在寫作過程中，我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。掌握優秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。
我敬佩的一個人小學五年級作文
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發出儒雅的氣質。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次?！蔽矣行┰辏匀话醋约旱陌盐粊砘乩藥状?，拉出的音調不是高了，就是低了，沒有一個調是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了?！闭f完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉，絲絲入扣，直撓得人心里百轉千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現歡快、熱情的，也有表現喧囂過后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區別，就是一味地揉而已，毫無內心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！
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我敬佩的一個人小學五年級作文
“唰唰，唰！”一陣輕微的掃地聲傳入我的耳內，使已經半醒的我，連忙穿好衣服，洗臉涮牙！在門邊梳頭發，眼睛順便往外看，清潔工阿姨正慈祥地向我微笑。這使我想起了這樣的一件事。
一個深秋的下午，睛空萬里的天空，忽然烏云密布，使措不及防的我格外吃驚。急忙去辦公室打電話給媽媽，但又一想，媽媽要帶弟弟，但這個念頭又瞬間消失。這么大雨，我怎樣回家呢！便還是打電話給媽媽，在電話另一頭的媽媽也手足無措，最后只給了一個至少能讓心里懸著的石頭落了地的話：“好，我會想辦法的”！在家中，媽媽正焦急地想著辦法，但想了半天還沒想出一個好點子來！這時那位阿姨來了，見媽媽那焦急的神情，就問媽媽，媽媽如實地說。這時，阿姨說：“我女兒也在細窖小學讀書，我正要去送傘給她呢！要不，我幫你女兒也一上進心送傘吧！”“這……。不好吧！”媽媽雖然嘴上說不，但心里卻像唐僧遇見了孫悟空；在沙漠中遇到了水井一樣?！昂昧?，不要想了，就這樣定了！”阿姨爽快地說?！澳蔷吐闊┠?！”媽媽看著阿姨遠去的背影，心中不由得升起一股濃濃的感激之情。侯來，阿姨不僅送了傘給我，還在教室門口站了一節課，使她染上了風寒。直到后來媽媽告訴我，我才知道，原來阿姨是沒有女兒的，以前有一個小女兒，但在3歲的時候去世了。但阿姨卻不顧再次提起她的傷痛，阿姨的心該是多么的痛啊！我被阿姨那顆純潔而美麗的心靈打動了！阿姨一直把我當成她女兒，把我當做親生女兒一班疼我！
我堅信，阿姨是我以前最敬佩的人；現在也是我最敬佩的人；以后甚至永遠都是我最敬佩的人！
一個讓我敬佩的人小學五年級作文
魯迅先生讓我們大家都欽佩不已，但我身邊也有讓我敬佩的人，她就是一位清潔工阿姨。
清潔工，一聽到這個詞，你們一定會立刻想到全身臟兮兮的人，誰會欽佩一個這樣的人呢？如果想知道就向下看吧。
我到英語班上了兩個小時課，在回去的路上，走著走著，以走到了那條大街，發現滿地的落葉已經被掃成堆，堆在路邊，我又看見遠遠的有一個人在，我走近一看，還是早上那名清潔工，我對她的欽佩油然而生，我以走過去，問：“阿姨，這都是你掃的嗎？”“是啊，怎么了？”我又問：“您就不累嗎？”“累呀，可這是我的工作，我必須干好?！彼谖倚闹猩矸萦指吡艘粚?。
這位普通的清潔工阿姨難道不讓我們敬佩嗎？
我敬佩的一個人小學五年級作文
在生活中，有許多令我敬佩的人，例如老師，醫生，建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前，那天我和媽媽一起搭公共汽車去三水廣場。不一會兒，上來一個青年人，他拿出錢包想投幣，可他錢包里只有幾張百元大鈔，沒有零錢，那位阿姨見了，二話沒說就馬上掏出一元遞給了那個年青人，那個年輕人把錢投進了投幣箱，轉過身來對這位阿姨說：阿姨，您真好！我怎樣把錢還給你呢？阿姨說：“不用還了，只是一塊錢而以?！蔽以谙耄瑥囊轮瓷先?，阿姨不像富裕的人，但她還做這樣無回報的“虧本的事”呢？為什么大家都在取笑那個年青人時她卻沒有笑，而是二話沒說伸出援助和關愛之手？因為她有一種樂于助人的品質，這種品質是多么可貴，多么可敬啊！也許她并不富裕，但他的'精神是富裕的，我要以她為榜樣，學習他那種樂于助人的品質。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
我敬佩的人小學五年級作文
我敬佩的人有很多，有老師、同學、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。
文老師，長著長長的黑發，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！
文老師是一個擁有豐富教學經驗的老師，她給我們上課時，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個同學都很喜歡上她的課。她講起課來生動、形象，總是啟發我們發揮自己的想象力，鼓勵每個同學要勇于發言。三年級時，我對語文不太感興趣，也不怎么發言，在文老師不斷鼓勵下，現在上課的時候，我都積極發言，也越來越喜歡上語文課了。
文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學生向報刊、雜志、學校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優秀作文集，鼓勵學生編訂自己的習作集。她把我們班同學的優秀作文投到作文網，并且已經發表了四十九篇優秀作文，也獲得了文老師指導的作文專集。指導學生寫的三篇作文發表在《珠江晚報》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎；兩篇發表在《斗門教育》。讓同學們感受到寫作的樂趣，大大地激發了學生的寫作興趣，作文水平也有了很大的提高。
一個令我敬佩的人小學五年級作文
“沙沙沙……沙沙沙……”像是一曲清脆的歌謠，每天從大街小巷中傳來。橘黃色的工作服，蒼老的臉上掛滿了汗珠。粗大的掃把在手中不停地揮舞，他們走過的地方一塵不染。他們是誰？沒錯。他們就是每天為城市梳妝打扮的清潔工。
正午，陽光炙烤著大地，風也屏住了呼吸。我與媽媽一起步行去超市購買今天所需的食物。當路過一處臺階時，正在高溫下作業的清潔工的身影映入了我的眼簾：他好像感受不到酷暑炎熱，一手拿著簸箕，一手拿著掃把，正專心的掃地。突然，他跪下了。我走近一看，原來是有人在地上吐口香糖，掃不掉。只見他伸出手，用指甲麻利地刮著。大概過了五分鐘，頑固的口香糖終于離開了地面。清潔工微微一笑，輕輕擦拭額頭的汗珠，步伐歡快地離開了。
剛剛的那一幕深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。
清潔工，一個令人無比敬佩的職業。他們默默無聞的優秀品質，感動了無數人，也值得我們每一個人學習！
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小學五年級我敬佩的人作文
我要一個令我敬佩的同學，她人雖然不高，但是她很可愛，雖然她的頭有點大，但是她的腦袋里面有的.全是知識，她就是我們的班長--劉茜琳。
劉茜琳是一個尊老愛幼的人。有一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說：茜琳，快到這里來，坐到我旁邊。她馬上跑了過來，我們倆個就開始聊起天來了，正在這時，車停了下來，有一位老奶奶上來了，第一排的一個叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機，第二排的一個姐姐，看到了老奶奶上來了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個人的身旁都沒人讓座，就連我也這樣，這時我看見劉茜琳一副生氣的樣子，當老奶奶快走到劉茜琳的那里的時候，劉茜琳連忙站了起來，來到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑著說：小姑娘，你真好。聽到老奶奶說的話，劉茜琳不禁笑了起來，車上的人都拍起了手，還有人說，這小姑娘可真是一個尊老愛幼的的好孩子?。?/p>
劉茜琳不僅尊老愛幼，而且樂于助人。
有一次，林老師叫我幫她拿一下本子，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個人幫我的話就好了。就在這時，劉茜琳上來拿接送卡的時候，就看到我正在為擺在前面的本子發愁劉茜琳問我：盧婭年，你怎么了呀。我說：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動。劉茜琳毫不猶豫的說：那我來幫你吧。我高興的說了一聲謝謝，就這樣我們倆個把本子抱了下去，當我們走到教室的時候，林老師就站在講臺上，我和劉茜琳說了一聲報告，林老師看到劉茜琳在幫我幫我抱本子，還表揚了劉茜琳，全班的同學都拍起了手，還有人說劉茜琳是一個樂于助人的好班長呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應該向她學習，這是一個讓我敬佩的人——劉茜琳。
我敬佩的一個人_小學生五年級作文
在這個多姿多彩的大千世界里，一提我最敬佩的一個人是誰？我便會毫不猶豫地說：“我的鄰居--劉戀！”為什么呢？別急，我慢慢告訴你。
劉戀鼻梁上架著一副白色鏡框的眼鏡，喜歡穿顏色鮮艷的衣裳。她不僅外表美，我更敬佩她的心靈美。
那是我、劉戀和黃青云三個小伙伴一起逛街發生的兩件事兒。那天，我們一起乘車前往超市。剛到超市我們就跳下車直奔圖書區。大家精心挑選了一番，各自都找到了自己想要的書。隨后，，我們步行前往書店。
走著，我們突然看到一位老奶奶摔倒在人行道上，她籃子里的蘋果像調皮的胖娃娃似的滾了一地，我催道：“快走吧！她的家人發現她這么久不回家，自然會來找他的?！眲俜瘩g:“你真沒良心，沒看見老奶奶的頭都磕破了嗎？而且我們少先隊員應該助人為樂，而不是見死不救！”我不敢吱聲了。只見劉戀走到老奶奶身邊，彎下腰，伸出手?！袄夏棠蹋曳瞿饋戆?”說著便把老奶奶扶了起來。老奶奶忙說：“謝謝”我們在一旁看呆了。
沒走幾步，黃青云也摔了一跤：“哎呀！”哈哈！原來是個下水道的蓋兒搞的鬼，我說：“趕緊起來！”劉戀又管“閑事”了：“咱們應該把蓋兒蓋回去，不然別人經過這兒也可能會被絆倒，還可能掉進下水道！”“別耽誤時間了。反正不是你掉進去”“我們少先隊員應該為他人著想。”接著我們合力把蓋兒蓋了回去。
這就是我敬佩的人——劉戀，她雖然愛“管閑事”，但是她“管閑事”的精神值得我們學習哦！
我敬佩的一個人小學五年級作文
令我敬佩的人有很多。如無私奉獻的警察叔叔認真學習的同學，每天輔導我們的媽媽……但是令我最敬佩的就要數那位環衛工人了。那位環衛工人每天起早晚歸而且把自己的經歷和歲月貢獻給我們城市的清潔，讓我們的城市一天比一天干凈，一天比一天美好。當我們還在睡夢中，那位環衛工人已經早早地把街道清掃的干干凈凈。這個人是誰呢？對啦，就是每天在為我們的“家園”默默付出的那位環衛工人。我每天上下學的時候總會看到那位環衛工人在路旁打掃衛生。他們不怕臟，推著垃圾車四處打掃衛生。夏天的時候汗流浹背太陽毒的很西瓜皮等食物殘渣腐爛后，發出難聞的氣味。他們為了環境把垃圾處理的干干凈凈。冬天，北風呼呼地響著，天氣十分寒冷，冷風吹紅了他們的臉頰，他們仍然打掃著，可是樹葉似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
有一次，我和小伙伴在一起玩耍，玩了也不知道有多大一會兒，頓時感到又累又渴，就在旁邊的便利店買了一瓶礦泉水，大口大口的喝完了，便把空瓶子隨手就扔在地上，這時水手水手水手水手的面前出現，我想著他也要來休息，沒想到他是為了我扔的空瓶子而來。看到瓶子的環衛工人默默的低頭撿起了空瓶子，又默默離開了。突然，我“唰”的一下臉紅了，我心想：我下次一定不這樣做了。就在這一刻，我才真正了解到了那位環衛工人。
因此，每當媽媽讓我扔垃圾時，我就會想起那位環衛工人，他工作不是為了自己，而是為了大家，她不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。
我也非常敬佩他們，因為它是城市的美容師，他為了我們而無私奉獻為了我們而無私奉獻為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園又不知怎么樣。同時他的精神也激勵著我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。
他真讓我敬佩五年級作文
在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學張俊斌就是其中一個。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個優秀的人，他不僅學習好，而且心地也非常善良。
記得有一次，我在做《金s奪冠》這本練習冊的時候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結題方法全部想了個遍還，還是找不著頭緒。正當我愁眉苦臉地坐在座位上的時候，張俊斌走過來拍了一下我的肩膀，并問我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說：“不用怕，我來幫你?！闭f完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽。終于，在他的幫助下我把這道題做出來了。
張俊斌不僅樂于助人，而且還熱愛班集體。
記得有一次，我們班的值日生因為生病沒有來學校，第一節課下課的時候，黑板已經寫得滿滿的了，第二節課的預備鈴響了，老師就要來到教室了，可是我們班的同學你看看我，我看看你，誰都不想擦黑板。突然，張俊斌一個箭步跑了過去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉眼間，黑板就被擦干凈了。只見張俊斌滿手灰塵，但他一點也不在乎。就在這時老師進來了，看見滿手灰塵的張俊斌就微笑地說：“你們應該向張俊斌學習，學習他熱愛班集體的精神?！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲。
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五年級我敬佩的老師作文
有人敬佩救死扶傷的醫生，有人敬佩認真勤勞的交警。有人敬佩本領高超，保家衛國的軍人?？晌易罹磁宓氖亲巫尾痪氲睦蠋煛蠋煛?/p>
柳老師長著一頭濃密的黑發，那炯炯有神的眼睛，下面有一個筆挺筆挺的鼻子，還有一張能把知識傳給我們的能說會道的嘴巴。
有一次，杭州有一所學校的學生要和我們進行結對交流，可我想起我們結對的那兩天，有一節重要的數學課，那兩天還要進行語文期中考試，我該怎么辦才好呢，這時，柳老師走了過來，她似乎看出了我們幾個人的心思，柳老師讓我們一群人帶上語文書，作業本和鉛筆盒去他的辦公室里。我們拿上東西來到她的座位旁邊，她叫我們自己找一把椅子坐好。可是有一位同學找不到椅子。柳老師看見了，索性就把她的椅子讓給了她坐，老師又站著給我們上課。
開始講解課文了，老師時而讓我們讀讀重點的句子，時而帶我們一起理解含義深刻的句子，時而又讓我們及時做好筆記。她的聲音是那么動聽，她的感情是那么投入。講解完課文，我們開始做課堂作業本，可是做著做著，有一道題難倒了我，讓我百思不得其解，突然我感覺到后面有一只手拍了拍我的肩膀，我一轉頭，原來是柳老師。她讓我多讀幾次文章，她提示我多讀幾次就會知道答案的。我按照她的方法終于解除了這道題目。
柳老師本來可以在辦公室里和其他老師聊天，本來可以在辦公室里靜靜地休息，本來可以心情舒暢地聽音樂，本來可以……可是因為我們她失去了做這些事情的機會，她犧牲了自己的休息時間，她真是我們的好老師。
我敬佩的人五年級作文
我敬佩的一個人——“清潔工人”人們都有自己的“敬佩的人”。有的是“莎士比亞”，有的是“海輪·凱勒”，有的`則是·······我的很簡單，就是一位眾人皆知的——“清潔工”。
你們會情不自禁的問我：“清潔工”有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？”好，我就給你慢墁講。“清潔工“大半都是在路上掃掃地呀，打掃打掃衛生呀什么的，對于自己敬佩的對象的職業，是必須“一清二楚”的。
但是你們不知道，如果沒有這些為城市打掃衛生的話，那么我們的城市會是什么樣呢？清潔工身穿橘黃色，在馬路上是十分常見的。她們在一條條馬路上辛勤的工作著，他們從沒有喊過一聲“累”，他們覺得為人名服務是十分自愿的。
夏天，烈日當頭，熱氣蒸人。那些“黃色蜜蜂”在馬路上滿頭大汗的工作著。他們滿身橘黃，讓人以為還是一只“黃色的蜜蜂”呢！晶瑩透亮的豆大般的汗珠從額頭上留下來。
冬天，下了大雪，那些“黃色蜜蜂”任在為人民服務。對天上飄的鵝毛般的大雪仿佛是白色蝴蝶不以為然，任是掃著一大片一大片的雪，有時凍得手都爛了，他們卻還是不屈不饒。
清潔工，謝謝你，是你給我我們良好的環境衛生，您比我的母親還要重要。
我敬愛的母親五年級作文
衣架上掛著一套白色的制服，放著一頂醫務工作者戴的白帽子，上面還刻著醫院的名字。那身普通得不能再普通的衣裳陪媽媽度過了21年的青春時光，裝滿了回憶。
媽媽總是喜歡扎著馬尾辮或者扎起個丸子頭，穿著休閑裝或者長裙，黑色眼鏡框后面是那雙深邃的大眼睛，仿佛能看透我的一切心理或想法，眼睛下面不偏不倚地嵌著一個小巧的鼻子，那張嘴巴就像源源不斷的河流，在訓我時滔滔不絕。到了工作時間，她就會穿一身白色的工作服，衣服上那個“十字花”足以讓人看出她是醫務工作者。
媽媽的工作就是救死扶傷，有時一天要做好幾臺手術，白天早早出去，晚上九點多鐘才回來，對此她沒有半點怨言，并且很自豪地告訴我：今天又有幾個疾病纏身的病人從痛苦中被解救出來。每當說起這話時，她的臉上總是洋溢著那么甜蜜的微笑。
記得有一次，一個新來的小護士在給病人扎針，扎了好幾次都不行，病人的血管直往外流血。她嚇壞了，頭上出現豆大的汗珠，急忙跑去找媽媽：“我扎針扎不上，你幫幫我行嗎?”
“好啊!”媽媽輕輕擦去小護士頭上的汗珠，同她去了那間病房。一進門，就看見家屬向小護士投以責備的目光，小護士嚇得躲在媽媽身后，不敢往前看。媽媽走過去摸摸病人的血管，全身貫注地盯著針管，一秒、兩秒……慢慢地將針劑推進去?！案杏X怎么樣?”媽媽輕輕地問病人。
“感覺好多了，謝謝你!”病人對媽媽露出了一個大大的微笑，家屬也投以贊許的目光。
媽媽沒有說什么，微微一笑，邁著輕快的步子走出了病房……。
多彩的五年級小學五年級作文
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發現是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……??！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
小學五年級作文_五年級作文
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來?？赡阌謥淼搅怂麄冎虚g去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
我敬佩的爺爺五年級作文
我的家庭十分富裕，可我爺爺卻很節儉。
一次，爸爸給爺爺買了一身新衣服，剛給爺爺送去，爺爺就說：“又亂花錢，我有的事衣服”。爸爸說：“那不都是舊的嗎！”爺爺生氣了：“舊的就不能穿了嗎？”我心想，給你買新衣服還生氣。在我們再三勸說下，爺爺留下了衣服。
幾天后，我們去看爺爺，他依然穿著那件舊衣服。我問爺爺為什么沒穿新衣服？爺爺說：“我一會干這，一會干那，啥衣服都得弄臟，還可能刮壞，多可惜。舊衣服壞了，補一補還可穿?！蔽倚南霠敔斈氵@件衣服都要進歷史博物館了。
爺爺不僅在穿戴上節儉，在飲食也很節儉。他老人家從來不浪費一粒糧食，甚至一點點的西瓜瓤也不放過。
一次，我在爺爺家吃西瓜，我胡亂啃了幾口就要扔掉，爺爺看見了忙阻止我說：“不要扔，那不還有瓤嗎？”爺爺從我手里搶過“西瓜皮”津津有味地啃起來。我說：“爺爺，那已經沒有紅瓤了，一點都不甜了，快扔了吧?！睜敔斢挚辛藥卓冢J為行了，才肯把西瓜皮扔掉。爺爺對我說：“孩子，一個西瓜能長成這樣又大又甜，農民要付出多少辛苦嗎？春天他們要播種，然后又要鋤草，施肥，一直到收獲整個過程，他們要流多少汗水，你可倒好，啃幾口就要扔，這不是浪費嗎？”
我不禁被爺爺的節儉品質所觸動，我要學習爺爺的節儉作風。
爺爺，我真佩服您！
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