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員工培訓管理制度的心得體會篇一
一、 目的
對承擔相關職責的人員規定相應崗位的能力要求，并進行培訓以滿足規定和實際工作需要。
二、適用范圍
適用于承擔相關規定職責的所有人員，包括臨時雇用的人員，必要時還包括兼職人員。
三、職責?
（一）人力資源部
1、負責編制全學院（包括各部門負責人、各類教職員等）的《崗位任職要求》；
2、負責學院年度培訓計劃的制定及監督實施；
3、負責各類教職員工的入職培訓；
4、負責組織對培訓及效果進行評估、驗證。
5、負責匯總、存檔各個部門上報的培訓計劃和培訓需求。
（二）學院各系、各部門
2、負責本系、本部門教職員工的崗位技能培訓；
3、教學事務部負責編制和制定全院“教師培訓管理辦法”及“本科生人才培養方案”。
（三）院長辦公會
批準學院年度培訓計劃和《崗位任職要求》；并在年終對全年的培訓工作進行整體評價。
四、工作程序
（一）人力資源部制定學院全年的培訓綱要，并下發學院各系、各部門。
（二）各系、各部門參照人力資源部制定的全年培訓綱要，負責制定各自培訓計劃、培訓需求，并于每年2月前上報人力資源部。
（三）?人力資源部編制《崗位任職要求》，報院長辦公會審批。
（四）?《崗位任職要求》經審批后，作為人力資源部招聘、選擇、安排人員的主要根據。
五、理念、素質和能力的培訓
（一）根據《崗位任職要求》中對相關人員能力要求，分別對新教職員、在崗教職員、轉崗教職員、各類專業人員、特殊工種人員、特殊工序人員等實施培訓。
（二）新教職員培訓
1、學院入職培訓：在進入學院時，由人力資源部組織進行：學院簡介、學院文化、教職員行為規范、安全生產和環保意識、相關法律法規等培訓。
2、部門崗位培訓：學習本部門工作主要工作職責、內容以及相關作業指導性能、操作步驟、安全事項及緊急情況的應變措施等，由所在部門負責人組織進行，并進行書面和操作考核，合格者方可上崗。
六、在崗教職員培訓
依據培訓計劃，每年應對在崗教職員安排合適的崗位技能培訓和考核。
（一）特殊工作人員培訓
1、特殊、關鍵崗位教職員的培訓，由所在崗位負責人負責培訓，培訓合格后持證上崗；
2、駕駛員、維修人員、中控室值班人員、廚師等需取得國家授權部門相應的培訓合格證書。
（二）轉崗教職員培訓：?由轉入崗位部門負責人組織進行，并進行書面和操作考核。
（三）通過教育和培訓，使教職員工意識到
1、滿足教學和法律法規要求的重要性；
2、違反這些要求所造成的后果；
3、自己從事的活動與學院發展的相關性。
（四）對所提供培訓有效性的評價
3、各用人部門應加強對員工日常工作業績的考評，可隨時對各部門員工進行現場抽查，對不能勝任本職工作的教職員，應及時暫停工作，安排培訓、考核或轉崗，使教職員的能力與其從事的.工作相適應。
七、人力資源部負責建立、保存員工培訓及績效考核的檔案。
八、培訓計劃及組織實施
（一）人力資源部于每年12月制定下年度的培訓計劃(包括培訓內容、對象、時間、考核方式等內容)，經院長辦公會批準后下發各部門，并監督實施。
（二）每次培訓各參加部門和教職員應填寫《培訓考勤表》，培訓責任部門認真填寫記錄培訓人員、時間、地點、教師、內容及考核成績等，培訓后將有關記錄、試卷或操作考核記錄等交人力資源部存入教職員培訓檔案。
（三）各部門的計劃外培訓結果應交人力資源部存入教職員培訓檔案。
一、教職工考勤制度
為維護學校正常的工作秩序，提高工作效率，根據國家有關規定，特制訂本制度。
1、考勤
（1）考勤的內容包括對處室工作人員的出勤、缺勤、遲到、早退、擅離崗位等情況的考核和記載；任課教師上課、輔導時間到位情況，集體備課、集體活動參加與否的考核和記載。
（2）處室工作人員的考勤，由校長辦公室負責實施。既堅持工作人員本人簽到、簽退(禁止代簽)又堅持上班時間巡視、檢查制度；任課教師的考勤由值班領導負責實施。
（3）建立電子監控系統，提高考勤工作效率。
2、請假
（1）教職工因事請假，應先辦理請假手續，經批準后方可離開工作崗位。請假三天以內，教務處同意后報主管副校長審批。請假三天以上，教務處同意后，由校長審批。
（2）教職工因病請假，應持醫院診斷證明辦理請假手續，審批辦法與事假同。
（3）婚假１５天（包括星期天）。凡領到準生證的晚育教職工（２３周歲以上），產假為3個月。
（4）教職工直系親屬或依靠其贍養的非直系親屬逝世，準于５天假期處理喪事。外地教職工，酌情另給往返時間。
（5）假期屆滿，應及時辦理銷假手續。如需延長假期，應辦理續假手續。?
3、曠工及其處理
（1）有下列情況之一者，可以認定為曠工；
a．在正常工作時間內擅自離開工作崗位，沒有按規定辦理請假手續者；
b．假期屆滿后未到崗位工作,又沒有辦理續假手續者；
c．請假事由與實際情況不符者；
d．雖然辦理了請假、續假手續，但最終未得到領導批準擅離職守者；
e．占用工作時間外出代課或搞其他營利活動者；
f．雖在業余時間外出謀利而影響正常工作，師生反映強烈，不聽勸阻者；
g．學校集會、集體活動、勞動拒不參加者。
（2）曠工處理
１．任課教師缺課一節，按曠工一天計算，扣發當天工資外，并給于批評教育。
２．處室工作人員，簽到、簽退每缺一次，或非請假、出差等特殊原因讓別人代簽，扣發一天工資，并給于批評教育。
３．集會一次不參加，扣發工資5元，記入職工活動基金。
４．月曠工累計一周者，罰雙倍時間津貼，并給予紀律處分。礦工一周以上，按自動離職處理。
二、教職工考評細則
1、優秀教育工作者條件
（1）政治表現好。擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺參加政治學習，遵紀守法。
（2）師德修養好。為人師表，教育思想端正，堅持全面貫徹黨的教育方針，對工作有強烈的事業心和責任感。
（3）教學工作好。能扣緊《教學大綱》，認真研究教材，在教學實踐中，積極主動地開展思想教育，發揚敬業、求索、博學、育人的教風，教學效果顯著。非教學人員能認真完成本職工作，成績顯著。
（4）勇于挑重擔。能服從領導安排，擔負滿工作量，超工作量，出滿勤，干滿點，并樂于幫助別人。
（5）業務進修好。能認真鉆研教育理論和專業理論，取得較大成績，教育教學和工作能力有顯著提高。
（6）教研總結好。能結合教育教學和本職工作實際，撰寫教育、教學、管理方面的經驗、論文、研制教具，或者在傳、幫、帶方面有顯著成績。
2、考評程序
（1）本人小結。教職工本人每學年的第一學期寫個人小結，第二學期（年終）寫出全年個人總結，總結要在德、能、勤、績四個方面逐條自我評述?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。按優秀、合格、不合格自報等次。
（2）各處室、班級按個人總結情況，進行初評。初評時，要發揚民-主，暢所欲言。最后通過無記名投票，按比例評出優秀、合格、不合格人員名單。
（3）學校領導審定。初評結果校長辦公室，由學校董事會會逐人審定。最后，填表歸檔。
三、教師申訴制度
為維護教師的合法權益，增強用法律保護自己合法權益的意識，從而提高他們工作積極性，根據《教育法》、《教師法》制訂本制度。
1、申訴范圍
（1）教師認為學校或其他教育機構侵犯其《教師法》規定的合法權益的可以提出申訴。其中包括職務聘任、教學科研、工作條件、民-主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等。
（2）教師對學校或其他教育機構作出的處理決定不服的；
（3）教師認為當地人民政府及有關行政部門侵犯其合法權益的。
2、申訴的受理和處理
（1）教師如果是對學?；蚱浣逃龣C構提出申訴的，受理申訴的機關為主管的教育部門。如果是對當地人民政府的有關行政部門提出申訴的，受理申訴的機關是同級人民政府，或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。
（2）行政機關作出申訴處理決定后，應當將申訴處理決定書發送給申訴當事人，申訴處理決定書自送達之日起發生效力。申訴當事人對申訴處理決定書不服的，可以向原處理機關的同級人民政府申訴復核。
四、教職工業務學習制度
1、全體教職工以黨的教育方針為準則，認真學習教育理論，認真執行教育部制定的教學計劃、教學大綱和有關法規。認真學習先進的教學經驗和現代化教學手段，促使學校教育、教學工作跟上時代的步伐。
2、每周星期三下午第三節為全校教師政治及業務學習時間。學習時間不遲到、不早退，有事請假。無故不參加學習的以曠工論處。
3、不能準時參加學習者，事后由教務處長負責補課。
4、學校主管業務領導、教務處、學生工作處，每月召開一次業務研討會，密切注意業務動態，為全校教師的業務學習、教學活動提供新鮮經驗。
員工培訓管理制度的心得體會篇二
一、培訓目標：
2.使新員工明白本人的崗位職責、工作義務和工作目的，控制工作要領、工作程序跟工作方式，盡快進入崗位角色。
二、培訓期間：
新員工入職培訓期1個月，包含2―3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與知識管理部依據詳細情況肯定培訓日期。學校定于每學期開學二周內組織新一期新員工培訓。
三、培訓對象：
公司所有新進員工。
四、培訓方法：
1、脫崗培訓：由人力資源與常識治理部制訂培訓打算和計劃并組織實行，采取集中授課及探討、參觀的情勢。
2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所請求的技巧進行比擬評估，找出差距，以斷定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指點，人力資源與知識管理部跟蹤監控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教材：
《員工手冊》、部分《崗位領導手冊》等。
六、培訓內容：
2．員工守則：企業規章制度、獎懲條例、行動標準等;
3．入職須知：入職程序及相關手續辦理流程；
4．財務軌制：用度報銷程序及相干手續辦理流程以及辦公裝備的申領應用；
5．保險知識：消防平安知識、設備安全知識及緊迫事件處置等。
第一章??總? 則
第二章??目的
為規范公司新員工培訓管理，使新員工盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規范，明確自己工作職責、程序、標準，從而幫助其順利地適應公司環境和新的工作崗位，提高工作績效。特制定本管理辦法。
第三章??公司新員工實行“先培訓、后上崗”原則。
第四章??新員工培訓的主要內容：通識訓練、部門內工作引導和部門間交叉引導。
第五章??本辦法適用于公司各部門新員工。
第二章組織管理
第六章??新員工培訓?由行政人事部歸口管理，各部門負責人協助執行。
第七章??新員工培訓應在報到后一個月內執行。
第八章??參加新員工培訓的員工在培訓期間如需請假者，應在試用期內補修請假之課程，否則，試用期滿不得轉為正式員工。
第九章??培訓結束后，應進行考核。不合格者，重新培訓，仍不合格者，考慮辭退或降薪使用。
第十章??行政人事部為每一位員工建立培訓檔案，新員工培訓考核情況應記入員工個人培訓檔案。
第三章通識培訓
第十一章??通識培訓是指對新員工進行公司概況、有關管理流程的培訓，使新員工能順利開展工作。
第十二章??通識培訓原則上由公司行政人事部根據需要組織進行。行政人事部應提前3日向應參加培訓的新員工所屬部門發出培訓通知。
第十三章??新員工通識培訓內容由公司行政人事部負責組織相關部門共同設計，報主管副總裁審批。
第十四章??通識培訓的基本內容：
（一）介紹公司概況
1. ?公司的發展歷史、規模和發展前景；
2. ?企業文化、公司的理念、規范等；
3. ?公司的組織結構、相關中高層管理人員；
4. ?職業道德教育；
（二）介紹公司主要制度政策
1. ?薪酬制度
2. ?費用報銷
3. ?培訓制度
4. ?考核制度
5. ?獎懲制度
6. ?考勤制度
7. ?內部參觀
第四章部門工作引導
第十五章??部門工作引導的責任人為部門負責人。
第十六章??部門內工作引導主要包括：介紹部門結構、部門職責、公司管理規范及福利待遇、培訓基本專業知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵工作指標等。
第五章部門間交叉引導
第十七章??對新員工進行部門間交叉訓練是公司所有部門負責人的共同責任。
第十八章??根據工作與其他部門的相關性，新員工應到各相關部門接受交叉培訓。
第十九章??部門交叉引導主要包括：該部門人員介紹；部門主要職責；本部門與該部門聯系事項；未來部門之間工作配合要求等。
第六章 新員工培訓評估
第二十章??通識培訓結束后由行政人事部組織新員工測驗和座談，不合格者應參加補充培訓。
第二十一章??部門負責人就部門工作引導對新員工進行測驗。不合格者需有針對性的重修，一個月內如果不能完成培訓，則應將該員工辭退。
第二十二章??新員工培訓結束后行政人事部將培訓記錄歸檔。
第二十三章??新員工培訓合格者，進入上崗試用期。
員工培訓管理制度的心得體會篇三
為配合公司的發展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《員工培訓管理制度》(以下簡稱本制度)，作為各級人員培訓實施與管理的依據。
公司各層級員工以及各職能部門開展的各類培訓及相關活動均適用于本制度，員工參加或組織相關培訓的情況，將納入部門和個人的績效考核范疇，作為個人薪資及崗位(含職級)調整的依據之一。另人力資源部為本制度實施的協調、監督及管理部門。
人力資源部根據公司整體經營戰略，經較為充分的培訓需求調研后，擬定公司年度培訓需求分析報告，或將相關內容在年度工作計劃中予以體現，報公司審核確認。
各職能部門在制定年度工作計劃中，應根據本部門現狀和未來1～2年內的工作及崗位需求，提出本部門的培訓需求。另對于階段性或臨時性培訓需求，應及時向人力資源部反饋或上報主管部門負責人。
每年1月30日前，人力資源部根據公司整體經營戰略，并結合各職能部門的年度工作計劃，擬定公司年度培訓計劃，計劃中應包括全年擬計劃實施的培訓項目、培訓形式、預計開展時間、培訓經費等相關細則。
人力資源部根據年度培訓計劃，結合當期各部門工作實際情況，擬定季度培訓計劃實施方案，在方案中，應體現出本季度擬開展的培訓項目、參訓對象、項目責任人、開展時間、費用預算、培訓目的等相關內容。
人力資源部不單獨擬定公司月度培訓培訓計劃，但在人力資源部經理的月度工作計劃中，應對本月開展和實施的培訓項目進行闡述，并在工作中對相關細節予以落實。
人力資源部擬定的年度培訓計劃，須報公司年度經營計劃會議審議通過，公司總經理簽字確認后執行。期間如實際情況發生變化，需要對計劃內容進行調整，則在季度培訓計劃實施方案中予以體現。
人力資源部擬定的季度培訓計劃實施方案，須報上級主管領導和總經理批準后予以實施，如實施過程中需要對有關內容或項目進行調整，須經上級主管領導同意;如涉及費用超過5000元的調整，須報公司總經理同意后方可執行。
對于按季度培訓計劃開展、以人力資源部為實施主體的各類培訓，由人力資源部培訓主管填寫《培訓項目審批表》(附件1)，人力資源部經理和行政人事總監審核確認，其中培訓費用在5000元以上，或參訓人員為部門經理及以上層級人員，須報總經理審核確認后方可實施。
對于各部門因工作需要，派本部門人員外出參加相關商業培訓，或邀請外部專家到公司開展相關商業培訓，須到人力資源部領取《培訓項目審批表》，按表格要求填寫后提交至人力資源部，按2.4.1規定的程序辦理。
由公司組織安排的各類專業技能培訓，在時間安排上，盡可能安排在正常工作時間內，并兼顧培訓對日常工作的影響降低到最低的程度;對于有公司駐外人員參加的集中式培訓，盡可能與公司有關會議相結合，以節省時間和費用。另如因綜合因素，需利用非工作時間開展的培訓，對于參訓人員，則不計為加班。
由公司人力資源部負責組織安排的公司內部培訓，由公司的內部兼職講師主持或授課，培訓對象也均為公司內部各層級員工。在有相關培訓需求時，此類培訓為第一選擇，如因各方面因素限制，公司不具備開展的條件，則可選擇其他方式的培訓。
3.1.2 外聘培訓師或培訓機構開展的企業內訓
對于需要外聘培訓師或管理咨詢機構到公司開展實施培訓項目或活動，一般情況由公司人力資源部負責聯系和組織。對于專業性較強的培訓，則相關業務部門可向公司人力資源部推薦培訓師或培訓機構。人力資源部根據公司培訓需求及與對方聯系情況，填寫《培訓項目審批表》，按2.4.1規定的程序辦理。
對于因公須外派人員參加相關專業培訓，則派出人員到人力資源部領取《培訓項目審批表》，按要求填寫，注明培訓時間、內容、費用等，由部門經理簽字確認后，報總經理審核后，至人力資源部備案，并按3.5.3相關要求，與公司簽訂培訓協議后參加相關培訓。
公司員工在職期間，每年須接受一定時間的培訓和學習。其中原則上要求普通職員每年接受公司提供培訓的時間不小于40學時，部門主管接受公司提供培訓的時間不小于50學時，部門經理接受公司提供培訓的時間不小于60學時。
員工在職培訓的內容應包括專業技能(含市場營銷、生產技術等)、通用管理技能、職業發展與心態等方面的內容。采用外訓和內訓相結合的方式開展進行。
對于因工作需要，公司派出員工參加相關培訓機構組織的商業培訓，屬于員工外訓(時間不超過30天)。外訓費用超過2019元/人，脫產時間超過5天以上的，須報公司總經理批準方可執行。其他情況須經總監層級以上管理人員確認后執行。
參加外訓的人員受訓完畢返回公司后，須向公司人力資源部提交受訓總結和培訓教材備案，方可到財務部門核銷相關費用(培訓費、差率費等)。
公司人力資源部根據培訓所涉及的費用及培訓內容，在員工派出參訓前確定是否與員工簽訂《培訓協議》(附件2)，明確相關責任。
因公司發展需要，對于部分關鍵崗位所需的經營管理或技術性人才，可以采用委托相關培訓機構或院校培樣的方式進行培訓(培訓時間超過30天)。委托培養的人選須公司董事會認可同意，并與公司簽訂培訓協議，明確委培人員須在公司服務的年限、委培費用的承擔等相關事宜，具體情況參見公司《培訓協議》(附件2)相關條款。
4.1.1 內訓講師選聘流程 (部門推薦，人力資源部門審核，總經理確認)
內訓講師的工作性質為兼職，即在公司內部開展培訓活動，以不影響其自身的正常工作為原則，或盡量將影響降低到最低程度。
人力資源部根據當年培訓工作開展計劃，確定當年內部講師的數量、專業方向，并在年度培訓計劃中予以體現，報請公司核準后，向公司相關部門發布內訓講師推薦信息。相關部門負責人推薦適合人選至人力資源部審核后，提交公司總經理確認，發放內訓講師聘書。
4.
內訓講師須具有大專以上文化程度，同時在相關崗位上具有三年以上的工作經驗，工作技能位于中等以上，無重大違規違紀歷史，具有較強的語言及文字表達能力，善于溝通。
公司對內訓講師施行等級管理的辦法，每年將根據內訓講師的工作能力以及當年培訓工作開展情況，進行級別評定，分為初級、中級、高級。
內訓講師須具備一定的課程開發能力，并全年保持一定的課時總量。如全年經人力資源部認可的授課時間不得低于30課時，或全年開發的課程數量不得小于3門，否則不具備次年晉級資格。
公司將根據內訓講師當月經人力資源部認可并備案的授課時間，計發課酬。其中初級講師60元/課時，中級講師80元/課時，高級講師100元/課時。
另對于內部講師在部門內部開展的屬于本職工作范疇的正常培訓活動(如自營督導到辦事處開展進行工作輔導或培訓)不計發課酬。
公司開展的新員工入職培訓、各類員工在職培訓、員工外訓、委托培訓等活動結束后，人力資源部應建立相應培訓檔案備查。
培訓檔案的內容包括《培訓項目審批表》、《培訓項目實施情況記錄表》(附件3)、參訓人員名單及出勤記錄、培訓教案(或教材)等相關內容，另對于部分培訓項目，應附有《培訓效果評估調查表》。
建立培訓檔案，是規范公司培訓管理的重要措施，讓各類培訓均有相對完整詳細的記錄，避免重復培訓，造成不必要的資源浪費。同時，培訓檔案也是公司對于人力資源部組織和開展的各類培訓活動進行評價和考核的重要依據，保證培訓效果及質量的重要手段。
對于公司主管及以上層級的人員、部分專業技術人員，人力資源部將根據其參加培訓的情況，建立個人培訓記錄。
個人培訓記錄應包括《個人年度培訓情況登記表》(附件4)、《培訓協議》、結業考試試卷及成績單、結業證書(復印件)等相關個人培訓資料。個人培訓記錄與員工檔案一并保管備查。
個人培訓記錄為員工參加各類培訓活動的主要證明材料，是公司對員工實施調動、職級調整、績效考核等相關人事活動的依據之一。
員工培訓管理制度的心得體會篇四
第一條為加強xx公司(項目部)對各部門、部門、項目部、班組、作業隊安全教育培訓管理工作，提高從業人員安全生產意識及操作技能，有效管控風險，防范安全事故，維護從業人員職業健康，現根據《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》和公司(項目部)相關安全管理要求，特制定本制度。
本制度適用xx公司所有在建項目(xx項目管轄范圍)。
第二條安全培訓遵循“統一規劃、歸口管理、分級負責、分類實施”的原則，公司(項目部)應根據職責分工，明確教育培訓責任部門。
第三條凡在公司及公司所屬各項目進行生產活動的從業人員必須按照“先培訓、后上崗”的原則，接受安全培訓教育并經考試合格后方可上崗。
第四條公司(項目)安全管理部門為公司安全生產培訓工作實施和監督的責任部門。
第五條各項目安全生產第一責任人對本單位的安全生產培訓工作負全面領導責任，應保證安全培訓所需人、財、物等資源的配置。
第六條安全管理部門是安全培訓的責任部門，負責本單位安全生產培訓工作的實施和監督，并定期對培訓工作進行總結。
第七條項目部、分包單位、生產班組負責對現場管理、作業人員和專(兼)職安全管理人員三級安全培訓及日常安全知識和技能培訓工作。
第八條項目安全管理部門應按規定對新員工進行崗前安全生產專項培訓。分包單位應對本單位的安全生產培訓全面負責，并向發包單位提供經過安全培訓合格的勞務人員。
第九條應將分包單位安全培訓工作納入項目部的統一管理,并對分包單位的安全培訓工作進行指導、監督管理，分包單位項目負責人、安全管理人員、特種作業人員應按規定取得相應的安全資格證書。
第十條安全教育實行逐級負責制，應確保從業人員受到應有的安全生產法律、法規、規定、安全操作規程知識和相應的安全與健康知識、安全素質的教育培訓。
第十一條公司(項目部)應當依照法律、法規和本辦法的規定，加強對安全生產培訓工作的監督管理，建立安全生產培訓工作情況檢查機制，結合開展的各類安全檢查工作一并對安全培訓情況進行檢查。
(一)安全生產培訓制度、年度培訓計劃的制定、實施和安全生產培訓檔案的管理情況;
(三)以現場作業人員、新進人員為重點的其他從業人員安全培訓情況。
第十三條公司(項目)安全管理部門門每年應對開展的'安全生產培訓工作情況進行總結和評估，并將工作成效納入對單位的年度安全考核。
第十四條安全管理人員安全教育包括：各項目安全生產第一責任人、主管安全生產的負責人(現場生產經理、副經理、總工程師)和安全生產管理人員(安全主管、安全工程師、專兼職安全員)的安全教育等。
以上安全管理人員的安全培訓必須經過相關部門的安全專業培訓教育、考核，合格取證后方能上崗任職。
第十五條安全管理人員的業務培訓，原則上由安全管理部門組織。
第十六條生產崗位人員安全教育包括：入場三級安全教育、轉場教育、復工安全教育、變換工種教育、特種作業人員教育、經常性安全教育(專項安全教育)、現場安全活動、班前安全講話(安全晨會)、違章行為安全教育等。各項安全教育由安全管理部門統一組織、指導，其他各部門和各分包單位有關人員配合完成，并留存教育記錄。
新工人入場必須進行公司級、項目級、作業班組級，三級安全教育并做好記錄，經考試合格、登記備案后，方可上崗作業。新進場的各類人員包括所有進入施工現場的管理人及作業人員。教育時間：公司級教育不得少于15小時，項目級教育不得少于15小時，作業班組級教育不得少于20小時。工程項目可根據工程規模及特點對各級安全教育的時間做適當的延長。
1、公司級安全教育培訓：由公司級安全培訓專員進行培訓，主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規范、標準和企業規章制度。
2、項目級安全教育培訓：由項目部安全培訓專員進行培訓，主要內容為本項目工程規況、施工特點、注意要點、風險重點、案例分析及項目管理制度、現場施工環境、安全風險因素及基本的事故報告流程等。
3、班組級安全教育培訓：由班長或班組安全員進行培訓，主要內容為本崗位施工風險因素、安全操作規程、施工環境、勞動防護用品使用、機械設備、工器具的性能及施工注意要點等。
三級安全教育培訓結束后，應進行能力考試，考試合格后方可上崗。受教育者本人在三級安全教育卡上簽字，做到一人一卡，并將三級安全教育資料交總承包安全管理部門存檔。
從其他工程項目轉入新工程項目進行施工作業時，必須接受安裝工區組織的至少8小時的轉場安全教育，并做好記錄，經安裝工區考核合格、登記備案后上崗。
教育內容：新工程項目安全生產狀況及施工條件;施工現場中危險部位的防護措施及典型事故案例;新工程項目的安全管理體系、規定及制度。
對于春節放假回家或因各種原因離崗30天以上(傷愈復工、休假復工、待崗復工)的人員，重新上崗時必須由所在作業隊、班組進行相應的安全教育。
教育內容：描述節后綜合征應對辦法，宣貫項目安全管理制度、規程概況、周邊環境特點、現場作業安全要求及注意事項、崗位操作規程、員工安全生產職責及“四不傷害”等內容。
對休假不足30天的復工者，一般由班組長或班組安全員對其進行復工教育。
凡改變工種或調換工作崗位的工人必須接受變換工種安全教育，做好記錄。變換工種安全教育時間不得少于4小時，經項目考核合格、登記備案后方準上崗。
教育內容：新工作崗位或生產班組安全生產概況、工作性質和職責;新工作崗位必要的安全知識，各種機具設備及安全防護設施的性能和作用;新工作崗位個人防護用品的使用和保管。
從事特種作業的人員除進行三級安全教育外，還必須按國家頒發的有關規定進行專門的安全技術培訓，經考核合格取得操作證后方可獨立作業，并按特種作業人員有關管理辦法按要求進行年審，同時進入現場作業時應將有效的操作證復印件交總承包綜合管理部登記備案。凡特種作業人員無證上崗，將追究安排者的責任。
各項目對從事特種作業的人員要進行經常性的安全教育，并做好記錄，頻率為每月一次，每次不得少于4小時。
教育內容：特種作業人員所在崗位的工作特點，可能存在的危險、隱患和安全注意事項;特種作業崗位的安全技術要領及個人防護用品的正確使用方法;本崗位曾經發生的事故案例及經驗教訓;在進行大件拼裝、吊運、加工和進行其它有危險性作業前，應對操作人員和有關人員進行安全操作技術的培訓教育及安全操作技術的交底，要有明確具體的要求和規定。
工程項目出現以下幾種情況時，應對施工人員進行適時的安全生產教育，做好記錄，時間不少于2小時：因故無法完全執行安全操作規程;實施重大和季節性安全技術措施;更新儀器、設備和工具，推廣新工藝、新技術;發生因工傷亡事故、機械損壞事故及重大未遂事故;節前假后及執行特殊施工任務;出現其他不安全因素，出現經常性違規違章行為等，安全生產發生了變化。
班組應堅持每日召開安全晨會，(雨雪等特殊天于室內召開)，參會工友不低于當天上班人數的80%，公司將以智慧工地導出數據為準進行檢查，晨會召開地點需要在智慧工地系統晨會視頻監控范圍內。晨會進行不少于5分鐘的班前安全活動交底，并收集影像資料，做好簽字記錄，視頻體現講解當天危險源宣貫、隱患治理措施、工序轉換及施工中的注意事項。
教育內容：本班組安全生產須知;本班工作內容、施工中的危險點和應采取的對策;本班工作中的安全技術措施內容等。
對存在違章行為的人員，除按照公司《安全管理獎懲實施細則》進行相應的處罰外，還應進行不少于0.5小時安全教育。
教育內容：有關安全生產法律法規(根據違章可能導致的事故后果);公司及各項目有關安全生產管理規定、違章處罰實施細則;安全操作規程(根據違章事實);有關事故案例(根據教育需要)。
第十七條除開展安全管理部門組織的活動外，還應根據各項目特點，開展全員、全方位的安全教育，每年全員安全教育面達到100%。開展全員安全教育的主要形式有：
1.利用廣播、電視、錄像、報紙、黑板報、宣傳欄、圖片展覽、報告會、講座、演講、知識競賽、安全知識授課與考試等。
第十八條各項目應加強安全培訓教材的編寫，不斷總結安全培訓教育經驗，提高培訓效果。安全管理部門建立健全安全教育培訓檔案。安全教育培訓檔案應包括：
1、作業班組人員視同正式職工一樣接受“三級”、“三工”、“四新”等各類安全教育。
2、作業班組新入場前，由總承包安全管理部門組織協作隊伍從業人員分工種進行安全教育和考試，并對受教育人員名單和考試成績審核和備案。考試及考核合格者后，方可進入現場施工。
5、作業班組的特種作業人員必須持證上崗，未經有關主管部門培訓的無證人員，不得從事特種作業。
第二十條凡未按照本制度開展安全教育培訓工作、防止傷亡事故、減少職業病危害方面作出成績的項目負責人、作業隊負責人及有關人員將按《安全管理處罰實施細則》中的相關條款給予處罰。
第二十一條因違章作業和違章指揮而接受違章教育的人員，除接受相應的處罰外，必須接受違章教育，并且納入該工區、作業隊或班組安全生產考核。
第二十二條凡未按本規定進行安全教育并造成傷亡事故的，除責令整改外將按有關規定加重處罰。
第二十三條凡無理阻撓安全管理部門開展安全教育培訓活動的，按違章行為進行處罰。
第二十四條安全教育培訓情況將與其它安全指標同時考核，考核情況將作為年度安全工作考核的內容之一。
第二十五條本制度由公司(項目)安全管理部負責解釋。
員工培訓管理制度的心得體會篇五
第1條公司招用員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。
第2條公司招用員工實行全面考核、擇優錄用、任人唯賢、先內部選用后對外招聘的原則，不招用不符合錄用條件的員工。
第3條員工應聘公司職位時，一般應當年滿18周歲(必須年滿16周歲)，身體健康，現實表現良好。
第11條員工應聘公司職位時，必須是與其他用人單位合法解除或終止了勞動關系，必須如實正確填寫入職《登記表》，不得填寫任何虛假內容。
第4條員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙公司。
公司錄用員工，不收取員工的押金(物)，不扣留員工的身份證、畢業證等證件。
第1條公司十分重視員工的培訓和教育，根據員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養員工的職業自豪感和職業道德意識。
第2條公司用于員工職業技能培訓費用的支付和員工違約時培訓費用的賠償問題由勞動合同另行約定。試用期內解除勞動合同和合同期滿終止勞動合同，員工不用支付培訓費用；員工無過錯而由公司解除勞動合同的，員工不用支付培訓費用。
第3條勞動合同對培訓費用的支付沒有約定時，如果試用期滿在合同期內，員工提出解除勞動合同，則公司有權要求員工支付培訓費用，具體支付辦法是：約定服務期的，按服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付；沒有約定服務期的，按勞動合同期等分出資金額，以員工已履行的合同期限遞減支付；沒有約定合同期的，按5年服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付。
第4條公司對新錄用的'員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為15天至6個月：合同期限不滿6個月的，試用期15天；合同期限滿6個月不滿一年的，試用期30天；合同期限滿一年不滿兩年的，試用期60天；合同期限滿兩年以上的，試用期3至6個月。
試用期包括在勞動合同期限中，并算作本公司的工作年限。
員工培訓管理制度的心得體會篇六
5.相對穩定性。管理制度一旦制定，在一般時間內不能輕易變更，否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的.，當現行制度不符合變化了的實際情況時，又需要及時修訂。
6.社會屬性。因而，社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。
7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
員工培訓管理制度的心得體會篇七
員工入職往往會進行員工的培訓，在公司對于員工進行培訓的時候，是需要有相關的培訓管理制度的。無論是培訓的公司還是員工都要遵循管理制度的一個管理。因為有管理制度才是一個公司最主要的要求。以下就是我們都找法網的小編為大家帶有關于公司員工培訓管理制度如何制定的相關知識。
公司員工培訓管理制度如何制定
1、為加強考勤管理，維護工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
2、公司員工必須自覺遵守勞動紀律，遵守公司行政管理制度，按時上下班，不遲到，不早退，工作時間不得擅自離開工作崗位，外出辦理業務前，須經本部門負責人同意。
3、周一至周六為工作日，周日為休息日。公司機關周日和夜間值班由辦公室統一安排，因工作需要周日或夜間加班的，由各部門負責人填寫加班審批表，報分管領導批準后執行。節日值班由公司統一安排。
4、嚴格請、銷假制度。員工因私事請假1天以內的(含1天)，由部門負責人批準;3天以內的(含3天)，由副總經理批準;3天以上的，報總經理批準。副總經理和部門負責人請假，一律由總經理批準。請假員工事畢向批準人銷假。未經批準而擅離工作崗位的按曠工處理。
5、上班時間開始后5分鐘至30分鐘內到班者，按遲到論處;超過30分鐘以上者，按曠工半天論處。提前30分鐘以內下班者，按早退論處;超過30分鐘者，按曠工半天論處。
6、1個月內遲到、早退累計達3次者，扣發5天的基本工資;累計達3次以上5次以下者，扣發10天的基本工資;累計達5次以上10次以下者，扣發當月15天的基本工資;累計達10次以上者，扣發當月的基本工資。
8、工作時間禁止打牌、下棋、串崗聊天等做與工作無關的事情。如有違反者當天按曠工1天處理;當月累計2次的，按曠工2天處理;當月累計3次的，按曠工3天處理。
9、參加公司組織的會議、培訓、學習、考試或其他團隊活動，如有事請假的，必須提前向組織者或帶隊者請假。未經批準擅自不參加的，視為曠工，按照本制度第七條規定處理。
10、員工按規定享受探親假、婚假、產育假、結育手術假時，必須憑有關證明資料報總經理批準;未經批準者按曠工處理。員工病假期間只發給基本工資。
11、經總經理或分管領導批準，決定假日加班工作或值班的每天補助20元;夜間加班或值班的，每個補助10元;節日值班每天補助40元。
12、員工的考勤管理，由各部門負責人進行監督、檢查，部門負責人對本部門的考勤要秉公辦事，認真負責。如有弄虛作假、包痹袒護遲到、早退、曠工員工的，一經查實，按處罰員工的雙倍予以處罰。凡是受到本制度第五條、第六條、第七條規定處理的員工，取消本年度先進個人的評比資格。