給領導提意見建議
該同志認真學習黨的先進思想理論與方針政策，積極向黨組織靠攏，積極表現，用先進的理論指導實踐，能夠較好的聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。她能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，有很強的自我提升意識。在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，學習成績優異，在同學當中樹立了良好的榜樣。
在班級和學院工作中盡心盡責，做好本職工作，受到老師同學的一致好()評。缺點是不愛與人交流，待人接物不夠熱情開朗，缺乏魄力和創新精神，時間安排不夠合理。
給老師提意見和建議
通過的收到的家長反饋意見來看，廣大家長對全區和學校教育工作的成績是肯定的，是滿意的，滿意度達到95%，老師對學校的意見和建議。所提意見和建議都是在理解教師、理解學校、理解教育的基礎提出來。
1、繼續實施素質教育(42條)。大部分家長已逐漸理解我們的貫徹實施的素質教育。積極要求學校重視學生的思想道德素質的的提升;加強學生的能力培養;家長更加重視學生的身心健康和個性發展。
2、關注學生成績的提高(53條)。家長最希望也是最直接能看到的是學生的學業的成績。廣大家長都希望在實施素質教育的大環境下，調整好學生的心態，不要忽略了學生的文化知識。學校工作仍要是教學質量和教學成績為重點。
3、加強畢業班的管理(16條)。由于這級的畢業班仍是以中考作為最后升學的門檻，家長們還是希望這級畢業班能夠同原來的畢業班一樣，嚴格管理，提高升學率，范文《老師對學校的意見和建議》。
4、關于學生的學業成績(8條)。學生學業成績的等級制不夠明確，建議在家長通知書上公布學生的學業成績。
5、學生的全面發展(35條)。家長越來越關心學生的全面發展，強調學生的心理健康教育、加強體育鍛煉，增強體質、注意用眼衛生，減少近視眼。
6、學生的思想道德教育(11條)。家長強烈指出“社會上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學校強調學生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長干些農活，形成良好的品格。
7、學生的安全教育(9條)。建議學校加強學生安全教育，強調來回路上的.乘車安全，教育學生不要養成上網的惡習。
8、加大教育力度，嚴格學生的管理(85條)。家長的建議仍是“嚴師出高徒”，希望學校嚴格管教學生的學習、道德、活動等各個方面。
9、合理布置學生的課下作業(28條)。家長的反映學生的課業負擔普遍過重。影響學生的休息和睡眠。建議合理布置學生的課下作業，布置適當的作業。
10、關于家校溝通(10條)。建議加強學校與家長的溝通，形成合力，關心學生的學習、生活。
11、創造好的學習條件(7條)。建議加強農村基礎力量建設，盡快完善餐廳的配套，能夠使學生在校期間吃上熱乎飯。
12、關于學生住校(21條)。由于個別學生路途較遠，家長擔心學生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠的學生住校。
給領導提意見和建議
一、不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。
二、不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動制度。
三、不關心家人。領導把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫(妻子)、做父親(母親)的責任。
四、處事不夠公正。領導在對自己和他人問題上要求不同，處事不公。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。
五、工作不夠大膽。領導決策問題太過謹慎，特別是決策重大問題時，總是要一再調查論證，反復征求多方意見，以求萬無一失。缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。
六、處事不夠靈活。領導對身邊的人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁。不講情面，不搞特殊照顧。
七、架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，而要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃餐飯都請不到，送錢、送卡也不收，連送點特產都拒之門外。
八、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火燎，總想當即立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，困難沒有解決，就侵食難安，放不下心來。
九、不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。單位接待，別人喝的是xo、路易十三等高級洋酒，我們還是茅臺、五糧一國產酒。領導坐車，別人都是寶馬、奔馳，我們領導還坐廣本、別克。
十、不關心女同志。領導(指男領導)對女同志不夠熱情，與女同志經常保持一定的距離，接觸太少，關系不夠密切。
員工給公司提意見和建議
尊敬的領導：
您好!
由指算來我到單位已有一年半了，很榮幸自己能成為站點監測的一員，在這一年半的時間里，您們的熱心指導讓我學到了很多知識與技能，所以感謝單位給予我在這樣的良好環境中工作和學習的機會，同時也感謝單位對我的培養以及在這一年多來對我的關心和教導。
但是，由于家庭原因我不能再在單位繼續工作了，在我進單位以來我母親因身體年邁一直有病在身，可是現在以患上了很多較為嚴重的疾病，所以讓我在工作的過程中不能一心一意去認真工作，不能把我所有的心思都放在工作上，所以這對我工作已造成了嚴重的不良影響，于是我決定在春節過后陪同母親去省外治療，并且這次的治療的時間會很長很長，所以我不得不寫下這封信，不得不離開自己熱愛的崗位，我知道對于一個女孩來說，得到一份很好的工作并不容易，也是固然重要的，可是對我來說我母親有一個健康的身體比什么都重要，這點還希望理解與諒解。
至進入單位以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，同時也成為我努力工作的動力，在您的熱心指導下，我學到了很多做人的道理，我常想自己應該用一顆感恩的心去回報您及單位對我的厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，做得不一定都能讓您滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒!
再次真誠的感謝您及單位全體領導同時對我的關愛與信任!
懇請您接受我的辭職請求!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
三嚴三實提意見建議
中國鐵路總公司機關作為全路改革發展的領導機關，開展“三嚴三實”專題教育，對于持續加強機關領導人員思想政治建設和作風建設，以嚴的精神和實的作風推進鐵路創新發展，具有十分重要的意義。
直屬機關各級黨組織周密安排、迅速行動。直屬機關黨委貫徹落實總公司黨組部署，印發《直屬機關處級以上領導人員開展“三嚴三實”專題教育推進方案》，同時印發黨支部開展“三嚴三實”專題學習研討安排，供各部門參考借鑒。
5月22日，總公司機關組織上“三嚴三實”專題黨課。直屬機關黨委常務副書記馬維駒做了題為《深化專題學習踐行“三嚴三實”在推動鐵路創新發展中走在前作表率》的報告，強調總公司機關的黨員干部要自覺站在推進鐵路創新發展的高度，緊密結合部門和崗位工作實際踐行“三嚴三實”，在推動鐵路創新發展中走在前、作表率。
總公司機關“三嚴三實”專題教育啟動以來，各部門黨組織認真貫徹總公司黨組部署和直屬機關黨委要求，把開展“三嚴三實”專題教育作為一項重大政治任務，結合工作實際作出安排部署，抓好組織推進。辦公廳黨總支書記在本部門黨員大會上以專題黨課形式進一步動員。勞動和衛生部分3個專題將學習細化分解成21項內容。運輸局要求把專題教育同“7·1”新圖實施、暑期運輸和新線開通運營等當前重點工作結合起來。審計和考核局為在外地執行審計任務未能聽黨課的黨員干部集中補課。鐵路公安局制作了學習手冊，編發了專題學習研討提示，對活動開展提出更加具體的要求。
各直屬單位黨組織高度重視“三嚴三實”專題教育，扎實有效抓好推進實施，推動責任落實。
中鐵特貨運輸有限責任公司堅持全員教育、宣傳到位。6月1日，該公司黨委書記給公司中層以上管理干部上黨課，全面系統、深入淺出地闡明了“三嚴三實”專題教育的重大意義、目標要求和方法步驟，進一步提高了思想認識，明確了任務。他們充分利用簡報、板報和網絡媒體等宣傳陣地，廣泛宣傳“三嚴三實”專題教育，不斷營造良好的環境和氛圍;堅持全面檢查、整改到位，向基層征集了公司領導班子成員和機關各部門“不嚴不實”意見建議共408條，反饋給相關的組織和領導人員，跟蹤督促，整改問題。
在專題教育推進過程中，各直屬單位緊密結合鐵路創新發展目標，推動總公司黨組決策部署貫徹落實。
5月22日，中鐵快運股份有限公司以黨委書記講黨課的形式，啟動了“三嚴三實”專題教育。他們以4個綜合指導組劃片區分頭督導的形式，以認真嚴肅的態度，以從嚴從實的要求，帶動公司、子公司和公司機關各部門在學深悟透教育要求、分析查擺存在問題和即改立改深改上下功夫。在推動工作開展上見成效，公司“三嚴三實”專題教育以推動企業轉型創新發展、實現全年工作目標為著眼點，以解決10項重點工作為著力點，以班子建設、機關建設、人才建設、隊伍建設、基層建設為著手點，通過解決“不嚴不實”的問題，推動各項工作邁上一個新臺階。
中鐵集裝箱運輸有限責任公司認真把握“三嚴三實”精神實質，把“三嚴三實”專題教育與推進箱管箱修、國際聯運、鐵水聯運中心工作緊密結合起來，堅持知行合一，以“三嚴三實”推動領導干部務實謀事、踏實創業，盡心盡力、盡職盡責地做好各項工作，確保專題教育取得實效。今年以來，該公司完善箱修管理制度、工藝流程和作業標準，夯實箱修管理基礎，提高了箱修質量;圍繞“把中歐、中亞班列打造成國際物流業知名品牌”的目標，與多家境外企業進行了多次商談，就開展歐洲和俄羅斯、哈薩克斯坦、韓國等境外全程代理業務達成了合作意向;明確了鐵路箱下水運量目標，鐵水聯運開發力度不斷加大。
忍為落實好處黨委《關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知》要求，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，中心黨支部緊扣會議主題，堅持發揚民主、開門納諫，廣泛征求在職職工和外聘職工的意見建議，并于12月8日上午和下午分別召開了部分在職職工和外聘職工座談會，征求對黨支部領導班子和領導干部在“三嚴三實”、遵守黨紀黨規、落實黨風廉政建設等方面存在的問題，以及在單位發展建設上的意見和建議。三位院領導參加。會后，填寫了征求意見表。
為了進一步推動學院改革發展，夯實“三嚴三實”活動，為制訂學院“十三五”事業發展規劃做好基礎工作。xx月xx日上午，學院領導在雁南校區會議室召開學管系“三嚴三實”暨“十三五”規劃起草征詢意見調研會議，院長強陸平，黨委副書記楊福旺，副院長肖幸海、佘占宏、任玉銀，院長助理邵鳴，人事處處長劉艷萍，黨政辦副主任趙國良，財務處處長劉世軍，教務處副處長馬琳等有關部門教師參加本次會議，會議由副院長任玉銀主持。
會上，學管系主任陳司元對本系基本情況作了介紹，對學管系2015年工作完成情況以及“十三五”規劃的建議和想法以及目前存在的問題作了闡述。在匯報中，特別強調了我系以學院發展為本，從系部實際出發，結合自身優勢，科學有針對性地開展系部教學管理工作，為學院的教育發展服務。并表示，學管系今后的工作思路是落實“兩個優化、三個加強、兩個特色”，以此為核心進一步開展教學工作。
各位領導針對我系辦學特色，辦學思路以及新專業開設思路及目前存在的問題提出了誠懇的建議。要求進一步夯實“三嚴三實”，做到力行解決，加大力度，并表示力爭給予極大的幫助和指導。
強院長對學管系科學、合理的教學管理措施給予了很高的評價和總結，指出要“遵循規律，瞄準市場、加大影響”。最后提出了中肯可行的實施建議：要把市場需求和專業建設結合起來確定人才培養方案，結合實際，突出技能，提高素質，加大影響。挖掘新的人才培養模式，加強骨干教師的培訓，養成做學問、作項目、出成果的習慣。
學管系教師紛紛表示，非常感謝學院領導來學管系調研，并給予指導和幫助。同時，大家都表示對我系未來發展前景充滿信心，會日益進取，擺脫困境，以就業為向導，走內涵式的發展道路，為深化教育教學改革繼續努力。
自3月12日起至4月底，福建投資集團黨委領導班子成員親自帶隊深入基層一線聽取群眾意見建議，現場召開征求意見座談會15場，共收集到意見建議211條，梳理匯總后形成涉及公司“四風”方面問題、企業發展與改革和群眾反映迫切問題的3大類共86條意見。進一步達到真聽意見、聽真意見的目的，為開好民主生活會奠定堅實的基礎。投資集團征集意見建議工作重點突出，作風扎實，成效顯著。一是征求范圍廣。確保各基層單位全覆蓋、不缺失，對涉及能源、金融、水務、鐵路等各主要經營領域共13家所屬企業的黨員群眾進行了意見征集。二是征集工作實。集團黨委成員深入生產一線，現場召開征求意見座談會，邀請員工代表，特別是一線普通員工參加座談會，并采用了個別走訪、訪談等形式，傾聽員工意見和建議。確保了征集到的意見建議，實實在在來自一線，真實反映基層員工所思所想所求。三是立行立改快。對收集到的問題，公司領導立行立改，馬上就辦，現場解決問題17條，不能馬上解決的問題均認真整理匯總，并分解落實到各相關部室、單位認真查擺，分析原因，提出整改措施，針對性的解決問題，給職工群眾一個滿意答復。
民主生活會前，投資集團還將召開中層、一般群眾、離退休老同志三場專題征求意見會，深入徹底的征求意見建議，了解企業當前存在的問題，為專題民主生活會的召開和今后企業科學跨越發展奠定堅實基礎。
在鞍山國稅系統，有這樣一個集體。面對嚴峻的組織收入形勢，他們做到了實現稅收收入持續穩定增長;為全面、準確、真實掌握商戶經營情況，他們實地查驗不分節假休息日;為了更好服務納稅人，他們用真心實意為納稅人排憂解難。
他們就是鞍山市鐵東國稅局鋼城稅務所?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，鋼城稅務所將“三嚴三實”內化于心、外化于行，用實際行動和驕人的業績把落實“三嚴三實”與稅收事業發展緊密結合，讓“三嚴三實”在基層稅務所落地生根。
今年以來，面對嚴峻的組織收入形勢，鋼城稅務所堅定信念,提升境界,牢記“為國聚財、為民收稅”的神圣使命，敢于擔當、勤于實干，嚴于征管,堵漏增收。近年來有些外埠臨時經營者利用會展中心、體育場館、大型商場、酒店展覽中心等場所舉辦商業促銷的臨時經營活動，存在未按規定向經營地稅務機關辦理報驗登記，在短期集中銷售后便終止商業銷售行為，逃避納稅義務等問題。為了加強此類經營者稅收征管、鋼城所通過“實行五項制度”加大對外埠臨時經營管理工作力度。一是實行外埠經營登記備案制度，加強外埠經營稅源管理。二是實行提前申請報驗制度，做到事前管理。三是實行對接走訪制度，做好政策宣傳輔導工作。四是實行實地查驗制度。該所不分節假日休息必須進行實地查驗，查看實際經營情況與報驗申請是否相符。五是實行定期巡查制度，及時掌握經營場所舉辦各類商業活動第一手資料;同時加強對“邊角”地區及新建樓宇的監控，加大清理工作的力度。
“自身不潔無以倡廉,自身不正無以正人”，這是鋼城稅務所所長的常掛在嘴邊的一句話。在納稅人眼中，作為一所之長，他掌控著納稅戶的“定稅權”，有他一句話就沒有解決不了的事情,因此，常常會有人打電話約請吃飯送煙酒購物券等，都被他一一婉言謝絕。鋼城稅務所要求全體稅務干部注意自己的'一言一行，慎獨慎行、自重自省，對黨、對組織要忠實，對同志、對群眾、對納稅人要誠信，絕不收納稅人的財物禮品，絕不參與彼此之間的人情往來。全所同志嚴格遵守“三一兩絕不”的“所規”，形成了良好的廉潔自律氛圍。
在所長的帶領下，全所同志團結一心，埋頭苦干，鍛煉成為一支業務過硬、作風過硬的鋼鐵隊伍。一次，某酒店舉行服裝展，鋼城稅務所五名稅收管理人員奔赴現場查驗相關涉稅手續。經查該展會由廈門某服裝公司舉辦，無法提供《外出經營稅收管理證明》，按照規定，要就地繳納稅款。五人一直蹲守在展會，直至深夜十點半展會結束時，才調取該戶電腦中完整的銷售數據，掌握了確實的一手證據，最終確定該戶應補繳稅款3.6萬元。
鋼城稅務所深入基層，深入群眾，深入稅戶，想問題、辦事情堅持從實際出發，打造親民務實的工作作風。將“便民辦稅春風行動”、打通納稅服務“最后一公里”等活動化為工作的常態，力爭做好每一天，給納稅人送去高效、貼心、真情的服務，建立了融洽的征納關系。
面對殘疾人納稅人這一特殊群體，鋼城所的稅務干部采取上門服務、電話溝通的方式盡心盡力為他們服務，使他們能夠及時了解稅收政策，按時便捷地繳納稅款。鋼城所黨員同志還走進社區，定期為轄區內各社區居民提供稅務咨詢服務，更好地推動周邊群眾了解稅收政策，樹立正確的納稅意識，使得居民懂法知法，走出誤區，更加理解稅務基層人員工作的不易和難處，增進了彼此之間的信任。
現在所內隊伍團結實干，面貌一新，服務態度和水平又上了一個新臺階，形成了良好的稅收風氣，造就了一支執法嚴明的稅收隊伍，真正做到了“嚴格要求、扎實工作、傾情服務”?！叭龂廊龑崱痹阡摮嵌悇账涞厣?，開花結果，各項工作呈現出前所未有的活力。
給領導提意見建議范文
一、不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。
二、不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動制度。
三、不關心家人。領導把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫(妻子)、做父親(母親)的責任。
四、處事不夠公正。領導在對自己和他人問題上要求不同，處事不公。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。
五、工作不夠大膽。領導決策問題太過謹慎，特別是決策重大問題時，總是要一再調查論證，反復征求多方意見，以求萬無一失。缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。
六、處事不夠靈活。領導對身邊的人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁。不講情面，不搞特殊照顧。
七、架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，而要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃餐飯都請不到，送錢、送卡也不收，連送點特產都拒之門外。
八、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火燎，總想當即立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，困難沒有解決，就侵食難安，放不下心來。
九、不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。單位接待，別人喝的是xo、路易十三等高級洋酒，我們還是茅臺、五糧一國產酒。領導坐車，別人都是寶馬、奔馳，我們領導還坐廣本、別克。
十、不關心女領導。領導(指男領導)對女領導不夠熱情，與女領導經常保持一定的距離，接觸太少，關系不夠密切。
給企業提意見和建議
通過的收到的家長反饋意見來看，廣大家長對全區和學校教育工作的成績是肯定的，是滿意的，滿意度達到95%，老師對學校的意見和建議。所提意見和建議都是在理解教師、理解學校、理解教育的基礎提出來。
1、繼續實施素質教育(42條)。大部分家長已逐漸理解我們的貫徹實施的素質教育。積極要求學校重視學生的思想道德素質的的提升;加強學生的能力培養;家長更加重視學生的身心健康和個性發展。
2、關注學生成績的提高(53條)。家長最希望也是最直接能看到的是學生的學業的成績。廣大家長都希望在實施素質教育的大環境下，調整好學生的心態，不要忽略了學生的文化知識。學校工作仍要是教學質量和教學成績為重點。
3、加強畢業班的管理(16條)。由于這級的畢業班仍是以中考作為最后升學的門檻，家長們還是希望這級畢業班能夠同原來的畢業班一樣，嚴格管理，提高升學率，范文《老師對學校的意見和建議》。
4、關于學生的學業成績(8條)。學生學業成績的等級制不夠明確，建議在家長通知書上公布學生的學業成績。
三、關于學生的全面發展。
5、學生的全面發展(35條)。家長越來越關心學生的全面發展，強調學生的心理健康教育、加強體育鍛煉，增強體質、注意用眼衛生，減少近視眼。
6、學生的思想道德教育(11條)。家長強烈指出“社會上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學校強調學生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長干些農活，形成良好的品格。
7、學生的安全教育(9條)。建議學校加強學生安全教育，強調來回路上的乘車安全，教育學生不要養成上網的惡習。
四、關于學生的管理。
8、加大教育力度，嚴格學生的管理(85條)。家長的建議仍是“嚴師出高徒”，希望學校嚴格管教學生的'學習、道德、活動等各個方面。
9、合理布置學生的課下作業(28條)。家長的反映學生的課業負擔普遍過重。影響學生的休息和睡眠。建議合理布置學生的課下作業，布置適當的作業。
10、關于家校溝通(10條)。建議加強學校與家長的溝通，形成合力，關心學生的學習、生活。
五、關于學生的學習環境。
11、創造好的學習條件(7條)。建議加強農村基礎力量建設，盡快完善餐廳的配套，能夠使學生在校期間吃上熱乎飯。
12、關于學生住校(21條)。由于個別學生路途較遠，家長擔心學生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠的學生住校。
給企業提意見和建議
身為員工，大家知道應該怎么給企業提意見和建議嗎？下面就隨小編一起去閱讀給企業提意見和建議，相信能帶給大家啟發。
尊敬的領導：
我于20xx年3月4日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的。
規章制度。
現申請轉為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。
在崗試用期間，我在市場部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理公司的業務，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
這是我的第二份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
首先，我就看到的后勤職能部門員工執行力及工作心態方面說出自己的看法。
一，企業文化、管理制度，工作流程是什么，其制定的目的、意義何在?如何去執行公司制度，工作流程?我想目前公司的大多數員工會持消極負面的心態來看待，于是陽奉陰違，相互推諉，唯領導命是從，工作拖沓甚至不做，優秀員工敢怒不敢言，于是有了諸如此類“工作做得好與不好一個樣”“做多了反而錯誤更多”“欺下瞞上”等怨言。員工抱怨情緒過重，執行力差。
二，導致以上情況的原因有：1、個別員工個人素質差，工作態度差，一顆老鼠屎壞了一鍋湯;習慣于散布負面情緒、負面信息。2、對于制度、流程的理解無人解讀引導和傳承。3、部分人員文化程度低，綜合素質較差，看問題不能從大局出發，曲解和執行錯誤的信息和流程。4、較多的員工是通過熟人介紹入職，關系戶較多，客觀上增加了管理難度。5、部分員工文化程度較低，對于培訓的相關內容不能很好的吸收運用，導致占據崗位的人員沒有合適的工作方法、流程，工作能力低下，為其他部門或員工帶來不必要的麻煩，帶來負面效果。6、執行力和部門溝通不暢首先是公司的管理團隊和執行團隊(即各部門主管)的問題，要使員工有凝聚力須先從部門主管入手。
三，加強企業文化建設，通過精神引導彌補管理制度的不足。培養企業的共同價值觀，通過企業主流價值觀規范和約束員工行為，形成較強的企業凝聚力，成為企業可持續發展的源動力。
其次，對于企業文化方面我想說些個人看法及改進措施，
一、新人入職進行為期一天的企業文化等相關培訓，并設定相關試題進行考核評分，列入試用期員工考核項目。
二、早上班前會(晨會)誦讀，建議不僅僅局限于幾句話，學習完整的企業文化。之后可安排做早操或者是唱振東公司歌曲，凝聚戰斗力，或者選取更合適的晨會流程。
三、后勤職能部門人員的衛生清掃工作可調整為早上上班之前或下午下班之前，班前會時間固定為早7:20或者是7:30，員工上班前刷完卡未到開會時間可在辦公室打掃衛生或者整理辦公臺面。目前的情況是在開會之前的10至20分鐘員工無事干，扎堆聊天，聊些對公司，對工作不利的內容，抱怨等，建議公司盡可能不提供傳播負面思想的平臺。
四、開通總經理信箱或其他綠色投訴通道，員工可以匿名方式給公司提意見或建議，杜絕在公共場合抱怨或以不良方式發泄個人情緒，負面信息等。
五、在公司日常管理制度上加入無抱怨相關規定，對于思想負面，喜歡抱怨的員工給予警告，經警告不改，責令離職。
再次，對于提高員工工作效率的建議，
一、招聘面試盡可能做到人崗匹配，入職培訓中加入崗位勝任要求及工作紀律要求。
二、部門負責人做好人員的分工配合，加強內部培訓，提高員工的工作技能。
三、由企管部牽頭人力資源及各部門負責人參與，將公司各崗位/工種進行工作分析，做出崗位量化分析表(細分常態工作項和突發工作項，階段性工作項等并賦予工作權重，清晰工作的輕重緩急，便于員工合理安排工作)，梳理各崗位工作流程;由部門負責人負責傳達學習。
紀律及工作態度作為員工績效考核指標，適時進行考核，對于不適合崗位的員工進行培訓后上崗或解聘。
五、評選優秀員工，樹立模型(評選標準從業績、效率、責任心、
特殊貢獻等多方面進行評核)，形成向模范，向標準，向規范學習的風氣。
六、實施人員籌備計劃為公司培養、儲備管理人才、骨干人才、技術人才，避免因人才流動給公司帶來影響，構建有層次的人才團隊，使公司有序、高效發展。
七、周例會召開時間建議為周一或周末，參會人員確定在中層管理者及以上，生產系統可根據需要確定參會人員，后勤管理部門不必全員參加;會議內容可圍繞如何解決問題展開，主持會議人員提前整合會議內容，避免開長會開無效會;至于會議精神、會議要求可由部門負責人傳達并監督執行。
八、樹立中層管理者的權威，各項工作做到層層監管，同時要求和提升中層管理者的管理能力及個人領導魅力，真正起到部門領頭人的作用。
給企業提意見和建議
1、進一步解放思想，增強干部駕馭市場經濟的能力。
2、進一步優化資源，增強市場競爭力。
3、進一步提高公司的管理水平，
4、采取切實可行的措施，努力增加職工收入。
5、千方百計籌集資金，加大對項目的指導和幫助。
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給領導提意見建議范文
如何給領導提意見建議?那么，下面請參考公文站小編給大家整理收集的給領導提意見建議范文，希望對大家有幫助。
領導政治上強，有較高的思想政策水平;熟悉和工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強;注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領導藝術和工作方法;作風深入務實，關心群眾;處事穩重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。
領導政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平;思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創新精神強;組織領導和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行;作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事;堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。
領導政治堅定，黨性觀念強;較長時間在擔任領導職務，經歷多崗位鍛煉，領導經驗豐富，組織領導和綜合協調能力強;工作思路清晰，重點突出，有改革創新精神;事業心和責任感強，工作認真負責;善于學習，知識面比較寬;顧全大局，自覺服從組織安排;為人正派，處事穩重，待人謙和，團結領導，關心群眾生活，對自己要求比較嚴格。
領導自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹中央的方針政策和的決定，政治堅定，黨性強，有大局觀念;認真學習并努力實踐理論和“三個代表“重要思想，有較高的思想政策水平。領導熟悉工作。善于學習，勤于思考，知識面寬，注意把中央的路線方針政策同的實際結合起來，創造性地開展工作;領導組織領導和協調能力較強。堅持民主集中制原則，注意聽取不同意見，講究工作方法，善于團結領導，調動班子成員的工作積極性，發揮了班子的整體作用。領導思想解放，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神;工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責;作風深入扎實，注意調查研究，關心群眾生活。為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老領導，生活儉樸，對自己要求嚴格，在干部群眾中威信較高。
一、不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。
二、不遵守。
規章制度。
領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動制度。
三、不關心家人。領導把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫(妻子)、做父親(母親)的責任。
四、處事不夠公正。領導在對自己和他人問題上要求不同，處事不公。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。
五、工作不夠大膽。領導決策問題太過謹慎，特別是決策重大問題時，總是要一再調查論證，反復征求多方意見，以求萬無一失。缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。
六、處事不夠靈活。領導對身邊的人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁。不講情面，不搞特殊照顧。
七、架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，而要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃餐飯都請不到，送錢、送卡也不收，連送點特產都拒之門外。
八、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火燎，總想當即立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，困難沒有解決，就侵食難安，放不下心來。
九、不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。單位接待，別人喝的是xo、路易十三等高級洋酒，我們還是茅臺、五糧一國產酒。領導坐車，別人都是寶馬、奔馳，我們領導還坐廣本、別克。
十、不關心女領導。領導(指男領導)對女領導不夠熱情，與女領導經常保持一定的距離，接觸太少，關系不夠密切。
(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持“四化“標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(5)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(6)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
給領導提意見建議范文
領導政治上強，有較高的思想政策水平；熟悉和工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強；注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領導藝術和工作方法；作風深入務實，關心群眾；處事穩重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。
領導政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平；思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創新精神強；組織領導和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行；作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事；堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。
領導政治堅定，黨性觀念強；較長時間在擔任領導職務，經歷多崗位鍛煉，領導經驗豐富，組織領導和綜合協調能力強；工作思路清晰，重點突出，有改革創新精神；事業心和責任感強，工作認真負責；善于學習，知識面比較寬；顧全大局，自覺服從組織安排；為人正派，處事穩重，待人謙和，團結領導，關心群眾生活，對自己要求比較嚴格。
領導自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹中央的方針政策和的決定，政治堅定，黨性強，有大局觀念；認真學習并努力實踐理論和“三個代表“重要思想，有較高的思想政策水平。領導熟悉工作。善于學習，勤于思考，知識面寬，注意把中央的路線方針政策同的實際結合起來，創造性地開展工作；領導組織領導和協調能力較強。堅持民主集中制原則，注意聽取不同意見，講究工作方法，善于團結領導，調動班子成員的工作積極性，發揮了班子的整體作用。領導思想解放，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神；工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責；作風深入扎實，注意調查研究，關心群眾生活。為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老領導，生活儉樸，對自己要求嚴格，在干部群眾中威信較高。
對黨委書記提意見建議
總的來說，xx部黨委班子是一個講政治、顧大局的班子，是一個充滿活力、奮進向上的班子，是一個執行力、戰斗力極強的班子，也是一個集體榮譽感強，勇于負責，敢于擔當的班子。在此，提兩點建議：一是在謀劃工作時，要更深入細致一些。在抓工作落實的質量上，有時還不夠高，工作任務多，時間緊時，有打亂仗的現象。在工作謀劃抓落實上要避免“起個大早，趕個晚集”的現象發生。二是在有些問題糾治上，整改力度還有空間。比如，“五多”問題，上上下下對此都很有意見看法，我們機關既是制造者，也是受害者，但解決還不夠徹底。
二、班子成員。
x同志從xx崗位到黨委書記任上，這幾年，在(單位)黨委的領導下，xx部的工作，xx部的變化，大家都有目共睹?？梢哉f，x同志是一位稱職的好班長、好書記。存在不足：一是在工作上，有求全求大現象。謀工作干事情有時太追求完美，關注細節，對大事小情有時過于糾結，有時存在走過場的現象。二是對年青干部的培養上，指導幫帶還不夠深入細致，要讓他們在工作中多摔打，即使在工作時犯一些錯誤，那也是在工作中培養鍛煉了干部。比如去年推薦“兩學一做”學習教育講課比賽人員，擔心xx剛畢業，怕拿不了名次使其在成長路上受到影響。
a同志是部里的老同志，黨性觀念，責任意識，奉獻精神都很強。這些年，無論當科長還是副書記，工作上從未懈怡，是大家公認的“老黃?！?。存在不足：一是深入基層調研還夠，對年青干部指導幫帶還不夠。也許是這些年工作性質、工作經歷的緣故，在辦公室呆得多了些，親歷親為的多了些。二是統抓基層建設還不夠。
b同志我們一起共事多年，多年的相處，彼此都很了解熟悉。政治上可靠，作風過硬，品行操守好，執行力強。存在不足：一是在工作創新和主動性方面，有時還有不足。在干部選調上，如何走出去“選”，走出去“挖”，走出去“要”，如何更好地與各單位組織部門溝通協調上，還有不足。二是有時有老好人思想，在敏感問題處理上，有時較真不夠。
c同志是選調到機關的優秀干部，有朝氣有活力，沖勁足，吃苦肯干，執行力強，工作上是一把好手。存在不足：一是站在全局角度思考謀劃工作還不夠，在人少事多時，存在打亂仗現象。二是有時思想顧慮較多，工作中有時放不開手腳，統籌安排全科工作還有不足。
d同志是去年從基層選調到機關，長期在基層工作，對(單位)情況比較熟悉，對宣傳工作有激情，有熱情，勤奮自律，踏實肯干，能力素質好，品行端正。存在不足：一是工作中還不夠大膽。科里老同志多，在管理上有時還放不開手腳的現象。二是對上、對外協調還不夠。
e同志調(單位)后一直在xx部工作，在x科也長期處于一個人的工作狀態。政治上敏感成熟，責任心、事業心強，作風撲實。存在不足：一是工作思路還不夠開闊、方法還不夠靈活，在對外溝通交流上力度不夠大。二是深入到基層一線還不夠、不經常。
一是部門之間溝通協調仍需加強?；鶎臃从车臋C關三個部門安排任務“撞車”的問題，雖然xx部在這方面已經做了不少工作，但是還沒有得到徹底解決，在這方面，建議xx部在與其他各部門溝通協調上要進一步加強，防止給基層造成忙亂。二是應進一步加強對基層指導幫帶的科學性。在書記以身作則表率作用的帶動下，機關到基層面對面調研走訪做到了經常化，對基層人財物的傾斜上也做了不少工作，但對基層黨委、支委成員培養幫帶上還有所欠缺，尤其是基層政工干部黨務工作能力素質普遍偏弱。建議加大對基層干部的培養幫帶力度，在對基層干部的指導幫帶更具科學性和實用性方面能有更多舉措。
二、班子成員。
x同志：一是在工作上過于追求完美，面面俱到，有時工作一下鋪開的比較多，這樣不利于突出重點，容易造成下面在落實的時候打折扣而適得其反;二是在解決(單位)層面“五多”方面做了不少工作，但效果不是很明顯，“五多”現象或多或不還存在。
a同志：一是工作中有時有急躁情緒;二是在實踐工作中有學用脫節的現象，在理論指導實踐上應注意加強。
b同志：一是作為紀檢監察工作分管領導，在發揮紀檢監察作用方面不夠明顯;二是平時多忙于日常事務性工作，深入一線調研不經常。
c同志：一是由于科里人手少事情多，工作有時因缺乏統籌而導致忙亂;二是由于到xx部工作時間不長，有時工作還是放不開手腳，希望下年度代職人員回來后，能以自身過硬作風和優長帶動全科人員，使科里全面工作再上一個新臺階。
d同志：一是對全科人員工作分工和統籌人員力量使用上還有所欠缺，要在調動科里所屬人員工作積極性上進一步加強;二是在開展群眾性文化娛樂活動方面要注重創新創意。
e同志：一是xx工作有其自身特點，在實踐工作中要注重對xx工作規律特點摸索和總結;二是工作頭緒多時，有時重點不夠突出。
向領導提意見建議范文
1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。
2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習^v^新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習^v^新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
給黨員提意見或建議
一直以來，學校黨建工作都是堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，旨在有效發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，但是，我們清醒地看到目前有為數不少的學校黨建工作和教育教學工作仍是兩條平行線，甚至有的學校黨建工作幾乎為零，學生黨員對黨支部的意見和建議怎么寫。黨員幾年不發展、黨建園地相關內容幾年未更換、黨員身份幾年無人曉、一些基本的黨務知識到現在還不清楚。筆者認為造成以上現象的原因主要有以下三個方面：
一是多元價值取向帶來了信仰危機。市場經濟的發育，對社會的價值體系帶來了強烈的沖擊。許多人的目標追求、人生設計已經變得十分現實，對物質的追求已經超過了精神的追求，讓自己過得更好、讓子女過得更好成為絕大多數人的現實選擇。此外，開放的社會為實現個人的價值提供了多種可供選擇的渠道，黨票不再是人們加官進爵、入仕出相的唯一通行證。學校教師雖然比起社會其他成員相對單純些，但也不是活在世外桃源之中，生活在知識信息時代的教師，價值觀、人生觀已經發生了轉變。
二是黨組織地位弱化導致了黨組織功能弱化。實行校長負責制后，校長成為學校工作的中心，一切圍著中心轉，中心得到了強化，但很大程度削弱了黨組織的核心地位。盡管不少學校實行的是校長書記“一肩挑”，但一頭熱一頭冷的現象普遍存在，不少學校對黨務工作應付了事，不會像抓教學質量那樣去殫精竭慮。實行校長書記分設的學校，書記沒有人權、事權、財權，只能看校長臉色行事，校長不支持，黨的各種活動就沒法搞。
三是形式主義傾向影響了黨組織的形象。目前存在這樣一種現象，即在不少基層學校把黨建活動作為裝點門面、擴大聲譽的幌子，唱高調，搞形式，轟轟烈烈，華而不實，讓一些教師覺得十分可笑。如召開民主生活會，你好我好大家好，一好了之；上黨課就是讀讀文件看看報；搞活動沒見效果先見報……，因此許多教師對黨的工作沒感覺、沒興趣，對國內外發生的大事不關注、不關心，個別教師甚至對黨組織產生了消極敵對的心理。
社區居民提意見和建議范文
”，傷人心的風涼話成為走人的“助推器”，特別是當前開展的網格化巡邏和數字化管理工作中，工作人員“白加黑、五加二”繁重的四班三運轉流程，大部分人承受著家人不支持、社會不理解、自己內心防線動搖的情況下，精神狀態需要我們街道各主管領導和各部門從行動上關心、理解、愛護他們，量化任務時要“漲馳”有度，能送的文件親自送到現場出個主意、想個辦法指導到位，給社區最大限度“休、整、生、息”的時間和空間去“自我主張”，僅雙語學習筆記、政治理論學習筆記、民情日記、九站一室會議筆記等等數不清的文字材料都要他們靠業余時間完成，如果街道機關職能科室的本位主義、形式主義、官僚主義繼續泛濫下去，長期壓抑的社區永遠是“新兵蛋子社區”。
當成“分塊割居”狀態下的“二當家”，副職之間沒有“集團作戰”意識（最近組織部文件講“組團式服務”
新思路、交辦有要點，一個剛來不到半年的社區工作人員手持“請xx按期完成并報街道xx”的本社區領導簽名文件能辦好事那真成“仙”了，最終嚇跑了人。五是作風建設領導不會抓、不敢抓、不想抓，因為沒問效機制和辦法，社區領導以參加上級會議或有事為由可以不來、遲來，把兩個公章一鎖，居民群眾開不上證明怨聲載道，室內臟、亂、差無人過問，有的工作人員只要看主要領導不在家就手中無事、眼中無人、心中無志，給居民群眾臉難看-----緊繃一張臉，話難聽-----我們不是為你一個人服務的，事難辦----今天不辦公xx天再來，不會講叔叔阿姨你坐下等一會我幫您聯系或您先回去主辦人來了我給你打電話等暖人心的話，當居民上訪被上級過問時，就以開會的形式代替制度全部人員都受“教育”，好壞不分，事非不明，有能干的工作人員不原意“替人受過”辭職。
應。全部工作不能為黨建服務，搞黨建工作的沒有服務體系支撐成為無源之水自我“萎縮”，各社區搞黨建的同志在“自編、自導、自演”無鏈條邏輯黨建工作，二是重視“突擊抓”忽視“經常抓”，我們經?？吹剑械呢熑晤I導對負責工作領域和對口負責社區不去經常性抓，等到要檢查考核時，都“槍抓機遇”突擊抓，搞得社區忙不堪言，出現了作假剽襲應付差事的現象。三是有的社區只會依靠“上級抓”忽視“自身建”的等、靠、要思想，各項工作無提前角、無規劃、無檢查督促機制。四是街道機關、拆遷辦成員多，大部分是社區骨干力量。