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信息技術與中職機電一體化教學改革論文
隨著電子商務的不斷發展，電子營銷方式的不斷進步，商業的發展出現一個很有發展前景的新方向，為當代中職生的就業提供了一處很好的發展平臺，給他們指明了一個新的就業方向，對于剛剛畢業的中職生有很強的吸引力。
但是電子商務及電子營銷等的發展都需要很直觀、視覺沖擊力較強的文字材料、圖片資料及視頻資料。
這就要求中職生在學校生活中穩扎穩打，做好基本功，尤其是電腦的制作能力更是需要活學活用、觸類旁通。
因此，計算機課程已在許多年前便成為在校中職生的必修課程。
但是中職院校計算機專業的教學卻沒有順應時代發展的變化，依然停留在教授計算機基本操作知識的基礎之上，給中職生的計算機教育留下很多的遺留問題，加之現在的中職生對計算機制作能力培養興趣的缺失，以及網絡上各種不良信息對中職生的影響，共同造成現代教育對中職計算機專業信息技術能力培養的缺失。
可以看出，教師與學生之間是一種單純的教學關系，缺失了學生實踐的應用。
信息技術教學是一門實踐性很強的學科，但是教師卻在對學生進行教學的同時忽視了實踐的應用，所以畢業以后的中職生一般是理論較強而實踐不足，兩者的錯位失衡給用人單位造成一種誤解，即當代的中職生只是徒有這么一個學歷，而沒有確切實在的本領。
這就要求教師在傳統的教學實踐中不斷創新，給自己的學生創造一種知行合一、學行相應的學習環境，用更完善的方法來培養他們的信息技術能力。
要培養學生在信息技術方面的興趣在計算機教學過程中，學生對于課堂理論一般掌握速度較快，如果進行重復教學，則可能導致學習效率的低下，并不利于教師與學生之間教學活動的展開。
因此可以留出足夠的時間，結合word、excel、powerpoint等的學習，讓學生自由比拼，展示作品，給予獎勵性政策等。
這樣不僅能夠開拓學生的知識面，使學生的理論素質有了很大的提高，而且培養了學生的動手能力和實踐能力，為對信息技術有興趣的學生提供更為廣闊的發展平臺，能夠使這類學生在更為廣闊的平臺上發展自己;同時又對非此類學生起到很好的引導作用，為他們提供了上進的良好的環境，創造了學習的和諧氛圍，使學生在良好的學習氛圍之中不斷提升自己的素質，并在興趣的引導下不知不覺中達到用人單位的要求目標。
從而形成教學相長的教育形式，達到育人育己之目的。
樹立全新的教育觀念，全面提高素質教育理念首先，教師要明確素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育，是以面向全體學生，全面提高學生的基本素質，促進他們的德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。
在計算機制作能力培養教學中，要與全新的教育、教學觀念相整合，不僅要使學生在現代這種信息化社會中樹立良好的價值觀、道德觀、職業觀，從而提高學習興趣，更要培養自主學習的意識和能力，培養獨立解決問題的創新能力和創新精神。
學生在課后實踐活動中遇到的要解決的問題比在信息技術課堂上要掌握的問題更系統，更有復雜性。
所以在解決這些問題的時候就毫無疑問地需要學生將課堂所學的知識靈活運用、系統分析，運用實際方法來解決，教師要輔導學生學會利用信息技術工具進行多學科整合。
學校樹立正確的課程觀念，用發展中的課標來衡量現今的學校課程課程觀念決定了中職教師和中職學生在課程中的價值取向問題。
課程觀的好壞直接影響中職生在校期間的學習態度。
所以，中職院校對于中職生信息技術能力培養的課程觀，應在適應當今社會發展競爭趨勢的前提下，課程設計方法應在市場經濟的統一大背景之下，根據國家、社會的需求，全面開展中職生信息技術能力的培養，然后據此開發課程，決定教學目標。
以學生的信息技術能力培養為中心，通過對教學實踐中各個要素進行整體設計與實施，并與工作崗位對接，從而使課程內容從理論性知識的掌握逐漸過渡到與現今社會相適應的信息技術能力的培養。
家庭教育、社會教育與傳統的學校教育相結合，在全方位的統一體中提高中職生的信息技術能力三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，在中職生的整個信息技術能力培養教育過程中缺一不可。
學校、家庭對于中職生的信息技術能力的教育要做好定位。
學校中進行的基礎性教育并不是無關緊要的，而是不可替代的。
對于中職生在計算機制作能力的培養方面進行有益的引導，并為他們提供盡可能多的物質及精神支持，使他們有一個相對適宜的能力培養條件。
同時加大宣傳教育，在社會中形成良好的教育氛圍，并為中職生的'就業提供一個良好的就業條件，使他們不被迷惑，不被別有用心的人所左右，保持警惕的眼睛和永不止息的上進心。
總之，中職生信息技術能力的培養是一個漸進的過程，這就要求教育工作者在日常的教學實踐中不能拘泥于過去的教學方法因循守舊，要不斷開拓創新、推陳出新，不斷地從教學實踐中總結新的適應當今社會發展的能夠不斷提高學生競爭力的教學方法，從而培養出一代又一代的新時期的工作者。
電力企業財務管理信息化建設論文
摘要：新電改背景下，電力企業面臨著各種新的挑戰和機遇，電力市場競爭異常激烈，相關主體參與其中，社會各領域對電力企業提出了更高要求。財務管理是企業的核心，對電力企業而言同樣如此，它貫穿于企業生產經營全過程，財務管理水平高低對電力企業售電側改革、提高供電服務質量等都會產生深遠影響，加快財務管理信息化建設成為電力企業提高自身綜合競爭力的關鍵。文章梳理了財務管理信息化概念，分析了當前電力企業財務管理信息化建設存在的問題，并在此基礎上，提出財務管理信息化建設相關建議和措施，以供參考和借鑒。
分析企業財務信息化管理目標管理論文
企業是社會財富的創造者,是從事經濟活動的盈利性組織。就這一點來說,企業生存的終極目標就是盈利掙錢。它利用為社會供給產品和服務的方式獲取利潤。歸根到底,企業的目標就是獲取利潤。隨著我國經濟體制改革的不斷深化,企業生存的終極目標越來越受到企業管理者的關注了。如何在財務管理的范圍之內制定科學合理的財務管理目標,是企業家們越來越重視的經濟管理內容。在眾多學者不懈的努力與實踐的過程中,我國企業對財務管理目標的制定也越來越文秘站－您的專屬秘書！重視了。現階段,我國企業的財務管理目標一般會有如下幾種:。
(一)企業利潤最大化。
企業是以盈利為主要目的的社會組織,獲取利潤是企業所有經濟活動的最終目的。在企業的生產經營活動中,除去企業經營成本及稅收,剩下的部分就是企業的利潤。利潤是企業實施財務管理的首要目的,在市場經濟環境中,企業以自身所具有的制度特征、管理理念、管理方法等為依據,以最大的努力去追求利潤的最大化。通常情況下,我們判定一個企業的基本性質及發展目標的首要因素就是企業的財務管理目標。企業在設立初期就必須制定帶有自身特點的財務管理目標,并以這個目標為核心開展企業的運營管理工作。企業管理目標的最終制定必須參考該企業的各項評估要素,這些要素包括:企業的組織機構、企業的資金構成、企業的控股方法、企業的基本性質、企業的商品等等。在現代社會中,隨著社會經濟的高速發展以及我國經濟體制改革的不斷深化,企業的經營自主權也在不斷擴大著,企業追求利潤是符合市場經濟發展要求的。所以,企業利潤的最大化追求是符合市場經濟發展趨勢的,是眾多企業實施財務管理的首要目標。與此同時,我國由計劃經濟轉向市場經濟也在很大程度上激發了我國企業經營管理的主動性,企業與企業之間的競爭也越來越激烈了。當然,企業追求利潤最大化的同時也存在著或多或少的問題。特別是企業的經營過程中,在利潤的驅使之下,企業很容易忽視投入與產出的比例,對投資風險的預期不夠。資本理論的核心問題就是企業利潤的最大化目標,企業在不斷追求自身利益最大化的同時,很容易出現忽視社會利益、損害他人利益的情況。所以,在將企業利潤的最大化作為企業財務管理的首要目標時,必須盡可能地避免決策短期化的情況,確保實現企業利潤最大化的同時也不忽視社會利益的滿足。
(二)企業股東權益最大化。
股東是企業正常運轉所需資金的首要來源,股東資金是企業資金的重要組成部分。企業的股票價格決定著股東的財富數量。股東所擁有的股票量及所持股票的市場價格決定著股東權益最大化目標的最終實現。當股東所擁有的股票數量不變時,股票的市場價格就成為影響股東權益的唯一因素了。因此,要想實現股東權益的最大化,必須想盡一切辦法提高公司的股票價格。在現代企業的管理機制中,企業的所有權與經營權也早就已經分開處理了,企業的經營者要對企業的擁有者負責,這一點決定了企業的經營管理者必須想盡辦法實現企業財富的增加,這一過程也就是股東權益最大化的實現過程?，F代企業的勞資結構決定了企業財務管理的重要目標就是實現股東權益的最大化。股東權益最大化符合現代企業兩權分離的發展趨勢,同時也有著較為明顯的不足:首先,股東權益最大化目標的制定很容易造成企業運營方向的偏離,經營者很容易為了增加企業所有者的利益,而嚴重忽略企業的可持續經營。在企業的日常經營活動中,企業的經營者以對企業的所有者負責為經營目標,所有活動的最終目的都是盡可能地增加企業所有者的財富。所以,經營者在實際經營過程中很容易做出投機違法的事情,最終損害股東的利益。其次,股東權益最大化的企業目標實現范圍比較小,并不具備代表性。股東權益最大化的目標比較適合已經上市的公司。但市場上已經上市的公司畢竟很少。沒有上市的企業并沒有參加到市場募資的活動中去,所以不能將股東權益最大化作為企業財務管理的重要目標。最后,股東的權益實際上并沒有充分顧慮到廣大小股民以及經營者的權益,只是將股東權益的最大化作為企業奮斗的目標,最終會造成企業利潤分層問題的產生。
(三)企業價值最大化。
企業自身存在價值的最大化主要包括兩層含義:首先,企業必須通過自身的合法經營活動,讓企業的預期價值、潛在價值獲得最大程度的提高,這些潛在的價值還包括:企業資產價值、市場品牌價值、無形價值、企業潛在的盈利能力等。企業價值最大化目標的實現離不開企業方方面面資產額的最大化。其次,企業必須在確保自身可持續發展的基礎上,實現社會、國家、集體利益的最大化。企業價值最大化的目標隱藏于我國公有制經濟為主的經濟體制之內,大型國有企業的控股人是國家和集體,國有企業的經營目標是為社會提供服務、為人民創造福利。所以,其企業價值最大化的實現帶有一定的社會必然性。與此同時,在實現企業價值最大化的過程中也比較容易忽略企業自身的盈利能力,造成行業壟斷的出現,在很大程度上壓制了其他企業的生存空間,違背了市場經濟公平競爭的原則。
規劃。其次,在企業的生產經營過程中,必須切實提升資產的利用率。企業要想實現其所制定的財務管理的目標,就必須想盡一切辦法提高經營管理活動的效率,提升資產利用率,同時讓企業閑置的資產、資金活躍起來,這樣一來,一方面可以實現企業成本的減少,另一方面可以實現企業利潤的增多。最后,實施財務管理有利于企業成本的減少。企業盈利的實現離不開企業成本的減少。在確保企業正常運營的基礎上,切實提升企業的勞動生產率,同時最大限度地提高企業資產價值,最終實現企業的財務管理目標。
首先,財務管理信息化有利于企業資金成本的降低,有利于企業運作效率的提高。相較于傳統的財務管理模式,財務信息化更多地是將數據信息轉換成網頁數據,可以最大限度地為相關工作人員提供方便。需要的財務數據可以隨時隨地在網頁上查找,突破了時間、空間的限制,有效實現了在線、遠程、分散及移動等辦公模式。利用網絡財務管理工作變得更加便捷高效了,同時也實現了企業運作成本的降低。電子貨幣是財務管理信息化過程中的一項特別重要的內容,以電子貨幣替換紙質票據,有效提高了資金周轉的效率,實現了企業成本的減少。其次,財務管理信息化有利于管理信息的統一,有利于資金使用效率的提升。財務管理的信息化實現了財務管理工作的遠程操作。企業的相關財務資料可以通過網絡實現遠程傳輸和審計,為財務工作者及時、準確地儲存財務信息提供了方便,與此同時,還可以統一配置閑散資金,使用這些資金為企業創造更多的財富,切實提升資金的使用效率。利用網絡采購、支付、結算等方式還可以提高財務信息的價值,企業管理層可以通過資源共享做出更加科學、更加符合市場發展規律的戰略決策,確保企業的可持續發展。然后,財務管理的信息化可以提高企業資金的安全性?，F階段,企業的財務管理機構普遍使用了網上銀行,在網上進行經濟交易活動都會存有交易信息,同時會保有每一筆費用的使用信息,這些數據保障了企業資金的安全性。與此同時,在網上進行交易的時候,財務工作者不需要出門在銀行外排隊辦公,很大程度上節約了工作時間,也降低了票據損失的概率,確保了財務工作的安全性和方便性。最后,財務信息化可以實現財務信息共享,有效提升流程的時效性。財務管理的信息化通過網絡的形式實現了企業財務的動態管理。實現企業信息共享之后可以實現部門之間的連接,有助于實現企業部門之間的協作共贏,防止信息不對稱現象的出現。財務管理的相關軟件可以有效收集各個部門的財務信息,然后綜合分析,分類管理,對每一筆經濟項目都適時跟蹤,確保了管理流程的時效性。
四、結束語。
企業財務管理是企業管理非常重要的組成部分之一,實施企業財務管理首先必須解決企業財務管理的目標問題。經濟全球化使得企業的財務管理工作信息化的過程變得更加急迫。在重視企業財務管理信息化的同時也必須重視財務管理的內部控制工作。本文從企業實施財務管理的目標、實現財務管理目標的措施、企業財務管理工作的要點等方面論述了企業實施財務管理工作的重要性。
信息技術與中職機電一體化教學改革論文
信息技術作為一門新興學科，引入到中職階段也僅僅只有多一點的時間，還沒有形成成熟的學科體系和教學方法，在目標、地位、內容和教材等方面還有許多問題需要探索和解決。
同時,由于學校的重視程度不同，很大程度上信息技術課在學校的地位就是“副課”，學生不重視，甚至有些學校不開信息技術課，使得信息技術課流于形式。
目前,中職學校的信息技術課程仍以傳統課堂教學模式為主,學生大多只是思考教師提出的問題,消化教師講授的知識,并未積極主動地去思考課程的關鍵內容,在學習過程中的主體作用未得到應有的體現。
雖然有上機操作練習,但也僅是參照教師事先做好的范例。
目前,信息技術課程的考核方式雖然采用了上機考核的方式,能比較好地反映學生對該課程知識的掌握程度,但不能全方位體現學生對于課程總體技能的掌握和知識點的運用。
從以上內容可以看出,中職信息技術教學本身的特點及教學方式改革的需求,決定了信息化教學模式成為中等職業學校信息技術教學良好的應用模式。
職中是學生學習生涯的重要組成部分，但是進入職中以后的信息技術在筆者看來很大部分是對小學、初中教學的重復。
學生懷著一顆憧憬的心來，但是收獲的卻是失望。
重復的教學內容很難吸引學生的注意。
其次，培養學生的信息技術素養需要一定的教學時間及相對的教學自由性。
信息素養是建立在技術的熟練上，不能因為說要培養信息素養而因噎廢食，忽視了技術性。
但從現實來看教學時間少及教學跨度大，學生很容易忘記，下一節課需要一段時間對軟件進行回憶。
職中信息技術課程在很大程度上淪為了一門純技術課，一門純理論課，一門考查課。
2.1發揮教師的主導作用。
比如，教師節到了，怎樣親手做一個電子賀卡給自己的老師、買了路由器怎么設置等。
這些問題都是日常生活中的常見問題，從目的出發，更有針對性，學生也更感興趣、更愿意學。
新課改下的信息技術學科有其獨特之處，教師要打破固有的教學框架，精心設計符合信息技術學科教學特點的教學結構，運用多種教學模式，提高教學效率。
比如，在講解frontpage時學生只會做題而不會建網站，可以把這部分教學修改為：“建站規劃”“初建網站”“網站優化”“動態網頁”“網站發布”等。
通過這樣的優化教學結構學生對建設網絡家園就有一個系統的掌握，能夠完成一個優秀的作品。
教師也要從原來的角色轉變過來，不再是一個技術的教導者，而應成為一個能力的引導者。
不再囿于傳播知識，而更多的應該在學生面前體現怎么提出問題、分析問題、解決問題。
只有這樣，才能引領學生，指導學生。
2.2利用現代化教學設備。
使用現代化教學設備進行教學有利于提高信息技術的教學質量。
進行信息技術教學不只是要講解好教材上的內容，因為如果單純地對教學內容講解會使得課堂十分枯燥，學生學習的熱情降低。
要營造好的教學氣氛，提高中職學生對信息技術的學習就要從其興趣著手，使用現代化設備，通過視覺和聽覺等刺激激起學生的好奇和興趣，使得學生能夠主動參與到學習中來，讓學生掌握信息基礎知識，還能把這些知識運用到實際生活中。
在使用信息技術解決現實問題中，學生學習的欲望也會得到提高;另外，教師在計算機應用教學的過程中，對信息技術的講解要有針對性，讓學生有目的有方向地學習知識。
2.3培養學生良好的學習習慣。
在中職計算機教學中，信息技術是計算機應用的主體，學生應該對基礎的知識加以掌握，形成好的學習習慣。
在學習信息技術過程中，要掌握很多的技術知識，好的學習習慣能夠促進學生學習效率的提高，加上教師的輔導，學生就能更好的掌握信息技術知識。
要培養學生好的學習習慣，關鍵在于培養學生學習熱情以及其動腦能力，學生要敢于提出問題，自主解決問題，把理論知識和實踐結合，更加深入的理解信息技術知識。
在選擇教學方法上，教師可以采用分層教育，從學生實際的信息技術知識水平出發進行分層教學。
改革傳統的信息技術考試方法，把信息技術考試分為筆試和實際操作，通過不同的方法對學生的學習情況進行檢驗，總結學生的優勢和不足，促進教學效率的提高。
2.4轉變傳統的教育觀念。
在運用現代教育手段進行信息技術教學的過程中,應該說,觀念的轉變是根本性的變革。
信息化教學模式是針對傳統教學模式的不足而提出的,是適應21世紀人才培養的素質需求而發展起來的,作為教師應該從教學的實際情況出發,以系統的方法兼容各種教育理論的精髓,來構建信息化教學模式。
分析企業財務信息化管理目標管理論文
信息風險。隨著互聯網的不斷更新會導致市場許多信息不精準,最后可能在并購方與被并購方在獲取信息方面帶來了信息滯后的問題以及不能合理的選擇調查對象,信息風險由此產生。
第1:企業并購財務風險防范措施。
摘要:在經濟全球化的影響下,在我國不斷完善的市場經濟體制下保障了經濟不斷地向前發展,企業并購已然成為經營企業的一種常態。
但是,目前我國就企業并購理論和實踐的研究較之國外還不完善,尤其是在企業并購財務風險方面的研究,并且嚴重牽制著我國企業并購活動進行的進度。
此文通過大量的文獻參考,首先對企業并購及財務風險的概念進行詳細的概括和描述,其次分析并購可能給企業帶來的各種形式的財務風險,提出了企業并購財務風險的防范措施。
關鍵詞:財務風險;防范;企業并購。
一、企業并購及其財務風險分析。
(一)企業并購的動因1、經營協同效應同行業企業并購中,企業并購優點之一就是擴大其生產規模,一定程度上降低企業的相關成本,使企業的源源的不斷地增加需求同時也降低了原材料的成本,由于當今網絡時代已經成為社會的主流并購雙方充分運用網絡資源并源源不斷的更新消息,從而大大的降低了企業的營銷費用。
更新新產品,不斷向新的領域拓展其業務。
企業橫向并購時,只有有效的掌握整個行業的生產經營權,在節約成本方面擁有很大的優勢,就能增強抗風險的能力。
2、管理協同效應企業可以充分考慮那些發展前景相對較好的企業,但是管理不健全,經濟效益低下的企業進行收購,充分利用企業自身的管理方法對企業經營進行有效的管理,只有大大提升企業的生產效率,改善收購對象的經營管理,大大提高使雙方生產效益。
3、財務協同效應企業并購后可以充分的利用被并購企業的閑置資金,因此會給企業有足夠的現金流運轉,而且并購后企業的生產規模擴大,資金會通過各種渠源源不斷地流入到企業中,因而企業要想保持長久的發展必須考慮潛力相對較大的企業進行并購,從而能增加收益。
(二)經濟動因。
1、企業戰略重組影響企業并購能否順利進行的另一個重要因素是外部環境的變化。
當前市場環境變化異常,而且國外許多國家還處于經濟危機中,經濟發展相對不是很穩定,在這種激烈的競爭環境下,企業必須制定出長遠的企業發展戰略及發展目標。
2、多樣化經營為了獲取更多的利潤,減少投資風險,企業會選擇多元化經營。
多元化經營的優點是可以將風險分散到其他產品中,其中混合并購的一大優點就是將其風險分散在不同的領域。
3、收購低價資產在企業并購前期,并購企業只有充分的對目標企業進行資產評估才能將并購風險降到最低,在評估的過程中會出現對某項資產評估較低,因此在收購過程中,收購方會獲取暴利。
這就是企業為什么積極并購的原因。
但是這種情況發生的概率很小,需要并購企業對目標企業和市場深入了解。
(三)企業并購風險及其類型。
信息風險。
隨著互聯網的不斷更新會導致市場許多信息不精準,最后可能在并購方與被并購方在獲取信息方面帶來了信息滯后的問題以及不能合理的選擇調查對象,信息風險由此產生。
形成信息風險的原因來源于兩方面:一是信息不對稱;在互聯網占主流的今天,由于部分企業信息更新較慢,相對而言收集信息的能力也很弱,企業的生產效率也不會很高。
二是信息決策的失誤,企業領導者不能及時掌握外界的有利于企業發展的信息,在決策上不能正確的引領員工向前發展。
市場風險。
當前我國資本市場存在許多問題,基礎建設不完善,將給企業并購結果造成不確定性,企業本身由于對市場的認識不足也會發生無法適應市場的變化。
財務風險。
其特點表現為并購企業進行并購時沒能具體問題具體分析,對自身的資金結構做出合理的規劃以及沒能對并購時突發事件做好防范政策,因此導致了在并購過程中不得不支付較多的資金。
二、企業并購各類風險的概述及其產生的原因。
(一)企業并購的定價風險。
定價風險主要是指評估目標企業價值的風險。
并購企業必須運用科學合理地評估方法對企業的資產價值和盈利能力水平進行有效的預測,其并購價格不能過高。
倘若過高的評估目標企業的價值,而且超過了并購企業本身承受的經濟范圍之外,就算目標企業在并購后有很好的收益率。
企業定價風險的生成因素:1、價值評估信息不對稱企業雙方在并購的過程中,并購企業與目標企業在信息方面存在著很大的差異性。
造成信息差異性的原因有很多,例如,企業信息精確度不高,反應不及時,容易給企業某些管理決策帶來誤導,包括企業年末季末在財務報表方面所做的變動這些都會對信息造成很大的偏差。
2、價值評估體系不健全現階段擁有一整套完善的管理機制很困難,在我國,企業慣用的收購價格的方法一直都是資產價值加上股權轉讓價格或一定溢價的交易價格方法,此種研究方法不具有準確性和科學性,資產的時間價值并沒有充分的考慮進去。
(二)企業并購的融資風險。
資金供應風險:并購籌集資金的多少直接影響到企業并購能否順利進行。
如果企業沒有足夠的資金來支付時,不得不推遲或者放棄并購企業計劃。
而且,資金對企業并購起到了舉足輕重的作用,如果資金運作不當,財務風險會不約而至。
融資提前,企業不得不多支付超出這段時間的利息,企業并購成本由此超出了預算的范圍之內。
并購中融資風險生成因素:1、資金的支付方式安排不合理現金是目前企業并購融資和支付使用最廣泛的一種支付方式,主要原因是現金流通相對其他付款方式較靈活。
對于并購企業來講,資金自始至終都起到關鍵的作用,融資對并購企業來說也是一大難題,許多并購企業采用向銀行籌集資金來支付,由此給并購企業還在本付息方面上帶來了非常大的壓力,并購企業財務危機隨時可能產生。
其次,在企業進行融資時,其融資結構未能得到合理的規劃。
2、融資渠道過于單調選擇恰當的融資方式能增加企業并購成功的'幾率。
如果融資方式選擇多樣性,合理化,就會避免給企業帶來不必要的財務風險,最好的結果則是使并購企業的生產經營活動利益最大化。
(三)并購支付風險。
與融資風險有密切的聯系。
現金支付的付款方式會受到企業自身資金規模的限制,如果企業資金不足,企業需要向銀行以及企業金融投資機構籌集資金來完成企業并購。
并購支付風險生成因素:現金支付方式產生的各類風險。
假如并購企業所支付的資金遠遠超過了企業支付的范圍之外,必然會發生并購支付的財務風險。
并購能否成功不但受到并購企業資金多寡的影響,其中企業是否有能力進行并購也是影響企業順利進行的因素之一。
有的企業發展目標與企業的實際發展能力不匹配,這樣很難進行企業并購,此舉動大大的增加了目標企業的稅收負擔。
三、企業并購財務風險的防范。
(一)并購定價風險的防范。
1、盡量消除信息不對稱對目標行業采用科學合理的方法進行資產評估,首先,并購企業要在能夠保證自身數據真實性的基礎上,使彼此的數據完善,避免出現數據不對稱的現象。
然而,為了實現這一目標,并購企業必須在并購之前對目標公司的財務狀況、發展理念、市場地位以及經營狀況等做一個詳細的調查。
可以利用互聯網這個便捷的網絡工具,對目標公司的經營狀況和業績有一個全面的了解,確保在并購過程中目標公司提供數據的真實性,預防并控制在并購后因信息不對稱而造成的定價風險。
2、審查會計評估報告在目標企業提供的各類資料中,審核財務報表是預防對目標企業的定價風險的首要任務,此外,不僅要關注報表內容,還要把報表與消費市場結合在一起進行審查。
在審核企業財務報表過程中要保證財務報表的真實性與完整性。
(二)并購融資風險的防范。
優化企業資本結構:良好的企業資本結構,可以最大限度的加快并購企業的預期計劃的實施速度。
企業通過將流動資金和籌措資金進行有機融合,利用多元化的融資渠道,以確保企業自身的經濟發展為基礎,將完善的資本結構合理有效的運用到企業的財務管理方面上,在最短的時間內走上市場經濟的正軌,獲得理想的經濟效益。
(三)并購支付風險的防范。
1、綜合運用評估方法由于經濟的不斷發展市場上的資金流轉,目前還在采用以現金支付的方式來支付企業并購的價款時,會存在著很大的風險。
然而為了可以大幅度的減少風險,企業要嚴格控制現金支付額度使其低于并購后能夠為企業帶來的效益。
使企業發展壯大。
2、對以往財務經營戰略優化整合,提高并購企業的資產價值對于我國企業并購的經驗教訓總結,可見我國多數企業并購后面臨倒閉的根源在于企業管理人員在沒有充分考慮市場需求量的條件下,就一味地增加并購企業規模。
因此,企業在并購某個公司的時候,首先要明確現代的先進并購理念,充分展現產品并購給企業帶來的促進作用。
在并購完成之后,就需要及時的對目標企業實施資源整合與管理,讓所有資源達到最優化的分配,以便使企業真正向市場化的方向邁進。
為企業贏得更多的收益.
參考文獻:。
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第2:內控視角醫藥企業的財務風險防范。
摘要：國內醫藥行業的發展和穩定的市場需求給了醫藥企業更大的發展空間。
但是由于受到市場因素的影響，醫藥企業在實際的生產經營過程中遇到的財務風險也在上漲。
因此，實現企業財務風險防范和管理工作已經成為了當前醫藥企業發展中的重要管理課題。
本文從當前醫藥企業實際經營和發展角度出發，以企業內部控制為視角，對醫藥企業財務風險問題及防范工作展開了進一步討論。
關鍵詞：企業管理;醫藥企業;內部控制;財務風險。
隨著當前國家社會和經濟的不斷發展，國內企業面臨的市場競爭環境也在逐漸加劇。
國內醫藥行業的發展對提高促進國內經濟和社會發展有著極為重要的意義。
近年來，國內新興醫藥市場發展、人口結構變化、老齡化情況加劇等因素給國內醫藥行業的發展創造了更大的機遇。
如今，作為世界上的第一人口大國，我國醫藥行業的發展已經初具規模，并逐步躋身于世界制藥大國的行列。
底，我國的衛生總費用支出為35312.40億元，衛生費用在gdp中占比也保持著逐漸攀升的趨勢，醫藥工業總產值在gdp中的占比已經上升到了4.06%。
國內醫藥市場需求的不斷擴大和國內醫藥行業的快速發展給一樣企業提供了更加有力的發展環境。
但是，隨著市場因素對企業發展作用的加大，醫藥企業在發展過程中遇到的風險也在逐步增加。
為了加強醫藥企業自身的管理能力、應對當前企業發展經營中的各種風險，實現企業內部控制同風險防控的結合成為了當前醫藥行業管理改革中的重要手段。
一、醫藥企業經營特點及財務風險分析。
目前，我國醫藥企業的ipo持續走高，行業保持著良好的發展前景。
可以說，由于我國當前醫藥行業在發展過程中由于市場保持著較高的需求，且需求彈性較小，因此當前及未來一段時間內醫藥行業的發展都可以保持著較高的增長速度。
在這樣的行業前景下，醫藥行業為了實現自身企業經濟效益、附加值利潤和市場占有量的增長，醫藥行業在實際的經營過程中企業生產規模和新產品開發中投入資金。
但是，由于醫藥行業本身受到科技水平和國家相關政策影響較大、企業擴大再生產中資金投入量多、企業新產品研發周期過長，導致了醫藥行業在實際的生產經營過程中面臨著巨大的風險。
這些風險除了受到外部宏觀經濟大環境的影響外，最主要來源于醫藥企業在實際經營過程中纏身高的各種問題，尤其是企業資金上的風險，對醫藥企業生存和經營發展有著十分嚴重的影響。
例如，我國醫藥企業前期投入費用過高，在成本回收過程中就會面臨著巨大的市場風險。
且企業出產的醫藥產品大部分將進入公共醫院，可拓展的市場范圍相對較小，隨著行業的發展，市場競爭壓力在逐步增長。
因此，為了盡量規避醫藥企業在生產經營和規模擴張過程中面臨的投資、融資、資金回收等財務方面的風險，加強醫藥企業內部控制建設，實現企業財務風險防范及控制能力的提升成為了醫藥企業謀求進一步發展的重要保障。
二、內控視角下醫藥企業財務風險管理中存在的問題。
(一)醫藥企業內部控制制度尚不完善。
內部控制建設是現代企業管理的重要手段。
制度是企業實現內部控制管理的基礎，然而目前醫藥企業中面臨的問題在于企業在現代企業管理框架中建立了相應的內部控制體系，但企業的內部控制管理制度尚未得到完善。
因此，在企業的實際經營管理活動中，由于缺少切實可行的制度體系，存在著管理混亂且極易發生風險。
淺談現代企業財務信息化建設論文
企業是社會財富的創造者,是從事經濟活動的盈利性組織。就這一點來說,企業生存的終極目標就是盈利掙錢。它利用為社會供給產品和服務的方式獲取利潤。歸根到底,企業的目標就是獲取利潤。隨著我國經濟體制改革的不斷深化,企業生存的終極目標越來越受到企業管理者的關注了。如何在財務管理的范圍之內制定科學合理的財務管理目標,是企業家們越來越重視的經濟管理內容。在眾多學者不懈的努力與實踐的過程中,我國企業對財務管理目標的制定也越來越文秘站－您的專屬秘書！重視了?，F階段,我國企業的財務管理目標一般會有如下幾種:。
(一)企業利潤最大化。
企業是以盈利為主要目的的社會組織,獲取利潤是企業所有經濟活動的最終目的。在企業的生產經營活動中,除去企業經營成本及稅收,剩下的部分就是企業的利潤。利潤是企業實施財務管理的首要目的,在市場經濟環境中,企業以自身所具有的制度特征、管理理念、管理方法等為依據,以最大的努力去追求利潤的最大化。通常情況下,我們判定一個企業的基本性質及發展目標的首要因素就是企業的財務管理目標。企業在設立初期就必須制定帶有自身特點的財務管理目標,并以這個目標為核心開展企業的運營管理工作。企業管理目標的最終制定必須參考該企業的各項評估要素,這些要素包括:企業的組織機構、企業的資金構成、企業的控股方法、企業的基本性質、企業的商品等等。在現代社會中,隨著社會經濟的高速發展以及我國經濟體制改革的不斷深化,企業的經營自主權也在不斷擴大著,企業追求利潤是符合市場經濟發展要求的。所以,企業利潤的最大化追求是符合市場經濟發展趨勢的,是眾多企業實施財務管理的首要目標。與此同時,我國由計劃經濟轉向市場經濟也在很大程度上激發了我國企業經營管理的主動性,企業與企業之間的競爭也越來越激烈了。當然,企業追求利潤最大化的同時也存在著或多或少的問題。特別是企業的經營過程中,在利潤的驅使之下,企業很容易忽視投入與產出的比例,對投資風險的預期不夠。資本理論的核心問題就是企業利潤的最大化目標,企業在不斷追求自身利益最大化的同時,很容易出現忽視社會利益、損害他人利益的情況。所以,在將企業利潤的最大化作為企業財務管理的首要目標時,必須盡可能地避免決策短期化的情況,確保實現企業利潤最大化的同時也不忽視社會利益的滿足。
(二)企業股東權益最大化。
股東是企業正常運轉所需資金的首要來源,股東資金是企業資金的重要組成部分。企業的股票價格決定著股東的財富數量。股東所擁有的股票量及所持股票的市場價格決定著股東權益最大化目標的最終實現。當股東所擁有的股票數量不變時,股票的市場價格就成為影響股東權益的唯一因素了。因此,要想實現股東權益的最大化,必須想盡一切辦法提高公司的股票價格。在現代企業的管理機制中,企業的所有權與經營權也早就已經分開處理了,企業的經營者要對企業的擁有者負責,這一點決定了企業的經營管理者必須想盡辦法實現企業財富的增加,這一過程也就是股東權益最大化的實現過程?，F代企業的勞資結構決定了企業財務管理的重要目標就是實現股東權益的最大化。股東權益最大化符合現代企業兩權分離的發展趨勢,同時也有著較為明顯的不足:首先,股東權益最大化目標的制定很容易造成企業運營方向的偏離,經營者很容易為了增加企業所有者的利益,而嚴重忽略企業的可持續經營。在企業的日常經營活動中,企業的經營者以對企業的所有者負責為經營目標,所有活動的最終目的都是盡可能地增加企業所有者的財富。所以,經營者在實際經營過程中很容易做出投機違法的事情,最終損害股東的利益。其次,股東權益最大化的企業目標實現范圍比較小,并不具備代表性。股東權益最大化的目標比較適合已經上市的公司。但市場上已經上市的公司畢竟很少。沒有上市的企業并沒有參加到市場募資的活動中去,所以不能將股東權益最大化作為企業財務管理的重要目標。最后,股東的權益實際上并沒有充分顧慮到廣大小股民以及經營者的權益,只是將股東權益的最大化作為企業奮斗的目標,最終會造成企業利潤分層問題的產生。
(三)企業價值最大化。
企業自身存在價值的最大化主要包括兩層含義:首先,企業必須通過自身的合法經營活動,讓企業的預期價值、潛在價值獲得最大程度的提高,這些潛在的價值還包括:企業資產價值、市場品牌價值、無形價值、企業潛在的盈利能力等。企業價值最大化目標的實現離不開企業方方面面資產額的最大化。其次,企業必須在確保自身可持續發展的基礎上,實現社會、國家、集體利益的最大化。企業價值最大化的目標隱藏于我國公有制經濟為主的經濟體制之內,大型國有企業的控股人是國家和集體,國有企業的經營目標是為社會提供服務、為人民創造福利。所以,其企業價值最大化的實現帶有一定的社會必然性。與此同時,在實現企業價值最大化的過程中也比較容易忽略企業自身的盈利能力,造成行業壟斷的出現,在很大程度上壓制了其他企業的生存空間,違背了市場經濟公平競爭的原則。
二、實現財務管理目標的措施。
規劃。其次,在企業的生產經營過程中,必須切實提升資產的利用率。企業要想實現其所制定的財務管理的目標,就必須想盡一切辦法提高經營管理活動的效率,提升資產利用率,同時讓企業閑置的資產、資金活躍起來,這樣一來,一方面可以實現企業成本的減少,另一方面可以實現企業利潤的增多。最后,實施財務管理有利于企業成本的減少。企業盈利的實現離不開企業成本的減少。在確保企業正常運營的基礎上,切實提升企業的勞動生產率,同時最大限度地提高企業資產價值,最終實現企業的財務管理目標。
首先,財務管理信息化有利于企業資金成本的降低,有利于企業運作效率的提高。相較于傳統的財務管理模式,財務信息化更多地是將數據信息轉換成網頁數據,可以最大限度地為相關工作人員提供方便。需要的財務數據可以隨時隨地在網頁上查找,突破了時間、空間的限制,有效實現了在線、遠程、分散及移動等辦公模式。利用網絡財務管理工作變得更加便捷高效了,同時也實現了企業運作成本的降低。電子貨幣是財務管理信息化過程中的一項特別重要的內容,以電子貨幣替換紙質票據,有效提高了資金周轉的效率,實現了企業成本的減少。其次,財務管理信息化有利于管理信息的統一,有利于資金使用效率的提升。財務管理的信息化實現了財務管理工作的遠程操作。企業的相關財務資料可以通過網絡實現遠程傳輸和審計,為財務工作者及時、準確地儲存財務信息提供了方便,與此同時,還可以統一配置閑散資金,使用這些資金為企業創造更多的財富,切實提升資金的使用效率。利用網絡采購、支付、結算等方式還可以提高財務信息的價值,企業管理層可以通過資源共享做出更加科學、更加符合市場發展規律的戰略決策,確保企業的可持續發展。然后,財務管理的信息化可以提高企業資金的安全性。現階段,企業的財務管理機構普遍使用了網上銀行,在網上進行經濟交易活動都會存有交易信息,同時會保有每一筆費用的使用信息,這些數據保障了企業資金的安全性。與此同時,在網上進行交易的時候,財務工作者不需要出門在銀行外排隊辦公,很大程度上節約了工作時間,也降低了票據損失的概率,確保了財務工作的安全性和方便性。最后,財務信息化可以實現財務信息共享,有效提升流程的時效性。財務管理的信息化通過網絡的形式實現了企業財務的動態管理。實現企業信息共享之后可以實現部門之間的連接,有助于實現企業部門之間的協作共贏,防止信息不對稱現象的出現。財務管理的相關軟件可以有效收集各個部門的財務信息,然后綜合分析,分類管理,對每一筆經濟項目都適時跟蹤,確保了管理流程的時效性。
四、結束語。
企業財務管理是企業管理非常重要的組成部分之一,實施企業財務管理首先必須解決企業財務管理的目標問題。經濟全球化使得企業的財務管理工作信息化的過程變得更加急迫。在重視企業財務管理信息化的同時也必須重視財務管理的內部控制工作。本文從企業實施財務管理的目標、實現財務管理目標的措施、企業財務管理工作的要點等方面論述了企業實施財務管理工作的重要性。
文檔為doc格式。
會計信息化與企業財務管理探討論文
摘要：從業務流程角度出發，考察高校財務管理信息化建設中出現的問題，再將信息化與流程再造結合起來，給出解決問題的辦法。介紹了高校財務管理信息化建設階段模型。對流程再造理論的核心思想和原則進行介紹，探討了將流程再造應用于高校管理中的原因、方式和內容。分析了流程再造和信息化之間的關系，流程再造在信息化建設各階段中的地位和作用，以及流程再造和信息化對組織的結構、文化和人力資源構成帶來的影響。
關鍵詞：高校；財務；管理；信息化；流程再造。
一、我國高校財務管理信息化發展階段理論。
信息化本身是一個動態發展的過程。具體到高校財務管理信息化建設，同樣有其自身發展規律可循。研究高校財務管理信息化建設的發展階段理論，有助于高校認清自身信息化建設的現狀和所處階段，為未來的發展指明方向。
1、諾蘭信息化發展階段模型。
諾蘭模型是為信息系統規劃所制定的框架，它闡明了信息系統的成長曲線是s型曲線，并提出了信息系統成長的六個階段。即初始階段、傳播階段、控制階段、集成階段、數據管理階段和成熟階段。在初始階段，組織中開發了應用于某個具體功能的應用程序，各部門逐步應用了針對本部門工作的管理軟件來降低成本。在傳播階段，信息技術的應用范圍越來越廣，信息化對辦公方式的改變被越來越多人接受。管理者也開始關注信息化帶來的經濟效益。在控制階段，“控制”成為一種需求，管理者和各部門用戶共同規劃組織信息化的發展，對信息系統進行集中控制。在集成階段，經過前三個階段的發展，組織內各部門都有了各自獨立的管理系統。在這一階段，利用網絡技術和數據庫技術，分散獨立的管理系統被整合為一體化的解決方案。在數據管理階段，建立數據管理體系和數據通用標準，對信息系統數據進行統一的管理和應用。管理者對組織中的信息化建設進行全面評估和規劃。最后，在成熟階段，對數據資源進行戰略規劃，更有效的利用數據資源，提升組織的競爭力[1]。
2、我國高校財務管理信息化建設階段模型。
諾蘭模型的正確性和預見性后來被全球很多企業的信息化建設過程所證實，該理論已經成為描述企業信息化建設發展階段的工具。高等學校財務信息化建設是教育信息化的一部分，必然遵循一定的發展規律，呈現諾蘭模型中描述的階段性特征[2]。同時，由于諾蘭模型提出的時間和背景與我國高校財務信息化建設的環境相比較，發生了很大變化。因此，應該在結合高校財務管理信息化自身特點的基礎上借鑒諾蘭模型，找到適合高校財務管理信息化的發展階段劃分方法，并對各發展階段的目標、內容和可能出現問題做出相應的規劃。首先，要對高校的財務管理信息化建設進行統一規劃，信息化建設是一項綜合性的系統工程，需要管理者站在全校的高度進行規劃和設計，沒有統一的規劃作為支撐，信息化建設難以取得成功。其次，高校的財務管理信息化建設具有階段性，各發展階段具有自己的內容和特點，并未作為進入下一階段的基礎，循序漸進，不能片面追求發展速度。第三，高校應當對自身進行合理的定位，認清本校所處的發展階段，這樣才能使信息化建設更加合理更符合本校的實際需要。綜上所述，以諾蘭階段模型作為理論基礎，結合高校財務管理信息化建設的實際，本文將高校財務管理信息化建設劃分為三個階段，即單項業務引人階段、各部門系統化集成階段和學校整體系統化集成階段[3]。單項業務引人階段，對應諾蘭模型中的初始階段和傳播階段，為高校財務管理信息化建設打下基礎。隨著個人電腦和網絡的普及，特別是微軟office系列應用軟件的使用，高校中的財務管理人員也逐步把手工完成的工作用信息化的方式來完成，特別是重復性強、相對獨立并且易于實現的業務。財務管理信息化建設由財務部門內部主導完成，為后兩個階段的發展打下基礎。各部門系統化集成階段，對應諾蘭模型中的控制階段和集中階段，起著承上啟下的作用。在上一階段中，信息化給工作帶來的變革，工作效率得到了提升，信息化的理念逐步深入人心。同時上一階段中存在的問題也顯露出來，設計和開發時缺乏前瞻性、專業性的管理軟件不能適應工作中新的變化和需要。在高校擴大規模、財務部門工作量增加的情況下，各自獨立的管理軟件數據冗余、準確性差的弊端更加凸顯。為了解決以上問題，在這一階段中，如何將分散在各工作崗位或工作流程中獨立的管理軟件進行集成和整合，形成財務部門統一的管理信息系統，是高校財務管理信息化建設的主要方向。為了實現以上目標，需要對財務部門的業務流程進行詳細的分析和梳理，在此基礎上進行設計和開發，使工作效率進一步提高。這一階段對財務人員信息化素質水平更加重視，高校普遍建立信息中心等部門對本校的信息化建設提供支持。學校整體系統化集成階段，對應諾蘭模型中的數據管理階段和成熟階段，是高校財務管理信息化建設的最高階段。在這個階段中，高校將站在更高的層次統一規劃包括財務管理在內的全校的信息化建設，建立校級的信息化工作指導小組或者cio機制。面對上一階段產生的信息孤島現象，從認真研究高校教學、管理的業務流程和服務對象入手，協調業務流程中各部門之間的關系，建立健全相應政策和規定，應用新的信息化技術手段，統一制定數據格式和各管理系統之間的接口，使信息能夠在各部門之間充分流通和共享。最終實現高校信息化的目標，使高校教學、科研和管理現代化、規范化，為廣大高校師生服務。
二、流程再造理論在高校財務管理中的應用。
1、流程再造理論簡介。
企業流程再造(businessprocessreengineering)，簡稱bpr，哈默和錢皮在《改造企業――再生策略的藍本》一書中對流程再造的定義是：“業務流程再造就是對企業的業務流程進行根本性的再思考和徹底的再設計，從而獲得可以用諸如成本、質量、服務和速度等方面的業績來衡量的戲劇性的成就”。（1）流程再造的核心思想流程再造的核心思想是打破企業按職能設置部門的管理方式，代之以業務流程為中心，重新設計企業管理過程，從整體上認識企業的作業流程，追求全局最優，而不是個別最優。傳統的層級制管理機制是各職能部門層層分工形成的“金字塔”型組織結構，整個業務流程被分解開由各部門分別完成，關注的是職能管理和職能部門的精細化、專業化。用三角形來代表傳統的組織結構，組織中的絕大多數人位于三角形的下部，科層制的管理向上延伸。這種類型的組織往往由一系列“子組織”構成。這些稱作職能部門的“子組織”由擁有專業技能的人員組成。流程再造的核心思想是把“流程”作為關注的重點。打破面向職能的科層制組織結構和職能分工的界限。建立面向客戶、市場的業務流程體系，實現從傳統面向職能管理轉變為面向流程管理，建立扁平化的流程型組織結構。（2）流程再造的基本原則流程再造過程中需要堅持的三個基本原則是：以流程為中心原則、以人為本的團隊式管理原則和以顧客為導向原則。以流程為中心原則。指的是把原本層級組織結構中以部門和分工為中心轉變為以業務流程為中心，堅持以流程為向導，調整組織內部部門的辦事方式和任務，協調處在業務流程中各部門之間的關系，使業務流程的方向直接指向顧客。以人為本的團隊式管理原則。傳統的層級組織結構中，管理的方向是垂直的，領導制定計劃、分配資源、安排下屬工作，下屬對領導負責，保證質量按時完成工作，他們不關心其他個人和部門的工作，忽視整體的業務流程的完成情況。以顧客為導向原則。顧客是組織或企業業務流程的服務對象，業務流程為顧客創造價值。在流程再造過程中，應當以顧客的'需要和訴求作為導向，從顧客的角度出發分析、設計業務流程，使之真正為顧客提供便捷、滿意的服務，為顧客創造價值[4]。流程再造的三個基本原則是相互依存互為前提的，在流程再造的實施過程中，需要以客戶為向導來規劃流程，那么就需要打破原有的組織形式和管理方式，以流程為中心并且使用團隊式的管理方式取而代之。
2、流程再造在高校財務管理中的應用。
高校的財務管理中存在諸多業務流程，離不開對流程的設計。把流程再造理論和高校財務管理結合起來，對提高我國高等教育質量和提高高校財務管理水平具有十分重要的意義。把流程再造理論中以流程為中心的思想應用于高校財務管理，有助于我們發現管理工作中的薄弱環節和不足，有針對性的進行改造，以建立合理、高效的業務流程，實現高校財務管理水平的提高。對現有流程改造的重點是增進服務水平和提高工作效率，理順管理工作中各項業務流程，減少非增值環節。具體來說就是用esia代表的四個字：清除(eliminate)，簡化(simply)，整合(integrate)，自動化(automate)[5]。清除，主要指清除業務流程中的非增值環節，重新審視和設計業務流程，其中一項非常重要的內容就是消除非增值活動。簡化，對流程進行簡化。使業務流程科學合理。整合，將業務流程中原本分散在不同部門、由不同員工完成的工作，通過流程的合理設計，整合為單個部門、單個人員或者以團隊的方式來完成。自動化，體現出信息技術在流程再造中的重要地位。在業務流程的改造中充分運用信息技術，使財務管理人員從大量繁雜數據的桎梏中解脫出來，并確保數據的完整性和正確率。建立團結協作高效的管理團隊。流程再造理論中的另一個重要原則是建立以人為本的團隊管理模式。我國高校目前普遍存在的以職能為中心的科層制組織結構已經不能很好的適應業務流程再造的需要。近年來，我國各高校都準備進行或者正在進行內部管理體制和運行機制改革，如管理機構大部制改革、二級學院制改革等，這些改革降低了組織的管理層次，增加了管理圍度，使組織扁平化。各職能處室的管理邊界變得模糊，加強了各部門之間的溝通。決策權的下放，增強了管理人員的責任意識。這些改變都迎合了高效業務流程再造的需要，把流程再造理論和高校管理體制改革結合起來，才能更好的促進學校的改革發展，使改革的成效發揮出來。關注于流程的管理團隊必須是一個學習型的團隊。流程管理使工作中各部門間的交流和溝通增多，對流程負責的整個團隊需要對工作進行整體的了解，這就促使員工加強學習新的知識和技能。革新高校管理理念，增強服務意識。我國高校的管理體制長久以來參考了政府管理體制的模式，由此帶來“官本位”思想盛行，高校行政權利泛化等弊端。同時，高校所處的環境已經發生了很大的變化，高等教育已經從以往的“精英化”轉變為“大眾化”，高校教育資源的配置方式也從計劃經濟模式轉變為市場經濟模式，高校之間的競爭越來越激烈，陳舊的高校管理理念已經不能適應新的機遇和挑戰。以顧客為導向是流程再造理論的核心原則。滿足客戶的需求、為客戶創造價值是業務流程設計的出發點和落腳點。高校財務管理面對的“顧客”最主要的組成部分是學生和廣大教職員工?！邦櫩汀钡陌l展是高校發展的前提，“顧客”對服務的滿意程度是衡量高校管理水平的重要標準。重新審視高校管理所面對的顧客群體，從滿足他們的需要，為他們創造價值，提供更優質的服務的角度出發，是轉變高校管理理念的一條有效途徑。
高校財務管理信息化和流程再造是相輔相成、相互促進的關系。流程再造是一種管理思想，它能夠使高校財務管理在業務運行和團隊建設方面發生根本的變革，這些改變正與信息化建設現階段的發展需要相契合。信息化的發展又為流程再造提供了動力和技術支持，成為流程再造取得成功的保障。高校的管理者需要統籌規劃、統一建設，實施對學校整體的信息化集成。而集成的依據應當以工作流程為重點，因為管理工作通過業務流程得以實現，正是業務流程中的一系列活動將各部門、管理人員和顧客聯系起來，組織在業務流程中為顧客創造價值。高校財務管理信息化和流程再造理論的結合對高校管理部門的組織結構、管理文化和管理人員團隊都提出了更高的要求，這些都需要把流程再造和信息化建設結合起來，以使高校信息化建設的功能和優勢得到充分的發揮。
參考文獻。
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分析企業財務信息化管理目標管理論文
摘要：企業財務戰略管理作為企業戰略管理的一個重要方面，決定著企業資源的合理配置和有效使用，也決定著企業可持續發展能力的培育和提升，對企業的可持續發展起著重要的作用。
企業財務戰略管理是企業管理的重要內容之一。要對企業實行有效的財務戰略管理，就必須對企業財務戰略進行分析。對企業財務戰略的分析主要是對企業財務戰略管理環境的分析。企業財務戰略管理環境是環境的一個子系統，它具有環境的一般共性，又因與企業財務戰略管理活動緊密聯系而具有自己的特點。
在現代復雜多變的企業環境中，財務戰略環境與企業財務管理之間的關系極為密切。無論何時，企業財務活動的健康運行離不開其賴以存在和發展的社會環境和企業自身條件。財務戰略管理環境是由外部環境和內部環境組成的'統一有機體，不管是企業外部環境還是企業內部環境，其許多因素的變化對企業資金運行流動都有直接或間接的影響作用。分析和預測這些環境因素的變化和影響是企業制定、部署財務戰略的重要依據。具體來說，經濟因素是影響財務戰略的主要因素；政治因素和法律因素有著變動不定的性質，在不同國家和同一國家的不同時期所起的作用不同；社會文化教育因素則直接影響著財務戰略管理人員的素質和業務水平；企業自身的財務戰略管理體制、內部監督管理以及經營水平和財務狀況等直接影響著財務戰略管理的質量，甚至整個企業的戰略規劃。
（一）財務戰略管理中的“馬太效應”明顯。
重視財務戰略企業的整體經濟效益明顯好于不重視的企業；企業在制定和執行財務戰略后的經濟效益較以前有明顯的提高。這是“馬太效應”在企業財務戰略管理中的具體體現，即越是經濟效益好的企業越重視財務戰略管理，而越重視財務戰略管理，企業的經濟效益就越好；反之亦然。這說明，制定和執行企業財務戰略是非常必要的。
一個規范的、全面的財務戰略管理過程分為三個階段，即戰略制定、戰略實施和戰略控制，這三者相互聯系、相互制約、缺一不可。從國內一些企業的經驗看，他們在制定財務戰略的階段投入了極大的熱情和資源，請知名的咨詢公司進行調研策劃，進入實施階段后由于工作的復雜性和投入的進一步加大則熱情減低，特別是實施中遇到較大困難時就會熱情大減，于是財務戰略管理轟轟烈烈開場、冷冷清清收場的現象屢見不鮮。
（三）企業的財務戰略與其他職能戰略整合性差。
公司戰略作為企業最高層次的戰略，側重于從全局出發確定企業業務經營范圍并進行資源配置；職能戰略則是由研發、生產、營銷、財務、人事等職能部門根據公司戰略的要求制定出本部門的目標和規劃，是公司戰略的具體化。財務戰略需要以公司戰略為依據，不得與公司戰略目標相左。一些企業的戰略體系中存在著企業財務戰略與企業總體戰略、其他職能戰略整合性和協調性差的問題，突出表現在目標相左、本位主義嚴重、相互扯皮、協調難度大，這樣財務戰略管理的整合性優勢和管理效果必然受到影響。
（一）加強財務戰略的實施與監控，糾正“虎頭蛇尾”型的財務戰略管理。
如果沒有財務戰略的實施與監控，財務戰略也就無法得以有序地推進，也就無法保障企業內部各個經營單位的財務行為沿著企業整體利益最大化的目標軌跡整合、協調與高效地運行，最終勢必伴隨著內部各個經營單位間權責利目標的逆向，使整個企業的資金運行陷入混亂、低效的狀態。由此一來，財務戰略目標的實現也就失去了根基。因此，能否依據企業戰略目標與財務戰略規范，制定有效的財務戰略，以期規范、指引、控制與督導企業內部各個經營單位的財務組織與管理行為，意義至關重大。
（二）實施全面預算管理，改善財務戰略與其他職能戰略的整合性與協調性。
戰略是目標與方向，政策是推進戰略實施的行為規范與判斷取向標準，預算控制則是將戰略目標與政策規范落實為具體的行動方案，并使之實現的保障與基礎。由于全面預算管理“橫到邊，縱到底”所特有的全面性和廣泛性，它能使財務預算與生產預算、銷售預算等其他職能預算緊密結合，從而有利于解決財務戰略與研發、生產、營銷、人事等職能部門的戰略目標相左、本位主義嚴重、相互扯皮、協調難度大等問題，使兩者之間有機結合、緊密聯系，充分發揮出企業戰略管理整合性的優勢。
（三）不斷提高企業全體員工的財務風險意識。
現代企業已經不能再像傳統企業那樣，只要求提高企業高層決策者及財務管理人員的風險意識，而是應該讓企業全體員工都要樹立危機意識，提高全體員工的財務風險意識。建立和不斷完善財務管理系統，設置高效的財務管理機構，配備高素質的財務管理人員和企業員工，健全財務管理規章制度，強化財務管理的各項基礎工作，使企業財務管理系統有效地運行，以適應不斷變化的財務管理環境。
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云計算對中小企業財務會計信息化的影響論文
“云會計”的應用是現代信息科技不斷發展的重要結果，中小企業為了完善自身的會計工作，必須要在會計信息化背景下有效應用“云會計”。而“云會計”的應用包含諸多方面的內容，其難度較大。當前，我國中小企業在“云會計”應用方面還存在很大的問題，對“云會計”的認識度不高、相關人員缺乏專業的知識和能力、缺乏嚴格的監督管理等都在很大程度上限制了會計信息化背景下中小企業對“云會計”的應用，因此必須要通過相應的措施來提升中小企業對“云會計”的應用，以進一步完善中小企業的會計工作。
一、會計信息化下的中小企業“云會計”應用存在的問題。
(一)對“云會計”的認識度不高會計信息化是在科技信息不斷發展背景下產生的，而“云會計”更是對企業的會計工作提出了較高的要求。當前，會計信息化背景下中小企業“云會計”存在的重要問題就是對“云會計”的認識度不高。中小企業管理者缺乏現代化的思想，對“云會計”的重視度不足，難以在實際工作中強化其應用。另一方面，由于中小企業將主要的精力集中于生產和發展方面，對會計工作存在輕視性，因此沒有在“云會計”的發展方面給予必要的關注，相關的投入成本也較低，使其發展存在滯后性。(二)相關人員缺乏專業的知識和能力不管是實現會計信息化還是“云會計”，都需要較強的專業性，當前我國中小企業會計從業者還缺乏相應的專業知識和技能。一方面，很多中小企業會計從業人員的學歷水平較低，其日常工作只是進行簡單的.記賬，甚至一人身兼多職，難以對會計信息化進行全面的學習，使得“云會計”難以在中小企業中得到有效的應用。另一方面，大部分中小企業在發展的過程中，難以對其會計人員進行全方位的培訓，也沒有從花費必要的成本從外部引進專業化的會計人員，使得現有會計人員的整體素質停留在較低的層次，這也使得中小企業在會計信息化背景下難以有效應用“云會計”來促進企業的發展。(三)缺乏嚴格的監督管理企業的會計工作必須要在嚴格的監督管理下才能發揮作用，尤其是在會計信息化背景下，監督管理顯得尤為重要，當前大部分中小企業在應用“云會計”的過程中還缺乏嚴格的監督管理制度。一方面，由于會計信息化的發展速度較快，而“云會計”更是建立在會計信息化基礎之上的，所以企業現有的制度難以跟上其發展速度，因此顯得監管不到位。另一方面，大部分中小企業目前還沒有建立其完善的會計財務等監督制度，且缺乏嚴格的外部監督，使其會計信息化尤其是“云會計”的應用程度較低，在僅有的應用中也顯得較為膚淺，存在的問題較為明顯。
二、會計信息化下的中小企業“云會計”應用的對策建議。
(一)提升對“云會計”的認識度在會計信息化背景下，中小企業必須要首先提升對“云會計”的認識度才能強化對其應用能力。一方面，中小企業管理者要從實際工作出發，提升對“云會計”的重視度，并主動參與到“云會計”的應用中，在企業內部營造出良好的會計信息化氛圍。另一方面，要促使中小企業在發展的過程中，抽出必要的資金和成本用于對會計信息化的研究，并逐步增強對“云會計”的應用，樹立長遠的發展目標，將“云會計”的應用視為中小企業一項重要的工作。(二)強化相關人員的專業知識和技能提升從業人員的素質是強化中小企業“云會計”應用的關鍵舉措。一方面，中小企業要在現有的基礎上提升對會計人員的培訓力度，使其充分掌握會計信息化和“云會計”的相關知識和技能，并對培訓的效果進行嚴格的考核，提升培訓效果，為“云會計”的應用奠定基礎。另一方面，中小企業要建立完善的激勵制度和薪酬制度，從外部引進一批專業化的會計人才，為現有的會計人員團隊注入新鮮的血液，為會計信息化背景下中小企業“云會計”的應用提供人才保障。(三)完善會計監督管理政策一方面，中小企業要根據會計信息化的發展，對現有的會計制度進行修正和完善，使其能夠充分滿足會計信息化及“云會計”的發展需要，為其應用提供監督管理制度層面的保障，為中小企業的“云會計”應用保駕護航。另一方面，中小企業在會計信息化背景下，積極學習和借鑒其他企業“云會計”應用的經驗及會計監督管理政策，根據自身的發展需要對其進行修正和完善，并實時修正和完善企業自身的會計監督管理政策，進而能夠使得中小企業在會計信息化背景下能夠不斷強化對“云會計”的應用能力。
三、總結。
從會計信息化背景下中小企業對“云會計”應用存在的問題來看，必須要從提升對“云會計”的認識度、強化相關人員的專業知識和技能、完善監督管理政策等角度出發來提升中小企業對“云會計”的應用能力，以完善其會計財務工作，進而促進中小企業的健康長期發展。
參考文獻：
云計算對中小企業財務會計信息化的影響論文
會計信息化就是要通過網絡技術的支持來實現會計業務的全面信息化。作為現代化企業管理信息系統中的核心模塊，會計信息系統具備強大的實時控制功能，從而確保了信息公開和數據共享，使財務人員能夠更及時地為企業的經營管理提供科學的財務依據。
推進我國國有企業財務管理信息化的思考管理論文
隨著我國經濟的發展，舊的傳統的財務管理模式越來越不能滿足經濟發展的要求，尤其是加入wto后，全球經濟的一體化使中國的經濟環境發生了很大變化。為了提高企業的管理水平，促進企業管理現代化，增強企業市場競爭力，必須進行信息化建設。這是我國國有企業實現跨越式發展的必經之路，也是中國經濟實現管理變革的要求，而財務信息化是這種管理信息化變革的核心。
（一）傳統的以資金運動為對象的財務管理模式無法適應信息化條件下的經營管理要求。
在信息技術飛速發展的今天，企業信息化建設大多是基于開放式的網絡體系，并結合企業經營模式和管理模式的變革對企業信息系統進行重構。企業的信息系統不再局限于企業內部信息流通暢的封閉式系統，而是與企業所處的行業供應鏈各個環節保持內外信息流通暢的開放式系統。一些企業在激烈的市場競爭中，努力做到了產品銷售規模的增長，但經濟效益卻逐年下降；一些企業費盡心機開發出的新產品完工投產后，往往設計成本偏高，市場無法接受其銷售價格進而導致停產，使得企業蒙受了極大的經濟損失。這些情況的出現，緣于企業管理者仍局限于傳統的以資金運動為對象的財務管理模式，沒有及時進行企業財務信息化建設，這種落后的傳統財務管理手段阻滯了企業資金管理水平的提高。
當前，我國國有企業改革發展過程中面臨的重要問題之一就是企業內部財務會計信息失真。這在很大程度上影響到管理者的決策，造成對財務資金管理的失控。隨著市場競爭的日趨激烈和國有企業改革的不斷深化，傳統企業財務管理體制、資金運作方式、監管手段等方面的弊端愈加突出，特別是在一些大的國有企業中，其資金的集中管理和內部多級法人資金分散占用的矛盾日益突出，子公司多頭開戶現象較普遍，資金失控，投資隨意性大，使用效率低下。此外，由于受內部人為控制的影響，會計核算不準，報表不真實，有時合并的會計報表掩蓋了子公司的實際經營狀況，賬物不符，造假賬問題突出，盈虧不實的現象比比皆是，從而加大了國有企業的經營風險。
信息化是現代企業發展的一個大趨勢，信息技術的發展和應用使得企業由傳統的經營模式逐步轉向電子商務等新興模式，同時要求在管理方面進行企業全過程的重整和組織結構改革。因而，一方面，企業財務管理要適應企業信息化管理的要求；另一方面，企業財務管理也要支持企業信息化管理的要求。企業利用信息技術進行財務管理其意義不僅在于解決手工操作勞動量過大等問題，而且要改變傳統的企業財務管理手段。因此，僅實現了財務管理信息化還不夠，關鍵是要以此帶動企業管理水平的提高，從而提高企業的經濟效益。當前，推動我國國有企業財務管理信息化是新形勢下參與市場競爭，走向國際化的必然要求。國有企業應立足自身優勢，充分挖掘自身潛能，運用信息技術、互聯網、電子商務等現代化的管理手段，推動財務管理信息化建設，改造企業原有的落后的財務流程和運作模式，以成本、效率為核心，全面提高企業的經濟效益。
我國國有企業財務管理信息化建設工作的總體水平還比較低，處在起步階段，甚至比不上國內一些民營企業。盡管當前一些大企業對應用信息技術手段加強財務的集中統一管理已有了進一步認識，但是，我國企業信息化建設是在我國工業現代化尚未實現、市場經濟體制建設尚不到位的情況下進行的，財務管理信息化作為一項系統工程還有很艱巨的工作要做。當前存在的主要問題和難點是：
（一）組織管理體制的制約。
在我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉軌過程中，要求在國有企業中普遍建立起現代企業制度，這是我國國有企業改革的目標。但現實是，雖然很多國有企業在形式上建立了現代企業制度，而在實質上并未達到現代企業制度的要求。國外許多大企業采取事業部制、總分公司制的組織結構，在這種高度自主、集中統一的組織管理體制下，企業可以實行良好的資金預算管理制度、財務集中管理以及資金的合理調配制度，而這些為財務管理體系的信息化奠定了良好的基礎。反觀我國的國有大企業，大多實行的是多級法人體制，一些大企業中有幾十個甚至上百個子公司、孫公司，每個公司都強調各自獨立的法人地位，這種組織管理體制的資產和財務風險主要集中在子公司、孫公司。因而，在有關法規不健全的情況下，這種組織管理體制上的障礙阻礙了財務管理信息化的發展。
當前，國有企業面臨的現實之一是財務會計預核算體系薄弱。這主要表現為：財務管理體制過于分散，多數企業很難實現集中資金的預算管理制度；不少企業的財務會計工作沒有完全按照國家頒布的《企業會計準則》與《會計制度》來進行，充分有效的財務信息難以形成；不少行業沒有形成統一規范的產品編碼體系；工業企業生產裝備自動化、信息化水平低，不能準確提供完整的實物信息；不少企業普遍缺乏信息技術和財務管理的專業人才，難以完成信息化產品的開發。所有這些，構成了我國國有企業推進財務管理信息化的內部障礙。
（三）財務管理軟件的發展滯后于財務管理信息化的要求。
系統必須開發出融企業文化和管理理念于一體的財務管理軟件，而目前絕大部分國有企業的財務軟件只是用來做賬和核算，對外提供會計信息資料，很少有軟件能同完成預算、成本管理、資金核算的需要。對企業來說，提供集事前、事中、事后三個階段，含管理會計、財務會計、審計監督為一體的財務管理軟件是企業信息化發展中的當務之急。國外大公司的一些軟件在考慮企業集中管理的功能方面具有很大優勢，但也不完全符合我國企業發展的特點；而國內的軟件雖然對個別行業的單體企業管理功能的開發已具有一定的基礎，但仍不符合大型企業集團實現集中統一管理的需要。因此，如何加強我國軟件企業與國有大型企業之間的合作，開發具有針對性的財務集中統一管理的財務軟件，是推進我國企業財務管理信息化建設的又一個難點。
有人說，信息是21世界最重要的資源，及時可靠的信息可以為企業在經濟活動中取得先機，獲得比別人更多的收益，反之，如果企業沒有做好自身的`信息安全保密工作，內部的重要信息泄露，可能給企業帶來災難性的后果。當前，部分國有企業的信息安全意識還不夠，財務管理信息系統安全保密功能不完善，尚未建立起牢固的信息安全管理機制，沒有設立企業內外部各個級別安全防火墻，其后果是財務會計信息和其他資料被輕易地泄露，被盜等現象時有發生。此外，隨著網上交易公開化的推進，操作人員和信息使用者干預系統的機會增大，加之一些企業使用的是公用通訊線路，系統面臨的安全隱患也必然增多，從而增大了企業經營的風險。這些對推進國有企業財務管理的信息化無疑是大為不利的。
在當前瞬息萬變的新形勢下，企業之間的競爭更加激烈，信息將成為企業之間競爭的重要資源之一，誰能夠迅速地獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應，誰就能在競爭中取得有利的地位。作為現代國有企業的領導人，必須樹立起包括財務管理在內的管理流程、管理方式的信息化、現代化的意識與理念。通過建立企業財務管理信息系統，加強企業財務管理和資金的合理調配是現代大企業財務管理的主要特征，因而，國有企業領導人要注重運用科學的理論和方法去改善其經營管理尤其是財務管理，加快企業全面管理信息化的進程。伴隨著國企改革的深化和我國加入wto，大力推進企業財務管理信息化建設，不僅有助于加強企業內部財務管理與資金監控，提高資金的使用效率和風險控制，而且對于增強我國企業的核心競爭力、積極參與國際競爭有著十分重要的戰略意義。
財務管理信息系統是整個企業管理信息系統的核心系統。因而，在推動企業財務管理信息化建設時尤其需要慎重，這直接關系到企業整體信息化建設的成敗。為加快財務管理信息化建設，首先必須對企業管理信息系統進行整體規劃，將財務管理信息化與企業管理其他子系統的信息化相結合，綜合考慮，相互協調?？梢韵葟钠髽I基礎設施信息化做起，按照先易后難、分步實施的原則；按照財務、物資、生產管理的順序分階段推進，及時做好各個信息化子系統之間，以及各個子系統與整體之間的溝通，從而推動企業財務管理系統以及整個企業管理系統的信息化。
（三）規范國有企業自身的財務會計預核算體系。
財務會計信息是企業領導人進行決策的主要依據。針對當前財務會計預核算體系存在的一些問題，首先，國有企業要嚴格按照《企業會計準則》與《企業會計制度》的規定進行會計處理，使輸入財務管理信息系統的數據比較可靠有效；其次，要加強對國有企業資金預算管理制度的建設，實現對預算資金的集中管理，減少資金管理中的漏洞；再次，國家有關部門要制定全國統一、行業統一、并與國際標準相接軌的產品編碼體系，以保證信息數據能夠在各行業，各部門之間交換時被正確識別；最后，要吸收和培養既熟悉信息技術又懂財務管理的專業人才，這樣更能夠針對企業的具體情況來促進企業財務會計預核算體系建設，推動財務管理信息化的發展。
現代信息科學技術的高速發展，為國有大中型企業實行集中統一的財務管理體制創造了良好的外部條件。作為現代化國有大中型企業，在財務管理信息化建設方面，需要的不僅僅是財務管理軟件，更要充分利用信息技術發展的成果，逐步引進、開發具有國際先進水平的erp軟件，建立起開放式的企業財務管理信息系統。在這個系統之下，充分利用互聯網技術的優勢，將企業內部之間，以及全國乃至世界各地的用戶需求與供應商的資源有機結合起來，做到信息渠道暢通，以合理配置各項資源，全面提高國有企業的市場競爭力和經濟效益。在建立開放式的企業財務管理信息的同時，需要特別關注的一個重要問題就是企業財務管理信息安全，要嚴格制訂信息安全的分級管理，建立信息安全防火墻機制，避免信息泄漏以及在泄漏之后如何有一套明確的迅速反應機制，避免信息泄漏后的損失擴大化，從而維護企業的利益。
對中小學教師信息技術能力培養培訓一體化的思考論文
我國正式啟動了面向新世紀的基礎教育課程改革，而教師是任何教育改革的主要實施者和建設者。，我國頒發的《教育部關于推進教師教育信息化建設意見》中明確提出了“信息化已經引起中小學的教育思想、觀念、內容、方法等方面發生深刻的變革，要實現信息技術在中小學逐步普及和應用，建設一支數量足夠、質量合格的具有信息素養的中小學師資隊伍是關鍵?！處熃逃仨毤涌煨畔⒒M程，加大信息化建設力度，為全面提高教師的信息素養和專業能力奠定堅實的基礎?！倍鴱奈覈行W信息技術教師的現狀來看并不樂觀，表現如教師觀念落后、數量不足、水平不高等。因此，除了迅速提高現有中小學信息技術教師的教學水平、技術水平之外，還要從如何培養掌握信息技術的教師這方面思考。筆者從對師范生的多媒體課程教學中反思，認為我們應該把信息技術教師的職前培養、入職教育、職后培訓作為一個連續的、統一的發展過程來看，進行不同階段的銜接、整合與重組。現對中小學教師信息技術能力各階段培養、培訓現狀和模式作粗淺探討。
一、教師培養的現狀及模式。
建國以來，師范?？茖W校和中等師范學校是我國中小學教育師資培養的主要陣地，在專業課程體系中有很多合理的地方，例如：注重培養學生具有“一口普通話，一手好書法，一筆好文章，一套好教法”的教學基本功，同時我們在保持傳統教師教育學科的優勢，鞏固高師院校特色學科的基礎上，應該根據基礎教育改革發展的實際需要，積極培養有高信息技術能力的教師。雖然高校已經普遍開設了計算機類課程，但將計算機類課程與現代教育技術課程整合，構成師范生信息技術能力培養的體系，對以培養合格教師為己任的師范院校是一個歷史的挑戰。
從目前我國高師院校對師范生信息技術教育方面的培養現狀來看，反映出對其重要性和意義認識不足，在設置的課程體系中，信息技術和實踐性環節課程所占比例較少，基本上仍只是作為師范專業的公共課來實施。再者，單純地將計算機基礎代替信息技術教育。在效果上，計算機課老師培養學生的計算機技能，沒有貫穿將技術整合到教學中的理念，學生隔靴搔癢的理論和知識學了不少，但解決實際問題的能力卻提高不大，所以學生不能很好地將信息技術應用于未來教學中，不能滿足基礎教育信息技術和實踐性教學的需要。最后，在培養模式上，與基礎教育需求脫節。在培養過程中，重點都放在了傳授基本理念和基本操作，學生很難感受到運用信息技術會帶來教學質量和教學效率的提高，因此在今后踏上教學崗位后，也就難以自覺自發地運用信息技術。
因此，在對師范生的信息技術能力的培養模式上應采取相應的變通。首先，改變傳統的教育技術課程的教學內容和模式。增設信息技術和活動類課程，強化信息能力和實踐能力。重點涉及信息在教育運用中的理論和實施，通過學習各種教學媒體、教學課件，將信息技術和各種基礎課程相結合，并在教師的指導下通過學習和操作實踐逐步熟悉它們。在實習期間嘗試性地運用這些技術。其次，建立與中小學合作的培養機制，加重實習力度，使學生有更多的時間在真實的學校環境中運用信息技術，以提高信息化技術應用技能。
信息技術能力成為信息時代教師教學能力結構中的`有機組成部分，培訓工作也得到了較為廣泛的開展，但是從信息技術的培訓內容、方式方法及效果上進行分析，還存在一些帶有普遍性的問題。
1.培訓方式單一。
目前的培訓方式多采用以知識傳授為主的專家講授式培訓。一些地方把全員培訓稱為教師集中面授，“大呼隆”上課，這使得操作技能極強的信息技術培訓只能流于形式。原認為教師學習了信息技術的知識，就能自行將這些知識恰當運用于課堂教學實際場景。但這種單一的培訓模式對于教師自覺地堅持使用教育技術于自己的學科教學中，效果十分有限。
2.只注重技術層面的培訓。
由于教師的計算機操作能力存在較大的差異，教師參加培訓時的興趣集中于計算機的操作，對于理論內容的學習不太感興趣。因此，就出現了信息技術能力培訓的重心轉移到講授操作技術，而忽視了對于教師的教學設計能力、信息技術與課程整合的能力的培訓現象。他們在培訓中只是單純模仿。再加上各學科教學內容的差異，對學科教師的技能要求不同，若采用這種偏重信息技術技能訓練，忽略了教育專業素質發展的培訓方法，會致使有的教師認為培訓內容與自己所教課程關系不大，興趣就大大降低，培訓效果也打了“折扣”。
3.忽視教師已有的教育觀念。
在以往的中小學教師信息技術培訓中，常忽視了教師已有的教育觀念，認為只要把觀念和技術傳授給他們，自然能被他們認同，并成為指導他們教育行為的準繩。但實際上教師作為成年人，其思維方式已經基本定型，接受新事物比較緩慢，而且他們在自己的學科領域都有一定的理論功底，習慣于用自己學科固定的思維方式來處理新問題。
4.培訓難以產生持續的作用。
法，將信息技術合理地融入到教學活動中，促進學科教學質量的提高。
教師繼續教育往往容易成為限制其發展的瓶頸，加強信息技術教師培訓模式研究，是當前開展中小學信息技術教育極為關鍵的課題之一。
在現代信息技術培訓中，授課方式是由多種教學方法和手段組成的一個動態系統。在實際培訓授課中，選擇不同的基本方法和手段相結合，并使其在培訓過程的各個階段動態地發揮作用，是提高培訓實效的關鍵。經過實踐摸索、查閱資料總結，我歸納出以下幾種授課方式：
1.以理論為主的講授方式。
講授法是指教授者通過口頭語言系統地向受訓教師傳授知識，發展智力的方法。這種模式是以教師口頭講授為主，輔之以演示、問答等方法。應包含兩個過程：了解和內化。了解信息技術系統的基本組成、產生、發展、我國信息技術教育的歷程等理論內容。以介紹整體培訓內容及學生所需完成的任務為主，其目的是更新課程觀與學習觀，瀏覽課程的整體結構。至于理論的內化與應用則是在以后的培訓和實踐中逐漸進行的。
2.以課件制作為主的輔助教學方式。
這種模式是采用cai課件，將培訓內容以圖、文、聲、像等表現形式有機結合起來，創設生動、形象的教學情景，使教師在學會各種工具軟件的過程中掌握計算機的應用，后來逐步深入到掌握基于資源的課程設計。實踐證明，以課件開發作為任務驅動，是提高教師信息技術能力的有效途徑。教師具有了較強的信息技術能力，就能使信息技術與學科教學自然有機地相互融合，為學生提供豐富多彩的學習形式。
3.以操作為主的練習方式。
現代信息技術是實踐性極強的學科，不實踐操作學了也沒有用。那么培訓教學就應該“面向應用”，以實踐為主，精講多練?！熬v”是指教師要講出內容的基本知識點和精華；“多練”是指讓學生有足夠的上機時間，進行有目標、有實際效果的操作。我們要培養教師的信息技術操作意識和應用意識，不能搞“紙上談兵”和“無機教學”。
4.以課題研究為主的方式。
由于每個學生的基礎、層次水平和學習需求不同，用整齊劃一、一成不變的教學目標是行不通的，我們可以采用以課題研究為主的方式――任務驅動法，學生可以在教師的指導下，在協作、協商中探索，在完成所設定的任務中學習，在不穩定性之中激發學生的創造性潛能，從而學會學習、學會研究、學會與人合作，充分體驗自主學習、研究性學習、探究性學習及自組織的過程。在培訓告一段落后，聯系教師所從事的教學給其布置有一定難度的“工作任務”，要求在一定的期限內借助現代信息技術工具完成，然后組織交流、討論，讓他們在完成“任務”的過程中掌握現代信息技術知識與技能。
總之，對于中小學教師信息技術能力的培養、培訓一體化，每個環節都應該環環相扣。職前培養中，高師院校要合理地設置信息類課程，探索師范院校學生信息能力的培養體系。職后培訓中，要切合實際，采用多種培訓方法和手段，不斷加強各中小學教師關于信息技術的培訓，推動信息技術應用于教學的進程。
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云計算對中小企業財務會計信息化的影響論文
摘要：在我國的室內設計行業中，設計的延展，材料的選用及施工工藝的發展都離不開當代信息科技技術的支持，特別是隨著信息化社會的全面到來及vr虛擬體驗技術的不斷演進，傳統室內空間逐漸凸顯出其滯后性，隨而慢慢被當代社會的供需關系所邊緣化。
關鍵詞：虛擬空間；室內設計；信息化。
在信息化發展過程中，人們逐漸可以足不出戶地體驗各種公共空間所帶來的便利，實體空間設計臨著巨大的發展變革。目前，室內設計在國內尚處于較傳統的發展模式，室內設計發展的重點仍放在解決人們對日常生活的基本空間需求，其發展步伐落后于信息化社會經濟的發展。在筆者看來，信息化社會對室內設計的影響主要體現在以下幾點：
一、信息化社會提高了室內設計從業者的發展空間。
當代設計操作的實現，早已脫離了傳統手工伏案設計繪制的手法，計算機與制圖軟件的介入，大大提高了設計從業者的設計效率與設計思考方式，日益繁多的設計軟件不僅提高了室內設計的精確性及可預見性，而且海量的網絡素材更是拓寬了設計者的設計思路與設計效率。傳統的室內設計教學門類繁多，不僅有專業性的室內教學，還涵蓋了美學的基礎實踐、視覺傳達的理論指導等一系列專業知識，雖說會為設計從業者打下扎實的基礎及審美格調，但其周期長，見效慢，很難快速讓當代的設計從業者介入設計領域，從而導致設計人才資源的浪費。高度發達的信息化互聯網模式下，設計從業者接受設計教育愈發簡單快捷，從基礎設計理論到繁復的施工工藝與材料演示，從施工圖紙的設計到效果圖的繪制，都有網上教程及相關培訓類機構的線上教學在對學員進行全方位指導。雖然此般速成式教學會致使部分設計從業者的理論出現短板及設計的作品狹隘單薄，但從長遠發展來看，這種驅動設計從業者快速進入設計門檻，短期操作上手的模式是信息化社會下代替傳統的設計教學所必須且行之有效的方法。
二、信息化社會對傳統室內空間的完善。
當代社會是信息化的社會，人的日常吃喝玩樂，出行住宿等一系列的日常幾乎都與信息化的應用相掛鉤，不管你是何種需求，只需點開手機的各種應用類軟件，基本都可以解決。而信息化對傳統室內空間的完善則是體現在信息化的應用中，各種虛擬空間的存在，彌補了傳統空間的局限性。譬如在購物軟件中，海量的商品被分門別類地陳列在互聯網界面上，省去了大量的實體展示空間；在線上游戲平臺，傳統的桌游類項目參與者，被有規律地安排在一個又一個的虛擬空間中，進行線上對戰；一些熱門景點、博物館，更是開通了虛擬線上游覽參觀體驗，制定了更為合理的游線，羅列出更為豐富的展品，并配有專門的線上解說員給予線上體驗者詳細的指導。在所有的這些虛擬空間中，人的基本需求都能得以滿足，有的甚至得以升華，例如那些在實體室內空間中無法實現的感官體驗，在虛擬室內空間中，都可以進行大膽的`嘗試，在游戲室內空間中，玩家可以在看似合理的空間構架中進行非常規的舉動，譬如騎馬射擊、御劍飛行；在購物室內空間中，客戶可以虛擬地對商品進行反復拆解試用；在展示空間中，游客甚至可以捧起展柜中的展品進行更為細致的觀賞。而這一切，都是vr虛擬體驗技術所帶來的不尋常的空間感受，且這一技術隨著信息化社會的不斷發展將日趨成熟，從而，傳統室內空間所面臨的一些不足將被信息化的虛擬空間所彌補。
三、信息化社會為室內設計帶來的挑戰。
隨著信息化社會的不斷發展，越來越多的實體空間將被線上虛擬空間所替代，人們更容易滿足于互聯網空間所營造的生活方式，傳統的公共空間將會面臨嚴峻的生存挑戰。筆者認為，可以從以下兩方面來權衡這種信息化社會下的空間之爭：
（一）室內設計師要變換設計模式。
作為一個室內設計師，要與時俱進，不能盲目守舊。不管是實際空間或者是虛擬空間，都要有空間掌控能力，虛擬空間也是空間，同樣需要合理的設計與規劃。而目前的一些虛擬空間顯然不夠完善，空間結構不合理、空間的色彩搭配凌亂、空間的風格混雜等情況層出不窮，出現這種問題，很大原因是因為這些平臺的美工都并非室內行業人士。室內設計師應不斷提升自身專業水平，將自己所學融入到各種虛擬空間或虛擬平臺上，滿足龐大的互聯網用戶群體，同時也為室內設計的發展提供多種可能。
（二）傳統空間應增強空間屬性。
傳統空間在很多方面的屬性是虛擬空間無法取代的。人的基本需求或許可以從虛擬空間中得到滿足，但若要提升到生理需求及心理需求方面，虛擬空間還是有其局限性。人的生理感官系統復雜，心理需求層次豐富，而虛擬空間發展至今，只是側重在強調滿足視覺及行為模式上，只有身在實際的空間中，用戶才會盡可能地滿足其生理及心理需求。而傳統空間最優于虛擬空間的空間屬性，便是體驗性。這里的體驗不僅僅是生理的體驗，更多是心理的體驗，要讓空間內的人們彼此之間或與空間之間達到某種精神上的共鳴，傳統空間要做到這一點有很多方法，譬如要在整體風格上要契合空間氛圍，要在功能分區上符合空間結構，增設適當的娛樂設備與軟裝飾來豐富空間層次，選用合理的色彩來潤色空間情感等等。只有不斷地強化空間屬性，那么傳統空間終究無法被取代。
四、結語。
信息化社會下虛擬空間的不斷發展，對室內設計既有積極的推動作用，又能彌補傳統室內空間的不足，對室內設計師而言，要不斷提升自身的設計能力，來面對虛擬空間科技技術所帶來的挑戰與機遇，從而為室內設計提供更廣闊的市場與自身發展空間.
云計算對中小企業財務會計信息化的影響論文
1.1管理人員素質較差。
醫院的信息化管理實質上屬于較為系統的工程，在實施信息化管理的過程中，醫院信息化管理需要使用大量的綜合性專業人才來輔助管理，因為信息化管理較為專業，業務流程較為繁瑣，因此對于信息人才的要求也越來越高。但在醫院實施信息化管理的過程中，既能夠熟練掌握計算機技術又懂得醫學知識以及管理技能的人才較少，無論是數量還是質量，都不能滿足醫院發展的需求。因此為了提升醫院的管理質量，就應當提升管理人員的綜合素質，使信息化能夠更好的為患者服務。
1.2沒有統一的處理標準。
作為醫院信息化的管理者，應當按照醫院的具體情況以及特點來制定管理計劃，明確醫院的需求。但我國多數醫院的信息系統與不同標準的信息格式嚴重阻礙了醫院間的交流，例如涉及到患者轉診的問題時，無法直接實現電子信息檔案的交換，只能通過手工操作完成，如此便影響了工作效率，數據的標準性也得不到保證。
1.3系統設計存在問題。
由于在計算機管理中存在設計思路不清晰等情況，太過依賴過去的做法，不能達到預期的目標。例如醫院病歷的統計資料數據程序，按照常規的工作流程來說應當是將病歷信息歸檔戶后直接從計算機設置程序中調出即可，但目前的管理系統還需要管理人員進行二次整理，在此情況下，統計以及數據很可能會出現偏差，影響電子檔案的使用。
2提升管理效率的措施。
2.1充分利用網絡資源。
隨著我國網絡技術的快速發展，網絡信息資源已經成為較為重要的社會資源。醫院信息管理系統實質上就是在局域網的基礎上建立起來的，其是以共享資源為最終目的，更好的實現了醫院內部信息資源共享的局面，為醫師與患者提供了更加方便以及全面的信息資源。
2.2建立安全的管理系統。
安全的管理系統能夠為網絡資源的訪問提供保護，主要包括了密匙管理、授權機制以及加密管理等。網絡安全通暢包括了統計數據的真實性，不會泄露醫院的資源以及網絡系統不會被病毒入侵等。通過局域網絡的構架，醫院的信息管理系統的安全性能夠得到明顯的提升，有效的降低了管理的風險，提升了管理效率。
2.3加強對于管理人員的培訓。
醫院信息化管理能否正常的運作，與管理人員的管理水平是密不可分的，因此在開展信息化管理之前，就需要對管理人員進行培訓，主要對醫院的相關業務知識以及異?，F場的處理方式等進行培訓，使管理人員能夠熟練的操作管理系統，提升管理效率。此外在使用管理系統軟件前，就應當做好相關的`宣傳工作，使醫護人員意識到醫院的信息管理系統需要全體員工一同發現問題，改變問題，使其更加符合醫院的整體需求。還需使全體員工意識到，系統建設屬于較為漫長的過程，在此過程中會遇到各種各樣的問題，需要全體員工一起解決，如此才能夠更好的促進信息化管理系統的發展。
2.4選擇最具權威性的系統開發商。
醫院在選擇外購軟件以及自主開發軟件的過程中，應當按照醫院的實際情況，充分的使外購軟件與自主研發相結合，通過實踐檢驗其有效性。假如醫院的系統均是外購的，在選擇時應當考慮到開發商的公司服務能力、研發能力以及用戶的評價等。
2.5按照醫院的需求設計方案。
醫院的信息化管理從醫院的實際出發，按照醫院對于信息化管理的目標以及需求設計管理方案。在建設管理系統的過程中，應當對醫院進行全面的調查，貼合實際制定出符合醫院的計劃，但開發生不可能做到面面俱到，因此需要醫院提供相關資料，協助調查，根據實際情況提出問題，與開發商商討，制定出最合理的管理方案。
3結語。
醫院信息化管理改變了醫院的業務流程，在醫院內部與外部、服務與質量等方面發揮了非常重要的作用，使得醫院信息化管理逐漸成為系統的管理模式，有效的提升了醫院的管理水平。醫院信息化管理使醫院各方面的信息都匯總至醫院的數據庫中，形成了容量巨大的數據信息庫，提升了醫院管理的全面性以及時效性，促進了醫院的可持續發展。
對中小學教師信息技術能力培養培訓一體化的思考論文
中小學信息技術教師在基礎教育信息化中擔負著重要的責任,但這一群體正面臨著尷尬的處境.本文在對中小學信息技術教師定位思考的基礎上,從外部環境與教師自身兩個角度對這種定位的.實現與保證提出了處方性的建議,以期能為中小學信息技術教師擺脫困境提供借鑒.
作者：趙可云薛慶文作者單位：濟寧學院,信息技術系,山東,曲阜,273155刊名：中國教育信息化?基礎教育cssci英文刊名：chinaeducationinfo年，卷(期)：“”(11)分類號：g451.2關鍵詞：信息技術教育信息素養教學設計
云計算對中小企業財務會計信息化的影響論文
從前面的講述可以得出，云計算能夠解決以上傳統網絡所存在的問題，在高校中能以自己的獨特的優勢，為信息化建設和發展提供良好的支持和保障。
3.1云計算能節約信息化建設資金地投入。云計算將使高等學校教育信息化無需大規模的硬件投入，可以通過云端為高等學校提供各種類型的計算服務，這使得學校無需經常購買更新基礎設施，而改向從提供云計算平臺的廠商購買相應服務，這樣就可以有效節約學校地購買成本和維護成本。。
3.2云計算可以通過軟件即服務（saas）為高校教育信息化提供經濟的應用軟件定制服務。學校接入saas云服務后，無需再花費大量資金購買商業軟件授權，云計算提供了大量的常用應用軟件。
3.3云計算可以促進高校教育信息化中的教育資源的整合。以前高校都是從本地來獲取計算資源、應用資源和存儲資源，云計算的提出，最小化了終端設備的需求，利用云計算，我們可以輕松的獲取別人的教育資源，也可以將自己的資源與別人分享，實現教育資源的開放和共享，同時，云計算的發展為開源軟件的推廣也提供了非常好的機會。
云計算的軟件即服務（saas）與開源軟件提倡的軟件免費等觀點不謀而合，而且開源軟件的可擴展性和靈活性也完全符合云計算的發展趨勢，將開源軟件納入到教育中是一個非常好的嘗試，這也將是我國教育信息化的一個重大轉變。
3.4云計算可以提高教育信息化中個性化網絡學習的便捷性。云計算讓學生能夠方便快速地構建自己的學習環境，個人也將使用更多的是個人學習和非正式學習!構建個人網絡學習環境就顯得尤為重要，在云計算時代!學生可以根據云服務的不同類型!自由地選擇自己的學習內容和學習方式!不同的學生可根據自己的情況選擇不同的學習內容和學習工具來創建不同的學習環境，同時云計算是以用戶為中心，在高校教育信息化過程中，數據和服務都是圍繞個人，通過云計算平臺強大的計算能力，我們可以比較輕松容易地獲取我們所需的數據，這樣我們就不必再因為大量的數據而煩躁，也可以減輕我們的負擔，同時云計算智能的數據處理技術、快捷的數據檢索、人性化的服務等特點，也會有效地提高學生的學習效率。
4結束語。
高校教育信息化，是21世紀我國對高校教育提出的更高要求。而云計算，作為一個新興的概念，必將會成為未來網絡發展的潮流和趨勢，我們研究云計算，就是希望能夠利用云計算這種以“數據計算和服務”為中心的新技術，能夠改進高校的教育信息化模式，促進教育信息化的發展進程，真正做到教育的信息化。