當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
如何培養孩子的品格讀后感篇一
作為一位家長，我深知養成良好的習慣對于孩子未來的成長至關重要。因此，我一直致力于培養孩子良好的學習和生活習慣。這篇文章我將分享我是如何培養孩子的習慣，以及在這個過程中我的一些心得體會。
首先，我認為營造一個良好的家庭環境是培養孩子習慣的關鍵。我努力為孩子營造一個和諧、有序的家庭氛圍，這包括父母之間的互相尊重和支持。在這樣的環境中，孩子能感受到積極的鼓勵，從而更有信心去嘗試新的事物。
其次，我堅信“身教重于言教”。作為家長，我們應當通過自己的行為來給孩子樹立榜樣。例如，我們希望孩子按時起床、規律作息，那么我們自己也要做到按時上班、規律生活。這樣，孩子才能真正理解并接受我們的要求。
另外，我非常注重鼓勵孩子。當孩子在學習或生活中取得進步時，我會給予積極的反饋和鼓勵。這樣，孩子就能感受到自己的價值，更加自信，也能更愿意去挑戰自己。
最后，我認為培養孩子習慣的過程是一個長期的過程，需要我們持續的關注和耐心。我們需要理解孩子的需求，尊重他們的個性，逐步引導他們形成良好的習慣。
總的來說，我認為培養孩子習慣的關鍵在于提供一個良好的環境，以身作則，給予孩子積極的反饋和鼓勵，以及持續的關注和耐心。我相信，只要我們用心去做，我們的孩子一定能養成良好的習慣，為他們的未來奠定堅實的基礎。
如何培養孩子的品格讀后感篇二
成功在每個人心中都有不同的定義。對于孩子而言，成功可能意味著成績優異、品行良好、擁有良好的人際關系以及實現自己的夢想。作為家長，我們希望自己的孩子能夠取得成功，而培養孩子成功的過程中需要我們付出很多努力。以下是我從教育孩子多年的經驗中總結出的幾點培養孩子成功的心得體會。
首先，為孩子樹立明確的目標非常重要。成功需要一個明確的目標來驅動，這點對于孩子也同樣適用。我們可以和孩子一起制定長遠目標以及近期目標，幫助他們了解自己想要成為什么樣的人，需要做些什么才能實現這些目標。同時，我們還可以教導孩子要將目標分解為可實現的小目標，并在實現小目標的過程中逐步培養他們的自信心與動力。
其次，培養孩子的綜合能力也是成功的關鍵。要想在現代社會取得成功，僅憑學習成績是遠遠不夠的。我們需要培養孩子的溝通能力、學習能力、解決問題的能力、團隊合作能力等等。這些能力能夠幫助他們在未來的工作中更好地融入團隊，克服困難并取得更好的成績。因此，我們應該鼓勵孩子參加一些與綜合能力培養相關的活動，例如學習一門樂器、參加運動隊、加入學術社團等等。
此外，塑造孩子積極的心態也是非常重要的。成功的人往往都擁有積極向上的心態，而這一點也同樣適用于孩子。我們可以通過鼓勵、贊揚與肯定來培養孩子的自信心與樂觀心態。當孩子面臨困難時，我們應該幫助他們看到問題的另一面，以及通過解決問題所帶來的成長與收獲。同時，我們還應該以身作則，做一個積極樂觀的榜樣，引導孩子正面面對挑戰，勇敢面對困難。
另外，培養孩子的自主性也是成功的關鍵。成功的人往往都具備自主學習與自主思考的能力，而這一點在培養孩子身上同樣需要我們的關注。我們應該在合適的時候給予孩子一定的自主權，讓他們參與到決策中來，培養他們的獨立性與責任感。同時，我們還可以鼓勵孩子自我尋找答案，在問題解決的過程中鍛煉他們的思維能力與創造力。這種培養方式可以幫助孩子養成主動學習與思考的習慣，為他們未來的成功打下堅實的基礎。
最后，為了培養孩子的成功能力，家庭與學校之間的合作也是至關重要的。家庭與學校應該形成良好的合作關系，攜手為孩子的成長提供有益的環境與資源。家長和教師可以定期舉行家長會，交流孩子的學習進展與問題，并共同制定一些合理的教育計劃。在處理問題時，家長與教師也應該形成統一戰線，相互支持并給予孩子正確的引導與幫助。
總結起來，培養孩子成功需要我們樹立明確的目標，培養綜合能力，塑造積極的心態，培養自主性，并與學校形成緊密合作。作為家長，我們應該為孩子提供一個良好成長的環境，并引導他們穩健地走向成功的道路。讓我們以身作則，與孩子共同成長，見證他們取得屬于自己的成功。
如何培養孩子的品格讀后感篇三
1、蹲下去
這不僅僅指身體上的蹲下去，而是指心態上的蹲下去。有時候你提的很好的推薦小孩不理解，一般的家長就會大發雷霆。其實，你就應思考一下你的推薦對于小孩來說是否適宜。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場，但小孩子不必須喜愛，為什么？你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？因此，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點！
2、走過去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。因此我與小孩的關聯很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的'時刻與他一齊活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。因此要想小孩與你交流，作為家長，務必學會與他成為朋友。
3、放開手
此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理潛質差是不爭的事實。怎樣造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的潛質？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。那里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的潛質與學習潛質的相通性，或者說相互促進性。一個自理潛質強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表此刻學習中，其潛力是無法想象的。因此我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4、多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。那里有幾個誤區:第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都能夠，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎樣樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲能夠讓小孩更好的成長。
5、給自由
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是13-18歲的中學生）、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他必須的自由選取、自由安排的時刻和權力。我們經?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的狀況，控制他學習的時刻和學習資料，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在必須程度上是對小孩保密的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6、作學生
好為人師是人的共同特點。不僅僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的用心性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀！
如何培養孩子的品格讀后感篇四
我們家庭的做法是：
一、培養讀書的氛圍
榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創造讀書的氛圍很重要。
二、爭取堅持每天與孩子一起讀書
與學校開展的“閱讀存折”活動有效結合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀；給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養成期待看書的好習慣。
三、用耐心培養閱讀習慣
閱讀習慣不是一天兩天就培養好了，需要時間的積累，需要不斷
去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。
在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環境，有助于培養他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
五、鼓勵孩子積極參加學校組織的閱讀活動
通過參加活動增強孩子的讀書動力，經過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學校評選的“書香小碩士”的成績。
這是我們家培養孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的'。
如何培養孩子的品格讀后感篇五
近年來，由于社會競爭的壓力日益增加，每位父母都希望自己的孩子能夠取得成功。成功不僅僅是指在學業上取得好成績，更包括在情商、社交能力和自我意識等方面的全面發展。然而，要培養孩子的成功心得，父母需要注意方法和策略。下面將結合我的親身經歷，從聽話與獨立、激勵與獎勵、寬容與尊重以及自信與自尊四方面談談培養孩子成功的心得體會。
首先，聽話與獨立是培養孩子成功的關鍵。要想培養孩子成功，父母需要教導他們如何聽話和遵守規則，但同時也要給予他們一定的獨立空間。我在教育我兒子的過程中發現，過分溺愛會導致孩子缺乏獨立思考和解決問題的能力。因此，我逐漸教會了他如何在遵守規則的同時獨立思考，如何理解和分析問題，并獨自解決問題。這樣他在面對困難和挑戰時能夠積極主動地尋找解決辦法，而不是依賴他人的幫助。
其次，激勵與獎勵是培養孩子成功的重要手段。兒童天性喜歡追求獎勵和榮譽感，這成為了激勵他們積極行動的有效方法。當孩子取得進步或表現出色時，我們要及時給予肯定和獎勵。我發現，獎勵可以提高孩子的自信心，使他們在學習和生活中更加積極進取。另一方面，我們也要學會正確的激勵方式，通過鼓勵和贊美來增強孩子的動力和興趣。這樣，孩子會更加樂于嘗試新的事物，培養創新和探索的能力。
第三，寬容與尊重是培養孩子成功的重要品質。每個孩子都有其獨特的個性和特點，我們應該尊重并接納他們的個性。在培養孩子的過程中，我們要學會寬容，不要過于苛求孩子的成績和表現。我經常告訴自己不要用自己的期望來評判孩子，而是要尊重并關注他們的需要和意愿。這樣孩子會感受到家庭的溫暖和支持，從而更加自信和樂觀地面對困難和挑戰。
最后，自信與自尊是培養孩子成功的關鍵。要想讓孩子成功，首先要培養他們的自信心。我曾經觀察到，自信心能夠幫助孩子面對困難和挫折，堅持不懈地追求目標。因此，我在教育我兒子的過程中注重培養他的自信心。我鼓勵他參加各種活動，嘗試新的事物，并給予他持續的支持和鼓勵。同時，我們還要教會孩子如何尊重自己和他人，培養他們的自尊心。只有在尊重他人和被人尊重的環境中，孩子才能贏得他人的認可和信任，獲得更多的機會和資源。
總之，培養孩子的成功心得需要父母耐心和智慧。通過聽話與獨立、激勵與獎勵、寬容與尊重以及自信與自尊等方面的培養，我們可以幫助孩子全面發展，成為真正的成功者。值得注意的是，每個孩子都有其獨特的特長和潛力，在教育他們的過程中，父母需要認真觀察并根據孩子的實際情況靈活運用不同的培養方法。只有真正理解和關心孩子，才能夠有效地培養他們的成功心得，助其在未來的人生道路上取得更大的成就。
如何培養孩子的品格讀后感篇六
在當今社會中，存在著各種各樣的特殊孩子，比如自閉癥兒童、智力障礙兒童等。這些孩子正處于身心發展的關鍵期，需要得到正確的引導和培養，以幫助他們克服困難，實現自身潛能的發展。在我的教育工作中，我有幸結識了一些特殊孩子，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我意識到特殊孩子需要特殊的教育方式和方法。他們的思維方式和普通孩子有所不同，因此，在進行教育時要根據他們的特點量身定制教學計劃。例如，在與自閉癥兒童交流時，我們要使用簡潔明了的語言，并盡量避免使用雙關語或抽象概念，以確保他們能夠理解我們的意思。此外，我們還可以通過圖表、圖畫等視覺教具來輔助教學，幫助他們更好地理解和記憶知識點。
其次，我認識到培養特殊孩子需要多角度的關注。特殊孩子的優勢和劣勢并存，我們不能只看到他們的局限性，而忽略了他們的潛能。因此，我們應該通過發掘他們的特長，以及給予他們適當的機會和環境來培養他們的特殊優勢。比如，對于智力障礙兒童，我們可以通過開展一些手工制作、音樂欣賞等活動，激發他們的創造力和想象力，并逐漸培養他們的專注力和耐心。
第三，我了解到培養特殊孩子需要與家庭密切合作。孩子在家庭環境中度過了大部分的時間，家庭對于他們的培養起著至關重要的作用。因此，在我的教育工作中，我積極與特殊孩子的家人進行溝通和合作。我們可以為家庭提供一些專業知識和指導，幫助他們更好地理解孩子的特點和需求，并提供一些建議和方法來引導他們正確地教育孩子。同時，我們也可以借助家庭的力量，在家庭環境中創造出有利于孩子成長的條件和氛圍。
第四，我領悟到培養特殊孩子需要給予他們足夠的尊重和關愛。特殊孩子和普通孩子一樣，都有自己的情感需求和需求被關注的權利。我們要給予他們足夠的關愛，讓他們感受到他們是被重視的。與此同時，我們也要對特殊孩子保持尊重，并避免歧視和偏見，盡量避免用“異?！?、“問題”等詞匯來形容他們。只有讓孩子感受到自己被尊重，他們才能夠更好地與教師和同伴建立良好的關系，積極融入到社會中去。
最后，我深刻體會到培養特殊孩子需要付出更多的努力和耐心。由于他們面臨的困難更多，培養他們需要更多的時間和精力。我們應該堅持不懈地幫助他們克服困難，激發他們的學習興趣和動力，讓他們感受到成功的喜悅。同時，我們也要理解和接納他們的變化和進步，給予他們更多的認可和鼓勵。雖然培養特殊孩子的過程困難重重，但只要我們堅定信心，并用愛和耐心來面對，他們一定能夠充分發揮自己的潛能，取得突破性的進展。
總而言之，培養特殊孩子是一項充滿挑戰和成就感的工作。通過與家庭合作、給予尊重和關愛，以及付出更多的努力和耐心，我們可以幫助特殊孩子克服困難，實現自身的發展潛能。希望我們能夠共同努力，為這些特殊孩子打開一片廣闊的天空，讓他們在溫馨、正向的教育環境中茁壯成長。