總結工作心得可以激勵和鞭策我們在工作中更加努力和進取，成為更好的自己。以下是小編為大家整理的一些關于工作心得的范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。
黨建工作心得
今年社區建立了黨建網絡平臺，進一步創新思路，做到網站內容與社區工作同步，方便社區居民辦事，幫助外出流動黨員了解社區動態。下面是本站小編為大家收集整理的黨建工作心得，歡迎大家閱讀。
時間如梭，歲月如流，回顧培訓日子，時間雖短，但選題廣泛，內容充實，在培訓期間學習如何抓好項目化管理黨建工作、領導干部如何樹立正確的幸福觀、中國共產黨黨史和如何化解基層矛盾等內容，通過這次培訓使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了做好本職工作的緊迫感與使命感。
一、培訓體會。
1、要勤奮學習，不斷提高素質。時代在進步，社會在發展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學習，還要向實踐學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。
2、堅定共產主義理想信念。通過學習我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興，使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。
3、領導干部要實踐好正確的幸福觀。謝書記在市委黨校新校開學典禮上《領導干部要樹立正確的幸福觀》的講話，從“找準幸福的感覺”、“找到幸福的源泉”、“去除幸福的障礙”等三個方面對“幸?！钡母拍?、幸福的實現進行了全面科學的闡述，對建設幸福宜春具有很強的理論指導性和實踐操作性。學習謝書記的講話，我首先就體會到了接受領導教誨的幸福感。我們要深刻地領會謝書記的講話精神，要樹立正確的幸福觀，更要把正確的幸福觀實踐好。
4、項目化管理為基層黨建添動力。參照經濟項目管理的方式,對基層黨建實行項目化管理，把黨建工作目標任務分解為一個個項目，有利于進一步明確任務，落實責任，加強指導的針對性和有效性，有利于增強基層黨組織的主動性和選擇性，調動工作積極性，從而結合實際，發揮優勢，統籌各種資源，集中精力打造有特色的黨建精品。
二、培訓啟迪。
1、在街道黨建工作方面：充分發揮黨支部的平臺，調動黨員的積極性，使廣大黨員在敖陽的經濟社會生活中有作為、有光彩、有保障、有提升。一是搭建更廣闊的平臺，讓黨員有更大作為。二是落實權利義務更全面，讓黨員有光彩面子。三是給予更廣泛關懷，讓黨員有穩定保障。四是更加注重教育培養，讓黨員素質有提升。
2、在領導干部樹立正確的幸福觀方面：一是實踐好正確的幸福觀，要堅定理想信念，對黨忠誠。二是實踐好正確的幸福觀，要踐行黨的宗旨，一心為民。三是實踐好正確的幸福觀，要做好本職工作，一心干事業。四是實踐好正確的幸福觀，要保持清正廉潔，大公無私、淡泊名利。
3、在項目化黨建工作方面：一是在社區創建“黨群工作室”，吸納駐區單位、黨員積極融入區域建設，激發不同群體發揮各自優勢，積極參與“公民社區”建設。突出抓好社區黨建“五聯”工作。做到組織聯動，陣地聯建，活動聯辦，困難聯助，黨員聯手。二是積極探索社區黨建“網格化管理、組團式服務”新模式，充分調動小區內在職黨員的積極性。三是構建“一居一品”的基層黨建示范點，創建具有敖陽特色的黨建工作新品牌。
4、在化解基層矛盾方面：針對我街道人口結構多元、群眾思想多樣、重點部位密集、治安狀況復雜的情況。我們一是要進一步加大排查力度，化解不穩定因素。二是要進一步加大防范力度，控制可防性案件。三是要進一步加大整治力度，消除治安隱患。四是要進一步加大穩控力度，防止群體性事件。
三、培訓感受。
回顧昨日，兄弟縣市的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，著力為民辦實事，努力提高執政的素質;二是積極打造和諧、平安、幸福的社區。著力化心結、解民憂、幫民困，提升居民的幸福指數;三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹慎，追求不止的工作作風開展工作;四是奉獻愛心、超越自我、完善自我的姿態工作在街道，立足在社區，讓街道社區確實成為居民的港灣，溫馨的家園。
構建社會主義協調社會關頭在黨，重心在下層。黨的下層組織是黨在下層全數工作的戰斗碉堡和率領焦點，在團結率領泛博群眾構建社會主義協調社會中肩負著組織率領的神圣職責。是以，構建社會主義協調社會，必需不竭立異工作體例，鼎力增強黨的下層組織培植。
一、著眼于推進新農村培植，實現農村下層組織培植新打破。
一要立異選人育人體例。要出力夯實選人用人基本。在“群眾直推、黨員直選”的基本上，試探直選村支部書記法子，把政治素質高、成長能力強、群眾擁護的優異人才選拔進村黨支部班子。在深切調研的基本上，縣委將出臺《關于培植“雙強”型農村黨支部書記隊伍的定見》。鼓舞激勵經濟強人、致富妙手、工商業主競選農村黨支部書記職位，形成高素質的農村致富帶頭人群體。做好從優異村干部中招錄公務員工作，成立健全村干部酬報津貼、村主干去職抵償、醫療保險和養老保險軌制，激勵農村下層干部安心下層，立功立業。要增強農村后備干部的培育，把農村專業手藝人才、致富妙手培育成黨員干部，把黨員干部培育成經濟年夜戶，成立農村后備干部人才庫。要加年夜培訓工作力度。按照農村工作需要和農村干部受教育情形，試探成立政策理論、致富手藝、法令律例、科技常識、率領體例和工作體例、學歷培訓的培訓機制。二要立異黨建勾當載體。要著眼于深化和拓展“三級聯創”勾當，鼓舞激勵農村黨員以經濟益處為紐帶、以配合致富為方針，與農人群眾成立起新型的幫帶關系，普遍開展結對幫扶勾當，全力使農村黨員增強政治意識、成長意識、年夜局意識、宗旨意識、形象意識，成為執行政策、帶頭致富、協調不變、處事群眾、文明新風等方面的楷模。三要創網新工作推進機制。要以強化鄉鎮黨委責任為重點，成立健全“三級聯創”勾當責任系統。明晰在“三級聯創”勾當中，縣委書記是第一責任人，鄉鎮黨委書記是直接責任人，村黨支部書記是具體責任人。同時，把聯創勾當與部門和站所的創先爭優連系起來，形成抓農村下層組織培植的合力。
二、著眼于拓展處事功能，構建社區黨建工作新名目。
一要形成社區黨建工作的驅動力。要進一步理順和規范社區黨建工作機制，明晰社區黨組織的具體職責和權限，強化牽頭負責意識和協調打點本能機能，全力形成以社區黨組織為焦點、社區黨員為主體的社區黨建工作新系統。要配強社區黨建工作力量。采納公開招聘、遴派年夜中專結業生、增強培訓等路子，優化班子結構。二要提高社區黨建工作的凝聚力。要按照社區各個階級的本文來歷情形，有針對性地開展系列勾當。在社區黨總支、小區黨支部、院落黨小組中開展爭創“內部團結好、平易近主打點好、遵紀守法好、供給處事好、完成使命好”的“五好率領班子”勾當;在黨員經營戶中開展爭創“文明經營、遵紀守法、照章納稅、履行義務、優質處事”的“五星級黨員經營戶”勾當;深切開展“黨員自愿者處事”勾當、機關單元聯系社區黨支部和社區黨員聯系社區堅苦群眾勾當，切實輔佐社區黨員和群眾解決出發糊口中的現實堅苦，等等。實踐證實，扎實開展豐碩多彩的勾當能有用增強社區黨組織的凝聚力，為社區黨組織和黨員闡揚浸染供給精采的平臺。三要增添社區黨建工作的向心力。增強社區黨建的根柢目的是進一步提高社區打點水平，促進社區培植、成長和不變。是以，社區黨組織必然要以處事群眾為重點，健全處事收集，實施按期登門走訪、群眾評議等軌制，體味群眾定見和建議。試探社區黨員方針打點法子，充實闡揚社區黨員在社區處事中的先鋒楷模浸染。
三、著眼于擴年夜黨的工作籠蓋面，試探“兩新”組織黨建新路子。
一要成立健全黨的組織。要堅持“三同步”原則，即在成立“兩新”組織時，同步籌建黨的組織;在“兩新”組織招工時，同步輸入黨員;在“兩新”組織開業時，同步成立黨的組織。試探連系建、依托建、區域統建等組建形式和體例，成立健全黨的組織。二要加年夜成長黨員力度。要把成長重點放在中高層打點人員、手藝主干和出產一線的優異職工中。注重從思惟上、能力上、作風上入黨，毫不降格以求。三要積極開展黨建勾當。要按照“小型、業余、分手、務實”的原則，不竭試探在“兩新”組織中開展黨建勾當的新形式和新路子，樹立黨組織的精采形象，提高黨組織的影響力和凝聚力，闡揚共產黨員的先鋒楷模浸染。
四、著眼于提高黨員隊伍素質，邁出黨員教育打點新軌范。
一要強化教育培訓。要深切開展建樹進修型黨組織勾當。以帶頭踐行社會主義焦點價值系統為重點，切實增強共產黨人道德培植。要整合社會教育資本，鞏固和完美一批黨員根基手藝和適用手藝培訓基地，當真抓好黨員培訓。教育培訓的內容要有針對性，要注重“致富思源、富而思進”的教育和適用手藝的培訓;教育培訓的形式要多樣化，要針對分歧條理的黨員，因人制宜，矯捷多樣地開展教育培訓;教育培訓的手段要有前進前輩性，要充實操作電化教育手段，提高教育培訓下場?？h委黨校和縣農人素質教育辦等教育機構將舉辦專題手藝培訓班。
二要成立健全機制。要進一步落實“三會一課”軌制，完美黨內選舉軌制。要進一步落實平易近主糊口會“通知布告公示制、談心談心制、剖析評議制、整改責任制”等軌制，提高平易近主糊口會質量。要奉行黨員承諾制，指導黨員積極加入結對幫扶和各類社會公益勾當。要試探城鄉一體的黨員動態打點機制，增強和改良流動黨員打點工作。成立黨員信息庫，試探黨員信息化打點新路子。要周全奉行成長黨員公示制、預審制、票決制，堅持年度成長黨員打算逐級報批和責任究查軌制、入黨積極分子培訓查核軌制，不竭把優異人才領受到黨內來。
三要注重人文關切。切實做好扶持扶助糊口堅苦黨員工作，拓寬資金籌措渠道，采納上門慰問、供給免費培訓、實施年夜病救助、輔佐堅苦黨員后世就學、安設經濟合用房等法子，輔佐糊口堅苦黨員解決現實問題。
20xx年新民街社區在街道黨工委、辦事處的堅強領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，結合社區實際和居民需求狀況，圍繞創建“文明社區”這個總體目標，進一步深化社區黨建工作，強化為社區居民服務意識，在基礎工作中求扎實，在扎實工作中求創新，在創新工作中求實效，圓滿完成年初制定的工作目標?，F將全年。
工作總結。
如下：
一、以黨建工作為龍頭，加強社區黨組織建設。
1、加強社區“兩委”班子建設。一是加強理論武裝。社區“兩委”班子成員每月堅持一次集中學習，采取集中學習與自學相結合、組織輔導與座談討論相結合，在自學的基礎上，通過集體討論，廣泛交流學習。
心得體會。
規章制度。
健全。社區工作者及工作人員能夠嚴格遵守各項工作紀律，工作效率得到提高，接待群眾熱情得到增強。
2、建立黨員服務體系。社區成立了黨員志愿者服務隊，加強了黨員工作室建設，積極關注居民的“大事、小事、家務事”，認真傾聽群眾的“呼聲、心聲、嘆息聲”，開展“記民情、暖民心、解民憂”為主題的“民情。
日記。
”活動，認真解決社區居民所反映的熱點難點問題，極時反饋解決情況，做到件件有回音、事事有著落。。在汶川發生8級地震后，我們立即組織社區工作者、黨員、轄區居民、單位踴躍捐款，獻愛心，共募集現金元，其中組織黨員交納特殊黨費元，幫助他們重建家園。
4、狠抓黨員教育管理。一是社區堅持每月一次黨組織生活學習，通過組織學習《黨章》、xx大講話原文、“八榮八恥”社會主義榮辱觀、觀看電教片等內容進一步提高社區黨員的思想覺悟。二是嚴格按照《黨章》和《組織條例》培養積極分子3人，預備黨員4人，轉正3人，為社區黨組織增加了新鮮活力。
二、以服務為目標，積極開展創建特色活動。
1、社區各黨支部在組織生活會上傳唱紅色歌曲，《毛主席的話兒記心上》、《我為祖國獻石油》、《草原上升起不落的太陽》一首首見證記錄了中國革命和社會主義建設歷程的紅色經典歌曲，在社區唱響。社區還組織廣大居民群眾參與傳唱活動，為建黨87周年獻上了一份特殊的禮物。
2、加強社區網絡信息化建設。今年社區建立了黨建網絡平臺，進一步創新思路，做到網站內容與社區工作同步。方便社區居民辦事，幫助外出流動黨員了解社區動態。
三、20xx年。
20xx年，新民街社區將繼續以xx大精神為指導，在黨員管理服務上下功夫，進一步深化在職黨員進社區活動，放大社區網絡平臺效映，努力打造特色社區。
一是進一步深化在職黨員進社區、“共筑共建”工作。積極探索在職黨員在社區開展活動的有效機制和監督考評機制。結合黨員活動室，將在職黨員切實融入到社區，為社區居民提供經常性服務，努力將在職黨員活動經?；?、制度化。
二是進一步放大社區網絡平臺為居民提供方便服務的效映，通過各種渠道向社區居民、單位宣傳社區網站，不斷豐富社區網站內容，增加一些讓社區居民感興趣、樂于參與的內空，切實將社區網站做好。
三是積極探索社區黨員的服務管理。強化社區黨員活動室為社區黨員、居民服務的力度，的組織體系，形成黨委-支部-黨員-群眾這一至上而下、上下貫通的黨建工作新鏈條。
研修心得
我有幸參加了吉林省小學音樂教師網絡研感悟簡短修培訓。這次培訓的內容豐富，形式多樣，有集中培訓、網上培訓，專家講座引領，有教學實地的考察，有學員間的互動交流等。以下是我參加培訓學習的幾點體會：
音樂是一種崇高而深刻的藝術，它具有強烈的感人魅力，作為一線的教師必須的安心堅守崗位，這是道德的底線。只有安心教育事業，才能思變發展，這是生命的意義。怎樣對待自己、怎樣對待學生、給學生什么教育、給學生什么影響這都是教師的責任。因此，在今后的實踐期間，我永遠鉻記自己的責任與使命。他讓我更安心地從事教育事業。
教學過程是師生生命存在的一個有機組成部分，因而關注生命價值，引導學生心靈的健康成長是課堂教學的一個內在品質。教學過程中師生關系應是對話的、和諧的關系。教學要真正豐富學生的精神世界，釋放學生的內心能量，發掘學生的生命潛能，倡導師生之間的相互溝通與交流。教學過程應是一個不斷生成及提升人的生命價值的過程。教師要用一顆靈動的心，感悟簡短要用一雙銳利的眼，去把握與發現學生的生命律動，喚醒學生內在沉睡已久的意識和潛能。幸福不僅是教育的最終目的，它同時也貫穿于整個教育過程。在當今這個“以人為本”的社會幸福是人的追求也是人的需要。然而人的幸福的獲得需要教育來實現。幸福在教育方面不僅包括學生的幸福也包括老師的幸福。教學過程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。
作為一名音樂教師，我們努力發揮自己的專業素質，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。引用各種教學方法，讓學生去感受、理解、表現音樂;給他們旋律人生，享受人生旋律。印象最深的課程是程露霞老師為我們傳授了許多音樂，教學方法(達爾克洛茲教育體系、柯達伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系，受益極大。特別是潔凈的教學方式——丹麥的七式音階，讓全班同學進全面參與、體感悟簡短驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學效應。引導學生去感受、欣賞、理解美，啟迪學生去想象美與創造美，從而激發學生學習音樂的興趣，培養他們的自主學習與協作學習能力，建構起以“以學生發展為本”的新型音樂教學模式。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在教學中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧感悟技能性訓練，而是從學生出發，多為他們營造一些發現美、創造美的自由空間，以激發起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈感悟簡短中生根、發芽、成長、壯大。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只學專業方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。
這次小學音樂教師省級培訓，為我們營造了一個互相學習的環境，從根本上改變了原先的傳統學習模式，更給我們帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為感悟我們今后的人生開辟了新天地。我要把汲取到的先進理念思想運用到工作中去，工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的體現。短暫的集中學習雖然結束了，但網上遠程學習還在繼續，我相信骨干教師培訓帶給我們的將是不斷探究，不斷發展，不斷完善自己的永遠的研修平臺。
研修心得體會
本次研修，我對思維導圖學習記憶尤深。思維導圖因為發散性特點可以簡單有效地表達發散性思維，是一款較為實用的思維輔助工具。在思維導圖不斷普及的同時，電子授課的。
教學。
方式也不斷進入校園，與此同時有不少學生和老師喜歡用思維導圖。
總結。
知識點或梳理知識，那么思維導圖對教學的作用和優點有哪些呢？我就本次培訓學到的知識總結如下：
一、思維導圖對教學的作用和優點。
1、思維導圖對老師的作用和優點。
教學一般是層層遞進由某個或某些知識內容延伸到其它內容的過程，思維導圖同樣如此，圍繞中心關鍵詞發散并拓展內容。老師使用思維導圖可以在備課時對需要講解的知識點進行系統性地總結，總結的同時還可以檢查思維導圖中是否有遺漏的內容，或邏輯上是否有更好的講解方式等。而一份好的圖文搭配思維導圖往往對學生的學習興趣也有著不小的作用。
2、思維導圖對學生的作用和優點。
思維導圖可以在學生學習的過程中，幫助學生建立知識體系，讓學生把所學知識聯系到一起，通過層級方式明確各知識點之間存在的關系。學生在制作思維導圖的同時實際上對知識點的內容進行了再一次的分析與歸納，在這一過程中可以加深對知識點的記憶；根據邏輯歸納知識時還可以幫助學生思考與總結知識點，從而提高對知識點的理解。
二、教學思維導圖怎么畫。
不管是教學思維導圖還是其它類型的思維導圖，制作方式是大同小異的。首先需要明確制作方向，接著根據這個方向結合實際情況制作出符合邏輯的內容即可。在制作時要注意上下層級之間的邏輯性，具體可以通過“思維導圖簡單畫法”學習制作。
以教學備案為例：例如此時以教師的角度繪制一份教學備案思維導圖，那么可以從教學工具、課程基本信息、教學過程及教學反饋四個方面入手。那么此時首先需要確立思維導圖的中心關鍵詞——教學備案，接著圍繞該中心關鍵詞（教學備案）擴展下一層級的內容（四個方面）。接下來對每個方面的教學備案方式進行具體擴展，例如教學工具包括課本、視覺工具、思維導圖、教具；教學過程包括復習和課堂測試等內容。
總之，制作教學思維導圖時，注意結合實際情況進行，對于不同知識點或不同學生教學方式和教學內容可能會存在些許差異，需要結合實際情況切實制作。
國培研修心得
通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：
“活到老，學到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業知識。不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。
在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，吸取教訓，總結經驗，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學成績。
虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和發展的。
這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心。
這十五天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優秀教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這一次培訓雖然結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創新，創造出屬于自己的一片天地。
總之，這次培訓僅說“收獲大”是不夠的，我會把這次提高專業成長的機會變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來。
研修心得
首先，我非常感謝高培研修學院的老師們傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領導給我們安排這樣難得的機會參加這次研修課。
千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領導…俗話說：養兵千日，用在一時?！眳⒓舆@次研修課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試!加油吧!
文檔為doc格式。
黨建工作心得
驕成吉思汗，今有探索中國特色社會主義新型企業的紅色企業家——東方控股集團董事長丁新民。
丁新民的辦企宗旨是“以人為本、共同富?！?，他向世界喊出了“讓無產者變成有產者”的口號，他胸中裝著美麗的“東方夢”。參觀之前，通過網絡做了一些案頭工作，了解一下東方控股集團，我們發現“東方母親”、“農民工聯隊”、“好人丁新民”等宣傳報道，不免感覺是媒體的包裝、有點炒作的意味，實地參觀后，發現我們的感覺是錯的，他們做的遠遠比宣傳的要好的多，丁新民是一位很樸實的企業家，他的東方團隊行為是低調的、態度是謙和的、理想是豐滿的、執行是高效的，腳踏實地的在實踐著他們的真理。
丁新民是一名老黨員，他在企業創立的同時，就在企業里建立了黨組織，這么多年來，他一邊抓企業發展、一邊抓企業黨建，時刻不忘黨的宗旨、黨的奮斗目標、黨章黨紀，他實現了企業黨建工作與企業發展有機融合、黨建工作推動企業發展的企業發展新模式，探索了一條構建中國特色社會主義新型企業的道路。他懷揣著實現共產主義的理想，他關注到我國現階段“三農問題”的難題，要實現共產主義，實現全面小康目標，這些農民工群體必須富起來，因此他打造了農民工聯隊，視農民工為兄弟，并且把黨組織建到聯隊，讓農民工群體及時了解到黨的大政方針，讓農民工群體感受到黨的關懷，他帶動了一批又一批農民工致富，他被當選為人民代表。
他是一個企業家，敢想、敢干、敢闖;他是一個紅色企業家，用黨的思想理論法寶武裝企業;他是一個思想家，積極思索、實踐超越西方工業文明的中國特色社會主義新型企業發展道路;他是一個傳播者，他不僅傳遞著黨的理論思想、黨的方針政策，更傳遞著黨對人民的愛。
這次參觀學習感受，可以用9個字來概括：很震撼、很熟悉、很鼓舞。震撼的是在這個物欲橫流的世界，依然有一批胸懷遠志、追逐理想的仁人志士，為了人類社會的和諧發展、人類的真理，在探索、在實踐、在奮斗;熟悉的是我們有著共同的理想，在東方能處處找到我們的身影，我們在做著同樣的事業;鼓舞的是讓我們更加道路自信、制度自信、理論自信。
最后，用這首詞表達一下我們堅定的信念：東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
村黨建工作心得體會村黨建工作心得感悟
(一)非公企業黨建情況。
鎮黨委嚴格按照《關于開展非公企業黨建“一清兩擴三提升”推進活動的通知》(滕組通字[xx]29號)、《關于落實非公有制企業黨組織工作經費的通知》(滕組發[xx]6號)、《關于做好非公企業黨員黨費收繳和返還工作的通知》等文件精神，扎實做好非公企業黨建工作，不斷推動黨組織作用的發揮。一是全面落實非公企業黨組織工作經費。近年來，鎮所屬企業黨組織工作經費均按上級規定比例列入企業財務計劃，并將其納入企業管理費用列支，據實在稅前扣除。二是著重加強非公企業返還黨費監管力度。鎮黨委高度重視非公企業黨建經費問題，采取企業黨組織主動向黨委申報和黨委不定時對非公企業返還黨費情況進行督導相結合的方式，促使企業黨費按時、按標準，足額返還到位，并嚴格監督企業黨組織按規定要求使用所返還的黨費。三是扎實開展非公企業“一清兩擴三提升”推進活動。按照非公企業“一清兩擴三提升”活動要求，由鎮黨委牽頭負總責，督促非公企業建立本企業黨組織、黨員、黨費、黨建活動等工作臺帳，經常定期組織企業黨員積極參加黨員活動，切實推進轄區非公企業全部實現黨的組織覆蓋、工作覆蓋。四是大力推進非公企業黨建示范點建設。鎮黨委大力推行“支部工作法”，大力培養明威液壓和大宗熱電等非公企業黨建示范點，積極實施“點-線-面”工作方法，總結、推廣成功經驗，發揮示范點先進作用。積極推進非公企業黨組織辦公室、黨員活動室等陣地規范化建設，切實發揮黨建陣地作用。今年，我們將在鞏固以往成功經驗的同時，持續推進非公企業黨建工作，按照上級有關非公企業黨建工作部署要求，切實提高非公企業黨建工作水平。
鎮黨委歷來十分重視農村黨建工作，以村“兩委”換屆選舉為契機，配強選優村“兩委”班子，在此基礎上，大力推進全鎮84個村級黨組織建設，扎實做好村級班子任期目標管理和新任村“兩委”干部培訓工作，積極開展黨員集中培訓等工作。一是認真開展黨員集中培訓工作，提高黨員綜合素質。春節過后，按照市委組織部相應部署要求，結合我鎮實際，制定了《關于做好全鎮黨員集中培訓的'實施方案》，通過書記上黨課、專家授課、巡回宣講團宣講、普通黨員進黨校、普通黨員講黨課、觀看專題片等方式，按照鎮級、村級、普通黨員三個層次繼承創新、循序漸進地做好培訓工作。共開展集中輪訓3次，3600人次，鎮黨委書記按照規定內容為黨員上黨課1次，以黨支部為單位開展黨員集中學習達24學時。二是加強村級班子任期目標管理，落實黨務村務公開。抓住換屆后有利時機，積極組織開展村級班子任期目標管理工作，簽訂任期目標和年度目標責任書，進展情況紀實臺賬等相關制度完善，定期進行公開公示，注重落實黨員群眾的知情權、參與權和監督權，推進決策民主化、監督規范化。三是大力推進黨建示范點建設，重在落實幫帶作用。鎮黨委圍繞創建基層服務型黨組織，進一步規范村級黨組織生活、村級干部管理、村級事務管理，黨員作用發揮等內容，創建了大宗村、北李莊村黨建示范點。
(三)遠程教育工作。
為提高農村黨員素質，促進農村快速發展，鎮黨委始終把遠程教育工作作為加強農村黨建和富民強鎮的戰略工程，持續不斷的加大對農村遠程教育工作的投入力度，確保遠教工作落到實處。一是充分利用站點開展學習，發揮好“家門口”優勢。全鎮各遠教站點充分利用“齊魯先鋒—山東黨員教育平臺”開展黨員群眾集中學習教育，學習記錄規范，在線時長得到保障，遠教作用得到充分發揮。二是加強站點管理員培訓，發揮好“領路人”作用。以村“兩委”換屆為契機，配強了站點管理員隊伍，并積極開展對站點管理員集中培訓，確保站點管理員熟悉自己的業務和做好日常設備的維護工作。三是有效使用“滕州市黨員教育服務管理平臺”。充分發揮平臺作用，及時對“黨組織生活”、“黨員發展動態管理”、“千村在線”、“黨旗合作社”等版塊內容信息進行更新，有效使用“黨員訴求”版塊進行留言回復，“困難黨員救助”版塊進行審核辦理及救助，黨組織關系接轉、公文收發系統等版塊開展工作。
二、下一步工作思路。
新常態、新形勢、新征程?；鶎狱h建工作面臨著新的機遇與挑戰，為做好基層黨建工作，必須進一步加強工作力度，從以下三個方面做好黨建工作：一是進一步落實領導責任，落實好“書記抓，抓書記”，基層黨組織書記作為基層黨建工作的第一責任人，切實履行好自身職責，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，確保黨建工作抓出實效。二是建立健全長效機制，將一些工作過程中好的工作方法、經驗轉化為制度，為今后工作提供指導。注重加強項目機制、責任機制、考核機制等方面的機制建設，并把各項機制進行量化細化，作用得到充分發揮。三是加強工作的督導，建立獎懲機制，充分調動廣大黨員群眾的積極性，進一步激發基層黨組織活力，確保黨建工作成為推動各項工作的新動力，實現基層黨組織的科學持續發展。
研修之星研修心得體會
研修是現代人終身學習的重要方式之一，它可以幫助我們不斷提升自己，適應社會的變化和發展。而研修之星項目作為一項重要的培訓活動，為職場人士提供了一個平臺，讓他們互相交流學習。我有幸參加了一次研修之星的研修活動，下面我將分享一下自己的心得體會。
第二段：分享對于研修之星的感受和獲益。
這次研修之星的研修活動對我影響深遠。首先，通過與來自不同行業的參與者的討論交流，我意識到自己在某些方面的不足之處，激發了我對于進一步提升自己的動力。其次，在研修課程中我學到了很多實用的知識和技巧，這些知識和技巧對于我在工作中的表現和發展有著重要的幫助。最后，研修之星提供的學習資源和名師的指導也讓我受益匪淺，這對于我個人的職業生涯發展有著積極的影響。
第三段：主要講述對于研修中遇到的困難和挑戰的應對策略。
在研修的過程中，我也面臨了一些困難和挑戰。首先是時間管理上的困難，研修活動以及課程學習需要一定的時間和精力投入，而我正處于緊張的工作期間，所以需要在工作和學習之間做好合理的安排和時間管理。其次是與他人的交流和合作中的障礙，由于來自不同行業的參與者具有不同的背景和專業知識，所以在交流和合作過程中可能會出現一些誤解和溝通障礙，這就需要我們加強與他人的溝通和理解，共同努力解決問題。最后是學習壓力和自我管理的挑戰，研修過程中的學習和接受新知識需要一定的學習能力和自我管理能力，我們需要在學習中保持積極的心態，不斷克服自己的困難和挑戰。
第四段：反思與總結研修之星帶來的收獲和提出改進建議。
通過這次研修之星的研修活動，我深刻地認識到自己的不足之處，并且也找到了一些解決問題和提升自己的方法和策略。我意識到只有不斷地學習和努力進取，才能在職業生涯中不被淘汰。同時，我也認識到研修之星項目的可持續發展需要不斷地改進和調整，例如可以增加一些實踐案例的分享和交流，以及提供更加個性化的學習和指導服務，這樣可以更好地滿足不同人的學習需求。
第五段：總結全文并展望自己的未來發展。
通過這次研修之星的研修活動，我不僅僅獲得了知識和技巧，更重要的是激發了我不斷進取和提升自己的動力。我會將所學到的知識和經驗應用到實際工作中，不斷完善自己，提高工作的效率和質量。同時，我也期待著未來能夠參與更多的研修活動，不斷豐富自己的知識儲備和提升職業素養，為個人的職業生涯發展打下更加堅實的基礎。
研修心得體會
一名優秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。他只有不斷地學習、吸收養料，才能源源不斷地向學生灌輸知識和學習的潛力。而校本研修作業在推進新課改和促進教師專業發展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學習中，一直讓教研與教育教育緊密結合，既讓教研與教育教育相互促進，又減輕了自我的作業負擔。下方我就自我的校本研修學習過程，談點體會：
首先，教研從講堂上來。在我看來，教育即教研，讓教研的韶光從講堂上來。處理教研韶光問題，我以為講堂教育不是簡略操作，而是運用藝術，充滿才智的過程。而講堂教育的藝術和才智要靠教師即時的調查、分析、決議、考慮。換句話說，也就是要靠教研來獲得。所以，教育過程本身也是教研過程。我就是在講堂上采取邊教邊研的方式，這樣更有利于及時發現問題，處理問題，讓教研更具實效。我體會到：學會教育即教研，其最大的長處在于，在不增加自我額外負擔的前提下，增加了教研的機會和韶光，讓講堂教育更具實效。
其次，教研從日子中來。事實上，教研的資源在教師的日子中無處不在，無時不在。只要咱們做有心人，善于發現，勤于考慮，教研能夠隨時隨地進行。比方，當咱們在路上看到一個小孩不留意摔跤一直不愿起來，非得要母親或父親去扶她起來時，咱們就該想到：現實教育過程中許多教師總是過多表揚，一味欣賞學生，正是當時許多教師在教育教育中普遍存在的現象。這樣導致學生經常處在一片“好好好”的贊揚聲中，看不到自我的缺陷，特性是留守學生，助長了他們驕傲自滿的心情。
第四，聽、評課。每周堅持至少聽1――2節課，一起作好聽評課記載，課后及時與授課教師進行反潰每聽到一節課都能令自我收成非淺，吸取他人講堂的精彩，彌補自我的不足?？吹剿司驶虿蛔?，總是假定著自我假如在上這堂課的時分遇到這樣的問題會怎樣處理，自我總是設身處地的想著，學習著有經驗教師在上講堂的把握，而當自我站在講臺上的時分就會考慮自我就應在什么地方留意些什么細節。
第五，校本研修伴我人生生長。校本研修是校園作業永久的主題，是校園發展的不竭源泉。教師的生長是校園得以生存的支柱，我從中感受生長。
教學研修心得
xxxx年7月5日至10日，xx市一百多名初中語文、數學教師齊聚上海，開展為期5天的“教學效能提升高級研修”學習培訓。我很慶幸參加本次研修活動。培訓中，十位專家精彩的講座、同伴教師的兩次集中研討交流，令人振奮，仔細揣摩體會其中的真諦，給我感觸頗多。
每位專家們的敬業精神令人感動。培訓中的每場講座和報告，所有專家都是站著講授，已年過半百的關景雙教授和張人利教授講課時衣服都汗濕了，但他們仍精神不減，聲情并茂，精益求精的站著完成三個多小時的講座。
銘師培訓中心的精心組織和老師們盡職盡責的服務態度令人感動。五天的培訓活動，緊張、扎實、有序開展。三位老師每天上課前都把各學員的名牌和飲用水整齊擺放在課桌上，便于學員有序就坐；每天的培訓事項都要通知三遍，還要發布在群里；時間觀特別強，不隨意提前和延遲，總是準點開始和結束；用餐時總是站在餐廳門口等待招呼，盡可能的為大家服務。
參訓老師專心、認真、踏實的學習行為令人感動。這次參訓的教師都是省市級教學能手和學校骨干，但大家對待本次培訓研修，無不盡心盡力，尤其在分享經驗和收獲的時候，都愿意把自己的觀點拿出來，與別人分享，闡述自己的理由。彼此真誠的交流，常讓人有無聲處聞驚雷的感覺?？梢哉f，培訓中，每一個人感動著別人的同時，也被別人感動著。有人說：“教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！边@次培訓研修也正是這樣。
首先，更新了教育教學理念，提高了自己的專業素養。
本次培訓開設的一系列精品的課程，都是在教育教學實際工作中極有造詣的專家、實戰家的專題報告及經驗介紹。主要針對我市教師教學的工作特點，緊扣當前學校教育工作的重點和難點，以課堂學習、專題授課為主要形式，幫助教師解決工作中的困惑和問題。培訓中，關注學科教學，通過與名校長、名師的對話與互動，汲取成功學校的課堂教學改革經驗和名師豐富的教學技能，為自己的教育教學提供借鑒。通過學習，讓我獲得了新的教育教學理念、直接的工作方法和手段，拓寬了我的教學視野。
其次，將“輕負”“高效”作為課堂教學的目標。
隨著教學改革的推進各地涌現出很多的教學模式，它們都有固定的模式，有具體可操作的步驟，有明晰可走的路徑，老師們紛紛效仿，我也是其中的一員，但學習最終停留在“形”的層面，模式要求教師必須怎樣，學生要怎樣，如此以來，其實又變相的`束縛了老師的教和學生的學。上海靜安區教育學院附屬中學張人利教授探索的“后茶館式”教學模式不拘泥于固定的模式，用“讀，議，聽，練，講”等靈活多樣教學方法，以各種“腳手架”為依托，讓學生不但在書中學，也在做中學，轉變教師的教學行為，真正做到“以學定教”，把教學朝著“輕負擔，高質量”的方向發展。
第三，關注學生體驗，增強課堂的教學效果。
李政濤教授用“生，實，放，長，清，細”六個字闡述有效課堂，“生”即學生立場，是教學的魂；“實”即扎實，充實，豐實，平實，真實；“放”即開放有活力，是現代教育的底線；“長”即推進感生長感；“清”即條理清晰，課前課后目標清晰；“細”即注意細節。對照這六個字反思自己的課堂，各方面差距很大，尤其是在“生，長”兩方面是思慮不周，高度不夠，在今后的教學中，這六個字將成為我新的參照系，讓學生在課堂上不僅是教育體驗，更是生命體驗。
第四，用積極的心態消除工作中的倦怠。
從教十幾年，工作中的種種困難和壓力，如教學中的困惑無法解決，與學生，家長溝通的困難，成績的好壞，社會輿論關注度高等等，都會影響我的情緒，給工作生活帶來不便。這次培訓中崔麗娟教授的“教師的情緒管理與壓力應對”從壓力的認識，問題的應對，情緒的管理，心態的修煉四方面，傳授了借時借地解決問題、釋放壓力，管理情緒的方法。井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，有壓力才會有動力。當不能改變事件時，就改變對事件的態度，我們會有別樣的心情。讓我對工作有了新的理解，更有信心。
這些收獲有的開闊了思路，有的提升了理論，有的凈化了心靈。它們將穿透時空，長久的留在我的記憶里。
思考一：如何將新的教育教學理念，內化為自己的教學行為，落實到自己的課堂教學中？這是一個需要不斷實踐和探索的過程，專家們成功的教育教學經驗，值得借鑒。
思考二：如何提高自己的校本研修能力，解決當前教學中存在的突出問題？教學設計、上課、聽課、評課本是教師最經常的工作，卻因沒有明確的問題引領，沒有必要的理性思考，沒有更深一步的行動和理論跟進，使我們課堂教學質量得不到提高，陷入低效的困境。如何走出這一困境，是當前教學亟待解決的問題。
思考三：如何研究教學模塊，夯實專業知識，提升教學改革實踐能力，促進個人專業發展，做到“堅守與創新”。
有思考，就會有行動；有行動，就會有收獲。今后我將扎根于校本，著眼于與教學有關的現實存在的問題，以客觀、現實的視角，以理論學習和行動跟進為切入點，來提高我的教育能力，提升我的教育智慧！
村黨建工作心得體會村黨建工作心得感悟
大家好!今天我匯報的題目是：狠抓隊伍教育管理，構建打造黨建工作的“核心工程”。
自去年“七一”以來，我村黨總支在鎮黨委政府的正確領導下，作為黨建第一責任人，我認真貫徹落實鎮黨委基層黨建責任制目標要求，緊緊圍繞基層組織建設強基固本，打造一流爭創先進的工作思路，為自身在黨建工作中定目標、定職責，按照“抓黨建、凝合力、謀發展、夯基礎、促黨建”的工作方略，以開展創先爭優活動為契機，以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為動力，團結帶領全村廣大干部群眾艱苦奮斗、開拓創新、扎實工作，發揚“團結、奮進、堅韌、創新、圖強”的精神，勇于追求卓越，多措并舉，全面提升了黨建工作整體水平，有力地推進了全村經濟和社會事業快速發展。下面，我就履行村黨建工作第一責任人職責情況述職。
一、抓制度;力求黨建工作規范科學。
通過不斷健全完善抓制度與落實，規范了發展黨員工作，優化了黨員隊伍結構，促進了黨的基層組織建設，使基層組織建設更加規范。
二、深入開展創先爭優活動，激活力，作表率。
自開展基層黨組織和黨員“創先爭優”活動以來，我村將“創先爭優”活動列入了村黨總支重要議事日程之中，總支月月有安排，季度有檢查，半年有總結，年終有評比，規范完善了黨員星級評定管理、無職黨員“設崗定責”和公開承諾制度，充分調動了無職黨員參與黨建工作、經濟發展和社會事務管理的積極性，提升了黨員形象，密切了黨群關系，增強了基層黨建工作的活動，深入開展了創建活動。
在創建活動中，通過組織黨員重溫入黨誓詞，學習黨的政策，互相討論交流，開展了學習典型比發展，黨員之間比奉獻活動，激發了黨員活力，使創先爭優活動成效明顯。一是發揮總支黨員服務作用，開展環境整治，每月總支組織黨員在全村開展一次衛生大清除，全體黨員積極投入到環境衛生整治活動中;二是開展黨員聯戶制度，為群眾送溫暖，送政策，一切服務于群眾，加深黨員同群眾的血肉聯系;三是積極發揮黨員先鋒模范作用和表率作用，深入開展“學黨章，守紀律，轉作風”教育活動，不斷深化為民服務的意識，在服務中找差距，在服務中比奉獻;四是鞏固陣地建設，以遠程教育為平臺，開展以先進典型激勵人、反面教育警示人、紅色文化教育人、廉潔文化陶冶人的教育活動。
通過活動的開展，使黨建工作的'核心工程、黨員隊伍建設不斷增強，打造了一支養靜氣、去浮氣、養才氣、去愚氣、養朝氣、去暮氣、養正氣、去邪氣，政治堅定，作風優良，學識豐富，業務熟練的高素質黨員干部隊伍，使各項工作充滿生機、富有活力。
三、發揮黨建工作的牽引力和帶動力，創機制謀發展。
作為黨建第一責任人，必須保持清醒的頭腦，必須增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態，必須堅持宗旨意識，公仆情懷，相信群眾，依靠群眾，充分發揮總支的牽引力和帶動力，創機制謀發展。深入群眾開展“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動，認真聽取民聲，了解群眾所需、所盼、所想、悉心問民生，留察民意，真心表真情、用心匯民力，通過疏理建議，制定了具體方案，明確了工作職責、工作標準、完成時限和具體責任人，確保事事有人管，件件有著落，贏得了全村黨員群眾的大力支持。
研修心得體會
回想今年的培訓，收獲頗多，但也有一些疑惑，就是培訓內容太豐富了，學習還不是太深入，所學內容不太容易在實際教學工作中操作應用，學習內容與目前實際教學還有距離。希望培訓內容既要高于實際教學，引領實際教學，又不要與實際教學有太大的脫節，這樣對實際教學的指導作用就更大，老師們更容易接受，對教育教學質量的提高就更有意義。
沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。在教學中，我們不能停留于教教材，而應該學會以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題。
回顧這段時間的培訓，自己感受到學習的重要性，本學期我繼續把學習、實踐驗證的新課程理念作為研究的方向，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。不斷在教學中自我反思，不斷進取。
社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“一份春華，一份秋實”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。校本培訓工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
自己基本素養和業務綜合能力得到很大提高，通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程簡報加深了對專題的深刻理解。沒有反思就沒有進步，新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對物理教學工作有了新的認識與思考。
在今后的工作中我將繼續努力，力求完美。為自身修養的提高而不懈努力。網絡培訓是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，培訓學習會助我們乘風破浪，工作會有更大起色?？傊?，我在培訓中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到培訓中來，不斷的提高自己的教育教學能力。
教學研修心得
3月7日，我有幸以湖北省“國培計劃”第三批跟崗學員的身份，來到xx市xx區xx小學開始為期一個月的跟崗研修。一個月來，我和其他五個來自湖北不同縣市的跟崗學員一起，自覺遵守培訓紀律，吃住在學校，跟著指導老師聽課，上課，課例研討，讀書，開展反思，參與集體活動，與水小師生朝夕相處，和諧共進。臨近結業，還意猶未盡！這里有太多值得我們學習，借鑒和留戀的地方。在這里我們真切地感受到了教師職業的崇高與幸福感！真希望能像她們一樣工作著，辛苦著，幸福著！
初識水小，印象并不那么好。大xx熱鬧街道邊不起眼的校門，已顯陳舊尚不如農村學校氣派的教學樓，擁擠的校園，緊湊的空間，讓我這個來自農村的老師有一種壓抑感——論辦學環境和辦學條件還真不敢恭維。報到后學校領導的熱情介紹和周詳安排，那些不熟識的老師的真誠的笑臉，還有同學們的禮貌問候，讓我初步打消了種種顧慮。隨著校園環境的熟悉，活動的滲透，這種印象很快改變了。這里環境整潔，師生和諧上進，校園文化凸現，處處透漏出一種濃厚的育人氛圍。一塊塊獎牌，昭示著水小光輝的辦學歷程和不菲的業績，讓我頓生一種膜拜之感。水小，我來了，一個來自農村基層的“骨干”教師向你學習取經來了！
xx小學位于“九省通衢”的xxxx區，是漢江之濱的一所名校，因臨近xx最大的水廠———宗關水廠，與“水文化”有著不解之緣而得名。學校有著六十多年的辦學歷史，文化底蘊深厚，和諧相生的環境，令這里人才輩出，被譽為“教研員，名師，干部的搖籃”，學校教育教學質量一直以來名列區前茅，培養的學生深受家長和社會的稱贊。
水小于xx年率先提出了“水育文化”的概念，實施用“水育文化”治校的方略。其意在師生中弘揚“水”為生命之源，文化之源，謀福萬物，滋補萬物，卻不與萬物爭上下的精神，推崇一切關于水的優秀品質，用優秀的中華水文化精髓來詮釋現代社會的核心價值觀，發揮傳統文化育人的獨特功能，探索基礎教育與水育文化的關系，承擔水育文化育人的重任，摸索一條基礎教育利用水文化育人的新路。學校首先創建了“水育文化”的氛圍，校門上設計了活潑的七彩河流，進門設計了水幕墻，墻上“上善若水”四個強勁有力的大字赫然在目。讓所有從這里走過的人都能對學校特色文化一目了然。教學樓形成了走廊文化，樓道文化，辦公室文化等。校園里四層走廊分別以名水篇、水利篇、環保篇、勵志篇為版塊，以卡通水寶寶為主持人，帶領師生逐一了解國內外名水、著名水利工程、水環保知識、以水明志的成語故事、名言警句。四層樓道分別掛有本校學生、老師的書法作品，所有作品均為與水有關的名人名篇。學校的每一處水龍頭旁，都有水寶寶的節水溫馨提示。學校班牌、部門標識均以七彩河流圖案和水寶寶卡通人物為背景，老師辦公室、各班教室也以水育文化為特色布置。行政辦公室更是依據部門特點掛有水育文化名句。生動有趣的校園環境，營造出濃濃的“水育”文化氛圍，深深地吸引著師生們，潛移默化地影響著師生，讓他們情不自禁地愛水、惜水、親水、品水，從而進一步上升為愛崗，愛校，愛家，愛社會，和諧相處，愉快工作，快樂學習。
在此基礎上，學校確立了“尋精神生命之源，奠終生發展之基”的辦學理念，確立了“水育文化”為價值導向的學校主流文化。
“水育”文化建設的思路：以水論事、以水喻理，以水明志、以水導行。
“水育”文化核心價值：上善若水（挖掘一切關于水的優秀品質）。
“水育”文化具體目標：像水一樣奉獻、和諧；（滋養萬物；隨物賦形）。
像水一樣公正、包容；（水滿即平；惡濁不讓）。
像水一樣柔韌、勇敢；（剛柔并濟；赴淵無懼）。
像水一樣靈動、至善；（順勢而變；澄清凈化）。
學校探索總結出了“水育”文化教育模式：即構建了“環境文化熏陶、學科課程滲透、校本課程深化、常規管理落實、綜合實踐拓展”五位一體的水育德育實施體系和“和諧。靈動”的課堂教學體系。系統的特色文化構建豐富了學校的內涵，提升了學校的品味，讓每一個走近的人都能溴到“水文化”的氣息。
水小“和諧靈動”課堂教學評價的基本理念是“以學定教，整體優化”，這里所指的“和諧”，一是指生命論的和諧，即在課堂中生生、師生和諧相處，合作交流，教學相長；二是指系統論的和諧，即課堂教、學結構優化，課堂教學扎實高效。“靈動”是指教師對教材的準確把握和教學目標了然于心的基礎上，最終達到“先學后教，以學定教，當堂訓練"的目的。在水小，我前后聽了十多節課，無論是導師謝濤老師的數學課，還是黃原老師的品讀課，還是其他老師不同科目的課，無論是教研活動示范課，還是常態課，都處處流露出“和諧·靈動”的身影！即使沒有多媒體的渲染，沒有時髦手段的支撐，老師同樣構建出一堂堂精彩激昂，高效的課堂，讓人不得不打心底佩服。反思我們的課堂，松散，說教，耗時低效，平乏，的確到了非改革提升不可了！
真的覺得不虛此行。
水小的大課間也很有特色。大課間30分鐘，所有學生整隊集合后，先由一個英語老師組織學生一起進行口語訓練，每天復習前面的口語會話，教給新的口語，并且每周的口語會話用黑板公布，有了視覺和讀音兩方面的感知，學生基本能及時掌握，提高了學生口語水平。接下來是廣播體操，韻律操，兩操完成后分年級活動，有的跳短繩，有的跳長繩，有的接力，有的跨欄，有的跳竹竿舞?；顒有问蕉鄻?，讓校園充滿了生機，鍛煉了學生身體，孩子們在這里愉快的成長。
學校的勞技也很有特色，“靜·繡坊”遠近聞名。食堂，走道，會議室，一副副美輪美奐的蘇繡作品，真讓你領略到藝術的魅力，不僅培養了孩子們的興趣，訓練了學生技能，還吸引了好多社會上的蘇繡愛好者來觀摩學習。
課余時間學校還成立了各種興趣小組，籃球，葫蘆絲，二胡，電子琴等，還聘請社會上的老師來校上課，培養學生特長，促學生全面發展，效果十分明顯。
感受很多，沒能一一列舉。唯有變思想為實際行動，用所思所感所悟去改變自己，帶動周圍，才算不虛此行！
村黨建工作心得體會村黨建工作心得感悟
一、會議傳達了院工作會議黨建工作精神，結合中心實際情況討論通過了中心加強黨建工作的具體措施：
1、加強各級黨組織能力建設。
2、加強黨支部能力建設，發揮戰斗堡壘作用。
3、加強學習型黨組織建設。
4、做好在科技骨干中組織發展工作。
二、會議研究通過了加強學習型黨組織建設的`具體措施。
1、加強黨委中心組學習，學習內容為深入學習十七屆四中全會精神，學習實踐科學發展觀，學習貫徹路甬祥院長在院工作會上的重要講話。
2、以黨支部為依托開展社會主義核心價值體系學習教育，永葆黨員先進性。
三、會議討論通過了中心黨務公開工作的公開內容和公開形式，決定正式啟動黨務公開網絡專欄，并建立相關的工作機制，要求做到及時更新維護，使黨務公開網絡專欄成為黨委聯系廣大黨員群眾，黨員群眾深入了解黨委工作的橋梁和紐帶。
四、會議研究決定于近期召開黨支部工作會議,確定了以下幾項議題:。
1.各黨支部負責人回顧總結支部工作，20工作設想，黨員發展情況;。
2.傳達貫徹院工作會議黨建工作精神，布置中心黨委2010年工作;。
3.以如何進一步建立完善學習型黨組織為主題進行討論;。
4.進一步貫徹落實黨務公開工作。
五、會議討論通過了有關組織建設的決議：
1.會議審議通過了航遙中心支部張樹、劉玉泉以及研究生黨支部邢強三位同志轉正問題。
2.會議討論通過了黨委委員聯系黨支部和聯系優秀科技骨干分工。王小明同志聯系離退休支部;張兵同志聯系數字地球實驗室黨支部;劉建波同志聯系航空遙感中心黨支部;李安同志聯系密云接收站黨支部和喀什接收站黨支部;王超同志聯系研究生黨支部。
六、會議討論通過了對地觀測中心第一屆團委籌建工作方案，決定成立中心第一屆團委組建工作組，成員由現有團委籌備組負責同志及相關工作人員組成，并討論審議了團委書記建議人選及職級待遇問題。黨委辦公室負責指導具體組建事宜。
七、根據中科院京區黨委下發的《關于進一步改進和完善基層黨委考核評價實施辦法的通知》(***)文件精神，會議討論通過了我中心組織開展中心黨委考評工作的相關事宜。