實施方案的成功與否取決于領導能力和執行力，需要明確責任人和任務分工。以下是小編為大家整理的一些實施方案范例，供大家參考。請大家一起來看看吧。
黨支部組織生活會實施方案
根據院黨工委《關于召開2022年度黨支部組織生活會、開展黨組織評定和民主評議黨員的通知》，決定召開一查四看主題組織生活會，制定如下方案。
一、活動主題。
深入學習黨的十九屆六中會全精神，發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。
二、時間地點。
擬定于2022年2月25日中午，在院行政樓三樓會議室召開一查四看專題組織生活會，會期半天。
三、參會人員。
會議由黨支部書記主持，支委班子及全體黨員及入黨積極分子參加。
四、方法步驟。
(一)精心部署，做好會前準備。
1.強化學習，打牢思想基礎。以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為主題，緊緊圍繞深入領會黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗來進行，組織引導基層黨組織和廣大黨員深刻認識“‘兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。
2.結合實際，開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要普遍進行一次談心談話。誠懇聽取黨員對支部工作和班子成員的建議，了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，交換意見。肯定成績、指出不足。三是對新發展黨員、新轉入黨員、生活困難黨員，黨支部書記要親自談、重點談。
二、緊扣主題、開好組織生活會，述職評議，查擺問題。黨員要聯系思想和工作實際，緊緊圍繞一查四看，深入查擺自存在的問題和不足;黨支部委要重點查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題與不足，看看有沒有把支部建設與中心工作有效融合，看有沒有認真落實三會一課，主題黨日等基本制度，看有沒有黨員失聯失管，有沒有規范做好黨組織換屆工作，要檢視出來的問題進行梳理，認真準備檢視發言材料。
三、結合實際，嚴抓整改落實。
專題組織生活會后，根據查擺出的問題和黨員干部的意見建議，黨支部班子要列出整改清單，制定整改措施，黨員要針對查擺出來的問題，從思想認識入手，作出整改承諾。整改措施和整改承諾要具體可行，具有針對性，明確整改責任人、整改事項和整改時限。黨支部整改措施要向黨員干部公開，接受黨員、群眾監督。情況，接受其他黨員民主評議。
支部領導班子成員及黨員要高度重視此次專題組織生活會，要強化主體責任，注重工作實效。
黨性指數組織生活會實施方案
為認真開好“三嚴三實”專題組織生活會，根據中共中央紀委機關、中共中央組織部《關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知》（組通字〔20xx〕47號）、中共江蘇省紀委機關、中共江蘇省委組織部《轉發的通知》（蘇組通〔20xx〕124號）精神，結合本黨總支實際，安排專題組織生活會有關事項如下。
一、時間、地點。
20xx年12月31日、各黨支部。
二、會前準備。
1）走訪、召開包括黨代會代表、部門負責人、民主黨派、無黨派人士、教代會代表在內的座談會，廣泛聽取師生員工意見和建議。
2）進一步深入學習、深刻領會“三嚴三實”和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》的豐富內涵，把“三嚴三實”要求和《準則》《條例》作為修身做人、干創事業的基本遵循。
3）深入開展談心談話，進一步形成聯系群眾、增強團結的良好局面。
在深化學習研討成果，廣泛聽取各個方面的意見和建議，深入開展談心談話基礎上，召開專題組織生活會。
專題組織生活會上，黨員部門負責人帶頭對照“三嚴三實”要求和《準則》《條例》開展自我批評，其他黨員中層干部逐一開展嚴肅認真的批評和自我批評。自我批評要敢于解剖自己，直接點出問題，見人見事；相互批評要坦誠相見，直截了當開展批評，指出具體問題，提出改進建議。
四、強化問題整改和立規執紀。
認真建立整改清單，結合專題組織生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題，將對照《準則》和《條例》自查出的問題苗頭一并納入整改內容，形成整改清單。集中力量，開展治理。強化立規執紀，根據查擺和解決問題情況，結合部門實際，進一步完善制度規定，建立起對照“三嚴三實”和《準則》、《條例》查擺問題、即知即改、推進工作的長效機制。
組織生活會活動實施方案
實施計劃是指從目標、要求、工作內容、方法、工作步驟等方面對工作進行全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應用寫作風格。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一、活動主題：學習黨章、嚴格黨內生活、嚴守黨的紀律。
二、活動形式：座談會。
三、活動時間：20__年__月__日15:00—17:00。
四、活動地點：
五、活動背景：
深入學習貫徹系列重要講話精神，開展以“學習黨章、嚴格黨內生活、嚴守黨的紀律”主題教育實踐活動，以“認真學習系列重要講話精神，開展黨支部內部的批評與自我批評”為具體內容，以“創建在學習中進步，在批評中進步的應用統計研究生黨支部”為中心工作，在應用統計研究生黨支部中深入開展對系列重要講話的學習活動和宣傳活動，提高支部成員對中央八項規定精神的認識、對黨支部內部組織觀念和紀律等問題的認識，并由此形成積極向上、不斷進步的風氣，從而更好地接受別人的批評，更好提高自己的精神層面的覺悟，進而能很好的投身到支部及班級各項事業的開展中去，投身到自身的社會工作中去。通過這次對系列重要講話精神的學習，可以確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，奮發有為地推動支部的各項活動的開展。
六、活動對象：
七、活動策劃者：
八、活動意義：
1、響應了我院關于學習貫徹系列重要講話精神為主題的黨組織活動，給黨支部成員一次理論學習與實踐展示的機會。
2、這次活動能確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，讓各位黨員更加明確自己的責任，更加堅定自己的信念。始終和黨保持一致，忠誠于黨，并且在學習和批評中得到提高。
3、引導廣大黨員學生在思想覺悟上當同齡人楷模，增強黨員的光榮感和使命感，并以支部發展促進班級建設的發展。
九、前期準備：
組織委員發放關于系列重要講話的學習材料至各支部成員及入黨積極分子，認真組織學習工作并廣泛征求黨員同學和其他同學關于組織生活會的意見和建議。應用統計研究生黨支部委員會應該認真撰寫各方面的材料，并且在撰寫材料中發現問題，組織大家談心談話，為組織生活會打下基礎。
十會議流程：
1、對我支部黨員進行考勤。
2、黨支部副書記宣布應用統計黨支部生活會活動開始。
4、支部書記引入話題，展示系列重要講話精神的要點;。
6、由組織委員組織大家進行批評和自我批評，要求批評內容具體懇切;。
7、由老師進行總結發言，對我們的活動和我們黨員提出意見和建議。
8、支部成員合影留念。
十一、會后工作：
2、宣傳委員就活動開展情況形成宣傳稿，要求內容充實、圖文并茂，充分體現應用統計研究生黨支部的積極向上的精神風貌及強大的組織活力。
3、組織委員就會議記錄及黨員情況對支部成員及入黨積極分子開展后續的教育及監督工作，保證生活會的目的確切的完成。
十二、活動預期效果：
1、充分提高黨員的覺悟，能夠學習到系列重要講話的精神，能夠做到堅決反對“四風”。
2、一種以輕松的方式達到理論知識的學習并能在理論學習中相互監督，在會后實際落實到學習生活中。
3、加深對黨的認識，提高個人的思想，在思想上政治上行動上同黨中央保持一致，在目前黨內存在的問題和社會熱點問題有自己正確的看法。
根據《關于認真做好第四季度黨支部組織生活會及民主評議黨員相關工作的通知》（...〔2017〕號）和關于規范和加強局屬各黨支部組織生活會工作的通知（〔2017〕號）要求，我段黨支部結合實際，制定專題組織生活會方案如下：
以學習貫徹黨的十九大精神為主題，重點圍繞“四個自信”擺問題、找差距，結合思想和工作實際，進行黨性分析，不斷增強黨支部和黨員干部發現和解決自身問題的本事。
局黨委成員...，黨支部全體黨員，群眾代表。
擬定于12月日，地點：會議室。
專題組織生活會由黨支部書記主持，具體議程如下：
1.請全體黨員面向黨旗重溫入黨誓詞，由...領讀誓詞;。
2.支部書記代表黨支部說明會前組織學習、征求意見、開展談心談話等準備情景。
3.支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見；
4.支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見；
5.黨員依次開展批評與自我批評（首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議）;。
6.支部書記對專題組織生活會情景進行小結。
7.上級黨組織負責同志講話;。
8.發放民主測評表，對黨員進行民主測評；
1.集中學習教育。在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和習近平總書記關于黨的十九大報告，引導黨員深刻領會和準確把握黨的十九大的精神實質，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想上，聚焦到黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到中國特色社會主義進入新時代等重大論斷上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，明確我們黨“舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標”，在全面深入學習的基礎上，抓住重點、抓住關鍵、抓住精髓、抓住要義，準確領會和把握新理念、新論斷、新任務、新舉措，即要深刻學習領會黨的十八大以來取得的歷史性成就和發生的歷史性變革；深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，深刻學習領會新時代我國社會主要矛盾發生變化的新特點；深刻學習領會決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的階段安排和總體布局；深刻學習領會新時代黨的建設總要求和重點任務，準確把握十九大精神實質。
2.開展談心談話。經過發放征求意見表、個別談話、團體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見的基礎上，開展談心談話活動，廣泛深入地進行思想交流。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫忙提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要經過談心，消除隔閡、增進了解。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自我身上的毛病，又直接點出對方的不足，異常是對群眾反映的問題和意見，要坦誠理解并相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到征求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。
3.撰寫對照檢查材料。黨支部要結合公路養護工作特點，重點要按照“四查四看”（查黨性意識強不強，看政治核心作用是否明顯；查作用發揮夠不夠，看服務發展是否到位；查自我要求嚴不嚴，看班子建設是否有力；查組織制度全不全，看教育管理黨員是否有效）的要求查找不足。同時，要認真匯總梳理征求到的意見提議，并召開會議團體把脈會診，一項一項討論分析，進行對照檢查，找準找實存在的突出問題、存在問題的根源，明確努力方向。支部書記重點圍繞學習抓得緊不緊，擔當意識強不強，創新意識夠不夠，投入精力足不足，聯系服務職工群眾夠不夠、履行工作職責到不到位等六個方面查找問題。黨員要重點圍繞履行黨員義務和發揮先鋒模范作用方面進行對照檢查，主要從夢想信念，宗旨意識，服務本事，紀律觀念，理解黨組織教育管理，參加黨組織活動，繳納黨費，履行黨員義務，帶領職工群眾的作用等九個方面查找問題。黨支部班子和支部書記要根據查找出的問題，撰寫簡要對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改善措施。每名黨員要根據對照檢查情景，準備好自我評價和對其他黨員評議的發言資料。
六、會議要求。
1.批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想；堅持直奔主題，避免“繞”的現象；堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改善意見。經過批評，真正到達既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自我的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心理解他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3.民主評議的主要資料是綜合分析黨員日常表現，對黨員本年度的政治思想、學習、生活、紀律、作風等方面的情景，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次作出書面評價。民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。預備黨員參加民主評議，但不評定等次。
4.黨支部要根據民主評議情景，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫忙的具體措施，促其改正。
5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、職責明確、時限明確，并進行公示，理解群眾監督。同時，結合“雙承諾”活動，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
為了深入學習貫徹十九大會議精神，鞏固拓展“兩學一做”專題教育成果，進一步強化紀檢監察干部隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的意識，保持發展黨的先進性和純潔性。按照委局機關安排部署要求，結合我黨支部工作實際，現將開展組織生活會制定如下方案：
一、會議主題。
以學習黨的十九大會議精神為主題，認真貫徹《黨章》要求和《中國共產黨廉潔自律準則》、《新形勢下中國共產黨黨內監督條例》、《內蒙古自治區紀檢監察干部八條禁令》等規章制度，深入學習十九大會議精神特別是“全面從嚴治黨”方面的重要指示，嚴肅認真開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，立規執紀，抓好整改，確保組織生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、風清氣正的政治生態。
二、召開時間。
定于xxxx年2月8日，會期半天。
三、會議地點一樓會議室。
四、參會人員縣紀委第一黨支部全體黨員成員，積極分子列席。
五、程序步驟。
（一）會前準備工作。
1.精心制定會議方案。2017年12月29日，按照上級要求，結合第一黨支部實際，制定會議方案，對學習研討、征求意見、談心談話、撰寫提綱、開展批評、整改落實等會前、會中、會后各關節工作，作出周密安排，明確會議主體，召開時間、參會人員、召開方式和相關要求。
2.深化學習研討成果。201x年x月x日，采取個人自學和集中學習的方式，繼續組織領導干部深入學習黨的十九大會議精神特別是“全面從嚴治黨”的新思想新觀點新要求，學習黨紀條規，學習上級關于加強作風建設、營造良好從政環境的要求，以及自治區紀委書記劉奇凡同志提出的“紀檢監察干部八項禁令”要求，牢固樹立“四個意識”，準確把握黨員干部基本要求。第一黨支部全體黨員要對參加專題學習研討情況進行回顧梳理，重點掌握十九大會議精神核心要義、認清當前從嚴治黨新要求、強化黨員干部行為規范，查缺補漏，鞏固成果，打牢開好專題民主生活會的思想基礎。
3．廣泛征求意見建議。201x年x月x日，在邊學邊查的基礎上，緊扣會議主體，進一步發揚民主、開門訥諫。通過采取召開座談會、個別訪談、發現征求意見表等多種方式，廣泛征求意見，并分別向領導班子和黨員干部本人反饋。4.深入開展談心談話。201x年x月x日，支部每個成員必談，支部書記與支部成員必談。談心談話要聚焦問題，要談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方自身問題的具體表現，談改進提高的意見建議以及擬在會上提出的批評意見。支部班子成員至少要給每位成員提出1條以上的有內容、有質量的批評意見。談心談話要安排充足時間，充分交流交心，真正通過談心談話，談透問題，溝通思想，消除隔閡，形成共識。彼此有分歧、有疙瘩的同志要敞開談，把矛盾和問題解決在民主生活會錢，為開展批評和自我批評打好基礎。
為了深入學習貫徹十九大會議精神，鞏固拓展“兩學一做”專題教育成果，進一步強化紀檢監察干部隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的意識，保持發展黨的先進性和純潔性。按照委局機關安排部署要求，結合我黨支部工作實際，現將開展組織生活會制定如下方案：
以學習黨的十九大會議精神為主題，認真貫徹《黨章》要求和《中國共產黨廉潔自律準則》、《新形勢下中國共產黨黨內監督條例》、《內蒙古自治區紀檢監察干部八條禁令》等規章制度，深入學習十九大會議精神特別是“全面從嚴治黨”方面的重要指示，嚴肅認真開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，立規執紀，抓好整改，確保組織生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、風清氣正的政治生態。
定于2018年2月8日，會期半天。
一樓會議室。
縣紀委第一黨支部全體黨員成員，積極分子列席。
(一)會前準備工作。
1.精心制定會議方案。2017年12月29日，按照上級要求，結合第一黨支部實際，制定會議方案，對學習研討、征求意見、談心談話、撰寫提綱、開展批評、整改落實等會前、會中、會后各關節工作，作出周密安排，明確會議主體，召開時間、參會人員、召開方式和相關要求。
2.深化學習研討成果。201x年x月x日，采取個人自學和集中學習的方式，繼續組織領導干部深入學習黨的十九大會議精神特別是“全面從嚴治黨”的新思想新觀點新要求，學習黨紀條規，學習上級關于加強作風建設、營造良好從政環境的要求，以及自治區紀委書記劉奇凡同志提出的“紀檢監察干部八項禁令”要求，牢固樹立“四個意識”，準確把握黨員干部基本要求。第一黨支部全體黨員要對參加專題學習研討情況進行回顧梳理，重點掌握十九大會議精神核心要義、認清當前從嚴治黨新要求、強化黨員干部行為規范，查缺補漏，鞏固成果，打牢開好專題民主生活會的思想基礎。
3.廣泛征求意見建議。201x年x月x日，在邊學邊查的基礎上，緊扣會議主體，進一步發揚民主、開門訥諫。通過采取召開座談會、個別訪談、發現征求意見表等多種方式，廣泛征求意見，并分別向領導班子和黨員干部本人反饋。
4.深入開展談心談話。201x年x月x日，支部每個成員必談，支部書記與支部成員必談。談心談話要聚焦問題，要談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方自身問題的具體表現，談改進提高的意見建議以及擬在會上提出的批評意見。支部班子成員至少要給每位成員提出1條以上的有內容、有質量的批評意見。談心談話要安排充足時間，充分交流交心，真正通過談心談話，談透問題，溝通思想，消除隔閡，形成共識。彼此有分歧、有疙瘩的同志要敞開談，把矛盾和問題解決在民主生活會錢，為開展批評和自我批評打好基礎。
專題組織生活會由黨支部主要負責同志主持。組織生活會上，黨支部主要負責同志先通報上年度組織生活會整改方案落實情況和本年度征求意見情況。然后，采取“先班子、后個人,先開展自我批評，再逐一開展批評，一個一個過”的方式，黨支部主要負責同志首先代表領導班子作對照檢查，隨后，由黨支部主要負責同志帶頭，班子成員逐一作對照檢查，開展批評與自我批評，進行積極健康的思想斗爭。
1、自我批評要敢于剖析自己。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的十九大精神貫徹學習情況，回應干部群眾意見和上級點明的問題，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。
2、相互批評要坦誠相見。每名班子成員都要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題，提出改進建議。相互批評要有的放矢，切中要害，用整合說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待，虛心接受，形成互動交流的良好氛圍，達到團結批評團結的目的。
(三)會后有關事宜。
1、盡力整改清單。支部班子成員要結合組織生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將未整改到位的“四風”問題納入整改內容，形成整改清單。要聚焦具體問題，細化整改措施，建立整改臺賬，做到整改和整改效果可檢查、可監督。問題整改要分類施策，可以馬上解決的，要立行立改，需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限;需要組織協調解決的，要明確牽頭部門、責任人。要建立整改跟蹤監督機制，對整改清單兌現情況要采取適當方式在一定范圍內公開、接受黨員群眾監督。
2、開展專項整改。對黨員群眾反映強烈的突出問題，要集中力量，開展治理。要把不作為、亂作為等損害群眾利益問題作為專項整治重要內容，逐項排查，明確責任，強化措施，針對頂風違紀、徇私枉法的，堅決予以查處。
3.強化立規執紀。根據查擺問題情況，結合支部實際，基尼一步完善制度規定。要嚴格黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。要強化制度的剛性約束，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，切實加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處踩“紅線”、越“底線”的違規違紀行為，推動制度常態化、長效化，每一位領導干部講制度內化于心、外化于行。
為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實十八大精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十八大精神為指針，貫徹落實十八大精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會。
支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。
(一)會前準備。
1、組織學習。
組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出。
2、征求意見。
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動。
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。
座談會。
深入學習貫徹系列重要講話精神，開展以“學習黨章、嚴格黨內生活、嚴守黨的紀律”主題教育實踐活動，以“認真學習系列重要講話精神，開展黨支部內部的批評與自我批評”為具體內容，以“創建在學習中進步，在批評中進步的應用統計研究生黨支部”為中心工作，在應用統計研究生黨支部中深入開展對系列重要講話的學習活動和宣傳活動，提高支部成員對中央八項規定精神的認識、對黨支部內部組織觀念和紀律等問題的認識，并由此形成積極向上、不斷進步的風氣，從而更好地接受別人的批評，更好提高自己的精神層面的覺悟，進而能很好的投身到支部及班級各項事業的開展中去，投身到自身的社會工作中去。通過這次對系列重要講話精神的學習，可以確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，奮發有為地推動支部的各項活動的開展。
1、響應了我院關于學習貫徹系列重要講話精神為主題的黨組織活動，給黨支部成員一次理論學習與實踐展示的機會。
2、這次活動能確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，讓各位黨員更加明確自己的責任，更加堅定自己的信念。始終和黨保持一致，忠誠于黨，并且在學習和批評中得到提高。
3、引導廣大黨員學生在思想覺悟上當同齡人楷模，增強黨員的光榮感和使命感，并以支部發展促進班級建設的發展。
組織委員發放關于系列重要講話的學習材料至各支部成員及入黨積極分子，認真組織學習工作并廣泛征求黨員同學和其他同學關于組織生活會的意見和建議。應用統計研究生黨支部委員會應該認真撰寫各方面的材料，并且在撰寫材料中發現問題，組織大家談心談話，為組織生活會打下基礎。
1、對我支部黨員進行考勤。
2、黨支部副書記宣布應用統計黨支部生活會活動開始。
4、支部書記引入話題，展示系列重要講話精神的要點;。
6、由組織委員組織大家進行批評和自我批評，要求批評內容具體懇切;。
7、由老師進行總結發言，對我們的活動和我們黨員提出意見和建議。
8、支部成員合影留念。
2、宣傳委員就活動開展情況形成宣傳稿，要求內容充實、圖文并茂，充分體現應用統計研究生黨支部的積極向上的精神風貌及強大的組織活力。
3、組織委員就會議記錄及黨員情況對支部成員及入黨積極分子開展后續的教育及監督工作，保證生活會的目的確切的完成。
1、充分提高黨員的覺悟，能夠學習到系列重要講話的精神，能夠做到堅決反對“四風”。
2、一種以輕松的方式達到理論知識的學習并能在理論學習中相互監督，在會后實際落實到學習生活中。
3、加深對黨的認識，提高個人的思想，在思想上政治上行動上同黨中央保持一致，在目前黨內存在的問題和社會熱點問題有自己正確的看法。
為認真貫徹落實集團公司和公司黨委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育的統一部署和要求。根據公司黨委安排的切實做好支部組織生活會工作的方案，結合綜合一黨支部工作實際，制定如下實施方案：
1.會議主題。組織生活會主題是：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更好地發揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用。結合機關職能部門的工作特點，開展以“一提升一改進”為主題的組織生活會。
2．抓好集中學習（7月30日前）。組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九大精神和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》。掌握基本內容和基本要求，深刻理解黨的十九大的戰略意義，深刻認識加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，為開好組織生活會打好思想基礎。
3.開展談心談話（8月1-15日）。支部委員分別以支部黨員開展談心談話。支委之間必談，支委和黨員之間廣泛談，黨員與黨員之間廣泛談。既交流思想、溝通工作生活情況，又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。支部書記帶頭談、帶頭聽取意見。
4.廣泛征求意見（8月1-8日）。發出書面征求意見函，主動征求黨員群眾特別是服務對象對支部班子的意見。對意見建議進行梳理匯總，作為對照檢查和整改落實的重要內容。
5.查找突出問題（8月15日前）。
(1)黨員對照查找的問題：理想信念堅不堅定，“四個意識”牢不牢，“四個自信”有沒有，工作作風實不實，發揮作用好不好，自我要求嚴不嚴，組織力發揮好不好。
(2)支委對照查找的問題：支部委員除了對照查找上述問題外，還要查找以下問題：發揮政治功能、提升組織力、履行職責方面存在的問題，糾正“四風”特別是整治形式主義、官僚主義新表現方面存在的問題，堅持組織生活制度方面存在的問題，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面存在的問題。
6.撰寫對照檢查材料（8月15日前）。每名黨員都要撰寫個人對照檢查材料。材料應當包括黨性分析、發揮政治功能、提升組織力、履行職責等方面存在的問題、原因剖析、整改措施及努力方向等幾個部分。以實事求是的態度，聚焦問題和不足，單刀直入，深刻剖析。力戒文過飾非、遮遮掩掩，輕描淡寫、華而不實。切勿以講道理代替談問題，不要長篇大論、泛泛而談、不著邊際。8月15日前將個人對照檢查材料報支部委員審閱。
會議分兩個階段進行。第一階段，召開支部委員會，支部全體黨員開展批評與自我批評；第二階段，召開黨員大會，全體黨員參加，開展民主評議黨員。
1.召開支部委員會開展批評與自我批評。黨支部書記代表支部班子說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。支部委員聯系存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，要見人見事見思想，不能大而化之、不痛不癢。
2.召開黨員大會開展民主評議。先是黨員自評，黨員作自我總結和對照檢查發言。其次是黨員互評，在每位黨員發言結束后，其他黨員逐一對其提出互評意見建議。最后是該黨員作表態發言。
3.時間安排。
8月20日召開支部委員會；8月22日召開黨員大會。
4.會議議程。
(1)支部委員會：
(a)支部書記通報征求意見情況。
(b)支部書記代表支部班子作對照檢查。
(c)支部全體黨員逐一開展對照檢查，開展批評與自我批評。
(d)集體研究問題整改，列出整改清單。
(2)黨員大會：
(a)支部書記通報征求意見情況和支部班子對照檢查情況。
(b)開展個人自評和黨員互評。
(c)發放測評表，開展民主測評。
(d)支部書記對會議進行總結。
組織生活會后，黨支部班子、支部委員、黨員都要分別列出整改清單、明確整改事項和具體措施，作出整改承諾對照抓好整改。堅持立說立行，對形式主義和官僚主義新表現，抓住最突出的一兩個問題馬上就改，以實際行動回應黨員、群眾關切。
黨性指數組織生活會實施方案
9月27日中共中央政治局召開會議，研究全面從嚴治黨重大問題。會議聽取了《_》，再次給我們發出了黨中央抓好“嚴肅黨內政治生活、凈化組織生活”的決心和魄力。
“補了課、充了電，思想受到洗禮，靈魂受到觸動”，這是很多黨員在教育實踐活動中的感慨。有什么樣的政治生活，就會有什么樣的黨組織，也就會有什么樣作風的黨員，黨要管黨、從嚴治黨必須抓牢嚴肅黨內政治生活的“總開關”。黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。抓好“關鍵少數”的政治生活，不斷加強深入骨髓的黨性教育，保持共產黨人的先進性和純潔性，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，培育高尚道德情操，塑造廉政自覺，加強正反面典型教育，充分發揮先進典型示范引領從細微處加強黨性修養，筑牢廉潔奉公的思想防線。
習近平總書記強調，“從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事”。沒有監督就會讓權力尋租游走在法紀的邊緣，沒有嚴肅問責就會滋生貪腐的土壤。所以以《中國共產黨問責條例》為準繩，嚴把對黨員從嚴治黨的主體責任、監督責任和領導責任。著力解決黨內政治生活不嚴不實、組織渙散、紀律松弛、不擔當、不負責等突出問題。
嚴肅組織生活，必須堅持集中統一，決不能表面上喊著和中央保持一致、實際上卻沒當回事甚至自行其是。嚴肅黨內政治生活，必須堅持民主集中，黨內各種重要關系都要按照民主集中制原則來設定和處理。嚴肅黨內政治生活，必須堅持批評與自我批評，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。不斷鍛造黨員政治品格、堅定做人準則、激發信念精神，凈化黨內政治生態，使管黨治黨真正從“寬松軟”走向“嚴緊硬”。
組織生活會整改實施方案
2019年度我支部以學習貫徹黨的十九屆。
四中全會。
精神為主題，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務?，F就我支部班子2019年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
（一）政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳；二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
（二）執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督；二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
（三）在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。???（四）在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
組織生活會實施方案
根據校黨委組織部《關于認真開好20xx年度學校中層領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會暨民主評議黨員工作的通知》要求，現就做好化材學院領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會暨民主評議黨員工作，制定如下方案。下面是呢子本站小編給大家帶來的2022年黨支部組織生活會實施方案集合精選范文3篇，歡迎品鑒！
組織生活會活動實施方案
為進一步提高黨的組織生活質量，切實加強黨的基層組織建設，根據市直工委轉發市委關于貫徹執行《中共xx市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》的通知精神(東直〔2014〕17號，以下簡稱《通知》)，工委將開展主題式黨的組織生活系列活動，結合實際，制定2014年實施方案：
黨的組織生活是黨內生活的重要資料，是我們黨對黨員進行教育、管理、監督、激勵的一種基本形式。
開展主題式黨的組織生活，對于更好地落實組織生活要求，激發組織活力，提高組織生活的質量，具有十分重要的好處：一是加強基層組織民主建設的需要，二是推進創先爭優活動的需要，三是解決當前組織生活存在突出問題的需要。
開展主題式黨的組織生活，目的是透過鮮明的主題，豐富組織生活的資料和形式，提高組織生活的質量，激發組織活力，使黨的生活更具凝聚力、感召力。
1、市委下發的《中共xx市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》(東委發[2014]3號)。
2、市直工委下發的關于貫徹執行《中共xx市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》的通知》(東直〔2014〕17號)。
3、主題式組織生活與黨建年度重點工作一齊統籌謀劃，緊密結合，使之始終貫穿于整個黨內活動并體此刻黨內生活中。
(一)主題黨會。
黨支部按照特定的主題開好黨員大會、黨支部委員會和黨小組會議。
1、專題生活會(5月、11月)。
黨支部每半年召開一次專題組織生活會，上半年在5月底召開，下半年在10月底召開，參加人員為支部全體黨員。專題生活會的主要資料是學習黨內有關文件和上級指示精神，組織黨員進行黨性分析，開展批評與自我批評，查找存在的問題與不足，明確努力方向，落實整改措施。會前，要采取適當方式征求黨員群眾的意見推薦，根據實際確定中心議題，制訂工作方案，突出解決一兩個實際問題。專題生活會由支部負責人召集并主持。
具體程序包括：透過上次組織生活會提出整改措施的落實狀況;通報征求意見推薦狀況;圍繞議題充分發表意見，開展批評與自我批評。會后，要對會上提出的問題及時落實整改措施，向工委報告會議狀況。
2、民主評議會(6月)。
今年“七一”前夕，黨支部要以黨員為評議對象召開一次評議會，在黨員自我總結檢查、黨員之間進行互評的基礎上，支委會根據檢查、互評狀況分優秀、合格、不合格三個等次對每個黨員作出鑒定。其中，優秀等次一般占黨員人數的10-20%。對認定為不合格的黨員，黨支部要落實幫教措施，進行組織處置。
今年年終，以黨支部班子及其成員為評議對象召開一次評議會，由全體黨員對支部班子及其成員的表現狀況進行評議，作出鑒定。黨支部班子評議會可結合聽取班子工作報告一并進行。
3、黨務報告會(12月)。
黨支部每年年終，召開一次以聽取黨支部班子工作報告為主題的黨員大會。會議主要資料包括：貫徹落實上級黨組織工作部署狀況;黨支部年初工作計劃落實狀況;班子成員分工協作狀況;干部和工作人員使用狀況，個性是后備干部培養使用狀況;黨員培養發展狀況;黨務公開狀況;黨組織服務群眾狀況等。報告前要召開支委會進行認真總結討論，廣泛聽取黨員群眾意見。報告的狀況要與黨員大會有關決議一齊理解黨員審查，并由全體黨員表決透過。
(二)主題黨課。
黨支部按照與黨員思想相關聯、與重點工作相銜接、與黨建目標相融合原則，在精心提煉主題基礎上組織黨課。工委將結合開展第三批“機關黨建百佳”建立活動資料，以建設學習黨組織為活動目的，以“黨課在線”為活動品牌，以黨員、黨小組、黨支部為活動載體，打造黨的組織生活特色亮點。
1、實踐調研。
圍繞中心工作，組織黨員開展專項考察調研;組織黨員互相參觀交流;組織參觀高科技園區、沿海港口、革命遺址和黨史展覽，讓黨員切身感受經濟社會發展和黨的建設的新成就新成果。
2、專題黨課。
根據每年重大黨建課題或重大會議，邀請黨建學者、黨校教師授課現場授課2次，使專題黨課成為黨員獲取新知識、新思想的課堂。
3、網上黨課。
透過網上視頻、電影、錄像方式2次，以黨支部為主體，組織黨員現場觀看在線黨課或專題片，讓黨員及時了解黨的歷史、掌握重大會議精神，遵守廉潔準則、學習先進事跡。
4、黨小組課。
各支部根據黨員工作部門，就近組成黨小組，設立黨小組長，組織黨員學習黨史、討論問題、參觀交流。
(三)主題黨日(6月、7月)。
利用建黨90周年日，開展黨內主題實踐活動。以支部為單位，開展“承諾見行動”主題黨日活動，組織黨員開展“二重溫一承諾”活動，即“重溫入黨誓詞、重溫入黨志愿書、撰寫諾黨心里話”。
1、重溫入黨誓詞。
黨員人數少的黨支部可群眾宣誓，人數多的可選部分代表(以新黨員為主)進行宣誓。
2、重溫入黨志愿書。
全體黨員以黨小組為單位，組織黨員登記政治生日(入黨日)、重溫入黨志愿書及發表入黨感言活動。
3、撰寫諾黨心里話。
要求每個黨員務必撰寫“有話向黨說”諾黨短文，向黨支部鄭重作出承諾并付諸行動。諾黨短文要求1000字以上。黨支部把黨員短文全部匯編成冊。各黨支部評選出本支部優秀短文2篇，與7月5日前報工委。工委在支部評選出的優秀短文中推薦3篇上報市直工委。
4、組織黨內關懷活動。
“七一”前夕，開展“執手傳黨情”活動，集中推出一批人文關懷黨員的務實舉措：如工委慰問幫扶村生活困難黨員，支部普遍開展黨員談心談話，解決黨員實際困難，送黨員一本書或一張電影票等，給黨員送去實實在在的關懷。
(四)爭先創優(全年)。
1、舉辦主題演講。
組織全體黨員以建黨“七一”周年為主題的演講比賽，獎勵前6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各黨支部負責初賽，工委負責決賽。
2、組織體育活動。
組建足球、籃球、羽毛球、乒乓球業余球隊，定期組織體育運動，加強體育外聯，活躍黨員干部業余生活。參加以“活力機關精彩有我”為主題的市直機關趣味運動會。
3、開展志愿服務。
黨支部根據黨員的年齡、愛好、特長、崗位等特點組建黨員志愿者服務隊，結合階段工作安排，不定期組織開展黨員志愿服務日活動。服務項目包括：關愛行動日，開展一次扶老助殘幫困關愛行動;企業服務日，以部門為單位為企業做一件好事;禮貌勸導日，開展一次禮貌風尚宣傳和監督;建立平安日，參加一次義務治安巡查。
開展主題式黨的組織生活，是一項經常性、長期性的工作，工委努力做到重點突破、有效接軌、健全制度、組織實施。
(一)抓好重點突破。
各黨支部在全面抓好“主題黨會”、“主題黨課”和“主題黨日”的同時，要結合支部建設和黨員的實際狀況，突出抓好其中一個主題形式，實行重點突破，探索為廣大黨員所樂意理解的黨的組織生活模式。同時，創出經驗、構成特色、打造品牌。
(二)推動有效接軌。
各支部要適應現代社會發展趨勢，利用好現代信息技術和網絡資源，推動黨內組織生活與黨外社會生活有效接軌，突出黨的組織生活的主題要求，不斷提升組織生活的功能，增強組織生活的實效性。
(三)健全工作制度。
工委將對各黨支部的組織生活建立健全相應的工作制度：
一是建立日常登記制度。如實記錄組織生活開展的時間、主題資料、黨員出缺等狀況。基層支部每次會議、黨課、活動和黨員參加組織生活狀況，都務必記錄在案，以備查考。對于因事未能參加組織生活的黨員，采取適當方式進行補課。
二是建立檢查督促制度。工委對所屬黨支部的組織生活狀況每半年進行一次抽查，每年進行一次檢查和考核?？己私Y果作為支部年度黨建工作綜合考評和黨組織、黨員評先評優的重要依據。對執行主題式黨的組織生活不落實、組織生活質量不高的黨支部，要責令限期整改。對無故不參加組織生活的黨員，要及時提醒、告誡，直至組織處理。
三是建立黨員參與制度。發揮黨員在主題式組織生活中的主體作用，鼓勵黨員用心參與主題設計、會議主持等環節，增加黨員參與黨內事務討論和表達的機會，調動黨員的主動性、用心性和創造性。
(四)加強組織領導。
工委把開展主題式黨的組織生活作為加強支部黨建工作的突出任務，列入重要議事日程，堅持一級抓一級，層層抓落實。黨支部書記認真履行第一職責人和直接職責人職責。黨員領導干部要以普通黨員的身份帶頭參加所在黨支部的組織生活，引導和帶動其他黨員認真參加組織生活。黨支部書記要認真組織制定黨的組織生活年度和階段性工作計劃，確定組織生活的資料、形式，提出組織生活的要求，切實保證黨的各項組織生活制度在黨支部中得到嚴格執行。
組織生活會實施方案
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《**縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
1、會議主題：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照三嚴三實精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
二、參加范圍：科技局全體黨員。
三、會議時間：2015年12月底。
四、會前準備。
1、組織全體黨員認真學習縣委《三嚴三實專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照三嚴三實方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
五、會議議程。
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。
2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態發言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
六、通報和歸檔工作。
1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。
組織生活會
根據省、市關于召開專題組織生活會的通知要求，我緊緊圍繞“守初心、擔使命、找差距、抓落實”十二字總要求和五個方面具體目標，在學習講話、研討交流、調查研究的基礎上，對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、對照黨章黨規、對照初心使命、對照群眾期盼，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，深入剖析自身不足和工作短板，進一步認清了問題差距、理清了整改方向。下面，由我做個檢視剖析。
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面1、鉆研字進的主動性還不夠。
雖然能夠主動學、跟上學，但深鉆細研的勁頭不足，對習總書記系列重要講話精神特別是新時代中國特色社會主義思想的理解領會，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆端的多，轉化為實踐的少，由于時間沖突、工作影響，擠占學習時間、推遲學習計劃、減少學習內容的現象也存在。
2、理解的系統性還不夠。
有時從字面理解較多，急用現學多，記住一些觀點多，靜下心來學原著、悟原理，從系統上理解把握不夠，受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制，沒有把蘊含其中的立場觀點方法悟透，有時存在以干代學、急用先學、現用現學的現象，理解領悟表面化、零散化、碎片化。
3、轉化的實效性還不夠。
帶著問題學理論的意識不強，沒有真正把創新理論內化為思考問題的科學思維、指導實踐的有力武器。比如，站在國家改革和建設的歷史機遇期，運用新思維新理念，謀轉型、促發展的招法還不多，有時還滿足于按部就班、亦步亦趨，對于書本上的概念，沒有真正做到融會貫通。
(二)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面1、政治素養還有待提高。
有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，對一些隱形斗爭、變異“四風”，缺少足夠的警惕警覺，抓工作也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入，還欠缺把握形勢、前瞻預見的敏銳性。
2、貫徹決策還有待加強。
對中央的重大決策、政策法規以及上級的工作部署、要求指示，有時私底議論、說說講講，有時執行不夠堅決主動，存在打折扣、留一手的傾向，特別是對一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費力的，強調客觀因素多、實際困難多，看風向、左右觀望。
3、紀律意識還有待強化。
對一些熱點敏感問題的認識上，雖然自己表態很好，但內心卻有不同的看法，有時對黨內和社會上出現一些消極腐敗現象也發發牢騷，對社會上流傳的一些灰色段子、負面言論有時在小范圍內也傳傳講講?，F在看，自己還沒有真正做到一致，根源是自我改造的緊迫性不強、刻苦鉆研的主動性不強。
(三)在擔當使命、奮發有為方面。
1、奮進有為的精神還有欠缺。
走上領導崗位以后，對比以前，無論是在精益求精、嚴格標準上，還是通宵達旦、連續作戰上，都有思想上的懈怠、勁頭上的松動、節奏上的放緩。比如，領著干帶著干的時候少了，多是給思路提意見拿標準;敢較真的勁頭降了，大項工作高度重視，日常工作抓得不緊，有時以工作的繁雜、年齡的增長來開脫銳氣朝氣的不足。
2、創新進取的銳氣還有欠缺。
總體上感到，思想解放還不夠、創新能力還不高，還習慣于向上級要政策、跟過去要辦法、看別人怎么辦，遇到新情況新問題，思路還不夠開闊，探索還不夠深入，工作還缺乏創造力。抓工作還往往被習慣、規矩推著走，感到這樣做保險省勁擔責少。
3、主動擔當的勇氣還有欠缺。
不同程度存在創先爭優意識不強、動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。對當前機構改革后面臨著許多難題，沒能從根本上進行很好地破解，沒有拿出既體現時代要求又符合轄區實際的有效招法。
(四)在牢記宗旨、服務群眾方面1、還存在群眾觀念、服務意識不強的思想。
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，作為領導干部應該體貼、關心下屬，為基層辦實事、解難題。但隨著時間的推移和工作崗位的變化，對自身的要求有所放松，想問題辦事情的立場、角度有所變化，服務基層、服務群眾的意識有所淡化，有時重視對上多于對下，思考工作怎么符合上級意圖想得比較多，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少，實際上還是政績觀出現了偏差。
2、還存在高高在上、脫離群眾的現象。
有時還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層匯報多一些，深入一線調研少一些，即使下去調研，也多是陪同上級領導，主動深入實際、深入群眾調查研究較少。
3、還存在關心群眾、解決難題不夠的現象。
工作中服務意識不強，有時坐等上門多，主動問需少，同職工群眾主動溝通、主動關心少，即使交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少;有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。
(五)在改進作風、當好表率方面1、工作指導思想還需要進一步端正。
雖然沒有知行不一、工作不實的主觀故意，但也有許多時候行沒有知的深、沒有知的好、沒有知的那么全面，工作中還有許多不扎實的表現。給上級匯報工作和上報文字報告，常常是講成績長篇大論，說問題一帶而過;有些工作存在急于跟上形勢、急于抓出效果、急于形成特色而“逼”著下面出現了形式主義，甚至是弄虛作假的東西來。
2、形式主義、官僚主義傾向還需要進一步糾治。
有時跑面多于蹲點，抓一般情況多于“解剖麻雀”，滿足于開幾個座談會，頂多找幾個代表性人物談一談;用會議推動工作的習慣還沒有徹底糾正，講話中仍有空話、套話、正確的廢話，有時關注了思想性，但缺乏操作性、實效性，還沒有完全跳出從數字增減、比例浮動看成效的思維模式。
3、跟蹤督導狠抓落實還需要進一步加強。
有時缺乏跟蹤問效、一抓到底的刻苦性和扎實勁，對部署的任務、安排的工作、推進的計劃，還有滿足于會上講了、要求提了、文件發了，后續工作跟進不夠及時，沒能很好地做到全時掌控、末端督導、一線問效，致使有些工作還沒有落實到底。
4、強化黨性嚴格要求還需要進一步關注。
有時以工作忙、事務多為理由，雙重組織生活制度堅持不經常，黨費有時沒有做到按時交納，反映出黨性修養、黨性觀念不強;雖然能夠落實領導干部廉潔規定，沒有違反紀律的情況發生，在有的方面還是存在著低標準現象。比如，有時朋友招待也不拒絕，偶爾也與同學朋友吃吃喝喝，雖自掏腰包，局面不大，也要注意影響。
(一)思想改造不夠徹底，導致理想出現弱化、初心出現偏移。
堅持用黨的創新理論武裝頭腦、改造思想不夠經常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優良傳統，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
(二)使命意識不夠牢固，導致精神出現懈怠、作風不夠求實。
對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深;對自身的崗位職責，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能堅持正確的權利觀、地位觀和利益觀，不能適應時代奮發有為，不能著眼使命精業強能，不能心系群眾求真務實。
(三)貫徹嚴實不夠自覺，導致黨性修養出現松動。
在加強黨性鍛煉、增強黨性觀念上思想重視不夠，有時抓得不緊，標準不高，缺乏一種緊迫感和自覺性，放松了對自己的要求，降低了標準。有時感到，自己受過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，能夠把握住自己，按照嚴實要求抓律己、改作風、樹形象不夠主動持久。
(一)在堅定信念、
不忘初心。
上求深入。
堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在堅定信仰中堅守初心;堅持在嚴守黨紀黨規，保持政治頭腦清醒，嚴守黨的政治紀律，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。堅持在貫徹落實中強化責任，堅決執行黨的路線方針政策和上級決策指示，在任何時候任何情況下都經受住考驗。
(二)在擔當使命、履職盡責上求深入。
樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，積極開拓進取、真抓實干。樹立強烈的“本領恐慌”感，進一步增強學知識、增素質、強能力的能動性，堅持緊密聯系崗位實踐提升能力素質;堅持抬高工作標準，抓每項建設、干每項工作都要精益求精，多出亮點、多出精品;堅持創新求作為，主動探索實踐，積極尋求突破，創造性地開展工作，形成推進建設的新增長點。注重強化擔當精神，敢于迎難而上、敢于勇挑重擔、敢于較真碰硬，在反思經驗教訓上能夠揭短亮丑，不掩飾矛盾，不回避問題，始終做到胸懷坦蕩盡職責、問心無愧抓建設。
(三)在心系群眾、踐行宗旨上求深入。
堅守人民立場，走好群眾路線，樹立以人民為中心的發展理念，積極投身生態環保、
掃黑除惡。
脫貧攻堅等大項任務，把賦予的工作任務抓實抓到位，切實把發展的硬道理更多體現在增進人民群眾福祉上。自覺想群眾之所想急群眾之所急，實心實意地為群眾辦實事解難題，圍繞確定為基層辦的實事，一件一件“對號”，按照規定的標準時限抓好落實，切實把改進作風的成效體現在為群眾服務幫難解困上。注重改進作風，克服形式主義官僚主義，圍繞檢視剖析出的問題意見征詢出的問題群眾反映出的問題，列出整改措施和時限，一件件對照解決，以為群眾謀利為群眾盡責的實際成效取信于群眾。
(四)在培塑黨性、正風律己上求深入。
不斷強化政策紀律觀念，自覺克服攀比和從眾心理，堅持把帶頭執行政策規定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉，做到紀律規定的堅決照辦、明令禁止的堅決不做;始終把清正廉潔作為基本操守，自覺加強黨性修養，嚴格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈，堅決反對享樂主義，大力抵制奢靡之風，帶頭倡導綠色交往，積極推行辦事公開，管好身邊人身邊事，始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以高尚的品行為人處事。
組織生活會實施方案
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。進一步促進黨員轉變作風，以更加奮發有為的精神、更加求真務實的作風、更加扎實有效的工作，促進工業園區管委會又好又快發展。
二、會議安排。
1、時間：9月15日上午9:00。
2、地點：會議室。
三、會前準備情況。
1、廣泛征求意見。結合我單位實際情況，采取面對面征求意見、發放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的意見和建議。
2、開展交心談心。支部分別同每個黨員之間、黨員干部之間、黨員與群眾之間進行了交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
3、撰寫對照檢查材料。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備對照檢查材料，檢查存在問題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。
4、嚴格審查把關。主任杜永安把好班子成員對照檢查材料審核第一關，要幫助提高深化認識、反復修改，達不到要求堅決不放過。
四、開好會議。
工業園區管委會擬于2014年9月15日組織全體黨員召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。
一是堅持領導帶頭。領導帶頭以普通黨員的身份積極參加支部的專題組織生活會，認真聽取黨員發言。各部門負責人也積極參加專題組織生活會，并帶頭發言。二是突出主題。對照檢查材料要體現自身工作特色，認真查找問題。圍繞園區項目建設工作如何進一步解放思想、與時俱進，開展批評與自我批評，進一步推進園區工作新局面、上臺階。
三是立足查找問題，明確努力方向。嚴格按照黨委的要求，把查找不足、明確努力方向作為專題組織生活會的著力點。結合各自工作查不足、找差距，對自己的思想作風、工作作風以及廉潔自律等方面的情況進行全面排查，按照增強黨員意識，加強黨性修養的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風和立足本職發揮作用等方面存在的主要問題，深刻剖析內在原因，提出明確的努力方向。
五、民主評議。
1、個人自評。每名黨員對照黨員標準、對照征求到的意見建議及教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價。要突出問題導向，結合崗位特點和履職情況，查擺服務群眾和“四風”方面存在的突出問題，不評功擺好，只談問題，不談成績。
2、黨員互評。每個黨員自評后，由其他黨員對其進行評議，重點擺問題、提意見，堅持講真話、說實話，不搞人身攻擊，不搞一團和氣。
3、上級點評。上級黨組織到會指導的同志對會議情況進行點評。
4、民主測評。在充分評議的基礎上，采取發放測評表的方式，按“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評，測評情況由組織掌握。民主測評不另設評定等次，不事先設定等次比例。
5、表態發言。黨支部書記根據上級點評情況和黨員提出的意見建議作表態發言，重點表明整改態度、明確整改意見。
組織生活會實施方案
為進一步貫徹“兩學一做”學習教育常態化制度化，加強黨的執政本事和先進性建設，充分發揮黨組織核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保黨支部工作圓滿完成，結合實際，黨支部20xx年度年度工作將做好以下幾方面：
一、指導思想。
以“兩學一做”學習教育常態化制度化重要思想為指導，以機關黨支部建設為核心，以創新黨建工作機制、組織形式和活動方式為動力，堅持強化基礎、突出特色、開拓創新、注重實效的原則，努力構建資源共享、優勢互補、條塊結合、共駐共建的黨建工作新格局。
二、具體工作。
（一）規范黨員教育管理，扎實抓好黨建的基礎工作。
加強對黨員的學習教育，使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
1、抓好學習教育。每月要學習一次，班子要做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，構成良好的學習氛圍，作為加強支部思想建設的首要任務來抓。
2、堅持“三會一課”制度。堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會、黨小組會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強對進取要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活。
3、深化黨員學習教育活動，每月開展不少于1次遠程教育教學培訓、集中學習。經過播放遠程電教、集中學習，讓社區黨員干部、居民群眾充分了解黨的路線、方針、政策，實現綜合素質的提高，進一步增強黨員的夢想、信念。
（二）完善組織體系，切實加強黨員干部隊伍建設。
1、抓好黨員民主評議工作。黨員民主評議是對黨員思想和素質的一次考驗，也是評價一名黨員工作的一項重要工作，黨支部將開展民主評議黨員活動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。經過評議活動，明確自身優缺點，對照自我，制定整改措施，為黨務工作又好又快發展打下基礎。
2、預備黨員和入黨進取分子的培養、教育工作。黨支部十分重視對預備黨員和入黨進取分子的培養、教育工作，我們將制定切實可行的發展計劃，培養大多數，把好質量關，合格一個，發展一個，不斷發展，不斷整頓，嚴格按發展程序辦事。確保黨員質量和水平。
三、重點工作。
貫徹落實“兩學一做”學習教育常態化制度化活動，以學促行，加強黨員志愿者服務，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，做好服務工作。
20xx年黨支部將帶領支部黨員，以“擼起袖子加油干”的精神，在新的一年里讓黨支部工作更上一個臺階。
組織生活會實施方案
根據黨史學習教育動員大會上的重要講話和《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，以及省市委印發關于開展黨史學習教育的實施方案的通知》要求，現就組織開展黨史學習教育提出如下方案。
一、深刻認識重大意義。
中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，是艱苦卓絕的一百年，是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。我們要深刻認識組織開展黨史學習教育的重大意義。一是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。二是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。三是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。四是貫徹落實上級黨委要求，引領各項工作高質量發展的必然要求。辦實事、開新局，以黨的建設為統領，……等重點工作，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，確保黨史學習教育取得實實在在的成效，為奮斗“十四五”、奮進新征程作出新的更大貢獻。
二、準確把握目標要求。
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
（一）堅持學史明理（略，下同）。
（二）堅持學史增信。
（三）堅持學史崇德。
（四）堅持學史力行。
三、突出抓好學習重點。
要嚴格對照黨中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和上級黨委有關要求，突出抓好以下幾個方面的學習教育。
（一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。（略，下同）。
（二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。
（三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。
（四）系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。
（五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。
（六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
四、學習對象。面向全體黨員干部。以處級以上領導干部為重點，開展學習教育實踐。
五、學習安排。
黨史學習教育貫徹今年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。
（一）時間安排。學習教育分兩個階段。第一階段，從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的理解。第二階段，從慶祝大會到總結大會，重點學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，不斷深化對黨的歷史和系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
（二）內容安排。
1、開展專題學習研討。
（1）召開黨史學習教育動員大會。
（2）開展黨組理論學習中心組集中學習研討。
（3）召開專題研討會輔導報告會。
（4）認真研讀理論書籍。及時征訂購買《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等指定學習資料和《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考資料，供黨員干部學習。
各單位各部門基層組織要采取“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。每月組織開展x次以上黨支部專題學習，黨委書記，基層黨支部書記要帶頭講黨課。
（5）開設黨史學習教育課程。精心設計課程，統籌安排黨史學習教育內容，組織全體人員參加學習或現場參觀。重溫入黨誓詞。
（6）開展學習心得交流。開展黨史學習征文比賽，黨員撰寫黨史學習心得，并進行評選。交流學習成果。
（7）舉辦“學習黨史知識競賽”。舉辦“學習黨史知識競賽”活動，以部門為單位組隊參賽。
2、組織專題培訓。
（8）組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
（9）組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以處級及以上黨領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。
（10）抓好線上學習培訓。各部門督促所屬人員按要求結合“學習強國”和各種專題學習。
3、抓好實踐活動。
組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在黨基層黨組織進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本部門本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。
在12月份召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加黨支部組織生活會，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
六、切實加強組織領導。
開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事，要高度重視，提高政治站位，精心組織，高標準高質量完成學習教育各項任務。
（一）加強統籌協調。黨史學習教育在黨委領導下，由宣傳部門牽頭負責，成立黨史學習教育領導小組，xx任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在……，具體負責日常工作。領導小組各成員各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。注重實際效果，力戒形式主義。
（二）強化督導檢查。黨史學習教育領導小組將對各單位部門開展學習教育情況進行督導檢查，實時掌握學習教育情況，加強向上級有關部門的請示匯報，及時總結好經驗好成果。
（三）做好宣傳報道。要堅持馬克思主義歷史觀，以黨關于歷史問題的兩個決議和黨有關文件精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。切實加強思想引導和理論辨析，依托網站、宣傳欄等，開辟黨史學習專欄，深入宣傳關于黨史學習教育重要講話精神，上級有關黨史學習教育黨員大會精神，充分發揮“學習強國”學習平臺網站和新媒體等作用。
具體學習安排計劃表另行制定。
村組織生活會
主持人：洪金虎副書記。
記錄人：蔡燕如。
一、會議議程：
1、鎮領導作講話。
2、洪于楓書記作年度總結報告。
3、宣讀討論并通過《英林村移風易俗村規民約》。
4、黨組織抓黨建工作情況測評。
5、村干部民主測評。
6、選聘生及村務專職工作者民主測評。
二、會議主題：加強村規民約，規范年度考核。
三、會議內容：
1、鎮掛點領導作年度民主測評相關工作動員講話，總結了這一年來鎮村兩級合力配合的工作成果，對村里下一階段的工作提出不足之處及要求，增強工作氛圍。
2、洪于楓書記從環境建設、文化建設、基層組織建設等回顧了村委會近一年來的'各項工作，在充分肯定成績、認真總結經驗的同時，也認識到工作中還存在著許多問題和不足，主要體現在：一是村的集體經濟比較薄弱，缺乏穩定的經濟來源；二是基礎設施建設跟不上廣大群眾對新農村建設的要求；三是社會風氣仍有差距，如違章建筑、等歪風邪氣有所抬頭；四是少數干部仍需加強聯系群眾的能力，合力開展村級相關業務如計生工作等。匯報后，書記向在場村民征求村工作的意見，村民各抒己見（見附件1）。
3、經過前期準備、討論，草擬出對婚喪喜慶的村規民約，通過此會議向村民代表及黨員征求意見以改進，早日通過實施相關規定，減少村民的經濟負擔及攀比風氣。針對村民提出的意見，進一步對村規民約進行改進以適應我村實際。
4、組織村民對我村黨建工作、村干部、選聘生及村務專職工作者進行民主測評，收集匯總相關材料，會后根據這些意見及建議進行客觀認識，改進不足。
附件1。
村民意見及建議匯總：
1、加強村落巡邏，減少安全死角隱患及“兩搶”現象。
2、巡邏隊應協調治理菜市場堵車現象。
4、建議鎮政府在鑫龍超市及新大街十字路口設置道路分界線，解決道路擁堵、攤位亂擺現象。
5、舊村改造規劃問題：部分村民舊屋位于舊村改造紅線范圍內，使得范圍內的危房無法翻建，請求政府出臺相關政策，幫助因舊村改造無房居住需租房的群眾。
6、整頓影劇院周邊擺攤現象，建議影劇院周邊歸屬老人協會統一管理。
7、針對交警支隊在鎮區抓車現象，存在醉酒駕車因躲避交警追逐的危險性，應采取較為適宜的解決辦法。
8、針對舊村改建，應落實拆房補貼費用、安置費用、住房困難、無地建房、租房問題。
組織生活會實施方案
為認真學習貫徹落實黨的十九大精神，進一步嚴肅黨內政治生活，南茹村黨支部決定于20xx年3月20日召開20xx年度黨支部組織生活會以及做好民主評議黨員活動，為做好此項工作，南茹村擬定如下實施方案：
一、會議主題和基本要求。
南茹村20xx年度組織生活會及民主評議黨員活動主題是：要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，緊緊圍繞黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對四風”、“服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立”“四個意識”，立足本職崗位、發揮黨員先鋒模范作用，切實改進工作作風，提高黨員的整體素質，為完成南茹村工作提供加強組織保證。
組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要環節，也是學習貫徹十九大精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。
二、組織領導。
為開展本次黨支部組織生活會及民主評議黨員工作，特成立領導小組，領導和組成人員如下：
組長：張建光。
副組長：趙德凱。
成員：王福槐、張文祥、楊薈君、楊四堂。
劉春賢、李明世、王子爽、王文章。
三、會前準備工作。
1、認真組織學習，學習的主要內容包括：通過開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，知道和了解召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、開展談心談話，在召開組織生活會之前集中開展談心談話活動，黨支部書記與支委委員、與每一名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心，對存在問題而又認識不到位的黨員要反復談心，幫助提高認識、正視問題，平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。支部班子成員彼此之間，要提出1條以上有質量的批評意見，在談心時進行充分溝通，形成共識。
四、會議具體安排。
(一)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評與自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。
(二)會議時間和地點：20xx年3月20日，黨員活動室。
(三)會議議程。
由黨支部書記對專題組織生活會、民主評議黨員的準備工作情況進行通報，并就展開批評與自我批評、民主評議黨員工作提出具體要求。
開展批評與自我批評的程序：
1、黨支部書記帶頭作對照檢查發言：緊接著其他黨員逐一對其開展批評，待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。
2、支部委員作對照檢查發言：接著其他黨員逐一對其開展批評，待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。
以此類推，待所有支部委員依次按上述程序開展批評與自我批評后，其他黨員依次按照上述程序開展批評與自我批評。
3、黨支部書記個根據自評和互評情況，對黨員逐個進行點評，著重指出存在的不足，提出改進的意見及建議。
4、開展民主測評，組織支部全體黨員填寫測評表，測評設：“好”“較好”“一般”“差”四個選擇檔次。
5、黨支部書記就如何貫徹好落實會議精神和會議成果抓好問題整改、加強支部建設，進行表態發言。
(四)有關要求和注意事項。
1、嚴明工作紀律，會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作，盡量克服困難，參加會議。確應特殊情況不能參加會議的，按程序履行請假審批手續。
2、認真開展批評和自我批評，批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則糾紛，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結-批評-團結”的目的。自我批評要直奔主題，對群眾反映強烈的不正之風問題，相互批評要抹開面子，直接了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
五、會后工作。
1、綜合批評黨員，黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是的進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。
2、用好民主評議黨員的成果，對民主評議黨員的而結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正。
3、鞏固會議成果，對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想指導和教育，使每位黨員心悅誠服的接受批評，做到相互理解，體諒。
組織生活會實施方案
按照縣委主題教育領導小組《關于召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，為高標準、高質量開好機關工委黨支部組織生活會，現制定如下方案:。
一、會議主題。
這次組織生活會，以“不忘初心、牢記使命”為主題，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標，認真查找在理論學習、對照黨章黨規、發揮模范作用等方面的問題，從思想、政治、作風、能力等方面，深刻剖析產生問題根源，明確下一步工作方向。
二、會前準備情況。
1、認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。黨員領導干部要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議、參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議、視察甘肅重要講話和指示精神，跟進學習習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，認真學習黨中央關于組織生活會的有關要求，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，打牢開好組織生活會的思想基礎。2、廣泛征求意見，深入談心談話。發放征求意見表，廣泛征求對支部班子及班子成員意見建議，梳理匯總。主任與班子成員之間、班子成員之間、黨員相互之間開展談心談話。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足，把問題談開、把道理談透、把思想談通，在此基礎上形成會上批評意見。3、認真查擺問題。認真從3個方面檢視問題，檢視通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟；檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位；檢視發揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。黨支部要重點檢視組織開展主題教育、嚴格黨員教育管理、聯系服務群眾、改進工作作風等方面的具體問題；黨支部和黨員都要從檢視出來的具體問題中，剖析主觀土、思想上的根源，黨支部要逐一列出問題清單，黨員要一條一條列出問題，支部班子和黨員撰寫檢視剖析材料。黨員對是否存在雙重信仰進行說明。
三、召開時間。
機關工委組織生活會擬定于2019年12月12日，在縣志辦會議室舉行。
四、參會人員。
縣志辦全體黨員參加，由支部書記、主任馬曉春主持會議。
五、會議議程。
4、開展黨員民主評議，填寫《黨員民主評議測評表》；
5、同志馬曉春總結發言；
六、上報專項報告。
組織生活會召開后，上傳甘肅黨建平臺，并將組織生活會召開情況上報縣委機關工委。
七、整改落實。
針對查擺出來的問題和開展批評情況，對存在問題和整改措施進行梳理完善，形成支部班子和黨員個人整改清單，制定整改方案，將工作細化分解，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督，緊盯具體問題，堅持分類施策，對于馬上能夠解決的，要立行立改；對于需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施；對于需要長期整改的，要制定跟蹤督查和反饋機制，確保問題整改有人抓、有人管、有實效。
組織生活會實施方案
根據市委、市教育工委和學校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求，結合上級有關“查擺問題、開展批評”環節的工作要求，現就我校在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的工作制定如下實施方案。
一、會議主題。
以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，切實改進工作作風，提高服務群眾的本領。
二、目標任務。
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系個人工作實際，認真查找在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導教工黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發揮黨員先鋒模范作用。
三、
參加人員和時間安排。
以支部為單位召開專題組織生活會。學校領導干部以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。
各支部專題組織生活會應于領導班子民主生活會之后召開，大致安排在8月20日－22日。
四、方法和步驟1.會前準備。
（1）深化學習教育，打牢思想基礎。在前期學習教育的基礎上，聯系工作和思想實際，帶著問題、帶著責任進一步學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習近平關于教育工作重要論述摘編》，特別是學習習近平同志參加河北省蘭考縣委領導班子民主生活會的重要講話，進一步增強宗旨意識和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會奠定思想基礎。
（2）結合實際聽取意見，突出自我查擺。要按照教育實踐活動要求，結合自身工作實際，聚焦作風建設，認真聽取意見。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員干部要重點聽取校級領導、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上干部、同學科教師、年級組教師的意見。要結合聽取意見情況，認真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領導點、群眾提”為主，要對照“三嚴三實”要求，通過六查——查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律已嚴不嚴、查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實來深入查擺“四風”問題和關系群眾切身利益的問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題。
（3）提前部署安排，開展談心交流。【中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案】中學黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會實施方案。專題組織生活會召開前，黨總支要召開全校黨員大會將會議主題、目標、內容和程序等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。談心時，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，提出改進的具體建議。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當面，力求談開談透談通，達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。
（4）黨員干部帶頭，撰寫發言材料。黨支部委員、中層黨員干部，應參照校級領導干部的對照檢查材料要求撰寫發言材料，重點分析“四風”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會議主題內容和目標，撰寫簡要的發言提綱，發言提綱突出個性特點，不求全責備。黨支部委員、中層黨員干部的對照檢查發言材料于6月20日前送學校活動辦交分管領導審閱，其他黨員對照檢查發言提綱于6月20日前交支部書記審閱。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
公示：學校支部班子對照檢查材料。
中共泰州市向陽小學支部班子對照檢查材料（2014年6月10日）。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我支部認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記重要講話精神，帶頭深入學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問題，并認真進行對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況。
我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。
（一）大局意識和長遠發展意識有待加強。
民主監督作用有待加強，聽取意見或建議不夠。尤其是事關學校發展的大事，如學校三年發展規劃，沒有廣泛聽取每個教職工的意見或建議。
（二）貫徹落實上級決策部署結合學校實際不夠，深入基層調查不夠。有以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差。
（三）存在落實不到位、執行不徹底的問題。在學校管理方面，標準掌握不嚴，浪費現象還不同程度存在；在勤儉辦學上，紙張、水電浪費現象依然存在。這些突出問題，學校支部都負有重要責任。
二、“四風”方面存在的突出問題。
對照黨章和黨紀法規，對照改進作風的各項規定，對照師生員工的期盼，結合征求到的各方意見建議和科教局黨總支督導組反饋的意見，學校支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：
（一）形式主義方面。
1.理論學習應付多。理論學習有時不積極不主動，沒有從“要我學”轉變為“我要學”；開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創造性開展工作的能力不夠強。2.工作檢查落實少。工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠；校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。學校的執行力問題，最重要的就是抓落實不夠，檢查督促不夠。3.調查研究不深入。有時抓工作不講實效，不能認真聽取師生意見；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒有真正沉下去。如校內部分年輕教師。
教學。
質量一事，如果早發現和早制止，就不會有后面處理的難度。
4.
總結。
重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決。
（二）官僚主義方面1.服務熱情不高。主要是有脫離實際、脫離教師的現象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉換，換位思考。比如現在的學生與老師碰面，很少有主動喊“老師好”的,究其原因還在于我們黨員干部和老師。
2.交流溝通不多。深入教學一線不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗，憑感覺辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現象時有發生。
3.回避矛盾和問題。管理失之于軟、失之于寬。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，嚴肅處理，存在護短現象。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設，職工反映較大。
（三）享樂主義方面。
1.學風不濃，玩風較盛。有的精神懈怠、不思進取、玩風盛行，不重學習、不愛學習、不想學習；有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學習，缺乏奮發有為、健康向上的意志。
2.拈輕怕重，逃避責任。有的進取的意識不強，拈輕怕重，安于現狀；有的不敢于擔當，缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。(責任編輯：陳龍林)。
3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面鋪張浪費現象仍有發生，主要表現在3.貪圖享樂，自律不嚴。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。
（四）奢靡之風方面。
鋪張浪費現象仍有發生，主要表現在紙張、水電等使用上，仍沒有做好精打細算，節約辦公。
在查擺“四風”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的“師德師風”等問題進行了專項檢查。在“人情消費”方面，學校職工有時也“禮尚往來”相互湊份子，沒有太多考慮“人情消費”的負面影響。在職務消費方面，在實際執行中，陪同人員較多。在“三公”經費開支方面，預算控制不夠嚴格，仍有浪費現象。
對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴格、推動工作和規定落實的力度不夠的問題。
三、存在問題的原因分析。
經過深入剖析，學校支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是校領導班子成員在群眾觀點、黨性修養、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。
（一）班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。主要表現在：有時不能把堅持群眾第一同積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現在：深入教學、管理第一線調查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。
（二）班子成員理論學習不系統、不深入。班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業務知識不多。理論聯系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創新自身工作。有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。
（三）班子成員對改進作風的認識還不到位、規定執行不嚴格。落實改進作風的各項規定，認識上還沒有完全實現從“要我改”到“我要改”的轉變；改進作風的內在動力不足，避重就輕，打擦邊球現象還存在。
四、今后的努力方向和改進措施。
學校支部將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，努力實現作風建設制度化、常態化。
（一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題一是深刻領會習近平總書記的重要講話精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養、政治紀律做剖析，體現整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。二是進一步提高對“四風”問題的認識，認清嚴重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅決杜絕“闖關”思想，使整個教育實踐活動置于廣大師生的監督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進去，切實把問題找深找準找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內生活要交心、黨內同志要做諍友、摯友，實現黨內的和諧團結。四是真正拿起批評與自我批評的武器，認真對待會前交心談心，針對擬開展批評與自我批評的內容力求談開、談透、談到位。
（二）針對突出問題，重點抓好整改。
學校目前要繼續抓好相關整改措施的執行到位。一是厲行節約。厲行節約開支，縮減辦公支出，尤其重視節約紙張、節約水電。二是提高工作效能和改進形象。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散的現象。嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應付。三是改進調查研究。校領導要堅持每學期聽課40課時，分管校領導每季度應到分管部門和聯系部門對突出問題和敏感性問題開展調查研究并形成書面調查報告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態。
（三）突出重點，著重解決師生反映最強烈的問題。
進一步明確辦學方向，重視青年教師發展，制定青年教師成長優惠政策，開辟青年教師培養途徑；高度重視和加強學生思想品德教育，充實中隊輔導員隊伍。
健全和完善學生管理制度，進一步提高學生管理水平和服務質量。關心貧困學生和殘疾學生的學習與生活。加大學生安全教育力度，加大教室、食堂、校車的安全檢查，及時維修整改。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服務質量。(責任編輯：陳龍林)。
（四）著眼長遠，建立健全改進作風的長效機制。
一是完善民主決策制度。繼續完善校長接待日工作制度、中層以上干部蹲年級組、下學科組工作制度。二是完善規范權力制度。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設，自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事，進一步規范權力運行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是規范選人用人制度。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環境。
(五）加強理論學習，加強黨性鍛煉，抓好黨風廉政建設。
領導班子成員要進一步增強大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。認真落實黨風廉政建設責任制，提高廉潔自律意識。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。
隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監督，并以實際行動履約踐諾，努力開創學校工作新局面。(責任編輯：陳龍林)。
社區黨總支部委員個人對照檢查材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統一安排部署，我個人認真研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在任社區支部委員，負責民兵工作實際，雖然工作出現了一些起色，經營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、對照檢查存在的主要問題：
1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。主要表現在：
一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。
2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。主要表現在：在實際工作中，關心群眾少，與群眾溝通不夠，沒有能夠完全調動集體的積極性和創造性。
3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現在：
一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。特別在運用科學發展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然工作方面做了調整，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。
4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神。
不夠。主要表現在：
一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
二是對相關專業的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經營發展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。主要表現在：
一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正群眾打成一片。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。
二、對照檢查存在問題的主要原因。
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在公司的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。
要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人?！痹诨顒又邪l揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身?！弊鳛槠髽I的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。
要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業生存發展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。
3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為社區干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
4、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。
要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞社區的長遠發展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。同時，要進一步務實創新，針對社區可持續發展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創新局面，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領群眾出色完成各項工作任務，為社區又好又快發展多作貢獻。
2014年8月9日。
師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料。
我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位，通過聽活動動員會領導的講話、專家學者給我們進行了專題學習輔導以及自己上網查找相關文件資料學習，我對群眾路線有了更加深刻的領悟，使我受益匪淺。
作為一名教師黨員，我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題。
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足于現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強。
具體表現為：最近幾年，沒有新的論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路?？蒲心芰€有很大提升空間。
4、關心學生，與學生聯系深度和廣度都不夠。
作為思政教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施和今后努力的方向。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
最全面的教師個人對照檢查材料。
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析問題產生的根源，明確努力方向和改進措施。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監督批評指正。一關于遵守黨的政治紀律的情況在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一，堅決同“三股勢力”作斗爭，為新疆社會大局穩定作出應有的貢獻。但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，缺乏系統性、深入性的學習。二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限于理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關于四風方面存在的突出問題。
（一）形式主義的表現。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。二是工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面一是在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。
（三）享樂主義方面一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面喜歡網購，花錢有時不注意節制。
三、需要說明的幾個問題。一是辦公室狀況及面積：學校職工宿舍約20平米?！叭枪涃M”開支和人情消費、職務消費方面問題：無三公經費職務消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；近三年無因私、因公出國情況：無出國情況。四是家庭成員情況：未婚。
四、產生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5、道德品行方面。