作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
中班五一安全出行教案反思篇一
主題班會預期目標：
1、通過這次主題班會，進一步增強學生的假期安全意識和自我保護意識；
2、掌握一些自救自護的本領；
主題班會意義：
通過開展安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成“珍愛生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護的素養和能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生。
授課重點及難點：
重點：使學生有假期安全的意識和自我保護意識。
難點：使學生們掌握一些基本的自救自護的本領和技能
主題班會課設計：
面對即將來臨的五一假期，經過調查，多數的同學都有出去旅游的打算，并且有個別同學長假期間留在學校里。鑒于以上這些情況，特組織了此次安全教育的主題班會。
一、場景導入
播放多媒體，講事例，為學生們展示安全事故的種、種畫面引起學生的重視，引出假期安全話題——安全問題不能大意，安全隱患隨時可能發生。
二、安全隱患有哪些
假期期間，出去旅游的人比較多，人員密集的地方，安全隱患也比較多，但同時，假期期間，學校里的人員比較少，那些留在學校里的同學周圍同樣也存在安全隱患。組織大家討論一下，假期期間可能出現的安全隱患有哪些。
遭遇扒手、搶劫
交通安全
宿舍安全
三、安全隱患知多少——安全知識問答
根據常見的幾種安全隱患，設計安全知識的問答，組織同學討論。
（一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀搶劫時，你該怎么辦？
根據同學們的回答，總結歸納。交給學生正確的應對措施。
1、你是肉體凡胎，不要硬拼。
2、要錢可以，要命不行
3、運用你的“武器”（牙齒、手表、手機、衣服）
的應對措施——即不要遇到此情況！
不管是外出旅游還是在學校的同學盡量不要去人少偏僻的地方
不要隨身攜帶大量現金和貴重物品，財不可外露。
總結歸納：1、盡量不坐黑車和無牌車輛
2、多找幾個人一起拼車，提高警惕，車內不要睡覺。
（三）如果你一人在宿舍，突然發生火災你該怎么辦
總結歸納：1、如果火勢小，應盡努力將火撲滅。（學會使用滅火器）
2、如果火勢已經無法控制，撥打119，同時趕緊逃生
不要慌張，濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離
3、已經無法從門逃離時，應緊閉房門，將打濕的布堵住門口，開辟一個無煙區，等待救援。
預防：注意用電安全，出門、或睡覺關閉電源。
（四）如果，晚上你一人睡覺，睡得迷迷糊糊，有聲響，睜眼是小偷在翻東西，你怎么辦？
總結歸納：裝作不知道，有機會才制服。安全第一；等小偷走后報警，有條件可以偷偷跟蹤；窗戶是機會。
預防措施：貴重物品，鎖好；關緊門窗。
（五）主題總結，班會結束—安全長鳴，不要讓快樂摻雜遺憾。
中班五一安全出行教案反思篇二
中班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、增進幼兒防火意識，向幼兒進行安全教育。
2、發生火災該怎么辦。
火災時的自我保護和自救
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被，相關課件等。
情景創設進入主題：
放火燃燒時的課件，提問：聽一聽這是什么聲音？想一想是什么原因引起的？
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色
感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實驗：火的熄滅
（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
1、組織幼兒討論：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災發生？
（3）如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
中班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學法，先設置問題，讓幼兒帶著問題去看課件尋找答案。此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師大膽地鼓勵孩子想辦法，表達自己的方法和自己的想法是我們現在要倡導的。在這種活動當中，我們多次的讓孩子思考自己在火災的時候應該怎么辦？帶著問題去思考。以幼兒為主體，創設條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，社會情感得到深化。因此，活動中我們每一個環節都引導幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學一學等多種感官參與，不知不覺就掌握了自我保護的方法，提高了自我保護的意識。
“興趣是最好的老師”活動一開始教師就提出問題“聽一聽發生是什么聲音？”“什么原因引起火災的？”引發幼兒對老師提出的問題的關注，興趣。
在這一過程中，孩子獲得經驗是零碎的，那怎么進行加工整理呢？為此，在自由探索后我們就通過幼兒集體討論方式，對幼兒獲取發生火災后怎樣做進行整理。由于課件投放在孩子的視線前面，故講評時可結合課件進行，避免了空洞性。也點到了火災發生的幾種原因，更進一步讓孩子明白了不能隨便玩火。
由于中班孩子都是具備多維度思考的能力。因此，我們在讓孩子學習如何報火警，逃生兩個重要環節中，都是提出問題讓幼兒去思考，說一說。在此我們允許錯誤的方法和爭論，教師不加以否認。這兩個環節，孩子是處于自由，寬松探論氛圍中的。個體經驗在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完整經驗。
在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時，讓孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中。在教師生動的言語調動，引導下，師生共同學習。讓游戲的方式對孩子知識的鞏固和深化。這種游戲的形式演練是比較適合孩子年齡的發展特點的，在玩樂中獲得了知識的體驗。
中班五一安全出行教案反思篇三
1、發現火災要及時報警，報警早、損失小。我國的火災報警電話是119
3、單位發生火災，首先應做的是及時撥119火警電話并通知單位消防負責人
4、謊報火警是違法行為。謊報火警的，最高可以處10日拘留
5、公安消防隊撲救火災不收取任何費用
8、發現消防通道被堵塞或封閉時，個人應該向公安機關消防機構舉報
9、遇到消防車執行滅火或搶險救援任務時，社會車輛及行人應當靠邊讓行
10、抽煙時應該注意不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭
12、室內裝修裝飾不宜采用聚氨酯泡沫材料
13、購買煙花爆竹時，應在正規銷售點購買合格的產品
14、兒童燃放煙花爆竹時，正確做法是由大人看護，到指定的燃放地點燃放
15、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的根部
16、用滅火器進行滅火的最佳位置是距離起火點3-5米的上風或側風位置
18、撲救火災最有利的階段是火災初起階段
20、單位或家庭裝修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意保持通風
21、檢查煤氣等燃氣灶具是否漏氣應該采取的正確方法是用肥皂水刷到軟管和接口處檢查
22、當打開房門聞到很濃的燃氣氣味時，要迅速打開門窗通風，防止引發爆燃事故
25、電腦著火了,正確的做法是拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
26、普通農村居民家庭應配備沙土、水缸、水桶等消防器材
28、安全使用燃氣，家中煲湯時，可出去買菜或長時間在客廳看電視的做法是錯誤的
30、任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務
31、任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務
35、使用液化氣或煤氣，一定要養成先點火、后開氣的習慣
消防安全常識
一、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
二、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
三、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
四、自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
五、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。
六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規定，注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。
十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
十二、教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
十四、不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。
十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。
十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
十七、遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
十八、必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。
十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
二十、大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發出求救信號等待救援。
消防滅火知識及原理
1、冷卻滅火法這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，以降低燃燒的溫度于燃點之下，使燃燒停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。冷卻滅火法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學反應。這種方法屬于物理滅火方法。
2、隔離滅火法
隔離滅火法是將正在燃燒的物質和周圍未燃燒的可燃物質隔離或移開，中斷可燃物質的供給，使燃燒因缺少可燃物而停止。具體方法有：
1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;
2、關閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質進入燃燒區;
3、設法阻攔流散的易燃、可燃液體;
4、拆除與火源相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢蔓延的空間地帶。
3、窒息滅火法
窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒區或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法。具體方法是：
1、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質覆蓋燃燒物;
2、噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物;
3、用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發生火災的容器、設備;
4、密閉起火建筑、設備和孔洞;
5、把不燃的氣體或不燃液體如二氧化碳、氮氣、四氯化碳等噴灑到燃燒物區域內或燃燒物上。
二、滅火常識
固體火災應先用水型、泡沫、磷酸胺鹽干粉、鹵代烷型滅火器進行撲救
液體火災應先用干粉、泡沫、鹵代烷、二氧化碳滅火器進行撲救。
氣體火災應先用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器進行撲救。
帶電物體火災應先用鹵代烷、二氧化碳、干粉型滅火器進行撲救。
撲救金屬火災的滅火器材應由設計部門和當地公安消防監督部門協商解決，目前我國還沒有定期型的滅火器產品。
三、滅火器的使用方法及火災的撲救方法可參照“滅火器常識”滅火器的分類
中班五一安全出行教案反思篇四
一、會議時間：
二、會議地點：
三、召開會議班級：
三、會議主持人：
四、會議內容：
為做好五一期間的學生安全工作，維護安全、和諧、穩定的校園和社會環境，使學生們度過一個愉快、平安的五一假期(5月1日-3日)，要求各班召開“五一假期安全教育”主題班會。安全無小事，細節很重要，具體事宜如下：
1、各班在假期前進行一次全面的宿舍、教室等安全檢查。
2、教育學生要注意人身、財物及交通安全。
教育學生不要到水庫、坑塘游玩，要注意人身、財物等安全。同時，提醒學生在出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關注車況;騎車出行時，要注意遵守相關的交通法規;步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。
3、教育學生謹防欺詐、傳銷等不法欺騙行為。
要提高個人的警惕性，不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。
4、牢記“
110、120、119”等緊急求助電話，遇到緊急突發狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應對，適時撥打電話求助。
5、不允許集體組織外出旅游活動。
6、其他未列舉的安全注意事項。
五、要求：輔導員、班主任和學生干部要掌握學生的去向。同時，24小時保持通訊工具暢通，若有情況及時處理，并向老師、領導及有關部門報告。各班于5月4日上午10：15前將學生返校情況報輔導員審閱后提交學工辦。
最后，預祝同學們度過一個安全、輕松、愉悅的五一假期!
中班五一安全出行教案反思篇五
學校
全體師生
五一長假安全
授課內容
一、交通安全
1、遵守交通規則，注重乘車安全，不乘"病車"和超載車輛；不在公路上學騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛。做到"一停二看三通過"。
3、不爬車，追車，不強行攔車，不在公路上設置障礙。
4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。
二、飲食衛生安全
1、講究集體衛生和個人衛生。
2、不吃零食，不喝生水，不吃超保質期的食品。
3、少吃生冷食品。
三、其他
1、不要下河洗澡，外出要告知家長。天降暴雨，不得單獨出門或離校。
2、遇到山洪爆發，泥石流要繞道而行或由家長護送到校。
3、預防雷擊和觸電。遇河水猛漲，不要強行通過，要繞道上學或由家長護送。
4、離校前關好門窗，電燈。保管好學習用具和生活用品，注意防火防盜。
5、積極預防狂犬病，傷寒等流行病的傳播；不組織師生集體外出或旅游。
總之一句話：增強憂患意識，牢記生命安全。