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小學語言文字宣傳簡報篇一
以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學節能宣傳周活動方案，僅供參考。
6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日，為引導學生從自身做起自覺參與節能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學根據上級文件制定節能宣傳周和全國低碳日活動方案：
全國節能宣傳周活動的主題是“節能有道 節儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市 宜居可持續”。
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節能、低碳成效，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
二是“愛糧節糧 健康消費”主題活動，持續開展光盤行動，把節約糧食作為勤儉節約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標兵”頒發表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。
四是“綠色環保、低碳生活”主題活動，在校園內征集“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態型校園、節約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
為貫徹落實上級要求，充分調動全校上下參與節能降碳，普及應對氣候變化知識，提高師生低碳環保意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，積極開展2019年節能宣傳周活動，特制定本活動方案。
今年節能宣傳周活動的主題是“綠色發展，低碳創新”。
2019年6月12日至18日
學校成立開展“節能宣傳周和低碳日”活動領導小組。
組長：齊敦軍
副組長：王敦福、宋慶昌
小組成員：各班主任。
根據節能宣傳周的活動要求，明確分工，落實責任。
按照國家和省相關文件精神，堅持把節能作為提高辦學成本意識，促進節約型校園建設，推動學?？茖W發展的重要抓手，作為增強學校可持續發展能力，培養更多合格人才的重要內容，大力宣傳能源資源國情，強化師生員工資源憂患意識和節約意識，倡導全校進一步把節能、低碳、創新理念轉化為自覺行動。今年我校節能宣傳周和低碳日活動要緊緊圍繞“綠色發展，低碳創新”的主題，把倡導節能、低碳、創新的生產與生活方式和消費模式作為宣傳重點，遵循參與度高、影響面廣、活動集中緊湊等原則，開展形式多樣的節能宣傳活動，把節能宣傳周活動辦得“參與、節約、有效”，收到明顯的效果。
1、通過學校主頁、廣播站、宣傳欄等途徑發布《趙莊節能減排倡議書》、節能小貼士，發動全校師生員工努力倡導節約光榮、浪費可恥的良好風尚。
2、在全國節能宣傳周期間，組織學習《中華人民共和國節能法》、國務院《“”節能減排綜合性工作方案》，加大宣傳力度，結合實際，深入分析檢查節能方面存在的問題、認真討論和研究節能方案，普及節能知識，宣傳節能的意義，大力宣傳綠色建筑和“低碳中國行”行動。
3、制作節能節水標示，提高節能意識。在教學、后勤、辦公等公共區域，以及學生生活場所，張貼“請隨手關燈”、“節約用水”等內容豐富、形式多樣的溫馨提示，在宣傳欄、圖書室、教學樓張貼節能提示，提高師生員工的節能意識。
4、開展“校園節能低碳行創新動”，組織“三個一”活動：舉行一次能源資源國情報告會、組織一次節能體驗活動、開展一次家庭用能狀況調研活動，引導廣大師生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。
5、開展以節能、環保、創新為主題的演講、簽名、征文、主題隊日、知識競賽、節約小發明等活動。各班組織開展“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)為主要內容的主題實踐和宣傳活動。
為全面落實《三亞市應對氣候變化及節能減排工作領導小組辦公室關于印發2019年三亞市節能宣傳周和低碳日活動實施方案的通知》要求，根據教育局的通知要求，我校以科學發展觀統攬全局，堅持可持續發展戰略，增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園，特制定本方案。
節能有道 節儉有德
為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：
組 長：曾衛紅
副組長：陳積維 梁安武
成 員：麥盛輝 王開慧 李鴻卿 萬建國 翟煥琴 齊曉紅 郭杰
領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、創建“綠色學?！惫ぷ髀涞綄嵦?。
(一)積極開展節能降耗行動。
抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;安裝節水器，提高重復用水率，節約用水;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設。
(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。
節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“ 節能有道節儉有德”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。
(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園紅領巾廣播站開設“節約之窗”專欄，廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。
(三)真心實踐，讓節約走進校園 。
開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。
(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。
(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。
(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。
(4)開展“節能金點子”征集活動。通過創編節能小竅門、節能好辦法，從而指導自己的生活實踐，養成節約的良好習慣。
(四)整合資源，讓節能減排走進生活 。
組織好“全校節能宣傳周”活動，充分以“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭、社區。 開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。
節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。
小學語言文字宣傳簡報篇二
為貫徹落實自治區機關事務管理局《關于開展20xx年全區公共機構節能宣傳周活動的通知》（x事管發〔20xx〕x號）精神，提高廣大干部的資源憂患意識和節約意識，提升公共機構能源利用效率，深入推進公共機構節能工作。結合我市實際，定于6月11日至17日開展2017年全市公共機構節能宣傳周活動，現將有關事項通知如下。
今年節能宣傳周活動的主題是“節能有我，綠色共享”。低碳日活動主題為“工業低碳發展”。各級公共機構要廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，積極宣傳公共機構在生態文明、在美麗xx建設中的重要作用。
（一）開展節能低碳主題宣傳活動
以建設生態文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。要積極組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣傳活動；充分利用電視、廣播、報紙、網絡、微信、微博等媒體，加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節能降碳。加強與網絡、通訊、城管等部門的銜接，妥善做好相關宣傳材料的推送、發布及張貼工作。要結合工作實際開展各具特色的節能低碳宣傳活動。
（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動
6月13日為“全國低碳日”。在此期間，各級公共機構要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調、控制電梯開啟次數和關閉公共區域照明等體驗活動，要帶頭乘坐公共交通工具、騎自行車或徒步上下班，以綠色低碳的`辦公模式和出行方式體驗能源緊缺?；顒赢斕?，市公共機構節能辦對各縣（市、區）、市本級各公共機構開展活動情況進行抽查。
（三）印發節能宣傳畫
各縣（市、區）公共機構節能管理部門登陸國管局公共機構節能網（xx）下載印發節約能源資源宣傳畫。市本級各公共機構由市公共機構節能辦按照國管局制作的節能宣傳畫統一印制，向市直各單位發放。各單位要在辦公區、公共場所及干部職工住宅區張貼宣傳畫，懸掛橫幅、標語2—3幅，營造濃厚的節能宣傳周氛圍。
（四）開展節能板報宣傳活動
宣傳周期間，全市各級公共機構舉辦以“節能有我綠色共享”為主題的節能板報活動，要廣泛搜集資料，精心設計，積極參與，宣傳周期間請各單位將板報放置于本單位宣傳區域內，市公共機構節能辦將于6月11日至17日到各單位進行檢查，將檢查結果列入年度績效考評內容并在全市通報。
（一）各縣（市、區）和市本級各公共機構要高度重視，精心策劃，結合實際情況積極組織召開報告會、開展節能知識競賽、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識。
（二）請xx市電視臺、xx日報社等新聞媒體做好宣傳和報道工作。
（三）市本級各單位（市行政中心辦公除外）于6月9日下午下班前到市公共機構節能辦（行政中心c區125室）領取宣傳畫。
小學語言文字宣傳簡報篇三
為了深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會，根據三亞市節能宣傳周和低碳日活動方案，結合本校實際，我校于近日開展了節能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節能有道，節儉有德”的活動，以提高全校師生員工的節能減排意識，發揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
二、開展了一次環?？破罩R講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、認真組織了 “節能進校園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環保為題材的節目，進一步提高了大家的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。
五、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節能宣傳活動周，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
小學語言文字宣傳簡報篇四
節能有我、綠色共享
1、舉行一次主題宣講（6月12日）利用周一國旗下講話，舉行主題為“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。
2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗活動。（6月13日）6月13日為全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）
先由班主任集中回收，并清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節課后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。
4、開展發送節能公益短信活動。節能宣傳周期間，各班利用“xx教育app”、qq群、微信群等形式向家長發送公益短信。
1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗等主題活動，充分發揮模范帶頭作用。
2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環保的.工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。
小學語言文字宣傳簡報篇五
為全面落實國家發改委《關于全國節能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第xx個節能宣傳周。為增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學?！被顒?，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園，特制定本方案。
綠色發展低碳創新
為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：
組長：張守用
副組長：陳廣俊、劉傳禮
成員：各班班主任及任課教師
領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。
(一)積極開展節能降耗行動。
抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。
(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。
節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。
(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。
(三)真心實踐，讓節約走進校園。
開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的'每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。
(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。
(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。
(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。
(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。
(四)整合資源，讓節能減排走進生活。
組織好“全校節能宣傳周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。
節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。
小學語言文字宣傳簡報篇六
20xx年6月為我市第十個“環境月”，其中第周（6月11至xx日）為全國第xx個“節能宣傳周”。為全面貫徹綠色發展理念，加強公共機構節能管理，擬開展“節能宣傳周”系列活動：
節能有我、綠色共享
1、舉行一次主題宣講（6月12日）
利用周一國旗下講話，舉行主題為“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。
2、開展一次“低碳日”能緊缺體驗活動。（6月1日）
6月1日為全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）
先由班主任集中回收，并清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。
4、開展發送節能公益短信活動。
節能宣傳周期間，各班利用“xx教育app”、qq群、微信群等形式向家長發送公益短信。短信參考內容：
1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能緊缺體驗等主題活動，充分發揮模范帶頭作用。
2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環保的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。
小學語言文字宣傳簡報篇七
為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關于做好2021年公共機構節能宣傳周活動的通知》（太機節字〔2021〕4號）文件精神，根據學校實際情況，決定于2021年6月13日至6月19日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：
2021年全國節能宣傳周活動的主題是“節能有道節儉有德”。定為6月13日至19日
2021年全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續”。全國低碳日為6月15日。
2021年6月13日――19日
1．全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。
2．營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
3．加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
4．組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中1隊開展“你節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的.節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
太倉市明德小學德育處、大隊部
小學語言文字宣傳簡報篇八
“綠色辦公、低碳生活，爭創節約型校園”。
6月1日至18日
全校學生
舉行啟動儀式
時間：6月1日升旗儀式時間
地點：學校操場
活動內容：
布置本?；顒臃桨?，進行環保節能教育、宣讀倡議書（6月11日到青島教育信息網下載）、張貼宣傳畫等。
開展系列活動
（一）、校內懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板，營造節能宣傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動。
1、制作“節約與文明同行，節能與生活同步！”、“人人講節約，處處抓節能，事事講效能?！?、“點滴節約從我做起！”等大幅標語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。
2、制作“節能減排，科學發展！”節能宣傳板，在人員往來密集的地方擺放。
3、學校廣播站、電視臺、網絡在節能宣傳周內要安排。
（三）、各級部要在節能宣傳周內組織教職工學習有關節能減排的的文件及資料，提高節能意識，為我校的節能減排工作獻計獻策。
（四）、各單位要組織人員對本單位的用水用電設施設備進行一次全面檢查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡導使用節能產品。
（五）、開展“節能專題知識講座”。聘請專家或具有豐富經驗的老師傅進行“汽車駕駛節油知識講座”，指導駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調、常檢胎壓、減重行駛等節能措施，樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。
在宣傳周活動期間，精心組織，切實把宣傳活動落到實處。