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高考勵志經典美文
在一次馬拉松比賽上，大家都在摩拳擦掌。各個選手心中的目標是不一樣的。上屆的冠軍心想，我只要能把自己以前創造的速度提高一分鐘就是勝利，畢竟年歲比以前大了，如果記錄刷新了，就是勝利。另有一個第一次參加比賽的年輕人，心想：我對自己可沒有什么太高的要求，我從來沒有參加過馬拉松比賽，這次能夠跑下來，就很不簡單了。跑下全程就是勝利。第三個參加比賽的人，是個病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到終點，我的年紀大了，身體也不好，參與就是勝利，跑到哪里算哪里，保重身體是第一位的。大家各就各位時，有一個過路人走到這里，問到：這是干什么？別人告訴他說，馬上就要開始一場精彩的馬拉松比賽。過路人說，我可以參加嗎？組織者說，我們歡迎大家都來參加這項活動。正在這時，發號槍響了，大家像離弦之箭一樣沖了出去，過路人也夾在其中。
比賽結束了。大家猜一猜結果如何？我要告訴大家的是，所有的人都達到了自己的目標。前馬拉松冠軍真的把自己創下的最好成績提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人，勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時候，退出了比賽，但大家也都很欽佩他，因為天氣很熱，這對他已經很不容易了。那位勇敢的過路人，則得到了這次比賽的冠軍，他什么思想負擔也沒有，只抱定了一個信念，這就是盡自己的潛力。他也創造了本地馬拉松比賽的最新紀錄。
這個故事沒有曲折的情節，結尾也沒有任何懸念，但卻證明了一個很樸素的道理——你會成為你所期望的那個人。
也許有同學會說，不一定吧？
這當然不是說你只要躺在那里一味空想就可以達成目標，而是要付出艱苦的努力。但第一個要點是你要有志氣，要有勇敢的精神，要對自己高標準嚴要求。第二要向那個過路人一樣，心無旁騖地全力去跑。
現在回到咱們這個“掌聲響起來”的游戲中。畢老師要提醒大家一句，因為你是盡力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌這方面的'潛力發揮到了極致。(畢老師也不知道這世界上有沒有鼓掌才能，姑且這樣說吧。在這樣一件司空見慣的事情上，在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍于你的估計的結果出現。關鍵就在于你是否“竭盡全力”！
我們也可以換個角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預想數字之后，補充說一句：現在開始鼓掌，每個人都盡量和自己寫下的數字相符。
估計結果將會怎樣？
你可能會說，那我們再也不會鼓出很高的數字，每個人都會和自己寫下的數字相差很少。
這就是問題的癥結，這就是自我期待的魔力。按照心理學的研究，其實我們的身體我們的內心，一直在傾聽著思想和意志的決定，在某種程度上講，它們既忠誠又愚昧，或者說干脆就是愚忠。為什么這么說呢？人們平日所做的事，有些在意識層面，比如咱們看書說話上臺舞蹈，這是受意志支配的。有些就在潛意識層面，比如你并不能控制你胃腸的蠕動，也無法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率，身體里都有一套程序自動控制了。這些部門很盡職盡責，雖然不說話，但它們揣測著你的意思，主動地配合著你，赤膽忠心??！如果你對自己提出了很高的要求，它們也會殫精竭力地為此努力，將身心調整到最好的狀態。如果你三心二意的話，它們也就真的懈怠起來，以為這才是為你服務。
以上的道理講的有點深了，我們就此打住。希望同學們相信自己的潛能，相信自己的價值。因為你的力量，常常比你自己估計的要大得多，就像一塊璞玉，不經琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了，就看看你的這張紙，看看你寫在左上角的數字，再看看你寫在紙中央的數字。記住，你的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。
高考勵志美文
不管你接受不接受，有一個事實是確定無疑的：高考極大地改變著無數人的命運，過去如此，現在亦然。尤其是對于許許多多平頭百姓家庭來說，高考是他們改變命運的一條捷徑。當然，隨著年復一年的擴招，到今天，這條捷徑寬則寬矣，卻未必通達一個熠熠生輝的所在，但是至少，它寄托了無數人改變命運的夢想。
可能正是因為高考改變了太多，也可能是因為國人對于高考太過重視，近年來，質疑乃至敵視高考的聲音日盛。這種質疑和敵視或許不無道理，但是，我們何妨將高考視作通過奮斗改變自身命運的一種機會？我們應該感激高考給每一個普通的人提供這樣一種機會。
不過，在很多時候，高考的種種“威力”被無限放大了，真正可貴的東西反遭漠視。人們注意到的是放牛娃走出小村，融入了繁華都市，是苦孩子變身董事長，過著與上一代不同的生活，于是就說：一朝金榜題名，勢必飛黃騰達。其實，高考可以改變一個人的命運，但并不能決定人的一生。倘若你仔細觀察，便會發現，高考成功者中、失意者中，都有這種命運的蛻變，在這背后，是奮斗，一輩子不敢稍怠的奮斗。同樣的起點，有人埋沒至無聲無息，有人卻收獲豐實。命運的改變，既在一瞬間，也在一生中。而高考帶給人的.，除了這一瞬間的改變，還在于一種拼搏精神的啟迪。
生存的壓力是與生俱來的，競爭與拼搏無處不在，而高考，正是給每個考生上的社會競爭與個人奮斗的第一課。高考教會不諳世事的學生要有明確的目標，要珍惜每一個機會，要懂得拼搏；教會他們如何面對壓力，激發出人類所固有的堅韌和頑強。社會拼爭紛繁復雜，而高考，不過是萬千拼爭中的一種，惟有堅持不懈地奮斗，才能真正改變自己的命運。高考是這樣，其他種種拼爭，莫不如此。
高考勵志經典美文
夜空中的星星不計其數，而真正能讓我們駐足欣賞的，卻只有一輪明月。
――題記。
畫室的門半掩著，透過門縫，看見學生們都時而抬頭，時而低頭，在畫板上認真地刻畫著大衛的頭像。只有小西在托著腮思考什么。他看著室友們的畫板上都有一個健壯的大衛，嘆了口氣，不再想什么，低下頭畫了起來。他的畫筆隨著遐想在畫板上馳騁，顏料便是他的血液，他的血液在沸騰。小西閉上了眼，忽然眼前出現了一片金色沙漠，在沙漠的盡頭，是戰馬上雄姿英發的大衛。他們遠遠地注視著對方，小西則看著大衛在黃昏中走向太陽。這時小西睜開眼，毫不猶豫地在畫紙上畫出所想，他想讓大衛的笑永遠凝視著他。
老師推開半掩的門。
“很好”。老師看著一個個一模一樣的大衛，臉上露出了笑容?！澳憧梢援嫷煤湍Ｐ透裥??！崩蠋熤钢粋€同學的畫板對他說。
老師不停地指正同學們的不足之處，不停地在畫室中走動。一句“很好”蕩漾整個教室?？僧斔哪_步停在小西身后時眼前的笑容頓時消失。
“你畫的什么東西！”老師氣的喊了起來。
小西顯得有些慌張，他急忙站了起來，吞吞吐吐地說：“大衛……是個英雄。我……我以為這樣一個環境……他會顯得……顯得更有氣概……”。說完小西便低下了頭。
“我讓你們畫的是什么，是素描，不是風景畫！你以為你是梵高。”老師的言語充滿諷刺。
小西委屈地哭了起來，他擦了擦眼淚，望了望同學們筆下那些如電腦復制出一般的大衛，望了望同學們嘲笑的眼神，然后又看了看老師冷漠的表情，沖出了教室。
在畫室的.后院中，小西一直哭到天黑。
天黑了，月亮便出來了，月亮照在小西的臉上，兩道淚痕讓人心痛。他想不明白，為什么老師喜歡復制的東西？如果是復制，那畫畫又有什么意義？大衛也一定不喜歡他的照片被人反復沖印。小西認為自己是對的。于是他走回畫室拿回了屬于自己的作品。
一個月后，小西的老師收到兩件東西——一個水晶獎杯，一個榮譽證書．老師的臉上寫滿驚訝，而更令他驚訝的是證書里的兩個字：小西。
他明白自己錯了。于是這次他落淚了。
第二天，老師找來小西，他一手握著獎杯，一手托著證書，深深嘆了口氣，然后對著小西說：“你是復制得最好的大衛?！彼褨|西交給小西走了。
高考勵志經典美文
十幾年前，我在一所普高上高三。
高三生活，單調、緊張卻充實。十八歲的年齡，對未來充滿了許多奇妙的夢想，每天走進教室，似乎都能看見那傾慕已久的大學朝自己招手，無數次從夢里收到大學錄取通知書的喜悅中醒來。不止一次，我對班主任表達同一個愿望——要應屆考上大學。有夢，有目標，感覺整個人處于激情、亢奮之中，仿佛一臺上足發條的機器，不停地向前，苦和累不知何物。
但是，在高考沖鋒的路上也會聽到一些極不協調的a雜音。
班里有一個同學，他的舅舅·是校領導，一次大考后，他拿來一份全年級的成績冊，發表了一番宏論：像我們這樣的應屆普通班，頂多能考上兩三個，說不好就“剃光頭”，我們幾個都不可能。剛聽到這樣的話，感覺心里那團熊熊燃燒的大火，被人一盆冷水兜頭澆下，涼到骨子里，全身每一個毛孔都被絕望塞滿，因為我的成績在班里只能排十幾名。另外有一次，我因為想參加英語聽力培訓班，就去找當時的一個副校長，他問了我的成績后說：“算了吧，憑你的成績，不可能的！”最讓人難忘的是我即將走進高考考場前的十分鐘，同寢室的一個同學說：“我敢保證我們寢室一個都考不上，大家都是來走走過場，趟趟水。”
這些充斥耳畔的雜音并沒有摧垮我的意志，反而激起我更強的斗志。我在心里對自己說：等著瞧吧！我會用事實來證明——你們錯了！
劃錄取分數線那天，我去學校，剛到校門口，就遇到班主任，班主任的第一句話是：“恭喜你，你終于實現了自己的愿望！”那一刻，喜悅之情自不必說，我的心里有一個聲音在說：那些“高人”們，你們真的'錯了！
在人生闊步前行的路上，總會有形形色色的雜音縈繞耳畔，它們隨時可能迷惑我們的心智，干擾我們的判斷，動搖我們的意志。這時，我們要提高警惕，相信自己，相信自己的選擇。記住：我的人生我做主！
高考,需要微笑高考勵志美文
高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現在想想那時候還真不是一般的開心呢。
高三意味著學、學、學……我們卻有一部分人偷偷地學著享受。
那時候從來不知道還有宅這個字的存在，只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那時候懶覺雖然是奢侈品，但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。
那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人，那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現在的既定模式：吃飯k歌。
那時候一個人的時候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個時候真好……。
晚飯后會拿本書走在密密麻麻的操場上貌似在著書其實只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級的熟人會拿胳膊故意碰他一下、會穿過黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會拿書墊著坐在操場上圍個圈吃早餐、還會約好一起去那個地方(呵呵都知道的)。
多么美好的回憶、也許會不記得曾經一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心。
以此文祭奠我曾經毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們……。
魯迅先生有句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。這是魯迅先生的志向，也是魯迅先生的立場。我們今天的高三學子，雖然不必對別人橫眉冷眼，卻要有“甘為孺子?！钡木?。我們要有這樣的志向和立場，讀高三，下定決心做頭老黃牛。
高三是決定一個人未來走向的一年，至關重要。人生風云多變，很難把握自己的命運，但是高三這一年卻可以把握。努力奮斗了與玩玩打打，結局肯定會相差萬里。
大家都聽說過這句勵志語吧：“吃苦一年，幸福一生?！比松苡袔谆夭?用一年的辛苦換一生的幸福，同學們說這劃不劃得來?何況，對于那些喜歡拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。
所以，高三這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏?高中不是療養院，父母送大家到學校來不是為了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切實際的，是要不得的。
其實，高三的學習顯然不能稱為“魔鬼訓練”，同學們也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我換一個好的形象，做牛，高三學生確實要做一頭默默耕耘的老黃牛。
首先要有牛勁。說一個人脾氣犟，我們常常說他像牛。牛這個動物，脾氣倔。我們高三學生也需要這種倔脾氣：不達目的不罷休!
剛進入高三的時候，大家一定心里暗暗下定決心：一定要考上某某大學!一定要把某科學習搞上來!一定要考到多少分!一定要怎樣怎樣……可是，過不了多久，有的同學就把當初自己的誓言忘到九霄云外了。
這些同學本質就是缺乏牛勁。所以我們要做牛，做牛的堅韌不拔，不達目的不罷休。一個人心中沒股氣，不想爭口氣，很難實現自己的理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一個樁上，它會把一塊草地啃得一干二凈。我們也要做牛，教室就是我們的樁，輔導書是我們的草。同學們要能安下心來，坐在教室里默默啃好自己的草。
學習最忌諱東一榔頭西一棒子，淺嘗輒止。同學們要認認真真學好一本輔導書，不要這山望到那山高，也不要眼高手低。其實，輔導書大同小異，有的同學喜新厭舊，總喜歡不停地換新輔導書;知識也不是花朵，有的同學喜歡走馬觀花。這兩種心態都要不得，都學不到扎實的知識。
堅持做一頭用心吃草的牛，就能取得很大的進步，就能把自己的弱科補起來，就能穩打穩扎，決勝高考。
等到成功時，同學們就會無愧于這個稱呼：我們是牛人!
離高考還剩下大約50天的時間了。
我們在復習知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：
時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜，曾發表過一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明：“我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘?！?/p>
軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。”
雷巴柯夫曾說：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”
富蘭克林有一句名言：“時間是構成生命的材料?！闭l了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法返回的。
“事情就怕加起來?！边@一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業上有成就的人，在他們的傳記里，常?？梢宰x到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”
古往今來，一切有成就的學問家都是善于利用零碎時間的。東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間。他曾經說：“我是利用‘三余’來學習的?！薄叭唷保础岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。”也就是說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。
“用零散的時間記憶零散的知識”，這句話不是我說的，是學來的，拿來與大家共享。
青春，就像一條川流不息的小河。當你想拉住它的時候，它只會走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關鍵還在于你這樣和時間做好這場買賣。
奮斗的青春永遠不會缺少光芒。一個人在這個時期如果能堅持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個人對生活充滿熱情，信心來源于奮斗后的那一份喜悅。當前社會的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發生入屋盜竊、當街搶劫。這些無疑助長了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過是他們對自己克制得好，不讓懶惰有喘息的機會。所以他們的青春沒有讓懶惰所吞噬，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動的青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢想與激情。對自己不必太拘束，大膽張揚自己的個性，讓青春碰撞出火花。每個人在這個時期思維是最活躍的，所以大家應當敢于像權威發起挑戰，闡述自己的觀點，把“書里說”變成“我認為”。發散自己的思維，做一個具有創新意識的時代新人才，許多偉大的發明都是科學家在這個時期用激情與夢想去創造出來。青春之所以讓人向往，正那敢于創新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個旅程永遠不會缺少發光點。
無悔的青春用奉獻去擔當。奉獻，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因為許多人常掛在嘴邊，不夠親近是因為只有少數人做到了。把青春奉獻給社會，青春便在社會開花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無悔于自己的青春。正所謂“贈人玫瑰，手留余香?！贝髽鋸耐晾铽@得了養分，它也將落葉會贈給大地，是社會養育了我們，我們理所應當將青春奉獻給社會。科學家將自己的青春奉獻乃至生命都奉獻給了社會，使社會得以快速發展。他們可以無悔了，因為他們的青春已經綻放出最耀眼的光芒。
青春雖是短暫的，但當你為之奮斗、將激情奉獻于社會時，青春便是永恒的!
青春是人生中最錦繡的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，色澤奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而夸姣的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間好像在冷笑我們是如斯的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風好像在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。
不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。
是呀,青春只有一次……..過后就再也沒有了………。
那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過?答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
莎士比亞曾經說過:“青春是不耐久藏的東西.”對于每個人都一樣,青春只有一次,也沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上,青春匆匆而過,但青春是可以決定我們以后的成功與否,所以我們應該抓緊青春期的每一分每一秒,向著自己的目標,自己的夢想一步步前進.一個人如果你失去了青春期拼搏的機會,你讓青春白白流逝,那么可以說你是一無所有.偉大的愛國詩人屈原說過:”白金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”不錯,如果失去了青春是怎么也無法彌補的.沒有人感覺到青春正在消逝,任何人都會感覺到青春已經消逝.人們總是失去了才懂得珍惜,才會后悔當初,但是那些已經是無濟于事了,時間不可能讓你再回到從前世界上也沒有后悔藥吃.，所以珍惜手中的獵槍，去贏得美好的青春。
我們要趁著青春努力拼搏,朝著自己的目標一步步前進,在青春時,我們要播撒下綠色的希望,放飛自己的希望與夢想,讓自己的藍天更寬廣,更悠遠,讓青春在自己身上發出萬丈光芒!
其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自己的學習中，積少成多，就會成為一個驚人的數字。
所以，珍惜時間。
所以，期待你的成功!
高考,。
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高考勵志經典美文
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的.……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
文檔為doc格式。
又到高考時美文又到高考時美文
山芋是松江人的叫法，學名是紅薯或白薯。秋日，菜場里、城鄉結合部的街口，甚至空地的汽車上，一堆堆、一袋袋，大大小小，紅皮的、白皮的，黃心、白心……山芋上市了。網上去查，吃山芋有種種益處，這幾年還被人們認為有防癌、減肥的功效，山芋的誘惑力越來越大。
松江人種山芋，一般在六月份，買來剪下的藤苗，在邊角旱地上起大壟，壟頂扦插，一兩次澆水后，即生根爬藤，以后幾次鋤地，讓根部曬曬太陽，有利于塊根膨大。山芋不怕蟲害，不必施藥，可說是綠色食品，也不須其他管理，十月份就可收獲了。
記得當年插隊，我聽社員建議，你們知青獨立生活，農活家務夠累的，吃得又多，自留地上種山芋吧，省力實惠。于是連續幾年，按著社員指點認真栽種，那地不過十數個平方米，卻能收到幾栲栳山芋，圓圓大大。社員羨慕了，說這里原來是化肥倉庫的宅基，肥力足。這個結論到現在還是懸案，不去搞清楚了。山芋確是補充糧食不足的好東西。記得三年困難時期，糧食計劃供應，其中就有一定比率的鮮山芋或山芋干，每家每戶都會吃個精光，山芋的這筆功勞不該忘記。
現時山芋的吃法多種多樣。街頭的烘山芋會讓人吞咽唾沫，“農家樂”的“雜糧拼盆”少不了山芋的位置，已有精明的商人用烤腸的方法烤出“放心山芋”。家里，煮山芋、蒸山芋、炒山芋、山芋湯，用微波爐烘山芋等等，讓山芋變出種種口味。最近有同學介紹，一次煮一鍋山芋，冰箱保存，每天取一點，微波爐加熱，天天吃到，食藥兩用，這是不錯的嘗試。浙江還有一種傳統的加工山芋的方法，把山芋去皮煮糊，加入桔皮，芝麻，切片烘干烤香，十分可口，現時一些較大的炒貨店里還能買到。但是一種吃法，可能久違，日漸奢侈。就是把山芋放到灶肚里煨，滿屋飄香的`時候，又逢餓著肚子，此時親切歡喜的感受，只在記憶里享用了。
市場上一些外地大棚栽種的山芋，還有紫薯，全年可以看到。而松江本地山芋，最早也要到九月上市，此時的山芋還沒長足，個小，纖維多，口味干淡，其中好的，被叫作“栗子山芋”。十月份，山芋完全成熟，纖維減少，含糖量增加，口味變得軟香。如果能夠保存到春節前后，那山芋生吃脆甜，熟吃糯軟，味極純正。
當然這里指的是松江本地的白心山芋，不信你可以試一試，而黃心山芋，似乎總是甜濕的味道，時間過去沒什么變化。
也許寫這篇小文有點晚了，因為山芋上市已有時日，但現時買山芋卻是最好的時候，因為山芋的口味在變得更好，也更易保存，前期濕度大，氣溫高，山芋易發芽。我曾在十月份買了一袋山芋，看著紅皮白心，裹著濕泥，好像地里剛挖出來的，十分新鮮，不料十數天后，齊齊發芽，留一個作了盆景，其余只得倒掉。山芋保存是有要求的，環境要偏干，避光，略通風，偏冷，但又須在冰點以上。車庫里填得高些，北露臺等都可以，用敞口容器，忌捆扎密封。
這幾天，街市上，買山芋處，有人會看準貨品，不還價，整袋稱了，裝車運走。呵呵，這些人該是最懂山芋的了。
高考,需要微笑高考勵志美文
班里充滿了競爭與壓力，而我的入學考試成績并不讓我樂觀。
三年前，我帶著興奮的心情踏入了高中的大門。我像個天真的孩子，對周圍的一切事物充滿了好奇心與新鮮感。在高中，我開始了一種與以往不同的生活：由于家遠，我不得不住進了學校宿舍，在家里被寵慣的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是實驗班，班里充滿了競爭與壓力，而我的入學考試成績并不讓我樂觀。那時剛入校門的我依然如初中時那個勤奮刻苦、嚴謹務實的我，一進門就開始苦讀，迎來第一個好消息是期中考試的第5名。
走進一個優秀的群體首先要忍受與接受的事實是別人比自己聰明。
進入高二后跟同學的交流多一些會發現聰明人真的很多。這時擺正心態很重要，走進一個優秀的群體首先要忍受與接受的事實時別人比自己聰明。我記得曾經我有一個心里不平衡時期，總覺得“哎呀，你憑什么做題比我快呀!”
“哎喲你學習時間比我少，還考得跟我一樣好呀!”什么的，后來慢慢認識到在人口眾多的中國能人無時不有，無處不在，所以現在我覺得碰上很多人比我聰明是很正常的事情。但也有很多人，他們學得很好盡管他們并不聰明。我現在不拿腦袋跟人家比，就好像我不拿相貌跟人家比一樣。因為那是天生的，我無法改變。我能改變的只有能通過后天努力改變的東西，就像學習結果等等。所以我不去偷懶，我相信“笨鳥先飛”。
再有的心態就是不要跟別人比，俗話說“人比人，氣死人”。老跟別人比會失去自己，而且會在心中造成一股不平，影響平時正常的學習思考，把心中那股不平散去，追求自己進步后的結果放在別人的尺度上，那樣如果發現好似退步之后會很沮喪沒有動力。要學會為自己的進步鼓鼓掌然后再繼續雄健地往前走，我覺得這點很重要。
周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候，我是那樣不亂方寸地以自己的方式學著。
高三后進入一輪一輪的復習，很枯燥很煩人所以有人說是“黑色高三”。我的高三相對于那些到高三才開始用功的同學來說還是比較輕松的?？偟膩碚f，高一、高二的基礎還算扎實，所以我的高三就按部就班地走，高一、高二怎么著還怎么著甚至更為輕松些。周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候我還是那樣不亂方寸地以自己的方式學著。熬夜是會傳染的。我記得我們宿舍一開始有一個人熬夜，后來除了有個同學時不時熬一下，就是我不熬夜了。我問她們困不困辛不辛苦，他們說如果躺在床上想著別人在熬夜學習心里很不自在。這又是一種心態了。我倒覺得沒什么不自在。她們熬夜第二天很困，白天就無法集中精力，而我睡夠八個小時白天很精神其實很賺，何必吝嗇那一、二個小時呢。
高三放松工作很重要，繃得太緊，學習效率會下降，你會有腦袋不轉，半天做不出一道題的感覺。
我的高三在被班里氣氛感染的同時又加入一些“佐料”，比如看一些雜志、小說集，聽一些廣播、音樂等等。因為高三嘛，尤其到后面一階段老做面孔一樣的題感覺很郁悶，所以就找一些事情當作消遣來做。有時會在中午跟好多同學聊天或是看他們玩游戲什么的，不過這些不是業余愛好，只是為了更好地投入到接下來的“習題大戰”中而做。
印象中，我們班學習前幾名的到最后都不是拼了命似地學，有時我們幾個會在一塊兒說一些不著邊際的話。說實話，高三的放松工作真的很重要，繃得太緊，學習效率會下降，你會有腦袋不轉，半天做不出一道題的感覺。
其實我覺得高中如果被喻為戰場的話，你不僅要打學習戰還要打心態戰。如果心態好的話你會事半功倍，發揮出自己的水平甚至會超常發揮;如果你心態不調整好會很影響你正常工作的運行，解下思想包袱，你會覺得干什么事情都精力充沛。
作為最后的總結我想說，有一些很對很正確的傳統學習方法與經驗我們聽了一遍又一遍，所以腦袋里總覺得“啊，很對”卻沒有真正去做，我覺得那些方法與經驗真的很有用，只要你真正去做。不過我自己也沒有實施過多少，因為我認為每個人都有適合自己的一套學習方法，你可以在自己的模式中融入一些傳統的方法技巧與別人的經驗總結。但是主心骨是自己的，只有自己摸索實踐出來的，自己用著才順手。生搬硬套別人的經驗很有可能會適得其反。愿所有還沒參加高考的同學尋求出自己的一套來，創造出自己的輝煌!
——獻給正在為高考備戰的考生!
我們現在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，算得了什么?
我們現在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，又算得了什么?
高考是一次磨礪。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒?磨礪出，而參加高考，就是為意志的磨練及毅力的鍛造做了首場洗禮。
高考是一個舞臺。
十幾年磨一劍，鋒刃未曾試，高考為展現最美麗的自己提供了舞臺，只有經歷過才知道其豐富多彩。
高考是一次挑戰。
投入的是努力、汗水，收獲的是進入更高一級學校接受更深層次教育的機會和條件;即使失敗，也并非一無所獲，將得到豐富的知識及一段難忘的人生經歷。
高考是一次角逐。
失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。
高考還是一個轉折點。
人生中，第一次如此真切地感受到命運就把握在自己手中，無論成敗，經過它，我們都將踏進一個全新的人生旅程。
其實，高考并不神秘，只要付出了努力，問心無愧地過好每一天，就會擁有屬于自己的一片天空。高考更多的只是一次來證明自己價值的寶貴機會，不論最終結果如何，奮斗的過程才是最美好的!因為目標不僅僅是理想的大學。高考只是人生路上的一個起點，而不是終點。在自己夢想的鼓舞下，去拼搏去努力吧!心有多大，舞臺就有多大。
1.以學為先。
在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2.隨處學習。
善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。
3.講究條理。
將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一曝十寒。
4.學會閱讀。
學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。
5.合理安排。
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。
6.善做筆記。
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什么問題。
7.作業規范。
認真審題，冷靜應答，把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
8.勤于思考，善于思考。
這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。
9.學習互助。
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
10.自我調整。
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了。
高考勵志美文
愛因斯坦曾做過這么一個實驗：他從一個村子里找了兩個人，一個愚鈍且體弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊空地，給他倆同樣的工具，讓他倆在這塊地里比賽挖井，看誰最終先挖出水。
愚鈍的人接到工具后，二話沒說，便脫掉上衣大干起來。聰明的人稍做選擇后也干了起來。兩小時后，兩人均挖兩米，但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯誤，便另選了一個地方重挖，愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時，愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米，聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著，而聰明的.人又開始懷疑自己的選擇，就又換了個地方重挖。又兩個小時過去了，愚鈍的人又挖深了一半，而聰明的人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明的人泄氣啦，斷定此地無水，便放棄離去了。而愚鈍的人此時已經體力不支了，但還堅持在原處挖掘，就在他剛把一鍬土挖出時，奇跡出現了，只見一股清水汩汩而出。比賽結果，這個愚鈍的人獲勝了。
愛因斯坦后來對他的學生說：“看來智商稍高條件優越且聰明強壯者不一定能成功，成功有時需要一種近乎愚鈍的力量??！”
同學們，從這個故事中我們受到什么啟發呢？
現在我們的夢想正在起航，我們的目標已經清楚，我們的陣地就在眼前，作為一名戰士，我們應該心無旁騖，義無反顧，勇往直前，竭盡全力，奪取最大的勝利。
但是大家反思一下，你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢？
你夢想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷？這“雨”，也許是你對社會人生的灰色看法，也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也許是青春生命的迷茫彷徨……這“雨”，遮住了你的眼睛，淋濕了你的心靈，你的心靈是否蒙上陰影？沒有陽光照射的心靈是要發霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的，能飛到夢想的遠方嗎？那么，好好翻看我們心底的收藏吧，若是有垃圾就趕快想方設法清除吧。湛湛青天，更有利于你的飛翔，也是你人生的幸福。
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勇往直前，是勇者的表現嗎？鯨不顧自身體積龐大，一味直前，最后撞上沙灘，這是智者嗎？我不敢茍同?！坝隆蓖?，沒錯。但不“智”前，那么前方恐怕不是獵物，而是死籠。
著名科學家沃爾科曾做過這樣一個實驗：讓一只老鼠跳進一口裝滿米的缸中，兩個星期后，那只老鼠幾乎將米吃光，而自己卻在缸底怎么也跳不出來了。毫無疑問。如果一開始老鼠就想跳出來，那么它不必費太大力氣。
面對狂升不跌的股市，貪婪的人把大量的金錢投入到這場輸贏對半的游戲中，最后被套住，可他們沒有像面對游戲一樣，面對現實，最后跳樓、入獄、謀殺……當他們在這場游戲中一路勇往時。從未想過這場游戲的代價。
顯然，這些人還太幼稚，在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。
可聰明的人明白什么時候應該退出，什么時候該往后看看。
同樣在股市中，有人獲利，享受這場游戲，他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻，無法自拔。
在自然界中有種田鼠，喜歡群居，每當有敵人時，田鼠就趕緊驅敵，但會在一定距離時停止追趕，因為自己的力量終歸有限。
田鼠知道量力而行，而人是不是也應該試著學會聰明。在每一次的追求中，看看前方的獵物是否毫無疑問地被自己所狩，看看利益的驅使是不是一場代價巨大的賠本賬，再想想這段追求的路途是否值得。
有追求，就要勇往直前，那是一個生活戰場上勇士的表現，而懂得勇往“智”前，卻是一個久經生活戰場的智者。愿正在“無畏”、徒勞地追求著的人能明白。
高考勵志美文
俞伯牙說：只有流過血的手指才能彈出千古絕唱。我堅信。
題記。
當電視只能看看新聞梗概。
當音樂只能聽聽英語磁帶。
當知識點化作綿延不絕的試卷。
傳說中的高三分明伸手可觸了。
多少莘莘學子。
又一次被擠兌成生活的`壓縮餅干。
多少青春年華。
又將要匯進高考歷史的河流。
多少高三人。
在高三的時空隧道里求索，滑翔。
這是一群怎樣為理想而不辭辛勞的人啊。
為著蠶蛹化蝶的美麗。
為著鳳凰涅槃的新生。
有人懷抱會當擊水三千里的豪情。
有人秉持天生我材必有用的信念。
有人正演繹夸父逐日的勇敢。
有人正呈現精衛填海的執著。
在高三的風火爐里。
沒有誰不渴望煉就一枚屬于自己的金丹。
甚至不惜忍痛割愛，臥薪嘗膽。
他們用勤奮追趕著時間的杲杲日輪。
他們用汗水描繪著成績的優美曲線。
高三，走在日子里一天天燦爛。
青春，融在高三里一點點蛻變。
我始終堅信。
只要希望還在。
就沒有無緣無故的等待。
若要青春無悔。
明天就得靠自己主宰。
高考,需要微笑高考勵志美文
那不愿迎來的分別時刻，悄然來臨。又要度過，又要分離。也許一個轉身之后，有些人就會與我們分道揚鑣，融入茫茫人海，再也見不到他們的蹤影。但也有一些人，會在緣分的十字路口與我們華麗地相遇……不知是誰說過：“每一個終點都是起點，每一次分離都是為了重逢，所以每一次，都只需微微一笑?！笨晌疫€是忍不住讓悲傷蔓延至我身體的每一個細胞。我害怕相遇，不是因為冷血，而是因為更害怕分離說再見，恐懼交錯過后是彼此的路人甲、路人乙……仿佛昨天我才背著書包懷著激動的心情踏進這里。而轉眼間我已站在出口等待命運的宣判離別的到來。這過程中有太多的回憶，有太多的美好。父母朝夕晨暮的關懷照顧、老師嘔心瀝血的教導，同學默默的陪伴，自己酸甜苦辣的過往。一切的一切都那么讓我舍不得，放不下，忘不了。但現實總會翻過記憶的這一頁。我不知道他們會在我心里呆多久，一時或一生？答案無從知曉。也不知道她們會放我在心里多久，一時或一輩子？答復沒人知道。此刻我只知道我真的很舍不得。真希望時間停留在這一刻，留在彼此微笑的眼中，很希望時光的腳步能夠放慢，慢得能讓我一一記下她們的樣子。以便過了若干年以后，翻出來讓我細細地回嚼，慢慢地正處于青春期的我們一定會產生某些想法，就象流感一樣，雖然遏制不住病毒在身體里蔓延，可最終一定會痊愈，會用更加成熟的心智，從容的面對接下來的`人生路，青春的故事在筆下靜謐地流淌，青春的心事在不知不覺中消逝，年少的往事隨著時光的流逝被我們遺忘。感謝那些與我們結伴而行的人，因為她們曾讓我們感受過真愛。當櫻桃再紅，芭蕉再綠，年少消逝時，留下一份最珍貴的回憶，那滋味很甜，很純……再見了，我的高中生活！
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走過這漫長而卻又短暫的人生，有許多的人一生默默無聞，也有許多人綻放出耀眼的光輝。這其中有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，有“俯首甘為孺子?！钡聂斞?，有舍身護人的譚千秋，亦有三十年不論風雨，堅守普通崗位的徐虎等等?；蛟S他們之中有人名傳千古，也或許有的人一直默默無聞。但是，他們都有一個共同點——無悔人生。
無悔的人生不只像那耀眼奪目的金子，海邊沙灘上那金黃的細沙也有屬于它自己的光華;亦不只是像那欲指蒼天的百年大樹，一株小草亦有它的世界。方式不同，價值觀不同，但無悔卻是相同的。他們都曾走過令自己無悔的青春，在這片天地留下了屬于自己的蹤跡，屬于自己的一章。
對于每個人，“無悔”都有自己獨特的見解。對于李白，無悔或許便是能在大自然之中自由遨游，欣賞屬于天地的美景，一人一酒足矣，再加上隨興而起的詩，便無悔了;對于杜甫，或許國家安定，繁榮富強，天下寒士俱歡顏，便是無悔了!對于范仲淹，能天下之憂而憂，后天下樂之樂，便是無悔了吧!或許每個人的理想不同，但他們都無悔!
“再不瘋狂我們就老了……”這是李宇春歌中的一句歌詞，是啊，人生若未曾瘋狂過，又怎能無憾，青春若未瘋狂過怎能無悔。這是高三的我們若未曾瘋狂過，未曾拼搏奮斗過，青春怎能無缺。
或許我們沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯豪情。沒有桑迪亞哥面對鯊魚群時的硬漢精神。但是我們處在我們的人生關鍵——高三，我們若不為此瘋狂，那么人生怎能無悔。當我們走過這段人生路程，以后回想起來，是否覺得可惜，不!我相信，每個人都不希望自己的人生有缺憾，那么，便讓我們無憾!
人生短暫卻又漫長，或許對于宇宙來說不過彈指一瞬間，而對于蜉蝣便是整個歷史。讓我們為自己的青春無悔吧!我們走過青春，如青春無悔，人生無悔!
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晨，多么美妙的一個字眼!
先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之后，接著便有了點粉紅色的光澤，有濃有淡，隨著那云層的厚薄變化，反射著不同的光線。不一會兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
再等一會兒，那朝陽終于蘇醒了，伸個懶腰，從被子里透出一撮發絲，便給遠山鑲上一道金邊。接著，朝陽一點一點挪了出來，透出火紅的額頭與兩只眼，凝視著整個大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個光點，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮著，播撒著希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士凈瓶中的神露吧!
太陽仍在繼續上升。此時已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠處未盡的一絲黑夜之氣，一點點殘余的湖藍，在太陽的千萬支金箭中漸漸隱去了，等待著下一個黑夜，回來俯瞰寂靜的大地。
朝陽已從遠山頭上透出了大半個臉，仍照耀著露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，仿佛鍍了金一般，美麗動人。朝陽終于又伸了個懶腰，從地平線上跳了出來。
晨風，帶著一點點涼爽，迎面撲來。我被這風一吹，便猛地醒了過來，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開始了，便有一種全身心投入，再創造的美好沖動;倘若有一點晨露，另有一番風味——就像仙境中騰云駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神秘。
露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽的國度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵著我們：快啊，趕緊從現在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!
太陽也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻給我們，驅散黑暗，讓每個人看清眼前的路。
晨，多么美妙的字眼啊!
它代表著青春與活力，它高唱著贊歌迎接每一個日子。晨，開啟了日;日，累起了年。年復一年，人類充滿生氣的不息勞動，不就是晨之精神的體現嘛!
高考勵志經典美文
有那么一個人，那么一份友誼沉淀于我的心底，那么清晰，那么可貴，那么難舍......
——題記。
高中三年，酸甜苦辣伴隨其中，讓人婉拒不了的懷念，而最最難以釋懷的便是三年的同窗。
三年的時光匆匆流過，是否意味著三年建起來的友誼也將走到盡頭？三年，開始的記憶猶新，終點的分離也將到來，三年的充實，不僅是因為整天與書為伴，吮吸著書中的精華，更是因為那枯燥的三年一直有好友的陪伴，在你高興時分享你的歡樂，在你難過時安慰你的眼淚，在你沮喪時給你鼓起勇氣，使你走出這三年中的苦澀和失意。
友誼不僅在于我們手心相連，更在于那不經意的一剎那，幽靜的校園里曾經蕩漾著我們同樣的心情，同樣的期待，同樣的夢想，那句“我們仍是死黨，永不分開”的稚言依舊在耳邊回蕩，時光飛逝，歲月如梭，繁華的人生總難免有聚有散，現實總是有些殘酷，但誠摯的情誼我會珍惜，盡管你我各奔東西，或許這段友誼將成為往事，但我們彼此間深深的友情不會就此消逝，因為我們在彼此心中留下了最美的軌跡......
離別是一本書，一本永遠也看不完的書，它能不斷的豐富我們的人生，并激勵我們前進，愿分離能讓我們成熟。
同窗，別忘了你身后總有一份牽掛在遠方，總有個我在為你的快樂和健康祈禱；別忘了，當你累了乏了的時候回頭看看我，我的心門永遠為你敞開，我的同窗！
希望我們迎接高考的同學們在手捧通知書時還能握住自己的知己，一生得一知己足矣，愿離別教給我們的不是悲傷，而是一份快樂，無論經過什么，我們的友情永遠都不會折翼，而是越走越堅，越來越純潔。
高考勵志經典美文
有一件有趣的事情。我問了十個人，他們都不滿意現在的工作。我又問他們如果在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告訴了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫?！?/p>
我們好像從生下來就一直在趕，我們的國家在超英趕美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個頭70只腳來判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數”，我就想問你們那兒有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關在一起。一路背著為了老師和家長學的英語，上著小學、中學、參加高考、大學、畢業之后、工作。
有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
我不能告訴你，你的未來在哪里。但是我可以告訴你他們的故事。
他說：年輕的時候以為擁有愛情便會無所不能，長大了才知道順序弄反了，一般是無所不能后才可能擁有愛情……他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一條美人魚，并能夠輕松地挽起她的手。
他說：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價值，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。他說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。
他說：我小時候看見潑婦三五成群叉腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次里的人可以文明的.不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。他從農村一路讀書到最好的大學上最好的專業，念到博士，留任在了國外的某間象牙塔。
他說：我某一天突然發現我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能地向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。于是在他終于發現自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉行去了那家他最希冀的媒體，并盡他的努力在完成他的夢想。
也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋地對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?/p>
這時的你總好過鄰家的大伯，他20xx年囤了一百袋鹽，到死也沒能吃完。
高考勵志經典美文
就像是做了一個悠久而美麗的夢之后，醒過來發現自己正處在人生的十字路口，發現自己已經站在高考的門前。不管你接不接受，高考已經濃霧般席卷而來。黑板旁白紙紅字的倒計時牌無數次向你傳達著這個信息：高考的戰鼓，即將敲響。
時光飛逝，高三將盡。一年的旅程，不知道該用怎樣語言來形容，仿佛只有幾個片段：晨光熹微的時候穿過夜色一個人走向教室，晨讀的燈光比太陽還早，連上讓人頭昏腦脹的'課程，夜晚披著月光，拖著疲憊的身軀踏進宿舍，倒在床上，滿腦子盡是試卷和考題。宿舍、教室、食堂，三點一線的旅程我們日復一日的行走著。
行走在高三的路上，你會發現，這條路比你想象的還要艱難，一座座碉堡攔住你的步伐，像猙獰的小獸一口一口吞掉你的信心。理想與現實的距離被無限拉長，踮起腳尖，再踮起腳尖，卻只發現閃爍著微弱的光的夢想漸行漸遠。絕望了嗎？哭泣了嗎？不，說服自己學會微笑，微笑著面對這一切。
通往高考的路，即便艱難，即便孤獨，那又如何？汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！备呷穆飞?，我一直銘記這么一句話“evertied.everfailed.nomatter.tryagain.failbetter.”這，才是完美高三的成長姿態。
歲月改變了青春的容顏，但改變不了微笑的心態?，F實雕刻了人生的棱角，卻熔化不了微笑的痕跡。孤獨時，微笑著仰望藍天，理想是最近的那朵白云；疲倦時，微笑著環顧四野，理想是最紅的那束曙光！別讓茫然占據太多時間，別讓沮喪擠占太多心靈，面對高考，學會微笑，即便牽強，也要笑出你的風儀。
高三，我們把眼淚刻在心里，把微笑掛在臉上；
有人說，風雨迷途，舉步維艱。但微笑，能吹散沉沉的烏云；
智者說，尋路方有路，敢行敢走，路便是路。而微笑，能撣去征程的塵土；
我說，高考，需要微笑，支撐起高三的天空，讓我們在這片天空下揮灑汗水，不停耕耘，不斷完善自己。仰望星空，淚水已化成汗水，汗水已化作微笑，微笑，拓展了我們的希望。
我們腳踏實地，用自己的每一個腳印折射出星光的絢麗，用自己的每一次微笑叩響成功的大門！你、我、他，我們一起努力。不管結果如何，至少，一個月后，我們可以笑著對自己說：“漫漫高三路，我一直在微笑著前行。
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流年彈指過，歲月不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，人生的某一階段終了，輕輕一轉身，又將進入新一個起點。
我習慣將時間劃分成若干個終點和起點。過去一年到了終點，這右腳緊跟左腳又踏上了新的征程，開始新的起點。多年來的輪回，我們已對這樣年復一年如此的反復沒有了新奇。在新老交替的此時，我們可能還在享受過去一年的某天，曾在工作和生活中獲得喜悅的美感。時值今日，歷史將翻開工作生活閱歷嶄新的一頁。也是每個人新的工作生活的開始。
同學，回顧過去，可曾記得，一紙通知書曾把我們五湖四海的緣份，聚首在礦大這個美麗的校園。韶華正茂的青年們猶如春天沾滿露水的花朵，青春的芬芳溢滿校園的每一個角落。
四年時光，不短也不長。但在這四年時間里，我們曾一起愉快地共讀過，努力過，奮斗過。清晨，我們曾一起漫步在曉風拂面的通幽小徑上，大口呼吸著學生時代的氣息;課堂上，我們曾一起坐在教室中認真地聽老師授課，心馳神往地翱翔在知識的海洋中;月色下，我們曾扒在晚自習教室的窗邊，欣賞著墨霄中的點點星光，互相吐訴著對家鄉的思念。
親朋好友，回顧過去，我記得，在多年的風雨歷程中，我的每一步成長進步都離不開你們的幫助和鼓勵，感謝你們陪我走過人生這段美好時光。我們在一起，曾努力地工作過，奮斗過，還有失落過。只因為有了你們，我的旅途才不再孤單，我的人生才不再青澀，也曾充滿芬芳，這使我感到所有的努力都很值得。
同學、朋友，如果說，友誼是棵繁茂大樹，那么澆灌它的必定是我們以誠心匯成的清泉。如果說，我們的友誼是朵嬌艷之花，那么讓它盛開的必定是真情常在的春天。
歷經風雨渴望見彩虹，我們收獲了友誼的果實，友誼的陽光驅散了我人生孤單的陰霾，真誠的心換來了我燦爛的笑容。盡管我們面前還布滿荊棘，但年復一年，我愿依舊向前，因為你們是我前行最堅實的依靠!
數九寒天，幽幽蒼夜，花已褪霓裳，葉也枯去綠?？v然時如逝水，一去不再回返，但在逝去的歲月中，我們還記載著許多后悔和遺憾，我們要站在新起點，痛革舊時舊念，努力去描繪好新的篇章!
高考文案
1、繼續努力揚征帆，長風破浪達彼岸。
2、你有多努力，才能有多特殊。
3、給自己信心，你遠比想象中優秀。
4、把握今朝，努力拼博，決戰高考，創造奇跡。
5、你每次想學習的沖動，都是未來的你在向你求助。
6、真沒什么熬不過去的，抬頭看啊，那片星空為你而亮。
7、你拿著錄取通知書哭的樣子，一定是你人生中最難忘的一次。
8、如果你開始努力，最壞的情況不過是大器晚成。
9、我希望你的`成績會照亮整個夏天，然后帶著你的期許。去見，從未見過的風景。
10、因為不想看到期待的目光暗淡，所以還要再撐一會。
11、努力，為了遇見更好，努力成為自己喜歡的樣子。
12、高考并不代表一切，但高考可以是一切的開始。
13、少年的書桌上沒有虛度的光陰。
14、有些喜歡是暫時沒用的，錢，學業，前途才是永遠的。
15、深夜兩點的月亮不止陪著你一個人，凌晨四點的鬧鐘也不止叫醒你一個人。
16、夏天的驚喜是晚霞，汽水，冰西瓜和努力后的那句我終于可以。
17、生活本沉悶，跑起來才有風。
18、生命里無疑還有許多夏天，但肯定沒有一個夏天，會如今夏。孤勇之后，世界近在眼前。
19、你間歇性的努力和蒙混過日子，都是對之前努力的清零。
20、努力已經來不及，你得拼命！
高考勵志美文字
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當生活不再一帆風順的時候，越是顛沛流離越要風雨兼程，只有走過了這段艱難的路程，才能找到一條適合自己的平坦之路。
因為專業比較冷門，萍沒能找到和專業對口的實習工作，只能先到離家不遠的珠寶店做銷售員。本來萍認為自己一個大學生應該能夠勝任這份工作，可以順利度過實習期，拿到實習證明，然后再去找一份符合專業的正式工作。
第一天上班，萍就后悔到這里工作了。因為她對這個行業一點兒都不了解，也不愛戴首飾，面對店內動輒上千上萬的珠寶首飾了，她就緊張無措。雖然店長很耐心地教她一些基本知識，但是萍一時之間無法消化從未接觸過的知識，常常會出錯，店長也漸漸失去了耐心，只要萍一出錯就狠狠地批評她。同事們只是袖手旁觀，誰也不同情萍這個新人。
過了幾天，店長組織了一次防盜演練。由一位同事扮演顧客，伺機偷取商品，其他同事輪流推銷商品，發現對方有異樣的時候要禮貌委婉地解決，不能讓對方偷到東西。結果所有同事都順利通過了演練，只有萍失敗了。萍為之沮喪得睡不著。
第二天，因為店里來了很多客人，店長不得不安排萍也去招待客人，千叮萬囑萍要小心顧客的小動作。萍小心翼翼地招待面前的每一位客人，緊盯著客人的每個動作。好不容易等店里的客人都離開了，萍緊繃的神經才得以放松。然而，店長在盤點時發現首飾的數目少了，肯定是被偷了，所有人第一個懷疑的對象就是萍，覺得是她不盡責才會讓小偷得手。萍百口莫辯，店長告訴她要么賠償店里的損失，要么辭職。為了拿到實習證明，萍只能吃下這個虧。
接下來的日子里，萍每天都戰戰兢兢，生怕再犯錯，一天一天地數著實習期結束的日子。眼看還有兩個星期就能結束了，店長卻在這個時候解雇萍。萍黯然地離開，雖然說不上不舍，但畢竟在這個地方努力了一個多月，還是有些感情的，就這樣結束真的讓萍非常難過。
沒能拿到實習證明，萍只能再去找其他工作。這一次，她堅決不再找和珠寶銷售相關的工作，她要重新開始。幸運的是，她找到了一份感興趣的工作，而且老板愿意提前給她填好實習證明。直到過了實習期，萍依然留在崗位上，因為她覺得這才是適合她的地方，這個地方讓她感受到溫暖，生活變得充實且滿足。
生活越是顛沛流離越要風雨兼程，也許這一時的艱難是因為你選擇了一條崎嶇的道路，但你仍然要繼續走下去，才能走上一條適合你的路。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，想要絕境逢生也要。
堅持。
到最后才有機會。不要放棄，艱難的時候總會過去的，等待你的會是你所期待的。生活總會在你歷經艱辛之后給予你所想要的，讓你繼續前進。
有了過去的種種，才會有現在的你。所以，不要怨恨過去那些人、那些事帶給你的傷害。時光會讓你懂得，一切都是有因有果的，不能拒絕不能逃避，坦然地接受就好了。
你會明白不是所有事情都是努力了就會有回報，有些事情即使你拼盡了全力，也不能讓你得償所愿。然而，你不能放棄任何機會，抱著最大的希望、懷著最大的堅持去做?？v使最后的結果不盡如人意，至少你努力過，知道自己能夠做到什么程度，知道自己的能力范圍。下一次，你就會知道該給自己訂下一個更符合自身狀況的目標，減少做無用功的機會。
你會明白不是所有人都會認同你，有些人不管你做得有多好，還是會不遺余力地詆毀你。當你的閱歷達到了一定的程度，你會漸漸不再介懷那些難聽的聲音，因為你的努力不是為了那些莫名其妙不看好你的人，而是為了那些真心支持你、關心你的人。假如所有人都能支持你，固然是一件好事;假如有人不支持你，那也沒關系，做好自己的事情就夠了。
你就像一朵花，努力地吸取陽光雨露，只為展現出最美的姿態。也許你盛放的時候沒有人欣賞到，也許你綻放的時候不夠美，得不到人們的贊賞。沒關系，你已經做到了最好，就算沒有人懂，你自己懂得其中的珍貴即可。
時光帶領你經歷許多事情，讓你體驗何謂艱難，何謂幸福，所有的體驗都是為了讓你懂得活著是為了讓你做好自己，而不是活在別人的眼里，為別人而活。
時光無情，歲月蒼涼，一路走來，難免悲傷!但無論怎樣，都要堅強，因為前路還長，你總會看到曙光。人生無常，聚散難料，但無論如何，只要活著，就還有希望。不管今天身在何處，無論明天路往何方，只要生活還在繼續，就別急著失望。
成長的路上，我們總會有太多的迷惑和茫然，很多時候，我們都看不清楚方向，無論前進或是后退都是一片虛無縹緲。這樣的狀態，我們稱之為迷茫，每個人都會經歷迷茫，不是我們不夠聰明，而是我們缺少應對的智慧。
迷茫會讓人感到孤獨和無助，迷茫也會讓人覺得失落和痛苦。可它卻是一種人生中不可或缺的歷練，也是成長中的不可缺少的考驗，它雖只是一個過度，但你卻只有把它征服，才能得到升華和蛻變。
可是讓人感到迷茫的年紀，卻是人生中最低沉卻又最無力的年紀，那時候的我們，沒有強大的勇氣和堅定，也沒有足夠的堅持和耐心?？偸菚驗橐稽c點的不順和變故就會抱怨和著急，總是會因為一點點的挫敗和打擊就會輕言放棄。
其實人生最大的困難，莫過于走投無路。而人生最大的絕望，也莫過于面臨死亡。很多人連死都不怕，卻偏偏承受不住一點失去的打擊。正如曾經的自己，幾度悲傷欲絕，如今想來，可笑至極。那只不過是一段過去式的。
愛情。
卻讓我撕心裂肺，那只不過是一個不愛我人卻讓我痛徹心扉。
曾經說過多少次，再也不愛了，可后來還是愛了，或許人生就是這樣吧!當初以為已經失去的東西，如今想來卻又不曾失去過，當初以為擁有的東西，如今回首，卻又仿佛未曾擁有。我們都在太早的年紀里，給未來下了太早的結論。無論是好的還是壞的，后來都全部被跌倒了。
我經常覺得，
生命。
中最重要的四個字，是活著，和過去。而這個過去并非指曾經，而是指一切都會過去的過去。無論今天的你是多么的痛苦和難過，只要你還活著，那一切都會過去，只是。
時間。
的長短而已。所以生命還長，別急著悲傷，故事還長，別急著失望，未來絕不是你悲傷時以為的那樣。度過那段艱難的歲月，再回首時，你會充滿感激和欣喜。
一輩子那么長，只要還未到盡頭，就別急著絕望，生活的故事還在繼續，只要還未到結局，別急著失望。
高考美文摘抄
總說在奔騰的江流中，不息向前的生命力使萬物不由得向更遠處拼搏、追求。誠然，生命于世人而言，是一場不可遏制的洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上，就必須鼓足力氣，爭高爭勁，直至終于看到盡頭，溶溶而入，那無垠的蔚藍。然而，若看到的盡頭便是盡頭，那么一番搏斗之后，終究也是成了波瀾不驚的大海，一如瓦爾登般平靜的洋面，竟不如湖水那樣澄澈透明地能映出一顆純真的心。
在這急切不停的求索中，作為一個奔跑者，是否，錯過了鼓掌者才能感悟的一份平靜？
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高考勵志經典美文
肆虐的暴雪，擋不住南方人民迎接艷陽的腳步；駭人的地震，壓不垮汶川同胞重建家園的信心；零八的失利，輸不掉復讀學子書寫輝煌的志氣。
高三的復讀生們，還記得當時的豪言壯志嗎？還記得當時定下的目標嗎？還記得曾經描繪出的未來藍圖嗎？面對零八殘酷的事實，我們豈能一蹶不振？我們不會，我們不甘平庸。
跌倒者，請站起來！因為憧憬著未來，我們選擇了復讀；因為目標更高，我們重回了校園；因為不服輸的斗志，我們相聚在一起。我們不應悲傷，再一年的辛勤耕耘，換來來年的碩果累累，豈不快哉？我們不應自卑，堅守自己的理想，為實現夢想而不懈打拼，豈不是在把握命運？我們不應懼怕，風和雨是對人毅力的磨春晚經典語錄練，是讓我們成為堅強者的益友。我們要明白：我們只是曾經的落榜生，但絕不是永遠的失敗者。
堅強者，請鼓起勇氣向前邁！時光如白駒過隙，稍縱即逝，容不得我們有半點猶豫。請讓我們珍惜這一次機會，用今日的勤勉，書寫青春無悔的輝煌篇章。高考的戰鼓已經雷響，亮麗的六月正向我們走近。我們必須做好跋涉的準備，用知識裝滿我們的行囊，用汗水表明我們堅韌不拔的毅力。請讓我們牢記：今日的全身心投入，定能換來來年燦爛的笑容。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！笔堑模俅谓洑v高三，苦，自不用言。但外界的狂風暴雨，折勵志教育不斷我們心中那顆蔥郁的參天大樹。我們胸懷理想，不懼怕成功之路上的坎坷，我們斗志凌云，已做好了迎接風雨挑戰的準備。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鼻胺降臒羲敢覀兿虺晒Φ谋税恶側?，縱然有風雨肆虐，也不能轉變我們的航向。
看！東方的天空上啟明星已經亮起。請相信，光明即將來臨，讓我們攜起手來，去迎接那屬于我們的旭日吧！
高考加油文案
1、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
2、精神成人，知識成才，態度成全！
3、人應像壓路機一樣，粉碎每一個前進路上的障礙！
4、磨槍礪劍，不懼兵臨城下；腳踏實地，凌云舍我其誰。
5、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
6、海到銀光中國盡頭，天作岸山登絕頂我為峰。
7、把握現在，創造未來。
8、奮斗改變命運，夢想在于行動。
9、相信是成功的起點，堅持是成功的終點。
10、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
11、風起云涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄。
12、青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸！
13、舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
14、一路上從容不迫，收獲時心安理得。
15、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
16、種下一種個性，收獲一種命運。
17、進更理想大學，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。
18、要有堅定的信念，才會踏上成功的人生道路。
19、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。
20、千磨百煉，鐵杵成針。
21、天龍八部，笑傲江湖。
22、把知識留在腦子里，把書本放在書架上。
23、成功是別人失敗時還在堅持。
24、時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。
25、懶惰等于將自己淘汰，勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀。
26、做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
27、勤學，勤思，勤問，苦鉆。
28、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒！
29、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
30、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
31、此刻瞌睡，你將做夢；而此刻進修，你將圓夢！
32、只要學不死，就往死里學。
33、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
34、習慣決定成績，細節決定命運。
35、人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
36、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
37、九載拼搏，一朝同夢；百日會戰，三天定奪。
38、披荊斬棘，踏過書山坎坷。
39、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
40、十年寒窗、百煉成鋼、金榜奪魁、舍我其誰。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
42、不經一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。
43、拼搏改變命運，勵志照亮人生。
44、態度決定一切，行動擁有未來。
45、即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
46、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
47、志在山頂的人，不會貪念山腰的風景。
48、信心百倍，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄就輝煌。
49、師者，傳道授業解惑者也；學者，一心只為高考者也。
50、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
51、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
52、此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢！
53、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
54、求真尚美，礪志篤行。
55、相信自己，沒有問題！
56、生活是需要不斷體驗的，成功是需要不斷磨練的。
57、要知道，未曾失敗的人，恐怕也未曾成功過。
58、善于發問的人，知識豐富。
59、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
60、每一次努力，都是幸運的伏筆。
61、不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。
62、身體常動，內心常靜。
63、與其因抱怨而止步，不如為理想而奮斗。
64、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
65、愿你們合上筆蓋的剎那，有著收劍入鞘的驕傲。
66、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
67、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志。
68、一個人的成功與否，不在于他有多聰明，而在于他有多勤奮。
69、以夢為馬，不負韶華。
70、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
71、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
72、成功是對執著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。
73、回避現實的人，未來將更不理想。
74、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
75、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。
76、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
77、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
78、湊合湊合，自己負責。
79、人的價值蘊藏在人的才能之中。
80、再搏百天，成功在望。相信自己，百煉成鋼。
81、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
82、因為你努力了，即使失敗，也是美好的！
83、正因為孤獨，所以更緊密。然后因為緊密，而變的更強。
84、是雄鷹就搏擊長空，是猛虎就聲振山谷。
85、拼搏，拼搏，再拼搏；進取，進取，再進取。
86、人之所以能，是相信能。
87、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
88、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。
89、短暫辛苦，終身幸福。
90、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
91、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
92、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
93、相信自己，沒有問題。
94、此時不搏何時搏？全力以赴，鑄我輝煌。
95、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
96、妙筆生花，金榜題名。
97、務實基礎，厚積薄發。
98、愛拼才會贏，相信自己。
99、相信自己能突破重圍。
100、你要逼自己優秀，然后驕傲的生活。