通過教學反思，教師能夠補充和完善教學材料和教學方法。以下是一些教師通過教學反思對自己的教學思維和教育觀念的調整和更新。
我是行動者心得體會感悟篇一
地球是我們人類的母親，更是生命的搖籃。地球是無私的，它給我們各種資源，讓人類在地球上更好的生活，它將所有的一切都奉獻給我們。
然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球生態系統最終發生不可挽回的惡化。我們有著不可推辭的責任，我們必須行動起來，保護地球。
校園內，老師教導我們不浪費糧食，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，自覺地遵守各項環境法規。我們不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔亂吐;不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從現在做起。保護地球母親，凈化校園環境。
社區里，志愿者向市民宣傳環保理念，給居民發放環保手袋和宣傳冊。社工們在我們天鏡湖公園舉辦垃圾分類，美化地球---科教新城“世界地球日”垃圾分類主題宣傳活動。讓我們了解有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的區別，為日后的生活垃圾能夠正確投放，提升我們垃圾分類的意識。
市廣場，各種創意環保作品讓人驚嘆折服。有廢舊毛線編織的各種動物、蔬菜，栩栩如生。有廢棄的瓶子做成的美麗花瓶。其中由牙膏盒、瓶蓋、吸管作成的小汽車，吸引了很多孩子。環保材料服裝秀把整個活動推向高潮。在生活中，將一些環保材料廢物利用，變廢為寶，也許你會得到意想不到的收獲。
我們太倉政府將會推進“綠色太倉”建設;推進環境基礎設施建設，提升城鄉污水治理水平，加強固廢處置與利用，推動垃圾無害化處置和資源化利用。
我是行動者心得體會感悟篇二
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”伴隨著放學的鈴聲，同學們臉上都洋溢著燦爛的笑容，陸陸續續地走出了校門。但是，我們的校園卻是憂傷的`，因為它已經陷入了垃圾的海洋。
首先來看看我們溫馨的教室。一眼看去，地上一片狼藉。有喝完的牛奶瓶子、有白色的塑料袋、還有各種用完之后的廢紙，甚至課桌里也安靜地躺著各種垃圾。雪白的墻壁上，不知被誰留下了幾個顯眼的球鞋印。再來說說我們學校的草坪吧，草坪綠油油的，像是給我們的校園披上一件綠衣裳?？墒?，不知道又是誰在這塊草坪上留下了一個個無情的腳印。仿佛就是在一件美麗的衣服上染了一個個丑陋的斑點。還有我們每天就餐的地方食堂，我們吃飯前都會到洗手池子那兒把手洗干凈，可是總有那么幾個人會忘記關掉水龍頭，任由水“嘩啦啦”地流失掉。就完餐后，我們要把餐盤放到指定的桌子上。這時，你會發現旁邊的藍色大桶里已經裝滿了同學們倒掉的剩菜剩飯。
瞧，這些可恥的行為與我們優美的校園環境簡直是格格不入呀！所以我們要保護好校園環境，從我做起。從以上的問題中，我總結出了幾個要點：不要隨地亂扔垃圾；不要在墻上亂涂亂畫；不要踩踏草坪；不要浪費水資源；不要浪費糧食。
如果你做到了上面的幾點，那么祝賀你，你就是一名真正的環保行動者了。加油，我們一定能行！
我是行動者心得體會感悟篇三
現代社會生活節奏快，講究快餐式消費，一次性消費，看起來是方便快捷了，其實是方便了一時，毀掉了一切。
各種外賣帶來的垃圾泛濫，久遭詬病。據報道，國家發改委正會同有關部門，研究在電商、快遞、外賣等領域推行綠色物流、綠色包裝的實施方案。這一“綠色方案”，有望減少外賣包裝帶來的“白色污染”。
目前，包裝垃圾的猛增，已成為生活垃圾的主要增量。，我國僅消耗瓦楞紙箱原紙便多達4800萬噸，占全球消費總量1/3。隨處可見的包裝垃圾，對城鄉生態環境的負面影響顯而易見。明知包裝既增加污染，又有一定成本，電商為何還要過度包裝?擔心運輸途中破損，進而引起差評，或許是主要考慮。買家也有同樣的心理，導致電商主動減少包裝的意愿降低。而對物流行業和包裝行業來說，回收再利用成本波動較大、技術瓶頸短期難以克服、行業自治及綠色監管聯盟等尚在探索中等因素，也是客觀存在。市場各方主體各有各的小算盤，是包裝垃圾泛濫的根源。醞釀中的“綠色方案”強調多管齊下，突出治理的“主心骨”，發揮好政府的公共監管與服務職能，正是有的放矢。
“世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏?！鄙鐣l展不斷進步，包裝垃圾期待“綠色轉身”，成為符合供給側結構性改革要求的新產品。過去幾年，快遞封裝用品“國標”的修訂起草工作基本完成，電子運單占比大幅提升，膠帶、塑料袋使用量明顯減少，末端回收體系建設初見成效。行百里者半九十，清除過度包裝的白色垃圾，還需要各方協同發力，久久為功。
希望在世界發展的同時，人們不忘記保護生態環境，給我們的子子孫孫們一個藍天。
我是行動者心得體會感悟篇四
中國，多么美妙的地方，多么神奇的國度，而且它還擁有悠久的歷史和偉大的成就。作為一個中國人，我感到無比的驕傲。
今天我讀了《美麗中國我的中國夢》，讓我了解了中國的許許多多知識，當我看到老子、莊子、孔子、墨子的肖像時，他們的淵博知識馬上在我的腦海里涌現，再看到神秘的巴蜀文時，我聯想著巴蜀文和漢字之間的關系。四羊方尊、三星堆青銅人面像……我國的青銅治煉技術是世界上最先進的，巨大精美的青銅器曾讓世界驚嘆!看著絲稠之路的航線圖，被祖先的這種精神深深感動。
在漫長的悠久歲月里，中國的古文明從小小的雛形慢慢演變成現在發達的國家。
同學們，讓我們建設祖國，讓祖國的明天更加美麗、和諧。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起!
我是行動者心得體會感悟篇五
環境保護，這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事：
有一次，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”。趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。
還有一次，我在院子里玩，發現不遠處冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們學校的一群小孩在那里點火燒草，草地被燒黑了一大片，我以大姐姐的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結束了燒草行動。
環保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來愛護我們共同的家園——地球，讓大自然再還我們一個碧水藍天！為了我們美麗的家園，為了我們和諧的生活環境，從現在起，我們就節約一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來保護我們的地球媽媽吧！
我是行動者心得體會感悟篇六
一、組織單位
主辦單位：吉林省生態環境廳
承辦單位：吉林省環境保護宣傳中心
二、活動主旨
通過在國際生態學校內組織開展“我是環保小衛士”少年兒童環境保護形象代言人評選活動，突出環境保護工作從少年兒童抓起的思想理念，廣泛開展形象和事跡宣傳，引發共鳴，示范和帶動全省少年兒童關注環保，自覺支持和踐行環保的良好氛圍。
三、征選范圍
全省國際生態學校(不含幼兒園)。
四、時間安排
（一）推薦
20__年5月7日前。
（二）評審
20__年5月中旬。
（三）結果公布
20__年6月5日。
五、評選條件
(一)熱愛祖國、誠信守紀、熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學，能模范遵守中小學生日常行為規范和學校各項規章制度。
(二)主動學習生態環保知識，踐行生態環境保護行為。關注環境質量、自然生態和能源資源狀況，在學習中主動學習大氣、水、土壤、生態等環境保護知識，熟讀《公民生態環境行為規范(試行)》。
(三)在日常生活中具有較強的環境保護意識和良好的環保行為習慣(如：節水、節電、垃圾分類、綠色出行、植樹護綠、愛護小動物等)，并帶動家長一起保護環境參與生態環保活動，宣傳環保理念。
(四)經常參與策劃、組織學校(團、隊或班級)的環保主題活動，并在其中發揮積極作用。積極參加社區環境保護等相關活動。
五、評選程序
(一)每個國際生態學校分別推薦1-3名候選人，填寫20__年“我是環保小衛士”報名推薦表(附表)，候選人需撰寫生態環境保護主題演講稿，并以視頻的形式錄制候選人主題演講報送至活動主辦方。
(二)活動主辦方成立評審小組，在候選人之中評選出10名少年兒童環境保護形象代言人。在六五環境日省級主場活動公布評選結果，并邀請代表參加相關活動。
六、聯系人及聯系方式
聯系人：______
電話：____
郵箱：______
郵寄地址：______
我是行動者心得體會感悟篇七
在一個夏日炎炎的下午，我走在路上，手中拿著一塊西瓜。吃完西瓜后，我正準備把西瓜皮隨手扔掉，但西瓜皮死死地抓住我的手，說：“求求你，不要把我仍在地上，我想回到垃圾箱里。”我沒有心軟，一使勁，把西瓜皮扔了。當我再一次回到這里時，一不小心，踩到了西瓜皮，沖沖地滑倒在地。周圍的小販們都哈哈大笑，我惱羞成怒，破口大罵：“笑什么笑，不就是不小心摔了一跤嘛，有什么好笑的。誰這么沒有公德心呀，怎么能隨便亂扔垃圾呢?！迸赃呉粋€賣蘋果的小販說：“這不正是你剛才扔的西瓜皮嗎？”我的臉“唰”地紅了起來，急忙把西瓜皮撿起來，扔進垃圾箱里。這就是破壞環境的懲罰。
這件事讓我十分慚愧，垃圾箱其實就在我面前，我都沒有把西瓜皮扔進去。我靜下心來，突然，我仿佛聽見地球媽媽的哭泣聲，這種聲音一直在我心中沒有間斷過。不行！我不能讓地球媽媽再哭泣了。
在公園中，我不會隨意踩踏草坪，我不會在樹上刻字；在街道上，我不會亂扔垃圾，不隨地吐痰，如果在街上看見有垃圾，我也會主動撿起來；在教室里，我不會亂扔粉筆頭，我會讓別的同學也不要亂扔垃圾。
同學們，大家共同努力，爭做環保小衛士，共同保護我們的家園，還地球一片藍天，一片凈土！
我是行動者心得體會感悟篇八
由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球生態系統最終發生不可挽回的惡化。我們有著不可推辭的責任，我們必須行動起來，保護地球。
校園內，老師教導我們不浪費糧食，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，自覺地遵守各項環境法規。我們不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔亂吐;不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從現在做起。保護地球母親，凈化校園環境。
社區里，志愿者向市民宣傳環保理念，給居民發放環保手袋和宣傳冊。社工們在我們天鏡湖公園舉辦垃圾分類，美化地球---科教新城“世界地球日”垃圾分類主題宣傳活動。讓我們了解有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的區別，為日后的生活垃圾能夠正確投放，提升我們垃圾分類的意識。
市廣場，各種創意環保作品讓人驚嘆折服。有廢舊毛線編織的各種動物、蔬菜，栩栩如生。有廢棄的瓶子做成的美麗花瓶。其中由牙膏盒、瓶蓋、吸管作成的小汽車，吸引了很多孩子。環保材料服裝秀把整個活動推向高潮。在生活中，將一些環保材料廢物利用，變廢為寶，也許你會得到意想不到的收獲。
我們太倉政府將會推進“綠色太倉”建設;推進環境基礎設施建設，提升城鄉污水治理水平，加強固廢處置與利用，推動垃圾無害化處置和資源化利用。
美麗中國，我是行動者。倡導低碳生活理念，提倡綠色生活，增強節能環保意識。讓我們攜手行動，共建青山綠水、藍天白云的美麗中國。
老師點評:
習作貼近生活，立足現實，表現了保護環境、行動起來的主題，分別講述了學校老師的教導、社區志愿者的宣傳、中心廣場的環保作品展，以此說明人們為保護環境所做的點點滴滴。習作中心突出，結構嚴謹，娓娓道來，不但能引起讀者的閱讀興趣，而且能引起讀者的思考。