對于一些復雜的問題，我們需要思考并提出一些建設性的意見和建議。小編為大家整理了一些優秀的意見建議范文，希望對大家的寫作和表達能力有所啟發。
員工管理的意見或建議
上世紀70年代，特別是后半期，中國發生了許多影響深遠的社會變革，這些影響無一不在接下來出生的80后身上留下了深刻的社會印跡，也直接改變了80后這一社會群體的成長環境，通過這些事件的回顧和透析，更能準確的描繪也更能深刻的理解80后的群體特征。
1、家庭環境
中國于1979年全面推行計劃生育政策，并于1982年定為基本國策，在“只生一個好” “一人超生全家結扎”等口號的號召和威脅下，80后絕大多數變成了獨生子女；同時，中國于1978年開始實行改革開放，人民群眾的生活逐漸得到改善，生活水平明顯提高，經歷過60、70年代艱苦生活的80后父母有意識的也有可能為子女提供更好的家庭生活條件，80后幾乎可以說是有求必應，衣來伸手飯來張口，因此“嬌生慣養”成為人們對80后的第一印象。
2、教育環境
同樣是70年代末，中國恢復高考制度，無社會背景和特殊渠道的普通家庭看到了讓自己的兒女通過刻苦學習進入大學進而改變命運的機會，父母把自己未能進入大學的遺憾也寄托在子女身上（1977年第一屆高考570多萬人參加考試，只錄取了不到30萬，比之前幾年千軍萬馬爭過獨木橋的壯觀景象有過之而無不及），由于應試教育的社會導向作用，學校考什么就教什么，教什么學生就學什么，對中國傳統文化精髓的承襲出現了斷層；同時，具有中國特色的教育體制把學生變成了背書、解題高手和考試機器，動手能力和思維能力的訓練不足，“書呆子”是人們對80后的又一印象。
3、社會環境
1976年，中國打-倒“四人幫”，結束了“文-革”的十年動-亂，社會環境逐漸趨于平穩，隨著改革開放的逐漸深入，中國社會發展了翻天覆地的變化，解放思想，破舊立新，成為80、90年代的主導社會思潮，各種新事物、新觀念雨后春筍般的涌現出來，沖擊著尚在懵懂期的80后。社會精神層面沒有被社會大眾普遍認可的主流價值觀和信仰觀念，同時由于在傳統文化的繼承上出現了斷層，又缺乏對新事物、新觀念的辨別和甄選能力，在這一點上，同樣迷茫和慌張的80后父母們也沒有足夠的經驗幫助他們來選擇，80后索性對自己感興趣的東西全盤接收，與經歷過建國、土地革命、五年計劃、大煉鋼鐵、樣板戲、文-化-大-革-命的80后父母們在思想上已經出現了分歧的苗頭，勤儉節約、艱苦奮斗等生活傳統已很難被他們認可和接受。
4、職場環境
2000年以來，中國社會進入飛速發展時期，以經濟建設為中心的政策的趨導和支持，社會環境和經濟政策的寬松使得中國大地上出現了數以萬計的大大小小的企業，企業的管理基本抄襲了西方社會比較成熟的理念和模式，80后就是在這一背景下走入了職場，走入了連他們的父母都不曾熟悉的工作環境，嚴峻的就業形勢、激烈的人才競爭和教育導向的背離導致的學無所用等等，給80后帶來了巨大的壓力，這是任何一代中國人都未曾承受過的，而我們欣喜的看到，如開篇所言，或者說用存在即合理來解釋，曾經被認為是“垮掉的一代”的80后，現在已經逐漸走進并適應了職場環境并成為眾多企業運營管理中的中堅力量，他們正用自己年輕的沖勁和激-情為中小企業注入新的活力，帶來新的生機，給企業儲蓄了強大的發展后勁。
5、文化環境
二、80后的群體特征
探討這個問題，首先應該認可這樣一個基本的論調：人們對于80后的種種印象和評價，既是80后的突出特征，也是60后、70后的普遍特征，只不過在80后的身上表現的特別明顯而已；比如，有人說80后與60后、70后相比較有著跳槽頻繁、缺乏忠誠度等職業缺陷，但是，80后似乎在公務員系統和國企的穩定性和60后、70后沒什么差別，在管理比較規范、薪酬水平較高的外企忠誠度也很高，這又怎么解釋？可能有人說大部分80后不在這些體制內單位或外企，所以大部分80后還是有那樣的職業缺陷，給企業造成了管理問題。那么，為什么大部分80后不在體制內單位或者外企呢？這是時代的要求，國內的發展環境不允許那么多體制內單位的崗位給80后留著，反而是由大多數60后、70后占據，他們有理由保持較高的穩定性和忠誠度。所以，80后的群體體征是由中國處于發展、改革、變化的社會轉型期所造成的，是環境因素、社會因素、發展階段影響所導致的社會現狀。
1、具有獨立價值觀，且價值觀由“理想型”向 “現實型”轉變。
80后的生存環境注定了他們不可能把目光放得過于長遠，絕大多數80后首先要解決的不是發展問題而是生存問題，所以他們更加注重功利、講求實惠，看重眼前利益，追求物質享受；表現在職場上，大多數沒有進行準確的自我職業定位和長遠的職業規劃設計，工作選擇上隨意性比較大，偶遇挫折和困難就打退堂鼓，這就導致了80后工作穩定性不高、跳槽頻繁，平均一年換一份工作的現象。
2、強調個人本位，以自我為中心。
人們對于80后還有一個比較集中的評價，就是“我字當頭的一代”——凡事先考慮自我的得失，組織和集體等全局性的利益和影響較難得到他們的理解和認可，即使要維護集體的利益，也要先確保個人的收益；表現在職場上，團隊合作精神不夠，凡事傾向于自己解決，不大愿意尋求別人的幫助，對別人的工作幾乎不過問，對于必須多人、多部門合作才能完成的工作，也只是做好自己分工的那一份，各人獨掃房前雪，不管他人瓦上霜。
3、人際關系處理能力不佳，不關心職場政治斗爭。
80后的成長環境其實比較單調，除家庭、學校之外，很少有別的涉足領域，自幼環境的熏陶使得80后對職場環境想象得也過于理想，他們愛憎分明，不會特別圓滑世故，他們更傾向于單純而干凈的人際環境，在面對突如其來的復雜的人際關系時茫然無措，對辦公室里的人際關系高手甚至工作成績平平只會對公司高層溜須拍馬的人從心底難以認同和接受，除了既得利益者，對公司中的政治斗爭及小集體、小幫派現象更是深惡痛絕。
4、工作態度兩極化，心理健康問題突出。
80后自幼是父母的掌上明珠，被寵著的“小公主”和“小皇帝”，進入工作環境后，他們不得不面對同樣心理預期的工作伙伴，但在一切以工作績效為評價標準和以利潤為中心的企業里，企業管理者沒有過多的時間和精力去照顧他們敏感而脆弱的心理，心理容易波動、情緒變化大、抗壓能力差，成了普遍現象，順利的時候工作情緒很高，不順利的時候，因家庭問題、感情問題輕者消極怠工、重者請假離職并不鮮見。
5、缺乏自制力，自我管理能力不佳。
對于80后的管理寬緊程度以大學為界，呈兩極化現象，從小學到高中，時時刻刻處于父母和老師的監管之下，一言一行，無不受到他們的干涉，到了大學，突然到來且向往已久的“放羊式”的學校管理，讓他們在渡過短暫的不適應期之后漸漸認可了這種管理方式，也養成了80后凡事順其自然、船到橋頭自然直的觀念。進入工作環境后，面對企業眾多的管理規章制度和嚴謹的工作要求時，又顯得無所適從，工作的計劃性和條理性不強，包括時間管理、目標管理在內的自我管理能力不佳，多年養成的與企業管理并不相符的個人習慣一時難以改變，這一點在剛剛進入工作環境的80后身上表現的特別突出。
6、蔑視傳統，挑戰權威。
作為在市場經濟環境中長大的一代人，“80 后”更敢于挑戰權威和傳統理念，他們對網絡、傳媒等信息傳播方式有敏銳的體驗力和高度的吸納性，一些舊的體制、價值觀念正在他們身上瓦解，新的價值觀念在他們身上重新塑造、建構、形成；企業的管理者應該從自以為高高在上的神壇上走下來，因為80后已經不再像60、70后那樣向他們頂禮膜拜，層級觀念在他們身上已經逐步淡化，他們更向往平等、團結、和-諧的工作環境，而不是家族式、命令式的管理文化。
以上種種，是社會對80后的集體印象，更多的偏重于對80后的負面和消極的評價，如果以為這些就是80后的全部特征，那顯然有失偏頗，也不公平，正如每一枚硬幣都有兩面一樣。下面我們試圖挖掘和還原80后身上比較積極和健康的一面。
1、有激-情，有活力，充滿理想主義色彩。
我想再有偏見的人也無法否認80 后身上的這一特征，從大學校園走出來，懷揣一己之力改變天下的勇氣和理想，帶著滿腔的熱情和遠大的抱負，80后走向了社會，走入了職場，無論在什么樣的行業，他們總是最引人注目的一群人，他們無所畏懼，橫沖直闖，給企業帶來了一股清新的風氣，暮氣沉沉的60、70后在他們的沖擊下惴惴不安，經過優勝劣汰、適者生存的人才競爭，優秀的80后必將成為不遠的未來企業發展運營的中流砥柱。
2、自尊心及他人認可意識強。
人都有獲得他人尊重和認可的需求，越是標榜個性和自我的人需求越強烈，在相對封閉的環境里成長的80后更不會例外；有調查結果顯示，50.7％的80后上班族表示缺乏工作成就感，認為工作無法實現價值，無法從工作中獲得組織及他人的尊重和認可，這導致的可預見的結果就是工作動力不足、工作熱情消退、工作態度消極。事實上，他們寧愿失業，也不愿看到自己的需求和價值被忽略。
3、昂然自信，渴求成功。
80后毫不掩飾自己的個性，對自己的追求和夢想也從不遮遮掩掩，他們渴望成功，對金錢和權力的渴求也不會像60、70后那樣羞羞答答，一次針對80后的調查報告顯示，對于80后心中的代表人物，竟有2成受訪者選擇了自己，比例僅次于“劉翔”，高于另外四個偶像明星，這是80后的自信和以自我為中心的一種表現。
4、富有創新精神。
這幾乎是大多數人對80后又一標簽性質的評價，創新可以解讀為對傳統的挑戰，也可以理解為80后標榜個性的體現，他們喜歡用不一樣的方式來表現自己和解決問題，延伸到工作中也是如此，他們思維活躍，視野開闊，少有束縛，崇尚效率和價值，拒絕拖沓和平庸，對于依靠創新機制生存的知識密集型的高科技企業，80后員工的比例超出我們的預估和想象，這是最有力的例證。
5、追求自由和公平。
三、80后帶來的管理難題
版納店人事基礎數據顯示，80后員工的比例為82.2%，其它幾個店包括總部在內，這個數字不會有太大的差別，而且在婚紗影樓這個人員平均從業年齡偏低的行業，這個數字未來也不會有明顯的改變；事實上，這個數字背后反應的現象已經給我們的日常管理帶來了一定的困難，具體有以下表現：
1、人員不穩定，流失率高居不下。
造成這種現象有以下幾個原因，首先是因為影樓從某種意義上來說屬于服務行業，從業門檻較低，員工素質普遍不高，可替代成本低；其次，除了管理崗位外，而且即使是關鍵性的營銷和技術崗位，無法給從業者提供長遠的職業遠景，很多人在這個行業里淺嘗輒止，甚至只是把目前的工作當作職業的跳板，有好的發展機會立即遠走高飛；再次，影樓行業的淡旺季非常分明，旺季的時候員工有較豐厚的收入，淡季的時候收入得不到保證，有些人寧愿休息、度假也不愿在公司干耗；最后，影樓的競爭越來越激烈，越來越白熱化，同質化現象也很嚴重，中小型影樓和沒有核心競爭力的影樓越來越難以生存，不少人對此行業的前景并不看好，缺乏信心。以上種種因素，在80后的身上表現的又特別突出，所以，出現這么高的流失率也就不難理解了。
2、職業素養差，職業化程度低。
可以毫不夸張的說，影樓是一個魚龍混雜的地方，許多影樓對人員的篩選并不嚴格，形形色色的人得以進入影樓這個服務性行業工作，現實的局面就是不具有良好服務意識和技能的員工在為越來越挑剔、要求越來越高、消費維權意識越來越強的客戶提供服務，后果可想而知；而許多剛走出校門進入職場且崇尚自由標榜個性的80后并沒有得到系統和持久的培訓，甚至連日?；镜亩Y儀禮節都不能掌握，更別說專業的服務技能。
3、員工整體滿意度不高。
從12月初版納店進行的員工調查的結果來看，員工的整體滿意度并不高，從本職工作、部門內部管理、直接上級評價、公司管理氛圍、溝通渠道和溝通機制、管理規章制度、人性化管理等方面，員工都提出了許多激烈而中肯的意見和建議，值得引起我們管理人員的警惕和反思，這固然有80后本身的原因，更多的是我們管理者的問題，包括80后的管理者在內。
4、管理隊伍比較年輕，管理經驗、能力不足。
企業的競爭說到底是商業模式和核心人才的競爭，擁有別人無法復制的先進的商業模式和具有核心競爭力的穩定的人力資源隊伍就能在激烈而殘酷的市場中占得先機，并實現可持續的發展。反觀我們堪憂的現狀，盡管公司對于人才的渴求已經到了無以復加的地步，現實的狀況卻無法令人滿意：許多相對優秀的營銷、技術人員天然的成為營銷、技術部門的領導者和管理者，管理者隊伍中，80后的身影占了七成以上的比例；中國人深入骨髓的“官本位”思想在企業管理中也沒有得到完全的摒棄，官僚主義思想仍然很嚴重；80后的領導層者和管理者從原先具體的營銷、技術工作中解脫出來后突然無所適從，對新的職位賦予的職能和職責理解有偏差，不是思考本部門的規劃定位、人員管理、技術管理營銷和市場開發管理等，而是自覺的、習慣性的把自己置于員工的對立面，擔負起了監工的角色。自身管理經驗和能力都不足的80后管理者在管理更難以馴服的80后員工，這就是我們的現狀。
5、安全感弱，安全保障意識提高。
80后在今天的社會環境下面臨著眾多現實的壓力，生存、生活、職業、感情甚至已經排上日程表的婚姻都令80后對于工作機會的選擇提出了更多保障性的期望和要求，如簽訂勞動合同，繳納社會保險等，從總部到店級都是如此，在其它公司也是一樣，而且隨著國家相關法規政策的陸續出臺，這已經成為無法回避的一個現實問題。安全保障意識的提高是80后集體缺乏安全感在求職過程中的一種表現，同時也對我們的招聘管理、員工關系管理等方面的工作也提出了更高的要求。
6、溝通意愿低，表達意見的積極性低。
80后本來不是善于掩飾自己意愿的，他們對生活有著鮮明的見解，他們也樂意和身邊的人分享自己的看法，工作中也是如此，對于工作中的種種問題，他們也會直接的提出自己的觀點和想法，希望能夠得到管理者的關注和解決，如果管理層認為他們提出的問題根本就不是問題，或者對于他們的問題重視不夠，甚至是處理或回復不夠及時，久而久之，就會令他們的溝通意愿大為降低，溝通的積極性從此再也難以調動起來，對工作中的問題他們將視而不見聽而不聞，形成“肉食者謀之，又何諫焉”的消極心態，進而弱化他們的主人翁意識，降低他們的工作參與度和忠誠度。不幸的是，在我們的日常管理中，已經出現了這樣的現象。
四、80后管理建議
首先，80后管理難題是個普遍現象，只不過在不同的行業和公司，表現形式有所區別，問題輕重有所不同而已，而且有一些有遠見的企業和管理者已經在80后的管理上做出了眾多積極而有益的探索，總結出來的寶貴的經驗也值得我們借鑒和學習，避免從頭搞起。
其次，對公司管理者來說，面對及解決這個問題首要的是完成兩個轉變，一是管理思想的轉變，管理者必須認真透析80后的群體特征，包括思想特征和行為特征，反思、檢討和調整我們過往的慣式管理思維，跟上時代的步伐和變化，與時俱進，二是角色定位的轉變，管理者必須放低身段，放下姿態，從舊日自以為高高在上的神壇上走下來，走到員工的生活和工作中間去，完成從員工管理人員到員工合作伙伴的轉變。唯有如此，解決80后的管理難題才具有現實可能性。
最后，接上所述，在具體實施推進的進程中，總部和店級相關人員的配合將非常關鍵，是此項工作能否取得預期效果的決定性因素之一，總部的人力資源部、店級的綜合部及下屬的行政人事部是擔負此項工作任務的當然責任人，而目前，總部人力資源部和店級行政人事部的關系并不能保障雙方合作的默契和親密無間，原因在于店級行政人事部人員由店級自主招聘，工作關系上隸屬店級綜合部直接管理，工作的考核權在店級而不在總部；從店級行政人事部的職能和職責來看，其目前的工作也只是停留在日常人事數據的統計、傳真報表的傳送等基礎性工作的層面上，其它更為重要和核心的人力資源工作如績效考核和評定、員工系統化培訓、員工激勵和開發、人員梯隊建設、企業文化建設等工作沒有有效開展起來，店級在日常管理中出現的問題很難說與我們對行政人事部定位的偏差沒有關系；再者，反觀店級人事管理的現狀，管理上各有特色不說，人員的進和出決定權基本上在店級，總部只享有事后的知情權，沒有人事權限，很多工作就此開展起來非常被動，而且感覺心有余而力不足。從以上三個因素考量，將店級的人事權限逐漸往總部回收越來越有必要，總部通過財務和人事兩條專線，對店級實施強有力的監督和服務，實施總部規范、統一的管理模式，為最終實現規模擴張、連鎖經營的商業模式提供可能和支撐。
下面根據我們公司的客觀現狀和面臨的管理問題，提出一些具體的意見和建議：?
1、企業文化人性化
企業文化的建設是一個系統的長期性工程，是一個企業正視現實問題尋求解決方案從而不斷走向發展、壯大、成熟的過程中對于管理經驗的探索、試錯、修正、累積、凝練和升華，落到實處，大處著眼小處著手是比較切實可行的方案，在版納店的這段時間內以傳江為首的工作組已經在有意識的首先從管理層逐步滲透、灌輸有關工作習慣、溝通意識、層級觀念等方面的經驗，已經進行了有益的摸索和嘗試。
2、企業培訓得體化
但切忌洗腦型培訓，因為80后員工對此很反感，“都是聰明人，忽悠我會不知道？”一旦他們發現公司對他們灌輸類似的培訓，他們會本能的抵觸，后期參加培訓的積極性也將大為降低。
3、應對跳槽職業化
前文已有述及，80后工作流動性比較大，穩定性差，跳槽頻繁，對此我們必須要有耐心，不要一味譴責他們，因為人都有一個成長過程，而要首先檢討公司層面的原因，改善影響員工忠誠度的因素，與其埋怨，不如用職業化的方式去約束他們，幫助核心骨干員工描述企業發展前景，制定個人職業發展規劃，讓他們留得下呆得??；同時，80后員工要合理定位，一旦確定后就要堅持、堅持、再堅持，或許今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天便很美，大多數人都是死在明天晚上，看不到后天美麗的日出。
中國網通公司的做法值得借鑒，公司員工基本上是70年代末和80年代初出生，平均年齡近30歲，一方面，公司做好員工的職業指引，入職前做一個月的封閉式培訓，接著采用輪崗方式進行半年的工作體驗式學習，再區分他們的職業傾向，另一方面，營造信任溝通、進取熱情和業績承諾的組織氛圍，建立起溝通渠道和工作坊，讓員工各抒己見和快樂工作。因此，不用打卡機，也很少有人遲到，而且離職率僅有3%。
4、溝通方式平民化
80后崇尚平等和參與，樂于表達和溝通，但不喜歡自外而內的灌輸與命令，與80后員工的溝通方式確實有待改變，否則將困難重重。為此有兩點是首先要注意的，說真話不打官腔，尊重他們。管理者一是應調整傳統過于含蓄的習慣性表達方式，選擇直接溝通方式，不必過于拐彎抹角，二是開放性的溝通，如微軟的溝通機制采用“開門政策”，企業任何人可以找任何人談任何話題，三是多用集體討論式溝通，同樣是微軟，各級管理者做決定前鼓勵員工充分發表見解，并聽取他們的意見，以確保決策的有效執行，四是與80后員工的溝通習慣同步，采用一些他們易于接受的方式，如qq、e-mail、短信等工具，五是不要發號施令，可采用尊重、關懷、平等的方式，帶著人與人之間天然的誠意與他們進行溝通。
5、壓力管理專業化
有一個80后員工自我調侃的段子：
“當我們讀小學的時候，讀大-學-不-要-錢；
當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；
我們還沒能工作的時候，工作是分配的；?
我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作；?
當我們不能掙錢的時候，房子是分配的；?
當我們能掙錢的時候，發現房子已經買不起了；?
當我們沒找對象的時候，姑娘們是講心的；?
當我們找對象的時候，姑娘們是講金的；
當我們不到結婚的年齡的時候，騎單車就能娶媳婦；?
當我們到了結婚年齡的時候，沒有洋房汽車娶不了媳婦；?
問：我們這一代到底招誰惹誰了？”
有點夸張，卻也道出了80后令人心酸的眾生相和他們承受的諸多社會壓力，外界卻還在一味指責他們抗壓能力差，因此，作為管理者，我們有必要做好他們的壓力管理，一要關懷他們，二要理解他們，三要包容他們，四要對他們有耐心。同時可以采取有關措施，幫助他們做好心理調節；營造良好的組織氛圍，幫助他們調節工作情緒；保持更大的包容心和耐心，允許他們適當犯錯，幫助他們提高自信心；幫助他們學會處理人際關系，以讓他們扮演好不同的社會角色。
6、情緒管理理解化
80后員工往往因小情緒多而成為管理的“麻煩制造者”，要是處理不好，則容易“雞飛蛋打”“一拍兩散”。我在版納店經歷過一個真實的例子，某員工因不同意額外加單，被認定是不服從工作安排，罰款50 元了事，后來了解到該員工是因為生病不想加班所以拒絕加單。罰款能不能解決問題呢？是不是管理的目的呢？管理人員如果能對員工多一點關心和體諒，也不致出現這樣的結果（該案例也暴露出版納店溝通層面的問題：我寧愿被罰款也不告訴你我拒絕加單的原因，一句話，我懶得跟你講?。?；所以管理者應加強管理情商和技巧的運用，多采用鼓勵性而非譴責式的管理方式，如多引導、以朋友身份談心、夸獎等，以教練、家長、老師、同事、朋友等多重身份相結合加以正確引導；同時，管理者不要一味地要求他們來適應自己，而可以采取主動的姿態去適應他們，但適應不是遷就，而是原則性地開放與兼容。
7、工作獎勵即時化
管理學上有個“火爐法則”，就是“火爐”燒得紅紅的，放在那里，本身并不會主動燙人，但只要有人敢于觸摸，它就必燙無疑，不會顧及觸摸者的身份，人人平等，而且立即處罰，沒有下不為例?！盎馉t法則” 有四個特性：熊熊的火苗自然具有威懾力——警示性；你去觸碰它，你會馬上會被灼傷，而不是摸上去等一下再感覺到熱——及時性；如果你去觸碰火爐，你必然會被灼傷，而不是這次碰了會灼傷，下次可能就不會——必然性；火爐不會因為你是什么人而選擇是否灼傷，誰摸燙誰——平等性原則。
“火爐法則”更多指向的是懲罰，其實對于獎勵也同樣適用，前面說過，80后注重眼前利益，且80后員工的自尊心與成就感都比較強，而且沒有耐心長期等待公司未來可能變化的獎勵。有的80后員工的思想就更簡單：你給我多少錢，我就給你做多少事，而且先給錢再做事，這就出現了給予與付出之間的時間差。在這個環節中，高層管理者要調整的是自身，而不是80 后員工。管理者要適當調整原有的馬拉松式激勵方式，要把即時獎勵、即時兌現常態化。
8、日常管理彈性化
一位名叫布克的瑞士鐘表匠在參觀金字塔后得出結論：金字塔的建造者，不是奴隸，而是一群自由人！布克曾因違反教規而入獄，在獄中被安排做鐘表。他發現在失去自由的地方，無論采取任何高壓手段，都不能使其制作出日誤差低于１/10秒的鐘表，然而入獄前每個鐘表匠都能輕松造出誤差低于１/100秒的鐘表?？吹烬嫶蟮慕鹱炙こ探ㄔ斓媚敲淳?，巨大的石塊連接處一片薄薄的刀片都插不進去，他認為建造者必然是一群懷有虔誠之心的自由人，而不是消極應付工作的奴隸。
80后員工容易接受凸顯個性風格的工作方式，有人可能會擔心這是管理不“規范”的表現，是不是“規范”且有效，可以有以下標準：是否與基本管理原則相違背，是否有利于改善部門管理和公司管理，是否有利于提高員工工作績效；而且影樓本來就是崇尚獨特風格、追逐時尚潮流、個性色彩濃厚的行業，不要把80后員工當作奴隸來圈養和監管，而要創造條件讓他們的身心都得到最大程度的自由，無法相信連本身都無法做到這一點的員工能給客戶帶來什么樣的感受。
9、凝聚團隊漸進化
80后員工的個性特點比較明顯，獨立性比較強，如何把眾多的80后捏造在一起，打造一支具有凝聚力的團隊就成為管理者的一道難題。除了利用我們現有的管理要素外，還要重視組織中“意見領袖”的作用，他們一般頗具人格魅力，與受其影響者同處一體并有共同的愛好，具有較強的綜合能力和較高的群體地位或被認同感，樂于接受和傳播相關信息，能夠保持群體中的內部意見和行動一致，如果能因勢利導，充分發揮“意見領袖”的積極作用，規避其不良影響，則事半功倍。
10、、管理機制透明化
80后員工對公司的管理有較濃厚的參與興趣，他們希望公司的制度完善和透明，因為在他們看來，完善與透明的公司制度可以減少被老板盤剝的機會，這樣的公司才值得信賴。因此，我們應首先建立公司各種意見和建議的征集通道，讓他們參與公司制度、政策、方案的出臺過程；進一步完善公司各方面的管理規章，更重要的是提高80后的制度意識，通過多種方式讓80 后員工知曉、了解并主動遵守這些制度；制定明確的工作權責利關系，并按透明、公平的績效考評方式去執行。
80后員工的管理并不是擺在我們面前最緊急最重要的課題，相比其它亟待解決的如業績管理、技術管理、服務管理、品質管理、流程建設及品牌擴張等問題，這個不是最優先級的，況且，80后管理問題的形成不是一日之功，解決它也不是一朝一夕所能做到的。管理思想和管理模式的調整更多的是管理文化的更新和植入，需要我們有心的管理人員在日常的管理工作中身先士卒，潛移默化，以潤物細無聲的耐心和細致逐步實現。
一、意見的反饋渠道 1、通過公司意見箱；?
2、直接向部門領導、行政人事部或公司領導反映。 ?
二、意見的管理原則?
4、問題反映、投訴涉及的人員，應客觀對待投訴和反映，有則改之，無則嘉勉。
5、處理員工意見要遵循解決問題與思想疏導、教育相結合的原則。
6、意見處理遵循分級負責，歸口處理的原則。
三、保密原則：?
四、意見管理的各級職責：?
五、一般意見的處理流程：?
望大家積極提出意見、反映訴求、傾訴心聲，合理的建議或意見如經采納，公司將根據情況給予相應的獎勵。
班級管理意見和建議
我的班整體表現為：學習氣氛濃，自覺性強;紀律穩定，言行規范，基本沒有損壞和班級形象的事情發生;絕大部分同學心理健康，積極參加集體活動，體現了團結拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理如下表所示主要有以下幾方面：
理念：注重學生家長的養成教育，培養學生自主學習的能力、自覺遵守紀律和保護環境的意識，抓好班上管理中的細節。
思路：從一開始就要有詳細的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監督制訂，如果有不能接受的同學，可以借故提出疑義，或者相討有所修改。否則，每家同學必須遵守。這是我多年班主任科研工作的教育工作經驗，所以，每接新的班級要看清楚做到以下幾點：
1、建立班委機構。在新的班級集體中，建立一個強壯的王良太機構，是搞好班級其他工作的樞紐。經過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式宣布的班委組織。
2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的動態。特別針對全班同學的.交流，讓同學感覺到新班集體的溫馨，消除對上新環境的恐懼心理。例：同學們，今天我們有緣來到這個集體中，這個集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現在就認識了我，但是認識你們每個年輕人，我要有個過程，你們是多數嗎!你的過去，我不想了解，我只想知道你的現在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的惡行了?；蛘吣阍浻羞^什么過失，或者養成了太差的習慣，那也是過去的惡行了，即刻只要現在重新開始就是我們合作愉快的基礎。希望你們能和我愉快戰略合作三年，好嗎?針對該些同學的交流，作到有的放矢的交流。發現什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只指示現在應該怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現類似再行的錯誤。
3、向全班同學公布常規檢查的制度。例，檢查作業、紀律監督、衛生值日的要求。
4、參加該校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。
明確各個班委員的工作，做到分工明確，責任到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量，班長作決策，如妥善有困難及時與小學老師溝通，再做決策。
1、班長：抓班級整體工作，或進行每天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自己的決策權。有難化解的問題與班主任班主任商量，作出決策。同時，有義務將班里發生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔責任。
2、學習委員：監督小組長的學習，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收a、b組學生日記。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的教育工作。
3、衛生委員：主抓班級每天的值日黨務工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛生的任務。有促請權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。
4、體育委員：組織好每天下午課間政府機構跑操活動，組織好每周兩節體育課和參加學校大型會議活動社團組織的紀律。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的教育工作。
5、文藝委員：主要負責課前領唱歌，組織參加文藝活動和任何比賽活動。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。
1、語文、數學、英語課代表，每天負責收繳課堂、家庭作業，并把交作業情況匯報給本科任課老師和該科班主任處，課后積極與本科任課老師結合，布置好當天的家庭作業。有權利監督組長的作業和背誦的情況，有權利分配組長檢查組員的作業和背誦知識的情況。
2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時收繳作業，并把交作業的情況及時匯報給本科任課老師和班主任處。各年級按照科目的安排與各任課老師結合，布置好當天的家庭作業。有選舉權監督組長的作業和背誦知識的情況。有權利分配組長檢查組員的作業和背誦知識的情況。
3、音樂、體育、微機、美術、勞計課代表科目按照課程的安排與本科任課老師結合，布置好當天的作業，按時收繳作業。
1、學習組長：每天日常事務收繳課堂、家庭作業，并大概檢查作業質量，匯報給各科的課領袖人物，能夠幫助本組的后進生。有權利提出創建小組建議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。
2、值日組長：分配本組組員打掃衛生的具體任務，有權利督促差勁組員打掃好衛生的范圍，可以直接指正沒有做好衛生工作的組員重新打掃。有權利提出創建優秀小組草擬明確要求，有義務為班主任環境優美作出貢獻。
課堂紀律是學習環境好的風險保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞聽課課堂紀律和影響老師的上課。否則，將倍受以下的批評和處罰：
1、每天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。
2、每天有八次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。
3、連著兩周有一天內隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為低年級作貢獻。如不可獲得流動紅旗的，將繼續值日一周。
五項管理家長意見和建議
1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的`教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環境中的自我保護。
6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限于布置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面；把教材進一步向深度挖掘；以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試；平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
城市管理意見或建議
城市里流動商販的存在有其深層的社會原因，也在一定程度上了滿足了市民的需求，因此以規范管理取代一味取締作為管理目標。
從城市管理上看，流動商販主要主要存在以下兩個問題：1.無證經營。經營的資格、產品范圍、質量缺乏監管，存在經營質量不合格產品、非法產品等隱患;2.流動經營，客觀上有利于逃避監管，同時影響市容市貌。
針對這兩個問題，可以考慮如下措施：
1.將流動商販納入證照管理范圍，規范其經營范圍，審核經營資格，引導其正當經營。由于攤販無固定經營場所、設備條件簡陋，審批主管部門對衛生技術條件要求較高的商品應不予批準，因為該類經營者往往缺乏安全的食品衛生條件和售后服務資質。
2.實行區域化管理。要從平衡好城市管理效果、市場競爭公平和攤販謀生需要三方面出發。允許的區域、區域面積、對于該區域居民生產生活的影響等，都要評估。如果劃定區域過于偏僻，則攤販無利可圖，最終還會選擇盲目流動“找市潮，規范管理的目標就落空了;如果劃定的區域處于太繁華地段或面積過大，不僅影響市容市貌，而且對正規經營的店鋪不公平，也使職能部門難以管理，管理目標同樣落空。
3.限制經營時間，限制人員和限制規模。限時是為了確保流動經營人員不影響繁忙時段的交通秩序，不影響居民正常生活，不破壞市容環境。限人員措施可確保無固定經營場所人員與有固定經營場所人員的經營性質得以正確區分，該類人員應該以生活確有困難、失業下崗、無其他謀生技能的人員為主。脫離對這類群體的'側重和照顧，無固定經營場所個體工商戶繳納低額費稅的合理性就無從談起。限規模措施的目的在于確保經營效果和市容環境衛生，因為規模太大既影響經營者的收入，也損害市容環境衛生，容易形成管理盲區。
以我個人觀點，我覺得首先相關政府機構應該嚴加查管，起到一個領頭作用，就如革命一樣，得有個正確的知道方針和綱領路線。其次，我們人民得作為強有力的階級基礎和群眾基礎，積極響應，對于那些比較消極的，思想狹隘的一些人得采取相應的措施，比如相應的獎懲制度，要想管理好，經濟這一塊要抓緊，在輔以合適的獎懲。比如占道經營亂擺亂放流動攤點，要嚴懲，強硬者給予拘留。表現好的 沒有出現亂擺亂放的得給以獎勵。總之，相關機構不能睜一只眼閉一只眼，包庇縱容，只要有這個現象在那么管的在像模像樣也不會有太大的效果，應該以身作則才是，不可以徇私舞弊。最看不起那些走后門的。就這些重點了，因為不自覺的人確實帶給大家不方便以及對街道形象的破壞。
安全管理意見及建議
安全管理，主要是組織實施企業安全管理規劃、指導、檢查和決策，同時，又是保證生產處于最佳安全狀態的根本環節。下面本站小編給大家帶來安全管理意見及建議范文篇，供大家參考!
各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團安全生產監督管理局、煤礦安全監管部門、發展改革委(經貿委)、煤炭局(辦)、監察廳(局、委)、勞動和社會保障廳(局)、國資委、總工會，各省級煤礦安全監察機構，神華集團公司、中煤能源集團公司：
根據《安全生產法》、《煤炭法》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》(國發〔20xx〕2號，以下簡稱國務院《決定》)、《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》(國務院令第446號，以下簡稱《特別規定》)等有關法律法規的規定，為加強國有重點煤礦安全基礎管理，落實企業安全生產主體責任，有效遏制重特大事故，實現安全形勢穩定好轉，促進煤炭工業健康發展，提出以下指導意見。
一、認清加強安全基礎管理的重要性和緊迫性。
(一)國有重點煤礦是我國煤炭工業的骨干，代表著煤炭工業的先進水平，在我國以煤為主的能源發展戰略中占有十分重要的地位。國有重點煤礦的安全狀況直接影響煤礦安全的全局。黨中央、國務院對安全生產高度重視，近年來出臺了一系列加強煤礦安全工作的重大決策和部署。經過認真治理，煤礦安全生產狀況總體穩定、趨于好轉。但煤礦安全形勢依然嚴峻，事故總量仍然很大，特別是國有重點煤礦重特大事故多發的勢頭尚未得到有效遏制，重大事故隱患依然存在，重大未遂事故時有發生，一些重大技術難題仍沒有得到有效解決。必須采取有效措施，遏制重特大事故多發的勢頭。
(二)安全基礎管理薄弱是當前國有重點煤礦安全生產的突出問題?？傮w上看，國有重點煤礦安全管理有基礎、有經驗，但由于體制、結構、市場等諸多因素的變化，安全基礎管理出現不相適應、甚至滑坡的狀況。主要表現在：一些企業領導思想認識不到位，對安全生產不重視，安全責任制落實不到位;技術管理、現場管理、設備管理弱化，勞動組織管理松弛，以包代管較為普遍;安全投入不足，工作質量、工程質量、材料設備質量達不到安全標準要求;。
規章制度。
執行不嚴，“三違”現象時有發生;隊伍培訓缺失，不適應安全生產的要求等。必須把加強安全基礎管理工作擺上重要位置，抓住關鍵、抓住薄弱環節，采取有力措施，迅速改變上述不良狀況。
二、指導原則、工作目標和主要任務。
(三)全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針。在煤礦生產過程中，必須始終把安全放在首位。堅持生產必須安全，堅決做到不安全不生產;堅持抓基層、打基礎，強基固本，把安全工作的著力點放在現場、區隊和班組;堅持標本兼治、重在治本，既要下大力氣解決當前影響安全的突出問題，又要研究影響煤礦安全的深層次問題，著力推動政策治本;堅持當前和長遠的統一，既要抓好當前的薄弱環節，治理整改安全隱患，又要全面抓好安全生產“五要素”，建立長效機制，實現長治久安。
(四)工作目標：堅決遏制一次死亡30人以上的特別重大事故，力爭到20xx年使國有重點煤礦重特大瓦斯事故比20xx年下降25%以上，煤炭生產百萬噸死亡率比20xx年下降20%以上，降到0.8以下，產量在600萬噸以上的煤礦率先達到國際水平，百萬噸死亡率降到0.5以下，安全狀況穩定好轉;到20xx年，煤炭生產百萬噸死亡率比20xx年下降30%以上，降到0.7以下，實現安全狀況明顯好轉。
(五)主要任務：建立健全安全生產責任制，加大投入、加強技術管理和現場管理，不斷提高安全管理水平;強化安全教育培訓，著力加強區隊班組建設，全面提高從業人員的安全技術素質;深入開展安全質量標準化工作，建設本質安全型礦井，把國有重點煤礦安全生產工作提高到一個新水平。
三、依法治礦，建立和完善安全管理機構和制度。
(六)加大對安全生產法律法規的貫徹執行力度。要認真學習貫徹《安全生產法》、《煤炭法》、《礦山安全法》、《職業病防治法》、《煤礦安全監察條例》、《安全生產許可證條例》、《工傷保險條例》、國務院《決定》、《特別規定》等一系列關于煤礦安全生產的法律法規，加大宣傳教育力度，普及安全生產法律知識，提高全員的法律素質，把煤礦安全生產建立在法制的基礎之上，推進依法治安戰略的實施。
(七)依法建立健全安全管理機構。煤礦企業必須按照《安全生產法》的規定，建立安全管理機構，配齊安全管理人員。煤礦的“一通三防”、煤與瓦斯突出礦井的防突、電氣設備防爆、水文地質等安全管理工作必須明確專門人員負責。企業內部的安全管理機構實行派駐制。駐各礦安全管理機構由集團公司直接領導。企業內部安全管理機構在檢查中發現“三違”行為或安全隱患，依照有關規定，有經濟處罰權、停產整頓權、提出免去礦長和有關管理人員的建議權，并應定期向地方政府及相關部門報告煤礦安全情況。企業必須接受政府安全監管部門、行業管理部門和煤礦安全監察機構的監管監察。
(八)建立和完善各項安全管理制度。企業應當依照有關規定，建立以下安全管理制度：1.安全生產責任制度;2.安全會議制度;3.安全目標管理制度;4.安全投入保障制度;5.安全質量標準化管理制度;6.安全教育與培訓制度;7.事故隱患排查與整改制度;8.安全監督檢查制度;9.安全技術審批制度;10.礦用設備器材使用管理制度;11.礦井主要災害預防制度;12.事故應急救援制度;13.安全與經濟利益掛鉤制度;14.入井人員管理制度;15.安全舉報制度;16.管理人員下井及帶班制度;17.安全操作管理制度;18.企業認為需要制定的其它制度。
(九)依法依紀查處失職瀆職和違法違紀行為。煤礦職工必須嚴格遵紀守法。煤礦企業負責人和各級管理人員必須嚴格履行法律賦予的安全管理職責。要建立并實施舉報獎勵制度。對群眾舉報的違法違紀現象和失職瀆職行為，一經查實，依法依紀嚴肅處理。同時獎勵舉報人。
四、強化責任制，建立健全責任考核體系。
(十)強化企業安全生產第一責任人的責任。企業法定代表人是安全生產的第一責任人。其主要職責是：貫徹執行國家安全生產方針政策、法律法規和標準;制定安全規劃、安全目標和安全技術措施計劃，使企業安全與發展同步規劃、同步部署、同步推進;建立企業內部安全指標考核體系，落實各級管理人員的安全生產責任;健全安全管理機構，建立安全管理制度，充實安全管理人員，加強企業內部安全管理;足額提取和有效使用安全費用，保障必需的安全投入，治理和消除事故隱患;組織制定安全技術培訓、考核方案和事故應急救援預案;依法辦理保險;建立以安全為重點的干部考核制度，把安全業績作為管理人員晉升、獎勵的重要因素;及時、如實報告安全生產事故。
(十一)建立并嚴格落實各個崗位的安全責任制。必須建立各級管理人員、工程技術人員的安全生產責任制、職能部門的業務保安責任制和各工種的安全崗位責任制，明確企業各級管理人員和各個崗位的職工在安全生產中應負的職責，分級管理，層層落實。
(十二)落實新建、改建、擴建礦井的安全管理責任。建設項目要嚴格按照有關規定辦理項目核準手續。建設項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。嚴禁盲目追求規模和速度，嚴禁邊建設邊生產。實施煤礦井下施工企業安全生產許可。嚴把建井隊伍的資質等級關，杜絕井下工程轉包，嚴禁資質證書出租、外借。井下工程嚴禁使用與資質不相符的施工隊伍。嚴禁將煤與瓦斯突出礦井建設工程承包給沒有防突專業技術和裝備的隊伍施工。安全管理上，實行屬地管理，事故統計在建設單位。一旦發生事故，要視情況嚴肅追究建設單位、施工單位的責任，同時還應查清設計、監理、評價等單位和機構的相關責任。異地辦礦的，誰辦礦誰負安全生產主體責任。
(十三)明確改制、破產、重組礦井的安全管理責任。破產重組的國有重點煤礦，按照管人、管事必須管安全的原則，由主管單位負責安全;收購兼并地方中小煤礦的，由收購單位負責安全。股份制煤礦由法定代表人(或實際控制人)負責安全;不論何種形式在安全管理上必須統一標準，必須明確責任單位和責任人。
(十四)加強對安全生產責任落實情況的跟蹤考核。建立安全生產跟蹤考核制度，把考核結果與經濟利益掛鉤。企業領導年薪中與安全掛鉤的份額占結構工資總額的比例應不低于30%。對安全業績較好的單位和個人給予獎勵。實施井下崗位安全責任津貼和安全風險抵押制度。
五、加強和改進安全技術管理。
(十五)健全以總工程師為核心的技術管理體系?？偣こ處煂夹g工作全面負責，對“一通三防”工作負技術管理責任。必須設立由總工程師直接管理的科研、設計、地測、生產技術、“一通三防”等技術部門和機構，負責落實技術管理工作。集團公司對各礦總工程師、公司技術管理部門負責人的任命，要征得總工程師的同意;礦井開拓巷道布置，采掘部署，生產系統調整，技術規范、標準、措施的制定，新技術、新裝備、新工藝推廣應用等重大技術問題由總工程師負責決策?？偣こ處熦撠熃M織制定安全技術措施費用使用方案。采、掘、機、運、通、安監、地測等基層單位必須配備專職技術人員，負責現場安全技術措施的制定和實施。
(十六)建立和完善安全科技開發機制。煤礦企業集團應逐步建立安全科研機構，配備足夠的科研人員，高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井要配備專門的瓦斯治理研究人員。確定安全科研項目，保證安全科研經費。制定獎勵制度，激勵企業職工和科技人員開展技術攻關、技術革新活動，推動科技創新和先進科技成果在安全生產中的廣泛應用。
(十七)研究解決安全生產技術難題。企業要根據安全生產實際，與科研、地質、高校、設計、協會等機構聯合，對安全生產過程中遇到的技術難題開展科研攻關。對災害嚴重、經專家論證現有技術條件難以保障安全的煤層，應停止開采。
(十八)加強現場技術管理。礦總工程師要定期組織對技術措施、作業規程、操作規程進行審批，增強針對性和可操作性。定期組織在用安全設備、儀器、儀表的檢測檢驗。堅持單項工程編制專門措施。技術人員必須動態掌握施工環境的變化，及時對措施進行修改、補充。對巷道貫通、系統調整、排放瓦斯、盲巷管理、火區啟封等重要技術工作，必須成立由總工程師負責的技術協調管理小組，加強現場協調指揮。要嚴格技術資料檔案管理，準確、及時標注圖紙資料，健全技術資料檔案，對記載礦井開采情況和隱患的技術資料，以及周邊小煤礦的開采技術資料要妥善保管。
(十九)嚴格執行“一通三防”技術管理的有關規定。做好礦井瓦斯等級、煤塵爆炸性、自燃傾向性的鑒定報批工作。采煤工作面提高單產、采用放頂煤回采工藝、增加采掘工作面數量，必須由集團公司總工程師組織技術論證，在通風系統可靠，瓦斯、火災、煤塵防治技術有保障的前提下實施，嚴禁超通風能力生產。高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井采區必須設專用回風巷，采煤工作面設置排放瓦斯尾巷必須符合規程規定，掘進巷道必須按規定形成獨立的通風系統。要保證通風設施的質量，從巷道設計入手優化礦井通風系統。高瓦斯礦井、突出礦井必須“先抽后采”，達到國家有關規定要求，保證正常配風條件下采掘工作面瓦斯不超限。在完善防塵系統的基礎上，強化采煤機、掘進機內外噴霧和運輸轉載點等自動噴霧的使用，推廣煤體注水工藝，從源頭治理粉塵。必須按標準建立瓦斯監測監控系統，并要有專職管理隊伍，專人維護，定時檢驗，確保真正發揮作用。
(二十)加強礦井水患防治工作。要摸清礦區水文地質情況，定期組織對礦區及周邊積水情況調查，加強預測預報。要完善有關水文圖紙資料，公示技術預測結果，讓職工清楚水情、水患，掌握防范措施。堅持“有疑必探、先探后掘”的原則，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水。
應急預案。
確保水患的有效防治。
(二十一)加強煤礦管理人員的現場指揮。強化集團公司、礦兩級調度指揮系統，確保指揮暢通、及時、有力。對各級管理人員下井作出規定，集團公司黨委書記、董事長、總經理每月下井不少于3次，安全生產系統領導每月下井不少于6次，其他領導每月下井不少于3次。煤礦黨委書記、礦長每月下井不少于10次，安全生產系統領導每月下井不少于15次，其他領導每月下井不少于6次。煤礦每班必須至少有一名礦副總工程師以上管理人員帶班下井，深入重點區域和關鍵環節，及時發現和消除隱患;區隊管理人員必須與工人同上同下;生產系統管理人員重點巡回檢查，抓住重點、抓住關鍵、抓住細節，盯住薄弱環節，消滅死角。強化夜班現場指揮。定期公布煤礦負責人和管理人員下井情況，接受群眾監督。
(二十二)加強基層班組建設。重點加強區隊、班組建設，把安全生產法律法規、方針政策和各項措施細化落實到班組。要提高班組長的素質，根據企業實際制定班組長任職標準，將班組長崗位工作經歷納入煤礦各級管理人員選拔的基本前提。建立以安全為核心的班組考核標準，規范班前活動程序，每班進行考核。煤礦企業集團每年召開安全生產班組建設工作會議。
(二十三)嚴格按照規定的定編、定員、定額組織生產。嚴格正規循環作業，嚴禁違反定員標準組織生產。采掘一線逐步推行“四班六小時工作制”，嚴格控制加班加點。嚴禁同一區域多單位違反程序作業，多頭指揮。執行特殊崗位現場交接班制度，嚴禁交接班時兩班人員在現場交叉作業。
(二十四)加強設備管理。嚴把設備的安全準入關。定期對在用設備進行檢修、維護、保養和檢測，確保安全有效。加快設備更新，嚴禁超期服役。禁止使用國家明令淘汰的機電設備。杜絕電氣失爆。
(二十五)有效制止煤礦“三違”行為。建立和完善井下人員崗位責任考核制度，所有作業人員必須嚴格執行作業規程、操作規程，履行崗位責任，遵守勞動紀律。要制定能夠有效制止“三違”現象的處罰、教育規定，嚴肅查處“三違”行為。
七、加大安全投入，治理整改隱患。
(二十六)多渠道籌措安全生產費用。各煤礦企業在正常提取維簡、折舊等費用的前提下，必須按規定足額提取安全費用。提取安全費用不足的要提高標準并按財建字〔20xx〕168號文件的規定報有關部門和機構備案。各企業要用好上述資金及稅后利潤與自有資金，多渠道籌措資金增加安全投入，結合實際制定補還安全欠賬的具體方案，并抓好落實，力爭兩年內(到20xx年底)補還安全欠賬。要建立安全持續投入機制，切實做到不欠新賬。
(二十七)加強對安全費用的管理。提取的安全費用必須用于安全生產，重點突出“一通三防”和重大水患的防治，保證通風系統穩定可靠，瓦斯抽放設備和工藝先進，防火、防塵、監測監控系統完善有效，防治水工程、設備到位，推廣先進適用的技術、裝備和工藝。安全費用必須?？顚Ｓ谩μ崛〔蛔?、挪用安全費用、投入不到位的行為，要追究責任。
(二十八)認真排查治理整改安全隱患。對礦井隱患實行分級管理，定期排查、治理和報告。制定職工報告隱患的獎勵辦法。由礦長組織實施隱患排查活動，明確隱患整改的期限和質量要求。對發現的隱患要分類定級，制定措施，做到“項目、資金、設備材料、責任人、進度”五落實。對存在《特別規定》所列重大隱患的礦井必須停產整改，對3個月內2次或2次以上發現有重大隱患仍然進行生產的礦井，吊銷該煤礦礦長的安全資格證，5年內不得重新核發。
八、加強教育和培訓，實行全員安全準入。
(二十九)加大煤礦人才培養力度。開展校企聯合辦學，采取委托培養、設立定向獎學金、償還助學貸款、提高就業待遇等措施，培養采礦、礦建、通風、機電、地質、測量等煤礦主體專業的學生，同時培養好技術工人，解決人才短缺問題。選送有基層工作經驗、熱愛礦山事業、有一定文化基礎的基層管理人員和先進模范人物到大專院校脫產學習，培養后備人才。
(三十)加強安全培訓。煤礦企業和各生產礦井必須建立培訓基地，滿足安全生產管理對提升員工專業素質的要求。加強培訓師資建設，規范培訓教材。做到培訓計劃、機構、基地、費用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實”。積極推廣以區隊、班組為單位，成建制進行培訓。改進煤礦安全活動日，結合生產實際，提高活動效果。要建立培訓檔案，嚴格考核，不合格不準上崗，尤其要加強對農民工的培訓。煤礦企業要定期組織開展崗位練兵和技術比武活動。
(三十一)開展安全警示教育。確定全國煤礦安全生產警示教育基地。各重點產煤省(區、市)根據情況，在重點礦區確定若干個安全警示教育基地。經常組織開展警示教育活動，警示職工認真吸取事故教訓，促進安全工作。
(三十二)嚴格安全管理人員準入。新任命的煤礦礦長、副礦長、總工程師、安全監察處處長必須具有煤礦安全生產相關專業大專以上學歷和從事煤礦井下工作3年以上的經歷;礦長還必須具備生產(機電)、技術、安全等副職崗位2年以上的工作經歷。煤礦科區級安全生產管理人員必須有煤礦安全生產相關專業中專以上學歷和從事煤礦井下工作2年以上的經歷，經正規培訓，考核合格后方可擔任?，F任的上述管理人員不具備上述條件的，2年內必須調整到位。新畢業的大中專學生，至少應在生產一線鍛煉1年以上，才能從事技術和管理工作。
(三十三)盡快變招工為招生，三年內實施到位。從事井下工作的新工人必須接受技工學校至少1年的正規教育，經考試合格方可上崗。上崗后要與老工人簽訂至少一年一對一的師徒合同，發揮老工人的技術“傳、幫、帶”作用。煤礦特種作業人員必須具備初中以上文化程度，并經過符合資質條件的培訓機構正規培訓，考試合格后方可上崗。
(三十四)加強勞動用工管理，規范勞動用工行為。招用職工(包括招用農民工)，必須按規定到當地勞動保障部門辦理錄用備案手續，完成就業前培訓，與職工簽訂。
勞動合同。
生產礦井井下禁止使用“包工隊”
九、推進科學管理，建設本質安全型礦井。
(三十五)積極推進安全質量標準化建設。推行作業現場精細化管理，制定各崗位工作質量標準和各單項工程質量標準，由跟班負責人、安監員、質量檢查員依據標準每班對作業現場工程質量、崗位工作質量進行評估，實現動態達標。制定質量與經濟利益掛鉤的辦法，實行重獎重罰。嚴把質量毫米關，杜絕劣質工程。企業每季度開展安全質量標準化考核工作。
(三十六)建設“本質安全型”礦井。通過規范制度、科學管理、采用先進技術，實現人、機、環境的高度和諧統一，提高安全保障水平，逐步實現煤礦企業的本質安全。借鑒推廣國內外先進的安全管理經驗，建立和完善職業安全健康體系。各煤礦企業要結合實際，選擇基礎較好、管理水平較高的礦井;生產礦井要選擇基礎設施好、裝備先進、管理水平較高的采掘工作面，進行試點，總結經驗，不斷推廣。不斷改善勞動條件和勞動保護，積極開展職業病防治。
(三十七)建立煤礦安全應急救援體系。各煤礦企業必須建立專職應急救援隊伍，保證資金投入。要制定各類事故的應急救援預案，經常開展演練。要加強預案宣傳和應急救援教育，公示應急救援流程，普及事故災難預防、避險、報警、自救、互救知識。
十、積極推進黨政工團齊抓共管。
(三十八)充分發揮企業黨組織在安全生產中的重要作用。要充分發揮企業黨組織的政治核心作用，切實保障黨的安全生產方針政策在企業得到貫徹落實。要充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在加強安全生產工作中體現共產黨員的先進性。要加強安全生產宣傳教育，加強思想政治工作，關心職工生活。要把安全生產納入黨組織日常工作的重要內容，定期召開黨委會議專題研究安全生產問題。
(三十九)要發揮各級企業工會、共青團等群眾組織的優勢，開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。積級組織開展“安康杯”活動，廣泛開展親情教育活動;充分發揮工會組織對安全生產的監督作用，特別是發揮煤礦安全群眾監督員的作用;組織開展“人人都是安全員”、“安全社區”等活動，營造濃厚的安全文化氛圍。
(四十)充分發揮職工代表大會的作用，維護職工合法權益。要全心全意依靠職工群眾搞好煤礦安全生產，實行安全生產礦務公開，定期組織開展職工代表安全巡視、安全督查等活動。要督促企業依法為職工辦理工傷、養老、醫療、失業等保險，積極參加意外傷害保險等。認真核查處理群眾安全舉報，接受職工提出的安全建議。要教育職工遵章守紀，接受安全生產教育和培訓，賦予井下職工以下十項權利：帶班人員不下井，工人有權不下井;帶班人員早出井，工人有權早出井;安全隱患不排查，工人有權不作業;管理人員違章指揮，工人有權不執行;沒有安全措施，工人有權不開工;不組織班前安全學習，工人有權不下井;未進行“三位一體”(班長、安全檢查員、瓦斯檢查員)安全檢查，工人有權不開工;監測監控系統安裝不到位、運行不正常，工人有權不開工;不配全合格的勞動保護、防護用品，工人有權不下井;避災路線不標識，工人有權不下井。煤礦不得因上述原因扣發職工工資、辭退職工。
(四十一)大力弘揚先進的安全文化理念。強化安全意識，規范安全行為，增強安全措施的執行力。積極借鑒吸收國內外優秀企業的安全文化理念，推進企業安全文化建設的創新和發展。辦好企業電視、報紙和網站安全專欄，使安全知識、安全文化傳遍礦山、進入社區、深入人心。
十一、支持和促進企業加強安全基礎管理工作。
(四十二)加強宏觀政策支持。選擇有代表性的災害嚴重礦區建立國家級“產、學、研”聯合研究基地，研究煤與瓦斯突出機理及預測預報、瓦斯抽采技術、采空區火區探測與治理、沖擊地壓、軟巖支護、地下水防治、放頂煤開采、深井開采等重大技術難題。制定有效的政策措施，加大煤礦專業人才培養力度。推進結構調整，建設大型煤炭生產基地，淘汰規模小、生產力水平低、安全無保障等落后的生產能力，支持大型煤礦企業收購、兼并、重組和改造小煤礦。完善煤炭成本核算辦法，足額核算安全成本、資源成本、環境成本、轉產成本，逐步使煤炭開采外部成本內在化。以儲量計征煤礦資源稅費并與回采率掛鉤，加大經濟調控力度。規范和推動煤礦資源整合工作。制定鼓勵煤礦抽采瓦斯的政策?？刂苹窘ㄔO規模，防止產能過剩，保持煤炭經濟健康運行。在安全生產領域引入商業保險。分離企業辦社會職能。
(四十三)加強政府和職能部門監管。政府作為安全監管的責任主體，要依法加大監管力度，督促職能部門嚴格依法行政，嚴格規范煤礦企業的生產行為。同時要加強對國有重點煤礦周邊小煤礦開采行為的監督、檢查。職能部門對超層越界開采的小煤礦，要及時啟動關閉程序，依法予以關閉。煤礦安全監察機構要加大監察執法力度，嚴格查處各類違法行為。對發生一次死亡10人以上或一年內兩次3至9人責任事故的礦長，吊銷其礦長資格證和安全資格證，5年內不得頒發;對一次死亡30人以上或一年內兩次10至29人責任事故的集團公司總經理，一次死亡50人以上或兩次30人至49人責任事故的集團公司董事長，吊銷其企業主要負責人安全資格證，3年內不得頒發;依法追究事故責任人的責任。省級各有關部門和煤礦企業可根據情況作出更加嚴格的規定。對重大未遂傷亡事故，國家煤礦安全監察機構將研究制定具體的事故報告和責任追究辦法。加強對國有重點煤礦企業領導班子的經營業績考核，要把安全生產作為重要內容。
(四十四)加強社會監督。要加強正面宣傳引導，加大宣傳報道力度，在全社會營造關心煤炭行業、關注煤礦礦區、關愛煤礦礦工的良好氛圍。定期公告安全生產周期在1000天以上的井工礦井，授予相應的榮譽稱號。定期組織安全生產管理經驗交流，適時召開全國班組建設工作會議，每年組織安全質量標準化礦井評定和命名，抓好本質安全型礦井試點，舉辦安全文化建設論壇，培養和樹立先進典型，為企業創造學習交流的平臺。對典型事故案例和嚴重違法違紀行為，要在媒體曝光，接受社會監督。
(四十五)各產煤省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團根據本《指導意見》，結合各地實際，制定具體的意見。國務院國有資產管理委員會根據中央煤礦企業的實際情況，制定具體的實施意見。本《指導意見》所稱國有重點煤礦包括：中央管理的煤礦企業、國有或國有控股的省屬煤礦企業管理的煤礦;所稱集團公司是指直接管理煤礦的集團公司或礦務局。對其他形式集團公司的要求，由各產煤省(區、市)在制定本地具體意見時作出規定。
請各省、自治區、直轄市煤礦安全監管部門及時將本指導意見轉發給轄區內國有重點煤礦企業。
國家煤礦安全監察局。
國家發展和改革委員會。
監察部。
勞動和社會保障部。
國務院國有資產監督管理委員會。
中華全國總工會。
各省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團交通運輸廳(局、委)、各省級海(水)上搜救中心，長江干線水上搜救協調中心，部屬各單位，各直屬海事局，中遠、中海、中交建設、中外運長航、招商局集團：
近年來，交通運輸系統不斷加強客運安全管理，加大水上安全監管和搜救投入，建立了船齡和抗風等級限制等管理制度，客運安全水平和水上交通安全監管、應急反應能力有了顯著提高。但是隨著航運經濟的持續低迷和社會對客運需求的提升，水上客運安全管理工作仍然存在認識不足、規章制度不夠健全、從業人員素質不高、管理措施落實不到位等問題。為進一步加強水上交通安全管理，構筑科學合理的安全防線，有效避免水上重大人員傷亡事故的發生，現就進一步加強水上客運安全管理提出以下意見：
一、充分認識加強水上客運安全管理的重要性。
(一)進一步強化水上客運安全紅線意識。充分認識加強水上客運安全管理的極端重要性，始終把人命安全放在首位，堅決貫徹“發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”的指示，進一步強化水上客運安全“紅線”意識，牢固樹立底線不可突破、紅線不可逾越的安全理念，以對黨和人民高度負責的精神，完善制度、強化責任、加強管理、嚴格落實，把各項安全生產工作落到實處，切實防范水上客運重特大事故的發生。
(二)進一步強化航運企業主體責任。船舶安全生產關鍵在航運企業。航運企業應模范遵守和督促船員遵守有關水上交通安全的國際公約、法律法規規定，重視船員培訓教育工作，強化船員的安全意識和責任意識，加強水上客運安全工作，建立和完善航運公司安全管理體系或制度，加大安全投入，改善水上旅客運輸安全條件。各級交通運輸主管部門和海事管理機構對水上客運企業實施嚴格安全監管的同時，也應為企業創造公平競爭的經營環境，激活企業增加安全營運投入和維護安全運營的積極性、主動性。
二、進一步加強水上客運安全體系建設。
(三)嚴格公司和船舶準入。提高新增客運企業、客運運力和航線的安全要求，從嚴審批和調控新增客運企業、運力和航線，嚴格控制新增單船公司。暫停審批進口二手老舊船舶從事客運業務。加強對航運公司營運資質跟蹤管理，嚴格市場退出機制，從嚴審核從事客運的航運公司安全管理體系。各相關交通運輸主管部門要在10月1日前完成對轄區水上客運航運企業的復查工作，不再滿足營運資質要求的，按照有關法規規章進行處理。(四)加強港口和船舶檢查。督促和監督經營人加強對登船車輛和旅客的安全檢查工作，提高碼頭安全檢測能力，加強設備配置，嚴禁“超載、超限、危險品夾帶”車輛上船。要加強現場監督檢查，嚴禁船舶超載、超員、超速、超航區航行，督促船舶做好隨船貨物的系固綁扎工作。
(五)加強客運船舶檢驗。加強新建客運船舶檢驗過程控制。要結合最近一次檢驗，嚴格按照相關法規要求對現有客船的建造質量、船舶穩性、安全設備等方面進行一次專項復查。各船檢機構要針對復查中發現的問題建立健全整改跟蹤機制，切實加強對客船的檢驗，避免不合格的客船投入營運。結合船舶檢驗及安全監管實際，要全面規范客滾船適航證書填寫。強化船檢責任，對于已批準的進口二手客船，要加強初次檢驗，在穩性、結構強度、船用產品等方面把好技術關。對于正在改建的客運船舶，對其穩性、結構強度等進行重新復核，不滿足要求的一律不發放船檢證書;禁止再對客運船舶開展重大改建，不得為重大改建的客運船舶簽發檢驗證書。
(六)加強安全管理制度建設。做好水上交通安全相關安全管理制度的“立、改、廢”工作，規范水上交通安全運輸行為，確保相關要求符合當前和今后一段時間水上客運安全的需要。航運公司要評估安全管理能力能否適應現代航運安全管理和發展的需求，梳理和完善公司安全管理制度，有針對性地開展完善安全管理制度、提高安全管理能力的工作。
(七)深化隱患排查工作。建立安全隱患排查長效機制，實現水上客運安全隱患治理的常態化、規范化和閉環動態管理，進一步提升水上客運安全管理水平，全力保障航運安全?？砂凑铡八牟弧芍薄?不打招呼、不發通知、不聽匯報、不用接待和陪同，直奔現場、直查現場)的要求開展隱患排查工作，督促落實隱患治理。
(八)加快推動旅客實名制工作。加快推進旅客售票實名制工作。以渤海灣作為試點，開展實名制售票、實名制乘船推進工作。充分運用信息化手段實現掌握旅客登船信息。通過試點，研究全面推進措施。(九)加快淘汰低標準船舶。針對長江三峽庫區的部分老舊客船(川江客滾船)和部分省份的陸島間客渡船舶，因歷史原因無法滿足現行船舶規范現狀，積極研究客船退出市場機制、政策措施和監管措施。
(十)加強客船船員管理工作。加強客船船員管理工作，重新評估客船船員考試發證規定及船舶配員規定，加強船員實操能力和責任意識培養。加強客船船員實操能力的檢查工作，重點加強對船員消防、救生、棄船、急救、設備操作等方面的實操性檢查。
(十一)規范通航秩序維護通航環境。充分利用vts、ais、cctv等各種有效手段對客船進行跟蹤管理，及時提供助航信息。加強客運港口、航道通航秩序維護，保持航道暢通。加強客運航線助航標志的巡檢、維護與保養，確保航標效能正常;加強客運港口、航道維護，確保航道條件達到維護尺度。
(十二)加強水上客運安全國際合作。在國際間客運航線的日常安全監管工作中，加強與他國主管機關的合作，尤其是在psc檢查、船舶檢驗、海事調查合作方面，形成國際間的安全監管網絡。
三、進一步加強水上應急管理體系建設(十三)完善海上應急救助體系。修改完善《國家海上搜救應急預案》和《國家海上搜救客船應急分預案》。加強“軍地結合、專群結合”的客船搜救協助機制建設，鼓勵社會力量參與海上搜救工作，重點加強高海況快速人命救助能力建設，提升惡劣海況下應急反應速度和救助效能。
(十四)加強客運船舶應急演練和船舶自救能力。督促和配合轄區國際航行客船及時編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》，試點推動國內航行客船編制《客船與搜救中心搜救合作計劃》。加強客船應急救助技術研究工作。各航運企業要督促和加強船舶消防、救生、棄船等演習課目的演練，提高船舶自救能力。船舶要在開航前，加強對旅客應急安全教育，增強旅客安全意識。航運公司應教育、督促船員遇到緊急或不明危險時應在第一時間向主管機關報警，避免延誤救助時機。
(十五)加強船岸應急處置聯動能力建設。加強船岸應急處置研究工作，制定防范和處置措施。對中韓、三峽庫區、瓊州海峽、渤海灣四個重點客運航線的應急聯絡和應急救助進行風險評估和隱患排查。加強培訓和演練力度，突出演練的針對性和實戰性，以客船遇險和大規模旅客撤離為重點演練課目，切實提高客船遇險時，船岸間應急協調和救助能力。要與客船公司和客船定期舉辦聯合演練。
(十六)優化救助力量布置。重新評估重點客運航線附近的海事巡航救助點、專業救助船舶值班待命點及救助基地布設、救助能力和救助資源。評估長江干線和三峽庫區巡航搜救一體化運行情況。積極推進資源整合和信息共享，合理配置海事救撈裝備，進一步優化救助力量待命點和基地布局，完善應急救助網絡。
交通運輸部。
年7月15日。
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班級管理意見和建議
隨著時代發展，社會進步，學生接受的各種信息多，思維越來越活躍，思想越來越復雜，所以給班級行政管理帶來許多困難，許多的挑戰。因此，作為班主任不能用看待當今的學生，科研工作方法不能一從不變，應該與時俱進，創新工作方法，加強班級管理。
(一)學業負擔對班級管理的影響。雖然前幾年國家就經已實施素質教育，提出要減輕學員的減低學業負擔，但從當前形勢來看，不少學校仍然片面追求升學率，忽視學生的其他素質的健康發展，學生的書包越來越重，學業壓力越來越大，只重視學習成績，不重視其他活動，這就誘發兩極分化嚴重，產生厭學情緒，學生心理壓力大，經常處于緊張狀態，心情煩躁，失眠，稍稍有一點矛盾就吵口、甚至打架斗毆，這些都影響了班級團結、和諧穩定，給班級管理帶來不穩定因素。
當前我國經濟飛速發展，社會發展日新月異，社會危急情況正在發生著正試圖復雜而深刻的變化，社會上的一些不良風氣，如個人主義、拜金主義、享樂主義消極等腐朽思想給青少年學生帶來了極大的負面影響，左右著青少年學生的建構主義價值取向，傳統的倫理道德、審美情操在青少年頭腦中的優勢地位越來越脆弱，有些學生整日浮靦于網吧、游戲，甚至吸毒，導致曠課、遲到、偷盜。這些班主任現象加大了訓導主任的教育難度，影響了班級的一切正常秩序。
(三)家庭教育對高年級班級管理的影響。
由于我國實行戶籍管理，提倡一對夫婦只生一個孩子，所以絕對大多數中學生是獨生子女，他們在她家備受寵愛，要什么有什么，生活無憂無慮，甚至有少數家長過分溺愛，百依百順，因此養成他們個性強，唯我獨尊，膽子大、自尊心強，一副“小皇帝”的樣子，俗話講，江山易改，本性難移，因此，等他們到了學校，依然照舊，容不得半點批評，耐無須一丁點挫折，稍有不順心的事，就逃學，甚至有的以暴斃上吊自殺相威脅，面對這些，給班級行政管理帶來很大困難，對明確提出班主任其他工作提出了極高的要求：就是面對這些低保戶，批評教育時如何嚴厲批評拿捏這個度，批評家庭教育時既要能達到目的，又不損傷他們的自尊心。
(四)留守孩給班級管控帶來王彥的新問題。
隨著我國經濟政策的高速發展，外出務工人員更加多，因此不斷增加留守孩的數量逐年提高。這些留守孩要么交給表親監管，要么托付給親戚朋友，甚至有的只有學生本人早起在家，自己管自己，這些孩子由于父母不怎么在家，缺乏父母的關愛和教育，因此養成自由散慢的用法，花錢也無節制，平時在家的有次生活學習缺乏有效的監管部門，因此，給班級管理提出了新的難題，就是對這些留守孩如何進行教育，如何業務監管他們節假日的學習生活，這些都是班主任值得思考的環境問題。
機和進取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學生進行恰當的批評，絕對不能挫傷學生的自尊心和自信心。
2、多角度地開展開展思想教育教育工作。
抓得思想政治工作先外交政策從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人因，他的道德就無從談起，我們國家從傳統上講就是個“禮儀之邦”，古人對“禮教”非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學生作為道德教育的重點人群，就必須依據其年齡特征和受教育的能力對其進行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養。
理想教育要聯系實際，切不可不可否認大道理，理想教育必須跟個人矢志幼兒教育建立美好的家庭，促進當地經濟發展，推動社會進步有機地聯系起來，這樣才能給每個學生找到拼搏的動力，我們可以請英烈、老模范、老干部當法律責任輔導員，給學生講革命表現形式，講社會活動家老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何確立崇高的理想，以激勵機制他們的學習熱情，明確奮斗目標。
(二)進一步提高班主任班主任的班級管理能力。
目前仍有不少公司目前班主任社會制度陳舊，工作數學方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學生的發展，如以“罰”代“教”，學生犯了錯誤，不去做耐心透徹的教育，而是體罰或變相體罰學生，有的數學老師班主任不能駕馭自己的情緒，經常訓斥，諷刺學生。使學生經常處于一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一條條鴻溝，不利于班務教育工作的開展。
面對新的形勢和任務，班主任必須加強學習，勤于思考，轉變觀念，努力提高自身的不斷提高業務素質和在工作中能力，加強業務學習，提高管理水平。要當好一個體育老師，就必須認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德準則》、《班主任工作手冊》，以及《中學生守則》、《高中生日常行為規范》，通過鉆研這些法律法規，規范自己的班級管理工作，為班級管理為客戶提供法律保障，規范自己的教育工作行為，另外，要向先進小學老師學習，鉆研他們的成功經驗，先進的管理方法，借以促進班級管理水平。
要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本最為的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果刻意要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給上如管理之上帶來很多麻煩，而且還會給沃蘇什卡造成諸多消極的，負面的影響，管理一個班級也是如此，教師在教師心目中的地位彌賽亞是很神圣的，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的訓誡，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學生愛衛生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。
(一)加強制度建設，形成良好班風。
學生在校學習，生活的環境主要是班集體，而班級的人際狀況，心理環境，學習環境身體健康是否有利于學生的健康成長，關鍵是班風、班規、班貌的建設，做好學生的思想動員此項工作，讓其明確中會學生守則，明確中學生日常行為規范，明確學習目標，根據班上學生實際時序制定出個人、小組、班級的有關規章制度。如：考勤制度，作業收發制度，衛生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結、月評比制度和獎懲制度等，讓每個或制定一學期學生一學年的學習目標和具體的學習計劃，執行制度相當程度要嚴，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
(二)加強班干部培養，形成班集體核心。
班主任是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行運營管理，學生易于接受。培養班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部純粹得到了鍛煉，確實為老師分擔了工作，班主任要尋覓好德、智、體、美、勞全面發展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的`學生擔任。建立好惟直的班委會。班主任要經常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，所研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作組織工作任務。
(三)開展豐富多彩的班隊活動是搞好班級管理的有效途徑。
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的大力支持和配合。所以，在班級行政管理過程中，班主任應主動與家長聯系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求一致，從而采取協調的步驟，在與家長的碰觸中，要認同家長的人格，態度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找老師。學生有進步，取得了成績也要向家長學業成績匯報。這樣做，才會得到家長的猜忌和支持，樹立輔導員的威信，使班級管理與家庭教育協調一致，相互配合，形成教育合力。
管理團隊意見與建議
對于銷售團隊管理，過程才是關鍵的，過程保證了銷售業績能否達成。銷售團隊管理者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質去被動的激勵屬下。
現代社會企業銷售，從不是一個人單槍匹馬的決斗，而是整個一個團體智慧和互相協作的戰役。所以如何做好你的銷售團隊管理就變得至關重要。
管理是對人的約束，銷售團隊管理，簡而言之也就是對銷售團隊成員的管理。由于銷售大都已分散式工作，而且工作壓力相對比較大，所以銷售團隊管理則需要團隊管理者的綜合素質和管理方式的適當應用，通常的銷售團隊管理可以歸為"激勵、培訓、考核、制度"的八字方針來。
銷售團隊之激勵
激勵的目的：為了激勵而激勵銷售團隊管理是最重要的一點，就是是不斷的激勵。
試想每天都精神飽滿，充滿自信，有強烈成功欲望的銷售團隊，還需要管嗎？激勵不外乎物質激勵和精神激勵。根據多年經驗，本人比較贊同的是后者，也就是精神激勵。因為物質的激勵取決于整個公司的獎勵制度，這不是團隊管理者所能左右的。而精神激勵卻是可以完全把握的，也是最有效，最低成本的方式。精神激勵是最容易做，也是最難做的，因為這取決于管理的情緒和耐心。有時候一個小小的表揚，比獎勵幾百塊錢更能激發成員的熱情和斗志。（但這需要公司制度的支持）
對銷售團隊成員進行激勵的方式是：
首先要能調控自身的情緒，在團隊成員面前應該能持久的表現出一種充滿信心、熱情的精神態度。情緒是可以影響的，這點在我們的生活工作中到處可以看到，如你和一個充滿熱情的人在一起，自然會變的熱情，而如果和一個經常垂頭喪氣的人在一起，你自己的情緒也會受到影響。同樣的道理，銷售團隊管理http://者如果想要激勵團隊成員，首先必須激勵自己，通過自身的言談舉止所散發的自信熱情去感染團隊成員，這是通過管理者自身的素質去被動的激勵屬下。
其次，時時刻刻的對銷售人員進行主動的激勵。通過每天的例會，工作的休息時間，培訓時間，自身的`經歷等，通過語言不斷刺激、鼓勵團隊成員的成功欲望，讓成員的情緒能在工作中持久的保持熱情和信心。
最后，在團隊成員失敗、失落、失意的時候，設身處地的為成員分析失敗原因，找出解決辦法，而不是一味的評判。扮演老師、父母的角色，因為適當的關懷也是激勵的一部分。
銷售團隊管理之培訓
培訓的目的：為了實戰而培訓，不是為了培訓而培訓。
銷售員的培訓是必不可少的，而培訓的效果來自成員對培訓內容的不斷練習，從而變成自發的知識和技能。主要以內訓為主，鑒于傳媒公司的特點，通常采用案例討論形式和交流形式。培訓應該是長期的，系統的。我們不能指望招聘一個銷售人員就立即能用，即使資深的銷售，也需要培訓，只不過技巧方面的培訓可以適當少些，但是公司理念，團隊協作方面的培訓必不可少。培訓過程其實也是一個激勵過程。
對于新成員培訓的步驟：
首先需要對必要公司制度和理念進行簡單的培訓，記住是必要的制度而不是全部的制度，因為一個公司的制度是方方面面的，為了能使新成員盡快融入到團隊，盡快的開始工作，和他工作最密切相關的制度最先培訓，其它方面是在日常工作中逐步的系統培訓。這里并不是說不需要其它的制度，但是銷售的目標就是為了創造業績，新成員把握了這個目標有關的制度，可以盡快的開展工作，也就是所謂的把時間花在刀刃上。
必要的制度培訓包括：作息規定、例會制度、銷售制度、出差制度、價格策略等。這個培訓只需要很短時間的時間，在培訓結束立即考核，以書面考核或口頭考核等形式。
其次是媒體的培訓。這是根據公司不同媒體特性來制定的培訓。
媒體培訓的關鍵在于以下幾點：
1.媒體的特性、媒體的價格、媒體的競爭優勢、媒體的競爭劣勢、同其他媒體比較等。
其中媒體的競爭優勢和劣勢是媒體培訓的關鍵。媒體的優勢培訓能讓銷售員提高信心，而媒體的劣勢培訓，能表現出公司的開誠布公的態度。（往往很多公司只培訓媒體的優勢，而實際上所有媒體在市場上都會面臨競爭，而競爭中媒體必然有其優勢和劣勢，即使公司避而不談，銷售員也一樣能從競爭對手或者客戶那里得到反饋。）
2.培訓不走形式，在培訓過程中隨時考核、隨時提問，有效的保證培訓質量。
同時每個培訓議題，有條件的和時間的話，最好都能進行實戰演練。如培訓完媒體特性后，要求每個銷售員能獨立的演說出培訓的內容，而媒體培訓結束后，每個銷售員都要能熟練、完整的表達出培訓的全部內容，也可以模擬一個環境讓成員進行培訓的考核。
3、銷售技巧的培訓：包括業務信息收集整理、業務機會挖掘、如何接觸客戶，如何促成簽單等。這方面主要通過業務人員互相交流來完成。
銷售團隊管理之考核
考核的目的：為了業績而考核，過程是關鍵。
對于公司而言，業績的要求是毫無疑問的，但對于銷售團隊管理，過程才是關鍵的，過程保證了銷售業績能否達成。
銷售的業績是量到質的變化。每天的潛在新客戶數量，來自每天拜訪的新客戶數量，意向客戶數量又來自于潛在用戶數量，成交用戶數量有來自意向客戶數量。銷售各種方式都離不開一個量。要出業績就必須有客戶數量，客戶數量就必須要下達到每個銷售員每天的拜訪數量。這是毫無疑問的。
銷售的考核，應該有一定的彈性。業績不佳，除了銷售員的問題，還有公司整體的配合、戰略目標、定位、市場協作、媒體因素等。不能簡單的將業績不好歸罪于銷售員。這個時候的績效考核就必須有一定的彈性，或者說是人性。要能判斷業績不好的真正的問題所在。（當然，這需要公司高層的配合。）
建議考核內容：工作業績、工作態度和銷售技巧。（詳細方案待定）
銷售團隊管理之制度
制度是保證前面的激勵、培訓、考核三項能有效執行的關鍵。通過設立適合的制度，讓激勵、培訓、考核成為銷售團隊管理的日常工作。
作為一個成熟的公司，相信已經具備較為完善的管理制度，為了能建立一支具有激-情和凝聚力的銷售團隊，本人會協同公司相關部門在原有制度的基礎上使銷售團隊管理制度更趨于科學和合理。盡最大努力建立一支學習型的快樂銷售團隊，完成公司銷售任務。
以上這些希望能夠對管理者有所幫助，能夠對大家管理自己的銷售團隊提供一點寶貴意見，能夠少走彎路。
項目管理涉及很多方面，包括客戶管理，需求和范圍管理，規劃和進度安排，風險管理和人員管理。而你的人員管理能力對一個項目而言非常重要，是區別一個成功的領導者和不成功的領導者的重要能力。
本文將給你簡單介紹一下一些有用的管理團隊的技巧，并對如何帶領團隊達到目標提一些建議（哪些該做，哪些不該做。）
該做的事情-設定目標
設定目標：?你首先自己對項目要設定一個愿景和使命。確保在項目里面的每個人理解這些目標。非常重要的是，你要在項目過程中要不斷去強調這些目標，并且經常回顧這些目標，看看這些目標隨著項目進展是否還成立。
定義角色:?清晰的為項目中的人員定義他們不同的角色，不要為一些小群體制定任何秘密的議程或角色。為每個團隊成員解釋清楚他們的角色，即使對那些項目中打雜的或者幫忙的成員也一樣。和項目成員討論他的角色，確保你們達成共識。
該做的事情-管理期望值
傾聽:?務必了解和重視團隊中每個成員的期望。每個人都能使項目變得不同，對個人的關注使每個人都感到被重視和被需要，這能夠增強大家的信心。這樣做還能幫你了解大家的能力，使你在項目中能夠因才施用。
定期評價和反饋:?做一個員工績效單記錄他們一段時間內的績效和改善狀況，并定期開會對績效和改善狀況進行評估。當你能夠給團隊成員一個詳細的、定期的評價，并且得到他（她）們認可或他（她）們已經進行改進，他（她）們會在項目中變得更加有效率。
給予鍛煉的機會?:確保每個人都能從在項目中學到新的東西。讓他們學到新東西，給他們新的機會，會使他們從做項目中受益。
保證有所收獲?:保證大家能夠從他們的項目經驗中有所收獲?？偸且獮樗麄兊墓ぷ鲃撛煲粋€（獲得）知識和學習的條件。這樣能激勵大家做的更好。
激勵
對優異表現表示感謝?:召開例會，對成員的優異表現給予認可和感謝。
給予表現的機會?:讓團隊成員有機會被高層管理者和客戶知道。記住，你的成長是跟他們的成長分不開的。
獎勵突出成績?:建立一個基金（不一定是公司掏錢，你可以自討腰包喲），并通過這個基金定期的、公開的給他們獎勵。不要等用戶給你發郵件表揚員工。不被用戶看到的內部工作做得好，你也可以去獎勵。記住，團隊成員都成功才是項目的成功，最終也就是你的成功。
鼓舞士氣
組織團隊建設?:定期出去郊游或者腐-敗，鼓勵新項目成員來組織這些活動。
支持?:當你幫助提升士氣的時候，務必確保你建立了一個由強有力的，自信的和自立的個體組成的團隊。給他們更多的責任并提供足夠的支持，這樣他們才能變得自信。
溝通流程
鼓勵一種公開交流的文化?:在項目中建立一種公開交流的文化。開門辦公，歡迎團隊成員在任何時候都可以找你談談。讓你自己任何時候都能有時間進行這種談話。
誠實?:總是能保持誠實和透明的溝通。這樣對團隊合作精神大有幫助。
定期互動?:和你團隊成員進行非正式的交流。這樣會改善你和團隊之間的互動，他們會更公開的和你談問題。
扁平的匯報體制?:盡可能的使匯報關系扁平化，確保不多于兩層的匯報層次。
工作環境
重視團隊合作?:鼓勵團隊合作與協作有很多種不同的方式。建立一種你自己的。記住，一個冠軍球隊永遠比一隊冠軍球員好。
建立一個令人興奮的環境?:推動知識共享和創新。除了提高團隊意識，還能激發團隊個人的能量。
自律
管理好自己的時間?:確保你能按時上下班。這樣能讓你的團隊感覺放松。他們會知道只要他們做完事情，就可以和你一樣。確保項目團隊都學會時間管理的技能，并且能開有效的會議。
工作要細致?:隨手帶一個效率手冊，記錄會議中討論的問題和風險。并建議大家都能這么做。
日三省乎己?:定期的糾正自己的問題并不斷改善。定期向全體項目成員做一下反饋（360度反饋）
不該做的-獎勵和機會
批評?:不要當眾批評任何人。應該單獨的批評他（她）們，并且只針對不正確的做事流程。要客觀，對事不對人。
絕不拒絕機會?:絕不因為他（她）做的不好就不讓他（她）繼續做某件事情。應該讓有能力的人幫助他（她），這樣他（她）可以學會做，并且下次能做的更好。
不要不正確的使用資源?:不要為了你職業目標而讓團隊成員做他（她）們不喜歡的事情。
溝通方式
思考并授權?:不要把人員管理的責任授權給其他人（如技術leader或模塊leader），除非你有足夠理由認為你授權給的人有能力做好這個事情，并對他（她）事業發展有利。
自律
不要有偏見?:每個人都是不同的。不要根據自己的經驗去評判別人。當你到了新的項目，不要帶著以前的成見?？陀^的分析他人。
言出必行?:不要對團隊成員食言。如果你做過一次，你就會永遠失去你的信用。但是，萬一你不能兌現的你的承諾，至少你要公開承認，并試著保持你其他的承諾。
給出理由?:絕不為你的錯誤找借口。公開承認，并且直接向大家道歉。
別遲到:別期望你遲到而其他人頂上，因為有一些工作要等著你來處理完，別人才能進行。
信任?:最后，不要不信任團隊。對大家一視同仁的信任，在任何事上都不要懷疑他們。通過給他們責任告訴他（她）們你信任他（她）們。并且鼓勵他們一起工作，達成他（她）們的目標。
安全管理工作的意見和建議
為全面加強農村燃氣安全使用，提升農村燃氣運行穩定，保障農村居民用氣安全，經縣政府研究，提出如下實施意見。
為保障各級政府燃氣職能部門認真履責，規范各級燃氣管理部門的工作程序，逐級落實“三定”標準，即定崗、定員、定責，保障農村居民天然氣使用安全工作有人管，有人查，管到位，保安全。
1、縣住建局成立燃氣辦，負責全縣各項燃氣工作及燃氣企業的日常監督與管理。設主任、副主任各一名，工作人員四名。
2、各鎮政府要成立鎮級燃氣管理辦公室，設一名專職燃氣辦主任及兩名工作人員。負責本鎮域內各村燃氣安全使用及燃氣企業落實監管與維護職責的日常管理工作。
3、各村委會設一名專職燃氣巡察員，協助鎮燃氣辦負責本村居民燃氣日常使用安全檢查工作。同時監督燃氣企業的日常管理與維護工作。
4、各村民小組長是本村燃氣安全協管員，協助村委會管理人員對本村民組的農戶日常巡查工作。
5、各燃氣企業必須成立燃氣安全使用專職監管部門，負責對特許經營區域內的所有燃氣管線及農戶燃氣設施和用氣安全宣傳教育的日常工作。
為保障農村燃氣使用安全規范，讓農戶用氣安全放心，充分發揮各級燃氣管理部門的`作用，提高工作人員認真履責意識，明確各級部門的工作職責。
1、縣、鎮、村燃氣管理部門實行三級聯動機制，共同監管燃氣企業用氣安全日常工作，監督檢查燃氣企業日常管護行為，督促燃氣企業落實安全生產規定。
2、縣燃氣辦負責全程跟蹤檢查全縣燃氣日常安全運行情況，組織燃氣企業加強用氣安全日常巡查、加強對各級管理部門的用氣安全知識教育、強化應急演練定期操作，督促燃氣企業保障供氣管線安全運行。
3、鎮燃氣辦負責協調組織燃氣企業加強宣傳燃氣使用安全規范，演示燃氣日常使用流程。組織鎮、村燃氣管理人員每月一次管線定期全面巡察；每季度一次農戶燃氣設施巡察；協調燃氣企業負責安全生產的部門對農戶的燃氣設施進行入戶管線、燃氣設施、燃氣器具安全性、膠管完好程度等全面檢查；定期觀摩燃氣企業應處置的反應處置能力。
4、村級燃氣管理人員負責協調本村燃氣協管員，組織本村農戶配合接受燃氣企業定期對農戶用氣設施的日常安全檢查工作。
5、縣、鎮、村三級燃氣管理部門要全力配合縣安監、市場監督、消防、公安、交通等部門的日常監管工作，作好各項協調任務的具體落實。
1、縣、鎮、村三級燃氣辦和燃氣企業以三級聯動方式，全面監管全縣農村燃氣使用安全工作，按照各自職責分工實現信息共享，資源共享。共同參與工程建設、管理、監督等各項工作。
2、加強用氣安全知識宣傳工作，制作各種簡單易懂的宣傳畫報，給每戶發到家中，提升感觀認知。同時加強新聞媒體的宣傳力度，制作公益宣傳片，通過各種新聞媒體向農戶宣傳用氣安全知識。燃氣企業定期到各村進行公益知識宣講，通過面對面的講解提升農戶的認知度。
3、各鎮因地制宜，結合各村的實際情況，充分發揮各村民小組長熟悉本村基本情況的作用，由鎮燃氣辦組織各村燃氣負責人和協管員，全程參與到農村燃氣使用安全管理工作中，對本村民小組的農戶進行宣傳、教育、監管，協助上級燃氣管理部門作好本鎮、本村內的各項工作。
4、抓住重點，加強外管線排查工作，縣燃氣辦聯合鎮、村各級管理人員，共同參與，共同監管，發現問題馬上聯系燃氣企業報修，并組織燃氣企業設置警示標識，明確故障位置。作到事前有責任部門監管、事中有責任人落實、事后有聯合驗收。同時結合燃氣企業的定期檢查和各級燃氣管理部門隨時巡察的方式，全面保障農村燃氣使用的日常安全。
5、三級燃氣管理部門組織燃氣企業定期對農戶燃氣設施進行安全檢查，保證每季度對農戶室內設施進行一次常規性安全檢查，并作好記錄，確保農戶室內設施安全使用。各村要協助燃氣企業對農戶室內設施進行檢測，提前通知農戶作好檢查準備事項，保證家中有人配合檢查。確保用氣設施安全達標。
6、縣燃氣辦每季度組織燃氣企業開展一次燃氣使用演練，安排各級燃氣辦和村民代表共同觀摩，提高燃氣使用安全知識，掌握基本的、簡單的應急處理事項。
7、縣燃氣辦在各鎮使用燃氣之前分批次對各級燃氣辦的工作人員、協管員進行技能培訓，按照國務院第583號令《城鎮燃氣管理條例》的要求，共同學習法律所規定的規范要求，掌握安全使用燃氣的操作方法。同時縣燃氣辦在下鄉檢查工作時，全程帶領鎮、村燃氣管理人員進行現場的實地指導，提升鎮、村燃氣管理人員的實踐能力。
全縣各級燃氣管理部門必須高度重視燃氣安全工作，保障農村燃氣使用安全，各級燃氣管理部門在全縣燃氣安全使用監管過程中不盡職，出現安全事故的，按照省、市相關文件要求，嚴肅追究相關責任人的法律責任。
五項管理家長意見和建議
1、關于安全教育、管理和校擁擠等交通安全方面：
學校已經積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請。
專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。
2、關于學生食堂方面：
學校將進一步加強食堂管理，衛生監控，提高飯菜質量，盡可能改善營養和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關于改善課桌椅方面：
教育經費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設的步驟。目前，學校課桌椅及教室設施陳舊的現狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金解決。
4、關于班容量大的方面：
鄖西城區人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區學校布局，以根本解決大班額問題。
5、關于門店方面：
學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監控物價與質量。同時對校門外商店加強衛生監督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風方面：
學校繼續加強師德師風教育，關愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向學校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關規定進行處理。
7、關于學校衛生管理方面：
學校將一方面加大衛生管理的力度，教育學生養成講衛生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛生監督員進行監督，對不講衛生的學生一是在校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環境衛生。
8、學生品德教育、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設，利用學生集會、晨會、班隊會、節慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯系聽課事宜。
10、學校醫務室方面：
加強醫務室管理，購置部分應急藥品。
安全管理工作的意見和建議
“安全”是人類活動永恒的主題，它伴牽動人類文明共的進程，它牽動千家萬戶的歡樂悲傷，它牽動我們每個人的切身利益?！鞍踩谝弧笔乔О倌陮嵺`的總結，是血與淚鑄就的真理，指導企業生產經營的法寶，關系企業的興衰成敗。因此，企業安全生產工作關系到企業員工的生命財產安全，關系到國家和社會的穩定繁榮，更關系到企業的生存和發展，是企業資產實現保值和可持續性增值的重要保障。正因為企業安全生產工作的意義重大，任何一例不安全事故的發生都可能破壞企業健康發展的順利進行。企業只有安全生產才能健康的發展、持續的發展、和諧的發展。因此，抓好安全工作，是企業持續前進的堅實基礎，是每一位安全管理工作者的畢生追求和努力的目標，也是每一位參與者必須共同遵守的法則。所以，抓好企業安全工作必須做到：安全管理必須到位，可行的安全制度保障，持續提高員工的安全意識和安全技能、營造良好的安全文化氛圍。
首先，根據安全教育目的不同，進行分級教育。對企業職工進行安全教育的目的，是使其獲得長期、穩定的安全操作技能，做到按規程作業，不違章違紀。管理者與被管理者，是一對永恒的矛盾統一體，員工的行為受社會環境、家庭環境的影響，性格千差萬別。因此，對制度、規定的人識、理解也各有不同，在行為表現上也就不同。所以，安全教育就是要不斷灌輸正確的觀念，促使員工樹立正確的安全生產觀念，進一步扭轉不良的作業方式、方法，按規定進行作業，自覺遵章守紀，保護自己及工友的安全；對企業干部（班組長以上）教育的目的，是獲得科學的、穩定的有利于安全生產的決策能力。即自覺執行安全規章制度的能力；在緊急、危險、關鍵時刻能夠具備正確處置的能力；在各項工作中對影響安全因素的預見能力；在規章制度無明確規定的情況下做出有利于安全生產的決策的能力。
其二，安全管理應全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。
企業干部必須實施安全管理，這是法律責任賦予的要求；企業職工必須接受安全管理，這是每一個職工自身利益的需要；領導干部必須嚴格執行安全管理，這是企業安全發展的需要。所以，安全生產需要長期不懈努力，方可取得成效。發生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露，是管理的嚴重失職。
所以，管理者必須從嚴管理，如何做好嚴管理，就必須要做到“三管”。
一是真管。
有的管理者平時工作中看到職工違章違紀的一些小問題、小毛病不聞不問，得過且過，本該批評教育、考核處罰的也不去理會，有的甚至認為是“小題大做”，不值一提。這類干部只有遇到所謂的“大問題”才去過問，以為這樣做是對職工的愛護?！斑`章就是自殺、殺人、犯罪”。殊不知，違章哪有大小、問題豈有輕重之分？小問題也能“要命”，同樣能丟“飯碗”，這實際上是弄虛作假、敷衍塞責，是對違章職工的縱容包庇。管理者一經發現職工作業上的違章，就要當面指出，當即糾正，決不可因小失大，錯失讓違章違紀者受教育警示的機會，丟掉把問題變為財富的機會。
二是敢管。
管理者不能遇見問題繞道走。特別是對于職工自由散漫、吊兒郎當、我行我素、自以為是、置若罔聞的惰性問題和極易引發事故的深層次思想認識問題，要敢觸及違章職工心理和思想根源，抓住不落實的事，追究不落實的人，不留情面，六親不認，鐵面無私，敢于揭露制約安全生產的主要矛盾和矛盾的主要方面，敢于暴露安全生產全過程的“短板”，敢于觸痛影響安全生產的違章違紀人員，敢于“揭短”安全生產中的好人主義和失職瀆職行為，切實用敢管嚴出作風、嚴出標準、嚴出規范。
三是善管。
從嚴不意味著不要“人情味”，相反，從嚴管理與以人為本并不割裂。要在嚴管的同時，更多地融入“情感”元素，用情感的力量感化職工尤其是違章違紀職工?！扒楦小惫芾聿皇蔷芙^“嚴管”，而是更具人性化的管理。曉之以理、動之以情、導之以行的思想政治工作具有春風化雨、潤物無聲的效果。職工心靈深處的共鳴往往能使之幡然醒悟、痛改前非。而思想教育的功能、注重關注人的心理需求、把解決思想問題同解決實際問題有機結合起來所做的正是這一工作。從本質上說，“有情”
也是“嚴管”，而且是更有效的“嚴管”。
只有職工思想開竅了，豁然開朗了，情緒高昂了，才能對“嚴管”深感同身受，而不是逆反抵觸。當他們意識到“嚴管”是維系安全生產的必要手段和維護生命安全的根本保證時，自然就能接受“嚴管”，并且主動自覺嚴格要求自己。
其三，直接實踐和間接實踐提高安全管理水平。間接實踐是通過理論、規范、標準的學習而獲得管理知識。因此要求我們認真學習專業的科學基礎知識、認真學習來自于專業的科學基礎知識與經驗教訓相結合的規章制度。直接實踐是要從事故中得到經驗和教訓，因為事故是人們違背客觀規律受到的懲罰；是對各項工作進行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實的科學實踐。
其四，從人、物、環境三方面，做好安全防范工作，掌握安全生產主動權。如操作人員按規程操作，正確方法的使用，及時發現、處理異常或危險狀態，及時巡視檢查，正確使用防護用品，熟悉避險方法，準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相；服從指揮，忠于職守，勇于同一切危及自身或他人安全、健康的行為作斗爭；設備是重要的物質基礎，設備都有使用壽命，任何設備的故障都有其規律性；環境包括時間和空間，空間是指作業的環境，作業的時間要考慮夜班、節假日、人的喜怒哀樂等因素，是事故多發時刻，應做好預防措施；科學與技術，任何先進技術都有特殊的安全問題，選擇生產技術的首要條件是安全可靠，安全技術研究就是針對生產過程中發生的事故開展研究；針對生產過程中出現的危險現象開展研究；針對生產過程中潛在的危險現象開展研究；結合新技術發展提出的新問題開展研究；安全生產管理是企業管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是企業失敗的主要原因，一個企業的成敗“七分在管理，三分在技術”。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失誤往往是多重失誤造成的`。
其五，干部處于決策地位，是執行決策的決定因素，是同事故作斗爭的核心。事故與安全是一對永恒的矛盾，這就要求我們樹立積極的預防思想，提前做好隱患排查整改，抓好人的思想教育、制止違章行為。因此，抓好干部的安全教育，樹立正確的安全觀念，落實安全管理責任，事故就可以避免和預防。
抓好安全工作，要有切實可行的制度作保障，要建立適合自身實際的“安全生產責任制”。在我們的安全生產工作中，我們不僅僅要制定相應的安全生產工作制度，而且要制定保障這些安全生產工作制度得以執行和落實的保障措施。我們制定制度的目的是使其得到有效落實，對我們的工作起到規范、約束和指導作用，而不是為了制定制度而制定制度。只有落實《安全生產責任制》，不徇私枉法，嚴格執行制度，有章可循，樹立安全制度的權威性、嚴謹性、指導性，我們的安全生產工作才可能規范開展，收到應有效果。
企業的安全生產是通過員工的勞動來實現的，員工既是生產實踐的主體，又是事故危害的對象。為此，增強和規范職工的安全意識，提高職工的安全防范素質（安全技能），提升職工的安全意識是做好安全工作的主題，是安全生產的目的，是職工安全維權、生命維權的重要工作，是以人為本、安全發展的重要理念。我們要向廣大職工長期地、反復地宣傳安全生產方針、政策、法規和安全生產的規章制度，強化職工的安全意識，使每個職工都清楚自身在安全生產方面依法享有的權利和義務，強化職工的安全法律知識，把職工的思想統一到安全作業、嚴格操作規程、依法管理上來。同時，從實際出發，根據不同工作重點，開展不同安全主題的安全生產宣傳活動，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，教育廣大職工認識到，安全生產的每條規章制度都要牢記在心，并在工作中認真遵守，任何逾越都可能付出血的代價。所以，我們一要培養職工自我安全意識，二是抓安全工作必須做到持之以恒；三是必須做到齊抓共管，做到企業上下共同努力。只有每一名職工的廣泛參與，才能真正培養起全體職工的自我安全意識，形成安全生產堅不可摧的防線。
管好安全，要做好安全防范工作，一方面單位要繼續增加必要的資金、設備和科技投入，以進一步增強物化的安全防范措施；繼續強化安全法律規章、制度要求、安全檢查、專項治理和應急預案，以進一步強化安全管理，固化干部職工的安全行為表現形態。更重要的一方面，是要下力氣發掘、培養和鍛造干部職工內心和思想深處的安全文化素養。一般來說，科技的、物資的安全防范，必須靠安全管理手段來補充；而管理的有效性很大程度上依賴于對被管理者的監督和控制。被管理者對安全規章制度和監督控制的心理抵制，會表現在其不安全的習慣行為上，不安全行為的結果必然會引發事故。依靠科技的、物資的、管理的手段，要做到時時刻刻、事事處處防范、監控每一個職工遵章守紀行為，幾乎是不可能的。用安全文化來彌補安全管理的不足，用安全文化來倡導和引導廣大職工對安全的敬畏和尊重，用安全文化來喚醒對自己、對他人身心健康和生命安全的需要，使不安全行為的控制方式發生質的變化，由外部約束變成主體自律，達到減少人為事故、強化質量標準從而提高干部職工的安全文化素養的目的，是安全防范工作的深層含義。干部職工一旦固化了安全第一的價值觀念、尊重生命的道德觀念、勞動保護的本體觀念、不安全不生產的法制觀念以及文明生產和崇尚安全的審美觀念等，安全觀念就會實現“要我安全”為“我要安全”的根本轉變，大大促進安全防范、安全生產、安全發展的自覺意識和自覺行為，安全生產就有了人人自覺的文化保證。
所以，僅僅落實制度和培養職工的安全意識對于安全工作還是不夠的，我們還應該常抓不懈，在提高安全管理方法、制度落實，職工的安全技能，自我保護能力上下功夫，將安全生產的理念深入人心。因此，我們必須把安全生產作為一項重要工程來抓，居安思危，嚴加防范，提高認識，強化安全管理，正確認識掌握安全生產的規律，意識到事故條件隨時可能形成，保持高度警惕，克服一切麻痹心里，讓安全警鐘長鳴心中。在良好的安全文化氛圍上，企業才能做到“安全發展，和諧共建”。
安全管理工作的意見和建議
為加強我局信息網絡安全管理，保護信息系統的安全，促進我局信息技術的應用和發展，保障交通各項工作的順利進行，并配合市交通局、區政府辦關于網絡與信息管理相關文件精神，計劃對我局計算機信息系統開展以“反黑客、反破壞、掃黃打非、清理垃圾郵件”為主要內容的安全大檢查，凈化交通網絡環境，不斷提高我局計算機信息系統安全防范能力，從而為交通工作提供健康，安全的網絡環境。
為了認真做好迎檢準備工作，進一步提高教育網絡信息安全工作水平，促進交通信息化健康發展，局建立專門的網絡信息安領導小組，由分管領導常務副局長李明貴任組長、辦公室、信息調研科的工作人員為成員。負責制定局網絡信息系統安全管理的辦法和規定，協調處理全局有關計算機信息系統安全的重大問題；負責局計算機信息安全系統的建設、管理、應用等工作；負責信息系統安全的監督、事故的調查和處罰。局屬各單位網絡管理人員要在局網絡安全管理領導小組的領導下，負責單位網絡的安全保護工作和設備的維護工作，必須模范遵守安全管理制度，積極采取必要的防范技術措施，預防網絡安全事故的發生。
為保證全局網絡與信息的安全，建立的安全管理制度：
2、遵守上級和局各項管理，做好安全保衛工作。
3、凡進入工作室的人員除須遵守校規校紀外，還必須遵守機房的各項管理規定，愛護機房內的所有財產，愛護儀器設備，未經管理人員許可不得隨意使用，更不得損壞，如發現人為損壞將視情節按有關規定嚴肅處理。
4、機房內禁止吸煙，嚴禁明火。
5、工作人員必須熟悉實驗室用電線路、儀器設備性能及安全工作的有關規定。
6、工作室使用的用電線路必須符合安全要求，定期檢查、檢修。
7、杜絕黃色、迷信、反動軟件，嚴禁登錄黃色、迷信、反動網站，做好計算機病毒的`防范工作。
8、工作人員須隨時監測機器和網絡狀況，確保計算機和網絡安全運轉。
9、下班時，工作人員必須要關妥門窗，認真檢查并切斷每一臺微機的電源和所有電器的電源，然后切斷電源總開關。
1、局領導統一確定操作人員職能權限。
2、領導小組管理人員負責管理局所有計算機，出現重大事故應及時報上級領導。
3、局機關用戶帳號、密碼由市局發放，并統一管理。
4、局計算機管理人員需定期維護計算機軟件和數據，重要信息定期進行檢查和備份。
5、管理員負責全局允許上網的用戶計算機系統能夠正常上網，為用戶提供日常網絡維護服務和日常數據備份。
1、網絡用戶的賬號、密碼不得外傳、外借。
2、非法用戶使用合法用戶的賬號進入校園網的，追究該帳號擁有者的安全責任。
1、局統一購買使用公安部頒布批準的電腦殺毒產品。
2、未經許可證，任何人不得攜入軟件使用，防止病毒傳染。
3、凡需引入使用的軟件，均須首先防止病毒傳染。
4、電腦出現病毒，操作人員不能殺除的，須及時報電腦主管處理。
部門的管理意見和建議書
自從到x公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對x的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對x來說也是刻不容緩的，我作為x的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更詩司所期望看到的。
對公司的合理化推薦：
推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯系。不要等到問題發生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。
推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發言而發言。我們做工作不是給領導看的，而是為了自己能有所收獲。
推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。
另外提幾條個人推薦：
1、計劃執行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。
3、崗位職責、崗位說明書、工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。
4、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能、禮儀、效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態度，合理利用時間安排工作。
5、創造條件，豐富圖書、報刊、雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發學習，提高素質或為優秀人員帶給外出學習培訓成長福利。
6、鼓勵員工多提正確推薦、預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予必須獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。
7、期望公司能夠開展些業余的活動促進員工的團隊意識和用心心態。
8、定期的做一些員工調查，認真的查看員工的心聲，激發大家用心性，減輕工作壓力。9、公司在執行力方面需要進一步加強，領導要首先做到做大執行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。
10、完善公司的獎罰制度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
經營管理的建議與意見
隨著農村金融體制改革步伐的不斷深入，農村信用社各項業務得到了快速發展，經營效益大幅提升，資產質量明顯改善，抗風險能力大大增強;但是，在實際經營管理中農村信用社還存在著一些不容忽視的潛伏風險。
存在的問題
思想觀念陳舊。一是對目前農村金融改革的重要性認識不足，創新意識不強，許多信用社主任平時不注重學習，對先進的管理經驗和服務理念不采納、不推廣應用，愛用傳統的老觀念、老思想、老辦法、老經驗去開展工作。二是得過且過思想嚴重。許多信用社員工缺乏工作責任心，對待工作馬馬虎虎、應付了事，不思進取，有得過且過、不求功勞，但求無過的思想。
競爭意識不強。農村信
=重;有的為了撈取好處違章發放冒名頂替貸款、壘大戶貸款;有的直接挪用貸款用于經商、辦企業;有的甚至利用手中權利到借款企業強行入干股，享受企業利潤分成。三是風險識別能力差。目前，農村信用社缺乏信貸專業人才，信貸人員普遍存在法律意識、管理意識、風險意識淡薄，對大額貸款風險識別能力欠缺，容易產生信貸決策風險。
對策與建議
解放思想，與時俱進。當前，農村信用社必須確立以下觀念：即一切阻礙改革的思想必須拋棄，一切制約發展的做法必須革除，一切僵化的體制必須打破，一切陳舊的觀念必須更新。敢于突破舊框框和傳統思想的束縛，革除思想觀念守舊，小農意識濃厚，“官辦”、“官商”氣息嚴重等問題，樹立人才意識、服務意識、營銷意識、經營意識、效益意識和管理意識，不斷拓寬經營思路，一切從實際出發，遵循經濟發展規律，以全新的經營理念指導業務工作朝著正確的方向闊步邁進。
轉換機制，除舊創新。一要革除農村信用社內部存在的`經營體制不順，經營形式僵化，內部管理松懈，員工精神不振，工作缺乏激情等問題，積極引導員工自覺找準市場定位，轉變經營角色，拓寬服務領域，改進工作作風，充分挖掘潛力。二要深化勞動用工改革，大力推行中層干部競聘上崗，重要崗位人員定期輪換制度，實行“工效掛鉤、按績計酬”的激勵機制，以“實績論英雄”為指導思想，重新整合經營體制，不斷創新管理模式，充分調動廣大干部職工的工作積極性，大力培育業務精英，積極拓寬高端客戶，切實解決“要我干為我要干”的思想。
加強監督，防范風險。一要對農村信用社主任任職目標、道德行為等實行定期綜合考評，對履職不力、品行不端、業績不明顯的從主任崗位上撤換下來，大膽起用業務精、素質高、善管理的年輕人。二要對信貸人員日常行為進行多角度、多渠道的監督。重點關注信貸人員思想動態，掌握其生活圈，交際圈、家庭收入、消費等情況，及時制止案件發生的苗頭，切實做好道德風險防范工作。
強化管理，求真務實。一要以人為本抓發展、以人為本抓規范、以人為本抓投放。二要圍繞目標抓落實，圍繞工作抓勤政，圍繞制度抓監督，圍繞法規抓查處。三要過好人情關，廉政關，制度關，無私無畏抓管理、抓經營。只有求真務實，才能將各項制度落實到位。
加強財務管理工作意見和建議
每一個公司都有自身的特點，但是作為財務管理而言都是相同的。你可以先了解下企業公司的業務流程，所謂沒有調查就沒有發言權嘛 然后針對各業務提出財務管理的意見和建議，可以著重提一下成本控制的問題及目標優化的問題，這是老板所關心的。希望對你有所幫助!
建議更加精細化管理，除了財務部做好固定資產的賬目記載外，還要加強實物管理，做好固定資產實物帳的登記，責任到人。
自固定資產購買之日起，填寫固定資產使用清單，一式三聯，由具體使用部位，財務，辦公室各留存一聯，便于對固定資產進行監管。
加強公務卡管理。建議月、季、年末，將公務卡的使用清單打印出來，與財務打款報銷進行核對，逐筆核對，杜絕漏洞。
加強機關財務內控。對于報銷的票據，落實層層簽批。由經辦，經辦部室領導、財務部領導、分管領導、大領導逐級審核簽批，加強支出審核。全部支出采用事前申請，專人辦理，事后監督檢查的內控管理，消除一切不符合財務制度的隱患。
補充回答：
加強財務收支管控。現在國有企業正在國資委的監管下進行“三重一大”項目檢查，咱們作為機關事業單位，也應加強財務收支的監管。重大固定資產處置，重大經費支出應由機關領導班子確定，具體業務部門全程負責，財務部門時候核算、監督。重大收支管理，形成制度化、程序化，以便將來上級領導部門的審查。
加強財務執行財經法規的力度。嚴格按照會計法等財經法規規定，實行崗位不相容管理，會計檔案按規定保管、轉檔、存檔。加強財務人員的法律方面學習，掌握會計法，熟悉各類經濟法規。以便于以后在工作中，可為領導的決策提出更加規范的參考。
要雙方公司協調 協調中出現矛盾 用最簡單方法用法律來解決
還有借錢的時候裝孫子 還錢的時候裝爺 一定要貸款提貨
現在親戚還有上法庭的有的是 不要輕易相信他人 有的人自己都不相信
現在生意越來越不好做 一但貨款收不回來倒霉的是自己 生意有風險 自己慎重。
命題點選擇基本上正常，沒有偏題和怪題。在最后語音交流強調考前最后階段回歸教材，串講覆蓋范圍在80%以上，也提供了一些總結的記憶方法。比如財務管理體制中集權和分權等的內容，在最后交流時候提出一個方法“7項集中4項分散”，對于分散的也提出了幾個關鍵詞，也正好在今年考試中考到了。
計算性內容有所下降，分析性內容有所增加。之前考試基本特點是計算性內容比重很大，主觀題45分中基本上都是計算性內容，客觀題中也涉及到計算性內容，總體上占據50%左右;今年單項選擇中涉及到計算只有3題;計算題中也增加了分析性內容，減少了計算題目;今年總體性內容看，計算性內容占據40%以下。從今年開始，可能計算性內容會有所下降，逐漸突出分析性內容。
增加了案例題的測試。這種情況在第一次語音交流中提出來有可能考核方式有變化。在拿到教材中就感覺到教材中的案例分析題就是來自高級會計師的考題，這些內容很可能在考試中出現。到官方發布試題質量分析報告中反映出考生綜合運用能力欠缺，建議考試中增加案例題的測試力度，更加覺得考試思路上會有所變化，在以后的串講班、語音交流中也強調這樣的新的動向。由于沒有現成題目可以借鑒，所以只是在最后語音交流中做了體現。案例分析題往往涉及到零碎知識點，但是難度并不會很大，所以語音交流中把教材中應該關注的知識點提了出來，如果按照我們的思路來學習，今年過關問題不大。因為考試總體來看，涉及了案例分析，那么考試難度是降低了。
學習要注意認真閱讀教材，有針對性地閱讀教材。第一遍閱讀要把知識點提煉出來，為第二遍閱讀提供基礎，減少閱讀時間，第三遍更應該抓住重點，減少時間。命題方式和教材很接近，只要把教材相關知識點搞清楚，一般應對考試基本上能夠過關。每年輔導中，最后考前總會要求大家回歸教材，善待教材，之所以這樣要求，就是基于考試的基本特點提出的。
注意培養對于案例題的應對技巧。最近期間留意了論壇上考后大家的反應，有認為簡單的，有人為難的。難點一方面是題目出題有一些變化，比如題目中增加了背景介紹，加大了題目的閱讀量，要求考生能夠找到有價值、與題目有關系的信息，這個是應該關注的問題，尤其應對案例分析要能夠迅速地找到有用信息，這種能力應該注意鍛煉和提高。有的'考生如果不注意培養，很容易在大篇文字中迷失方向，考慮到案例分析這種方式是考試的基本方向，所以一定要重視應對案例分析題的能力，適應考試需要。
學習過程中注意理解相關知識點，樹立起財務管理的理念。做過題目以后樹立相關理念，比如第六章對于廣義和狹義的分配概念，教材是按照新的廣義分配概念來進行框架設計，如果引起關注了，今年客觀題中關于該知識點的考察就能夠解決。知識點理解了，很容易應對類似題目。這種特點在其他題目中也有反映，很多客觀題在教材中找不到現場答案，但如果有現成的財管理念了，是不能得出正確答案的。
部門的管理意見和建議書錦集
對班級管理工作的幾點建議管理的目的是：培養學生學會自己管理自己，將來更好地適應社會。
一、管理工作要耐心細致(耐心細致管班級)經常深入教室、宿舍、食堂、勞動現場和活動現場等，了解學生情況，對學生進行有效管理。
二、要注重培養班干部，充分發揮小助手的作用，對班級做到知情。(班委協助管班級)。
三、必須在入學初即對學生進行理想、紀律、安全、衛生等方面的教育。(教育先行管班級)。
四、制定經全班學生討論通過的班級規章制度(要在《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》允許的條件下，并且具有可操作性)。
(制度約束管班級)。
五、樹立樣榜。(身邊的人和事可感、可親、可近、可學)(榜樣示范管班級)學校的德育工作是在以學生“十星”評比為具體的1載體來展開的。學生“十星”內容涵蓋了學生學校生活的各個方面，請各班加以貫徹和落實。
六、要加強學校，不斷提高管理水平。
(提高素養管班級)。
七、要敢管、能管、善管、齊管(齊抓共管)。(敢能善齊管班級)。
不可養鼠為虎。(學生像彈簧，你弱他就強)。
八、要大處著眼、小處著手。(小處入手管班級)。
(1)愛護公物;(2)搞好衛生;。
(3)學會尊重;(4)學會感恩;。
(5)要講禮貌;(6)要增強集體觀念;。
(7)注意引導;(8)教師要做學生的楷模。
九、班級管理工作要從頭開始，貫穿始終。
(貫穿始終管班級)。
十、上好每一節班會課，并認真組織每一次活動。
(班會引導管班級)。
成功的班會課對一周的班級管理工作具有很好的促進作用。
要做一個合格的班主任，就必須做到：教學過硬，管理到位，剛柔相濟，寬嚴適度。