在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生第三人稱事跡材料篇一
從幼兒園轉入小學，是我人生中的一次重要轉變。當我邁進小學的大門，首先感受到的是喜悅和激動。小學校園猶如一座童話王國，五彩斑斕的建筑、翠綠的草坪、歡快的孩子們，讓我心情愉悅。然而，我也意識到了從幼兒園到小學的轉變帶來的責任和壓力。在小學，我們要面對更復雜的學習內容和更嚴格的學業要求，需要更多的集中力和自律能力。這樣的變化，讓我意識到我已經長大了，將直面更多的挑戰。
第二段：掌握學習方法的重要性
進入小學后，我明白了掌握良好的學習方法的重要性。在幼兒園時，老師會親自教我們各種知識，而在小學，老師更多的是教我們如何學習。在初級階段，我并沒有意識到這一點，總是依賴老師的指導。然而，隨著學習的深入，我發現學習方法是提高學習效率的關鍵。我開始主動思考，嘗試不同的學習方法，并在實踐中尋找適合自己的方式。如今，我會合理安排時間，制定計劃，注重復習和總結，這些學習方法幫助我更好地掌握知識，提高學習成績。
第三段：培養合作與溝通能力
小學是一個集體學習的環境，培養了我與同學之間的合作與溝通能力。在小學課堂上，老師經常組織我們進行小組活動，讓我們協作完成任務。這樣的活動讓我了解到合作和溝通是實現共同目標的重要途徑。在與同學的互動中，我學會了傾聽并尊重他人的想法，提出自己的觀點，學會與他人有效溝通。同時，小學也是我與老師之間溝通的起點，我可以向老師請教問題，解決困惑。通過這樣的交流，我逐漸克服了害羞和內向，變得更加開朗和自信。
第四段：鍛煉體育和藝術綜合素養
小學時期，學校注重培養我們的體育和藝術綜合素養，讓我們在文化知識之外，也能全面發展。我經常參加體育課和課外體育活動，如籃球、足球、游泳等。這些活動不僅讓我鍛煉了身體，也培養了我的團隊合作和競爭意識。同時，學校還組織了一些藝術活動，如朗誦、合唱、舞蹈等。這些活動讓我有機會展示自己的才藝，并學習欣賞他人的才藝。通過這樣的鍛煉，我不僅豐富了自己的興趣愛好，也培養了自信和表達能力。
第五段：小學生活的回憶與展望
小學生活是無比珍貴的，留下了我美好的回憶。我記得那些愉快的課堂時光，那些與同學一起度過的快樂時刻。在小學，我結交了很多好朋友，經歷了許多難忘的瞬間。師生之間的互動、同學之間的交流，都令我感到溫暖和幸福。同時，我也對未來充滿希望和期待。我相信通過在小學的學習與成長，我已經為進入更高的階段做好了充分準備，并期待在接下來的學習和生活中繼續進步和發展。
總結：下小學是我人生中的一次重要轉變，這個過程讓我明白了學習方法的重要性，培養了合作與溝通能力，鍛煉了體育和藝術綜合素養?；厥仔W生活，我充滿了回憶與感慨，也對未來充滿了希望與期待。
小學生第三人稱事跡材料篇二
1、昨天晚上，我們到酒店過圣誕節。我們到了酒店，打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子，另外兩個打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。
我進去看見里面人山人海，許多小朋友都打扮成仙女一樣，很美麗。他們表演了賣火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節目豐富多彩，表演異彩紛呈。
這真是快樂的一天！
2、12月25日是西方的傳統節日——圣誕節。
今年的圣誕節可有趣了，老天爺似乎也趕來湊熱鬧，在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物?？?，潔白的雪花漫天飛舞，樹上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來一些不便，但絲豪不影響人們過圣誕節的心情。
走到大街上，只見兩旁的商店張燈結彩，綠綠的'圣誕樹上掛滿了彩燈，白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿面地站在門口迎接各方的來賓，好一幅熱鬧的景象??！
這個圣誕節可真有趣啊！
3、今天，爸爸媽媽帶我去過圣誕節。
我們來到海洋大酒店，里面人山人海。有許多好吃的美食，我迫不及待地跑到餐桌前，等了一會菜還沒上來，我問媽媽怎么還不上菜，媽媽說這是自助餐。我就拿起盤子高高興興去裝菜。
過了一會兒，圣誕晚會開始了。有人在打鼓，有人在吹薩克斯，有人在彈吉他，還有人在唱歌。節目表演過程中有抽獎，雖然我沒有抽中，但是我還是很開心。我還上臺和演員一起拍了照，他們送了我一個大蛋糕。最后晚會結束了，我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。
這真是一個快樂的圣誕節??！
小學生第三人稱事跡材料篇三
哈哈，下了那么久的雨！今天終于出大太陽了！蕭曉笑這樣想。
“蹬蹬蹬”，蕭曉笑穿上拖鞋，沖到三樓的陽臺，望著明媚的陽光，高呼：“萬歲！萬歲！”“笑笑，吃飯！”媽媽在二樓的餐廳喊?！芭?，等一下！”蕭曉笑一邊應著，一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。
餐桌上，蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放，又飛快地拔出來，刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬，蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把兩片土司黏在一起，大口大口地嚼了起來。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶，而爸爸也無心再看早報了，探過頭來，問：“笑笑，你怎么了？”蕭曉笑停止了喝牛奶，說：“什么怎么了？”爸爸又說：“你今天怎么肯主動喝純牛奶了？”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后，擦了擦嘴巴，說：“因為太陽出來了。”說完之后，她抓起書包，飛快地跑到了走廊上，套上鞋子，高興地出門了。
爸爸和媽媽還是弄不明白。
小學生第三人稱事跡材料篇四
星期天早晨，爸爸媽媽帶我去看梅花。公園的梅花火艷艷的，好看極了。一朵朵，一叢從，一片片，正迎著冬天的風雪怒放著。人們踏著積雪，邊走邊看，舍不得離去。
一早起來，媽媽告訴我，下雪了。開始，我還不相信，因為媽媽總是這樣叫我起床。等我起來的時候，雪已經小了，但屋頂上，草地上，還有山上，全都有一層薄薄的雪覆蓋在上面。真漂亮??！
今天早上，外公外婆去買菜，媽媽帶我去阿三街買東西。阿三街上人很多，還有來來往往的自行車、摩托車，媽媽給我買了小皇冠，發卡，皮筋，還有黏黏紙。我覺得很開心。
今天早上，天氣很晴朗，太陽光照著我們，感覺暖洋洋的。外公外婆帶我和小米去定海公園玩。
今天我和媽媽出去逛街了，媽媽給我買了我喜歡的玩具，我很高興。
今天放學，沒人來接我，原來爸爸媽媽吵架了。媽媽去了外婆家，好傷心！
今天，我和爸爸媽媽來到天津動物園。我們租了一輛電瓶觀光車，有我和爸爸駕駛著出發了，媽媽坐在一旁可開心了。
今天，我和不爸爸去給爺爺上墳，自從爺爺去世，每年的今天我都要去給爺爺上墳，我很想念我的爺爺，我知道爸爸也很想念爺爺。
今天我和外婆、阿姨、媽媽一起去安山，阿姨和外婆去買對聯，我和媽媽去買學習用品，街上很熱鬧，買東西的人也很多，我和媽媽還買了芒果吃，味道很好。
我和大家一起包餃子，我包的餃子有的是月亮形狀的，有的是長方體的，我想了很久想出了一個有創意的包子形狀的餃子，一下子包了5個這種形狀的，大家看見了，都哈哈大笑了！
我和媽媽去買煙花了，那天晚上我們村人人都燒煙花，煙花有紅色的、藍色的……煙花的聲音好大呀！
今日，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥。
今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是夸獎我寫得好。
糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎么辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌。
今天媽媽 上班前把我叫醒了 要知道 媽媽從來都不會這么早叫醒我的 難道還要打我嗎 我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽 媽媽還是好媽媽！
今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像 媽媽可喜歡了 還親了我。
媽媽說我自己在家沒人照顧，要把我送到奶奶家，我不喜歡去奶奶家，因為奶奶要照看弟弟，他總是哭的`，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，還是去了。
真是可惡，又被哭聲弄醒了，沒辦法睡懶覺了！昨天夜里他還哭了呢，可是奶奶一點都不怪他，還照顧她，我覺得奶奶都忘記我的存在了，除了每天三餐叫我吃飯。
小學生第三人稱事跡材料篇五
隨著時間的流逝，轉眼間我已經在小學度過了六年美好的時光。六年的小學生活，不僅讓我學到了知識，更讓我體驗到了成長的喜悅和困惑。在這個階段，我結交了許多好朋友，明白了人生的真諦，也遇到了無數的挫折和困難?；厥鬃哌^的路，下小學給予我的寶貴經驗讓我終身受用。
首先，下小學教會了我如何與人相處。進入小學，我開始接觸到更多的同學和老師，了解到人與人之間需要相互合作和支持。在集體活動中，我學會了合作，互相幫助，團結奮進，取得了許多的成功；在分組活動中，我學會了傾聽和尊重，學會了平等對待每一個人；在與同學相處中，我學會了包容和理解，學會了關心別人的感受。這一系列的經歷讓我明白了一個道理，只有與人和睦相處，才能在集體中發揮自己的優勢，才能取得更好的成績。
其次，下小學讓我懂得了學習的重要性。在小學的課堂上，老師們耐心細致地講解知識點，幫助我們理解問題的本質。而對于我們學生來說，只有真正掌握了這些知識點，才能在考試中取得好成績。在小學的學習過程中，我經歷了一次次的失敗和挫折，但也積累了寶貴的經驗和教訓。我發現只有踏實學習，多動腦思考，才能提高自己的學習能力。我還體會到了學習的樂趣，明白了扎實的學習是取得進步的關鍵。
此外，下小學給了我探索世界的機會。我通過參觀博物館、科技館等地，了解了自然界的奧秘和人類的偉大成就。在實驗課上，我親手操作實驗，觸摸科學的神奇。通過各類書籍和作文，我更是開闊了視野，了解了世界各地的風土人情和文化差異。這些經歷讓我懂得了珍惜眼前的美好，更加渴望探索未知的未來。
最后，下小學教給了我堅持的意義。無論是學習困難還是生活中的挫折，只有堅持不懈，才能取得成功。在小學的學習生活中，我遇到了很多的困難和壓力，但是我從未放棄過。我的成功來自于每一次的努力和堅持，來自于我對自己的要求和對未來的向往。正是這種堅持讓我體會到了成就的喜悅，也增強了我面對困難和挫折時的勇氣。
回首六年的小學生活，我深深地感受到了它給予我的寶貴經驗和無窮的快樂。在下小學的過程中，我學會了如何與人相處，懂得了學習的重要性，也體會到了探索世界的樂趣。更重要的是，下小學教會了我堅持不懈的意義。盡管我即將面臨升入初中的挑戰，但我會牢記心中的這些經驗和體會，用它們來引領我在未來的道路上不斷前行。我相信，在新的起點上，我能夠更加努力，更加堅持，取得更大的成績和進步。