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本人政治歷史與現實表現范文
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔歷史、政治課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的`教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好論辯課，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
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1、做好課前預習。
(2)先在課本上畫出一些你認為的重點，接著再上課的時候認真聽講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一致，不一致的話，你修改下重點就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在預習的過程中發現問題，政治是一門比較深奧的學科，在學這門課程的時候，我們一定要帶著一雙善于發現問題的眼睛。關注教材中是怎么樣提出問題和解決問題的。
2、上課認真聽講，積極思考問題。
我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復習。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。
3、課后常復習，做題型。
課后復習，課后做題型，這其實就是一個加強我們對上課知識的檢驗和自己對知識的融會貫通，這個絕對絕對是不能拉下的。每天做完當天的任務，每周進行一次總結，每個月進行一次自主的考試訓練，這是必不可少的。
4、掌握概念和原理。
政治的學習大多數都是對概念的理解，作為學生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進行適當的聯系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。
5、注意答題技巧和方法。
比如我們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點，把握材料的關鍵意思，抓住關鍵詞，根據我們的理論知識來回答問題。
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“跳出體育看體育”是對體育加深認識的重要方法。
隨著我國社會主義市場經濟的發展，社會輿論逐漸對體育與政治的這種關系出現不同的聲音。
在各種媒體尤其是網絡中，我們不時可以看到這樣一些說法，“體育就是體育，它并不關乎政治”，“體育就是體育，不能夠被政治人為地炒作或夸張”，“希望體育與政治無緣”，諸如此類，不一而足。
體育真的與政治無關嗎?上述看法，實際是對體育和政治的雙重理解。
體育既是體育，又是國家政治的一個有機組成部分，體育與政治有著密不可分的關系。
1什么是體育?什么是政治?
什么是體育?對于這個問題，目前國內外并無絕對一致地回答，1995年由高等教育出版社出版的高等學校教材《體育概論》界定：“體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發展為直接目的，并以培養完善的社會公民為終極目標的一種社會實踐活動，屬于身體文化的范疇”?[1]。
體育的概念有狹義和廣義之分：狹義的體育是指一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程;是對人體進行培育和塑造的過程;是教育的重要組成部分;是培養全面發展的人的一個重要方面。
廣義的體育是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。
它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，并為一定社會的政治和經濟服務。
無論是狹義的體育還是廣義的體育都具有整體性與多功能，具有教育、健身與娛樂功能，并通過體育活動發揮其政治、經濟、文化、科技等作用。
體育的最終目的在于全面培養和造就能適應時代要求的一代新人，促進精神文明和物質文明建設，促進人的全面發展，促進社會的健康發展，為建立一個和平的更美好的世界做出貢獻。
由此可見，沒有所謂抽象而純粹的體育，體育本身是社會生活的一部分，它與社會生活的其他部分包括政治都有密不可分的關系。
那么，什么是政治呢?詞典上對政治這樣解釋：“政治就是政府、政黨、社會團體和個人在內政和國際關系方面的活動。政治是經濟的集中表現，任何階級的政治都以保護本階級的利益和取得統治地位為目的[2]。”馬克思主義對政治的概括包括四個方面的內容，即政治的根源是經濟，政治是經濟的集中表現;政治的實質是階級關系;政治的核心是國家政權;政治是一種科學，一種藝術。
概括地說，政治是一個歷史范疇，是階級社會中各權力主體圍繞其特定利益，借助于政治權力及其所形成的權威而展開的謀求、規定和實現其特定權利及其特定價值觀念的各種社會活動和社會關系的總和。
本人政治歷史與現實表現
本學期校領導和教導處的領導下，在全體老師的努力下。順利完成了各項教學教研任務，并緊跟新課改的步伐，積極學習教育教學理論，取得了較好的效果。
一、認真進行理論學習。
本學期圍繞新課程學習了許多優秀文章和新課改精神，重點學習了《課程標準解讀》和中考考綱等。每位認真參加了學校組織的理論學習，并都寫了。
二、抓教學常規。
本學期學校的重點工作就是抓課堂教學常規工作，所以全組全體老師都非常認真的貫徹學校的精神，都能做到課前認真備課，課堂上認真的上課，課后認真批改作業。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規，并且進行強調，使全體老師不斷的去規范自己的行為，以達到提高業務水平的目的。
三、抓教研組風氣建設。
在開學初本教研組就提出一項要求，那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實可行的，并且做到每次活動都有記錄，目的就是絕不讓教研活動流于形式，我們充分發揮集體的力量，然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題，都有中心發言人，也有各位老師的各抒己見，也有最后的匯總，任務布置下去后要有具體行動的實施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。
1、實行集體備課制度，堅持不集體備課不上課的原則。
2、堅持教學案一體化。
3、強化鞏固基礎，堅決拿住識記層次的得分。
4、組構章節知識體系，重視知識與能力的整合。
5、適度關注熱點問題與相關歷史政治知識的聯系。
6、加強對主觀題審題思路和方法的培養，提高學生審題、解題的能力。
7、及時練習提高學生的學習效率。
8、認真作好練習的批改和評講工作。
9、靈活滲透新課改理念，適當引用新教材的有關內容。
10、認真踏實做好每項工作，以高度的責任心、高尚師德感化學生；經常加強與學生的情感交流，讓學生時刻感受到教師所做的一切都是為他好。
11、加強學習交流，拓寬信息渠道。
五、開設校內校際的公開課。本組每一位老師也都開設了校內公開課，每位老師都做了精心準備，課堂教學效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過評課，青年老師也不斷得到鍛煉，不斷成長起來。
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本人政治歷史與現實表現
**，女，漢族，****年*月出生，現年*歲，大學本科文化，共青團圓，湖南**人，畢業于湖南人文科技學院。
1、個人簡歷……（從大學開始至今的所有經歷）。
2、家庭成員及主要社會關系。
（一）、加強學習，提高素養，不斷取得新收獲。
一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發展觀，牢記“八榮八恥”；加強對教學業務知識的學習，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己、更新自己。
（二）、務實肯干，敬業奉獻精神強。
政治立場堅定，具有較高的黨性原則和政治覺悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態度堅決,有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。對領導交辦的工作從不推諉，能夠積極主動地承擔一些重要工作任務，多次為公司團建、業務培訓講解、精神文明創建等活動出謀劃策，吃苦受累，加班加點都毫無怨言，出色地完成了領導交辦的各項工作任務，較好地履行了自己的崗位職責。
（三）、工作踏實，任務完成較好。
從事教學期間，因為有了其他老教師的幫忙，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，在工作期間，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，注重因材施教，充分挖掘學生們的潛在潛能，回歸教育的本質，讓自己的角色發生改變，使學生都能夠在快樂、輕松的環境中學有所得。
（四）、嚴于律己，善于團結共事。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在工作期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
（五）主要業績。
1、教學上有了進步，作為教師，首要的是組織好自己的教學。教學初期，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，構成第一次的教案；上網參考優秀教師的課件，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分思考我們班學生的狀況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。當然，我還喜歡上了閱讀。
2、在學生的教育工作中學會思考細節，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去思考問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我就應做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以應對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
（六）、正確對待缺點，取得更大成績。
幾年的工作，雖然取得了一定成績，但離領導以及自身要求還有一定差距，存在這樣那樣的問題。一是學習還不夠深入，知識還不夠全面，二是由于參加教育工作時間較短，實踐經驗尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的嫻熟。我堅信，會深入剖析自己的人，最終會取得更大的勝利。
總之，在今后的工作中，我將繼續發揚謙虛、謹慎、不驕、不躁、刻苦、勤奮的工作作風，徹底解決工作中存在的缺點和不足，以更加出色的表現干出更加優異的成績，匯報領導的關心和同仁們的厚愛!
本人簽名：
年???月????日。
本人政治歷史與現實表現
體育精神的第一要務是尊重規則。
體育競爭中如此，社會主義市場經濟中更是需要這種勇于競爭、公平競爭的精神，只有這樣，我們的經濟才能有序發展，我們的政治才能更加民主。
全民在參與體育的過程中培養了這種尊重規則的精神，再運用到生活、工作的各個方面去，一定會對我國經濟和社會的發展起到良性的促進作用。
體育精神的實質是公平。
參與競爭的任何人，無論地域、民族和種族，無論富貴和貧窮，大家都是站在同一個起跑線上，公平競爭。
體育精神的內涵是尊重對手。
對手是相對而言的，尊重對手是和平、仁愛精神在體育精神中的體現。
當前國際關系中，我國一貫強調的政治原則之一就是“國家不分大小，一律平等”。
尊重對手，既是體育精神，也是社會生活中無不在的政治精神。
體育精神的最高境界是尊重失敗、超越自我。
當代世界，國與國之間，當代中國，企業與企業之間，競爭無處不在，有競爭就有失敗，失敗了是敗涂地，一蹶不振，還是挫折中奮起，奮力追趕、縮小差距;成功了是止步不前、沾沾自喜，還是不斷超越自我，體育精神已給我們答案。
4結束語。
“跳出體育看體育”，這是對體育加深認識的重要方法。
所謂“跳出體育”，主要是指多角度、多層次、多方面對體育進行多視角、多層面的“全息”透視，以便于我們能夠比較全面、客觀地把握和理解體育，從而更好地發揮其社會效益，為我國社會主義經濟建設服務，為發展民族體育文化事業服務。
參考文獻。
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中考政史實行開卷考試，是為了引導學生克服死記硬背的機械學習方式，要求學生靈活運用知識來分析和解決生活中的實際問題，體會所學知識的現實意義。但是，如果沒有對基礎知識的整體把握，如果沒有對教材內容的全面理解，是不能達到這一要求的。所以，我們必須認認真真、踏踏實實地搞好基礎知識的學習，上課認真聽課，積極思考，做好知識點的標記，做到熟悉教材。
二、把握聯系。
中考政史學科雖然主要考查學科的核心知識和主干內容，但具體到某個試題上，又不會僅僅停留在某個具體知識點上，而是考查對基礎知識的綜合運用能力。因此，我們不能只機械地記憶知識點，而是要對基礎知識進行必要的梳理、歸納，形成完整的知識網。
三、學以致用。
在夯實基礎知識、把握知識之間聯系的基礎上，要體會知識的現實意義，結合社會和自身的生活實際，多層次、多角度地運用知識去分析和解決實際問題。所以，一定要樹立將教材知識與現實生活聯系起來的意識，關心國內外大事，關心生活，關心自我成長，讓課本知識進入實際生活中，成為生活的一部分。
四、掌握做題方法。
做題時要注意以下幾點：
(1)仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度。
(2)把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。
(3)對重點題和典型題進行練后評析，完善答案。
(4)分析往年中考試題，參照評分標準和答案以調整自己的思路等。
五、發散思維。
政史學科實行開卷考試，不僅試題開放，而且答案開放，強調考查學生的創新精神。所以，我們要主動參與到課堂活動中，發表自己的見解，要多想幾個“是什么”、多問幾個“為什么”、多思考幾個“怎么辦”，答案要盡量有自己獨到的見解。
政治歷史和現實表現
****，男，土族，生于1967年3月，1989年8月參加工作，1997年1月加入中國共產黨。
多年來，該同志認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹科學發展觀的各項要求，積極踐行創先爭優的承諾。認真學習黨提出的各種思想方針和路線政策，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎。在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，自覺抵制不良影響。積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，樹立了牢固的為人民服務宗旨意識，堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的政治立場。在工作中能夠做到率先垂范，能做到銳意進取、敢于創新，是全鎮干部職工的良好榜樣。
該同志在工作和生活中嚴于律己，寬以待人，寬容大度，不計較個人得失。在生活中，尊重長輩，愛護幼小，孝敬父母，家庭和睦。在工作中，善于傾聽老同志的意見和建議，愛護新同志，待人誠懇、友善、團結同志。能夠較好的處理好與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。
一是項目工作進展順利。項目建設是拉動經濟增長的關鍵所在。牢固樹立以項目衡量政績、以發展凝聚人心的思路，抓住支持藏區經濟社會發展的一系列政策機遇，謀劃爭取一批基礎設施建設、重點產業發展、民生保障工程和社會事業等方面的重點項目，推動全鎮經濟社會跨越發展。截止目前，今年，共上報各類項目19個，總投資4691.66萬元。其中已獲批復下達計劃實施項目9個，總投資1901.26萬元。銜接待批項目11個，總投資3790.4萬元。篩選儲備項目21項，預計國投資金5526萬元。二是大力發展特色。
種植。
教育。
科技衛生。
文化。
等各項社會事業得到長足發展。全鎮教育基礎設施明顯改善，布局結構逐步優化，“兩基”成果不斷鞏固，教育教學質量穩步提高。城鄉醫療衛生服務體系不斷完善，醫療衛生保障水平明顯提升。
該同志注重黨委政府班子內部的團結，能夠從大局出發，團結同志，形成了相互配合，相互支持的良好氛圍。帶頭自覺地發揚黨內民主，平等議事，無論大事小事都躲聽取同志的意見，利用會議互相協商，鼓勵大家發表有建設性的意見。同時，善于和敢于集中，在尊重別人的意見，集思廣益的基礎上，利用自己的。
經驗。
和理論知識實行正確的集中。工作思路明晰有序，領導決策科學正確，部署落實。
措施。
得力，深受大家的信服。
一是工作中急于求成;二是有時有好人主義現象;三是工作。
方法。
還需要進一步提高和鍛煉。
近三年考核情況：**********x。
政治歷史和現實表現
***，男，漢族，非黨，1986年3月出生，系甘肅永登縣人，20xx年7月畢業于西北師范大學，所學專業信息管理與信息系統，20xx年11月參加工作。一年來，在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，在同事們的熱情幫助下，該同志堅定不移的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。工作中該同志以“服務群眾、服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，不斷發揚與時俱進、開拓創新的精神，創造性的開展工作，認真完成了領導安排的各項工作任務。該同志的政治素養、理論水平、業務水平和綜合能力等都表現良好。具體表現如下：
該同志始終如一的堅持把加強學習作為提高自身政治素養和理論水平的重要措施。自工作以來，該同志不斷學習黨的理論和各項方針政策，不斷學習馬克思主義中國化的最新理論成果，使其理論水平快速提高。在工作中，該同志深入結合自身實際，充分運用學到的理論知識，將鄉黨委提出的“農業穩鄉、生態立鄉、產業富鄉、科教興鄉、文明塑鄉、和諧安鄉”發展戰略落到實處。同時，該同志也時刻謹記道德素質、文化素質、心理素質、紀律素質的提高，力求使其政治素養和理論水平全面提高，也使其得到全面發展。
自工作以來，該同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐科學發展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。日常工作中，該同志努力學習、積極思考，開拓創新，力爭將自己的專業知識充分的應用到工作之中。該同志在做好基本業務工作的基礎上，結合自身專業優勢、運用自身專業知識，創造性的開展工作，使工作的信息化程度有了較大提升，同時也提高了工作質量和效率，簡化了工作過程，節省了工作時間。作為一名基層工作人員，該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯系，樹立了正確的發展觀、群眾觀、權力觀，堅決實踐立黨為公、執政為民的宗旨，努力做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
工作以來，該同志從一個象牙塔里的學生變成了一名為人民服務的社會工作人員。社會發展的規律和工作的責任感促使該同志養成了多學習、勤思考、講政治、端品行、創新思、爭先進的習慣，也使其增強了組織能力、協調能力、預見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的工作生活中得到了顯著提高。
回顧一年來的工作，該同志在政治素養、理論水平和業務。
能力上都取得了一定的進步，但仍然存在一定的不足之處，理論知識水平還有待進一步提高，管理和服務水平也有待進一步提升?！笆濉睍r期是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員，該同志積極學習、深刻領會，將一如既往、實事求是、解放思想、與時俱進、開拓創新，堅定不移的以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導，深刻認識并準確把握各種形勢的新變化、新特點，繼續加強政治素養、理論水平和業務知識的學習，繼續提高工作水平和業務能力，為奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業添磚加瓦。
政治歷史和現實表現
黨委（黨總支）：
xxx同志是我xx確定的入黨發展對象，其親屬xx等人在貴單位工作，為全面了解該同志的情況，現對其親屬及主要社會關系的政治情況進行如下調查：
1、被調查人與該同志的關系；
2、被調查人的職業；
3、被調查人的政治表現，
4、被調查人其它應說明的政治歷史問題。
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我因政治單元檢測主觀題答案太短，故作此檢討。
（1）馬克思主義哲學告訴我們:內因對事物的.發展有決定作用,之所以答案太短,完全是因為自己太懶.所以,我向敬愛的毛主席莊嚴發誓,如果我再把答案寫的短,就讓毛主席他老人家親自教導.
（2）認識論中說:事物是不斷變化的,認識是不斷深化、擴展和向前推移的。經過這件事，我深刻認識到答案太短的危害。我又向神圣的馬克思告白，下次決不為例。
（3）市場經濟具有自身的缺陷和弱點，所以需要法律法規加以規范，需要加強國家的宏觀調控。只有這樣，才能促進國民經濟持續、快速、健康的向前發展。
（4）依法治國的本質是崇尚憲法的權威。所以我認識到沒有喬丹，就沒有公牛王朝；沒有鄧肯就沒有馬刺王朝；沒有親愛的政治老師您就是不行。所以我相信你的權威。
學生。
20xx年10月20日。
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一、本學期工作的指導思想：
以“全面實施素質教育、全面提高教育教學質量、不斷促進教師成長和專業發展”為指導，樹立“熱愛學生，以學生為本”的理念，為學生的全面發展和終身發展負責。
二、所教班級學生基本情況分析：
初一年級《歷史與社會》學科主要講授社會地理部分，對學生分析理解問題的能力要求不高，以知識記憶為主。目前初一年級學生，整體上在自覺、自律方面有明顯的不足，看問題也比較簡單，思想上不夠成熟，因此要嚴格管理，悉心引導。另一方面也有好奇心強、積極參與教學活動的一面，教師要采用適當的教學方法來激發、調動學生的主動性。
三、本學期目標：
總目標：
針對本學科難度相對較低的特點，我們確定的總目標是：不放棄任何一個學生，讓每一個走進育才二中的.學生，在每一個階段、每一個學期都有不同程度的收獲，都能夠享受到被老師關注的溫暖。
教學目標：
1、讓學生了解人類生活和生產與自然環境有密切的關系。
2、了解中國和世界不同區域的主要發展條件和途徑。
3、初步掌握利用地圖和景觀圖片，分析區域自然和人文特點的方法。
科組建設目標：
加強團隊合作，營建輕松、和諧的團隊合作氛圍。
四、具體措施。
1、按時集體備課，加強組內合作。每周四上午如沒有區教研活動，備課組準時進行集體備課，做到每個單元、每一課都有統一的教學目標。
2、加強備課組內的交流活動，創設和諧輕松的學科氛圍。備課組內聽課一學期不少于4節。
3、放手鍛煉青年教師，確立本學期青年教師成長目標――“入門”，即過好常規關和教材關，能按常規和一般模式組織教學，全面進入教師“角色”，盡快熟悉中學《歷史與社會》學科教學流程。
4、繼續抓實學生學習習慣的養成。
a、堅持課前閱讀。教材的大字部分是中考的考點，小字部分是對教材的補充，都是學生應該理解掌握的。而課堂45分鐘是非常有限的，因此安排課前閱讀，既可以讓學生迅速安靜下來，又可以彌補對教材閱讀的不足。
b、堅持每周一次知識點聽寫。最近幾年學生寫錯別字的現象比較嚴重，通過聽寫，可以及時復習鞏固，也可以即使糾正錯別字。
c、加強對作業收交的管理。由于任課班級較多，對學生的掌控難度大。對學生作業采取登記加分，作為平時成績的重要組成部分。
d、把聽課狀態、帶書情況、作業質量都納入平時成績考核當中，對學生的評價重過程，重平時、重細節。
五、課程安排及教學進度。
第1周――1課時期末試卷講評、
第2周――2課時第二課世界的劃分。
第3周――2課時第三課自然環境與人口分布。
第4周――3課時單元復習、第四課農業與自然資源。
第5周――1課時第五課工業與自然資源。
第6周――2課時第一次月考。
第7周――2課時第六課發達國家――美國、日本。
第8周――2課時第六課發達國家――德國、澳大利亞。
第9周――2課時第七課發展中國家――海灣國家、印度。
第10周――2課時第七課發展中國家――巴西、肯尼亞。
第11周――2課時第八課國際聯系與國際合作。
第12周――2課時復習1節、期中考試。
第13周――2課時第十課國土與資源。
第14、15周――3課時第十一課不同區域的經濟發展。
第16周――2課時第十二課在現代化進程中。
第17周――2課時第十三課可持續發展的思想。
第18周――2課時第十四課中國的人口、資源和環境國策。
第19、21周――6課時復習、期末考試。
第22周閱卷、登錄成績。
政治歷史和現實表現
3、領導水平高、執政能力強。
政治素質是指政治主體在政治社會化的過程中所獲得的對他的政治心理和政治行為發生長期穩定的內在作用的基本品質，是社會的政治理想、政治信念、政治態度和政治立場在人的心理中形成的并通過言行表現出來的內在品質。