優秀作文不僅需要語言優美，更需要思想有深度，觸動人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
鉛筆的故事作文
今天王老師給我們講了一個《鉛筆的故事》。這個故事其實比喻的就是我們人的一生。第一，鉛筆要被一只手握住，如同人小的時候是在大人的呵護和引導下成長的。第二，鉛筆必須忍受刀削的痛苦，如同人在成長的過程中會有許多困難和挫折。第三，要勇于承認錯誤并且改正它，如同人要謙虛，不要固步自封，有錯必改。第四，不論穿上什么樣的外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是內在美。第五，不管在什么地方，什么狀態，必須寫下去，如同人不管在什么時候什么境遇必須腳踏實地，生活一定會越來越好的。
這個故事主要有以下幾個道理，第一，想成才，學習不能自由散漫。第二，做錯事，要勇于承認，虛心接受。第三、人無論外表有多美，都不代表內心美。第四，生活中可能會碰到很多困難，但都不要放棄，只要堅持下去，最終一定會成功。
鉛筆的故事作文
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來到鉛筆盒媽媽的家，她見到自己的兄弟們，就對他們說：“看看我的衣服又華麗又干凈?！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c臟?！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺得很無聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發了。在路上他看見了橡皮大哥，他驕傲的說：“看看我多漂亮，多時尚?。 毕鹌ご蟾缯f：“美是發自內心的美，而不是外表的美?！变摴P不服。就繼續往前走。一不小心，掉進了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對坑大叔說：“請你放我出去吧！”坑大叔說：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說：“好，我改?！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒有好下場的。
鉛筆故事作文
大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時候就在后面搗亂?這還要從一個古老的故事慢慢說起。
在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經是一對形影不離的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時候就下來為他服務。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來?！芭尽钡囊宦暎菔莸你U筆從書架上重重地掉了下來。書架的.高度對我們人來說也許不算很高，但是對于鉛筆這樣“弱不禁風”的小物品來說，掉下去就一定會“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發的危急關頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學流點皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會拉自己一把;因為它實在疼得爬不起來了。
沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個殘廢，我再也不和你做朋友了。看，你把我的手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現在他們可不是什么好伙伴，而是一對冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點點消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負義的鉛筆“流芳百世”！
小朋友，咱們可別向鉛筆學習呀!
鉛筆故事作文
大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個紅色的小帽子。
一個風和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個車子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來了，他瞧了瞧我華麗的衣裳，又看了看我的價格，無奈地搖搖頭，把我幾個小伙伴帶走了?！鞍?，要是也有人把我買走，我就可以去新的地方玩了。”就在我自言自語時，一個頭發亂糟糟的小女孩跑了進來，一把抓起我，付好錢就走了。
她把我帶到了一個亂七八糟的房間里，握住我，坐在書桌旁靜靜地寫起了作業，我在她的作業本上跳起了優雅的舞蹈。正當我跳的投入時，一個聲音響了起來：“林林，快來吃飯了，等會兒再寫。”于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個角落旁，去吃飯了?！鞍Γ@個小主人也太不愛惜我了吧，居然把我扔在了地上?！?/p>
過了好一會兒，小主人又回到房間來了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在這里?！笨尚≈魅司褪菦]注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
一天，媽媽整理房間，才發現了我的存在，她把我拾起來，放進了屬于我的家——文具盒，還批評了小主人，小主人這才意識到自己的錯誤。
從那以后，我再也沒有被丟棄過。
哲理故事：鉛筆人生
人生是一支鉛筆無論是在樸素的外衣還是在華麗外表的包裹下，它都不能免遭日日磨損的命運，就猶同光陰從我們身邊溜走一樣，悄然無息且永不復還。
人生如一支鉛筆，不管是對自己還是對別人都要從從容容、認認真真地進行書寫，在火熱的生活面前用灑脫的形楷寫盡你的拼博。
人生如一支鉛筆，我們可以用它為自己設計一份藍圖，描繪充滿喜悅的未來，也可以為自己勾勒出緊張又飽滿的'生活的粗線條和喜線條。
人生如一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示,必須珍惜自己的生命時光，須知鉛筆是越來越短的。
因此我們做人應像鉛筆一樣，終將成為一個成熟的人。不要覺得成熟就是圓滑世故，成熟是一種看透人生的智慧，笑看風水的淡然。成熟需要困苦的磨礪，伴隨著很多痛，于是人終于長高了，看到了他從未看的景色。
盡管你能夠做很多大事，但是，你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導著你。有時我們不得不停下來，用鉛筆刀削一削它。雖然這樣會使鉛筆經受痛苦，但是削過之后，它會變得更加尖利.所以必須要學會忍受痛苦和悲傷，因為它們能使你成為一個更優秀的人。
它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說，糾正我們做過的錯事并不是壞事，它刻意幫助我們走上正確的路。
真正有用的不是漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內心世界。
無論如何，它總是會留下自己的印記。同樣的道理，你也應該懂得，在你的人生旅程中所做的任何事也都會留下痕跡。所以，今后無論你做什么都要先考慮清楚后果。
像鉛筆一樣，盡管你能做很多事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。如果你被握在合適的人手中，就能寫出壯麗的篇章，畫出美麗的畫卷。如果你能找到正確的引路人或合作伙伴，你就能獲得令人羨慕的成功。同時在取得優異成績時也請不要忘記曾經給予你鼓勵的人們，因為他們的存在塑造并見證著你的成長！
鉛筆故事作文
我是一支鉛筆，從我誕生那天起，我就開始去遠方尋找我的理想。旅途中，我感到了前所未有的疲意?！八懔?，在這兒等死吧!”我抱著這種消極悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知過了多長時間，有人把我舉了起來，我迷迷糊糊地睜開眼睛，嚇了一跳，這不就是那些所謂的人類嗎?難道要把我帶回去?....我正胡思亂想著，這人說道:“真是支好鉛筆，帶回家給孩子用吧!”我?好鉛筆?受寵若驚的我這才壯著膽子打量起這個人。這是個三十出頭的女人，衣服雖然破舊，卻非常整潔，她用一雙明亮的眼睛看著我，眼里充滿了喜悅之情。
這個阿姨把我帶回她的.家里，一個女孩飛快地跑出來迎接我們。突然，她在她媽媽手里發現了我，驚喜地問道:“這是給我的嗎?”她的母親點了點頭，小女孩捧著我又確又跳，地跑回自己的臥室，把我塞進一個鐵家伙的肚子里，攪啊攪。我很害怕，但看到小女孩那興奮的表情，我也感到快樂。這種“折磨”結束后，我看到自己身體的一端變得尖尖的，其貌不揚的我一下變得事串玉立了。小女孩握著我，用尖的那一端在白紙上寫字、畫畫。
從此以后這種折磨頻頻出現，每次我的身體都變短一些，而且總會有種莫名的快樂涌上心頭。時間慢慢地過去，我生活得忙碌而充實，因為我看到小女孩用我寫的字越來越多，用我畫的畫越來越好.....
有一天，我終于明白了這個我活著時無法理解的問題一原來，生活中最大的快樂是給別人帶來快樂。
鉛筆故事作文
我喜歡獨自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠的朋友，漫長到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長到曾經柔軟虛弱的心慢慢變成堅硬的戰甲，在這樣漫長的時光之后，我們才會想起當初的快樂。
————題記悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現。記得兩年前，六一兒童節，雨下得很大，學校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進教室，手里握著個鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎中的哦！我奇怪："都六年級了，還玩低年級的學弟妹們那幼稚的抽獎游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學生啊！"我們一起笑。
鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。
鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又斷了；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長，只被削過兩次。
后來，小學畢業，他要去蘇州上中學，我們就此分別了。我想：他應該不會再過什么兒童節了吧！人是長大了，我們都長大了。鉛筆，還是那么長。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應該會像它一樣永遠那么長，永遠存在的。
夏日的涼風，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風的午后，還有我們一起慢慢走向畢業的那段日子。
鉛筆的故事作文
大家好，我是一個筆袋，主人喜歡叫我鉛筆盒，所以，我也總叫自己鉛筆盒。聽說，畢業的大學生不好找工作。工作崗位上，幾千個人竟為了一個職位去爭，有的甚至零工資就業。
我們鉛筆盒也是這樣的，不過，是幾個鉛筆盒爭一個位置，我就是剛“大學畢業”的鉛筆盒，剛被一個小朋友買走。
我本以為這個小朋友沒有鉛筆盒，可到了這個小朋友家里，我才發現，這個小朋友有好幾個鉛筆盒。有三個是已經就業幾年的老鉛筆盒，還有一個和我一樣新、漂亮、招人喜歡的“雙胞胎姐妹”，不過，我們的衣服不一樣，她的衣服比我的漂亮。
這下，我感到了大學生找工作的艱難。我覺得這個小朋友買我，是為了送給朋友，根本沒有要用我的意思。我絕望了。我開始恨自己：為什么她要買我的時候，我沒有躲的遠遠的，而是驕傲的展示自己。如果我躲的遠遠的，我就不會被她買下來了。
同時，我又想到，我是在“大學”里的班長，如果我讓別的同學受罪，我對得起“班長”這個光榮名稱嗎？我下定決心：甘愿自己受苦，也不讓同學們受苦（你說我是一個好班長嗎？），勇敢面對事實吧，也許，這個小朋友會把我送給一個沒有鉛筆盒的小朋友，那個小朋友肯定特特別別喜歡我，那我的日子肯定特別幸福。
忽然，一只細嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道會被送走，反正我早做好心理準備了，奉陪到底。
出乎我的意料，
我開始一心一意的工作，因為我知道，小主人信任我，才讓我干這項光榮的任務！
鉛筆的故事作文:鉛筆風波
編者按：《鉛筆風波》是一篇鉛筆的故事。
作文。
講述的是一場偷鉛筆的惡作劇作者講述了堂弟偷走妹妹的鉛筆的事情最后這場惡作劇以好笑的結局告終。
一天下午，書桌上擺放著妹妹還沒有畫完的畫和文具。這時，只見堂弟躡手躡腳地走到桌子旁，向在桌子上學習的我說了聲“噓”，然后輕輕地拿起她的鉛筆。然后小心翼翼地打開一本書，把鉛筆放進去，然后把書合上，再把書輕輕地放進書柜里。這時堂弟向我擺了個鬼臉，然后輕聲細語道：“堂姐。別張揚!等堂妹出來，咱們三個人都裝作不知道!”“嗯。這個主意不錯?！钡艿苜澩卣f。我也默認地點了點頭，贊同這個餿主意。于是，惡作劇開始了。
妹妹回來了，她一坐下來，立刻就嚷嚷了起來：“誰!是誰拿了我的鉛筆?”她立刻指著堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的鉛筆?”堂弟立刻反駁：“不是!我剛才在玩電腦，不信你問你姐!”堂弟立刻把話拋給我，我還沒反應過來，就被妹妹的一句話給嚇唬住了：“姐!你老實告訴我，是不是他!”我望望怒火未息的妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟還在墻邊給我助威。我吞吞吐吐地說：“嗯……你堂哥他……他……剛才……是，是在看你……你的書?！薄笆裁?”妹妹一下子就聽出了我吞吞吐吐的話里的答案，妹妹怒火燒得更旺了?！澳忝髦牢易钣憛捘梦覗|西的人，你還……”話未說完，妹妹的眼淚就猶如瀑布奔流而下。妹妹一邊哭還一邊說：“堂哥，等下我爸媽，伯伯回來了。我就跟你算帳!”堂弟一聽，連忙哄妹妹：“妹妹，我知錯了，我跟你道歉還不行嗎?”
哈哈哈……這些個“矛盾”就像調味品一樣，豐富著我們的生活，讓我們生活更“可口”!
作者|六(1)曾乙嫻。
鉛筆故事作文
今天，我考了優++。晚上，我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發生了矛盾。
鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人還怎么寫字?！?/p>
橡皮馬上就說：“應該我的功勞最大，要是鉛筆寫錯了字，主人沒有我怎么辦。”
尺子反駁：“如果鉛筆不寫錯字，你不就沒用了嗎?！庇终f：“你鉛筆要用我才能畫直線，如果沒有我你就畫不了直線，所以我的功勞最大。”
它們越吵越激烈，最后，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學?？荚嚕铱嫉贸煽儾缓谩?/p>
回到家，它們知道自己做錯了，又開始重新合作。
不久，學校又考試，我又得了優++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
鉛筆的故事作文
離上午第四節課還有一分鐘的時候，王老師邁著輕快的步伐走進了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著準備。突然，王老師聽到地面傳來“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的哭泣聲，覺得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的鉛筆被一個去丟垃圾的孩子狠狠踩了一腳，頓時疼得大叫起來：“誰踩了我一腳??？我的腰快斷啦，疼死我了，嗚嗚嗚嗚?！蓖趵蠋熩s緊請坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。
有一支黃色小鉛筆揉著肩膀說：“王老師，王老師，我其實很愛我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒?？墒牵业男≈魅藚s從不把我當朋友，每次寫完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經過時一不小心就會把我撞到地板上?！?/p>
“我來說，我來說?！币恢ЮL圖鉛筆舉手說，“好心的小朋友見我們躺在地上會把我們撿起來，有的小朋友特別頑皮，見到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來。”
“還有個問題呢。”黑色的鉛筆接著說，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會問問是誰的。可是，大多數小朋友都沒有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了?！?/p>
王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開心地笑了起來。
鉛筆的故事作文
美國佛羅里達州有一位生活潦倒的窮畫家，名叫利普曼，他畫的畫總是沒有多少人欣賞，即使賣了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫的工具簡陋不堪，僅有一塊舊畫板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專心致志地繪畫，要修改時卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒找著，自然惱火了。他從中吸取教訓，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會兒橡皮擦就掉了下來，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時再也不會掉下，給繪畫帶來很大方便。
這一件看來微不足道的事情卻給利普曼帶來一個發大財的機會。他想：今后生產的鉛筆都能帶橡皮擦，定會受畫家、廣大學生的歡迎。他越想越覺得此事很有前途，應該把這一項“創造”申請專利。
利普曼向親戚借來幾十美元到專利局辦理申請手續，很快得到確認，不久又被雷巴鉛筆公司買了這項專利。利普曼一下獲得55萬美元專利費。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細微的地方，發現或者研究出令人耳目一新的新東西。
鉛筆的故事作文
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的什么事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。
經過這場小風波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關系比原來更好了。
鉛筆的故事作文
小妹個子不高,可體重不輕,老媽老是開玩笑說她“橫著長”。可是沒想到,她最近找了個男朋友,竟然是個1米8多的瘦高個兒!
小妹第一次帶男友來家里的時候,看著他倆一個胖矮、一個瘦高,我們直想笑,但出于禮貌都忍住了。小妹性格外向,她老是使喚小伙子一會兒干這個、一會兒干那個。而她自己不但不干活,還老挑小伙子的毛病。
老媽看不下去了,就把小妹拉到一邊,說:“他又勤快又老實,你能不能對他客氣點,少挑點刺?那么大個小伙子,還把人家訓得一愣一愣的,太不像話了!多虧人家脾氣好!”
小妹嘻嘻一笑,走到小伙子跟前,吩咐道:“站起來!”然后,她往小伙子身邊一站,問我們:“你們說說,我倆站一塊兒,能聯想起什么?”我們不解,小妹得意地說:“你們仔細看,像不像一支鉛筆邊上放了個橡皮?”
哈,聽小妹這么一說,再看看他倆的模樣,我們都忍不住大笑起來,直說這比喻太形象了。等我們笑夠了,小妹才一本正經地說:“他是鉛筆我是橡皮。橡皮是干什么的?是專門糾正鉛筆的錯誤的呀!”
鉛筆的故事作文
生活中，感人的事情無處不在。就連一支鉛筆也會帶來一陣溫暖的感覺。
一天，我背著書包去上學。來到了座位上，我把書包打開，拿出前一天的作業。這時，我才發現自己沒帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來不及了，但不去拿吧又怕上課沒鉛筆寫字。此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學習用具都沒帶！”同桌看了看我，沒有任何表情，顧自己背書去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見了，她敲了敲我的背，說：“是不是沒帶鉛筆？我借你一支?！蔽衣犃撕螑偧训脑?，一股暖流涌上心頭，激動得說不出話來。何悅佳微笑著看著我說：“這沒什么，這是我應該做的?！甭犃怂脑?，我心想：你人真好！
真的，每個人身上都會發生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會變得更加幸福。
鉛筆的故事作文
一天夜晚，夜深人靜，小明已經進入了甜蜜的夢鄉……他夢見自己來到了另一個世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當小明想請教難題的時候，忽然聽到鉛筆盒里有動靜。
咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現在遍體鱗傷，疼死我了?！毕鹌ふf：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個洞右戳一個洞，壞把我戳成篩子眼兒了?！背咦诱f：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現在還沒有接上，疼得我鉆心呀?！?/p>
鉛筆的故事作文
鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強壯的藍色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽光下閃閃發光，帥氣極了！
遠處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來。