我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
財富觀的理解與感悟篇一
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《財富是如何被創造的》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
近日閱讀了經濟學家茅于軾所著的《財富是如何被創造的》，從中我最大的收獲是平等與財富之間是密不可分的。創造財富的方式雖然有很多種，但是以平等為基礎，利人利己為原則的財富創造才是長久的.，可持續的。
作者在書中提到了四種財富創造的情況，從人與人的利害關系作為出發，第一種是利人利己，第二種是損人利己，第三種是損己利人，第四種是害人害己。利人利己的財富創造方式肯定是最佳的選擇，書中以賣雞蛋為例，雞蛋作為商品能夠給買房帶來營養價值，能為賣方帶來經濟價值，這種互利雙方的形式，肯定是值得讓人長期維持的。這讓我聯想到了平時生活中人們在交易時的利益問題，若能夠創造出對彼此都有益的價值，公平與誠信便是雙方務必要達到的。
作者提到，經濟學說到底，它的奧妙就是平等自由人之間的合作。這不難理解，譬如在簽署一個合同的時候，若是一方老想著要壓榨另一方，不平等的產生，自然會影響財富的創造。所以，在一個自由平等的氛圍下，財富的創造速度才會加快，人與人之間才能夠達到互利共贏。
作者提到的“損己利人”也就是犧牲自己的利益來幫助別人，乍看你也許覺得是一件好事情，當然社會需要我們擁有樂于助人的精神，但是“損己利人”的方式并不適于財富的創造。因為收費會達到資源的合理配置，但是互相的無償的服務做不到這一點。所以，我們要正確認識“損己利人”這件事，雖有它的社會效益，但是經濟效益怎么樣還值得商榷。
財富的創造需要知識的創造，作者在書中提到關于“創造知識”與“傳播知識”的區別，創造知識的大學是一流的大學，而傳播知識的大學只能算是三流大學。而一流大學的出現，總體上還是得益于一個自由平等氛圍，只有在一個平等的氛圍中，思維才能夠得以開拓和發展。何嘗不是這樣呢，現在是“知識經濟”的時代，財富創造的基礎還要得益于知識的積累與創新。
雖說是在討論如何創造財富的問題，本書還是談到了許多關于道德與法制方面的問題，特別是平等與財富創造之間的關系。我們每個人看似都在追求財富，也就是物質與金錢，但是其根本目的還在于追求幸福與快樂，財富只是我們在達到最終目標之前的一種積累。遵守平等的原則很重要，因為這關系到彼此雙方之間的利益，只有互利的才是持久的。
財富觀的理解與感悟篇二
篇一小學生國旗下講話：有一種品質叫誠信
同學們、老師們：
早上好!
今天的國旗下講話先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。
因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信?！笨梢?，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的'還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師?？荚嚥缓脮r，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。請記住一句話那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。
篇二小學生誠信演講稿：誠信在我家里
在我剛懂事時，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了小學，還讀了《狼來了》這篇課文，這個故事以生動、有趣的情節，教育我們要講誠信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠信，我就在生活在一個誠信之家里。
爸爸是一位……(關于爸爸講誠信的某件事情……)
有人說：“誠信是金?！蔽艺J為誠信是筆金子更貴重的無價寶。
這個無價寶，爸爸在大事上展露了風采，媽媽在小事上表現出高尚。一次，媽媽的一個朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時赴約。她到超市等了很長時間，仍不見對方的身影，只好又冒雨回來，當媽媽進門時，全身濕淋淋的，我便問：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒見到。”媽媽回來說?！拔以缇驼f嘛，雨這么大，她肯定不會去的，你即使不去，她也不知道，到時候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會兒，才親切地對我說：“為人要講誠信，答應別人的事，就要當真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實。誠信是做人的基本道德，誠信是幫人前進的墊腳石，誠信是做人的絆腳石。”
在家里，爸爸媽媽是我們講誠信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠實學習的態度也深深地感動這我。我們不在同一個班，一天，他的作業特別多，晚上十一點還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學習，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說?？墒牵葖寢屗潞?，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學習態度，也是我學習的榜樣。
常常聽到有人發出這樣的疑問：“誠信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國家才會一天更比一天好
財富觀的理解與感悟篇三
孩子到底應養成那些好習慣呢？盧勤告訴我們答案。讓孩子養成早睡早起的好習慣，讓孩子遠離電視，讓孩子喜歡上書籍，讓孩子運動起來，如何面對孩子撒謊，讓孩子遠離小偷小摸的惡習，引導孩子珍惜時間。更重要的是培養孩子優良學習習慣。
優良學習習慣的培養不是一朝一夕之功。學習習慣的養成越早越有效，小事不放松，一點一滴地努力，堅持不懈，方見成效。
父母不能包辦代替，要讓孩子拿主意，培養孩子的責任感，減少依賴性。當孩子斷然做出某個決定或承諾時，告訴他，要對自己的做法及所能產生的后果負責。這樣可以避免事后不必要的埋怨和牢騷。英川6歲時愿意學鋼琴，父親也希望他能學一門樂器，以提升生活品質。在激起了孩子的興趣后，父親告訴英川，學鋼琴跟學別的本領一樣，都是有困難的，你再考慮一下，明天早上告訴我。一旦學了以后就要克服困難，堅持到底。英川作了承諾。兩年以后，英川對每天的練習厭煩了，流露出不愿學的情緒，父親跟他談心，并激將他：“當初你可是答應過我的。我們是男人哪，答應了的事，做出的承諾是一定要努力去實現的?！贝撕螅@個9歲的“男人”發奮努力，現在已經彈得一手好鋼琴了。
人要有自制力，人如果沒有自制力將來是不能成大器的，所以爸爸媽媽要幫他選擇一下。口袋書是放在口袋里的小書，小書也有好有壞的，并不是說口袋書都不好，就是一些黃色的、淫穢的東西不要看，健康的孩子不要去看這些東西，爸爸媽媽要發現了就沒收。怎么去選擇呢？我覺得您可以帶著孩子上新華書店，和他一起去評論，什么樣的書好，什么樣的課外書是不錯的，讓他有一個辨別是非的觀念，這其實也是一種教育，教育是在比較中實現的。咱們有的時候，教育特別簡單化。我覺得十歲的孩子，正是認知的時候，你可以帶他從課外書說起，在比較中去認識，天下沒有好的東西，只有合適的東西，要選擇最合適他的東西就好了。
我感覺最重要的是家長要給孩子做榜樣，讓孩子遠離電視，家長首先要遠離電視；讓孩子喜歡上書籍，家長首先要喜歡上書籍；讓孩子拒絕垃圾文化，家長首先是高雅文化的倡導者。只有優秀的家長，才能培養出孩子優良的習慣。
財富觀的理解與感悟篇四
01
在現實世界里,最常見的關系模式是權力關系。
這種權力關系不僅在工作中突顯,在學校和家庭中也屢見不鮮。比如:父母會使用權威對孩子獎勵和懲罰,老師會使用權威迫使學生服從。
典型的例子有:孩子想要一個很貴的玩具,父母許諾他,如果期末考試得了前三名就買給他。結果孩子考了第一,得到了想要的玩具。
學生違反了課堂紀律,被老師罰站,并被告知,如果不好好聽課,就會讓他一直站到放學。
前一個是獎勵,后一個是懲罰。用的都是權力關系,即在我們的關系里,我說了算。
從理論上說,孩子是獨立的個體,是不依附于任何人而存在的有想法有個性的人。但是,因為他沒有經歷來源,衣食住行不得不依靠父母(或其他撫養人)。這就讓孩子處于了比較被動的位置。
當他的想法與父母相左,父母又比較強勢時,他不得不服從父母的意志,即使他的內心極不情愿,即使父母是錯的。
在孩子還小的時候,父母使用權威對孩子進行嚴厲的懲罰,孩子會因為害怕和恐懼而變得順從,因為抵抗和反叛的態度會引來更為嚴厲的懲罰,趨利避害的本能會迫使孩子變得順從。
這不是自主選擇,而是被迫承受。
02
隨著孩子進入青春期,這種反應可能會一直存在,也可能會突然改變。
前一類孩子依然保持服從與恭順,由于從小養成的這種“你強我弱”的與權威相處的模式,以至于他們成年以后,無論走到哪里,只要遇到處于權威地位的人,都懷有最深的恐懼。
盡管年齡上他們已長大成人,但在心理上,他們還是那個“害怕和服從權威的孩子”,由于沒有機會,或者說沒有膽量挑戰權威,他們“順從”的這部分并沒有得到成長。
他們被動地服從權威,不敢做真實的自己,不敢表達自己的需求,不敢捍衛自己的信念,因為他們害怕沖突,害怕被否定,甚至被懲罰。
這類人,可能是“好員工”,“好兒子”,“好女兒”,但肯定不是“好的自己”,他們對自己不滿意,或者說,很失望,痛苦積累到一定程度,要么走上艱難的自我成長之路,要么成為精神科醫生的常客。
后一類孩子隨著年齡和知識的增長,他們將會獲得更多的力量和勇氣,用來嘗試抵抗與叛逆。他們反抗的并不是父母本人,而是父母的權威,甚至包括老師的權威、學校的權威和社會的權威。
你希望他做的事情他一樣都不做,比如:好好學習、遵守紀律、有禮貌等。但是,你不想他做的事情,他每天幾乎都在做,比如:逃學、抽煙喝酒、與社會上的“不良青年”交往,充滿敵意等。
他們這么做,最常見的心理是,我已經長大了,獨立了,自由了,我可以隨意做自己想做的事情(尤其是以前你不讓我做的事情),你的獎勵和懲罰對我已經沒有效力了。
這一類孩子長大后,可能非常地獨立和有主見,能夠成就自己;可能一直處在“反抗權威”的位置,郁郁不得志;也可能成為社會的“不安定分子”,從而毀滅自己。
03
美國著名心理學家托馬斯·戈登說:孩子會怨恨那些對他使用權威的人。孩子用來對付他們的自由和獨立受到威脅的一個方法,就是跟那些奪走他們的自由與獨立的人斗爭到底。
他給了那些經常使用權力迫使孩子的行為作出改變的父母一個忠告:父母會不可避免地用光他們的權力,這比他們想象的還要早。
即父母遲早有一天會發現,他們的權力對孩子來說,完全喪失了效力。若父母能夠放下權力,與孩子互相尊重互不打擾,尚能友好相處。若依然一副“我強你弱聽我的”樣子,唇槍舌戰怕是最小的沖突了。
“小兔崽子翅膀硬了”,是每一個父母必將面對的現實。
只是,有的孩子的翅膀是自然硬朗,從而可以愉快飛翔。
有的孩子的翅膀是在重壓下變硬,從而飛翔中帶著陣痛。
還有一種孩子,翅膀永遠沒有硬起來,這一類孩子最悲哀。
若不想在孩子的青春期遭遇被“挑戰權威”的尷尬與無奈,父母在孩子小的時候,就應該避免“濫用自己的職權”。
當然,這并不是說,不對孩子的行為作出限制。而是,以一種孩子能夠接受的形式限制,比如,我希望你能在八點之前回到家;我不喜歡房間被弄得亂七八糟;如果你需要錢,請和我講,不要自己拿。
而不是以一種強迫或威脅的形式,比如,你必須在八點之前回到家;不許把房間弄得亂七八糟;你要是再偷拿家里的錢,看我怎么收拾你。
父母想要贏得孩子的尊重,只能靠他們的能力和知識,而不是靠權威和命令。孩子會因為父母的權威害怕父母,但不會因此而尊重父母。
從長遠來看更是如此。
財富觀的理解與感悟篇五
個人是慢慢地成長起來的嗎？不，放在真空環境里是一點點成長。而現實生活總是跌宕起伏橫沖直撞，成長從來不是一個線性的過程。
在世間要對一些事情要有一定執著，劉大貓，在本書中講述了互聯網原住民對互聯網的執著，與鉆研，而世界唯一不變就是“變化”，在完成原始累積后，移動互聯時代，原來的認知基礎上，新的推力，又把他帶入新的人生，他相信人的心智都是在不斷變成熟的，他始終保持獨立思考，提升認知和擴張視野。
很多時候他就是一個人憑著喜愛慢慢做，例如他在初中時想寫作，那就一篇篇稿件帶著希望往外寄出去。而一次次盼望的驚喜，落成一次次的失望。
稿件幾乎都是石沉大海，杳無音訊，估計編輯們拒稿都懶得回復……但他仍然不放棄，繼續讀書，繼續寫作。
而一個人只要去落地做一些事情，最終基本都能做成，后來他很快在雜志上發表了第一篇小說處女作，隨其自然那時他的寫作水平也在逐步提升，也斬獲過多次作文大獎。
可是，那時他依然得天天挨老師的批評。因為他功夫并沒有全在應試上，他想自己的喜愛與夢想，雖然那時的夢想一段時間就變，可每次他都全力以赴，allin。
而當夢想變了的時候，面對存量則要冷漠，精準且冷漠，不留戀，不扭扭捏捏，沒有舍不得的，新的人生在前面等待開啟。
但有個事實先要有存量，無論做什么事情，需要有自己的原始積累，要落地，最后要賺錢，有錢就有了物質基礎，可以有夢，可以任性，可以去做那些曾經好高騖遠而今天一無所有的人無法去做的事情。體驗更高遠的人生。
完成原始累積而后則是編好一套模型，有體系，成規模，這樣成長則是幾何級的。
財富觀的理解與感悟篇六
仰首是秋、俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我坐在窗外的陽臺上，無邊的思緒又把我拉回到了一年前的一個夜晚。
那是一個平靜的夜晚，我和爸爸在“金太子”吃完牛排，望著自己和爸爸圓鼓鼓的肚子，我便請求爸爸去散步，爸爸欣然同意了。
我和爸爸走著走著，不知不覺走到了“東一多多”超市的門口，這里還是像往常一樣那么熱鬧、那么繁華，不時傳來一陣又一陣街邊商販的吆喝聲。
突然，一聲“香蕉五角錢一斤”的吆喝聲吸引了我。平時都要2塊錢的香蕉這里居然只有5角錢一斤，我心動了。“老爸，天上掉餡餅了，這么便宜的香蕉，趕快去買吧！”我催促著爸爸。
“哼！”爸爸不以為然地笑著說：“這稱上肯定有鬼，不信，你去看看！”
我半信半疑，正好一個中年婦女來買香蕉，她挑了6根一般大小的香蕉，放在稱上，稱上竟顯示出“驚天地、泣鬼神”的數字：5斤。平時這么多香蕉最多2斤，現在卻是5斤，我目瞪口呆。
最終中年婦女發現稱上的鬼把戲，發現香蕉單價雖便宜但有貓膩，扔下香蕉就走了。
經過這件事，我明白不論做人還是經商，都需要講誠信，這樣才能交到更多的朋友，才能達到成功的彼岸。
誠信，世界因你而美好！
讀《有一種財富叫誠信》
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財富觀的理解與感悟篇七
把失敗變成財富讀后感：
今天放學回家，我寫完作業。看了《智慧背囊》中的一個故事，名叫《把失敗變成財富》，讀了這個故事，我深有感觸，知道了：失敗是成功的第一步。
這個故事講了一家中外合資的公司招聘一個部門經理，應聘的人經過多少次，層層淘汰，只剩下a、b、c三位進行最后的角逐，有總經理親自考查。a君先考，老總問了幾個問題后，又問：“你有過失敗的經歷嗎？”他說沒有。因為他想，把自己的丑事兜出來不是找死嗎？老總說回去等通知。b君進了老總辦公室。老總問了同樣的問題。他說失敗過。因為他想，沒失敗過怕難以讓人信服。老總也讓他回去等通知。輪到c君回答這個問題了。c君直言不諱地說自己失敗過多次，綜合自己幾次失敗的經歷，其原因主要有三：一是自己對市場把握不夠準，有一定的僥幸心理；二是決策缺乏魄力，該斷不斷，導致貽誤商機；三是沒能全力說服上司采取補救措施，致使喪失了最后的機遇，是當部下的失職。老總越聽越高興：這才是成熟人才的素質和品性。最后c君被錄用了。
這個故事告訴我們：解決問題的關鍵是如何看待它。很多問題本身都不是問題，不善于總結失敗的教訓，汲取失敗的經驗，而把失敗歸因于客觀因素，因而總是與成功擦肩而過。
當我讀到“其實老總心里已經明白，且不說他從未失敗過是否屬實，就算他真是商戰中的常勝將軍，但勝敗乃兵家常事，今后萬一他失敗了，就有可能被打倒，甚至怨天龍人、一蹶不振，給公司帶來一敗再敗的損失”。這句話時，我知道了失敗是成功之母，想要成功，就要失敗過，知道應該怎么做才行。從而吸取教訓。
失敗是成功之母，失敗并不可怕可怕的是不知為何而敗，或者強調客觀，把錯誤強加給別人。自己摔了跟頭，一味埋怨路不平，那他肯定還要跌跤。什么事情如果先從自己身上找原因，查不足，堵漏洞，就能吃一塹長一智，就能在哪里倒下去，再從哪里站起來。善于總結失敗的教訓，剖析失敗的原因，獲取難得的經驗，失敗才能變成金錢還珍貴的財富，才是新的起點，才是成功的驛站。就像海厄特說的：失敗后，要誠實的對待自己，這是最關鍵的。只有坦率的處理好為什么失敗這個問題，才能使失敗成為成功之母。