在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國際結算心得體會篇一
國際結算是國際貿易中不可或缺的一部分。在實踐過程中，作為一名國際貿易從業人員，我深深體會到了國際結算的重要性，同時也積累了一些心得體會。
第一段：認識國際結算
國際結算是指通過銀行等金融機構進行的跨境貨款結算。與國內結算不同的是，國際結算需要注意匯率、信用風險、資金轉移等多個方面的問題。在國際貿易中，選擇適當的結算方式，如信用證、托收、現金等，能夠有效降低交易風險，保障雙方交易安全。
第二段：選擇適當的結算方式
在國際貿易過程中，選擇適當的結算方式是至關重要的。信用證是最為安全的一種結算方式，可以有效降低交易風險，但相應的手續和費用也比較繁瑣和高昂。托收是一種適用于與客戶信任程度較高的交易方式，但需要注意相關的規范和信用證的前置工作。而現金則是一種比較容易操作的交易方式，但需要雙方預先約定好轉賬方式和時間。
第三段：注意跨境資金轉移
在國際結算過程中，跨境資金轉移一般通過銀行進行。需要注意的是，金融機構會對轉賬的金額進行監管，一旦超過一定的限額，就需要報備相關部門。同時，不同的國家或地區對資金流入和流出都存在一定的限制和規范，需要在實際操作中加以注意。
第四段：合理應對匯率風險
匯率是影響國際結算的重要因素之一，匯率變動可能會給交易帶來巨大影響。因此，在合同簽訂之前，需要雙方在協商過程中就貨幣種類和兌換匯率進行充分了解和確認，并可以采取一些避免匯率風險的措施，如一段期限內的鎖匯、貨幣對沖等。
第五段：建立良好信用
在國際貿易過程中，良好的信用是最基本的保障。一個誠信的企業可以贏得客戶的信任，并建立長期合作的基礎。同時，也可以在國際結算過程中享受到更加優惠的信用期和價格等。因此，建立良好信譽是企業貫徹誠信經營的核心思想。
總之，國際結算作為國際貿易過程中的重要一環，需要在實踐中不斷積累經驗和總結，以便更好地應對各種復雜的交易風險。在日后的國際貿易過程中，我們將繼續以客戶為中心，秉承誠信經營的原則，不斷提升自身的核心競爭力。
國際結算心得體會篇二
在國際貿易中，結算是必不可少的一環。國際結算是指在國際貿易活動中，各方之間進行的貨款支付、貨款收取以及匯兌等一系列的財務活動。在進行國際結算時，需要涉及銀行、貸款、匯率等多個方面的知識。在這篇文章中，我想分享一下我在國際結算過程中的一些心得體會。
第二段：理解銀行匯票和信用證
在進行國際結算時，銀行匯票和信用證是常用的支付方式。銀行匯票是指出票人向銀行支付一定金額的款項，由銀行代為發行，由受票人持票到銀行兌現。而信用證則是指開證行代表出口商為進口商開立的一種付款保證。理解銀行匯票和信用證的區別、使用范圍及注意事項，對保障資金安全和避免操作失誤有很大的作用。
第三段：注意貨幣貶值對國際結算的影響
貨幣貶值對國際貿易的影響是非常嚴重的。最明顯的表現是在支付過程中出現貶值損失，因此在國際結算中需要時刻關注匯率波動情況，預測貨幣變化趨勢，同時對匯率波動制定對應的對策，爭取在匯率損失最小化的情況下完成結算過程。
第四段：重視結算的時間安排和流程控制
在國際結算過程中，時間安排和流程控制極其重要。一旦出現時間延誤或者流程控制失誤，可能會造成較大的經濟損失。因此，在進行國際結算時，需要盡早開始計劃，遵守相關的時間要求，嚴格按照流程進行操作，以保障結算的準確性和及時性。
第五段：總結
在國際貿易中，國際結算具有重要的地位和作用。了解結算的相關知識，合理選擇結算方式，注意貨幣匯率波動，重視時間安排和流程控制，能夠保障結算的順利完成，確保國際貿易的安全和可靠。通過實踐和學習，我深刻認識到了國際結算的重要性，也體會到了在結算過程中需要仔細思考、認真規劃、以及一步步地執行的必要性。
國際結算心得體會篇三
第18周國際結算的實訓就這么過去了，進行了一個禮拜的國際結算實訓，可以說比上課聽講累多了，但是學到的東西也更多!本次實訓的其基本目的是有助于學生鞏固已學過的國際特別是國際結算課程的基本理論，加深對理論知識的理解;進一步發揚理論聯系實際的優良學風，促使學生將所到的國際結算相關的知識、技能要求和方法轉化為具體實踐工作的能力，培養和鍛煉學生國際結算方面的實務操作能力;加深學生從不同角色的角度實踐并更充分地了解和理解國際結算在國際貿易中的意義和作用;使學生能夠更實際地對國際結算業務中應注意的事項以及應掌握的技能實現深刻的感知;進一步提高學生的專業技能和社會適應能力，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。
本次實訓的主要內容是讓我們進行業務操作，期間我們扮演了貿易商和銀行兩種身份。貿易商的主要業務流程包括匯款業務、托收業務、進口信用證業務、出口信用證業務。銀行的業務流程比較多，包括了匯出匯款業務、匯入匯款業務、出口跟單托收業務、進口代收業務、光票托收、進口信用證、出口信用證。在這次的實訓中，遇到的種.種問題，同學之間互相探討幫助，到后面實在解決不了只能請老師出山!事實證明，還是老師強大，一出山就解決各種難題!
收取保證金、開立信用證、到單審單、來單登記、到單通知、付款結卷、修改信用證、承兌、拒承兌。這些分成三個案例來完成，所以實在是累啊!
當然，實訓中碰到的難題也不少，其中最頭疼的就是出口信用證了，選錯了案例，系統就亂給分，到后面做了兩個案例，才有分數，實在是無奈，不過也好，做得多，學得多!
最后要感謝小伙伴們的互幫互助和老師的辛苦指導，本次實訓提高了我們的動手能力，實際操作能力，還收獲了一些課堂上學不到的知識，總得來說，累得值得!
國際結算心得體會篇四
在此次國際結算模擬實習中我們在趣味的實踐中學到了很多寶貴的知識。這是在課堂講學中無法得到的收獲，這將是日后工作中的財富。同時也歸納了三點：
1、在交易業務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性，要使它準確、系統、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則。熟悉各單證之間的相互聯系。
2、要把握專業知識與實習操作的關系。這是非常重要的一點，這次實習是實踐操作與理論相結合的實習，從中鍛煉的是我們的綜合運用能力。實習中的各類單證如信用證、匯款申請書、面函、等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此，認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的國際結算專業知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
3、商務英語的重要性。進出口貿易、國際結算中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際結算中是十分重要的。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語的學習，掌握結算專業術語，才能在結算業務中得心應手。
這次實驗雖然只有短短的兩個星期，但是實驗內容特別豐富，而且通過這個實驗我們都得到了知識上的復習和結算能力上的提高。國際結算作為一門科學，是以國際貿易學和國際金融學的理論、原則為指導，著重研究國際間債權債務的清償形式和方法，以及有關信用證、資金融通理論和方法一般規律的學科。因此，國際結算既是一門實務性很強的學科，又是一門理論較深的學問。將理論和實踐相結合，運用理論知識指導國際結算的實務操作和處理所遇到的國際結算糾紛，是學習本學科的基本目的。本次國際結算模擬實習正是從實踐中學習把我們的理論與實踐結合，對我們理解和熟悉國際結算操作有非常大的幫助，也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。
感謝老師的認真教導，感謝學校能夠給我們這次寶貴的實習經歷
國際結算心得體會篇五
從內涵上講，國際結算是指國際商業交易主體之間以銀行為媒介進行的債權債務清算活動。站在不同的角度，對國際結算課程內容會有不同的理解。對國際商業交易的主體來講，主要涉及到與商業貿易活動有關的款項收付問題;對銀行來說，主要是一種中間業務的操作流程問題。鑒于國際結算課程主要開設對象的原因，課程主要內容只能限定在與國際有形貿易有關的國際結算領域。但是，考慮到絕大多數國際貿易專業的學生畢業后不一定能夠從事對外貿易工作，然而卻完全可能從事與商業貿易和金融服務有關的財經業務職業，為此，我們將國際結算課程內容劃分為這樣幾個部分：一是國際結算工具及其相關制度;二是國際結算的傳統方式，包括匯款、托收和信用證結算方式;三是國際結算的新發展，如國際保付代理、福費廷業務等等。每一個部分都包含著極其豐富的具體內容。
其中，第二個部分的內容是課程的核心部分;第一部分內容是課程的知識儲備;第三部分內容對拓展學生的知識面、認識未來國際結算發展的基本趨勢具有重要的意義。從教學時間的安排上來看，第二部分內容的教學占全部教學時間的50%以上;第一部分內容的教學應占全部教學時間的30%左右;第三部分內容的教學大約占全部教學時間的`15%——20%。
2 國際結算各部分內容對學生能力培養的再認識
第一部分的內容除了涉及國際結算的基本知識介紹之外，應著重講解國際結算的工具及其相關制度，特別是票據制度。在本部分內容中，票據制度的基本知識具有非常強的的技術性與邏輯性。學生在初學時一般感覺到晦澀難懂，不太理解一個簡單的票據問題為什么那么重要，但如果結合市場經濟發展過程中信用制度發展的基本歷程，票據在現代經濟貿易發展中的作用來進行講解，特別是票據制度的創設和發展在促進商業流通和疏通經濟運行中的重要作用，并進一步結合學生早期學過的財務會計課程內容來進行認識，就會提升學生的學習興趣。最終，能夠使學生深刻認識到，票據制度的知識，不僅對完整理解本課程具有意義，更從前后向專業知識的融匯貫通上把握了結算工具及其相關制度對從事財經工作中的重要性。
第二部分內容國際結算的傳統方式。其中，信用證結算方式是本部分最重要的內容;托收結算方式是本部分的次重點;匯款方式則是本部分知識的基礎。本部分內容的程序性非常強，完整理解本部分內容，對學生深入理解商務活動和結算活動之間的基本程序性關系，特別是認識銀行在現代結算業務活動中的地位與作用具有重要的意義，對學生認識現代金融內部體系的運行以及銀行在現代資金結算活動中的結算關系、結算流程，具有重要的意義;由于結算活動中最關鍵的是銀行對單據的處理，所以本部分內容還涉及到國際貿易實務中的單據制作與處理，其基本知識豐富而且實踐性強，不僅可以將國際貿易實務知識結合起來理解國際貿易商業活動的基本特點，加深對專業知識的系統性理解，而且有助于學生全面認識國際貿易商業活動的程序性，培養學生在專業方面的系統性思維;將國際貿易商業活動的程序性和銀行在國際貿易結算活動中的作用結合起來，認識目前國內工商企業和銀行之間為便利商業活動開展，進行的種.種創新活動，還有助于學生全面認識目前銀企關系的發展，特別是國內銀行業務創新的驅動力和價值，從而為學生認識職業發展的領域定位，打下基礎。從這幾個角度上說，本課程的核心內容對培養學生的視野，拓展未來職業發展的思路，具有重要意義。
第三部分內容是國際貿易結算的新發展。主要講解國際保理業務和福費廷業務活動的基本原理。本部分內容在全部三個部分內容中，最為抽象，但所涉及的業務活動發展迅猛，成為現代國內商業銀行和相關金融機構國際業務發展的主要領域之一。隨著中國經濟融入世界經濟的程度日益加深，這些領域的競爭會逐漸成為銀行國際化經營的焦點;更為重要的是，未來國內銀企關系的創新，銀行國內經營的變革在這些相關領域也會有相當的突破，這必將促使銀行對具有國際思維的人才進行爭奪。學生通過這一部分知識的學習和相關背景的全面認識，將能夠增加對未來金融產業細分、金融深化的理解，增加學習興趣，并延伸自己的職業構想，為從事財經具體實務工作打下系統的專業基礎。
3 國際結算教學方法總結與改進的思考
對國際經濟與貿易專業的本科學生來說，通過一門課程的學習把握經濟貿易領域從業所必備的專業知識和技能是教師在教學環節進行改革的重要追求。筆者通過五年多來對國際結算課程的教學改革探索，得出如下心得體會。
3.1 國際結算教學方法總結
3.1.1 應當盡量結合學生未來就業的領域對課程教學內容進行整合
在幾年前筆者剛開始接手國際結算教學任務的時候，對于這樣一門實踐性較強的課程，曾經在一段時間內嚴格按照課程內容安排正常開展教學計劃的執行。相當多的學生中反映，教學內容雖然可能實用，但不易系統掌握和理解。后來，筆者結合未來我國金融業的發展，中間業務，特別是結算業務不斷增加對人才的大規模需求的實際，并結合社會需求進行教學引導，并反復強調，專業的結算知識是未來成為一名合格的經貿專才的基本知識素養。于是，發現學生學習興趣大為提高，并逐漸形成了教與學的良性互動，從而使教學效果大為改進。
3.1.2 應當在教學中將相關課程內容綜合結合起來
幾年的教學經歷，使我深深認識到，國際結算課程的教學，必須將金融學、國際金融、國際貿易實務、商業銀行經營管理、票據法等主要專業課程的內容結合起來進行。這樣不僅易于引導學生對相關專業知識的融匯貫通，更易使大家充分認識到，這門看似非常專業的課程實際上是相關專業知識的綜合應用。通過教學，也加深了學生對其他理論性較強的課程的理解。
3.1.3 運用實驗教學手段，使學生通過模擬操作加強對基礎知識的理解
為了改進教學效果，考慮到國際結算課程內容的實踐性強，對培養應用經貿人才具有重要意義的具體情況，經本課程教學組和學院主管領導溝通協商，建議學院引進國際貿易實務教學模擬軟件和銀行結算實務模擬軟件;在課后，讓學生適時通過模擬實踐國際貿易結算和銀行結算實務等具體內容，能夠有效促進學生對課程教學內容的理解和把握，收到了良好的效果。
3.1.4 注重實際操作教學，提高學生的實務解決能力
實踐性課程的教學效果評價的一個重要指標，就是學生的動手操作能力。教學組在完成每一個單元的教學后，通過設置適當的課堂練習題目，如給出基本資料要求學生填寫匯票，填寫信用證開證申請，制作結算單據等等;再結合上機模擬操作，大大提高了學生的動手操作能力。學生們普遍認識到，通過本門課程的學習，增加了大量的財經實務操作知識和操作技能，更增強了未來職業發展的自信心。許多畢業生在畢業前被商業銀行和貿易公司聘用，他們普遍反映，國際結算這門課程使他們學到的專業知識和操作技能，起了關鍵的作用。
3.2 國際結算教學方法改進的思考
3.2.1將專業英語教學有合理應用到教學過程中
國際結算的專業知識主要來自國際商業習慣的逐漸演進和發展，課程內容涉及到大量的專業英語與專業表達方式，當前學生在學習本門課程前，英語基礎參差不齊，這使學生對專業知識在教學中的理解存在一定的差異性。因此，課程教學組在教學過程中感覺到，應當通過雙語教學，加強學生運用英語工具處理國際結算實際問題的能力。
3.2.2應將國際規則演進與具體應用結合到實際教學中去
如前所述，國際結算專業知識本質上是國際商業習慣在貿易結算領域的系統性發展，而隨著國際貿易的進一步發展，國際結算在很多領域的制度也會不斷地適應國際商業交易的需要而不斷發展和完善。如托收規則的演進，ucp600取代ucp500等。從這個角度上來說，本門課程強調學生要不斷適應國際規則的變化，形成一定國際思維，在教學中分進行引導和灌輸，會起到良好效果。
3.2.3注重用綜合性案例講解串聯專業知識
實踐性課程，案例教學是重要的環節。過去在教學中采用的案例主要涉及每部分的具體知識，教學方法也主要是再每一部分內容結束后，通過講解案例，使學生加強對該部分知識的理解。課程教學組通過和學生的交流與溝通，認為，通過組織設置綜合性案例，用案例結合講解具體專業知識，能夠極大地提高學生的學習興趣和對每堂課程的的專業知識的把握。
3.2.4應加強和學生溝通不斷完善教學方法
國際結算這門課程專業知識十分豐富，課程與相關領域的前后向課程聯系有比較廣的知識聯系，而教學時間相對有限，教學組發現，一種教學安排很難滿足不同程度學生的需要，最好的辦法就是在教學中不斷通過和學生進行溝通，完善教學方法，并加強課后輔導，使更多的學生完整把握本門課程的全部內容體系，從而使專業知識和專業思維成為幫助學生抓住職業發展機會。