當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中小學生守則讀后感篇一
文字沒有規矩，就不成文章；線條沒有規矩，就不成方圓。
而學生假使沒有規矩，就無法成為一個合格的人。
為了讓全體中小學生擁有一套統一的規矩加以遵守，國家出臺了“中小學生守則”。
而在這里，我就想具體與大家談談這部守則。
首先，我們得要知道什么是“中小學生守則”。
簡單來說，這就是從告誡我們中小學生形成良好的行為習慣，養成良好道德情操的建議或是要求，從中提煉而出的九句話。
雖然不多，但句句入理且朗朗上口。
其次，為什么要遵守“中小學生守則”呢？這其實顯而易見。
人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。
比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網?！?/p>
“堅決遠離毒品?！?/p>
告誡我們拒絕黃賭毒；“勤儉節約護家園，不比吃喝穿戴?！?/p>
提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節約為美；“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關愛他人的重要性……諸如此類還有許多。
綜上所述，嚴格遵守“中小學生守則”就顯得勢在必行了。
那么，我們該如何踐行“中小學生守則”呢？對此我有以下幾點看法。
一：在這九句話中，我相信大家已經做到了大多數，對于這些，咱們就應該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續保持的。
于是踐行的難度就小了很多。
二：假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識加以糾正，以此來糾正我們的行為。
三：若是我們在“養成閱讀習慣”“堅持鍛煉身體”一類的習慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習慣。
世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學生守則”的重要性，理解其中字字句句的內涵，在一言一行中對自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規矩，做一個優秀中學生。
因此，讓我們一起努力踐行中小學生守則，爭當守規矩、講文明的二十一世紀優秀中學生。
中小學生守則讀后感篇二
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容，然后是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
中小學生守則讀后感篇三
中小學生守則在2015年出來最新版了，大家在學習了最新版中小學生守則有什么感想?和大家分享一下吧!這是：中小學生守則新版讀后感，歡迎大家閱讀!
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。
我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!
還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的'習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!
為了讓全體中小學生擁有一套統一的規矩加以遵守，國家出臺了《中小學生守則》。
讀完這篇新守則之后，我的心久久不能平靜。
首先，我們必須知道什么是《中小學生守則》。
《中小學生守則》就是要求我們中小學生日常形成良好的行為習慣，養成良好的道德標準。
在許許多多的建議和要求中提煉出了九條，話雖不多，但句句鞭策入心并且朗朗上口。
其中，《中小學生守則》第三條：“勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
我很喜歡自己事自己做，主動分擔家務。
這是我們要對自己和家人所做的。
在學習上，我們要自覺完成每天的作業，不依靠家長，有疑難問題多思考。
在災難面前要及時伸出援手，給災區的人們送去一份幫助、一份溫暖、一份關愛。
我們因為年齡小不能去他們身邊，但能通過捐款捐物的方式給予關懷。
平時，我們在過馬路時攙扶老弱病殘，給他們帶去一縷陽光，一個微笑，一片愛心;還可以參加小區里的義務勞動，為大家增添一份舒適……總而言之，其實要做到“勤勞篤行樂奉獻”真的很簡單，一點留心之舉便可以實現。
同學們，讓我們一起努力行動起來吧。
讀了《小學生守則》我從中充分的知道了我們學生應該遵守的規則。
說在這里我想起了里面一條：“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
我從這里體會到的是，人活在世上不能做什么事都想著自己，見到有什么好東西都只想著自己，應該想著他人。
有什么好東西都想著別人，處處都為朋友著想，不可以因為別人一點誘惑就出賣自己的朋友。
這只不過是我說的一條，《小學生守則》中的內容比較豐富，一條比一條說得深刻。
所以我真心的希望我們小學生能把它給一字不漏地背出來。
這樣我們無論遇到什么事，一想想小學生守則就知道這件事該不該做了。
小學生守則就像我們的老師，它可以幫助我們該怎樣做人。
中小學生守則讀后感篇四
中小學生守則2017年修訂讀后感就是為大家提供的關于我們中小學生日常生活中的行為準則的讀后感，來看下面：
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。
我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優秀的`人民教師。
預備著，時刻預備著!
讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素?！?/p>
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。
中小學生守則讀后感篇五
老師說，為了培養我們良好的日常行為，必須認真的讀十遍《小學生守則》，并且能背誦最好。
我本來是個懶人，這次也不得不認真讀了，當我讀完《 中小學生守則》后，竟然和自己的生活想到了一起，想起我有哪些行為不符合這些規定來。
第一條:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國gcd。
我在想什么叫熱愛祖國? 為什么熱愛祖國?怎么熱愛祖國?沒有祖國就沒有我們的一切，老師說這是自古以來就有的一種樸素而偉大的情感，并且我們現在的美好生活是黨給予的，我們一定要用自己的實際行動報答黨和人民的恩情。
第三條：積極參加有益的社會實踐活動。
我想到了在生活中自己很少去參加活動，有時候最好的朋來找我玩，都因為忙于別的事情而沒有去玩。
以后我要多參加實踐活動豐富自己的生活閱歷。
……
當我認真的體會《中小學生守則》，我終于明白了，一定要做一個熱愛集體、互相幫助、孝敬父母、熱愛勞動、勤奮努力的一個小學生。
“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。
我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。
“中小學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。
從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，體現國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。
了解我的祖國，我才會更加的熱愛她!。
我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的.責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。
無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。
在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。
當我讀過《小學生守則》后，感到國家教育部為中學生制定的《小學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《小學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《小學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《小學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發。
國家教育部既然制定了這個《小學生守則》我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。
無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做本站的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。
在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。