人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感恩的心班會記錄篇一
近日，我們班舉行了一次感恩主題班會，讓我深切感受到了感恩的力量。在這次班會中，我們相互分享著自己的感恩故事，并且感性地表達自己對于生命、親情、友情和愛情等方面的感激之情。這場班會讓我意識到了感恩的重要性，也讓我學會了如何去感恩。
首先，感恩并不是簡單地說一句“謝謝”。在這次班會中，我們了解到感恩是一種情感，是一種對于別人和自己付出的肯定與感激。感恩需要我們根據不同的情境和場合，用心去表達，而不是浮于表面的敷衍和虛假的客套話。感恩需要我們將心比心，理解對方的處境和心情，然后真誠地說出我們的感激之意。
其次，感恩也需要付出行動，并且需要持續不斷地去做。我們要將感恩變為一種習慣，比如像老師們、父母那樣，經常地給予他們一份信任、理解、耐心和支持。與此同時，我們還可以通過行動來感恩自己的生命和身體。比如，我們可以調整自己的作息時間，保證充足的睡眠和飲食，讓自己身體健康、心情愉悅，然后更好地去感恩所有的美好。
第三，感恩需要我們關注身邊的人和事。在這次班會中，我們分享著親人和朋友們為我們所做的一切，他們的無私、付出和支持讓我們感到深深的感激。同時，我們也學會了關注那些被忽略的小事情，比如路邊那些勞動者們的辛勤付出，他們所扮演的角色和貢獻也是值得我們去關注和感謝的。
第四，感恩也需要我們有一顆感恩的心態。在面對生活中的困難和挫折時，我們也需要坦然面對，用一顆感恩的心態去應對。比如，當我們遇到繁瑣的學習或工作時，我們可以表達自己的感激之意，讓自己的心情更加舒暢；當我們遇到失落和挫折時，我們也可以微笑著面對自己并不完美的人生，用心心相印的方式去感恩所有的經歷和成長。
最后，我們還需要意識到，感恩不是一朝一夕的事情。我們需要用心去練習、持續不斷地去感恩。我們需要用一顆感恩的心去面對這個世界，去感受他人的愛和支持，去感受生者的力量和偉大。我們需要讓感恩這個詞匯在我們的心中沉淀，成為我們珍貴的一份財富。
總之，參加這次感恩主題班會，讓我深刻認識到了感恩的重要性。感恩讓我們擁有一顆感恩的心，用心去關注身邊的人和事，讓自己心懷感激和增長成長。希望我們可以珍惜這一次班會，以及對于感恩的認識與提高，讓感恩真正落到實處，讓感恩成為我們人生的動力和旅途的陪伴。
感恩的心班會記錄篇二
作為一位普通的學生，感恩是我們終身的課題。對家人、對朋友、對老師、對社會，我們都應當抱著感恩之心。近日，班級開展了一次感恩主題班會，我從中得到了很多啟示，讓我重新審視自己的心態，也更加深刻地理解感恩的真諦。
第一段：班會內容的簡要介紹
班會開始之前，班主任為我們帶來了一個視頻，視頻中展現了眾多年輕人在列車站候車的場景?？吹竭@里，我們可能會問，這對于感恩有什么關系呢？事實上，在這個看似很普通的場景中，我們可以看到人與人之間的互助和關注，我們也可以看到平凡之中的美好。班主任告訴我們，感恩就是將關注和互助延續至平凡生活之中的動力，而我們也應當持之以恒地培養這樣的感恩之心。
第二段：感恩之心的重要性
學生時代是我們人生中最充實的時期，因為我們不僅需要學習知識，更需要優秀品格的錘煉。而在品格培養方面，感恩之心必不可少。因為感恩不僅會讓我們擁有強大的激勵力量，同時也能讓我們學會關注他人、體諒他人、并從中感受到真正的樂趣。更重要的是，感恩之心能讓我們更好地調整自己的心態，讓我們在成長的道路上少走彎路，更加成功地面對人生中的各種挑戰。
第三段：感恩心態的培養之道
當我們認識到感恩之心的重要性時，我們就需要積極地去培養它。在實踐過程中，有以下幾點需要注意：
1.多關注他人，多體諒他人：與他人商討問題時，我們應當關注對方的需求和感受，并嘗試站在對方的角度去看待問題。有時只需要一句關心的話語或一份小禮物，就能傳遞出濃濃的感恩之情。
2. 調整心態，保持歡愉：我們在成長中會遇到各種困難和挫折，這時我們應該用一份感恩之心去看待問題，關注自己所擁有的，而不是盲目追求自己所欠缺的。做一份感恩日記，寫下自己所感恩的一切，也是很好的一種調整方式。
第四段：感恩的實踐方式
學習感恩之后，我們還需要積極地將其付諸于行動。而在實踐過程中，也有以下幾個方面需要注意：
1.把握好時間，及時表達感恩之情：當有人對我們提供幫助時，我們應該及時地表達感謝之意。不僅能讓別人感受到我們的真摯，也能讓自己更好地應對下一次困難。
2.珍惜機會，盡力回報：當我們受到好處時，也應該積極地反哺他人。這不僅是對自己良心的滿足，也是對別人友情的進一步升華。
第五段：結尾部分
感恩是人生道路上的一盞明燈，能讓我們在旅途中看得更清楚、走得更堅定。且行且珍惜，讓我們在感恩的路上像太陽一樣永遠明亮、溫暖。而我也會用一份感恩之心，珍惜這個美好的世界，同樣也會珍惜身邊所有的人。
感恩的心班會記錄篇三
記錄一、班會目的：
目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。
目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。
二、班會進行方式：
觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。
三、活動準備：
1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請相關老師參加班會活動。
四、班會過程：
1.播放mv視屏《感恩的心》，導入班會主題。
2.走進現實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。
3.第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。
4、同學們根據所看視屏發言，同學作關于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。
5.第二環節感恩老師：xxx演唱歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，同學作關于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。
6、第三環節感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關于其他方面感恩的演講。
7.學校領導明元琪老師發言。
8.班主任王紹春老師發言。
9.科任教師龍梅老師代表發言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。
11.實習班主任作總結。
感恩的心班會記錄篇四
班會背景：為了教育學生學會感恩，我們學校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的專刊，向全校師生講述了四個震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會，引導學生用不同的方式來表達對母親的愛。
母親節，我送什么給您--九二班感恩母親主題班會
師：同學們！老師今天問你們一個問題：人一出生能體驗到的第一份情感是什么？
生：母愛。
師：我們開始牙牙學語時，喊出的第一個最甜美的字眼是什么？
生：媽。
生：不對。（沉思不語）
母親節，我送什么給您？--媽媽，對不起！
生：我想對媽媽說句對不起！請您原諒我的無知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書，努力學習，可是，我總是為自己的懶惰找借口，而且還拿不上學來威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現在發現我錯了，認識到了書到用時方恨少的真正的含義，媽媽，我錯了，我會加倍的努力，請原諒我給您的傷害！
生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來，洗衣服的時候，我發現媽媽的衣服卻還打著補丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽，知道嗎？我好慚愧，我無法原諒自己的自私和對您的傷害，媽媽，請您原諒我好嗎？我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個同學到家里，當時，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我后來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎？媽媽，我錯了！從今往后，我不過生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請相信我！
…………
母親節，我送什么給您？--媽媽，您辛苦了，我愛您！
生：媽媽，我愛您！從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個家，每次生病，您總是說，扛扛就過去了，農村人沒那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢?。】墒?，在我們姐妹幾個的學習上，不管買什么資料，只要是學習用具，你從不含糊和不舍，你說再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養，我們幾個的學習才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您！媽媽，我們永遠愛您！
生：媽媽，記得嗎？那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒有責備我，而是帶著我去對方道歉，你告訴我，什么是擔當，什么是責任！從那時起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己！媽媽，謝謝您！您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您！
生：媽媽，謝謝您！每次我遇到困難和挫折的時候，你都會笑瞇瞇的開導我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”；每次我成績不如意的時候，你總是鼓勵我“你還有機會”；每次我洋洋得意的.時候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個又一個成長的征程。媽媽，我愛您！
…………
母親節，送什么給您？--我用手中的畫兒來表達
生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗！
生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們如一只只鳥在您的身邊，您幫我們遮風避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠，媽媽，你就是我們心中的樹！高大溫暖又充滿力量！
生：媽媽，有人說母愛如傘，我沒有繪畫方面的天賦，可是，我要用手中的筆，畫出一把巨傘送給您，你用這把傘給予了我們力量，激勵著我們前行，教育我們用愛心擁抱真善美，如今你兩鬢發白，所以，媽媽，你放心，我們將來也是您的傘，我們會保護媽媽，好好愛媽媽，給媽媽幸福！
…………
母親節，送什么給您？--我用行動來證明。
生：我想做一頓媽媽最喜愛的飯--餃子給媽媽，你或許會說餃子有什么稀罕，可是，你們不知道媽媽在工地打小工，早上六點半就要離開家，晚上七點才回來，媽媽沒有做飯的時間，每天都是這樣的忙碌，所以，我要在家給媽媽包餃子，把餃子做為禮物送媽媽。
生：媽媽，母親節這天老師讓我們休息，這一天我還是要陪您一起下地干活，我知道該麥壟點種花生了，而媽媽的腰不好，彎下腰就直不起來，疼的要命，所以，媽媽請讓我和您一起勞動，不熱愛勞動的孩子怎么會體會到父母的艱辛和不易呢？這也是我對媽媽愛的一種表達方式，請您不要拒絕??！
生：母親節我要帶著媽媽去森林公園。媽媽很少出門，也舍不得出去游玩，所以，母親節我要帶著媽媽去游玩，到離家最近的森林公園去賞槐花，去爬山，讓媽媽開開心心的玩一天，開開心心的過個母親節！
…………
母親節，送什么給您？--愛的表達在延續……
師：（總結）同學們！不管你以前是怎么對待自己的母親，從今天開始，好好愛自己的媽媽吧！他們是最值得我們愛的人。我們今天的作文題目也是《母親節，送什么給您》，這是一堂感恩課，也是一堂感悟母愛，學會表達愛，并理解什么是愛的交流課。愛不僅有被愛，更多的是要學會付出愛，去愛！你們的發言讓老師感動，相信你們的媽媽也會很感動，很開心，不是因為他們收到了什么禮物，而是有了一個好兒子，好女兒！他們覺得自己的孩子長大了，懂事了；他們的愛終于有了回報和肯定啊！其實，媽媽的要求并不多，一句暖心的話，一個關愛的眼神，一個簡單的手語，一項切實的行動，一個深情的擁抱而已；記住，愛媽媽不是在每年這個特定的節日，而是每年的每一天，每一秒都要愛！最后讓我們一起唱《燭光里的媽媽》，同時也把這首歌送給天下所有的母親！
感恩的心班會記錄篇五
班會主題：“常懷感動之情，常為感恩之行”
班會流程：
一、詩朗誦《感恩之心》
二、相聲《感恩》
三、三句半《感恩有你》
四、感恩的具體做法和想法
五、下面請王婭凝同學說說自己的感受
六、班主任崔曉娜老師總結
七、集體合唱《感恩》
主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。
主持人甲：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
主持人乙：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
活動【一】請欣賞詩朗誦《感恩之心》
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
丙：沒有父母，就沒有我們自己；
丁：沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗
合："感恩"之心，我們每個人生活中的陽光雨露，一刻也不能少。
甲：無論你是尊貴，或看似卑微；
乙：無論你在何時何處，
你有著怎樣的生活經歷，
丙：只要你胸中懷有一顆感恩的心，
?。壕蜁粩嗟赜楷F出溫暖、自信、善良和堅定。
甲、乙：鴉有反哺之義，
丙、?。貉蛴泄蛉橹?，
甲：感謝父母的養育之恩，
乙：感謝老師的教誨之恩，
丙：感激同學的幫忙之恩，
?。焊卸饕磺猩拼龓兔ψ约旱娜?。
甲：學會感恩，要學會懂得尊重他人，
乙：學會感恩，要擁有一顆感恩的心，
丙：學會感恩，對待弱小，
?。簩W會感恩，要有奉獻精神。
合：要明白躬身彎腰伸出援助之手；
甲、乙：一顆感恩的心，
丙、?。阂涣：推降姆N子，
合：是一種職責、自立、自尊
甲：感恩是一種生活智慧，
乙：感恩更是學會做人
甲、乙：感恩的心改變我們的態度，
丙：誠懇的態度改變我們的習慣，
?。毫己玫牧晳T升華我們的性格，
丙、丁：健康的性格使我們收獲美麗的人生！
合：感恩陽光，感恩自然，感恩一切給予微笑和愛的人。人人都有一顆感恩的心，世界就更加美麗和溫馨。
主持人甲：有一種喜劇表演，一張桌子，兩個人，在那一講。
主持人乙：同學們知道那是什么嗎？
（同學們：相聲）
主持人乙：下面請欣賞
活動【二】相聲《感恩》
甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事……
（乙一臉怨氣跑上臺）
乙：氣死我了！哼！
甲：咋了老弟
乙：我要離家出走。（說完便哭起來）
甲：不會吧這么嚴重
乙：什么不會！我媽不給我買那臺折騰4的電腦。
甲：那叫奔騰，你才折騰呢。
乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。
甲：（對觀眾說）哪有這樣的人
乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。
甲：多少錢
乙：不貴不貴，也就4個0吧。
甲：這還不貴
甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢離家出走……虧你想得出來！
乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那……你說怎么辦呢
甲；回去給她道歉。
乙：好吧。（轉身下）
甲：（面向觀眾）大家瞧瞧，這樣的人……（這時，乙又氣呼呼地走來）
乙：好你個……（做生氣狀），唉，算了，當我吃虧。
甲：怎么了怎么了
乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……
甲：結果怎么樣
乙：結果我媽一點兒不生氣。
甲：那不挺好嗎
乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣
甲：是你去道歉！還是指望她向你道歉
乙；都是你！叫我去道歉，現在不是虧大了嗎。
甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的
乙：什么應該的，本來想隨隨便便說聲"對不起"，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……（生氣，跺腳）都怨你！
甲：什么人哪！（手指乙，面向觀眾）
甲：難道你沒有一次幫過你媽
乙：什么意思
甲：就是幫她干點家務活。
乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。
甲：倒進去了
乙：倒是倒進去了，可出事了。
甲：怎么了
乙：我看見"垃圾筒"上有四個大字："中國郵政"。
甲：啊！
甲：就做了這一件
乙：哪能呢不過以后不敢倒垃圾了。
甲；那干什么呀
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影
甲：干得好！
乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來……
甲：咚！又摔了一跤。
乙：這回沒摔。
甲：那還好。
乙：這回站起來后干脆直接躺下了。
甲：怎么會這樣呢
乙：拖地時我在地上灑了一點油。
甲；暈~`~這哪是幫著拖地啊
甲：不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好啊。
乙：嗯，知道。
甲：你要有一顆感恩的心。
乙：感恩的心
甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。
甲：什么
乙：高壓鍋！
甲：哎……。
乙：以后我會幫著媽媽掃地，拖地，倒垃圾……
甲：嗯，這才像話嘛。
乙：我還要好好學習。
甲：做個好學生。
乙：我再也不要那個折騰4了
甲：做個好兒子
乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。
甲：那還不快去
（鞠躬離開）
主持人甲：沒有陽光沒溫暖，沒有雨露花不開，
主持人乙：沒有天地沒萬物，沒有父母沒我們。
主持人甲：請欣賞快板《感恩父母》
甲：世上只有媽媽好，日日夜夜勤操勞，
乙：青春臉上長皺紋，美麗的雙手變粗糙。
丙：衣食住行母操勞，有病求醫忙不停，
?。簡柡畣柵谡湛?，寸步不離在身邊。
甲：學會走路學識字，一筆一劃記在心，
乙：媽媽手把手兒教，言傳身教好品行。
丙：說媽媽，媽媽好，爸爸的功勞也不小，
?。浩鹪缑谏习嗝?，還要為我把心操。
（合）起早摸黑工作忙，還要為我把心操。
甲：早上送我上學校，叫我安全要記牢，
乙：刮風下雨從不斷，接送我來不忘掉。
丙：一心哺育好幼苗，夜晚陪讀把心操，
?。簽榱宋覀兡艹刹牛改肛熑伪忍旄?。
（合）：對！對！對！父母責任比天高。
（合）：竹板一打縱情說，歌聲如?；ㄈ绯?，
感恩的話兒說不盡，祝愿我們的父母，身體好、工作好，一切好！
主持人甲：感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
主持人乙：感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
合：感恩是人世間的美德，它至高無上
主持人甲：下面欣賞
活動【三】三句半《感恩有你》
甲：我們四個走上臺
乙：上臺說件什么事
丙：上臺說說件什么事
?。赫f感恩
甲：感謝父母養育恩
乙：感謝老師教育恩
丙：感謝同學友愛恩
?。赫娌诲e
甲：滴水之恩涌泉報
乙：知恩圖報不能忘
丙：世間百恩孝為先
丁：要牢記
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生兒育女世代傳
?。鹤怨沤?/p>
甲：語文老師學問高
乙：融古通今勤思考
丙：誨人不倦美名揚
?。赫媾宸?/p>
甲：數學老師很優秀
乙：思維縝密又嚴謹
丙：循循善誘攻難題
?。核礁?/p>
甲：英語老師不一般
乙：漂亮溫柔有創新丙：english頂瓜瓜丁：verygood
甲：音樂課堂真悠揚
乙：要夸贊
丙：體育強身又健體
?。赫鎼凵?/p>
甲：老師辛苦工作累
乙：兢兢業業教我們
丙：十八般武藝護終身丁：本領高
甲：如今我們七年級
乙：同學友愛共進步
丙：同學矛盾小摩擦
?。阂t讓
甲：我們同學一家人
乙：哪有舌頭不碰牙
丙：寬宏大量要謙讓
丁：真是棒
合：感謝我們的父母和老師辛苦了謝謝大家
主持人甲：同學們，我們班會的主題是“常懷感動之情，常為感恩行”
主持人乙：“行”就是要拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學談談自己的具體做法和想法。
活動【四】感恩的具體做法和想法：
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔一些家務和煩惱。
（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。
（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。
（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
主持人甲：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平
主持人乙：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
活動【五】主持人甲：
有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
活動【六】下面請班主任崔曉娜老師進行班會總結：同學們感恩是一種樂觀的心態，感恩是一種禮貌，希望大家成為德才兼備的人，孝順父母，尊重師長，學會感恩。
主持人乙：生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，
活動【七】合唱《感恩》
甲：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
合：“常懷感動之情，常為感恩之行”主題班會到此結束，謝謝大家！
感恩的心班會記錄篇六
a：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見;珍愛生命，回報父母，在愛的季節里，為愛高歌!
合：一年三班以學會感恩，學會生活為主題班會現在開始感受父母之愛
a：請欣賞故事《蘋果樹》。（視頻）
a：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
12a：下面請同學們寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
（讓同學讀一讀自己寫下的話，談關于孝敬的看法）
父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好（給兩分鐘的時間，然后叫幾名同學說出自己寫的）
學生a：得意的時候，母親不一定能在我的.身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
學生b：希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，只要媽媽快樂，我們就快樂！快樂！
學生c：媽媽，您的懷抱最溫暖！無論我走多遠，心中永遠眷戀您。（這是備用）
學生d：母愛是偉大的，母親用愛心建立起和諧家庭的基礎，我們感謝母親，感謝她給予我們生命，給予我們無私的愛。
b：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。
a：學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
b：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位學生的心聲《父母辛苦知多少》。
感恩的心班會記錄篇七
在我們的成長道路上，班會是一門重要的課程。班會不僅是學生交流學習經驗的平臺，更是讓我們明白應當感恩的重要性。通過班會，在老師和同學們的引導下，我們逐漸懂得了感恩的真諦，并且形成了感恩的習慣。在這篇文章中，我將分享我在班會中所獲得的心得體會。
導引1：讓我明白感恩的來源
班會開始的一天，我們的老師給我們講述了一個感人至深的故事。故事中，一個盲人乞丐在傍晚游蕩在街頭，許多人都不屑地繞過他。但有一個小女孩走到他的面前，用虔誠的態度對他說：“叔叔，這是我小小心意，給您溫溫飯?！边@個故事讓我深受觸動，我明白了感恩的來源。感恩并不要求我們給予物質上的回報，也許只需要一句問候，一份關懷，就能讓他人感到溫暖。這個故事讓我深刻認識到，我們所受到的一切都來自其他人的付出，因此我們應當學會感恩。
導引2：幫助我意識到身邊的關愛
在一個班會課上，班主任讓我們寫一封感謝信，寄給我們生活中最關心我們的人。于是我選擇了給我的父母寫信。如今，我雖然和父母相隔千里，但他們對我始終呵護有加。這封信不僅幫助我表達了我對他們的深深感謝之情，同時也激發了我對他們更多的關愛。通過寫信，我感受到了身邊的關愛。對于那些默默付出的人們，我們應當心存感激之情，也要以自己的行動去回報他們。
導引3：提醒我要常懷感激之心
在我所在的班會中，我們經常進行小組討論，分享自己的感悟和收獲。曾有一次，老師提出了一個問題：“你對某件事情曾經感恩嗎？”這個問題讓我陷入了沉思。我突然意識到，在每一段經歷中，都有值得感恩的地方。即使是一次失敗，也是一次寶貴的經驗。從那時起，我開始時刻提醒自己要常懷感激之心。無論是成功還是失敗，都要學會從中感受到成長和進步，這樣才能更好地面對人生的挑戰。
導引4：教會我樂于分享與付出
班會中，我們經常聽到一些同學分享自己的志愿者經歷，或是與他人共享快樂的故事。這些故事讓我深受啟發，我意識到感恩不僅表現在說出口，更應該通過行動去體現。于是，我主動參與幫助班級的工作，如物品整理和志愿者服務等。通過這些經歷，我發現付出比接受更讓人開心。樂于分享與付出不僅能夠幫助他人，也會帶給自己更多的快樂和成長。
導引5：成為我人生的一部分
在班會中經歷了這些心靈的洗禮，感恩已經成為我人生的一部分。無論是家人、老師還是朋友，我開始更加珍惜他們的存在。我在學習上遇到困難時，我會想起他們對我的鼓勵和幫助，這讓我更加有動力去克服困難。每當我感到疲憊或沮喪時，我會停下來沉思，回憶起身邊發生的值得感恩的事情。感恩讓我看到生活的美好，讓我懂得珍惜每一個與我相伴的人。
總結：
通過班會，我明白了感恩的來源，意識到身邊的關愛，提醒自己要常懷感激之心，教會我樂于分享與付出，并成為我人生的一部分。在感恩中，我變得更加成熟和成長。我會一直保持感恩的心態，珍惜與我相伴的每一個人，并通過行動回報他們的關愛。