策劃書是一種用于規劃和解決問題的書面材料，它可以幫助我們明確目標和路徑。以下是小編為大家收集的策劃書范文，僅供參考，希望對大家撰寫策劃書有所幫助。
藝術培訓項目策劃書
包括國內外現狀、知識產權狀況和發展趨勢；技術突破對產業技術進步的重要意義和作用；項目可能形成的產業規模和市場前景。
二、國內外市場分析
包括國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性；國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的競爭優勢和市場占有率。
三、項目主要開發和建設內容
包括項目的主要科技攻關內容、項目目標及開發任務。
四、項目實施的技術方案
包括項目的技術路線、工藝的合理性和成熟性，關鍵技術的先進性和創新點；產品技術性能水平與國內外同類產品的比較；項目承擔單位在實施本項目的優勢。
五、項目實施的現有基礎
包括項目承擔單位注冊地點、股權結構、資產和負債情況、員工構成、主要業務和主要產品、生產規模、主要裝備和技術水平、近年來經營狀況；對引進技術的消化、吸收、創新的后續開發能力；企業資質、信用和融資能力等。
六、項目組織機構和人員安排
包括項目的組織形式、產學研聯盟運作機制及分工安排；項目的實施地點；項目承擔單位負責人、項目領軍人物主要情況；項目開發的人員安排。
七、項目實施進度計劃
包括項目階段考核指標（含主要技術經濟指標，可能取得的專利尤其是發明專利和國外專利情況）及時間節點安排；項目的驗收指標。
八、項目資金需求及來源
包括項目新增總投資估算、資金籌措方案（含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等）、投資使用計劃。
九、項目經濟和社會效益分析
包括項目未來三年或五年生產成本、銷售收入和利稅估算；財務內部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務凈現值等指標的動態財務分析；社會效益分析。
十、項目風險分析及應對措施
包括項目技術、市場、資金等風險分析及應對措施。
十一、其它需要說明的事項
十二、有關附件
1、項目承擔單位工商登記營業執照（復印件）；
2、企業資質證書、專利證書、特殊行業許可證和產品獲獎證書（復印件），
3、上年度《資產負債表》、《損益表》、《現金流量表》及審計報告（復印件）；
4、項目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料（原件）；
5、項目若有基本建設內容，還需有項目規劃、土地、環保意見（復印件）；
6、與項目相關的其它證明材料或文件等。
藝術培訓學校策劃方案范文
以^v^、教育部及省教育廳有關中等職業學校招生辦學的有關文件精神為指針，以科學發展觀為指導，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優勢，積極開展面向農村、農業、農民的職業教育，不斷規范招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創新農民職業教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術、善經營、會創業的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。
二、工作目標。
1.完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。
2.力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。
3.做好新校區農業實訓基地規劃方案的征集工作。
4.全力協助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。
三、工作重點。
1.進一步規范農民學歷教育學員的教育教學工作。
3.制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。
4.開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。
四、主要措施。
(一)、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力。
1.學習內容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業務學習外，還組織學習各級有關社區教育及農民教育的文件及會議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。
2.學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業務學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。
3.學習時間：學校統一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每周半天的自學。
4.學習結果：參加學校統一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結束將集中組織檢查并將學習結果作為考核的依據。
(二)、以宣傳為手段，穩步開展農民學歷教育的招生工作。
1.宣傳內容：各級有關農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學歷教育的組織及學習形式、社區教育體系等。
藝術培訓班創業策劃書
“...”是xx市文化館的一項公益性培訓品牌，是廣大市民朋友享受政府“文化惠民”政策的窗口之一。長期以來，廣大的藝術愛好者在那里免費學習文化知識、培養藝術修養、提升藝術技能，全方位感受文化藝術生活的樂趣。我館春季百姓免費藝術培訓班將于3月底開課，具體資料如下：
一、培訓對象：
成人班：年滿18歲—75歲在廣州居住的藝術愛好者(含外來務工人員);。
少兒班：8歲——12歲(含外來務工子弟)。
二、培訓項目及課程安排：
三、師資：聘請資深專業教師擔任。
四、上課地點：...
五、報名方式：
七、網上抽簽名單公布時間：3月16日(周三)午時3:00。
八、現場報名確認相關信息：
1、時間：3月22日(周二)上午9:30—12:30(未在規定時間確認者，視為自動放棄學位，不另行通知)。
2、要求：中簽者需攜本人身份證或戶口本原件、一寸彩照來確認;除少兒班中簽者可由家長代來報名外，其他中簽者需本人確認，不得代報名。
3、地點：廣州市海珠區新港中藝苑路47號廣州市文化館公共文化學習中心。
九、預告20xx年下一期報名時間：
暑期青少年兒童免費藝術培訓班：6月22日——6月26日。
秋季百姓免費藝術培訓班：9月2日—6日。
十、咨詢電話：...
市文化館。
20xx年xx月xx日。
藝術培訓中心策劃書
15號是書法班開課的第一天，任課的是安陽師范學院教授李昕老師。而我負責的依舊是接待工作，因為當天來聽課的還有學生的家長，目的是讓家長們了解我們培訓中心的師資力量和上課效果。這一天也是比較忙的，因為除了接待家長我也要一同聽課。輔助授課也是我的主要工作之一，另外我還要登記每個學生每次來上課的時間，辦公室的衛生工作一般也是我的事。其實我剛開始來應聘的只是助教工作，也以為只單單是助教工作，讓我打掃衛生我是極不愿意的，可是既然是給別人打工別說是打掃衛生，就是每天被訓幾句也是要忍的。說到底工作是老板給的，工資是老板發的，都知道顧客是上帝，而對我們員工來說老板實則是上帝的上帝。因為顧客不會直接付你工資。
藝術培訓開學季活動策劃方案精選文檔
1、以新學期為契機，進一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學生心目中的信譽度和美譽度。
2、以新學期刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額，實現銷售業績的增長。
二、活動對象。
所有在校大學生以及周邊小區居民。
三、活動時間和地點。
時間：20__年x月x日-20__年x月__日。
地點：校園超市內。
四、活動主題。
盡享超低價，新學期巨獻。
五、活動方式。
1、活動期間，每3天前100名到超市的顧客都會獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費滿58元可免費獲得護手霜一支;滿78元可免費獲得精美套杯;滿98元可獲得高檔鼠標一個;滿108元可免費參加購物大抽獎活動：特等獎：數碼單反相機(1名);一等獎：超市500元購物卡(3名);二等獎：大毛絨玩具一個，價值200元(5名);三等獎：高檔毛巾一條(20名)。
2、價格促銷，活動期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。
3、購買，將品牌化妝品和睡衣作為促銷商品來銷售，時間為x月x日和x日。
4、限量購買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設為限量購買商品，由于價格便宜，所以每人限購2件。
六、廣告配合方式。
1、在活動現場掛大幅橫幅，突出活動主題內容，并且設有活動咨詢臺。
2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關超市促銷活動的海報。
3、安排工作人員在學生上課、下課的必經之路上發放宣傳單。
4、在學校的校園期刊或報紙上登促銷廣告。
七、前期準備人員安排。
(1)安排足夠數量的服務人員，并佩帶工作卡或綬帶，便于識別和引導服務。
(2)現場要有一定數的秩序維持人員。
(3)現場咨詢人員，銷售人員既要分工明確又要相互配合。
(4)應急人員(一般由領導擔任，如遇政府職能部門干涉等情況應及時公關處理)。
物質安排：x月__日前準備好所有參加促銷活動的商品。
人員培訓：對現場咨詢人員、銷售人員進行培訓，全力打造在各個環節都比較有戰斗力的團隊。
八、中期操作。
1、工作人員第一個到達現場，各就各位。
2、宣傳人員派發宣傳單，介紹活動和產品，引導顧客至進入超市內。
3、掌握好活動節奏，維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外，以免造成負面效應。
4、銷售人員準備銷售事項，介紹銷售產品。
5、贈品在規定時間發放不宜太早太晚，發放時登記個人資料，簽字。
6、結束時清理現場，保留可循環物品以備后用。
九、后期延續。
1、活動結束后要開總結會，比如本次活動銷量情況，執行有效性，消費者評價與反應概況等;分析活動的優點和不足，總結成功之處，借鑒不足教訓，只有不斷的總結，才能更好的發展。
2、對活動進行追蹤報道、終端建設、終端走貨及廣告調整、總結報告歸檔。
十、費用預算。
1、活動現場橫幅、咨詢臺，海報、現場裝飾__元。
2、活動宣傳單打印__元。
3、校園期刊或報紙廣告__元。
4、發傳單工作人員，在活動前派發，__元。
5、贈品：護手霜__支，;精美套裝__套，;高檔鼠標__個，__元。獎品：數碼單反相機__元;購物卡x張，__元;大毛絨玩具x個，__元;高檔毛巾__條，__元。
6、康師傅飲品__瓶，__元。合計成本：__元左右。
十一、意外防范。
1、如果出現促銷商品缺貨情況，要盡快用其他商品替補，避免不必要的紛亂。
2、如果出現瘋搶等混亂情況，做好疏通工作，必要時可以安排一定數量的保安人員。
3、做好各種意外發生的防范措施，維護好現場的秩序。
4、做好應急人員安排，必要時可以與公安及保安聯絡，請求其支援。
十二、效果評估。
借助新學期這個契機，由于學生們在開學之初資金都比較充裕，而且都需要購買一些生活用品等展開此次促銷活動，采用一系列的促銷手段，預期會產生滿意的效果。
藝術培訓學校策劃方案范文
以黨的^v^精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。
二、主要目標任務。
1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到---地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2.以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施。
1.強化教學常規管理。
(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。
(2)認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
(3)繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。
(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
2.加強教研組老師自身素質建設。
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修(本科進修及專業進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質，同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。
3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作。
藝術培訓中心策劃書
一、快樂舞蹈家，盡出音之舞。
二、音之美音之舞，培育夢想之花。
三、快樂起舞，精彩未來。
四、音樂隨心，舞姿隨行。
五、聞音起舞，快樂音之舞。
六、英舞非凡，舞影人生。
七、音之舞，給孩子美好人生。
八、快樂音之舞之，成長多才多藝。
九、自信方能自強，多才源于多藝。
十、我健康，我快樂，我在音之舞！
十一、健美多才多藝，從小快樂音舞。
十二、施展你的詩意快樂童年，音之舞與你相伴。
十三、藝術知音，舞動未來。
十四、舞彩繽紛，舞動奇跡。
十五、音之舞，夢想我作主。
十六、完美的氣質，不凡的人生。
十七、音之舞，快樂成長的沃土！
十八、技“藝”精湛，決勝未來。
十九、孩子要學舞，還是音之舞！
二十、宛若驚鴻，輕盈舞動。
二十一、從小學習，優雅氣質。
二十二、音之舞，藝術騰飛的起點！
二十三、舞動美好人生，舞出美好未來。
二十四、快樂音之舞，健康馨童年。
二十五、小小藝術家，起航音之舞。
二十六、從小學好舞，就來音之舞。
二十七、敢“秀”你就來“藝”年少，展未來！
二十八、隨音樂之起舞，伴快樂成長！
二十九、快樂音之舞，走向成功路。
三十、精博才藝，從小培養！
三十一、多彩童年，歡樂綻放快樂精靈，舞動人生。
三十二、音之舞唱響歡樂，舞動童年讓丑小鴨變小天鵝。
三十三、舞動多才多藝，從小樂享生活。
三十四、學藝音之舞，孩子未來虎。
三十五、走藝術人生，音之舞啟蒙！
三十六、兒童知音，未來之舞。
三十七、音之舞，精彩我作主。
三十八、魅力在線，動力無限。
三十九、音之舞，因你而舞。
四十、跳動的歡樂，跳動的期盼。
四十一、舞動的今天，跳動的明天。
四十二、鮮花隨風飛舞，未來盡在掌握。
四十三、多一片天地，孩子就多一雙翅膀。
四十四、魔力舞蹈，魅力未來。
四十五、唱出我的夢想，舞出我的未來。
四十六、舞動著自己的精彩人生。
四十七、音生豪邁，舞動精彩。
四十八、我是（未來的）大明星。
四十九、舞動今天，笑傲明天。
五十、舞動童年，快樂成長。
五十一、點擊快樂音符，我選音之舞。
五十二、音樂海洋，舞蹈天堂。
五十三、小小少兒，優美舞姿。
五十四、藝術常青樹，種在音之舞。
五十五、多才多藝，從小音舞。
五十六、放飛藝術夢想，收獲精彩無限。
五十七、快樂起點，我選音之舞。
五十八、夢想啟航成才第一步，我選音之舞。
五十九、我們專為少兒打造夢想的舞臺。
六十、舞蹈的快樂，只有我知道。
藝術培訓中心策劃書
根據xx區督導科2xxx年x月對我中心檢查工作中指出的不足，經過一年的運行和整改，取得了一定的成效，現將一年來的整改情況向各位領導做如下介紹：
我中心現有教職工xx余名，藝術培訓中心新進了一批年輕教師，集團工會積極發展他們入會，現在教職工入會率達到了百分之百。隨著教師隊伍的不斷壯大，問題也隨之而來。我中心工會組織根據教師的情況，開展了一些切實有效的活動和項目。抓好教師隊伍的建設，一方面切實提高了我中心的教學質量；另一方面充分調動了教師的工作積極性。
1．學校方面。
國家的發展需要人才，人才的發展需要教育，教育的發展需要教師，所以教師在國家教育和學校教育教學工作中起著主導作用。如何更充分地調動教職工的工作積極性，更充分地發揮廣大教職工的創造性，主動性和自覺性是一個值得重視的問題，也是我們管理工作中需要面對和解決的一個重要問題。對此，我中心工會組織進行了探究：
我中心大多數教師工作兢兢業業，他們將自己的職業當作自己的事業，與孩子們在一起，他們感到自己過得非常充實。但也有教師只是將教師職業當作養家糊口的手段，從思想到行動都厭倦教師職業，工作比較消極。針對這個問題，工會組織抓住教師自尊心強、上進心強的心理特點，進行了物質和精神獎勵相配合的激勵機制。因此，有效的激勵機制不僅對個體能產生強有力的激勵作用，而且對群體也會產生積極的促進效應。在激勵機制的推動下，我中心在布置工作時，除了讓教師了解工作的重要性，同時推出了對優秀教師，這樣的激勵機制分調動了我中心教師工作的熱情，讓老師們感覺到自己的辛苦付出沒有白費。
2xxx年x月由我中心教師編排的舞蹈《勇往直前》《爾瑪伊薩》參加了揚州市瓊花杯第x屆舞蹈比賽獲得二等獎的好成績，2xxx年x月由我中心編創的舞蹈《陽光沙灘》參加江蘇舞蹈蓮花獎比賽獲得創作一等獎，表演二等獎的好成績，2xxx年x月該舞蹈入圍參加了江蘇省五星工程獎比賽，并取得二等獎的優異成績。中心負責人通過樹典型等多種形式，整改報告獎勵取得成就的老師，使老師充分感受成功的感覺。這一舉措也在整個中心內部形成一個強有力的正面影響力，由于賦予了教師民主的權利，所以獎勵的獲得者無可非議。從而有利于其他教師向先進者學習，在教師中形成比學趕幫超、力爭上游的良好氛圍。
2．重視教師專業發展。
中心要擴大、要發展，靠教師。中心的迅速發展必須注入新鮮血液，因此，中心一方面在新教師的招聘上嚴格要求，一方面對新進教師進行系統化培養。中心利用新教師擁有活力，充滿朝氣的特點，創造機會充分發揮她們的聰明才智。首先，我們對新進教師進行一次統一的教學水平測試，深入了解每一位教師的具體情況；其次，根據教學水平的測試情況，為她們配指導老師。此外，為了讓新教師的教學水平切實得到提高，中心要求指導教師從備課、上課、家長工作以及談吐、著裝等多方面對新教師進行指導。最后，在學期結束時，由工會牽頭，組織新教師上拜師結對課，對本學期的學習內容進行總結提升。
鼓勵教師發展個人特長。絕大多數的教師對發展個人特長有強烈的渴望。中心在支持教師發展個人特長、愛好方面盡心盡力，做好工作。
3．尊重教師，體現公平。
教職工代表大會是我中心實行民主管理的基本組織形式，是教職工行使民主管理和民主監督權力的機構。每個人都有尊重的需要，在交往中渴望別人的認可，不僅自尊，而且也期望別人尊重。孟子也曾說過一句話：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們的教師團隊基本由女性組成感情細膩，上進心強，自信自尊是共同的特點。在工作當中，領導與一線教師是領導與被領導的關系，更是朋友關系，這樣的關系使工會組織在教師隊伍建設的過程中真正發揮潤物無聲的作用。
我們中心在2xxx年每一學期都會召開職代會，職代會其實是讓教師充分行使權利的會議，職代會認真貫徹落實上級工會組織的各項決議，執行上級工會組織的各項任務，履行基層工會組織的職責。凡是藝術中心重大決策，都要拿到教代會進行審議，教職工廣泛行使自己的知情權、參與權、決策權，從而使中心重大決策更加科學和民主。中心還注重加強信息建設，制定了信息工作制度，并把它作為領導和教職工之間溝通的重要橋梁和紐帶。藝術中心鼓勵并支持教職工主動參與民主管理和民主監督，承擔好教代會工作的職責；教育、團結教職工努力實現學校教育改革和發展目標，努力把工會組織建設成為教職工群眾充分信賴的“家”。
藝術培訓中心策劃書
尊敬的各位領導，各位來賓，女士們，先生們：
今天是一個值得紀念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝xx藝術中心正式開業，值此開業慶典之際，我謹代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領導，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx藝術中心的成立對于提升本市藝術文化培訓服務業的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進教育培訓事業的更好更快發展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學理念，嚴格管理強素質，開拓創新樹品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優質的服務，為我市文化藝術的發展作出積極的貢獻。
目前我市的藝術培訓、少兒文化輔導枯燥單一，學員的綜合素質無法得到有效的提升，已不能順應社會的發展需求，就此，我們開辦了xx藝術中心，著重文化和藝術的統一、和諧發展，藝術搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學習、氛圍的`融合。我們開設了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術學科，以及各階段文化課程的教育輔導，可由大家根據自己的實際情況，多層次、全方位的充實自己，有效的提升個人的綜合素質。希望社會各界關心xx藝術中心的成長進步，給予各方面的支持和幫助，促進學校不斷發展和壯大。
我們豪情滿懷，任重道遠。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術奇葩，共同創造和享受美好明天！
謝謝大家！
藝術培訓中心策劃書
第一條為切實有效地依法管理和規范本中心的日?；顒?，根據我國《民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規之規定，制定本章程。
第三條本單位所在地是成都市高新區路號。
第四條本單位的性質是自籌資金自愿舉辦，專門從事文化藝術教育活動的民辦培訓機。
構，屬社會公益性事業，從事非營利性社會服務活動的教育組織。
第五條本單位的宗旨是遵守憲法、法律、法規和國家有關政策，遵守社會道德風尚，
第六條本單位開辦資金：萬元;出資形式：貨幣。
第七條本中心的審批機關是高新區工商行政管理局。
第八條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。
第二章組織機構和法定代表人的產生、罷免。
第九條本單位實行董事會決策制度。董事會是本中心的決策機構。
第十條董事會的組成。
(一)本中心董事會由舉辦者組建，首屆董事長由舉辦者推選。以后的董事會成員由舉辦者推選，董事長由董事會選舉產生。
(二)本中心董事會由舉辦者、培訓中心經理及教職工代表等五人以上組成，設董事長一人。董事長、董事名單報審批機關備案。
(三)本中心董事長任期3年。
(四)董事增補，由董事長提名，董事會討論一致通過，報審批機關備案。
(五)董事有下列情況之一的，經董事會表決通過可以罷免。
1、嚴重違反國家法律、法規或本章程的;。
2、因工作變動或健康原因，不能正常履行董事職責的;。
3、本人提請要求解職的。
第十一條董事會職權。
(一)董事會行使下列職權。
2、修改培訓中心章程和制定培訓中心的規章制度;。
3、制定發展規劃，批準年度工作計劃;。
4、籌集辦學經費，審核預算、決算;。
5、決定教職工的編制定額和工資標準;。
7、決定其他重大事項。
(一)議事程序和規則應秉承公開、公正原則，遵守推進培訓中心發展為根本利益的原則，由董事會會議提出，并經討論通過后確定。
(二)董事會由董事長負責召開，董事長因故不能出席時，應指定或委托董事會其他成員負責召開。
(三)董事會每年召開兩次會議，董事長認為有必要或經董事會三分之一以上組成人員提議。可以召開董事會臨時會議。召開董事會會議，應提前一周通知全體董事。董事會會議應有三分之二以上成員出席方才有效。
(四)董事會行使一人一票的表決權，董事會的決議需經出席會議半數以上成員表決通過方能生效。
(五)董事會討論以下重大事項，必須得到全體董事三分之二以上同意方可通過;。
1、選舉和罷免董事長;。
4、制訂發展規劃;。
5、審核預算、決算;。
7、培訓中心章程規定外的其他重大事項。
(六)董事會應對所提議事項的決定形成會議記錄，一般由董事長簽名即可。出席會議的成員應在形成董事會決議的會議記錄上簽名。
第十三條培訓中心的法定代表人行使職權的負責人，對外發生法律關系，簽署具有法律效力的文件。
(二)培訓中心的法定代表人由舉辦者提名，經董事會討論通過，報上級主管部門核準。
(三)培訓中心法定代表人任期3年。期滿離任，經董事會決定連任的，可以連任。
(四)培訓中心法定代表人的罷免，需經董事會討論通過，報審批部門備案。法定代表人離任，應依法進行離職財務審計，辦理移交手續。
第十四條培訓中心實行董事會領導下的培訓中心經理負責制，并根據培訓中心實際設置教務處，辦公室等管理機構。
(一)按照章程自主管理;。
(二)組織實施培訓活動;。
(三)招收學員;。
(四)對學員實施學籍管理，實施獎勵或處分;。
(五)對學員頒發相應的證書;。
(六)聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分;。
(七)管理、使用本中心的設施和經費。
(八)拒絕任何組織和個人對培訓活動的非法干涉;。
(九)法律、法規規定的其他權利。
(一)遵守法律、法規;。
(二)貫徹國家的相關方針政策，保證培訓質量;。
(三)維護學員、教師及其他職工的合法權益;。
(四)以適當的方式為學員及其監護人了解學員的學業成績及其他有關情況提供方便;。
(五)遵照國家的有關規定收取費用并公開收費項目;。
(六)依法接受監督。
第十七條培訓中心經理依法獨立行使教育科學和行政管理職權，執行培訓中心董事會的決定，接受董事會和審批機關的監督。培訓中心內部組織機構的設置方案由培訓中心經理提出，報董事會批準。
聘任培訓中心經理由董事會依據任職條件討論決定，由董事會聘任，培訓中心經理聘任期為3年，聘任期滿離任，經董事會決定也可連聘連任。
(一)擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業;。
(二)具備大專以上學歷或中級以上職稱，且具有5年以上教齡或管理經歷;。
(三)熟悉培訓業務，有一定的教育組織管理能力;。
(四)作風民主、正派、辦事公正;。
第十九條培訓中心經理負責培訓中心的培訓和行政管理工作，行使下列權利;。
(一)執行培訓中心理事會、董事會或者其他形式決策機構的決定;。
(二)實施發展規劃，擬定年度工作計劃、財務預算和培訓中心規章制度;。
(三)聘任和解聘培訓中心工作人員，實施獎懲;。
(四)組織教育培訓、科學研究活動，保證教育培訓質量;。
(六)培訓中心董事會的其他授權。
第二十條培訓中心經理因故不能行使職權時，可委托培訓中心副經理代理行使職權。第二十一條培訓中心實行民主管理，設立職代會，職代會的職權是：監督培訓中心的財務情況，對法定代表人、正副培訓中心經理的工作進行監督。
第二十二條有下列情況之一的培訓中心經理應予免職;。
(一)有嚴重違反法律法規和規定的;。
(二)不能全面履行培訓中心經理職責的;。
(三)培訓中心管理混亂或培訓質量低下的;。
(四)由于健康條件或其他原因不能堅持培訓中心正常工作的;。
(五)本人提請要求解聘的。
培訓中心經理的免職由董事會討論通過，以書面形式報審批機關備案。
第二十三條培訓中心應當建立、健全和執行行政管理、培訓管理等規章制度和各工作崗位的職責。
第二十四條培訓中心應當公示《民辦非企業單位登記證》和《稅務登記證》等。第二十五條培訓中心的經理和內設機構的負責人為專職人員，會計出納具有從業資格，其他管理人員熟悉教育培訓業務。
第二十七條培訓中心由經理自主聘任教師、職員、應當簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務。招收其他工作人員應當訂立勞動合同。
第二十七條培訓中心應準時參加各有關管理部門召開的會議和活動，準時上報各類報表和信息。
第二十八條培訓中心按審批機關批準的業務范圍，開展培訓項目。
第二十九條培訓中心的招生簡章或招生廣告，應當報業務主管部門備案，經備案后方可發布。
第三十條培訓中心按時參加年檢、每年度結束，按檔案規定，建立培訓中心檔案。
第六章培訓中心的資產和財務管理。
第三十二條培訓中心對舉辦者投入的資金、受贈的財產以及積累，享有法人財產權，培訓中心存續期間，所有資產由本中心依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占。
第三十三條培訓中心的收費項目和收費標準應由本中心制訂。
第三十四條培訓中心的經費來源有：(1)組建時舉辦者的出資;(2)學費收入;(3)社會資助;(4)其他合法收入。
第三十五條培訓中心資產的使用和財務管理接受審批機關和其他有關部門的監督。在每一個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計事務所依法進行審計，并報送審計機關和登記管理機關。
第七章變更，終止程序和終止后的資產處理。
第三十六條培訓中心變更名稱、層次、類別、校址和法定代表變更、培訓中心經理變更由培訓中心董事會報審批機關備案。
第三十七條培訓中心變更舉辦者，須由舉辦者提出，經培訓中心董事會同意，進行財務清算后，報審批機關核準。
第三十八條培訓中心的分立、合并，在財務清算后，由培訓中心董事會報審批機關核準。
第三十九條培訓中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而終止時，應向審批機關提出終止申請，說明終止理由，同時應妥善安置在中心學習的學生，得到許可后由培訓中心組織清算組，在審批機關和其他有關部門的指導下提出清算程序和原則，依法進行財務清算，清理債權債務，處理善后事宜，清算期間不得開展清算以外的活動。
第四十條清算人員一般應由培訓中心舉辦者代表、培訓中心法定代表人、職工代表組成。根據需要可聘請國內注冊會計師、律師等參加，清算費用和清算組成員的酬勞應從培訓中心的結存財產中支付。
清算期間，清算組代表培訓中心參加民事訴訟活動。
第四十一條培訓中心財產按下列順序清償：
(一)應退受教育者的學費和其他費用。
(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用。
(三)償還其他債務。
培訓中心清償后的剩余財產，按照有關法、法規的規定處理。
第四十二條清算結束后，寫出清算報告，提請原董事會審核通過后，報審批機關批準，再向登記機關申請注銷。
第八章附則。
第四十三條本章程修改權屬培訓中心。
第四十四條本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律法規為準。
第四十五條本章程自本中心經登記管理機關核準并獲得《民辦非企業單位(法人)登記證書》之日起正式生效。解釋權屬培訓中心董事會。
藝術培訓中心策劃書
第一條：為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質全面提高，努力提高我市藝術教育成果，根據《民辦教育促進法》制定本章程。
第二條：培訓中心在辦學過程中堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，遵循教育規律，保證學校的辦學方向。
第三條：培訓中心以培養兒童藝術素質為主要教學任務，促進學生德、智、體、美全面發展。
第四條：培訓中心教風：嚴謹施教務實創新教有特色。
培訓中心學風：勤奮扎實精益求精學業有成。
第五條：培訓中心辦學目標：努力創辦質量一流、隊伍一流、條件一流、管理一流的樂園式學校。
第六條：培訓中心的辦學理念：以人為本、育人為旨、德育為首、質量為上。
第七條：培訓中心的辦學方針：依法治校、科研興校、質量立校、特色榮校。
第八條：培訓中心的辦學思想：堅持整體改革、和諧發展，減輕學生負擔，提高綜合素質，培養學生藝術特長，促進全面發展。
第九條：培訓中心的辦學模式：以改革促創新，以特色促發展，與實踐相結合，學習內容級級銜接的長期培養制培訓中心。
第十條：培訓中心的教育思想：樹立以人為本的教育理念，樹立德、智、體、美全面發展的教育質量觀，樹立為學生的一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。
第十一條：培訓中心的教學思想：扎實基礎，注重過程，揭示規律，授給方法，培養自學，啟迪創造，發展個性，健全人格。
(一)培訓中心實行校長負責制。校長是培訓中心的法人代表，對培訓中心的教育教學和行政管理工作全面負責。校長在校內具有人事聘任權、財務經費使用權和培訓班教育教學工作決定、指揮權、管理權。
(二)培訓中心實行崗位責任制。培訓中心在定編定崗的基礎上，根據培訓班里的工作需要，科學設置工作崗位，根據崗位的特點，合理確定崗位責任，崗位工作量，工作目標和上崗條件，建立科學的考核辦法，促進全體教職工熱愛本職工作，不斷提高工作效率。
(三)培訓中心實行教職工聘任制，本中心在定編和建立崗位責任制的基礎上，依據教育行政部門制定的教職聘任方案的有關要求，實行待聘管理，每兩年進行一次教職工聘任。
(四)培訓中心實行職務等級工資制，教職工的工資由基本工資、浮動津貼工資、獎勵工資三部分組成。
獎勵工資培訓中心從辦學經費中提取一部分，用于獎勵在學校管理、教育教學、教學科研等方面做出突出貢獻的教職工。
對于教職工在管理、教育、教學、教研、科研及其他工作中做出突出貢獻的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。
對于學生在學習及其他方面中表現特別突出的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。對于違反國家法律法規和中心紀律規定的行為，除追究其法律責任外，本培訓中心還根據情節輕重予以經濟上的處罰。
第十三條：校長行使下列權利。
(一)按照辦學章程自主管理中心;。
(二)組織實話教育教學活動;。
(三)聘任教職工，實施獎勵或者處分;。
(四)管理、使用本單位的設施和經費;。
(五)拒絕任何組織和個人對培訓中心工作的非法干涉項;。
(六)法律、法規規定的其他權利。
第十四條：校長應當履行下列義務。
(一)遵守國家法律、法規;。
(二)貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量;。
(三)管理好學校不斷提高學校的辦學質量和辦學效益;。
(四)維護受教育者、教職工的合法權益;。
(五)采取措施，創造條件，努力提高教師隊伍素質。
(七)依法接受監督。
第三章教育教學管理。
第十五條：培訓中心要牢固樹立以教育教學中心的辦學思想，加強對教育教學工作管理，保證教育教學質量不斷提高，促進學生素質不斷提高。
第十六條：培訓中心嚴格執行規定課程計劃，開足學科和課時。
第十七條：培訓中心在開展教育教學工作時，以國家的《教學大綱》為指導，大力推進課程改革，努力提高教育教學質量。
第十八條：培訓中心加強教育教學研究工作，強化和突出校本研究，樹立“教學即研究”的理念，促進教師不僅成為一個優秀的教學人員，也要成為一個出色的研究人員。
第十九條：以學校教育為基礎，開展好家庭教育和社區教育，整合教育資源，完善育人網絡，提高育人效果。
培訓中心要通過教師家訪，召開家長會等形式指導好家庭開展家庭教育工作。
培訓中心要充分利用社區教育資源，通過社會實踐，密切學校與社區的聯系，發揮軍區育人的作用。
第二十條：培訓中心加強對任課教師工作的指導和管理，任課教師應當做好以下幾方面工作。
(一)對學生進行德、智、體、美全面教育。
(二)開展豐富多彩的活動。
(三)關心愛護差異學生，尊重學生的人格，促進所有學生健康成長。
(四)認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生行為規范》的各項要求，做好學生養成教育工作。
(五)做好班級管理，學生檔案的建立，學生操作評定等各項工作。
(六)做好家訪工作，協調好培訓中心、家庭的關系。
(七)做好學生鞏固工作，盡量杜絕出現流失生。
第二十一條：培訓中心的每一位教職工都是學生的教育者，必須樹立“學校無小事，事事都有人”的理念，做好學生的教育工作，在教育工作中應做到以下要求：
(一)用愛心和技能服務學生;。
(二)用熱情和無私奉獻學生;。
(三)用真誠和友愛尊重學生;。
(四)用汗水和心血滋潤學生。
第二十二條：在教育教學中要做好因材施教，特別加強對后進生的教育，采取科學有效的教學方法，幫助他們努力學習。
藝術培訓中心策劃書
1、康庭藝術培訓中心，讓孩子的未來發出耀眼的光芒。
2、康庭多彩藝術樂園，造就多才多藝之星。
3、選擇康庭，為孩子的未來成功增添砝碼。
4、少兒文藝培訓大舞臺，康庭藝術服務更精彩！
5、今天你信賴康庭，明天還你一種精彩人生。
6、用心呵護，用愛關懷，康庭讓您發現孩子的藝術天賦！
7、藝術是生活的鏡子，孩子是家庭的財富。
8、我們把每一個孩子，當做藝術家來對待。
9、來康庭吧，我們為您挖掘您的孩子最美的一面。
10、為孩子的未來投資，總是值得的——康庭藝術。
11、給康庭一份簡單的信賴，給孩子一個智慧的未來！
12、人生本不平等，起跑線決定勝負，康庭藝術助你勝券在握！
14、康庭藝術培訓——讓孩子贏在起跑線上！
15、七彩琉璃的童年，讓我們陪您的孩子一起走過。
16、康庭藝術，讓您的孩子走在時代的前面！
17、選擇康庭幼育，讓您的孩子贏在起跑線。
18、每一個孩子都有屬于他（她）自己的成功之路。
19、一樣的啟蒙教育不一樣的的高度——康庭！
20、讓我們與康庭攜手，打造孩子藝術的天堂。
21、康庭藝術，吸引你的不僅僅是少兒文藝培訓。
22、康庭，你的家，我的家，我們大家的家！
23、少兒文藝培訓大舞臺，康庭藝術服務添光彩！
24、您的孩子需要康庭贏在起跑線——領跑中國藝術培訓中心。
25、來康庭藝術，孩子健康，父母放心，和諧好家庭。
26、康庭溫暖大家庭，伴你健康快樂每一天。
27、康庭園中雨潤花苗皆茁壯，啟華教育春催桃里盡芬芳。
28、少兒文藝培訓全方位，康庭藝術服務零距離！
29、給孩子一個智慧的未來，給康庭一份簡單的信任！
30、心靈的成長我們愛心的呵護，身體的健康我們悉心的照顧。
31、康庭藝術培訓，家庭式關愛，個性化教育。
32、所有的教育培優，都只為孩子能有一個杰出的未來！
33、孩子是家庭的希望，您的期望就是我們的愿望！
34、康庭圓你夢想，藝術引領成長——康庭藝術！
35、少兒文藝培訓新時代，康庭藝術服務添光彩！
36、康庭藝術培訓，讓孩子夢想成真的地方！
37、給孩子選擇正確的培訓機構，就是給他們選擇了正確的人生方向——康挺藝術，真情以待！
38、康庭，在快樂中走近藝術，在溫馨中學會成長！
39、溫馨的家庭，才藝的引導，康庭教育用心呵護孩子。
40、康庭教育，幸福在身邊。呵護成長，關愛祖國未來。
41、培養少兒藝術氣息，成就明日風光無限。
42、給孩子一個健康，給家庭一個夢想，給未來一個陽光。
43、康庭藝術培訓，多一份愛好，多一份希望。
44、藝術改變人生，選擇決定命運，康庭是您正確的選擇。
45、在快樂中成長，在興趣中學習，讓每一位孩子都充滿智慧！
46、康庭，讓您的孩子將會在這里完成化蝶。
47、藝術的未來，未來的藝術——康庭藝術。
48、青青之芽呵護成長，康庭教育鑄就希望。
49、康庭——寶貝成長成才的品牌呵護機構。
50、康庭藝術培訓，讓您的孩子成為一位耀眼的世界名星。
51、對孩子最好的呵護，莫過于讓他到康庭。
52、成功在不懈的努力，康庭文化藝術展現！
53、少兒文藝培訓新時代，康庭藝術服務更精彩！
54、康庭教育：我們育在心中，您們看在眼中。
55、你們給了孩子一個溫暖的家庭，我們是你的寶貝另一個健康的家庭——康庭！
56、選擇未來，選擇康庭，讓孩子贏在今天的選擇！
57、康庭藝術培訓學校，個性化的教育平臺，充分發揮孩子的主觀能動性！
58、用心協助兒童成長，讓您的孩子從優秀走向卓越。
59、德，品德，文化課程；才，藝術，文藝課程。
60、孩子是希望，是未來，是每一個家庭的幸福使者，康庭教育成就孩子快樂與智慧的人生！
藝術培訓策劃書
新學期,新開始,又一批新干事加入到青志協這個大家庭中,為了加強新進干事對青志協的`全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦**年東華理工大學青年志愿者協會干事培訓。
希望通過這次培訓，使新一屆的干事對青志協有個全面、深入的了解，提高新任干事的理論知識水平和工作能力，給自己進行正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為青志協優秀的新生力量,讓他們更好的融入這個大家庭中。
展現自我秀出風采學以致用共同進步。
待定。
藝術學院，文法學院，待定。
1、辦公室向學工處申請在本部二教租借教室。
2、宣傳部負責出板報宣傳此次活動。
3、組織部提前入場進行會場布置及干事簽到。
4、宣傳部負責本次會議的拍照,記錄。
1、各個部門具體工作介紹:辦公室,策劃部,組織部,實踐部,宣傳部等(由各部門部長做介紹,同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項,以便新干事更好的了解該部門工作,更好地做好自己的本職工作)。
要求:。
a、各部門必須準備充足（準備好ppt），不能走過場,要詳細。
b、部門介紹:由各部門部長介紹包括部門職能，該部門工作需要的素質及工作方法。
c、應具體地說明部門的工作狀況:“做什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經驗與教訓,講述成功之處和不足之處。
d、各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵干事積極加入。
e、在各部門部長結束介紹后都會有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。
2、人際交往能力：包括上下級、同學間的溝通、交流、(請各個協會的副會長行經驗傳授,請新干事代表向學長學姐們提問)。
3、組織管理能力：包括青志協內部的管理，部門的設置，任務的分配等、(由部長代表提問新干事,提問內容可以是以前工作中遇到的問題,新干事給出回答后,由副會長和各部長進行評判,同時給予糾正和說明。)。
4、規劃方向：會議最后由各學院的會長依次上臺做本協會發展目標的規劃。
1、開會期間不得無故遲到早退,如遇特殊情況必須請假，需提前向各部長請假。
2、開會期間需遵守會場紀律,不能做玩手機,睡覺,喧嘩等違反會場紀律的事。
3、培訓結束后各部門需召開一次培訓總結會,各新干事可以發表自己對此次培訓的看法和意見,交流自己所學到的知識,部長可以做一次工作總結。
注:如遇特殊情況,具體事宜另行通知。
藝術培訓中心策劃書
1、音之舞，讓您的孩子踏入藝術殿堂。
2、舞動快樂，美麗人生——音之舞。
3、音韻初學，之始藝術，舞動快樂——音之舞。
4、音舞而起，蓓蕾綻放——音之舞，成就未來。
5、你想知道我的快樂秘訣嗎，那就和我一起跳舞吧！
6、每個孩子都是家長心中的太陽——音之舞，讓太陽冉冉升起。
7、歡歌悅舞繽紛步，七色童年音之舞。
8、用美音唱響世界，用舞姿感動全球。
9、踏著音樂節拍，人生舞臺從這里起步。
10、少兒藝術家的夢想起點——音之舞。
11、我要成為大明星，站在更廣闊的舞臺，為我的fans盡情舞蹈。
12、我知道快樂的秘密（秘訣），就是不告訴你。
13、音之舞動，樂于伴隨，就在音之舞！
14、人生從零開始，藝術從音之舞開始。
15、音之舞，舞出快樂，舞出自信、舞出夢想。
16、唱出幸福的微笑，舞出快樂的人生！
17、多給孩子一份成功的機會——音之舞。
18、心隨音動，身隨心動，我們在心動！
19、發掘每一個孩子的天賦——音之舞。
20、音樂舞蹈，藝術細胞，你的寶寶能做到——音之舞。
21、音之舞，像黃鶯般曼舞，做一個思想的舞者。
22、這里有舞的天堂，這里是孩子放飛的夢想，快樂的藍天之下，陽光的奔向未來！
23、廈門音之舞——給你安上飛舞的翅膀。
24、音之舞——照亮寶寶藝術啟蒙之路。
25、音之舞少兒藝術培訓中心，站在我們的肩膀，成就更高的成就。
26、我在跳舞，我時尚；我的地盤，我做主。
27、多才多藝多快樂，好玩好看好老師。
28、實現音樂的夢想，成就藝術的未來。
29、有“音”相伴，有“舞”相隨——音之舞，讓快樂和健康從小伴隨著你！
30、舞林盟主，非我莫屬——音之舞。
31、助成長，享未來，快樂起舞——音之舞！
32、音樂人生，舞蹈人生——音之舞，孩子快樂的人生！
33、音之舞，隨著音樂舞蹈美麗童年。
34、音之舞伴隨孩子邁出成長的第一步。
35、樂動童心：快樂打動了小孩子的心。
36、舞蹈造就了你的氣質，讓你擁有舞動的人生。
37、想跳舞，來音之舞——音之舞，家長的放心選擇！
38、育人之家，音之舞；成才之地，音之舞！
39、舞臺少年，跳出青春，繡出自我，繡出魅力。
40、完美的舞蹈，生命的運動，舞蹈的細胞。
41、音隨心動，感“舞”人生——音之舞，人生從此刻起航。
42、選擇音之舞家長們放心，孩子們開心。
43、為了孩子快樂的夢想，你我都一樣。
44、舞我童年，音你而動，盡在音之舞。
45、愛，在音之舞；舞，在少兒（孩兒）中——音之舞。
46、其實藝術之夢并不遙遠，這里就是你的起點——音之舞。
47、我們只能賦予您的孩子更優雅的氣質，更優美的形體，更豐富的內涵。
48、載歌載舞健康美，多才多藝成長樂。
49、音之舞小天使的舞臺，寶貝們的樂園。
50、音之舞，讓孩子在藝術的羽翼下翱翔。
51、舞出快樂，舞出健康，舞出美好明天。
52、廈門音之舞——天使之舞，未來之路。
53、讓祖國未來的花朵綻放的更加璀璨。
54、走進藝術的殿堂，喚醒沉睡的夢想。
55、音之舞，帶孩子走進快樂的音符世界。
56、“音”傳快樂，“舞”出健康——音之舞，快樂和健康的`使者！
57、舞動未來，舞動精彩——音之舞。
58、來到音之舞，踏上舞之路，走出路之美，我們都是音符上跳動的舞蹈精靈。
59、音之舞，讓夢想有一個好的開始。
60、孩子的起點，父母的期望——音之舞少兒藝術培訓中心。
藝術培訓策劃書
1、本機購書屬于藝術培訓服務行業，名稱為(愛童集團)，是股份制企業。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓。
2、愛童藝術培訓中心開辦初期是一家小型的藝術培訓中心，經過三年的發展創建了自己的培訓品牌和培訓特色，將成為北京最為專業的，最為正規的服務機構。之后，我們將會繼續發展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。
3、愛童藝術培訓中心全體工作人員將精誠團結，共謀大業，以我們的智慧、才能和對事業的一顆炙熱的心，一定會成為本行業的佼佼者，獨領風騷。
1、各中心地理位置都處于中心地段，眾多小區及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛開辦，想要打開市場，必須要在服務質量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，期目標是在本市內站穩腳跟，謀求進一步的發展。
2、本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步發展成為一家師資力量雄厚，培訓服務一流，并有一定市場占有率的培訓服務連鎖機構，在豐臺地區培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務行業的知名品牌。
1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓服務。
2、培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內和15人以內的中小型班。
3、經營時間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00
4、對以上計劃，我們將分工協作，各盡其職。我們將會在教學質量、服務態度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。
本機構運營前期，初步計劃設立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務部)，招收多名全日制雇員(包括數名教師)，多名臨時雇員(教師)。
具體內容如下：
(1)通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經驗和工作能力，有良好的職業道德，工作認證負責，有愛心，有積極的.上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限),應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。
(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。
(3)經面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有)。
2、為了提高服務人員的整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受專業的培訓。具體內容如下：
(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。
(2)實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學和各種規章。
(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。
1、生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有：附近小學、小區。
2、競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學體制也不夠健全。是薄弱環節，在競爭中我們占有較大的優勢。
藝術培訓中心策劃書
23號晚上我們到達開封，總部的培訓教室設在東門，辦公地點在xx校園內，編導的授課的老師有xx教授白小兵，五位美術老師也是教授。當晚我們參觀了播音編導的教室。據白老師介紹，他們的播音演播室的設置跟內實際考場設置完全一樣。對此我并沒有一點興趣，我最關心的還是在開封的住宿問題，好在他們給我們安排的住處還算滿意，有空調和獨立衛生間，只是不提供熱水。
夜里我盤算的是怎么趁著這段時間把開封好好轉一圈，才沒有想他們交代給我的任務。因為我知道在開封我是絕對自由的。與其說我是因為工作來開封的，還不如說我是為了度假來開封更為貼切。不過據我對開封的了解，開封是比鄭州和安陽更適合人居住，但是要在開封度這個不算短的“假期”,浪費一點時間是不可避免的。這點我也早有心理準備。