領導在師德師風動員大會上的講話大全（19篇）

教師的師德師風是一門獨特而深刻的教育科學，它從教育的角度來看待教育問題和解決教育問題。學校開展了一系列師德師風教育活動，引導教師樹立正確的教育觀念和行為準則。

在師德師風建設動員大會上的講話

中國人自古重視品德修養，宋代司馬光曾說過：才者，德之資也;德者，才之師也?？梢娖返聦σ粋€人的重要性。而對于教師這樣一個傳道授業解惑的角色來說，師德尤為重要。有句話叫學為人師，行為世范，在當今國家科教興國、人才強國的大戰略下，以及教學理念不斷進步、發展的時代潮流下，教師在不斷提高教學業務技能的同時，師德師風的培養與提高同樣是一名教師的畢生追求。

這個學期初，在教委和學校的組織下，我參加了一次受益匪淺的師德培訓。通過近期師德學習，我深深體會到：未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主體教師，肩負著光榮而神圣的`歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。著名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。古人云：學然后知不足，教然后知困。這次師德培訓給了我很大的啟發和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風培養以及教學上的以下幾點思考。

第一，教師應對教育事業懷有始終不渝的熱情和熱愛。

教師這樣一個職業，不僅是個人的選擇，更關系到下一代的成長和國家的未來。選擇了教育事業，就應該懷有奉獻付出的精神，不計名利積極進取，努力創新。對于日常的教學任務，教師應該認真負責，精益求精，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習。同時，對待教學還應灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動教學氣氛與學生的學習氣氛。只有從內心愛上這份職業，才不會感覺到枯燥和疲憊，才能對得起一名老師教書育人的神圣職責。

第二，教師應以身作則，給學生樹立正面、積極的個人形象。

如今社會的多元深入到各個領域以及各個年齡階段的人群，加上學生的個人品格、性格正處于可塑性比較強的時期，對學生的正確導向極為重要，而教師的言行對學生的行為和品質具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時刻為學生作出好的榜樣，嚴于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈，身教更勝于言教。

第三，尊重、關愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應與學生平等相待，多關心學生心理訴求。老師唯有尊重學生，才會得到學生的尊重，學生才會樂意從老師那學習知識。同時，作為教師應善于發現每個學生身上的優點，不能對成績優秀的學生和學困生區別對待，需要對學生的潛在優點及個性善于引導。

在師德師風建設動員大會上的講話

全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續穩定健康發展。

二、組織領導機構。

組長：雷忠。

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成。

組長職責：

2、制訂計劃和總結。

3、實施考核和獎懲。

成員職責：

1、執行計劃。

2、進行考核。

3、對違反師德師風一般現象及時進行處理，批評教育并上報。

學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

學校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師擔任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態中，凡被幫扶人出現違反師德師風現象的幫扶人將負連帶責任。

五、師德師風學校教育制度。

學校利用周前會，組織學習有關教育法律法規知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。

六、師德師風警示制度。

學校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關于安全、教師形象、性犯罪、亂收費的警示圖案。當每一位教師在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風督促制度。

1、學校建立了師大師風建設網絡，由全體教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等層層監督網絡，并設立師德師風問題舉報箱，公開監督電話。

2、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續嚴格執行學校干部、教職工發現教師違法犯罪報告制度。學校中凡發現有教師違法犯罪現象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發展的，學校將按照情節和后果加以責任追究。

4、建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

八、師德師風考核制度。

學校嚴格執行《新津縣教師師德師風考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結。每月和每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優等切身利益掛鉤。

九、師德師風集中整頓教育制度。

學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

發現教職工嚴重違反師德師風規范行為的，學校要及時向上級聯系學校負責人據實報告，并在領導指示下，立即調查處理。發現嚴重體罰學生，教師性犯罪的，學校必須在半日內向局領導據實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

十一、預防和杜絕教師犯罪制度。

1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習職業道德規范、準則、法律法規、黨紀政紀條款，抓好警示教育。

3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。學校必須嚴格執行以下規定：不準學生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生在雙休日、節假日給教師守寢室；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入_場所。違者，一律按照教育局《師德師風責任追究和連帶責任追究制度》進行處理。

4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。學校結合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的道德修養和自我保護的能力。

5、加強監督、及時報告，認真處理，學校認真執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督、社會監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監督教育。學校教職工發現教師犯罪的必須按照《師德師風監督制度》和《師德師風問題處理報告制度》的規定進行處理和報告，否則將按照有關規定進行責任追究。

十二、教師宣誓制度。

每學期開校后，學校在開學典禮會上，組織全體教職工，在學生的監督下面向國旗宣誓：

"我作為一個人民教師，一定要嚴格遵守師德師風規范，認真履行教師職責，教書育人，服務育人，尊重學生人格，關心、愛護每一個學生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學生，決不辜負學生家長和全社會對我的信任"。

十三、師德師風優秀教師表彰制度。

學校建立師德師風優秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優秀教師一次學校認真總結師德師風優秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

十四、師德師風責任追究和連帶責任追究制度。

教職工發生不遵守師德師風規范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規范情節輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內通報批評并處理。

2、違反師德師風規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優、晉級和正常晉升工資。

3、違反師德師風規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，給予相關的黨紀政紀處分，調離教師工作崗位。

4、違反師德師風規范情節嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風規范情節惡劣，構成犯罪事實的。由司法機關依法追究當事人的法律責任。

6、教職工發生重大違反德師風規范的行為，中層領導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發現學生人身權利受到侵害、發現教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節和后果給予相應的紀律處分，直至開除，永不聘用。

在師德師風建設專項治理工作動員大會上的講話

師德師風動員大會校長講話

老師們：

今年是我縣開展師德師風建設活動之年。今天我校召開師德師風提升動員會，現就我校師德師風建設工作，談三點意見。

加強教師隊伍建設，辦人民滿意教育。作為人類靈魂的工程師，我們肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興，實現中國夢的高度，從落實科教興國、人才強國戰略的高度，要充分認識到新時期加強師德師風建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規范，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。

開展師德師風建設是學校發展的需要?！皫熣?，人之模范也。”師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發展的原動力之一，又是學校辦學質量高低的具體體現。一流的學校必須要有一流的師德和師風;加強師德師風建設，既是勢在必行，又是眾望所歸。我們一定要從學校發展的戰略高度，統一思想，提高認識，重視師德師風建設，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把師德師風建設的活動作為學校可持續發展的重要環節，集中精力抓緊抓好。

開展師德師風建設是教師自身發展的需要。名校因為有名師，名師造就了名校。名師不但教學質量好、業務精湛，而且要具有高尚的師德和人品。隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風建設也要與時俱進，體現時代性，把握規律性，富于創造性。

總之，一所學校能否建成一流的學校，與學校的師德師風有著直接的的內在的聯系。學校的管理體制的改革、發展戰略的實施、教育質量的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創造性的充分發揮。只有這樣，才能保持學校的創新能力，才能保持學校不斷發展的生命力。

所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教師的教學、教研、教改等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由于多年來我校廣大教師愛崗敬業、辛勤耕耘、無私奉獻，才鑄就了我校教師高尚的師德師風，教育教學質量穩居全鎮前列。

1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“人本和諧，彰顯特色”這個目標思考問題，以“以實現中國夢”為指導，以培養“四有”新人為宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，自覺把自己的`教學和教研工作與培養社會主義現代化事業的建設的接班人聯系起來，增強整體觀念和大局意識，培養學生健康成長。

2、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業”，因為我們從事的是百年樹人的事業，“傳道、授業、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷發展變化的新形勢要意識到在教育教學工作中，我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多。因此，我們要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，才無愧人民教師的光榮稱號。

3、遵循教育規律、因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須有專心和精心。要把握教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，要按照“尊重學生個性、關愛學生成長、發展學生潛能、完善學生素質”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關系，注重培養學生的能力和個性發展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發展。

4、團結協作、開拓創新是師德師風的關鍵。團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰斗力的體現。在高度分工合作的現代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，請所有老師要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大的突破。創新是發展的動力;勤于學習、善于創新的新時期教育工作者必備的素質，對于每個教師來講，創新是改進教學方法，提高質量的根本途徑。我們要通過教學內容的創新、教學方法的改進，去引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到“青出于藍而勝于藍”。

5、言傳身教、為人師表是師德師風的具體體現。要培養學生，首先教師要尊重學生，要教育學生，同時教師要關愛學生。要使學生學而不厭，教師自己就要誨人不倦。教師要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份。既要把教學內容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態儀表與內在的教養、涵養和修養聯系起來思考，一定要意識到學生是在透過現象看本質、透過小節看大局，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做群眾的表率，發揮學校在社會主義精神文明建設中的窗口、示范和輻射作用。

師德師風的內涵很深，外延很廣，以上只是著重強調的五個方面。希望大家在今年的集中開展師德師風建設活動年中，認真學習、不斷總結，發現不足、采取措施、不斷改進、彌補不足，以積極向上的姿態和扎實有效的活動開展，建設高素質的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。

當前，我校教師隊伍中，大部分教師是優秀的，你們為我校的教育發展立下汗馬功勞，取得了可喜成績。但在看到成績的同時，我們也要對我校師德師風中不盡人意的狀況和現象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。

當前，我校個別教師在師德師風方面存在一些問題：教書育人意識淡泊，對學生缺少關愛;對本職工作得過且過，敷衍了事;有償補課，有償家教;班主任“人情座位”、“關系班干”;體罰、變相體罰學生，整天罰站、罰跪等;辦事索取家長好處費;上課玩微信、玩游戲、聊天;上班遲到、早退、曠課;對工作缺少責任心，有“混日子”心態;備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板;課堂不思創新、因循守舊;課堂不能有效組織學生進行學習、不能調動學生學習積極性;無論份內份外事，均只想報酬，不思成效;過分計較名利與得失等等。這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量的提高，也影響了學校的校風，不利于學生的成長。

老師們，如果看不到我校師德師風的主流和成績，我們就會失去信心;如果看不到我校師德師風存在的問題，對其危害沒有足夠的認識，那肯定是危險的，最終將使學校和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害。對此，我們決不然等閑視之。我們要繼承和發揚優良傳統和作風，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，努力把朝陽的教育事業做大做優做強。讓我們一起為實現中華民族偉大復興的中國夢培養更多的優秀人才共同努力吧！

師德師風動員大會領導發言稿

各位領導、同志們：

在今天召開的教職工大會上，我們組織學習了市教育局關于師德師風建設的有關文件，宣讀了本校師德師風。

承諾書。

其目的在于對學校師德師風建設工作進行再動員、再安排、再部署從而統一思想、提高認識、崇師德、正師風、鑄師魂努力開創學校工作新局面。下面我就有關問題講幾點意見希望引起全體教職工的高度重視。

一、師德師風建設的緊迫性和重要意義。

教師不僅是知識的傳授者、智慧的啟迪者、人格的塑造者，也是道德的實踐者和示范者。在市場經濟條件和開放環境下，學校師德師風建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰。就全國而言，部分教師對教育的敬畏感、使命感、責任感日益淡薄，教師傷害學生的事件時有發生，教師隊伍的師德師風水平亟待提高，學校在此方面的管理需要進一步加強和改進。

近期內，我市有的學校發生了教師侵害學生的事件，教師形象和學校聲譽受到嚴重損害，教訓十分慘痛，令人震驚!社會輿論眾說紛紜、莫衷一是，無論法理如何，最終處理結果如何，我們不能不引起注意，良知就像鞭子一樣抽打著人們的靈魂。

加強師德師風建設是教師職業的基本要求。古人說“親其師，則信其道;信其道，則循其步”，又說“師者，所以傳道、受業、解惑也?！边€說“德者，才之帥也;才者，德之資也?！苯處煶袚鴤鞴饷髦?、授立身之業、解人生之惑的神圣使命，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的道德品質，寄托著社會更高期望。

加強師德師風建設是人才培養的基本要求。中學階段是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，而教師的教育和引導則發揮著重要作用。伴隨改革開放的深入推進，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，學校不是“真空地帶”，學生也沒有天生的“免疫力”，教育必須堅持正確的方向。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，教師必須恪守崇高的的職業理想、樹立強烈的職業榮譽感和神圣的使命感，要經得起誘惑、耐得住寂寞、扛得起責任。教師既要言傳，又要身教，身教重于言傳，及時行教，見機行教，通過潛移默化的示范效應，培養學生的社會主義核心價值觀，真正從源頭上把好“做人關”。

加強師德師風建設是學校發展的基本要求。要創辦一流的學校，就必須有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍首先要具有一流的師德師風。師德師風決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文水準。師德師風建設不是空泛和抽象的，而是具有充實和具體的內容，它與教師的價值念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教學、科研、服務、管理等各項工作中具體地顯現出來。教師必須從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，修煉師德，提升師風，真正走進學生內心世界，啟動學生自信心理系統，曉之以理，動之以悟，導之以行，持之以恒。

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業形象的典范，我們也常常為優秀教師的道德品質而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責;感動于生死關頭舍身救學生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛，如此事跡，不甚枚舉。但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。目前，我校師德師風的主流是好的，絕大多數教師能夠做到愛生如子、博學善教、淡泊名利、自尊自律。但是，隨著社會的發展和環境的變化，各種社會思潮和誘惑也或多或少對我們的師德師風帶來了沖擊，一些消極現象也屢見不鮮，具體表現為以下幾點。

一是心浮氣躁。有的教師，在教書育人上沉不下心來，滿足于敷衍塞責;在學習上鼓不起勁來，沉醉于得過且過;在教育管理上提不起神來，習慣于因循守舊、固步自封。

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學生比喻為學校教育的精神產品，那么，德才兼備者為合格品，有德無才者是廢品，有才無德者是危險品，有德有才而心理有障礙者為易碎品。學校應該堅定不移地貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，塑造健全人格。

三是師表形象欠佳。有的教師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規定，開會時玩手機或提前離場。有的教師在教育管理時，體罰或變相體罰學生，惡語傷害學生自尊心，隨意剝奪學生隱私權。這些行為突破了師德底線，損害了師表形象。

師德師風既是教師個體的道德修養，也是教師集體的精神風貌。上述現象的存在，在一定程度上已經影響了學校教師隊伍的整體形象和聲譽，影響了教育教學質量，影響了校風學風。

三、師德師風建設的具體要求。

根據學校黨總支和校長辦公會安排，在充分調研、討論的基礎上，結合市教育局《關于切實加強師德師風建設的緊急通知》《__學院附中轉變作風、改善發展環境實施方案》，制定了《__學院附中師德師風承諾書》。把師德師風建設納入學校發展的總體規劃，加強領導，常抓不懈，務求實效。概括起來，有以下幾個具體要求。

第一，以“氛圍濃”引領“風氣正”，樹立師德師風建設的風向標。師德師風是教育事業的靈魂，是教師素質的核心要素，加強師德師風建設，核心是樹立正確的教育觀、質量關、人才觀。學校領導班子成員要作師德師風的表率，帶頭將師德師風規范內化于心、外化于行，以榜樣的力量鼓舞人、教育人、感召人，努力營造學習先進、追趕先進、爭當先進的濃厚氛圍，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，激發敬業愛生、教書育人的熱情。全體教師要積極投身于建設活動之中，把師德師風水平提高到一個新的層次。若神甫褻瀆了他的信徒，則上帝有罪;若園丁蹂躪了花朵，則太陽有罪;若教師因喪失職業道德而傷害了學生，則學校有罪。請大家深思。

第二，以“方法活”促進“內容實”，找準師德師風建設的落腳點。從實際出發，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。首先，以拓展載體為突破，增強師德師風建設的主動性。定期舉辦師德師風建設論壇，開展“我最喜愛的老師”評選活動，舉辦“師德師風先進事跡。

報告。

會”，通過身邊的師德師風先進典型，感染熏陶教師。其次，以培訓培養為重點，提升師德師風建設的實效性。通過職前培養、職后培訓以及“一對一”幫扶等多種方式，切實增強教師的職業道德。教師教育學生的方式方法，也要認真改進，從而全面落實立德樹人根本任務。我們認為，教師對學生的良苦用心，只有與高超的教育藝術相結合，才會收到預想的效果，否則，往往適得其反，甚至釀成苦果，于己不利，與人有害，我們要時時敲響警鐘，三思而后行。

第三，變“軟約束”為“硬規矩”，用好師德師風建設的度量衡。抓好師德師風建設，既不能放松思想的軟約束，又要樹立制度的硬規矩，以科學的激勵和約束機制，促使高尚的師德行為成為教師的理性選擇和永恒追求。首先，完善規章制度，嚴格考核管理。確立師德師風評估體系，將其評估結果作為硬指標，在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優選模等工作中實行“一票否決制”。其次，加強學習，完善監督機制。學校要進一步加大督查力度，通過督查、巡視、教師互評、學生評議等途徑，及時了解和掌握每名教師遵守師德師風規范情況，增強教師修德正身的行為自覺。

各位領導、同志們，“_六中事件”在全國、全省、全市不只是第一件，也不是最后一件，我校正處于發展的重要戰略機遇期，因而師德師風建設永遠在路上。讓我們凝心聚力，乘勢而上，把師德師風樹于“學而不厭，誨人不倦”的勤奮中，樹于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠誠中，樹于“清風兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中，樹于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，以最大的決心、最大的勇氣、最大的魄力，努力開創學校爬坡過坎、提質發展新局面。

以上所講，如有不妥，敬請大家批評指正。

師德師風動員大會領導發言稿

各位領導、同志們：

大家好!

值全市師德師風教育活動月開展之際，今天，我們在此歡聚一堂，舉行莊嚴的師德師風宣誓儀式，我現就我校師德師風建設談一談個人的一點看法。

思維方式。

和行為方式也承受著巨大的沖擊，傳統的道德規范面臨著嚴峻的挑戰，個別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產生扭曲，師風出現偏差，政治水平不高、道德品質存在缺陷、業務能力不強;治學不嚴謹、教育方法簡單、粗暴，體罰和變相體罰學生;熱衷搞有償家教;接受學生家長吃請和禮物、禮金;排人情座位;以教謀私;推。

麻將。

打牌通宵達旦，甚至出入不良場所??這些現象的存在嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業的發展帶來了負面影響。

孔子云：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”身為教師，要想做到既教書又育人，必須在師德師風上做到“以身作則”、“率先垂范”。

我認為要提高教師的道德素質和人格魅力必須從以下五個方面著手：

以當前開展的縣行風評議為契機，加強對廣大教師的職業道德、職業紀律教育，以榜樣的力量，鼓勵教師;以正確的輿論引導教師，增強教師的師德意識和責任意識。

3、依法強化管理，規范教師的從教行為。

要建立行之有效的師德考核獎懲機制，師德師風考核制度，把師德師風作為教師年終考核的重要內容以及教師職務、職稱聘任的重要依據;建立定期表彰獎勵制度，大力表揚師風師德高尚的教師;對嚴重違反師德師風的教師要采取相應的懲罰措施。

4、重視輿論引導，營造良好的師德師風建設氛圍。

要充分運用學校網站、宣傳欄、

黑板報。

等載體，大力宣傳優秀教師的先進事跡，通過各種形式廣泛開展創先爭優活動，樹立身邊的先進典型，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成人人遵守師德，樹師風形象的良好氛圍。

5、強化社會監督，建立全方位師德監督和評價體系。

要進一步加大監督力度，在加強教育主管部門監督的同時，還要通過家長會、家長理事會，聘請師德師風監督員等舉措，爭取社會的關心和支持，建立起教育行政監督、學生監督、輿論監督和社會監督的網絡，達到糾正不良師德行為，防患于未然的效果。

各位領導、同志們，“國之興衰，系于教育”、“教育振興、全民有責”。我們要乘全國“_”勝利召開的東風，以師德師風建設教育活動為契機，貫徹落實在去年。

教師節。

全世界國優秀教師代表座談會上對廣大教師提出的“四點希望”，為我縣教育事業的全面振興，竭盡綿薄之力!

在師德師風建設動員大會上的講話

堅持用“三個代表”重要思想及十x屆x中全會武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹“三個代表”和十x屆六中全會的重要思想的新高潮不斷引向深入。

1、堅持以改革發展穩定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，切實加強和改進理論學習與研究。

2、以深入學習十x大精神和胡錦濤總書記的幾次講話精神為主要內容，認真安排好教職工的鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力使教職工的政治理論學習有新的成效。同時，繼續加強學院黨委理論中心組的學習，合理安排學習內容，并定期抽查中心組成員學習記錄及副處以上領導成員的學習筆記。

3、充分發揮院報、廣播、有線電視和校園網等宣傳媒體的作用，深入開展“三個代表”重要思想的宣傳教育活動。同時，要加強對十x大提出的重大理論和實踐問題的研究，認真做好“五個一工程”理論文章課題、鄧小平理論研究課題和“三個代表”重要思想研究課題的申報工作，組織集體攻關，力爭有大的項目、好的成果。

二、切實加強教師思想政治教育。

做好當前教師思想政治教育工作，關鍵是要把廣大教師的思想統一到對“三個代表”重要思想的認識上來，統一到黨和政府的中心工作上來，統一到學院的改革發展上來。

1、以學院改革發展為中心，強化教師思想政治工作的實效性。一是要遵循規律，推動學校改革發展，促進人的全面發展，切實解決引發教師思想問題的深層次矛盾和困難。二是要按照重心下移的原則，充分發揮學院黨委、各總支（支部）及共產黨員在思想政治工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，創新思想政治工作格局。三是要大力加強思想政治工作隊伍建設，深入開展調查研究，全面了解和準確把握教師的思想政治狀況，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。

2、以學院“百年校慶”的校情、校史教育活動為載體，深化教師對學院發展的認識。一要廣泛深入地宣傳全面建設小康社會的奮斗目標，全面準確地宣傳中央的重大決策部署和各項方針政策，及時充分地反映學院發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面、工作的新舉措，增強教職工推動學院實現又好又快發展的信心、決心和勇氣。二要高度重視和精心組織學院改革發展過程中的思想教育工作，提高教職工對學院改革發展的認識，切實增強教職工的榮譽感、自豪感、責任心和自信心，進一步把教職工的思想和行動凝聚到學校的改革發展上來。

三、以迎“百年校慶”為契機，積極開展“知我學院、愛我學院、興我學院”主題教育活動。

以迎百年校慶為契機，以“知我學院、愛我學院、興我學院”為主題，通過教育活動，使全院師生進一步了解學院的百年歷史、現實與未來，進一步增強維護學院發展環境、共同利益和集體榮譽的意識，進一步促進學院人才培養、科學研究和社會服務工作，凝聚人心，堅定信心，提高責任感，增強事業心，為學院的改革、發展和穩定提供思想保證和精神動力。

1、有針對性地開展校情、校史教育，開展百年歷史精神討論教育活動，幫助全院師生員工進一步了解學院的歷史、現狀與未來。要開展“重溫百年老校歷史”教育活動。根據師生不同特點，有針對性地開展以校情、校史教育為主題的征文、知識競賽，回顧學院改革發展的歷程，弘揚學院的優良傳統。通過征文、演講比賽，明確“職業學院精神”和校訓的科學內涵，探討培育和弘揚“職業學院精神”的有效途徑，充分發揮其導向與規范、凝聚與激勵、熏陶與感染的重要作用，使“職業學院精神”真正成為學校辦學的精神動力。

2、廣泛宣傳學院的優良傳統、發展成效和戰略目標，使全校師生員工進一步增強維護學院的發展環境、共同利益和集體榮譽的意識。要對即將全面啟工的羅家營新校區，開展征名活動，彰顯學校優良的文化傳統，體現濃郁的人文氣息；開展主題音樂會、攝影比賽、美術作品展。通過主題音樂會、攝影比賽、美術作品展等形式，進一步豐富校園文化氣息，使廣大師生感受到校園文化的巨大魅力。

3、加強教風、學風和工作作風建設，使廣大師生進一步凝聚力量，堅定信心，推動人才培養、教學科研和管理服務工作的開展。要在全院開展師德師風、學風和行政部門、服務部門工作作風建設，營造學院發展的氛圍，進一步形成良好的校風，推動學院的快速發展。

在師德師風建設動員會上的講話

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。下面就是本站小編給大家整理的在師德師風建設動員會上的講話，僅供參考。

同志們：

根據市教育局精神，三月份為師德師風提升年教育月活動，今天學校召開師德師風教育動員大會。會議的中心議題是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導，以《教育部關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》為依據，以辦人民滿意的教育為目標，以“忠誠黨的教育事業，做人民滿意的教師”為主題，通過在全校教師中集中一個月時間開展師德教育活動，切實解決好當前我校師德師風建設中存在的突出問題，不斷提高我校師德師風建設的整體水平，著力塑造新時期我校教師的優良形象。根據會議安排，我講二個方面的問題：

一、統一思想，提高認識，增強抓好師德師風建設的緊迫感。近年來，在市委、市政府和市教育局的正確領導下，學校長期開展師德師風建設，廣大教職工的思想道德素質普遍提高，絕大多數教師政治信念堅定，思想心態積極，樹立了正確的社會主義榮辱觀，忠誠黨和人民的教育事業，以高度的事業心責任感和無私奉獻的精神，熱愛本職工作，愛生敬業，教書育人，為井亭礦區學校教育的改革和發展作出了巨大的貢獻。他們中有的愛生如子，循循善誘，為學生的成功和進步傾注了大量的心血和汗水;有的潛心教改，鉆研教法，探索出教學改革的新思路;有的克服多種困難，戰勝病魔，譜寫了一曲曲奉獻之歌;有的嚴謹治校，公正廉潔，創造了一流的工作業績;有的治學嚴謹，為上一級學校和社會輸送了一批又一批的人才;有的積極參與教育科研和新課改，編寫的校本教材受到廣泛贊譽。但是，我們要清醒地看到，近年來實中的聲譽在下降，究其原因，是因為全校教師隊伍的師德師風上還存在一些不容忽視的問題：少數人思想素質不高，精神狀態不佳，工作作風不實，進取精神不強，榮辱觀缺失。主要表現在“二個突出”：一是強迫學生接受服務等違背自愿原則的現象比較突出;二是紀律觀點淡薄、自由散漫的現象比較突出。具體表現在以下幾個方面。

1.少數干部忽視政治理論和業務理論的學習。有的工作想不細，抓不實，效率低，效果差;有的對不正之風，違紀違規現象視而不見，不抓不管;有的缺乏全局觀念和協作精神，遇事不是從學校大局出發，互相支持，互相配合，而是計較細小末節，互相指責推諉，嚴重影響政令暢通。

2、少數教師紀律觀點淡薄、自由主義思想嚴重。有的無故經常不參加升旗儀式、不參加教師例會，有的連起碼的上班紀律都不能遵守，經常遲到、早退、缺課，上班時間上街辦私事。

上述不良現象雖然發生在極少數干部、教職工身上，有一定的負面影響，引起了學生家長的不滿，對教師隊伍的整體形象造成很大損害，直接影響持續、健康發展。因此，我們必須深刻理解開展這次師德師風教育的重大意義。

第一，抓好師德師風教育是貫徹黨的教育方針的需要。

社會主義教育的根本任務是通過培養教育人來提高全民族的綜合素質。教師在培養人的過程中，必須以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂，只有高素質的教師才能培養高素質的學生，只有教師做到了知榮辱、辨丑美，明是非，分善惡，才能讓學生“親其師，信其道”。因此教師的師德師風事關兩代師表，直接決定著社會風氣和好的民風取向。就要做到以熱愛學校，珍惜學校聲譽，為學校爭光為榮;以服務學生、服務家長，讓學生和家長滿意為榮;以教育理念先進、業務精湛為榮;以愛崗敬業、篤志育人為榮;以同心同德、團結拼搏為榮;以持節守操、人格高尚為榮;以遵紀守法、遵守校紀校規為榮;以勤儉辦學、節約辦學為榮。教育決不是簡單重復勞動，而是一項極具創造性的研究活動，作為一名人民教師，必須在準確把握教育的深刻內涵的基礎上，不斷地改造自我，更新自我，完善自我，才能不被時代淘汰。

建設和諧校園就是要做到教師、學生、學校、家長、社會的相互和諧。每一個教師必須牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的榮辱觀、大局觀和集體榮譽感，珍惜學校的牌子要象珍惜自己的臉面一樣，愛護學校的聲譽要象愛護自己的眼睛一樣。規范舉止言行，構建和諧校園。

這次師德師風教育要突出抓好幾個方面的工作：

1.突出抓好師德師風教育，確保上級各項方針、政策的貫徹執行。抓師德師風教育，就是要使全校上下統一思想，振奮精神，團結一心，步調一致，增強貫徹方針、政策的自覺性。全體干部、教師要強化三種意識：

一是要強化學習意識，教育工作是一項思想性、科學性和創造性極強的工作，是一種極富挑戰性的職業。我們處在一個急劇發展變化的時代，要適應社會對教育越來越高、越來越新的要求，僅憑經驗和感覺是遠遠不夠的，古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”只有通過自覺地強化學習，才能進一步堅實自己的事業信念，轉變自己的教育觀念，從而趕上時代的步伐，不斷超越自我。進一步統一思想，提高認識，統一步調。從而增強學校工作的活力。

二是要強化師德意識，師德是教師從業的自律準則，也是國家、社會對教師行為的規范要求。它不僅是教師某一品質或素質的簡單反映，而且是其政治素質，對教育工作的事業心和責任心以及個人品質、知識素質等多方面的綜合反映，良好的師德是辦好學校的精神支柱和強大動力。

三是要強化進取意識，始終保持良好的精神狀態。一個人沒有好的精神狀態，思想就會頹廢，一個單位沒有好的精神狀態，各項工作就會停滯不前，創造新業績，開拓新局面就是一句空話，有一個好的精神狀態，就是要保持旺盛的斗志，知難而進，開拓進取，有一個好的精神狀態就是要大膽負責，勤勉敬業。說到底就是要有強烈的事業心和責任感，自我加壓，自求發展，負重前進。

2.突出抓好師德師風教育，狠剎幾股不正之風，塑造良好的實中教育形象。

要在全面規范學校管理的同時，狠剎不正之風：一是要倡導艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，在經費非常困難的嚴峻形勢下，全體干部、教師必須要有過緊日子、過苦日子的充分思想準備，堅決把講排場、比味口、大手大腳瞎開支、濫補助之風扭過來。二是狠剎以教謀私歪風，要嚴肅查處強行向學生推銷資料。三是狠剎體罰學生歪風，任何教師不得以任何方式體罰或變相體罰學生，不得歧視差生，更不得驅趕差生。四是要狠剎紀律松懈、辦事推諉之風，要下真功夫進行整改，嚴明紀律，嚴格管理，明確責任，嚴格要求，堅守崗位，提高工作效率，杜絕“有人無責負，有責無人負”的現象。

3、強化內外監督，健全約束機制。

只有完善制度，強化監督，建立和健全上下結合、內外呼應的監督體系，才能有效地防止不正之風產生。學校將針對教育活動中暴露出來的問題，進一步做好建章立制工作：包括師德教育考核評議制度、獎懲制度、師德承諾制度、師德檔案制度，逐步建立家長、社會對教師師德的監督約束機制。治亂需用重典，痼疾需下猛藥，對辦家庭收費補習班、以教謀私、體罰學生、抹牌賭博造成嚴重不良影響者，在評先評優、工資晉級、職稱晉升以及教師聘任等問題上堅決實行一票否決。各年級組要組織好“學生評教師、教師評校長、家長評學?！被顒?，以問卷、座談的形式對教師的職業道德狀況進行評議。學校將設立師德舉報箱和舉報電話，并對教師的師德評議情況及時進行公示，接受社會監督。

4.突出抓好師德師風教育，切實提高整體綜合素質。

要創造實中教育的新業績，開拓實中教育新局面，關鍵要有一支“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍”。每位教師要“外樹形象，內強素質”，做到育人先育已，認真總結檢查，嚴格自查自糾，認真開展自評、互評和組織審評，評選推薦一批師德標兵和師德模范，學校召開總結表彰大會，表彰在師德建設方面的創新、做出突出貢獻的單位和個人。

同志們，這次師德師風教育事關實中教育的整體形象，事關實中教育發展的大局，希望各位在市委、市政府的正確領導下，在市教育局統一指揮下，迅速行動起來，團結一心，克難奮進，充分發揮xx中學的品牌優勢，為開創實中教育新局面而努力奮斗。

謝謝大家!

老師們：

開學以來，學校認真貫徹學習中央部署和重要講話精神，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進取意識、機遇意識、責任意識明顯增強。為了進一步鞏固和擴大活動成果，確保師德師風活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統一思想，提高認識，崇師德、鑄師魂、正師風，努力開創學校工作的新局面。

下面，我講三點意見:。

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。在市場經濟條件和開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰。人民群眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。面對生存與競爭的壓力，以及社會現實與文化期待之間的落差，廣大教師承受著巨大的職業壓力和心理矛盾，導致部分教師對教育的敬畏感、使命感、責任感日益淡薄。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環境亟待進一步改善。

首先，加強師德建設是教育事業發展的需要。師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎，教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》指出：“加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。”20xx年，向全國教師致。

慰問信。

希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感學為人師行為世范做學生健康成長的指導者和引路人。這體現了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責提出了新的要求。

其次，加強師德建設是學校發展的需要。要辦一流的學校，必須有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍必須具有一流的師德師風。師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又是辦學質量的競爭力所在。師德師風決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格。所以，師德不是空泛和抽象的，它與教師的價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教學、科研、服務、管理等各項工作中具體地顯現出來。學校發展戰略的實施、教育質量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動性和創造性，只有這樣，才能保持學校發展的生命力。

再次，加強師德建設是人才培養的基本要求。義務教育階段是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生成才過程中的關鍵因素。當前，我們正處在社會高度開放、新興媒體廣泛應用的時代，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。面對思想領域價值觀念日益多元化的復雜局面、互聯網上意識形態滲透不斷加劇的嚴峻形勢，學校不是生存在“真空”里，學生也沒有天生的“免疫力”。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，我們必須確立正確的職業理想、強烈的職業榮譽感和神圣的使命感，經得起誘惑，耐得起寂寞，扛得起責任，通過潛移默化的示范效應，培養學生的核心價值觀，真正從源頭上把好關。

最后，加強師德建設是教師職業的基本要求。古人云，親其師，則信其道;信其道，則循其步。教師承擔著傳光明之道、授立身之業、解人生之惑的神圣使命，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質。隨著社會的發展，教師的責任更重了，教書育人工作的標準更高了。提高育人質量，既需要教師轉變教育思想觀念，更新知識結構，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。特別是要樹立以人為本的理念，樹立依法執教的理念，樹立以德治教的理念，作遵章守紀、愛崗敬業的示范;作熱愛學生、教書育人的示范;作為人師表、自尊自律的示范;作德才兼備、知行合一的示范;作嚴謹篤學、誠實守信的示范;作終身學習、銳意創新的示范。

二、當前我校教師在師德方面存在的問題。

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業形象的典范，我們也常常為優秀教師的故事而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責;感動于燭照深山的支教夫妻李桂林、陸建芬兩位老師對教育的堅守;感動于生死關頭舍身救學生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛??但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。當前，我校師德師風的主流是好的，大部分同志能夠做到愛生如子、博學善教、淡泊名利、自尊自律。正是因為有了這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀隊伍，正是有了這樣一種勇于擔當、奮發有為的教育精神，學校的人才培養和建設發展才能取得目前的成績，也才能夠創造更加燦爛的明天。但是，隨著社會的發展和環境的變化，各種社會思潮和誘惑也對我們的師德師風帶來了沖擊，一些消極現象也初見端倪，具體表現為：

一是心理浮躁。有的老師，在教學和育人上沉不下心，滿足于應付了事;在學術上專不下心，熱心于走旁門左道，造假舞弊;在學習上鼓不起勁，沉醉于享樂和鉆營;在管理上提不起神，習慣于因循守舊、固步自封。

二是道德失范。少數老師，物欲膨脹，接受學生宴請、收受學生禮物等損害了學校聲譽，損害了全校教職工隊伍的形象。

三是育人意識淡薄。個別同志職業理想信念動搖、職業激情減退、奉獻精神弱化，

教案。

一成不變、備課敷衍潦草、教學照本宣科。有的老師在課堂上夸夸其談、口若懸河、口無遮攔，滿堂跑題。有的老師在其位不謀其職，主要精力不是放在校內的育人工作上，而是放在校外的“創收”上。有的老師只是滿足于完成教學任務、滿足于個人的評職晉級，把“教書”與“育人”割裂開來，對學生的思想道德不聞不問，對學生違紀行為視而不見，對學生缺乏愛心。

四是師表意識淡化。有的老師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規定，開會時玩手機、提前離場，有的老師在教育管理學生時，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學生。個別老師認為喝喝酒、打打牌是生活小節，無傷大雅，這些行為突破了師德的底線。

老師們，師德既是教師個體的道德修養，也是教師集體的精神風貌。上述問題和現象的存在，在一定程度上已經影響了我校教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風，與我們的辦學目標和我校承擔的社會責任極不相稱。千里之堤毀于蟻穴，這些問題的出現，說明加強師德師風建設的重要性和緊迫性。所以，我們必須拿出雷厲風行的作風和敢于采取果斷措施的勇氣，以事實為依據，以制度為準繩，對個別同志違紀違規的師德問題進行嚴肅處理。新的學年師德師風建設活動覆蓋面廣、難度大、要求高，我們要通過開展一系列活動教育警醒大家，并適時推出好的典型，解決突出問題，制定相關制度，確保師德師風建設活動取得實效。

三、以良好的師德師風正校風、促學風、帶教風，培育風清氣正的育人環境。

根據學校支部的意見，在充分調研、討論的基礎上，制定了本次師德師風建設的實施方案。我們要把師德師風建設納入學校發展的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。廣大教職工要深刻認識開展師德師風建設活動的重大意義、目標任務、工作措施和工作步驟，自覺加強師德修養，認真履行師德要求，從而實現學校在三個方面的提升，即在服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。

第一，以“氛圍濃”引領“風氣正”，樹立師德建設的風向標。師德是教育事業的靈魂，加強師德師風建設，核心是樹立正確的價值導。首先，學校領導班子要作師德師風的表率。師德是教師素質的核心，我們領導班子成員要帶頭將師德規范內化為自覺的意志和行動。老師們，教育是一項事業，我們不能把它僅僅作為謀生的方式來做。我們應該熱愛我們事業，熱愛我們的學校，熱愛我們的教師，熱愛我們的學生。這種熱愛不是空洞的說教、漂亮的語言，而是實實在在的激情，切切實實的行動。我們必須把學校利益放在至高無上的地位，把學生的發展、教師的發展放在至高無上的地位，把這種熱愛變成推動學?？茖W發展的強大動力。其次，以榜樣的力量鼓舞人、教育人，努力營造學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍。在學校的發展歷程中，不斷涌現出具有高尚的理想追求、良好的道德素養和深厚的學識造詣的名師，他們潛心治學、傾心育人，為國家和社會培養了一代又一代的棟梁之材，為我們樹立了榜樣。我們要通過“我的恩師”演講、師德標兵評選等活動，繼續選樹一批師德師風建設的先進典型,使廣大教師學有榜樣，趕有目標，激發廣大教師敬業愛生、教書育人，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，使大家在實踐中感到，默默奉獻并不是碌碌無為，求真務實必然會有所收獲。

第二，以“方法活”促進“內容實”，找準師德建設的落腳點。師德建設應從實際出發，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。首先，以拓展載體為突破點，增強師德建設的主動性。師德建設是一項長期的系統工程，沒有執行，一切都是空話。從今年起，學校要把在教師節召開優秀教師表彰大會常態化;定期舉辦師德師風建設論壇，就“如何做一名人民滿意的教師”、“新時期師德建設的內涵與要求”、“怎樣做到教書與育人相結合、管理與育人相結合”等主題開展大討論;開展“我最喜愛的老師”評選活動，通過學生推選的方式評出一定數量的學生喜愛的老師;舉辦“師德師風先進事跡報告會”，通過身邊的師德先進典型，感染熏陶全校教師。其次，以培訓培養為關鍵點，提升師德建設的實效性。加強師德建設的落腳點是提高師資隊伍的素質。學校將把師德作為培訓培養的重點納入師資隊伍建設規劃，通過職前培養、職后培訓以及“一對一”幫扶等多種方式，切實增強教師的職業道德。我們要以本次師德師風建設活動為契機，牢固樹立“一切為了教學、一切為了學生”的理念，扎實推進教師素質提高工程、科研激勵工程，在職稱評定、激勵政策、科研立項、培訓學習等方面向教學一線傾斜，鼓勵教師特別是青年教師在教學一線建功立業。特別要尊重教師的勞動和創新精神，尊重教師的專業發展，提高教師的話語權，勉勵教師崇尚科學、忠誠事業、勤勉奉獻，努力作“學生愛戴、人民滿意”的優秀教師。

第三，變“軟約束”為“硬規矩”，用好師德建設的度量衡。抓好師德建設，既不能放松思想軟約束，更要樹好制度硬規矩，以科學的激勵和約束機制，促使高尚的師德行為成為教師的理性選擇。首先，完善。

規章制度。

嚴格考核管理。目前學校成立了師德師風建設活動領導小組制定了《師德師風建設。

活動方案。

》。同時，學校將積極征求教師和學生的意見，從人格標準、職業標準和教育目標等層面提出明確要求，確立師德評估體系，把師德作為硬指標，在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優晉級等工作中實行“一票否決制”。在接下來的一段時間里，學校還將制定和完善一系列加強師德師風建設的制度，推進師德師風建設制度化、規范化。其次，加強學習，完善監督機制。定期組織學習《教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(20xx-20xx)》等文件，多渠道、分層次地組織開展各種形式的師德學習活動;召開“學先進、找差距”民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，增強教師遵守職業道德、敬業守職、忠誠人民教育事業的自覺性。學校要進一步加大督查力度，通過聽課、督查、巡視、教師互評、學生評議等途徑，及時了解、掌握每名教師遵守師德規范和教書育人的情況，督促教師自覺履行教書育人職責。

老師們，按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，培養信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的老師，是我們的立校之本、興校之源。這一神圣使命，要求我們必須造就一支業務精湛、師德優良的教師隊伍。我堅信，在學校支部的堅強領導和全校師生的共同努力下，學校師德師風建設活動一定會取得預期的成效。當前，學校正處于建設發展的重要戰略機遇期、發展黃金期。讓我們不斷努力，乘勢而上，把師德樹于“學而不厭，誨人不倦”的勤奮中;樹于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠誠中;樹于“清風兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中;樹于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，以最大的決心、最大的勇氣、最大的魄力，推進學校各項事業的蓬勃發展，為建設一流學校努力奮斗!謝謝大家!

各位領導、同志們：

大家好!

值全市師德師風教育活動月開展之際，今天，我們在此歡聚一堂，舉行莊嚴的師德師風宣誓儀式，我現就我校師德師風建設談一談個人的一點看法。

古人云：“師者，人之模范也?！苯處煹乃枷胝嗡刭|、職業道德水平如何，直接關系到學校教育質量的高低。“學高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，其肩負的歷史重托是不言而喻的。進入新世紀以來，廣大教師獻身教育，盡職盡責，為發展和推動教育事業付出了艱辛的勞動，同時也為維護和發揚高尚師德作出了不懈努力。隨著經濟全球化浪潮的推進，人們的精神生活也受到了巨大的影響，價值觀念、思維方式和行為方式也承受著巨大的沖擊，傳統的道德規范面臨著嚴峻的挑戰，個別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產生扭曲，師風出現偏差，政治水平不高、道德品質存在缺陷、業務能力不強;治學不嚴謹、教育方法簡單、粗暴，體罰和變相體罰學生;熱衷搞有償家教;接受學生家長吃請和禮物、禮金;排人情座位;以教謀私;推麻將、打牌通宵達旦，甚至出入不良場所??這些現象的存在嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業的發展帶來了負面影響。

孔子云：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”身為教師，要想做到既教書又育人，必須在師德師風上做到“以身作則”、“率先垂范”。

我認為要提高教師的道德素質和人格魅力必須從以下五個方面著手：

以當前開展的縣行風評議為契機，加強對廣大教師的職業道德、職業紀律教育，以榜樣的力量，鼓勵教師;以正確的輿論引導教師，增強教師的師德意識和責任意識。

3、依法強化管理，規范教師的從教行為。

要建立行之有效的師德考核獎懲機制，師德師風考核制度，把師德師風作為教師年終考核的重要內容以及教師職務、職稱聘任的重要依據;建立定期表彰獎勵制度，大力表揚師風師德高尚的教師;對嚴重違反師德師風的教師要采取相應的懲罰措施。

4、重視輿論引導，營造良好的師德師風建設氛圍。

要充分運用學校網站、宣傳欄、

黑板報。

等載體，大力宣傳優秀教師的先進事跡，通過各種形式廣泛開展創先爭優活動，樹立身邊的先進典型，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成人人遵守師德，樹師風形象的良好氛圍。

5、強化社會監督，建立全方位師德監督和評價體系。

要進一步加大監督力度，在加強教育主管部門監督的同時，還要通過家長會、家長理事會，聘請師德師風監督員等舉措，爭取社會的關心和支持，建立起教育行政監督、學生監督、輿論監督和社會監督的網絡，達到糾正不良師德行為，防患于未然的效果。

各位領導、同志們，“國之興衰，系于教育”、“教育振興、全民有責”。我們要乘全國“兩會”勝利召開的東風，以師德師風建設教育活動為契機，貫徹落實在去年教師節全世界國優秀教師代表座談會上對廣大教師提出的“四點希望”，為我縣教育事業的全面振興，竭盡綿薄之力!

謝謝大家!

領導師德師風建設大會上的講話

師德師風是黨和政府高度重視，社會普遍關注的問題，事關人民群眾對教育的滿意程度，事關學生的健康成長，事關教育事業發展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風建設在思想上高度重視，行動上有所作為。下面就是本站小編給大家整理的領導師德師風建設大會上的講話，僅供參考。

同志們：

很高興到長沙市參加這次教育系統師德師風建設工作推介會。剛才聽了盧局長的講話和幾個先進單位的發言介紹，深感長沙市的師德師風工作是值得肯定的，工作扎實，成績突出，經驗可貴。借此機會，我講幾點意見。

一、認真學習領會習重要講話精神實質。

習在今年教師節重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用;深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心;深刻指出培養造就一大批一流教師、不斷提高教師隊伍的整體素質，是當前和今后一個時期我國教育事業發展的緊迫任務。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領性文獻，是進一步加強教師工作的行動指南。學習好、貫徹好、落實好講話精神，對于全面提升教師隊伍質量和水平，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，具有重大而深遠的意義。

各級教育行政部門和各級各類學校要認真學習貫徹重要講話精神，把思想和行動統一到中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設的要求上來，把培養黨和人民滿意的好老師放到突出位置，以社會主義核心價值觀為引領，以推動教師專業成長為重點，以充分發揮教師積極性、主動性、創造性為核心，以改革創新為主線，著力破解教師工作方面存在的體制機制障礙和突出矛盾，努力營造優秀教師不斷涌現的良好教育生態。廣大教師要時刻用“四有”好老師的標準要求自己，堅定理想信念，提高道德情操，掌握扎實學識，永懷仁愛之心，內化于心，外化于行，爭做教育改革創新的排頭兵，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門。

二、努力鍛造一支德才兼備的教師隊伍。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。無論什么時候，我們都必須把建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。各級教育行政部門和學校要采取切實有效措施，為建設一流教師隊伍創造條件，完善機制，營造環境。

一是要高度重視師德師風建設。教師是塑造靈魂的工程師，是最需要講道德的職業。教師的師德情操對學生的成長有著無法估量的潛移默化效應。當前，我們教師隊伍的職業道德主流是好的，但也必須看到，隨著社會經濟成分、組織形式、物質利益日益多樣化，一些消極影響和錯誤思想不可避免地滲透到教師隊伍中來。所以，我希望大家引起高度警覺，切實加強師德師風建設。各級教育行政部門和學校要大力開展教師文化建設，培養教師健康的職業理想、職業心理，引導教師更新思想觀念、提升審美情趣、塑造健康品格;要研究制定教師職業行為準則，建立和完善教師職業道德評價、考核、獎懲機制，促進師德師風建設規范化、常態化。廣大教師要始終堅持腳踏實地、敬業奉獻的工作態度，堅守淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格影響學生，以滿腔的熱情關心學生，育人育德，循循善誘，努力做青少年健康成長的指導者和引路人。

二是要高度重視教師業務水平提升。教育行政部門要深化教師教育改革，不斷推進教師培養培訓的機制創新;要鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，特別是要以短缺學科培訓為重點，加強農村教師隊伍建設，積極選送農村骨干教師參加“國培”、“省培”計劃，構建以校本研修為主體的全員培訓體系;要加強職教教師培養培訓基地建設，健全教師定期到企業實踐制度，推進職教“雙師型”教師隊伍建設，著力培育國內較有影響力的教育名家、教學專家。廣大教師要摒棄“十年寒窗，終身受用”的觀念，把學習貫穿于自己的一生，既要積極參加各級各類培訓，又要注意自覺自愿的學習;既要向書本學，又要向實踐學;既要在專業上精益求精、爭當學科帶頭人，又要在博學上下功夫、做博學多能的通才，努力把自己鍛造成為推進長沙教育跨越發展的中堅力量。

三是要高度重視教師權益維護。要提高教師地位待遇，不斷優化教師發展的人文環境。加強頂層設計，關心教師職業成就感、自豪感和幸福感，構建新時期的尊師文化，提升教師職業聲望。保障教師地位，完善教師表彰獎勵制度。全面落實績效工資制度，確保教師工資待遇不低于公務員水平，特別是要對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師實行工資傾斜政策。落實好農村教師周轉房政策，加大周轉房建設力度和規模，幫助農村教師解決住房困難。要滿腔熱情關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境，讓廣大教師安居樂業、安心樂教。

同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！白鳇h和人民滿意的好教師”是黨和國家的殷切期盼，也是廣大人民群眾的熱切期待，也是我們永遠的追求。希望長沙市教育行政管理部門和廣大教育工作者堅持用“四有”標準，立德礪能、修業修身，不斷提升素質，為造就一支一流教師隊伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻。

同志們：

近年來，在市委、市政府的正確領導下，全戰線的同志奮力拼搏，積極進取，特別是工作在教育教學第一線的廣大教師，默默無聞、甘于奉獻、不辭勞苦、辛勤工作，使全市教育整體工作不斷登上新臺階，取得新成就。為在新的起點上，促進我市教育均衡發展、內涵發展、科學發展，市教育局決定，把今年確定為全市“師德師風建設年”。下面，我就如何開展好建設年活動，講三點意見。

師德師風是黨和政府高度重視，社會普遍關注的問題，事關人民群眾對教育的滿意程度，事關學生的健康成長，事關教育事業發展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風建設在思想上高度重視，行動上有所作為。

一是黨和政府高度重視師德師風建設工作。20xx年，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強調，要切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展;20xx年，在全國優秀教師代表座談會上，要求廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠;20xx年，教育部新修定的《中小學教師職業道德規范》，對教師的職業道德重新進行了全面的充實和完善。20xx，xx在xx三十五中聽評課時，對廣大教師提出了“充滿愛心，忠誠事業;努力鉆研，學為人師;以身作則，行為世范”的三點希望。這都為我們進一步加強師德師風建設指明了努力方向，提出了更高要求。

二是加強師德師風建設是學習實踐科學發展觀的具體體現。教育系統學習實踐科學發展觀，就是要促進教育事業的科學、可持續發展。教育發展，教師是關鍵。教師素質，師德是關鍵。加強教師隊伍建設，培養高尚師德師風是教育科學發展的根本保證，是教育系統學習實踐科學發展觀的重要課題。人民群眾看教育，歸根到底是看質量。教育有質量，才有說服力，才會贏得人民群眾的信賴。教師的職業特點，決定了教師必須對自己的工作，要有敬畏之心。一個老師教多少學生，就關乎多少個人的前程，就涉及多少個家庭的幸福。培養一個孩子，需要多少人、多少年的努力;而毀掉一個孩子，可能就是老師的一句話。因此，廣大教師只有嚴格遵守職業操守，規范從教行為，真正負起為師之責，用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學生的靈魂，才能履行好教書育人的神圣使命，才能更大限度的讓人民群眾感到滿意，才能更有效的實踐科學發展觀，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

三是加強師德師風建設是我市教育發展的現實需要。近年來，我市教育的發展證明，全市教師隊伍主流是好的，大家勤于學習，積極奉獻，開拓創新，表現出了較高的綜合素質和良好的精神風貌，得到了學生、家長和社會的好評。但實事求是的講，我們的隊伍也存在著一些不盡人意的地方，主要表現為兩個方面：簡單地說，就是“沒有激情”和“不守規矩”的問題。所謂沒有激情，就是有的教師不熱愛教育事業，缺乏愛崗敬業精神，出工不出力;有的晉了職稱以后，上進心和工作勁頭明顯不足，甚至個別人還有了“跳槽”的思想。所謂不守規矩，就是有的教師從教行為不廉，以教謀私、亂收費用、違規補課、有償家教，甚至接受和索要家長財物，招生期間出賣學生信息收取好處費;有的施教行為不端，對學生缺乏愛心，教育方法簡單，態度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生;有的自律意識不強，作風渙散，玩心太盛，紀律松弛;有的不注重自身形象，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點，甚至熱衷于傳閑話、拉幫結伙、搞不團結。這些問題和現象，雖然僅在個別學校和少數教師身上反映比較突出，但它影響的是教育整體形象，損害的是群眾切身利益，必須通過加強師德師風建設來加以解決。

二、明確要求，把握原則，扎實開展師德師風建設年活動。

這次“師德師風建設年”活動的主題是：爭做“三愛”、“四有”教師?！叭龕邸?，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創新能力、有奉獻精神、有職業操守。這次活動的范圍包括，市教育局直屬和各縣(市)區所轄的中小學校，職業教育、民族教育、特殊教育、民辦教育學校及幼兒園。

“師德師風建設年”活動的具體要求有四個方面：

一要明確活動的指導思想?！皫煹聨燂L建設年”活動總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面落實黨的教育方針，全面實施素質教育;以“三愛”“四有”為主題，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業道德水平和樹立正確的教師職業理想為重點，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優化制度環境，促進全市教師隊伍建設水平整體提高，以優良的師德師風帶動教風、促進學風、優化行風，努力把全市教育系統建設成為風氣正、形象好、文明程度高的示范行業。

二要明確活動的基本原則。“師德師風建設年”活動覆蓋面廣，工作任務重，要求質量高，必須把握好六項原則：第一，堅持思想教育與制度約束相結合的原則。既著重對教師進行思想教育，提高教師的思想政治素質，又切實加強制度建設，探索長效機制，靠制度去規范師德師風行為。第二，堅持解決問題與典型引導相結合的原則。既著力解決師德師風方面存在的突出問題，又切實加強正面引導，樹立先進典型，弘揚優秀品德，努力形成學先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。第三，堅持嚴格管理與自我提高相結合的原則。既加大各級組織對師德師風建設的組織領導力度，又充分調動廣大教師的積極性，做到在教育中自我提高、在管理中自我約束。第四，堅持創新方式與注重實際相結合的原則。既積極探索新時期師德師風建設的方式方法，又切實體現貼近實際，使師德師風建設更俱針對性和實效性。第五，堅持師德師風建設與教師能力建設相結合的原則。既切實強化師德師風建設的各項措施，又努力促進教師業務能力的提高。第六，堅持行業自律與優化環境相結合的原則。既努力強化師德師風建設的各項措施，又切實提高教師的社會地位，為教師解難事、辦實事、做好事，營造全社會尊師重教的良好風氣。

三要明確活動的目標要求。在“師德師風建設年”活動中，要通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴守師德要求的規矩，更能愛崗敬業、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養有激情、守規矩的教師隊伍，我要突出強調的是，前者比后者還重要，絕不只是簡單地要解決守規矩的問題，主要是激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情。具體要實現五個方面目標：一是以堅定職業理想為重點，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業的熱愛。我們要教育和引導教師，不能把職業當作謀生的手段，而是把教育當成一項事業，當作一種目標，一種動力，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。二是以熱愛全體學生為重點，育人水平明顯提升。熱愛學生是教師特有的情感、師德建設的核心。我們要教育和引導教師充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發展的需要。要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。三是以加強學風建設為重點，學習能力明顯提高。教師作為專門從事人才培養的職業，比其他任何人更有必要成為終身學習的人。我們要采取各種措施為教師學習創造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與促進專業發展、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。四是以規范從教行為為重點，行業作風明顯改善。引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規，自覺遵守“教師師德十不準”、“機關作風九條禁令”和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。五是以改善人際關系為重點，人文環境明顯優化。一個單位不和諧，就會使得人心渙散，力量流失。要教育教師不要把社會上那種平時無所事事，專議家長里短，散布小道消息，離間同事關系的不良風氣，帶到學校和工作中來。要引導教師團結協作，相互關心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學習、共同提高的人際關系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。

四要明確活動的方法步驟?！皫煹聨燂L建設年”活動從現在開始到年底結束，分為學習動員、查擺剖析、整改落實、總結表彰四個階段進行。

第一階段是學習動員。從2月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳動員和全員學習兩個環節。利用開學前的時間，各地要分別組織召開教育行政干部、中小學校長、全體教師三個層面的師德師風建設年動員大會，迅速傳達市里的活動要求，在教育系統上下統一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。各地各校要按照全市統一部署，結合自身實際，制定出切實可行的師德師風建設年活動實施方案，并與教師簽訂師德師風。

承諾書。

要通過媒體、標語等方式營造氛圍。要在教師全員中開展學習活動在學習內容上特別要學政策、學教育理論、學教育典型、學行為規范和優秀教師好習慣等;在學習方法上采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等靈活多樣的形式并結合開展“如何做新時期的人民教師”教育思想大討論活動引導和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;在學習要求上要堅持學以致用密切聯系實際緊扣活動主題制定。

學習計劃。

集體學習要有學習記錄個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間每個教師都要有5000字以上的學習筆記和20xx字以上的學習心得、反思真正做到學有所獲。同時市教育局將組織開展三次全市教師專題學習輔導計劃在3月中旬邀請全國教育法規專家進行政策法規輔導;在4月上旬邀請全國師德教育專家進行師德理論講座;在4月下旬邀請全國師德標兵作先進事跡報告。屆時各地各校要把這些活動組織好確?；顒有Ч?。

第二階段是查擺剖析。從5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四個環節。各地各校要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任規定》、《xx市教師師德十不準》，特別是本次會議下發的《xx市中小學校教師文明用語》和《優秀教師的110個好習慣》等要求，通過“自查”與“開門查”相結合的方式，找出學校和教師存在的問題。自查，就是在教師中認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照教師職業道德規范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優秀教師，剖析道德素質上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現象,有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、體罰和變相體罰、侮辱學生等不良行為;對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。開門查，就是學校要通過召開學生和家長座談會,設立師德信箱、公開校長網絡郵箱,公開師德監督電話,定期向學生、家長和社會征詢意見。通過問題查擺，在教師中要開展民主評議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統一思想，提高認識;學校要形成本校的。

自查報告。

全面系統梳理存在的問題實事求是分析問題存在的原因特別是主觀方面原因明確努力方向、總體思路和主要舉措。

第三階段是整改落實。從8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環節。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度，進行系統分析、梳理歸類，明確整改落實的內容、目標、時限、具體措施和相關領導、部門的責任，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，對于整改方案走形式、不深入的要推倒從來。要強化整改落實，各地要將學校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監督;教師個人的整改措施在一定范圍內通報。同時，各地各校也要根據自身實際情況，健全和完善師德師風領導機制、督導考核機制和獎懲機制，要將師德師風建設工作作為校長任期目標考核的一項重要內容。凡是對師德師風建設不夠重視，措施不力的學校，年終目標管理考評一律不能評為優秀。

第四階段是總結表彰。從10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環節。市教育局將組織有關人員，深入直屬學校和各縣(市)區，對各地師德師風建設年活動開展情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進行綜合檢查，并將結果通報全市。各縣(市)區教育行政部門也要對所屬學校進行專項檢查，督促落實，并形成綜合報告，上報市教育局。各地各校要通過“師德師風建設年”活動，發現和選樹一批先進的師德典型。年底，市教育局要表彰10所師德師風建設先進學校，10名師德師風建設優秀校長，50名師德師風建設先進個人，從而在全戰線形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。

一要加強組織領導。各級教育行政部門黨政主要領導要高度重視，切實把師德師風建設工作擺上重要議事日程，實行“一把手”負責制，黨政主要領導要親自參與研究、動員、部署、檢查、督促，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。在市、縣(市)區教育局機關深入開展改進作風年活動，進一步提高服務質量和水平。各學校要發揮師德建設主陣地作用，校長要發揮師德建設工作第一責任人的作用，切實把師德師風建設年活動同學習實踐科學發展觀結合起來，同深化教育內涵發展、規范辦學行為、加強行風建設、人事制度改革等工作結合起來，一起部署，一起實施。各級教育行政部門領導干部要深入一線，調研指導，開拓思路，破解難題，確保師德建設工作扎實有效推進。

二要注重活動實效。各單位要圍繞活動主題，針對師德師風存在的突出問題，在更新教育觀念、規范辦學行為、提高自身素養、優化服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發展上下工夫。從師德建設的具體事情抓起，從人民群眾普遍關心的事情做起，既注重對共性問題的整改，也要重視對個別問題和苗頭性問題的糾正，做到標本兼治，共同提高。要注重加強對活動的領導和督查，做到每個階段都有會議、有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，要做好“規定動作”，更要創造性地做好“自選動作”，確?；顒尤〉脤嵭?。

三要強化督導考核。市、縣(市)區師德師風建設領導小組、教育督導部門都要對各校開展師德師風建設工作情況進行專項督查，凡師德師風評估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調整領導班子。各級中小學要建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡。對無故不完成教育教學任務，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統一教輔的教師，堅決實行評優評先、職務評聘“一票否決”。后果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關規定清除教師隊伍。本次會議下發的師德考評辦法是原則要求，各地各校要根據實際進行豐富和完善。從今年起，各地各校必須對教師全面進行師德考核，一年考核不合格的要給予警告;兩年考核不合格的要下調一級職務工資或調整崗位;三年考核不合格的要給予解聘。

四要營造輿論氛圍。各地要積極利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體，大力宣傳活動中的成果和亮點，宣傳師德高尚教師的先進事跡，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，積極營造濃厚氛圍，提高人民群眾對教師整體形象的認同感和美譽度。

同志們，師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，必須深入持久地抓實、抓好、抓出成效。讓我們發揚實事求是的精神，采取得力有效的措施，為建設一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業，讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊伍而不懈努力!

各位領導，老師，大家好!

教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。

我們從上班的第一天起，就已經肩負起歷史賦予我們神圣使命，愛崗敬業，關心熱愛學生，教書育人。我們身邊的姜南老師為我們樹立了良好的師德形象。他是我小學四年級的代理班主任，從我認識他那時候起，他的思想和言行就影響著我和我的同學們，在那個時候他就被我們向陽村的學生和家長所認可。

我們全體教師要借師德大討論的契機，努力做到：

一、愛國守法，依法執教。

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。

熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，遵守學校各項。

規章制度。

注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課認真批改作業不敷衍塞責不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生，尊重學生。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不進行有償家教。

四、嚴謹治學。

樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，面對不同的教育對象，不斷改進教育教學方法。

控制作業量，減輕學生的過重的課業負擔。不布置機械重復的作業，不用大量抄寫作業懲罰學生。

五、團結協作。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助。正確對待競爭。維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。

主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。

堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。

八、為人師表。

模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

各位老師，只要我們能提高認識，積極參與到師?大討論中來。就一定會在師德建設中結出豐碩成果。

在師德師風建設動員大會上的講話

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。教師要加強師德修養良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業解惑"這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽。通過這一個階段的深刻學習，我對師德的含義有了全面體會。

一、教師要有德。

熱愛教育事業，獻身教育事業是師德的思想基礎"教師是太陽底下最崇高的事業。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石"，意在表達教育這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就該對教師這一職業有充分的認識，才能徹底清除"拜金主義"、"仕爵主義"觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔教師必須有高尚的品德。

師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規范和必備的品質，它體現著社會和人民對教師的希望和要求。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

二、教師要有才。

“成功之花，人們只驚羨它現實的明艷。然而，誰又知道，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡倪@首小詩可以說是我教育教學工作最精辟的注解。

要做一名好教師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識。為了使自己具有淵博的教育教學理論知識，到書店購書、看書成了我的最大愛好，只要對自己教學有幫助，價錢再貴我也舍得花。我舍得花錢買書，更舍得花時間潛心讀書。課余閑暇、節假日，我都在鉆研教育教學理論。為了提高自己的教學水平，學習先進的教育教學理論，了解教改信息，一有空我就查找資料。教育教學實踐使我深深懂得：教中學，學中教，教學才能有所發展，有所創新。教學工作之余，我學完了教育管?？频恼n程，使得自己在給學生“一杯水”的時候，有滿滿的“一桶水”，乃至有源源不斷的“長流水”。另外，我每年都堅持自費訂閱教育刊物，堅持不懈地進行業務自修，不斷提高自己的課堂教學藝術水平。

博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代的發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

三、教師要有愛。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

教師對學生的愛應來自對教育事業的無限忠誠，是對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師對學生的愛具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。

師德師風警示教育大會領導講話

各位領導、同志們：

今天，我們在這里隆重召開全市師德師風工作先進典型經驗交流會，主要目的是深入貫徹習教師節重要講話精神，總結近年來我市師德師風建設的工作經驗，研究部署后一段的工作任務，進一步推進我市教師隊伍建設。首先，我代表市教育局向一直以來致力于師德師風建設的各位同志表示誠摯的感謝，向受到表彰的先進單位和優秀校長表示熱烈的祝賀。等會，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員還將作重要講話，請大家認真領會，抓好落實。下面，我先講三個意見。

國運興衰，系于教育；學校興衰，系于教師；教師素質，重在師德。近年來，在全市各級教育行政主管部門和廣大教育工作者的共同努力下，我們高度重視師德師風建設工作，凝心聚力，扎實工作，開創了師德師風建設的喜人局面，取得了顯著的成效。概括起來，有以下幾個特點：

一是注重統籌規劃，上下聯動、層次推進。近幾年來，我們將師德師風建設作為全市教育事業的一項長期性、基礎性、全局性的工作，加以系統化、層次化的推進。市教育局將20xx年至20xx年，分別確定為師德師風“建設年”、“提升年”和“鞏固年”，成立了領導小組，出臺了工作方案，明確了各方職責和要求，并定期專題研究師德師風建設工作。

這些連續性、層次性的舉措，彰顯了我們狠抓師德師風的決心，自上而下形成了高壓態勢。各區縣（市）教育局和市直學校作為師德師風建設的主陣地，各位局長、校長作為師德師風建設的第一責任人，結合各自實際，主動作為，做出了很多自下而上的有益探索，涌現出一系列典型經驗。

像市六中的涂立奇、雅禮實驗中學的楊名瑛、xx區火星二小的何潔哲等校長，切實將師德師風建設納入學校日常管理，以師德師風建設帶動學校各項工作發展，成效顯著。在大家共同努力下，全系統師德師風建設形成了主要領導親自抓、一級抓一級、層層抓落實，上下聯動、共同推進的良好局面。

二是注重載體創新，氛圍濃厚、實效倍增。三年來，我們根據師德師風建設面臨的新形勢、新情況和新問題，不斷創新師德師風建設的宣傳載體、活動載體和教育載體，精心組織了一系列教職工喜聞樂見的教育活動，使之成為了加強師德師風建設的經常性動力。工作簡報、工作展板、主題網頁等宣傳載體濃厚了氛圍。

暑期“五個一”活動、歌詠比賽等活動載體激發了動力；典型事跡報告會、師德故事會等教育載體提升了實效，讓每位教師感受教師職業的崇高與偉大，在耳濡目染中接受優秀師德師風的洗禮。各單位積極創新，在交流會、推進會、演講比賽、教師論壇、換位體驗、文化引領等生動活潑的形式中，真正實現了讓師德師風教育入腦入心。

如xx區教育局組織的百名教師“換位體驗，凈化心靈”活動，讓老師們感受鄉村教師的工作生活，激發愛崗敬業的熱情，就是一個很好的教育實踐載體。

三是注重培育典型，樹立標桿、激發動力。充分發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用，是師德師風建設的一大抓手。去年年初，市教育局精心組建師德宣講團，18個真人真事，40余場巡回演說，數萬名教職員工被繆昌聯、蔣小貴等教師感人至深的事跡深深打動。

9月，認真評選出的10名師德楷模、100名師德標兵在“老師，您好”師德故事會上一一亮相，史雄、羅浪、彭代紅，一個個普通名字背后不平凡的故事，又一次催人淚下、震撼心靈；今年11月，第三屆“感動星城魅力教師”現場評選，教師、學生、家長共同見證，長沙教師敬業奉獻、創業樂教的正能量再次引領星城。

這一系列可信、可敬、可學的身邊典型，無時無刻不在激勵著廣大教師提升師德、鑄煉師魂。同時，各個學校都注重培育典型，發揮典型引路的作用。比如長郡梅溪湖中學通過每年評選“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀服務獎”、“主人翁獎”、“優秀課堂獎”，引領、激勵教職員工立足崗位、爭創佳績。

四是注重督查治理，警鐘長鳴、利劍高懸。我們將師德師風建設情況作為考核區縣（市）和學校辦學質量的重要指標，定期對各地各學校進行督查考核。針對師德方面存在的問題，積極聯合相關部門，主動出擊，嚴查落實。三年來，共受理有關教師職業道德失范的投訴舉報24起，查處體罰或變相體罰行為2件、違反工作紀律行為4件，查處辭退違紀教師9名，對心存僥幸者和觀望者起到了震懾和警示作用。

寧鄉四中、師大附中星城實驗中學等學校也通過座談會、問卷調查、校長信箱、監督電話、建立微信群等方式，多渠道收集信息，聽取意見，督查師德師風建設。這種種措施，讓許多曾醉心于收費辦班、兼職授課的老師回歸課堂，學校亂收費現象明顯好轉,體罰或變相體罰學生基本杜絕，師德建設督查治理的效果初步彰顯，教師行為得到進一步規范。

五是注重建章立制，立足長效、標本兼治。為科學指導師德工作實踐，局師德師風辦堅持“一月一調度、一季一講評、一年一考核”，經常聽取基層單位反饋意見；開展了“xx市中小學教師師德師風建設情況”專題調研。

準確掌握了師德師風的現狀、問題等第一手資料，為提升師德師風建設實效提供了對策建議和科學依據。研究并出臺了《xx市中小學教師從業行為“十不準”》、《xx市中小學教師違紀違規處理辦法》、《xx市中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則》等文件，下發了《關于開展在職教師組織或參與校外有償培訓專項治理的通知》、《關于嚴禁教師節期間接受家長、學生請客送禮的通知》，逐步建立健全了師德民主評議制度、報告制度、評估制度和責任追究制度，為具體問題的處理提供了政策依據，確保學校在抓師德師風工作時有據可依、有權可用、有章可循。

師德師風建設問題和辦學行為的失范已經成為教育改革發展的重點，社會廣泛關注的焦點和熱點，人民群眾高度關注。雖然全系統師德師風建設取得了一定的成績，但我們要清醒地認識到，師德師風建設具有長期性、反復性的特點，我們面臨的嚴峻形勢沒有根本好轉，滋生不良師德的土壤沒有根本鏟除，依然存在一些心存僥幸、等待觀望的群體，只要我們工作一松懈、力度一減，不良的師德師風隨時可能“死灰復燃”。

特別是隨著師德師風建設的逐漸深入，一些容易啃的骨頭前期都已經整改到位，剩下的全部都是難啃的骨頭。違反師德師風的行為由公開轉入地下，呈現出隱蔽性、頑固性等新特征。因此，我們要有與不良師德師風長期斗爭、打持久戰的心理準備，要正確認識到，師德師風建設永遠只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點，必須把師德師風建設貫穿于教育發展全過程，貫穿于辦學的全過程。

從總體上看，“抓師德促發展，強師風正校風”已經成為我們的共識。但在工作實踐中，我們難免受到一些不正之風的侵襲。下列情況，應當引起我們的共同關注和高度重視。

一是“率先垂范”的自覺有所欠缺。“打鐵還需自身硬”。各單位一把手是師德師風建設的第一責任人，對學校師德師風建設既負有領導責任，更負有引領責任。一把手應當率先垂范，帶頭樹正氣，帶領廣大教師堅持樹正氣、揚師德、鑄師魂。

但是，一些同志不注重細節，沒有強化自警和自省，離以身作則、爭做表率的要求仍有距離；一些同志干事創業的激情減退，沒有自我加壓、拉高標桿，對自身修養和事業發展滿足于“一般化、過得去”；一些同志忙于事務，遠離書本，陷入“酒桌”、“牌桌”等交際應酬場合，把很多精力用在跑關系、結圈子。這些現象，不僅有損個人形象，更給本單位師德師風建設帶來極大的消極影響。

二是“責無旁貸”的擔當有所不夠。面對教師隊伍中出現的違反師德的現象，一味地將原因歸咎于社會環境的影響，教師個人人生觀、價值觀的偏離以及教育體制機制不合理等客觀因素，認為社會風氣不過如此，自己一人、一校再努力也無力改變現狀。認為教師在8小時之外，無法監管，只要沒有影響學校正常教學就好。

在處理師德失范教師時有“投鼠忌器”的心理和“護短”行為，擔心影響學校形象……諸如此類思想傾向，其本質是“為官不為”，沒有承擔起一個領導干部管理教師、引導教師的應有責任。這樣的做法，與培育、踐行社會主義核心價值觀，與辦人民滿意教育的宗旨相背離，勢必將阻礙學校的發展、事業的興旺。

三是“一抓到底”的韌勁有所不足。抓師德師風是一個艱苦過程。沒有持之以恒的韌勁，狠抓師德師風就成為一句空話。但是，一些單位對形勢過于樂觀，認為前一段已經抓出了成績，可以見好就收；一些同志認為抓師德師風是一陣風，存在接近尾聲緩緩神、喘口氣、松松勁的思想。

其癥結就在于對師德師風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。前一段抓師德師風建設的實踐說明，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓也大不一樣。如果不堅持一抓到底，就會出現“濤聲依舊”，甚至“變本加厲”的不良局面。

四是“因校制宜”的主動有所缺乏。絕大多數單位將師德師風建設作為隊伍建設的首要任務，放在了維護教育形象、提高教育質量的高度予以重視。但是，“等、靠、要”的被動思想依舊有其市場，一些同志等著看上級部門要出什么招，看左鄰右舍有什么動靜；一些單位將師德師風建設作為隊伍建設的裝飾、面子菜，滿足于應付了事，“不求有功，但求無過”。

對教育局的部署安排，僅完成規定動作，甚至停留在做方案、定計劃、交總結，玩文字游戲，做表面文章；在教師培養過程中，在考核、評優、晉級時，重師能輕師德。如何因校制宜，有針對性地解決教師隊伍中切實存在的問題，如何建立有效機制激發教師工作熱情，提高教師人生境界，沒有做深入的思考、實踐。

這些雖然不是普遍現象，但也絕不罕見，或多或少地存在于我們的思想和行動中間。我們應當堅持有則改之,無則加勉，對照問題找現象，對照標準找差距，從而為接下來的師德師風建設任務奠定堅實的思想基礎。

領導春運動員大會上的講話

當前，我區造林綠化工作已經進入了一個新的階段。新時期的綠化，要求更高了，任務更重了，需要各級、各部門進一步加強領導，搞好部門協調配合。通過扎實有效的工作，提高全區造林綠化水平。

(一)加大組織領導力度。根據《加快林業發展的決定》要求，各級地方政府對本地區林業工作全面負責，政府主要負責同志是林業建設的第一責任人，分管負責同志是林業建設的主要負責人。因此，各地要高度重視綠化工作，把綠化工作納入重要議事日程，認真組織實施。區將繼續實行嚴格的綠化責任考核制度，并把綠化工作納入今年鎮干部目標考核的內容。各地要強化造林綠化工作領導責任制，繼續履行領導干部任期綠化目標責任制和重點林業綠化工程領導負責制，對于各地綠化重點工程，要定時間，定質量，明確責任。同時，要結合當地的綠化規劃、年度工作重點，在建設項目、組織發動、建設進度、施工質量、資金投入上逐級、逐部門簽訂責任狀。做到年初有部署，年內有檢查，年終有考核、有獎懲，一級抓一級，一級對一級負責，把植樹造林、美化家園的目標任務分解到各級、各單位。區綠委各成員單位要加強組織協調，通力合作。區綠化辦要切實抓好綠委的日常工作，掌握全區的綠化動態，加強檢查督促、協調指導。其他各成員單位要根據各自責職，密切配合。今年區將對綠委五個工作組也進行考核，獎勵先進。

(二)加大宣傳發動力度。當前，正是開展造林綠化的大好時機。各地要精心組織，進一步加大宣傳發動力度，在輿論導向上做文章，在提高意識上下功夫，在調動群眾積極性上謀實招，努力增強公民履行義務植樹的法制意識，動員全社會共同參與義務植樹活動。區宣傳部門要把義務植樹的宣傳作為近期宣傳的重點，督促報社、電視臺、電臺等新聞媒體，廣泛宣傳綠化造林的重要性和必要性，宣傳周邊地區先進經驗、成功做法，宣傳《森林法》、《義務植樹條例》、《綠化管理條例》、《森林防火條例》等法律法規，激發和引導廣大人民群眾參與造林綠化工作。區綠化辦要編印各類資料，大力宣傳報道先進典型，以點帶面，對一些行動遲緩、成效不明顯的單位、部門和存在的突出問題，追蹤曝光，從而在全社會形成愛綠、知綠、護綠的強烈氛圍，形成人人廣泛參與義務植樹活動的良好局面。

(三)加大資金投入力度。今年全區造林綠化工作投入規模較大，各地要在增加投入上多下功夫，只要有利于綠、綠得多、綠得快、綠得好的，只要在政策許可的范圍內，各種方式都可以探索和試驗。要統籌兼顧，把綠化建設資金納入同級財政預算，早作安排。同時，要加強對資金使用的管理和監督，做到?？顚Ｓ?，保證綠化建設工作的順利進行。依據《森林法》規定，要加快建立生態公益林補償機制，每年安排一定資金用于公益林的保護和管理。要嚴格按照《城市綠化條例》的規定，城市各類建設都必須將綠化費用納入投資預算，并嚴格按規定和規劃建設綠地。對不能按規定建設綠地或建設綠地未達標的單位，要責令其補建達標，確保綠化建設或資金到位。要按照“誰綠化、誰所有、誰收益”的方針，探索多元化的投資機制，發動全社會力量，群策群力，多方投資，共同建設，要引導個人投入，特別是園林式村莊建設過程中，家前屋后的綠化就可以引導農戶自己投入。綠化部門也要采取共建、捐建、認養、冠名等形式，鼓勵和吸引廣大市民參與綠化。

(四)加大行政執法力度。進一步強化林業資源管理，實行破壞森林資源重大行政案件報告制度，認真執行征占用林地審批審核、植被恢復制度;切實做好森林防火工作，全面提高森林火災的預防和撲救能力;堅持預防和撲滅相結合，加強森林植物的病蟲害測報工作;加強野生動植物保護，繼續開展打擊破壞野生動植物的各種違法行為;規范樹木采挖移植行為，加強全區古樹名木養護;充分發揮綠化監督力度，建立起舉報毀綠案有獎措施，使廣大群眾積極參與毀綠監督，依法嚴厲查處亂砍亂伐、亂占林地的違法行為。要進一步充實和加強綠化執法隊伍建設，提高執法人員的自身素質，提高行政執法水平，建立公平、公正、規范、高效的執法規范程序。

同志們，今年的綠化工作重點目標任務、措施都已明確。希望各地、各有關部門抓住當前有利時機，開拓創新，真抓實干，把我區綠化工作提升到一個新的水平。

【城建環保范文】。

在過去的一年里，我市的環保工作，始終堅持“以人為本、全面、協調、可持續的發展觀”，堅持“污染防治與生態保護并重”的工作方針，把保護生態環境放在十分突出的位置來抓，把解決群眾關心的環境問題作為工作重點，緊緊圍繞環境保護目標責任制抓落實，使各級領導干部的環保意識得到顯著提高，環保投資力度進一步加大，生態環境保護建設取得了新的成就，主要污染物排放總量得到有效控制，污染治理和“一控雙達標”成果得到鞏固和提高，城市環境質量有所改善，農業污染負荷逐年降低，我市可持續發展綜合能力得到進一步提升。

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到我市環保工作仍然面臨著一些亟待解決的問題和嚴峻挑戰，形勢不容樂觀，由于我市特殊的地理位置，自然生態環境十分脆弱，生態系統極不穩定，仍呈現局部改善與部分退化并存的局面，生態環境總體惡化的趨勢仍未得到根本性轉變，城市大氣污染仍十分嚴重，土地、草場嚴重退化，植被功能衰退，風災、冰雹、沙塵暴等環境問題日益成為影響和制約我市經濟和社會可持續發展的重要因素。對這些突出的問題，必須高度重視，采取有力的措施，下大力氣加以解決。

加強生態環境保護和建設是西部大開發的一項根本任務，也是實施這一戰略的一個重要切入點，我們要抓住機遇，加強生態環境建設，尤其是要抓好重點生態工程建設，在資源開發和項目建設中，要始終堅持生態保護優先的原則。做到統一規劃，統一決策，統一監管，做到近期與長遠統一，局部與全局兼顧，環保部門要認真行使環境保護統一監督管理的職能，對重點資源和領域的開發，要依法全面實施環境影響評價制度，所有建設項目必須符合國家產業政策和發展規劃，都要考慮對環境的影響，切實做到環境與發展綜合決策，要盡快建立行之有效的生態環境保護體系，加快退耕還林還草，綠化工作，加大對天然林保護力度，全力做好塔里木河流域綜合治理工作，進一步加大荒漠化治理力度，堅決遏制沙漠化擴大的趨勢。我們要依托我市特色農業的資源優勢和發展有機食品得天獨厚的有利條件，積極發展生態農業，有機農業，力爭把我市建成全自治區有機食品強區，積極推動有機食品基地建設和有機食品的認證工作，發展有機食品既解決了農業污染問題，又保障了食品安全，增加了農民收入，實現了經濟、社會、環境三個效益的統一，具有良好的發展前景，今年自治區人口資源、環境保護座談會上，王樂泉書記再次強調，要把建成全國有機食品的強區，各級領導必須高度重視此項工作，加快農業產業結構調整和產業升級，加快發展無公害食品，綠色食品，有機食品生產，走特色農業之路。

今年要全面開展創建國家環境保護模范城市各項工作，要力爭在2—3年內實現這一目標。加快環境保護投入，改善環境質量，不斷提升城市可持續發展綜合能力，已是事關城市綜合競爭力和發展前景的重要問題，創模過程是展現城市風貌，塑造城市形象的過程，也是為民辦實事，堅持以人為本，統籌兼顧，實現人與自然和諧發展的過程，提出創建國家環境保護模范城市是經濟社會發展的必然選擇，抒大市民的強烈愿望，是在全疆率先實現全面建設小康社會的必然要求，創模對促進城市經濟結構的調整和優化，有效推動全市經濟持續，快速、健康發展，促進三個文明建設全面發展都具有重要的作用。要結合創模工作，抓好城市環境綜合整治，加快城市環境基礎設施建設，以改善城市環境質量為本，加快城市集中供熱續建工程和天然氣進城入戶工程建設，大力開展城市綠化和多浪河沿岸的綠化、美化、亮化工程建設，完善垃圾和污水集中處理，加快企業污染治理和城市煤煙型污染治理步伐，大力推進清潔生產和循環經濟，加快經濟增長方式轉變，大力推廣使用清潔能源，減少污染，確保城市環境質量的明顯改善。要繼續深入開展“清理整頓違法排污企業、保障群眾健康”和“清查放射源，讓百姓放心”等環保專項行動，切實解決群眾反映強烈的環境問題，嚴厲打擊環境違法行為，清除環境安全隱患，維護人民群眾的切身利益和地區環境安全。要切實深入貫徹落實環境保護目標責任制，強化環境質量責任意識，加大環境保護宣傳力度，不斷提高公眾環境保護意識，激發共同參與的自覺性、主動性，推動“綠色社區”“綠色學?！薄碍h保友好企業”“環境優美鄉鎮”等的創建活動的深入開展。

環境保護和生態環境建設是一項長期的，艱巨的工作任務，工作難度大，牽涉面廣，情況復雜，各級領導一定要高度重視，切實擔負起“一把手親自抓、負總責”職責，積極推動我市經濟、社會與環境協調發展。

【城建環保范文】。

為認真貫徹市委、市政府會議，經鎮黨委、政府研究，決定召開全鎮大環境綜合整治工作再動員會議。會議的主要目的就是要以這次嚴防死守抗擊“非典”為契機，通過廣泛發動，排找差距，提高認識，明確目標，落實責任，采取措施，強化整改，全力扭轉全鎮環境質量急劇下滑的局面，全面改善城鎮環境面貌，為抗擊“非典”和經濟建設營造良好的環境優勢，奠定扎實的衛生基礎，從而推動全鎮經濟發展和精神文明建設再上新臺階。在上次4月12日的大環境整治會議上，我們一起觀看了反映全鎮大環境方面存在問題的電視片，這些僅僅反映了我市大環境質量下滑的幾個側面和現象，但對我們的觸動已很大。全鎮上下一定要引起高度重視，進一步采取扎實措施盡快予以解決。下面，就全鎮大環境綜合整治工作，講三點意見：

第一個問題，面對現實，正視不足，認真查找全鎮大環境方面存在的突出問題。

這幾年，全鎮上下始終堅持“以經濟為中心，以衛生為基礎，以文化為，以育人為根本，以服務人民為宗旨”的創建思路，從創建國家衛生鎮到創建全國環境優美鄉鎮，一環扣一環，一步一個臺階，不僅使國家衛生鎮的創建成果進一步得到鞏固提高，而且使創建成果逐步向農村延伸輻射，形成了鎮村聯動、一體文明的顯著特色;不僅使廣大市民群眾的居住環境和生活質量得到較快的改善和提高，而且使我鎮經濟社會的生態環境和發展環境得到顯著優化和提升。然而，我們也應該看到，按照建設現代化城市，實現城鄉一體文明的目標，對照國家衛生鎮的標準要求，來衡量我盲作、生活的實際環境，就不難發現，全鎮大環境，尤其是市鎮管理還存在著許多薄弱環節和不盡人意的地方，與國家衛生鎮的形象極不相稱。突出表現在以下幾個方面：

一、環境衛生保潔較差。在鎮區存在環境衛生管理松馳，保潔狀況不佳的現象。一是建筑垃圾隨意傾倒。尤其以工業區和鎮郊結合部“三不管”地段更為突出。二是生活垃圾四處暴露。生活垃圾不袋裝、不入箱，亂丟亂扔現象較為普遍。亂搭亂建小屋出租給外地人居住，衛生設施不配套，出現了亂倒亂扔、隨地大小便等許多不文明、不衛生現象。鎮區居民區的一些垃圾箱管理不到位，外邊簡直成了垃圾場，扒垃圾現象愈演愈烈。三是占道修車、洗車污染環境。一些洗車店由于沒有沉淀池，門前污水橫流，有些甚至占據人行道洗車。還有象南京路、人民路的一些修車站變成了露天汽修廠，污泥、車油滿地都是。四詩用設施無人保潔。一些居民小區的郵箱無人保潔、保養，銹蝕、損壞、歪斜現象較為普遍。五是部分河道污染嚴重。一些河道保潔措施不到位，水葫蘆、水花生長滿，泡沫塑料、生活垃圾、建筑垃圾、工業廢水都往河里倒、往河里排，使原本干凈、清潔的河道變成了新的污染源，河水變黑發臭，居民意見很大。

二、鎮容秩序較為混亂。鎮區管理水平下降，秩序混亂的現象抬頭。一是店外攤現象屢禁不絕。如鎮區人民路、南京路等道路兩側，有些門店把物品放在人行道上出樣銷售。二是流動攤販四處叫賣。象農貿市場東門口和南門口，賣農副產品、賣水果、賣小吃的大有人在。三是盲流乞討人員隨處可見。在鎮區人民路、南京路門店與居民住宅門口，盲流和殘疾人沿街乞討，強行乞討，還有很多賣唱的，損害了城鎮的文明形象。四是擦皮鞋人員占道經營。在鎮區商業大廈、**賓館以及飯店、面館門外門內，一些擦皮鞋人員穿來穿去，見到行人乞求擦鞋，有的在干道旁、人行道上設攤經營，既影響了鎮容，又妨礙了交通。五是城鄉“牛皮癬”久治不愈。在鎮區街道兩側、主干道兩側、居民新村的建筑物、橋梁、線桿、信報箱、變電箱、候車亭以及居民樓道內到處亂涂亂貼非法廣告。六是“門前五包”管理不到位。鎮區特別是鎮中路地段存在嚴重的自行車、摩托車及汽車亂停亂放現象，店門外亂堆亂放、亂掛亂曬，衛生無人保潔，綠化無人管護等現象。隨地吐痰、亂扔瓜皮果殼、亂扔煙頭現象重新抬頭。

三、農村衛生管理下降。鎮郊結合部環境衛生狀況較差，一些行政村省級衛生村創建成功后，環境衛生狀況迅速退化。一是家前屋后亂堆亂放、亂倒亂扔、亂搭亂建仍然普遍。一些村莊居民的家前屋后存在著亂堆亂放、亂倒亂扔的現象。還有部分村的村民為了便于出租隨意擴大使用面積，有的為了動遷時多爭取附屬設施補償而擅自搭建。二是糞便處理不規范，成了蚊蠅孳生地。有些村民將民宅出租給外來人員居住，既無衛生設施，又無公廁，隨地大小便，原有的地坑無人管理，成了蚊蠅孳生源。三是生活垃圾處置不規范。垃圾填埋場、紙屑飄揚，蚊蠅成群，污水滿溢，時間一長還會自燃，污染空氣。四是暴露垃圾隨處可見。農村河邊、路邊、橋邊、墻邊的生活垃圾、建筑垃圾隨處可見。

四、行業管理不夠到位。一些職能部門在城市環境治理中，還存在職能未很好發揮、管理還不到位的現象。一是施工現場管理不規范。這種情況在拆遷工地、建筑工地和管線施工中時有發生。很多拆建工地，既無圍欄、又無人管理，只開工不收場，成了鎮區的“第二垃圾場”。還有一些建筑工地，出入口硬化不到位，施工車輛帶泥上路現象時有發生。有些單位在路面開挖施工、管線鋪設也只開工、不收場。二是鎮區存在油煙、噪聲污染現象。隨著餐飲業的迅速發展，有的開在居民新村，有的開在商住樓門面內，硬件設施不配套，治理措施不到位，油煙污染嚴重，群眾反映強烈。有些演出團體為招攬顧客，開著汽車在鎮區不停兜圈，高音喇叭響個不停，影響居民正常的生活和休息。一些個體運輸戶的貨車、翻斗車在早上6時前出鎮，晚上9時后進鎮，隨意停放在居民新村，凌晨和夜間的轟鳴聲、柴油廢氣給市民的正常休息和身心健康帶來了不同程度的傷害。三是私房出租管理不嚴。由于管理松馳，有的出租房成了外地人員聚集的地方，人員流動頻繁，人員結構復雜，給“非典”防治工作帶來很大困難，同時由于缺少必要的衛生設施，成為臟、亂、差的衛生死角，并引發了一系列社會問題。四是部分地段存在違章建筑。特別是在鎮郊結合部，出現了違章建筑。

五、公共設施殘損破缺。鎮區部分主干道、居民小區道路路面破損，人行道板陷落不平，窨井、自來水、化糞池缺蓋，下水道、化糞池管道堵塞，側石破損，尤其是一些基礎設施、衛生設施日常管護無人過問，出了問題推來推去，難以根治解決。如鎮區有幾處窨井蓋陷到路面以下，北京路有一處窨井蓋不知去向，造成了很大的安全穩患。

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當前，我們查擺全鎮大環境整治方面存在的問題，把不足和差距講得多一點，并不是要否定前幾年在環境整治方面作出的努力，而是要通過查找問題，剖析根源，做到有的放矢，對癥下藥，切實引起重視，提高標準，推動城鎮環境質量的進一步好轉，為優化城鎮形象作出更多的貢獻。從目前情況看，大環境質量的下滑，主要有四個方面的原因：

一是思想認識模糊，沒有形成兩手抓、兩手硬的機制。前幾年，我鎮創建工作連上臺階，先后被評為國家衛生鎮、全國小城鎮建設示范鎮，近年又開始創建全國環境優美鄉鎮。但近年來，一些領導對環境整治重視程度明顯不如以前，有的認為環境衛生工作年年搞，搞來搞去老一套，因而滿足于開會議、下任務，簡簡單單走過場，既不深入發動群眾，又不解決實際問題;有的認為現在經濟建設是第一位的，只要經濟搞上去了，環境差一點也無關緊要，因而對大環境中的問題視而不見，聞而不動，放松要求，疏于管理;還有的認為，環境整治必須有投入，而現在發展的任務很重，方方面面都需要投入，自己單位財力緊張，基礎條件差，開展工作難，因此把大環境整治工作放到了次要位置，一手硬、一手軟的問題比較突出。

二是建管嚴重脫節，沒有形成同步協調機制。一些單位及部門領導認為發展才是硬道理，管理則是軟指標;建設是創造價值，管理是消耗財富，把規劃、建設、管理三個環節分隔開來，各管一段，互相脫節，帶來了許多的矛盾。如在居民小區建設中，由于沒有管理部門的超前介入，初始規劃時就留下管理隱患，建設過程中存在偷工減料，交付使用后又隨意變更建筑物的功能用途，造成了下水道堵塞、化糞池外溢、飲食店煙熏等一系列的恥難題。而管理部門對市政養護、環衛處、路燈管理等諸多方面工作，既掌握不了維修經費，也沒有專門養護隊伍，只管事不管人、不管錢、不管物，給協調落實帶來了很大難度。長此以往，管理將越來越落后于建設的發展，恥難題就越積越多，管理必然陷于惡性循環之中。

三受理各自為政，沒有形成集中統一機制。市鎮管理體制不能很好地適應現實需要，關系真正沒有理順，既有多頭管理、重復管理，也有真空地帶。由于一些職能定位不清，一些部門配合協調不到位，不能形成快速、高速管理的反應機制。

四是制度堅持不嚴，沒有形成長效管理機制。前幾年，市里先后制訂并實施了“城鄉環境衛生管理條例實施細則”、“飲食、娛樂行業會辦審批制度”、“綠化管護定期檢查制度”、“門前五包”等一系列規章制度，在推動市鎮管理過程中發揮了重要的作用。但近年來，有的認為我們愛衛創建開展這么多年，再要上新水平也難，現在可以歇一歇、松一松了，上面怎么說，對下就怎么喊，撥一撥、動一動，蜻蜓點水，應付了事。在具體工作上熱衷于運動式管理，搞臨時突擊，缺乏有效的檢查督促措施和考核指標，難以形成長效的管理機制。還有一些職能部門，不是主動把問題考慮在先，把措施落實在前，而是把事后處理作為中心工作，坐等問題產生、媒體曝光、群眾投訴、領導批示來安排工作，導致類似問題一拖再拖，一再復發，規章制度的保障促進作用沒有得到真正的體現。

當前開展環境綜合整治，并不是可抓可不抓的問題，而是非抓不可、非抓好不可的大問題。大家必須提高認識，切實增強緊迫感和責任感。

一、開展環境綜合整治活動是一手抓防治“非典”，一手抓經濟發展的需要。今年以來，我國廣東、北京等地陸續發生了非典型肺炎疫情，其來勢猛、傳播快、突發性強、社會危害大。對此，鎮黨委、政府嚴陣以待，嚴密防范，以臨戰姿態構筑防控網，取得了明顯成效，全鎮至今沒有出現一例“非典”病例或疑似病例。目前，“非典”防治已經進入了十分關鍵的攻堅階段，我們要樹立打持久戰的思想，強化防治措施，確保萬無一失。在完善應急預案、加快定點醫院建設、落實隔離觀察措施的同時，要廣泛開展群眾性環境整治活動，盡快改善全鎮衛生條件，增強群眾健康素質。只有這樣，才能有效增強環境的“免疫力”，真正把“非典”拒之門外。最近，吳儀副總理在全國愛衛會召開的“開展愛國衛生運動，推動衛生防病工作”電視電話會議上親自作部署，要求各級各部門深入開展群眾性愛國衛生運動，搞好環境綜合整治，切實加強“非典”防治工作。16日，蘇州市也召開了農村“非典”防治暨“三清”工作現場會，要求進一步統一思想，提高認識，切實加強農村“三清”(清潔村莊、清潔河道、清潔家園)工作，深入開展農村愛國衛生運動，為確保農村不發生、不擴散疫情，確保廣大農民群眾身體健康和生命安全，確保農村經濟健康發展和社會穩定作出積極的努力。17日，市委、市政府又召開了全市城鄉大環境綜合整治活動大會。我們要認真貫徹落實上述會議精神，下大力氣把環境衛生整治好，把“非典”防治住，進一步優化全體市民的生存環境，展現安全健康的投資環境，為開展招商引資、提升對外形象創造條件，為經濟社會協調發展打好基礎。從這個意義上說，抓環境衛生整治就是抓社會生產力。

二、開展環境綜合整治是實踐“三個代表”重要思想，提高社會文明程度的需要。開展環境衛生整治是優化市民生存環境、提高市民生活質量的一件實事、好事，也是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。眾所周知，衛生是社會文明的起點和基礎，人創造文明環境，而環境反過來又潛移默化地影響人、教育人、改造人。通過扎實開展環境衛生整治工作，不僅改造城鄉環境，也改造人的思想。廣大群眾可以在參與活動中受到教育，提高素質，增強環境意識，破除陳規陋習，養成衛生習慣，提高文明程度。同時，各級干部也可以在實踐中經受考驗，磨煉意志，增長才干，培養出為民辦實事的觀念和腳踏實地干工作的作風?？梢?，環境不僅可以出效益、出形象，同樣也能出素質、出凝聚力。

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要把城鄉大環境綜合整治工作做好，關鍵靠我們在座的各級領導，要靠領導力量的進一步加強，要靠領導的高度重視，要靠領導的開拓務實，真抓實干。加強領導，完善措施，關鍵要把握三點：

第一、強化責任，群策群力，形成大環境綜合整治的強大合力。5月17日市委、市政府會議以后，重新明確分工，專門成立全鎮大環境綜合整治領導小組，由鎮長王樹秋任組長，黨委副書記戴衛清任常務副組長，副書記曹東、副鎮長單祖明、龐毛興任副組長，鎮管、宣傳、建設、交通、工商、衛生、、環保、綠管、水利等部門分管領導和各村(居)委主任等成員參加，領導小組下設辦公室在鎮管愛衛辦，負責全鎮大環境綜合整治工作的統一領導、組織和協調工作。全鎮各相關部門、單位也要建立相應的領導機構和工作班子，確保環境綜合整治工作有人主管，有人主抓，有人落實。要堅持條塊結合，以塊為主的原則，落實各村、各單位和各部門的責任。各村、居委、集團企業要認真履行屬地管理的職責，把提高環境質量作為一項有始無終的工作，常抓不懈。各職能部門要充分履行職能，盡職盡責，盡心盡力，嚴格管理，嚴格執法。鎮管愛衛辦要切實擔負起管理檢查、監督、協調職責，要善于發現問題，敢抓敢管;行業衛生部門要全力抓好公共場所和食品行業衛生監督;建設部門要著重抓好城鎮基礎設施的完善配套，加強對建筑工地、市政養護和違章搭建的監督管理;綠管部門要切實加強綠化景點的管護，并及時清除綠化景點(帶)內的雜草雜物;環保部門要加強對排污單位的監督，尤其對鎮區一些飲食行業的油煙排放、娛樂行業、建筑工地的噪聲超標等要強化管理;工商管理部門要加強集貿市場、工商個體攤店和個體私營企業內部衛生的管理;交通部門要認真清理河道漂浮物，搞好路面保潔，并要加強對出租車、公交車司機的素質教育;各村、各單位和機關部門在主動支持配合管理部門工作的同時，要管好下屬單位，管好系統內的人員，形成全民自覺參與的局面。要進一步完善長效管理機制，在全鎮實施大環境綜合整治包干共建。鎮管愛衛辦要進一步探索長效管理機制，充分發揮村、居委、單位和部門作用，努力形成城鎮管理齊抓共管的良好局面。

第二、強化宣傳，統一認識，形成全社會參與城鄉大環境綜合整治的新局面。搞好大環境綜合整治工作，必須充分依靠群眾，進行廣泛的宣傳和發動，提高廣大群眾的環境意識、衛生意識、健康意識、參與意識。要充分利用廣播、電視、板報、櫥窗、橫幅等宣傳陣地，采用多樣化、有針對性和群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳環境整治的目的、意義，宣傳整治的范圍、標準和要求，宣傳以預防“非典”為主要內容的衛生保健意識。通過宣傳，使大環境整治工作家喻戶曉，人人皆知，切實提高群眾衛生意識和自我保健能力，養成良好的衛生行為和習慣。

第三、強化監督，狠抓落實，確保城鄉大環境綜合整治任務保質保量完成。加強檢查督促，才能發現問題，解決問題，才能不流于形式，真正取得實效。監督檢查要從四個方面入手：一要加強領導督查。鎮政府近期內將通過現場辦公、隨機抽查、分片蹲點等方式，督查各地綜合整治的情況。各村、各單位領導要身體力行，深入一線、深入現場，堅持高標準、嚴要求，發現問題，及時解決，整出水平，治出成效。二要加強部門檢查。鎮管愛衛辦要真正負起責任來，努力在組織、協調、監督、指導上化力氣、下功夫，抓好各單位整治情況的信息反饋，加大考核、檢查力度，對活動開展情況要及時向鎮領導反饋通報。三要加強社會監督。文廣站要開辟專題欄目，及時反映整治動態，大力表彰整治工作中的先進事例和典型人物。對那些在整治中行動不力、衛生仍留有死角的村、單位要不留情面，公開曝光，充分發揮新聞的導向和輿論監督作用。四要加強組織紀律。為使城鄉環境綜合整治各項任務落到實處，市里已經決定把這項工作納入文明系列考核，對那些環境衛生滑坡、整治不達標的省級衛生村、省級衛生鎮要取消榮譽稱號，牌子交市愛衛辦，并進行通報批評，待整改達標后，重新發放牌子。對職工行為規范教育不積極，導致違反城市管理相關規定累計達5人次的單位予以黃牌警告，在全市進行通報;違反有關規定達10人次的，對個人取消文明職工、文明新風戶的評比資格，集體取消文明單位、文明機關的評比資格。對少數僅滿足于發文件、開會議、下任務，對實際工作不管不問，損害文明形象的單位領導要追究行政責任，該撤的撤，該換的換，決不姑息遷就。

同志們，大環境綜合整治關系到人民群眾的身體健康，關系到我鎮經濟社會的可持續發展。全鎮上下要按照市委、市政府的總體部署，振奮精神，扎實工作，高標準完成城鄉大環境整治的各項任務，努力為全鎮經濟社會發展營造一個潔美、文明的環境。

領導春運動員大會上的講話

尊敬的各位領導、同志們：

新春佳節即將來臨，為更好地滿足廣大市民乘車需求，x單位，高度重視，精心組織，全面做好春運期間城市客運服務工作，努力為全市人民創造良好的乘車條件，將具體做好以下幾方面工作：

一、全公司總動員，全力以赴保春運。

春運期間為預防突發事件的發生，隨時補充因駕駛人員緊缺而造成的運力不足，減少停運車輛，最大限度的提高車輛運營效率。某某部門……..等各部門加大工作力度，深入客運一線，進行路檢路查。對超速行駛、違章停車等現象嚴加管理和處罰，維護車站秩序，制止乘客攜帶易燃易爆品上車，確保車輛安全、正點、穩定、有序運營。

二、開展安全檢查，排除安全隱患。

由主要領導帶隊，組織相關人員對公司各線車輛進行一次大檢查，對存在安全隱患的重要零部件進行更換，嚴防事故的發生，確保乘客乘車安全，讓乘客乘坐放心車。

三、加強駕駛人員的教育與管理，提高安全運營責任意識春運期間對駕駛人員普遍進行一次安全教育培訓，組織他們認真學習道路交通法規，嚴格執行駕駛員安全操作規程，認真做好出車前、收車后的例行檢查，提高安全行車自覺性，以對人民群眾生命財產高度負責的精神，安全輸送每一位乘客。

四、文明禮貌、優質服務，為乘客創造良好乘車條件教育駕駛人員樹立乘客至上，全心全意為乘客服務的思想，自覺使用文明用語，對待乘客有愛心、細心和耐心，態度和藹，服務周到熱情。做到車輛服務設施齊全，車內外衛生清潔，為乘客創造舒適的乘車環境，讓乘客高興而來，滿意而去。

五、做好后勤保障工作。

在春運期間進一步為員工食堂投入資金，改善伙食，提高飲食標準，保證駕駛員吃上熱飯熱菜，喝上熱水，同時加大供熱力度，駕駛員休息室達到保溫標準。春節前夕，做好駕駛人員扶貧解困送溫暖工作，對家中有重大變故，或家人有重大疾病的駕駛員，部門領導親自到家中慰問，幫助解決實際困難，使駕駛員解除后顧之憂，安心工作。

總之，我們要發揚精神，披星戴月，堅守工作崗位，全心全意為乘客服好務，最大限度發揮運營效率。以優質高效的服務，努力為全市人民創造安全、正點、舒適、快捷的乘車條件，保證春運工作圓滿完成。

師德師風建設動員大會講話稿

老師們：

開學以來，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進取意識、機遇意識、責任意識明顯增強。為了進一步鞏固和擴大活動成果，確保師德師風活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統一思想，提高認識，崇師德、鑄師魂、正師風，努力開創學校工作的新局面。

下面，我講三點意見：

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。在市場經濟條件和開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰。人民群眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。面對生存與競爭的壓力，以及社會現實與文化期待之間的落差，廣大教師承受著巨大的職業壓力和心理矛盾，導致部分教師對教育的敬畏感、使命感、責任感日益淡薄。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環境亟待進一步改善。

首先，加強師德建設是教育事業發展的需要。師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎，教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》指出：“加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。”20xx年，向全國教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。這體現了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望，也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責提出了新的要求。

其次，加強師德建設是學校發展的需要。要辦一流的學校，必須有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍必須具有一流的師德師風。師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又是辦學質量的競爭力所在。師德師風決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格。所以，師德不是空泛和抽象的，它與教師的價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教學、科研、服務、管理等各項工作中具體地顯現出來。學校發展戰略的實施、教育質量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動性和創造性，只有這樣，才能保持學校發展的生命力。

再次，加強師德建設是人才培養的基本要求。義務教育階段是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生成才過程中的關鍵因素。當前，我們正處在社會高度開放、新興媒體廣泛應用的時代，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。面對思想領域價值觀念日益多元化的復雜局面、互聯網上意識形態滲透不斷加劇的嚴峻形勢，學校不是生存在“真空”里，學生也沒有天生的“免疫力”。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，我們必須確立正確的職業理想、強烈的職業榮譽感和神圣的使命感，經得起誘惑，耐得起寂寞，扛得起責任，通過潛移默化的示范效應，培養學生的核心價值觀，真正從源頭上把好關。

最后，加強師德建設是教師職業的基本要求。古人云，親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師承擔著傳光明之道、授立身之業、解人生之惑的神圣使命，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質。隨著社會的發展，教師的責任更重了，教書育人工作的標準更高了。提高育人質量，既需要教師轉變教育思想觀念，更新知識結構，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。特別是要樹立以人為本的理念，樹立依法執教的理念，樹立以德治教的理念，作遵章守紀、愛崗敬業的示范；作熱愛學生、教書育人的示范；作為人師表、自尊自律的示范；作德才兼備、知行合一的示范；作嚴謹篤學、誠實守信的示范；作終身學習、銳意創新的示范。

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業形象的典范，我們也常常為優秀教師的故事而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責；感動于燭照深山的支教夫妻李桂林、陸建芬兩位老師對教育的堅守；感動于生死關頭舍身救學生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。當前，我校師德師風的主流是好的，大部分同志能夠做到愛生如子、博學善教、淡泊名利、自尊自律。正是因為有了這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀隊伍，正是有了這樣一種勇于擔當、奮發有為的教育精神，學校的人才培養和建設發展才能取得目前的成績，也才能夠創造更加燦爛的明天。但是，隨著社會的發展和環境的變化，各種社會思潮和誘惑也對我們的師德師風帶來了沖擊，一些消極現象也初見端倪，具體表現為：

一是心理浮躁。有的老師，在教學和育人上沉不下心，滿足于應付了事；在學術上專不下心，熱心于走旁門左道，造假舞弊；在學習上鼓不起勁，沉醉于享樂和鉆營；在管理上提不起神，習慣于因循守舊、固步自封。

二是道德失范。少數老師，物欲膨脹，接受學生宴請、收受學生禮物等損害了學校聲譽，損害了全校教職工隊伍的形象。

三是育人意識淡薄。個別同志職業理想信念動搖、職業激情減退、奉獻精神弱化，教案一成不變、備課敷衍潦草、教學照本宣科。有的老師在課堂上夸夸其談、口若懸河、口無遮攔，滿堂跑題。有的老師在其位不謀其職，主要精力不是放在校內的育人工作上，而是放在校外的“創收”上。有的老師只是滿足于完成教學任務、滿足于個人的評職晉級，把“教書”與“育人”割裂開來，對學生的思想道德不聞不問，對學生違紀行為視而不見，對學生缺乏愛心。

四是師表意識淡化。有的老師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規定，開會時玩手機、提前離場，有的老師在教育管理學生時，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學生。個別老師認為喝喝酒、打打牌是生活小節，無傷大雅，這些行為突破了師德的底線。

老師們，師德既是教師個體的道德修養，也是教師集體的精神風貌。上述問題和現象的存在，在一定程度上已經影響了我校教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風，與我們的辦學目標和我校承擔的社會責任極不相稱。千里之堤毀于蟻穴，這些問題的出現，說明加強師德師風建設的重要性和緊迫性。所以，我們必須拿出雷厲風行的作風和敢于采取果斷措施的勇氣，以事實為依據，以制度為準繩，對個別同志違紀違規的師德問題進行嚴肅處理。新的學年師德師風建設活動覆蓋面廣、難度大、要求高，我們要通過開展一系列活動教育警醒大家，并適時推出好的典型，解決突出問題，制定相關制度，確保師德師風建設活動取得實效。

根據學校支部的意見，在充分調研、討論的基礎上，制定了本次師德師風建設的實施方案。我們要把師德師風建設納入學校發展的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。廣大教職工要深刻認識開展師德師風建設活動的重大意義、目標任務、工作措施和工作步驟，自覺加強師德修養，認真履行師德要求，從而實現學校在三個方面的提升，即在服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。

第一，以“氛圍濃”引領“風氣正”，樹立師德建設的風向標。師德是教育事業的靈魂，加強師德師風建設，核心是樹立正確的價值導。首先，學校領導班子要作師德師風的表率。師德是教師素質的核心，我們領導班子成員要帶頭將師德規范內化為自覺的意志和行動。老師們，教育是一項事業，我們不能把它僅僅作為謀生的方式來做。我們應該熱愛我們事業，熱愛我們的學校，熱愛我們的教師，熱愛我們的學生。這種熱愛不是空洞的說教、漂亮的語言，而是實實在在的激情，切切實實的行動。我們必須把學校利益放在至高無上的地位，把學生的發展、教師的發展放在至高無上的地位，把這種熱愛變成推動學校科學發展的強大動力。其次，以榜樣的力量鼓舞人、教育人，努力營造學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍。在學校的發展歷程中，不斷涌現出具有高尚的理想追求、良好的道德素養和深厚的學識造詣的名師，他們潛心治學、傾心育人，為國家和社會培養了一代又一代的棟梁之材，為我們樹立了榜樣。我們要通過“我的恩師”演講、師德標兵評選等活動，繼續選樹一批師德師風建設的先進典型，使廣大教師學有榜樣，趕有目標，激發廣大教師敬業愛生、教書育人，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，使大家在實踐中感到，默默奉獻并不是碌碌無為，求真務實必然會有所收獲。

第二，以“方法活”促進“內容實”，找準師德建設的落腳點。師德建設應從實際出發，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。首先，以拓展載體為突破點，增強師德建設的主動性。師德建設是一項長期的系統工程，沒有執行，一切都是空話。從今年起，學校要把在教師節召開優秀教師表彰大會常態化；定期舉辦師德師風建設論壇，就“如何做一名人民滿意的教師”、“新時期師德建設的內涵與要求”、“怎樣做到教書與育人相結合、管理與育人相結合”等主題開展大討論；開展“我最喜愛的老師”評選活動，通過學生推選的方式評出一定數量的學生喜愛的老師；舉辦“師德師風先進事跡報告會”，通過身邊的師德先進典型，感染熏陶全校教師。其次，以培訓培養為關鍵點，提升師德建設的實效性。加強師德建設的落腳點是提高師資隊伍的素質。學校將把師德作為培訓培養的重點納入師資隊伍建設規劃，通過職前培養、職后培訓以及“一對一”幫扶等多種方式，切實增強教師的職業道德。我們要以本次師德師風建設活動為契機，牢固樹立“一切為了教學、一切為了學生”的理念，扎實推進教師素質提高工程、科研激勵工程，在職稱評定、激勵政策、科研立項、培訓學習等方面向教學一線傾斜，鼓勵教師特別是青年教師在教學一線建功立業。特別要尊重教師的勞動和創新精神，尊重教師的專業發展，提高教師的話語權，勉勵教師崇尚科學、忠誠事業、勤勉奉獻，努力作“學生愛戴、人民滿意”的優秀教師。

第三，變“軟約束”為“硬規矩”，用好師德建設的度量衡。抓好師德建設，既不能放松思想軟約束，更要樹好制度硬規矩，以科學的激勵和約束機制，促使高尚的師德行為成為教師的理性選擇。首先，完善規章制度，嚴格考核管理。目前，學校成立了師德師風建設活動領導小組，制定了《師德師風建設活動方案》。同時，學校將積極征求教師和學生的意見，從人格標準、職業標準和教育目標等層面提出明確要求，確立師德評估體系，把師德作為硬指標，在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優晉級等工作中實行“一票否決制”。在接下來的一段時間里，學校還將制定和完善一系列加強師德師風建設的制度，推進師德師風建設制度化、規范化。其次，加強學習，完善監督機制。定期組織學習《教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（20xx—20xx）》等文件，多渠道、分層次地組織開展各種形式的師德學習活動；召開“學先進、找差距”民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，增強教師遵守職業道德、敬業守職、忠誠人民教育事業的自覺性。學校要進一步加大督查力度，通過聽課、督查、巡視、教師互評、學生評議等途徑，及時了解、掌握每名教師遵守師德規范和教書育人的情況，督促教師自覺履行教書育人職責。

老師們，按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，培養信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的老師，是我們的立校之本、興校之源。這一神圣使命，要求我們必須造就一支業務精湛、師德優良的教師隊伍。我堅信，在學校支部的堅強領導和全校師生的共同努力下，學校師德師風建設活動一定會取得預期的成效。當前，學校正處于建設發展的重要戰略機遇期、發展黃金期。讓我們不斷努力，乘勢而上，把師德樹于“學而不厭，誨人不倦”的勤奮中；樹于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠誠中；樹于“清風兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中；樹于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，以最大的決心、最大的勇氣、最大的魄力，推進學校各項事業的蓬勃發展，為建設一流學校努力奮斗！謝謝大家！

師德師風警示教育大會領導講話

各位領導、同志們：

的工作經驗，研究部署后一段的工作任務，進一步推進我市教師隊伍建設。首先，我代表市教育局向一直以來致力于。

的各位同志表示誠摯的感謝，向受到表彰的先進單位和優秀校長表示熱烈的祝賀。等會，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員還將作重要講話，請大家認真領會，抓好落實。下面，我先講三個意見。

國運興衰，系于教育；學校興衰，系于教師；教師素質，重在師德。近年來，在全市各級教育行政主管部門和廣大教育工作者的共同努力下，我們高度重視師德師風建設工作，凝心聚力，扎實工作，開創了師德師風建設的喜人局面，取得了顯著的成效。概括起來，有以下幾個特點：

一是注重統籌規劃，上下聯動、層次推進。近幾年來，我們將師德師風建設作為全市教育事業的一項長期性、基礎性、全局性的工作，加以系統化、層次化的推進。市教育局將20xx年至20xx年，分別確定為師德師風“建設年”、“提升年”和“鞏固年”，成立了領導小組，出臺了工作方案，明確了各方職責和要求，并定期專題研究師德師風建設工作。

這些連續性、層次性的舉措，彰顯了我們狠抓師德師風的決心，自上而下形成了高壓態勢。各區縣（市）教育局和市直學校作為師德師風建設的主陣地，各位局長、校長作為師德師風建設的第一責任人，結合各自實際，主動作為，做出了很多自下而上的有益探索，涌現出一系列典型經驗。

像市六中的涂立奇、雅禮實驗中學的楊名瑛、xx區火星二小的何潔哲等校長，切實將師德師風建設納入學校日常管理，以師德師風建設帶動學校各項工作發展，成效顯著。在大家共同努力下，全系統師德師風建設形成了主要領導親自抓、一級抓一級、層層抓落實，上下聯動、共同推進的良好局面。

二是注重載體創新，氛圍濃厚、實效倍增。三年來，我們根據師德師風建設面臨的新形勢、新情況和新問題，不斷創新師德師風建設的宣傳載體、活動載體和教育載體，精心組織了一系列教職工喜聞樂見的教育活動，使之成為了加強師德師風建設的經常性動力。工作簡報、工作展板、主題網頁等宣傳載體濃厚了氛圍。

暑期“五個一”活動、歌詠比賽等活動載體激發了動力；典型事跡報告會、師德故事會等教育載體提升了實效，讓每位教師感受教師職業的崇高與偉大，在耳濡目染中接受優秀師德師風的洗禮。各單位積極創新，在交流會、推進會、演講比賽、教師論壇、換位體驗、文化引領等生動活潑的形式中，真正實現了讓師德師風教育入腦入心。

如xx區教育局組織的百名教師“換位體驗，凈化心靈”活動，讓老師們感受鄉村教師的工作生活，激發愛崗敬業的熱情，就是一個很好的教育實踐載體。

三是注重培育典型，樹立標桿、激發動力。充分發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用，是師德師風建設的一大抓手。去年年初，市教育局精心組建師德宣講團，18個真人真事，40余場巡回演說，數萬名教職員工被繆昌聯、蔣小貴等教師感人至深的事跡深深打動。

9月，認真評選出的10名師德楷模、100名師德標兵在“老師，您好”師德故事會上一一亮相，史雄、羅浪、彭代紅，一個個普通名字背后不平凡的故事，又一次催人淚下、震撼心靈；今年11月，第三屆“感動星城魅力教師”現場評選，教師、學生、家長共同見證，長沙教師敬業奉獻、創業樂教的正能量再次引領星城。

這一系列可信、可敬、可學的身邊典型，無時無刻不在激勵著廣大教師提升師德、鑄煉師魂。同時，各個學校都注重培育典型，發揮典型引路的作用。比如長郡梅溪湖中學通過每年評選“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀服務獎”、“主人翁獎”、“優秀課堂獎”，引領、激勵教職員工立足崗位、爭創佳績。

四是注重督查治理，警鐘長鳴、利劍高懸。我們將師德師風建設情況作為考核區縣（市）和學校辦學質量的重要指標，定期對各地各學校進行督查考核。針對師德方面存在的問題，積極聯合相關部門，主動出擊，嚴查落實。三年來，共受理有關教師職業道德失范的投訴舉報24起，查處體罰或變相體罰行為2件、違反工作紀律行為4件，查處辭退違紀教師9名，對心存僥幸者和觀望者起到了震懾和警示作用。

寧鄉四中、師大附中星城實驗中學等學校也通過座談會、問卷調查、校長信箱、監督電話、建立微信群等方式，多渠道收集信息，聽取意見，督查師德師風建設。這種種措施，讓許多曾醉心于收費辦班、兼職授課的老師回歸課堂，學校亂收費現象明顯好轉,體罰或變相體罰學生基本杜絕，師德建設督查治理的效果初步彰顯，教師行為得到進一步規范。

五是注重建章立制，立足長效、標本兼治。為科學指導師德工作實踐，局師德師風辦堅持“一月一調度、一季一講評、一年一考核”，經常聽取基層單位反饋意見；開展了“xx市中小學教師師德師風建設情況”專題調研。

準確掌握了師德師風的現狀、問題等第一手資料，為提升師德師風建設實效提供了對策建議和科學依據。研究并出臺了《xx市中小學教師從業行為“十不準”》、《xx市中小學教師違紀違規處理辦法》、《xx市中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則》等文件，下發了《關于開展在職教師組織或參與校外有償培訓專項治理的通知》、《關于嚴禁教師節期間接受家長、學生請客送禮的通知》，逐步建立健全了師德民主評議制度、報告制度、評估制度和責任追究制度，為具體問題的處理提供了政策依據，確保學校在抓師德師風工作時有據可依、有權可用、有章可循。

師德師風建設問題和辦學行為的失范已經成為教育改革發展的重點，社會廣泛關注的焦點和熱點，人民群眾高度關注。雖然全系統師德師風建設取得了一定的成績，但我們要清醒地認識到，師德師風建設具有長期性、反復性的特點，我們面臨的嚴峻形勢沒有根本好轉，滋生不良師德的土壤沒有根本鏟除，依然存在一些心存僥幸、等待觀望的群體，只要我們工作一松懈、力度一減，不良的師德師風隨時可能“死灰復燃”。

特別是隨著師德師風建設的逐漸深入，一些容易啃的骨頭前期都已經整改到位，剩下的全部都是難啃的骨頭。違反師德師風的行為由公開轉入地下，呈現出隱蔽性、頑固性等新特征。因此，我們要有與不良師德師風長期斗爭、打持久戰的心理準備，要正確認識到，師德師風建設永遠只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點，必須把師德師風建設貫穿于教育發展全過程，貫穿于辦學的全過程。

從總體上看，“抓師德促發展，強師風正校風”已經成為我們的共識。但在工作實踐中，我們難免受到一些不正之風的侵襲。下列情況，應當引起我們的共同關注和高度重視。

一是“率先垂范”的自覺有所欠缺?！按蜩F還需自身硬”。各單位一把手是師德師風建設的第一責任人，對學校師德師風建設既負有領導責任，更負有引領責任。一把手應當率先垂范，帶頭樹正氣，帶領廣大教師堅持樹正氣、揚師德、鑄師魂。

但是，一些同志不注重細節，沒有強化自警和自省，離以身作則、爭做表率的要求仍有距離；一些同志干事創業的激情減退，沒有自我加壓、拉高標桿，對自身修養和事業發展滿足于“一般化、過得去”；一些同志忙于事務，遠離書本，陷入“酒桌”、“牌桌”等交際應酬場合，把很多精力用在跑關系、結圈子。這些現象，不僅有損個人形象，更給本單位師德師風建設帶來極大的消極影響。

二是“責無旁貸”的擔當有所不夠。面對教師隊伍中出現的違反師德的現象，一味地將原因歸咎于社會環境的影響，教師個人人生觀、價值觀的偏離以及教育體制機制不合理等客觀因素，認為社會風氣不過如此，自己一人、一校再努力也無力改變現狀。認為教師在8小時之外，無法監管，只要沒有影響學校正常教學就好。

在處理師德失范教師時有“投鼠忌器”的心理和“護短”行為，擔心影響學校形象……諸如此類思想傾向，其本質是“為官不為”，沒有承擔起一個領導干部管理教師、引導教師的應有責任。這樣的做法，與培育、踐行社會主義核心價值觀，與辦人民滿意教育的宗旨相背離，勢必將阻礙學校的發展、事業的興旺。

三是“一抓到底”的韌勁有所不足。抓師德師風是一個艱苦過程。沒有持之以恒的韌勁，狠抓師德師風就成為一句空話。但是，一些單位對形勢過于樂觀，認為前一段已經抓出了成績，可以見好就收；一些同志認為抓師德師風是一陣風，存在接近尾聲緩緩神、喘口氣、松松勁的思想。

其癥結就在于對師德師風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。前一段抓師德師風建設的實踐說明，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓也大不一樣。如果不堅持一抓到底，就會出現“濤聲依舊”，甚至“變本加厲”的不良局面。

四是“因校制宜”的主動有所缺乏。絕大多數單位將師德師風建設作為隊伍建設的首要任務，放在了維護教育形象、提高教育質量的高度予以重視。但是，“等、靠、要”的被動思想依舊有其市場，一些同志等著看上級部門要出什么招，看左鄰右舍有什么動靜；一些單位將師德師風建設作為隊伍建設的裝飾、面子菜，滿足于應付了事，“不求有功，但求無過”。

對教育局的部署安排，僅完成規定動作，甚至停留在做方案、定計劃、交總結，玩文字游戲，做表面文章；在教師培養過程中，在考核、評優、晉級時，重師能輕師德。如何因校制宜，有針對性地解決教師隊伍中切實存在的問題，如何建立有效機制激發教師工作熱情，提高教師人生境界，沒有做深入的思考、實踐。

這些雖然不是普遍現象，但也絕不罕見，或多或少地存在于我們的思想和行動中間。我們應當堅持有則改之,無則加勉，對照問題找現象，對照標準找差距，從而為接下來的師德師風建設任務奠定堅實的思想基礎。

師德師風建設動員大會講話稿

同志們：

很高興到長沙市參加這次教育系統師德師風建設工作推介會。剛才聽了盧局長的講話和幾個先進單位的發言介紹，深感長沙市的師德師風工作是值得肯定的，工作扎實，成績突出，經驗可貴。借此機會，我講幾點意見。

習在今年教師節重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用;深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心;深刻指出培養造就一大批一流教師、不斷提高教師隊伍的整體素質，是當前和今后一個時期我國教育事業發展的緊迫任務。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領性文獻，是進一步加強教師工作的行動指南。學習好、貫徹好、落實好講話精神，對于全面提升教師隊伍質量和水平，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，具有重大而深遠的意義。

各級教育行政部門和各級各類學校要認真學習講話，把思想與行動統一到黨中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設的要求上來，把培養黨和人民滿意的好老師放到突出位置，以社會主義核心價值觀為引領，以推動教師專業成長為重點，以充分發揮教師積極性、主動性、創造性為核心，以改革創新為主線，著力破解教師工作方面存在的體制機制障礙和突出矛盾，努力營造優秀教師不斷涌現的良好教育生態。廣大教師要時刻用“四有”好老師的標準要求自己，堅定理想信念，提高道德情操，掌握扎實學識，永懷仁愛之心，內化于心，外化于行，爭做教育改革創新的排頭兵，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。無論什么時候，我們都必須把建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。各級教育行政部門和學校要采取切實有效措施，為建設一流教師隊伍創造條件，完善機制，營造環境。

教師是塑造靈魂的工程師，是最需要講道德的職業。教師的師德情操對學生的成長有著無法估量的潛移默化效應。當前，我們教師隊伍的職業道德主流是好的，但也必須看到，隨著社會經濟成分、組織形式、物質利益日益多樣化，一些消極影響和錯誤思想不可避免地滲透到教師隊伍中來。所以，我希望大家引起高度警覺，切實加強師德師風建設。各級教育行政部門和學校要大力開展教師文化建設，培養教師健康的職業理想、職業心理，引導教師更新思想觀念、提升審美情趣、塑造健康品格;要研究制定教師職業行為準則，建立和完善教師職業道德評價、考核、獎懲機制，促進師德師風建設規范化、常態化。廣大教師要始終堅持腳踏實地、敬業奉獻的工作態度，堅守淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格影響學生，以滿腔的熱情關心學生，育人育德，循循善誘，努力做青少年健康成長的指導者和引路人。

二是要高度重視教師業務水平提升。

教育行政部門要深化教師教育改革，不斷推進教師培養培訓的機制創新;要鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，特別是要以短缺學科培訓為重點，加強農村教師隊伍建設，積極選送農村骨干教師參加“國培”、“省培”計劃，構建以校本研修為主體的全員培訓體系;要加強職教教師培養培訓基地建設，健全教師定期到企業實踐制度，推進職教“雙師型”教師隊伍建設，著力培育國內較有影響力的教育名家、教學專家。廣大教師要摒棄“十年寒窗，終身受用”的觀念，把學習貫穿于自己的一生，既要積極參加各級各類培訓，又要注意自覺自愿的學習;既要向書本學，又要向實踐學;既要在專業上精益求精、爭當學科帶頭人，又要在博學上下功夫、做博學多能的通才，努力把自己鍛造成為推進長沙教育跨越發展的中堅力量。

三是要高度重視教師權益維護。

要提高教師地位待遇，不斷優化教師發展的人文環境。加強頂層設計，關心教師職業成就感、自豪感和幸福感，構建新時期的尊師文化，提升教師職業聲望。保障教師地位，完善教師表彰獎勵制度。全面落實績效工資制度，確保教師工資待遇不低于公務員水平，特別是要對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師實行工資傾斜政策。落實好農村教師周轉房政策，加大周轉房建設力度和規模，幫助農村教師解決住房困難。要滿腔熱情關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境，讓廣大教師安居樂業、安心樂教。

同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！白鳇h和人民滿意的好教師”是黨和國家的殷切期盼，也是廣大人民群眾的熱切期待，也是我們永遠的追求。希望長沙市教育行政管理部門和廣大教育工作者堅持用“四有”標準，立德礪能、修業修身，不斷提升素質，為造就一支一流教師隊伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻。

領導春訓動員大會上的講話

同志們：

按照省局的統一部署，在同志們的共同努力下，年的春訓活動今天就要圓滿結束了。今年的春訓活動較之往年，時間較短、主題突出、內容實在、安排緊湊，達到了統一思想、明確目標、開闊思路、堅定信心、“加油充電”和振奮精神的效果。市委、市政府領導對地稅工作非常重視，非常關心，非常支持。因臨時特殊公務，市委、常務副市長不能親臨會場，并專門打來電話要我轉告她對同志們的感謝、問候與祝愿。趙市長的講話稿，市局將通過公文處理系統封發到各單位。我們從市領導的講話中，充分的感受到地稅的份量和關懷的程度，以全新的狀態、飽滿的激情和強實的作風，做好本職工作，為“四個”建設作出積極貢獻。局長的春訓動員報告和趙市長的講話，是我們今年春訓活動的核心內容，是做好今年以及今后一個時期地稅工作的“行動指南”，會后，希望大家結合工作實際，認真學習領會，認真抓好落實。下面我講兩個方面的問題，一是對春訓活動的看法和感受;二是強調當前幾項重點工作。

一、年春訓活動取得顯著成效。

今年春訓活動緊緊圍繞“創先爭優比作為、轉型升級當先鋒”主題，以聽、學、議、寫、訪、比、謀等方式，組織地稅干部職工在報告中了解大勢、服從大局，在學習中增長知識、增添激情，在討論中明確目標、明確責任，在走訪中聯系群眾、聯系實際，在思考中謀劃思路、謀篇布局，圓滿完成了既定的各項春訓任務，取得了顯著的活動效果。

(一)年春訓活動開展情況。

領導春訓動員大會上的講話

同志們：

按照省局的統一部署，在同志們的共同努力下，年的春訓活動今天就要圓滿結束了。今年的春訓活動較之往年，時間較短、主題突出、內容實在、安排緊湊，達到了統一思想、明確目標、開闊思路、堅定信心、“加油充電”和振奮精神的效果。市委、市政府領導對地稅工作非常重視，非常關心，非常支持。因臨時特殊公務，市委、常務副市長不能親臨會場，并專門打來電話要我轉告她對同志們的感謝、問候與祝愿。趙市長的講話稿，市局將通過公文處理系統封發到各單位。我們從市領導的講話中，充分的感受到地稅的份量和關懷的程度，以全新的狀態、飽滿的激情和強實的作風，做好本職工作，為“四個”建設作出積極貢獻。局長的春訓動員報告和趙市長的講話，是我們今年春訓活動的核心內容，是做好今年以及今后一個時期地稅工作的“行動指南”，會后，希望大家結合工作實際，認真學習領會，認真抓好落實。下面我講兩個方面的問題，一是對春訓活動的看法和感受;二是強調當前幾項重點工作。

一、年春訓活動取得顯著成效。

今年春訓活動緊緊圍繞“創先爭優比作為、轉型升級當先鋒”主題，以聽、學、議、寫、訪、比、謀等方式，組織地稅干部職工在報告中了解大勢、服從大局，在學習中增長知識、增添激情，在討論中明確目標、明確責任，在走訪中聯系群眾、聯系實際，在思考中謀劃思路、謀篇布局，圓滿完成了既定的各項春訓任務，取得了顯著的活動效果。

(一)年春訓活動開展情況。

市局黨組高度重視今年的春訓工作，年前就召開會議進行了專題研究和部署。制定下發了《關于做好年全市地稅系統春訓工作的通知》，明確了春訓活動主題、活動任務和具體要求。制發了《春訓計劃安排表》、《春訓活動指南》，將活動內容項目化、活動任務明細化、活動要求具體化。成立了春訓工作領導小組、11個春訓工作指導組和春訓督察組等機構，明確了指導組工作職責和紀律要求。并對領導小組和指導組分別確定了基層聯系點，加強對全系統春訓活動的領導、指導和督導，有力保障了春訓活動的有序有效開展。春訓期間：一是收看了省局春訓動員視頻會議。月9日上午，市局黨組成員、市區各分局(局)領導班子成員和市局機關全體工作人員，聆聽了省地稅局黨組書記、局長建國作的專題動員報告。二是市局召開了年工作總結暨年工作動員會議?？偨Y了年及“”時期地稅工作，分析了今年以及“”發展所面臨的新形勢，謀劃了“”地稅發展目標、思路，布置了今年的工作任務。三是傳達學習了相關重要會議精神。分級組織干部職工學習了省委八屆十三次全會精神、省“”發展規劃、全省地稅系統年工作要點和“”發展規劃，傳達學習了全省地稅工作會議、市委八屆十七次全會和市“兩會”精神，統一干部思想，增強大局意識。四是開展了依法行政和黨風廉政教育。以業務研討、專題講座和知識競賽等形式，組織干部職工學習了國務院新修訂出臺的發票管理辦法、省局稅源專業化管理意見等稅收政策法規，進一步提高地稅干部職工的法制素養。各單位還通過組織學習中紀委xx屆六次全會、全省地稅系統黨風廉政建設工作會議精神以及觀看廉政教育片(光盤)等，加強稅收執法風險防范教育和黨風廉政教育。五是舉辦了經濟發展形勢報告會。邀請市發改委主要領導為地稅干部職工作專題報告，分析當前國內外以及全省、全市的經濟發展形勢，講解了當前及“”時期發展所面臨的挑戰與機遇。報告為地稅干部職工描繪了一幅“投資晶瑩璀璨、企業雨后春筍、稅源星羅棋布”的“”壯美畫卷，進一步激發了干部熱愛家鄉的自豪感、服務家鄉的責任感、建設家鄉的使命感，開闊了干部視野，增添了工作信心，增強了科學發展、服務經濟和愛崗敬業的意識。六是開展了“同心促發展，千字獻一策”活動。組織地稅干部職工圍繞促進地稅事業發展和服務地方經濟社會發展，推動管理轉型升級，開展討論，對全省、全市地稅系統“”時期和年度工作建言獻策。七是開展了走訪及體驗教育活動。走訪了結對幫扶社區(街道、行政村)、聯系企業、“一對一”納稅服務對象、困難企業和困難群眾，開展對比體驗教育。通過實地觀摩、交流座談等形式，體驗生產勞動的艱辛。同時，組織開展“三比三看”大討論，即與農村、工廠比工作環境、比工作待遇、比勞動強度，看勞動態度、看工作業績、看奉獻精神，通過“念老經”、“講老話”、“唱老調”等方法，引導干部職工珍惜當前工作崗位，引導干部職工在創先爭優中比作為，在轉型升級中當先鋒。八是組織開展了健康向上的文體活動。各單位結合實際，開展了豐富多彩的文化體育活動，寓教于樂，活躍了春訓氛圍，培養了團隊精神，更加增強了系統凝聚力。

(二)今年春訓活動的主要特點。

今年的春訓活動，既繼承了以往春訓工作組織嚴、安排細的傳統，又體現了主題新、內容實、效率高、紀律嚴的特點。

一是主題新。這次春訓活動是圍繞“創先爭優比作為，轉型升級當先鋒”主題，貫徹落實省局和市“”規劃目標要求的一次集訓。春訓中，書面印發了市委、常務副市長的重要講話，她對地稅“”的工作給予了充分肯定和高度評價，并對“”時期的地稅工作提出了殷切希望;市發改委主任做了經濟形勢報告，分析了當前經濟發展面臨的機遇和挑戰。因此，這次春訓活動的主題很新、起點很高，學習的內容既站在了時代的高度、全局的高度，又把我局稅收工作與的經濟社會發展緊密結合在一起，具有很強的指導性和實踐性。春訓中通過學習和討論，使我們在科學發展觀的指導下，對轉型升級有了更加深入的理解，對“”時期地稅工作的指導思想、基本原則和十大發展目標，有了更加全面的認識，對年地稅重點工作有了更加準確的把握，讓我們進一步增強了應對挑戰的勇氣和信心，搶抓機遇的意識和決心，服務發展的使命和責任，激勵我們自覺從大局出發，從實際出發，在創先爭優中迎接挑戰、比做貢獻，在轉型升級中把握機遇、爭當先鋒，續寫地稅事業科學發展新的篇章。

二是內容實。這次春訓的指導思想十分明確，就是貫徹省地稅局“”規劃目標和年工作部署，認清轉型升級的新形勢，把握創先爭優的新要求，落實服務發展的新任務，緊緊圍繞“第一職責”、“第一要務”、“第一標桿”、“第一形象”，抓認識、抓素質、抓落實，不斷推進地稅事業科學發展、和諧發展。在春訓期間，既學習了省局局長的春訓動員報告，又學習了省局年工作要點;既總結了“”工作及年工作，又謀劃了“”規劃及年工作;既開展了業務研討，又進行了廉政教育;既舉辦了經濟形勢報告會，又組織了一系列的座談討論。廣大地稅干部職工還從關心地稅事業發展的高度，從關心全省、全市地稅未來五年發展規劃的角度，積極諫言獻策，為進一步開展好地稅工作提出了一些寶貴的意見和建議。

三是效率高。這次春訓活動，雖然時間相對較短，僅僅只有4天時間，但我們在完成了省局規定的春訓學習培訓任務的同時，還組織開展了經濟形勢報告會、走訪及體驗教育等自選特色活動。在短短的幾天時間內，快節奏、高效率、保質量地完成了各項活動任務，不僅達到了春訓目的，而且為全年工作的開展開了個注重效率的好頭。

四是紀律好。這次春訓活動總體上，紀律是好的，從市局組織的活動來看，干部職工到會率、參學率以及著裝和會風會紀等情況都比較好。從市局指導組、督察組了解到的情況看，各單位的春訓活動也都按照市局的要求，認真抓好了落實，會風會紀、稅容稅貌都在過去好的基礎上又有了新加強，同志們的精神狀態良好，參訓態度端正，集中學習認真，座談討論積極，個人發言涌躍，達到了“充電”、鼓勁、凝心、聚力、集智的目的。嚴明的紀律，為春訓活動的順利開展提供了有效保證。

(三)年春訓活動主要成效。

總得來看，今年的春訓活動主要取得了三個方面的成效，概括起來為“三個進一步”：

一是思想認識得到了進一步深化。結合學習、領會省局“”規劃要求、年工作要點以及市“兩會”精神，廣大地稅干部職工進一步堅定了發展信心，明確了發展要求，理清了發展思路，思想認識更加統一、目標更加清晰，做好今年以及“”地稅工作的思想基礎更加堅實。對經濟與稅收、干部與崗位、責任與奉獻之間的關系認識更加深刻。特別是通過學習、討論、教育等活動的開展，干部職工對稅收管理轉型升級的意義、內涵、要求有了比較客觀的理解。

二是精神狀態得到了進一步提升。通過動員會、報告會、座談會、討論會等，肯定了成績，分析了形勢，振奮了精神，鼓舞了士氣，增強了廣大干部職工責任意識、危機意識、機遇意識和進取意識，干部職工的精神面貌有了新的變化，廣大干部職工呈現出了保持激情、燃燒激情、奉獻激情的奮進狀態，信心多了，勇氣足了，勁頭強了。

三是服務跨越的合力得到了進一步增強。通過春訓活動的開展，廣大地稅干部職工想干事、實干事、干成事的內在潛能得到有效激發，服務發展的熱情度、守土盡責的積極性、奉獻稅收的責任感空前高漲，立足平凡崗位、珍惜本職崗位、勤奮稅收崗位的氛圍更加濃厚，服務發展、服務民生、服務跨越的合力明顯增強。

總之今年的春訓活動，完成了既定任務，達到了預期目標，收到了良好效果，為做好今年地稅工作以及完成好“”規劃目標實現了一個良好的開端。

二、切實抓好重點任務落實。

關于年全市地稅工作的總體安排和具體要求，我已經在春訓動員大會上作了布置。下面，就幾個重點方面作一強調，請各單位各部門結合省、市局相關工作部署，一并抓好貫徹落實。

一是關于組織收入工作。不管形勢如何變化，組織收入都是地稅部門的基本職責，是地稅中心工作。這是地稅工作的“本”，無論什么時候都不能忽視，不能放松。應當看到，去年收入規模雖然取得了巨大的突破，但也相應抬高了基數，給今后的增長帶來了壓力。如何審時度勢的掌握好收入工作的主動權，一要把握經濟發展的趨勢，二要關注稅收政策的調整，三要注意精神狀態的變化。要著力在征管上挖潛，在服務上用功，在基礎上夯實。必須始終堅持依法治稅，應收盡收，不能出現收過頭稅和有稅不收的問題。從全市經濟發展形勢和1月份全系統組織收入情況看，今年稅費收入的大趨勢應該講是比較樂觀的。1月份，全市地稅系統共組織各項收入12.32億元，同比增長48.26%，增收4億元。其中地方稅收入9.12億元，同比增長58.32%，增收3.35億元;其它基金費收入3.2億元，同比增長25.51%，增收6500萬。10個征收單位中，除1個單位同比略有下降外，其它9個單位全部實現了增收，5個單位增幅在七成以上，3個單位增幅在1倍以上。幾個主體稅種也實現了高幅增長。組織收入工作實現了“開門紅”。但是發展變幻莫測、形勢瞬息萬變，我們不能有絲毫麻痹和松懈的思想，頭腦必須保持清醒，措施必須及時跟進，防止收入出現大起大落、畸高畸低、忽上忽下的現象，力求全年的稅費收入保持高開穩走的態勢，實現量與質的均衡提升。從征收管理的措施上來看，當前，一要抓稅費申報。要認真做好申報輔導和催報催繳，做到不漏稅戶、不漏項目、不漏稅費。二要抓清理欠稅。重點要清大戶、清難戶、清陳戶，防假欠、防新欠、防偷欠，做到應清盡清。三要抓匯繳結算。突出重點行業、重點區域和重點稅戶，把握工作進度，注重工作質量。四要抓稅務稽查。查薄弱環節、查敏感行業、查重點企業，以查促管理、促收入、促廉政、促進步;五要抓納稅評估。改進評估方法，提高評估質量，推進評估工作的常態化、制度化和科學化，堵漏增收。六要抓保費征繳。要不斷優化繳費服務，深入實施分類管理，著力加強科技應用，確保保費基金等收入持續穩定增長。從指導收入的角度上要注意好，收入進度的均衡性、收入調度的及時性、收入力度的科學性，保證收入的持續、穩定和健康。組織收入過程中，要始終堅持統籌協調發展，防止出現避難就易、抓大放小、強近弱遠的現象。

二是關于納稅服務工作。隨著時代的發展，納稅服務工作的重要性已經日益重要而突出?？陀^地說，在同志們的共同努力下，近年來，我們的納稅服務工作取得了比較明顯的成效，為我們贏得了很多的獎杯和很好的口碑。但從不斷發展的形勢、不斷增長的需求、不斷變化的環境來看，納稅服務工作還有很大的改進、提升和發展空間。一是服務意識要增強。意識決定行為。只有時刻銘記服務是我的職責、義務和責任，才能自覺按照服務制度、服務要求和服務規范去做。要把“什么事，跟我沒關系”的錯誤意識，轉變成“任何事，都是我的事”的正確觀念，主動做到“先納稅人之所想、急納稅人之所盼、做納稅人之所需、解納稅人之所困”，這樣才能積極主動、及時高效為納稅人提供優質服務。二是服務措施要強化。要進一步完善服務舉措。不僅要繼承好傳統的、管用的、實際的服務方式，更要借助轉型升級的機遇，做好服務方式、服務內容、服務載體的創新，努力使納稅服務工作與納稅人的需求和經濟社會發展需要保持同步、協調發展。要著力在人力、時間、效果上強基礎、強制度、強保障，努力為納稅服務工作不斷優化提供有力支撐。要繼續抓好宣傳服務、辦稅服務、稽查服務，繼續推進專人服務、專項服務、專時服務，不斷深化“一對一”重點服務等，自覺主動做好上門服務、辦班輔導、受理咨詢、一事一議等常規服務，把服務要求轉化為服務成果，為納稅人服務，助納稅人發展，看納稅人評議。三是服務政策要落實。要牢固樹立稅收經濟觀。只有經濟“母源”發展了，稅收“子水”才能豐沛。要繼續把用足、用活、用好各項稅收優惠政策作為地稅工作的重要內容，抓緊抓實抓好。要認真對照政策要求減到位、免到位、緩到位，充分發揮好優惠政策的“輸氧”、“輸液”、“輸血”功能，為企業跨越減負，為企業發展助力。在落實政策過程中，要堅持以“快”字為出發點，以“好”字為落腳點，堅決杜絕“等、攀、拖、煩、貪”等行為的發生，最大限度地發揮好稅收優惠政策助推科技含量高、生態環境好、資源節約多的企業，在增加資本、擴大市場、技術升級、產業創新、品牌建設等方面的應有作用，促進企業做大做強，推動行業轉型升級。四是服務責任要明確。要進一步細化服務的內容、時限和標準，并加大檢查考核力度。對不履行服務職責，不落實服務規定，不執行服務要求的單位和個人，一經發現，嚴肅處理。

三是關于安全維穩工作。安全穩定工作是關系到家庭幸福、系統安寧、社會和諧的大事。尤其在節假日期間和前后，安全穩定方面的問題最容易出現，安全維穩工作面臨的壓力更大。因此，廣大干部職工特別是各單位領導同志對此務必要高度重視。一要加強預防措施。要定期開展安全隱患排查和整改治理行動，有效防范安全事故發生。二要加強車輛管理。要加強對駕駛員安全教育，嚴禁超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛。節假日期間，各單位所有車輛都要按規定集中停放、統一管理，既要保證工作用車，又要防止違規用車。堅決做到管車人不準擅自派車、坐車人不準擅自調車、用車人不準擅自要車、駕車人不準擅自出車。三要加強資產安全。切實抓好機、物、票和財的安全保障工作，從源頭、小事、基礎抓起，抓崗位、抓環節、抓制度，做好防火、防盜、防潮、防意外等工作。四要加強信訪工作。切實落實信訪工作領導負責制，對來信要認真受理，對來訪要熱情接待，注意態度，講究方法，積極處理，化解矛盾。五要加強慰問工作。要結合結對幫扶、結對共建和老干部等工作，開展走訪慰問、獻愛心、送溫暖活動，問真情，問實情，真心實意地把地稅組織的關心和溫暖送到幫扶共建對象和老干部們的心中。六要加強值班管理。嚴格執行值班制度，認真做好機房帶班、值班、督班、查班等工作。值班工作要做到帶班負責、人員在崗、記錄完整、巡查到位、報告及時。七要加強人身安全。地稅干部職工務必要注意交通安全、飲食衛生，不得參與賭博、迷信等不健康活動，不得過量飲酒，更不能酗酒鬧事，要始終保持情操高尚、精神愉悅、身心建康和言行文明，努力展現一個國家公務人員的良好形象。

四是關于黨風廉政工作。關于黨風廉政工作，市局還將召開專題會議進行布置。在這里，我強調三點：一要抓好學習教育工作。重點要學習在中央政治局會上有關黨風廉政建設和反腐敗工作講話，學習《廉政準則》，學習省局和市委、市政府相關文件精神，進一步提高干部職工的精神境界和政治素質，夯實反腐倡廉的思想基礎。二要發揮示范帶頭作用。系統內各級領導干部要切實履行“一崗兩責”，嚴格遵守《廉政準則》52個不準和稅務系統領導干部廉潔從政“八不準”，帶頭廉潔自律，發揮好表率示范作用。市局機關的同志要帶頭遵守各項廉政規定，杜絕在小事、小節、小利上出問題。三要加大檢查監督力度。系統內各級紀檢監察部門要采取明查和暗訪、定期和突擊、內部和外部相結合的方式，加強對單位、部門和干部職工廉政情況的檢查監督，對來信來訪反映的不廉問題，要認真查辦。對查實的問題，嚴格依照黨紀政規進行處理，決不姑息?？傊?，黨風廉政工作要堅持從小事講、從平時抓、從制度管、從領導帶、從形象看，堅持不懈的抓，持之以恒的管，才能有效，才能見效。大量事實一次次的告誡我們，必須堅持吃好保健藥、筑好抗洪堤、壘好防火墻、織好安全網、守好人生路，才能實現“兩個健康”。

五是關于思想政治工作。思想政治工作是黨的生命線，也是地稅工作的重要組成部分。當前，正處于機構改革時期，少數干部的思想難免出現這樣或那樣的波動，做好干部的思想政治工作，引導干部正確認識改革、正確對待改革、正確適應改革，就顯得非常重要。各級領導同志是思想政治工作的責任人，各單位“一把手”要統籌考慮，準確把握新時期、新形勢下思想政治工作的新規律、新特點和新要求，把加強思想政治工作擺上本單位工作的重要議程，切實抓緊抓實抓好，抓出成效。一是思想整治工作要伴稅同行。要把思想政治工作貫穿于稅收工作的全過程，融合到稅收工作的各環節，努力通過細致入微的思想政治工作，來凝聚人心、積聚力量、促進發展。正確處理好抓業務與抓思想政治工作的關系，樹立抓思想政治工作是促進業務工作必然途徑的理念，堅持兩結合、一起抓、同發展。二是思想政治工作要強化聯系。要按照“誰聯系、誰負責”的要求，認真抓好思想政治工作聯系點制度的落實，把聯系點這個紐帶扭住、擰緊，通過聯系點加強與干部職工的聯系與交流，及時發現少數干部職工思想上的問題，想方設法積極加以化解，妥善處理干部反映的問題，政策明確可以解決的要認真落實好，政策規定不能解決的要耐心解釋好，政策沒有明確的要及時向上級反映請示。三是思想政治工作要創新方法。要不斷創新思想政治工作的機制和方法，使之適應新形勢的發展、新任務的需要和新對象的特點。通過強有力的思想政治工作，切實增強干部職工的政治素質，提高其思想道德水平和遵紀守法意識，讓他們在幸福的環境中感受到幸福，從而能珍惜幸福，把更多的智慧和精力投入工作，為地稅事業的發展作出更加積極的貢獻。

六是關于隊伍建設工作。這是一個老生常談的問題，也是一個必須常講常抓的工作。在地稅事業的發展中，人的作用無可替代。離開一支高素質的地稅干部隊伍，地稅事業的發展必將舉步維艱。依靠人、培養人、發展人，既是我們的經驗總結，更是我們推進地稅事業科學發展的根本保證。關于加強隊伍建設，在春訓報告中我已作了布置，不再贅述。在這里，我想重點強調一下，領導干部作用和領導班子建設。班子是核心，領導是龍頭。領導干部和領導班子的示范力，很大程度上影響著整個系統、一個單位或部門的凝聚力、發展力和創造力。每一位領導干部都要從修養、胸懷、敬業、方法、狀態、自律等方面為廣大地稅干部職工做好表率、當好榜樣，要帶頭做好工作、帶頭維護大局、帶頭注意團結、帶頭樹好形象，用自身的道德與品質、能力與魅力、行為與形象感召干部、教育干部、引導干部、帶動干部，共同奮斗，共同進步，共同發展。

除上述工作外，其它一些專業性的工作，市局將召開專題會議進行布置，各單位、各部門要注意統籌兼顧，保持各項工作協調發展。

新的一年里，全市地稅系統要在省地稅局和市委、市政府的正確領導下，繼續牢記宗旨，振奮精神，團結奉獻，開拓進取，用優秀的業績獻禮黨的九十華誕，為“”謀好篇、開好局、起好步，再創地稅事業的新輝煌。

領導春運動員大會上的講話

春運工作是涉及億萬人民群眾切身利益，社會各方予以高度關注的一項重要民生工程。下面是本站小編給大家整理的領導春運動員大會上的講話，僅供參考。

全站員工們：大家下午好!

駿馬奔千里，吉羊進萬家。20xx年的春運，從明天開始至3月15日結束，共40天。我站自x年x月x日正式開業以來，經歷了x個春運。春運對我們，不是大姑娘上轎——頭一回。大家對今年春運有沒有信心?(齊答：有!)今年春運，省集團的領導提出“效益春運、安全春運、和諧(幸福)春運”，我站近年來提出的“安全為先，效益為重，服務為本”不謀而合。對此，我提出個人的見解：

一、效益春運：一年之計在于春，春運效益事關全年。以x年春運為例：營收x萬元，發送旅客x萬人次。x年下降至：營收x萬元，發送旅客xx人次，營收約占全年客運收入的。我預計：今年春運的營收應該可達x萬元，日均x萬元，一天相當年平日天;發送旅客人數在x萬人次左右，日均x人次左右。往年春運加班在xx班次以上，今年也應有xx個班次以上。要實現上述目標，巧婦難為無米之飲，運力的問題倒不大，關鍵要有客。所以，要及時掌握客源的流時流量流向。不能受計劃約束而一成不變，要求以變應變，客變我變，我適客變。采取措施，有效對策：一是抓好車票的預售，能提前則提前，長途旅客要登記聯系電話，密切做好班車信息和旅客跟蹤服務;二是及時加班，讓旅客進站有票買，有車坐，票房與調度配合，調度同車隊聯系;三是增加售票窗口，開設軍人、港澳臺、殘疾人專窗，讓旅客及時購票;四是發動全站員工組客，讓要出門的親朋好友到我站乘車;五是積極向車主調票，千方百計向*站要票;六是推廣網上訂票、售票，電話訂票，啟動自動取票機;七是在客運高峰期間，部份短途客運班線實行“客滿即走”的模式運行;八是提高銷售高鐵火車票的技能，學會搶票。

二、安全春運：潮語說：“平安當大賺”。春運不能只圖熱鬧而無效益，就要在安全生產上下功夫。首先要樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，一崗雙責，人命關天，生命無價，層層落實安全生產責任制。安全工作只有起點，沒有終點，安全工作永遠在路上，全站員工都是安全員。要確保春運安全生產零事故，對我站來說，我認為就要把好“人、車、物”三關。

人可分為2種：一是全站員工，崗在人在責在，自身要確保安全生產，按操作規程辦事;二是旅客，旅客隨身攜帶的任何物品，統統都要經過安檢機。保安和操作員要認真負責，提高識別能力。

要把好班車“三不進站、六不出站”客運安全源頭關，一是始發班車一律要安檢，一臺不漏，合格放行。對垮省的長途班車和進山區的短途班車，更要安檢到位，一字不茍;二是調度要嚴查“一牌三單五證”，合格報班;三是稽查人員要守好出站安全檢查崗，出站班車必檢;四是確保售票員售票不重號，站務檢票不超員。

行包房受理旅客或貨主托運的快貨，一定要開箱檢查，嚴查“三品”。對鮮活物資要及時配發班車。

三、幸福春運：領導提出“和諧春運”和“幸福春運”，“和諧春運”帶有維穩的烙印，事關社會穩定。我更傾向提“幸福春運”。我的文化不高，我以為：從現實來說，“幸”字上為土，下近似人民幣代號，就是說，土地的下面就有財寶，所以每個人要辛勤勞動，才能獲得富裕?！案！弊值淖筮吺且拢疫呉豢谔?，意為豐衣足食。幸福就要靠勤勞致富，方能衣食無憂。春運是客流的大轉移，離鄉背井的務工者在春節要回家。家是幸福的港灣，親人團聚才幸福。

我們要讓旅客感到回家的幸福：一是要將旅客當親人，進站就是賓客，車票就是。

請柬。

二是要落實首問責任制，好話一句三冬暖，在旅客面前不打太極，不踢皮球，為旅客將好事辦實，實事辦好;三是主動為旅客提供服務，讓旅客進站到家，購票方便，候車舒適，乘車安全，旅途快捷;四是注意對重點旅客的關心和服務，想旅客之所想，急旅客之所急，適旅客之所需;五是我站的設施要更加配套齊全，為旅客之所用。

四、落實方案：要落實我站《春運。

工作方案。

》，把春運工作做好，就要動員全站的員工全力以赴，全員投入，全局觀念，加強一線，班組配合，部門協作，后勤保障，環環相扣，在做好本職工作的同時，要為交接班創造方便。個人保班組，班組保部門，部門保全站。

我要強調在工作上要有主動性，還要創造性地開展工作，多說有利于春運的話，多做有利于春運的事，矛盾少上交，難題解下面。站團委要帶領團員和青年，每周開展志愿者活動，為旅客服務好。

金馬揚蹄抒遠志，玉羊接力展宏圖。說千道萬，就是干!再問大家有沒有信心?(齊答：有!)籍此機會，我祝全站員工身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事勝意!

說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。

同志們：

20xx年春運從2月4日開始至3月15日結束，共計40天。初步預計，春運期間全國道路旅客發送量將達24.2億人次，比20xx年增長2.5%。為認真貫徹落實發改委等四部委提出的“以客為主、安全第一、服務至上、保障有力”的春運總體要求，根據集團公司領導研究的意見，現就如何做好今年的春運工作，向大會做動員報告。

一、加強組織領導，層層落實工作責任。

(一)、高度重視春運工作。春運工作是涉及億萬人民群眾切身利益，社會各方予以高度關注的一項重要民生工程。20xx年春運期間，旅客出行規模繼續呈增長態勢，可能出現大霧、雨雪等惡劣天氣，對運輸組織、安全監管和應急保障都提出了更高的要求。各站務、客運單位及有關部門要充分認識做好20xx年春運工作的重要性和艱巨性，進一步提高思想認識，精心謀劃，加強組織領導，完善體制機制，早動員、早部署，切實抓緊抓好，抓出成效，確保完成各項春運任務。

(二)、建立健全領導機構。為加強全司春運工作的組織領導，集團公司成立由胡太勛同志任組長，戴文力、許峰同志任副組長，集團公司其他領導及相關部室負責人為成員的春運領導小組，實行24小時值班和領導帶班制度，春運辦公室設運輸生產部，負責春運日常工作，周志成同志任春運辦主任，李渡江同志任副主任，春運辦電話8245584。各單位均應成立專門班子，迅速召開動員大會，全面布置春運各項工作，并于2月3日前將春運工作方案、值班安排以及通訊號碼報送集司春運辦。全司自上而下要建立起網絡完善、反應靈敏、保障得力的組織指揮體系，加強日常監測分析，及時掌握動態信息，協調處置突出問題和突發事件。春運工作結束后，要認真進行總結，并將總結情況報送集司春運辦。

(三)、建立協調聯動機制。由運輸部牽頭，組織全司各客運、站務單位召開20xx年春運工作協調會議，重點研討春運期間各項工作的安排及協調事宜，出臺會議紀要。各站務單位和客運單位要定期會商春運形勢，協調解決突出問題。加強站隊之間協作配合，形成工作合力。

二、狠抓安全管理，確保春運行車安全。

(一)、嚴格落實安全生產責任。全力保障旅客出行安全是春運工作的首要任務。各有關部門要切實增強危機感和責任感，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，強化春運安全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全責任體系，督促各運輸單位認真執行安全管理的各項規定，嚴格落實企業安全生產主體責任，進一步加強安全生產管理，把安全生產責任落實到崗位、落實到人員、落實到具體環節，堅決遏制重特大事故發生。

(二)、全面排查安全隱患。大力開展春運安全大檢查，對投入春運的車輛技術狀況，以及站場要進行全面檢查，排查各類安全隱患，制定落實整改措施，確保不留死角。要始終保證運輸設備以及消防、救生等設施處于良好的技術狀態，嚴禁安全技術條件達不到要求的運輸工具和設施投入春運。要組織對參加春運的駕駛人進行集中排查，嚴禁駕駛證記滿12分的駕駛人參加春運，嚴格落實三級以下山區道路禁止夜間通行客運車輛制度。

(三)、加強重點領域安全監管。嚴格執行長途客車凌晨2-5時停車休息或接駁運輸制度，保障客運安全，對初次參加春運的駕駛人，提前組織熟悉運營路線及沿線路況，掌握道路安全隱患和事故多發地段，防止因道路不熟引發交通事故。各客運站要嚴格執行“三不進站、六不出站”的規定和安全告知制度。

(四)、加強營運車輛安全生產動態監控。信息部門要對全司gps監控設備進行檢查和維護，保證設備性能良好、使用正常，配備專門人員對運輸車輛運營過程進行全天候監控，及時發現并糾正影響安全駕駛的行為，要聯合有關部門，充分利用全國重點營運車輛聯網聯控系統，依法依責加強對超載、超速、疲勞駕駛等違法行為的查處力度，情節嚴重的取消駕駛員春運資格。對各站監控設施、站外售票點設備進行全面檢查，確保正常使用。要高度重視惡劣天氣條件下的運輸安全管理，各單位要針對惡劣天氣完善安全防控措施，切實保障運輸安全。要加強對駕駛員冬季安全駕駛技能和應急知識的教育和培訓，為客車配備必要的防滑設備，并配備熟悉冰雪路面駕駛的駕駛員從事運輸活動。要及時了解公路通行和氣候變化情況，實行安全提醒制度。

(五)、臨湘龍驤出租車公司要努力強化安全春運意識。規范經營，加強安全教育，嚴格安全檢查，落實春運期間24小時值班制度，確保春運安全、優質。

三、科學調配運力，確保運力有序到位。

(一)、提前做好客流預測。要科學預測旅客春運需求，合理制定運輸方案，統籌安排運力資源。對客流量較大的地區和線路，要提前調配運力，增加班次。在學生、務工人員相對集中的地區，要組織包車運輸。

今年春運，集司共投入客車331臺(10923客位)。據測算，20xx年我市春運旅客公路發送量約937萬人次，與去年同比增長1.2%。各單位要根據今年春運的客流特點，制定春運工作方案，做好運力投放計劃和客流高峰時段運力投放。

應急預案。

認真分析今年春運期間高鐵開通對我司運輸格局的影響正確認識道路運輸比較優勢主動加強與鐵路、民航在換乘疏運方面的協調配合揚長避短有力發揮道路春運的“兜底”作用和銜接作用。

(二)、科學調度，加強車輛運行管理。嚴格實行“正班為主，加班包車為輔”的原則，堅持“先公營車，后建制車;先本線車，后其他車;先內部車，后外部車”的運力調配原則，合理調整班次、班線，統籌安排運力，不得隨意壓班、停班，嚴禁黑班和自由班，站運配合要默契，管理要得力。今年全司公司化營運車輛達到40臺，各站場在組織公營車加班時，要從派車、安檢、營運手續辦理、進庫、上客、開單等各個環節提供方便，加快辦事速度，提高辦事效率，確保公營車一條龍服務。兩家客運單位要組織對套班車輛實行流動發班，提高車輛使用效率，及時協調對開公司的關系，簽訂協議，確保建制車輛年后在對方能夠順利加班。

各單位要嚴格實行春運24小時值班和值班領導帶班制度，積極處理旅客投訴事件，定期上報春運信息，準備各種應急預案，配合主管部門處置緊急突發事件。遇客流高峰期，組織車輛實行全天候流水式發班，加速旅客疏運，避免發生旅客滯留現象。集團公司將對只顧及局部利益、超經營范圍加班包車、粗暴對待轉運旅客的單位和個人嚴肅處理。

(三)、加強協調合作，做好應急保障，確保生產有條不紊。春節運輸是一項內容復雜的系統工程，必須依賴于各方面的配合與支持。各春運單位一是要主動爭取運管、交警等執法部門的大力支持，配合開展站場秩序整頓和班線營運秩序整治工作;二是要利用集司門戶網站、車站窗口加大廣告宣傳力度，利用春運的有利時機，將印有企業客運信息(班次時刻表)的《長江信息報》發放給旅客，以擴大公司知名度。為更加方便旅客熟悉客運班車信息，我司近期組織各客運、站務單位對原《旅客時刻表》進行更新，制成精美的小冊子，發放到各車站，便于旅客隨身攜帶。要善用便民措施，盡量減少旅客中轉環節和成本，幫助旅客順利出行。三是各相關單位務必做到分工明確，通力合作。針對客流高峰的特點，既要靈活機動，又要突出重點，節前洞庭汽車站、汽車東站、聯運汽車站是工作重點，我們要著力做好這幾個站旅客的疏導轉運工作。為確保加班車輛在外地的通暢運行，集司春運辦要會同兩家客運單位對重點加班線路沿途進行走訪、通氣，加強溝通。節后岳陽中心汽車站、火車站是重點，客運單位要科學調度車輛，采用短途正班套長途加班的模式，提高公營車運輸效率。四是各客運站場要大力抓好票務營銷工作和異地組客工作，切實為廣大旅客、學生提供優質的上門服務，車屬單位要密切配合，提供支持，對異地組織的客源，客運單位要派車接送并及時疏通當地管理部門，確保車輛順利載客運營。同時要做好應對突發客流和惡劣天氣的應急預案，提前落實儲備動力與物資保障，確保高效、及時、有力應對各種突發情況。五是汽修廠要保證車輛及時修理和維護，嚴把質量關，排除機件隱患，杜絕機損事故;運源公司要做好—10#柴油的儲備;保衛部門要集中力量開展打擊站場內搶劫、偷盜、碰碰糊等不法行為的專項活動;油庫、車間、倉庫、站房等重點要害部位要對消防設施進行全面檢查，消除隱患;生產、生活區加強防火、防盜措施，實行夜間巡邏值班;辦公室要利用《龍驤神馳》報認真做好宣傳鼓舞工作。

(四)、強化包車客運信息化監管。各客運單位要嚴格按照《交通部辦公廳關于包車客運管理信息系統建設及管理要求和包車客運標志牌二維碼識別軟件的通知》，省際包車牌在網上完成審批和制作后由我司打印牌證;省際加班牌、市際加班包車牌、縣際加班包車牌和往年一樣在市運管局客運所打印。據省局春運工作通知，除進出廣東春運證外，嚴禁給運距在800公里以上的客車備案省際包車牌和核發省際加班牌。

四、有效加強管理，保障春運經營效益。

“春運半年糧”，良好的春運效益是完成全年營收任務的基礎。各單位要全力以赴做好今年春運增收創效工作。集司今年下達的春運生產計劃為：全司六站一場共計完成招攬收入3960萬元[其中岳陽汽車站1080萬元，洞庭汽車站1020萬元(含火車站票務中心)，聯運汽車站290萬元，巴陵汽車站60萬元(依據勞務費折算)，五里牌客運站600萬元(依據勞務費折算)，火車站廣場650萬元，汽車東站260萬元];完成加班包車1750臺次(其中岳陽汽車站300臺次，洞庭汽車站1000臺次，火車站廣場120臺次，汽車東站90臺次，聯運汽車站240臺次);01車隊12臺公營車完成營收100萬元，湘高速2臺公營車完成營收20萬元，旅游公司17臺車完成營收110萬元，裝運公司完成裝卸收入110萬元。

為實現春運效益最大化，各單位要努力做好以下工作：一是在落實省物價局、省交通廳道路旅客運輸價格管理規定的同時，主動與對開公司聯系，通報調價幅度，按照原有費率標準，提前將標準票價全面恢復到位，車站要做好標準票價到位的公示宣傳與解釋工作;二是抓住節前學生流。車隊、站場要盡快組織專人到市內各大、中專院校開展送票上門活動，有序組織學生返鄉;三是抓住節前返鄉中轉客流，要準備充足運力，及時疏運武廣高速列車的中轉客流;四是抓住節后務工流、學生流。要指派專人早安排、早聯系，采取市場調節價，全力承攬加班包車業務;五是火車站廣場車輛要嚴格執行統一規劃，切實做好加班車輛的調度與管理，加強服務水平，堵塞營收漏洞。岳長線是20xx年矛盾比較突出的班線，我司曾多次與對開單位長東公司協商，探討解決辦法，最終確定在火車站實行統一售票，收入明顯上升;六是巴陵汽車站和五里牌客運站統一實行手工售票，保證補票到位;七是強化車站封閉式管理，加大稽查力度，稽查部門統一調度，配合運管部門嚴厲打擊站內外非法營運的黑班和自由班;八是客運站場要加強對班次的管理，嚴格執行誰運誰得的開票政策，防止經營業主交叉頂替開票，逃避公司春運效益費的收取;九是將催繳承包車營收款和站外稽查補票工作抓實抓好;十是裝卸、貨運積極做好節日物資運輸工作，在努力確保市場安定有序的基礎上，大力拓展新的業務陣地。

五、堅持文明服務，提升企業社會形象。

(一)、進一步增強服務意識。各單位要深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，牢固樹立“以人為本”的服務理念，切實增強服務意識，努力提高服務水平，營造文明、溫馨、和諧的出行環境。要通過電視、廣播、短信、微信、微博等渠道，及時發布天氣變化、班次增減、客票余額、道路擁堵、交通管制等各類信息，方便旅客合理安排出行。要做好運輸工具和站場的衛生防疫工作，防控疾病傳播。

(二)、進一步創新售票方式。各站務單位要積極創新售票方式，增加客票代售點，提供上門售票、電話訂票、網上購票、團體預售往返票等多種服務。

(三)、進一步拓展多種形式的便民服務。大力推廣“藍絲帶”、“綠色洞庭”、“小天使”品牌服務，要落實客運服務標準，為旅客候乘、中轉、餐飲和住宿等提供便利。要在客流高峰期間增派服務人員，引導旅客購票、乘車，解答旅客咨詢，為有困難的旅客提供幫助。夜晚有旅客候車時，要開放候車室并提供必要服務。要繼續組織開展“情滿旅途”、“務工人員平安返鄉”等活動，進一步豐富活動內容。要積極組織志愿者參與春運服務，啟動實施中國青年志愿者服務春運“暖冬行動”。各有關單位要制定服務方案，組織業務培訓，提供必要的工作條件，安排志愿者參與交通安全勸導、秩序維護、咨詢引導、便民利民、幫扶重點旅客、應急救援等志愿工作。

(四)、進一步維護好旅客合法權益。要嚴厲打擊站外攬客、“甩客”、“倒客”、“宰客”、倒賣車票等違法違規行為。堅決制止借春運之機亂漲價、亂收費、亂罰款等價格違法行為。各單位要公布服務監督投訴電話，主動接受社會監督。今年春運，我們將繼續嚴格執行物價部門有關春運票價的政策規定。在未接到上級有關部門加成調價通知前，各客運單位不得擅自加成調價。對肆意抬價的承包車主，集團公司將發現一例，處罰一例，決不姑息。兩家客運公司要督促司屬營運客車統一在車內懸掛物價部門核發的票價公示牌，向旅客做好新票價的宣傳和解釋，避免因執行新票價產生糾紛、上訪。

六、做好信息報送，營造良好春運氛圍。

各單位要安排責任心強的同志專人負責，于每天下午三點半前及時、準確地向集司春運辦匯報春運有關數據，按要求填報有關報表，組織人員積極踴躍投稿(《龍驤神馳報》、oa網站)，大力宣傳春運中涌現出來的好人好事和先進典型事例，弘揚愛崗敬業的精神，營造良好的輿論氛圍。要通過廣播、電視、報紙、網絡、名片等各種新聞媒介，及時發布春運有關的政策措施、運力調配和安排等重要信息，讓廣大旅客及時了解春運相關情況。春運結束后，各單位要在3月15日前將春運總結材料報集司春運辦，集司將對20xx年春運工作進行總結表彰。

同志們，新一年的春運就要開始了，各單位、各部門要按照本次會議提出的要求，迅速行動起來，抓好抓實，圓滿完成20xx年春運工作任務，為我司今年工作開好局、起好步。

最后，預祝大家新年快樂、身體健康、工作順利!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、同志們：

新春佳節即將來臨，為更好地滿足廣大市民乘車需求，x單位，高度重視，精心組織，全面做好春運期間城市客運服務工作，努力為全市人民創造良好的乘車條件，將具體做好以下幾方面工作：

一、全公司總動員，全力以赴保春運。

春運期間為預防突發事件的發生，隨時補充因駕駛人員緊缺而造成的運力不足，減少停運車輛，最大限度的提高車輛運營效率。某某部門……..等各部門加大工作力度，深入客運一線，進行路檢路查。對超速行駛、違章停車等現象嚴加管理和處罰，維護車站秩序，制止乘客攜帶易燃易爆品上車，確保車輛安全、正點、穩定、有序運營。

二、開展安全檢查，排除安全隱患。

由主要領導帶隊，組織相關人員對公司各線車輛進行一次大檢查，對存在安全隱患的重要零部件進行更換，嚴防事故的發生，確保乘客乘車安全，讓乘客乘坐放心車。

三、加強駕駛人員的教育與管理，提高安全運營責任意識春運期間對駕駛人員普遍進行一次安全教育培訓，組織他們認真學習道路交通法規，嚴格執行駕駛員安全操作規程，認真做好出車前、收車后的例行檢查，提高安全行車自覺性，以對人民群眾生命財產高度負責的精神，安全輸送每一位乘客。

四、文明禮貌、優質服務，為乘客創造良好乘車條件教育駕駛人員樹立乘客至上，全心全意為乘客服務的思想，自覺使用文明用語，對待乘客有愛心、細心和耐心，態度和藹，服務周到熱情。做到車輛服務設施齊全，車內外衛生清潔，為乘客創造舒適的乘車環境，讓乘客高興而來，滿意而去。

五、做好后勤保障工作。

在春運期間進一步為員工食堂投入資金，改善伙食，提高飲食標準，保證駕駛員吃上熱飯熱菜，喝上熱水，同時加大供熱力度，駕駛員休息室達到保溫標準。春節前夕，做好駕駛人員扶貧解困送溫暖工作，對家中有重大變故，或家人有重大疾病的駕駛員，部門領導親自到家中慰問，幫助解決實際困難，使駕駛員解除后顧之憂，安心工作。

總之，我們要發揚精神，披星戴月，堅守工作崗位，全心全意為乘客服好務，最大限度發揮運營效率。以優質高效的服務，努力為全市人民創造安全、正點、舒適、快捷的乘車條件，保證春運工作圓滿完成。