心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
聽古箏心得體會篇一
古箏，作為中國傳統音樂中的重要樂器之一，在千百年來一直以其獨特的音色和表現力深受人們的喜愛。作為一位對古箏產生濃厚興趣的人，我近期有幸參觀了一場古箏演奏會，從中獲得了許多觀后感和體會。以下是我對古箏的觀察和感悟，希望與大家分享。
首先，古箏的音色令人陶醉。當演奏家在舞臺上優雅地撫弄古箏的琴弦時，那平和而飽滿的音色充滿了戲劇性和魔力。古箏的音色細膩，能夠很好地傳達演奏者的情感。在演奏家的指尖下，琴弦的高低變化，音階的起伏婉轉，仿佛打開了一個個音樂的盒子。進而，音色的不同和變化也給人們帶來一種視聽盛宴。
其次，古箏的演奏技巧令人嘆為觀止。古箏曾經被稱為“彈指間的龍鳳”，這句話給了我極大的啟發。古箏演奏家的指法猶如龍鳳盤膝，雖然只有十指，卻能在纖細的琴弦間穿梭自如，產生出千姿百態的音樂。演奏家手指的飛速舞動，緊緊地跟隨著音符的轉變，將古箏演奏達到了極致。這樣的技巧和精妙的配合是通過長年的練習和對音樂的深入理解得以實現的。
再者，古箏的演奏會帶來一種神圣的感覺。觀看古箏演奏會，仿佛進入了一種純凈的音樂空間。那些久違的音符，在古箏的表演下重新煥發生機，發出了相互呼應的歌聲。古箏獨有的音色特點和演奏技巧，讓人們陶醉其中，忘記了現實生活的喧囂。在融入音樂的過程中，人們能夠感受到內心的寧靜和平和，這種感覺真真切切地觸動了我的心靈。
古箏演奏會也展示了中國傳統文化的魅力。古箏作為中國傳統音樂的代表之一，承載著豐富的文化內涵。觀看古箏演奏會，不僅能從音樂的層面感受到中國古代的文化底蘊，還能通過演奏家的臺風和演奏技巧領略到中國音樂的魅力與獨特之處。古箏音樂不僅具有獨特的民族特色，還能在一定程度上傳遞著人們對生活、對自然、對情感的熱愛與表達。
最后，古箏演奏會也引發了我對音樂的思考。音樂這種藝術形式并不僅僅是娛樂，它更是一種完整的文化和情感表達方式。通過古箏音樂的觀賞，我開始思考音樂在人類生活中的地位和作用。音樂能夠喚起人們的情感，讓人們忘記一切煩惱，同時也能夠傳遞著一種思想和價值觀。音樂是一面鏡子，通過音樂，我們能夠更好地認識自己和這個世界。
總之，觀古箏心得體會使我更加深入地了解到古箏的獨特魅力和藝術價值。古箏音樂給予了我無窮的觸動和啟示，引導我深入思考音樂藝術的意義。我相信，在古箏這個獨特的樂器和傳統文化的熏陶下，古箏音樂將繼續吸引人們的關注和喜愛。
聽古箏心得體會篇二
很多人開始學古箏的時候都會有很多顧慮和疑問還有擔心，對于初學者來說也是無可厚非的。
萬事開頭難，理解和解決了這些問題，那么對初學古箏的你們來說，學古箏就不是很難得事情了。
下面是和古箏老師多年對初學者的教學經驗總結，希望可以幫到你們!
一：力求基本功的扎實。
基本功就像蓋樓，地基一定要打扎實。
否則學到高級別之后，技法的增多無法負荷還是要在另花時間訓練基本功。
費時間不說，學生多年養成的習慣不好改，老師也為多年錯誤學習痛心，家長之前的陪伴與付出也付諸東流。
二：不要小看任何一個技法。
古箏由十大技法組成，一至十級的曲子都是十大技法完美融合后的杰作，缺一不可。
初期只是簡單的勾抹托，后期加入搖指和一些高難度的組合指法，但都無法脫離最基礎的十大技法，只有將十大技法每一個都達標，才有可能優秀演奏高級別的曲子。
六：幾年能學完?
有的家長一上來就問這個問題，我真的很作難。
學古箏是個慢工細活，一味的趕進度孩子根本體會不到樂趣，學習一門樂器早已超越了學一個特長的范疇，希望她享受這個過程，理解為一種精神陪伴，一種生活品味、從中學會成長，學會克服困難、學會勤奮、學會沉下心來、學會堅持。
我們不指望他成為演奏家，但是音樂帶給孩子的不僅僅是美妙的聲音，更多的是在接受音樂的這個過程中對生活的感悟。
有的孩子進度快，有的孩子進度慢，都是要結合自身進度來講的。
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本學期我有幸被安排為古箏興趣班的老師，我以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，明確幼兒古箏教育發展的目標，全面貫徹新的教育觀念，主動適應時期的幼兒古箏教學發展的新綱要。
平時也進行古箏的進修課程，不斷提高自身的素質，繼續探討適應幼兒學習古箏的教學方法，提高幼兒學習古箏的興趣。
今在此，我總結以下這個學期我興趣小組的工作情況。
開學初，對幼兒進行了摸查，根據幼兒的接受能力的不同，分為高中低水平，按實際水平定下每個水平掌握的知識內容。
根據不同的水平，進行不同的教學方法。
對高水平的幼兒進行集體教學，底水平的幼兒進行個別教學。
并在過程中不斷觀察幼兒的學習情況靈活調組。
考慮到幼兒在這個學期才剛剛接觸古箏，為了讓幼兒對古箏產生興趣，讓幼兒常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓幼兒更直觀的.了解古箏藝術。
在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。
1、在知識技能方面：
幼兒經過一個學期的學習，幼兒對小提琴有了了解，幼兒的彈琴姿勢比以前有很大的進步。
開學初，重點培養幼兒的節奏感，幼兒對樂曲的節奏掌握的不夠準確，彈樂曲時，常常出現節奏不穩定，進步不夠明顯，為了增強幼兒的節奏感，學習一首樂曲前，用多種形式讓幼兒感受樂曲的節奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓幼兒接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節奏，邊用自己手上的樂器拍打節奏。
在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓幼兒通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節奏，提高幼兒對學習的信心和興趣。
經過一段時間的學習，幼兒的節奏感增強了，根據他們一階段的學習情況，把幼兒重新分高中低三組，根據幼兒的學習情況設定學習內容。
這個學期我著重選擇了一些簡單的節奏曲和指法練習曲，如：《買報歌》、《勾托抹練習》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒邊朗誦邊彈曲子，提高幼兒的興趣。
在幼兒掌握節奏的基礎上，重點指導幼兒彈樂曲時注意樂曲的流暢性，和樂曲中要停頓和音符的節奏時值。
在幼兒的學習過程中，我們不斷地觀察，發現幼兒學習中存在的問題，并及時想辦法幫助幼兒解決。
如：發現幼兒的右手腕不夠放松、靈活時，我讓幼兒看我演奏時手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。
又如;幼兒在表現樂曲時，一些地方總是學不好我們就采用分段練習，讓幼兒多練習不夠好的地方。
多讓幼兒在集體表演，提高幼兒的自信心。
2、在樂理方面：
在幼兒學習的基礎上，我們還讓幼兒繼續學一些簡單的樂理知識。
讓幼兒學習一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法。
在本學期，重點讓幼兒學會自己看譜，并能唱出譜中的旋律節奏以及找到琴弦，而且能用各種身體語言來感受節奏。
我還通過選擇幼兒熟悉的樂曲，讓幼兒看圖譜來敲打樂曲，讓幼兒對敲擊樂很感興趣，幼兒還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進行敲擊。
通過學習敲擊樂，幼兒接觸了很多不同的節奏組和，對學習古箏帶來了很多方便，在一個學期的學習中，幼兒還建立了整理樂器的良好常規。
我規定每個幼兒在練完琴后，要把箏蓋蓋好，然后用琴包把古箏包上，自己指甲上用剩下的橡皮膠不隨手扔在地上，這樣一來，讓孩子養成了練琴的好習慣。
在學期末，在興趣班的匯演中，家長也來參觀了小朋友的表演，孩子都表演了自己擅長的曲子，有些膽小的孩子我也鼓勵他們勇于在大家面前表演，來提高他們的自信心。
在匯報活動中，也得到了家長的一致好評。
這個學期，我獲得了很多古箏的教學經驗，也找到自己做得不夠好的地方，在下個學期，不會不斷的更新自己的教學方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有經驗的老師請教，搞好古箏的譜及班和提高班的工作，真正發揮古箏老師的作用。
聽古箏心得體會篇三
古箏是中國傳統的樂器之一，曾經是上層社會文化生活的重要組成部分。如今，古箏作為一種藝術形式，更多的是以表演形式出現在大眾面前。近期我參觀了一場古箏表演，深受觸動。以下是我的表演心得體會。
第一段：箏中有味情難表
在古箏的表演中，藝術家們通過演奏，向觀眾傳遞出一種深沉的情感。在場的每個人都被深深感染著，仿佛與琴弦上的音符共鳴。正如表演者所言：“箏中有味情難表?！辈煌那?，不同的節奏和音符，都能訴說出表演者的內心感受，令觀眾們感同身受。那種深情，那種凄美，讓人心生敬畏。
第二段：傳統與現代的融合
盡管古箏是一個傳統的樂器，但是在表演中，藝術家們將傳統與現代相融合。他們不僅能夠演奏傳統曲目，傳承著古箏千年的魅力，同時還能創新出新的曲目，將現代的元素融入其中。這種融合給古箏的表演增添了新的鮮活感，也能使更多的年輕人產生興趣。融合傳統與現代，讓古箏煥發出耀眼的光彩。
第三段：氣質與技巧的并重
古箏的表演不僅僅需要藝術家們具備非凡的技巧，更需要他們具備與古箏相匹配的氣質。在表演過程中，藝術家們的儀態優雅，表情豐富。在演奏過程中，他們撫摸箏弦，如訴衷腸；他們指尖輕觸琴弦，如云水般悅耳動人。觀眾們不僅僅能夠聽到美妙的音樂，更能夠看到藝術家在演奏中流露出的情感，感受到他們對音樂的熱愛。
第四段：音樂的治愈力量
音樂無國界，古箏的音樂更是能夠打破時空的界限，撫慰人們的心靈。古箏表演帶給觀眾的不僅僅是聽覺上的享受，更是一種精神上的寄托。當藝術家們彈奏著旋律時，觀眾們仿佛置身于一幅美麗的畫卷中，心中的煩憂瞬間消散。古箏音樂的舒緩與優美，可以撫平人們內心的傷痛，為他們帶來一份平靜和寧靜。
第五段：音樂的傳承與發展
古箏作為一種傳統的樂器，正在經歷著傳承與發展的重要時期。如今，越來越多的青年人加入到古箏表演的隊伍，致力于古箏的推廣與發展。當代的藝術家們通過創新與實踐，將古箏的表演推向了新的高度。他們將古箏的音樂與其他樂器結合，開拓出新的音樂領域，讓古箏煥發出新的活力。這種傳承與發展的努力，為后人留下了寶貴的遺產。
總結：通過參觀古箏表演，我深刻體會到了古箏音樂的獨特魅力。古箏表演不僅僅是一種藝術形式，更是一種情感的表達和溝通。在古箏的音樂中，我看到了傳統與現代的交融，看到了氣質與技巧的并存，看到了音樂的治愈力量。古箏表演者們用自己的音樂將觀眾們帶入了一個美妙的世界。我相信，古箏的表演將會在未來繼續傳承與發展，為人們帶來更多的音樂魅力。
聽古箏心得體會篇四
小燕子是“high e王子”周程成改編的一首新歌。以下是“古箏小燕子簡譜”希望能夠幫助的到您！
作詞：王路 王云階 作曲：王云階
演唱：小蓓蕾組合
小燕子穿花衣
年年春天到這里
我問燕子你為啥來
燕子說 這里的春天最美麗
小燕子告訴你
今年這里更美麗
我們蓋起了大工廠
裝上了新機器
歡迎你長期住在這里
小燕子穿花衣
年年春天到這里
我問燕子你為啥來
燕子說 這里的春天最美麗
小燕子告訴你
今年這里更美麗
我們蓋起了大工廠
裝上了新機器
歡迎你長期住在這里
聽古箏心得體會篇五
古箏是一種具有悠久歷史和文化底蘊的樂器，近年來在國內外的音樂市場上越來越受到歡迎。我是一名古箏愛好者，也是一名古箏創業者。在創業的過程中，我積累了一些心得體會，今天想與大家分享一下。
第二段：理解市場需求
在創業之前，我了解市場需求非常重要。古箏作為一種傳統樂器，在很多人的印象中，可能已經過時了。然而，古箏的音色和美感卻是無法被其他樂器取代的。因此，我認為市場需求并不存在于是否傳統或現代，而在于人們對音樂美的追求。在古箏這個領域，我做出了一些市場調研，了解了古箏愛好者的需求和消費心理，為我的創業之路提供了重要的指引。
第三段：打造品牌知名度
創業之初，品牌的建立非常重要。對于一個古箏品牌來說，要想在競爭激烈的音樂市場中立足，知名度必須得到保證。通過規范的生產和品質保障，我的品牌逐漸贏得了消費者的認可和信任。同時，通過多渠道的廣告和宣傳，我的品牌的知名度也在不斷提升。忠實的客戶對我的品牌進行口碑傳播，也幫助我的品牌不斷擴大影響力。
第四段：不斷創新和發展
在市場需求和品牌建立的基礎上，創新和發展便是關鍵。我認為只有不斷創新和提升，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。在古箏產業中，我不斷跟進新的技術和音樂形式，不斷推陳出新，提供更多更好的樂器和表演服務，讓消費者體驗到更加美妙的音樂之旅。同時，我也在推廣古箏的文化和知識，讓更多人了解這件美妙的樂器。
第五段：總結
創業并不是一件輕松的事情，需要經過時間和投資的積累，同時還需要創新和發展。在古箏創業的過程中，我積累了很多的經驗和教訓，從理解市場需求到打造品牌，再到不斷創新和發展，每一步都不可或缺。在未來的發展中，我將繼續秉持這些初心與理念，為推動古箏產業的發展和宣傳，做出更多更好的貢獻。
聽古箏心得體會篇六
自從第一次和爸爸走進琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。
我說
“喜歡”
上周老爸就托人從揚州廠里面寄來了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調琴。
等我回家他已把琴架了起來還在調音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時淳厚優美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個房間。
我知道我已經開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個周日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降溫。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉頭觀望過，琴行對我來說又屬于遠方——一個陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個美麗的遠方，帶我走入藝術殿堂的神秘地方。
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結構和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……