幼兒園美食節活動方案及反思范文（18篇）

活動方案常常包括活動目的、內容、時間、地點、參與人員和預期效果等要素。這些活動方案范文展示了活動方案編寫過程中要考慮的各個方面和環節。

幼兒園美食節活動方案

美食節的舉辦，豐富了幼兒園飲食文化生活，讓幼兒養成良好的`飲食習慣(不挑食、不浪費等)，了解食物的營養與價值，增強幼兒健康的意識，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。邀請家長與孩子共同參加，以達到共同提高飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

一、活動主題：美食溝通你我，共享快樂生活!

二、主辦單位：汝州西雅圖香榭世家幼兒園保健室。

合作部門：保衛處、家委會、伙委會。

工作人員：后勤全體工作人員、食堂員工、教師、家委會等其他協辦部門成員。

三、活動時間：11月18日下午2點。

四、活動流程：

1、開幕式暨動員大會(介紹活動目的流程及家委會伙委會成員登臺亮相，并歡迎家委會伙委會家長代表發言)。

2、每班拉票隊為本班拉票環節(每班推選拉票隊員進行班級特色食物介紹與拉票)。

3、介紹幾個參賽區及活動區游戲規則后宣布美食節正式開始。

4、家長進班帶領孩子，簽到并領“錢票”10元。(每班食物都有定價，幼兒可憑錢票購買食物，家長可培養孩子理財能力，如錢票不夠可去辦公室兌換)。

以下為各區活動名稱及規則：

5.活動到四點半統一到四樓演播大廳集合，進行閉幕式暨頒獎典禮。(各班級憑錢票數評選：班級最佳創意獎、班級最佳配合獎、班級服務熱情獎、班級最大效益獎。按級段頒發個人最佳創意獎、最佳理財獎等等)。

活動地點：操場、一樓、二樓、三樓大廳、四樓演播廳。

五、其他注意事項。

1、注意安全、愛護公物。

2.校園內不準高聲喊叫，禁止吸煙，不準隨地吐痰，不準亂扔下料。

3、會場位置工作區域和觀眾區域的劃分要明確。

4、工作人員任務責任到人，靈活調動。

5、競賽安排如有變動，大賽聯系員將另行通知。

6、活動中遵守紀律，幼兒要有良好的飲食習慣，不挑食、不浪費。

本次活動熱忱希望得到餐飲行業的家長朋友的支持和贊助!有意者聯系：

幼兒園母親節的活動方案及反思

5月，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩，我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動：

一、活動時間。

20xx年xx月xx日（周xx）——20xx年xx月xx（周日）。

二、活動地點。

小三班活動室。

二、參與活動人員。

1、小三班全體老師。

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

三、活動內容。

（一）xx月xx日上午。

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。

3、朗誦古詩《游子吟》。

（二）xx月xx日下午。

制作母親節禮物：玫瑰花賀卡。

（三）放學前。

1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。

（四）雙休日在家。

1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

（五）活動延續。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花；當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節快樂！您辛苦啦，iloveyou”時，家長激動的熱淚盈眶。

幼兒園母親節的活動方案及反思

活動目標：

1、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

活動準備：

2、讓幼兒學習說：“祝媽媽母親節快樂！媽媽您辛苦了”。

3、練習舞蹈《讓愛住我家》。

4、準備氣球（每個幼兒一個）。

5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》。

活動進程：

1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發放氣球。

3、當《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）。

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》。

6、活動結束注意事項：

1、如遇天氣不好的情況地點變動為（幼兒園三樓多功能活動室）。

2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人3、活動當天一定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結束后一定要注意家長未到的幼兒。

幼兒園美食節活動方案

xx小學幼兒園。

1、通過水餃制作品嘗會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的了解。

2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

1、教師準備：

1）做好環境布置。

2）發放告家長書，確定參與人數。

3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。

2、學校準備：

1）各類美食活動的.食材、環境布置材料。

2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

（一）人員安排：

整體調控：易文俊。

總體策劃：易文俊。

采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員。

班級管理：各班自行安排。

拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

秩序維持及入園把關：保安。

（二）活動過程：

1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

2、8:30――10:00各班制作水餃。

3、10:00――10:30各班品嘗自己的水餃成果。

4、、10:30年級組長檢查整理情況。

5、、11:00活動結束，幼兒家長離園。

幼兒園美食節活動方案

為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“秀秀我的廚藝，健康快樂伴我行”親子美食節活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

一、活動流程：兩小時。

1、迎接家長、孩子入園。

2、按類擺放自制食品。

3、幼兒園營養師對家長的菜肴進行現場點評。

4、秀秀兩道我的廚藝。

每班選一位家長代表到幼兒園里“露一手”。進行廚藝展示，在菜肴制作結束后，制作者介紹本道菜肴的營養成分及食用的好處。各班級小朋友在邊上助威，鼓掌，營造歡樂的和諧氛圍。

5、美食餐廳開放。

6、幼兒與家長一起品嘗美食。

二、活動注意事項：

1、敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。

2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

3、敬請活動前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛生、做到不隨地亂扔垃圾，文明品嘗，養成良好的飲食習慣。

幼兒園母親節活動方案及反思

20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)。

小三班活動室。

1、小三班全體老師。

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

（一）5月11日上午。

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。

3、朗誦古詩《游子吟》。

（二）5月11日下午。

制作母親節禮物：玫瑰花賀卡。

（三）放學前。

1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。

（四）雙休日在家。

1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的'照片。

（五）活動延續。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花；當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節快樂！您辛苦啦，iloveyou”時，家長激動的熱淚盈眶。

幼兒園母親節的活動方案及反思

一、活動意圖：

五月，陽光燦爛，暖風拂面，在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”?！缎戮V要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”因此，借此機會我們設計了以“五月花香感恩母愛”為主題的母親節活動，讓孩子們學會從小關愛媽媽，學會感恩，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，鼓勵孩子用行動去表達對媽媽的愛，增進與家人間的情感。

二、活動目標：

1.知道五月的第二個星期日是母親節。

2.了解媽媽的辛勞，能夠用言語、實際行動去表達對媽媽的愛。

3.激發幼兒對母親的愛，增進與家人間的情感。

三、活動對象：全園幼兒。

四、活動地點：各班班級。

五、活動安排：

(一)國旗下講話《我愛我的媽媽》。

在周一國旗下講話時，以“感恩母親”的主題進行。

(二)小班活動。通過開展講故事、學習歌曲、社會或美工活動等多樣的形式，引導幼兒知道母親的辛苦，鼓勵幼兒能夠用言語和實際行動表達對媽媽的愛。如：制作賀卡、項鏈、手環、手工花作為禮物，在獻上禮物的同時，給媽媽一個大大的擁抱、甜蜜的吻等行動表示對媽媽節日的祝賀，表達內心對媽媽的愛。

(三)中大班活動。

1.利用晨間談話時間圍繞媽媽的話題，進行“我從哪里來”、“我長大了”、“媽媽，我永遠愛您”的主題談話，知道自己的健康成長與母親的精心呵護息息相關，懂得母親照顧自己成長不易，從而知道要感恩母親的付出，表達自己的愛。

2.結合教學活動《媽媽的一天》，分發調查表引導幼兒回家了解媽媽的一天，懂得媽媽的辛勞，并將調查表帶入園與大家一起分享。

3.事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

4.以繪畫、手工、彩泥等多種藝術形式給媽媽寫一封信，表達自己對媽媽的愛。

希望通過此次的母親節活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

幼兒園母親節的活動方案及反思

2.讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;。

3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;。

活動形式。

親子互動活動。

活動范圍。

全班幼兒及家長。

活動時間。

2個小時。

活動組織。

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

活動宣傳。

家長通知(范例)。

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智游戲。

參與范圍：全班幼兒及家長。

活動目的：1.豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

2.讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

3.通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。

活動場地：多功能廳或本班教室。

***幼兒園。

*年*月*日。

活動流程。

一、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》。

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準備：統一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

幼兒園慶元旦美食節活動方案

在這個活動中，我們讓大班的幼兒來當活動的小主人，在美食節那天，學做“小廚師”，自己動手制作美食中、小班弟弟妹妹一起來分享，慶祝新年的到來并體驗勞動的快樂。

同時，在籌備的過程中，我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學習的一個良好契機，讓幼兒自主地參與到活動中來，從中了解特色小吃、民俗風情等由“美食”的話題而引發的各種知識。

參與、操作、品嘗、分享

20xx年中旬

1、利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協助的內容。

2、指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經驗，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文字記錄。

3、調味用品、食用油、鍋灶，兒童雞翅、南瓜餅、火腿腸、紅薯條、丸子、小饅頭等等。

4、地點：操場

（一）了解本次美食的東西。

（二）分配四位家長分發制作材料

（三）幼兒與家長協作穿簽，將準備好的生食品串成串

（四）教師巡回指導

（五）將做好的成串食物送給指定的家長到鍋灶處炸熟

（六）將炸熟的食物由指定家長送至成品區

（七）班級輪流進行自助餐的品嘗拍照活動

1、提醒幼兒及家長穿簽制作環節注意安全，防插傷手或他人

2、炸熟時勿讓幼兒靠近鍋灶、油等

3、在活動中家長應看管好自己的孩子，不讓他們亂跑

4、活動中注意環境衛生，不亂扔垃圾、果皮，不說臟話、不大聲喧嘩，更不可隨地大小便。

幼兒園美食節活動方案

為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“制作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“五一”主題美食節活動。

家長展現廚藝、幼兒參與操作、現場品嘗、共同分享。

本次活動家長不來園參加活動，只需準備食材。活動時間為4月31日下午3：00～5:00，地點在幼兒園大禮堂。

1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。

2、在活動啟動后，以班級為單位每班家長分六組進行制作材料準備，倡儀家長報名自已擅長的美食區域類別，先報先定。(食材需準備6人份的制作材料和工具)。

1、各班提前發通知給家長，做好溝通；對幼兒進行美食制作講解。年級組準備環境創設和第一個環節的小實驗材料，與小班中班做好溝通。

2、各班根據活動通知家長準備食材，每班選出5名家長當天2：00—3：00來園做配合工作。

3、制作食品分類牌(年級組負責)。

4、活動前一天進行環境布置。

5、幼兒用圍裙。

需園里提供的材料：一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。

家長準備：

一、每個家庭準備一份自制精美小吃于當天帶來幼兒園和小朋友分享(內容自選)。

二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料，用于幼兒當天制作，并于當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)。

1、觀看小實驗，了解飲料的制作過程。

2、自己動手制作美食。

3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。

備注：

1、創意飯團組。

制作主料：熟米飯(大米和糯米)。

制作輔料：水果類或蔬菜類等做飾物、花生米，肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。

2、春卷組。

主料：豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。

3、三明治組：

主料：切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬。

4、蔬菜沙拉組：

主料：熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等，千島醬或沙拉醬。

5、清補涼：

主料：棷奶、綠豆、紅豆、糯米團、花生、薏米、葡萄干等。

6、壽司組：

主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。

工具：竹簾。

幼兒園美食節活動方案

1、以校園美食節的形式慶祝五一勞動節，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。

2、在冷餐會的互動環節，有效促進幼兒的社交能力及語言表達能力。

3、通過“買”、“賣”的過程，培養孩子的財商意識。

xx年4月30日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始?；顒訄龅兀?/p>

三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位。

一班教室內20個攤位；

二班、五班、六班教室內各12個攤位；

七班、九班、十班教室內各10個攤位。

愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協助發放（旋轉樓梯下）。

游戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負責，操場內）活動準備及流程：

1、提前兩周――各班根據情況準備“告家長書”，發給家長。

2、提前一周――各班根據“攤位數”限量征集“賣家”并統計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據需要而定，或由家委會統一購買）。

3、提前三天――統一制作銀行卡，發給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。

4、提前一天――各班制作一份“活動規則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負責人制作出每個游戲的“游戲規則”，并選定好每個游戲的組織人員；銀行負責人發放美食券給各班“買家”。

己喜歡的食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐豢扇ス郝蚱淥人的東西，也可以存進“銀行”。

6、活動結束――買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。

7、活動獎項設置――紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據賣場秩序氛圍、衛生保潔、人流量等因素綜合評定）。

幼兒園大班迎新年活動方案反思

無論項目的大小，首先要把方案寫出來，為嚴密的論證和決策提供依據。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動實施，有益于幼兒獲取身心健康發展的豐富經驗。你是否在找正準備撰寫“幼兒園大班迎新年活動方案反思”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;。

3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。

活動過程：

一、交代任務“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進間的注意事項。

二、到菜市場參觀。

1、實地觀察蔬菜真實的模樣。

(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧分享。

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

師：發現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師：是為了迎接什么節日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看。

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境?！边@就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

幼兒園美食節活動策劃方案精選_

間的情感。六、前期準備:1、教師準備:.頁腳.頁眉.1)做好環境布置。

2)發放告家長書，確定參與人數。

3)組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

4)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。2、學校準備:1)各類美食活動的食材、環境布置材料。

拍照:整體:園級家委會宣傳部成員、秩序維持及入園把關:保安(二)活動過程:1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

2、8:30——10:00各班制作水餃。

幼兒園慶元旦美食節活動方案

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的節日，感受節日的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年

活動一：1月1日——主題活動《元旦美食節》

通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

“元旦快樂、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”

1、邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2、與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

3、各班準備相關美食節音樂。

4、各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

5、引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

1、場地布置：各班自己負責，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節”ppt。

2、自制美食節海報并且進行宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

總指揮：

制作區安全巡視、人員協調：

醫療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處

文明督導員：

新聞稿：

一、說美食(9:00——9:20)

1、引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2、針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1、各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

2、每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1、美味點心區

主辦班級：小一班、大二班

內容：酒釀圓子、餛飩

2、美味飯團區

主辦班級：中一班、中二班

內容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團

3、樂享拌面區

主辦班級：小二班

內容：意大利面

4、面包新語區

主辦班級：大一班

內容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發相應獎狀。

幼兒園慶元旦美食節活動方案

1、以校園美食節的形式慶祝元旦節，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。

2、在冷餐會的互動環節，有效促進幼兒的社交能力及語言表達能力。

3、通過“買”、“賣”的過程，培養孩子的財商意識。

活動時間：20xx年1月1日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始。 活動場地：

戶外賣場：三班(大廳)、八班(中廳)各12個攤位

室內賣場：一班教室內20個攤位;

二班、五班、六班教室內各12個攤位;

七班、九班、十班教室內各10個攤位。

愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協助發放(旋轉樓梯下)。

游戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”(喻文嘯負責，操場內)

1、提前兩周——各班根據情況準備“告家長書”，發給家長。

2、提前一周——各班根據“攤位數”限量征集“賣家”并統計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食(最好是自己制作的)、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等(根據需要而定，或由家委會統一購買)。

3、提前三天——統一制作銀行卡，發給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。

4、提前一天——各班制作一份“活動規則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛生”的宣傳品，張貼在本班賣場處;親子游戲負責人制作出每個游戲的“游戲規則”，并選定好每個游戲的組織人員;銀行負責人發放美食券給各班“買家”。

己喜歡的食物(購買過程可以討價還價)。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得;“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進“銀行”。

6、活動結束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。

7、活動獎項設置——紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個;1個“最佳賣場”集體大獎(根據賣場秩序氛圍、衛生保潔、人流量等因素綜合評定)

幼兒園活動方案和反思

幼兒園教師閱讀活動反思方案

xxxx年4月22日上午9：10我班小四班召開了本學年第一次親子活動《世界讀書日》，全班32名家長全部到齊參加了此次會議可以看出家長對親子活動《世界讀書日》的重視程度。書籍是人類進步的階梯，其實，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的`最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。讀書是一個終身的學習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次，你能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。讀書能幫你結識朋友，擴大社交圈子，通過讀書，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。

現今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因為親子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處說也說不完!

一、世界讀書日親子活動形式及時間。

世界讀書日親子活動以家長的親子閱讀經驗的分享、孩子的表演、親子評比和換書的活動舉辦，舉辦時間上午9：10。

二、世界讀書日親子活動的目的。

1、通過活動，使幼兒懂得愛護圖書、，從而養成愛書、及喜歡閱讀的好習慣。

2、家長也能夠以身作則，在家也同樣和孩子愛護圖書、多閱讀，家園同步，增進親子關系、為幼兒的一生奠定基礎。

三、世界讀書日親子活動的內容。

（一）親子活動常規。

（二）請幼兒進來一起觀看視頻《愛護圖書》。

（三）幼兒律動表演《可愛的小朋友》《一個小不點》。

（四）三位家庭代表親子閱讀經驗分享。（孩子和其他兩位老師回班喝水、換濕衣服）。

（五）孩子表演兒歌《上學歌》《小豬商店新開張》。

（六）皮影戲《誰偷吃了我的蛋》。

（七）家長進行親子圖書制作評比。

（八）家長進行舊書互換。

（九）發親子圖書制作的證書。

本次親子活動家長準時參加、積極配合維持親子活動的紀律，并并對老師和親子活動非常滿意，覺得活動舉辦的非常有意義，感受到了親子閱讀的能量和對親子閱讀的重視。我感覺我在這次親子活動：

1、家長積極配合維持紀律，非常配合使活動能有序的順利進行。

2、流程銜接順暢，整個親子活動動靜結合的很好。

3、親子活動中每個環節安排都非常有趣，家長說感覺這個活動做了好多事情，又有趣又好玩，孩子表現又好。

4、有效的利用了家長資源，播放的手提電腦和照相機都是家長提供。

通過這次親子活動我得到了豐富的經驗，對我下次組織活動有著更好的指導，家長也更加的肯定了我們小四班三位老師的工作，下次家長會我自信比這一次更加精彩。小四班繼續加油，前進！

幼兒園慶元旦美食節活動方案

餃子是中國傳統食品，價廉物美，營養豐富。為了鍛煉孩子的`動手能力，增長孩子的見識，培養孩子的合作與關愛之情，我們大班決定舉行“包餃子美食”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。

1．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。

2、增進父母與孩子之間的情感。

上午8：30——12：00

大班全體老師和幼兒及幼兒家長

1、材料準備：餃子皮、餃子餡、蔬菜、水、盤子、調味品、一次性碗筷等。

2、活動場地：幼兒園操場、音樂、鍋灶

1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導下，本班幼兒分成幾個小組，各位老師及家長作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，共同品嘗餃子。

交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

1、活動時，教師做好班級安全工作和衛生教育。

2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

1、提醒家長在煮餃子環節注意安全防開水燙、防火等

2、煮餃子時注意幼兒碰到開水、吃的時候要按班級順序進行

3、在活動中家長應看管好自己的孩子，不讓他們亂跑

4、活動中注意環境衛生，不亂扔垃圾、果皮，不說臟話、不大聲喧嘩，更不可隨地大小便。