時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園新學期園務工作計劃篇一
工作計劃網發布2019幼兒園園長新學期工作計劃，更多2019幼兒園園長新學期工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衛生環境
四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。
三、努力提高自己的.專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園新學期園務工作計劃篇二
安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。
1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學，合理。
2，運用鯰魚效應，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。
7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發展;
工作理念:言必行，行必果。
加強內部管理，提升職業道德素質;
深化反思教學，形成學習型組織;扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展。
(一)，加強內部管理，提升職業道德素質
1，強化安全意識與規范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。
2，根據幼兒教育發展趨勢，借鑒優秀園的成功經驗，結合我園現今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。
3，加強保教工作的規范化管理，根據衛生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。
4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。
5，強化勞動紀律，規范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
(二)，深化反思教學，形成學習型組織
1，加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在與時俱進的思想指引下，用專業理論指導具體工作。
2，加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業務能力。
3，有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。
(1)，開展一幫一師徒結對幫教活動，期末展示評比。
(2)，針對教學難題，觀摩優秀教師的示范課。
(3)，請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。
(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。
(5)，自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。
(6)，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現活動現場。
1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。
3，通過有計劃地召開家園聯系培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。
4，倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。
1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2，添置必需的生活用品，教玩具等。
3，本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。
4，為給幼兒提供安全舒適的環境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。
(一)八月份主要工作安排幼兒園：
召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。
出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯系方法與收費通知等。
繪制宣傳畫:祝賀小朋友升班，歡迎新小朋友來園等內容。
制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衛生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在28日前完成，上交園長室。編印好幼兒入園手冊。
教育教學：
各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行家訪。根據教學進行環境創設工作。
抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。
衛生保健，保育：
根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。把好新生入園體檢關。
后勤：
向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。制定全年度財政收支預算。對大型玩具進行檢修。
(二)九月份主要工作安排幼兒園：
1，繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。
2，結合教師節，國慶等節日開展夸教師，愛祖國等系列活動，對幼兒進行愛國教育。
3，結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。
4，召開班級家長會，全園家委會。
5，安全培訓，地震演習訓練。教育教學：編排課間操。
園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教育理念研討
衛生保健，保育：
完善衛生安全制度。
做好開學初的各類人員體檢工作。
組織收集家長伙食問卷活動，提供數據，有效使伙食更加符合孩子生長要求。組織生活教師相互參觀班級衛生，并評分。
預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。
后勤：
置好教學，生活用具。
作好復印等后勤服務工作。進行各種玩具的安全檢查，及時維修。
(三)十月份主要工作安排
幼兒園：
繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。
結合豐收的秋天積極開展環境教育主題活動，開展郊游游活動。
教育教學：
1，家長開放日活動。(10月10日)
2，開展讀書活動，創建學習型組織。
3，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。
4，開展各種形式的學習交流活動，讓教師們走出去，專家走進來，并進行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學會反思，學會總結。
5，師徒結對工作按計劃進行。
衛生保?。?/p>
1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜肴。
2，協助做好食堂級檢查的各項準備工作。
3，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施。
后勤：
為教學提前準備所需物品(包括采購與復印等)。
對庫房庫存物品與采購物品及時進行清點與整理。
(四)十一月份主要工作安排幼兒園：
1，繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。
2，抓住農忙這一契機，以熱愛勞動為主題，激發幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認識成人勞動，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，比賽，激發幼兒愛勞動情感。
3，自理能力培養，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
4，召開秋季運動會。
5，迎接有關部門的檢查。
教育教學：
1，園本培訓材料整理，審核。
2，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。
3，組織推薦教師參加保教能手大賽。
4，師徒結對工作按計劃進行。
5，優秀案例評比，領域不限，11月30日交。
衛生保健，保育：
聯系并負責網線安裝工作。
(五)十二月份主要工作安排幼兒園：
繼續對幼兒進行良好行為習慣的培養工作。
以迎接新年為契機，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛父母。
共慶元旦節。邀請家長來園與孩子們共度節日，讓幼兒體會節日的快樂。
迎接園本培訓考核驗收并整理園本培訓檔案。時間另定。家長學校講座:題目另定。
教育教學：
1，教育教學材料，檔案整理，上交。
2，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。全園科學實踐活動:參觀拓圃
衛生保健，保育：
1，做好冬季防凍工作。
2，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。
后勤：進行庫房整理工作。
(六)xxxx年一月份主要工作安排幼兒園：
安排假期值班表。
做好期末工作總結。
召開全園家長及教師會議，總結并認真分析一學期的工作。
匯總一學期的保教人員工作考核，推出優秀教師，調動工作積極性。教育教學：
組織教師基本功大賽。幼兒發展評估，測查。
對幼兒進行假期生活的教育活動。
各班教師采取談話的形式，對照幼兒觀察記錄，分別與家長詳細交談，分析幼兒特點，取得的進步，應注意的主要問題，假期里的教養方式等。
歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。
衛生保健，保育：
繼續做好冬季防凍保工作。
后勤：
檢查假期值班所需物品及藥品供應情況，對全園設備，門鎖等作安全檢查，
幼兒園新學期園務工作計劃篇三
繼續做好后勤服務：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。2018年幼兒園園長新學期工作計劃如下，快隨工作計劃網小編一起來了解下。
一、以教師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的'教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。
1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。
2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好后勤服務：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。
幼兒園新學期園務工作計劃篇四
工作計劃網發布2019年新學期幼兒園園長工作計劃，更多2019年新學期幼兒園園長工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衛生環境
四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的`安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園新學期園務工作計劃篇五
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。
認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。
充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子活動。
幼兒園新學期園務工作計劃篇六
金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，20xx年秋季xx鎮第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱"指南")精神、《福建省教育廳關于印發(福建省幼兒園管理規范(試行)等3個文件的通知)》，以《xx鎮人民政府關于進一步加強學前教育的通知》、《幼兒園真教育實施辦法》為指引，規劃實施《xx鎮20xx年秋季學前教育工作計劃》，以規范辦園活力為目標，以教師發展為根本，以幼兒發展為中心，扎實做好保育教育工作，做好家長宣傳工作，確保幼兒園各項教育教學及業務工作步入軌道。
新的學年，學園將立足于《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業成長、提升辦園內涵的管理工作，促進學園不斷調整管理方式，轉變教師教育理念與教學行為，促進學園沿著《指南》的精神實質內涵，基于了解幼兒的學習特點的基礎上，探索有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平。
(一)隊伍建設：
1.立足本園教師隊伍現狀，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質，建立以了解幼兒學習特點的課程模式。
2.立足于青年教師發展現狀，加大培養力度，完善結對幫扶的指導責任，建立以園本教研、跟班學習、"每師一課"等形式落實目標責任制的方式，促使其專業成長。
3.立足于保育員隊伍經驗不足、學歷低的現狀，將會加強日常參教引導，組織崗位培訓、實操培訓等一系列方式，促進保育員隊伍素質提升。
4.立足于全體教職員工趨于年輕，將加強職業道德修養教育，建立評價、考核機制，創設寬松、和諧的人文環境，增強教職工的職業歸宿感，引導教職工積極投入工作，形成團結向上的精神狀態。
(二)保教工作
1.引領：理論學習，提升教師的專業素質。
因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺。本學年，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環節的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發展，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學質量。
2.細化：幼兒本位，創設豐富的教育環境
在組織教師理論知識學習的鋪墊下，樹立"幼兒為本"的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點，積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，發揮環境的"隱性指導"，創造良好的教育氛圍。
(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個愉快、安全、溫馨的班級環境，并設置各種區域，投放多種操作材料供幼兒操作。
(2)鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的"玩伴"，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。
(3)各班結合"我們的節日"、"講故事"等專題開展多種形式的活動，搭建平臺，讓幼兒有充分表現自我的機會。
3.養成：滲透熏陶，培養幼兒的學習品質
依據《xx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》的.工作安排，本學年將以"踐行弟子規，做個文明禮貌的xx人"為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環節的滲透，對幼兒進行文明禮儀、接人待物、行為引導等方面的習慣養成;教師、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信，著重榜樣作用，同時培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性，使幼兒養成良好的學習品質。
(三)教科研工作
1.分享閱讀，推行教師"讀書"活動。
閱讀，是一種行為，更是一種態度。作為教師，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養分，更新教學理念，更能滋潤心靈。本學年將組織教師開展"分享閱讀"讀書活動，鼓勵教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得，持續的細讀與研讀專業書，共同分析書中要點，梳理書中可借鑒的經驗、策略貨方法，形成全園老師"愛閱讀"的氛圍。
2.聽評結合，探討活動組織指導。
《指南》中指出，要"合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要"，一日生活和學習環節的組織顯得尤其重要。本學年將以五大領域的組織要點開展研討活動，按照年齡段依序開展領域教學研討，具體做法是：學園選定范圍，教師再根據自身教學實際和班級幼兒情況，任選一個活動內容進行活動計劃的制定與書寫，然后在集中教研活動中通過相互查看、交流探討對活動計劃進一步的調整，接著通過教學觀摩、聽課評課，最后對領域活動組織要點進行總結和提升。學園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進。
3.深思熟慮，推進研討活動實效
幼兒是一個獨立的個體，有著獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同。為了推進研討活動的實效，將鼓勵教師撰寫教學隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入了解幼兒個性愛好，思考最適合的教學方式，熟練使用各種教學手段，全面考慮幼兒立體學習進程，做到教研立足于實際，且運用于實際。
(四)家長工作：
1.家長學校：針對《指南》學習目標，幫助家長了解3——6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，從關注、了解幼兒的學習特色轉變為有效的家庭教育行為。
2.成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導，重視各小組長的溝通與引導，協調家長共同關注《指南》，了解孩子的成長與需求，讓幼兒學習在與他人的交往中獲得成長，度過快樂而有意義的童年。
3.家園聯動：開展多形式的家園聯系活動，利用家園互動網絡、qq群、微信、家教園地等現代化聯系平臺，及時地傳達信息，提供教學資源，達到家園共育的目的。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧、平等的班級氛圍。
(五)行政后勤管理：
1.注重學園安全保障管理。學園以創建發展安全校園為契機，協調xx鎮綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關注學園內部的安全管理，從保安的素質水平、大型戶外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道，促進幼兒學習、生活的安全性等方面，實行全方位精細化的管理。
2.創設良好的環境，為幼兒生活、學習提供安全保障。完善戶外活動場地，增設戶外活動器械，注重為幼兒提供合理的戶外活動的時間與空間，科學編排戶外活動內容，有效促進幼兒戶外體育活動的開展，全面提高幼兒的身體素質。
3.加強功能室使用與管理。關注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學活動得到正能量的提升。
4.抓好衛生保健工作。加強衛生保健工作的規范管理，提高膳食管理質量，力求科學合理地安排午餐、點心的內容與質量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。班級兩教一保有序安排、規范管理幼兒生活常規，養成良好的生活、衛生習慣，從關注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發展方面入手，調整班級細節管理，增強幼兒的體魄。
七、八月份：
1.做好招生編班及招師工作。
2.參加鎮教委辦20xx年秋季工作會。
3.制定學園及各部門工作計劃。
4.教師《指南》培訓。
5.新教師崗前培訓。
6.組織全體教職工健康檢查。
九月份：
1.召開學園期初家長會。
2.幼兒園環境創設(班級、區域及走廊)并進行期初環境創設檢查，繼續完善校園建設。
3.參加鎮期初工作教研各項工作。
4.教師聘后管理工作。
5組織教師參加見習期教師培訓會、《教育中的心理效應》導讀會。
6.申報各類報表，核對數據，及時傳送。
7.參加晉江市教師進修學校和鎮教委辦20xx年學前教育工作會及20xx年幼教領域教研組交流會。
8.申報、更新幼教學科教研組成員。
9.學園開展結合師徒結對工作開展新教師拜師會等。
10.開展周四教研。
11.組織參加幼兒園教師全員培訓、見習期教師培訓會，建立新教師檔案。
十月份：
1.開展周四教研。
2.開展國慶節系列慶祝活動。
3.參加xx鎮幼兒講故事比賽。
4.參加市幼兒園秋季衛生保健工作例會。
5.組織對新調入和新分配的教師進行素質了解
6.參加市級幼兒園秋季衛生保健工作例會
7.學園教師聽評課比賽，保育員常規操作比賽
8.參加師德專題講座
9.成立學園家委會
十一月份：
1.參加鎮期中點園互檢活動。
2.踐行"弟子規"活動：晨間誦讀《弟子規》。
3.組織參加苗苗幼兒園開放活動。
4.參加鎮領域教研組展示觀摩活動。
5.參加鎮"童年·童心·童真"幼兒園早操比賽。
6.參加鎮20xx屆新分配教師匯報課評比活動(俞倩王萍萍)。
7.結合11·9消防安全日開展應急疏散演練。
8.做好護齒、護眼保健工作。
9.開展讀書活動："好書推薦"。
10.周四教研：科學領域活動的組織與指導(數學)
11.學園新教師專題培訓：家長工作開展。
12.成立膳食委員會
十二月：
1.鼓勵教師撰寫論文投稿《晉江教研》、《泉州教研通訊》等。
2.參加公辦園新教師匯報課展示課評比活動。(李冬妮)
3.參加保育員知識技能比賽。
4.參加教委辦第八屆德育論壇。
5.觀摩"一園一品"特設建設現場會。
6.開展"交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全"等專項教育活動。
7.踐行"弟子規"活動：晨間誦讀《弟子規》。
8.開展讀書活動："世界咖啡"
9.周四教研：科學領域活動的組織與指導(科學)
10.學園新教師專題培訓：文字資料書寫格式與要求。
一月：
1..組織開展慶元旦活動。
2.開展親子活動、家長開放活動(結合踐行"弟子規"活動)。
3.周四教研：社會領域活動的組織與指導。
4.參加鎮領域教研組活動。
5.各種資料整理歸檔。
6.做好20xx年度繼續教育證書驗證工作。
7.開展讀書活動：推薦"書香教師"。
8期末總結工作會、新教師心得體會交流。
9.各班期末家訪，做好假期安全宣導工作。
幼兒園新學期園務工作計劃篇七
1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。
2.資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3.各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4.考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行家訪。
5.局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。
7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。
2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。
1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。
2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。
3.每位教師(或科研課題組)根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4.各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
5.工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。
1.制訂全年度財政收支預算。
2.結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3.花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。