我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生健康教育的心得體會篇一
7月份參加了教師發展在線趙麗琴老師主講的《大學生心理健康教育》的網絡課程學習，趙麗琴老師講授的課程指導，使我收獲頗多，現就這門課程的心得體會做一個簡要的總結：
近幾年來，大學生心理健康問題成為高校、社會普遍關注的熱點話題之一，大學生是從為數眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優越感和自豪感。但是與此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，在現在一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀，面對如此紛繁復雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現心理危機，并隨之發生一系列心理衛生問題。從高等學校的角度分析，通過這門課程的學習，加強學生對心理健康的認識，使學生能夠對自己生活、學習中遇到的問題進行調節，大學生心理健康也需要更多的關注和合理疏導，是這門課程講授的意義。心理健康可以促進大學生基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
課程設計、如何與學生進行互動，如何吸引學生的注意力等，趙老師用比較平實的語言詳細講解，根據學生們的心理特征，將一些理論性的知識融合進日常的.例子中去，學生們接受這些理論的阻抗會很低。把學生的需求與我們課程的理論有機結合，對于不同的專業用不同的事例，課程更加切合學生的理解'課程當中注重互動，鼓勵學生參與體驗式的教學模式是學生更容易接受并效率比較高的。
通過這次培訓，我更加清晰了今后課程改進的努力方向，認清了從哪里入手效果好，有更好的學習效果，這次培訓是我今后課程教學工作的一個新起點，同時對趙老師表示忠心的感謝。
大學生健康教育的心得體會篇二
在大學生即將逐漸步入社會，迎接新人生挑戰的時刻，許多畢業生都會思考自己將要面對什么，以及如何開始自己的新生活。而此時，我們應該提醒自己，不要忘記我們將要面對的責任和義務。作為一名大學畢業生，我們應該為社會做出貢獻。因此，在畢業典禮上所發出的畢業倡議書，是非常有意義的，這需要我們深刻思考。
第二段：理解畢業倡議書的意義
畢業倡議書，是大學生畢業前接受承諾的正式文件，其中包含了大學畢業生將要為社會所貢獻的意向和承諾。通過這個承諾，我們表明了自己將為社會建設做出貢獻的決心，同時也為自己未來的發展制定了更具體、更有目標的計劃。
第三段：認真思考自己的責任
在寫畢業倡議書之前，我們應該認真思考自己的責任和義務，并根據自己的興趣和專業，確定自己在社會上的角色和發展方向。例如，我的專業是教育，我希望能夠為改善教育環境而做出貢獻，因此，在畢業倡議書上我表達了自己對教育問題的關注，并承諾將在未來的工作中致力于改善教育環境，提高學生的學習水平。
第四段：踐行承諾
通過畢業倡議書，我們承諾將在未來為社會做出貢獻。這個承諾不僅僅是口頭上說說，更要落實到行動上。我們需要在工作中實現自己的承諾，為自己的社會責任和使命盡心盡力。只有這樣，我們才能樹立自己良好的形象，成為社會的精英。
第五段：總結
通過畢業倡議書，我們不僅能夠認識到自己的責任和義務，還可以更加明確自己的人生目標和發展方向。實現承諾不僅僅是口頭表態，更要落實到行動上。只有我們真正的為社會做出貢獻，才能成為社會的脊梁和支持者。作為新時代的大學畢業生，我們應該時刻銘記自己的責任和使命，勇敢前行，為祖國的繁榮富強而不懈努力。
大學生健康教育的心得體會篇三
“大學生畢業倡議書”是一份重要的聲明，它代表了畢業生對未來的期望和愿景。憑借著他們的專業知識和社會責任感，他們在這個時刻向世界發出了自己的聲音。在這篇文章中，我將會分享我的一些心得體會，以及我對這個倡議的看法。
第二段：發現問題
近年來，在社會上充斥著著許多大學生畢業難、就業難、生存難的現象，這些問題已經引起了廣泛的關注和討論。我們應該認識到，這些問題根源于我們現在所面臨的挑戰，而這些挑戰則需要我們認真去面對和解決。我們必須擺脫“等待機會”的心態，而要積極地去發現和把握機會，用我們的聰明才智去創造和發明，為我們的生活帶來更多的驚喜和可能性。
第三段：找到解決方法
為了應對這些挑戰，我們需要不斷地提高自己，增強自身的競爭力。我們應該切實地提高自己的業務水平，掌握相關專業知識，并不斷深入實踐和探索。同時，我們還應該不斷拓寬我們的視野，增加我們的生活閱歷，提高我們的跨文化溝通能力，為我們的未來奠定堅實的基礎。
此外，我們還應該更加關注社會責任，用我們所學的知識來回報社會。我們可以通過參加志愿活動、與社區建立聯系等方式來實現這個目標。這不僅有助于提升我們的個人價值，還能讓我們在社會中更好地發揮我們的作用。
第四段：實現目標
實現這些目標需要我們的堅持和努力。我們必須不斷地學習、思考、行動，增強我們的個人能力和拓展我們的社會視野。我們要認真對待每一個工作機會，用心地去把每個工作做好，增加我們的經驗和收獲。此外，我們還需要勇于創新和嘗試，挑戰自己的極限，開創出自己的一片天空。
第五段：結束語
在我的大學教育和生活中，我深刻的感受到，大學教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是塑造我們的價值觀和思維方式。我們要讓我們的大學生涯成為我們人生中最寶貴的財富，并把它轉化為我們創造未來的能量。最后，我希望我們所有的同學們都能夠保持自信、勇敢和智慧的態度面對人生中的挑戰和機遇。
大學生健康教育的心得體會篇四
4月18日，貴州民族學院學工部第五期大學生心理健康培訓開始了。我們班的班長，團支部書記，心理委員參加了一個星期的心理健康學習和培訓。期間我擔任學院小組的副組長，與大家一同分享了這次意義重大的心理健康培訓，我們都獲益匪淺。
作為班里的一名班長，團支部書記，心理委員，首先就是我們自己要健康，只有自己健康才能更好的幫助同學。班干部的作用不容忽視，雖然這個職位不能與輔導員、班主任相提并論，但它是關系到全班同學心理健康問題，心理不健康就會影響到學習和生活，所以開展這樣的培訓我覺得非常之有必要，同時在這次的培訓中也讓我們學到了怎樣建立你我他的和諧世界人際交往、有關溝通、交往作風、怎樣面對挫折與壓力等很多有用的東西。
作為21世紀的大學生，想想當今大學生的處境，似乎并不比懷才不遇的尹天仇好多了。當今的“天之驕子”顯然已經成為社會弱勢群體之一，大學里我們會遭遇各種各樣的問題，從進入大學開始我們就要為我們以后的就業作打算，考慮我們的前途和出路，種種問題都需要我們去解決，去調節。當同學陷入泥塘的深淵時，我們就要善于發現這些現象并協助他們解決這樣的問題。
溝通是心靈的橋梁。我覺得我們班干部與同學間的溝通是非常重要的，很多時候只有在溝通中才能發現問題，才能知道問題的關鍵所在。要想成為一名受歡迎和讓人覺得負責任的班干部，就要善于與同學溝通，融入到整個班集體中，要培養自己有一種強化多元的思維模式，遇到什么事從多角度分析。
正確看待自我、學會與人交往、學會學習、關于大學生情感問題、關于貧困、關于前途與出路等種種大學生會遇到的問題，我們班干部都要有所了解，并且要知道一些心理小常識。必須具備一種理解人的能力，當同學向自己傾訴的時候，必須要理解他人的感受，并且要有耐心。因為對人的理解是所有友誼的基礎，是人與人之間和諧與合作的基礎，理解會讓別的'同學對自己更加信任。
還有就是覺得我們要學會用樂觀的眼光看待生活，學會用贊賞的眼光看待周圍的人。也許你不經意的贊賞卻會給別人以強大動力，不吝惜掌聲，不忘卻贊美，人與人之間的距離也不是那么難以逾越。快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情，眼中的世界也是另一番景象。
大學生健康教育的心得體會篇五
作為一名大學生即將畢業，回首大學四年的學習生涯，我真切感受到了父母對我的默默關懷和支持。為了表達我對他們的感激之情，我邀請了他們參加了一次大學生畢業家長會。這次家長會讓我深刻體會到了家長們對我們的期望，也讓我認識到了自己的成長與進步。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，家長會是一次親情的交流與溝通的機會。在家長會上，父母們與我們的老師們，共同探討了孩子們的學習狀況、成績表現、個人發展等各個方面的情況。通過這次交流，我了解到了父母們對我們的期望，更了解到了他們對我們未來的關心與關注。在這個關懷與期望交織的交流環境中，我們有機會重新認識父母對我們的付出和付出中所包含的愛。
其次，家長會是我們思考自我發展的一個契機。在與家長和老師的交流中，他們給予了我們一些建設性的意見和建議，讓我們思考自己的現狀與未來的方向。他們提醒我們要具備一定的職業規劃，要明確未來的目標并展現自己的優勢。他們還鼓勵我們要擴大自己的交際圈子，培養良好的人際關系，提高自己的溝通與表達能力。通過這次家長會，我深刻認識到了自己在個人發展方面的不足，并對自己今后的成長有了更加清晰的規劃。
第三，家長會是我們感受家庭教育成果的時刻。在家長會上，我們的家長們開始感嘆這四年時間的不易，也開始總結和反思對我們的家庭教育方式。他們認為要培養我們的自主學習能力，讓我們能夠獨立思考、自主學習是最重要的。針對這一點，他們不斷地為我們提供學習資源和機會，養成了我們自主學習的習慣。正是這樣的家庭教育方式，使我在大學期間能夠不斷地習得新知、進步與成長。
第四，家長會是我們感受親情的一次體驗。在家長會上，我和父母重新回憶起我們共同的成長與努力，也表達了對彼此的感激之情。我們通過分享自己的大學經歷，讓彼此更加了解對方在大學期間的生活與成長。父母們也分享了創業、職場經驗，讓我對未來的發展有了更加明確的方向與期望。這次家長會增進了我們之間的溝通與理解，加深了我們的親情關系。
最后，家長會也是我們對過去四年大學生活的一次總結與回顧。四年的大學生活，是我們成長為獨立自主的青年人的關鍵時期。在家長會上，我們向父母展示了自己的成績與經歷，讓他們看到了我們通過自己的努力所取得的成果。我們回顧了大學四年里的點點滴滴，與父母一同笑著回憶起過去的日子。這次家長會讓我們重新認識到了大學的寶貴與重要性，更加堅定了我們向未來奮進的決心。
總之，大學生畢業家長會是我們與父母之間的一次珍貴時刻，也是對自己大學生活的一次總結與反思。這次家長會不僅讓我們更加感受到了家庭的溫暖和關懷，更讓我們認識到了自己在學習和個人發展方面的不足，給予了我們更多的動力和方向。相信在父母的支持和期望下，我們的未來將會更加充滿希望和可能。
大學生健康教育的心得體會篇六
大學生畢業家長會是大學生畢業前的一次重要活動，旨在為家長提供一個了解孩子在大學期間所經歷、學習成績和未來發展規劃的機會。參加了我孩子的大學生畢業家長會后，我有了一些新的體會和思考。
第二段：家長會上的信息傳達
在家長會上，學校安排了一系列的活動，包括校領導發表講話、教師代表介紹孩子的學習狀況、學生代表分享大學時光的感受等。通過這些環節，我們了解到了孩子在大學期間的學習成績和社會實踐經歷。同時，學校還為我們提供了未來就業和創業的咨詢服務，讓我們對孩子的未來發展有了更清晰的認識。
第三段：對孩子的成長和發展的思考
家長會讓我深刻體會到孩子在大學期間的成長和進步。通過聽老師介紹和學生分享，我知道孩子在大學期間積極參加各種社團活動和實習，鍛煉了自己的組織和領導能力，培養了團隊合作精神。同時，他也充分利用學校提供的資源，參加了一些學術交流和研討活動，提高了自己的專業素養。這一切讓我對孩子的成長感到由衷地高興和驕傲。
第四段：對孩子未來規劃的思考
通過家長會，我和其他家長們得知了大學為畢業生提供的就業和創業服務。學校的職業規劃指導中心為孩子提供了很多就業和創業的資源和機會，包括實習推薦、就業培訓、創業計劃等。這讓我對孩子未來的發展更有信心。同時，我也認識到未來的就業市場的競爭激烈，孩子需要有一定的實力和能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我會鼓勵孩子繼續努力學習，提高自身素質，為將來的就業做好充分準備。
第五段：對家長會的總結和建議
通過參加孩子的大學生畢業家長會，我深刻感受到家庭和學校的緊密聯系和合作是孩子取得成功的重要保障。我認為學校在家長會上傳達的信息充分、清晰，給予了家長們足夠的理解和幫助。同時，我建議學校在家長會中還可以加入一些專業導師的分享交流環節，讓家長們了解孩子所學專業的前景和發展方向，從而更好地引導孩子的學習和職業選擇。
總結：
參加大學生畢業家長會給了我很多思考和啟發。孩子的成長和進步令我感到驕傲和欣慰，我會繼續支持他在未來的發展道路上前行。我希望學校能繼續舉辦這樣的家長會，為家長們提供更多的信息和支持，共同促進我們孩子的成長和發展。
大學生健康教育的心得體會篇七
影響大學生心理素質的原因是多方面的。首先，不斷發展變化的社會環境對大學生的心理發展起著決定性的作用。當代大學生的心理不可避免地在變革的社會環境中受到影響。新的時代對大學生的素質提出了更高的要求，近幾年大學生就業從“雙向選擇”到“面向市場”、“走向市場”，進一步強化了他們的競爭意識和焦慮意識，越來越多大學生從一年級起就擔心自己將來的`工作，從三年級就尋找就業單位，在遇到挫折時，又極易產生各種消極心理。社會主義市場經濟的發展增強了他們自強精神、創新能力和自己意識，但是在市場經濟建立和發展過程中的負面效應也給他們的心理帶來了不良影響，如部分學生對金錢的過分崇拜、個人主義強化、人際關系淡漠等。另外，由于生活條件、社會環境的改變及各種媒體的影響，現代大學生生理成熟時間提前，戀愛出現“低齡化”趨勢，使一些學生面對變化的現實，產生了浮躁、焦慮、苦悶、壓抑等心理問題。
其次，家庭環境對學生的心理發展起著重要的影響。當代大學生中獨生子女占學生總數的比重越來越大，他們從兒時起，生活上依賴父母照顧，學習上依賴老師指導，獨立生活能力差，沒受過大的挫折，固執任性，感情脆弱，承受能力差，情緒易大起大落，在生活、學習、事業上稍有挫折，其心理上就產生強烈的震蕩，影響身心健康。尤其是一些學生的家庭生活不完善，或者是單親家庭，缺少父愛或母愛，或者是父母不和，缺乏溫暖，給他們心理造成的創傷極深，常常會使其形成一個孤僻自卑的人格。第三，學校環境的改變也是影響學生心理發展的一個重要因素。升入大學后，學校環境與初高中相比有較大的變化，又遠離了父母，學習條件和學習方法的變化，生活習慣的變化及語言交流的障礙，都有可能使學生產生焦慮、抑郁、神經衰弱等癥狀，影響學生的正常學習和生活。同時，來自農村尤其是來自經濟不發達的鄉村或較為偏僻的山區的學生面對物質、精神文明較好的城市學生，總會感到經濟壓力和有一種自卑感，在人際交往中往往有障礙。在種種壓力的負重下，一些學生長時間生活在“緊張、疲乏”甚至“煩躁、壓抑”的狀態中，由此引發了各種心理疾病。另外，由于大部分新生高中不住校，在新的集體宿舍環境下不會處理與同宿舍的同學的關系，進而會產生爭執和矛盾，如果這種情況未能及時解決，學生便容易產生抑郁、恐懼、自己封閉等心理問題。
大學生健康教育的心得體會篇八
大學生心理健康教育心得體會一學年來，我校在全面貫徹教育方針、實施素質教育的同時，積極開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養健全人格，保持心理健康及全面推進素質教育的工作方面取得了一定的成效?，F將本學期的工作總結如下：
健全的組織機構，是落實心理健康教育的基本保證。開學初，學校成立了以校長為組長的心理健康教育領導小組，高度重視，同時委派具有多年經驗的一名教師為我校的專任心理健康教育教師，并要求全體教師積極參與心理健康教育工作。
為了消除教師、家長及學生對心理健康教育的偏見，讓廣大家長、教師以及學生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態度，學校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。
1、積極開設心理健康教育課。開設心理健康教育課，是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑。學校首先對班主任進行心理健康教育課的專題培訓，然后再由專任教師指導，班主任嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。學校同時安排每周一節心理健康教育課，并納入常規教學工作檢查。
2、專門教育與學科滲透相結合。強調學校全員參與全過程，參與心理健康教育，同時各科任教師聯系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內容，使各科都能在培養學生良好的心理素質中發揮積極的作用。
3、集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質結構，為學生當前生活及將來發展奠定良好的心理素質基礎。實施過程中，我們進行多次心理健康教育講座，定期對學生的共性問題集中指導，提高廣大學生對心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。對個性問題與特殊問題需要進行個別輔導，多渠道地為學生提供心理服務。服務形式有：
1、面談。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接找專任教師或班主任敞開心扉，談心交流。
2、電話和qq溝通。如果學生有某種心理問題，又覺得不便與老師口頭交流的，可通過電話聯系溝通或通過“坡劉小學家校交流群”在線溝通交流。
3、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。因此，我們把把學生中出現的心理狀況及時記錄，分析了解學生的.身心發展狀況，對癥下藥，對學生進行心理疏導。
4、學校指導與家長配合相結合。家長是孩子的第一任老師，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，定期召開家長會，普及心理教育基本知識，交流先進經驗與做法。不定期家訪，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。
首先，為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調動了所有可用的資源。因為考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多。本學年，從事心理健康教育工作主要由專任教師和班主任共同完成。同時，充分利用課外時間增加了心理健康教育咨詢的時間。
其次，繼續轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，在課堂課上，真正確立“以學生為中心，”的教學理念，多科并舉，滲透心理健康教育。
總之，在全校師生的共同努力下，在家長的鼎力配合下，學生在學校里健康、快樂地學習和生活著，有力地保證了教育教學的正常開展。
大學生健康教育的心得體會篇九
大學生畢業之后，面臨的第一件大事就是找工作。為了讓畢業生有一個更好的出路，不少學校組織了畢業生就業創業指導會議。在這些會議中，畢業生們可以聽取到校方和老師們對擇業的經驗和建議，同時與企業高管、人力資源經理等行業內的專業人士進行面對面的交流。在我參加的畢業生就業指導大會上，我聽到了很多有意義的東西，于是這篇文章就是我對這次大會的回顧和總結。
第二段：認識自己
就業指導大會上，首先提到的是要認清自己的優劣勢。在這方面，總體來說還是比較有幫助的。之前，我總覺得自己的眼界比較開闊，無論在思維上還是在技能上，自認為都頗為出色。然而，當我認真琢磨自己想做什么時，我發現自己并沒有什么特別的熱情方向，而且我想在某些領域去發揮自己的潛力，還需要進一步的學習和提高。這些認識讓我認識到了自己并不是無所不能的，然而在應對挑戰時，有明確的目標和努力的方向是至關重要的。
第三段：積極面對困難
在畢業生就業指導大會上，我們得到了很多面對困境的建議。講座嘉賓建議我們，當我們面對困難時，要先找出問題的性質和本質。之后，我們要冷靜分析、積極思考。這種思考模式迫使我們深思熟慮，從而更好地解決問題。同時，應該學會適時地放松自己，緩解壓力。有時候，轉移注意力是非常重要的。聽到這些話，我覺得很是醍醐灌頂。從這次畢業生指導大會上，我深刻認識到面對任何困難都要保持樂觀的心態，不斷探尋解決方法。
第四段：溝通交流的重要性
其實在這次畢業生就業指導大會上，我最喜歡的部分是和來自各行各業的嘉賓進行面對面的交流。我發現，在這種交流中，能夠幫助我更好地積累經驗和增強自己的專業技能。同時，這種交流也讓我認識到溝通交流的重要性。在這個社會上，如果一個人只是呆在自己的小圈子里，你在職場上的發展會很有限。因此，我們應該多參加一些社交活動，建立自己的人脈資源。這樣，我們才能更好地適應社會，并且不斷地進步。
第五段：總結
從這次畢業生就業指導大會上，我學到了很多的經驗和知識。在這里，我深刻了解到了自己的特點和弱點，明確了自己的職業規劃和方向。同時，對于未來的挑戰，我也更加有信心了。正如講座嘉賓所說，路要自己走，才是一條好的路。身在這個博大精深的世界，我們不斷地前行，才能終有所成。畢業生就業指導大會給了我們很多的啟發和鼓勵，讓我們更好地迎接未來的挑戰。