難。這時如果沒有家長的幫助和督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。
2、關心孩子的雙休日
玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧忙自己，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、上網、打游戲等。有的孩子為了多玩一會，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有的孩子先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法才匆匆寫幾筆。這樣的作業質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯誤很多。因此家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促作業按時保質的完成。家長要適當指導孩子的雙休日該怎么度過，根據孩子的'個性特點進行特長培養或者學科補充，這樣會使您的孩子得到更多的自信和收獲。
3、給孩子創造良好的學習環境.
孩子放學回家，經常是每個家里最熱鬧的時候，孩子拿著吃的邊寫作業邊玩，或者邊寫作業邊看電視，這都是不好的學習習慣。因此家長要給孩子創造一個安靜的學習環境，培養孩子學習專注的習慣。對于說沒有作業的情況，家長要及時和老師聯系。
學校學的知識是有限的，因此要培養孩子愛讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。學校正在開展“詩文誦讀”和“習字育人”的活動，這可以很好的培養學生的語文素養，家長一定要配合學校，每天讓孩子“練寫字，讀經典”的落實。三年級開始練習寫作文，如果平時積累不夠，寫作就會很困難，三年級的寫作基礎就會不扎實。家長引導孩子多讀課外書是很重要的。
三年級重在培養孩子英語學習興趣和學習習慣，家長要給孩子配上課本磁帶，做到：見縫插針，多聽多讀多背；和孩子一起觀看英文卡通片，增加英語語感和興趣。只有日積月累，貴在堅持才能厚積薄發！
您的孩子需要我們的教育，也需要您的呵護。為了孩子們健康快樂的成長，就讓我們共同攜手，一起努力吧！
黨會發言稿學校篇九
尊敬的各位領導、來賓，xx大學的校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這里隆重舉行。大學xx周年校慶慶典活動。借此機會，請允許我代表xx大學校領導班子向出席今天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向xx大學全體師生表示熱烈的祝賀！向關心和支持大學發展成長的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心系職業教育，情牽莘莘學子的情懷，帶領創辦了xx大學，從此拉開了我市職業教育的序幕，xx大學也成為我市第一所公辦職業院校。二十年來，xx大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發展，數創輝煌。從初創的從最初的不足百名學生到如今的5系28專業近xx名學生，xx大學“面向全國，服務社會，培養人才”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實，絢麗奪目。大學xx0余名師生員工同舟共濟，用“團結拼搏、開拓創新、知難而進、敢于爭先”的xx大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了xx大學今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿xx大學人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：xx大學的明天會更燦爛！
謝謝！