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工作落實方面存在的問題總結
多年來，法院執行工作一直面臨聯動機制難建立、查控效率難提高、執法環境難改善、激勵機制難到位的突出問題，具體而言：
一是缺乏查人找物的信息共享平臺。被執行人難找、被執行財產難查，一直是執行工作中的核心難題，也是制約執行效率的關鍵所在。執行財產的“查控劃”一體化目標的實現，是解決“執行難”的關鍵。公安、住建、國土、工商、房管、交通等部門必須有效建立起聯動機制，以適應當前執行工作的需要。法院和公安部聯合出臺的《關于建立快速查詢信息共享及網絡執行查控協作工作機制的意見》中明確提出，法院、公安兩部門通過政法機關工程專線建立信息共享平臺，安全快捷的傳輸失信被執行人等案件信息，實現網絡查詢被執行人身份、車輛、住宿、出入境證件信息，協助查找下落不明的人及車輛，限制被執行人出境。當前，在上級政法專線尚未建立的情況下，可以先行在地市級公安現有網絡技術支持下，與法院系統建立協作機制，解決查人找物難題。
二是法官人身權益保護機制不健全。一些當事人經常為一己之私，打著申冤投訴旗號，向黨政機關、上級法院、新聞媒體等遞狀子、發帖子，甚至顛倒黑白、造謠中傷，肆意詆毀法院、法官形象。從輿情監測部門掌握的情況來看，目前通過天涯論壇、新浪微博等平臺發布的涉及法官的負面帖子，主要是一些受到過法院拘傳等強制制裁的被執行人的泄憤帖，發帖人言辭激烈，點名道姓，侮辱法官個人品行、貶損法官人格。由于相關懲戒、遏制機制不健全，法律規定不完善，法院一般只能冷處理，亟須黨委宣傳部、公安網監等部門加強對涉及法院輿情的管控，協助消除影響，維護司法尊嚴。
三是執行救助資金預算金額不足。申請執行人中，有一部分是社會弱勢群體，依靠執行結果無法保障自身利益，申請執行人如遇到人身受刑事傷害無法勞動、沒有生活來源的，被執行人被判處刑罰、無可供執行財產的，交通事故的肇事車輛沒有保險，被執行人無履行能力的情形等，若無適當措施予以司法救助，申請執行人的生活將沒有保障，甚至會造成申請人因絕望走上不歸路或引發嚴重的負面社會輿情。當前，司法救助機制雖已建立，但救助力度仍不能滿足實際需求，應視情況適當增加。
四是有關“執行不能”的社會宣傳不夠。一方面，申請執行人對進入執行程序的債權即應百分百實現的期望值過高;另一方面，被執行人對拒不執行的法律后果未能有充分了解，躲避執行、抗拒執行的現象屢見不鮮。這一現象的出現正是由于社會大眾較少參與訴訟，更是很少接觸、了解執行工作，有關“執行不能”(法院窮盡執行措施仍不能執結，即被執行人客觀上不具備履行條件和能力)、執行法律的規定并不被群眾廣泛知曉。應當加強宣傳，通過各種行之有效的方式，讓群眾認識到司法保護的不僅僅是生效法律文書確定的當事人合法權益，更為重要的是維護法治社會有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的法制原則，在全社會形成生效法律文書必須執行的意識，減少拒不執行和抗拒執行的行為，從而有效化解執行工作中爆發的各類矛盾。
五是協助執行機制尚不健全。執行難是社會問題，執行效率低下無論對構建社會主義法治社會，還是對社會主義市場經濟體制的建立和完善，都具有難以估量的消極影響。當前，執行工作過程中，遇到基層組織參與化解執行矛盾積極性較低、配合強制遷讓等工作異常消極、提供執行線索等幫助相當匱乏，有關部門協助執行效率低下、措施不實、主動幫助排除障礙意識不強，法院打擊規避執行行為遭遇掣肘較多等多方面問題。因此，迫切需要各級黨委、政府加強對法院執行工作的領導和重視，建立健全相關工作協調、考核機制，集合全社會的力量，用綜合治理的辦法解決難題，努力創造解決“執行難”的良好司法環境。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結
開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照市委、市法院思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
到法院上班近兩年的時間里，在院xxxx、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，不能高質量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。
二是業務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業務素質亟待提高。
三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為xx和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經從事材料工作，有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。從部隊轉業到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習科學發展觀和“三個代表”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習現代科技知識、金融知識、管理知識、法律知識和歷史知識。
二是在強化服務意識上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與市法院各部門聯系，了解存在的'困難和問題，并及時向院領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
三是搞好廉政建設和改進工作作風。把個人的追求融入到法院建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立法院良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
黨員工作方面存在的問題總結
經濟的快速發展，既給黨員教育工作帶來了良好的機遇，也使黨員教育工作面臨前所未有的嚴峻挑戰。
一是網絡資源對黨員教育輿論導向控制形成挑戰。調查問卷結果顯示，85%以上的黨員會上網，并且有67.5%的黨員經常上網。網絡為黨員的交流提供了便利，但也為各種社會思潮、意識形態的傳播打開了方便之門。個別不法分子利用快速傳播的信息渠道，大肆散布炒作虛假新聞、發表不負責任的言論，傳播與黨的方針、政策相違背的信息，既影響了黨員群眾的視聽，也造成了經濟發展和社會生活的混亂，更對黨的輿論導向控制形成了挑戰。
90%以上的黨員最喜歡的教育培訓形式是參觀走訪、案例教學、觀看電教片、聆聽先進事跡報告會及專題講座，希望能到黨校、行政院校、教育培訓基地等參加學習。
三是黨務工作者素質不適應黨員教育工作需要。許多農村遠程教育網絡通訊不正常，遠程教育站點利用率低，有的一年使用甚至少于10次;不少黨務工作者信息網絡知識和技能匱乏，有的遠程教育管理員甚至只會開關機和播放等簡單操作，不能勝任故障維修、課程講解等工作。
針對存在的問題，建議從以下幾方面著手，強化黨員教育管理。
一是改進教育形式，激發教育活力。在鞏固現有教育手段的基礎上，把參觀走訪、案例教學、觀看電教片、聆聽先進事跡報告會及專題講座等形式有機結合，定期組織黨員干部到黨校、行政院校、教育培訓基地、經濟發達地區等參觀學習，開闊眼界，提高思想政治素質、理論政策水平、工作能力。充分運用互聯網、手機信息系統、遠程教育等手段開展黨員教育;采取菜單需求式教育培訓方式，廣泛開設黨員“流動課堂”，由原來的“填鴨式”教學向“點單式”教學轉變，組織優秀黨務工作者、黨校教師、先進典型代表等，進農村、進社區、進企業、進學校，充分運用遠程教育送學、示范基地現學、田間地頭講學等形式完善黨員教育培訓內容，力求做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。
二是強化保障措施，提高教育效果。建立市、縣(區)、鄉鎮(街道)三級聯動開放的黨員教育培訓師資庫，建設一支熟悉黨員教育業務的骨干隊伍，尤其重視對農村、社區遠程教育站點業務骨干的培養。加強各種培訓機構的資源整合，充分發揮市、縣級黨校在培訓黨的基層干部和普通黨員中的主渠道、主陣地作用，加強鄉鎮(街道)黨員教育陣地、村級組織活動場所、黨員服務中心(站、點)和遠程教育網絡建設，注重選擇既懂黨建業務又能掌控網絡的復合型人才充實到農村、社區、非公有制企業黨員教育工作隊伍。
三是完善體制機制，加強督查考核。各級黨組織書記是黨員教育的第一責任人，要親自抓、負總責。要進一步強化黨員教育工作機構的職責，充分整合遠程教育的職能、資源，配齊人員，增強力量，定期召開領導小組會議，統籌安排解決黨員教育中的各種問題，形成齊抓共管的工作格局。研究出臺加強黨員教育管理的政策法規，明確黨員教育的目標任務、工作措施和具體要求等，使黨員教育工作更加科學化、制度化、規范化。健全黨員教育目標管理機制，建立目標明確、指標合理、易于操作、便于考核的目標管理體系，通過網絡調查、網上訪談、網上評議等方式對黨員教育工作進行科學考評，并把考評結果與干部評先評優、任免等緊密結合起來，充分調動各級黨組織抓好黨員教育工作的積極性。
班子在思想方面存在的問題總結
近年來，隨著我國改革開放的不斷深入和經濟社會的快速發展，給基層宣傳思想文化工作帶來了新形勢、新挑戰。
一是陣地途徑不多。隨著手機短信、手機報、微博、微信等新興媒體的廣泛使用，導致傳播的速度更快、信息量更大，傳播的負面信息更多，正面信息受到削弱。目前，電視、廣播、報刊等三種傳統媒體在江永縣的14個鄉鎮場中的宣傳思想文化工作仍占主角，你講我聽的會議式宣傳教育和強制的報告式理論灌輸仍然是主流途徑。二是方式方法單一。多年來，農村基層的宣傳思想文化工作都是簡單的單向灌輸，直接影響了正面宣傳的說服力;會議式、表態式、活動式的宣傳報道都是大同小異，難以讓人信服;連篇累牘式的宣傳方式也顯得不合時宜;典型宣傳缺乏生命力，群眾認為不太真實;不分層次，不分行業，“上下一般粗”式地宣傳教育，缺乏針對性，難以收到效果。三是文化供需矛盾。當前，部分農民群眾不再滿足于以往的聽廣播、看電視等傳統娛樂方式，特別是在城鄉一些特殊群體文化供需矛盾更加突出。據悉，江永縣每年有4萬多農村農民進城和外出務工，造成農村大規模的人口流動，部分農村流動人口甚至長期脫離黨組織管理，擴大了思想政治教育盲區。
據筆者調查分析，江永縣除客觀因素制約和影響外，在主觀努力方面，當前基層宣傳思想文化工作還存在一些不容忽視的問題，集中表現在以下五個方面：
一是部分鄉鎮領導認識有偏差。宣傳思想文化工作作為一個軟指標，在全縣14個鄉鎮場中有80%左右的領導潛意識里是“務虛”，不能產生實際的經濟效益和明顯的“政績”，他們認為只要把經濟工作做好，宣傳思想文化工作自然而然就會跟著上去。二是宣傳隊伍素質不高。據統計，江永縣宣傳文化系統共有162人的干部隊伍中，具有本科學歷48人，占29.6%，真正科班出身的少，繼續教育取得本科以上學歷的人多。全縣宣傳思想文化系統高、中級專業技術人才偏少，具有高級專業技術職稱的1人，具有中級職稱的7人，初級職稱105人，大部分為“半路出家”，很難適應新形勢下的宣傳思想文化工作。三是宣傳工作經費投入少。由于鄉村兩級宣傳文化經費投入不足，江永縣210個行政村除了上江圩興福、夏層鋪洞美、瀟浦玉嶺、千家峒劉家莊、粗石江仙姑塘等一些新農村有宣傳陣地和部分設施外，大多數陣地建設薄弱，有些雖有但也形同虛設，由于沒有經費而無法正常開展宣傳文化活動。四是宣傳形式呆板單一。目前，大部分基層宣傳干部把發文件開會、作報告，當作宣傳思想文化工作的主要手段甚至手段，不善于在工作中創新。據了解，當前農村95%以上的村組一年很少開群眾大會，偶爾開會也難以開齊開好，經常性的群眾思想工作也就無從談起。五是目標管理考核機制不相適應。一些地方和單位宣傳思想文化工作機制不能適應新的形勢，還存在著靠領導重視、靠上級督促來保證落實的被動狀況，隨意性很大。在調查中，我們聽到部分鄉鎮場和單位領導的聲音:宣傳思想工作秤稱不得，尺量不得，無從考核。
三、對策和建議。
做好當前基層宣傳思想文化工作要按照習近平總書記的講話精神，堅持以人為本，把握新形勢，適應新變化，用改革的精神，積極探索規律，努力改進方法。
首先，引起重視，解決好“硬軟”問題。如何解決好一手硬一手軟問題?一要加強學習，提高認識。習總書記強調，“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作?！蓖ㄟ^組織學習，要使基層領導真正認識到加強宣傳思想文化工作，在提高黨的執政能力和鞏固黨的執政基礎中的重要意義，在促進農村經濟發展和社會進步中的重要作用。二要績效考核，提高分值。各級黨委要將宣傳思想文化工作納入。
年度工作計劃。
并作為考核目標統一部署。要形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的格局尤其在鄉鎮場一級必須做到目標明確領導到位責任到人。
其次，以人為本，解決好“人員”問題。做好宣傳思想文化工作最終要靠人去組織實施，人才隊伍建設是根本。根據基層現狀，應從以下幾個方面入手解決好無人辦事問題：一要向省、市申請，爭取通過公務員招考的方式，從高等院校錄用一批學習新聞專業、文化專業的專門人才，補充到基層宣傳文化部門。二要注重內部培養，可從現有的人才中選拔一批素質較高、業務較強的骨干外出培訓學習，提高現有人才的工作能力和業務水平。三是積極爭取，不斷提高宣傳思想文化干部政治待遇，加快干部流動，使宣傳思想文化干部有盼頭、有奔頭,確保宣傳思想文化工作有人干、愿意干、干得好。
第三，多措并舉，解決好“經費”問題。要切實轉變各級黨委政府的思想認識，加大對宣傳思想文化工作的經費投入?？h鄉(鎮)兩級黨委要切實把宣傳思想文化工作經費納入本級財政預算并根據財政收入情況按比例逐年增加，為宣傳思想文化工作提供必要的經費支持，以解決后顧之憂。同時，要積極探索建立多元化投入機制，除了依靠財政支持之外，還要通過社會資助等辦法，積極籌措活動資金。
第四，搭建平臺，解決好“載體”問題?；鶎有麄魉枷胛幕ぷ髦苯用鎸θ罕?，如何能讓群眾樂意接受，把宣傳思想文化工作做好、做出成效，就要結合實際，搭建好平臺。一要通過開展黨委(黨組)中心組學習、舉辦道德講堂、開設農民講堂、組織宣講小分隊、創辦院落小板報(墻報)等方式，開展好理論學習、思想道德教育工作。二要因地制宜、因勢利導，在農村和社區建好鄉鎮文化站、村(社區)文化室、籃球場、農家書屋、文化廣場、公園等適合群眾文化生活需求的文體活動場所等陣地，充分發揮好這些陣地的作用，并通過組建村民自樂班、開展文化大院評選等途徑，引導群眾利用自有陣地，開展各具特色的群眾性文化活動。同時，充分利用“三下鄉”平臺，廣泛開展送戲、送圖書、送電影等下鄉活動，實現城鄉文化資源共享，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求。三要通過開展文明村鎮、文明和諧新家園評選等創建活動，開展道德模范、十文明戶、好婆婆、好媳婦等評選活動，全面提升公民文明道德素質和城鄉文明程度。同時充分利用基層的新聞網站、電視臺、手機報等媒介，發揮好新媒體作用，宣傳好黨的路線方針政策，發揮好正確的輿論引導作用。
最后，多方協作，解決好“共管”問題。宣傳思想文化工作涉及的面較廣、任務較重，需要多方配合。一要加強宏觀指導，強化組織協調，充分發揮整體優勢，形成黨委統一領導，黨政各部門、社會各方面齊抓共管、各負其責的工作機制。二要充分發揮縣級的文化廣電、文聯、文化館、圖書館、博物館及各個協會的主力軍作用，要努力為他們創設寬松的工作環境，使其能盡職盡責完成好本職工作。三要面對社會上存在的道德失范、誠信缺失問題，面對網絡媒體應對難等問題，需要各個部門、各個方面高度重視，積極參與、支持，要堅決摒棄不關心、回避問題、上交矛盾等現象，要勇于擔當、正確面對，解決好問題和矛盾，為一方和諧穩定及經濟社會發展營造良好的環境。四要充分發揮好基層黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，要帶頭抓好理論學習宣講、思想道德教育，自覺抵制各種不良社會思潮，做基層思想道德教育的先行者和引領者;要利用社會主義核心價值觀，積極運用社會主義先進文化占領基層文化主陣地，主動發揮好文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結
在“兩學一做”學習教育中突出問題導向，可謂抓住了當前黨建工作、推動濮陽發展的“牛鼻子”。市委在“兩學一做”學習教育工作會議上明確提出，要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，針對問題“改”。全市各級黨組織和全體黨員只有牢牢樹立問題意識，把解決問題貫穿于學習教育全過程，才能真正在學習教育中有的放矢，取得實效。針對問題“改”，前提是發現問題，找準問題。發現問題并不可怕，如果看不到問題，才是最大的問題。各級黨組織和全體黨員，要結合各自思想工作實際，根據中央提出的“五個著力”要求，進行深查細照，精準對焦，給自己一個清晰的“自畫像”，做到見人見事見思想，把問題找準，把原因找透。把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等問題。針對問題“改”，就是要立行立改見成效。查找問題是基礎，最終目的是解決問題。強調“要盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改?！?/p>
各級黨組織和全體黨員要針對查找出的問題，列出問題清單，建立整改臺賬，逐項列明整改措施、整改責任人、整改時限，落實工作責任，認真組織推進。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要堅持新老問題一起改，把解決問題同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正“四風”、整治群眾身邊的不正之風，使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要立足標本兼治，力爭通過解決一個問題來解決一類問題，同時要鞏固整改成果，把實踐中的好經驗好做法固化下來，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，扎緊制度的“籠子”。“兩學一做”是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。當前，全市經濟社會發展任務繁重，濮陽處在爬坡過坎、奮力趕超的重要關口，轉型升級是否順利，創新驅動能否取得重大進展，改革是否深入，是濮陽能否取得趕超發展的關鍵所在。因此，全市廣大黨員在“兩學一做”學習教育中，一定要按照中央的要求，堅持“四講四有”，爭當“五個先鋒”，立足本職崗位，肩負起時代賦予的責任和擔當，勇于直面問題，對問題真正改、徹底改，以良好的黨風帶動政風民風，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業。
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黨建工作方面存在的突出問題范文
官僚主義，指脫離實際、脫離群眾、欺軟怕硬、做官當老爺、官官相護、貪污腐敗的領導作風。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現形式。以下是為大家整理的黨建工作方面存在的突出問題范文(精選5篇),歡迎品鑒!
機關黨建工作是黨的建設偉大工程的重要組成部分，機關黨組織既是黨建工作的組織籌劃者，也是黨建工作的貫徹落實者，機關黨建工作不僅關系著各項黨建內容的落實，反映著一個地區、一個單位黨建工作的整體水平，還關系著中心任務的完成，以及黨和政府在人民群眾心目中的形象。隨著中央對黨建工作的要求和形勢任務的發展變化，機關黨建工作在發展中也出現了一些新情況、新問題，如何保證機關黨建工作的正確方向，更好地發揮機關黨建工作的功能作用，是擺在我們面前的現實問題，需要在實踐中不斷加以研究解決。
(一)思想認識還存有偏差。近年來，通過深入貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等制度規定，各級機關黨組織對機關黨建工作重要性有了更深刻的理解和認識，在具體落實過程中機關黨建工作不斷得到加強，但“說起來重要、做起來次要”“閑時抓一抓、忙時放一放”的現象，在一些部門和單位還不同程度存在。有的對黨建工作停留在口頭上的多、落到實踐中的少，對黨建工作的指導和支持力度不到位；有的同志把黨組織安排的黨建活動當作一種負擔，消極被動應付，有的甚至找理由不參加；有的同志認為機關黨員多、領導干部集中，思想基礎總體較好，黨建工作差不多就行了，沒有必要抓得太緊；有的認為黨建工作是軟指標，放松一點無關緊要，上級要求的動作落實就行了，業務工作才是硬指標，完成不了影響大;有的同志簡單地認為機關黨建工作就是搞搞教育、收收黨費、學學文件，而忽視了機關黨建工作在全局中的重要保證作用；還有的同志認為機關黨建工作沒有錢、沒有權，枯燥又煩瑣，是黨務干部的事，與自己關系不大，缺乏支持參與的主動性、自覺性和積極性。其根本原因就是部分黨員干部政治敏感性不強、黨建意識淡化，對黨建工作的思想認識不足、重視程度不夠。
(二)職責定位還不夠明晰。部門黨組與本部門機關黨組織是領導與被領導的關系，部門黨組書記是本部門黨建工作的第一責任人，對本部門黨建工作負總責。但在實際工作中有的領導干部把黨建工作單純認為是機關黨委的事，對機關黨組織的職能作用定位不準，把機關黨組織當成一般的處室，沒有把機關黨組織作為黨在機關中的一級組織來看待，致使有的機關黨組織提出的意見和建議難以得到有效落實。還有的單位把機關黨建與基層黨建工作合在一起，責權區分還不夠明確，造成機關黨務干部工作量加大，工作難度增加，影響了機關黨建工作的開展。在黨內監督方面，各級黨組織和黨員干部的監督責任不夠明確,說的多做的少，實際上監督和不監督沒有實質性的區別。各級組織及黨員個人對黨建工作的抓建責任理解把握還不夠到位，導致機關黨建工作還沒有形成齊抓共管的合力,不能很好地適應機關黨建工作的實際需要。
(三)作用發揮還不夠充分。機關黨組織在完成本部門各項任務中發揮協助和保證作用，是管思想、管方向的，地位不可替代、十分重要，但由于管理、權責等各方面原因,在實際工作中影響了機關黨組織職能作用的發揮。在貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的指示以及重大決策中,由于機關黨組織不領導、不參與具體業務工作,在一些事關全局的大事上,難于切入業務工作,難于取得發言權。對如何發揮黨組織的戰斗保壘作用和黨員先鋒模范作用,支持行政領導完成行政任務,開展思想政治工作上缺乏深入細致的思考、研究和實踐;對黨員干部思想動態跟蹤了解不夠，在具體工作中解決思想問題與解決實際問題聯系不緊密。一些機關黨組織在抓黨員學習教育時存在完成任務的思想,注重教育人數和時間的多,注重教育內容和效果的少,往往是上級怎么要求的就怎么落實，應付了事,導致機關黨組織的功能作用在實際工作中發揮不到位。
（四）結合業務還不夠緊密。黨建與業務相融合、相促進是機關黨建工作的出發點和落腳點,機關黨組織的作用最終要體現在服務中心上,但實際工作中，融合的廣度和深度遠遠不夠。機關黨組織在籌劃安排工作時往往從自身要求出發,就黨建抓黨建,圍繞中心工作部署開展黨建工作不夠多,沒有很好地與業務工作結合起來,也沒有把業務工作的熱點、難點問題作為機關黨建工作的重點來籌劃,缺乏融合意識。部分機關黨組織對在具體實踐中究竟該做哪些工作思路不夠清晰,方法手段不多，組織活動往往零敲碎打,臨時安排多，系統安排少。有的機關黨組織向黨組匯報黨建工作開展情況不主動，不能夠及時為黨組作決策提供依據。沒有很好地聽取各業務處室的意見,造成機關黨建工作與業務工作相脫節,“兩張皮”的現象或多或少存在,從而降低了機關黨建工作的針對性、實效性，削弱了機關黨組織的地位。
(五)形式內容還不夠豐富。抓黨建工作過程中，有時滿足于活動開展了，沒有很好地把握新時期黨建工作要求和黨員干部的特點規律，沒有做到與時俱進，教育內容枯燥、方式單調，沒有特色、沒有新意，存在重形式、輕實效的現象。一些單位進行思想教育，以傳達上級精神、單純宣傳教育為主，忽視了機關干部自身成長進步等方面多層次的需要，教育的針對性不夠強。黨內組織生活缺少創新意識和手段，吸引力和凝聚力不夠。民主評議黨員和組織生活會原則性不夠強，批評與自我批評的辣味不足，存在“老好人”思想，缺少“紅紅臉出出汗”的良好氛圍。黨建活動和思想政治工作注重過程的多、關注效果的少，表面上看熱熱鬧鬧、實際效果普普通通。有的同志抓黨建習慣于憑經驗，怕麻煩圖省事，方法簡單老套。抓黨員教育不注重深入基層調查研究，存在教育內容與工作實際相脫離,教育模式較為單一,有的滿足于學學文件、聽聽報告、抄抄筆記、畫畫重點,停留在表面的多,深入實際的少，難以取得預期的教育目的和效果。
（六）隊伍素質還不夠平衡。有的單位機關黨建工作與業務處室合并，沒有單獨編制，而在實際工作中對口的上級業務部門比較多，人員數量少、抓建力量不夠的問題比較突出。黨務干部的能力素質也參差不齊，有的同志認為黨務工作是服務中心工作的，不是主流工作，沒有充分認清黨務工作的地位和作用，缺乏從事黨務工作的光榮感和優越感;很多黨務干部與行政干部相比年齡偏大、任職年限偏長、發展空間受限,工作責任心和進取心減弱;在崗不安心、在崗不盡心的問題不同程度地存在,有的同志認為負責黨務工作，是不被單位重視，存在不想干的思想。而且多數黨務干部是半路出家,沒有經過專業學習培訓,相當一部分黨務干部是走上工作崗位后才開始學習黨務,對黨建業務不熟悉，工作思路不清、方法手段不多,工作僅僅停留在應付日常具體事務上,難以取得更高的成效。有的單位把一些快到離退休年齡、不便在其他崗位提拔的人員安排到機關黨委，導致黨務干部隊伍后勁不足。有的黨務干部是兼職的,承擔較多的業務工作,還有部分是單位的業務骨干,往往沒有足夠的時間和精力去抓黨務工作。有的黨務干部認為黨建工作是條條框框,政治敏感性強,思想不夠解放，工作起來放不開手腳;有的黨務干部由于平時工作單一、接觸面偏窄，思維模式比較固定,對待和處理實踐中出現的新情況和新問題,往往憑經驗辦事、不能創新突破;還有的認為黨建工作務虛的多、務實的少，不愿對黨建工作進行深入系統地研究和探索,工作滿足于現狀,缺少新思路、新目標、新追求。
（一）加強統籌協調,確保黨建工作推進有力。黨建工作不是單純黨務干部的事，是整個單位的事，需要大家統一思想、齊心協力、共同完成。一是善于凝聚各級力量。各級黨組織圍繞黨的建設總目標,相互尊重支持、協調配合,努力整合和合理分配黨建工作的各種資源,齊抓共管、各負其責。機關黨組織必須正確處理好機關工委、單位黨組的關系，善于把機關工委和單位黨組的領導統一起來,在認真落實機關工委要求和具體任務的基礎上，對本級黨組負責，經常向單位黨組匯報上級黨組織關于機關黨建工作的要求,以及工作中遇到的困難和問題,反映機關黨員的思想現狀、意見和建議，認真貫徹好黨組的決策指示。二是聚焦中心統籌謀劃。始終把服務中心作為黨建工作的重中之重,研究探索“黨建+業務”的方法路子，找準黨建工作與業務工作的結合點，圍繞中心任務和重要部署、重大項目、重點工作謀劃機關黨建工作,把一個時期黨的工作重點、本部門行政工作的難點和干部職工的關注熱點，作為工作的著力點，不斷提高黨建工作針對性，爭取各部門的支持與配合。選準用好載體，為黨建工作的開展搭建平合，努力發揮機關黨組織在服務中心工作中的服務保證作用，把推動和促進本部門與本單位日常業務的成效，作為檢驗機關黨建工作成果的重要依據，提高黨建促進業務工作的水平。三是細化落實目標責任。不斷強化各級抓黨建工作的責任，形成一級抓一級,一級帶一級,一級對一級負責的機關黨建工作責任體系。把機關黨建工作作為單位全面建設的重要內容，作為黨組及領導工作實績的重要組成部分，作為基層黨組織年度工作的重中之重,做到黨建工作與行政工作一同研究布置、一同協調推進、一同檢查考核。努力把機關黨組織的“責”與“權”統一起來,及時發現和解決機關黨組織在履行職責中存在的問題,從而促進機關黨組織更好地發揮功能作用。
(三)堅持改革創新,增強機關黨建工作活力。堅持以提升機關黨組織的凝聚力、戰斗力為目標,積極探索和創新機關黨建工作形式,增強機關黨組織的生機和活力。一是在黨建內容上，規定動作與自選動作相結合。在抓黨員學習教育時,既嚴格落實“規定動作”，又結合自身實際積極創新“自選動作”。整合各類黨建資源，開展靈活多樣的主題實踐活動。充分利用專題輔導、隨機教育、網絡學習、參觀見學等形式開展黨員教育，積極開展黨建征文、主題演講、歌詠比賽、知識競賽等活動,豐富活動樣式，增強黨建工作的吸引力，擴大黨建工作參與度。同時，通過設置黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，廣泛開展先鋒模范行動，要求和鼓勵黨員干部立足崗位主動作為。二是在宣傳方式上，傳統方法與信息手段相結合。充分利用單位官網、微信公眾號以及各類黨建墻等載體，開設“理論學習”“體會交流”“組織生活”等專欄,發揮黨組織的教育引導作用,及時展示黨建工作的整體形象和動態,為機關各級黨組織和黨員進行線上線下溝通交流,實現思想互動提供平臺;積極采寫黨建工作信息、調研文章,經常交流黨建工作先進經驗和特色做法,共同探索做好黨建工作的新辦法、新路子，促進黨建工作更好地發展。三是在推進形式上，自主抓建與相互協作相結合。以推進黨建創新為突破，建立健全黨建工作網絡，各支部以我為主，把黨建工作納入業務工作共同部署。結合業務實際，積極打造黨建品牌，在品牌的牽引帶動下，籌劃好各項工作，做到任務清晰、目標明確，不斷強化抓建工作責任，形成有人抓、有人管、有人組織實施的閉合回路。同時，積極加強相互協作，組建區域黨建聯盟，堅持走出去、學進來，在互學互幫互促中不斷提高黨建工作質量。
（四)注重強基固本,提升黨務干部能力素質。建設一支“黨性強、作風正、業務精”的黨務干部隊伍是做好黨建工作的重要基礎,這是抓好黨建工作的根本前提。一是選準配強黨務干部。按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等相關規定,堅持德才兼備的標準,選拔政治思想好、理論素質高、熱愛黨務工作的干部,特別是年輕干部到機關黨組織崗位上鍛煉工作。注重保持隊伍年齡梯次,優化隊伍結構,增強隊伍活力,形成專兼職隊伍相結合的黨務工作格局。二是加強黨務干部的培訓。加大黨務干部培訓力度,不斷提高黨務干部的政治、思想、理論、業務素質,把黨務干部培訓列入干部培訓總體計劃,采取舉辦政治理論學習班、研討班、座談會等形式定期組織黨務干部學習,鼓勵黨務干部參加在職培訓，不斷完善知識結構。注重搞好傳幫帶，采取交任務、壓擔子的方法，在實踐中全面鍛煉黨務干部能力素質。三是組織黨務干部雙向交流。按照相對穩定、合理流動的原則，有計劃地安排機關專職黨務工作人員與行政、業務工作人員之間的雙向交流，以及在黨務系統內不同崗位間的交流。通過不同崗位的歷練，增加黨務干部對黨建工作和業務工作更加全面系統的了解和認識，為更好地開展黨建工作打下良好的實踐基礎，不斷優化黨務干部隊伍結構、增強隊伍活力。
機關黨的建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，當前，機關黨建工作在面臨新機遇的同時，也還存在一些不容忽視的問題，如何發現、正視和反思當前機關黨建存在的主要問題，并有針對性的提出加強和改進機關黨組織建設工作的對策與建議，是我們必須認真研究和解決的課題。
（一）黨組織書記履職不夠到位。
部分基層黨組織書記對黨建工作重視不足，“第一責任人”職責履行不夠到位。單位領導多從本部門業務工作角度出發開展工作，淡化了黨務工作者身份，忽視了黨務知識學習和黨務工作部署；有的黨組織負責人沒有按時了解和掌握黨員的思想、工作和學習情況，不能堅持抓好黨內各項制度的檢查和落實，導致整體工作推進效果不明顯。
（二）黨組織生活開展不夠規范。
部分單位存在“閑時抓在手上，忙時放在一旁”的現象，組織生活時間和效果得不到保障；部分單位組織黨員開展活動比較少，只求應付上級規定的任務，不求實際效果。
（三）黨員教育效果不夠顯著。
黨員教育工作的計劃性針對性不強，臨時安排多，系統教育少；黨員教育方式方法缺乏創新，一些單位黨組織仍沿襲舊的教育方式辦法。
云南省富民縣落實“基層黨建提升年”各項工作任務，堅持把握重點、突出亮點，從嚴從實抓好機關黨的建設工作。
（一）以常態化制度化為標尺，持續抓好“兩學一做”學習教育。
深入推進“學習型”黨組織建設，做到黨員學習全覆蓋、支部討論全覆蓋，把習近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念新思想新戰略以及十九大精神作為重點學習內容。以“機關黨員進黨校選修課制度”和“黨務骨干黨性修養和履職能力提升”為抓手，認真落實“黨員每年參加集中培訓的時間一般不少于32學時，黨組織領導班子成員不少于56學時，至少參加1次集中培訓”的要求，提升機關黨員政治理論素養和履職能力；通過開展在職黨員到社區報到、“云嶺先鋒”黨員志愿服務等活動，為群眾解難事、辦實事、做好事，發揮黨組織和黨員在服務群眾中的帶頭、推動和促進作用。
（二）以強基固本為目標，開展黨務干部能力提升行動。
落實領導干部“一崗雙責”要求，在職黨總支（支部）書記配備一律由單位領導班子成員以上職務的領導擔任，黨總支所屬支部的書記一律由科室（站、所）負責人以上職務的領導擔任；每年至少舉辦1期機關基層黨支部書記黨務業務知識培訓班，每月定期舉辦“機關黨員進黨校選修課”培訓。
（三）以嚴肅黨內政治生活為突破口，提升黨建基礎工作。
建立完善計劃報備、活動紀實、檢查考核制度，要求基層黨組織規范使用《黨總支（支部）記錄手冊》和《黨總支（支部）基本情況記錄本》，強化“三會一課”的思想教育功能；嚴格落實民主生活會和組織生活會等黨內生活基本制度，切實提升黨內政治生活質量；強調領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，講好黨課；嚴格執行“黨費日”“黨員固定活動日”“黨員積分制管理”等制度，著力解決基層組織黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠、從嚴治黨缺位等問題。
（四）以建設服務型黨組織為契機，增強黨組織和黨員服務能力。
在窗口單位推行為民服務全程代理、“一站式”服務和設立黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員服務窗口；持續深入開展扶貧攻堅“掛包幫、轉走訪”、“兩聯系一共建雙推進”、窗口單位服務行業“四亮四創四評”和黨員承諾踐諾等活動。
（一）強思想，凝共識，增強政治定力。
廣泛開展理論學習活動，強化黨的思想理論建設，不斷增強機關黨員干部的思想認識，提高黨員干部黨性修養和綜合素質。認真組織學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，在黨員干部自學的同時，通過理論培訓、專題講座、理論宣講、知識競賽等多種形式開展學習宣傳，通過黨組學習、宣講輔導會、黨支部學習等形式實現學習全覆蓋，使黨員干部深入了解大會精神，把思想和行動統一到十九大精神上來。
（二）嚴格學，扎實做，提升教育水平。
繼續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持“學”“做”結合、以“學”促“做”，使黨組織充分履行職責、發揮核心作用，使黨員增強黨性觀念、發揮先鋒模范作用；加強對黨務干部、普通黨員和入黨積極分子培訓，繼續推進“機關黨員選修課”制度，進一步推進學習型黨組織建設，力求黨員干部做到學原文、讀原著、悟原理，學思踐悟。
（三）強組織，促發展，強化服務能力。
繼續在窗口單位推行為民服務全程代理、“一站式”服務和設立黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員服務窗口等做法，規范和提升一批黨組織書記示范項目，做亮機關黨建工作品牌；鼓勵基層黨支部根據不同領域、行業特點，積極探索支部工作的有效方法和載體；以“基層黨建提升年”為抓手，采取工程式推進、項目化管理、清單制落實的方式，加快示范黨支部和黨組織書記示范項目創建，通過著力補短板、抓規范、創品牌，不斷提升機關黨建工作水平。
（四）強督促，重檢查，鞏固工作實效。
繼續堅持問題導向，采取交叉檢查、分片指導等方式，推動機關黨組織主體責任落實不到位、組織生活制度執行不到位、黨員教育管理監督失之于寬松軟、基礎工作薄弱等問題整治，著力破解“燈下黑”問題，保障和推動機關黨建工作走前頭上水平。
隨著市場經濟的不斷發展和改革開放的不斷推進，農業、農村、農民正在發生前所未有的深刻變化，農村基層黨組織與農民群眾的利益關系和聯結方式也正在發生著深刻的變化，農村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問題。這就要求基層黨組織建設的工作任務、組織形式、活動方式和工作方式，必須適應時代要求和發展需要。
（一）黨組織的地位和作用“弱化”。
一是對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位。二是少數同志把主要精力集中抓經濟工作及業務工作上，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是村小一級黨組織形同虛設，很少開展黨組織的活動。
（二）組織教育活動不到位。
部分基層黨組織生活、“三會一課”制度落實不夠全面，存在重工作、輕學習的現象地區。特別是大多農村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒有開展組織生活，導致一些黨員對政治學習興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識淡化，沒有歸宿感和榮譽感。
（三）黨員先鋒意識發揮不突出。
一些基層黨組織不注重黨員發揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發展，幫扶作用沒有有效發揮；有的黨員紀律意識淡薄，特別是一些流動黨員常年不繳納黨費或不愿意按規定標準繳納、不參加支部生活。這些個問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發展。
（四）黨員干部教育管理松弛。
一些基層黨組織落實“三會一課”制度不到位，支部組織生活不健全，對黨員的教育管理手段比較落后，缺乏力度，造成黨員紀律散漫；村小組支部書記沒有領取工資待遇，不肯積極主動參與黨支部管理工作。
（五）辦公活動經費缺乏。一是辦公經費解不了燃眉之急。很多農村支部由于經費缺乏，大多沒有活動室。二是黨組織對薄弱的基礎設施建設看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。
二、存在上述問題的主要原因。
（一）思想認識不到位。
一是學習培訓不到位，造成部分黨員干部理想信念動搖，甚至腐化墮落，不能發揮先鋒模范作用。二是村小組支部書記沒有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。
（二）綜合素質不到位。
有的村干部素質不高，對農村政策掌握不多，把握不準，斷章取義，有時帶來負面影響；個別村干部自律意識差，方法簡單，作風粗暴，依法行政、依法辦事能力差；有的村干部宗旨觀念不強，服務意識淡泊，利己思想嚴重，甚至違法違紀，影響了村干部在群眾心目中的形象。
（三）機制管理不到位。
一方面制度不健全，工作無章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但抓得不嚴，形同虛設。另一方面管理機制不配套，黨組織對不履行職責和存在問題的成員大多是進行批評教育，缺乏有效的措施。
三、方法措施。
（一）集中精力建設一支素質高、能力強的骨干隊伍。
1、選優配強村黨組織書記。注重從優秀大學生村官、農村致富帶頭人、外出務工經商人員、復員退伍軍人和在外工作的鄉村教師、鄉村醫生中培養選拔村黨組織書記。選派第一書記要嚴把質量關，確?？捎霉苡?。制定相應的管理辦法，嚴格第一書記的日常管理、監督考核和獎懲工作，確保待得住、干得好。
2、加強村干部教育培訓工作。鄉鎮黨委要做好村干部和第一書記的培訓納入干部教育培訓計劃，每年舉辦村黨組織書記培訓班，對村黨組織書記輪訓一遍。采取多種形式，加強對村干部進行黨的紀律和規矩、現代農業、市場經濟、法律法規、實用技術以及民主管理、服務群眾等方面知識技能的培訓，不斷提高村干部的思想政治素質和發展經濟、服務群眾的能力。注重將“互聯網+”引入村干部教育管理，用好微信、遠程教育等新載體，提高教育管理水平。有計劃地組織村黨組織書記到發達地區開展實地觀摩、現場學習等活動，提高培訓針對性。
3、精心培養村級后備干部。注重選好，強化培養，把優秀青年培養成黨員，把優秀黨員培養成村干部、致富能手、產業帶頭人，加強后備村干部隊伍建設，力爭用幾年時間，為每個行政村培養和儲備一批有思想覺悟、文化素質、職業特長和組織能力的帶頭人后備人選。建立村級后備干部管理臺賬，定期考察調整制度，做到備用結合、動態管理。
4、抓好黨員發展管理工作。一是嚴把黨員發展關，發展高素質的年輕黨員；二是組織農村黨員學習黨的理論和路線方針政策、法律法規、實用技術，不斷強化黨員意識和黨性觀念，提高帶頭致富、帶領群眾致富的本領。三是嚴格落實組織生活制度，切實把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度落實好，規范黨員管理。四是開展黨員考評，定期與黨員談心談話，對黨員進行“黨性體檢、民主評議”，及時公布考評結果。五是規范農村流動黨員的管理，引導流動黨員為農村經濟社會發展貢獻力量。
（二）下大力氣推動村級組織經費和村干部報酬待遇落實。
一是加大村級辦公經費保障力度。政府應加大財政投入，進一步充實黨組織辦公經費和提高村干部的任職補貼標準，讓村黨組織有能力、有底氣為群眾辦事。
（三）加強村務監督，充分發揮組織效能。
切實發揮村務監督委員會的作用，不斷加強對村務決策、執行、公開的監督。主要是是加強對村務決策、村務公開、村級資源資產資金管理、為民服務專項資金監管、工程項目建設、惠農政策措施落實和耕地保護、土地流轉工作的監督，通過強有力的監督，確保村務工作公開透明、合法合規。
（四）著眼長遠建立農村基層黨建責任制。
1、強化農村基層黨建責任。黨組織書記要履行好責任，把農村基層黨建工作緊緊抓在手上。建立農村基層黨建問題清單、任務清單、責任清單，深入開展述職評議考核，推動黨建工作責任落實，切實形成“書記抓、抓書記”的長效機制。建立“暗訪督查、約談問責”制度，對履行黨建責任不到位的，進行嚴肅批評；對問題較多、長期打不開局面的，及時約談通報；對抓黨建不力、出現嚴重后果的，要進行組織處理。
2、切實形成齊抓共管合力。建立完善基層黨建工作協調小組和辦事機構。黨委組織部門要負起具體的牽頭抓總職責，加強工作指導和督促落實，抓好各方面任務的組織協調。各相關部門特別是涉農部門、經濟綜合部門應結合各自職能，加大服務和保障工作力度，積極推廣切實可行的服務項目，支持和推動農村基層黨建工作。積極轉變職能、履行職責創造條件，推動鄉鎮加強思想、作風、能力建設，提高做好農村工作的水平。鄉鎮要強化抓村的直接責任，落實好分片包村、入戶走訪、在村服務制度。繼續抓好機關干部“下基層”、部門包村、駐村幫扶等工作落實，促進城鄉基層黨建互融共進、整體提高。
機關黨建工作是黨的組織建設的重要環節，是完成機關各項任務，促進機關全面建設的重要保證。按照新時期對黨建工作提出的新要求,筆者根據本局基層黨建工作的現狀和存在的問題，就如何加強和改進機關黨建工作進行了一些思考。
近年來，我局機關黨以機關黨建特色年為主題，以打造“五型”黨組織和“四強”基層黨組織創建活動為抓手，緊緊圍繞全局工作大局，通過建立黨建工作目標管理制度，創新黨建工作載體，開展形式多樣的組織活動等工作，狠抓了機關黨員思想政治建設和基層黨組織建設，促進了黨支部各項建設水平的提升和黨員先鋒模范作用的發揮，形成了黨建工作與業務工作相互促進、相互檢驗、相得益彰的良好局面，機關黨建工作取得了較好成效，對全局工作的開展和全區經濟發展起到了有力的保證和促進作用。
隨著時代的發展，形勢和任務的變化，我局基層黨建工作在與時俱進，不斷創新的同時，也存在一定問題。
一是思想認識不到位?；鶎狱h建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象;部分黨員重業務輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應有的位置，即使抓黨建工作也是被動應付，缺乏搞好機關黨建工作的責任和激情。
二是黨建工作機制不完善。基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，機關黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。三是黨建工作內容不豐富?；鶎狱h內組織生活缺少創新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠;部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力;黨建工作的載體創新不夠，基層黨建工作無特色。
四是黨內監督不健全。機關黨內監督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通;一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，存在著不愿監督和不敢監督的現象，機關黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。
五是黨建工作保障不力。機關黨建工作經費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經費，造成基層黨組織學習教育難、開展活動難，推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職，本身承擔較多的業務工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作，同時，黨務干部參加培訓少，部分黨務干部缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。
(一)提高認識，創新黨建工作的思想觀念。機關黨建必須堅持以科學發展觀為指導，以改革創新的精神全面推進。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為第一要務的觀念，要明確機關黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心，要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關心的熱點上，做到工商工作的難點上，放到機關作風的改進上，體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面，充分發揮好機關黨建工作的保障和促進作用;二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務較軟,內容較虛、中心、業務工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強機關黨組織的親合力與感召力;要堅持“虛工實做”，以機關黨建實效去推動業務工作的順利完成。
(二)強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關黨建工作機制。一是健全機關黨建工作責任制。機關黨組主要領導同志要負起機關黨建第一責任人的責任人，把黨建作為機關整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究;其他黨組領導同志也要按“一崗雙責”的要求，積極支持和配合做好分管聯系單位的黨建工作，形成黨建與業務工作齊抓共管的工作責任機制。二是建立機關黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導機關黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性;要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平;要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。
(三)立足本職，豐富黨建工作內容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經濟發展和社會穩定，促進工商職能工作任務的完成，作為加強和改進機關黨建工作的出發點和落腳點;要創新機關黨建工作的載體，豐富黨建工作內容，在工作方式上有所改進、突破;要結合機關業務和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關系，調動積極性等方面來體現黨建工作的成效，推進黨的建設。
(四)加強教育，落實黨內監督機制。要按照黨章的總體要求和監督條例的具體規定，強化機關黨的紀檢機構的監督職能，大力推進黨務公開，對黨員干部實行全方位、寬領域的監督，并切實加大對違法違紀黨員干部的處置力度，促進廣大黨員干部自覺地做到“為民、務實、清廉”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
(五)完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務干部隊伍專業化。專業穩定的黨務干部隊伍是加強和改進機關黨建工作的基礎，要改變黨務干部兼職的現狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務干部的學習培訓制度。要加大學習培訓的力度，為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才，增強搞好機關黨建工作的主動性、自覺性，保證機關黨建工作順利開展。三是建立經費保障制度。根據黨建工作需要，制定各基層黨組織年度經費預算計劃，納入單位開支的預算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進提供經費保障。
為認真貫徹落實區教育局基層黨建工作會議暨黨組織負責人述職評議會精神，扎實做好學校黨建工作存在問題整改工作，推進學校黨建工作再上新臺階，現制定如下整改方案。
以__屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神為指導，以鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，振奮精神，求真務實，創新發展，充分發揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強學校科學發展的凝聚力和黨組織的戰斗力，促進學校教學質量的提高和各項工作健康有序開展。
(一)對黨的基層組織建設具體工作抓得不夠深不夠細。
整改措施：
1.修定完善學校政治理論學習制度，按學期制定學習計劃，按時印發學習資料，明確學習內容、學習時間。要求黨員教師每周周五下午集中學習1小時，每月學習不少于8學時，做好學習筆記，強化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。
2.建立學校黨建qq群，使我校黨建工作能“上通下達”，發揮黨員教師先鋒模范作用，切實提高工作效率。
3.設立黨員學習讀書角，豐富黨員教師活動形式，促進黨員之間交流學習。
(二)學校黨風廉政建設工作中存在著一手硬、一手軟的現象。
整改措施：
1.借助每月最后一周的組織生活會開展領導班子與黨員、黨員之間、領導班子成員之間的談心談話活動。認真聽取黨員教師對學?；鶎咏M織建設工作的意見建議，切實處理和解決好師生反映強烈的熱點、難點問題。要求做到談心談話有記錄、意見建議有歸類。
2.通過設置意見箱、公布監督電話等形式，建立黨組織與教師群眾溝通的長效機制，主動接受師生監督。每學期定期召開家長會，廣泛征求意見，梳理匯總計入整改臺賬，要求做到有記載、有反饋、有整改。
3.按計劃開展好每月一次的“道德講堂”活動，建立和完善工作監督機制，將師德考核納入黨員定格量化標準與績效考核方案，嚴格考核，以此加強黨員干部的黨性修養和師德師風建設。
(三)黨員領導干部的責任意識不夠強，在工作中缺乏苦干實干魄力，創新意識淡薄。
整改措施：
1.認真實施學?！半p聯幫扶”活動。由黨支部、教導處協調安排學校領導每人聯系幫扶一個班級，黨員教師每人幫扶2名學困生，其他教師幫扶1名學困生，全面開展幫扶指導工作，建立黨員幫扶長效機制。
2.黨支部主要領導要發揮先鋒模范作用，每人包一個教研組，每月至少參加一次教學研討活動，每學期聽課不少于30節。
3.黨支部要減少“以會議貫徹會議、以會議落實工作任務”的形式會議，增強“謀事要實、創業要實、做人要實”的責任感，集思廣益，科學決策，把解決熱點難點問題和教育教學工作結合起來，安心教學務實黨建，切實提高教學質量。
(一)堅持領導帶頭，強化協調配合。
學校黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責，黨支部書記對整改工作負總責，支部委員根據分管工作具體抓好各項整改任務責任的落實。領導班子成員要身體力行，及時協調解決整改工作中存在的問題，跟蹤檢查整改任務落實情況，統籌兼顧，合力攻關。
(二)堅持問題導向，細化措施要求。
找準問題的切入點，認真研究制定整改措施，逐項分解細化責任，使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。整改過程要要嚴格標準，突出重點，由淺入深，對已具備整改條件的問題，迅速整改落實;對受條件限制不能馬上解決的問題，列出整改時間表，創造條件逐步加以解決。
(三)及時檢查總結，確保整改實效。
黨支部要及時調整整改措施和方向，對需長期堅持的整改任務，建立整改落實長效機制，常抓不懈，跟蹤問效。確保整改工作與當前學校的重點工作有機結合，與本職工作有機結合。通過整改措施的落實，轉變工作作風，提高工作效率，促進學校教育工作，提升辦學效益。
黨建工作方面存在的問題和不足
黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。以下是小編整理的黨建工作方面存在的問題和不足【3篇】，歡迎閱讀與收藏。
機關黨建工作是黨的建設偉大工程的重要組成部分，機關黨組織既是黨建工作的組織籌劃者，也是黨建工作的貫徹落實者，機關黨建工作不僅關系著各項黨建內容的落實，反映著一個地區、一個單位黨建工作的整體水平，還關系著中心任務的完成，以及黨和政府在人民群眾心目中的形象。隨著中央對黨建工作的要求和形勢任務的發展變化，機關黨建工作在發展中也出現了一些新情況、新問題，如何保證機關黨建工作的正確方向，更好地發揮機關黨建工作的功能作用，是擺在我們面前的現實問題，需要在實踐中不斷加以研究解決。
(一)思想認識還存有偏差。近年來，通過深入貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等制度規定，各級機關黨組織對機關黨建工作重要性有了更深刻的理解和認識，在具體落實過程中機關黨建工作不斷得到加強，但“說起來重要、做起來次要”“閑時抓一抓、忙時放一放”的現象，在一些部門和單位還不同程度存在。有的對黨建工作停留在口頭上的多、落到實踐中的少，對黨建工作的指導和支持力度不到位；有的同志把黨組織安排的黨建活動當作一種負擔，消極被動應付，有的甚至找理由不參加；有的同志認為機關黨員多、領導干部集中，思想基礎總體較好，黨建工作差不多就行了，沒有必要抓得太緊；有的認為黨建工作是軟指標，放松一點無關緊要，上級要求的動作落實就行了，業務工作才是硬指標，完成不了影響大;有的同志簡單地認為機關黨建工作就是搞搞教育、收收黨費、學學文件，而忽視了機關黨建工作在全局中的重要保證作用；還有的同志認為機關黨建工作沒有錢、沒有權，枯燥又煩瑣，是黨務干部的事，與自己關系不大，缺乏支持參與的主動性、自覺性和積極性。其根本原因就是部分黨員干部政治敏感性不強、黨建意識淡化，對黨建工作的思想認識不足、重視程度不夠。
(二)職責定位還不夠明晰。部門黨組與本部門機關黨組織是領導與被領導的關系，部門黨組書記是本部門黨建工作的第一責任人，對本部門黨建工作負總責。但在實際工作中有的領導干部把黨建工作單純認為是機關黨委的事，對機關黨組織的職能作用定位不準，把機關黨組織當成一般的處室，沒有把機關黨組織作為黨在機關中的一級組織來看待，致使有的機關黨組織提出的意見和建議難以得到有效落實。還有的單位把機關黨建與基層黨建工作合在一起，責權區分還不夠明確，造成機關黨務干部工作量加大，工作難度增加，影響了機關黨建工作的開展。在黨內監督方面，各級黨組織和黨員干部的監督責任不夠明確,說的多做的少，實際上監督和不監督沒有實質性的區別。各級組織及黨員個人對黨建工作的抓建責任理解把握還不夠到位，導致機關黨建工作還沒有形成齊抓共管的合力,不能很好地適應機關黨建工作的實際需要。
(三)作用發揮還不夠充分。機關黨組織在完成本部門各項任務中發揮協助和保證作用，是管思想、管方向的，地位不可替代、十分重要，但由于管理、權責等各方面原因,在實際工作中影響了機關黨組織職能作用的發揮。在貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的指示以及重大決策中,由于機關黨組織不領導、不參與具體業務工作,在一些事關全局的大事上,難于切入業務工作,難于取得發言權。對如何發揮黨組織的戰斗保壘作用和黨員先鋒模范作用,支持行政領導完成行政任務,開展思想政治工作上缺乏深入細致的思考、研究和實踐;對黨員干部思想動態跟蹤了解不夠，在具體工作中解決思想問題與解決實際問題聯系不緊密。一些機關黨組織在抓黨員學習教育時存在完成任務的思想,注重教育人數和時間的多,注重教育內容和效果的少,往往是上級怎么要求的就怎么落實，應付了事,導致機關黨組織的功能作用在實際工作中發揮不到位。
（四）結合業務還不夠緊密。黨建與業務相融合、相促進是機關黨建工作的出發點和落腳點,機關黨組織的作用最終要體現在服務中心上,但實際工作中，融合的廣度和深度遠遠不夠。機關黨組織在籌劃安排工作時往往從自身要求出發,就黨建抓黨建,圍繞中心工作部署開展黨建工作不夠多,沒有很好地與業務工作結合起來,也沒有把業務工作的熱點、難點問題作為機關黨建工作的重點來籌劃,缺乏融合意識。部分機關黨組織對在具體實踐中究竟該做哪些工作思路不夠清晰,方法手段不多，組織活動往往零敲碎打,臨時安排多，系統安排少。有的機關黨組織向黨組匯報黨建工作開展情況不主動，不能夠及時為黨組作決策提供依據。沒有很好地聽取各業務處室的意見,造成機關黨建工作與業務工作相脫節,“兩張皮”的現象或多或少存在,從而降低了機關黨建工作的針對性、實效性，削弱了機關黨組織的地位。
(五)形式內容還不夠豐富。抓黨建工作過程中，有時滿足于活動開展了，沒有很好地把握新時期黨建工作要求和黨員干部的特點規律，沒有做到與時俱進，教育內容枯燥、方式單調，沒有特色、沒有新意，存在重形式、輕實效的現象。一些單位進行思想教育，以傳達上級精神、單純宣傳教育為主，忽視了機關干部自身成長進步等方面多層次的需要，教育的針對性不夠強。黨內組織生活缺少創新意識和手段，吸引力和凝聚力不夠。民主評議黨員和組織生活會原則性不夠強，批評與自我批評的辣味不足，存在“老好人”思想，缺少“紅紅臉出出汗”的良好氛圍。黨建活動和思想政治工作注重過程的多、關注效果的少，表面上看熱熱鬧鬧、實際效果普普通通。有的同志抓黨建習慣于憑經驗，怕麻煩圖省事，方法簡單老套。抓黨員教育不注重深入基層調查研究，存在教育內容與工作實際相脫離,教育模式較為單一,有的滿足于學學文件、聽聽報告、抄抄筆記、畫畫重點,停留在表面的多,深入實際的少，難以取得預期的教育目的和效果。
（六）隊伍素質還不夠平衡。有的單位機關黨建工作與業務處室合并，沒有單獨編制，而在實際工作中對口的上級業務部門比較多，人員數量少、抓建力量不夠的問題比較突出。黨務干部的能力素質也參差不齊，有的同志認為黨務工作是服務中心工作的，不是主流工作，沒有充分認清黨務工作的地位和作用，缺乏從事黨務工作的光榮感和優越感;很多黨務干部與行政干部相比年齡偏大、任職年限偏長、發展空間受限,工作責任心和進取心減弱;在崗不安心、在崗不盡心的問題不同程度地存在,有的同志認為負責黨務工作，是不被單位重視，存在不想干的思想。而且多數黨務干部是半路出家,沒有經過專業學習培訓,相當一部分黨務干部是走上工作崗位后才開始學習黨務,對黨建業務不熟悉，工作思路不清、方法手段不多,工作僅僅停留在應付日常具體事務上,難以取得更高的成效。有的單位把一些快到離退休年齡、不便在其他崗位提拔的人員安排到機關黨委，導致黨務干部隊伍后勁不足。有的黨務干部是兼職的,承擔較多的業務工作,還有部分是單位的業務骨干,往往沒有足夠的時間和精力去抓黨務工作。有的黨務干部認為黨建工作是條條框框,政治敏感性強,思想不夠解放，工作起來放不開手腳;有的黨務干部由于平時工作單一、接觸面偏窄，思維模式比較固定,對待和處理實踐中出現的新情況和新問題,往往憑經驗辦事、不能創新突破;還有的認為黨建工作務虛的多、務實的少，不愿對黨建工作進行深入系統地研究和探索,工作滿足于現狀,缺少新思路、新目標、新追求。
（一）加強統籌協調,確保黨建工作推進有力。黨建工作不是單純黨務干部的事，是整個單位的事，需要大家統一思想、齊心協力、共同完成。一是善于凝聚各級力量。各級黨組織圍繞黨的建設總目標,相互尊重支持、協調配合,努力整合和合理分配黨建工作的各種資源,齊抓共管、各負其責。機關黨組織必須正確處理好機關工委、單位黨組的關系，善于把機關工委和單位黨組的領導統一起來,在認真落實機關工委要求和具體任務的基礎上，對本級黨組負責，經常向單位黨組匯報上級黨組織關于機關黨建工作的要求,以及工作中遇到的困難和問題,反映機關黨員的思想現狀、意見和建議，認真貫徹好黨組的決策指示。二是聚焦中心統籌謀劃。始終把服務中心作為黨建工作的重中之重,研究探索“黨建+業務”的方法路子，找準黨建工作與業務工作的結合點，圍繞中心任務和重要部署、重大項目、重點工作謀劃機關黨建工作,把一個時期黨的工作重點、本部門行政工作的難點和干部職工的關注熱點，作為工作的著力點，不斷提高黨建工作針對性，爭取各部門的支持與配合。選準用好載體，為黨建工作的開展搭建平合，努力發揮機關黨組織在服務中心工作中的服務保證作用，把推動和促進本部門與本單位日常業務的成效，作為檢驗機關黨建工作成果的重要依據，提高黨建促進業務工作的水平。三是細化落實目標責任。不斷強化各級抓黨建工作的責任，形成一級抓一級,一級帶一級,一級對一級負責的機關黨建工作責任體系。把機關黨建工作作為單位全面建設的重要內容，作為黨組及領導工作實績的重要組成部分，作為基層黨組織年度工作的重中之重,做到黨建工作與行政工作一同研究布置、一同協調推進、一同檢查考核。努力把機關黨組織的“責”與“權”統一起來,及時發現和解決機關黨組織在履行職責中存在的問題,從而促進機關黨組織更好地發揮功能作用。
(三)堅持改革創新,增強機關黨建工作活力。堅持以提升機關黨組織的凝聚力、戰斗力為目標,積極探索和創新機關黨建工作形式,增強機關黨組織的生機和活力。一是在黨建內容上，規定動作與自選動作相結合。在抓黨員學習教育時,既嚴格落實“規定動作”，又結合自身實際積極創新“自選動作”。整合各類黨建資源，開展靈活多樣的主題實踐活動。充分利用專題輔導、隨機教育、網絡學習、參觀見學等形式開展黨員教育，積極開展黨建征文、主題演講、歌詠比賽、知識競賽等活動,豐富活動樣式，增強黨建工作的吸引力，擴大黨建工作參與度。同時，通過設置黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，廣泛開展先鋒模范行動，要求和鼓勵黨員干部立足崗位主動作為。二是在宣傳方式上，傳統方法與信息手段相結合。充分利用單位官網、微信公眾號以及各類黨建墻等載體，開設“理論學習”“體會交流”“組織生活”等專欄,發揮黨組織的教育引導作用,及時展示黨建工作的整體形象和動態,為機關各級黨組織和黨員進行線上線下溝通交流,實現思想互動提供平臺;積極采寫黨建工作信息、調研文章,經常交流黨建工作先進經驗和特色做法,共同探索做好黨建工作的新辦法、新路子，促進黨建工作更好地發展。三是在推進形式上，自主抓建與相互協作相結合。以推進黨建創新為突破，建立健全黨建工作網絡，各支部以我為主，把黨建工作納入業務工作共同部署。結合業務實際，積極打造黨建品牌，在品牌的牽引帶動下，籌劃好各項工作，做到任務清晰、目標明確，不斷強化抓建工作責任，形成有人抓、有人管、有人組織實施的閉合回路。同時，積極加強相互協作，組建區域黨建聯盟，堅持走出去、學進來，在互學互幫互促中不斷提高黨建工作質量。
（四)注重強基固本,提升黨務干部能力素質。建設一支“黨性強、作風正、業務精”的黨務干部隊伍是做好黨建工作的重要基礎,這是抓好黨建工作的根本前提。一是選準配強黨務干部。按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等相關規定,堅持德才兼備的標準,選拔政治思想好、理論素質高、熱愛黨務工作的干部,特別是年輕干部到機關黨組織崗位上鍛煉工作。注重保持隊伍年齡梯次,優化隊伍結構,增強隊伍活力,形成專兼職隊伍相結合的黨務工作格局。二是加強黨務干部的培訓。加大黨務干部培訓力度,不斷提高黨務干部的政治、思想、理論、業務素質,把黨務干部培訓列入干部培訓總體計劃,采取舉辦政治理論學習班、研討班、座談會等形式定期組織黨務干部學習,鼓勵黨務干部參加在職培訓，不斷完善知識結構。注重搞好傳幫帶，采取交任務、壓擔子的方法，在實踐中全面鍛煉黨務干部能力素質。三是組織黨務干部雙向交流。按照相對穩定、合理流動的原則，有計劃地安排機關專職黨務工作人員與行政、業務工作人員之間的雙向交流，以及在黨務系統內不同崗位間的交流。通過不同崗位的歷練，增加黨務干部對黨建工作和業務工作更加全面系統的了解和認識，為更好地開展黨建工作打下良好的實踐基礎，不斷優化黨務干部隊伍結構、增強隊伍活力。
隨著市場經濟的不斷發展和改革開放的不斷推進，農業、農村、農民正在發生前所未有的深刻變化，農村基層黨組織與農民群眾的利益關系和聯結方式也正在發生著深刻的變化，農村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問題。這就要求基層黨組織建設的工作任務、組織形式、活動方式和工作方式，必須適應時代要求和發展需要。
（一）黨組織的地位和作用“弱化”。
一是對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位。二是少數同志把主要精力集中抓經濟工作及業務工作上，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是村小一級黨組織形同虛設，很少開展黨組織的活動。
（二）組織教育活動不到位。
部分基層黨組織生活、“三會一課”制度落實不夠全面，存在重工作、輕學習的現象地區。特別是大多農村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒有開展組織生活，導致一些黨員對政治學習興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識淡化，沒有歸宿感和榮譽感。
（三）黨員先鋒意識發揮不突出。
一些基層黨組織不注重黨員發揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發展，幫扶作用沒有有效發揮；有的黨員紀律意識淡薄，特別是一些流動黨員常年不繳納黨費或不愿意按規定標準繳納、不參加支部生活。這些個問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發展。
（四）黨員干部教育管理松弛。
一些基層黨組織落實“三會一課”制度不到位，支部組織生活不健全，對黨員的教育管理手段比較落后，缺乏力度，造成黨員紀律散漫；村小組支部書記沒有領取工資待遇，不肯積極主動參與黨支部管理工作。
（五）辦公活動經費缺乏。一是辦公經費解不了燃眉之急。很多農村支部由于經費缺乏，大多沒有活動室。二是黨組織對薄弱的基礎設施建設看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。
二、存在上述問題的主要原因。
（一）思想認識不到位。
一是學習培訓不到位，造成部分黨員干部理想信念動搖，甚至腐化墮落，不能發揮先鋒模范作用。二是村小組支部書記沒有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。
（二）綜合素質不到位。
有的村干部素質不高，對農村政策掌握不多，把握不準，斷章取義，有時帶來負面影響；個別村干部自律意識差，方法簡單，作風粗暴，依法行政、依法辦事能力差；有的村干部宗旨觀念不強，服務意識淡泊，利己思想嚴重，甚至違法違紀，影響了村干部在群眾心目中的形象。
（三）機制管理不到位。
一方面制度不健全，工作無章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但抓得不嚴，形同虛設。另一方面管理機制不配套，黨組織對不履行職責和存在問題的成員大多是進行批評教育，缺乏有效的措施。
三、方法措施。
（一）集中精力建設一支素質高、能力強的骨干隊伍。
1、選優配強村黨組織書記。注重從優秀大學生村官、農村致富帶頭人、外出務工經商人員、復員退伍軍人和在外工作的鄉村教師、鄉村醫生中培養選拔村黨組織書記。選派第一書記要嚴把質量關，確保可用管用。制定相應的管理辦法，嚴格第一書記的日常管理、監督考核和獎懲工作，確保待得住、干得好。
2、加強村干部教育培訓工作。鄉鎮黨委要做好村干部和第一書記的培訓納入干部教育培訓計劃，每年舉辦村黨組織書記培訓班，對村黨組織書記輪訓一遍。采取多種形式，加強對村干部進行黨的紀律和規矩、現代農業、市場經濟、法律法規、實用技術以及民主管理、服務群眾等方面知識技能的培訓，不斷提高村干部的思想政治素質和發展經濟、服務群眾的能力。注重將“互聯網+”引入村干部教育管理，用好微信、遠程教育等新載體，提高教育管理水平。有計劃地組織村黨組織書記到發達地區開展實地觀摩、現場學習等活動，提高培訓針對性。
3、精心培養村級后備干部。注重選好，強化培養，把優秀青年培養成黨員，把優秀黨員培養成村干部、致富能手、產業帶頭人，加強后備村干部隊伍建設，力爭用幾年時間，為每個行政村培養和儲備一批有思想覺悟、文化素質、職業特長和組織能力的帶頭人后備人選。建立村級后備干部管理臺賬，定期考察調整制度，做到備用結合、動態管理。
4、抓好黨員發展管理工作。一是嚴把黨員發展關，發展高素質的年輕黨員；二是組織農村黨員學習黨的理論和路線方針政策、法律法規、實用技術，不斷強化黨員意識和黨性觀念，提高帶頭致富、帶領群眾致富的本領。三是嚴格落實組織生活制度，切實把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度落實好，規范黨員管理。四是開展黨員考評，定期與黨員談心談話，對黨員進行“黨性體檢、民主評議”，及時公布考評結果。五是規范農村流動黨員的管理，引導流動黨員為農村經濟社會發展貢獻力量。
（二）下大力氣推動村級組織經費和村干部報酬待遇落實。
一是加大村級辦公經費保障力度。政府應加大財政投入，進一步充實黨組織辦公經費和提高村干部的任職補貼標準，讓村黨組織有能力、有底氣為群眾辦事。
（三）加強村務監督，充分發揮組織效能。
切實發揮村務監督委員會的作用，不斷加強對村務決策、執行、公開的監督。主要是是加強對村務決策、村務公開、村級資源資產資金管理、為民服務專項資金監管、工程項目建設、惠農政策措施落實和耕地保護、土地流轉工作的監督，通過強有力的監督，確保村務工作公開透明、合法合規。
（四）著眼長遠建立農村基層黨建責任制。
1、強化農村基層黨建責任。黨組織書記要履行好責任，把農村基層黨建工作緊緊抓在手上。建立農村基層黨建問題清單、任務清單、責任清單，深入開展述職評議考核，推動黨建工作責任落實，切實形成“書記抓、抓書記”的長效機制。建立“暗訪督查、約談問責”制度，對履行黨建責任不到位的，進行嚴肅批評；對問題較多、長期打不開局面的，及時約談通報；對抓黨建不力、出現嚴重后果的，要進行組織處理。
2、切實形成齊抓共管合力。建立完善基層黨建工作協調小組和辦事機構。黨委組織部門要負起具體的牽頭抓總職責，加強工作指導和督促落實，抓好各方面任務的組織協調。各相關部門特別是涉農部門、經濟綜合部門應結合各自職能，加大服務和保障工作力度，積極推廣切實可行的服務項目，支持和推動農村基層黨建工作。積極轉變職能、履行職責創造條件，推動鄉鎮加強思想、作風、能力建設，提高做好農村工作的水平。鄉鎮要強化抓村的直接責任，落實好分片包村、入戶走訪、在村服務制度。繼續抓好機關干部“下基層”、部門包村、駐村幫扶等工作落實，促進城鄉基層黨建互融共進、整體提高。
機關黨的建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，當前，機關黨建工作在面臨新機遇的同時，也還存在一些不容忽視的問題，如何發現、正視和反思當前機關黨建存在的主要問題，并有針對性的提出加強和改進機關黨組織建設工作的對策與建議，是我們必須認真研究和解決的課題。
（一）黨組織書記履職不夠到位。
部分基層黨組織書記對黨建工作重視不足，“第一責任人”職責履行不夠到位。單位領導多從本部門業務工作角度出發開展工作，淡化了黨務工作者身份，忽視了黨務知識學習和黨務工作部署；有的黨組織負責人沒有按時了解和掌握黨員的思想、工作和學習情況，不能堅持抓好黨內各項制度的檢查和落實，導致整體工作推進效果不明顯。
（二）黨組織生活開展不夠規范。
部分單位存在“閑時抓在手上，忙時放在一旁”的現象，組織生活時間和效果得不到保障；部分單位組織黨員開展活動比較少，只求應付上級規定的任務，不求實際效果。
（三）黨員教育效果不夠顯著。
黨員教育工作的計劃性針對性不強，臨時安排多，系統教育少；黨員教育方式方法缺乏創新，一些單位黨組織仍沿襲舊的教育方式辦法。
云南省富民縣落實“基層黨建提升年”各項工作任務，堅持把握重點、突出亮點，從嚴從實抓好機關黨的建設工作。
（一）以常態化制度化為標尺，持續抓好“兩學一做”學習教育。
深入推進“學習型”黨組織建設，做到黨員學習全覆蓋、支部討論全覆蓋，把習近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念新思想新戰略以及十九大精神作為重點學習內容。以“機關黨員進黨校選修課制度”和“黨務骨干黨性修養和履職能力提升”為抓手，認真落實“黨員每年參加集中培訓的時間一般不少于32學時，黨組織領導班子成員不少于56學時，至少參加1次集中培訓”的要求，提升機關黨員政治理論素養和履職能力；通過開展在職黨員到社區報到、“云嶺先鋒”黨員志愿服務等活動，為群眾解難事、辦實事、做好事，發揮黨組織和黨員在服務群眾中的帶頭、推動和促進作用。
（二）以強基固本為目標，開展黨務干部能力提升行動。
落實領導干部“一崗雙責”要求，在職黨總支（支部）書記配備一律由單位領導班子成員以上職務的領導擔任，黨總支所屬支部的書記一律由科室（站、所）負責人以上職務的領導擔任；每年至少舉辦1期機關基層黨支部書記黨務業務知識培訓班，每月定期舉辦“機關黨員進黨校選修課”培訓。
（三）以嚴肅黨內政治生活為突破口，提升黨建基礎工作。
建立完善計劃報備、活動紀實、檢查考核制度，要求基層黨組織規范使用《黨總支（支部）記錄手冊》和《黨總支（支部）基本情況記錄本》，強化“三會一課”的思想教育功能；嚴格落實民主生活會和組織生活會等黨內生活基本制度，切實提升黨內政治生活質量；強調領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，講好黨課；嚴格執行“黨費日”“黨員固定活動日”“黨員積分制管理”等制度，著力解決基層組織黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠、從嚴治黨缺位等問題。
（四）以建設服務型黨組織為契機，增強黨組織和黨員服務能力。
在窗口單位推行為民服務全程代理、“一站式”服務和設立黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員服務窗口；持續深入開展扶貧攻堅“掛包幫、轉走訪”、“兩聯系一共建雙推進”、窗口單位服務行業“四亮四創四評”和黨員承諾踐諾等活動。
（一）強思想，凝共識，增強政治定力。
廣泛開展理論學習活動，強化黨的思想理論建設，不斷增強機關黨員干部的思想認識，提高黨員干部黨性修養和綜合素質。認真組織學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，在黨員干部自學的同時，通過理論培訓、專題講座、理論宣講、知識競賽等多種形式開展學習宣傳，通過黨組學習、宣講輔導會、黨支部學習等形式實現學習全覆蓋，使黨員干部深入了解大會精神，把思想和行動統一到十九大精神上來。
（二）嚴格學，扎實做，提升教育水平。
繼續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持“學”“做”結合、以“學”促“做”，使黨組織充分履行職責、發揮核心作用，使黨員增強黨性觀念、發揮先鋒模范作用；加強對黨務干部、普通黨員和入黨積極分子培訓，繼續推進“機關黨員選修課”制度，進一步推進學習型黨組織建設，力求黨員干部做到學原文、讀原著、悟原理，學思踐悟。
（三）強組織，促發展，強化服務能力。
繼續在窗口單位推行為民服務全程代理、“一站式”服務和設立黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員服務窗口等做法，規范和提升一批黨組織書記示范項目，做亮機關黨建工作品牌；鼓勵基層黨支部根據不同領域、行業特點，積極探索支部工作的有效方法和載體；以“基層黨建提升年”為抓手，采取工程式推進、項目化管理、清單制落實的方式，加快示范黨支部和黨組織書記示范項目創建，通過著力補短板、抓規范、創品牌，不斷提升機關黨建工作水平。
（四）強督促，重檢查，鞏固工作實效。
繼續堅持問題導向，采取交叉檢查、分片指導等方式，推動機關黨組織主體責任落實不到位、組織生活制度執行不到位、黨員教育管理監督失之于寬松軟、基礎工作薄弱等問題整治，著力破解“燈下黑”問題，保障和推動機關黨建工作走前頭上水平。
黨員思想方面存在的問題總結
問題一、思想認識不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的有關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提高認識，端正態度。要針對批評與自我批評難開展的實際，從領袖論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中認識利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的“先進。
事跡材料。
”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
年黨建工作方面存在的問題總結
1、思想上還不重視。個別領導對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位，村干部沒充分認識到開展黨組織活動的重要性，沒有認真嚴格按要求落實“三會一課”制度;致使基層干部對黨建工作存在得過且過的思想。
2、黨員教育管理失之于寬。黨員管理松散，對沒能按時交黨費和不參加組織生活會的黨員，沒有及時的處理和調查，缺乏對黨員的關愛，致使黨員的榮譽感、歸屬感降低。
3、村集體經濟實力還不強。有的村集體經濟收入單一，來源萎縮，有的雖然有一定的集體經濟收入，但債務沉重，入不敷出，成了經濟上的“負債村”。甚至有些村組織沒有經濟來源，“無錢辦事”的問題依然突出，缺乏凝聚群眾的物質基礎，嚴重影響了村干部工作開展工作的積極性。
4、健全服務體制上還沒跟上。隨著社會的不斷發展，農村黨組織建設工作保障機制沒有跟上，農村黨建工作經費還沒有落實，村干部待遇偏低，農村黨建工作形式缺乏創新，存在形式主義，農村干部工作積極性不高，干部工作熱情底，聽到的抱怨多。
思想信念方面存在的問題總結
當前，隨著市場經濟的不斷發展，天原集團公司仍處于轉型時期，是各種利益大調整、大碰撞的時期，也是各種觀念紛繁復雜、激烈沖突的時期。每一次新的更深層次的變革，必將會給員工的思想帶來新的沖擊。由于利益關系和思維方式的不同，認識問題的角度、觀點也不一致，因此，變革發展的新特點和變化，或多或少地反映到員工的頭腦中，表現出不同的思想狀態，也暴露出不同的思想問題。這些思想問題的積累造成一些深層次的矛盾日漸凸現，使部分員工的思想認識出現了偏差，情緒產生較大的波動。
作為宜賓天原集團本部資產管理公司地域面最廣、崗位數量最多、工藝結構最復雜、人員素質參差不齊的聚氯乙烯廠，一直以來都將如何做好新形勢下企業員工的思想政治工作;如何正確引導和教育員工轉變觀念，走出誤區，跟上時代的節拍，推進改革進程;如何凝聚員工思想、化解矛盾、理順情緒、調動員工積極性作為分廠黨政工的重要工作來抓?，F就工作開展過程中對各類問題的分析和對應方法作經驗交流。
一、當前員工思想問題分析。
(一)對企業推進發展變革，顧慮重重。
受宜賓市臨港經濟開發區規劃影響，部分員工擔心企業搬遷，心理壓力明顯增大;加之公司開展崗位優化調整，使得許多員工擔心失去工作崗位更表現出焦慮不安的情緒，其中一些年齡偏大和沒有一技之長的員工擔心自己沒有什么過硬的技術及技能，下崗后無法迅速地上崗，這就會導致收入差距的懸殊，尤其害怕在競爭中，失去賴以生存的“鐵飯碗”，因而對改革改制缺乏熱情，存在抵觸思想。
(二)墨守陳規不思進取，缺乏愛崗敬業精神。
少部分員工對變革不變革、發展與否認為無所謂，他們只關心自己，怕變革觸及到個人利益，顯露出部分員工集體主義觀念淡薄，缺乏責任心和事業心，對待新事物想的不多，思想觀念比較保守僵化。
尤其是年紀偏大、工齡較長的員工，觀念較陳舊，對改革、創新缺乏激情，工作不求有功，但求無過，安于現狀，市場觀念、效益觀念和創新競爭意識相對淡薄越是這樣的員工越可能對很多事情產生抱怨情緒。
(三)心理不平衡，常帶失落感。
部分老員工仍停留在原來端著“鐵飯碗”的自豪感和優越感中，可如今隨著購房、物價、醫療、教育等的改革改制，原來的很多福利待遇在逐步減少，這種反差，使員工承受著經濟和心理上的雙重壓力而心理失衡產生怨氣，失去了昔日主人翁的責任感和使命感。
部分新進廠的大、中專生和轉業復員軍人，從原來學校里的“天之驕子”和部隊里“吃皇糧”的部隊戰士轉變成一名普通員工的失落感，也或多或少存在一些消極的負面情緒。
(四)怨天尤人，工作缺乏積極性。
有的員工在改革開放進程中未能樹立正確的人生觀、價值觀、過度關注個人的利益與得失，抱怨改革改制使自己失去了許多以往既得的利益。加上社會上出現的一些不公平現象，收入差距的不斷拉大，使員工產生不公平感。由于心態失衡，工作缺乏積極性。
(五)技術人才受各種外來因素影響，不安心本員工作，造成人員流失。
3、有的員工家里上有老下有小，子女讀書，父母醫藥費高昂，加上物價飛漲負擔重，收入不高不能滿足基本的生活需要，這類體現在一些有特長的技能較高的員工身上。
二、面對員工的思想問題分廠保持的態度。
認真傾聽。分廠的各級管理人員和支部、工會組織成員，面對員工的思想動態和問題都抱著一種認真傾聽的態度。當員工能在你面前抱怨，述說自己的不滿的時候，我們的思想政治工作就成功了一半，因為你已經獲得了員工的信任。
了解原因。員工的思想問題的形成都有它的起因，除了從員工本人口中了解事件的原委以外，管理者還深入生產一線，了解其他員工的意見，將事件的起因、經過等緣由完全了解清楚。
平等溝通。實際上，員工大部分的思想問題都是針對小事或者是不合理事情的一種宣泄，分廠采用通過與員工平等溝通來解決，先使其平靜下來，阻止住抱怨情緒的擴散，然后再采取有效的措施。
制度保障。積極規范工作流程、
崗位職責。
規章制度。
是分廠處理員工思想問題的的重要措施。在規范管理制度時，完全按照民主、公開的原則，以此保證管理的公正性，使員工的思想教育工作有據可查，有法可依，并具有工作的連續性，保證科學有序地健康開展。
三、解決員工思想問題的對策。
(一)堅持用正確的思想引導人、說服人。
宜賓臨港經濟開發區是宜賓借勢成渝、聯動川南、輻射滇黔，加快建設長江上游川滇黔結合部經濟強市的重大戰略部署。加快建設臨港經濟開發區，打造新的經濟增長極，不僅能為我市經濟持續快速健康發展注入強大活力，而且將為全省建設西部經濟發展高地作出更大貢獻。
結合臨港開發區規劃的重要性，分廠加強員工思想的及時引導，采取多種形式與員工進行交流溝通，將企業改革發展的目標、任務和遇到的問題和困難讓員工知道，增強員工的責任意識和憂患意識，自覺地與企業共同進步。
首先讓員工認識到開發區的建設是發展社會主義市場經濟是大勢所趨，同時加強正面教育，結合公司上市的利好消息以及江安海豐和銳公司二期工程的即將投產，大力宣傳公司的發展方向和前景，讓員工明白，只有企業健康持續發展，員工的利益才有保障，收入才能不斷提高。作為天原的一員，在公司面臨的困難和選擇的時候，要和公司保持高度一致，同時要相信公司會有妥善安排。
(二)積極引導員工調整心態，樹立全局觀念和科學的人生觀、價值觀。
分廠積極引導員工養成良好的工作心態，努力培養員工“工作中無小事”的工作習慣，要求每個生產崗位要將“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！碑斪龉ぷ鞯哪繕藖硗瓿?。作為大多數的員工來說，日常從事的工作90%是一些重復性、事務性、瑣碎性的簡單工作。使員工明白沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個細節，細到應該被忽略。
分廠還通過召開班前、班后會、黨支部、分工會列會，組織員工學習培訓等，引導員工正確地看待體制改革過程中出現的下崗、待崗、分配差距拉大和一些腐敗的現象，要看到上至國家，下至公司、分廠都在采取各種積極有效的手段來解決這些問題。我們應該向前看，堅定改革的信心和決心，消除不公平的心理，自覺地投身到企業的改革中，并在改革中體現自身的價值，為企業的發展和提高自己的收入水平積極工作。
(三)心系員工，求真務實，凝聚人心。
分廠各級管理人員切實關心員工的工作、學習和生活情況，及時了解員工的冷暖甘苦，盡力為員工多辦好事、實事、用愛心凝聚力量。對員工工作學習中的難點、熱點問題，多想辦法盡可能予以解決，讓員工親身感受到企業大家庭的溫暖，不斷增強企業的向心力和凝聚力。
1、堅持開展“一幫一”活動，帶動員工技能、學習的不斷提升。按照公司黨委指示，分廠自08年起就組織各工序結合部門實際情況，從思想上、工作上、學習上、生活上為員工提供平等、互助、信任、學習、交流的平臺。通過根據不同員工在思想上存在的問題，制訂不同幫扶教育措施。自各工序建立“一幫一”工作體系以來，分廠認真組織和策劃，給輔導員和被幫扶對象提供最有利的學習機會，通過及時與員工溝通聯系，加強問題分析，幫扶實效性顯著提高。原料片區有一名因違章作業被處罰的員工由于得到及時全面的幫扶，目前已經成功走向管理崗位。
2、加強天原“百分百”員工督導管理，建立領導和員工之間直接溝通思想、解決問題的渠道，采取分類分級地開展思想教育幫扶，讓員工能直接感受到企業對他的重視、關心。
3、通過建立員工之家、提供各項活動的經費支持、組織員工積極參加公司、分廠開展的各類文化活動，激發員工對生活和工作的熱情。
4、制定和執行嚴格逗硬的管理制度，杜絕管理者的違章指揮，規范員工的違規違紀行為，減少了員工在生產中不安全因素的發生，加強基層管理人員的管理水平提升。
5、開展各種形式的幫扶活動。受物價上漲因素的影響，分廠以分工會為主體，及時召開支部、分工會擴大會議，積極聽取員工意見，將員工生病住院、紅白喜事、子女中高考等慰問金的額度作較大幅度調整，對困難黨員、骨干員工，通過發放困難補助金、上門慰問等形式，為他們解決實際生活困難。
6、善待老員工，尤其是一些身體有疾又沒有一定特長的老員工。原料大班有一名身患紅斑狼瘡還有兩年就退休的老員工，分廠對這樣家庭困難的弱勢群體，不拋棄不放棄，積極調配全力安排她上崗，雖然崗位工作相對輕松，待遇也不高，但是該員工從內心深處延伸了一種親情感和歸屬感，同時使得其他員工受到感動，用個體激發了全員對企業忠誠度的提高。
(四)建立科學的用人機制和激勵機制。
分廠積極建立科學的人才培養機制和激勵機制，搭建人才培養和使用的平臺。一方面，鼓勵員工積極參加各類學習培訓，不斷提高自己的文化知識和專業技能，通過學習提升挖掘更多的有用之才，并調整到適合的崗位上，各展其才。近日，綜合科一名通過國家注冊安全工程師資格的員工被調整到分廠安全管理崗位。
另一方面，不斷優化員工隊伍結構，廣泛吸納年輕人充斥到各個管理崗位，為分廠的生產經營活動注入新的活力。目前，分廠已擬定20名后備人才予以培養，讓青年員工有機會獲得提拔重用而激發他們的工作和學習熱情。分廠制定了《聚氯乙烯廠管理和技術后備人選測評方案》，成立了以分廠領導為成員的測評小組;其次，堅持以注重實際工作績效、公開公平、全面考評的測評原則，召開了后備人選自我學習提升經驗交流總結會，要求每位后備人才針對個人工作職責與自身優勢特點，提出自我努力發展的方向，并就自我學習提升的方法與經驗進行總結與交流。后備人選測評小組針對每位后備人員的現場表現、工作業績與學習情況進行點評與考評，并為每位后備人才建立培養檔案，記錄個人成長、月度考評、主要業績等內容，為對后備人才實行動態管理、建立優勝劣汰機制提供依據。
同時，分廠還建立了有效的激勵機制，對有突出貢獻的員工予以重獎，以此加快分廠變革創新的步伐。
(五)建立多種渠道的宣傳平臺，營造良好輿論氛圍。
結合聚氯乙烯廠崗位多、生產線相距較遠、人員素質良莠不齊的特點，分廠利用企業報刊、公司局域網、圖片、廣播、照片等多種宣傳載體開展廠務公開活動，多方面的兼顧各個層面的員工參與生產經營活動，使得員工對天原的管理文化和企業文化有了一個全面的了解。
采用多種通俗易懂的宣傳手段，大力宣揚好人好事和先進員工的優秀事跡，展示企業員工的新面貌。20xx年度，通過“七個十佳”的評選，在廣大員工中大力倡導愛崗敬業、誠實守信的職業道德風尚;通過普法教育的深入開展，員工遵紀守法意識大大提高;通過開展員工素質提升工程，陶冶員工情操，占領了員工思想文化陣地，使工會工作具有旺盛的生命力。定期開展多種形式、內容健康的文化文娛生活，把教育娛樂融為一體，使員工張弛有度。
文化展示櫥窗內還設立了曝光臺，將各部門內部發生的違章操作、現場跑冒滴漏現象、員工違規違紀行為等，采用照片的形式毫不留情地進行通報批評，使教育面更加廣泛，讓員工人人皆知。
鼓勵員工獻計獻策，對合理化的意見、建議的采納和獎勵情況及時予以公示，使員工對事業有追求，工作有奔頭。發揮工會和共青團的作用，組織員工開展勞動競賽、技術比武等活動，形成學先進、比干勁、比技術、勤鉆研、多奉獻的良好風氣。
總之，在新形勢下聚氯乙烯廠黨支部的思想政治工作緊貼實際，講求效果，積極研究新時期做好思想政治工作的方法和藝術，努力拓寬與員工溝通交流的渠道，及時解決員工隊伍中的各種思想問題，消除不穩定的因素，推動分廠各項生產經營工作的持續健康發展。
年黨建工作方面存在的問題總結
(一)基層黨組織的作用和功能“弱化”。部分基層黨組織在自身能力、工作手段、執政水平等方面，存在著不適應新形勢、新任務的問題。從黨組織自身看，基層黨組織戰斗力在不斷削弱，“無人理事”問題比較突出。還有一些后進村、貧困村尚未改變落后面貌，有些村雖然經過整頓，但變化不大。從黨組織功能定位上看，一些基層黨組織功能定位不明確和功能轉換不到位，不能做到情為民所系，利為民所謀。
(二)黨員教育活動不經常。少數村書記認為基層黨員教育活動難搞，對黨員的教育管理比較松散，致使個別黨員放松了對自己的要求。有的黨員服務意識淡薄，致使個別黨員缺乏活力。沒有制定約束機制，少數村民主評議黨員走過場、不規范，把民主評議會開成評先評優會，難以評出不合格黨員，對不合格黨員沒有有效的處理辦法和措施，對新進的黨員把關不嚴，嚴重影響了黨員隊伍的純潔性。
(三)支部書記抓黨建工作能力還不高。個別基層干部不愿意做黨務工作，主要把精力集中放在抓經濟建設，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊，再加上部分基層干部的理論水平和自身能力不高，在傳達貫徹上級決策部署時，層層打“折扣”。
(四)工作上缺乏協作和擔當意識?；鶎痈刹坑捎谡烀τ谑聞招怨ぷ鳎菀缀鲆暸c群眾面對面的交心談心，在工作上，相互之間溝通協調不夠，導致村班子之間凝聚力和戰斗力不強，帶領群眾致富的能力下降，遇到好事都爭著上。對于工作擔當意識不強，過多的考慮個人利益，不愿意承擔責任和義務，想法設法逃避矛盾。
強黨性方面存在的問題
有些黨員干部不重視黨性鍛煉，致使黨性不純或不強問題仍然存在。以下是本站小編精心搜集的強黨性方面存在的問題范文，希望對你有幫助!
黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。長期以來，黨中央高度重視維護黨的政治紀律工作，特別是黨的xx大以來，在中央紀委全會上多次強調黨的政治紀律問題，要求黨的各級組織和全體黨員要自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通，并對黨員、干部提出了“六個決不允許”的要求。各級黨組織和絕大多數黨員、干部按照中央的要求，嚴格遵守黨的政治紀律，自覺貫徹執行黨的路線方針政策。各級紀檢監察機關切實履行黨章賦予的職責，加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查，嚴肅查處了一批違反政治紀律的黨員、干部，特別是對參與民族分裂活動和非法宗教活動、參加非法組織、編造謠言丑化黨和國家形象、傳播和散布反動言論的黨員、干部依紀依法進行嚴肅查處，有力地維護了黨的團結統一，為促進社會和諧穩定、推動經濟社會發展提供了有力保障。
但也必須看到，維護黨的政治紀律是一場嚴肅的政治斗爭，當前一些黨員、干部紀律觀念淡漠，違反政治紀律的問題仍時有發生：極少數黨員、干部在一些涉及黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的重大政治問題上說三道四、我行我素;有的對中央的決策和要求陽奉陰違、另搞一套;還有的不負責任地道聽途說，甚至捕風捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象，在干部、群眾中造成惡劣影響。這些都是黨的政治紀律所不容許的。因此，要教育廣大黨員干部自覺維護好、執行好黨的政治紀律，要嚴肅查處違反政治紀律的案事件，使廣大黨員干部不斷增強維護和執行黨的政治紀律的自覺性，堅定不移地維護和執行黨的政治紀律。
一、堅決維護和執行黨的政治紀律的意義。
黨的紀律是黨的生命，政治紀律是黨的紀律中最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎，它是維護黨的政治方向、政治原則和政治路線的行為規范，是約束黨的各級組織和全體黨員政治言論、政治行動、政治立場的行為規則。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的基礎。嚴明的政治紀律是維護黨的團結統一、維護中央權威的重要保證，是落實黨的路線方針政策和各項決策部署、確保政令暢通的內在要求，是實現黨的宗旨、永葆黨的先進性的迫切需要。
我們黨是一個有著8000多萬黨員的執政大黨，如果沒有嚴明的政治紀律，黨的組織和黨員各行其是，就不可能有統一的意志和行動，黨就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力;如果不嚴肅黨的政治紀律，對有令不行、有禁不止的行為不及時糾正和查處，黨的路線方針政策就不能得到很好的貫徹落實，黨的政治綱領、政治路線、政治目標也就不可能實現;如果不堅決維護黨的政治紀律，聽任個別黨員干部理想信念缺失、我行我素、陽奉陰違，黨就會從政治上松懈、組織上渙散，就會嚴重脫離群眾，就不可能成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，黨就會有變質甚至瓦解的危險。
改革發展關鍵階段嚴肅黨的政治紀律具有特殊重要的意義。隨著改革的不斷深入，經濟社會的快速發展，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮相互激蕩，在這種情況下，更加需要嚴肅黨的政治紀律。只有嚴肅黨的政治紀律，才能使全黨更加緊密地團結在以為的黨中央周圍，維護中央權威，在高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定不移地走中國特色社會主義道路的問題上毫不動搖;才能使各級黨組織和廣大黨員干部更加自覺地貫徹黨的xx大作出的一系列重大戰略部署，促進科學發展觀的落實，推動社會主義和諧社會建設，保證政令暢通;才能排除各種干擾，堅持改革開放的正確方向，營造風清氣正的良好環境，保證中國特色社會主義事業的蓬勃發展。
少數黨員干部政治紀律觀念淡薄，不嚴格執行黨章和其他黨內法規，放棄黨性原則，有令不行，有禁不止，政令不暢。在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，公開發表同黨的決策相違背的言論，對中央的決策部署陽奉陰違，編造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，泄露黨和國家的秘密，參與各種非法組織和活動。同時，有的黨員干部做事從本部門的利益出發，缺乏全局意識，各自為政，遇到問題推諉扯皮，甚至上交矛盾等問題。
出現上述問題的原因是多方面的，有主觀方面的，也有客觀方面的原因。具體表現為：
一是對黨員干部黨性黨風黨紀教育深入不夠。
二是極少數黨員干部政治立場不堅定，政治紀律淡薄。
三是對黨員干部違反政治紀律的案件查處力度不夠。
四是黨紀黨規慣徹落實不到位。
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
黨的政治紀律是黨的紀律中最重要、最根本的紀律，嚴明黨的政治紀律是立黨之綱、治黨之需、強黨之要。在xx屆中央紀委第二次全會上強調指出：嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律，自覺維護黨的團結統一。這是向全黨發出的行動號令，也是對紀檢監察機關提出的政治要求。為此，我們必須自覺執行政治紀律，維護黨的權威，推進黨的事業興旺發達。然而，在當前黨員干部隊伍中，仍然存在一些不嚴格執行政治紀律、甚至違反政治紀律的苗頭性傾向性問題，亟待深度剖析，采取有效措施，認真加以解決。本文結合實際，就此進行一些粗淺的探討和研究。
調研表明，在黨的基層組織中，絕大多數黨員干部都是能執行黨的政治紀律的，這是取得經濟社會發展成就的重要保證。同時，我們也應清醒地看到，當前確有少數黨員干部政治紀律意識淡化，政治紀律執行不力，違反政治紀律的現象也時有發生。其主要表現呈現以下“四性”：
(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些黨員干部針對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等，就在政治方向把握上搖擺不定，甚至把此類問題歸結為改革開放造成的。二是政治立場偏移。有些黨員干部實為政治上的糊涂人，在重大原則問題上，立場不堅定;在大是大非面前，態度不鮮明。比如有的人在對反腐敗斗爭形勢正確判斷上，沒有始終與黨中央保持高度一致。自認為：反腐敗越反越多，積重難返。而有的又對身邊違紀者睜一眼閉一眼，查處時說情開脫，袒護包庇。有的對當今自上而下開展的作風建設、群眾路線等工作，不是主動把自己擺進去，而是做局外人，持觀望態度。甚至錯誤地認為作風建設、群眾路線做做樣子，走走過場，陣風吹過，難以持久。三是政治言辭偏激。有些黨員干部私下顯能，口無遮攔，慣于傳播小道消息，議論網上熱門話題，甚至喪失黨性原則，傳播政治謠言、政治笑話，對黨的重大政治問題說三道四，在社會和群眾中造成了極壞影響。
(二)思想上的片面性。一是于己無關論。有的黨員將自己混同于普遍百姓，消極遁世，不問政治。認為自己無職無權，黨的政治紀律沒有遵守的必要;有的一般黨員干部，則認為自己有職無權，黨的政治紀律也沒有約束的必要。二是民主自由論。有的黨員干部在黨內片面要求決策要民主、言論要自由，不能擺正民主與集中、自由與紀律的辯證關系。說了一些違反組織原則的話，做了一些違反政治紀律的事。三是自以為是論。有的不是全面、正確地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正確理解當成中央精神，使之在執行中變形走樣。比如在執行黨的強農惠農政策過程中，一些鎮、村干部嫌工作麻煩，將強農資金擅自改變資金用途，將應發到戶的惠農補貼資金，違規套取、截留使用，嚴重背離了黨的強農惠農政策精神。近兩年來，已查處7件此類案件，對相關人員及時給予紀律處分。
(三)工作上的本位性。一方面重局部利益，輕整體利益。有少數黨員領導干部缺乏大局意識，不顧國家整體利益，片面強調本單位本部門局部利益，對黨和國家政策、上級部署的工作，有利爭著上，難事繞道走，合口味的立馬照辦，不合口味的消極應付。有的強調以本地工作特色為由，對落實中央決策部署打折扣。另一方面重眼前利益，輕長遠利益。有些單位受自身利益的驅動，不從經濟社會發展長遠利益考量，只顧眼前利益，不顧長遠利益，從而出現“利大快執行，利小慢執行，無利不執行”現象。比如少數行政執收執罰部門，踩紅邊線，打擦邊球。少數行政服務中心“窗口單位”以工作保密等為由，另設辦事大廳，規避集中監管。致使“三亂”現象仍時有發生，嚴重損害經濟發展環境。
(四)行為上的自由性。一是陽奉陰違，我行我素。有少數單位黨員領導干部貌似“雙面人”，對中央方針政策和上級決定陽奉陰違，說一套做一套，或者消極應付，難以落實。有的黨員干部參與組織討論決定時，仍然存在當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說的違紀行為。二是信仰缺失，行為荒唐。有極少數基層黨員干部政治信仰缺失，不信馬列主義，信宗教迷信。不講班子團結，講團團伙伙。其行為完全喪失共產黨員的立場，在干部群眾中造成極不良影響。三是利益至上，違紀違法。有極少數黨員干部，在政治上缺乏理想信念，行為方式上自由散漫，逃避監督，價值取向上追求個人利益至上。有的與不法商人打得火熱，損人利己，損公肥私。有的甚至受利益驅使，蛻化變質，出賣情報，危害國家安全和利益。比如20xx年xx月，該縣查處縣法院一法官周某某違紀違法案，因其政治紀律松懈，難抵金錢誘惑，迷失政治方向，通過互聯網絡，向境外敵特組織出賣情報，終因犯間諜罪，被依紀依法懲處。
二、原因分析。
(一)不注重理論學習，政治素質不夠高。調研發現一些基層單位黨員干部，只重業務培訓，不注重政治理論學習。不善于運用科學世界觀和方法論，去觀察、分析、解決實際問題。由于政治理論基礎差，致使思想政治素質難以提升，缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動上與黨中央保持高度一致。
(二)不注重黨性鍛煉，紀律觀念不夠強。有些黨員干部不重視黨性鍛煉、黨性修養，放松了主觀世界改造，致使黨性不純或不強問題仍然存在。突出表現為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化。甚至極少數黨員干部把強調政治紀律，視為束縛手腳，自認為只要謀求本單位利益，個人不拿不貪，就不是違紀違法。這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
(三)不注重制度實效，執行力度不夠強。有些單位黨組織制度執行力不夠強，存在重形式、輕實效的問題。比如有少數黨員干部不嚴格遵循民主集中制原則，不能正確處理上級與下級、個人與組織、少數與多數、局部與整體之間的關系。有的自覺或不自覺地把民主與集中對立起來，導致民主不夠或集中不夠，從而影響執紀實效。
(四)不注重從嚴治黨，教育、監管、懲處不到位。有些單位黨組織，尤其是村級黨組織治黨不嚴，對基層黨員干部思想上、行為上存在苗頭性傾向性問題，不聞不問，缺乏有效的教育和監管，甚至當黨員干部違紀追究時，幫其說情開脫。有的黨組織不抓經常性政治紀律教育，致使基層黨員干部紀律意識淡化。有的黨組織不堅持黨的組織原則，黨組織生活會流于形式，一些基層黨員長年不參加組織生活，成為不受黨紀約束的“特殊黨員”。有的黨組織執紀不嚴，對違犯政治紀律者，認為蒙上“政治色彩”，尤其針對違反政治紀律言行，處分尺度更不好把握，因此得不到及時應有懲處。
三、加強黨員干部執行政治紀律的對策建議。
(一)著力強化黨章意識，增強執紀嚴肅性。黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的行為規范。每一個黨組織都要組織黨員干部認真學習黨章，嚴格遵守黨章，自覺維護黨章。做到黨章規定的必須不折不扣執行，黨章禁止的必須堅決糾正和查處。每一個黨員干部特別是領導干部，都要牢固樹立黨章意識，把嚴格遵守黨章，作為自己必盡的義務和責任，自覺用黨章規范一言一行，真正把黨章內化于心、外化于行、行見于效，切實做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。
(二)著力強化紀律意識，增強執紀自覺性。一是認真學習領會，增強紀律意識。組織黨員干部認真學習毛澤東、鄧小平、關于嚴明黨的政治紀律的一系列主要論述，認真領會對嚴明黨的政治紀律提出的新要求，學懂學透黨章、黨紀處分條例等黨紀條規，自覺規范言行，明確守紀底線。二是創新教育方式，增強教育實效。堅持政治教育與理想信念、宗旨教育相結合，經常性教育和集中性教育相結合，示范教育和警示教育相結合，增強政治紀律教育的針對性和實效性。三是注重統籌規劃，加強持續教育。把政治紀律教育納入黨員干部教育的整體規劃，讓政治紀律教育進入黨校培訓中，進入各單位黨課教育中，切實使政治教育經?；?、制度化、規范化，不斷傳遞嚴格執行政治紀律的正能量，使廣大黨員干部自覺增強紀律意識，自覺做到在重大政治斗爭中立場堅定，在重大原則問題上旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策時堅定不移。
(三)著力強化制度執行，增強執紀持久性。嚴守政治紀律，執行制度是關鍵。一方面，各級黨組織和廣大黨員干部必須嚴格遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。堅持少數服從多數、下級服從上級、局部服從全局，堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致。真正做到關鍵時刻聽從指揮、重大方針堅決貫徹，具體規定嚴格執行、日常生活嚴守規矩。另一方面，扎實抓好黨內民主生活會、民主評議、誡勉談話、述職述廉、函詢和問責等制度落實，查找和解決在執行政治紀律方面存在的問題和薄弱環節，及時予以整改。同時針對違紀問題易發多發的領域和部位，查找違紀的深層次主客觀原因，及時制定和完善政治紀律規定，增強政治紀律的針對性和實用性。
(四)著力強化查處力度，增強執紀有效性。強化監督檢查，嚴肅查處違反政治紀律的行為，堅決維護黨的政治紀律，是紀檢監察機關的職責所在。一是加強對各級黨組織和黨員干部貫徹執行黨章、黨的路線方針政策和黨內政治生活準則等情況的監督檢查，及時發現和糾正各種違反政治紀律的行為，促進黨的團結統一。二是加強對黨員干部貫徹落實科學發展觀情況的監督檢查。緊緊圍繞科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線開展監督檢查，督促各級領導干部樹立正確的政績觀，防止搞“形象工程”、“政績工程”。三是跟進重點時段、關鍵環節，加強政治紀律執行情況的常態化檢查。要強化新政策出臺、重要會議召開等敏感時期的專項檢查，及時發現和排除隱患，嚴明政治紀律;要強化重點人員的檢查，突出新黨員、新任干部、新進班子成員和離退休干部，及時糾正違反政治紀律的人和事;要突出重點環節檢查，定期對網絡設施、傳播媒體、涉密載體等情況進行清查，防止發生網上政治問題。四是要加強對改善民生和促進社會和諧等政策措施落實情況的監督檢查，嚴肅查處違反政治紀律的行為。從群眾反映強烈的吃、住、行、醫、學等方面入手，查辦損害群眾利益的典型案件，對違反政治紀律的人和事，要發現一起，查處一起，絕不姑息。對執行政治紀律監督不力的，要追究所在單位主要領導和分管領導及相關人員責任。
(五)著力強化主體責任，增強執紀示范性。各級各部門黨員干部尤其是“一把手”要自覺作好表率，既要以身作則，率先垂范，主動維護政治紀律，又要堅持原則，敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的權威性和嚴肅性。要強化紀律“鐵”的意識，強化按制度辦事的意識。要把執行政治紀律貫徹于履職全過程，切實守住“底線”、不踩“黃線”，不越“紅線”，以自身的示范表率作用，促進從嚴治黨、嚴明執紀要求的有效落實。
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精神狀態方面存在的問題總結
教師在上課時，面對的是一個學生群體，學生存在個別差異性，他們有各自不同的興趣、愛好和能力，所以學生在課堂上的表現是五光十色的。而老師每一節課的教學任務、教學內容，教學進度是統一的，所以，教師在課堂上不僅要承擔著教學任務，還得承擔著管理任務。因為課堂上難免發生各種干擾，往往一個學生的單個事件就會引起連鎖的復雜反應，產生紀律問題，使教學秩序受到影響。老師如不及時進行組織管理，必然影響教學進程和任務的完成。在我們普遍關注、探索高效課堂，課改等提高教學質量的方法時，我覺得，處理好課堂紀律問題，是前提，是保障。課堂紀律不好，所謂的高效課堂、課改等都是一句空話。
那么，如何才能保證良好的課堂紀律呢?課堂紀律出現問題后，有沒有較好處理技巧呢?筆者從教近，在處理課堂紀律問題上也積累了一些經驗，現整理出來，和大家共勉。
首先，我覺得，老師要給予學生一定范圍內的自由，不要過分關注個別學生的違紀行為，要允許學生適當地表現情緒，當老師和學生發生沖突時，要小心謹慎地處理師生之間的矛盾，給雙方留下一條退路，使大家都不失面子。這也就是說，老師和學生都要尊重對方，不要去爭誰完全正確。因為這樣只會引起對方的反感，使矛盾愈演愈烈，在這時，是沒有勝負可談的。
其次，教師應該掌握一些能有效處理課堂紀律問題的技巧，具體來說，可以從以下幾個方面入手。
1.點將法。
當老師正在講述時，如發現某學生正低頭做其他事情，老師可以點他的將，向他發問，以引起其聽講的興趣。老師可以向全班發問，然后讓該生回答。所提的問題應該與正在進行的學習相關，盡量避免“你在干啥”“你為什么不注意聽講”一類難于獲得真正答案的問題。
2.個別談話。
因為許多課堂紀律問題來自個別問題，所以私下個別談話對不良行為能作較深入的探討，結于處理方式也易于獲得學生的認可。個別談話并非個別訓話，不是學生站在老師跟前聆聽訓誡，而是師生對坐之下，彼此談論發生的行為問題，并尋求解決問題的合理方式。
3.正面提醒。
老師對學生在課堂上的錯誤行為采取訓斥、辱罵等方式，往往會對錯誤行為本身起強化作用。因此，處理錯誤行為的一個好方法，就是對錯誤行為不予過分地理睬，而是正面友好地提醒學生當前的學習，告訴他該做什么。一味追問學生為什么要違反紀律，是沒有多大紀律的，學生不回答時，只能形成僵局，反過來，又會增加教師的焦慮和氣憤。教師最好直接對犯錯誤的學生提出一個具體行動方向，使學生通過行為矯正控制其錯誤行為。大多數學生都討厭那種不斷找岔子，總是責備沒完的老師。
4.勸離現場法。
我們常遇到有學生情緒激動，怒不可遏的時候，此時最為有效的處理方式是勸該生離開現場。當課堂上兩名學生因某事發生沖突時，老師應立即上前拉開，如果無效，則勸告這位同學暫離現場，稍微走走，以消散其怒氣。老師在平時應讓學生知道，勸離現場并非處罰性處置，旨在使其爆炸性情緒逐漸平息，至于誰對誰錯的問題，則等下課后另行分別判斷。
5.自我負責法。
如：學生上自習課時頻頻走動，浪費時間，待下課鈴一響，老師可將浪費時間的學生留下，告訴他們“你們在上課時間內已有了足夠的休息”，因此要求他們繼續自習。這種處理方法，旨在增加學生的自我約束與自我控制能力。學生一旦知道他拉必須對其行為負責時，他們才能注意其行為可能產生的結果。
6.合同法。
合同是一紙書面協議，上面寫明落實某個行為的地點、時間和方式，如果遵守了合同，給予何種鼓勵，如果背信棄議，要受到什么制裁，并由有關人員包括老師、學生、家長的簽字。要注意的是，合同不是檢討，而且簽訂合同必須要有誠意，即一旦制定，就要按合同條件辦事。
7.伙伴勸阻法。
一個學生有時可以不聽老師的勸阻，但是，他不得不重視集體，尤其是他所屬的“伙伴集體”對他的要求。如果學生“伙伴集體”的要求與老師的要求相沖突，必然會破壞課堂紀律。如果相一致，則會促進課堂紀律。教師要善于培養班集體的良好班風，輿論，利用“伙伴集體”對學生的心理壓力，去促進課堂合作與紀律。
再次，教師應力求避免產生課堂紀律問題，而不是被動地等待出了紀律問題再想辦法如何處理。必須了解課堂紀律問題的主要表現，掌握其帶規律性的原因，然后才能有針對性采取有效的預防控制措施。
由于課堂紀律對于教師組織教學、學生人格的成熟及學生對道德義務和道德準則的內化都有很大的幫助，所以，中學階段教師對課堂紀律的掌控能力的培養就顯得尤為重要，每一位老師都應該掌握并積累一些處理課堂紀律問題的有效技術，才能保證自己的教學進行得順利，也只有這樣，才能使自己的教學更有成效。
個人政績觀方面存在的問題總結
政績是領導班子和領導干部德才素質在工作實踐中的綜合體現。追求什么樣的政績，為誰樹政績，怎樣樹政績，是衡量農村基層領導干部能否正確對待群眾、正確對待組織、正確對待自己的“試金石”。當前，農村基層領導班子和領導干部承擔著全面建設小康農村社會重任，能否樹立正確的政績觀至關重要。本文嘗試對他們的政績觀進行初淺探討和剖析，對如何樹立科學政績觀提出建議。
1、對農村工作認識存在片面觀點，求穩不求活，造成農村發展滯緩。部分農村基層領導干部認為當前農村工作穩定壓倒一切，保持農村社會穩定是頭等大事，只要不出事，沒有功勞也有苦勞，就是有政績。開拓性地做農村工作，難免會出現一些問題。既然如此，不如不干，捂住攤子，得過且過，守住一時，保全一生，尋機脫身。他們將農村穩定與發展的關系生硬地割裂開來，抓住了穩定，丟掉了發展，沒能看出農村的穩定是發展中的穩定，發展是穩定中的發展，從而造成了農村經濟社會發展的遲緩，甚至停滯不前。
2、不尊重農村客觀現實條件，急功近利，損害農村長遠發展利益。一些農村基層領導干部為在任期內出政績、受表彰、獲提拔，就不尊重農村發展客觀規律，不顧農村現實條件，不管農村資源的承受力，提出一些不切實際的發展。
口號。
和指標，追求眼前的政績。同時，極端地喜歡“看得見的”政績，蔑視“潛在的”政績，重視近期效果，輕視長遠利益。一切為自己個人創造政績，絕不為他人工作打基礎。為在短期出效果、出成績，寧可過量地犧牲資源，追求經濟增長數字，造成“一任的政績，幾任的包袱”。
3、對農村發展存在盲目性，依個人好惡，人為地割裂農村發展鏈。有的農村基層干部到了新的地方工作，不愿深入基層群眾搞調查研究，對當地的資源狀況、產業發展水平、發展潛力等實際情況了解不多、不準、不透;對前任留下來的“家產”不屑一顧，搞“一個艄公一道河”;不了解、不顧及當地群眾的生產習慣和生產技術水平，不尊重當地群眾的致富想法，僅憑個人好惡和意愿，從主觀上出發，想干什么就干什么，人為地、強制性地破壞了農村經濟發展的連貫性。從表面上看，有時確實產生了一定的效果，但因為此一時、彼一時地改變發展政策，沒有形成完整的農村發展鏈，最終將一無所成。
4、對農村基層工作的不準，心浮氣躁，追名逐利。個別農村基層領導干部把工作崗位當作人生的“跳板”，一事當前，總是計算個人得失，讓群眾利益、集體利益為個人利益讓路;習慣于做表面文章，熱衷于搞花架子，搞“政績工程”、“形象工程”，借以引起上級領導重視。報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題，置群眾利益于不顧，虛張聲勢，對經濟發展指標“注水”造假，搞攀比浮夸，搞“數字政績”。
二、原因分析。
1、干部世界觀存在問題。有什么樣的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，就決定了什么樣的政績觀。個別農村基層領導干部凡事從個人利益出發，一切為個人升遷做打算，謀取更高的職位只是了攫取更大的權力，而不是更好地為群眾服務。以這種思想為基礎產生的政績觀，勢必偏離正確的軌道。
2、干部政績考核存在缺陷?？己酥笜嗽O計在以經濟建設為中心的思想指導下，過于偏重經濟發展內容，而精神文明和社會事業建設等只占很小的份額;考核內容比較隨意，缺乏科學依據，使基層干部大部分工作，都是圍繞著領導人的注意力在轉;考核項目過于繁雜、籠統，考核方法簡單死板，效率低下。
3、政績與選任存在脫節。干部政績考核與選拔任用沒有很好地銜接起來，往往是獎懲干部憑政績，而選任干部卻讓年齡、資格、學歷等成為決定因素，政績成了可有可無的因素。這樣，政績歸政績，使用歸使用，兩者互不相干，便產生了政績無用論。還有一種情況是極端尊重政績，絕對憑政績大小選任干部，造成頻頻出現“數字”政績、虛假政績。
4、基層干部調整頻繁。原先，農村基層領導班子和領導干部的任期比較短，三年一屆，不利于干部在基層領導崗位上作長遠打算，不利于長期扎根一個地方工作。干部任期也比較隨意，部分干部未能完全嚴格按屆任職，屆中調整過于頻繁，使基層干部產生在現有崗位上產生過一天算一天的想法，甚至產生坐以待“提”的思想，認為只有時間一到，位置自然前挪。
三、對策思考。
1、加強宗旨教育，解決“為誰樹政績”問題。為群眾謀利益，為群眾創政績，應是每個基層領導干部的終身追求。農村基層領導干部樹政績，歸根到底是要在農村基層忠實實踐黨的宗旨，當好農民群眾的公仆，把實現好、維護好和發展好農民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點。因此，要加強基層領導干部黨的宗旨教育，把全心全意為人民服務的要求落實到創造工作成績的實踐中去。通過加強宗旨教育，引導和幫助廣大農村基層干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。通過加強宗旨教育，真正讓基層干部明白檢驗政績的標準是看群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護不擁護、答應不答應;讓基層干部進一步體察民意，凝聚民心，把工作的著力點放在研究農村改革發展穩定的重大問題上，放在研究解決群眾生產生活的緊迫問題上，在親民、為民、富民實踐中樹立政績。
2、普及科學發展觀，解決“樹怎樣的政績”問題。真正的政績是“為官一任、造福一方”的實績，是促進農村全面、協調和可持續發展的實績，是經得起群眾、實踐和歷史檢驗的實績。要樹立正確的政績觀，必須堅持科學的發展觀。要積極向農村基層干部普及科學發展教育，采取培訓、座談、宣傳等途徑，讓基層干部真正了解和領會科學發展觀的“五個統籌”、“五個堅持”的深刻內涵及相互聯系。通過普及科學發展觀，教育基層干部正確解決好開拓進取與按客觀規律辦事的關系、近期效益與長遠效益的關系、局部利益與整體利益的關系、對上負責與對下負責的關系，把促進全面協調和可持續發展擺到更加突出的位置上，堅持在經濟發展基礎上促進社會全面進步和人的全面發展，堅持在開發利用自然中實現人與自然的和諧相處，努力創造生產發展、生活富裕、生態良好的可持續發展的政績。
3、促進作風轉變，解決“靠什么樹政績”問題。政績是通過實實在在的努力干出來的。農村基層干部要帶頭開展市委提出的“轉變作風年”活動，身體力行，切實轉變工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，始終從群眾最關心、最迫切希望解決的事情做起，建立為群眾所擁護的政績。要注重四種轉變，即領導職能要由“集中指令型”向服務管理型轉變，領導決策要由“拍腦袋型”向民主化、科學化轉變，領導方法由主要依靠行政推動向依靠法制引導轉變，領導作風要由“唯上”、“唯虛”向求實創新轉變。要堅決克服一切官僚主義、形式主義、享樂主義，繼承和發揚井岡山精神，堅持從農村發展實際出發，實事求是，把工作做到農民群眾的心坎上。要善于與農民群眾打交道，做到懂農村、交農友、辦實事，自覺地把自己與農村、農民融為一體，用好的作風創造出讓農民群眾擁護和滿意的政績。
4、改進考核機制，解決“如何考評政績”問題。政績考核是基層干部從政行為的“指揮棒”。要樹立正確的政績觀，必須要以科學的政績考核機制作為制度保障。干部政績考核應做到“四看”：一看干部政績的“保質期”。既要考察當前政績，又要注重考察前幾年，甚至曾經工作過的地方，通過回訪復查，看政績的保質期和后續效果;對當前的政績，要用發展的眼光去看待，看它對一個地方今后發展的影響。二看干部在創造政績過程中的能動性?？葱纬烧兊膬纫?，主要看干部的主觀努力、工作態度和創新精神;看形成政績的外因，區別在不同工作基礎上創造政績的大小。三看群眾對干部政績的滿意度。堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發言權，真實分析政績的“含金量”，剔除虛假政績。四看干部在集體政績中的貢獻率。擺正集體與個人的關系，既不搞“政績大鍋飯”，也不搞“政績壟斷”，具體區分好個人在其中是起決策、主導作用，還是起參謀、執行作用，實事求是了判斷個人在集體政績中的貢獻份額，恰如其分地給予評價。
局長在組織生活方面存在的問題及整改措施總結
(一)主要表現。
對黨的xx大以來黨中央一系列重大理論創新成果學習不夠系統深入，對中國特色社會主義理論體系的整體把握尚有不足。有些內容在市委理論中心組學習后，市政府黨組沒有及時結合政府工作進行專題研討，在理論指導實踐方面深入思考不夠，學以致用、知行合一有差距。
(二)整改措施。
1.增強學習的系統性。加強對黨的基本理論的學習，認認真真讀原著、學原文、悟原理，更加牢固地掌握馬克思主義的立場、方法、觀點，不斷提升理論素養。加強對改革開放以來、特別是xx大以來黨的一系列理論創新成果的學習，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐。加強對xx屆五中全會、中央經濟工作會議、中央城市工作會議等中央重要會議提出的新思想、新理念、新觀點的學習，緊密結合北京實際，牢牢把握正確的發展方向。
2.提高學習的針對性。反復學習習近平總書記系列重要講話和對北京工作的重要指示精神，全面系統地掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，做到學而信、學而用、學而行，不斷提高認識水平、領導水平和治理能力。把理論學習與思考研究重大問題緊密結合起來，更加注重從全局高度、長遠角度去認識理解當前首都發展面臨的形勢和任務，以認識提升帶動科學決策水平的提升。
3.提升學習的實效性。增加集體學習次數，充分運用市委市政府理論中心組、市政府常務會會前學法等平臺，分經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等領域開展專題學習研討。進一步豐富學習形式，將專家輔導、個人自學、互動交流等有機結合起來，多種方式協同運用，努力提升學習效果。堅持學以致用，重視成果轉化，把思想認識成果轉化為謀劃發展、推動工作、指導實踐的具體行動，促進首都各項工作不斷取得新成績。
牽頭單位及負責人：市政府辦公廳王芳、市政府研究室劉占興。
完成時限：20xx年12月。
二、存在問題：重大戰略任務研究推動不夠。
(一)主要表現。
對于超大型城市發展規律認識不夠深刻、把握不夠準確，對疏解非首都功能、推動京津冀協同發展、構建“高精尖”經濟結構、建設全國科技創新中心和全國文化中心等重大戰略任務缺乏深入系統的研究，推動相關工作沒有完全做到精準發力，工作質量和效率還需提升。
(二)整改措施。
1.加強重大問題研究。將事關首都發展全局的重大問題分為若干專題，市政府黨組成員分別牽頭，組織相關單位、專家學者開展深入研究，努力提高對轉型期首都發展階段性特征的認識和對首都城市發展規律的把握，不斷增強做好首都工作的系統性、科學性、前瞻性，切實提高推動首都科學發展的能力和水平。
2.有序疏解非首都功能。更加注重運用經濟手段引導企業調整退出和轉移疏解，繼續落實好本市工業污染企業調整退出獎勵等既有政策，嚴格執行并完善企事業單位用氣、用熱、用電、用水分區域差別化定價政策。嚴格落實20xx版新增產業的禁止和限制目錄，研究制定企業轉移中的就業服務、社會保障差異、產值分計、稅收分享、節能減排指標分擔，以及資質互認等方面的對策措施。加快制定四類非首都功能疏解方案和年度疏解。
工作計劃。
集中力量推動一批區域性批發市場和一般性制造業疏解同時抓好部分學校、醫院等單位的疏解工作。
3.積極推動京津冀協同發展。認真落實《京津冀協同發展規劃綱要》和《“十三五”時期京津冀國民經濟和社會發展規劃》，以三個重點領域率先突破帶動協同發展。落實好京津冀交通一體化方案，推進京張鐵路、京唐城際鐵路等項目建設;繼續實施京津風沙源治理工程、太行山綠化工程，新增10萬畝京冀生態水源林，持續治理永定河等跨界河流;研究制定本市產業轉移對接合作平臺規劃建設意見，集中構建“4+n”功能承接平臺，引導產業資源更多向具有專業優勢的平臺集聚。
4.加快構建“高精尖”經濟結構。瞄準新形勢下北京產業發展的重大關鍵問題，科學設計“高精尖”經濟結構的實現路徑。堅持高端化、服務化、集聚化、融合化、低碳化的發展方向，推動服務業向專業化和價值鏈高端延伸。實施《〈中國制造20xx〉北京行動綱要》，組織實施新興產業專項，開展綠色制造技術改造行動，實施“互聯網+”行動計劃，鞏固發展金融、信息、科技服務等優勢產業，優化“高精尖”產業空間布局。
5.系統謀劃和推動全國科技創新中心建設。貫徹國家創新驅動發展戰略綱要，抓緊研究制定《北京加強全國科技創新中心建設總體方案》和《北京市“十三五”時期加強全國科技創新中心建設規劃》，進一步明確全國科技創新中心的建設目標、實施步驟和戰略要求，圍繞知識創新、技術創新、協同創新、開放合作和深化改革等方面提出具體措施。加強與科技部等國家有關部門的溝通聯系，爭取在頂層設計、重點突破、改革保障等方面獲得支持，實現上下聯動，統籌推動全國科技創新中心建設。系統推進京津冀協同創新共同體建設，聚焦區域重點、整合項目資源，加快協同創新試點建設，在石家莊、濱海新區等地共建創新平臺，實施協同創新工程。
6.切實推動全國文化中心建設。深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動和公共文明引導行動，推進全民閱讀，不斷提高市民素質和城市文明程度。實施文物保護工程，加強非物質文化遺產保護，深入挖掘古都文化。創建國家文化金融合作試驗區，加強首都文化投融資服務體系建設。落實本市文化創意產業功能區發展規劃，促進文化創意產業規?；?、集約化、專業化發展。大力發展文化事業，完善公共文化服務體系。
責任領導：李士祥、林克慶、隋振江、王寧、夏占義。
配合單位及負責人：市政府相關部門、各區政府主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
三、存在問題：抓改革落地的成效不夠明顯。
(一)主要表現。
持續深入推動改革任務落地力度不夠大，對相關工作了解掌握不夠及時，抓改革落地的成效不夠明顯。改革推進和實施過程中的督查落實、成效評估、修正反饋機制有待完善。城市精細化管理改革推進不夠，沒有有效解決基層城市管理體制機制問題。
(二)整改措施。
1.加強對改革落地的組織領導。統籌處理好改革文件制定、舉措落實和效果評估的關系，確保改革方案接地氣、有針對性，讓群眾有更多的獲得感;統籌處理好全面改革與試點先行的關系，積極推動試點，努力形成可復制、可推廣的經驗。
2.抓好重點領域改革。圍繞京津冀協同發展、疏解非首都功能等全市重點工作，推出一批扎實有效的改革舉措;著眼于供給側結構性改革，圍繞去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板等重點任務，推出一批具有重大牽引作用的改革措施;圍繞使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用，推動具有標志性、關聯作用強的重大改革政策落地。
3.推進城市管理體制改革。按照中央城市工作會議要求，不斷完善城市精細化管理標準體系，加快網格化城市管理系統平臺建設，推動城市管理網、社會治安網、社會服務網“三網”融合發展，扎實做好城市運行指標信息的采集和監測工作，保障城市安全穩定高效運行。研究制定理順首都城管執法體制的措施辦法，按照屬地管理、權責一致的原則，合理界定市、區、街道三級城管職能。推進街道地區管理委員會建設，建立健全工作會商、督促檢查、獎懲考評等工作機制，加快推進社會服務與城市管理重心下移、職能下沉、資源下放，使街道辦事處在社會服務與城市管理中發揮主導作用。進一步明確社區工作清單，健全完善社區公共服務事項準入制度，建立完善社區議事協商的保障機制和監督機制，切實推進社區減負增效。
配合單位及負責人：市政府相關部門、各區政府主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
四、存在問題：服務基層和群眾還有差距。
(一)主要表現。
基層調研不夠深入，蹲點調研制度落實得不好，與群眾面對面直接溝通交流不多，對基層的情況沒有完全摸準摸透，對群眾的需求了解還不夠準確，工作實際效果與社會期望有落差。行政審批事項精簡下放的含金量不高、協同性不夠，審批的環節和程序沒有完全理順，審批流程仍然比較復雜，群眾對審批環節多、時間長、項目落地慢問題反映比較強烈。
(二)整改措施。
1.密切聯系群眾。進一步落實好市級領導同志直接聯系群眾制度，高標準做好對基層聯系點的聯系工作。始終堅持密切聯系群眾的工作作風，堅持市政府常務會議涉及民生議題邀請市民、人大代表、政協委員列席會議、參政議政做法，每年不少于3次。深入基層開展調查研究，了解基層工作情況和群眾訴求，與基層群眾面對面交流，實打實地解決問題。市政府領導每年深入基層聯系點不少于3次，加強對基層聯系點的工作指導，為群眾辦實事、謀福利，推動基層聯系點全面發展，使直接聯系群眾工作取得顯著成效。
2.加強調查研究。統籌兼顧，合理安排時間，增加蹲點調研的次數。圍繞市政府重點工作和人民群眾關心的熱點難點問題，深入基層一線，開展系統、全面的調查研究，為科學決策提供翔實的第一手資料。不斷創新調研形式，在落實中央和市委市政府的重要決策、到基層檢查督導、查找問題等有關調研中，更多地采用“四不兩直”的工作方法，更加準確、全面、深入地了解基層一線的實際情況。
3.抓好簡政放權。聚焦解決大眾創業萬眾創新、企業投資經營和便民服務等方面的突出問題，不斷健全全市政務服務體系，完善體制機制，提高審批服務效率;深化投資項目審批改革，推進公共服務類建設項目投資審批改革試點，進一步優化審批流程，簡化審批環節，壓縮審批時限;完善投資項目在線審批監管平臺，加強投資項目協同審批、協同監管;清理規范行政審批中介服務，重點精簡、優化投資領域行政審批中介服務，出臺全市行政審批中介服務事項清單。
責任領導：李士祥、李偉。
配合單位及負責人：市政府相關部門主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
五、存在問題：創造性開展工作不夠。
(一)主要表現。
貫徹落實中央精神和市委部署存在機械地、依條依框落實的現象，政策創新、機制創新、工作創新不夠，落實效果需要改進。對如何發揮好中央在京科技資源優勢、推進全國科技創新中心建設研究思考得不深入，創新力度不夠，首都創新活力沒有得到有效激發釋放，科技創新輻射帶動作用發揮得不夠充分。
(二)整改措施。
1.將落實中央精神與創造性開展工作更好地結合起來。對中央作出的決策部署，第一時間學習、第一時間傳達，加強交流研討，把握精神實質，并結合首都實際進行深入研究思考，制定針對性和操作性強的政策措施，提高貫徹落實中央精神的成效。
2.充分發揮首都創新資源優勢。主動服務國家重大創新戰略，深化部市會商機制，對接國家重大科技任務，共同推進全國科技創新中心建設。鼓勵在京單位承接國家科技計劃，推動重大科技計劃項目在京實施。深化首都科技條件平臺建設，研究制定促進重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開放的政策措施，促進更多的首都創新資源更好地向社會開放共享。積極構建央地協同創新平臺，發揮首都創新資源優勢，切實激發首都創新活力。
3.積極推進京津冀全面創新改革試驗。按照國家全面創新改革試驗工作的總體要求和部署，積極推進京津冀區域全面創新改革試驗，以推動科技創新為核心，在市場公平競爭、知識產權、科技成果轉化、金融創新、人才培養和激勵、開放創新、科技管理體制等方面進行全面創新。
責任領導：李士祥、隋振江。
牽頭單位及負責人：市科委閆傲霜、市發展改革委盧彥。
配合單位及負責人：市政府相關部門、各區政府主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
六、存在問題：工作統籌力度尚有不足。
(一)主要表現。
一些工作缺乏整體考慮和安排，存在統籌不到位的情況。治理水污染方面統籌不夠、執法不嚴，沒有實現多個部門協調配合、聯防聯治，治理效果需要改進。一些重點建設項目涉及利益主體較多、關系復雜，統籌解決力度不夠大，進展比較緩慢。
(二)整改措施。
1.完善統籌工作機制。切實把抓統籌協調作為一件大事，完善制度機制，整合各類資源，抓住戰略重點，形成推動事業發展的整體合力。通過工作調度會、現場辦公會等方式抓統籌，強化部門之間、各區之間、部門與各區之間的協調配合，不斷提升工作整體性、協同性。
2.強化督促檢查。建立健全上下聯動、橫向配合、各方參與、各盡其職的抓落實工作格局，加強督查督辦，做到應督盡督，確保事事有人抓、件件保落實。將廣渠路二期拆遷、水污染治理等納入年度重點專項督查任務，加大現場督查協調力度，全程動態跟蹤項目進度，建立定期反饋報告機制。落實分級協調調度工作機制，層層落實責任，確保按期按質完成任務。
3.統籌抓好水污染治理工作。推動成立市水污染綜合治理領導小組，加大對水污染治理的統籌力度，強化聯合執法，努力實現河道兩岸“無垃圾渣土、無集中漂浮物、無違法排污、無惡臭、無新增違法建設”目標。與各區簽訂目標。
責任書。
細化任務分解確保任務清單落地;指導市有關部門、區政府制定分部門、分區的實施方案深入推進網格化環境監管制度優先在城鄉結合部地區建立網格化環境監管體系督促街道辦事處、鄉鎮政府落實環保監管職責。加大農村治污工作力度通過以城帶村、以鎮帶村等多種方式因地制宜分類施策實現城鄉結合部村莊、水源地所在村、民俗旅游村污水處理設施全覆蓋。
4.加大交通擁堵治理力度。以“治理交通擁堵要見成效”為目標，加大研究力度，拿出一些突破性舉措，堅決打好治理交通擁堵這場攻堅戰。特別是要綜合運用經濟、法律和必要的行政手段，在降低小客車使用強度上做足文章，抓緊細化實施方案，積極引導社會輿論，確保取得預期效果。對于重點堵點治理、停車設施建設、公交服務水平提升等需要重點突破的問題，也要有針對性地深入研究、摸清情況，廣泛征求各方面意見，盡早形成共識，提出可行性方案，推動工作。
5.加快推進廣渠路二期建設。進一步加強與拆遷所涉及單位的溝通協調，力爭在20xx年3月底前完成五環路外拆遷工作，在20xx年4月底前完成四環路至五環路段剩余民房和涉及的加油站拆遷工作。加快工程建設，確保20xx年10月1日通車。
責任領導：李士祥、陳剛、張工、林克慶、張建東、王小洪、李偉。
配合單位及負責人：市政府相關部門、相關區政府主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
七、存在問題：工作落實沒能做到一抓到底。
(一)主要表現。
有些工作在部署、推動之后，缺乏持續跟蹤督查，沒有做到一抓到底。對一些難啃的硬骨頭，缺乏“咬定青山不放松”的勁頭。對有些違法建設拆而未除、部分建設用地閑置等問題，抓落實和抓督查的力度不夠。
(二)整改措施。
1.建立常態化的督查機制。進一步深化落實《北京市人民政府督促檢查工作辦法》，全面實行各項督查工作制度和工作流程，保障抓落實的常態化、長效化。圍繞拆除違法建設、閑置土地專項整治等重點難點任務，完善固化市政府督查組推動重大決策任務落實的模式。5月份由市政府相關副秘書長帶隊，組成專項工作推進小組，重點督促檢查重大項目方案、審批等前期工作進度。9月份對重大決策任務推進情況集中開展專項督查。
2.建立健全工作考核和責任追究制度。將督查事項落實情況納入政府績效管理范疇，增強考核的差異性和針對性。加大問責力度，對工作落實不力、進展緩慢，懶政怠政等不作為行為，嚴肅追究責任。
3.整合各方力量開展綜合性督查。充分發揮新聞媒體的輿論監督作用、統計部門民意調查的輔助作用以及第三方機構的專業評估作用，整合和動員各方力量，開展綜合性督查，增強抓落實的針對性和有效性。
牽頭單位及負責人：市政府辦公廳王芳、市監察局主要負責同志。
配合單位及負責人：市政府相關部門、各區政府主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
八、存在問題：依法履職有待改進。
(一)主要表現。
督促部門依法全面履職抓得不夠緊，對政府系統行政執法工作要求不夠嚴，日常督促檢查力度不夠大。對一些執法部門出現的不執法、不作為現象沒有及時研究，行政執法亂作為的問題沒有得到完全解決。
(二)整改措施。
1.加大行政執法系統績效考核力度。建立依法履職情況通報制度，利用本市行政執法信息服務平臺，按季度對各行政執法系統依法履職情況進行通報。增加依法履職評價指標，加大其在績效考核中所占權重，督促各級行政執法部門依法全面履職。
2.開展行政執法系統依法履職情況專項評估。對近年來不執法、不作為以及工作量不飽滿等問題比較突出的部門，調整其職責和機構設置，并相應核減人員編制。組織開展“不作為、亂作為”問題專項治理工作，對存在問題的部門啟動執法監督機制和效能監察問責機制，采取警示約談、調整崗位、行政問責等方式對相關責任人予以嚴肅處理。
3.健全依申請公開促進依法行政工作機制。把依申請公開工作作為檢驗依法行政情況的重要方式，作為行政機關加強自我監督、自我提升的重要手段，建立健全依申請公開促進依法行政工作建議和通報制度，形成通過依申請公開工作推進依法行政工作的固定機制。
4.加快推進行政執法體制改革。進一步推動綜合執法和執法重心下移、力量下沉，嚴格執法標準，細化執法措施，加強執法管理，完善各項執法制度，抓好行政執法責任落實。
責任領導：王安順、李士祥。
配合單位及負責人：各行政執法部門主要負責同志。
完成時限：20xx年12月。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾供給信息服務做得還不夠。遇到新情景，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務觀念弱。認為我的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的進取性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給我的工作帶來動力。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能到達十分滿意的效果。
隨著“作風建設年”活動的不斷深入，經過自查活動，使我更清醒的認識到我存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改善：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習資料落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、強化宗旨觀念。夢想信念是人安身立命的'根本，作為一個黨員，特別是黨員領導干部，更應當時刻把堅定復興中華放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治職責感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
總之，應對新的要求、新的任務，我要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，經過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，進取為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。
黨員在組織生活方面存在的問題及整改措施總結
通過前一階段的學習教育和深入思考，我個人對機關作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，剖析總結如下：
一、存在的主要問題。
1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態度不夠明確。
2、創新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。
3、業務知識不精。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習，等到實際工作中遇到了才去學習，缺乏自主學習意識，上進心不強。有時由于工作的重復性，照搬照抄、應付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對策，缺乏刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的。
還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
3、工作方法簡單，只安于表面。認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后不僅要學加強業務知識學習，更要認真學習習總書記重要講話?？茖W理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定理想信念。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉，
努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質與修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
目前的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質高效完成各項任務。