熱門學校工作亮點和特色匯報材料（模板20篇）

夢想不分大小，不分好壞，它是每個人心中的憧憬和期許。實現夢想需要勇于嘗試新事物，敢于放棄舒適區，不斷追求進步。以下是一些與夢想相關的名人名言，希望能夠給大家帶來啟迪和鼓舞。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料

一年來，在市教體局的領導下，我校以辦人民滿意教育為目標，內強素質，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，全面推進素質教育，狠抓領導班子建設，教師隊伍建設，促進了校風、教風和學風的轉變，促進了教師的未來發展，學生的全面發展和學校的和諧發展，使學校的教育教學工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：

我?，F有25個教學班，學校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實習大學生4人，4050人員2人。

一年來，在鞏固學習和實踐科學發展觀活動成果的基礎上，圍繞“創先爭優”和“西部大開發，經濟大發展”大學習活動，按照“在統一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學發展上有舉措，在轉變作用上有新成效”的目標要求，緊緊依靠全體教職工，使各項工作步入科學化、現代化軌道，各項工作取得了顯著的成效：

一是在學習實踐科學發展觀活動中，榮獲自治區先進集體。

二是教學質量得到了全面提高，在今年中考中，生源質量差，教師短缺的困難，使升學率達56%，在市直學校中排名第五。

三是被惠農區綜合治理委員會評為先進集體。

四是行風評議為90.63分，在惠農區市直六所學校中排名第二。五是在推進素質教育工作中，學生的素質得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學生獲獎。

六是在校本課程開發中，校本課程圍棋得到自治區市圍棋協會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團體獎，其中有2個段位榮獲團體第一名，有14名學生獲獎。

七是工會工作能夠緊緊結合學校實際。開展了多項有益活動，先后榮獲自治區先進教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。

八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。

根據《關于申報2010年個性任務的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結合學校實際，在廣泛教師意見的基礎上，經校委會研究，確定2021年我校個性重點工作七項，具體匯報如下：

（一）國學文化進校園，加強學生的禮儀教育。

國學是具有深刻內涵的文化學術傳承的特色教育，一年來，學校堅持開展國學傳統美德教、教育，將國為學生在校園的必修課，專門開設國學閱讀課，收集中華文學、藝術、歷史等方面的書籍，給學生介紹讓學生閱讀，并利用讀、記、學、看、做等方式深入開展國家德育教育。

一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學生齊讀《弟子規》、《三字經》、《論語》、《千字文》等國家經典。

二是“記”升旗儀式上全體學生在教師的帶領下，齊背“《少年中國頌》。三是“學”,每學期組織學生觀看國家大師專題講座，讓學生感受國學文學的魅力，培養學生的品格。

四是“看”，教學樓走廊懸掛國家經典對學生進行耳濡目染的教育。五是“做”，學習團委開展各種傳統實踐活動，力促學生做到“知行合一”；每學期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發了學生“學經典做儒雅少年”的熱情。

（二）加強圍棋校本課程建設，完善三級課程結構。

《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構建了較為完善的圍棋校本課程，并加強圍棋校本課程建設。

一是編寫《圍棋》校本教材。

教材是課程實施的載體,充分體現以人為本的理念，重在實踐性、開放性。

我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學生的主體地位，內容編排循序漸進，體系完整。

教材50課時。我們把每個課時劃分為“學一學”、“練一練”兩塊，內容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創造的空間，適合兒童的身心發展特點。“學一學”是本課的知識點；“練一練”是學生、教師的鞏固課內所學的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學生通過圍棋課程的學習，提高自身修養，做一個講文明，有素質的人。經試用，很適合中學中低段使用。特別是科學合理的內容編排，使以往龐雜繁復的圍棋知識體系簡單化，能較好地達成教學目標和學習目標，為圍棋進入課堂打下重要的物質基礎。

二是加快圍棋教師培養。

教師不僅僅是課程的執行者，也可以是課程的開創者與課程內容的再創造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學生進行溝通和交流，使課堂、教學產生情境性和感召力，從而激發起學生學習的熱情和信心。因此我們著力加強圍棋教師培養，學校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔任“名譽教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導學生下棋，也指導老師下棋，一部分教師已經可以兼職從事圍棋教學的普及工作。學校常年開設“中高級圍棋輔導班”，有針對性地開展“圍棋基礎知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚者、建設者。

三是全員參與分層發展。

長足進步，一部分學生水平拔尖能代表學校去參加各種圍棋比賽。這項課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎的運動才可能有頑強的的生命力。針對學生圍棋水平參差不齊的現象，實施分層教學法，開設了普及班，提高班，普及班承擔基本的圍棋課程教育，使學生學會基本的圍棋技巧。提高班重點提高學生的應戰和廝殺能力，通過校內比賽、加校際聯賽、高級別的圍棋比賽能提高學生的圍棋水平。

四是通過各種比賽提高學生學習圍棋的興趣和積極性。

每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預選賽，現在比賽正在進行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團體中的兩個第一名，參賽的24名學生中有14人獲獎，比賽結束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發了學生學習圍棋的興趣與愛好。

五是把握好平衡，處理好矛盾。

圍棋校本課程的發展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學，降低了教學質量，減少了升學百分點，學生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴格把握教學關，對教師高標準、嚴要求，提出“向課堂要質量”的倡議，舉辦“青藍工程”，推行“三案導學法”，推行“年級組長負責制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學質量和教學效率，使得我們的學生學得輕松，學得瀟灑，節省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學習不沖突，關鍵要找好雙方的平衡點。

總之，圍棋教學在培養孩子德、智、體、美等方面的良好素質方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認識素質教育，接受素質教育。圍棋更給人以啟迪，達到修身養性的目的，使學生、養德、尚美、怡情”。

（三）通過三案導學法的實施，使洋思教學模式校本化。

提高課堂教學的有效性，必須要有有效的教學模式作為支撐，來避免教師課堂教學的隨意性，防止產生無效的課堂教學。教無定法，但教學有法。不同的學科或同一學科的不同教學內容，在教學中所采用的教學方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學模式都不能生搬硬套，必須重新進行整合，來適應自己的教學，才能提高教學的有效性。

四中教研室以促進教育教學質量提高為目標，以課題研究為抓手，開展有效教學模式研究，在全校推行“學案+洋思”的教學模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學模式應用研究，促進教育教學質量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學案教學與洋思教學模式相結合的“三案導學法”教學模式,經過我校40多名教師的教學實踐研究與實施，表明這種教學模式對促進教師的專業成長，提高學生的學習能力和提升教育教學質量具有良好的促進作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學案，并利用學案進行有效教學，而且提高了教學質量。形成了我校有效課堂教學的新亮點。

一是專家引領，集中培訓，提高教研能力。

在師資培訓中心的指導下，一年來，不斷深化課堂教學應用模式課題研究工作，使課堂教學質量得到了不斷提高。通過開學初2周校本集中培訓和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。

二是自助與集體備課相結合，編寫完善學案。

在教師自行備課的基礎上，以學科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學“先學學案”、“當堂訓練學案”和“鞏固提升學案”三個學案。并通過教學實踐，進行再備課，形成“三案”成果。

應用能力，從而提高學生的問題解決水平和應考能力。

為了在全校順利的推行“三案導學法”，采取以點帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優質課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學中應用“三案導學法”進行教學，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進行推行，達到了預期的效果。

四是提煉成果，交流學習，形成特色。

通過實踐證明，這種具有校本特色的“三案導學法”教學模式可操作性強，便于推廣使用。學校為了擴大研究成果，進一步做好深化研究工作，使其成為學校教學行為的常態，學校教研室收集整理，各科教師在實踐研究中編寫的“三案導學法”學案，并編輯成冊，共廣大教師交流學習，達到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標。

（四）規范教師教學行為，實施“青藍工程”促進教師專業成長。師資隊伍建設是任何一所學校內涵發展的重要方面，為了營造和諧奮進、開拓創新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應教育教學、教育科研工作，形成“比、學、趕、幫、超”青出于藍而勝于藍的進取局面，逐步造就一支學者型、專家型的師資梯隊，為四中可持續發展奠定基礎。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊”的總體培養目標，學校于2010年3月開始實施“2010年度青藍工程”活動，現在，青藍工程活動已進行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學校領導的關懷和青藍工程結隊師徒的努力。

的遞交，質量工程”教師“達標”復核活動的展開及意見反饋，這些都一一到位。軟性的可以眼見為實：師徒聽完課之后互換意見熱烈討論，青年教師一節課沒講好主動找機會上第二次課，導師給青年教師指定教育學方面的閱讀書目，鼓勵青年教師撰寫教學論文等等，抓教學基本功和教育常規，通過開展說課、聽課、評課等活動、課件制作比賽等教學比武活動，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，積極開展教改和教科研，樹立“教學即教研，問

題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學研討，反思教學行為，總結教學得失，努力培養教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學能力。指導老師本著對學校發展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

青年教師普遍按照教案認真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導處，教導處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達標課來看，一般成績達到80分以上，不少分數達到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實踐新課程標準，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準；兩年以上的青年教師進一步成熟了，在勤奮努力地向導師學習的前提下，基本能勝任現有的教學任務。并且，有優秀教師在這些老師當中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。

一位青年教師的成長不應是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導師的作用還沒有充分發揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大。總體上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標還需要更加向上。

幫、超”的良好局面，為我校的可持續發展奠定堅實的基礎！

（五）加強學校德育工作，應用“三適連環教育”提高德育工作實效性。

近一年來，在校領導的領導和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環教育”實施方案》本項工作有序進行，穩步推進，取得一定的成效。

1.組織班主任進行理論學習，撰寫。

讀書筆記。

使班主任教師充分了解三適連環教育。

教師是實施“三適連環教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環教育”的實施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導為前提。在未倡導前，教師未必都對“三適連環教育”的內涵與精神具有充分的認識。為此，在三月份，學校集體購買了《三適連環教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進行先期的理論學習，充分了解“三適連環教育”并認識“三適連環教育”的理論體系，核心內容及具體實施，明確在當前，在我校實施“三適連環教育”的意義。在一學期的學習的同時，各班主任完成了4000字的學習筆記。對“三適連環教育”第二階段的實施打下了堅實的理論基礎。

2.校領導率先垂范，在不同場合下經常性的指導講座，給予“三適連環教育”的實施以大力行政支持。

教師是實施“三環連環教育”能否成功的關鍵人物，要讓教師具有堅定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學校行政領導的支持最為直接與有效。當教師信心不足時，堅定的行政支持，不僅是支持教師堅定實施“三適連環教育”最重要的力量，也是防止實施“三適連環教育”失敗的第二個先決條件。

督導，而且針對德育處實施三適連環教育過程中遇到的困難，校領導及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進和推動了“三適連環教育”順利的開展與實施。

在上學期班主任自學并撰寫了。

讀書筆記。

的基礎上，本學期要求教師進一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學校定期舉辦了“三適連環教育”集中培訓與講座。在培訓會上，杜校長作了《“三適連環教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環教育”實施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓，各班主任更加堅定了信念，也更加深入的理解了實施“三適連環教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。

3.采取自主研修與集中交流相結合的辦法，提高理論學習的高效性。按照《市四中“三適連環教育”實施方案》的安排，在完成讀書筆記、舉辦培訓講座后，在十月下旬，召開了“三適連環教育”心得體會交流會，會議圍繞著“三適連環教育”這一主題，從前段時期對“三適連環教育”的學習體會，認識心得等方面，結合自己的班主任工作，再延伸到當前實施素質教育的現狀，大家暢所欲言，各抒己見，在交流中討論，在討論中交流，真正體會到了“三適連環教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識。為“三適連環教育”第二步實施提供了有力的保障。

（六）如期完成校舍安全工程建設，做好竣工驗收和工程審計工作實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院貫徹落實科學發展觀、推動教育事業科學發展的一項民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學樓。我校新建教學樓位于市一中學校園內，屬一中整體規劃項目中的一項，建筑面積2768.91平方米，三層框架結構，包括七個普通教室，一個美術室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。

目前工程進展情況：一是工程進度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設、監理、施工協調工作不能統一認識，加之施工人員素質不高，材料進場不及時，工期一拖再拖現象嚴重，學校及局項目辦多次與施工方進行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經付工程款340萬左右，影響了工程進度。

今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區工程實施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實施。三是繼續做好檔案建設工作。在前期檔案資料收集整理的基礎上，嚴格按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質量的紙質檔案和電子檔案系統。

（七）制定學校中長期規劃。2009年，我校發動全校力量制定了石嘴山市第四中學中長期發展規劃，今年，結合工作實踐做了進一步的修改完善。中長期規劃成為指導我校發展的行動指南和制度保證。

工作亮點簡短100個字。

學校黨建特色亮點工作匯報材料

**二中是一所公辦寄宿制小學，于2015年秋季建成正式投入使用。學校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設有一部19室，現有30個。

教學。

班，教職工114人，學生1652人，住校生410人，省級教學能手2人，市縣級教學能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學歷。學校設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結構合理，組織機構健全。

一年多來，全校教職員工在校黨支部的領導下，圍繞“黨建統領。

精準定位。

細化管理。

追趕超越”的辦學思想，把黨建工作與學校中心工作相結合，主要開展了以下工作：

一是開展師德師風培訓行風轉變活動。學校定期開展黨員教師師德師風培訓活動，提高廣大黨員教師的師德素養。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”

“如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業、樂于奉獻”的師德演講賽活動。

二是開展黨員教師“雙培養”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結對活動?；顒娱_展以來，學校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學習的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強等也從普通教師成長為了學校骨干教師。

三是獻愛心活動。學校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學捐獻衣物，學習用具等，為學校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學生董顯茹、張喆同學捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。

四是開展“補短板、提素質、樹形象”活動。由學校黨支部牽頭，教學處負責，在全校范圍內開展“補短板、提素質、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學校要求教師根據自身學習情況，開展批評和自我批評，補齊短板。黨支部指導教師科學開展工作，活動中涌現出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學校爭優創先的活動中來，效果喜人。

五、是開展爭做“四有”黨員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務黨；心中有學生。通過家訪、召開家長會、教學開放周等活動，引導教師親近學生、熱愛學生、服務學生；心中有責任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發，名師之路活動，引導教師做負責任的教師；心中有誡。通過組織教師學習行風建設八項規定等活動使教師心中有誡，時刻把服務學生作為第一職責、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。把權力和精力用于服務學校，把智慧和能力用于奉獻學生，爭做“四有”黨員干部。

六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學校積極組織相關人員深入班級調研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學工作最美教師、后勤服務最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學質量。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料范文

報告是指用于報告工作、反映情況、向上級提出意見或建議、回應上級詢問的正式文件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在**年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!

物業黨支部由物業分公司、房地產辦公室兩個部門組成，共有黨員13名。在實業黨總支的指導下，物業黨支部把黨建工作同加強居民社區建設相結合，取得了一定的成績，曾獲六省同創二等獎。

國電九江發電廠是建廠近40年的老廠，在職1700多人其中離退人員1000多人，職工平均年齡在45歲。廠生活小區房屋設施陳舊，經過多年的風吹日曬，“跑、漏、滴”現象時有發生，隨著居民的生活水平不斷提高，對生活質量的要求也在日益提高，導致社區居民與居民，居民與物業發生的糾紛越來越多，職工的老年化給我們提出了新的服務要求。為此，物業黨支部以問題為導向開展特色活動，“以人為本，以人為核心”做好物業管理的各項管理與服務工作，并不斷拓展其廣度和深度。我們物業在實業黨總支的指導下，創新基層組織設置模式，豐富組織工作方式，充分發揮黨員、群團骨干的先鋒模范作用，廣泛參與到打造居民社區平安氛圍的工作中來。物業支部發動黨員解放思想、開動腦筋，學管理、學方法、學技術，時時“想業主之所想，急業主之所急”，切實地為業主解決實際問題，創建和諧幸福的生活小區。

物業黨支部謹遵“百姓事、無小事、受監督、走閉環、共治理、和諧居”的原則，以人為核心做好物業管理的各項管理與服務工作。

（一）創建24小時全天候“151”維修服務管理物業公司負責全廠職工用戶反映生活水、電、熱、物業管理等后勤保障方面的問題的受理、處理、跟蹤、反饋及其相關過程各個環節的管理。自2015年“151”重新組建以來，在物業支部的領導下，“151”值班員24小時堅守值班崗位，隨時接聽用戶求助電話，詳細詢問了解清楚用戶求助的缺陷內容，用戶住址及聯系電話，并認真做好記錄。隨后及時將用戶求助事項通知到相關責任部門負責人，公司各責任部門按照“151”通知的缺陷內容，主動、及時上門為用戶提供服務，并及時將處理結果向“151”反饋形成閉環管理。

在處理水、電、汽系統缺陷時，相關部門事前書面通知到“151”接線員，向用戶做好解釋工作。減少消缺對全廠職工用戶生活造成影響的。由于“151”耐心細致的工作，為住戶切實解決實際問題，贏得了廣大住戶的好評。

員及志愿者進行社區義工服務，向離、退休職工發放了“151志愿者服務”名片，方便雙方聯系。他們活躍在生活區的各個角落。遇有節假日他們會到困難戶家中慰問，孤寡老人家生活遇到困難，他們會上門做服務等等，多次受到職工群眾的表揚。。。。。。

（三）方便群眾，實行黨員首問陪同制。

實行“首問陪同制”后，當群眾來訪時，被詢問的黨員為首問陪同人，要求首問陪同人對群眾提出的問題或要求，無論是否是自己職責范圍內的事，都要給群眾一個滿意的答復。對職責范圍內的事，首問責任人要積極解答幫助解決；對非自己職責范圍內的事，首問責任人也要負責引導到相應部門，讓來訪群眾方便、快捷地找到經辦人員。

（四）開拓渠道，利用電子顯示屏開拓教育新途徑物業黨支部從大處著眼，小處著手，積極探索黨員、職工教育的新途徑，在用好原有黨員、職工教育模式的基礎上，開展電子屏教育活動，通過在#3門、職工食堂開通電子屏教育活動，打破黨員、職工教育管理的時空界限。電子屏的內容：一是適應國家形勢，積極宣傳上級發出的號召、活動，社會當前開展的活動等；二是適應企業的中心工作，積極反映工作的落實情況；三是適應節假日及紀念日，每逢節假日或紀念日，電子屏將播出祝福、問候或溫馨提示，從細節處打動人心。宣傳內容盡可能反映近階段發生的事情，如遇特殊情況，如重大節日、緊急情況、重要通知需隨時更新。

（五）以問題為導向，群策群力挖掘物業服務潛能我廠生活區庭院、道路燈設計不理想，光照效果一直不達標，影響職工家屬夜間出行。帶著這一問題義工隊多次組織成員實地察看，研究解決辦法，通過多次試驗最后選定了改造方案。在總公司的大力支持下對生活區所有的庭院燈進行了改造，將原老式柱型管40w日光燈更換為外置新式9w的lde燈泡。改造后庭院燈的光照亮度大大增強，受到了生活區廣大職工家屬的一致好評，并且lde燈比原日光燈節電77%，創造了良好的經濟效益。

（六）采用現代科學技術，提高小區安全防范能力打造和諧安寧小區。

居民小區安全防范工作事關社會和諧安寧，針對小區盜竊增多影響居民正常生活。為了有效打擊小區盜竊犯罪，去年我們支部采納合理化建議，重新更新最新的高清夜視監控系統，全天候監控小區，設備投入運行后為市公安局提供了大量視頻資料，協助破獲了一起團伙盜竊摩托車案，有效地震懾了違法犯罪分子，保護了居民財產，及時發現警情，有效掌握社會治安動態。自安裝監控探頭后，發現阻止6起外來可疑人員，廠生活小區巡邏隊每天對轄區各小區進行巡邏，規范整治小區車輛亂停、亂放25次，主動調解小區車輛刮贈糾紛9次，及時排查治安隱患以及急需解決問題。

（七）心系居民，保出入安全。

物業巡邏隊通過日常巡查，發現廠生活小區內道路溝蓋板有不同程度損壞，為了確保居民出入安全，義工服務隊馬上組織起來制作了85塊溝蓋板，為了使溝蓋板既美觀實用又經久耐用，他們反復推敲研究，想各種辦法盡量加固溝蓋板，延長使用壽命，用最少的成本創造出最大的價值。最終他們決定用鋼筋在溝蓋板四周加固邊框，為公司節能創效做出了一定的成績。

（八）開門辦物業，同創和諧小區。

物業服務是一項復雜瑣碎的工作，物業黨支部緊緊圍繞為業主服務這一核心，扎扎實實、有聲有色開展貼心服務。面對鄰里糾紛他們會主動上門，面對居民亂丟垃圾主，隨放置生活雜物，我們通過文明創建活動平臺，聯合當事雙方單位負責人協調解決，廣開言路聽取居民意見，如針對小區內松柏樹較多，很多老年人反映小區像陵園的情況，公司聽取了大家的意見，在資金緊張的情況，主動將松柏樹移走換上了90多棵桂花樹；去年還及時檢查、維修了10多套健身器材，消除安全隱患；為廠生活小區欄桿刷上防銹漆，美化了小區環境。及時對綠化澆水、修剪、施肥等，使部分干枯的草坪恢復了綠色，打造了美觀的居住環境等。

（一）有利于提高業主的生活質量。

通過“151”電話，幫助業主解決了家中的實際困難，即使不能立即解決的問題也能得到回復，給出解決問題的時間。這樣做使業主明白公司是尊重他們意見的，他們的問題是得到公司的尊重和關注的，即使有時工作也會有困難的，也會彼此諒解，產生信任和親切感，維護了業主的主人翁意識，讓他們感到物業公司時刻在關懷、服務他們。這樣好的物業管理改善了人居環境,促使大家安居樂業,改進了人們的精神面貌。

（二）有利于維護社區穩定。

維護社會安定是全面建設小康社會的重要保障。維護社區穩定是整個社會安定和全社會精神文明建設的基礎?！坝欣щy找物業”，“151”加強了業主與物業的溝通，義工服務隊及貼心服務，拉近了業主與物業的距離，促進了人際關系融洽，建立起業主對物業的信任感和親近感，形成社區和諧的催化劑和粘合劑，有利于維護社區穩定、社會穩定。而電子顯示屏是繼報紙、刊物、電視臺、網絡以外的另一個文化宣傳陣地，有利于社區和諧氛圍的創建。通過傳遞正能量，彰顯關懷，凝聚人心，推進小區精神文明建設，弘揚主旋律，從而加強社區文化建設。經過大家共同努力，電廠生活小區曾多次獲得“安全小區”、“星際文明樓院”、“全國綠化模范單位”、“社會治安綜合治理目標管理先進單位”等榮譽稱號。

“始于業主需求，終于業主滿意”，物業服務是永無止境的，尚有更多更艱巨的工作需要去完成。為了將服務做得更好，公司支部班子將帶領全體黨團員及員工繼續努力、克服困難、團結拼搏、開拓創新，我們將在情感上給予業主更多關懷，更多體貼，得到業主的理解、支持，有條不紊秩序井然地開展各項服務工作。我們將不定期向住戶發放物業管理服務工作征求意見單，對合理意見及時整改；逐步建立健全物業檔案、用戶檔案、設備設施檔案；將物業富余人員向物業服務崗位傾斜，加強常規性的公共服務，如老年食堂、保健服務、家政服務等；提供空房代管、房屋中介服務，室內下水管道疏通等服務，確保生活小區達到“文明”、“舒適”、“平穩”、“和諧”的效果，為廣大業主提供全方位、一體式的綜合性服務，滿足用戶的終極要求。

1、常規工作制度化。

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學?！?；3月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。

2、黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。

3、黨務校務公開工作得到促進。根據局黨總支的指示，我校積極推進黨務校務公開，支部在校內設立了黨務校務公開欄，及時公布黨員群眾和社會關心的黨務校務情況，廣泛征求、聽取意見，推進民主建設。

5、德育工作有特色。

二、著力推進黨的各項建設工程。

1、切實加強黨的思想建設。思想政治教育，是做好黨的工作基礎，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯系本校工作實際和黨員隊伍現狀，把“兩學一做”學習教育與提高黨員素質、提高學校辦學水平結合起來，確立黨員同志以發展學校事業為己任、以學生發展為根本、以提高學校教育質量為中心的思想意識。支部先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、遵紀守法教育等，要求每個黨員寫好學習心得，教育黨員要樹立四個意識，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央的各項路線、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀守法，依法執教，廉潔從教，嚴謹務實，敬業愛生，以身作則，為人師表，以良好的作風服務于學生、取信于學生，進而保證了學校教育教學秩序。通過開展形式多樣的教育活動，進一步提高了黨員的思想理論修養，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。

2、繼續加強黨的組織建設。支部高度重視黨的組織建設工作。學校的組織發展工作得到明顯加強，近年來我校在教師中發展了4名優秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細致工作和引導下，一批優秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書，撰寫思想匯報，學校黨的組織建設呈現良好的發展態勢。

3、進一步強化學校黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊抓住制度建設、作風建設等環節，嚴格貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，黨員同志做到思想認識到位、組織落實到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內部的議事和決策機制，進一步發揮“三會一課”的作用，堅持民主集中制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則規范組織生活。學校大力推進民主建設，進一步完善了黨內情況通報制度和重大決策征求意見制度；在工作中，學校領導干部進一步加強領導班子的團結統一，既講原則，又講大局，實事求是，注重發揮集體力量，步調一致地開展工作。近年來，黨支部重視引導黨員、干部慎獨、慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。學校中層以上干部率先垂范，嚴以律己，較好地發揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。

三、切實搞好學校群團、條線工作。

1、加強普法教育和平安創建。近年來，學校先后多次邀請法治副校長、消防大隊、交警大隊領導等來校開展交通法規和安全主題教育，學校還通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地不失時機地開展法制宣傳，進一步落實了預防青少年違法犯罪的各項措施，增強了青少年法制觀念和抵御犯罪的能力。學校黨支部高度重視安全工作，切實開展各項綜治活動，排查安全隱患，開展學生急救知識講座，組織師生開展防地震、防踩踏、防火災、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環境，使學校的安全環境進一步得到好轉，近年來，學校沒有發生安全事故，師生的安全感良好。

2、大力發揮好學校共青團作用。學校共青團是學校教育工作的主體力量，抓好共青團工作是支部工作的重點內容。我校注重充分發揮共青團在青年教師和學生中的積極作用，進一步健全了團組織網絡，支部對團委的工作任務作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵團委負責同志大膽開展工作，創新工作方式，較好地調動了他們的工作積極性。

3、抓好新形勢下的工會工作。支部支持工會正確行使職權，學校重大事項都是由工會廣泛征求教師意見，形成議案，支部將其一一梳理，召開黨政聯席會議進行研究，做到逐項落實，召開教代會討論并表決通過，充分發揮了工會在參與學校民主管理和民主監督、維護教職工合法權益等方面的作用。在局黨總支的親切關懷和領導下，順利完成了工會換屆選舉工作。

總之，近年來，我校支部出色完成黨章規定的基層組織的基本任務，黨員干部能夠較好發揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務實，開拓創新，各項工作成績突出，并取得較好成績。

市政務中心是個小聯合國，目前共進駐32個市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔任黨支部書記。今年，機關黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開展亮身份、亮標準、亮承諾；比技能、比作風、比業績；自己評、黨員評、群眾評等活動，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現了一批黨員先進典型和先進事跡，共表彰xx年度優秀共產黨員21名，中心命名黨員服務示范崗12名，評選季度模范窗口32個，衛生紅旗窗口8個,季度服務明星32名。

機關黨委將推進黨員服務示范崗創建活動作為今年黨建特色亮點工作來抓，印發了《關于開展黨員服務示范崗創建活動的實施方案》,明確創建活動的指導思想、創建范圍、創建標準、創建步驟和創建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創建黨員服務示范崗，實行黨員服務公開承諾，示范引領；機關黨委結合窗口季度考核和組織生活會，抓好承諾兌現，評議結果作為評選窗口服務明星和優秀黨員的重要依據；機關黨委選送的《開展黨員服務示范崗創建活動的實踐與思考》征文，獲得優勝獎，被收錄到市直工委編印《機關黨建精準發力，助推市委六大戰役實踐與探索》一書中。

一是大力推廣互聯網+黨建、我是黨員手機app等做法,讓基層黨建工作活起來。中心圍繞打造五型黨組織的目標，積極適應社會變革變化,在互聯網+黨建上進行有益探索,開發我是黨員手機app、微信公眾號、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規和行政服務先進經驗做法,方便窗口黨員干部學習，收集黨員干部對黨建工作的意見建議，打造網上黨建；二是在市政務中心網站新增《黨建專欄》欄目(網址設有黨建動態、黨務公開、廉政建設、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學一做、精準扶貧等7個內容，及時上傳中心有關黨建工作信息百余條。

年初，機關黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價值觀，共創文明城隨手拍活動的二等獎和三等獎，成為這次活動獲得獎項最多的單位之一。中心開展以學雷鋒為主題系列活動，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻愛心公益慈善募捐活動參與人數達100余人捐獻舊衣服300余件,書籍100余本。中心結合兩學一做學習教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來到零陵烈士陵園，開展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅定革命理想信念主題教育活動。今年7月，中心組織了抗洪救災重建家園募捐活動，募集資金4250元。同時中心組隊參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機關氣排球比賽，喜獲組織獎。5個黨支部分別于10-11月組織到市境內紅色基地開展學十九大講話，做合格黨員主題黨日活動。

今年,機關黨委共向市直工委上報工作材料和數據統計等郵件40余份，向市直工委投新聞報道稿20余篇,有2篇有關中心黨建工作的新聞報道先后刊登在《xx日報》。積極配合市直工委做好《黨旗獵獵映瀟湘》機關黨建工作巡禮的拍攝工作。

商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：

一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發展大局中考慮，以黨建工作的高質量發展促進學校發展，取得了良好效果。

二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。

三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。

四是充分發揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環境。

我校黨支部在鎮黨委的領導下，深入學習、轉變觀念、務實創新，進一步加強黨員的思想、作風、制度和黨風廉政建設，全面貫徹黨的教育方針，大力推進學校精神文明建設和文化建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為學校教育、教學工作提供精神動力和組織保障，有利地推動了學校各項工作的健康發展。學校的黨建工作有了新特色、新亮點。

1．三亮、三爭、三評行動。

三亮行動：亮標準、亮身份、亮承諾。全體黨員推行公開服務事項，采取佩戴黨徽和設立黨員責任區、黨員先鋒崗等。亮出黨員身份，亮明崗位責任，設置展示欄，接受群眾監督。

三爭行動：一爭當學習先鋒。加大政策法規、業務知識和崗位技能的學習力度，提高職業道德水平和業務服務能力，以良好的學習風氣推動服務能力和服務水平的全面提升。二爭當師德先鋒。深入開展關愛學生、以良好的師德師風，推動創先爭優活動取得實效。三爭當教學先鋒。注重培育學生自主、協作、創新精神，培養學生創造性思維。

三評行動：群眾評議、黨員自評、黨員互評。結合黨員自身特點和崗位實際，開展自評互評，相互鼓勵，比學趕幫。實事求是的肯定成績，指出存在的問題，提出改進意見，指明努力方向。

2．手拉手“1+1+1”行動。

積極開展手拉手幫扶活動。一名黨員幫扶一名青年教師、一名學生。突如其來的疫情，讓我們只能宅在家里開展居家在線教學。網上授課對于每一位老師都是陌生的，尤其是青年教師，因為經驗不足，顯得有些手忙腳亂，支部給每一位青年教師配備一名有著豐富教學經驗的黨員教師作帶教師傅，盡管大家的工作都很忙，但每一位師傅都會傾盡所能，一步一步幫助青年教師順利完成各項工作。青年教師們在網課過程中遇到問題或麻煩，師傅都會在第一時間幫助解決。對于備課單的準備、課程的編排、作業的布置等，都會進行示范分析，幫助青年教師們提高線上教學的質量，提升線上答疑解惑的能力。

網課期間，每一位黨員教師對于結對的學生也是關愛備至，經常與學生和家長溝通交流，了解學生的學習進展和需求，積極幫助學生克服困難，取得新的進步。

3．主題黨日活動有實效。

支部每月組織黨員教師開展專題組織生活會，展開批評與自我批評，督促黨員教師在群眾中樹正氣、帶正風，知行合一。在“兩學一做”學習教育活動中，組織黨員教師廣泛開展“黨員示范崗”活動，激勵廣大黨員教師踐行“兩學一做”的要求，為推進學校和諧發展做出貢獻。

疫情期間，我們開展了三次組織生活會，其中兩次是“云端”組織生活會。會議內容形式多樣，有書記的“云端”黨課、抗擊疫情詩歌朗誦、學先進、樹先鋒、說說抗疫小故事，“云端”重溫入黨誓詞等等。主題黨日活動還吸引了團員教師和青年教師們前來學習。大家在活動中相互交流、相互學習，紛紛留下了自己的學習感言。

4.黨員先鋒模范作用充分凸顯。

我校黨支部以創建學習型黨組織為抓手，以學習實踐科學發展觀為突破，以加強師德師風建設為重點，凝聚黨員的主動性、積極性、創造性。堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的原則，切實在學校工作中充分發揮黨支部的領導核心作用、政治優勢和戰斗堡壘作用。在工作中比奉獻、講貢獻，體現出為人民服務的宗旨和黨員的風范。

疫情期間，空中課堂開播了學習課程，學生需要教材，但又不能返校，紙質教材需要分裝分領，全體黨員作為志愿者，分年級、分時間到校進行分書工作，將每一位學生的學習用書收集、整理、打包。有部分學生家長因隔離無法到校領書，學校四位黨員還為學生們送書上門。

黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。黨員教師們在教學工作中立足本職，愛崗敬業，勇于拼搏、敢于創新，結合教育教學實際，積極承擔高質量的公開課，人人爭當教學能手，在履職和完成主要任務中發揮著黨員的先鋒模范作用，樹立黨員良好形象。我校有四名區教學能手，三名為中共黨員，一名為預備黨員。

開學在即，為了有效做好線上線下教學銜接工作，促進教師之間的經驗交流和分享，張楊嵐、錢波、陳文芳、王健四位同志成功的進行了兩堂示范課和兩個微講座的分享。此次專題教學研討活動充分展示了黨員教師的教學實力，也為老師們提供了示范引領、相互學習的機會。

1.思想建設，以黨帶團，提高教育效果。

改革理論學習舊模式，探索學習載體多樣化。為了更好地組織和加強理論學習，提高青年教師政治素養，增強學習效果。黨支部積極幫助團支部抓好理論學習工作，通過開展多形式的學習活動來促進成長。每一次的主題團日活動都會有黨員教師參加，和大家分享學習、工作的經驗。主題黨日活動也會邀請團員教師一起參加，共同學習黨員教師的先鋒模范。相互交融的主題活動既增強了團員教師學習的主動性，也有利于團員青年加深對理論精神實質的領會和理解。

2.作風建設,以黨員的榜樣調動團員積極性。

以典型事例為依托，樹立團員新形象。一個黨員就是一面旗幟，一個典型就是一面旗幟，通過督促黨員在各方面發揮先鋒模范作用，促進團員青年學習成長。達到以一帶多，以多帶眾，以眾帶全的效果。

以“廣泛參與、服務群眾、深入人心”為宗旨，積極開展工作。

疫情期間，支部以此次疫情為背景，深入貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神，統籌做好疫情防控和學校發展工作，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展了多次以“持續開展疫情防控，樹立黨員良好擔當”為主題的黨日活動。大家講英雄故事，誦戰疫詩歌，以故事鼓斗志，以詩歌抒情懷，祝福祖國國泰民安！大家還就“新時代硬核黨員教師新思考”、“復學在即，如何起到先鋒帶頭作用”、“把初心落在行動上，把使命擔在肩膀上”等話題在學習強國的交流群里展開了積極的討論。大家紛紛表示要率先垂范，擔當作為，認真貫徹落實習總書記重要講話精神，堅定必勝信念，毫不放松抓緊抓細防控疫情工作，統籌做好學校發展各項工作，全面打贏疫情防控總體戰、阻擊戰！

充分利用學習強國學習平臺，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習，強化黨性教育。支部積極組織黨員及團員青年在學習強國app里開展學習，每天統計好本組成員的學習積分，向全體組員通報，以督促大家積極學習。一段時間以來，大家的學習積極性不斷提高，日平均學習積分都在四十分以上，在上周的鎮黨委積分統計中，我校位列第三。通過深入開展學習、討論活動，教育引導廣大黨員悟初心、守初心、踐初心。

學校黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造優質的發展環境，推動學校教育教學工作的發展。因此，我們要時刻保持黨員的先鋒模范作用，找準切入點，抓住結合點，以思想建設為核心，創優爭先，促進教師專業發展，切實實現模范引領作用，達到共同進步、共同提高的實效。

1、常規工作制度化。

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學?！?；3月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料范文

商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：

一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發展大局中考慮，以黨建工作的高質量發展促進學校發展，取得了良好效果。

二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。

三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。

四是充分發揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環境。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料

學校黨建工作特色與亮點匯報材料最新近年來，我校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發揮和業績，我們進一步深化學校黨建工作規范建設，在工作中凸顯個性，爭創特色，努力創建我校黨建工作的嶄新局面?，F將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：

一、緊抓常規，構建黨建工作體系(一)重視思想工作，堅定政治立場。

我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實了黨組提出的要求，充分發揮黨的思想政治工作優勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。

(二)豐富學習活動，嚴格工作作風。

為把從嚴治黨要求落實了到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰斗力。學校黨支部在已經開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續深入研討，將系列學習教育活動落到實處。

(三)送服務進社區，溫暖常在人心。

上個學年，我校黨員教師進社區活動受到了社區群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區活動常態化、實效化，黨員教師走進社區，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發揮了黨員在社區建設中的積極作用。

(四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。

乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統化、持續化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。

同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育。

教學。

中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、力爭突破，開創黨建工作新思路(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。

學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。

1、與學生活動結合根據學校辦學理念，學校十分重視培養學生素養，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據不同學月中的特色，確定活動主題——特色節日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶?；顒拥取Ｔ趯W校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、與教育教學結合學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發中，發揮其先鋒模范作用。

齊心協力開展工作。

2、創立黨員示范項目組我校黨支部創立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。

3、精準扶弱學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。

三、

捕捉素材，緊靠宣傳新媒介多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。

用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。**年共開展集中學習17次，發放專門學習資料32份，撰寫。

心得體會。

37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中全會精神，省委十一屆四次、五次全會精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次黨代會期間，支部第一時間傳達了學院第四次黨代會精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

二、抓住隊伍建設這個重點，造就業務精良的戰斗集體第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在**年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導。

下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!學校黨建工作特色與亮點匯報材料一、近年來黨建工作總體情況(一)突出“三個注重”，不斷提升服務群眾的能力。一是注重教育培訓。制定年度培訓計劃，通過邀請專家開設講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對“兩委”干部、議事會、監委會成員、全體黨員進行培訓，覆蓋x萬余人次。二是注重選人用人。積極探索對現任村“兩委”干部的村大生實行工資報酬雙軌制、延長服務期等激勵政策;采取“定人定向壓擔子”培養新模式，努力在優秀企業家、大學生志愿者等群體培養、發掘人才，現有x人已擔任“兩委”干部。三是注重黨員干部管理。建立健全干部監督管理制度，加大《機關工作人員監督管理辦法》等制度執行力度，強化日常監管。注重培養和吸收政治素質好、能力強的優秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問題。通過組織關系排查，進一步摸清失聯黨員和流動黨員的現狀，有的放矢地制定管理辦法。

(二)狠抓“三個落實”，構建風清氣正新常態。一是落實集中學習教育。先后開展“兩學一做”學習教育、“三嚴三實”“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展集中學習、黨課教育、專題研討、專題反思、交心談心等活動，高質量開好專題民主生活會，教育引導干部堅定理想信念，補足“精神之鈣”。二是落實黨風廉政建設主體責任。深入推進整治“庸懶散浮拖”“走讀”等各項專項整治，重點加強對土地管理、征地拆遷、公共服務專項資金使用等高風險領域的嚴懲和監管力度。近年來，共排查受理各類矛盾糾紛、信訪案件和上級交辦案件近x件，調處成功率、報結率均達x%以上。三是落實干部作風建設。加強干部監督管理制度和懲治預防腐敗體系建設，通過組織定期和不定期紀律作風督查，強化日常監管，確保干部嚴格遵守中央“八項規定”和各項規章制度。近年來，通報批評街村干部x名，黨紀處分村(社)干部x名。

(三)實施“三項舉措”，重拳整頓軟弱渙散黨組織。一是抓班子建設。選派機關x名經驗豐富的中層干部到各后進黨組織擔任“第一書記”，切實提高整頓轉化實效。二是抓典型引路。召開現場推進會，挑選x社區等x個先進黨組織實行“一對一”對口幫扶，組織x個后進黨組織到xx、xx等先進村居參觀學習、登門互訪，提高幫扶效果。三是抓經費保障。先后投入x余萬元重點支持x個軟弱渙散黨組織，包括建設村級活動場所、完善基礎設施等。

(四)落實“三個確保”，著力夯實基層黨建保障。一是確保有人干實事。嚴格書記管理，堅決調整群眾意見大，長期在其位不謀其政的支部書記。著力后備干部隊伍建設，每個村居常年配備3-5名后備干部，對書記年滿58周歲的村居，配備1名副書記。加強示范型黨組織書記培養，充分發揮先進典型的示范引領作用。二是確保有錢辦好事。近年來，給每個村居撥付辦公經費x萬元;按每個黨員每年70元的標準撥付黨員教育培訓經費;對年滿60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標準撥付黨員慰問金。三是確保有場所議民事。近年來，投入x余萬元，通過改建、擴建、國調劑等方式，全面完成x個需提檔升級的陣地建設，完成全區近一半的目標任務，2020年街道還將繼續加大投入，盡快完成余下x個建設目標。

社區基本公共服務項目，滿足居民需求，形成社區黨委與社會組織的雙向互動。二是加強院地合作，提升社工素質。與xx石油大學建立友好合作，邀請x大學社工專業專家每月對中心人員進行社工專業知識培訓;參與x市社工協會督導培訓班和社工人才種子計劃培訓班培訓;引進社工專業本科畢業生，充實社工人才;鼓勵中心人員積極考取社工證，不斷增加專業技能。目前，中心共有社工員x名、中級社工師x名、社工專業本科生x名。近年來，中心榮獲新都區十佳社工組織稱號。

(二)探索“黨建+系統治理”模式，實施農民集中生活社區綜合治理。典型案例：x社區系統治理。x社區是典型的農民統建安置小區，社區人口規模大、社會關系復雜，居民思想觀念、生活方式與城市社區融入難度大，社區黨組織以解決“農民變市民”觀念轉變為突破口，構建起了黨組織領導、民主化自治、管理全覆蓋、活動全參與、服務全方位的系統化社區治理格局。一是完善組織架構，實施網格化管理。將社區x棟住宅樓分成x個院落，建立“社區—小區—樓棟”三級網格，將黨員落實到每個網格中，確保管理全覆蓋。二是培育社會組織，開展志愿服務。成立社區老年協會、文藝演出宣傳隊、太極養生協會等社會組織，同時組建志愿者服務隊，開展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關愛活動，同時通過政府購買服務的方式在社區設立居家養老服務站。

三是提升社區綜合治理水平。推進“大調解進社區”，建立矛盾糾紛化解機制;建立流動人口公示制度，實現流動人口有效管理;建立社區城管工作站，實現社區院落管理與城市市容管理標準統一、管理同步、無縫對接。

(三)探索“黨建+網格化管理”模式，找準老舊城市社區治理新路徑。典型案例：x社區網格化黨建。一是優化組織網絡“瘦身型”。按照“地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備”原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個網格，“一院一檔”逐一核實記錄院落住戶信息、訴求等相關情況，繪制社區網格管理示意圖，錄入數據庫綜合管理。二是加強隊伍建設“強骨干”。推行黨員分類量化管理，在網格支部建立四類黨員量化管理臺賬，細化標準要求和分值權重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發揮余熱、在職黨員突出認領崗位、流動黨員突出亮明身份。三是引導多元參與“匯合力”。社區黨委主動對接電力局、公安分局、國稅局等駐地單位，邀請其加入黨建網格，共同參與社區治理，積極構建服務導向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務平臺“聚人心”。每個網格設立建言獻策欄，定期開展建言獻策等活動，對科學合理的建議及時采納;社區成立扶貧濟困、糾紛調處等x支志愿服務隊，采取認領崗位、定期服務等方式，開展公益服務活動x余次。近年來，x社區榮獲x市勤廉兼優先進集體。

(四)探索“黨建+多方參與”模式，打開城中村治理新局面。典型案例：x社區x小區x城中村治理新模式。針對x小區城中村基礎設施建設落后，治理不成體系的問題，社區黨組織以改善硬件設施為基礎，提升服務水平為抓手，創新“135”城中村治理新模式，建立長效治理機制。一個主體，是指以社區為主體，全面負責管理服務工作。社區通過規范秩序管理，協助落實上級的各項工作措施，最終全面實現“農民變市民、農村變城市、政府管理變社會管理”的戰略訴求。三種模式，是指“統籌供給模式”“授權管理模式”和“統一經營模式”。通過逐步完善醫療、通信、金融、教育、就業、文化生活等社區配套功能，積極推動城鎮基礎設施和公共服務向農村延伸;與此同時，政府向專業管理機構授權，由專業管理公司行使部分城市管理職能，對“城中村”進行系統性管理，使政府職能真正發揮宏觀調控、政策研究及落地的職能，節約管理及服務成本;另外，在整個區域的策劃包裝、整體推廣和商業管理中，逐步實現核心區域的統一經營，打造整體品牌，并從中實現小區物業管理的自我造血功能。五方參與，是指政府、社區、社會化管理公司、居民和高校共同參與，相互監督，提升社區城市化水平。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料范文

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學?！?；3月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料范文

和文化建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障，有力地推動了學校各項工作的健康發展。學校的黨建工作有了新特色、新亮點，現匯報如下：一、黨建工作新亮點、新特色凸顯

1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。

2、黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。

3、黨務校務公開工作得到促進。根據局黨總支的指示，我校積極推進黨務校務公開，支部在校內設立了黨務校務公開欄，及時公布黨員群眾和社會關心的黨務校務情況，廣泛征求、聽取意見，推進民主建設。

5、德育工作有特色。

二、著力推進黨的各項建設工程。

1、切實加強黨的思想建設。思想政治教育，是做好黨的工作基礎，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯系本校工作實際和黨員隊伍現狀，把“兩學一做”學習教育與提高黨員素質、提高學校辦學水平結合起來，確立黨員同志以發展學校事業為己任、以學生發展為根本、以提高學校教育質量為中心的思想意識。支部先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、遵紀守法教育等，要求每個黨員寫好學習心得，教育黨員要樹立四個意識，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央的各項路線、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀守法，依法執教，廉潔從教，嚴謹務實，敬業愛生，以身作則，為人師表，以良好的作風服務于學生、取信于學生，進而保證了學校教育教學秩序。通過開展形式多樣的教育活動，進一步提高了黨員的思想理論修養，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。

學校黨的組織建設呈現良好的發展態勢。

3、進一步強化學校黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊抓住制度建設、作風建設等環節，嚴格貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，黨員同志做到思想認識到位、組織落實到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內部的議事和決策機制，進一步發揮“三會一課”的作用，堅持民主集中制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則規范組織生活。學校大力推進民主建設，進一步完善了黨內情況通報制度和重大決策征求意見制度；在工作中，學校領導干部進一步加強領導班子的團結統一，既講原則，又講大局，實事求是，注重發揮集體力量，步調一致地開展工作。近年來，黨支部重視引導黨員、干部慎獨、慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。學校中層以上干部率先垂范，嚴以律己，較好地發揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。

三、切實搞好學校群團、條線工作。

1、加強普法教育和平安創建。近年來，學校先后多次邀請法治副校長、消防大隊、交警大隊領導等來校開展交通法規和安全主題教育，學校還通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地不失時機地開展法制宣傳，進一步落實了預防青少年違法犯罪的各項措施，增強了青少年法制觀念和抵御犯罪的能力。學校黨支部高度重視安全工作，切實開展各項綜治活動，排查安全隱患，開展學生急救知識講座，組織師生開展防地震、防踩踏、防火災、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環境，使學校的安全環境進一步得到好轉，近年來，學校沒有發生安全事故，師生的安全感良好。

2、大力發揮好學校共青團作用。學校共青團是學校教育工作的主體力量，抓好共青團工作是支部工作的重點內容。我校注重充分發揮共青團在青年教師和學生中的積極作用，進一步健全了團組織網絡，支部對團委的工作任務作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵團委負責同志大膽開展工作，創新工作方式，較好地調動了他們的工作積極性。

3、抓好新形勢下的工會工作。支部支持工會正確行使職權，學校重大事項都是由工會廣泛征求教師意見，形成議案，支部將其一一梳理，召開黨政聯席會議進行研究，做到逐項落實，召開教代會討論并表決通過，充分發揮了工會在參與學校民主管理和民主監督、維護教職工合法權益等方面的作用。在局黨總支的親切關懷和領導下，順利完成了工會換屆選舉工作。

總之，近年來，我校支部出色完成黨章規定的基層組織的基本任務，黨員干部能夠較好發揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務實，開拓創新，各項工作成績突出，并取得較好成績。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料

匯報，漢語詞語，[釋義]（動）綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。下面是小編精心整理的關于學校黨建工作特色與亮點匯報材料【十三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、基本情況。

***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經過不斷發展，現為公辦九年制學校。該校地處***區太京鎮***村（回民聚居區），是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學校現有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。

二、布局調整。

學區通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經過優化整合，我校學生人數進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發，教育教學質量有了明顯的提高。

三、災后重建。

5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。

中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開工，現已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛生環保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。

四、亮點特色。

1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。

2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節假日參與建校，有效的協助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

4、創建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現了安全事故率、違法亂紀率為零。

5、在區教育局的領導下、在各級部門的大力協助下，我校的“兩基”工作成效顯著。

6、2007、2008、2009、2010學年度，連續被***區委政府、太京鎮黨委政府授予“中考先進學?！薄ⅰ敖逃虒W先進學?！钡臉s譽稱號。

7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發展注入了源源不斷的生機和活力。

五、發展方向。

1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。

2、進一步加強學校名優骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。

3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區九年制示范學校。

尊敬的各位領導：

xxx完小近幾年立足于自身教學和管理工作的實際需要，放眼學校可持續發展的辦學模式，與時俱進、量體裁衣，制定了工作目標任務。在落實范文九九網學校工作任務時，做到了目標明確、重點突出、特色鮮明、實事求是。現將我校工作亮點、特色、創新和成績匯報如下：

學校占地5336平方米，校舍建筑面積3706平方米，其中教學樓1580㎡，學生宿舍586㎡，教師宿舍784㎡，綜合樓538㎡，學生食堂118㎡，廁所100㎡。教職工有30人（臨工2人），專任教師中小學高級教師20人，小學一級教師8人；黨員9人，本科學歷11人，占39.29%。在校學生總人數614人，少數民族學生419人，占學生總數的68.25%，住校生238人，占學生總數的38.76%。。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

一是規范學生宿舍管理，營造育人環境。為切實規范學生宿舍的管理，營造育人氛圍，經過多年的實踐與探索，我校總結出一套特色管理模式。

進行檢查，做好登記，并將檢查結果在每周一例會上作反饋，出現的問題提出整改意見。

其次，學校在學生宿舍一樓設置值班室，值周教師輪流住校看護，不斷完善學生宿舍夜間巡查，做好登記，保證24小時值班，尤其加強對女生宿舍的安全保衛工作，嚴禁住宿生不住校的行為。每周日住校生返校后，值周教師都要清查學生是否攜帶管制刀具和酸辣榨菜，并利用睡前10分鐘對學生進行思想教育。

最后，在抓好學生宿舍規范管理的同時下，學校還重視學生宿舍文化建設，結合實際，因地制宜的在宿舍樓墻壁上創作壁畫，一幅幅栩栩如生、活靈活現，頗具當地民族特色的農耕、織布壁畫，增添了宿舍文化氛圍，陶冶學生情操，凈化學生思想，為這些淳樸、鮮活的農村孩子營造一個良好的成長環境。

為了加強住校生的規范管理，學校形成了由校長負總則，宿舍管理員、值周教師、班主任、宿舍舍長齊抓共管的管理體制，制定并落實了《五龍中心完小學生宿舍管理規定》。

二是幫助學生養成良好的學習、生活和行為習慣。2011年，我校把學生良好的學習、生活和行為習慣的養成教育當作課題進行研究，把研究內容中的各項指標納入學生“一日常規”管理，通過不斷努力，學生在學校的學習、生活和行為習慣養成也逐漸突顯成效，如今，學校每位學生每天的學習、生活和行為均由被動的應付變成主動地、自覺地行為。除此之外，學校還通過升國旗，主題班會，紅領巾為民實踐，演講和知識競賽，慶祝重大節日，誦讀“弟子規”等各種活動的開展，將學生養成教育寓于活動之中，使養成教育成為學生的自覺行動。

（一）學校特色讀書活動的開展。

為了緊密配合學校教育教學工作，圖書室向學生實行每周一下午第三節課開架借閱，教師隨時可以借閱。同學們像走進圖書“超市”，快樂地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書，利用課余時間閱讀。學校現有圖書2萬余冊，學生年人均借閱圖書達到12本以上。同時配合學?！皶阈@”系列活動，加強班級圖書角建設，開展了“師生共讀一本書”讀書、低段年級學生誦讀《弟子規》活動，在此基礎上，舉辦“故事、詩歌朗誦賽”、“紅色經典故事讀后感征文”等讀書活動。我們還開展了不同形式的圖書推介、讀書方法指導等系列活動，班級還開設了多種形式的閱讀課。

（二）特長培訓百花齊放，精彩紛呈。

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，大力培養學生的創新精神和實踐能力，讓每一位學生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發揮，學校每學期都組織開展體育、舞蹈、書法、美術、習作等多項各具特色的興趣小組活動。其中，習作和美術已經成為我校工作的一大亮點。

1、成立“金鳳凰文學社”，提高學生習作水平。由學校習作能力較強的教師劉海坤負責組建的“金鳳凰文學社”已有6年的歷史，現共招納具有習作興趣的和習作特長的學生76人，根據學校課程安排，教師利用每周二、周四下午第三節課，對成員習作知識、習作技能等方面進行輔導培訓，將每一期學生優秀習作裝訂成冊，分發各班學生互相傳閱，達到校本資源的共享。以點帶面，全校學生習作水平普遍提高。目前，已有五十余篇學生習作作品在國家級評選活動中獲一、二、三獎，5篇在不同級別刊物上發表。

學生活動，活動內容包括簡單的美術常識、繪畫、欣賞名作和培養學生的創作能力。教師根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。通過日積月累的訓練，培養了學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。此外，教師將每一期作品進行篩選，把一些優秀作品裝裱出來，張掛在教學樓樓道墻壁上，形成一道亮麗的風景線。目前，已有數十篇作品在各級評選活動中獲獎，2篇作品在《師宗教育》上發表。

市政務中心是個小聯合國，目前共進駐32個市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔任黨支部書記。今年，機關黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開展亮身份、亮標準、亮承諾；比技能、比作風、比業績；自己評、黨員評、群眾評等活動，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現了一批黨員先進典型和先進事跡，共表彰xx年度優秀共產黨員21名，中心命名黨員服務示范崗12名，評選季度模范窗口32個，衛生紅旗窗口8個,季度服務明星32名。

機關黨委將推進黨員服務示范崗創建活動作為今年黨建特色亮點工作來抓，印發了《關于開展黨員服務示范崗創建活動的實施方案》,明確創建活動的指導思想、創建范圍、創建標準、創建步驟和創建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創建黨員服務示范崗，實行黨員服務公開承諾，示范引領；機關黨委結合窗口季度考核和組織生活會，抓好承諾兌現，評議結果作為評選窗口服務明星和優秀黨員的重要依據；機關黨委選送的《開展黨員服務示范崗創建活動的實踐與思考》征文，獲得優勝獎，被收錄到市直工委編印《機關黨建精準發力，助推市委六大戰役實踐與探索》一書中。

一是大力推廣互聯網+黨建、我是黨員手機app等做法,讓基層黨建工作活起來。中心圍繞打造五型黨組織的目標，積極適應社會變革變化,在互聯網+黨建上進行有益探索,開發我是黨員手機app、微信公眾號、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規和行政服務先進經驗做法,方便窗口黨員干部學習，收集黨員干部對黨建工作的意見建議，打造網上黨建；二是在市政務中心網站新增《黨建專欄》欄目(網址設有黨建動態、黨務公開、廉政建設、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學一做、精準扶貧等7個內容，及時上傳中心有關黨建工作信息百余條。

年初，機關黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價值觀，共創文明城隨手拍活動的二等獎和三等獎，成為這次活動獲得獎項最多的單位之一。中心開展以學雷鋒為主題系列活動，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻愛心公益慈善募捐活動參與人數達100余人捐獻舊衣服300余件,書籍100余本。中心結合兩學一做學習教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來到零陵烈士陵園，開展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅定革命理想信念主題教育活動。今年7月，中心組織了抗洪救災重建家園募捐活動，募集資金4250元。同時中心組隊參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機關氣排球比賽，喜獲組織獎。5個黨支部分別于10-11月組織到市境內紅色基地開展學十九大講話，做合格黨員主題黨日活動。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在**年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!

**縣直機關工委下轄237個機關黨組織，其中黨委2個，黨總支26個，黨支部209個，黨員總數為2411名。近年來，我們在市直工委的指導下和縣委，縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞全縣工作大局,以落實全面從嚴治黨要求為主線，牢牢把握“服務中心、建設隊伍”這兩大任務，以貫徹落實組織條例《實施辦法》和《實施意見》為抓手，創新實施“兩本兩證”考評考核機制，深入開展“兩學一做”學習教育，全面加強“三型”黨組織建設，統籌推進機關黨的建設和模范機關創建工作，各項工作取得了明顯成效，為建設幸福、和諧、美麗新**提供了堅強的思想基礎和組織保證。主要做法和工作措施是：

按照全面從嚴治黨的要求，我們嚴格貫徹落實縣上關于中央《組織條例》的貫徹《實施辦法》和《實施意見》，按照“一統三管”明確機關黨建由“工委統一領導、部門黨委(總支)負總責、機關黨組織抓落實”的機關黨建工作運行機制，明確管黨治黨的主體責任，書記就是管黨治黨主體責任的第一責任人，要切實擔負起機關黨建第一責任人的職責，對機關黨建工作負總責，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起考核，分管領導、組織員就是具體責任人，要切實抓好安排的具體落實工作，真正形成責任明確，齊抓共落實機關黨建工作的新格局。

政治上的堅定、行動上的自覺源于理論上的清醒。我們以兩學一做學習為抓手，以學黨章黨規黨紀、學系列講話、做合格黨員等為主要內容，按照“六有五帶頭“的要求，創新學習方式、豐富學習內容、完善學習機制，扎實認真的開展學習教育培訓，分批次對機關單位各黨組織書記、黨務干部、黨員進行了培訓或輪訓，不斷強化黨員干部的理論武裝，增強干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，筑牢堅定信念、發展經濟、服務三農的思想理論基礎。

一是抓好黨組織的換屆選舉工作。按照《黨章》、《組織條例》和《換屆選舉辦法》等相關要求，對任屆期滿的基層黨組織和因支委班子人事變動而缺額的黨組織，積極督促協助指導其做好換屆選舉和補選工作，確保了基層黨組織機構健全，工作正常運轉。目前，238個黨組織換屆占比為100%。二是抓好黨組織書記述黨建工作。按照縣委組織部印發的《意見》要求，建立下屬單位黨組織向機關單位黨委(總支)述職，機關單位黨委(總支∕支部)向縣直機關工委述職的述職考評機制。今年，我們協調縣委宣傳部，在《**報》爭取述黨建板塊，按照黨委、總支、直屬支部的順序，依次在報紙上向全縣人民述黨建，促進機關黨建工作走前頭、做表率。三是抓好黨員干部隊伍建設。首先是抓好“三會一課”制度的落實。嚴格按照“三會一課”要求，各黨組織按時召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會，上好黨課，實行動態登記月報制，建全“三會一課”工作臺賬，確保黨員全員參與;其次是抓好生活會。按時召開民主生活會和組織生活會，開展好黨員黨性分析評議活動和民主評議黨員工作，改進和完善民主評議方式，將民主評議結果作為對黨員獎懲的重要依據。第三是抓好黨員能進能出機制。結合黨組織年檢和黨員年審制，健全黨員能進能出機制，嚴把入口，暢通出口，嚴肅處置不合格黨員，提高黨員隊伍的純潔性，鑄牢共產黨員的精神家園。同時在黨員發展上嚴把“十個關口”(談話關、推薦關、政審關、培養關、材料關、考察關、考試關、公示關、票決關、審批關)，嚴格控制不合格對象進入黨組織隊伍，純潔黨員隊伍，確保黨員發展質量。

在抓黨員干部作風建設方面，我們把抓好“創?！惫ぷ髯鳛樘岣吒刹克刭|、轉變工作作風、提升服務水平、樹立機關形象和夯實黨的基礎的有力抓手，抓緊抓好也抓出了成效，為我縣全面建成小康社會提供了較強的思想組織保障。今年我縣在總結去年經驗的基礎重點從以下三方面來抓，一是抓結合。要求各級創建單位要精心設計載體，搞好“七個結合”，即結合鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育、落實八項規定精神、深化反腐倡廉建設、“兩學一做”學習教育、中心業務工作、“精準扶貧”工作、黨建工作七個方面來抓好創模。二是抓管理。明確要求未掛牌創建的單位，查找根源、找準癥結、分類指導、迎頭趕上。已掛牌命名為“模范機關”的單位，要敢于創新、勇于超越，一旦發現有創模熱情回落，因循守舊、不思創新的單位或被“一票否決”的單位，摘牌重創，實行動態管理。三是抓督查。采取日常檢查、不定期抽查和半年、年終集中考核等形式，對黨建和創模工作進行督促檢查，檢查考核結果在全縣范圍內進行通報，并納入全縣年度目標責任考核范疇。

為了在全縣上下形成比學趕創先爭優的良好氛圍，發揮好標桿榜樣的示范引領帶動輻射作用，我們在全縣機關黨建暨創模工作會上，表彰獎勵了10個機關單位“學習型黨組織”，24名同志為“學習型先進個人”稱號;45個機關單位授予**縣**年度“模范機關”榮譽稱號。七一表彰先進基層黨組織12個，優秀黨務工作者18名，優秀共產黨員25名。全縣“兩學一做”知識競賽表彰8個優秀代表隊、2名主持人及27名優秀選手。向市級推薦示范黨支部(標準化黨建陣地)6個。

近年來，我校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發揮和業績，我們進一步深化學校黨建工作規范建設，在工作中凸顯個性，爭創特色，努力創建我校黨建工作的嶄新局面。現將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：

(一)重視思想工作，堅定政治立場。

我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實黨組提出的要求，充分發揮黨的思想政治工作優勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。

(二)豐富學習活動，嚴格工作作風。

為把從嚴治黨要求落實到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰斗力。學校黨支部在已經開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續深入研討，將系列學習教育活動落到實處。

(三)送服務進社區，溫暖常在人心。

上個學年，我校黨員教師進社區活動受到了社區群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區活動常態化、實效化，黨員教師走進社區，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發揮了黨員在社區建設中的積極作用。

(四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。

乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統化、持續化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。

同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。

學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。

1、與學生活動結合。

根據學校辦學理念，學校十分重視培養學生素養，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據不同學月中的特色，確定活動主題——特色節日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶祝活動等。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、與教育教學結合。

學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發中，發揮其先鋒模范作用。

(二)突破創新，以優帶眾顯特色。

1、創立黨員示范工作室。

黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教學節展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協力開展工作。

2、創立黨員示范項目組。

我校黨支部創立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。

3、精準扶弱。

學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。

多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。

1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。

2、黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。

3、黨務校務公開工作得到促進。根據局黨總支的指示，我校積極推進黨務校務公開，支部在校內設立了黨務校務公開欄，及時公布黨員群眾和社會關心的黨務校務情況，廣泛征求、聽取意見，推進民主建設。

5、德育工作有特色。

二、著力推進黨的各項建設工程。

1、切實加強黨的思想建設。思想政治教育，是做好黨的工作基礎，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯系本校工作實際和黨員隊伍現狀，把“兩學一做”學習教育與提高黨員素質、提高學校辦學水平結合起來，確立黨員同志以發展學校事業為己任、以學生發展為根本、以提高學校教育質量為中心的思想意識。支部先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、遵紀守法教育等，要求每個黨員寫好學習心得，教育黨員要樹立四個意識，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央的各項路線、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀守法，依法執教，廉潔從教，嚴謹務實，敬業愛生，以身作則，為人師表，以良好的作風服務于學生、取信于學生，進而保證了學校教育教學秩序。通過開展形式多樣的教育活動，進一步提高了黨員的思想理論修養，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。

2、繼續加強黨的組織建設。支部高度重視黨的組織建設工作。學校的組織發展工作得到明顯加強，近年來我校在教師中發展了4名優秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細致工作和引導下，一批優秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書，撰寫思想匯報，學校黨的組織建設呈現良好的發展態勢。

3、進一步強化學校黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊抓住制度建設、作風建設等環節，嚴格貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，黨員同志做到思想認識到位、組織落實到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內部的議事和決策機制，進一步發揮“三會一課”的作用，堅持民主集中制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則規范組織生活。學校大力推進民主建設，進一步完善了黨內情況通報制度和重大決策征求意見制度；在工作中，學校領導干部進一步加強領導班子的團結統一，既講原則，又講大局，實事求是，注重發揮集體力量，步調一致地開展工作。近年來，黨支部重視引導黨員、干部慎獨、慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。學校中層以上干部率先垂范，嚴以律己，較好地發揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。

三、切實搞好學校群團、條線工作。

1、加強普法教育和平安創建。近年來，學校先后多次邀請法治副校長、消防大隊、交警大隊領導等來校開展交通法規和安全主題教育，學校還通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地不失時機地開展法制宣傳，進一步落實了預防青少年違法犯罪的各項措施，增強了青少年法制觀念和抵御犯罪的能力。學校黨支部高度重視安全工作，切實開展各項綜治活動，排查安全隱患，開展學生急救知識講座，組織師生開展防地震、防踩踏、防火災、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環境，使學校的安全環境進一步得到好轉，近年來，學校沒有發生安全事故，師生的安全感良好。

2、大力發揮好學校共青團作用。學校共青團是學校教育工作的主體力量，抓好共青團工作是支部工作的重點內容。我校注重充分發揮共青團在青年教師和學生中的積極作用，進一步健全了團組織網絡，支部對團委的工作任務作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵團委負責同志大膽開展工作，創新工作方式，較好地調動了他們的工作積極性。

3、抓好新形勢下的工會工作。支部支持工會正確行使職權，學校重大事項都是由工會廣泛征求教師意見，形成議案，支部將其一一梳理，召開黨政聯席會議進行研究，做到逐項落實，召開教代會討論并表決通過，充分發揮了工會在參與學校民主管理和民主監督、維護教職工合法權益等方面的作用。在局黨總支的親切關懷和領導下，順利完成了工會換屆選舉工作。

總之，近年來，我校支部出色完成黨章規定的基層組織的基本任務，黨員干部能夠較好發揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務實，開拓創新，各項工作成績突出，并取得較好成績。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

1、常規工作制度化。

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學校”；3月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：

一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發展大局中考慮，以黨建工作的高質量發展促進學校發展，取得了良好效果。

二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。

三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。

四是充分發揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環境。

近年來，我校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發揮和業績，我們進一步深化學校黨建工作規范建設，在工作中凸顯個性，爭創特色，努力創建我校黨建工作的嶄新局面?，F將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：

(一)重視思想工作，堅定政治立場。

我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實了黨組提出的要求，充分發揮黨的思想政治工作優勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。

(二)豐富學習活動，嚴格工作作風。

為把從嚴治黨要求落實了到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰斗力。學校黨支部在已經開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續深入研討，將系列學習教育活動落到實處。

(三)送服務進社區，溫暖常在人心。

上個學年，我校黨員教師進社區活動受到了社區群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區活動常態化、實效化，黨員教師走進社區，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發揮了黨員在社區建設中的積極作用。

(四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。

乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統化、持續化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。

同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。

學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。

1、與學生活動結合。

根據學校辦學理念，學校十分重視培養學生素養，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據不同學月中的特色，確定活動主題——特色節日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶?；顒拥?。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、與教育教學結合。

學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發中，發揮其先鋒模范作用。

(二)突破創新，以優帶眾顯特色。

1、創立黨員示范工作室。

黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教學節展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協力開展工作。

2、創立黨員示范項目組。

我校黨支部創立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。

3、精準扶弱。

學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。

多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。

物業黨支部由物業分公司、房地產辦公室兩個部門組成，共有黨員13名。在實業黨總支的指導下，物業黨支部把黨建工作同加強居民社區建設相結合，取得了一定的成績，曾獲六省同創二等獎。

國電九江發電廠是建廠近40年的老廠，在職1700多人其中離退人員1000多人，職工平均年齡在45歲。廠生活小區房屋設施陳舊，經過多年的風吹日曬，“跑、漏、滴”現象時有發生，隨著居民的生活水平不斷提高，對生活質量的要求也在日益提高，導致社區居民與居民，居民與物業發生的糾紛越來越多，職工的老年化給我們提出了新的服務要求。為此，物業黨支部以問題為導向開展特色活動，“以人為本，以人為核心”做好物業管理的各項管理與服務工作，并不斷拓展其廣度和深度。我們物業在實業黨總支的指導下，創新基層組織設置模式，豐富組織工作方式，充分發揮黨員、群團骨干的先鋒模范作用，廣泛參與到打造居民社區平安氛圍的工作中來。物業支部發動黨員解放思想、開動腦筋，學管理、學方法、學技術，時時“想業主之所想，急業主之所急”，切實地為業主解決實際問題，創建和諧幸福的生活小區。

物業黨支部謹遵“百姓事、無小事、受監督、走閉環、共治理、和諧居”的原則，以人為核心做好物業管理的各項管理與服務工作。

（一）創建24小時全天候“151”維修服務管理物業公司負責全廠職工用戶反映生活水、電、熱、物業管理等后勤保障方面的問題的受理、處理、跟蹤、反饋及其相關過程各個環節的管理。自2015年“151”重新組建以來，在物業支部的領導下，“151”值班員24小時堅守值班崗位，隨時接聽用戶求助電話，詳細詢問了解清楚用戶求助的缺陷內容，用戶住址及聯系電話，并認真做好記錄。隨后及時將用戶求助事項通知到相關責任部門負責人，公司各責任部門按照“151”通知的缺陷內容，主動、及時上門為用戶提供服務，并及時將處理結果向“151”反饋形成閉環管理。

在處理水、電、汽系統缺陷時，相關部門事前書面通知到“151”接線員，向用戶做好解釋工作。減少消缺對全廠職工用戶生活造成影響的。由于“151”耐心細致的工作，為住戶切實解決實際問題，贏得了廣大住戶的好評。

員及志愿者進行社區義工服務，向離、退休職工發放了“151志愿者服務”名片，方便雙方聯系。他們活躍在生活區的各個角落。遇有節假日他們會到困難戶家中慰問，孤寡老人家生活遇到困難，他們會上門做服務等等，多次受到職工群眾的表揚。。。。。。

（三）方便群眾，實行黨員首問陪同制。

實行“首問陪同制”后，當群眾來訪時，被詢問的黨員為首問陪同人，要求首問陪同人對群眾提出的問題或要求，無論是否是自己職責范圍內的事，都要給群眾一個滿意的答復。對職責范圍內的事，首問責任人要積極解答幫助解決；對非自己職責范圍內的事，首問責任人也要負責引導到相應部門，讓來訪群眾方便、快捷地找到經辦人員。

（四）開拓渠道，利用電子顯示屏開拓教育新途徑物業黨支部從大處著眼，小處著手，積極探索黨員、職工教育的新途徑，在用好原有黨員、職工教育模式的基礎上，開展電子屏教育活動，通過在#3門、職工食堂開通電子屏教育活動，打破黨員、職工教育管理的時空界限。電子屏的內容：一是適應國家形勢，積極宣傳上級發出的號召、活動，社會當前開展的活動等；二是適應企業的中心工作，積極反映工作的落實情況；三是適應節假日及紀念日，每逢節假日或紀念日，電子屏將播出祝福、問候或溫馨提示，從細節處打動人心。宣傳內容盡可能反映近階段發生的事情，如遇特殊情況，如重大節日、緊急情況、重要通知需隨時更新。

（五）以問題為導向，群策群力挖掘物業服務潛能我廠生活區庭院、道路燈設計不理想，光照效果一直不達標，影響職工家屬夜間出行。帶著這一問題義工隊多次組織成員實地察看，研究解決辦法，通過多次試驗最后選定了改造方案。在總公司的大力支持下對生活區所有的庭院燈進行了改造，將原老式柱型管40w日光燈更換為外置新式9w的lde燈泡。改造后庭院燈的光照亮度大大增強，受到了生活區廣大職工家屬的一致好評，并且lde燈比原日光燈節電77%，創造了良好的經濟效益。

（六）采用現代科學技術，提高小區安全防范能力打造和諧安寧小區。

居民小區安全防范工作事關社會和諧安寧，針對小區盜竊增多影響居民正常生活。為了有效打擊小區盜竊犯罪，去年我們支部采納合理化建議，重新更新最新的高清夜視監控系統，全天候監控小區，設備投入運行后為市公安局提供了大量視頻資料，協助破獲了一起團伙盜竊摩托車案，有效地震懾了違法犯罪分子，保護了居民財產，及時發現警情，有效掌握社會治安動態。自安裝監控探頭后，發現阻止6起外來可疑人員，廠生活小區巡邏隊每天對轄區各小區進行巡邏，規范整治小區車輛亂停、亂放25次，主動調解小區車輛刮贈糾紛9次，及時排查治安隱患以及急需解決問題。

（七）心系居民，保出入安全。

物業巡邏隊通過日常巡查，發現廠生活小區內道路溝蓋板有不同程度損壞，為了確保居民出入安全，義工服務隊馬上組織起來制作了85塊溝蓋板，為了使溝蓋板既美觀實用又經久耐用，他們反復推敲研究，想各種辦法盡量加固溝蓋板，延長使用壽命，用最少的成本創造出最大的價值。最終他們決定用鋼筋在溝蓋板四周加固邊框，為公司節能創效做出了一定的成績。

（八）開門辦物業，同創和諧小區。

學校黨建工作特色與亮點匯報材料范文

黨的建設，簡稱黨的建設。黨的建設是馬克思主義黨建理論與黨建實踐的統一，是馬克思主義黨建理論的應用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：

一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發展大局中考慮，以黨建工作的高質量發展促進學校發展，取得了良好效果。

二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。

三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。

四是充分發揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環境。

一、基本情況。

***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經過不斷發展，現為公辦九年制學校。該校地處***區太京鎮***村（回民聚居區），是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。

二、布局調整。

學區通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經過優化整合，我校學生人數進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發，教育教學質量有了明顯的提高。

三、災后重建。

5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。

中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開工，現已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛生環保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。

四、亮點特色。

1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。

2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節假日參與建校，有效的協助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

4、創建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現了安全事故率、違法亂紀率為零。

5、在區教育局的領導下、在各級部門的大力協助下，我校的“兩基”工作成效顯著。

6、2007、2008、2009、2010學年度，連續被***區委政府、太京鎮黨委政府授予“中考先進學?！薄ⅰ敖逃虒W先進學?！钡臉s譽稱號。

7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發展注入了源源不斷的生機和活力。

五、發展方向。

1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。

2、進一步加強學校名優骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。

3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區九年制示范學校。

1、常規工作制度化。

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學校”；3月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

學校特色亮點匯報材料

二、活動對象。

學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）。

三、活動地點。

學校樓下（是臨街道路旁）。

四、活動內容。

做燈籠、猜燈謎、得獎勵。

五、活動目的。

1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

六、活動流程。

1、前期準備。

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工。

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：__時間節點：__）。

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：__時間節點：__）。

2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（（負責人：__時間節點：__）。

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：__時間節點：活動開始一個小時）。

2.5主持人（負責人：__）。

2.6活動營銷（負責人：__）。

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

3、活動期間。

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）。

3.3照相：__。

3.4總協調：__（負責活動前期所有工作到位）。

4、活動總結。

各老師書面總結一份并分享。

黨建特色亮點工作匯報材料

我代表烏蘭街道黨工委就街道社區基層黨建工作向各位領導作如下匯報，不妥之處請批評指正，我將虛心聽取，加以改正。

烏蘭街道辦事處成立于1983年，轄區面積7平方公里?？倯魯?689戶(常住3783戶、流動5906戶)、總人數26483人(常住10463人、流動16020人)，管轄白音、滿都拉、巴達拉呼、胡古吉勒、那仁5個社區。街道黨工委下設1個機關支部、5個社區黨支部，現有黨員195名(其中流動黨員22名)。按性結構別劃分，男128名，占65.6%;女67名，占34.3%。按年齡結構劃分，35歲以下58名，占29.7%;36歲至54歲42名，占21.5%;55歲以上95名，占48.7%。按職業類別劃分，在職黨員37名，占18.95%;退休黨員71名，占36.4%;未就業的畢業學生及復轉軍人36名，占18.4%;自由職業者51名、占26.1%。按學歷結構劃分，本專科及以上學歷62名，占31.8%;中專及以下學歷133，占68.2%。

近年來，烏蘭街道基層黨建工作以“****”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“抓黨建核心、抓基礎重點、抓隊伍關鍵、抓為民根本”的思路，不斷深化和創新街道社區黨建工作，著力提升服務居民群眾的質量和能力。

(一)抓基礎、強核心，不斷健全街道社區黨組織體系。

堅持以組織建設為基礎，著力發揮街道社區黨組織在街道社區建設中的核心作用。

一是配強配齊黨工委領導班子，根據市委組織意圖，轄區單位主要領導人7名同志被選配擔任黨工委委員，從而進一步優化了班子結構。

二是積極推進社區黨組織陣地建設，不斷改善社區黨組織工作條件，近年來，我們采取政府扶持、共駐共建等形式解決了那仁、胡古吉勒、滿都拉社區的辦公及服務用房，那仁社區辦公場所建設面積達400平方米，是我市首個達到和超過《內蒙古黨委、政府關于加強城鎮和諧社區建設的若干意見》提出的社區建設面積300平方米標準的社區。

三是逐步提高社區工作經費及干部生活待遇，社區工作經費由xx年的xx元/年/區，提高到現在3-4萬元/年/社區;書記、主任工資待遇由補貼式轉為事業管理人員的工資水平，市財政全額撥款，已達到2400元左右/月/人;副主任生活補貼由xx年600元/月/人，提高現在到900元/月/人，并于xx年納入全市養老保險管理范圍;委員的生活補貼也由xx年150元/月人，提高到現在216元/月人。

四是積極探索社區黨建聯席會議制度，與27家轄區單位簽定了共駐共建協議，先后與市委組織部、政法委、民政局、衛生局、文體局等部門合作，統籌社區建設資金100多萬元，建設了社區辦公及活動場所、綜治維穩工作中心、遠程教育播放站、社區衛生服務中心、文化信息中心等服務場所，并配備了相應的設施設備，極大地改善了社區服務條件，為社區黨建工作的協調發展奠定了堅實基礎。五是積極探索非公有制經濟黨組織建設的新途徑，不斷拓寬黨組織覆蓋面。我們在建立健全社區黨組織的同時，把黨建工作觸角向非公有制經濟組織延伸，在三個非公有制經濟組織成立了黨支部，積極鼓勵、引導、培養個體工商戶、私營企業中的優秀青年加入黨組織，至目前已有9名員工申請加入中國共產黨，同時吸收入黨積極分子8名。

(二)抓重點、強素質，不斷優化社區黨務工作者隊伍。

一是推進社區黨組織選舉工作，2011年社區黨支部、居委會成功實現了換屆選舉，一個社區作為試點，選舉有一定黨務工作經驗、熱愛社區工作的離休老干部擔任支部書記，實現“傳、幫、帶”，四個社區的書記、主任實現“一肩挑”，五個社區的“兩委”成員實現了交叉任職，真正把政治堅定、公道正派、實績突出、善于做群眾工作和群眾公認的的干部選進社區“兩委”成員。

二是推行社區黨建工作目標考核機制，為進一步發揮社區黨組織工作的積極性和創造性，烏蘭街道黨工委將工作任務、責任目標下方、下移，統籌與社區黨支部簽訂各項工作任務責任狀，實行半年評審考評、年終實績考核，錘煉了社區黨務工作者的綜合能力，提高了社區黨建工作效率和質量。

三是強化社區黨建工作交流，近年來我們多次選派社區工作人員到先進地區考察學習社區黨建，借鑒好的經驗和做法，不斷改進和創新社區黨建內容。

黨建特色亮點工作材料匯報

一、黨支部建在窗口,黨員示范在窗口。

市政務中心是個小聯合國，目前共進駐32個市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔任黨支部書記。今年，機關黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開展亮身份、亮標準、亮承諾；比技能、比作風、比業績；自己評、黨員評、群眾評等活動，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現了一批黨員先進典型和先進事跡，共表彰xx年度優秀******員21名，中心命名黨員服務示范崗12名，評選季度模范窗口32個，衛生紅旗窗口8個,季度服務明星32名。

二、全力推進黨員服務示范崗創建活動。

機關黨委將推進黨員服務示范崗創建活動作為今年黨建特色亮點工作來抓，印發了《關于開展黨員服務示范崗創建活動的實施方案》,明確創建活動的指導思想、創建范圍、創建標準、創建步驟和創建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創建黨員服務示范崗，實行黨員服務公開承諾，示范引領；機關黨委結合窗口季度考核和組織生活會，抓好承諾兌現，評議結果作為評選窗口服務明星和優秀黨員的重要依據；機關黨委選送的《開展黨員服務示范崗創建活動的實踐與思考》征文，獲得優勝獎，被收錄到市直工委編印《機關黨建精準發力，助推市委六大戰役實踐與探索》一書中。

三、加強信息化教育平臺建設。

一是大力推廣互聯網+黨建、我是黨員手機app等做法,讓基層黨建工作活起來。中心圍繞打造五型黨組織的目標，積極適應社會變革變化,在互聯網+黨建上進行有益探索,開發我是黨員手機app、微信公眾號、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規和行政服務先進經驗做法,方便窗口黨員干部學習，收集黨員干部對黨建工作的意見建議，打造網上黨建；二是在市政務中心網站新增《黨建專欄》欄目(網址設有黨建動態、黨務公開、廉政建設、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學一做、精準扶貧等7個內容，及時上傳中心有關黨建工作信息百余條。

四、開展豐富多彩的黨建活動。

年初，機關黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價值觀，共創文明城隨手拍活動的二等獎和三等獎，成為這次活動獲得獎項最多的單位之一。中心開展以學雷鋒為主題系列活動，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻愛心公益慈善募捐活動參與人數達100余人捐獻舊衣服300余件,書籍100余本。中心結合兩學一做學習教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來到零陵烈士陵園，開展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅定革命理想信念主題教育活動。今年7月，中心組織了抗洪救災重建家園募捐活動，募集資金4250元。同時中心組隊參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機關氣排球比賽，喜獲組織獎。5個黨支部分別于10-11月組織到市境內紅色基地開展學十九大講話，做合格黨員主題黨日活動。

五、搞好機關黨委宣傳工作。

當前隱藏內容免費查看。

今年,機關黨委共向市直工委上報工作材料和數據統計等郵件40余份，向市直工委投新聞報道稿20余篇,有2篇有關中心黨建工作的新聞報道先后刊登在《xx日報》。積極配合市直工委做好《黨旗獵獵映瀟湘》機關黨建工作巡禮的拍攝工作，宣傳了中心通過黨支部建在窗口，黨員示范在窗口和開展三亮三評三比活動，有效提升了中心窗口形象。

六、狠抓窗口作風紀律建設。

以窗口作風紀律專項整治為抓手，不斷完善指紋考勤、首席代表值周、中心干部輪流值守辦事大廳巡查和窗口工作情況實時講評通報等制度，嚴格做到日考勤、周通報、月講評、季公示、年考核。xx年，共印發窗口月通報12期，季度通報4期,召開窗口講評會10次,通報表揚128人次,點名批評159人次。同時，中心進一步完善服務質量投訴受理處置機制，對群眾投訴做到事事有著落，件件有回音，通過當場解釋說明或轉辦、交辦、協調代辦方式解決，直到當事人滿意為止。

創新是人類活力的源泉，是時代精神的核心，是黨建工作永續發展的不竭動力。近年來，惠民縣地稅局堅持理念創新，方法創新，努力擴大黨建工作的觸角和領域，確立了以組織收入為中心，以創新突破為抓手，以稅收管理為重點，以基層黨支部為堡壘，以黨員干部為骨干，以群眾滿意、隊伍和諧為標準，以科學發展為導向的惠民地稅黨建工作思路。

一、通過率先開展iso9001標準化建設抓黨建，促發展以黨的xx和十八屆三中***精神引領黨建工作，充分發揮黨組織的首創精神，以創新突破、示范帶動為抓手，以打造黨建精品為目標，把加強黨建工作作為規范管理的著力點和落腳點，不斷提升黨建工作的生命力。xx年在全市地稅系統率先開展iso9001標準化建設活動,建立了以稅源專業化管理、納稅服務、行政管理、風險防控機制建設和黨建工作為主要內容的標準化管理體系，切實通過抓黨建形成了管理規范、責任明確、運轉有序的良好機制,樹立了廉潔、勤政、務實、高效的地稅形象。xx年，在保持iso9001質量管理體系高效運行和持續改進的基礎上，我局又進一步開展了納稅服務中心服務標準化示范單位創建工作。形成了以服務質量標準為核心，以業務規范、工作紀律、績效考核、監督檢查、黨風廉政建設為主要內容的標準體系，有效促進了各項工作的協調規范和服務管理水平的顯著提升。xx年12月，我局納稅服務中心被省質監局和省發改委聯合評為省級服務標準化示范單位，這也是全省地稅系統首個縣級納稅服務中心被評為省級標準化示范單位。12月20日，我局標準化建設的經驗做法被省局網站《xx地稅情況-基層建設?？穢x年第59期采用。

二、通過創建省級廉政文化進機關示范點抓黨建、促發展圍繞黨的xx和十八屆三中***精神，緊扣省局、市局黨組和縣委、縣政府的重要決策部署,大力弘揚不屈不撓、艱苦奮斗、顧全大局、無私奉獻的老渤海精神，積極爭創省級廉政文化進機關示范點,以廉政文化引領黨建工作,認真落實黨建工作責任制，成立黨總支，堅持民主集中制和三會一課等制度，圍繞黨性教育和廉政教育，積極開展黨的各項活動，精心打造黨建工作亮點，推動黨建工作全面展開。一是結合我局實際，在辦公樓四樓建成綜合教育基地。重點打造廉政文化展室、黨建工作展室、工作成果展室、圖書閱覽室、廉政書畫室和廉政教育室等六個展室，集中展現了我局干部職工在廉政教育、組織生活、稅收管理、納稅服務、社會活動等方面的靚麗風采。二是充分發揮信息技術支撐作用，傾力打造網上廉政教育基地。按照五館、四廳、三區、兩庫的建設要求，從本單位特色內容、先進人物、心靈話語、地稅文化、社會活動、領導關懷等方面，將廉政文化的滲透力、影響力、感染力、震撼力融入其中，以圖片、文字、動畫、音頻、視頻等形式全方位、立體式、多角度表現出來，把抽象的廉政理論形象化、呆板的廉政學習生動化。三是在各科門口室懸掛去向告知牌，明確標識科室負責人的照片、姓名、職務、去向和聯系電話，讓來我局辦事人員認識門、找到人、辦成事。xx年我局先后被評為縣級黨風廉政建設十百千示范帶動工程示范點、市級廉政文化進機關示范點和省級廉政文化進機關示范點。省級廉政文化創建活動，實現了黨建工作在廉政教育、廉政文化、內控機制、監督制約、稅收管理和納稅服務等方面的有效融合，確保了黨員隊伍的純潔性和穩定性，提升了黨建工作發展力。

三、通過創建地稅黨建品牌抓黨建、促發展以加強黨建工作制度化和規范化建設為重點，圍繞稅收中心工作，突出實踐特色，積極創建地稅黨建品牌。按照跨越發展、地稅先行的標準，積極打造科學聚財、奉獻社會這一獨具惠民地稅特色的黨建品牌；整個標志采用中國紅、金黃色的交叉圓和漢字稅組合而成，寓意惠民地稅努力做好以依法組織收入為中心的各項工作；向下延伸的金黃色半圓，代表著地稅部門服務經濟建設、服務社會發展、服務納稅人永無止境；半圓內hmds為惠民地稅的第一個字母縮寫；全圓下方的12366服務熱線，寓意惠民地稅溝通無限、服務無限。通過品牌創建，進一步貫徹執行國家稅務總局36字要求,認真落實各項服務制度,扎實開展便民辦稅春風行動，確保納稅人繳納明白稅、便利稅、滿意稅、誠信稅，不斷提升黨建工作執行力。

四、通過研究制定《百要百不準》抓黨建、促發展堅持把作風建設擺在系統黨建工作的重要位置,全面貫徹落實***八項規定，堅決破除四風。制定了以為民、務實、清廉為主題，以轉變工作作風、強化廉潔意識、嚴肅工作紀律為主要內容的《百要百不準》規定，即一百條必須遵循的要求和一百條不準發生的行為?！栋僖俨粶省芬試掖笳结槨Ⅻh的xx精神、***八項規定、公務員法、稅收征管法律法規、黨員領導干部廉潔從政若干準則等為重要依據，將省局、市局和縣委、縣政府的工作要求與惠民地稅工作實際緊密結合起來，用制度實現對全體干部職工思想行為的有效約束,切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化為自己的行為規范。xx年12月6日，省局紀檢組專程來我局對百要百不準的內容進行了實地調研，并給予充分肯定。12月9日，省局網站《紀檢監察?？?xx年第43期)刊載了我局的經驗做法。xx年1-2月份，全市地稅系統開展學法紀、轉作風、提素質、防風險集中學習教育活動，我局的《百要百不準》被列為活動的重要學習內容。

五、通過成功開發移動算稅通軟件抓黨建、促發展始終把黨建工作與稅收工作緊密結合，積極運用現代手段和科學方法開展黨建工作，推廣和運用網絡等先進技術，進一步拓展黨建工作的空間，提升服務水平，使黨建工作體現時代要求和地稅特色。針對納稅人普遍關注的熱點問題，以納稅人需求為導向，以智能手機安卓系統為平臺，成功開發了移動算稅通手機應用軟件。該軟件包括稅種計算、購買房屋稅費計算、購買車輛稅費計算三大板塊，具有方便、高效、簡單、可靠等特點，納稅人通過這款軟件的幫助和引導，便可隨時隨地、輕松自如、準確無誤地計算出各稅種的應納稅額,確保了納稅人繳明白稅、放心稅。目前，我局已通過電子郵件等方式下發給300多名擁有智能手機的納稅人，并放置在我局外網網站，為納稅人提供免費下載，大大方便了納稅人。xx年2月19日，我局的這一做法被《中國稅務報》第3722期刊載。移動算稅通的成功開發，進一步激發了廣大黨員干部的工作干勁和創新精神，形成了人人樹立一面旗、人人爭當排頭兵的良好氛圍，從而增強了黨組織的號召力和戰斗力。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質第四支部充分重視理論武裝,始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。xx年共開展集中學習17次，發放專門學習資料32份，撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次******期間，支部第一時間傳達了學院第四次******精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

二、抓住隊伍建設這個重點，造就業務精良的戰斗集體第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持兩抓，注重雙向培養，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作,支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子,廣泛征求黨員群眾意見,積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照三嚴三實、八項規定、十項規定等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持服務發展、服務社會、服務師生理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當好迎新志愿者，積極對接各二級學院迎新工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成利刃高懸的態勢。

總的來說,第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能,結合50周年院慶工作,圍繞加快實現申大申博的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質。

第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來,用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習,努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。xx年共開展集中學習17次，發放專門學習資料32份，撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆x中、x中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次******期間，支部第一時間傳達了學院第四次******精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道,將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

二、抓住隊伍建設這個重點，造就業務精良的戰斗集體。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持兩抓，注重雙向培養，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作,支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子,廣泛征求黨員群眾意見,積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照三嚴三實、八項規定、十項規定等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持服務發展、服務社會、服務師生理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當好迎新志愿者，積極對接各二級學院迎新工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成利刃高懸的態勢。

總的來說，第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現申大申博的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。xx年共開展集中學習17次,發放專門學習資料32份，撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次******期間，支部第一時間傳達了學院第四次******精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

二、抓住隊伍建設這個重點，造就業務精良的戰斗集體第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持兩抓，注重雙向培養，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作,支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會講行討論。

二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照三嚴三實、八項規定、十項規定等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持服務發展、服務社會、服務師生理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當好迎新志愿者，積極對接各二級學院迎新工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成利刃高懸的態勢。

總的來說,第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能,結合50周年院慶工作,圍繞加快實現申大申博的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!

2016年，合江縣政務中心黨支部緊緊圍繞堅持以科學發展觀為指導，全面加強基層組織能力建設，努力實現組織全覆蓋、班子強功能、工作上水平的思路，結合崗位實際，以服務始于群眾需求、終于群眾滿意為主題，積極推進黨建工作，為中心工作的建設與發展提供強有力的組織保障。

一是豐富學習教育形式。以黨課、支部學習會、工作會為契機,集中開展黨員宣誓,歌唱紅歌,強化黨員意識；開展微型黨課，變過去領導講為黨員人人講，以每位黨員為授課人，通過談學習心得、工作感悟、身邊事跡等，以實現互相學習、互相交流、共同提高；開展每周釋紀廉政宣教活動,以學習典型案例、政策法規、領導講話為重點，促進黨員干部警鐘長鳴；組織到縣看守所接受警示教育，促進黨員干部依法行政、廉政勤政。

二是提升機關整體形象。以黨員先鋒行為管理為抓手，要求窗口黨員統一佩戴黨徽，亮身份上崗，自覺接受監督。同時，深入開展一張笑臉相迎、一顆耐心傾聽、一片真誠待人、一腔熱情辦事的四個一承諾踐諾活動，切實提高黨員干部服務發展、服務基層、服務群眾的能力，真正做到儀表整潔在身上，熱情微笑在臉上，嫻熟業務在手上，文明用語在嘴上，讓群眾高興而來、滿意而歸。

三是提升黨員整體服務水平。實行特色服務。以創新為動力，在全面落實首席代表制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制等優質服務制度的基礎上，實行打包代辦制和扎口收費制等特色服務制度；二是優化服務流程。對所有窗口的進駐事項實行定期梳理和流程重誥偉冬米事項在政第分許范圍內不斷減少環節、簡化流程、壓縮時限。對重點、重大、招商引資項目開通綠色通道，推出聯審會辦、聯合現場踏勘、聯合審圖、聯合竣工驗收、聯合年審五聯合機制，確保企業親身體驗到一站式審批、一條龍服務；拓展服務外延和深度。積極推行變通服務、特事特辦、代辦代理服務、上門服務、延時服務、假日服務、預約服務等方式，變過去群眾圍著政府轉為政府主動服務群眾。

四是建設廉潔服務環境。運用科學技術手段強化監督。所有進駐事項一律通過全省行政審批系統受理辦結，辦件全過程接受省、市、縣監察部門全程監控，上班時間一舉一動全方位接受視頻監督，窗口辦公電腦接受網路崗監控軟件定時截頻和限制互聯網訪問范圍；精選廉政漫畫和廉政書畫100余幅,廉政警示提醒語50余條通過led屏全天候不間斷滾動播放,營造風清氣正的廉潔服務氛圍。

通過黨建工作的深入推進，中心班子的凝聚力、向心力、隊伍的戰斗力明顯增強，工作作風明顯改進，政務環境明顯改善，辦事效率明顯提高，群眾的滿意率明顯提升，為推進合江經濟和社會又好又快發展作出了積極貢獻。

一、近年來黨建工作總體情況。

(一)突出三個注重，不斷提升服務群眾的能力。

一是注重教育培訓。制定年度培訓計劃，通過邀請專家開設講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對兩委干部、議事會、監委會成員、全體黨員進行培訓，覆蓋x萬余人次。

二是注重選人用人。積極探索對現任村兩委干部的村大生實行工資報酬雙軌制、延長服務期等激勵政策；采取定人定向壓擔子培養新模式，努力在轉業軍人、優秀企業家、大學生志愿者等群體培養、發掘人才，現有x人已擔任兩委干部。

三是注重黨員干部管理。建立健全干部監督管理制度，加大《機關工作人員監督管理辦法》等制度執行力度，強化日常監管。注重培養和吸收政治素質好、能力強的優秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問題。通過組織關系排查，進一步摸清失聯黨員和流動黨員的現狀，有的放矢地制定管理辦法。

(二)狠抓三個落實，構建風清氣正新常態。

一是落實集中學習教育。先后開展兩學一做學習教育、三嚴三實不忘初心、牢記使命主題教育，開展集中學習、黨課教育專題研討、專題反思、交心談心等活動，高質量開好專題民主生活會，教育引導干部堅定理想信念，補足精神之鈣。

二是落實黨風廉政建設主體責任。深入推進整治庸懶散浮拖走讀等各項專項整治，重點加強對土地管理、征地拆遷、公共服務專項資金使用等高風險領域的嚴懲和監管力度。近年來，共排查受理各類矛盾糾紛、信訪案件和上級交辦案件近x件，調處成功率、報結率均達x%以上。

三是落實干部作風建設。加強干部監督管理制度和懲治預防腐敗體系建設，通過組織定期和不定期紀律作風督查，強化日常監管,確保干部嚴格遵守***八項規定和各項規章制度。近年來，通報批評街村干部x名，黨紀處分村(社)干部x名。

(三)實施三項舉措，重拳整頓軟弱渙散黨組織。

一是抓班子建設。選派機關x名經驗豐富的中層干部到各后進黨組織擔任第一書記，切實提高整頓轉化實效。二是抓典型引路。召開現場推進會，挑選x社區等x個先進黨組織實行一對一對口幫扶,組織x個后進黨組織到xx、xx等先進村居參觀學習、登門互訪，提高幫扶效果。三是抓經費保障。先后投入x余萬元重點支持x個軟弱渙散黨組織，包括建設村級活動場所、完善基礎設施等。

(四)落實三個確保，著力夯實基層黨建保障。

一是確保有人干實事。嚴格書記管理,堅決調整群眾意見大，長期在其位不謀其政的支部書記。著力后備干部隊伍建設，每個村居常年配備3-5名后備干部，對書記年滿58周歲的村居，配備1名副書記。加強示范型黨組織書記培養,充分發揮先進典型的示范引領作用。

二是確保有錢辦好事。近年來，給每個村居撥付辦公經費x萬元；按每個黨員每年70元的標準撥付黨員教育培訓經費；對年滿60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標準撥付黨員慰問金。

(一)探索黨建+公益模式，激發社會組織發展活力。典型案例：x社區x社工中心公益組織。x社區黨委創新黨建工作理念和工作方法，加強黨建對社會組織公益活動的引領，不斷激發黨建工作活力，增強社會組織生命力。

一是打造社區公益組織品牌。為更好發揮黨組織服務功能，社區整合優勢資源，成立新都區x社會工作服務中心(下稱中心)，以青少年兒童、特殊困難群體、社區居民為服務對象，承擔社區基本公共服務項目，滿足居民需求，形成社區黨委與社會組織的雙向互動。

二是加強院地合作，提升社工素質。與xx石油大學建立友好合作，邀請x大學社工專業專家每月對中心人員進行社工專業知識培訓；參與x市社工協會督導培訓班和社工人才種子計劃培訓班培訓；引進社工專業本科畢業生，充實社工人才；鼓勵中心人員積極考取社工證，不斷增加專業技能。目前,中心共有社工員x名、中級社工師x名、社工專業本科生x名。近年來，中心榮獲新都區十佳社工組織稱號。

(二)探索黨建+系統治理模式，實施農民集中生活社區綜合治理。典型案例：x社區系統治理。x社區是典型的農民統建安置小區，社區人口規模大、社會關系復雜，居民思想觀念、生活方式與城市社區融入難度大，社區黨組織以解決農民變市民觀念轉變為突破口，構建起了黨組織領導、民主化自治、管理全覆蓋、活動全參與、服務全方位的系統化社區治理格局。

一是完善組織架構，實施網格化管理。將社區x棟住宅樓分成x個院落，建立社區小區樓棟三級網格，將黨員落實到每個網格中，確保管理全覆蓋。

二是培育社會組織，開展志愿服務。成立社區老年協會、文藝演出宣傳隊、太極養生協會等社會組織，同時組建志愿者服務隊，開展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關愛活動，同時通過政府購買服務的方式在社區設立居家養老服務站。

三是提升社區綜合治理水平。推進大調解進社區，建立矛盾糾紛化解機制；建立流動人口公示制度，實現流動人口有效管理；建立社區城管工作站，實現社區院落管理與城市市容管理標準統一、管理同步、無縫對接。

(三)探索黨建+網格化管理模式，找準老舊城市社區治理新路徑。典型案例：x社區網格化黨建。

一是優化組織網絡瘦身型。按照地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個網格,一院一檔逐一核實記錄院落住戶信息、訴求等相關情況，繪制社區網格管理示意圖，錄入數據庫綜合管理。

二是加強隊伍建設強骨干。推行黨員分類量化管理，在網格支部建立四類黨員量化管理臺賬，細化標準要求和分值權重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發揮余熱、在職黨員突出認領崗位、流動黨員突出亮明身份。

三是引導多元參與匯合力。社區黨委主動對接電力局、公安分局、國稅局等駐地單位，邀請其加入黨建網格，共同參與社區治理，積極構建服務導向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務平臺聚人心。每個網格設立建言獻策欄，定期開展建言獻策等活動，對科學合理的建議及時采納；社區成立扶貧濟困、糾紛調處等x支志愿服務隊，采取認領崗位、定期服務等方式，開展公益服務活動x余次。近年來，x社區榮獲x市勤廉兼優先進集體。

(四)探索黨建+多方參與模式，打開城中村治理新局面。典型案例：x社區x小區x城中村治理新模式。針對x小區城中村基礎設施建設落后，治理不成體系的問題，社區黨組織以改善硬件設施為基礎，提升服務水平為抓手，創新135城中村治理新模式，建立長效治理機制。一個主體，是指以社區為主體，全面負責管理服務工作。社區通過規范秩序管理，協助落實上級的各項工作措施，最終全面實現農民變市民、農村變城市、政府管理變社會管理的戰略訴求。

三種模式,是指統籌供給模式授權管理模式和統一經營模式。通過逐步完善醫療、通信、金融、教育、就業、文化生活等社區配套功能，積極推動城鎮基礎設施和公共服務向農村延伸，最終促使村民通過意識形態的轉變與城市化完全融合；與此同時，政府向專業管理機構授權，由專業管理公司行使部分城市管理職能，對城中村進行系統性管理，使政府職能真正發揮宏觀調控、政策研究及落地的職能，節約管理及服務成本；另外，在整個區域的策劃包裝、整體推廣和商業管理中,逐步實現核心區域的統一經營，打造整體品牌，并從中實現小區物業管理的自我造血功能。五方參與,是指政府、社區、社會化管理公司、居民和高校共同參與，相互監督，提升社區城市化水平。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質第四支部充分重視理論武裝,始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。

一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。xx年共開展集中學習17次,發放專門學習資料32份，撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次******期間，支部第一時間傳達了學院第四次******精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

二、抓住隊伍建設這個重點，造就業務精良的戰斗集體第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持兩抓，注重雙向培養，把隊伍建設和業務工作統笑起立做到睛抓黨呂隊石建沿不松王又抓業各工作實不掉隊。

一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作,支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子,廣泛征求黨員群眾意見,積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照三嚴三實、八項規定、十項規定等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。

一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持服務發展、服務社會、服務師生理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當好迎新志愿者，積極對接各二級學院迎新工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次,重點學習了《論群眾路線重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況,強化對黨員的監督,迅速形成利刃高懸的態勢?？偟膩碚f,第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能,結合50周年院慶工作,圍繞加快實現申大申博的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家!

近年來,我校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發揮和業績，我們進一步深化學校黨建工作規范建設，在工作中凸顯個性，爭創特色，努力創建我校黨建工作的嶄新局面?，F將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：

一、緊抓常規，構建黨建工作體系。

(一)重視思想工作，堅定政治立場。

我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實黨組提出的要求，充分發揮黨的思想政治工作優勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。

(二)豐富學習活動，嚴格工作作風。

為把從嚴治黨要求落實到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰斗力。學校黨支部在已經開展的兩學一做、三嚴三實系列學習教育活動基礎上，繼續深入研討，將系列學習教育活動落到實處。

(三)送服務進社區，溫暖常在人心。

上個學年,我校黨員教師進社區活動受到了社區群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區活動常態化、實效化，黨員教師走進社區，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發揮了黨員在社區建設中的積極作用。

(四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。

乘著廉潔學校建設的東風,學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統化、持續化地開展廉潔教育進校園、進課堂、進心靈活動,培養學生廉潔高尚的道德情操,營造敬廉崇潔的濃厚氛圍，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、力爭突破，開創黨建工作新思路。

(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。

學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。

1、與學生活動結合。

根據學校辦學理念，學校十分重視培養學生素養，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據不同學月中的特色，確定活動主題特色節日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶?；顒拥取Ｔ趯W校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、與教育教學結合。

學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育,學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發中，發揮其先鋒模范作用。

(二)突破創新，以優帶眾顯特色。

1、創立黨員示范工作室。

黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經驗、教書育人的奉獻精神,通過每學期的教學節展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協力開展工作。

2、創立黨員示范項目組。

我校黨支部創立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。

3、精準扶弱。

學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。

三、捕捉素材，緊靠宣傳新媒介。

多年的黨建工作,使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機,做好宣傳工作。應主動改變傳統的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。

20xx年，在總公司黨委的正確領導下，xx黨支部始終秉承黨建工作為引領、業務工作為抓手、職工服務為中心的工作思路，扎實做好黨建工作，為xx銷售工作開展發揮積極作用，現將工作開展情況匯報如下：

一、強化理論學習,不斷加強個人及全體職工思想政治建設，保持正確的前進方向。

思想政治建設是領導班子和干部建設的根本問題，決定著干部的政治觀點、政治方向和思想政治水平，近年來，xx黨支部結合工作實際，不斷加強領導干部的思想政治建設，做到抓理論、講學習，努力提高管理團隊的思想政治水平；注重員工素質教育和思想教育、以部門為單位，部門總監負責制帶動一線職工打造一個積極向上工作勁頭、幫助員工樹立良好的職業操守和行為準則；組織店內中層以上管理人員學習《中國******紀律處分條例》并進行測試，推動黨員領導干部提高自身自覺自律性；所有中層干部建立黨風廉政建設紀實手冊，從工作的一點一滴時刻提醒自己牢記使命、不忘初心，做好國有資產的創造者和守護人；帶動全體職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高運用理論解決實際問題的能力，不斷開創工作新局面。

二、真抓實干、在業務一線開創勞動競賽，積極推進業務健康平穩發展。

在全年實踐工作中認真踐行以人為本、密切聯系群眾的原則。想問題辦事情做決策，做到一切為了職工，時刻關心職工、相信和依靠職工群眾。20xx年在支部開展了形式多樣的職工勞動競賽。三八婦女節期間，以慰問和關愛女職工為契機，開展了秀出美麗人生，共筑幸福生活女工建設活動；4月在總公司工會倡導下，積極參與并組織了職工拔河比賽活動，榮獲總公司拔河比賽冠軍，激發廣大職工凝聚力和戰斗力；為了倡導和激發全員學習熱情,培養和塑造愛讀書的好習慣，10月在店內開展了愛讀書、會讀書、讀好書主題讀書會競賽活動；11月，為沖刺任務、大干四季度、鼓舞人心、激發斗志，在店內組織并舉辦了職工趣味運動會；全年認真開展黨員示范崗創建活動，把其作為加強黨員隊伍建設的重要抓手、培養優秀黨員的有效途徑和激發黨員干部職工工作熱情的重要舉措。通過開展一系列活動，有力的促進了支部黨建工作和4s店整車銷售及維修服務工作的完成,豐富了職工文化生活，提高了企業人性化關愛及服務水平。

三、用心關愛、真心呵護，做好職工服務，為職工排憂解難。

近年來,市場競爭加劇，一線業務繁忙,職工工作壓力劇增，為了緩解壓力、體恤職工、提高忠誠度。xx黨支部積極開展關懷關愛職工活動，利用節日送溫暖、夏季送清涼，周末在店內開展黨建+幫帶計劃，幫助職工解決周末無人帶孩子難題,實現工作與家庭的平衡；企業和職工農戶一對一扶貧，實施職工及家屬突發災害救助，對職工生病住院慰問和生日慰問，同時堅持困難職工動態檔案管理制度,堅持女職工關愛機制,開展定期談心談話活動，了解職工困難，為職工排憂解難，讓職工真正感受基層黨組織和總公司大家庭的溫暖。

四、求真務實、開拓創新，助力基層黨支部戰斗堡壘作用和公司管理水平的提升。

面對嚴峻復雜、競爭激烈的市場環境，xx黨支部在總公司的正確引領下，發揮戰斗堡壘作用，廣大干部職工頑強拼搏，攻堅克難，主動出擊，突破重圍，不斷開發新的營銷手段和渠道，準確把握市場動態，精準研究商務政策，果斷采取有針對性的營銷手段，助力xx銷售和xxx業務的不斷推進。

一是建章立制、規范管理，為經營的有序開展保駕護。

特色學校匯報材料

環境與發展是當今世界的主題，而環境教育應從娃娃抓起。我校正是抓住這個機遇，綜合考慮學校所處的自然環境、社會環境、人文環境，確立了將環境教育作為我校的一大辦學特色，并將其納入學校的發展規劃里。三年以來，學校一邊推行素質教育，一邊開展內容豐富、形式多樣的環境教育系列活動，并不時尋找二者相互融合的“切入點”，為打造綠色文明校園做出了積極而有益的嘗試與探索。

建立合理的領導體制，是抓好環境教育的基礎和關鍵，是保證環境教育實施的前提和條件。因此，學?！岸喙荦R下”，建立了了良性運行機制：

1、成立了以校長xxx擔任組長，教導主任xxx為副組長，班主任為成員的環境教育領導小組。

2、制定了每學期學校環境教育工作計劃和活動主題，借助學校教導處和少先隊這一組織開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動。

3、利用教師學習和教研活動時間，進行環境教育等專題講座和學習，使教師受到環境教育的啟發，認識環境教育的重要性，明確環境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性、自覺性。

4、設計一系列的環境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環境意識，理解和鞏固環境知識，培養、提高環境技能。

5、協調各部門工作不定期召開創建環境教育活動的動員宣傳會，研討會，及時掌握校內外動態，使環境教育落到實處。如此務實而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡奠定了基礎，為開展創建特色學校提供必要的組織保證。

課堂教學是學校教育的主陣地。任何一項教育活動只有與課堂教學相融合，才能收到顯著的成效。因此，我們狠抓課堂教學這一主渠道，特別強調語文、數學、思品、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等各學科在教學時要把環境教育進行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學科特點，結合具體教學內容制訂出詳實的環保教學計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進行“環?！睗B透，從而使環保教育與課堂教學融為一體，潛移默化。其次，在學期末教導處結合教材內容在測試題中設計環保知識試題，將環保知識納入考評范圍之內。此外，每學期在綜合實踐課、匯報課、評優展示課中都會有1―2節環境教育內容。這些，都是為了讓抽象的環保教育能在學科滲透間達到“四化”，即形象化、具體化、現實化、生活化。

在開展環?；顒又形覀儑L試做到“六個結合”，以多種實踐活動為載體，培養學生環保責任感，逐漸規范學生的行為。

1、環保教育與衛生習慣養成相結合。學校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環境衛生、個人衛生加大檢查評比力度，力促整個校園全天候保持干凈、整潔。校園環境衛生的凈化，也培養了學生們的衛生觀念和勞動觀念，促使了學生良好衛生習慣的養成。

2、環保教育與社會實踐相結合。學校利用綜合實踐活動課，組織3-6年級的學生走出校園，對學校周邊的環境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調查和分析，獲得第一手材料，增強環境保護的感性認識。學校每年還要開展“走進大自然、擁抱大自然”為主題的春游、秋游活動，組織學生到人民路兩旁、勞動教育基地、敬老院、四水廠、巢湖等地參觀、考察、護綠等實踐活動。這些都增進了學生親近大自然、熱愛大自然的情感。此外，我校大力鼓勵學生參加農村勞動，了解農作物的生長條件和種植技術，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動的快樂。

3、環保教育與藝術活動相結合。每年學校都要將環保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強學生環保意識，激發學生對自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學校每年還舉行“環保繪畫”、“環保手抄報”、“環保征文”、“綠色奧運”、“環保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類環保藝術活動，促進了環保教育的開展。

4、環保教育與教科研相結合。學校在制定教科研工作計劃時，考慮到環境教育的因素，力求兩者有機地結合起來。并要求教師人人參與，獲得較好收益。

5、環保教育與主題活動相結合。每年的植樹節，學校都要開展小樹認養活動，被評為班級“環保小衛士”的同學都可以為自己認養的小樹澆水、除草、剪枝、冬季保暖；為紀念世界水日、地球日和環境日，學校組織開展“水是生命之源”、“只有一個地球”、“保護環境，從我做起”等主題班隊會，并通過社會宣傳、書畫作品、演講征文、環保標語征集、簽字儀式等多種形式，使學生在活動中增強環保意識。為將建設節約型社會這一環保理念落到實處，學校號召全體師生大力開展節水、節電、節紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節能增效。據此，每學期學校開展“變廢為寶”模范班級評選活動。此外，學校還號召全校同學把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨特的手工作品，在校園科技節活動中展出，此舉不僅增強了學生的節約意識，也培養了學生的發明、創造能力。

6、環保教育與社會教育相結合。學校環保小隊隊員的身影經常出現在學校附近的小區內，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，用實際行動使周圍的環境變得更美；在老師的帶領下，環保小衛士走上街頭進行環保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環保行為與每個人相伴；并通過“小手拉大手”活動，共建環保家庭、環保社區，競相為綠化環保作貢獻。這些活動受到辦事處、社居委和學生家長們的普遍贊譽。

近年來，學校十分重視校園外部環境建設，著力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環保教育氛圍。

首先，美化校園環境。為綠化、美化校園，學校每年不惜投入大量資金進行植樹、栽花種草等，從而方便了師生的行走和課間活動，也改變了以往“晴天一身土、雨天一身泥”的狀況。

再次，創設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環保標語給人以“耳目一新”的感受。“節約用水、自覺養成衛生好習慣”等無聲的宣傳標牌影響、規范著每個人的行為；走進教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學們親自動手裝點的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件精致的手工作品、繪畫作品都烘托了濃濃的'校園文化氛圍，給人一種和諧之美。

經過幾年的實踐，我校在環保特色辦學方面取得了一些可喜的成果：我校被評為縣衛生先進單位、縣德育工作先進單位。

回顧我校“環保特色學?！钡膭摻ㄖ?，我們應該清醒地看到，在取得成績的背后，還有大量艱辛的工作等待著我們去完成，因為“環?！笔菚r代發展的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，為培養出更多的環保小衛士，實現我校綠色文明的特色品牌而努力奮斗。

學校特色工作匯報材料

尊敬的邵市長、金主任、各位領導、同志們：

在大家的關心和支持下，今年xx初中的年度考核有較大進步，在此表示感謝！下面，我分回顧、策略和展望三個方面匯報我校是如何推進課改的。

一、歷程回顧。

回顧我校的課改歷程，可分為三個階段，第一段是從xx年至xx年，自上而下，學校和教師都是被動式的；第二段從xx年至xx年，自學校層面開始，教師是半被動式的，收獲是多數教師嘗試了先學后教；第三次是xx年至今，在市教育局大力倡導高效課堂的背景下，從兩個實驗班開始，教師是半主動式的，學校提出了“不讓一個學生掉隊”的課改理念，其收獲是教學方式的改變，促進了學習積極性發揮和厭學現象的有效改善，初步實現“零掉隊”，有了五個創新：形成了“345自助課堂”；建立了“自助課堂”評價系統、學習小組建設與評價體系、腳手架式的學案編寫機制、廿三里區域跨學校銜接聯動機制。

一年多來，學校成功承辦了市高效課堂建設現場會，接受了“省輕負高質”現場會的檢閱，迎接了來自滬、杭嘉湖、金麗溫等省內外初中校、高校、教研機構的考察。引起了省基礎教育研究中心、省基教處、省教研室和浙師大教師教育學院等機構的廣泛關注。學校被認定為xx市課改基地校、市高效課堂創新年先進學校。

二、推進策略。

策略1以變化的觀點看待頂層設計：做到整體規劃、分段實施、直面問題、重點突破。學校每期召開一次課改工作會議，其關鍵詞是問題、表征、歸因和解法。上學期學校總結了五大問題。其中，一個問題是講練錯位、課堂結構不明，問題表征：教師重新占領課堂或隨意的訓練、以練代導。問題歸因：新教師把握處理教材能力薄弱，面面俱到還有市場。問題解決：加強對新教1師、新調入教師、原初三教師的指導與監督。引導教師從學生原有知識經驗入手，練習設計圍繞核心知識、方法，從規范學案開始。明確指出課堂中老師講三個點，過渡點、障礙點和提升點。正是通過這樣的調研、分析、行動和督查，問題被一個個發現、解決。目前，我校教師參編的三本《自主學習教材全解》已在全省推廣。

策略2以不變的本質抓實課堂教學。正如太極拳當中的動極靜來，事物的變化之中蘊含不變。課堂教學上，無論哪種學習為中心的方式，都離不開自主學習、展示交流和反思評價，本學期我們強化了這三大本質的前提，即教師主導下的，有序的和針對性的；教學管理上，強化了學習小組建設，將小組評價向課外延伸，變聽課制度為巡課制，提出了“四個一”的巡課要求；教學研究上，對省級課題進行了學科化、小題化和個性化處理。一年來，教師迅速成長，九人次應邀進行國家級、省級講座，數十人開設了市級以上公開課，學科類比武、論文獲獎發表增長了20%。

策略3以文化的視野整合教育教學。課改，改到深處是文化。就像看福爾摩斯探案集也能培養邏輯推理能力一樣，從課堂入手，同樣能拓展到學生的生活、習慣、品格甚至終身發展。加上新建的文化長廊、校史館和大型浮雕等教育環境文化的支撐，學生的精神面貌煥然一新，大課間規范了，學生樂學了，閱讀、思考、交流、表達等學習力提升了，綜合素質也有明顯的提高。市田徑運動會提高了四個名次，計算機a等率增長了40%，科技運動會團體二等獎，學生落后面大幅度減少，種種數據給全校師生以不竭的動力。

三、新年展望。

在新的一年里，圍繞課改做好兩件大事，一是以優化小組建設和課堂結構為抓手，提升自助課堂品質；二是借外力挖內力，在尋找教師之間差距、縮短差距、拉大差距的循環中，促進教師個性化發展，探索新的載體以激勵師生共同成長。

學校特色工作匯報材料

尊敬的各位領導，各位同仁，大家下午好：

首先感謝教育局提供這個能和大家一起學習交流的機會，感到非常榮幸。下面我就結合外出學習談談特色學校創建方法和途徑。

3、4月份陸續參觀了太原太師二附小、恒大小學，北京翠微小學、光明小學的特色學校創建，感受頗深，太師二附小，是一所老牌學?！把彭嵙黜?、行健不息”的辦學理念讓這個學校煥發著勃勃生機，進入校園立刻讓人感受到一股濃濃的文化氛圍散發著教育魅力。我們中心學校一行去時正值周二開展社團活動，正如史春元校長所說：“人人進社團，絕不落下一個學生”。讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎?！皡⒓右粋€社團，培養一種興趣，學會一門知識，練就一項技能，體會一個成功，享受一份快樂”的理念。

恒大小學是一所成立于2010年的年輕學校，以“情智教育”理念為引領從情智環境、情智管理、情智團隊、情智課程、情智活動、情智共育等具體方面進行特色創建，可以說覆蓋了學校的全面工作。給我印象最深的是，恒大學校學校文化的接地氣和可持續發展，他的校園文化建設和恒大綠洲小區渾然一體，從?；铡嗯圃O計到校園環境布置無不將綠色的文化得以體現并讓它散發出教育的意義，走進綠洲書吧，仿佛置身于空氣清新的森林之中。

現在讓我們把目光轉向北京的翠微小學,追溯翠微小學歷史軌跡，凝練翠微小學獨特文化，綿延不絕的根脈催生出“明德至翠，篤行于微”的文化核心理念。學校把“創建受社會廣泛認可的翠微教育品牌學校”作為辦學目標，把“培養明德篤行的陽光少年”作為培養目標，把“明德至翠，篤行于微”作為校訓，引導師生知行合一，開展文化辦學。

學校始終以學生的健康成長為本，秉承“個性教育”、“適度教育”的思想，著力綠色核心課程、綠色德育課程、綠色健康課程、綠色科技課程、綠色民藝課程五位一體的綠色課程體系建構。88個興趣課程，涵蓋了科技、藝術、體育、美術、信息技術、語文、數學、英語各個方面，每位學生都能根據自己的愛好，選擇相應的課程學習，實現個性化發展。

北京市光明小學是京城教育界一顆閃耀的明星。1996年，在劉永勝校長主持下，確立了“我能行”教育模式，以自信教育為核心通過教育教學實踐活動，引導學生在思想上相信“我能行”，在情感上體驗“我能行”，在行為上表現“我能行”，從而促進學生全面、健康發展。“我能行”教育是學校的辦學特色?，F任校長廖文勝提出以“光明〃我能行，我能行〃光明”為目標和“以德為先”的核心教育思想。將“我能行”教育提升到一個新的高度。

置身光明小學的校園你會感受到文化的沖擊力，校園中的一草一木都被賦予了文化的色彩（出示校園布置和護欄十二生肖圖案），而樓道布置更讓我感受到我能行教育，是真正的把學生放到了至高的位置。（出示樓道學生作品和手繪指示牌）。

當前每一個學校都在做特色，在特色學校建設方面也是“八仙過?！背錆M了個性色彩，活動學校熱衷于最求與眾不同的內容如?；铡⑿ｉT、口號等標示。而有的學校認為學校特色等同于特色學校。什么是“學校特色”和“特色學?！?？“學校特色”是學校在辦學過程中逐步形成的獨特的個性風貌。“特色學?！辈粌H僅表現在辦學風格上，更重要的是體現在育人成效上?！蔼毺氐恼w風格”與“出眾的辦學成果”是特色學校最本質的內核。特色學校必然是有學校特色的學校，但有學校特色的學校不一定就是特色學校。當學校特色滲透于學校工作的方方面面，體現出一種總體風格并產生出相應的育人效應，這樣的學校就達到了“特色學?！钡膶哟巍?/p>

一、辦學理念。

校長對辦學理念起決定作用，同時也是學校在長期發展中凝練出的，如上述四所學校的辦學理念（出示四所學校的理念），它們決定了學校的發展。

這個東西不是我們東抄西抄就能得到的，需要沉下心去研究學校的歷史、文化傳承、未來發展。

二、文化建設。

文化是學校的標志，特色創建中我們要結合實際展示學校文化，這個需要精心的設計，要有系統的規劃，如恒大小學、翠微小學、光明小學（出示校園文化圖片）他們的校園整體格調是統一的，在聽恒大小學校長，郭曉娟做匯報時，她講到恒大小學的校園設計是黃、綠、橘黃三個色調的組合，整體感覺活而不亂，翠微小學放眼望去也是綠色居多，符合學?！按洹钡睦砟?，光明小學校園古樸典雅自成一體。

書香校園重品質和實效，參觀這幾個學校還有一個最大的感受就是校園的圖書館閱覽室是學校最吸引學生的地方，（出示二附小圖書吧、恒大學校綠洲書吧、翠微小學光明小學的圖書閱覽室）。雖然我們在經濟實力上可能還不可能實現這樣的布置，但我們看到了，在區教育局讀書工程實施下學校也配備了圖書柜，有了走廊圖書室，如何讓我們的讀書成為學校的一張靚麗的名片，校長們還的動動腦筋。

學校亮點工作匯報材料

學校亮點工作匯報材料學校亮點工作匯報材料2011-05-252132在習慣中明理在書香中成長xmlnamespaceprefixonsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側學校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學生860余人教學班15個。學?；A設施完善教學設備不斷更新。2008年學校興建了衛生廁所、學生公寓樓和餐廳學校分為學習區和生活區兩部分。目前學校擁有教學樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質教育專用室部教學儀器、圖書、音體美器械等內部設施均達市級標準。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學校、省級示范家長學校。我校以學生養成教育為切入點以創建書香校園為載體加強校園文化建設形成適應我校實情的辦學特色。

一、習慣在細節中養成一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習慣播種一種習慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學生學會如何做人養成一種良好習慣。我校以學生行為規范為重點以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展為宗旨以培養學生做一個有道德的人為目標。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即尋找一個崗位扮演一個角色明白一個道理獲得一種感受培養一種能力形成一種品質。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學生一個空間讓他們自己往前走給學生一個時間讓他們自己去探索給學生一個機會讓他們自己去選擇給學生一個題目讓他們自己去創造給學生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養成教育的新思路提高了教育的時效性與創新性扎扎實實地推進著我校養成教育工作。學生從細小的生活習慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛生等。我校把開學的第一周定為常規養成教育宣傳周第一節課定為養成教育課由班主任向學生宣讀學校規范提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據本班的實際情況制定班規如上下樓梯靠右行不在校園內奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準備上課積極參加討論作業不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學生進行習慣養成教育的溫馨提示讓學生在細節中耳濡目染養成教育的方方面面。在養成教育工作中我們形成學校-家庭-社會以及各學科滲透的三結合教育網絡通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學生進行潛移默化的熏陶。平時和學生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學校每學期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現突出品行優秀學生進行正面引導教育。培養、塑造學生的責任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用。現在我校學生遵規守紀、講文明、懂禮貌學生學習、生活井然有序良好的校風、學風已然形成。以長補短以具有良好學習習慣和生活習慣的學生去帶動那些具有不良習慣的學生。養成教育的成功開展提高了學生的綜合素質培養了學生的健康人格帶動了學校整體工作的發展。

一、營造氛圍讓校園有書香我們通過校園文化墻的建設營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨重教興學為國育才鐘靈毓秀厚德載物學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語墻壁的傳統文化介紹墻增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內容讓學生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置做出了二個統一三個特色的規劃。一是統一教室門口的班級牌二是統一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。

二、引領閱讀讓學生書山有路。

1、設立課程讓閱讀有時間每周每班安排2節閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經典詩文或教材精彩片段。

2、言傳身教讓閱讀有指導為了教師的全員參與我們規定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學習提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學感悟、心得體會點擊率頗高博客的創建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。

3、好書推薦讓閱讀有方向引導學生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。

4、建立班級圖書角讓閱讀有保障加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。

5、親子閱讀在閱讀中凝結親情親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學習一同成長通過共讀為父母創造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創建書香校園為突破口有力促進了學科教學全面推進了素質教育學生在閱讀中明白了道理良好行為習慣初步養成能力得到提高綜合素質獲得和諧發展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發育人的功效。

學校特色亮點匯報材料

____年是紀念“五四”運動__周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動?，F將具體事宜通知如下：

一、活動時間。

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

二、活動主題。

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒；創新創業，青年先行。

三、活動安排。

（一）團市委主辦的活動。

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

（二）各基層團委的活動。

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動95周年先進模范人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動；廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

（三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確?；顒有Ч?。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

學校特色工作匯報材料

中學是一所農村半寄宿制學校，現有教師126人，學生1450人。xx年，新鎮中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學校；全面發展，育特長學生”的工作思路?，F在，我把我校建設德育管理特色學校的做法與體會向各位匯報如下。

（一）堅持習慣培養，做好常規德育（1）廣泛征集，制定內容和方案。

首先，向全體教師、學生發放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎上，制定“9+1”日常行為習慣培養實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。

（2）將良好習慣培養與特色班創建有機結合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學生良好習慣的養成。特色班建設活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結合班級綜合表現，評選特色班級創建先進集體。

（3）多項措施，強化習慣養成。為了將行為習慣培養落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領導、到老師，到每個學生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。

其次，從小處抓起，注重強化訓練。我們每周確定一個小訓練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學生的表現，并用錄像機記錄下來，進行專項訓練的時候有針對性的播放，讓學生從中受到觸動。

（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺。

我們充分挖掘英雄精神的現代價值，在同學中掀起學英雄事跡，創英雄業績的高潮。

（1）創新德育作業本：內容包括：感悟英雄——我的學英雄心得；標榜英雄——我的人生設計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優點儲蓄卡。通過這種形式，將學英雄的教育融入到日常的學習和生活之中。

（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。

（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學英雄好少年表彰儀式”。本學期，在中心校和利康醫院的大力支持下，制作了“韓城鎮第一屆學英雄雙十佳好少年”精美畫冊。

（三）拓寬德育時空，發展實踐德育。

每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學生的思想在一個特殊的環境中實現了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學生的責任感和服務意識。

（四）依托校園文化，打造無痕德育。

我校的校園文化建設堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內容、有特色。依據青少年學生的身心發展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導學生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學生腦中來，到學生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導思想，給孩子們一個自主創新的空間。每個房間都是學生自己創藝的名字，房間內部的裝飾也是學生自己的設計?？傊?，整個校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學生的人格、品格在潛移默化中得到提高。

特色德育管理促進了學校良好校風、學風的形成，增強了學校對戰斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質量評估排在同類學校第一位，學校被評為目標管理優秀單位，市、區控輟保學先進單位，學雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優秀單位，市學校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮中這只優秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學校的建設之中，將我們的特色做大、做強，為建設豐潤教育強區作出更大的貢獻！

黨建特色亮點工作匯報材料

黨建是黨的建設的簡稱。黨的建設是馬克思主義建黨理論與建黨實踐的統一，是馬克思主義政黨理論的應用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在xx年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家！

為深入貫徹落實黨的十七大提出的“建立健全城鄉黨的基層組織互幫互助機制”的要求，切實加強城鄉黨組織之間的聯系，實現城鄉黨建資源共享互動，著力促進全市基層黨建工作的協調發展?！痢潦芯o緊圍繞全市的重點中心工作，以“六個一”活動為載體，采取市屬機關黨組織，城區企、事業單位黨組織分別與全市110個行政村黨(總)支部進行“一幫一”

黨建結對共建的方式，深入開展城鄉黨組織結對共建活動。

制定一個結對共建工作方案。結對的城鄉基層黨組織在年初制定一份共建工作方案，使共建活動做到年初有計劃、年中有活動、年末有總結。城區機關、企事業單位黨組織經常深入結對村訪民情、察民意、解民憂、幫民困，黨組織和黨員每季度至文秘雜燴網少到結對村開展活動一次，認真了解村情和黨組織建設情況，做好調查研究，每年撰寫一份調研報告。

召開一次互幫互助研究會議。結對的城鄉基層黨組織每半年召開一次聯席會議，共同研究部署結對共建活動內容，積極創新活動方式，不斷豐富活動內涵，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，增強互幫互助活動的吸引力。

幫助建設一批黨員活動場所。城區機關、企事業單位黨組織每年幫助農村黨組織訂閱一份黨報黨刊、組織上一次黨課、幫助解決一定經費、組織捐贈一批書籍等；幫助結對村黨組織建設規范的黨員活動陣地，指導農村基層黨組織充分發揮活動陣地的作用，協助農村黨組織抓好農村黨員干部現代遠程教育工作。

一、一幫幾或幾幫一的幫扶對子，每年為他們辦1－2件好事實事。幫扶工作中，積極轉變幫扶方式，注重在幫扶中的“造血”功能，通過開展思想幫、技術幫、資金項目幫和生活幫，使幫扶工作真正取得實效。

幫助找好一條經濟發展路子。城區機關、企事業單位黨組織積極幫助結對村黨組織制定符合村情實際的發展規劃和計劃，充分發揮政策、人才、資金等方面的優勢，為結對農村黨(總)支部提供政策法規、農村實用技術等方面的指導，盡力在信息、資金、項目等方面給予傾斜和幫助，協助創辦一個有明顯帶動作用、有一定規模的致富項目，找好一條發展壯大村集體經濟的路子，逐步增加村集體經濟收入。

幫助完善一套民主管村制度。城區機關、企事業單位黨組織結合城鄉經濟社會發展實際，幫助村黨組織健全完善一套科學規范、長效管用的農村基層黨建工作以及村規民約等民主管村制度。重點幫助結對村執行好“三會一課”、村務黨務公開、民主議事等制度，指導農村黨組織抓好黨員發展、黨費收繳、流動黨員教育管理等工作的規范、落實和相關痕跡資料的收集、歸檔工作。

為深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神，加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設，緊緊圍繞中心工作任務，以服務大局、建設隊伍為核心任務，以規范機關基層組織建設、提高黨員干部職工隊伍素質能力為重點，扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，全面加強機關黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，不斷推動機關黨的建設上水平，為促進我區經濟社會又好又快發展提供強有力的政治保證，結合xx實際，特制定2017年黨建工作計劃：

xx現有黨員12名，其中其中在職黨員7名，離退休黨員5名，建有黨支部1個。2017年5月召開第五屆城關區x換屆大會，選舉產生新一屆領導班子，經xx黨支部研究，支部組成人員，由以下同志組成:xx同志任黨支部書記;xxx同志任黨支部副書記;xx同志任紀檢委員;xx同志任組織委員;xx同志任宣傳委員。黨組嚴格落實和《條例》和《實施細則》，組織機構健全，大力加強隊伍建設，黨員素質不斷提高，認真踐行黨員目標承諾，各項工作取得良好成績。

(一)抓責任落實，把黨建工作擺在重要位置。

(二)抓組織建設，構筑堅強的戰斗堡壘。

一是精心組織，扎實開展黨建活動各項工作。我們按照區委、區政府的要求開展創建活動，進一步完善每一個活動方案，豐富活動內容，促進黨支部和黨員“兩個作用”的有效發揮。配合黨員到社區報到活動，我們扎實開展了進基層幫扶工作，黨支部班子成員全部參與，認真履行崗位職責，多次到xx，并從人力物力財力方面給予支持，先后派出黨員干部21人次。

二是建立和完善黨員訪談制度。我們積極開展支部成員和黨員、黨員和黨員之間的談心活動，溝通思想，加深感情，增強黨的向心力、凝聚力。把黨支部建設成了具有親和力、向心力和信任感、歸屬感的黨員之家。尤其是在特殊敏感時期，充分發揮陣地堡壘作用，確保聯系點平安穩定，杜絕了單位職工信訪，把隱患消滅在萌芽狀態，進一步提高黨員隊伍的思想政治素質，堅定理想信念。

(三)抓制度完善，切實提高黨建工作水平。

按照民主集中制原則，我們逐步建立和完善了各項制。

度，制定了18個黨建工作制度。為確保各項規章制度不是“寫在紙上、掛在墻上”，xx黨支部每個年召開一次民主生活會，總結各項規章制度落實情況。重大事項如干部考核任用、決策制定等，實行黨支部大會制度，支部書記列席，全體黨員干部參會，須三分之二以上成員同意才有效。廣泛征求大家意見，推行黨務公開，增強黨組織工作的透明度，充分保障廣大黨員的知情權、參與權、監督權，使黨員更好地了解和參與單位黨內事務，形成生動民主活潑的黨內政治生活。實行公開承諾制度，規范內部管理，確保行政高效、服務優良。我們注重把黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體，從小事抓起，從日常工作做起，把發揮黨員作用落實到每項日常工作中，積極引導xx工作人員積極克服工學矛盾，堅持以一個黨員的標準嚴格要求自己，扎實開展工作。

(四)狠抓專題教育活動，鑄造思想上的堅固屏障一是深入開展“三言三實”專題教育活動。根據自治區和市、城關區委統一部署，xx按照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以利己”和“謀事要實、創業要實、做人要實”的總要求，以高度的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨群關系上見實效，在守紀律講規矩、營造良好機關環境上見成效，在真抓實干、推動民生上見效績。

二是認真開展黨員到社區報到活動。黨支部和黨員到xx報到，協助社區開展工作，支部主動在人力和物力上幫助聯系點區。為紀念中國共產黨建黨94周年，7月1日下午，城關區xx全體在職黨員干部到xx報道，與社區黨員干部一起慶祝黨的生日。宣誓結束后，城關區xx在職黨員自籌慰問金2000元發放給社區堅守在維穩第一線的困難黨員。

(五)抓黨風廉政建設，樹立機關對外良好形象。

一是嚴格落實黨風廉政責任制。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，積極開展學習先進事跡和參觀拉薩市廉政警示基地等活動，用正面典型激勵人，反面案例警示人，不斷提高黨員干部拒腐防變的意識和能力，積極營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風氣。

二是加強機關黨組織的思想、作風和制度建設，增強預防腐敗的能力。抓好黨風廉政建設責任制的落實、責任制的分解、責任制的追究和責任制考核等工作，建立廉政建設長效機制。我們還建立了切實可行的黨內監督和群眾監督機制，從健全監督機制入手，為領導干部筑起一道拒腐防變的屏障建立并完善領導干部述責述廉、重大事項報告、任前公示、政風行風民主評議等制度，深入推進源頭防腐工作，形成“橫向到邊，縱向到底”的廉政責任體系。在制度落實上，堅持從嚴執行，領導干部以身作則，勤政清廉，嚴防腐敗現象發生。

(六)以文明單位創建活動為契機，確保精神文明建設卓有成效在文明單位創建活動中，xx以務求實效的態度，把為群眾解決實際困難作為工作的出發點和落腳點，積極投入環境美化工作，參加以“公共生活好習慣”、“愛護花草樹木”“禁止白色污染”、“關注未成年人”等為主題的文明傳播、道德宣講等“文明大行動”，成立了城關區xx學雷鋒服務隊，開展志愿服務。采取集中舉辦與下屬基層工會獨立舉辦相結合的方式，先后舉行籃球、拔河、短跑等8項16次比賽，兩次文藝匯演，積極展現職工良好的精神風貌;舉辦“中國夢·勞動美·我與改革創新”主題演講比賽;開展“安康杯”競賽活動;以“五送”活動為載體，創建職工書屋6個，下社區累計開展道德講堂活動12余次，使精神文明建設和日常工作相得益彰。

(七)健全財務管理制度，嚴把經費審查關。

xx在區委、區政府以及上級業務部門的領導下，嚴格。

按照財務管理辦法，主要從以下幾個方面杜絕財務漏洞：一是加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定，xx的一切資金，由財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象;二是認真履行報賬制度，力求在工會困難職工慰問金、金秋助學、職工療養、大病救助、職工活動經費、各基層工會活動經費使用過程中，無挪用、擠占、截留等現象的發生;三是嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、主席簽字;四是需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過主席決定后，才可添置。今年6月，拉薩市xx對xx的財務進行審查，經審查，城關區xx在財務工作中沒有違紀、違規、違法行為、一級工會資產流失等問題，沒有脫離實際，弄虛作假、挪用經費等問題。

今年以來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距。一是一些制度執行力度有待進一步加強;二是對照上級要求，黨支部基本建設工作還需要進一步加強;三是黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮;四是圍繞中心工作抓落實的力度有待進一步加強。這些問題都需要我們在今后的工作中認真研究加以解決。

xx街道圍繞全力建設“xx”工作目標，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持強基固本、深化拓展、亮牌登高，不斷提升基層黨建工作新的水平。

堅持從基本組織、基本隊伍、基本制度抓起，扎實建設全面進步、全面過硬的基層黨組織。一是壓實基層黨建責任。著力構建全方位、立體式的責任體系，完善基層黨組織書記抓基層黨建責任制清單，簽訂責任書，層層傳導壓力，把從嚴治黨要求向社區、管委會、兩新黨組織延伸，全面提升黨建工作水平。二是嚴肅黨內政治生活。認真執行“三會一課”、支部主題黨日活動、民主生活會、組織生活會等黨內組織生活制度。領導干部自覺參加所在支部的組織生活。按照《發展黨員細則》，從嚴從實做好發展黨員、黨費收繳等工作。三是扎實推進“兩個覆蓋”。對“兩新”黨組織進行規范化管理，采取“保留一批、撤銷一批、遷轉一批、新建一批”的方式理順非公組織。以街道社區黨群服務中心為引擎，發揮“兩新”黨組織紐帶鏈接作用，健全兩新黨建工作責任制，落實季度督查講評及年度百分制考核制度。四是抓實支部規范建設。制定建設標準，創新“支部+”模式，統籌推進街道、社區、商務樓宇、企業、社會組織等領域黨建，開展“先鋒支部”建設，發揮戰斗堡壘作用。統一制定街道、社區、“兩新”組織黨群服務陣地建設標準，堅持外觀標識、管理方式、服務流程“三統一”。圍繞微空間、微幫手、微服務、微群體、微娛樂等系列，打造黨性教育基地、社會組織服務基地、志愿服務基地、文體娛樂基地等功能陣地。

始終把政治建設放在基層黨建的首位，引導黨員自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”，樹立“四個自信”，保持定力，激發活力。一是開展“學習十九大、共享幸福夢”系列主題學教活動。緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，在學懂弄通做實上下功夫，切實推動黨的十九大精神進基層、進企業、進社區、進學校、進樓棟，向廣大干部群眾講清楚黨的十九大的鮮明主題、豐富內涵、總體布局、重大意義和深遠影響。二是認真開展“新使命、我擔當”實踐系列活動。以“棚戶區改造”、“城中村改造”為契機，把能力強、素質好、潛力大的年輕黨員干部放到征拆一線鍛煉成長，開展“老帶新、一幫一”活動，提升干部責任擔當能力、解決復雜問題能力和破解征拆難題的能力，強化黨員干部的責任意識，不忘初心、牢記使命。三是開展“一心六型”創建活動。圍繞“一心”打造機關黨建陣地，通過貫徹落實黨的十九大精神，發布黨建項目任務，傳播黨建文化，指導黨建工作，落實黨建責任，引領全街基層黨建工作。圍繞“六型”在六個社區、一個管委會開展“智慧型安全社區”、“書香型人文社區”、“共融型共建社區”、“服務型和諧社區”、“友善型互助社區”、“先鋒型紅旗社區”創建，執黨建之“手”，繡好城市管理之“花”。四是抓好黨員隊伍教育管理。依托革命老區豐富的紅色教育資源，分批次選派黨員干部實地學習和重溫黨的創業史、奮斗史，堅定理想信念，改進工作作風。推行黨員“積分管理”、開展“學習領跑”，將“互聯網+”與傳統載體緊密結合，利用“e刻服務”微信網絡陣地開辟培訓新領域，利用微信群、公眾號、微博構建黨員教育“云課堂”網絡平臺，學習宣傳十九大精神，分享工作經驗，增強教育的吸引力和感染力。

堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”。一是培育“網格化”共建品牌。扎實推進“網格化”黨建工作措施，在網格上建強基層黨組織。全面運行“街道黨工委——社區黨組織——網格黨支部——樓棟黨小組”四級組織架構。發揮街道社區兼職委員作用，完善社區黨建聯席會議制度，鼓勵各類黨組織積極參與、支持社區建設。二是打造“赤嶺有約”服務品牌。組織開展“陽光議站”民情會、“民情熱線”、“一米陽光”微心愿等一批社區黨建服務議事活動，通過現場議事、熱線電話征集、微信留言等方式，篩選合理可行的居民“微心愿”。建立社區居民點單、社區黨組織下單、駐社區單位和在職黨員干部接單、街道黨工委評價反饋服務流程，依托黨員志愿服務方式和社會化微利服務方式，全力打造相約一起，服務惠民，實現黨建、工作、感情三融合。三是創建“黨員愛心驛站”便民品牌。引導黨員業主依托經營店鋪建立“黨員愛心驛站”，為高溫天氣下的環衛工人等戶外勞動者以及來往群眾提供休息、飲水、讀報、手機充電場所，為有需求的群眾提供咨詢問路、求助等方面的服務，黨員業主公開承諾：文明經營、遵紀守法、嚴于律己、樹立形象，機關黨員和兩新組織黨員定期到驛站報到，開展志愿服務。四是提升“一季一主題”暖心品牌。認真落實激勵關懷幫扶機制。開展“一季一主題”系列暖心活動，針對黨員干部思想困惑和工作生活壓力等問題，開展談心談話，加強關懷幫扶。開展“包居聯戶”大走訪，征集社區居民服務需求，進一步加強困難黨員、群眾、職工幫扶力度，拓展服務渠道。

長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發揮戰斗堡壘作用，全體同志勇擔當、真作為，為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。

第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。**年共開展集中學習17次，發放專門學習資料32份，撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中全會精神，省委十一屆四次、五次全會精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿，尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次黨代會期間，支部第一時間傳達了學院第四次黨代會精神，引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養”，把隊伍建設和業務工作統籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業務水平和綜合素質。在**年的校區搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優化。

作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用，主動公布聯系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況，強化對黨員的監督，迅速形成“利刃”高懸的態勢。

總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創新、重落實，發揮更大作用。

謝謝大家！

1、常規工作制度化。

把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環節，有效落實黨建、業務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。

2、學習教育常態化。

完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。

3、活動形式多樣化。

開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創業紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。

4、組織發展規范化。

按照"堅持標準，保證質量，慎重發展”的原則，落實發展黨員“雙培養”機制，規范黨員培養、發展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區優質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產黨員的先進性。

1．創新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學?！保?月12日組織全體黨員通過網絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰”、“戰疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區推進優質發展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。

（2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業班網上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。

開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發。黨員教師張琪被評為淄博市戰“疫”最美家庭、淄川區最美家庭并在全區表彰大會上分享了她的最美戰疫家庭故事。

（3）發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文**余篇。

2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。

學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。

3、發揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態陣地。

今年以來,學校進一步加大對意識形態工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發布我校作品5篇，學校微信公眾號發布圖文220篇。

1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規律和經驗總結不足，導致工作做得多，經驗提煉少。

2.重業務，輕意識形態和思想政治工作現象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態工作協調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規范、提升。

1.確保黨組織建設常態化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規范化建設，規范各支部、黨小組活動，爭創“****”黨建工作品牌。

2.確保黨建與教學深度融合常態化。把推進教育教學高質量發展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。

不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創新工作機制，實施有效監督，發揮政治核心作用，為學校發展做出新的更大貢獻。

一、基本情況。

***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經過不斷發展，現為公辦九年制學校。該校地處***區太京鎮***村（回民聚居區），是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。

二、布局調整。

學區通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經過優化整合，我校學生人數進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發，教育教學質量有了明顯的提高。

三、災后重建。

5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。

中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開工，現已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛生環保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。

四、亮點特色。

1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。

2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節假日參與建校，有效的協助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

4、創建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現了安全事故率、違法亂紀率為零。

5、在區教育局的領導下、在各級部門的大力協助下，我校的“兩基”工作成效顯著。

6、2007、2008、2009、2010學年度，連續被***區委政府、太京鎮黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學?！钡臉s譽稱號。

7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發展注入了源源不斷的生機和活力。

五、發展方向。

1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。

2、進一步加強學校名優骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。

3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區九年制示范學校。

黨建特色亮點工作匯報材料

中共**縣教育局黨委現有2個黨總支、22個支部，共有在冊黨員435人，其中在職301人，退休134人;另有鄉鎮中學文教支部14個(目前隸屬鄉鎮黨委管理)，在職黨員421人。今年來，縣教育局黨委以創辦人民滿意的教育為目標，認真學習宣傳貫徹黨的十八大以來的重要精神，全面推進黨組織和黨員隊伍建設，努力提高黨建工作規范化水平，充分發揮基層黨組織推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用，為全縣教育持續、健康發展提供強有力的思想和組織保證?，F就**縣教育局黨建工作特色亮點簡要總結如：

建設一支高素質的領導班子，既是我們黨建工作的目標之一，也是開展黨建工作的重點。為此，我們積極致力于局班子成員自身的“三強建設”，即強思想、強作風、強肌體。一抓學習武裝強思想。學習是提高修養的必要前提。組織學習宣傳貫徹黨的十八大精神。通過領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會等活動，在全體黨員干部中掀起學習新高潮。抓實集中學習、專題輔導、座談交流等活動。把《中國共產黨章程》和黨的十八大精神，納入黨員學習、各類教育培訓之中，切實增強黨員干部認真學習黨章、自覺遵守黨章的主動性。

二抓團結務實強作風。我們積極致力于班子的團結協作和求真務實的作風建設，形成了一個強有力的戰斗集體。在團結協作方面，努力做到“三分三合”和“四個互相”?！叭秩稀奔垂ぷ魃戏郑枷肷虾?任務上分，目標上合;職責上分，整體上合?！八膫€互相”即互相支持不拆臺，互想尊重不發難，互相理解不猜疑，互相監督不違紀。同時對班子成員有明確的分工和職責，避免了因職責不清、任務不明而導致的互相爭權或互相推諉現象的發生。在求真務實方面，我們重點抓好班子成員的目標責任制，班子成員聯片包鄉鎮，股室干部則結對包校。其工作效果和成績均納入干部年度工作目標，并進行嚴格的考核。

三抓反腐倡廉強肌體。公生嚴，廉生威，無私則剛，無欲則強。一個人如此，一級組織和一個班子也是這樣。為了提高班子肌體的拒腐防變能力，我們狠抓反腐倡廉和從嚴治黨工作，嚴格貫徹執行《**縣干部作風“十二分制”管理辦法》。建立了一系列針對性強的黨風廉政建設制度，如《黨風廉政建設責任制》、《大事報告制度》、《領導干部述職述廉制度》，建立了班子成員黨員廉政建設檔案。在機關實行政務公開，將群眾社會關注的熱點問題全部予以公示，隨時接收群眾和社會監督。在提干、評職、評先、招生等熱點問題上，一律實行三公開(政策公開、過程公開、結果公開)，不搞暗箱操作。

一抓制度管理。教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實。

二抓組織管理。定期研究部署全系統黨建工作，制訂下發了局黨委黨建工作要求，健全黨內民主生活制度，在教育系統開展談心活動，領導班子經常深入基層，與廣大教師交流勾通、交心談心。定期召開專題民主生活會和組織生活會，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。

三抓黨員管理。我們嚴把黨員入口關，嚴格按照要求吸納和發展好黨員。今年來，教育局黨委共推薦4人參加黨員積極分子培訓，新發展預備黨員3名，預備黨員轉正3名。同時，加強了對流動黨員的管理和黨費收繳工作力度，嚴格按照規定收繳黨費，建立黨費收繳情況臺賬，對各黨支部黨費收繳情況進行檢查，發現問題即及時糾正，確保黨費收繳工作納入正常化、規范化、制度化的軌道。認真開展處置不合格黨員試點工作，對通過民主評議出的不合格黨員將實行“限期改正”處置。

一是注重學習宣導。把加強黨員干部政治理論學習和教育培訓作為履職切入點。今年3月，我局與縣政府教育督導室編印了《**縣依法治教學習手冊》，并下發至局機關各股室、二級機構、縣直學校和鄉鎮中學，要求各單位相關人員認真學習。8月26日，還將組織上述人員參加《依法治教》考試。嚴格各類招生考試管理，加快教育陽光服務中心和學校陽光服務平臺建設，打造集辦事指南、政策咨詢、信息公開、投訴受理、輿情回應等多重功能于一體的教育服務平臺。

縣教育局從今年3月下旬開始，以集中學習、專題輔導、座談研討、個人自學為引領，以對照檢查、召開民主生活會、開展大討論為標尺，要求黨員干部對照焦裕祿精神找差距、對照“三嚴三實”找不足，以好干部標準作表率，切實辦好人民滿意教育

三是開展“黨建幫扶”。我們把組織建設與做群眾工作緊密結合，在王十萬鄉付家沖村開展“黨建幫扶”，協調解決點村實際問題。積極開展“走訪群眾聽民生、深入基層解難題”、“教師節表彰”等主題實踐活動。

結合教育中心工作，創新活動載體，探索服務師生的新舉措。

綜合環境整治規范辦學行為等方面進行包干負責，積極協調解決群眾反映強烈的熱點難點焦點問題，為師生群眾誠心誠意辦實事盡心竭力解難事堅持不懈做好事。

二是實行學校領導聯系班級和教師。各基層學校要突出抓好為師生服務，積極推進黨務公開、政務公開、校務公開，提高各項規章制度、工作程序的透明度和公眾參與度，按照師生群眾需求健全渠道，全面打造便利師生群眾的服務平臺。學校領導班子成員要聯系相對固定班級和老師，及時掌握師生動態，了解師生需求，以好的作風帶動校風、班風和學風。

三是開展“三雅一規范”美麗校園行動創建活動，打造環境優雅、布置高雅、師生儒雅、管理規范的校園。我局創造性地開展“三雅一規范”美麗校園創建行動，傾力提升校園的“自然之美、精細之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。創建效果達到、甚至超過了預期，基層學校、幼兒園和社會反響良好，《湖南教育》8月份以《為縣域教育發展注入綠色動力》為題專門報道了我縣創建“三雅一規范”美麗校園行動紀實。深入推進教育綜合改革，實施縣域層面辦學體制、考試招生制度和人才培養模式改革，實施課改提質工程，建立基層鄉鎮片區教研工作站，20xx年起將全縣各類教學骨干整合到4個片區教研工作站。每年開展學科帶頭人、骨干教師送教下鄉活動。定期開展教研活動和講座培訓，努力推動了教師隊伍的整體素質提升。

四是開展“千名教師訪萬家”活動。廣泛宣傳教育發展的舉措和亮點，為學校、家庭、社會、學生架起溝通橋梁。各中小學教師家訪深入細致了解學生的家庭環境、個性特點、行為習慣、內心情感，弄清學生想什么、議什么，家長盼什么、急什么。真實了解學生家庭情況，讓學生家長全面了解子女學習狀況，爭取家長對教育的最大支持，為學生成長出謀劃策。