為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中詩詞大賽活動方案篇一
為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學校文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我校七年級特舉辦硬筆書法比賽。
為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦古詩詞硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動讓學生進一步了解中國傳統文化，增強文化自信。也給學生一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。
1、領導小組
組長：劉四田
副組長：鄧芳林、李江華
成員：杜云峰、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫
2、工作小組
組長：李江華
副組長：王良洪
成員：七年級全體班主任和語文教師
評委：陳陸良曹金蘭李梅生歐陽麗紅
（一）初賽
1、參賽對象:七年級全體學生。
2、各班在班主任和語文教師的組織下自主進行
3、學具準備:鋼筆或碳素筆
4、參加復賽:七年級各班選五名優勝者參加復賽。
（二）復賽
1、時間：10月22日早讀課（7：30—8：00）
2、每班五名學生參加。
3、比賽用紙統一發給，用規定紙在規定時間完成作品。
（三）要求
1、書寫內容:課文中的古詩詞，要求楷書。
2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字。
3、班級、姓名寫在作品背面右下角。
1、內容（2分）:要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。
2、字體（6分）:要求書寫字體規范、美觀、大小適中。
3、卷面（2分）:要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。
一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。并按一等獎1分、二等獎0.5分、三等獎0.5分記入當月班級量化成績。
初中詩詞大賽活動方案篇二
為弘揚中華民族優秀傳統文化，激發小學生對詩歌的認同與熱愛，進一步豐富校園文化、堅定文化自信、強化思想政治引領，鼓勵學生在日常生活、學習中與詩歌交朋友，____小學舉辦20__年“____”詩歌創作大賽。現將大賽有關事宜通知如下：
一、大賽主題
我與詩歌做朋友
二、參賽對象
____小學在校學生
三、領導小組
四、作品要求
1、參賽作品緊扣主題，健康向上。圍繞愛黨愛國、愛家愛校主旋律，以孩子在學習、勞動、生活中的小思考、小片段開展創作，展現豪小學子昂揚向上、活潑有愛的精神風貌。
2、參賽體裁。內容側重通過自身的親身經歷和切身體會，從小角度反映學生的觀察和感受。現代新詩（不含散文詩），提倡短詩，每首詩30行以內。每人投稿不超過3首。所有作品必須是原創。投稿時務必附上作者班別、姓名、指導老師。學生電子稿先交給語文老師。（可以有粵語創作詩歌，可以在題目注明）
4、稿件格式：
題目三號黑體居中
題目下面空一行再寫班別、姓名、指導老師，共用一行，四號宋體，居中
詩歌正文四號宋體
頁邊距上下頁邊距為2。54厘米，左右為3。18厘米
5、填寫參賽表格
班別/姓名/詩歌題目/指導老師
6、作品嚴禁剽竊和抄襲，作者文責自負；若涉嫌侵權，學校將取消參評資格，并收回證書和獎品。
六、時間安排
學生投稿：即日起至11月22日，逾期報送作品不再受理。
11月25日前語文科收集完畢。
12月，學校組織評審，公布獲獎作品，并在平臺進行展示。適時推薦參加各項詩歌比賽。
五、大賽獎勵
大賽將評選出特等獎2名、一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名。獲獎個人均頒發獲獎證書，特等獎、一等獎、二等獎還將頒發獎品。優秀作品將收錄到學校詩歌集，并在學校公眾號公開展示。
____市____區____小學
20__年11月8日
初中詩詞大賽活動方案篇三
蘇軾〔宋代〕
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。
老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。
往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。
2、水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺
蘇軾〔宋代〕
落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。
3、后赤壁賦
蘇軾〔宋代〕
是《www．》歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。
已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！?/p>
于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。
須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣翩躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。
初中詩詞大賽活動方案篇四
劉禹錫〔唐代〕
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》是顯示自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷，表現了詩人的堅定信念和樂觀精神，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。
2登鸛雀樓
王之渙〔唐代〕
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。
3竹石
鄭燮〔清代〕
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質。是一首贊美巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。
初中詩詞大賽活動方案篇五
水泛親堤蘸柳條，郊行喜有可人招。
不堪白發三千丈，莫負青春九十朝。
鷗鷺何妨為伴侶，鹍鵬一任詫扶遙
山靈久擬騷人到，霽月光風不待邀。
2、《贈別幾復》黃庭堅
風驚鹿散豫章城，邂逅相逢食楚蘋。
佳友在門忘燕寢，故人發藥見平生。
只今滿坐且樽酒，後夜此堂還月明。
契闊愁思已知處，西山影落暮江清。
3、《忽雨（二首）》張宇初
依稀煙樹暮鴉風，春事無端怪落紅。
白發相知有誰在，卷簾閑坐雨聲中。