經驗材料的撰寫需要認真思考與整理，通過系統化的總結可以更好地挖掘和分析自己的經驗。這篇經驗材料范文是作者總結多年工作經驗之后寫的，對于職場人士很有啟發。
黨史學習教育專題組織生活會剖析材料
開完會議只是走完了其中一步，更重要的任務是抓好存在問題的整改落實。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于在黨史學習教育專題組織生活會上的領導講話，希望大家喜歡。
同志們：
在全x上下深入學習領會、貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，熱列慶祝黨的百年華誕的重要時刻，今天我們按照省、市、x委的部署要求，利用半天時間召開了一次專題組織生活會。我以一名普通黨員的身份，和大家一起過組織生活，一起交流思想、開展批評與自我批評，感到很有收獲，很有意義，也很受教育啟發。
召開組織生活會，是嚴肅黨內政治生活的重要內容?！饵h章》明確規定:“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。”《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確要求，“堅持民主生活會和組織生活會制度會前要廣泛聽取意見深入談心交心，會上要認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后要逐一整改落實。上級黨組織領導班子成員定期、隨機參加下級黨組織領導班子民主生活會和組織生活會，發現問題及時糾正”。省、市出臺的《機關(事業)單位黨組織xx標準》也明確要求，“支部每半年召開1次黨員組織生活會。黨員領導干部以普通黨員身份參加支部組織生活會。遇有重要情況，及時召開?！边@些規定要求，為嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態提供了基本遵循。
今天這次專題組織生活會，是開展黨史學習教育的一項規定動作。根據黨史學習教育安排，今年“七一”前后，各基層黨支部要聚焦做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，召開一次專題組織生活會。黨支部班子要對照黨章、《中國共產黨黨支部工作條例(試行)》和有關規定明確的職責任務，結合正在開展的“我為群眾辦實事”實踐活動查擺存在的問題和不足。廣大黨員要對照合格黨員標準對照入黨誓詞，對照身邊先進典型，聯系實際進行黨性分析，查找自身問題和不足。剛才，聽了x書記的對照檢查和大家的自我批評以及相互批評，我認為這次專題組織生活會開得比較成功，是一次嚴肅認真、民主團結、求真務實的組織生活會，達到了團結-批評-團結的目的，也充分印證了部機關和同志們扎實開展黨史學習教育的良好成效。
開完會議只是走完了其中一步，更重要的任務是抓好存在問題的整改落實。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記深刻指出：“在新的征程上，我們要牢記打鐵必須自身硬的道理，增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺，以黨的政治xx為統領，繼續推進新時代黨的xx新的偉大工程，不斷嚴密黨的組織體系，著力xx德才兼備的高素質干部隊伍，堅定不移推進黨風廉政xx和反腐敗斗爭，堅決清除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，確保黨不變質、不變色、不變味，確保黨在新時代堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心!”組織部門作為管黨治黨的重要部門，在繼續推進新時代黨的xx新的偉大工程中，肩負著神圣職責、重要使命，一定要認真學習領會習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，牢記打鐵必須自身硬的道理，增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺，在嚴格落實黨的制度上走在前、作表率，圍繞“講政治、重公道、業務精、作風好”要求，xx模范部門、打造過硬隊伍。
借此機會，我提三點要求，和大家共勉：
第一，要旗幟鮮明講政治。
組織部門是黨的政治機關，組織工作是黨的政治工作。講政治是組工干部的第一位要求。
一要增強政治自覺。堅定黨性立場，提高政治站位，在政治原則、大事大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在任何時候、任何情況下，都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二要強化政治擔當。講政治不能空喊口號、流于形式，必須以堅決態度、鮮明導向、管用舉措，把黨的政治xx擺在首位、落到基層。選拔干部要突出政治標準和政治考察，教育管理監督干部要突出政治紀律和政治規矩，基層組織xx要突出政治屬性和政治功能，人才工作要注重政治引領和政治吸納，把“以黨的政治xx為統領”貫穿組織工作全過程各方面。
三要嚴守政治紀律。組織部門地位特殊、崗位特殊、責任特殊，經常參與黨委重大政策制定、重大問題研究，接觸領導多、了解敏感信息多，要嚴格按原則辦事、按政策辦事、按程序辦事、按規矩辦事，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”，對違反紀律、破壞規矩的決不放過，對跑官要官買官賣官的決不姑息，以實際行動讓黨委滿意、干部滿意、群眾滿意。
第二，要履職盡責有作為。
今年的時間已經過半，成績值得肯定，問題也不容忽視。對此，我們將專門召開部務會、組織工作推進會，對下步工作進行專題安排部署，這里不作過多強調。希望大家準確理解和把握中央、省、市、x委對黨的xx和組織工作提出的新任務、新要求，向中心聚焦、為大局聚力，找準工作著力點、切入點和突破口，完善新思路、強化新舉措，為全x高質量發展選賢任能、強基固本、聚才匯智。
一要恪守公道正派。公道對待干部、公平評價干部、公正使用干部，堅持五湖四海、任人唯賢，絕不能“以人劃線”、“以地域劃線”，搞親疏遠近、團團伙伙。要堅持原則，敢于反映真實情況，敢于指出干部問題，敢于抵制不正之風，做到不為人情關系所縛,不為歪風邪氣所擾，不為個人得失所困。
二要提升素質能力。深入研究黨要管黨、全面從嚴治黨規律，深入研究組織工作、干部工作、人才工作規律，著力提高熟悉規律、把握方向、分析大勢、知人善任等方面的能力水平，在著力完善上下貫通、執行有力的組織體系，xx政治過硬、具備領導現代化xx能力的干部隊伍，全方位培養、引進、用好人才等重點工作上持續用力、久久為功。
三要自覺正風肅紀。堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，全面落實“一崗雙責”，加強風清氣正政治機關xx，始終做到心有所守、身有所循、行有所止，樹立清正廉潔、忠誠干凈擔當的良好形象。要自覺轉變工作作風，堅決杜絕形式主義、官僚主義，夙興夜寐、奮發作為，推動組織工作改革創新，出戰斗力、出凝聚力、出生產力，為加快x高質量發展作出新貢獻。
第三，要堅決防止“燈下黑”。
推進基層黨組織xx，組織部門不能只當裁判員，不當運動員，在加強部機關黨的xx上更要走在前、作表率。
一要把支部xx得更“強”。要堅持圍繞中心、xx隊伍、服務群眾，扎實推進部機關支部標準化、規范化xx。黨支部書記要認直履行好第一責任人責任，投入精力，示范帶動，支部班子成員要發揮作用、形成合力，部領導班子成員要帶頭參加支部活動，充分調動全體黨員的積極性、主動性和創造性，以標準化規范化xx為統領，積極創建講政治、守紀律、負責任、有效率的模范機關。
二要把組織生活抓得更“嚴”。必須用好組織生活這個經常性手段，堅持和運用好“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等基本制度，堅持完善制度和落實制度一體推進，持續提高組織生活質量。
三要把黨員教育落得更“實”。帶頭推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育，重點組織開展好部史部風學習教育，定期謀劃和組織重溫入黨誓詞、談心談話、志愿服務、政治生日等活動，把組織部門政治堅定、公道正派等優良傳統和作風傳承好、發揚好。常態化組織開展人文關懷和健康向上的文體活動，增強黨員歸屬感，提升部門凝聚力。
黨史學習教育組織生活會剖析材料
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、進行批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、積極踐行“我為群眾辦實事”，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，按照這次專題民主生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。下面，由我做個對照檢查。
一、存在的主要問題。
(一)對照學史明理方面。通過多年的工作經歷，結合近段時間黨史的學習對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更深一步的理解，對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強;有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
(二)對照學史增信方面?；仡櫚倌挈h史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，用實實在在的工作來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(三)對照學史崇德方面。黨史學習教育開展以來，本人不斷從光榮傳統、優良作風中汲取黨史精神營養，不斷傳承紅色基因，涵養提升道德修養、始終崇德向善的思想自覺和行動自覺，激發走好新時代長征路的精氣神。但對照“學史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
(四)對照學史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無論從事哪項工作，都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應當怎樣做好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，調查研究不夠深入，對基層實情若明若暗;用會議、文電部署任務、推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見原則性答復多，實質性解決少，有的甚至不了了之。
二、問題的主要根源。
(一)持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。
(二)強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作30年，在現職崗位工作也已經滿8年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但想到屬于自己的“時間段”已經不多、進步的希望也比較渺茫，精神狀態也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，有些工作能推出去就推出去，有些責任能不擔就不擔，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。
(三)踐行宗旨真心服務解難不夠。對基層深入了解不夠，下基層調查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對改革帶來的新情況新問題，有時掌握得還不夠準確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導幫帶上，問政于民、問計于民不夠。
(四)緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。
三、下步的努力方向。
(一)強化理論武裝。繼續把學習黨的創新理論作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風;珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務;珍惜工作機會，主動作為，加班加點工作，力爭為行業建設發展多做貢獻;珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。
(三)強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事;對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。
(四)強化自律標準。自覺遵守黨章黨規黨紀，認真對照先輩先進典型事跡，不斷加強黨性修養和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養，進一步完善自我、提升自我;嚴格遵守和模范執行廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，嚴格按制度、規定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。
按照全辦關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施?，F按照要求作如下檢視剖析。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
通過與全辦同志一同收聽收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，反復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習總書記以史為鑒、開創未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感振奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結我們黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創造的百年發展規律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為服務全市高質量轉型發展的具體行動和實際成效。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身存在的差距和不足。
一是在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。
二是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理信訪工作中，總是有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發展思想，沒能很好滴解決人民群眾急難愁盼問題。
三是在弘揚優良傳統方面。對一些老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。
四是在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣。
作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好地完成擔負的各項工作，xx工作、xx工作都取得了較好成績。特別是在日常工作匯中，我堅持帶頭深入基層，了解實情，主動幫助解決群眾急難愁盼的問題難題，為群眾做好事辦實事;工作中，先后赴基層調研xx次，為xxx解決編制等問題，先后到包扶村調研幫扶xx次，慰問困難同志xx人，得到了廣大群眾的認可。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
五、今后的努力方向和改進措施。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》等書目內容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，帶著群眾感情開展社區聯建、幫扶解困工作，俯下身子了解群眾所需，針對開展志愿服務，提升服務群眾能力。積極為幫扶群眾、幫聯單位出主意，想辦法，真正為群眾做點事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
根據xx關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會文件精神，x國土空間規劃服務中心黨支部在系統黨史學習教育、廣泛征求意見、扎實談心談話基礎上，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點從以下方面進行對照檢查，全面查找突出問題，深刻剖析問題根源，認真撰寫檢視剖析材料如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
黨支部組織全體黨員干部集中觀看“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會直播，會后，要求全體黨員撰寫觀看感言，并先后利用黨日活動、集中學習等時機，組織全體黨員原原本本學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，中心主任、支部書記x圍繞貫徹落實會議精神，以“學習黨史·銘記黨恩·踐行宗旨”為題進行了專題黨課輔導，確保了總書記重要講話精神入心入腦、直達末端、指導實踐。
黨史學習教育活動開展以來，支部堅決貫徹上級總體部署安排，嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，全面加強組織領導，認真制定活動方案，及時召開會議部署，發放指定學習書籍，始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收獲：
一是專題學習有收獲。黨支部常態化堅持好“三會一課”制度，以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討，到目前為止，支部開展集中學習x次、專題研討x次，組織黨史知識測試x次，邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為“中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史”黨史學習教育專題黨課，累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收獲。開展黨史學習教育期間，先后組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學，從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收獲。按照xx統一安排，中心派出部分黨員干部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動，并制作完成“共產黨員戶”牌匾x個，進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收獲。組織我為群眾辦實事征求意見暨端午節主題活動，深入沙爾利格社區了解社區基本情況，深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動，支部黨員干部向x胡社區捐贈圖書x多本，慰問社區老黨員x名、困難群眾x名，認領黨員群眾微心愿x個，幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題，進行系統梳理。主要表現為：
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重于上級要求，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足于完成規定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現實問題聯系的不緊;個人自學有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準，運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象;如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準上，還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯系服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入，支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心，但談心談話主要局限于了解黨員群眾工作狀態、思想狀況，對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘黨員群眾的所述所求，解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加“三會一課”、主題黨日等支部組織生活，但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深，支部黨建缺乏特色“品牌”建設，在黨建引領業務發展上還存在差距，工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準，對貫徹落實新發展理念，新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模范性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己，但是現代社會經濟社會條件較好，吃苦耐勞、艱苦奮斗的經歷較少，大多黨員沒有經歷過“苦日子”，在于樂于奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史，但對純理論的學習仍存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，學習的緊迫性不夠，對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對于“做實”的把握還不夠精準，用理論指導實際的主動性不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話，但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強，有時僅僅停留在聽取意見上，在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，沒有真正把“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭還不夠徹底，有些黨員開拓創新意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央集中統一領導，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關注上級有關文件精神，認真貫徹執行，確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求，不斷學習積累黨史知識，繼續通過“讀、聽、學、論”四個方面提升學習質量，傳承紅色基因，不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛煉、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循，對照黨章黨規黨紀，對標先進典型，時刻做到自省自知，知行合一，在工作實踐中不斷錘煉黨性，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事”，確保黨史學習教育取得成效，以高質量黨建助推中心高質量發展。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因。
(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距?？偢械阶约航涍^黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施。
(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
按照《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，支部班子緊緊圍繞認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的__精神，貫徹新發展理念、融入新發展格局、推動高質量發展這一主題，組織全體黨員認真開展集中學習、廣泛征求意見建議，結合支部班子工作實際，重點圍繞6個方面檢視查擺了問題，認真剖析原因，提出整改措施?，F作對照檢查如下：
一、存在的主要問題。
(一)對照黨章、《條例》等規定的職責任務情況。支部黨員能夠認真學習黨章、《條例》，努力做踐行的表率。但對照職責任務要求，仍存在一些問題。一是學習領會還不夠深刻。部分黨員對黨章、《條例》等學習還不夠深刻，沒有做到深入鉆研，精學細悟，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習、表面學習。比如，對學習黨章、黨規條例雖然經常開展集中學習、研討，記筆記，寫心得，但理解不深，鉆的不透，沒有真正入腦入心。二是貫徹執行還有差距。部分黨員先鋒模范作用發揮不夠，對黨員的權利和義務認識不夠深刻，參與黨支部組織活動不積極，繳納黨費不積極等現象仍然存在。
(二)對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況。支部班子能夠認真落實上級決策部署，切實發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。但對照專項整治要求，仍存在一些問題。一是思想不夠解放。在貫徹落實和執行中央決策和各項部署安排上不善于用新理念創造性開展工作。雖然學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于xx的重要思想，但也只是以會議傳達會議精神，沒有用新思想新觀點新論斷武裝頭腦，指導新時期工作。二是創新意識不夠強。在貫徹落實和執行中央決策和各項部署安排上不善于用新理念創造性開展工作，往往是執行政策多，創造性執行上級方針政策少，缺乏創新意識。比如，在落實上級要求開展xx工作中，局限于上級布置什么就做什么，有時產生新想法只停留于心中，而無行動。
(三)對照人民群眾的期待情況。支部黨員能夠認真落實黨的群眾路線，經常深入基層開展調研、了解情況，切實幫助群眾解決實際問題。但對照群眾期待，仍存在一些問題。一是主動服務群眾意識不夠強。部分黨員干部群眾觀念還不牢固，開展工作滿足于完成任務，不能站在群眾立場、角度思考問題，對人民關心的熱點焦點問題研究的力度、深度、頻度還不夠，為人民服務、為人民謀福祉的理念未深入到工作全過程。二是解決群眾訴求辦法不多。少數黨員干部面對群眾訴求還有厭戰心里，接待上訪群眾有情緒，對群眾提出的要求研究的不夠細致，不能很好地處理與群眾的關系，一定程度上影響了黨組織和黨員形象。
(四)在發揮政治功能和組織力方面還有哪些差距。支部黨員能夠始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但對照要求仍存在一些問題。一是政治意識不夠強。在一些公共場合口群眾對不了解的政策說三道四，甚至捕風捉影，還傳播一些所謂的小道消息，對于這種詆毀誹謗黨和政府的言論視而不見，雖然做到了不言不傳，但也沒有果斷阻止與糾正。二是組織力發揮不夠到位。對如何發揮組織力研究思考的不夠，不能把加強組織力貫徹到工作中，沒能很好地發揮組織引領作用，推動各項工作開展。
(五)工作中是否存在形式主義官僚主義的問題。支部成員能夠堅決反對“四風”，自覺抵制形式主義官僚主義，但對照新問題新表現，仍有反彈回潮現象。一是形式主義仍然存在。在落實一些工作中首先想到的是要安排攝像、拍照，留下影像資料，用于事件報道或編發活動信息，思維方式上有時過分重視了形式，存在落實工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”問題。二是調查研究不深入。部分黨員干部只注重調研內容，通過紙面了解情況的現象沒有根本杜絕，缺少親自調查研究環節等問題，坐辦公室要數據多、統計報表多，真正深入基層不夠。
(六)對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型情況。黨支部能夠從嚴要求黨員、定期重溫入黨誓詞、學習先進典型。但仍存在一些問題。一是有的黨員干部擔當精神不足。遇到難題就想推脫繞，缺乏主動擔當的意識，不敢擔當、不愿負責問題還存在。比如，在今年的疫情防控工作中，部分黨員干部不愿意參與小區值守、總想找理由在家休息。二是學先進意識不強。黨支部雖然經常組織黨員干部學先進、學典型，但個人黨員學習意識不強，偶爾還有說先進人物負面的話語，嚴重有失黨員形象。
二、產生問題的原因。
(一)黨的政治建設方面。責任擔當意識不夠強，對工作中認為不十分重要的事項投入精力不夠，研究不多。對重要工作缺乏釘釘子精神，完成工作效果還需進一步提升。
(二)黨黨的思想建設方面。放松了思想改造，理想信念淡化，對黨的理論的系統研究和深刻理解不夠深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，是非觀念、原則性不強。總以工作忙為借口，把更多的時間精力用于繁雜的事務性工作，很少靜下心來從理想信念角度查找剖析自己的不足。
(三)黨的作風建設方面。勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁工作積極性、主動性、創造性還需加強。
(四)工作能力方面。在與群眾交流上做得還不夠，過問不詳細。在工作重、壓力大、時間緊的情況下，工作有時不夠細致。
(五)廉政自律方面。然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，只把工作標準放在不碰紅線上，沒做到高標準、嚴要求。自己能主動遵守黨紀廉規，認為只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾。
三、努力方向和整改措施。
(一)增強理論學習功底。黨支部班子要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，重點學習習近平總書記對我省重要講話重要指示批示精神，以及關于xx工作的重要講話重要指示批示精神，著力在學懂弄通做實上下功夫，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持學用結合、學以致用，內化于心，外化于行，切實推動工作取得新成效。
(二)努力滿足群眾期盼。牢記為人民服務的立黨宗旨，踐行為人服務的執政要求，實現為人民服務的根本目的。要通過調研、座談會等了解群眾的新期待，通過“多調研、摸實情”，才能全方位了解服務對象在想什么，要求什么，才能有針對性地謀劃政策、解決問題。同時做到盯住抓、抓到底，積極爭取xx支持，發展產業及建設基礎設施。深入基層、深入群眾、深入一線，把群眾滿意度作為工作的出發點和落腳點，努力解決群眾關注的熱點難點問題，不斷提高百姓的幸福感和滿意度。
(三)全力服務發展大局。要主動圍繞中心工作思考謀劃，力爭用科學的理念、長遠的眼光、務實的作風謀劃事業，抓住重點工作，以務實的工作作風迎難而上、開拓創新。緊密結合xx實際，發揮xx作用，抓住重點工作，以務實的工作作風迎難而上、開拓創新。
(四)守好清正廉潔底線。要組織黨員重溫入黨誓詞，提醒黨員牢記誓詞，并以具體、實在、一以貫之的行動去恪守，履行自己當初的諾言，并將其用于工作、學習、生活中。對照先進典型、身邊榜樣，找差距、抓落實;對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，加強整改。要加強黨的政治建設，嚴明政治紀律新要求和紀律約束行為，增強紀律和規矩意識。要全面加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，時刻對照黨章黨規要求，把黨章黨規的要求貫徹到工作學習生活全過程、各方面，嚴格落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”制度，樹立起廉潔從政的良好形象。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足。
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施。
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
按照xx局關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，與局黨組成員談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。
下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。
一、黨史學習教育收獲黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。作為一名共產黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力。深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為群眾做點事、謀點利。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、勤學實干，有一分熱發一分光，從第一顆扣子開始系起，用實際行動為xx事業發展貢獻力量。
二、存在的突出問題（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。支部開展的集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但我個人在自學上抓得還不夠，由于受惰性思維干擾、業務工作沖擊，經常以翻閱報紙代替學習原著、以工作感悟代替讀書體會，平時學習的計劃性不強，存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，在學習過程中，未能及時做好學習筆記。二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。通過學習黨史、新中國史，深知作為黨員干部，要不斷發揚革命優良傳統，深入踐行群眾路線，樹牢群眾觀點、站穩群眾立場，真心實意地紓民困、排民憂、解民難。但是在工作中，未能將黨史中一些關于工作的方式方法學以致用，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水平。（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒有把莊嚴的誓詞中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發揮出來。二是執行入黨誓詞重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為入黨誓詞文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。（三）對照思想政治方面存在的問題。
黨史開展以來，我能夠認真貫徹局黨組部署要求，嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，全面系統進行檢視分析，反思問題差距、剖析根源癥結，進一步明確了努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，并在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強?？傉J為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠以相關法規指導審計工作，并能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論應用于實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務要精通，離開這三點，就不是合格的審計干部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到了，但有時回避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如何解答，這是個問題，但我們卻得回避。二是同樣的財經問題在同一單位反復出現，與審計問責力度也有一定關系。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反復出現。我們考慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來發展將造成影響，因此審計處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計干部來源渠道少，很多財務審計干部都是非專業人員，影響到財務審計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛煉機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終在較低層次徘徊。下去審計時，由于審計工作時間緊，審計組只顧完成審計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題“瓢”，思考今后如何不再出現“瓢”的問題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。
黨史教育組織生活會剖析材料
習近平強調，我們黨歷來重視黨的歷史學習教育，一直在用黨的斗爭和偉大的成就，努力發揚精神和明確的方向。要用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念和力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、錘煉品格。黨的十八大以來，黨中央高度重視黨史研究，提出了一系列要求。在慶祝我們黨成立一百周年的重要時刻二百年奮斗目標是歷史交匯的關鍵節點。適時在全黨開展黨史學習教育，是十分必要的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
對照黨史學習教育要求，回顧總結自己近年來在工作中的表現，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現針對自身存在的不足自我剖析如下：
一、存在的問題。
一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。
三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現過言語沖突，過于注重工作的結果，忽視了溝通的過程。
三是發揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現象。
二、主要原因。
一是創新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現工作創新，還需要自己不斷學習和提高。
二是爭創一流的精神不夠?！盃巹撘涣?，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創出成績、創出特色，充分發揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。
三、今后努力整改的方向。
一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統內各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。
二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。
三是要政治業務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。
通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少?；鶎邮歉黜椆ぷ髀鋵嵉慕K端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因。
(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距?？偢械阶约航涍^黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施。
(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。
(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
按照區黨史教育辦關于召開此次專題組織生活會的要求，我認真總結了自己的工作情況，誠懇的與各支委委員、黨員代表談心談話，本著實事求是、嚴肅認真的態度，堅持問題導向，作如下自我批評。
（一）思想政治方面。理論學習形式不夠豐富，有時僅僅滿足于會議傳達，在研讀《中國共產黨簡史》等黨史學習教育指定學習書籍時，讀原著、學原文、悟原理方面還有待加強，還不能熟練運用黨史中的寶貴經驗來指導實際工作。
（二）改革意識方面。工作中還存在求穩思想，在探索黨支部改革和創新發展等方面做得較少，在永葆黨支部生機活力上思考不夠多，積極性和主動性有待加強。
（三）創新精神方面。面對支部黨員隊伍不斷壯大的實際情況，在對黨員干部進行教育、管理、監督等方面延續舊做法較多，還缺乏創新的思路和舉措，工作緊迫感和自我加壓的意識有所減弱。
（四）擴大開放方面。組織黨員干部走出去參觀黨史學習教育紅色基地不多，黨員干部接收紅色教育不夠，有時還存在“參觀紅色教育基地會耽誤工作時間”的錯誤思想，沒有全面認識到紅色教育的重要性。另外，帶領支部黨員干部用科學的態度、開放的理念推動機關黨建工作再上新臺階的意識不足，黨支部與群眾面對面交流還不夠多。
（五）工作標桿方面。對標一流標準開展黨內活動還不夠多，在邀請先進典型、道德模范、身邊好人講黨課方面還有待加強，瞄準一流、爭先進位、追求卓越的標桿意識還沒有完全樹立起來。
（六）工作作風方面。由于分管業務工作較多，事務繁雜，占據了大部分工作時間，造成我對支部黨建工作指導不多，傾聽一般黨員干部“心里話”較少，幫助黨員干部和群眾解決實際問題不多，黨員先鋒模范作用發揮得還不夠好。
對照以上六個方面的問題，我認真剖析上述問題產生的原因，雖然存在一定客觀因素，但主要是主觀原因造成的，關鍵是理論學習，紀律意識，宗旨觀念等方面還存在偏差。
（一）理論學習不夠深。在學習新民主主義革命史、社會主義建設史、改革開放史、黨的十八大以來歷史時，下功夫不夠深，融匯貫通做得不夠好，不能很好地從理論和實踐相結合上研究學習內容和實際工作的融合。
（二）紀律意識不夠強。政治敏銳力和政治鑒別力不夠高，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。作為一名黨員領導干部，爭先進、作表率意識樹立得不夠牢固，在用自身“正能量”感染帶動身邊普通黨員和廣大群眾方面還有有待進一步提高。
（三）宗旨觀念不夠牢。工作中或多或少存在著實用主義的慣性思維，干事創業的精神、為民服務的理念與日常工作聯系得不夠緊密，工作中更多的是被動等待上級安排，走出去主動問需求送服務還有欠缺。
針對查擺出的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題整改，努力做到：
一是堅持以學為先，筑牢思想根基。我將深入學習黨的十九大精神、黨的十九屆五中全會精神，特別是要結合黨史學習教育，深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在促進城市管理工作高質量發展上。與此同時，我將嚴密制定學習計劃，充分利用晚上和周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加支部“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。
二是嚴明政治規矩，增強廉政意識。作為一名黨員領導干部，我將嚴格執行中央八項規定，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本質工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時，加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。
三是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。作為黨建工作的分管領導，我將以身作則，全身心投入到黨史學習教育中，帶領支部全體黨員一起學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步豐富支部黨建活動內容、形式，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，使自身能力不斷擴容，黨建工作水平持續升級，全面推進機關黨建工作再上新臺階。
以上是我的個人檢視剖析材料，不足之處，懇請各位同志批評指正！
按照黨史學習教育領導小組辦公室《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人貫徹“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，在深入學習的基礎上，認真開展談心談話，廣泛征求各方面意見建議，并結合本職工作，進行對照檢查，全面梳理學習體會，查找梳理自身存在的問題和不足，深刻剖析產生問題的主要原因，明確了努力方向，制定了整改措施?，F匯報如下：
一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
在集中收聽收看、專題研討習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話的基礎上，會前我有進行了認真研讀，與分管干部一同進行了學習交流，通過學習，進一步豐富了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，進一步深化了對黨的初心和使命的理解，進一步堅定了理想信念，深刻理解在新時代聽黨話、跟黨走的必要性，特別是深刻理解懲腐肅貪對鞏固黨的執政地位，確保國家長治久安的重要性，與黨同心的情感更加深厚，聽黨指揮的行動更加有力。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我積極參加局里組織的各種學習活動，認真帶領分管干部跟進學習習近平總數最新講話精神，目前已按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》三本中央制定學習材料，《中國共產黨xx歷史》預計9月份學完。通過學習讓我撣去了思想上的灰塵，淬煉了政治上的堅定，找到了自身的差距和不足，更找到解決問題，推動工作的方法和路徑，為進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”打下了堅實的思想基礎。必須把敢于亮劍、堅持正義作為必修黨課和堅持原則，在知行合一上見行動、見效果。
一是對增強“四個意識”、堅定“四個自信”方面掌握和理解的不夠透徹，做得還不完全到位，比如，在“十四五”時期重點推進的xx申創方面，認為此項工作由xx牽頭，自己只是配合工作，積極參與研究和謀劃的主觀能動性不強。二是在日常工作中，不善于研究解決意識形態領域出現的新問題、新現象，在意識形態方面的工作投入較少。三是發揮黨組織政治功能不夠到位。如，對黨建聯系點xx黨建指導工作不夠深入，基本上局限于對黨的新的方針、政策，和理論知識學習和傳達，沒能深入剖析和挖掘。四是對黨務理論體系學習方面不夠深刻，認為自己不分管黨務，把自身管理的業務抓好即可，沒能拿出足夠的精力研究黨務理論體系，更好的將黨務理論指導實際工作。
一是工作方式方法沒能很好的做到與時俱進，沒能積極迎合新時代、新形勢的發展需要。對待分管的xx工作創新發展的辦法不多，對xx今后發展方向缺少建設性的方案和規劃。二是在對同事提意見時，存在蜻蜓點水情況，認為同事自己能夠知道并改正有關欠缺即可，沒有發揮好民主集中制的效果。三是勇于創新，敢于爭先的意識有所弱化。對xx領域的新知識、新動態，以及xx方面的先進科技領域，主動學習、主動研究、并將其運用到實際工作上的主管能動意識不強，片面的等待有關政策文件下發后，才研究實施。四是抓工作有重有輕，存在一定的形式主義。只重視領導關心的工作，對重點工作下的功夫多，對其它工作關心不夠，做得少。如xx工作是xx重點推進工作，領導非常重視，而對分管的其它工作想的少、做得少，沒有盡到責任。
五、產生問題的原因分析。
1、黨的政治建設方面。隨著年齡的增長，對政治理論學習逐漸產生了惰性，有輕視學習的思想。對待思想觀念等意識形態方面的學習和努力方面有所欠缺，認為其不能直接對工作業務有所幫助。
2、黨的思想建設方面。存在惰性思想，認為自己沒有必要向以前那樣去努力奮斗了，缺乏敢闖敢干、改革創新的精神。對于上級的新精神和基層的新情況學習和了解的不夠，也沒有進行深入的研究和探索，對待工作缺少創新理念、謀劃工作缺少創新思維、推動工作缺少創新舉措，在一定程度上影響了事業發展。
3、黨的作風建設方面。事業心弱化，進取精神不強。隨著本人年齡的逐漸增長，存在求穩、安于現狀、不思進取的思想，在實際工作中存在工作精氣神不足，遇到困難不積極解決、效率不高。
4、工作能力方面。對待工作存在被動心態，工作狀態、工作干勁都有所松懈，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，導致工作效率不高。
5、廉政自律方面。作風建設永遠在路上。隨著年齡的增長，認為自己在仕途上、經濟上基本定型了，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，有時產生紀律松懈、觀念淡化的情況。
六、整改措施和努力方向。
嚴格對照民主生活會要求，針對以上查擺出來的問題和產生原因的分析，結合實際，認真抓好改進落實，下面先重點在以下5個方面加以改進提高。
1、強化學習提高，加強主觀能動性。按照學習教育常態化和制度化的要求，合理安排學習時間和內容，嚴格執行各項學習制度，堅決避免流于形式。要樂于學習、勤于學習、善于學習，不但要向書本學，還要向實踐學、向群眾學、向外地學、向同志學。結合本職工作，多學習xx外經貿方面的知識和理論，重點學習國家關于xx經貿方面的文件精神，學習先進xx的好做法和好經驗，從而有的放矢的開展工作。要加強意識形態方面的建設，對自身的思想意識和思想動態要更上一個臺階，從而更好的開展工作。
2、強化黨性修養，嚴格執行上級決策。加強理論修養，堅定為人民服務的宗旨，不斷提高黨性自覺和行動自覺，將思想作風、工作作風、生活作風有機結合起來。在思想和工作上與黨中央保持高度一致，嚴格貫徹落實上級部門關于xx的各項改革舉措、有關工作部署、相關決策決議等，扎實推進各項工作。
3、勇于擔當有為，務實履職盡責。要有一股干勁、真干事，實打實干出一番成績來。要有一股拼勁、敢干事，面對xx難題敢于碰硬，經常深入xx一線和基層調研，及時解決xx發展過程中出現的各種問題，將問題解決在萌芽之中，對xx重點工作、重點項目，下大力氣加以推進。
4、牢固樹立群眾觀念，以釘釘子精神抓落實。心里永遠裝著群眾，堅持深入基層調查研究，真正將工作重心下移，為基層和群眾解決實際困難，做好扶貧工作，幫助貧困戶解決實際困難，真抓實干，真正做到真脫貧脫真貧。對工作堅持高標準、嚴要求，一絲不茍，精益求精，錘煉一種嚴謹細致的作風。
5、加強作風建設，嚴格廉潔自律。要強化自我約束，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，切實筑牢拒腐防變的堤壩。要嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律，慎初慎獨慎微，從小處著眼，管住自己的嘴、管住自己的手，始終保持清廉本色。做好民主集中制方面的工作，用好民主集中的有力武器，武裝自身建設，確保工作質量和廉潔自律。
按照市委辦機關支部召開黨史學習教育專題組織生活會的要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上和慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，通讀了黨中央指定的習近平《論中國共產黨歷史》等4本學習材料，夯實了思想基礎。同時，與支部黨員開展交心談心，虛心聽取意見和建議。下面，我結合思想和工作實際，重點圍繞“四個方面”作檢視剖析。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
聆聽和閱讀習近平總書記“七一”重要講話，我感慨萬千，心潮澎湃，聽出了自信，讀出了偉大，學出了力量。講話博大精深，是一篇閃耀馬克思主義真理的綱領性文獻，回瞻百年崢嶸歲月，擘畫未來光明愿景;講話內涵豐富，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，筑牢信仰之基，把握思想之舵;講話遠眺未來，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南，踏上“趕考之路”，邁向新征程。講話闡述的偉大建黨精神是中國共產黨人的精神密碼，是我們弘揚和傳承的精神之源;講話發出的莊嚴號召是新征程的動員令，是我們砥礪前行的磅礴力量。“四個偉大成就”縱貫百年，彰顯中國共產黨的豐功偉績和輝煌史詩，“九個必須”統攬全局，是實現第二個百年奮斗目標的“航標燈”。我要把學習貫徹“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，常學常悟，常學常踐，把講話精神融入血脈，厚植心底，貫穿實踐，深刻領會和把握講話的重大意義、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
在學習中，我增強學習的自覺性，除積極參加集體學習研討外，還充分利用業余時間“補課”，認真記錄學習筆記，撰寫學習心得，參與研討發言。我認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是指導我們黨治國理政、執政興國的科學理論體系，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。通過學習，我的政治思想得到了升華，政治站位得到了提高，堅持“兩個不動搖”更加堅定，必須高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。同時，我還學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等必讀材料，從中感受到了黨的百年征程波瀾壯闊，百年初心歷史彌堅，進一步堅定了理想信念，進一步淬煉了黨性修養，進一步牢固了宗旨觀念，思想得到了凈化，靈魂得到了洗滌，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺進一步提高。
對照黨史學習教育“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，我在以下四個方面還存在不足。一是理想信念的基石有待進一步夯實。理論素養不高，日常學習不夠。對黨的十九大精神和十九屆五中全會精神以及習近平總書記的系列講話精神，吃得不透、研究不深;對初心使命的踐行有打折扣的現象，主要表現在踐行為人民服務的宗旨意識上有差距，不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，經常性的群眾觀念、服務觀念樹立得不牢。二是歷史自覺的自我革命精神有待進一步加強。勇于自我革命，是中國共產黨歷經百年而能夠風華正茂的重要經驗。在學習百年黨史中增強歷史自覺，就要扛起歷史擔當，永葆自我革命精神。檢視自己，自我革命的勇氣不足、狠勁不夠，對在思想、作風、廉政等方面的要求不嚴，標準不高，對存在的問題自查不深，注重表面問題，忽略深層問題，自我剖析不深刻，浮于表面，思想根子挖的不透，整改措施有人云亦云的現象。三是弘揚優良傳統的擔當精神有待進一步提高。在實際工作中，對有些棘手問題不想觸及，怕激發矛盾。遇見問題時，不能下決心予以解決，還存在找主觀原因少、找客觀原因多，找自己問題少、找別人問題多的現象。碰到工作難題，有時候“繞道走”，怕擔責、怕受挫，畏難思想存在。四是加強黨性錘煉的精準度有待進一步提升。在意識形態領域的斗爭意識不夠強烈。沒有認識到意識形態工作的嚴峻性、復雜性和現實性，總以為意識形態工作比較虛，離我們比較遠，忽視了它潛移默化的危害性，對有些同志私下傳播小道消息，議論網上敏感話題，沒有旗幟鮮明作斗爭，導致消極負面情緒影響其他同志。
一是表率作用不強。黨員干部的帶頭示范作用發揮不夠，有些紀律和制度帶頭執行不夠，有時因工作忙、事務多就沒有認真執行，導致沒有發揮堅持落實、積極參與的示范作用。比如在參加黨支部主題黨日活動方面，有時忙于工作事務就沒有參加，或者雖然參加了但也有中途提前離開的現象，對黨支部的其他黨員有一定的影響。二是工作創造性缺乏。工作創新力度不夠，特別是對一些時間短、任務緊、要求高的工作更是如此，存在過得去的思想。有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想到如何盡力做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有應付以求過關的想法，影響了工作效果。三是工作作風不夠嚴實。坐機關多，下基層少。下基層開展業務研究調研時間和頻率還不夠，調研內容不夠具體明確。與群眾溝通交流不多，對于基層一線和群眾的各種呼聲，掌握第一手資料不是很準確，導致為群眾辦實事、辦好事不多、不積極、不主動，效果不明顯，成績不突出。四是“四風”問題依然存在。形式主義、官僚主義作風在一定程度上還有所表現。對事關群眾切身利益的問題解決還不得力，比如，在收到損害群眾利益的投訴反映后，沒有引起足夠的重視，處理不及時，調查不深入，有的問題解決不力，群眾并不滿意。
五、產生問題的原因分析。
(一)理論武裝思想不夠扎實。對政治理論的掌握理解膚淺，不深不透、囫圇吞棗，平時忙于事務工作，對理論學習有時看不進去、浮于表面，不能做到深入研究，學深悟透，沒有真正掌握其核心要害和精髓，導致對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用;導致在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導;導致自己在理想信念、宗旨觀念上產生偏差。
(二)履職擔當意識不夠強烈。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創新性的開展工作。工作上擔責意識還不夠強，工作缺乏主動性。敢于斗爭的勇氣不足，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，對歪風邪氣的斗爭缺乏狠勁和底氣，不敢站出來，不敢豁出去。
(三)民生情懷樹立不夠牢固。工作中堅持以人民為中心的理念不深入，堅定群眾立場、堅持走群眾路線不扎實。有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、走訪幾家企業、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片、融為一體。在為群眾辦實事上，措施不多，辦法不實，對調查研究的問題沒有及時解決，調研成果沒有及時付諸實踐，在急群眾所急、為群眾解憂方面做的還不到位。
六、今后的努力方向和改進措施。
(一)保持為民服務的積極心態。把維護群眾的根本利益作為履職的“第一要務”，堅持以人為本，執政為民，抓住民生熱點難點問題，真心真意為群眾解難事、辦好事。自覺保持為民服務的積極心態，就是要牢記黨的宗旨，帶著真情，懷著誠心，常思為民之策，多謀利民之事。自己要撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況。要從實際工作做起，在優化營商環境、服務鄉村振興、文明創建等工作中，堅決糾正損害群眾利益的行為，做到心系群眾，為群眾著想，為群眾辦事。只有認真履職盡責，就能夠贏得群眾信任、得到群眾支持。
(二)保持敢于擔當的負責精神。自己要充分認識新常態、適應新常態，自覺保持對待事業的進取心態，強化改革意識，責任意識，做一名忠誠、干凈、擔當的合格干部。要敢于擔當，始終保持對事業的進取精神，切實增強做好本職工作的責任感和緊迫感，雷厲風行地抓落實，堅決摒棄一般化的工作狀態，樹立超常規的干勁和姿態，以時不我待的精神，只爭朝夕勁頭，善謀發展之舉，多干發展之事，切實在推進工作上有新舉措，在破解重點難點問題上有新突破，確保本職工作每年都能上一個新臺階。
(三)保持清正廉潔的干部形象。要弘揚黨的優良傳統，發揮黨的優良作風，敢于自我革命，敢于斗爭，善于斗爭，遵守“八項規定”，堅決反對“四風”，認真執行《準則》和《條例》，以清正廉潔的干部形象贏得群眾信任和贊譽。要敬畏手中權力、敬畏政治紀律、敬畏政治規矩，自覺秉公用權，廉潔從政。要時刻守牢底線，把住界限，不碰紅線，做老實人、說老實話、干老實事。講操守、重品行、做表率，從細小方面做起，千萬不能因為小事而原諒自己、放縱自己。越是想有所成就、有所作為，越是需要反省自己、檢點自己、防微杜漸。要注意嚴于律己，嚴格要求，隨時自省內心，反思自身優劣，做一名思想純、作風廉、行為凈的清廉干部。
按照縣委《關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知》要求，結合“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯系思想和工作實際，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和監視?，F將相關情況匯報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
通過集中收聽收看習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，反復研讀重要講話精神，感覺深受鼓舞、倍感振奮，為生于中國為自豪，活于盛世為驕傲?？倳浀闹匾v話帶領我們回顧了黨的百年奮斗歷程，客觀總結了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，讓我們深切感受到了我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強大精神。總書記的重要講話擘畫了未來美好藍圖，明確提出以史為鑒、開創未來，必須做到“九個必須”，新的征程上，我們必須堅持黨的全面領導，不斷完善黨的領導，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》4本書籍全部學習了一遍。通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。
一是對所學的問題了解的不夠深入的問題。在黨史學習教育中，雖然有想要學習的態度，但是有時忙于工作就縮短了學習時間，使得學習不夠全面，真正把“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”落地的辦法措施還不夠細，科學性、可操作性不夠強。二是主動學習的精神不夠。雖然認真參加中心組學習，但是實際中運用學習內容不夠，學習內容大多按上級布置的內容原封不動的搬過來，沒有做到結合本地實際情況開展自身學習，理論聯系實際不夠好。三是對當前意識形態領域存在的問題有待進一步提高。比如對意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏感性，對社會上一些消極的言論旗幟鮮明地表明立場不夠，有時認為關鍵是把自己管好，其他人與自己關系不大。四是對基層實踐經驗總結不夠。做群眾工作的方式方法有待改進提高，對基層案例關注的不夠多。比如對基層存在一些問題在發現后就已經安排解決，但是有時解決問題所采用的還是老辦法，導致解決問題的效率不夠高。
作為一名副縣長，我能夠認真抓好本職工作，切實配合縣長做好信訪、xx、xx、xx等工作，較好完成了半年工作任務，各項工作得到了上級的一致認可，xx、xx等工作得到了上級表揚。在實際工作中，我堅持帶頭深入基層，重點幫助幫扶聯系村解決xx、xx、xx等問題xx件，幫助幫扶戶解決xx、xx、xx等生產生活問題xx件，但對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足。一是對接企業時韌性不夠的問題。雖然多次主動到有關部委匯報、和企業對接，努力為全縣爭取各方面的資源，但是有些事反復磨來磨去，自己有時韌勁不夠。二是堅持民主集中制不夠嚴謹。在民主決策過程中，發表意見不夠主動，有時存在“隨大流”現象。不愿批評人，更不愿對班子成員提意見，想當“好好先生”。三是推進制度建設中存在的問題。在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面中，對于治理體系起到的推進作用不夠。比如對于xx整治中發現的xx不規范，存在安全隱患問題推進不及時。四是工作中抓不準主要矛盾的問題。在貫徹落實上級決策部署時，對于一些部署和要求研究處理的不夠深，抓不住主要和關鍵。比如對于關于鄉村振興的一些相關要求沒有把握好著力點，對于xx措施不夠全面。
五、問題根源剖析。
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政五個方面深入剖析根源。
1.思想方面。將加強思想建設的重要性體現在實際中做的不夠到位。主動學習的精神不夠，工作中能用得上的積極去學，對于暫時用不上的理論知識不愿意做提前準備，知識結構不夠合理。同時將理論與實際工作相結合做得不夠。
2.政治方面。能夠時刻同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，對黨忠誠老實、光明磊落，保證政治立場不動搖，保證政治觀念不松懈。但對于一些大是大非的問題表達不夠。對協管部門及單位的要求不夠高，對下屬政治上談心談話不夠及時。
3.作風方面。大局意識要進一步提升，對標執行不夠到位。雖然能夠走出辦公室，走入群眾中，但是群眾意識還有進步空間，還需要進一步提升為民服務意識。對于協管部門，部門負責人的職責發揮很好，管的過細怕影響部門工作，導致對部門工作和干部思想動態關心較少。
4.能力方面。之前一直在總局工作，大多時間都是坐在辦公室里辦公，很少接觸群眾。來到全縣之后，出于對協管部門的信任，有些問題就交由職能部門解決，直接接觸基層群眾的時間不夠多，沒能與人民群眾很好地打成一片。
5.廉政方面。來到全縣一年多，黨政班子兩委出事，自己一直有臨淵履薄之感，對自己一直嚴格要求，但對協管部門開展批評不夠，有時有疏離感。
六、下步努力方向和改進措施。
通過對個人的問題檢視及原因分析，我立足工作與生活實際情況，結合當前正在開展的黨史學習教育，重點在以下幾個方面加以改進提高。
一是持續推進學習成效。針對協管的工作，制定詳細可行的計劃和舉措。針對自身，樹立規矩準則，擺正自身位置、提高自身修養、強化擔當意識。展現出共產黨員的先進性，保持全縣領導干部的良好形象，為全縣的發展注入自己的一份力。
二是堅持理論聯系實際。結合黨史學習教育，堅持排好學習時間，對所學知識學深悟透，重視學習、崇尚學習、投身學習，養成主動學、我要學的習慣。時刻同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴格落實縣委縣政府提出決策建議。同時提高個人眼界，拓寬發展思路，時刻把理論知識當做指導實際工作的先導，堅持學以致用、用以促學，把學習成果轉化為推動工作的強大動力，為全縣發展做出新的更大貢獻。
三是深入基層，提升為民服務意識。持續強化為民服務宗旨，堅持實事求是，一切從實際出發的工作原則。改進工作作風，力戒形式主義，增強宗旨意識，邁開雙腳，走出政府機關，多去各鄉鎮走訪調研，聯系群眾，傾聽民意，實現接地氣、補元氣。四是強化擔當，保障工作履職盡責。嚴守各項規章制度，貫徹落實各項要求。牢記自己的職責和使命，用更高的標準要求自己，提高工作整體水平和工作效率。保持積極進取的銳氣，以時不我待的勁頭投入到工作中。在工作中要做好表率，引導、發動務協管部門同志理順工作思路，抓住工作重點，整改工作問題。凝聚各方面力量做工作，全心全意為全縣的發展而努力。
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解;主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照縣委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主(組織)生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創新理論與本職崗位工作有機高效結合方面還有一定的差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在自我檢視不夠經常的問題。本人自覺黨員意識和黨性修養較強，但在思想認識和執行標準上還有不到位的地方。一是帶頭抓黨建的模范帶頭作用發揮不好。作為支部書記，對全國、全省乃至市、縣的黨建工作大局把握不夠準，給領導參謀建議及給分管科室、基層黨員特別是黨務工作者的黨建工作指導還不到位。二是組織生活制度執行不夠規范嚴格。作為一名黨員干部，平時由于日常工作事務繁忙，沒有很好地堅持雙重組織生活標準，參加所在黨支部的各類組織活動還存在走過場、缺席遲到的現象。此外，組織生活會上開展批評與自我批評時，較多時候礙于面子不敢自我揭短，怕得罪人傷了同志感情不敢真刀真槍批評。
(三)在遵守黨章黨規黨紀方面，還存在學習踐行標準不夠高的問題。日常工作中，對所在黨小組會、黨課方面，學習文件多，學習上級重大政策精神的時候多，對黨章、黨規、黨紀等重要內容，組織討論、系統學習的時候少，而且形式單一，沒有創新，有時候僅僅僅限于開會讀一下文件，會后做一下筆記，有點圖形式、走過場的表現。
(四)在踐行初心使命方面，還存在自覺踐行不夠積極主動的問題。對照共產主義信仰，對照共產黨員的初心，對自己的一言一行、一舉一動自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的主動擔當奉獻精神不夠。作為合格共產黨員，一定要多向優秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，堅定共產主義的信仰，恪守共產黨員的初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念信條，指導今后的工作和實踐。
(五)在學習先輩先進方面，還存在看齊緊跟追隨意識不強的問題。對照先輩先進，特別是先進典型、身邊榜樣，自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象等方面還存在不小的差距。一是擔當奉獻精神不足。比如工作開展過程中，僅考慮完成上級交辦的工作任務，對全局工作考慮不全面、不深入，存在被動應付、看攤守業的現象。二是創新創業意識不強。日常工作中，往往按部就班，滿足于老經驗、老辦法，自主創新意識不強，工作方式方法呆板僵化，應對困難局面、解決復雜難題的創新能力和創業精神有待提高。
其他需要說明的問題：本人嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺落實中央八項規定精神和《準則》《條例》等有關要求，堅定信念，履職盡責，嚴以律己，不存在對組織不講真話、不報實情、搞團團伙伙、拉幫結派等問題，沒有“幫圈文化”現象。1.嚴守黨的紀律，不信仰宗教、不搞封建迷信;2.帶頭抵制和治理圈子文化，沒有組織或參與牌友圈、球友圈、酒友圈、校友圈等;3.嚴守干部選拔任用紀律，不存在跑風漏氣、說情打招呼情況;4.嚴格遵守有關規定，不存在違規違紀現象;5.嚴格遵守《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》，不存在為黑惡勢力充當保護傘，說情、打招呼，干預司法等現象;6.沒有函詢件;7.家庭住房、個人婚姻、子女等方面均無變化。
二、問題產生的原因分析。
通過對查擺問題的深入剖析、深刻反思，問題的根本原因還是出在學習上、出在思想上、出在修養上。
(一)理論學習抓的不緊。自認為是有著多年黨齡的黨員干部，黨齡長、黨性強，不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致政治覺悟不夠高，政治敏銳性、敏感性不夠強，對共產黨人高尚的精神執著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，黨性修養放松了。
(二)以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的共產黨員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層調研的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，有時以為科室的同志已經下去了解情況了，自己聽匯報就知道下情;有時也認為基層干部反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。歸根結底，是以人民為中心的觀念樹立的不牢。
(三)黨性修養需要進一步加強。黨性修養，只有起點，沒有終點。因此，黨員領導干部必須提升黨性修養。由于沒有較好的通過自我學習來增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，導致世界觀、人生觀和價值觀改造的不夠。比如在黨的創新理論學習方面，由于學習新理論、新知識不夠經常、及時，自己在參謀建議時，有時還不夠積極主動、有力有效。
三、整改落實措施和今后的努力方向。
針對查擺出的問題，我將按照即知即改、立行立改、改徹底、改到位的要求，制定整改落實的具體措施，明確今后的努力方向，嚴格按照要求全面整改、確保實效。
(一)強化“四個意識”，全面提升能力素質。以此次黨史學習教育為契機，按照習近平總書記提出的“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，加強黨性修養，筑牢思想陣地。一是持續加強理論學習。進一步端正學風，深入學習黨史“四史”、黨章黨規黨紀，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“四個自信”，強化“四個意識”，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。堅持以學促干、知行合一，做到理論學習與實踐運用相結合、相貫通，通過學習加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，更好地指導實踐、推動工作。二是不斷強化“四個意識”。強化政治意識，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨。強化大局意識，堅持從大局角度觀察、分析具體問題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關系。對支部規范化建設、巡察整改反饋問題落實等工作，進一步提升政治站位，強化工作舉措，不斷提升支部建設管理水平。強化核心意識，模范遵守黨章、黨紀、黨規，自覺維護以習近平總書記為核心的黨中央。強化看齊意識，堅持與高標準對齊，自覺地向黨中央看齊，在貫徹黨的路線方針政策，落實中央決策部署上做到令行禁止、政令暢通。
黨史學習教育組織生活會個人剖析發言材料
按照市委組織部關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的有關部署要求，本人嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標，堅持讀原著、學原文、悟原理，積極參加“我為群眾辦實事”活動，做到了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在深入調研、征求意見、談心談話、問題梳理的基礎上，結合自身思想、工作和生活實際，認真查找存在的突出問題，分析問題產生的原因，明確了下一步整改舉措?，F檢視剖析如下。
一、檢視查找的主要問題。
（一）在黨史學習方面。一是學習黨史的深度和廣度不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，對黨史鉆研的不深、不透，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我們黨的艱難發展歷程不夠深刻，只注重表面學習，滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地把習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質與黨史的學習有效銜接。二是黨史學習的領悟力較弱。黨史學習往往只注重內容本身，離深層次領悟黨史理論精髓還有差距，片面認為學習黨史僅僅是閱讀幾篇理論文章、聽聽幾場講座，大多時候仍是滿足于照本宣科、照搬照抄，缺乏較強的理論領悟力，沒有花時間深入研究黨史各領域、各部分體現出的價值導向。三是學以致用做的不夠好。在學習《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》等黨史著作時，存在教條主義和本本主義的情況，學習方法有些死板，存在就書本學習書本、就理論學習理論，記在筆記本上的東西與工作需求有脫節的現象，運用新思想、新理論解決實際問題的能力還有差距，學以致用、融會貫通成效不理想。
（二）對照黨章黨規方面。一是落實個人報告事項不到位，在對黨絕對忠誠上有差距。對《領導干部報告個人有關事項規定》和黨政領導干部在企業兼職（任職）等黨的政治紀律和政治規矩學習不深不透，在落實個人出國證件、妻子兼職、女兒辦公司等報告事項不及時，在對黨絕對忠誠上有了差距，在如實報告、對黨絕對忠誠的“試金石”上有了褪色。二是批評與自我批評抓的不牢，落實黨的政治生活準則有差距。在開展批評與自我批評上，滿足于一年一次的民主生活會，平時與干部職工交心談心較少，沒有更多聽取大家對自己的工作意見建議，在以普通黨員參加支部民主生活會的時候，也是聽到贊歌多，批評建議少，自我批評做的不深。在貫徹執行民主集中制上，有時存在議事決策急躁，不待班子成員發表意見就拍板的“一言堂”情況，在形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由的政治生活局面上有差距。三是管黨治黨督促檢查不夠，在抓細抓實抓嚴上有差距。認為黨風廉政建設是紀檢監察機關的具體業務，對主體責任的落實僅僅滿足于開個會、講個話和提要求，直接過問、具體指導時間少，抓落實少，到基層督查落實少。在制度執行方面剛性不夠，在責任追究上失之于寬、失之于軟。如對個別干部遲到早退、不遵守機關制度的現象以批評教育為主，較真碰硬不夠。
（三）在擔當作為方面。一是進取意識減退，執行不力。覺得自己是“老革命”，產生了自滿思想，導致迎難而上的勁頭不足，進取意識減退。如針對疫情形勢下我市企業研發投入不足的現狀，本可以借鑒省上和其他市州先進的做法開展工作，但是受市本級財政經費不足的限制，一直沒有鋪開工作，去引導支持企業開展檢驗檢測服務，沒有激發企業大力開展研發活動。二是履職責任弱化，落實不力。在推進黨史學習教育時，缺乏從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量的能力，對一些涉及面廣、難度系數大的工作習慣等一等、看一看，不善于把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，不善于用黨史學習教育成果來解決發展中面臨的一些難點、痛。點、堵點問題。三是擔當勇氣衰減，行動不力。在面臨經濟下行和新冠肺炎疫情沖擊的復雜形勢下，對如何深入推動經濟高質量發展，塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展主動思考研究不夠，主動擔當作為勇氣不足。比如，在項目爭取等工作上，本人遇到困難有打退堂鼓的想法，碰到矛盾有回避的念頭，不敢挑擔子，怕承擔責任。
（四）在為民服務方面。一是落實“我為群眾辦實事”做得不夠。沒有在為人民辦好實事中去尋找工作的動力，沒有從發展為了人民中去補足工作活力，不求有功但求無過，滿足于不違規、不觸線、不出事思想，滿足于求穩、求安全，進取精神逐漸消退，理想信念有所淡化。如在解決群眾需求和產業發展需求上，對群眾問題究竟解決了沒有、后期效果怎么樣跟蹤不夠，與習近平總書記“創新為了人民”有差距。二是密切聯系群眾、工作接“地氣”不夠。把大部分精力放在了業務工作上，對群眾實際困難和反映的問題，被動解決較多、主動化解較少，沒有更多的站在群眾的立場去考慮，聯系服務群眾制度落實不到位。到幫扶村走訪調研有上午8點去、中午就返回的情況，與基層群眾面對面交流少，對他們真正所思所想所愿所盼所急了解的不深，導致一些決策措施實效不好。三是為民服務的宗旨觀念不夠牢固。對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，或工作壓力大、心煩意亂時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，遇到群眾反復詢問的問題或事項時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。
（五）在對照先進典型方面。一是對標先進典型、黨史人物，在學先爭先思想覺悟上有差距。有時學黨史先進人物滿足于形式上看看教育影片、聽聽事跡報告、記學習筆記，汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量還不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砒礪前行、加快推進全市發展上做的有差距。二是對標先進典型、黨史人物，在急難險重工作中缺乏啃硬骨頭、攻堅克難的精神。覺得自己年齡也大了有了“船到碼頭車到站”的想法，求穩怕變的思想多了，在日常工作中滿足于有部署有要求，滿足于有分管領導，在提升服務質量、推動發展方面啃硬骨頭、主動攻堅的精神有所減退。三是對標先進典型、黨史人物，在作風建設上存在抓落實不夠的問題。對作風建設強調的多、安排的多、提出的要求多，深入檢查落實的少，主動性不強，抓作風落實還不夠深入、不夠細致，比如在機關效能、干部工作狀態檢查等工作中，更多的是交給分管同志去辦、去落實了之。有時在工作中考慮效果較多，考慮成本少，在辦公用品和公共能源方面有時產生不必要的浪費，勤儉節約意識不夠強烈，艱苦奮斗精神有所弱化。
二、剖析問題產生的原因。
結合黨史學習成果，我從思想和靈魂深處剖析反省，
存在的問題主要有以下幾方面原因。
一是政治意識有松動，理論武裝的“水龍頭”沒有擰緊。黨員干部的政治意識不是自發形成的，是需要理論認識上的清醒和立足新發展階段，公號：公文與寫作，編輯整理主觀上我把如何推動區域高質量發展作為首要任務，更多地把精力放在產業發展、經濟增長、惠民利民等“硬指標”上，把強化政治意識必須夯實政治理論學習這個基礎作為“軟指標“，沒能把強化政治意識作為固本培元、凝魂聚氣”首要任務來抓。客觀上當業務工作與黨史理論學習相矛盾時，往往認為黨史學習可以往后推一推，有事過于強調事務性工作多，黨史理論學習的自覺性、主動性不夠，對黨史學習的內容掌握不系統，黨史理論武裝分最后一公里”還沒有完全打通，運用黨史理論武裝夯實政治意識的能力顯得不夠。
二是政治覺悟有退化，黨性錘煉的“火車頭”常停歇。提高政治覺悟，提高黨性修養的首要任務，堅持黨的宗旨、保持黨的先講性的重要渠道。隨著黨齡、工齡的增長，閱歷、見識更加豐富，我主觀認。為自夯政治覺悟高、黨性修養強，不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，沒有從黨史學褥難少辦高檔，沒有經常性在嚴肅的黨內政治生活鍛煉黨性，開展自我教育、自我革新、自我完善的黨性鍛煉，思想有滑坡，在工作壓力和矛盾交織面前，黨性修養補鈣不及時、充電不準時。
三是擔當精神有弱化，展職盡責的“風向標”出偏差。擔當精神弱化的根源在于自己沒有從思想認識上厘清為什么人”的執政宗旨，沒能從靈魂深處樹牢發展“依靠誰、為了誰”的宗旨意識，“江山就是人民，人民就是江山”理念樹的不牢。深入群眾、服務群眾的主動性、自覺性有所減弱，工作決策能夠做到從群眾中來但沒有完全做到到群眾中去，動力不足不愿為、擔當不足不敢為、責任不強不想為，全心全意為人民服務的公仆意識沒有完全深入骨髓、扎根心底；面對復雜矛盾時，缺乏直面矛盾的勇氣和敢于擔當、善于擔當的責任意識，缺少敢為人先的氣魄，不愿發表新觀點，不敢提出新思路，有“為了不出事、寧可少做事”的錯誤思想，遇事或呈給上級決策拍板，或推給下級擔責，履職盡責、干事創業的“風向標”偶有偏差。
四是執行能力有下降，工作標準的“度童衡”有縮水。工作執行力是領導千部貫徹落實上級精神決策、方針政策和部署要求的操作能力和實踐能力的具體表現。我對新發展階段中出現的新形勢新情況缺乏敏銳的感知度和接受力，思想上不適應，行為上裹足不前，缺乏從百年黨史歷程中尋找規律、總結經驗用于分析研判大局大勢的信心和定力，缺乏對黨史規律把握運用和改革創新的能力，缺乏用黨史理論指導實踐的本領；在實際工作中身體力行、親力親為作表率有打折扣、降標準現象，沒能真正做到事必親躬，件件放在心上，時時抓手上，事前有安排、事中會跟蹤，事后就檢查。
五是作風改進有遲級，自律要求的“鐵籠子”未扎牢。自己能帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，但對中央八項規定和省委省政府十項規定、市委六個帶頭及其實施細則具體內容、具體細節研究不深，對加強厲行節約、反對浪費、反對形式主義官僚主義等作風建設的決心和勁頭有松懈；沒有始終按照黨員領導干部的高標準、嚴要求時刻提醒自己、反省自己，沒有經常性從身邊的腐敗案件去剖析原因、找準教訓，反腐敗斗爭的壓力傳導還不夠充分?！盁o規矩，不成方圓”，當自律的“籠子”未能全方位扎緊，紀律意識也就隨之放松。
三、下一步努力方向和整改措施。
一是帶頭孩化黨史理論學習，把德“思想之舵”。帶頭學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，在學習中進一步堅定理想信念，錘煉自己忠誠干凈擔當的政治品格。了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨成立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、黨領導人民取得抗疫斗爭重大戰略成果來之不易，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到知史愛黨、知史愛國。在學習機制上，嚴格落實黨組理論中心組學習制度，堅持每天自學不少于1小時。至始至終把黨史學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣、一種能力本領，以不斷的學習豐富自己的思想內涵和精神境界，筑牢“思想之舵”，提升抓班子、帶隊伍、促發展的能力本領。
二是帶頭加強政治修養，鑄就“忠誠之魂。習近平總書記強調，全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。對照這一要求，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到“五個必須、五個決不允許”“七個有之”，在堅定的黨性修養中切實做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，進一步堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”。帶頭在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切切實實把黨的政治方向、政治主張及黨的路線方針貫穿到黨的建設和高質量發展各項工作中去，示范帶動全體干部職工進一步站穩政治立場提升政治覺悟。帶頭踐行忠誠干凈要求，嚴格執行請示報告、個人重大事項報告等制度，恰守對黨忠誠初心，確保工作永遠沿著正確航向前行。
三是帶頭服務基層群眾，堅守“為民之心”。堅持人民至上，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。牢固樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念，主動克服任何困難，不斷開創事業發展新局面，下力氣解決農村產業發展問題和群眾現實需求，努力讓發展的成果更多惠及人民群眾，讓人民的江山堅如磐石、安如泰山。圍繞鄉村振興，加快發展鄉村產業，做優農業品種品質品牌，加快農業“接二連三”，建強現代農業園區，推進農村生態文明建設，統籌山水林田湖草系統治理，持續改善農村人居環境。堅持向重點鄉村持續選派駐村第一書記和工作隊，推動加強村“兩委”班子建設，幫助培育后備力量，推動加快發展鄉村產業，發展壯大新型農村集體經濟，促進農民增收致富，推進鄉村治理體系和治理能力現代化、提升鄉村善治水平。持續開展“我為群眾辦實事”活動，經常聯系走訪群眾，參與便民利民服務，幫助群眾解決“急難愁盼”問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是帶頭擔當作為攻堅，破解“發展之降”。運用黨史學習教育理論成果去解決制約全市發展問題短板辦法措施，堅定不移在破解全市發展障礙問題中檢驗黨史學習教育的成效。帶頭凝神聚力干事創業，自覺踐律三個轉變、一個強化”，強擔當、提標桿、謀思路、定措施，始終以發展的思維解決困難問題，以擔當作為姿態展現新風采。帶頭狠抓任務落實，立足實際、擔當作為，充分發揮橋梁紐帶作用，推動全市高質量發展。主動對接國省“十四五”發展規劃，結合市情實際，在才十三五”發展規劃實施情況客觀評估的基礎上，準確研判國內外發展新態勢，聚焦市委、市政府重大戰略、重大工程和重大需求，科學謀劃全市“十四五”發展藍圖，深入、系統、全面地提出我市未來五年發展的總體思路、戰略目標、重點任務和主要發展方向，充分發揮規劃的戰略導向作用，塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。
五是帶頭推進從嚴治黨，強化“紀律之畏”。帶頭遵守《中國共產黨廉潔自律準則》以及中央、省委省政府和市委的相關規定，時刻把紀律挺在前，做到嚴于律己、廉潔奉公，兢兢業業、干干凈凈地做好各項本職工作。帶頭保持共產黨員的先進性，正確對待權力、金錢、名利，勇于自我革命、自我革新，開展批評與自我批評“紅臉出汗”，堅決摒棄“好人主義”思想和行為，對不遵守機關制度敢于嚴抓嚴管，在紀律上敢于碰真較硬。帶頭貫徹落實中央八項規定和省、市有關要求，生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，下基層工作時按規定繳納生活費，時刻保持艱苦奮斗的傳統，時刻警惕“四風”變異反彈。帶頭落實從嚴治黨主體責任，從嚴落實中央、省委、市委黨風廉政建設、作風建設各項規定，弘揚偉大的紅船精神、紅軍精神和革命精神，在干部隊伍建設上堅決革除政治“兩面人”、思想“守舊者”、干部“機關化”.為政“木偶官”、干群“冷漠癥”、精神“暮氣重”、行為“不守矩”等作風問題，帶動全局上下進一步轉作風、樹新風，守紀律、揚正氣，踐行初心使命，以絕對忠誠、初心不改的定力聚核護旗，以守土盡責、滿懷激情的擔當克難攻堅。
以上對照檢查，可能還有問題找得不準、剖析不深不透的地方，請大家批評指正，我會誠懇接受、認真整改，以實際行動認真落實全面從嚴治黨各項要求，以新的工作成績來迎接建黨100周年。
黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、積極踐行“我為群眾辦實事”，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，按照這次專題民主生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。下面，由我做個對照檢查。
一、存在的主要問題。
(一)對照學史明理方面。通過多年的工作經歷，結合近段時間黨史的學習對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更深一步的理解，對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強;有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
(二)對照學史增信方面?；仡櫚倌挈h史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，用實實在在的工作來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(三)對照學史崇德方面。黨史學習教育開展以來，本人不斷從光榮傳統、優良作風中汲取黨史精神營養，不斷傳承紅色基因，涵養提升道德修養、始終崇德向善的思想自覺和行動自覺，激發走好新時代長征路的精氣神。但對照“學史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
(四)對照學史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無論從事哪項工作，都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應當怎樣做好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，調查研究不夠深入，對基層實情若明若暗;用會議、文電部署任務、推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見原則性答復多，實質性解決少，有的甚至不了了之。
二、問題的主要根源。
(一)持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。
(二)強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作30年，在現職崗位工作也已經滿8年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但想到屬于自己的“時間段”已經不多、進步的希望也比較渺茫，精神狀態也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，有些工作能推出去就推出去，有些責任能不擔就不擔，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。
(三)踐行宗旨真心服務解難不夠。對基層深入了解不夠，下基層調查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對改革帶來的新情況新問題，有時掌握得還不夠準確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導幫帶上，問政于民、問計于民不夠。
(四)緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。
三、下步的努力方向。
(一)強化理論武裝。繼續把學習黨的創新理論作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風;珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務;珍惜工作機會，主動作為，加班加點工作，力爭為行業建設發展多做貢獻;珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。
(三)強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事;對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。
(四)強化自律標準。自覺遵守黨章黨規黨紀，認真對照先輩先進典型事跡，不斷加強黨性修養和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養，進一步完善自我、提升自我;嚴格遵守和模范執行廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，嚴格按制度、規定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。
黨史學習教育專題組織生活會剖析材料
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
（一）學習重要講話情況。
（二）學習指定材料情況。
一是在堅定理想信念方面。二是在增強歷史自覺方面。三是在弘揚優良傳統方面。四是在加強黨性錘煉方面。
艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。
四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
一、存在的主要問題。
1、一是對“主題教育”理論學習的認識上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么就學什么，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。
二是用黨的理論創新成果武裝頭腦還需加強對新理論引領新實踐的思考和探索。
立足本職學習領會習近平新時代特色思想、創造性地提出推進國有企業改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面，對xx事業的發展研究不夠，立足當前、著眼長遠的憂患意識還不強。
2、對照黨章黨規準則方面。黨員義務履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現象，執行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
二、分析問題存在的根源。
（一）在主題教育、學習黨章規上思想細研不夠，自己在學習黨章黨規上認識不到位，經常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
（二）落實黨章黨規不夠嚴格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導致守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
三、改進措施和努力方向。
(一)不斷加強學習。
做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。
(二)加強黨性修養。
堅定正確的政治立場和政治方向，帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。嚴格遵守政治紀律，堅持黨性原則，自覺同不正之風、不良言論作斗爭，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅持理論聯系實際，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統得到全面貫徹落實。
(三)強化責任擔當。
牢記黨員的身份，增強責任意識，樹立擔當精神，始終做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。牢記領導干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。
(四)保持清正廉潔。
牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記信念和使命，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監督,更加嚴格地要求自己。
按照x縣組織部《關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會》的要求，聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，結合本人思想和工作實際，對照黨史學習教育情況進行了深刻反思和自我剖析?，F就個人檢視剖析情況報告如下：
本人自黨史學習教育開展以來，積極按照支部集中學習計劃進行學習，先后學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等內容。通過學習習總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話，使我明白學習黨史是不忘初心牢記使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是筑牢全心全意為人民服務的宗旨。通過學習《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，進一步堅定了理想信念，進一步清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，也對中國共產黨如何科學運用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程更加清晰，也更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。同時通過學黨史，進一步堅定了理想信念，堅定了入黨初心、使命，提高了能力水平和精神境界，為今后政務服務工作指明了前行方向。
（一）按照《xx黨史學習教育實施方案》，立足崗位實際，積極以“我為群眾辦實事”實踐活動為載體，依托xxx窗口，不斷優化服務舉措，大力推行企業登記服務“一窗辦、一網辦、掌上辦、自助辦”，減少辦事企業群眾往返跑多次跑。
（二）立足轄區實際，中心成立志愿者服務隊，為離中心遠的鄉鎮開啟預約服務、上門服務、延時服務以及綠色通道等，作為其中一員，積極響應，通過節假日期間，為辦事群眾提供預約辦理服務、針對老弱病殘等特殊群體提供上門服務、在辦證高峰以及節假日前開展延時、錯峰辦證服務。
（一）在黨的創新理論武裝方面。雖參加支部組織的集中學習，以及制定個人學習計劃，但大多數滿足于工作應付，沒有入腦入心，缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象。如，只對業務相關的法律法規進行系統學習，理論知識把握不透徹，或者學習隨心情，未能常抓不懈，造成學用兩張皮。
（二）在錘煉黨性修養方面。作為一名黨員，通過談心談話以及日常提醒，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但自身并沒有重視和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。如前來窗口辦事的企業群眾多時，會有不耐煩的現象，服務水平下降，解答問題未能做到始終如一的標準。
（三）在牢記初心使命方面。作為中心窗口服務人員，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象。作為一名窗口服務人員，對中心事物參與較少，未能及時把窗口發生的情況反饋至中心，造成中心開展各項工作被動。
（一）提高思想認識。歷史是最好的老師，此次黨史學習教育，我要緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，認真學好習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等內容。
（二）強化黨性錘煉。結合此次黨史學習教育，深刻認識到了我們黨艱辛曲折，作為一名具有十年黨齡的黨員，我應珍惜當下來之不易的幸福生活，無論工作生活，都應樹立正確的核心觀、世界觀、價值觀，切實用行動維護黨擁護黨，用行動踐行入黨初心，時刻發揮黨員先鋒模范作用。
（三）改進工作作風。政務服務中心是政府連接群眾的橋梁、服務群眾的紐帶，身為其中一員，我要始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。
按照xx區紀委監委黨史學習教育工作安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，我積極參加黨史學習教育活動，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，在做好個人自學、集中學習、聆聽黨課、參加主題活動等基礎上，參加xx區“永遠跟黨走”職工紅色比賽等特色活動xx次，在學習實踐中感受波瀾壯闊的黨史，激發干事創業激情。根據委機關專題組織生活會要求，我堅持刀刃向內，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，深刻對照檢查，認真梳理問題，剖析根源并提出解決問題的整改措施。
一、存在的問題。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教材方面，主要存在兩個問題：
一是學習不主動不系統不精深。把理論學習當作“軟任務”，對黨史學習教育的理論學習存在“推一推、動一動”情況。黨史學習教育過程中，只是根據要求通讀了《論中國共產黨歷史》等基本學習教材，對學習的認識只停留在讀了多少頁原文、完成多少頁筆記，對學習內容的精髓沒能仔細深入的解讀，沒有真正靜下心來讀原文、悟原理。
二是存在重工作、輕學習，理論聯系實際不貼切的問題。在學而信、學而用、學而行上下的功夫不夠，總是以工作忙、沒有充足的學習時間為由，放松了對政治理論的學習。對習近平總書記的戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維和底線思維學習領悟不深不透，還不善于將理論知識的學習成果轉化為指導工作的方法，學用脫節的現象仍然存在。
(二)對照黨章黨規和群眾意見建議方面。
一是工作標準不高。在工作落實上有差距，沉溺于聽招呼、守規矩，有時過于依賴領導指示，有等一等、靠一靠的想法。比如，在xxx建設過程中，對于一些困難估計不足，有畏難情緒，在與xxx對接時對于工作標準要求得不夠嚴，細節想得不夠全，工作進度有些緩慢。
二是創新動力不足。慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，怕出問題承擔責任，不敢創新。比如，宣教工作總覺得按照原來標準做就可以了，滿足于工作任務的一般完成，沒有充分運用創新手段，豐富宣教方式，沒有把“干到最好”貫徹執行到位。
(三)檢視發揮黨員先鋒模范作用情況。
一是工作中缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神。工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。
二是先鋒模范作用發揮不夠。沒有以“接受最嚴格的監督”的標準來要求自己，“洗碗效應”和“鴕鳥心態”仍然沒有根除，與“平時工作能看出來、關鍵時刻能站出來、緊要關頭能豁出來”的先進性要求仍有差距。
二、產生問題的根源剖析。
(一)理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求，把更多精力放在工作成績等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，學習不夠系統，精神“籬笆”扎得不牢。
(二)爭先意識不足。奮斗的精神不足，今日事今日畢的優良作風發揮不夠。有時候存在做好日常工作就行了的錯誤思想，面對復雜的問題，不夠冷靜，有急燥情緒。
(三)宗旨意識下降。沒有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，“以人民為中心”的發展思想貫徹得不好，覺得只要干好自己的工作就夠了，對其他的事情理會不多。遇到問題和阻力的時候，有怕麻煩、圖省事的思想，完成任務的心理多，工作中考慮個人得失多，考慮群眾甘苦少。
三、今后努力方向和整改措施。
(一)強化理論武裝，在學習上持續發力。努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，時刻對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩典型“四面鏡子”，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向。把學習當做一種責任、一種工作，一種自覺、一種追求，把“要我學”變成“我要學”，確保理論武裝事半功倍，謀劃工作水到渠成。
(二)強化宗旨意識，堅持以人民為中心。自覺對標、始終堅守習近平總書記徹底的人民立場，進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，運用馬克思主義的立場、觀點和方法思考、分析、解決問題，始終堅持人民群眾反對什么、痛恨什么，就堅決防范和糾正什么，真正帶著感情、帶著責任解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事。
(三)敢于擔當作為，干事創業爭先。以高度的責任感和使命感，開拓思路，創新工作，改進工作方法，學會從復雜的表象中把握脈搏、掌握規律，既積極主動又慎重穩妥，把抓落實作為工作常態，下功夫把工作問題分析的深一些、透一些，把措施研究的具體一些，實在一些，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想，推動工作全面進步，全面過硬。
根據黨史學習教育領導小組辦公室《關于開好xx學習教育專題組織生活會通知》要求，按照縣委統一安排部署，對照“學黨史、悟思想、辦事、開新局”主題，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，通過學習反思、談心談話、征求意見，自我檢視，認真開展對照檢查、剖析根源，并明確努力方向和改進措施?，F將個人學習和查擺問題盤點檢視如下。
一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育啟動以來，我認真按要求參加理論中心組集中學習，帶頭制定個人自學計劃，及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，較好完成了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等書籍的自學任務。通過學習，堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到了“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，思想上堅決忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。更加深刻認識到“老百姓的幸福就是共產黨的事業”，群眾在哪方面不幸福、不快樂、不滿意，自己就要在哪方面下功夫。真心幫助他們解決操心事、煩心事、揪心事，增強了保障人民創造幸福生活的使命擔當意識。不斷增進了同基層群眾的感情，自覺同人民群眾在一起，著力解決人民群眾的困難，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，努力增強人民群眾幸福感。切實提高了同特權思想和特權現象作斗爭的自覺性，提升了精神家園，遠離了低級趣味，保持了為民務實清廉的政治本色。
對在學習研討中查擺的問題，對照黨史學習教育目標找出的問題，調研發現的問題，群眾反映的問題，談心談話指出的問題，進行梳理匯總，主要存在以下問題。一是理論學習不夠深透。對黨的最新理論成果武裝不夠系統全面，存在實用主義，用什么學什么，與xx工作關系密切的深入學，關系不大的瀏覽學。二是開展批評與自我批評不夠深入。共性問題批評多，個性問題批評少，“咬耳扯袖、紅臉出汗”效果不明顯，向分管單位和基層同志征求意見和建議不夠。三是黨建指導不夠經常。深入分管戰線現場指導不足，與分管單位班子成員談話多，與基層干部談心少，發現和幫助解決基層干部實際困難不夠。四是請示報告不夠嚴格。自身請示報告制度執行不嚴，對分管領域重大事項報告制度執行抓得不到位，偶爾有大事項不報告沒有提出批評。
黨史學習教育啟動以來，本人積極參與“我為群眾辦實事”要求，積極認領班子臺賬中xx、xx、xx、xx等7項問題，xx、xx均已解決，xx、xx正在有序推進。一是服務群眾不夠到位。忙于政務性事務多，到基層調研少，深入鄉村一線，特別是群眾家中談心少，對基層情況掌握不深不透。二是工作開展不夠平衡。主要表現：對重點工作，尤其是“掃黑除惡”專項斗爭抓得緊、催得急、把關嚴，對一般性工作抓得松、抓的力度不夠。三是廉政教育不夠經常。抓分管戰線黨風廉政建設不夠深入，存在好人現象，對個別作風散、表現差、紀律松的干部，批評教育多，懲戒措施少。
五、問題根源剖析。
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。
(一)思想上存在求穩怕亂。隨著工作經驗的增加，產生了懈怠思想，總認為對分管工作已經很熟悉了，憑經驗管人管事，研究和推進工作有時存在思想保守，按部就班情況，有時遇到疑難問題不敢闖、不敢試，缺少創新性破題的辦法。思想上存在求穩怕亂，不愿得罪人傾向，究其思想原因，主要還是理想信念不夠堅定，缺乏一心為民，敢于擔當的精神。同時沒有在思想作風、領導藝術等方面下足夠的功夫，經常是領會上級精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少，忽略了思想層面的與時俱進、開拓創新，加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性不夠。
(二)政治理論學習不夠。認為自己有一些理論功底，產生了惰性思想，潛意識里對學習抓得不緊不嚴，自覺不自覺地放松了思想改造，影響了自身政治理論水平的提高。理論知識和業務知識的學習還沒有引起高度的重視，特別對習近平新時代特色社會主義思想的精髓學習還遠遠不夠，不能完全從當前的形勢發展、理論的創新，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
(三)群眾觀點不牢固。深入基層了解問題矛盾、社會亂點少，局限于接訪，疏于下訪，向群眾學習請教、聽取意見的次數少，沒有真正沉下心、撲下身、扎下根和群眾打成一片，導致有時對基層情況掌握得不夠全面，究其思想根源主要是一心一意為民服務的宗旨意識不牢，沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，對群眾的呼聲、訴求、疾苦了解的還不夠深入，工作作風還不夠細致。
(四)能力方面還有不足。由于學習成果運用上和指導實踐上結合的不夠緊密，導致缺乏創新的主動性，工作不夠大膽，工作中慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，不能跳出圈子看問題，在解決復雜案件、問題和局面時，守攤有余，創新不足，凡事找依據，面對新情況、新問題，欠缺以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題。
(五)廉潔要求有所放松。常常認為自己在黨委部門工作多年，原則性很強，距離違規、違紀的紅線很遙遠，有時在一些非原則的小事上放松了對自己的要求，沒有按照更高標準、更嚴的要求約束自己，自覺不自覺放松了自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。隨著生活條件的改善，堅持“兩個務必”的思想關口有所松動，“勤儉節約、艱苦奮斗”的精神有所弱化，對廉潔自律的警惕性有所放松。
六、下步努力方向和改進措施。
(一)加強理論學習。我將樹立終身學習理念，繼續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，力求學深學透，領會核心要義，掌握精神實質，以理論深度提升思想境界;強化理論聯系實際，提高工作的原則性、系統性和前瞻性。牢固樹立“四個”意識，堅決做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。貫徹落實黨中央、省、市委各項決策部署，確保政令暢通、令行禁止。牢固樹立“一盤棋”思想，緊緊圍繞市委謀劃工作，開展好新時代xx工作。
(二)狠抓工作落實。把高標準履職盡責作為基本要求，把擔當精神內化于心、外化于行，圍繞全市重點工作，擔負起分管責任，做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者，按照縣委部署要求，全力推動分管工作高效開展。進一步增強制度意識，切實維護程序的嚴肅性，想問題、作決策、辦事情依法執行制度規定不含糊，重大事項及時請示報告，該走的程序一步也不能落下，確保各項工作依法依規開展。
(三)帶頭轉變作風。堅守群眾立場，踐行群眾路線，積極開展蹲點調研，圍繞群眾關心的熱點難點問題用心、用情、用力，不擺花架子，不作表面文章，一件一件研究，一件一件解決，確保件件有著落、事事有回音。注重收集掌握可能存在的由小變大演變的問題，防微杜漸，及時發現及時處理。
(四)筑牢思想防線。從家庭、家教、家風建設這個基礎環節入手，堅持以身作則，以上率下，切實教育、管理和監督好親屬和身邊工作人員。履行好“一崗雙責”和廉政建設責任，認真督促分管戰線抓好黨建工作，嚴明政治紀律、組織紀律和工作紀律，樹牢底線思維，最大限度防范干部廉政風險。
黨史教育組織生活會剖析材料
根據區黨史教育辦公室對召開這次特別組織生活會的要求，我認真總結了自己的工作情況，真誠地與各支委委員、黨員代表交談，根據實事求是、認真的態度，堅持問題指導，做以下自我批評。
(一)改革意識方面。工作中有穩定的思想，在探索黨支部改革和創新發展等方面做得很少，在永遠黨支部的活力上思考不足，積極性和主導性需要加強。
(二)思想政治方面。理論學習形式不豐富，有時只滿足會議傳達，在研究《中國共產黨簡史》等黨史學習教育指定學習書籍時，需要加強原著、學習原文、理解原理，不能熟練利用黨史中寶貴的經驗指導實際工作。
(三)創新精神方面。面對支部黨員隊伍不斷壯大的實際情況，多在教育、管理、監督黨員干部等方面延續老作風，缺乏創新思路和措施，減弱了工作緊迫感和自我壓力意識。
(四)擴大開放方面。組織黨員干部外出參觀黨史學習教育紅色基地不多，黨員干部接受紅色教育不足，有時存在參觀紅色教育基地會耽誤工作時間的錯誤思想，沒有全面認識到紅色教育的重要性。此外，領導支部黨員干部以科學態度、開放的理念推動機構黨建工作進入新階段意識不足，黨支部與大眾面對面交流不足。
（五）工作標桿方面。對標準一流的標準開展黨內活動還不夠，在先進的典型、道德模范、周圍的好人講黨課方面需要加強，對標準一流、先進、追求卓越的標準意識還沒有完全確立。
（六）工作作風方面。分管業務工作多，事務復雜，占大部分工作時間，我對支部黨建工作指導少，一般黨員干部心話少，黨員干部和大眾解決實際問題少，黨員先驅模范作用不充分。
照以上六個方面的問題，我認真剖析上述問題產生的原因，雖然存在一定客觀因素，但主要是主觀原因造成的，關鍵是理論學習，紀律意識，宗旨觀念等方面還存在偏差。
（一）紀律意識不夠強。政治敏銳力和政治鑒別力不夠高，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。作為一名黨員領導干部，爭先進、作表率意識樹立得不夠牢固，在用自身“正能量”感染帶動身邊普通黨員和廣大群眾方面還有有待進一步提高。
（二）理論學習不夠深。在學習新民主主義革命史、社會主義建設史、改革開放史、黨的十八大以來歷史時，下功夫不夠深，融匯貫通做得不夠好，不能很好地從理論和實踐相結合上研究學習內容和實際工作的融合。
（三）宗旨觀念不夠牢。工作中或多或少存在著實用主義的慣性思維，干事創業的精神、為民服務的理念與日常工作聯系得不夠緊密，工作中更多的是被動等待上級安排，走出去主動問需求送服務還有欠缺。
針對查擺出的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題整改，努力做到：
一是堅持以學為先，筑牢思想根基。我將深入學習黨的十九大精神、黨的十九屆五中全會精神，特別是要結合黨史學習教育，深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在促進城市管理工作高質量發展上。與此同時，我將嚴密制定學習計劃，充分利用晚上和周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加支部“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。
二是嚴明政治規矩，增強廉政意識。作為一名黨員領導干部，我將嚴格執行中央八項規定，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本質工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時，加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。
三是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。作為黨建工作的分管領導，我將以身作則，全身心投入到黨史學習教育中，帶領支部全體黨員一起學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步豐富支部黨建活動內容、形式，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，使自身能力不斷擴容，黨建工作水平持續升級，全面推進機關黨建工作再上新臺階。
以上是我的個人檢視剖析材料，不足之處，懇請各位同志批評指正！
黨史教育組織生活會剖析材料范文
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖耍邳h史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
(五)嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖耍邳h史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
(五)嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
7月1日上午，我懷著無比激動的心情觀看了慶祝中國共產黨成立100周年大會，聆聽了習近平總書記重要講話，會后支部全體同志再次原文學習了習近平總書記重要講話。大會上，習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣布，經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性的解決了貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！我們黨在順應時代潮流中誕生，在歷史發展中不斷成長壯大，始終與時代同頻共振。我們黨要更好的擔負歷史使命，要不斷適應時代、順應潮流、與時俱進，這樣才能引領歷史航船乘風破浪、昂然前行。當今世界正經歷百年未有之大變革，中華民族偉大復興正處于關鍵時期。習近平總書記指出，我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。因此，百年大黨的擔當，不僅體現在過去的百年，更體現在未來的征程，不僅體現在以往的趕上時代、與時代同頻共振，更體現在更加科學的認識當今時代、把握未來潮流，并發揮引領時代、推動潮流的積極作用。這樣的歷史擔當，要求我們敏銳把握歷史發展趨勢，深刻洞悉表象背后的深層次規律，制定正確的發展戰略，作出科學決策，更好堅持和發展社會主義。這樣的歷史擔當，要求我們以海納百川的胸懷和氣度，珍視和弘揚中華民族創造的燦爛文明，同時善于汲取世界文明的友誼成果。這樣的歷史擔當，要求我們始終保持創新精神，把創新擺在國家發展全局的核心文職，堅定實施創新驅動發展戰略，不斷推進理論、制度、文化和其他方面的創新，引領中華民族更好走向未來！
黨史學習教育開展以來，我按照分局黨史學習教育要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、做好讀書筆記，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格。黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難，堅持走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命,以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到按照分局當時學習教育安排開展學習，但存在被動學習現象。擠時間學習的意識不強，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解不夠;對黨的理論知識內涵學得不深、悟得不透。學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，主觀認識不夠深入。
(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照分局黨委要求按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作;開拓精神不夠，工作主動性不強。緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象。
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。
樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，多向領導多匯報，多與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，不斷提高工作質效。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。
作為支部書記必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，為支部同志做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
按照全辦關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施?，F按照要求作如下檢視剖析。
通過與全辦同志一同收聽收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，反復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習總書記以史為鑒、開創未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感振奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結我們黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創造的百年發展規律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心。總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為服務全市高質量轉型發展的具體行動和實際成效。
一是在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。
二是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理信訪工作中，總是有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發展思想，沒能很好滴解決人民群眾急難愁盼問題。
三是在弘揚優良傳統方面。對一些老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。
四是在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好地完成擔負的各項工作，xx工作、xx工作都取得了較好成績。特別是在日常工作匯中，我堅持帶頭深入基層，了解實情，主動幫助解決群眾急難愁盼的問題難題，為群眾做好事辦實事；工作中，先后赴基層調研xx次，為xxx解決編制等問題，先后到包扶村調研幫扶xx次，慰問困難同志xx人，得到了廣大群眾的認可。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》等書目內容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，帶著群眾感情開展社區聯建、幫扶解困工作，俯下身子了解群眾所需，針對開展志愿服務，提升服務群眾能力。積極為幫扶群眾、幫聯單位出主意，想辦法，真正為群眾做點事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。
四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
同志們：
黨史學習教育活動自今年3月初開展以來，至今已有5個多月時間。這期間，我按照理論學習中心組的要求，認真開展了四史學習，重點學習了《習近平論中國共產黨歷史》、黨的十八大以來的黨歷史等，同時堅持學以致用，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。今天，按照市黨史學習教育安排，我以普通黨員身份，參加所在支部專題組織生活會，同大家一起深入學習習近平總書記在百年黨慶大會上的重要講話，交流心得，檢視問題，自我剖析，認真整改。不妥之處，請各位支部同志提出批評意見和建議。
7月1日上午，我和理論中心組參學的同志們一起，懷著激動的心情，全程觀看、聆聽了習近平總書記發表的重要講話，深受啟發，深受感動，深受震動，會后和大家一起進行了熱烈的交流討論。習近平總書記“七一”重要講話精神，全面回顧了黨的百年偉大歷程所取得的偉大成就，莊嚴宣告了中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，首次深刻闡明了偉大的32字建黨精神，明確提出了以史為鑒、開創未來，必須做到“九個必須”，號召全體共產黨員牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠保持同人民群眾的血肉聯系，繼續為實現人民對美好生活的向往不懈努力。習近平總書記七一重要講話高瞻遠矚，內涵深刻，是一篇充滿馬克思主義睿智思想的綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，也是黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。作為基層黨員干部，通過學習總書記七一重要講話，我的體會主要有兩點：一是要堅持學深悟透。要下大功夫，靜心研究，吃透精神，真正弄得講話的核心要義，特別是要對偉大的建黨精神進行深入解析，切實把講話精神當作黨的創新理論武裝工作的重中之重，更加堅定地與黨中央保持高度一致;二是要堅持學以致用。把學習習總書記七一重要講話精神的成果轉化為奮進新征程的具體行動。今后要立足分管政府工作實際，樹立以人民為中心的思想，認真履職，堅守擔當，圍繞全市十四五規劃布局，在搞好常態化疫情防控條件下，扎實做好城鄉規劃建設，生態環保建設，科技產業園區建設、水利水電及招商引資項目的發展，進一步補齊民生項目短板，造福廣大市民群眾。
黨史學習教育開展以來，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，對《中國共產黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平論中國共產黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》四本上級指定教材全部通讀一遍，并摘抄筆記，撰寫心得體會，受益頗深。通過此次專題教育，進一步知黨愛黨，進一步在黨言黨，進一步錘煉了自己的黨性修養、堅定了人生理想信念，提升了為民服務情懷。進一步搞清弄懂了100年來中國共產黨為什“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，也進一步增強了對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
三、對照黨史學教目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉方面的表現情況。
日常自己能夠始終牢固樹立“四個意識”，堅定‘四個自信’、自覺做到‘兩個維護’，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，一是放松了對自己思想的再改造和黨性的再錘煉，沒有與時俱進地加強黨的創新理論、道德情操、思想文化和業務知識等修養，理想信念有所弱化;二是缺乏以歷史深沉的眼光來觀照當下現實，從黨史中汲取智慧，大力發揚老一輩革命家艱苦奮斗的作風和優良的革命傳統，在指導工作，推動實踐方面的聯系不緊，往往說得多，結合得少;三是缺乏對習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要論述深度思考和領悟，看問題、搞工作往往關注自己分管工作的一域，對其他領導同志分管的工作過問不多，小我意識還在一定程度上存在。
四、對照黨的初心使命，黨員先鋒作用發揮、廉潔自律、工作作風方面。黨的初心使命就是為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。這方面存在的主要問題和不足一是在謀劃惠民生、補短板的工作方面，還存在主動服務性不夠、服務質量不夠高、服務本領不夠強的問題，下基層調研有應景式、安排式傾向，存在形式主義和官僚主義，拉遠了與群眾之間距離，影響了與群眾之間的感情;二是有時因開會和陪同上級領導檢查工作，應該正常參加的組織生活沒有參加，黨內組織生活制度執行得不嚴格。三是在執行工作紀律方面，因政治敏銳性和政治鑒別力不夠，存在執行不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格的問題。四是工作中經驗主義意識濃厚，習慣于聽從上級命令、指示，按部就班，穩扎穩打，缺乏推陳出新的的舉措;五是存在患得患失的思想以及老好人思想，艱苦奮斗的精神有淡化，履行一崗雙責的職責需要加強，工作作風需要進一步改進。
五、存在問題原因剖析。
1、學習態度不扎實。學習上的實用主義思想嚴重，把政治理論學習當成了一種規定動作，當成了一種政治任務，而不是當作對自己思想的再改造，黨性的再錘煉，結果學得一點皮毛，一知半解，不能發揮理論指導實踐的重大作用。
2、思想改造不及時。由于經?？紤]自己是一名參加工作多年的老黨員，有工作經歷，有工作業績，有群眾方法，也有一定影響，所以隨著年齡增大，也漸漸地放松了對自己高標準嚴要求，思想深處不可避免地產生一些“灰塵、雜質”，影響了思想的及時更新改造。
3、奮斗精神不強烈。隨著年齡的增加，資歷的加深，工作條件的改善，以前那種工作上“爭一流，創一流”的精神面貌有所弱化，那種沖鋒在前，吃苦在前，敢打敢拼的勁頭也有所弱化。
4、創新意識較欠缺。體現在思想不夠解放，創新意識不強，習慣于按部就班，習慣于上令下行。
六、今后整改主要措施。
1、加強理論學習，提高政治站位。今后要把學習理論是一種職責、一種追求。要認真學習黨的四史，特別是十八大以來習近平新時代中國特色社會主義理論，在學習中要堅決做到“學思踐悟”，做到真學真用，自覺用黨的創新理論推動工作高質量發展。
2、堅定理想信念，加強思想改造。今后要認真落實中心組理論學習制度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化思想改造，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。在實踐中提升黨性修養，牢固樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識，做到襟懷坦白，表里如一，不唯書、不唯上，只唯實;堅持走群眾路線，開展常態化的“我為群眾辦實事活動”，切實幫助群眾解決實際問題;堅持貫徹執行民主集中制、用好批評和自我批評這一利器，做到經?！凹t臉出汗”;堅持嚴格黨內生活、堅持黨性原則基礎上的團結，在嚴格的黨內生活中接受鍛煉，增強大局意識，搞好團結配合。
3、強化艱苦奮斗，保持良好狀態。今后對工作要始終保持一股子熱情、激情，不自滿、不懈怠、不停頓，以“敢教日月換新天”的精神，“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，“亂云飛渡仍從容”的境界，大膽開拓進取、勇破“守成守舊”思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，充分發揮主觀能動性，用新思想、新理念推動新時期分管各項工作高質量發展。4、恪守紀律規矩，保持清正廉潔。今后要嚴守黨的政治紀律、政治規矩，帶頭遵守中央“八項規定”，切實做到自重、自省、自警、自勵，慎小、慎微、慎初，慎獨，廉潔從政、嚴以自律、修身立德，清清白白做人，扎扎實實做事，無怨無悔工作，永葆共產黨員本色。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
按照黨史學習教育領導小組辦公室《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，聯系思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，進行了盤點和檢視，現將具體情況匯報如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，與人大全體干部一起收聽收看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，前幾天，又在反復學習的基礎上，圍繞學習總書記重要講話精神進行了專題研討，通過學習感覺收獲很大，特別是總書記對堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民32字偉大建黨精神的總結，讓我們深刻認識到了中國共產黨的精神之源，為我們傳承和弘揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈指明了方向。以史為鑒、開創未來，總書記提出“九個必須堅持”，指引我們從百年奮斗中看清楚過去我們為什么能成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，為擘畫新時代改革開放新藍圖提供了基本遵循。我們必須認真學習、深刻領會，堅持用以指導實踐、推動工作。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料
中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。其主要內容是：一是如何執政，即如何把馬克思主義與中國實際和時代特征相結合，提出社會主義革命、建設、改革開放的理論、路線、方針、政策。一方面，它們通過憲法和法律轉化為國家意志，并在國民生活的各個領域得到落實。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照《關于召開黨史學習教育專題組織生活的通知》要求，我認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學士力量”要求，會前深入學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的四本學習教材。重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。結合個人工作和思想實際，通過學習研討、開展談心談話、深入基層調研、廣泛征求意見，主要從以下四個方面盤點和檢視。
一、學習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話的體會。
認真聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，通過反復學習、集中研討，更加堅定了自己對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義事業的信念，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到了“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上時刻同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過持續學習、深刻領會，愈加堅定了人民立場，總書記“七一”重要講話鮮明提出“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。通過學習反思，深刻認識到作為一名黨員干部，要切實堅定理想信念，時刻牢記全心全意為民服務宗旨，自覺把個人的理想融入到全社會的共同理想之中，把個人的努力融入到推動全面振興全方位振興的目標和任務之中，以對黨負責、為人民負責的精神，更好地擔當起自身職責任務，出色地完成黨交給的使命任務。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟。
黨史學習教育是一次能量“大補給”，我在學思見悟中主要有以下幾方面收獲。一是理論素養得到提高。通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，仔細研讀《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目，跟進學習習近平總書記關于政協工作的重要講話精神，進一步夯實了政治理論基礎，全面提升了業務知識儲備，尤其是通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，自己在學思踐悟上取得了新進步，在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上取得了新成效。二是干事激情得到激發。通過黨史學習教育，尤其是學習黨史先進典型事跡，進一步激發了自己勇于擔當、樂于奉獻的熱情和激情，進一步堅定了政協事業服務經濟社會發展的信心和勇氣，進一步提升了自己的精神狀態、工作狀態。三是紀律意識持續強化。通過黨史學習教育，深切感到黨的紀律是維護黨的團結統一的重要保證。要努力把黨的紀律和規矩學懂悟透、刻印在心，必須遵循組織程序，必須服從組織決定，必須管好親屬和身邊工作人員，做好廉潔自律的表率，時刻以黨員干部的標準嚴格要求自己。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距。
一是在堅定理想信念方面。雖然能夠做到信念堅定，旗幟鮮明講政治，時刻以以習近平為核心的黨中央保持高度一致。但還存在憂患意識不強，對意識形態領域的復雜性警惕性有待進一步提高問題。二是在增強歷史自覺方面。學黨史、用黨史不夠，思想上的改造不夠徹底，個人主義多了些，宗旨意識淡了些，一心為公的大無畏精神欠缺。對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。三是在弘揚優良傳統方面。抓黨建的工作的意識還不夠強，指導黨建工作還不夠及時。對黨建工作重視程度不夠，認為黨建工作是軟任務，只要業務工作抓好，黨建工作差不多就行，對黨建工作研究的不夠，措施不具體。四是在加強黨性鍛煉方面。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在加強黨性鍛煉方面還有很大差距。
四、黨員先鋒模范作用發揮及履職盡責情況。
在發揮先鋒模范作用方面，深入基層調研流于形式，不能廣泛深入基層和群眾，傾聽基層的意見和建議，摸準下情，創先爭優意識不強。
在履職盡責方面，工作安于現狀，沒有充分發揮主觀能動性，局限于按經驗按習慣開展工作，個人進取心不夠強，奮斗精神欠缺。
在為群眾辦實事方面，黨史學習教育開展以來，本人能夠認真落實“我為群眾辦實事”要求，積極認領群眾反映的存在問題，先后深入基層慰問困難群眾xx人次，經常深入包扶的困難戶家中，積極了解呼聲與愿望，為群眾辦好事、實事，以實際行動體現為民服務的宗旨。今后將繼續落實“我為群眾辦實事”要求，努力解決自身主動深入基層不夠等問題，持續鞏固整改成果，推動工作不斷改進。
五、下步努力方向和改進措施。
針對檢視剖析出的問題，聯系同志們提出的意見建議，我將立足工作實際進行整改，并努力做到以下幾個方面。
一是堅持學習，持續筑牢思想基礎。帶頭嚴格落實各項學習制度，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想特別是學習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章。并堅持理論與實踐相結合，找準同政協工作的結合點，做到融會貫通、知行合一，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導政協工作。首先把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，打牢理論功底。不斷提高自身適應新形勢、解決新問題的能力。其次要深入系統地學習好黨章、黨規、黨的基本知識、政策法規及與工作相關的人民政協理論知識，強化對人民政協工作性質定位的認識和把握，提高自身的能力素質和工作水平。再次要結合政協工作實際，虛心向各界委員學習，向群眾學習，向實踐學習，密切與群眾的聯系，積累工作經驗，履行好自身的工作職責。
二是堅定信念，努力加強政治建設。把抓好政治建設擺在首位。樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，并將其作為明確的政治準則和根本的政治要求，在思想上高度認同、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，堅定在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺凈化工作圈、生活圈、社交圈，涵養風清氣正的良好政治生態。嚴明政治規矩，重大事項主動向政協黨組請示匯報，重要會議、重要工作、重要活動及時向市委報告，確保政協履職與市委同心同向。
三是主動作為，增強責任擔當意識。認真貫徹執行黨的路線方針政策，落實好市委的各項工作部署，努力把市委的要求、決定變成政協的自覺行動。努力當好參謀助手，認真抓好對政協自身工作的探索研究，學習友鄰政協工作經驗，加強與各地政協之間交流，結合本地實際，創新思維方式，創新工作思路，創新工作方法，確保政協的工作高質量運行。切實鞏固宗旨意識和公仆意識，把定期深入基層、深入委員、密切聯系群眾作為一項硬性任務，每年安排五分之一以上時間，帶頭落實對政協委員的“三聯系”和黨員委員聯系非黨委員制度，深入基層搞調查研究，直接面對群眾聽意見、解難題、交朋友，牽頭解決好群眾反映的熱點、難點問題。并通過定期與委員交流談心，認真聽取采納委員意見建議，主動幫助委員解決實際問題，積極為委員發揮主體作用創造條件、搭建平臺。
四是嚴謹作風，努力弘揚務實精神。抓工作要立足實際，力求實效。遇事要深入調研，掌握實情，處理問題要深入思考，抓住重點，做到思想工作到位，推進措施到位，確保達到預期目的。要積極進取，不怕困難，敢于碰硬，不怕得罪人;要雷厲風行，立說立行，善于協調和調動各方面的積極性，搞好團結，以誠待人，勇于承擔責任，實實在在，認認真真地履職盡責。堅持一以貫之地狠抓機關作風建設，大力提倡規范務實、節約高效、和諧奮進的工作作風。要經常和干部談心談話，了解干部思想動態，積極為機關干部提高理論分析能力、調查研究能力、組織協調能力和文字綜合能力創造條件，使政協真正成為干部成長進步的搖籃。五是廉潔自律，發揮模范帶頭作用。要堅持從政協的特點出發，對自己高標準、嚴要求，在“打鐵還需自身硬”上下功夫。嚴格貫徹落實《黨章》《準則》、《條例》。落實中央八項規定和省市委有關廉政建設的各項規定。要以身作則，正確對待權力、地位和利益，不為自己謀取私利，保持一種積極健康的心態，嚴格按照廉政準則來規范自己的行為，主動接受各方監督。在個人生活中做到講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
（一）學習重要講話情況。
（二）學習指定材料情況。
一是在堅定理想信念方面。二是在增強歷史自覺方面。三是在弘揚優良傳統方面。四是在加強黨性錘煉方面。
艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。
四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
按照開展黨史學習教育專題組織生活會要求，在前期認真學習、開展談心談話、廣泛征求意見等基礎上，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和檢視。
認真收聽收看了習近平總書記“七一”重要講話，在認真領會、反復研讀的基礎上，按要求開展了專題研討。通過學習有三點體會。一是百年奮斗的寶貴經驗是做好工作的科學指南。習近平總書記“七一”重要講話從歷史和現實、理論和實踐的基礎上，系統總結了中國共產黨百年奮斗中積累的寶貴經驗，深刻揭示了中國共產黨過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續獲得成功的根本所在。通過學習，讓我們深刻認識到中國共產黨百年奮斗的寶貴經驗凝結了一代代中國共產黨人不懈探索的心血和智慧，是我們做好當前乃至長遠一段時間國企工作的重要方法和科學指南。要倍加珍惜、長期堅持百年奮斗的寶貴經驗，在新征程上不斷以百年奮斗的寶貴經驗為指引，努力創造更好的佳績。二是人民至上是作出正確抉擇的根本前提。習近平總書記深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奮斗歷程中，中國共產黨始終堅守和踐行初心使命，始終堅持馬克思主義政黨的人民立場，始終堅持與人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我們也必須始終踐行以人民為中心的發展思想，緊緊依靠人民、充分尊重人民、全心全意服務人民，團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗。三是九個必須是實現百年奮斗目標的根本遵循。以史為鑒、開創未來，習近平總書記提出“九個必須”。這“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發展。是我們必須的精髓要義，要明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。
黨史學習教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學習，按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》四本中央指定學習材料，參觀了烈士陵園、《xx》《xx》。通過學習，主要有三方面收獲。一是堅定了理想信念。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的四本學習材料，進一步深化了對馬克思主義的認識和理解，深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，進一步堅定了信仰信念信心。二是增強了工作信心。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在一百年的奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。通過學習進一步堅定了發展的信心，堅定了對中國共產黨領導的信心。三是提升了發展信心。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。今天，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，正在向著第二個百年奮斗目標邁進。我們堅信偉大復興的中國夢一定能夠實現、也必將實現。
在堅定理想信念方面，總認為長期接受新的思想教育，個人的人生價值取向沒有問題，理想信念是堅定的。但對照黨史先進人物，感覺自身理想信念還不夠堅定，有時放松了對政治理論的學習，使學習流于形式，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，對黨的理想信念不夠堅定。
在增強歷史自覺方面，通過參與黨史學習教育，對黨的歷史有了更深的認識，但通過學習習近平總書記“七一”重要講話以史為鑒、開創未來的要求，自身距離總書記總結歷史經驗、指導工作實踐能力還有較大差距，還不能很好地利用歷史經驗研究謀劃國企工作。
在弘揚優良傳統方面，通過學習黨史先進人物，認真感受他們身上的好傳統、好作風，感覺受生活年代的影響，自身與老革命家還有很大差距，還存在缺少艱苦樸素的作風、缺少“為有犧牲多壯志，敢叫日月換青天”大無畏精神。
在加強黨性鍛煉方面，思想上對加強黨性修養、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠，對保持黨員領導干部先進性、純潔性的重視不夠，對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產生了一定的麻痹思想，不自覺地放松了黨性修養鍛煉，存在“得過且過”的心理，缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。
在發揮先鋒模范作用方面，對社會上消極議論或調侃所產生的負面影響不善于從政治上分析情況、思考問題，認識不足、抵制不力。思想上有只要自己做好，認為不傳不信就沒事，沒必要爭論，不愿反駁、不愿抨擊。
在履職盡責方面，工作要求不夠高，缺少攻堅克難精神。遇到問題不敢較真，缺少追求卓越的精神，推進工作壓力傳導不夠，面對工作中的“硬骨頭”存有畏難情緒。
在為群眾辦實事方面，開展志愿服務xx次，為困難群眾送去慰問金xx錢，捐資助學xx困難學生。但仍存在主動聯系群眾還有差距，工作重心在機關深入基層少，密切聯系群眾少，幫助解決實際問題做的還不夠。
下一步，我將認真對照查擺出的問題，堅持立行立改、即知即改，第一時間指定整改方案，細化整改措施，不斷改進不足、提高修養的動力。一是加強政治理論學習。堅持把黨的政治建設放在首位，持續深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，及時跟進學習習近平總書記最新講話精神，認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔責。通過學習強化政治意識，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，始終堅持思想建黨不動搖，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。二是發揮黨員表率作用。要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。三是嚴守黨的紀律規矩。作為黨員干部要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。正確認識到目前黨內存在的一些諸如在當今腐敗問題，要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養經得起誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現，在腐敗面前一身正氣；要不斷培養積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風；要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現象作斗爭；要帶頭樹立高度的工作責任心和事業心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。
一、存在的主要問題。
1、一是對“主題教育”理論學習的認識上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么就學什么，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。
二是用黨的理論創新成果武裝頭腦還需加強對新理論引領新實踐的思考和探索。
立足本職學習領會習近平新時代特色思想、創造性地提出推進國有企業改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面，對xx事業的發展研究不夠，立足當前、著眼長遠的憂患意識還不強。
2、對照黨章黨規準則方面。黨員義務履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現象，執行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
二、分析問題存在的根源。
（一）在主題教育、學習黨章規上思想細研不夠，自己在學習黨章黨規上認識不到位，經常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
（二）落實黨章黨規不夠嚴格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導致守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
三、改進措施和努力方向。
(一)不斷加強學習。
做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。
(二)加強黨性修養。
堅定正確的政治立場和政治方向，帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。嚴格遵守政治紀律，堅持黨性原則，自覺同不正之風、不良言論作斗爭，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅持理論聯系實際，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統得到全面貫徹落實。
(三)強化責任擔當。
牢記黨員的身份，增強責任意識，樹立擔當精神，始終做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。牢記領導干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。
(四)保持清正廉潔。
牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記信念和使命，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監督,更加嚴格地要求自己。
根據《xxx黨支部黨史學習教育專題組織生活會的實施方案》要求，會前，認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話、在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，并結合個人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。下面，我做個人對照檢查，請同志們批評指正：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日上午，黨支部組織集中觀看了慶祝中國共產黨成立100周年大會，通過視頻直播觀看大會盛況，深刻感受到這是一次感悟偉力、指引方向、開創未來的歷史性盛會。習近平總書記在大會上的重要講話，立意高遠、思想深邃、氣勢恢弘、催人奮進，具有很強的政治性、思想性、理論性、指導性。一是堅定理想信念?？倳浿v話是一篇馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。我們一定要站在統籌中華民族偉大復興戰略全局和百年未有之大變局的時代高度，原原本本學習，靜下心來領悟，在學懂弄通做實上下功夫，做到知行合一，融會貫通。認真學習實現了第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會的歷史經驗，堅定向第二個百年奮斗目標邁進的使命初心，堅定理想信念，堅持黨的全面領導，聽黨話、感黨恩、跟黨走，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實地把公司黨委的各項決策部署落到實處。二是深感責任重大?！捌咭弧敝v話中，習近平總書記勉勵當代青年：新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!站在“兩個一百年”歷史交匯點上，我們身上背負的已經不再是冒著生命危險，拋頭顱灑熱血，求一條救國之路，我們要做的是懷著對事業的無比熱愛，從小事做起、從點滴做起，要不斷弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，不斷補鈣強骨、自我革命，在xxx建設中貢獻自己的力量，繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，確保黨不變質、不變色、不變味，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
一是學習情況。認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨歷史》等重要書目，組織和參加了支部組織的黨史學習教育主題活動4次和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習研討會上進行了學習研討交流。利用業余時間觀看了《大浪淘沙》《百煉成鋼》等專題紀錄片或電視劇，在思想上受到了洗禮，更加堅定了自身的理想信念。
二是主要收獲。一是通過讀原著、學原文、悟原理,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述,深刻理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求。二是通過黨史教育學習,全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強,不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命,自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來,思想覺悟和政治擔當不斷增強。三是通過黨史學習教育，深刻理解了總書記“我將無我、不負人民”的赤子情懷，進一步提升了全心全意為人民服務的思想自覺和行動自覺，增強了群眾觀念，進一步改進了工作作風，提升了為員工群眾釋疑解惑的本領。四是能夠樹牢紅線思維和底線思維，從嚴約束自己,自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，嚴守廉潔從業的各項準則要求,樹立良好共產黨員形象。
通過今年以來的黨史學習教育，本人對黨史有了全面的的認識，在思想上接受了一場深刻的洗禮。以史為鑒，繼往開來，作為一名中共黨員，本人始終把講政治作為第一要務，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上堅決維護黨中央權威、執行黨的政治路線、嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。
檢視自己的思想和日常行為，工作忙時，有時對工作質量會有松懈心理，在文稿擬寫過程中，對文稿質量的打磨沒能做到反復推敲，不夠精益求精。此外，因本人目前處在黨務工作者崗位，對該崗位之外的如xxx、xxx等工作領域缺少關注和了解，應加強和補齊短板，對xx范圍內事務盡量熟悉，做到分工不分家，確保關鍵時刻能頂上。
作為黨務工作者，本人立足崗位，認真積極履職盡責，在組織活動、會議上、綜合性材料擬寫及重點工作督辦等事項上，與xxx主動溝通對接，嚴格按照公司相關制度及主要領導要求，高質量推進相關工作開展落實。
對照“黨員發揮先鋒模范作用”的標準檢視自己的言行，本人意識到，在堅持全心全意為人民服務方面做得還不夠，服務基層的能力和水平有待提高。
五、產生問題的原因分析。
針對上述存在的問題和差距，我認真進行了剖析反思，雖然這里面有一定的客觀因素，但主要是自己主觀層面、思想層面的原因：
一是思想建設有待加強。在工作過程中，堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評等黨的優良工作作風貫徹得不夠到位;未能有效解放思想、實事求是，正確處理好個人與集體、局部與全局、眼前與長遠的關系。
二是黨性修養有待加強。黨章黨規、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及習近平新時代中國特色社會主義思想等理論學習不夠深入，思想認識上還有偏差，過去認為在執行黨的大政方針方面是上級和黨的高級領導同志的事，我們只要按照上級布置的任務認真執行就行。開展理論學習，沒有把自己擺進去進行深入反思，經常性開展批評和自我批評不夠，自我完善、自我革新、自我提高的能力還有待進一步提高。
三是紀律作風有待提升。自我要求偶有松懈情況。按部就班執行領導的指示要求多，主動去開創謀劃少，主動為領導分憂不夠，對復雜及重點難點工作主動攻堅信心不足。
六、整改措施及努力方向。
(一)進一步堅定理想信念。堅定崇高理想信念，切實增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉。始終把講政治擺在首位，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義和實踐意義，深刻領悟其思想精髓，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保自己始終做到聽黨話、跟黨走。
(二)進一步加強全面學習。持續按照黨史學習教育的要求和部署，認真參加黨支部組織的各項集體學習。堅持不懈開展政治理論和專業能力自我學習，深入學習黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平談治國理政》等重要讀本以及政策文件，認真學習公司各種政策文件精神，把學習當作終身的使命和習慣一以貫之，不斷提高自身綜合素質和業務水平。
(三)進一步做好各項日常工作。作為專職化黨務人員，必須做好各項黨務工作，協助支部委員會做好黨建與xx的融合工作，黨建工作做實了就是生產力，做強了就是競爭力，做細了就是凝聚力。本人將加強專業學習，提升工作能力和水平，切實履行崗位職責，既要不折不扣干好領導布置的各項工作任務，也要用心思考，善于謀劃，確保各項工作真正做到服務決策、服務發展、服務落實。
(四)進一步鍛造自身品格。不斷提高政治站位，提升思想格局，牢記初心使命，切實改進工作作風，不斷修煉自我，主動擔當作為，保持對黨的忠誠心，對事業的進取心，對法紀的敬畏心，老老實實做人，干干凈凈做事。通過作風的轉變，提升綜合素養，開創更優的工作成績。
以上是我的個人檢視剖析，不當之處，懇請批評指正!
按照x縣組織部《關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會》的要求，聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，結合本人思想和工作實際，對照黨史學習教育情況進行了深刻反思和自我剖析?，F就個人檢視剖析情況報告如下：
本人自黨史學習教育開展以來，積極按照支部集中學習計劃進行學習，先后學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等內容。通過學習習總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話，使我明白學習黨史是不忘初心牢記使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是筑牢全心全意為人民服務的宗旨。通過學習《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，進一步堅定了理想信念，進一步清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，也對中國共產黨如何科學運用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程更加清晰，也更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。同時通過學黨史，進一步堅定了理想信念，堅定了入黨初心、使命，提高了能力水平和精神境界，為今后政務服務工作指明了前行方向。
（一）按照《xx黨史學習教育實施方案》，立足崗位實際，積極以“我為群眾辦實事”實踐活動為載體，依托xxx窗口，不斷優化服務舉措，大力推行企業登記服務“一窗辦、一網辦、掌上辦、自助辦”，減少辦事企業群眾往返跑多次跑。
（二）立足轄區實際，中心成立志愿者服務隊，為離中心遠的鄉鎮開啟預約服務、上門服務、延時服務以及綠色通道等，作為其中一員，積極響應，通過節假日期間，為辦事群眾提供預約辦理服務、針對老弱病殘等特殊群體提供上門服務、在辦證高峰以及節假日前開展延時、錯峰辦證服務。
（一）在黨的創新理論武裝方面。雖參加支部組織的集中學習，以及制定個人學習計劃，但大多數滿足于工作應付，沒有入腦入心，缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象。如，只對業務相關的法律法規進行系統學習，理論知識把握不透徹，或者學習隨心情，未能常抓不懈，造成學用兩張皮。
（二）在錘煉黨性修養方面。作為一名黨員，通過談心談話以及日常提醒，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但自身并沒有重視和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。如前來窗口辦事的企業群眾多時，會有不耐煩的現象，服務水平下降，解答問題未能做到始終如一的標準。
（三）在牢記初心使命方面。作為中心窗口服務人員，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象。作為一名窗口服務人員，對中心事物參與較少，未能及時把窗口發生的情況反饋至中心，造成中心開展各項工作被動。
（一）提高思想認識。歷史是最好的老師，此次黨史學習教育，我要緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，認真學好習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等內容。
（二）強化黨性錘煉。結合此次黨史學習教育，深刻認識到了我們黨艱辛曲折，作為一名具有十年黨齡的黨員，我應珍惜當下來之不易的幸福生活，無論工作生活，都應樹立正確的核心觀、世界觀、價值觀，切實用行動維護黨擁護黨，用行動踐行入黨初心，時刻發揮黨員先鋒模范作用。
（三）改進工作作風。政務服務中心是政府連接群眾的橋梁、服務群眾的紐帶，身為其中一員，我要始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話，我心潮澎湃、斗志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一，我將聽從黨中央的號召，傳承偉大的建黨精神，賡續紅色血脈；作為學校的教師，我將不負黨和人民的殷切希望，為黨為國育人才，辦好人民滿意的教育。
（二）學習指定文件心得體會。
通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學，我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料，深入了解了黨的百年奮斗歷程，深刻領悟到中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。通過學習，我對黨史的閃光精神有了進一步把握，對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識，更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。
（一）在增強理想信念方面的差距。
在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象，學習的系統性和全面性不夠。如，學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果，對于學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。
（二）在增強歷史自覺方面的差距。
信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習，發現自己對于“四個自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務辦成員及思政教師，在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對于中西方文化學習的還不夠全面和深入。
（三）在弘揚優良傳統方面的差距。
吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作，偶爾會產生抱怨的情緒，有時過于在乎個人的榮辱得失，干事創業和吃苦耐勞的精神不足。
（四）在加強黨性錘煉方面的差距。
深謀遠慮不足，政治敏銳性不強。對于學校“十四五”規劃感悟不深、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面，黨性修養有待提高。
（五）在履職盡責發揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距。
為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績，而忽視了學生的內心想法，對學生不完成作業的情況有時表現過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。
（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認為自己在理論學習上沒有問題，加上自己多年在黨務辦工作，只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習，忽視了理論指導實踐的重要性。
（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統，沒有認識到自覺“補鈣”的重要性，沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。
（三）創新意識不足。接到工作任務時，有時容易過度地依賴經驗，沒有充分發揮主觀能動性，導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨于專業化的思考不足，沒有充分發揮創新意識。
（四）全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠，導致深入到學生了解情況的次數有限，與學生談心談話的次數減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題，對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
（一）加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學習的自覺主動性，努力實現政治理論學習的常態化、制度化，時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人的政治修養，并注意與實際結合起來，指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合，做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作，完成“每天必學、每周必反思、每月必總結”的自選動作，每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯系實際學，尤其是要學習習近平總書記關于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫，發揚學到位，悟到底的精神。
（二）學習創新思維，強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習，提升自己的工作水平和創新能力，如：堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強黨務專業的學習，全方面提升自己的撰寫稿件能力。
（三）永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習，主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神，用他們的精神指導工作，克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚的斗志全身心地投入工作。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次，與班主任和家長多了解學生情況，做到有的放矢。
根據黨史學習教育部署和專題組織生活會要求，本人從四個方面進行盤點檢視，查找問題，同時明確下步努力方向和整改措施。
七月一日，本人集中收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況，認真聆聽了習近平總書記發表的重要講話。會后，又通篇閱讀了總書記的講話文稿。通過學習，有三點體會特別深刻：一是講話突出彰顯了人民屬性。總書記的講話中，自始至終把人民放在最高位置，時時想著人民、處處記著人民，指出“江山就是人民、人民就是江山”，“打江山、守江山，守的是人民的心”;強調“中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民”。因此，作為一名中共黨員，要積極響應黨中央號召，牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，保持同人民群眾的血肉聯系，和人民想在一起、干在一起，立足崗位，全心全意為人民服務。二是講話突出彰顯了民族自信?？倳浽谥v話中莊嚴宣告，“我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會”，“正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進”。他又指出，“我們積極學習借鑒人類文明的一切有益成果，歡迎一切有益的建議和善意的批評，但我們絕不接受‘教師爺’般頤指氣使的說教!”“中國共產黨和中國人民將在自己選擇的道路上昂首闊步走下去，把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中!”這些講話，既充分展現了在中國共產黨領導下，中國社會主義建設取得的偉大成就;又有力昭示了中國共產黨和中國人民堅定不移走自己的道路，并且有能力把中國建設得更加富強美好的自信與底氣。三是講話突出彰顯了團結精神。總書記在講話中強調要堅持大團結大聯合，對統一戰線、凝聚共識工作進行了深刻闡述，作出了總體部署。作為政協人，要認真領會、積極踐行總書記的重要講話精神，利用政協專門協商機構的渠道優勢，多做宣傳政策、理順情緒、化解矛盾的工作，廣泛凝聚起社會各界致力于社會主義現代化建設和推動共同富裕的共識力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況及感悟。
黨史學習教育活動開展以來，本人已學習了《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》3本規定書籍，部分學習了《中國共產黨簡史》，及時跟進學習了習近平總書記新的系列重要講話精神。通過學習，有三點感悟：
第一點感悟，深化了對中國共產黨的政治認識。通過黨史學習教育，既對中國共產黨誕生、發展、壯大的建黨史有了深刻認識，又對中國共產黨團結依靠廣大人民群眾歷經二十八年浴血奮戰、最終建立社會主義新中國的建國史有了深刻認識，還對中國共產黨帶領全國各族人民投身社會主義建設，實現中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，最終實現中華民族偉大復興的建設史有了深刻認識。同時，對于中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題，也在書中找到了答案。此外，通過黨史學習，也使我進一步增強了四個意識、堅定了四個自信，從而堅決做到“兩個維護”。第二點感悟，增強了對中國特色社會主義道路的必勝信念。新中國成立后，特別是改革開放以來，政治、經濟、社會、文化和生態文明建設各方面取得舉世矚目的輝煌成就，中國成為世界第二大經濟體，全面建成小康社會，實現了第一個百年奮斗目標。所有這些，充分展示了中國特色社會主義道路的正確性、體現了社會主義制度的優越性。我們堅信，在中國共產黨的堅強領導下，社會主義現代化建設必定取得更大成就，必將順利實現第二個百年奮斗目標。從xx發展來看，特別是撤市設區以來，區委區政府朝著“一年一個樣、三年大變樣、五年奉獻一個新xx”的目標，帶領全區人民倍道兼程、倍速前進，當好模范生，建好示范區，全區經濟社會各項事業取得了飛速發展，“后來居上、最美最好”的宏偉藍圖正在變為現實。當前，xx正在朝著打造“一極四區”的奮斗目標前進，必將會為xx全市的社會主義現代化建設作出更大貢獻。第三點感悟，加深了對政協履職的工作思考。政協不同于黨委政府，政協的性質決定了政協沒有直接開展具體事務性工作的職責，而是通過履行政治協商、民主監督、參政議政等職能，來為黨委政府開展中心工作出謀劃策，就是幫助黨委政府做好工作出主意、想辦法。因此，要提出高質量的意見建議，應把握好三個原則：一是要緊扣中心。圍繞區委“兩大計劃”、“六大會戰”、共同富裕等中心工作，研究確定政協的履職議題和方向，為助推全區中心工作當好參謀助手。二是要切合實際。在深入基層調查研究的基礎上，摸清情況，找準問題，從而提出符合實際的意見建議。三是要精準管用。提出的意見建議，要有針對性、實用性和可操作性，能夠為黨委政府決策施政提供有用幫助，從而有效起到推動工作的作用。
三、對照黨史學習教育目標要求查找存在的差距和不足。
對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面仍有不少差距和不足：
一是黨史學習需要進一步深入。雖然通過集中學習、個人自學、“周二夜學”等方式，比較系統地學習了相應規定書目，但還存在學習走過場、不深入的現象，黨史學習的自覺性不夠，只是為了完成硬性任務，翻過就是學過，缺乏對黨史知識的歸納和思考，沒有真正做到入心入腦，學習感悟不夠深刻。二是理想信念需要進一步堅定。平時沒有經常自問入黨初心，沒有以共產黨員的政治標準來嚴格要求自己，對黨的偉大的共產主義事業認識也不夠深刻，導致一定程度上放松了自己的理想信念追求。三是宗旨意識需要進一步提升。為人民群眾服務的宗旨意識不夠強，雖然日常生活中經常接觸群眾，但很少親近群眾，更談不上服務群眾。有時對聽到的、看到的一些群眾反響比較強烈的問題，沒有及時通過社情民意等渠道予以反映。四是黨性錘煉需要進一步加強。共產黨員的身份意識還不夠牢固，平時把自己當作普通群眾，很少從黨員身份的角度看問題、想事情。對社會意識形態形勢的復雜性和斗爭的嚴峻性認識也不夠到位，有時聽到社會上的一些負面評論，也未能及時制止。五是黨員先鋒作用需要進一步體現。雖然能夠參與垃圾分類桶邊督導、道路秩序巡查等志愿服務活動，也能積極開展結對幫困、認能“微心愿”，但距離真正為群眾做好事、辦實事的要求還有很大差距。
四、下步整改措施針對查找出的突出問題，下步從以下幾個方面努力整改：一是深化理論學習，堅定理想信念。進一步全面系統學習黨史教育必讀書目，不斷加強對黨史知識、黨的基本理論和創新理論的領悟理解，著力在學懂弄通做實上下功夫，扎實提升自己的政治理論素質，努力提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加堅定共產主義的遠大理想與信念，堅定跟黨走的決心，堅定立足本職干事業的信心，確保人生方向不迷航、不偏向。二是加強黨性錘煉，保持思想純潔。深刻認識自己的共產黨員身份，持續加強世界觀、人生觀、價值觀改造，加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，追求積極向上的生活情趣，弘揚社會主義道德風尚。注重從黨的百年歷史中汲取智慧力量，特別是要從革命先輩的光榮事跡中汲取寶貴養分，不斷加強黨性修煉，始終保持思想上的純潔性。三是樹牢宗旨意識，發揮先鋒作用。牢固樹立全心全意為人民服務的理念，樹立無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益第一。時刻牢記“兩個務必”要求，自覺保持艱苦奮斗、敢于奉獻的精神。堅持立足自己崗位，盡力做好本職工作，進一步提高工作效率和工作質量。切實轉變作風，堅持調查研究，努力提高建言獻策和服務大局的水平，共同為推動政協事業高質量發展發揮積極作用。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加集體學習、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重學習黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對社會上出現的熱點問題、工作中遇到的難題，有時也有品頭評足、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
（二）在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠進行自我檢討和反省，對自身存在的一些缺點應該說也有一個較為客觀的認識，但并沒有及時的糾正和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。在組織生活中對同志開展批評進行的不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾、困難時熱情有所下降。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題就滿足了。因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
（四）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，推辭不過有時也就去了。這實際上是缺乏抵制糖衣炮彈的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我開脫、自我安慰的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中占位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作的主動性。主觀上是思想趨于保守、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。
（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，由于工作性質，與基層群眾接觸少、交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
黨史學習教育組織生活會個人剖析發言材料
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，本人通過學習強國平臺自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解，同時積極參加單位組織的“我為群眾辦實事”實踐活動，通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實。對照市委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主生活會的通知》要求，作為支部成員，會前，我開展談心談話、征求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。也請同志們對我的不足和問題進行批評指正，我將誠懇接受，立行立改。
一、存在的主要問題。
1、對照黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深，悟得不透，用得不活的問題。我們黨在不同歷史時期，經過實踐錘煉，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、xjp新時代中國特色社會主義理論，這些不同歷史時期黨的創新理論，是實踐的結晶，是全黨智慧的結晶，也是指導革命、建設和發展的“定海神針”。反省個人這方面的問題，一是學習黨的創新理論的“擠勁”和“鉆勁”不夠。往往只是按照規定的學習內容，劃重點，做筆記，保證學習時長，做到留有痕跡，對有理解難度的理論篇章（節），則浮于表面，缺乏真正學懂弄通，鉆研透徹的恒心和韌勁；二是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融匯貫通運用上缺乏深刻的理解和認識，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，不能靈活地把創新理論、新發展理念與本人崗位工作有機、高效地結合。三是主觀世界改造不夠。日常工作中個人注重在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級組織保持高度一致，但有時受一些不良風氣影響，思想深處有時也會產生一些灰塵雜質，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑒別力與上級要求還有較大差距。
2、對照黨性修養方面，還存在錘煉不夠的問題。作為一名基層黨員，我嚴格自己按《黨章》規定，履職責任和義務，但反省自己，還存在以下問題和不足：一是標準不夠高，沒有按照《黨章》的規定、用最高標準要求自己，有時受外界不良環境的影響，有自動降格的現象；二是站位不夠高。有時對于一些負面小道消息、不當言行沒有旗幟鮮明地加以反對和抵制，多少有一些“事不關己，高高掛起”的思想，對當下意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏感性和鑒別力，沒有上升到社會主義事業全局的高度認真對待；三是參加組織生活不到位，有時以工作繁忙和外出開會為由，缺席黨內的一些重大活動、會議，“三會一課”等組織生活制度執行不及時、不嚴格。
3、對照干事創業方面，還存在創新意識不強的問題。一是在落實執行上級的工作安排方面，還存在機械執行，按部就班，憑老觀念、靠過往老經驗辦事，沒有創造性地將上級要求與本崗位的實情相結合；二是運用新理論、新思想、新方法解決新情況、新問題的能力不高，不能有效地對工作進行預見性分析研判；三是缺乏敢為人先、舍我其誰的擔當精神，對棘手的工作有畏難情緒，主動研究不夠，解決辦法不多，求穩的保守思想較嚴重。四是存在“重業務，輕黨建”的思想，由于缺乏黨建思想觀念引領，結果導致全局性、前瞻性、創新性工作思路不多。
4、對照黨的全心全意為民服務的宗旨意識，還存在宗旨意識不夠強，個人的政治引導作用發揮得不夠到位的問題。自己日常雖然結合自己的分管工作，注重加強群眾工作方法，了解群眾想法，也認真研究采取了一些便民舉措，但還有很大的改進空間，仍需不斷探索完善，真正讓服務對象感受到辦事的便捷、高效、給力；此外，在工作中有時習慣于坐在辦公室里聽匯報、下指示，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程度地存在，一定程度上影響了干群關系和感情。
二、產生問題的原因剖析。
1、學風不夠嚴謹端正。有時潛意識地認為，學習是一項軟任務，只要自己日常工作過硬、扎實，黨的大政方針、政策理論學習可以放松一下也不要緊，事后也可以再補上一課。正是在這種不嚴謹端正的學風的影響下，個人的政治理論學習存在簡單化、形式化傾向，對黨的創新理論學習的深度、廣度、系統性不夠，在深鉆細研、內化于心、外化于行上不夠，從理論中找立場、找觀點、找方法不夠，存在學用不能統一結合，理論實踐相脫節現象。
2、擔當精神不夠強烈。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，以前參加工作、入黨時對自己高標準嚴要求有所放松，有時受不良思想影響，不恰當地認為工作干得越多，往往出錯的概率也就越大，因此，遇到棘手問題繞道走，遇到矛盾緩步走，對一些工作拈輕怕重，有時有踢皮球，推責任的念頭，以致對工作的調查研究不細致，掌握情況不全面，滿足于按部就班，工作不出差錯事工少出差錯就行，擔當意識，擔當精神不夠。
3、個人的大局觀站位不夠高。作為黨支部成員之一，不但自己要發揮模范表率作用，同時還要從全局上思考問題、觀察問題，解決問題，在日常業務上、黨建上、黨風廉政建設上都要同步抓，齊步走，協調并進，不能“單打獨斗”，而要和支部一班人團結一致，齊心協力，共謀劃、同出力，“并肩作戰”，共同促進單位發展。
4、為民服務的情懷不深厚。黨的根本問題是黨與人民群眾的關系問題，根本要求就是要全心全意為民搞好服務，其體現的是黨的初心和使命，體現的是黨的溫暖和關心。要放下身段，不斷擺正自身與群眾的位置，增進與群眾的感情，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓群眾成為黨史學教活動中的最大受益者。
三、今后的整改措施及努力方向。
1、強化政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質。今后要制定系統的學習計劃，樹立終身學習的觀念，轉變學風，通過自學、專家輔導學等方式強化黨的大政方針，及創新理論的學習。深入學習領會xjp新時代中國特色社會主義理論，認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，同時加強法律法規學習，堅持學以致用，增強黨的創新理論指導日常工作的能力，增強解決實際問題的能力。
2、積極進行主觀思想改造，不斷增強黨的宗旨意識。今后要時刻對照黨的章程，認真履行黨員義務，按時參加組織活動，講黨性、顧大局、重團結、在思想上、行動上與黨中央及上級組織保持高度一致，自覺維護黨的權威和形象。時刻保持清醒的頭腦，運用好批評和自我批評這一“利器”，經常”出汗、紅臉”，查找和解決自身存在的問題。在黨風廉政建設上，既要加強個人黨風廉政建設，又要堅持“一崗雙責”，搞好同志們的黨風廉政建設。此外，結合“放管服”工作開展，千方百計為服務對象提供優質服務，“讓群眾少跑腿，讓信息多跑路”，增強服務對象的獲得感和滿意度。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中，要樹立不進則退、勇于擔當的觀念，切實增強工作責任感，始終把工作放在首位，要從工作大局出發，不斷克服“事不關已，高高掛起”、以及“老好人”思想。要以對黨的事業高度負責的精神，在工作中解放思想，勤于思考、善于總結，多想辦法、多出點子，創新性、創造性、主動性地開展工作，推進本職工作不斷向前發展。
4、強化艱苦奮斗精神。今后要結合這次黨史學習教育活動，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮斗精神，在“十四五”開局之年，主動謀劃工作，善于創新工作，不怕吃苦，不怕吃虧，奮斗新征程，開創新業績，為黨盡責，為組織分憂。
組織生活會剖析材料年
根據市辦公室把握誠信、改變作風、提高效率活動要求，通過領導、同事、互助，我結合自己的實際情況，比較標準，梳理工作，認真自檢，發現自己的思想作風、工作作風、生活作風，確定明確的改進措施，不斷改進問題，彌補不足，努力提高綜合素質，成為我們轉型跨越式發展的一流員工。
缺乏長期系統的業務規劃。
日常工作經常重復，缺乏長期持續的工作計劃，需要加強業務發展的前瞻性和目標。
2.營銷力度和深度不足。
我行各項業務未能組合營銷，深入市場調研少，深入客戶現場營銷少。坐在家里等客戶很常見?？蛻舨町惢癄I銷不足，未能有效細分客戶，未能為客戶提供差異化服務，未能為高端客戶設計有競爭力的產品組合專項組織生活會。
3.存在對業務規章制度理解不全面、不透徹的現象，操作中存在不規范的地方。由于缺乏深入的學習和實踐，對一些規章制度的理解不透徹，業務操作與制度要求存在偏差。規范操作意識不強。只要沒有資本風險，一切都會好起來的。如果沒有細節和規范，基礎管理就不扎實。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是主觀因素，如對自身的要求不嚴格，主動學習與工作的積極性不強專題組織生活會個人對照檢查材料銀行文章專題組織通過這次活動，我對自身存在的主要問題和不足也進行了認真的總結和分析，從主觀上查找原因，并在以后的工作學習中努力加以改進。主要措施如下：
1.增強業務的計劃性和前瞻性。
必制訂切實的發展計劃，切勿鼠目寸光，工作要具有前瞻性，才能在市場競爭中取得先機，掌握主動權，并贏得最后的勝利。
2、增強市場營銷的力度與深度。
要樹立“以客戶為中心”的經營理念，注重市場調研和客戶需求分析，綜合我行的客戶資源，制訂有競爭力的營銷計劃專題組織生活會個人對照檢查材料銀行默認。要對市場和客戶進行認真細分，針對不同的客戶進行差別化營銷，有的放矢，從客戶的角度出發，為客戶進行成本與風險分析，選擇最適合的產品。要為高端客戶設計一攬子的業務組合，增強客戶的忠誠度，形成穩定的客戶群體，樹立我行貼心、精品商業銀行形象。
3、認真深入學習業務規章制度，增強合規意識和規范操作。摒棄忽視規范操作的錯誤觀念，嚴格制度執行，切實加強基礎管理工作，防范操作風險。
組織生活會剖析材料年
遵守黨的政治紀律，是遵守黨的全部紀律的政治基礎。只有政治紀律嚴明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾、財經、外事、等方面的紀律嚴明;只有全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，我們黨才能無往不勝。
我們都知道，穩定是發展的前提，是社會事業進步的基礎。求穩定是西藏各族人民的共同愿望。在西藏，穩定是壓倒一切的首要任務。西藏的穩定，是保證西藏各項事業持續發展和人民生活水平逐步提高的前提。沒有穩定，一切都談不上。西藏的穩定，對于全國的改革、發展和穩定，也具有重大意義。西藏不穩定的因素，主要是集團的分裂破壞活動。集團作為西方反華勢力的一枚棋子，始終沒有放棄恢復農奴制度的打算，到處鼓吹西分裂祖國立，不斷在國際上制造事端，甚至使用卑鄙的污蔑、暴力和恐怖手段，一刻也未放松對我們的滲透，一刻也未放松西化、分化的圖謀，我們一定要頭腦清醒，一定要保持穩定。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。
黨的十八大。
報告。
上強調，要繼續圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。密切聯系群眾，是我們黨在長期革命斗爭實踐中形成的三大作風之一。
走群眾路線，從基層做起。當下，為更好地建設社會主義和諧社會，各級黨政機關要不斷改變工作作風，提高自身的思想素質，團結群眾，將每一項群眾交來的任務抓緊抓實抓好。黨中央一直強調，黨最大的政治優勢是緊密聯系群眾，黨執政后最大的危險是脫離群眾，有了這些標準，各級黨政機關要更加清醒地認識到民為邦本，本固邦寧。
走群眾路線，是新形勢下黨對每位黨員提出的重點要求，提高群眾工作能力，解決好群眾反映強烈的突出問題，既是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，也是新時期實現中國夢的有效途徑。
黨的群眾路線教育活動的目標任務就是認真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風方面存在的突出問題，剖析根源，堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題的實際成效取信于民。對于每個領導干部來說，更要以普通黨員的身份把自己擺進去，高標準、嚴要求，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。只有找出問題的本質，建立長效機制，研究出臺加強作風建設的具體制度和規定，教育活動才會取得實實在在的成效。
在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結，讓自己得以在不斷的總結中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。
黨史學習教育專題組織生活會剖析材料
根據習近平總書記關于黨史學習教育重要講話和重要指示批示精神，按照黨中央部署和省委要求，現就“七一”期間基層黨組織召開黨史學習教育專題組織生活會有關工作通知如下。
一、明確組織生活會主題。
這次專題組織生活會的主題是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話、重要指示精神，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，加強政治建設，堅守人民情懷，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，加快建設“現代新車城、綠色示范市”，奮力譜寫高質量跨越式發展新篇章。
各地各單位黨委（黨組）和基層黨組織可結合實際進一步明確組織生活會主題。
二、落實重點任務。
1.認真組織集中學習。召開組織生活會前，要以黨支部主題黨日為載體，采取理論宣講、黨課輔導、交流討論等方式，開展1次集中學習，組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹習近平總書記視察湖北、參加湖北代表團審議時的重要講話精神，跟進學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、推進南水北調后續工程高質量發展座談會等最新講話精神，學習黨章和黨內有關重要法規，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。
2.普遍開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展談心談話，坦誠交流，溝通思想，指出存在問題、交換意見建議。黨支部書記要重點同新發展黨員、新轉入黨員、流動黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員談心談話，征求對黨支部的意見建議。
3.深刻查擺存在問題。黨員重點查擺3個方面問題：通讀《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等規定書籍情況，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟；對照黨員條件和義務權利，對照2020年度組織生活會黨員提出的意見等，存在哪些具體問題、改了多少、改得怎樣；立足崗位、履職盡責，發揮黨員先鋒模范作用做得怎么樣，還有哪些差距。每名黨員要在組織生活會上報告為群眾辦實事情況?；鶎狱h組織要重點查擺組織開展黨史學習教育、嚴格黨員教育管理、聯系服務群眾、改進工作作風等方面的具體問題。
4.開展批評與自我批評。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會報告半年來黨支部工作，通報黨支部委員會查擺問題情況，并帶頭開展自我批評，請黨員進行批評。黨員采取個人自評、黨員互評的方式，在黨員大會或者黨小組會上開展批評和自我批評。批評和自我批評要聯系具體人具體事，直接點問題，不講空話套話，不搞一團和氣。
5.嚴格抓好整改落實。會后，黨支部和黨員要根據專題組織生活會查擺的問題，制定整改措施，列出整改清單，明確整改時限，黨員要作出整改承諾。黨支部要結合黨支部主題黨日活動，定期向黨員群眾通報整改措施落實情況，黨員報告承諾兌現情況。
三、加強組織領導。
各級黨委（黨組）要把組織開好專題組織生活會作為衡量黨史學習教育成效的重要內容，切實加強領導和指導?？h級黨委要把責任扛在肩上，加強統籌安排，強化分類指導，對不同類型基層黨組織提出具體要求。黨員領導干部要嚴格落實參加雙重組織生活的規定，以普通黨員身份參加組織生活。基層黨委要派人列席所屬黨支部的專題組織生活會，并進行點評。各級黨史學習教育巡回督導組要嚴督實導，及時發現問題，糾正偏差。要堅決反對形式主義，防止不觸及思想、不解決問題。這次專題組織生活會要在x月x日前召開完畢。
黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料
黨史學習教育開展以來，我能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，認真研讀了《中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》等規定書目。積極參加集中學習研討、黨課輔導、主題實踐活動，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照專題民主生活會的安排和部署，廣泛開展談心談話、全面征求意見建議，聚焦“學黨史悟思想情況、為群眾辦實事情況、服務大局開新局情況、存在的不足及下一步努力方向”五個方面深入進行剖析，查找差距不足、剖析根源癥結、制定了改進措施，現檢視剖析如下。
一、學黨史悟思想情況。
黨史學習是思想淬煉之本。通過參加黨史學習教育活動，堅定了我鐵心向黨、忠心護黨，聽黨話、跟黨走的決心和信心。一是了解了黨的光輝發展歷程。對中國共產黨不屈不撓的斗爭歷史有了更加清晰的認識，中國共產黨一次次在歷史重要關頭挽救了中華民族的命運，始終帶領中國人民朝著實現中華民族偉大復興“中國夢”的目標昂首拓步，這也更讓我們清醒認識到，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有和諧發展的中國，沒有共產黨就沒有繁榮富強的中國。二是感受了共產黨人的初心使命。百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在爭取民族獨立和解放抗戰中，在奮力實現社會主義現代化建設中，正是一代代共產黨人忠于信仰、不怕犧牲，不忘初心、牢記使命，我國發展才能取得今天令世界矚目的成績。這些先輩的可貴精神使我的心靈受到洗禮、精神得到升華。三是積蓄了接續奮斗的磅礴力量。黨的十九大以來，我國各項事業都取得了輝煌成就，成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，國內生產總值超過100萬億元，人均國內生產總值超過1萬美元，全面建成小康社會取得偉大歷史成果。這些舉世矚目的成績，激發了我履行職責、接續奮斗，把工作往深里做、向實處落，為糧食工作貢獻力量的熱情。
二、為群眾辦實事情況。
全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，貫穿黨的百年歷史，是黨初心使命的集中體現。通過仔細品讀，我深刻了解到我國發展之所以能取得令世界矚目的成績，是黨團結帶領各族人民共同奮斗的結果，也是黨來自人民、服務人民、根植人民的真實寫照。工作中，我能牢固樹立時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，真心實意為群眾辦實事，解難事的服務意識，從為人民服務的角度出發干好本職工作，積極參加局機關組織的各項社會活動，關注社會民生、關心群眾疾苦，狠抓對下指導。作為辦公室工作人員，我能夠樹牢大局觀念，密切與各部門之間配合，加強對接、積極協調、主動補位，發揮了一名共產黨員的先鋒模范作用。
三、服務大局開新局情況。
通過學習黨史使我深刻認識到，從1921年到2021年，是偉大的中國共產黨歷經無數風雨坎坷、英勇抗爭，才創造了中華民族彪炳史冊的豐功偉績，是偉大的中國共產黨帶領全國人民從勝利走向勝利，繪就了一幅跌宕起伏、波瀾壯闊的百年歷史畫卷，中國共產黨帶領中國人民在賡續奮斗中，不斷開創了社會主義建設的嶄新局面。身為局機關辦公室工作人員，肩負著服務發展、服務決策、服務落實的神圣使命，更擔負著機要保密的重要職責。工作中，我能鞭策自己牢固樹立大局觀念，始終以服務大局、保障核心的使命感和責任感，扎實工作、認真履職，為筑牢糧食安全基石貢獻了力量。
四、存在的不足。
通過以史鏡鑒、深入剖析，主要存在四個方面問題。一是政治理論學習還沒有做到堅持經常。主動學習、結合工作學習的意識還不夠強，有時工作一多起來，就有工作為學習讓路的現象，學習有時只是停留在面上的、浮淺的、實用性比較強的一些內容上，缺乏扎扎實實、全面系統的實勁。二是思想改造的持續性還不夠。自己能夠始終聽黨話、跟黨走，不斷把準政治方向，校準思想和行動，但在不斷加強思想造上，還存在感覺良好、時緊時松的傾向，潛意識中認為，自己受黨教育培養多年，具備基本的思想覺悟和黨性修養，只要平時參加學習教育，就不會偏離軌道，沒有真正做到常問初心本色、常掃思想塵埃、常修黨性品行。三是“學史力行”踐行不到位。黨史學習的深度和廣度不夠，存在蜻蜓點水的問題。運用黨史指導實踐還缺乏自覺，在工作落實上，缺乏“闖”的精神，工作的勁頭還不夠足。服務群眾的理念樹的還不夠牢，深入基層、深入末端不夠，缺乏對下指導。四是創新精神還不夠強。工作中還滿足于老經驗、傳統做法，對辦公室工作、機要保密工作的地位作用領會還不夠深入，實踐中缺乏創新，敢于嘗試、勇于挑戰的勁頭不足。
五、下一步努力方向。
下一步，我將緊緊扭住黨史學習這個重點，通過學史增信，學史明理，學史崇德，學史力行，不斷提高思想覺悟和工作實效。一是堅定政治立場，提高履職能力。樹立持續學習觀念，提高自身理論素養，增強自身的政治定力，保持堅定的政治立場。深耕本職崗位，創新工作方法，不斷提高服務群眾質量。二是加強黨性修養，提升思想境界。切實把黨的創新理論成果學懂、學深、學透。堅持學以致用的原則，把政治理論知識作為立言、立行、立德的思想武器，切實以自身的良好形象為單位建設做出表率。三是始終嚴以律己，樹立良好形象。認真學習和落實各項規章制度，增強嚴格遵守的自覺性，嚴格要求自己，自覺遵守好各項規定，強化按章辦事意識，在政策制度面前不循私情，不違原則。
組織生活會黨員剖析材料
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、存在的主要問題。
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。作為一名有著10多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、十九屆五中全會精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是在政治理論學習深度不夠，雖然近年來不斷加強黨的政治學習，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面。存在理論功底不夠深厚，理論聯系實際不夠緊密，在工作創新思路發揮不全面，與上級的要求還有一定的差距。
（二）在堅持和加強黨的全面領導方面。自己能夠深刻認識到，作為一名共產黨員，要牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。堅決執行黨中央的指示和決定，貫徹落實黨中央的決策部署、落實習近平總書記關于內蒙古的重要講話重要指示精神，但有時存在以會議落實會議，開展學習教育不及時，學習效果不明顯，學習不深不細，知識掌握不牢固，對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，教育培訓效果不明顯，教育形式單一。
（三）在貫徹新發展理念方面。能夠深入學習“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念，但與新發展理念和上級的要求相比，與肩負的職責相比，仍然存在許多差距和不足，存在思想觀念保守、工作自覺性不高，解決問題思路比較窄，工作作風不夠深入細致，工作發展緩慢，對新發展理念的學習、理解和把握不夠系統深入，重理論，輕實踐，理論學習與實踐結合不夠緊密，有時遇到問題不善于用新發展理念進行理性的思考，在系統謀劃、全面推進科學發展上仍有差距。
對有些基層反映的突出問題，重視程度不夠，首先考慮上級制度政策，沒有把重心放在基層民警身上，不能立足本級抓好落實，一定程度影響了隊伍建設的動力活力。
（五）在落實全面從嚴治黨責任方面。黨建工作部署還不夠細致。對于一些日常工作，有時只注重結果，沒有太多關注過程和細節，缺乏落實情況的監督指導和跟蹤問效，致使一些工作落實不夠理想，對一崗雙責有關規定了解不深不細，在抓落實方面存在缺位現象。
（六）在廉潔自律方面。始終以一個黨員的標準要求嚴格要求自己，堅持嚴以律已。帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己。時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時時刻刻注重良好形象。但是，隨著年齡的增加，養尊處優的苗頭時有顯現。艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。在服務出入境旅客的意識上有所弱化，不像以前經常能想旅客之所想，急旅客之所急，幫助他們解決實際問題，工作不扎實的表現在一定程度存在。
二、產生問題的原因剖析。
（一）在理論學習方面。覺得自己參加工作多年，有一定工作經驗和解決問題的辦法，習慣于憑經驗辦事，放松了對新的政治理論、法律規章、業務知識的學習，忽視了對新形勢、新政策的研究。對理論的系統學習自覺性不高，在實踐中，存在以干代學、以會代學的思想，在工作思路和工作創新上沒有新辦法性思維。
（二）在履職盡責、擔當作為方面。在工作生活中，缺乏勇于擔當、敢于碰硬、敢于創新作風，遇事善于做和事老，善于隱瞞自己觀點，對錯誤的人和事不敢制止，存在自我滿足、進取意識不強，滿足現狀，改革創新意識欠缺，闖勁不足、墨守成規，不敢突破慣性思維，對新情況、新問題缺乏深層次思考，存在等靠要的思想，造成部分工作進展相對滯后，缺乏“工匠精神”和精細化的工作態度，缺乏改革創新的魄力和爭先創優的用氣。深刻感到自己工作上還缺乏勇挑重擔、敢于擔責的使命感。
（三）在遵規守紀等方面。在規章制度的遵守上不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員標準來規范自己，對自己的要求和約束不是很嚴，覺得做好自己的分內工作就行了，對身邊存在的紀律、作風問題不能及時指出，有老好人思想。同時，對一些錯誤言論，有時礙于人情面子，不能夠及時抵制，展開輿論斗爭。
（四）在廉潔自律方面。對照黨章黨紀，發現自身忽視了艱苦奮斗、勤儉節約的教育，放松了對自身的要求。工作中遇到問題首先想怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有時刻以高標準嚴格要求，只求過得去，不求過得硬，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣。思想還不夠解放，對于創新工作辦法不多，沒有能夠把解放思想體現在具體工作中，敢為人先、追求卓越的干勁不足，對工作和生活中出現的新問題和新情況，探索研究得還不夠。
三、今后努力方向和整改措施。
（一）加強理論學習，提高綜合素質。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、十九屆五中全會精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，認真學習《中國共產黨黨章》及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，不斷提高自己的理論水平和業務素質，不斷適應新形勢新要求。
（二）二是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。對照黨章的要求，嚴格遵守黨的章程，認真履行黨員義務，遵守政治紀律和政治規矩，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。切實增強黨性觀念，踏踏實實干好本職工作。
（三）主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確工作職責、做細工作，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓工作落實，不斷提升業務技能，團結同志，進一步勤于思考，更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出主意，為領導當好參謀和助手，不斷發揮黨員的戰斗堡壘，完成全年的目標任務。
（四）加強遵規守紀廉潔自律意識。嚴格遵守各項規章制度，帶頭勤儉節約、不謀私利。做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受組織和廣大民警的監督，管住自己，守住小節，以實際行動樹立好自身形象。
總之，我將以這次黨員專題組織生活會為契機，進一步查擺問題，剖析根源，切實改正不足，圓滿完成工作任務，誠懇接受大家的批評幫助。
組織生活會黨支部檢視剖析材料組織生活會支委剖析材料
為認真貫徹黨工委的工作布署，經中心黨支部研究決定，設置黨員示范崗。為把黨員示范崗及其責任區工作落到實處，結合中心實際情況，制定此黨員示范崗、責任區活動計劃。
1、黨員示范崗活動在支部的領導下，統一安排部署、組織實施。
2、示范崗位黨員要加強對責任區活動的組織領導，及時發現和解決活動中出現的問題，總結交流活動的經驗，充分發揮黨員模范帶頭作用。
3、黨支部劃分示范崗黨員責任區，示范崗黨員干部帶頭承包任責任區，對承包的責任區內各種隱患問題，示范崗黨員要早知道、早行動、早整改，以便做好各項安全工作。
1、示范崗黨員責任區的劃分以黨員所在的科室或工作的區域而確定，由本支部的黨員分別對責任區進行承包。
2、示范崗黨員必須以本科區域為主，密切聯系群眾、服務患者。預備黨員在正常預備期內可以擔任責任黨員。責任黨員應保持相對穩定，年度內不宜變換。
2023年個人檢視剖析材料。
材料員組織生活會自我剖析材料材料員組織生活會發言稿
我是西安科技大學地質與環境學院礦產普查與勘探專業2013級研究生，于9月光榮加入中國共產黨，至今已有兩年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學院黨支部的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守黨的政治紀律情況。
(一)貫徹落實情況。
我認真學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
通過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對同學中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，怕損害同學間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
二、貫徹中央八項規定及學?！度舾梢庖姟贰⑥D變作風方面的基本情況。
(一)貫徹落實情況。
從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜;打印資料時浪費現象也很嚴重;打熱水的時候會用大量熱水來清洗暖壺，用熱水是不注意節約等等。
(三)有關情況說明。
暫無。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義問題。
工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為學生黨員，對學習、對生活，對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，有時候得過且過，應付了事，滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。
(二)官僚主義問題。
辦事急躁、不穩重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦;工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的官僚主義錯誤。
(三)享樂主義問題。
作為學生不能始終謹記艱苦奮斗的優良傳統，懶惰思想嚴重，有時候會貪圖享樂，沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，但也有攀比心理嚴重，虛榮心強，沒有做到始終把勤儉節約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應。
暫無。
五、產生問題的原因分析。
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍。
差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依賴性。主要表現在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。
通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真履行黨章規定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
組織生活會支部剖析材料
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照《關于開好2020年度民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，支部認真組織開展了理論學習，廣泛征求意見。結合班子實際，認真查擺問題，深刻對照剖析?，F作對照檢查如下：
一是學習成效有待提升。學習偏重于形式和數量，比如，在組織學習時，每周二、五雖有固定的學習時間，但有時在一次學習會上安排學習的文章多達十余篇，學習時間有限，內容偏多，導致學習不精、效果不佳。又如，在學習內容上，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往是有用到時才學。二是學以致用有待加強。學習時結合個人思想實際、工作實際不夠緊密。面對新機遇、新挑戰，運用新思想指導實踐、推動工作不夠，特別是改革轉隸以來,各方面的學習雖有組織，也取得了一定的效果，但是理論學習充分運用在實踐上還有一定的欠缺，如消防救援隊伍作戰訓練安全手冊的學習，指戰員從理論上學習了作戰訓練安全的要點，但是在實際作戰訓練中時有發現指戰員不按照規定著裝，個人防護裝備佩戴不齊。“知危險、識危險、會避險”作戰訓練安全管控應知應會手冊、主題教育專項活動應知應會、消防救援隊伍作戰訓練安全手冊等相關工作的學習安排不夠深入，隊員停留在背背題庫，未能很好的入腦入心。
一是支部堡壘發揮不夠突出。組織爭先創優有待加強，沒有發揮“抓典型、樹標桿”的示范作用。隊員水平參差不齊，部分隊員實際能力水平與工作要求有差距。如在崗位練兵方面，存在隊員基本功不夠扎實，體能業務素質方面有待提升。二是隊員創新意識不夠強。如在干事創業上存在動力不足的現象，缺乏新的工作思路和好的經驗點子，面對改革轉隸，走中國特色消防救援隊伍建設新路子，思想卻還未轉變，還是習慣用老經驗、老辦法考慮、解決問題。三是存在面對全災種能力不足、救援技能培訓面窄等問題。隊員的思想觀念還停留在改制前，部分隊員未能正確的認識“火焰藍”這身衣服的使命與擔當，面對全災種、大應急在管理上創新意識不夠強烈，還停留在以前的管理思維上，在執勤方面還停留在滅滅火和一般的搶險救援事故處置上，還沒有敏銳的嗅覺到，我們這支隊伍已經在承擔著全災種、大應急的救援中，已經進入全災種、大應急的時代。
一是攻堅克難能力有待提升。做工作有急于求成的心態，接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。沉下心來研究執勤訓練等方面還做得不深。但是面對各類災害事故的救援，應對措施、辦法不多，思路受限，推進滅火救援作戰能力提升的力度不夠。二是戰斗力建設研討不夠。帶著問題、帶著思考、帶著案例開展調研不夠，在研討中有些問題發現不及時。比如，雖然經常性研究討論執勤訓練的落實情況，但在實際落實執勤訓練措施時，未考慮到每個隊員的身體素質實際，沒有實施因人而異開展訓練。
黨的十九屆五中全會精神學習不夠深入，雖然進行了內部授課、參加上級授課學習了有關內容，但政治站位有待提高，與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神還有一段距離。二是常態化防疫工作措施有待提升。特殊時期防疫雖制定了個人防護、車輛防護、劃定警戒區域、洗消等作戰措施。但常態化防控的措施落實時緊時松，體溫監測、健康碼查看、身份信息登記等制度還需不斷督促提醒。
平時開展積極健康的黨內思想斗爭還不夠，仍然存在交待工作多、交流思想少，自我批評多、相互批評少，“點贊”多、“差評”少的情況。二是盡職履職還需再發力。平時忙于日常性事務，落實組織生活相關制度還不夠嚴格，個別黨員參加支部活動不夠積極主動，對個別指戰員紀律松弛、說話隨意的問題未能及時當頭棒喝、使其立即警醒。
個別黨員面對新形勢新變化，缺少求知若渴的學習勁頭，缺乏與時俱進的黨性鍛煉，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，導致理想信念出現松懈，進而影響了思想進步和工作推進。
對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，缺乏沖勁、闖勁。在隊伍改革發展、轉型升級等工作中腦子轉不快、步子邁不開，與“領頭雁”的作風和作為還有差距。
面對雜事多、會議多等情況，為了迎檢迎接督導等，主要存在以會議貫徹會議的方式開展，傳達精神不夠深入，工作落實不夠扎實的情況存在。有時會有畏難情緒和疲于應付心態，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
個別隊員思想上還是有認為黨風廉政基層消防站沾不上邊的思想，對自身沒有嚴格要求，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想。班長及骨干隊伍斗爭精神不夠，鞭子高高舉起、輕輕落下，帶隊伍管隊伍指出問題多、批評少、批評不深入，一些小毛病時常得不到根除。
嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則和加強黨的政治建設的意見，堅持用黨的科學理論武裝頭腦，堅定政治信仰、把準政治方向、凈化政治生態、防范政治風險、永葆政治本色，不斷提高政治覺悟和政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把旗幟鮮明講政治、維護核心聽指揮體現在班子的一言一行中，當好隊伍“領頭雁”。
以學習踐行總書記重要訓詞精神為魂和綱，大力加強隊伍思想政治建設，嚴格落實“二、五政治教育”“三會一課”等思想政治教育制度，通過學習強國、網絡大講堂、黨課等形式，持續抓好主題教育和法紀教育、戰斗精神教育、宗旨教育等基本教育，加強黨史、國史和革命傳統教育，幫助指戰員解開思想扣子、校準認識偏差，從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，牢固樹立起隊伍永遠聽黨話、跟黨走的忠誠隊魂。
按照應急救援“國家隊和主力軍”的標準，深入推進全員崗位大練兵活動，強化專業化輔導、戰例式教學、達標式考核，盡快提升隊伍的專業精神，鍛造過硬隊伍。堅決貫徹落實“兩嚴兩準”建隊標準，大力加強隊伍正規化建設，扎實開展好“經常性”工作，加強對“重點人”的談心幫扶和“人車酒、黃賭毒、網電密”等重點環節的管控，強化人防、物防、技防“三防一體”。深入推進“清單式工作法”，完善消防員述職考評、民主評議黨員的應用，推進平時考核，強化考核結果分析運用，通過獎優罰劣，鞭策激勵廣大指戰員強化“想干事”的政治責任、練就“會干事”的過硬本領、永葆“干成事”的精神追求。
學黨史組織生活會支部剖析材料
今年是建黨100周年，在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，開展黨史學習教育，正當其時，意義重大。黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事，是落實立德樹人根本任務的重要內容。在黨史學習教育中要樹立正確的黨史觀，做到明理、增信、崇德、力行。
在學校黨支部的正確領導下，通過黨史教育的不斷學習，我對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。
下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足，努力改進。
不足之處：
1.理論學習不夠深入，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度，缺乏深刻的認識，沒有主動擠出過多時間來開展自學，系統地學習創先爭優理論。理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2.創新意識不足，缺乏亮點。工作中創新意識不是很強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。
3.自己的定位不夠準確，有時把自已當成學生保姆，有時情緒急躁，有時工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。
改進措施：
1.加強理論學習，更好的提升自己的認識。認真學習黨史，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平講話精神，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論聯系實際，解決生活和工作中的新問題、新困難，增長自己的才干。
2.把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性。在業務業務上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，以創新的意識、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。
2、積極工作，腳踏實地做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三思而后行?？朔ぷ髦械臒┰昵榫w，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。
3、提高標準，嚴于律己。在工作和生活中嚴格要求自己，充分發揮自己的主動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性。學在深處，干在實處。從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
根據《黨史學習教育組織生活會通知》安排，我緊緊圍繞會議主題，嚴格按照“明理、增信、崇德、力行”的目標要求，積極投身“我為群眾辦實事”實踐活動，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，深入進行黨性分析。深入思考體會感悟、深刻檢視剖析問題，從三個方面匯報。
第一，學習感悟。
黨的百年歷史，蘊含著豐富的政治營養和精神瑰寶，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，昭示著光輝理論和寶貴經驗，印證著信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之氣。百年黨史的回眸回味，不僅僅是一次歷史的再回憶，更是一次政治靈魂的再鍛造、一次黨性修養的再錘煉、一次精神思想的再洗禮、一次理論認知的再升華、一次初心使命的再深化。
一是深刻領悟了思想理論的偉力。黨在百年的革命斗爭和建設實踐中，不斷推進馬克思主義中國化，不斷推進理論創新、進行理論創造，不斷開辟馬克思主義新境界，形成了指導中國人民站起來的毛澤東思想和指引中國富起來、強起來的中國特色社會主義理論體系。非凡的歷程、矚目的成就，彰顯著科學理論強大的真理力量、思想力量、實踐力量。
二是深徹理解了信仰信念的磁力。百年來，無數共產黨人在血雨腥風的革命年代，浴血奮戰、前仆后繼、慷慨捐軀;在一窮二白的建設年代，艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、攻堅克難;在昂首圓夢的嶄新年代，矢志不渝、披荊斬棘、砥礪前行。正靠著這種堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠，讓我們的黨從小到大、由弱到強、引領航向。
三是深切感受了精神血脈的魅力。百年中，無數共產黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，展現了特有的智慧、擔當、情懷、意志、信念、人格，構筑起自己的精神譜系，撐起了黨的錚錚脊梁。每一種精神、每一位英模、每一個事件，都銘刻著一段歷史、閃耀著一抹光輝、宣示著一種偉大，讓人震撼、令人景仰、激人奮進。
四是深情體會了初心使命的效力。百年來，黨從革命為民、立國救民，到執政安民、發展富民，再到強國興民、文化育民，始終堅守著“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始終銘刻著“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的使命，始終秉持人民情懷、堅持人民立場、保持為民本色，與人民心連心、同呼吸、共命運，全心全意為人民服務。
五是深入見證了自我革命的膽力。透過八七會議、遵義會議、延安整風、建國初整風整黨、十一居三中全會撥亂反正、十八大以來全面從嚴治黨等重要會議、重大事件、重大轉折，看到黨從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命、不斷自我修復。實事求是的清醒、善于斗爭的膽識、永葆先進的堅定，始終是黨最鮮明的政治品格。
第二，自我剖析。
通過交心談心、交流思想、交換意見，對照黨章要求、對照黨員標準、對照入黨誓詞、對照先進典型，深入進行自我檢視、自我反省、自我解剖，深入查找理論武裝、政治素養、黨性修養、能力素質、作風養成存在的問題和差距。
一是對照堅如磐石的信仰信念要求，感悟思想偉力有差距。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。而堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。自己在理論武裝學思踐悟、知行合一上，存在輥不：一是學不主動。參加集中學習多、落實計劃要求多、被動聽課摘錄多，主動學習、深度思考欠缺，有實用主義、拿來主義傾向，沒有逐字逐句、反復咀嚼讀原著、學原文、悟原理。二是學不刻苦。缺乏把理論武裝當責任、當需求的自覺意識，缺乏擠和鉆的刻苦精神，缺乏學深悟透的恒心韌勁，用心、用情、用功不夠，有時緊時松、事忙學停的現象。三是學不系統。對黨的創新缺乏系統研究和深刻理解，多為提綱挈領地學、淺嘗輒止地記，學習碎片化、零散化的問題客觀存在，沒有系統吃透思想體系、重要內涵和思想精髓。四是學不致用。改造思想不夠積極主動，沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路、工作方法。不善于運用政治的眼光、全局的頭腦，分析思考現實問題、解決處置熱點難題，在政治判斷力、政治領悟力、政治執行力上還有短板。
二是對照甘做公仆的人民情懷要求，踐行為民宗旨有差距。一是親近群眾情感欠缺。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，對聯系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認識不深。全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺性不夠，雖身處基層，但未時時與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個別時候有群眾路線淡忘、群眾觀點淡化、群眾感情淡漠的現象。二是密切聯系群眾欠缺。入民中、體民情、知民心欠缺，問需于民、問計于民、問效于民還有差距。工作有時限于辦公室，聯系基層靠電話、微信、材料，即使到一線也是接觸工作從員多，未去直接接觸群眾，未做到與群眾零距離深層次交流談心。三是群眾工作能力欠缺。表現在調研能力不強，沉下身子搞調查、靜下心來做研究、吸取群眾智慧不夠;服務能力不強，百姓的語言未全掌握，聯系群眾、溝通群眾的素質不高，化解矛盾、解決訴求的招法不多，為民謀利、與民實惠的本領不足。
三是對照攻堅克難的擔當作為要求，忠誠履責盡責有差距。共產黨人的擔當是責任重于泰山，敢于旗幟鮮明、敢于較真碰硬、敢于創新突破，做到守土有責、守土盡責。這方面，有四個思想作怪：一是擔憂思想。背負問責追責的壓力，擔心干不好受責怪、出現失誤被處罰、造成影響丟前程，有時不求有功但求無過。面對矛盾困難怕擔責任，瞻前顧后、患得患失，日常工作怕出問題，事事請示匯報，從不作主。二是守攤思想。工作求穩怕亂，怕擔風險和責任，缺乏大膽負責精神、沖勁不足，遇事習慣于等著上級指示、同級經驗。對待新問題新困難，習慣按部就班，不愿探索嘗試、創新突破。三是好人思想。黨性原則堅守還不到位，有時明哲保身，怕得罪領導丟機會、得罪他人丟選票。習慣當當和事佬，講一團和氣，遇事不吭聲，不想批評人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了當少。四是過關思想。工作方法簡單，只安于表面，不作深層次分析、深刻思考，有時工作存在被動應付現象，把工作作為負擔，滿足于干了不問實效。
四是對照堅貞高尚的品格操守要求，庚續精神血脈有差距。比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志、精神品質、黨性修養，還有不小的差距。一是黨性要更堅強。黨員姓黨的意識不夠牢固，在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨、在黨為黨做得不夠。政治敏感性、警惕性欠缺，對網上的傳言、謠言、怨言和社會的不正之風、“潛規則”、變異情形缺乏足夠警覺、堅決制止。二是用權要更謹慎。雖然堅持以法紀為行動準繩，堅守做人、處事、用權、交友的底線，從不插手工程建設、產權交易、政府采購等經濟活動，從不利用職權做交易、謀私利。但有感情化、人情化、庸俗化的現象，關系近的照顧一些，有來頭的遷就一些。三是守規要更嚴格。注重嚴守政治紀律和政治規矩，堅守廉潔從政準則，重大事項如實報告，自覺純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈，但小事小節還有疏漏，交往應酬、吃喝穿戴、生活待遇等，還存在面子情結、從眾思想、僥幸心理。
第三，整改措施。
一是政治上求強。時刻銘記自己是一個共產黨員，對照理論理想、黨章常規、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。強化黨性原則，嚴格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。
二是在思想上求新。養成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結合上。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。
三是作風上求實。秉持全心全意為人民服務的宗旨，認真負責地履好職、盡好責。堅持經常深入基層、深入群眾，每月至少調查研究一次，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足。增強擔當意識，保持干事激情，打消思想顧慮、放下思想包袱，敢于創造創新，定好調子、找準路子、沉下身子、邁開步子。
四是自律上求嚴。經常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到三個管住，即管住心思勤學習，不被物欲橫流所誘惑，不被燈紅酒綠所羈絆，不被負面信息所拖累;管住身子不妄動，牢記交往之中有政治、有形象、有紀律、有品位;管住行為不奢侈，節儉一點、樸素一點、低調一點。
按照公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，根據濱海公交車隊黨支部組織生活會統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：
(一)理論學習專業學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。
(二)在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。
(三)對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。
(四)學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
(五)“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解乘客愿望和訴求更少，對乘客反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽乘客呼聲，堅持把乘客的利益放在第一位的思想還需進一步增強。
1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央真正把黨要管黨、全面從嚴治黨落到了實處：一是黨中央真正將黨要管黨、從嚴治黨問題擺上日程、凸顯出來，而且賦予其“全面從嚴”的鮮明時代特色;二是全面從嚴治黨的要害在“治”，認真落實“兩個責任、一崗雙責”的重要要求;三是從全面從嚴治黨的實際效果看，成效卓著，贏得了黨心民心。在黨中央提。
4、繼續抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質，適應新形勢發展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結合起來，在研究實際問題上下功夫。
5、遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不把乘客的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心。
意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。
5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。
根據會議安排，我現圍繞x年度民主生活會黨史對照檢查如下：
一、參加黨史教育情況。
1、主要收獲。一是通過開展學習，自身的理論素養得到了顯著加強，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了進一步認識。二是通過觀看《本色》《榜樣》等專題紀錄片，自身在思想了受到了洗禮，堅定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事創業的思想覺悟和責任擔當，自身能夠主動參加脫貧攻堅工作。四是通過黨史教育，進一步提升了為民務實擔當的思想自覺和行動自覺，增強了群眾觀念，提升了為民解決難題的本領。五是能夠樹牢紅線思維和底線思維，提升嚴守廉潔自律的各項準則要求，樹立了良好的清正廉潔形象。
2、參加黨史教育情況。本人能夠自覺參加黨委讀書班活動，自覺參加每月的值支部黨史黨日活動，按照規定動作完成了學習動作。能夠深入基層一線進行調研，完成了調研報告1篇，并進行了交流。領辦的民生實事3件已經全部落實到位。
二、存在的主要問題及問題的主要表現。
1、對理論自信理解不深入。雖然能夠學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但是對相關理論理解的不全面不深入，樹立理論自信還比較模糊。
2、謀劃全局工作不夠。工作僅限于自己分管的工作任務，對全鎮工作思考謀劃的不夠，有的時候總認為把自己的事情搞好就行了，別的事情不是自己的事情，全局觀念有待加強。
3、在敬畏法律上認識模糊。對相關法律法規學習不深入，平時覺得自己不違紀違法就行了，但是在思想深處敬畏法律做的還不夠。
4、嚴守底線不夠堅決。能夠認識到底線思維和紅線思維，但是對一些突破底線的事情存在放任的態度，真正敢抓敢管做的不夠。
5、深入群眾走訪不夠。日常深入基層一線走訪不夠，主動到群眾身邊調查研究做的不夠，導致自身農村工作經驗欠缺。
6、服務群眾能力有待增強。在日常中針對群眾提出的難題，有的時候覺得束手無策，不知道如何跟群眾溝通，如何落實群眾提出的要求，服務群眾的能力有待加強。
7、思想覺悟有待提升。在日常中存在等待領導安排的想法，主動謀劃工作不夠，思想覺悟有待提升。
8、能力素質有待提升。日常存在本領恐慌，主動學習不夠，導致在解決事情的實施辦法不多，效果不明顯。
9、作風不夠扎實。工作存在督辦落實不夠，日常工作親力親為不夠的現象，工作作風不夠扎實。
三、存在問題的原因分析。
1、理論學習不夠。日常中僅限于黨委中心組、支部黨史黨日、黨委讀書班學習，自己主動學習的意識不夠，利用業務時間加強學習不夠，導致工作中存在上述問題。
2、思想建設不夠。日常中主動加強思想建設不夠，主動錘煉黨性做的不夠，導致存在被動應付、檢查過關的想法，工作只求過得去，不求過得硬，工作成效不明顯。
3、督辦檢查不夠。思想上還存在著一定的好人主義思想，總是覺得村干部辛苦，工作不容易，日常嚴格督辦檢查不夠。對工作缺乏嚴格的任務標準，未能制定合理有效的自我工作計劃和督辦檢查計劃，導致工作推進不平衡。
四、有關情況說明。
(一)x年度民主生活會后個人整改措施落實情況：針對x年度專題民主生活會查找出來的問題，我們主要從以下幾個方面抓好整改落實。一是針對在思想政治方面存在的3條問題，我認真參加每月的支部黨史黨日，規范開展黨內政治生活，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想做到入腦入心。先后開展督導檢查3次，對未嚴格開展支部黨史黨日活動的，嚴格通報，確保各支部能夠步調一致，規范開展黨內活動。二是針對在精神狀態方面存在的2條問題，始終堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。主動參加各級業務知識培訓，進一步堅定理想信念，筑牢為民務實擔當的思想基礎。針對工作動真碰硬不夠的現象，先后約談駐村工作隊1人，調整第一書記6人，嚴格干部日常管理，確保各項工作落到實處。三是針對工作作風方面存在的3條問題，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，先后走訪貧困戶74戶，化解矛盾6起，建設扶貧車間1個，有力推進了各項扶貧工作，工作作風得到顯著改善。目前已經整改完畢。
(二)個人重大事項報告情況：本人能夠如實報告個人有關事項情況。無各級巡視巡察反饋需要整改的情況，未被組織約談函詢，管轄范圍內無名貴特產類特殊資源，不存在以權謀私、利益輸送等問題。
(三)黨史教育專項整治情況：本人的配偶和子女不存在經商辦企業情況，不存在利用名貴特產類特殊資源謀取私利的問題。
(四)個人需要回應和說明的問題：無巡視反饋、組織約談函詢等情形，未受到問責，無其他需要說明的情況。
五、今后努力方向和改進措施。
1、加強理論學習。持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續抓好黨的x屆四中全會精神的學習貫徹，堅持學用結合，以學促做，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。
2、加強思想政治建設。切實樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，主動擔當作為，自覺加壓，以高度的思想自覺推動各項工作任務落實。
3、加強工作督辦。進一步扎實工作作風，切實把各項工作任務落實到基層一線。加大工作督辦檢查力度，嚴肅追責問責，確保各項工作落實到位。
圍繞**黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習了《中國共產黨簡史》、習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤習近平關于中國共產黨歷史論述摘編》、十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、黨史學習教育的感受。
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
二、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
三、原因分析。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
四、下一步努力的方向及整改措施。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、積極踐行“我為群眾辦實事”，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，按照這次專題民主生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。下面，由我做個對照檢查。
一、存在的主要問題。
(一)對照學史明理方面。通過多年的工作經歷，結合近段時間黨史的學習對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更深一步的理解，對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強;有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
(二)對照學史增信方面?；仡櫚倌挈h史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，用實實在在的工作來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(三)對照學史崇德方面。黨史學習教育開展以來，本人不斷從光榮傳統、優良作風中汲取黨史精神營養，不斷傳承紅色基因，涵養提升道德修養、始終崇德向善的思想自覺和行動自覺，激發走好新時代長征路的精氣神。但對照“學史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
(四)對照學史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無論從事哪項工作，都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應當怎樣做好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，調查研究不夠深入，對基層實情若明若暗;用會議、文電部署任務、推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見原則性答復多，實質性解決少，有的甚至不了了之。
二、問題的主要根源。
(一)持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。
(二)強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作30年，在現職崗位工作也已經滿8年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但想到屬于自己的“時間段”已經不多、進步的希望也比較渺茫，精神狀態也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，有些工作能推出去就推出去，有些責任能不擔就不擔，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。
(三)踐行宗旨真心服務解難不夠。對基層深入了解不夠，下基層調查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對改革帶來的新情況新問題，有時掌握得還不夠準確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導幫帶上，問政于民、問計于民不夠。
(四)緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。
三、下步的努力方向。
(一)強化理論武裝。繼續把學習黨的創新理論作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風;珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務;珍惜工作機會，主動作為，加班加點工作，力爭為行業建設發展多做貢獻;珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。
(三)強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事;對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。
(四)強化自律標準。自覺遵守黨章黨規黨紀，認真對照先輩先進典型事跡，不斷加強黨性修養和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養，進一步完善自我、提升自我;嚴格遵守和模范執行廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，嚴格按制度、規定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。
根據支部“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會計劃安排,圍繞專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求,我在以下幾個方面進行了個人檢視剖析,梳理學習收獲與感悟,查找差距,明確今后努力方向,現將個人檢視剖析情況匯報如下：
黨史學習教育開展以來,本人積極參加支部組織的各項活動,堅持集中學與自學相結合,通讀了《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤明、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等規定書籍。在學習過程中把握學思踐悟、知行合一的原則,認真聽、仔細記、深刻悟、扎實行,學習筆記達萬多字,撰寫4篇,交流發言1次,黨史知識竟賽1次。
習近平總書記強調,黨的全部領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現。百年來,我們黨不斷從勝利走向勝利,領導中國歷經開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地的偉大征程,實現站起來、富起來、強起來的偉大飛躍,黨的組織力量發揮了十分重要的作用。
習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。百年波瀾壯闊的奮斗歷程證明，我們黨根基在人民、血脈在人民，贏得人民信任，得到人民支持，我們黨就能夠克服任何困難、無往而不勝。在新發展階段推進全面從嚴治黨，要始終堅持把人民群眾放在心中最高位置，人民群眾反對什么、痛恨什么，就堅決防范和糾正什么，在正風肅紀反腐中維護群眾合法權益、促進社會公平正義，讓群眾在新征程中獲得感幸福感安全感更加充實。
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
(一)主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
(二)參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
(一)深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
(二)引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
(三)為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
(四)思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
(一)理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
(二)黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
(三)思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
(一)加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念;堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
(二)嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
(三)堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
今年以來，市委統戰部黨支部認真貫徹落實黨中央決策部署和省、市委相關要求，立足于統戰工作實際和職責使命，把黨史學習教育與推動統戰工作提質增效緊密結合，不斷豐富學習形式、突出實踐導向、增強工作成效，切實推動黨史學習教育走深走實。按照這次專題組織生活會的相關要求，現將半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況以及支委會檢視問題情況匯報如下：
一、上半年黨支部開展的主要工作。
(二)突出實踐導向，切實服務中心大局。注重將黨史學習教育與開展“我為群眾辦實事”實踐活動密切結合起來，與在全市統戰系統開展“x”活動密切結合起來，堅持實踐導向，積極主動向廣大統戰成員和人民群眾廣泛問需問計，切實服務中心大局。一是有序推進“我為群眾辦實事”重點項目。重點項目“x”調研組已赴x市(區)實地走訪x余家全市重點民營企業，深度了解我市民營經濟發展現狀以及民營企業健康發展所面臨的風險挑戰情況，幫助協調解決民營企業所面臨的實際困難和問題;研究起草《x的實施意見》(征求意見稿)，進一步明確新時代民營經濟統戰工作的指導思想、基本原則，從加強黨的統一領導、強化思想政治建設、構建親清政商關系等多個方面，不斷提高統一戰線服務民營經濟高質量發展的能力水平。二是迅速推進在職黨員回社區報到“x”活動。按照“x”活動工作方案的相關要求，第一時間組織部機關全體在職黨員回社區報到，目前部機關全體在職黨員均已完成回社區報到工作并積極認領崗位，為社區居民辦實事、為社區工作添磚加瓦，其中x名黨員干部主動參加“x義務獻血”活動。三是組織動員統戰成員積極建言資政。堅持市委、市政府中心工作推進到哪里，統戰工作就要跟進到哪里，智慧和力量就要匯聚到哪里。組織動員x余位省海外聯誼會生物醫藥和健康醫療專業委員會專家齊聚x，考察x產業發展情況，為我市“x”建言獻策。協助組織市政協x委員履職小組、x委員履職小組聯合開展“x”協商議事活動，從強化監管力量、加大人才引進力度、構建x體系防火墻、用好x基地等方面獻智出力，助力我市x建設。
(三)突出責任擔當，加強支部自身建設。嚴格按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的要求，強化支部主體責任，定期召開支委會討論研究支部主要活動方案，結合統戰工作實際，嚴格黨員教育管理，抓實黨支部建設。一是做好支部換屆工作。按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作條例》有關規定，從增強支委會的整體功能和適應分工需要選人，嚴把選人用人政治關、品行關、作風關、廉潔關，順利完成黨支部換屆選舉工作，選舉產生了由x名同志組成的新一屆委員會，黨支部的組織力和戰斗堡壘作用得到進一步提升。二是抓好支部日常工作。以“x”為主題開展系列主題黨日活動，進一步深化支部黨建品牌創建，以“x、x、x、x”及x為規定動作，活動采取“4+x”模式，每月結合實際，圍繞相應的子主題開展各項活動。以黨章為根本遵循，落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員、黨員定期匯報、黨員領導干部雙重組織生活等制度，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性。三是抓好黨風廉政建設。切實履行主體責任，從嚴落實干部“一崗雙責”，認真做好巡察整改等各項工作，助推統戰工作創新發展。扭住風險防控關，通過組織黨員赴x紀念館等紅色教育基地開展廉政教育、集中觀看廉政警示教育片等方式突出抓好黨風廉政警示教育，筑牢思想防線。注重運用好監督執紀四種形態，始終把紀律規矩挺在前面，及時開展談心談話，做到早發現、早提醒。
二、存在的突出問題。
在組織開展黨史學習教育方面。黨支部班子在黨史學習教育中“走在前、作表率”，主要負責同志擔負起第一責任人責任，切實抓好黨史學習教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管處室的黨史學習教育;其他黨員干部結合分工協助抓，著力推動黨史學習教育深入開展。但還存在著學習不夠深入、學習形式較單一、自選動作特色亮點還不夠等問題。
在聯系服務黨員群眾方面。與黨員的交流談心較少，對黨員的思想狀態掌握不夠全面，對黨員指導不夠深入。支部有組織的深入基層時間偏少、頻率偏低。與黨外人士的聯系交友、談心交心的形式不夠新、程度不夠深。對需要解決的實際問題關心不到位，支部戰斗堡壘作用的發揮仍需進一步提高。
在力戒形式主義官僚主義方面。在黨史學習教育中，支部同志們自覺增強學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的思想自覺和行動自覺，力戒形式主義官僚主義，大興實干之風，攻堅克難、擔當作為的使命意識和爭先創優意識進一步增強。但是黨員先鋒模范作用發揮還不充分，對統戰工作思路理念、方式方法、體制機制創新的思考不夠，對制約我市統戰事業發展進步的突出性問題和影響我市統一戰線助力x高質量發展的根本性問題研究不夠，圍繞中心、服務大局的能力仍需進一步提升。
三、今后努力方向和整改措施。
(一)進一步加強政治建設、嚴明紀律規矩。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于加強和改進新時代統一戰線工作的重要思想以及視察x的重要講話精神，堅決貫徹落實黨中央和省市委各項決策部署，推動各項任務真正落地見效。繼續抓好黨風廉政和作風建設，切實履行“一崗雙責”。不斷增強黨內生活的政治性和嚴肅性，認真落實黨內組織生活各項規定，規范操作流程和辦法。加大“四風”整治力度，積極運用監督執紀“四種形態”，讓紅紅臉、出出汗成為常態和健康有效的工作方式，積極探索內部監督新舉措。
(二)進一步深化部機關黨史學習教育。牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，切實把中央和省、市委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處。
(三)進一步加強統一戰線領域黨史學習教育氛圍營造。把牢政治方向，切實通過系列活動進一步教育引導全市統一戰線自覺堅持黨的領導，自覺堅持高舉愛國主義、社會主義旗幟，保持政治定力、固守政治底線，切實形成全市統一戰線全面參與、上下聯動、協調推進的生動格局。
(四)進一步開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。突出統戰特色，發揮統戰優勢，引導全市統戰干部和統戰成員廣泛收集社會各界對我市統一戰線工作的看法和意見建議，聽民意、集民智、聚民心，讓社會各界人士關注統一戰線、討論統一戰線、支持統一戰線，切實提高統戰工作的針對性、實效性。
(五)進一步推動統戰工作提質增效。充分發揮黨建工作“引領”、“服務”、“推進”作用，以黨建工作推動統戰工作發展。深化共識教育，繼續抓好對統戰成員的政治引領;認真貫徹落實新發展理念，結合新時代x經濟社會發展大局需要，鼓勵支持民主黨派、無黨派人士等深入開展調研，提出有價值有針對性的真知灼見;鼓勵引導更多的民營經濟人士參與到實體經濟發展和光彩事業中來;放大和發揮好新的社會階層人士統戰工作實踐基地的效用;深入貫徹執行《宗教事務條例》，不斷加強宗教領域工作;深化海外統戰工作，進一步拓寬港澳臺“朋友圈”;發揮僑務資源優勢，服務x高質量發展;加大黨外干部教育培養力度，使更多黨外代表人士發揮作用。通過積極探索黨建工作和統戰業務工作有機結合的載體和平臺，引導黨員干部立足崗位創優爭先。
黨史教育組織生活會對照檢查材料黨史教育組織生活會發言材料范文
習近平強調，我們黨歷來重視黨的歷史學習教育，一直在用黨的斗爭和偉大的成就，努力發揚精神和明確的方向。我們要用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念和力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧,錘煉品格。黨的十八大以來，黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。在慶祝我們黨百年誕辰的重要時刻兩百年”奮斗目標是歷史交匯的關鍵節點。適時在全黨開展黨史學習教育十分必要。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照《xx公安局“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作實施方案》要求和部署，圍繞“堅持政治建警全面從嚴治警”這一主題，深入開展黨性分析，努力查找自身存在的問題，現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的問題。
學習成果不能很好地運用于指導實踐上。
（二）思想建設方面。自身有著較強的政治定力和政治鑒別力，能夠堅決同一切破壞黨中央權威和集中統一領導的行為作斗爭。但在開展理想信念教育上，主要還是依靠舉辦講座、集體學習等方式，在創新學習方法上還存在著不足。對于他人的一些不良言論只是進行了單獨提醒，沒有真正用制度及紀律去嚴肅問責。
（三）組織建設方面。雖然能夠主動擔當、直面困難，但創造性開展工作不夠，對一些創新性舉措缺乏跟進督導。如在推動干部交流上，雖然已于去年就開展了前期摸底工作，但至今仍未協助局長開展各級環節干部的交流。在“最強黨支部”創建活動中，只是單純按方案要求開展規定動作，自選動作不足。
（四）作風建設方面。能嚴格要求自己秉公用權，力戒形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，但抓隊伍建設仍缺乏力度，存在有時緊有時松的問題，個別環節干部仍存在作風不硬不實、不擔當的現象。
二、整改措施。
1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2.發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。
3.進一步改進工作作風，求真務實、真抓實干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規范標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。
在日后的工作中，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義。
按照上級對本次組織生活會的有關要求，本人結合學習、工作、生活等實際情況，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”進行深刻反思，深入查找自身存在的問題并提出相應整改措施。下面我將個人對照檢查材料匯報如下：
一、黨史學習教育情況和收獲。
(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
按照xx單位黨史學習教育工作安排，今年7月1日早上8點我和單位全體黨員及入黨積極分子在會議室觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的講話視頻直播，此后也積極參加單位黨支部學習習近平“七一”重要講話專題黨課學習，黨小組會上與同事關于學習總書記重要講話精神情況進行交流討論，在工作之余通過閱讀原文、觀看專家關于總書記在建黨一百周年大會上講話的解讀視頻等方式學習習近平總書記講話精神。
通過學習，我深刻認識到是沒有共產黨就沒有今天的新中國。中國共產黨團結帶領各族人民浴血奮戰、自力更生、銳意進取、守正創新，創造了新民主主義革命、社會主義革命、改革開放、社會主義現代化建設和新時代中國特色社會主義，并取得了偉大成就。歷史告訴我們，必須堅持黨的全面領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記初心使命。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料。
今年單位給每一位黨員同志發了《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》和《中國共產黨簡史》四本黨中央指定學習材料。在支部會議、黨小組會議中認真學習了習近平總書記系列重要講話講話精神。通過學習，我的思想境界得到了升華，理論知識得到了提高，政治修養得到了大幅度提升，工作中充滿了干勁。同時我也深深地明白沒有共產黨就沒有今天的新中國。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共。在中國共產黨帶領下，中國已經脫胎換骨。
二、存在的問題。
一是學習的主動性、自覺性有不足。對于學習黨的理論知識的主動性、自覺性較弱，有時會把學習當做完成任務的消極想法，會以工作忙碌為借口放松了學習，對思想政治理論學習的重視程度不夠。對于一些新政策、新要求會擔心自己不能迅速掌握、吸收，對于基礎政治知識學思踐行還不到位。二是傳承黨的優良傳統方面還有不足。對中國特色社會主義道路、黨的基本理論、基本路線、基本方略、推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局等國家政策、發展方面只是有一個宏觀概念，對其背景、意義、具體內容及發展趨勢方面學習不夠全面。三是對賡續紅色血脈方面還有差距。平時也打卡了很多陜西紅色革命圣地，但僅限于知道一些紅色故事，對其背后深刻含義了解不到位、不深刻，未在弘揚、推廣紅色精神方面做出貢獻，在傳承自力更生、艱苦奮斗、勇于開拓等紅色精神方面還有欠缺。
(二)在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾辦實事好事方面。
一是宗旨意識有待加強。日常工作中考慮更多的是如何盡快完成本職工作，有時存在沒有深入群眾實際生活站在群眾角度考慮問題的情況，沒有深入基層實地調研考察設身處地為群眾解決操心事、揪心事、煩心事，淡化了全心全意為人民服務的意識。二是創新意識不強。在具體工作中缺乏創新意識、缺乏激情。有時認為自己年紀比較大思想不夠開闊，對于復雜的業務存在畏難思想，會產生降低標準、降低要求的錯誤想法。在項目完成后容易滿足于取得的成功，不求突出，缺乏創新、開拓的勇氣，緊迫感不強，不能自我加壓。解決疑難問題后會有“喘口氣、歇一歇”的消極思想，進取精神不足，對時刻保持先進性這根弦繃的不夠緊，沒有發揮好的帶頭引領作用。
三、今后努力方向和整改措施。
(一)加強理論學習。加強理論學習，認真、全面、系統的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平系列重要講話等重要理論知識，夯實政治基礎學習，不斷用豐富的理論知識武裝頭腦、提高政治修養，增強宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有信念、有擔當的共產黨員。
(三)增強創新意識。在工作中遇到困難時多學習、多思考、多想辦法，不局限于舊的解決問題的辦法，多與領導、同事交流，多與群眾溝通，學習別人的優秀做法，改進自己工作中的不足。在具體工作中多做總結，從基層實踐經驗中發揮主觀能動性、拓展新思路，不斷開闊視野，創新思維方式，改進工作方式方法。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍睢?/p>
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出：“在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創造了難以置信的奇跡?！睆钠D苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學的不深。
一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。
二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。
三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。
一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。
二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。
一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。
樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下：
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產黨員的本色相違背的，都是有損于事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴?！白灾?、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，帶領黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規矩、嚴問責，推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規律、掌握主動，不斷創新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監督，自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣，決不因“私利廢公事”，決不為“私事棄公道”。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
一、認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。
7月1日上午，我懷著無比激動的心情觀看了慶祝中國共產黨成立100周年大會，聆聽了習近平總書記重要講話，會后支部全體同志再次原文學習了習近平總書記重要講話。大會上，習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣布，經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性的解決了貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮!這是中國人民的偉大光榮!這是中國共產黨的偉大光榮!我們黨在順應時代潮流中誕生，在歷史發展中不斷成長壯大，始終與時代同頻共振。我們黨要更好的擔負歷史使命，要不斷適應時代、順應潮流、與時俱進，這樣才能引領歷史航船乘風破浪、昂然前行。當今世界正經歷百年未有之大變革，中華民族偉大復興正處于關鍵時期。習近平總書記指出，我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。因此，百年大黨的擔當，不僅體現在過去的百年，更體現在未來的征程，不僅體現在以往的趕上時代、與時代同頻共振，更體現在更加科學的認識當今時代、把握未來潮流，并發揮引領時代、推動潮流的積極作用。這樣的歷史擔當，要求我們敏銳把握歷史發展趨勢，深刻洞悉表象背后的深層次規律，制定正確的發展戰略，作出科學決策，更好堅持和發展社會主義。這樣的歷史擔當，要求我們以海納百川的胸懷和氣度，珍視和弘揚中華民族創造的燦爛文明，同時善于汲取世界文明的友誼成果。這樣的歷史擔當，要求我們始終保持創新精神，把創新擺在國家發展全局的核心文職，堅定實施創新驅動發展戰略，不斷推進理論、制度、文化和其他方面的創新，引領中華民族更好走向未來!
二、認真開展黨史學習教育。
黨史學習教育開展以來，我按照分局黨史學習教育要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、做好讀書筆記，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格。黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難，堅持走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命,以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
三、查找自身存在的主要問題。
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到按照分局當時學習教育安排開展學習，但存在被動學習現象。擠時間學習的意識不強，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解不夠;對黨的理論知識內涵學得不深、悟得不透。學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，主觀認識不夠深入。
(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照分局黨委要求按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作;開拓精神不夠，工作主動性不強。緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象。
三、今后努力方向。
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。
樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，多向領導多匯報，多與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，不斷提高工作質效。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。
作為支部書記必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，為支部同志做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
(五)嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
組織生活會檢視剖析發言材料
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照縣委、鎮黨委關于2020年度組織生活會有關要求，會前學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會、省委十二屆八次全會、市委五屆十次全會和縣委十三屆九次全會精神，持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。下面，按照會議安排，作如下發言，不當之處，敬請各位批評指正。
一、學習情況介紹。
（一）主要收獲。
通過自主學習黨的十九屆五中全會、省委十二屆八次全會、市委五屆十次全會和縣委十三屆九次全會精神;認真學習《習近平治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會、中央經濟工作會議上的重要講話精神以及對本領域工作的重要指示批示精神;認真學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中共中央關于授予周永開、張桂敏同志和追授于?？?、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·馬合蘇提同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》《關于鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果的意見》等文章，加強理論學習，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦。我認為，作為一名黨員干部，要帶頭學、深入學，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和精神實質，切實提高自己的政治素質，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。作為一名共產黨員，必須要堅定理想信念，加強黨性修養，立足本職崗位，發揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動詮釋共產黨人的初心和使命。
（二）獲得的收獲和體會。
去年的疫情讓我們過了不平凡的一年，在基層的黨員更加體會到黨員的先鋒模范作用。2021年是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，也是中國共產黨成立100周年，根據“十四五”規劃和2035年遠景目標謀劃結合學習的文件與當前的工作自己未來的工作，才能有清晰的思路。通過本次主題教育，作為一名光榮的共產黨員，我對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念更加堅定，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強、中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷提升，維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導內化于心、外化于行。
二、檢視存在的問題。
（一）對照黨章、《中國共產黨支部工作條例《試行》和相應的農村、機關基層黨組織工作條例等規定的職責任務方面存在的問題。
自身能力水平提升上做的不夠。在工作上存在業務不熟的情況，在工作中還存在慣性思維的問題，為民服務解難題的理論素質和能力本領還需進一步提升。
（二）對照人民群眾的期待，對照入黨誓詞、身邊先進典型還存在哪些差距。
密切聯系群眾不夠，工作有浮在面上的現象。平時只有在值班期間才能和群眾有接觸，其余時間與群眾接觸甚少。學習了周永開、張桂敏等人物的先進事跡后，發現沒有把自身位置擺正確，離黨員的標準還有一定的距離。比如有群眾來咨詢問題，簡單了解情況后，就讓群眾前往其他相關部門咨詢。
（三）在發揮政治功能和組織力方面還有哪些差距，工作中是否存在形式主義官僚主義的問題。
認識問題、分析問題、解決問題、謀劃以后的工作站位不夠高。比如對上級項目文件的理解把握不精準，指導各村居進行項目申報實施時感覺吃力。
（四）“不忘初心，牢記使命”主題教育組織生活會和“思想大解放、產業大發展、作風大轉變”專項教育整改落實情況。
深刻認識到理論學習是一項重要的政治任務，學習的主動性、自覺性加強，持續學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平在貴州省代表團重要講話精神，堅持做到學中干、干中學。始終做到加強黨性修養，做事實事求是。使個人黨性修養向“往深里走、往心里走、往實里走”的要求靠攏。“不忘初心、牢記使命”主題教育組織生活會和“思想大解放、產業大發展、作風大轉變”專項教育出的問題已經整改完畢，并且長期堅持整改情況。
三、問題產生原因剖析。
（一）思想方面。一是思想比較松懈。對自己的要求低。學習不系統不深入，學習自覺性不高，總覺得只要把本職工作干好就算完成任務。對理論學習的指導意義認識不夠、理解不深，政策理論的學習大都出于一種應付，有關理論文章也只是了解式的看一看，很少把工作聯系起來認真思考。二是服務意識有所淡化。在工作中，與群眾接觸的比較少，對于全心全意為民服務的意識比較淡薄。
（二）作風方面。力爭上游的盡頭有所減弱，對標先進、學習先進、趕超先進的勁頭不足，有的工作認為能夠通過檢查考核就行，沒有做到精益求精。
（三）能力方面。知識儲備不足。凡事等著上級出政策、作安排。對工作相關的新知識、新業務學習缺乏積極性，指導工作時出現了“本領恐慌”、“能力危機”。
四、努力方向和整改措施。
（一）思想方面。多靜下心來學習黨的政策、方針。不能以這些事情離我們還遠就不聞不問，積極參加所在黨支部的集中學習，深刻領會所學內容，做到學以致用、融會貫通、知行合一，著力增強解決問題和推動發展的能力。
（二）作風方面。始終堅守正確的理想信念，強化敢于擔當的政治定力，增強道路自信、理論自信、制度自信，做到一心為公，執政為民。練就過硬本領，履職盡責的能力。
（三）能力方面。多向同事請教問題，利用業余時間向有經驗的同事溝通交流，俗話說打鐵要靠自身硬，需要自己在業務中增加知識，多學習，通過學習強國、公眾號、紙質書籍等加強學習。
發言完畢，請各位同志對我提批評意見。
黨史學習教育專題組織生活會班子剖析材料
組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結交流經驗、開展批評與自我批評為主要內容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
通過學習調研，我深刻認識到：不忘初心，牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現，越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神。因此，我針對“四個對照”檢視反思的問題、紅臉出汗的要求，認真開展自我批評如下：
(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署查問題找差距。
我理解，抓好這次主題教育，首要的就是以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、洗禮思想、堅定信念、鼓舞斗志。我雖然通過重溫紅色歷史“悟初心”，弘揚共產黨人價值觀“守初心”，回顧黨的光輝歷程“踐初心”，力推主題教育走深、走心、走實，經受了一場堅定理想信念、勇于自我革命的洗禮，但在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面還存在差距，主要是對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不夠深不夠透不夠全面系統，往深里走、往心里走、往實里走沒有走到位。對習近平總書記的重要指示批示結合本地實際創造性落實不夠，遇到改革發展難題時自覺從習近平新時代中國特色社會主義思想中尋求指導、厘清思路不夠，運用重要論述指導工作實踐的能力不足。在落實黨中央、國務院決策部署方面還有差距，面對新時代、新矛盾、新形勢、新任務的挑戰，自己落實黨中央、國務院決策部署時欠缺新的思路、新的觀念、新的辦法、新的本領，越學理論，越體會到理論強黨的重要，越感受到自身理論武裝不夠。
(二)對照黨章黨規查問題找差距。
我已經入黨某年了，總體上看，自己在改革開放的考驗面前沒有打敗仗，我也一直告誡自己，作為黨的領導干部，就應始終在群眾面前做出樣子來。但在貫徹執行黨章黨規方面存在差距，往往以事務性工作代替黨性鍛煉，群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾等方面存在弱化現象。在推進全面從嚴治黨主體責任方面存在差距，缺乏清析的思路和具體的措施，參謀助手作用發揮不夠好，有遠離風險的錯誤認識，即認為在沒有組織授權的情況下，盡量不找事、少用權，多一事不如少一事，只求過得去，不求做得好，缺乏抓監督落實“緊抓不放、一抓到底”的狠勁，缺乏運用“四種形態”提醒教育干部的嚴勁。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力需要更加快速提升。
(三)對照人民群眾的新期待查問題找差距。
自己能夠深刻認識到為黨分憂、為民盡責是內在職責，認識到不擔當不作為是違背初心、淡忘使命。面對廣大人民群眾對美好生活的向往，能夠始終堅守人民立場、堅持問題導向、保持良好作風。但牢記初心使命、緊扣人民二字做得不夠充分，深入群眾走訪調研少，大部分時間浮在上面，不愿意深入基層，滿足于常規性管理工作，陷入具體的事物之中，甚至以“無紙化”、自動化、“oa系統”辦公為借口，把主要時間和精力花在網上看文件、電話里了解情況上，沒有走進群眾主動了解群眾的生產生活和需要關心幫助的問題，對人民群眾的操心事、煩心事、揪心事解決不夠到位。
(四)對照先進典型和身邊榜樣查問題找差距。
通過學習縣委書記的榜樣、全黨的榜樣焦裕祿，深切地體會了他的公仆精神、求實作風、奮斗精神和道德情操;通過學習“時代楷?！薄叭珖鴥炐愎伯a黨員”張富清的先進事跡，讓我明白了什么叫初心和使命，明確了努力方向。我一直以合格黨員干部的標準要求自己，但走在前列、當好表率的作用不明顯，發揮帶頭作用方面需要進一步增強，在工作中碰到問題往上推、落實責任往下移的情況還存在，理論水平、能力素質、道德修養、作風形象方面還需要進一步提高。在總結典型經驗、加強宣傳引導、營造濃厚氛圍方面不突出，意識形態方面的短板急需強化黨的理論研學來補足。
(一)對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不夠深不夠透不夠全面系統，根本原因是政治站位還不夠高，受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響較多，加之持之以恒的政治理論學習不夠、理解不深不透、沒有做到融會貫通，導致調研不深入、行動跟不上、落實無創造，導致走著走著就健忘了初心、弱化了理想信念，導致看不到風險傳導的潛在問題、面臨的嚴峻挑戰。
(二)貫徹執行黨章黨規方面存在問題的根本原因在于缺乏持續貫徹執行的動力和壓力，沒有讓黨章黨規進入工作、進入思想、進入靈魂，缺乏黨性修養的自覺性，沒有跟上新時代的步伐，強烈的自我革命精神不強，尤其在某些時候受負面影響后，同一切弱化黨的領導、動搖黨的執政基礎、違反黨的政治紀律和政治規矩的行為作斗爭的勇氣和責任有所松懈，學理論、學黨章黨規的自覺意識需要進一步強化，它不是為了包裝自己，而是為了武裝自己，增強偉大斗爭的勇氣、骨氣和毅力，增強全心全意為人民服務的宗旨意識。
(三)滿足人民群眾的新期待方面存在差距，根源在于沒有將新期待放在應有的政治高度，放到黨和國家工作大局中去謀劃和思考，放到服務地方發展的大局中去推動和落實，過高看重自己的官階官位，而沒有修煉到焦裕祿的思想境界：“我們不是老百姓，我們是老百姓的兒子?！笨紤]個人榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，導致凡事不講原則地對上級負責，抓“大事”主要圍繞上級下達的責任目標和工作任務，對群眾關心的問題不太操心。
(四)同先進典型和身邊榜樣相比存在差距，是因為沒有將先進典型、身邊榜樣的“是非觀”、“義利觀”、“美丑觀”發揚光大，知重負重、攻堅克難、擔當意識不夠，甚至有時產生只想當官不想干事的想法，斗爭精神不夠，習慣做“老好人”和“太平官”的想法違背了新時代的新要求，根源在于政治思想覺悟、黨性鍛煉沒有達到足夠高度。
通過以上“四個對照”查問題找差距，重點從主觀方面剖析根源，下面力求切合實際補足短板，堅決把主題教育和黨中央的部署要求不折不扣落實在活動的每一個環節、落實到每一項重點工作，確?！安惶摗薄安豢铡薄安黄?，確保抓得緊、落得實、有成效。
(一)在學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，集中精力讀原著、學原文、悟原理，更加注重自覺主動學、思考領悟學、聯系實際學，在深化理論學習、對照檢視問題中守初心、擔使命。把主題教育作為當前最大的政治、最要的任務、應有的責任，通過開展主題教育，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。把主題教育作為扎根人民、造福人民的新起點，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。
(二)嚴格落實黨章黨規，提高黨性修養，增強自我革命，學習紀錄片《好榜樣》馬善祥的黨員干部標準，白天努力工作，晚上靜心自省，遠離聲色犬馬的誘惑，保持心靈平靜，生活上降低一個標準，工作上提高一個標準，永遠保持前進的動力。履行好全面從嚴治黨分管領域的主體責任、監督責任，強化政治擔當，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭。
(三)堅守人民立場、強化宗旨意識，以人民群眾的新期待作為工作重心，提高做好群眾工作的本領，改進和創新聯系群眾的途徑方法，堅持問政于民、問需于民、問計于民，用新理論、新思維、新對策、新辦法著力解決人民群眾最急、最難、最需、最怨的問題，以滿足人民群眾對美好生活的向往作為自己的奮斗目標。
(四)學好先進典型和身邊榜樣，認真組織開展向“時代楷模”、“全國優秀共產黨員”張富清同志學習的活動，對標對表先進典型，在學習中檢視差距和不足，做到學有榜樣、行有方向、做有收獲，形成人人學習先進、爭當先進的良好風尚。要發揮黨員干部的模范帶頭作用，把以上率下的責任抓緊抓牢，勇挑最重的擔子、善啃最硬的骨頭，越是難度大、見效慢的基礎性工作，越要抓在手上，協同班子思謀劃，苦干實干出精品，確保工作任務圓滿完成和改革舉措落地生根。
作為黨員領導干部，不僅自己要帶頭垂范、以身作則，而且要引導廣大黨員干部把主題教育成果轉化為推動工作、攻堅克難的動力，轉化為難題的實招硬招，激勵廣大黨員干部主動擔責擔難擔險，以優異成績慶祝新中國成立70周年。
根據xx關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會文件精神，x國土空間規劃服務中心黨支部在系統黨史學習教育、廣泛征求意見、扎實談心談話基礎上，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點從以下方面進行對照檢查，全面查找突出問題，深刻剖析問題根源，認真撰寫檢視剖析材料如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
黨支部組織全體黨員干部集中觀看“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會直播，會后，要求全體黨員撰寫觀看感言，并先后利用黨日活動、集中學習等時機，組織全體黨員原原本本學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，中心主任、支部書記x圍繞貫徹落實會議精神，以“學習黨史·銘記黨恩·踐行宗旨”為題進行了專題黨課輔導，確保了總書記重要講話精神入心入腦、直達末端、指導實踐。
黨史學習教育活動開展以來，支部堅決貫徹上級總體部署安排，嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，全面加強組織領導，認真制定活動方案，及時召開會議部署，發放指定學習書籍，始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收獲：
一是專題學習有收獲。黨支部常態化堅持好“三會一課”制度，以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討，到目前為止，支部開展集中學習x次、專題研討x次，組織黨史知識測試x次，邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為“中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史”黨史學習教育專題黨課，累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收獲。開展黨史學習教育期間，先后組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學，從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收獲。按照xx統一安排，中心派出部分黨員干部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動，并制作完成“共產黨員戶”牌匾x個，進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收獲。組織我為群眾辦實事征求意見暨端午節主題活動，深入沙爾利格社區了解社區基本情況，深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動，支部黨員干部向x胡社區捐贈圖書x多本，慰問社區老黨員x名、困難群眾x名，認領黨員群眾微心愿x個，幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題，進行系統梳理。主要表現為：
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重于上級要求，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足于完成規定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現實問題聯系的不緊;個人自學有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準，運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象;如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準上，還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯系服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入，支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心，但談心談話主要局限于了解黨員群眾工作狀態、思想狀況，對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘黨員群眾的所述所求，解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加“三會一課”、主題黨日等支部組織生活，但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深，支部黨建缺乏特色“品牌”建設，在黨建引領業務發展上還存在差距，工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準，對貫徹落實新發展理念，新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模范性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己，但是現代社會經濟社會條件較好，吃苦耐勞、艱苦奮斗的經歷較少，大多黨員沒有經歷過“苦日子”，在于樂于奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史，但對純理論的學習仍存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，學習的緊迫性不夠，對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對于“做實”的把握還不夠精準，用理論指導實際的主動性不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話，但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強，有時僅僅停留在聽取意見上，在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，沒有真正把“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭還不夠徹底，有些黨員開拓創新意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央集中統一領導，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關注上級有關文件精神，認真貫徹執行，確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求，不斷學習積累黨史知識，繼續通過“讀、聽、學、論”四個方面提升學習質量，傳承紅色基因，不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛煉、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循，對照黨章黨規黨紀，對標先進典型，時刻做到自省自知，知行合一，在工作實踐中不斷錘煉黨性，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事”，確保黨史學習教育取得成效，以高質量黨建助推中心高質量發展。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
習近平總書記在建黨100周年慶祝大會上以豪邁的自信、激昂的壯志，莊嚴宣告實現了第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，鄭重宣示堅持和發展新時代中國特色社會主義、向全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進的堅定決心，向全體黨員發出了為黨和人民爭取更大光榮的偉大號召。這就需要我們聚焦新發展階段的新使命、新任務，不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，堅持不懈用的用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。實際工作中，我們要不斷解放思想，轉變觀念，聚焦新發展階段的新使命、新任務，不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦事實、辦好事，真心實意為企業解難題、促發展，切實把黨員干部的先進性體現到日常的工作和生活中。
黨史學習教育活動開展以來，支部堅決貫徹上級總體部署安排，嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，全面加強組織領導，認真制定活動方案，及時召開會議部署，發放指定學習書籍，始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收獲：
一是專題學習有收獲。黨支部常態化堅持好“三會一課”制度，以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討，到目前為止，支部開展集中學習x次、專題研討x次，組織黨史知識測試x次，邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為“中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史”黨史學習教育專題黨課，累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收獲。開展黨史學習教育期間，先后組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學，從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收獲。按照xx統一安排，中心派出部分黨員干部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動，并制作完成“共產黨員戶”牌匾x個，進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收獲。組織我為群眾辦實事征求意見暨端午節主題活動，深入沙爾利格社區了解社區基本情況，深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動，支部黨員干部向x胡社區捐贈圖書x多本，慰問社區老黨員x名、困難群眾x名，認領黨員群眾微心愿x個，幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題，進行系統梳理。主要表現為：
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重于上級要求，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足于完成規定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現實問題聯系的不緊;個人自學有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準，運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象;如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準上，還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯系服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入，支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心，但談心談話主要局限于了解黨員群眾工作狀態、思想狀況，對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘黨員群眾的所述所求，解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加“三會一課”、主題黨日等支部組織生活，但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深，支部黨建缺乏特色“品牌”建設，在黨建引領業務發展上還存在差距，工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準，對貫徹落實新發展理念，新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模范性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己，但是現代社會經濟社會條件較好，吃苦耐勞、艱苦奮斗的經歷較少，大多黨員沒有經歷過“苦日子”，在于樂于奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史，但對純理論的學習仍存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，學習的緊迫性不夠，對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對于“做實”的把握還不夠精準，用理論指導實際的主動性不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話，但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強，有時僅僅停留在聽取意見上，在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，沒有真正把“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭還不夠徹底，有些黨員開拓創新意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央集中統一領導，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關注上級有關文件精神，認真貫徹執行，確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求，不斷學習積累黨史知識，繼續通過“讀、聽、學、論”四個方面提升學習質量，傳承紅色基因，不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛煉、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循，對照黨章黨規黨紀，對標先進典型，時刻做到自省自知，知行合一，在工作實踐中不斷錘煉黨性，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事”，確保黨史學習教育取得成效，以高質量黨建助推中心高質量發展。
按照xx教育局黨組《關于開好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，xx學校(學院)黨支部班子嚴格按照規定步驟，認真組織集中學習，普遍開展談心談話，深刻剖析存在問題，做到了環節不漏、步驟不落、過程不減、標準不降，查問題、找原因、定措施、明方向，現將支部委員會班子對照檢查情況報告如下：
一、存在問題。
(一)在組織開展黨史學習教育方面。自黨史學習教育開展以來，xx學校黨支部聚焦“一個目標”(明理、增信、崇德、力行)、做到“兩個結合”(與提升業務工作水平相結合、與優化教育教學管理相結合)、實施“三條路徑”(個人自學提能力、交流研討比干勁、主題實踐塑品牌)、強化“四項保障”(壓緊壓實責任、強化統籌兼顧、實施以考促學、嚴肅學習紀律)，做到了組織到位、工作到位、人員到位、責任到位，達到了預期效果、實現了既定目標。但是經過深入盤點剖析，仍然存在以下問題：
一是學習“深度”不夠，距離“學史明理”有差距。雖然采取了集中學習和個人自學相結合的學習模式，圍繞規定篇目和學習計劃，做到了保證時間、保證人員，但是學習的深度、精度、高度不夠，僅停留在讀文件、記筆記、看影片、寫體會，形式大于內涵，缺乏深讀細研。二是研討“熱度”不夠，距離“學史增信”有欠缺。雖然也開展了多輪次、多專題的交流研討活動，但是同志們發言研學不夠、思考不深、領悟不透，發言不積極、借鑒性不強，沒有真正將所學、所獲、所得用于指導業務工作。三是宣傳“廣度”不夠，距離“學史崇德”有不足。學校黨支部宣傳形式單一、途徑較少，沒有充分利用微信公眾號、美篇、《簡報》、條幅、標語、校園廣播等形式，開展全方面、多角度、無遺漏的大力度宣傳，存在宣傳死角死面和盲區。四是踐行“力度”不夠，距離“學史力行”有落差。雖然也按照“我為師生辦實事實踐活動”要求，開展了多次主題活動，但是沒有將我校黨員干部的良好精神風貌、務實作風、工作干勁展現出來。
(二)嚴格黨員教育管理方面。一是組織生活不嚴格。對于“三會一課”等制度執行的不夠嚴格，有時批評與自我批評開展的不夠深刻，缺乏火藥味、辣味。二是提示提醒不到位。對于支部黨員的思想、言行、紀律管理有欠缺，有時對一些錯誤表態、言行或輿論，提示糾正不及時、不到位。三是陣地建設不達標。黨員活動室建設較為滯后，部分硬件配備、內部裝修、相關設施有缺項，在一定程度上影響了黨員活動。
(三)聯系服務師生方面。一是深入一線少。支部黨員大多工作時間，用在了教學研究、班級管理、校園文化氛圍營造上，與普通教師交流少、溝通少，對他們的所思、所想、所盼，掌握不細、不準，這樣形成了一定隔閡和距離，容易被人誤解為高高在上、“盛氣凌人”。二是關注疾苦少。對于一些家庭貧困學生關注不夠，雖然各項救助、補貼能夠及時發放，但是沒有設身處地的為他們謀劃、解決一些實際問題，沒能讓他們充分體會到校園大家庭的溫馨和快樂。
(四)改進工作作風方面。一是缺乏業務“鉆研勁”。擠勁、鉆勁不足，在學術研究、科研攻關、技術難題方面突破不多，沒有更多的技術成果和學術成就。二是缺乏工作“細致勁”。部分黨員工作水平一般，不與強的比、不跟快的賽，不向高標準看齊，反而向低水平靠攏，將自己等同于一般教職員工，沒有體現出先進性和模范作用。三是缺乏品質“堅韌勁”。部分老同志，隨著年齡和閱歷的增加，漸漸有了歇歇腳、等一等、看一看的想法，工作激情不足、紀律執行不嚴。
二、整改措施。
針對黨支部班子剖析查擺出的問題和不足，在今后的工作和生活中，要切實抓好整改落實，不斷提高工作水平：
(一)高標定位、對接一流，立志做“名師”。教育引導支部全體黨員教職工要切實增強政治自覺，樹牢“四個意識”、踐行“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要求全體黨員要圍繞優化教學管理、提升業務素質等，增強學習的系統性、連貫性、整體性，做業務上的專家、管理上的能手、?？粕系膶W者。
(二)高點謀劃、多措并舉，全力育“名生”。一切為了學生，是我們每一位教職員工最基本的思維底線和行動底線。要制定優等生培養計劃，列出名單、細化路線、明確舉措。要大膽管理，勇于擔當，加強主動服務，多下基層，走到師生中間，了解群師生真實想法，幫助解決實際困難，真正做到走在前、當先鋒、作表率。
(三)高效實施、科學管理，著力建“名校”。對標一流名校長工作室，學習辦學理念、管理方式、人才引進、培訓模式等。要積極跑爭上級資金政策支持，著力提升校園硬件建設水平。要優化教師隊伍，嚴管理、嚴考核、嚴績效，最限度提升教師隊伍積極性、主動性和創造性。要著力打造積極向上、奮發有為的校園文化氛圍，讓學生置身其中便立志好學、積極進學、踏實樂學。
(四)高質打造、塑造精品，精心鑄“名牌”。要圍繞培養高素質、全科型人才為目標，致力于“名校”打造。要以提升教職工能力、素質和涵養為核心，不斷強化黨員教職工的黨員意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。要切實深化教學教研，大力開展說課、講課、評課比賽，開展崗位大練兵、技能大比武、業務大提升等一系列活動，為“名?！贝蛟斓於▓詫嵉膸熧Y隊伍基礎。以上對照檢查不妥之處，請同志們批評指正。
在學深悟透，融會貫通上有差距，貫徹落實習近平總書記重要指示批示和上級決策部署上還有差距。主要表現在：一是學習過程中還存在以會代訓多、系統培訓少、規定程序多、自發動作少，對習近平新時代中國特色社會主義思想還缺乏系統研究和深刻理解。二是把學習到的知識運用到實際工作、用所學理論和知識指導、推動和改進工作方面做得還不夠好，還沒有真正達到以知促行、以行促知、知行合一的目標要求;三是對中層管理人員的學習指導、督促檢查不夠，中層管理人員運用黨的創新理論分析、解決問題的能力較弱，一定程度上影響了公司決策部署的落實和重大工作的深入推進。
一是對政治紀律的認識還不夠深。個別班子成員有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識沒那么重要，對社會上、網絡上一些錯誤的政治言論沒有積極的去抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”的理解認識還需進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。二是政治敏感性還不夠強。班子成員在政治信仰上始終是堅定的，但對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高，對黨中央的決策部署和上級黨委的具體要求研究得不夠透徹、理解得不夠系統，對意識形態領域工作重視不夠，忽視了意識形態領域的教育和管理。
黨委班子能堅定貫徹新發展理念，講政治，守規矩，想干事，謀發展，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，創造性開展工作，領導核心作用發揮明顯。但對照職責使命要求，還存在一定差距：一是干事創業的沖勁有所弱化。難題、開拓創新的意識不強，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性。有時思想觀念還不能適應新時代發展要求，對生產經營工作中出現的難點、焦點問題鑒別力不夠敏銳，習慣于常規思維，在決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性。二是狠抓工作落實的韌勁還需加強。有些工作和事情經過會議集體研究部署了，也發了文件，但在推進中實際效果如何、有什么問題、需要怎么改進，全面掌握情況不夠，缺乏一抓到底的韌勁，有上面雷聲大、下面雨點小的現象。
(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義方面。
黨委班子能夠堅持以人民為中心的服務理念，能夠嚴格落實中央八項規定精神，帶頭遵守作風建設各項規定，但落實到具體工作，還存在一些差距和不足：一是為民服務的意識還需增強。隨著閱歷增長、環境變化，個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差，造成聯系群眾、服務群眾不深入，為群眾解難事、辦實事上還不夠有力有效。二是治理違反中央“八項規定”精神和隱形變相“四風”問題的力度尚需加大。公司內違反中央“八項規定”精神和“四風”問題已基本得到整治，但由于作風建設的艱巨性和“四風”問題的頑固性，我們對其新動向、新表現掌握得還不全面，監督檢查方式還需改進;機制上“不能”和思想上“不想”的問題還沒有徹底解決。
一是抓全面從嚴治黨工作中缺乏經常性和連續性。面對生產經營和資源接續壓力的不斷增大，在黨建工作和生產經營管理的落實上統籌不夠，工作方式方法上還有所欠缺，有時候存在時緊時松的情況。二是落實黨風廉政建設和反腐敗工作的具體措施不夠多。在工作思路、理念、管理方法上還不能適應新形勢需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落實方面，主要依靠上級部署來推動工作，主動開展工作的積極性不強，有時存在“以文件傳達文件、以會議落實會議”現象，缺乏創新性、針對性的工作舉措。
一是學習成果的轉化還不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論的精神實質缺乏系統研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為分析形勢、認識問題、指導工作的能力和本領，不能較好地運用科學理論指導實踐、推動工作、解決矛盾和問題。
二是責任擔當方面還存在不足。面對重點、難點問題時，還缺乏站在政治和全局角度考慮問題的意識，在主動擔當、主動研究解決上做的不夠。班子成員之間還存在協調不力的現象，特別是涉及到分管部門之間的交叉業務遇到問題，有時候因為事前溝通不到位、責任安排模糊，影響了整體工作效率。
三是緊密聯系群眾還不夠。密切聯系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。服務群眾的能力還不夠強，面對公司改革發展中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏難題的主動作為和有效方法，攻堅克難的力度還不大，創新工作綜合效益不夠凸顯。
(一)強化黨的意識，堅定理想信念。把思想建設擺在抓黨建嚴紀律促發展工作的首要位置。深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學與一般學相結合，集體學和自學相結合，全面學和具體學相結合，全面領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想，切實做到學東弄通做實，真正將學習的成果轉化運用到生產經營管理的各個方面和全過程，為公司健康穩定發展提供強勁思想動力和智力保證。
(二)發揚創新精神，努力開拓奮進。進一步提振精神，大興求真務實之風，真抓實干，帶頭靜下心、沉下身多研究、多思考工作，堅持想大事、抓大事，在更高層次上對全局各項工作進行統籌考慮。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新。確保創新在提高工作質效的軌道上運行，充分發揮改革創新作用。
(三)恪守為民之責，全力服務群眾。牢固樹立為民服務意識。始終把職工群眾放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上,以真情真心對待職工，服務職工，持續增強廣大職工群眾的獲得感和幸福感。
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解;主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照縣委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主(組織)生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創新理論與本職崗位工作有機高效結合方面還有一定的差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在自我檢視不夠經常的問題。本人自覺黨員意識和黨性修養較強，但在思想認識和執行標準上還有不到位的地方。一是帶頭抓黨建的模范帶頭作用發揮不好。作為支部書記，對全國、全省乃至市、縣的黨建工作大局把握不夠準，給領導參謀建議及給分管科室、基層黨員特別是黨務工作者的黨建工作指導還不到位。二是組織生活制度執行不夠規范嚴格。作為一名黨員干部，平時由于日常工作事務繁忙，沒有很好地堅持雙重組織生活標準，參加所在黨支部的各類組織活動還存在走過場、缺席遲到的現象。此外，組織生活會上開展批評與自我批評時，較多時候礙于面子不敢自我揭短，怕得罪人傷了同志感情不敢真刀真槍批評。
(三)在遵守黨章黨規黨紀方面，還存在學習踐行標準不夠高的問題。日常工作中，對所在黨小組會、黨課方面，學習文件多，學習上級重大政策精神的時候多，對黨章、黨規、黨紀等重要內容，組織討論、系統學習的時候少，而且形式單一，沒有創新，有時候僅僅僅限于開會讀一下文件，會后做一下筆記，有點圖形式、走過場的表現。
(四)在踐行初心使命方面，還存在自覺踐行不夠積極主動的問題。對照共產主義信仰，對照共產黨員的初心，對自己的一言一行、一舉一動自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的主動擔當奉獻精神不夠。作為合格共產黨員，一定要多向優秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，堅定共產主義的信仰，恪守共產黨員的初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念信條，指導今后的工作和實踐。
(五)在學習先輩先進方面，還存在看齊緊跟追隨意識不強的問題。對照先輩先進，特別是先進典型、身邊榜樣，自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象等方面還存在不小的差距。一是擔當奉獻精神不足。比如工作開展過程中，僅考慮完成上級交辦的工作任務，對全局工作考慮不全面、不深入，存在被動應付、看攤守業的現象。二是創新創業意識不強。日常工作中，往往按部就班，滿足于老經驗、老辦法，自主創新意識不強，工作方式方法呆板僵化，應對困難局面、解決復雜難題的創新能力和創業精神有待提高。
其他需要說明的問題：本人嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺落實中央八項規定精神和《準則》《條例》等有關要求，堅定信念，履職盡責，嚴以律己，不存在對組織不講真話、不報實情、搞團團伙伙、拉幫結派等問題，沒有“幫圈文化”現象。1.嚴守黨的紀律，不信仰宗教、不搞封建迷信;2.帶頭抵制和治理圈子文化，沒有組織或參與牌友圈、球友圈、酒友圈、校友圈等;3.嚴守干部選拔任用紀律，不存在跑風漏氣、說情打招呼情況;4.嚴格遵守有關規定，不存在違規違紀現象;5.嚴格遵守《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》，不存在為黑惡勢力充當保護傘，說情、打招呼，干預司法等現象;6.沒有函詢件;7.家庭住房、個人婚姻、子女等方面均無變化。
二、問題產生的原因分析。
通過對查擺問題的深入剖析、深刻反思，問題的根本原因還是出在學習上、出在思想上、出在修養上。
(一)理論學習抓的不緊。自認為是有著多年黨齡的黨員干部，黨齡長、黨性強，不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致政治覺悟不夠高，政治敏銳性、敏感性不夠強，對共產黨人高尚的精神執著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，黨性修養放松了。
(二)以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的共產黨員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層調研的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，有時以為科室的同志已經下去了解情況了，自己聽匯報就知道下情;有時也認為基層干部反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。歸根結底，是以人民為中心的觀念樹立的不牢。
(三)黨性修養需要進一步加強。黨性修養，只有起點，沒有終點。因此，黨員領導干部必須提升黨性修養。由于沒有較好的通過自我學習來增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，導致世界觀、人生觀和價值觀改造的不夠。比如在黨的創新理論學習方面，由于學習新理論、新知識不夠經常、及時，自己在參謀建議時，有時還不夠積極主動、有力有效。
三、整改落實措施和今后的努力方向。
針對查擺出的問題，我將按照即知即改、立行立改、改徹底、改到位的要求，制定整改落實的具體措施，明確今后的努力方向，嚴格按照要求全面整改、確保實效。
(一)強化“四個意識”，全面提升能力素質。以此次黨史學習教育為契機，按照習近平總書記提出的“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，加強黨性修養，筑牢思想陣地。一是持續加強理論學習。進一步端正學風，深入學習黨史“四史”、黨章黨規黨紀，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“四個自信”，強化“四個意識”，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。堅持以學促干、知行合一，做到理論學習與實踐運用相結合、相貫通，通過學習加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，更好地指導實踐、推動工作。二是不斷強化“四個意識”。強化政治意識，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨。強化大局意識，堅持從大局角度觀察、分析具體問題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關系。對支部規范化建設、巡察整改反饋問題落實等工作，進一步提升政治站位，強化工作舉措，不斷提升支部建設管理水平。強化核心意識，模范遵守黨章、黨紀、黨規，自覺維護以習近平總書記為核心的黨中央。強化看齊意識，堅持與高標準對齊，自覺地向黨中央看齊，在貫徹黨的路線方針政策，落實中央決策部署上做到令行禁止、政令暢通。
(二)嚴格自我要求，積極發揮黨員作用。切實加強自身建設，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，經常對照黨章黨規黨紀檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操，永葆共產黨人政治本色。一是嚴格遵守黨的組織紀律和規章規定。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念，認真落實基層組織規劃化建設、黨員一編三定、黨員積分量化管理、“三會一課”等制度，切實加強政治紀律、政治規矩教育，發揮好黨組織的戰斗堡壘和黨員的示范帶動作用。二是嚴把入口關發展高質量黨員。作為支部委員，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的發展黨員總要求，認真落實縣委組織部發展黨員“雙推雙評三全程”的發展程序，確保發展管理好支部黨員隊伍。三是加強對黨員干部的日常監督管理。運用好提醒、函詢、誡勉等組織處理手段，通過個人重大事項申報、經濟責任審計等措施，及時掌握干部情況，加強支部黨員日常監督管理。四是過好自己所在黨小組生活會。加強自我學習的同時，要有經常性的紅紅臉、出出汗的擔當，多自我批評的同時，也要勇于指出其他黨員的不足。
(三)恪守從政底線，永葆清正廉潔本色。嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，始終做到秉公用權、廉潔用權、依法依規用權。帶頭同消極現象做斗爭，拒腐蝕、永不沾，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執行領導干部個人有關事項報告制度;帶頭貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，時刻警惕“四風”變異反彈。同時，嚴格要求分管科室的工作人員，進一步加強黨風廉政建設，推動分管科室勤政、廉政工作扎實開展。繼續保持艱苦樸素、埋頭苦干的優良作風，始終做到勤儉節約、廉潔奉公，樹立自身良好形象。
黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解;主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照縣委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主(組織)生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創新理論與本職崗位工作有機高效結合方面還有一定的差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在自我檢視不夠經常的問題。本人自覺黨員意識和黨性修養較強，但在思想認識和執行標準上還有不到位的地方。一是帶頭抓黨建的模范帶頭作用發揮不好。作為支部書記，對全國、全省乃至市、縣的黨建工作大局把握不夠準，給領導參謀建議及給分管科室、基層黨員特別是黨務工作者的黨建工作指導還不到位。二是組織生活制度執行不夠規范嚴格。作為一名黨員干部，平時由于日常工作事務繁忙，沒有很好地堅持雙重組織生活標準，參加所在黨支部的各類組織活動還存在走過場、缺席遲到的現象。此外，組織生活會上開展批評與自我批評時，較多時候礙于面子不敢自我揭短，怕得罪人傷了同志感情不敢真刀真槍批評。
(三)在遵守黨章黨規黨紀方面，還存在學習踐行標準不夠高的問題。日常工作中，對所在黨小組會、黨課方面，學習文件多，學習上級重大政策精神的時候多，對黨章、黨規、黨紀等重要內容，組織討論、系統學習的時候少，而且形式單一，沒有創新，有時候僅僅僅限于開會讀一下文件，會后做一下筆記，有點圖形式、走過場的表現。
(四)在踐行初心使命方面，還存在自覺踐行不夠積極主動的問題。對照共產主義信仰，對照共產黨員的初心，對自己的一言一行、一舉一動自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的主動擔當奉獻精神不夠。作為合格共產黨員，一定要多向優秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，堅定共產主義的信仰，恪守共產黨員的初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念信條，指導今后的工作和實踐。
(五)在學習先輩先進方面，還存在看齊緊跟追隨意識不強的問題。對照先輩先進，特別是先進典型、身邊榜樣，自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象等方面還存在不小的差距。一是擔當奉獻精神不足。比如工作開展過程中，僅考慮完成上級交辦的工作任務，對全局工作考慮不全面、不深入，存在被動應付、看攤守業的現象。二是創新創業意識不強。日常工作中，往往按部就班，滿足于老經驗、老辦法，自主創新意識不強，工作方式方法呆板僵化，應對困難局面、解決復雜難題的創新能力和創業精神有待提高。
其他需要說明的問題：本人嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺落實中央八項規定精神和《準則》《條例》等有關要求，堅定信念，履職盡責，嚴以律己，不存在對組織不講真話、不報實情、搞團團伙伙、拉幫結派等問題，沒有“幫圈文化”現象。1.嚴守黨的紀律，不信仰宗教、不搞封建迷信;2.帶頭抵制和治理圈子文化，沒有組織或參與牌友圈、球友圈、酒友圈、校友圈等;3.嚴守干部選拔任用紀律，不存在跑風漏氣、說情打招呼情況;4.嚴格遵守有關規定，不存在違規違紀現象;5.嚴格遵守《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》，不存在為黑惡勢力充當保護傘，說情、打招呼，干預司法等現象;6.沒有函詢件;7.家庭住房、個人婚姻、子女等方面均無變化。
二、問題產生的原因分析。
通過對查擺問題的深入剖析、深刻反思，問題的根本原因還是出在學習上、出在思想上、出在修養上。
(一)理論學習抓的不緊。自認為是有著多年黨齡的黨員干部，黨齡長、黨性強，不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致政治覺悟不夠高，政治敏銳性、敏感性不夠強，對共產黨人高尚的精神執著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，黨性修養放松了。
(二)以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的共產黨員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層調研的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，有時以為科室的同志已經下去了解情況了，自己聽匯報就知道下情;有時也認為基層干部反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。歸根結底，是以人民為中心的觀念樹立的不牢。
(三)黨性修養需要進一步加強。黨性修養，只有起點，沒有終點。因此，黨員領導干部必須提升黨性修養。由于沒有較好的通過自我學習來增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，導致世界觀、人生觀和價值觀改造的不夠。比如在黨的創新理論學習方面，由于學習新理論、新知識不夠經常、及時，自己在參謀建議時，有時還不夠積極主動、有力有效。
三、整改落實措施和今后的努力方向。