入黨誓詞的準確背誦是新黨員立志履職和黨員身份肯定的重要方式，能夠促使其更加自覺地履行黨員義務。以下是一些黨員通過入黨誓詞的激勵和感召，調整了自己的思維方式和行為習慣。
對照入黨誓詞方面存在的問題
中國共產黨的入黨誓詞，是新黨員在入黨時對黨和人民作出的莊嚴承諾，同時也是黨員必須遵守的行為準則，體現了我們黨對黨員的基本要求。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
1、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
2、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
3、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
4、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
5、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
6、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如:對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怡惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
7、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡癢、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
根據比照黨章黨規找差距要求比照3個方面的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對五位一體總體布局、四個全面戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際實行心中多數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于**工作的重要論述批示指導實踐上，思索得不深，探討得不透，在做好上與下結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在肯定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月剛好繳納的問題。再如，有時把自己混同于一般群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、比照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查探討上存在不常常不深化的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的實力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規則，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不擅長從政治上視察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能自告奮勇肅穆地賜予指責和訂正。再如，平常對黨員的教化管理監督不夠，只注意從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教化重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不堅固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在老方法不管用、新方法不會用的本事恐慌和實力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣兩步并作一步走，出臺一些方法征求群眾的看法和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
1、能夠堅決四個自信，堅決馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對普世價值、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏醒悟的相識。比如，在網絡、微信上閱讀資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事摯友轉發的一些敏感信息只是簡潔地一刪了之，不能賜予堅決的抵制和指責。
2、能夠堅決貫徹黨的基本路途，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增加。比如，總認為自己是一個普一般通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡潔地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威和集中統一領導，自覺在思想上增加四個意識，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環保問題整治中，有時候想招引一個項目不簡單，因而在思想上有得過且過的相識。再如，對本單位發生的一些應當報告的問題，認為只要剛好處置妥當就行，不情愿主動向上級報告，生怕給人留下自己駕馭實力和領導實力不強的印象。
4、雖然能夠相識到落實中心八項規定精神、反對四風的重要性，但在從嚴從細、一抓究竟上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，間或有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
1、在重大原則問題上能堅決堅決地同黨中心保持高度一樣，在執行上級黨組織的確定中，存在短斤少兩打折縮水現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿意于能交差就行。比如，在****集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在實行上不主動不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發覺任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分確定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，須要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規則、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力愛護傘、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高相識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是仔細負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓究竟。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸實的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢侈、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深化分析上述問題產生的緣由，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，仔細學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊重責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上相識不到位，常常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的駕馭一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡潔地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了學歸學，做歸做的現象，導致在踐行入黨誓言上存在肯定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設相識不夠，在提高自身的政治實力和政治本事上有所欠缺。黨的十九大報告指出：黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。但是自己對政治建設的相識上站位不高，單純地認為提高政治本事是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治實力強弱關系不大。因此原因，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級確定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中心政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記**和**，推動黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔當領導職務也時間不短了，且經受了黨的群眾路途教化實踐活動、三嚴三實專題教化、兩學一做學習教化等活動的多次洗禮，在思想政治方面應當沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能常常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規則、守底線的意識弱化，開展指責和自我指責的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對比照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的看法，著重從以下幾個方面加以仔細整改。
(一)在學字上發力。以經**教化為契機，根據學習教化的要求和支配，真正來一個高校習，把以前欠的課都補上。一是堅持讀原著、學原文、悟原理，深化學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關于**重要論述選編》，在學通弄懂做實上下功夫，結合自己思想工作實際，撰寫學習心得體會不少于4篇，努力做到學思用貫穿、知信行統一。二是把學習黨章作為必修課、常修課，保證每天不少于1個學時，對黨章進行一次全面細致地學習。同時，堅持常常性溫習入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿、作表率。三是逐段逐句學習準則、條例等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。
(二)在做字上見效。堅決克服學歸學、說歸說、做歸做的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中心決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中心政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅決不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深化基層開展調查探討，主動到群眾中去，到沖突大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取看法，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在嚴字上立標。令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。作為黨委主要負責人，自己將把嚴字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、準則條例等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規則辦，堅決防止和杜絕自作主見、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行一線工作法，全面推行精細化管理，堅決變更文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推動，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中心八項規定精神和反四風各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
以上發言是我個人比照檢查狀況，可能還不全面、不徹底，緣由找的不肯定精確，措施也可能還不到位。請大家放心對我提出指責，我肯定虛心接受大家的看法和建議，在今后的工作中仔細整改補課，努力修身正己，全面提升素養和實力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。
對照入黨時的承諾和誓言找一找自己當初的承諾哪些做到了，哪些沒做到，找一找自己的現在的責任心、使命感和精神狀態發生了哪些變化;對照政治合格共產黨員標準，看一看自己在政治上還有哪些差距和不足;對照“有靈魂、有本事、有責任、有品德”的“四有”質監人標準，看一看自己在履職盡責上還有哪些差距和不足。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這么多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對wto過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個"私字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
第一、繼續認真學習以"三個代表為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解"三個代表的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助。總之，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱浴Ｔ诠荆浞职l揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
通過對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯系參加黨的組織生活和黨內活動、投身抗擊“新冠肺炎”疫情阻擊戰和抗洪搶險救災攻堅戰、發揮崗位先鋒模范作用等實際，查找政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的不足：
1、政治方面：在政治素質方面。理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。沒有重視理論學習，勤學善思的表率不強。
2、思想方面：黨員模范的帶頭作用不夠，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、學習方面：主動學習意識不高，學習以應付了事為主，學習時間不夠，貪玩思想嚴重。
4、工作方面：在工作要求上，工作的標準要求不夠高，雖然能按照完成工作任務,但只求一般標準,把標尺定的不夠高。
5、能力方面：積極主動性不夠強,缺乏創新意識,創造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
6、作風方面：工作按部就班，不求有功但求無過的思想嚴重，沒有真正做到全力以赴。
1、加強政治理論學習，提高自己的政治理論素質，提高自身思想覺悟，養成一個好的學習習慣。
2、行動與思想保持一致，發揮好黨員先鋒模范作用。
3、提高自身學習意識，主動學習。
4、在工作中保持思考的心態，對于工作經驗及時總結，對于缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，形成求真務實的工作作風。作為一名黨員，應該以身作則，對自己高標準、嚴要求，恪盡職守。
5、平時調節好自身身體狀態，強健體魄，展現出年輕人的朝氣。積極主動完成上級下達的任務。
通過這次深入系統學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，我由衷地感到，的確是“學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣”，從中也映射出自己以前在黨章黨規的學習上不深不透，與中央“學懂弄通做實”、“往深里走，往心里走，往實里走”、“學思用貫通，知信行統一”的要求還有一定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：
——黨章黨規是一面鏡子。這面鏡子，可以照出我們的內心有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有一名共產黨員的素養，是否符合一名共產黨員的形象，提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。
——黨章黨規是一把尺子。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規，始終做一個規規矩矩、方方正正的人。
——黨章黨規是一根鞭子。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”，鞭策我們要定心正身、知規守矩，始終做一個老老實實、本本分分的人。
按照“對照黨章黨規找差距”要求對照的3個方面16個問題，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際貫徹落實心中無數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于xx工作的重要論述批示指導實踐上，思考得不深，研究得不透，在做好“上與下”結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月及時繳納的問題。再如，有時把自己混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查研究上存在不經常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領恐慌和能力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣“兩步并作一步走”，出臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
1、能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。比如，在網絡、微信上瀏覽資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事朋友轉發的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。
2、能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。比如，總認為自己是一個普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想環保問題整治中，有時候想招引一個項目不容易，因而在思想上有得過且過的認識。再如，對本單位發生的一些應該報告的問題，認為只要及時處置妥當就行，不愿意主動向上級報告，唯恐給人留下自己駕馭能力和領導能力不強的印象。
4、雖然能夠認識到落實中央八項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，偶爾有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
1、在重大原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持高度一致，在執行上級黨組織的決定中，存在“短斤少兩”“打折縮水”現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿足于能交差就行。比如，在xxxx集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在貫徹落實上不積極不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發現任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分肯定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，需要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高認識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是認真負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸素的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢靡、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深入分析上述問題產生的原因，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上認識不到位，經常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了“學歸學，做歸做”的現象，導致在踐行入黨誓言上存在一定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設認識不夠，在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。黨的十九大報告指出：“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。”但是自己對政治建設的認識上站位不高，單純地認為提高政治本領是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治能力強弱關系不大。因此緣故，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級決定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中央政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記初心和使命，推進黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔任領導職務也時間不短了，且經受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等活動的多次洗禮，在思想政治方面應該沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能經常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規矩、守底線的意識弱化，開展批評和自我批評的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對對照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的態度，著重從以下幾個方面加以認真整改。
(二)在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在“嚴”字上立標?！傲顕婪娇梢悦C兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責人，自己將把“嚴”字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對"全心全意為人民服務宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記"兩個務必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到"為民、務實、清廉。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到"平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的"俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。"一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到"四個服從，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行"科學發展觀重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
在對照入黨誓詞方面存在問題原因范文
3、模范帶頭作用不夠突出。有時淡忘了入黨誓言，淡忘了初心使命，有“差不多就行”的思想滋生，沒有充分發揮自己作為一名黨員干部的模范先鋒作用。
4、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。習慣通過召開支部黨員大會及支委會來了解社情民意，到企業、農村了解實情、解決難題不經常，對發展中存在的困難問題關心不夠、解決不徹底。
5、基層調研不夠細實。深入基層“接地氣”還不夠，調研多是“蜻蜓點水”，深入思考解決深層次問題力度不夠，在落細、落實、落責上下的功夫還不足。比如，在項目申報工作上，認為有了業務科室把關就能發現解決問題，自己去企業調研走訪時間不夠充足，對如何實現企業申報高質量的項目研究分析還不夠細實。
6、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，認為自己已有的一些業務知識可以完成工作，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。
7、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
8、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
9、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
10、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
11、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
12、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如：對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怕惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
13、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
14、理論武裝不夠，理想信念弱化。隨著年齡增長，或多或少出現歇氣、松勁思想，存在重實踐、輕理論傾向，沒有處理好工作學習的關系。思想上有松懈的情緒，安于現狀、不思進取，不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大影響，沒有把加強思想理論學習與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性認識不到位，沒有把學習當作是提升能力、堅定信念的必要手段，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。
15、學習的主動性不強，大多是通過集體學習和讀書班的方式了解黨的最新理論成果，個人自覺學習時間很少，學習的目的往往也是為了臨時應用，滿足于淺嘗輒止。深學弄懂、學以致用的自覺性遠遠不夠，平時有時間大多會玩手機，對待學習提升自己總是會有“等一等”的思想，尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
16、作風不夠踏實，有時對待工作會有些浮躁，工作的主動性不強，在發揚艱苦奮斗的作風方面也有很多需要改進的地方，平時生活中不夠節約。為人民服務的宗旨觀念樹立不牢。隨著工作時間的推移，為人民服務的公仆意識有所淡化，想群眾之所想，急群眾之所急的為民情懷有所減退。
17、自我要求不高，黨性修養弱化。落實黨內政治生活規定不夠嚴格，沒有充分利用“三會一課”這一平臺，對加強自身的黨性修養重視不夠，抓得不緊。在看到、遇到一些不正之風的事情時，睜一只眼閉一只眼，銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題。在執行黨的政治紀律政治規矩過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。
18、推動工作落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推進了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一定差距。例如：未能嚴格督促各支部認真落實“三會一課”制度，還存在個別支部上傳xx黨建app信息不及時，有拖拉現象。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱浴Ｔ诠?，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
根據比照黨章黨規找差距要求比照3個方面的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對五位一體總體布局、四個全面戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際實行心中多數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于**工作的重要論述批示指導實踐上，思索得不深，探討得不透，在做好上與下結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在肯定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月剛好繳納的問題。再如，有時把自己混同于一般群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、比照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查探討上存在不常常不深化的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的實力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規則，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不擅長從政治上視察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能自告奮勇肅穆地賜予指責和訂正。再如，平常對黨員的教化管理監督不夠，只注意從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教化重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不堅固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在老方法不管用、新方法不會用的本事恐慌和實力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣兩步并作一步走，出臺一些方法征求群眾的看法和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
1、能夠堅決四個自信，堅決馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對普世價值、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏醒悟的相識。比如，在網絡、微信上閱讀資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事摯友轉發的一些敏感信息只是簡潔地一刪了之，不能賜予堅決的抵制和指責。
2、能夠堅決貫徹黨的基本路途，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增加。比如，總認為自己是一個普一般通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡潔地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威和集中統一領導，自覺在思想上增加四個意識，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環保問題整治中，有時候想招引一個項目不簡單，因而在思想上有得過且過的相識。再如，對本單位發生的一些應當報告的問題，認為只要剛好處置妥當就行，不情愿主動向上級報告，生怕給人留下自己駕馭實力和領導實力不強的印象。
4、雖然能夠相識到落實中心八項規定精神、反對四風的重要性，但在從嚴從細、一抓究竟上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，間或有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
1、在重大原則問題上能堅決堅決地同黨中心保持高度一樣，在執行上級黨組織的確定中，存在短斤少兩打折縮水現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿意于能交差就行。比如，在****集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在實行上不主動不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發覺任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分確定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，須要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規則、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力愛護傘、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高相識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是仔細負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓究竟。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸實的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢侈、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深化分析上述問題產生的緣由，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，仔細學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊重責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上相識不到位，常常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的駕馭一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡潔地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了學歸學，做歸做的現象，導致在踐行入黨誓言上存在肯定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設相識不夠，在提高自身的政治實力和政治本事上有所欠缺。黨的十九大報告指出：黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。但是自己對政治建設的相識上站位不高，單純地認為提高政治本事是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治實力強弱關系不大。因此原因，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級確定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中心政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記**和**，推動黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔當領導職務也時間不短了，且經受了黨的群眾路途教化實踐活動、三嚴三實專題教化、兩學一做學習教化等活動的多次洗禮，在思想政治方面應當沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能常常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規則、守底線的意識弱化，開展指責和自我指責的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對比照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的看法，著重從以下幾個方面加以仔細整改。
(二)在做字上見效。堅決克服學歸學、說歸說、做歸做的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中心決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中心政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅決不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深化基層開展調查探討，主動到群眾中去，到沖突大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取看法，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在嚴字上立標。令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。作為黨委主要負責人，自己將把嚴字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、準則條例等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規則辦，堅決防止和杜絕自作主見、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行一線工作法，全面推行精細化管理，堅決變更文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推動，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中心八項規定精神和反四風各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
以上發言是我個人比照檢查狀況，可能還不全面、不徹底，緣由找的不肯定精確，措施也可能還不到位。請大家放心對我提出指責，我肯定虛心接受大家的看法和建議，在今后的工作中仔細整改補課，努力修身正己，全面提升素養和實力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
在學習的過程中，比照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，并通過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深化檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題。現將自查請匯報如下：
1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深化，器重性不夠，相識上存在必定的問題?？傉J為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。
2、對紀律的履行和相識方面存在必定問題。平常對自己懇求有時不嚴格，間或有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上相識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時松。
3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面懇求不嚴，標準不高?？傉J為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的懇求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴峻的。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己寬恕自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公允無私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴懇求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿足。
4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關切，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正相識到一心一意為國民群眾服務是工作的動身點和落腳點，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。
5、指責和自我指責意識淡化，對自己存在的問題，不情愿亮丑，對同事存在的問題不情愿說，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈心情。
1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘煉，堅決志向信念。通過學習進一步進步自己的相識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮斗的志氣和信念。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，仔細履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。
3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗，堅實建立一心一意為國民服務的宗旨意識，常常深化一線，和國民群眾打成一片，關切弱勢群體.
4、嚴格根據《廉政準則》的懇求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格懇求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ趯W校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
對照入黨誓詞方面存在的問題及原因范文
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人生格言。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
3、模范帶頭作用不夠突出。有時淡忘了入黨誓言，淡忘了初心使命，有“差不多就行”的思想滋生，沒有充分發揮自己作為一名黨員干部的模范先鋒作用。
4、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。習慣通過召開支部黨員大會及支委會來了解社情民意，到企業、農村了解實情、解決難題不經常，對發展中存在的困難問題關心不夠、解決不徹底。
5、基層調研不夠細實。深入基層“接地氣”還不夠，調研多是“蜻蜓點水”，深入思考解決深層次問題力度不夠，在落細、落實、落責上下的功夫還不足。比如，在項目申報工作上，認為有了業務科室把關就能發現解決問題，自己去企業調研走訪時間不夠充足，對如何實現企業申報高質量的項目研究分析還不夠細實。
6、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，認為自己已有的一些業務知識可以完成工作，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。
7、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
8、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
9、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
10、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
11、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
12、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如：對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怕惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
13、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
14、理論武裝不夠，理想信念弱化。隨著年齡增長，或多或少出現歇氣、松勁思想，存在重實踐、輕理論傾向，沒有處理好工作學習的關系。思想上有松懈的情緒，安于現狀、不思進取，不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大影響，沒有把加強思想理論學習與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性認識不到位，沒有把學習當作是提升能力、堅定信念的必要手段，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。
15、學習的主動性不強，大多是通過集體學習和讀書班的方式了解黨的最新理論成果，個人自覺學習時間很少，學習的目的往往也是為了臨時應用，滿足于淺嘗輒止。深學弄懂、學以致用的自覺性遠遠不夠，平時有時間大多會玩手機，對待學習提升自己總是會有“等一等”的思想，尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
16、作風不夠踏實，有時對待工作會有些浮躁，工作的主動性不強，在發揚艱苦奮斗的作風方面也有很多需要改進的地方，平時生活中不夠節約。為人民服務的宗旨觀念樹立不牢。隨著工作時間的推移，為人民服務的公仆意識有所淡化，想群眾之所想，急群眾之所急的為民情懷有所減退。
17、自我要求不高，黨性修養弱化。落實黨內政治生活規定不夠嚴格，沒有充分利用“三會一課”這一平臺，對加強自身的黨性修養重視不夠，抓得不緊。在看到、遇到一些不正之風的事情時，睜一只眼閉一只眼，銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題。在執行黨的政治紀律政治規矩過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。
18、推動工作落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推進了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一定差距。例如：未能嚴格督促各支部認真落實“三會一課”制度，還存在個別支部上傳xx黨建app信息不及時，有拖拉現象。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
在學習的過程中，比照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，并通過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深化檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題?，F將自查請匯報如下：
1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深化，器重性不夠，相識上存在必定的問題?？傉J為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。
2、對紀律的履行和相識方面存在必定問題。平常對自己懇求有時不嚴格，間或有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上相識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時松。
3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面懇求不嚴，標準不高?？傉J為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的懇求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴峻的。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己寬恕自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公允無私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴懇求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿足。
4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關切，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正相識到一心一意為國民群眾服務是工作的動身點和落腳點，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。
5、指責和自我指責意識淡化，對自己存在的問題，不情愿亮丑，對同事存在的問題不情愿說，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈心情。
1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘煉，堅決志向信念。通過學習進一步進步自己的相識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮斗的志氣和信念。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，仔細履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。
3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗，堅實建立一心一意為國民服務的宗旨意識，常常深化一線，和國民群眾打成一片，關切弱勢群體.
4、嚴格根據《廉政準則》的懇求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格懇求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
根據比照黨章黨規找差距要求比照3個方面的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對五位一體總體布局、四個全面戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際實行心中多數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于**工作的重要論述批示指導實踐上，思索得不深，探討得不透，在做好上與下結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在肯定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月剛好繳納的問題。再如，有時把自己混同于一般群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、比照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查探討上存在不常常不深化的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的實力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規則，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不擅長從政治上視察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能自告奮勇肅穆地賜予指責和訂正。再如，平常對黨員的教化管理監督不夠，只注意從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教化重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不堅固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在老方法不管用、新方法不會用的本事恐慌和實力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣兩步并作一步走，出臺一些方法征求群眾的看法和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
1、能夠堅決四個自信，堅決馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對普世價值、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏醒悟的相識。比如，在網絡、微信上閱讀資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事摯友轉發的一些敏感信息只是簡潔地一刪了之，不能賜予堅決的抵制和指責。
2、能夠堅決貫徹黨的基本路途，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增加。比如，總認為自己是一個普一般通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡潔地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威和集中統一領導，自覺在思想上增加四個意識，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環保問題整治中，有時候想招引一個項目不簡單，因而在思想上有得過且過的相識。再如，對本單位發生的一些應當報告的問題，認為只要剛好處置妥當就行，不情愿主動向上級報告，生怕給人留下自己駕馭實力和領導實力不強的印象。
4、雖然能夠相識到落實中心八項規定精神、反對四風的重要性，但在從嚴從細、一抓究竟上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，間或有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
(三)在比照條例方面。主要存在以下問題和不足：
1、在重大原則問題上能堅決堅決地同黨中心保持高度一樣，在執行上級黨組織的確定中，存在短斤少兩打折縮水現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿意于能交差就行。比如，在****集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在實行上不主動不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發覺任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分確定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，須要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規則、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力愛護傘、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高相識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是仔細負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓究竟。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸實的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢侈、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深化分析上述問題產生的緣由，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，仔細學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊重責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上相識不到位，常常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的駕馭一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡潔地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了學歸學，做歸做的現象，導致在踐行入黨誓言上存在肯定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設相識不夠，在提高自身的政治實力和政治本事上有所欠缺。黨的十九大報告指出：黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。但是自己對政治建設的相識上站位不高，單純地認為提高政治本事是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治實力強弱關系不大。因此原因，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級確定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中心政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記**和**，推動黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔當領導職務也時間不短了，且經受了黨的群眾路途教化實踐活動、三嚴三實專題教化、兩學一做學習教化等活動的多次洗禮，在思想政治方面應當沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能常常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規則、守底線的意識弱化，開展指責和自我指責的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對比照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的看法，著重從以下幾個方面加以仔細整改。
(二)在做字上見效。堅決克服學歸學、說歸說、做歸做的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中心決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中心政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅決不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深化基層開展調查探討，主動到群眾中去，到沖突大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取看法，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在嚴字上立標。令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。作為黨委主要負責人，自己將把嚴字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、準則條例等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規則辦，堅決防止和杜絕自作主見、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行一線工作法，全面推行精細化管理，堅決變更文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推動，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中心八項規定精神和反四風各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
以上發言是我個人比照檢查狀況，可能還不全面、不徹底，緣由找的不肯定精確，措施也可能還不到位。請大家放心對我提出指責，我肯定虛心接受大家的看法和建議，在今后的工作中仔細整改補課，努力修身正己，全面提升素養和實力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。
對照入黨誓詞方面存在的問題范文
“入黨”指加入中國共產黨。根據中國共產黨章程，年滿18歲的中國工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的組織并積極參加黨的組織工作，執行黨的決議并按時繳納黨費，可以申請加入中國共產黨。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
3、模范帶頭作用不夠突出。有時淡忘了入黨誓言，淡忘了初心使命，有“差不多就行”的思想滋生，沒有充分發揮自己作為一名黨員干部的模范先鋒作用。
4、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。習慣通過召開支部黨員大會及支委會來了解社情民意，到企業、農村了解實情、解決難題不經常，對發展中存在的困難問題關心不夠、解決不徹底。
5、基層調研不夠細實。深入基層“接地氣”還不夠，調研多是“蜻蜓點水”，深入思考解決深層次問題力度不夠，在落細、落實、落責上下的功夫還不足。比如，在項目申報工作上，認為有了業務科室把關就能發現解決問題，自己去企業調研走訪時間不夠充足，對如何實現企業申報高質量的項目研究分析還不夠細實。
6、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，認為自己已有的一些業務知識可以完成工作，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。
7、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
8、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
9、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
10、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
11、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
12、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如：對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怕惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
13、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
14、理論武裝不夠，理想信念弱化。隨著年齡增長，或多或少出現歇氣、松勁思想，存在重實踐、輕理論傾向，沒有處理好工作學習的關系。思想上有松懈的情緒，安于現狀、不思進取，不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大影響，沒有把加強思想理論學習與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性認識不到位，沒有把學習當作是提升能力、堅定信念的必要手段，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。
15、學習的主動性不強，大多是通過集體學習和讀書班的方式了解黨的最新理論成果，個人自覺學習時間很少，學習的目的往往也是為了臨時應用，滿足于淺嘗輒止。深學弄懂、學以致用的自覺性遠遠不夠，平時有時間大多會玩手機，對待學習提升自己總是會有“等一等”的思想，尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
16、作風不夠踏實，有時對待工作會有些浮躁，工作的主動性不強，在發揚艱苦奮斗的作風方面也有很多需要改進的地方，平時生活中不夠節約。為人民服務的宗旨觀念樹立不牢。隨著工作時間的推移，為人民服務的公仆意識有所淡化，想群眾之所想，急群眾之所急的為民情懷有所減退。
17、自我要求不高，黨性修養弱化。落實黨內政治生活規定不夠嚴格，沒有充分利用“三會一課”這一平臺，對加強自身的黨性修養重視不夠，抓得不緊。在看到、遇到一些不正之風的事情時，睜一只眼閉一只眼，銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題。在執行黨的政治紀律政治規矩過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。
18、推動工作落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推進了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一定差距。例如：未能嚴格督促各支部認真落實“三會一課”制度，還存在個別支部上傳xx黨建app信息不及時，有拖拉現象。
為深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步營造“不忘初心、牢記使命”主題教育活動氛圍，推動廣大黨員深學黨章、牢記誓詞、堅守信念，海南區“三步走”在全區黨員中開展“不忘初心、牢記使命—銘記入黨誓詞”主題活動。
第一步銘記誓詞，不忘入黨初心。區委要求全體黨員利用一個月的時間，結合“北疆海南固定黨日、主題黨日”、“三會一課”等學習形式，通過重溫入黨誓詞、抄寫入黨誓詞、背誦入黨誓詞等方式，準確無誤地銘記入黨誓詞內容和本質要求，始終以入黨時的真誠和激情堅守信仰信念，牢固初心、永葆本色。
第二步對照誓詞，反思自身不足。通過組織開展“不忘初心、牢記使命—銘記入黨誓詞”專題研討活動，要求每名黨員聯系工作實際、聯系個人成長經歷、結合履行黨員義務情況，逐條逐句對照入黨誓詞查擺自身存在的問題，找準問題深刻反思，重溫入黨經歷，不斷堅定理想信念。
第三步踐行誓詞，牢記黨員使命。區委號召全區每一位共產黨員，都要牢記自己對黨和人民作出的莊嚴承諾，始終踐行自己曾經宣誓的責任、義務和使命，要按照入黨誓詞要求，對照《黨章》這面鏡子，經常自我審視，自我檢查，進一步立足崗位、履職盡責，積極奉獻，為打贏“精準脫貧、污染防治、防范化解重大風險”三大攻堅戰，建功立業，爭創佳績。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
根據“不忘初心、牢記使命”主題教育學習的安排，重點學習了《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照黨章黨規找差距，是主題教育學習和檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。我對照黨章黨規進行了深刻的反思，下面是自我檢查情況匯報如下。
(一)對照《中國共產黨章程》。
(二)對照《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》。
1、參加組織生活會時。在開展批評與自我批評時，存在“老好人”思想，對其他同志存在的問題裝聾作啞，沒有毫無保留地全面指出，大多情況下人云亦云、就事論事，講工作成績多，談缺點問題輕描淡寫、點到為止。
2、參加學習研討時，發言不積極不主動。參加黨支部組織的各類活動也還存在重形式、輕質量的現象，沒有發揮好引領帶頭作用。
通過開展“學黨章對照黨章黨規找差距”活動的學習，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在的問題的原因和根源是：
1、對政治理論學習認識不足。工作中總是認為把領導安排的工作做好就行了，沒有深刻的認識到政治理論學習的重要性，造成在政治理論學習上缺乏主動性、自覺性。
2、思想解放程度不足。由于在政治理論學習上有所不足，導致思想解放程度不足。眼界不夠開闊，對先進的思想認識、了解、學習程度不夠。
3、堅持學習的恒心和毅力不足。沒有靜下心來認真學習理論知識及業務知識。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種”山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊、不實、鉆研不深的緣故。
4、工作不夠扎實。、對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。平時疏于學習，自身積累還需增強。對于自己從事的后勤服務工作，相關業務能力需要進一步增強。工作作風上不夠扎實，只求把活干完，其它問題很少考慮。
針對查擺出來的問題，下一步我將從幾個方面加以改進。
1、作為一名共產黨員，進一步樹牢宗旨意識。拓寬自己的理論學習通道，主動學、自覺學。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，牢固樹立為科研、為科研人員服務的意識，使自己的一言一行都要向優秀黨員的標準看齊。
2、進一步抓好思想武裝。堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
3、今后更加嚴格要求自己，努力做好本職工作。進一步解放思想、大膽創新。以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事、每一個細節做起，刻苦鉆研，提高業務能力。以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己。精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。
4、是進一步強化紀律規矩意識。嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。做到“自警、自省”，任何時候都不放松對自己的要求。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人生格言。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
根據《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員》通知要求，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺了個人存在的突出問題。現對照檢查如下：
（一）學習貫徹情況。本人采取集中學習與個人自學相結合的方式以及每月1次的黨小組會、主題黨日活動，每季度1次的支部黨員大會和黨課，認真學習黨的十九屆五中全會精神，認真學習《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話以及對xx重要講話指示批示精神，認真學習《黨章》、《入黨誓詞》、《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等。堅持讀原著、學原文、悟原理，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導。
（二）工作落實情況。結合紀委工作實際，針對去年專題組織生活會上查擺出的問題，本人在工作和學習中認真反思、積極整改，在嚴格黨的組織生活等方面取得了實效，綜合素質能力得到提高。始終堅持不忘初心使命，開拓創新，在推進自己本職工作的同時落實整改措施。
圍繞本次組織生活會主題，對照五個方面排查重點，對個人存在的問題進行了深度查找，發現主要存在以下問題：
（一）對照對照合格黨員標準方面存在的問題方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但對個人自學抓得還不夠，多數時候是上級要求學什么就學什么，平時學習的計劃性不強，存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入。二是在學以致用上還存在差距。工作中更多注重領導講話、政策文件和業務知識的學習，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水平。比如在一年內很難深入系統地讀幾本黨的基本知識、基本理論方面的書籍，在解決具體問題時不能很好地結合理論聯系實際。
（二）對照入黨誓詞方面存在的問題.一是學習入黨誓詞重宣誓輕細研，對于入黨誓詞，平時只是有宣誓的時候讀一讀、念一念，沒有通過參加集中學習和個人自學進行學習，大多數情況下是被動應付，缺乏熟讀精通，對入黨誓詞的內涵、宗旨認知層次淺，沒有內化于心、外化于形，融入日常工作，變成自覺行動。二是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒有把莊嚴的誓詞中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發揮出來。三是執行入黨誓詞重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為入黨誓詞文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。
(三)突出學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照“十四五”時期經濟社會發展目標任務，找準職責定位，履職盡責、擔當作為方面。一是理論武裝還不扎實。雖然經常參加支部組織生活會、集體學習等，對黨的十九屆五中全會精神、《習近平談治國理政》第三卷、《黨章》等進行了學習，但仍依舊存在學習不及時、開展研討交流不扎實、不深刻等問題，在學懂弄通上還有差距。二是統籌落實還不好。圍繞統籌推進“十四五”時期經濟社會發展目標任務這個大政方針，雖然能夠深刻理解領會，但如何結合實際工作抓好落實，還沒有很好的思路辦法，有時出現顧此失彼的現象。反思原因，還是對系統性思維、戰略思維、底線思維等學習研究得不夠深，與我鎮實際結合不夠緊密。三是解決群眾關心關注的熱點問題不深入。在工作中考慮上級認可不認可的時候多一些，考慮群眾滿意不滿意的時候相對少一些，對群眾反映的困難和問題收集得多，跟蹤過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，解決問題的辦法不多不廣。
（四）對照身邊先進典型方面存在的問題方面。一是思想覺悟有待提高。作為一名黨員干部，雖然在平時的工作生活中，能夠立足本職，做好工作，但還遠沒有達到共產黨員先鋒模范的思想境界，沒有在工作、生活、學習等各方面走在前、作表率。有“船到碼頭車到站”的心理，有把自己混同于普通群眾的心理，在身先士卒、發揮黨員先鋒模范作用方面還不夠充分有力。二是主動服務意識不強。習慣于群眾來電來信來訪反映問題，不能主動走到群眾中去發現問題、解決問題，有時雖能走訪入戶但是走訪也是流于形式，走走樣子，沒有帶著問題、帶著政策、帶著解決問題心態去走訪，達不到預期的效果。
（五）對照人民群眾的期待方面。一是深入基層一線較少，對基層為民項目建設和群眾工作情況了解不夠。到基層調研較少，和群眾交流少，為一線生產經營服務不到位。二是性子急躁，修養不夠。批評下屬不顧情面，安排的工作沒有落實就愛啰嗦，甚至發脾氣。主動到上級匯報思想、交流工作較少。只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領導添麻煩，怕耽誤領導辦大事，擔心自己不善言辭反而“壞事”，有簡單做事的心理，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。
針對上述問題，我進行了深入的的思考。從表面上看、這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現在幾個方面:。
一是政治理論學習不深入。在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規劃性、系統性不足，存在頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”，放松了對政治理論和業務知識的深入學習，沒有處理好工學關系。
二是對黨員宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
三是黨性修養不堅定。在工作中進取意識、奮斗精神開始消減，出現松懈苗頭，只求過得去、不出錯，做的差不多就行了，放松了對黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。黨性修養在很大程度上決定著工作作風。黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。
四是聯系服務群眾有差距。一是基層調研不夠實。以xx點多面廣、工作繁忙為理由，忽視了深入基層了解情況，多數時間通過班子成員了解基層情況，自身沒有深入農村黨員、深入群眾，沒有做到面對面聽取意見，手拉手解決難題，對新形勢下怎樣開展群眾工作思考不夠。二是關注群眾利益不夠。在工作中存在“功利主義”現象，過多注重上級部門和領導的評價，凡是領導重視的工作抓得就緊，忽視了基層群眾的反映和期盼，對于一些涉及群眾切身利益又一時間難以解決的，往往就不夠上心，只是簡單泛化的提要求，沒有嚴格督促抓落實。
五是敢于擔當精神不夠。擔當勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。有時對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。很多問題表面上是工作問題，實質還是責任意識和擔當精神不夠，干事創業的精氣神不足。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在社區黨委的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
（一）加強學習，提升素質。樹立終身學習的理念，將政治理論學習和業務學習都抓在手上，使思想和實際相結合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新。積極參加處室組織的集中學習，認真學習黨的十九大、十九屆系列全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章及中國共產黨基層黨組條例的學習。
(二)牢記宗旨、強化意識。通過重溫入黨誓詞強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員?！肮伯a黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。
（三）嚴格要求，改進作風。強化紀律意識，對紀律心存敬畏，時時處處嚴格約束自己，全心全意為人民服務，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和單位各項紀律規定,自覺加強黨性修養。
（四）主動作為，踏實工作。創新工作方法，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發，兢兢業業做好各項工作，勤于思考，盡職盡責，遇到問題多看多問多想，多向周圍的領導同事請教，干好本職工作。
以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱浴Ｔ诠?，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！蔽羧盏氖脑~，人生的行為準則。
習總書記曾強調：“風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！睂L氣之清作為氣正、心齊、事成的最基本前提，點明了要害，抓住了根本。近年來，隨著黨風、政風和社會風氣的轉變，人民群眾的凝聚力、向心力逐步提升。風清是前提，氣正為基礎，作為共產黨人要時刻注意風氣問題。
作為一個共產黨人，要嚴守黨的紀律，從自身做起認真落實“三嚴三實”要求：嚴以修身，就是要加強黨性培養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老手，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要始終堅持以“三嚴三實”為導向，樹立正確的人生觀、價值觀；堅決反對“四風”問題，著力實現自我凈化，自我完善，自我提高，自我革新。
作為一個共產黨人，要牢記入黨理想、堅定入黨信念，對照入黨誓詞找標準、找差距。黨員同志要不斷學習黨的知識，嚴以修身、嚴于律己，做好自己的本職工作，落實黨員同志的模范作用。同時要與廣大人民群眾密切聯系，全心全意為人民服務。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員。“共產黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔。“逆水行舟，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉?！边@是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人生格言。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
對照入黨誓詞方面存在的問題及整改措施
真實不真實，是對黨員領導干部黨性強不強的考驗、品質好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。下面是xx為大家整理的，供大家參考。對照入黨誓詞查找不足，希望能幫助到大家!對照入黨誓詞查找不足一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及***總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員。“共產黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔?！澳嫠兄?，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉?！边@是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
一、在黨性方面存在的一些問題通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。
認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠在工作中不能經常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的主要原因通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
三、下一步的努力方向通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。
在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
對照入黨誓詞查找不足10月28日，市科技局召開對照黨章黨規找差距專題會，領導班子成員深入查擺問題，檢視不足，在工作中進一步整改落實。
局黨組書記、局長潘永其從理解入黨誓詞入手，與黨章黨規對應領悟，逐字逐句理解，逐條逐段對照，不僅鞭辟入里地解讀了豐富的內涵，更是以誓詞為鏡，剖析差距與不足，給廣大黨員同志上了一堂生動的黨課，樹立不斷自我凈化、自我完善、自我提高的榜樣示范。
***總書記強調：“入黨誓詞字數不多，記住并不難，難的是終身遵守。每個黨員要牢記入黨誓詞，經常加以對照，堅定不移，終生不渝”。通過學習，全局黨員干部將“入黨誓詞”這簡短的80個字，融入到《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》中來學，融入到發揮共產黨員先鋒模范作用中來學，融入到全心全意為人民服務的黨員宗旨中來學，充分認識“入黨誓詞”的精神內涵，以正視問題的自覺，以對黨對人民的忠誠，全面查找自身存在的差距、不足，真正做到牢記誓言，遵守承諾，不忘初心，恪守使命。
對照入黨誓詞方面存在的問題及原因分析
入黨宣誓是成為預備黨員后需要在宣誓儀式上宣讀的宣誓。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在學習的過程中，比照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，并通過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深化檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題。現將自查請匯報如下：
1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深化，器重性不夠，相識上存在必定的問題?？傉J為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。
2、對紀律的履行和相識方面存在必定問題。平常對自己懇求有時不嚴格，間或有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上相識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時松。
3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面懇求不嚴，標準不高?？傉J為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的懇求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴峻的。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己寬恕自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公允無私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴懇求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿足。
4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關切，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正相識到一心一意為國民群眾服務是工作的動身點和落腳點，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。
5、指責和自我指責意識淡化，對自己存在的問題，不情愿亮丑，對同事存在的問題不情愿說，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈心情。
1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘煉，堅決志向信念。通過學習進一步進步自己的相識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮斗的志氣和信念。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，仔細履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。
3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗，堅實建立一心一意為國民服務的宗旨意識，常常深化一線，和國民群眾打成一片，關切弱勢群體.
4、嚴格根據《廉政準則》的懇求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格懇求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
3、模范帶頭作用不夠突出。有時淡忘了入黨誓言，淡忘了初心使命，有“差不多就行”的思想滋生，沒有充分發揮自己作為一名黨員干部的模范先鋒作用。
4、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。習慣通過召開支部黨員大會及支委會來了解社情民意，到企業、農村了解實情、解決難題不經常，對發展中存在的困難問題關心不夠、解決不徹底。
5、基層調研不夠細實。深入基層“接地氣”還不夠，調研多是“蜻蜓點水”，深入思考解決深層次問題力度不夠，在落細、落實、落責上下的功夫還不足。比如，在項目申報工作上，認為有了業務科室把關就能發現解決問題，自己去企業調研走訪時間不夠充足，對如何實現企業申報高質量的項目研究分析還不夠細實。
6、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，認為自己已有的一些業務知識可以完成工作，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。
7、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
8、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
9、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
10、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
11、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
12、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如：對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怕惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
13、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
14、理論武裝不夠，理想信念弱化。隨著年齡增長，或多或少出現歇氣、松勁思想，存在重實踐、輕理論傾向，沒有處理好工作學習的關系。思想上有松懈的情緒，安于現狀、不思進取，不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大影響，沒有把加強思想理論學習與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性認識不到位，沒有把學習當作是提升能力、堅定信念的必要手段，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。
15、學習的主動性不強，大多是通過集體學習和讀書班的方式了解黨的最新理論成果，個人自覺學習時間很少，學習的目的往往也是為了臨時應用，滿足于淺嘗輒止。深學弄懂、學以致用的自覺性遠遠不夠，平時有時間大多會玩手機，對待學習提升自己總是會有“等一等”的思想，尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
16、作風不夠踏實，有時對待工作會有些浮躁，工作的主動性不強，在發揚艱苦奮斗的作風方面也有很多需要改進的地方，平時生活中不夠節約。為人民服務的宗旨觀念樹立不牢。隨著工作時間的推移，為人民服務的公仆意識有所淡化，想群眾之所想，急群眾之所急的為民情懷有所減退。
17、自我要求不高，黨性修養弱化。落實黨內政治生活規定不夠嚴格，沒有充分利用“三會一課”這一平臺，對加強自身的黨性修養重視不夠，抓得不緊。在看到、遇到一些不正之風的事情時，睜一只眼閉一只眼，銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題。在執行黨的政治紀律政治規矩過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。
18、推動工作落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推進了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一定差距。例如：未能嚴格督促各支部認真落實“三會一課”制度，還存在個別支部上傳xx黨建app信息不及時，有拖拉現象。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
根據比照黨章黨規找差距要求比照3個方面的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對五位一體總體布局、四個全面戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際實行心中多數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于**工作的重要論述批示指導實踐上，思索得不深，探討得不透，在做好上與下結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在肯定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月剛好繳納的問題。再如，有時把自己混同于一般群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、比照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查探討上存在不常常不深化的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的實力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規則，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不擅長從政治上視察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能自告奮勇肅穆地賜予指責和訂正。再如，平常對黨員的教化管理監督不夠，只注意從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教化重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不堅固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在老方法不管用、新方法不會用的本事恐慌和實力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣兩步并作一步走，出臺一些方法征求群眾的看法和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
1、能夠堅決四個自信，堅決馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對普世價值、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏醒悟的相識。比如，在網絡、微信上閱讀資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事摯友轉發的一些敏感信息只是簡潔地一刪了之，不能賜予堅決的抵制和指責。
2、能夠堅決貫徹黨的基本路途，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增加。比如，總認為自己是一個普一般通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡潔地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威和集中統一領導，自覺在思想上增加四個意識，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環保問題整治中，有時候想招引一個項目不簡單，因而在思想上有得過且過的相識。再如，對本單位發生的一些應當報告的問題，認為只要剛好處置妥當就行，不情愿主動向上級報告，生怕給人留下自己駕馭實力和領導實力不強的印象。
4、雖然能夠相識到落實中心八項規定精神、反對四風的重要性，但在從嚴從細、一抓究竟上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，間或有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
(三)在比照條例方面。主要存在以下問題和不足：
1、在重大原則問題上能堅決堅決地同黨中心保持高度一樣，在執行上級黨組織的確定中，存在短斤少兩打折縮水現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿意于能交差就行。比如，在****集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在實行上不主動不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發覺任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分確定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，須要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規則、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力愛護傘、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高相識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是仔細負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓究竟。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸實的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢侈、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深化分析上述問題產生的緣由，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，仔細學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊重責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上相識不到位，常常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的駕馭一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡潔地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了學歸學，做歸做的現象，導致在踐行入黨誓言上存在肯定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設相識不夠，在提高自身的政治實力和政治本事上有所欠缺。黨的十九大報告指出：黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。但是自己對政治建設的相識上站位不高，單純地認為提高政治本事是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治實力強弱關系不大。因此原因，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級確定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中心政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記**和**，推動黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔當領導職務也時間不短了，且經受了黨的群眾路途教化實踐活動、三嚴三實專題教化、兩學一做學習教化等活動的多次洗禮，在思想政治方面應當沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能常常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規則、守底線的意識弱化，開展指責和自我指責的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對比照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的看法，著重從以下幾個方面加以仔細整改。
(二)在做字上見效。堅決克服學歸學、說歸說、做歸做的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中心決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中心政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅決不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深化基層開展調查探討，主動到群眾中去，到沖突大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取看法，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在嚴字上立標。令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。作為黨委主要負責人，自己將把嚴字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、準則條例等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規則辦，堅決防止和杜絕自作主見、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行一線工作法，全面推行精細化管理，堅決變更文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推動，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中心八項規定精神和反四風各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
以上發言是我個人比照檢查狀況，可能還不全面、不徹底，緣由找的不肯定精確，措施也可能還不到位。請大家放心對我提出指責，我肯定虛心接受大家的看法和建議，在今后的工作中仔細整改補課，努力修身正己，全面提升素養和實力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱?。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
黨員教師對照入黨誓詞方面存在的問題
教師，一個以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
通過深入學習黨章、黨的十九大精神和開展兩學一做學習教育活動，增強了四個意識，提高了理論水平。與四講四有標尺相比，結合思想和工作實際，認真檢查了近一年的工作和學習情況，深入分析和反思原因，現將相關情況報告如下。
首先，政治學習還不夠系統。主要原因是政治理論學習缺乏系統性，對一些理論問題，特別是一些新政策、新提法的理解不夠深入，在政治理論素養、黨精神培養等方面仍存在很大差距。不重視政治理論學習，不了解政治理論對工作的指導意義，認為只要現場可以，可以處理工作，不努力不斷提高自己。
二是調查研究不夠深入。不能積極深入現場，缺乏吃苦耐勞的精神。
第三，工作創新不夠積極。工作熱情降低，循規蹈矩，滿足現狀，缺乏主動性，不能用新的思維方式做創造性的工作。
雖然上述問題的存在與工作性質有關，但從根本上講，思想認識不到位，學習認識不到位，沒有充分認識到自己的知識離實際工作的要求很遠。
一是工作責任感不強。責任感和使命感不夠強。
第二，缺乏創業的動力。精神狀態不能很好地適應形勢的要求，工作熱情和精神狀態不能始終保持積極進取的勢頭，創業和全面突破的意識需要加強。
三是學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識、能力的更新與培養。在理論學習上還不夠系統,理論素養還比較淺薄,與本職業務有關的學的多一點,與本職業務聯系不緊的學的少一些,還不善于用理論聯系實際的方法來研究思考問題。
針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。
一是加強學習。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當成軟任務,把日常工作當作硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。今后要不斷加強學習重點學習十九大精神，加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷提高自身的政治和思想文化素質,以適應新時期工作的要求。
二是理想信念不堅定?！昂霌P紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔當，發揮作用。
根據本次組織生活會要求，自己圍繞“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，立足崗位作貢獻，爭做‘四有’好老師。”這個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，聚焦組織生活會主題和重點對照檢查的5個方面內容，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
(一)學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面。
1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。突出表現在理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學得少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深、撰寫學習少。
2、工作創新不夠強。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩怕亂，瞻前顧后，有時憑經驗辦事，創新意識不強，干事動力不足。在日常的教學工作中，有創新意識，但是落實能力有所欠缺，堅持不懈的精神仍需加強。
3、工作上有急躁情緒，標準不夠高。大局意識不夠強，對自己承擔的工作考慮多，對整體和全局工作考慮得較少，缺乏勇挑重擔和敢于擔當精神。
(二)在堅持和加強黨的全面領導方面。
能夠帶頭貫徹落實黨中央決策部署，對上級安排的重點工作部署，能夠堅定執行，但從嚴從實、抓常抓細的標準還不高，緊盯不放、跟蹤落實力度不夠，有時導致工作成效與上級要求、與群眾期盼相比存在一定差距。黨員模范帶頭作用發揮不夠，缺少干事激情和工作創新，紀律執行上存在失之于寬、失之于軟情形，執行紀律沒有做到持之以恒、一以貫之，落實從嚴治黨意識有待進一步增強。
(三)履職盡責，擔當作為方面。
個人平時能對自己的本職工作恪盡職守，能以高標準要求自己，但是慣性思維、等靠思想較重，有時一味求穩怕亂，改革創新、攻堅克難的勁頭不足，創新突破不夠，辦法措施不多，成效不夠顯著。存在問題恐慌和能力不足問題，與新時代要求有差距;對教育前沿消息、專業知識學得不多，對新發展形勢研究不夠，對整合資源服務創新發展缺乏有效思路和實踐。
(四)學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。
1、存在學習浮于表面，學用脫節現象。運用報告會、讀書班等傳統方式比較多，方式方法過于保守，吸引力和感染力不夠強，導致黨的十九屆五中全會精神入腦入心上做得還不到位，謀劃工作往往停留于表面，思考不足，存在學用脫節。
2、深謀遠慮不足。針對學校規劃發展工作思考不足、謀劃不多，片面認為該項工作上級有規劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。
(五)落實全面從嚴治黨責任方面。
1、“一崗雙責”意識還需要繼續增強。全面從嚴治黨壓力傳導不夠，黨風廉政建設和反腐倡廉教育抓得還不細、不夠經常，方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施。
2、在執行中央八項規定精神、反對“形式主義官僚主義”方面，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸、批評和反擊不夠。
3、自身示范表率作用發揮不夠，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時滿足于不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，存在遵守工作紀律“嚴”不起來的問題。
1、理論學習不夠主動深入。沒有把政治理論學習放在一個突出的位置，學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解，存在實用主義現象。
2、理想信念不夠堅定。有時覺得理想信念相對比較抽象、遙遠，不如抓具體工作“實”，對工作中遇到的困難和問題，習慣于從工作層面找原因，沒有上升到理想信念的高度進行剖析。
3、黨性修養略有放松。主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的錯誤思想，認為憑自己的工作經驗就可以做好日常工作，平時抓事務性工作多，抓黨性修養不嚴格。
4、擔當作為不夠主動。對教學工作服務大局的使命認識不到位，擔當精神和擔當本領上有所欠缺。存有雜念，怕說多了越位、管多了越權。再加上平時限于瑣務，對教育新形勢新知識學得不多，也影響了擔當作為的魄力和智慧。
5、作風建設不夠扎實?？朔问街髁x、官僚主義態度不夠堅決，紀律意識和底線思維不夠強，在一定程度上缺乏對組織、對人民、對法紀的敬畏之心。
1、深學理論，厚植思想根基。堅持讀原著學原文悟原理，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加黨支部組織的學習活動，認真堅持自學，以學思想筑根基、強信念;把深入學習與推動工作相結合，結合工作實際、工作需要，做到學用融通、知行合一。
2、錘煉黨性，提高政治能力。自覺經受思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，提高政治鑒別力，旗幟鮮明反對和抵制一切錯誤言行;強化紀律意識，經常征求領導、同事和師生代表的意見，進行批評和自我批評。
3、牢記宗旨，提升業務水平。牢固樹立以人為本的教育理念，想他們所想，急他們所急，用真心真情，用科學的方法，過硬的業務能力去抓工作，以教育教學的實際成效取信于師生，取信于社會。
4、樹立形象，改進工作作風。認真貫徹落實《黨章》《準則》和《條例》，從內心深處樹牢紀律規矩意識，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈。堅定維護團結大局，構建清清爽爽的同志關系。
我將認真學習、領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，提高黨性修養，以更佳的精神狀態、最新的科學理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為全面提高我校教育教學質量做出自己的貢獻。真誠歡迎領導和同志們提出批評意見，幫助我更好的找準問題，改進提高。
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
(一)組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標志。
三重視和學習黨史，善于總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史，更好地把握和適應“兩個大局”，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
(二)嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。
(三)聯系服務群眾方面。
一是服務群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務群眾，需要真心實意的態度、真抓實干的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識，時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實干的作風，要深入群眾生活，從小事做起，從點滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務，真心實意為群眾辦實事，解難事，本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力，服務群眾最終還要體現在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務，要認真學習業務知識，努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。
(四)轉變工作作風方面。
一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
以上問題的主要成因如下：
(一)學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
(二)對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。
(三)作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
(四)人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續鍛煉提高。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
(二)用心上進，充分發揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
(三)樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
對照入黨誓詞存在的問題及原因范文
分析是一種認知活動，它將整個研究對象劃分為不同的部分、方面、因素和層次，并分別加以考察。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標前進;理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標上的具體體現。共產主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學世界觀、價值觀和人生觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“三個代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產黨人堅定的理想信念是黨的事業不斷成功并興旺發達的強大動力和根本保證。
作為一個大學畢業生，我們應該做到以下幾點：
第一：我們要把握好學習的問題。免費范文國家要發展，個人要進步。當今時代是信息時代，客觀世界正發生著日新月異、翻天覆地的變化，一成不變、墨守成規的人必然被時代所淘汰。另外，在學習好專業理論知識的同時，我們也要擴大自己的閱讀視野，多方涉獵文學、歷史、法律等方面的著作，使自己成為一個知識淵博、思想豐富的人。其次要善于向他人學。要抱著謙虛謹慎的態度向身邊的行家里手學習?！奥牼幌?，勝讀十年書”的道理就是這樣，有時一件工作，一個道理，自己費了九牛二虎之力也不能解決或明白，有經驗的人一句話指點，便可以迎刃而解、豁然開朗。最后要善于向自己學。古人提倡“讀萬卷書，行萬里路”。
第二，要把個人價值置于社會價值中。在、貫徹科學發展觀，和諧社會的過程中，我們大學生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。
第三入黨申請書，我們要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一個要求入黨的積極分子，我們的生活態度應該是積極、意志堅定、面對現實、對自己高度負責任的。同時我們也要關心愛護身邊的每一個人，團結和帶領身邊的大學生奮發有為、積極進取。
3、模范帶頭作用不夠突出。有時淡忘了入黨誓言，淡忘了初心使命，有“差不多就行”的思想滋生，沒有充分發揮自己作為一名黨員干部的模范先鋒作用。
4、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。習慣通過召開支部黨員大會及支委會來了解社情民意，到企業、農村了解實情、解決難題不經常，對發展中存在的困難問題關心不夠、解決不徹底。
5、基層調研不夠細實。深入基層“接地氣”還不夠，調研多是“蜻蜓點水”，深入思考解決深層次問題力度不夠，在落細、落實、落責上下的功夫還不足。比如，在項目申報工作上，認為有了業務科室把關就能發現解決問題，自己去企業調研走訪時間不夠充足，對如何實現企業申報高質量的項目研究分析還不夠細實。
6、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，認為自己已有的一些業務知識可以完成工作，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。
7、貫徹落實黨的部署還有待細化。在工作中主觀上積極努力的把各項工作加快推進，確保黨的各項決策部署落實落地落到位。但有的時候因為崗位的原因、因為個人理論水平素養的原因，對于上級的決策部署理解的不夠深入，有的時候存在了解目標任務，但是對于如何完成目標任務上一知半解，導致有的工作有好的想法，但是缺少具體的舉措，在落實上打了折扣。
8、斗爭精神有待強化。對于社會上的一些“高級黑”“低級紅”現象不夠敏感；主觀上有“老好人”思想，對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象沒有進行堅決的揭批駁斥；對社會上、工作中、網絡里的雜音，實事求是地講，有時只有能力制止，而沒有能力批駁，斗爭的知識體系還不夠牢固。
9、在黨章和黨的創新理論學習上還有待深化。能夠時常跟進學習黨的創新理論，在清明祭掃、參觀紅色紀念場所時重溫入黨誓詞。但是在工作中，主觀上認為念了就是學了、念了就是懂了，對于黨章和入黨誓詞背后的深刻內涵、底蘊價值沒有進行深度的了解和研究，這也一定程度上帶來了學習上形式主義的現象。
10、履行入黨誓詞還不夠，雖然多次參加支部組織的“重溫入黨誓詞”活動，但還存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象，沒能一如既往的用入黨誓詞規范自己的工作。
11、落實工作與入黨誓詞還有差距，對負責的工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務繁重時有完成任務、交差了事的思想。
12、擔當意識不牢。雖然內心深處樹立了“勇于擔當作為、敢于動真碰硬”的精神，但對標對表新時代全面從嚴治黨的要求還有一定的差距，思想不夠解放、格局不夠開闊、視野不夠寬廣，缺乏敢于擔當和攻堅克難的魄力和勇氣。面對急難險重問題時，有畏首畏尾、停滯不前和猶豫不決的現象，苦干實干的精神狀態減弱，缺乏突破難關、排除萬難的動力。比如：對個別社會不良思潮缺乏政治的鑒別力和敏銳性，面對苗頭性、傾向性的問題，缺乏出硬招、動真格、出重拳的魄力，怕出亂子、怕擔責任、怕惹麻煩。旗幟鮮明反駁和糾正的力度和強度不足，對網絡管控和輿論的引導存在漏洞和盲區，對新媒體的應用和引導還需要深入。
13、黨性修養還不夠。通過近年來的不斷學習，我深切感到，黨面臨的形勢任務越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，確保全黨統一意志、統一行動、統一步調前進。因此，自己堅持把時刻聽黨話、跟黨走作為干事創業的首要一條，確保在任何情況下都做到絕對忠誠于黨，絕對忠誠于人民，絕對忠誠于黨和人民事業。對我個人來講，紀律和規矩不僅是高壓線，也是護身符，我發自內心地尊崇敬畏，在工作和生活中我也始終把紀律規矩挺在前、裝在胸，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
14、理論武裝不夠，理想信念弱化。隨著年齡增長，或多或少出現歇氣、松勁思想，存在重實踐、輕理論傾向，沒有處理好工作學習的關系。思想上有松懈的情緒，安于現狀、不思進取，不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有太大影響，沒有把加強思想理論學習與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性認識不到位，沒有把學習當作是提升能力、堅定信念的必要手段，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。
15、學習的主動性不強，大多是通過集體學習和讀書班的方式了解黨的最新理論成果，個人自覺學習時間很少，學習的目的往往也是為了臨時應用，滿足于淺嘗輒止。深學弄懂、學以致用的自覺性遠遠不夠，平時有時間大多會玩手機，對待學習提升自己總是會有“等一等”的思想，尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
16、作風不夠踏實，有時對待工作會有些浮躁，工作的主動性不強，在發揚艱苦奮斗的作風方面也有很多需要改進的地方，平時生活中不夠節約。為人民服務的宗旨觀念樹立不牢。隨著工作時間的推移，為人民服務的公仆意識有所淡化，想群眾之所想，急群眾之所急的為民情懷有所減退。
17、自我要求不高，黨性修養弱化。落實黨內政治生活規定不夠嚴格，沒有充分利用“三會一課”這一平臺，對加強自身的黨性修養重視不夠，抓得不緊。在看到、遇到一些不正之風的事情時，睜一只眼閉一只眼，銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題。在執行黨的政治紀律政治規矩過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。
18、推動工作落實的力度還不夠強。對一些工作滿足于安排了、推進了，缺乏步步為營、環環相扣抓落實的招數，在久久為功、善作善成上還存在一定差距。例如：未能嚴格督促各支部認真落實“三會一課”制度，還存在個別支部上傳xx黨建app信息不及時，有拖拉現象。
在學習的過程中，比照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，并通過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深化檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題?，F將自查請匯報如下：
1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深化，器重性不夠，相識上存在必定的問題?？傉J為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。
2、對紀律的履行和相識方面存在必定問題。平常對自己懇求有時不嚴格，間或有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上相識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時松。
3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面懇求不嚴，標準不高?？傉J為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的懇求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴峻的。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己寬恕自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公允無私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴懇求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿足。
4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關切，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正相識到一心一意為國民群眾服務是工作的動身點和落腳點，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。
5、指責和自我指責意識淡化，對自己存在的問題，不情愿亮丑，對同事存在的問題不情愿說，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈心情。
1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘煉，堅決志向信念。通過學習進一步進步自己的相識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮斗的志氣和信念。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，仔細履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。
3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗，堅實建立一心一意為國民服務的宗旨意識，常常深化一線，和國民群眾打成一片，關切弱勢群體.
4、嚴格根據《廉政準則》的懇求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格懇求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
1.預備黨員為什么必須面對黨旗進行入黨宣誓?
預備黨員面對黨旗進行入黨宣誓，是發展黨員工作必經程序。這是黨組織對預備黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念的教育，也是預備黨員進行自我教育的好形式。預備黨員通過入黨宣誓，表示他們自愿承擔共產黨員的政治責任，表明對黨的事業的忠誠，可以使他們時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，并努力付諸實踐。
2.入黨宣誓誓詞的內容是什么?
黨章規定的入黨宣誓誓詞是：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”
3.入黨宣誓的程序怎么安排?
入黨宣誓儀式一般有以下程序：
(1)唱《國際歌》;。
(2)黨組織負責人致開會詞，并宣讀參加宣誓的預備黨員名單;。
(3)預備黨員宣誓;。
(5)黨組織負責人或上級黨組織代表講話。
4.入黨宣誓的具體方法是怎樣的?
從基層黨組織的實踐看，入黨宣誓的具體方法一般為：
(1)參加宣誓的預備(2)黨員應列隊面向黨旗(考慮到入黨宣誓大會往往有許多黨員和入黨積極分子參加，(3)如果宣誓人的后背朝著與會人員容易影響大會的宣傳、教育效果，(4)故宣誓人也可以半側面朝向黨旗)，(5)持立正姿勢，(6)舉起右手，(7)握拳過肩。
(2)領誓人應站在宣誓的預備黨員一側，與宣誓人持一樣姿勢，面向黨旗。
(3)宣誓開始后，由領誓人(一般由黨組織或組織部門負責人擔任)逐句領讀誓詞，宣誓的預備黨員齊聲跟讀，聲音要宏亮、激昂。
(4)讀完誓詞后，領誓人說：“宣誓人”，這時宣誓的預備黨員依次各報自己的姓名。
5.入黨宣誓的要求及注意的問題有哪些?
入黨宣誓，應在支部大會通過并經上級黨組織批準接收為預備黨員后適時舉行，不要拖得太久。
(1)入黨宣誓儀式，一般由基層黨委或黨總支組織進行，也可以由支部組織進行。由黨支部(總支部)組織入黨宣誓儀式時，上級黨組織應派人參加。黨小組不能舉行入黨宣誓儀式。
(2)舉行入黨宣誓儀式的會場要布置得莊重、簡樸、整潔，主席臺正中必須懸掛黨旗。有條件的，可在黨旗上方懸掛“入黨宣誓大會”橫標。
(3)出席入黨宣誓儀式的人不宜過少。除基層黨委舉行入黨宣誓儀式可派黨員代表參加外，黨支部(總支部)舉行入黨宣誓儀式，全體黨員都應參加。
(4)在革命歷史紀念館、烈士陵園、革命導師(領袖)和烈士塑像前舉行入黨宣誓儀式時，必須設法懸掛黨旗，不能在無黨旗的情況下舉行入黨宣誓儀式。
(5)舉行入黨宣誓儀式，氣氛要嚴肅，不可采取茶話會等方式進行。
6.入黨宣誓是否必須在預備期內進行?
舉行入黨宣誓，是對預備黨員進行教育的一種好形式，是預備黨員在成為一名正式黨員前莊嚴的政治。因此，入黨宣誓必須按黨章規定在預備期內進行，不得放在轉正后舉行。
7.入黨宣誓結束后，宣誓人是否要在誓詞上簽名?
黨章和有關文件沒有規定宣誓人要在誓詞上簽名。但有些黨組織在入黨宣誓儀式結束后，要求每個宣誓人在事先印好的誓詞右下方簽上自己的姓名，寫明宣誓的日期，然后放入本人的入黨志愿書中。這樣做，可以增強宣誓人的政治責任感。
8.入黨宣誓儀式可否吸收入黨積極分子參加?
入黨宣誓儀式是對入黨積極分子進行黨的教育的一種好形式，黨組織可以適當吸收一些入黨積極分子參加，并在入黨宣誓儀式結束后，組織他們談感想，找差距，明確努力方向。
9.舉行入黨宣誓儀式時要不要監誓人?
根據過去不少單位的做法，舉行入黨宣誓儀式時，由監誓人監督宣誓，監誓人一般由上級黨組織的代表擔任。但考慮到入黨宣誓儀式往往有許多黨員和入黨積極分子參加，與會人員既接受教育，又是監誓人。因此，也可以不另外設監誓人。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。
批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
根據比照黨章黨規找差距要求比照3個方面的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
(一)在比照黨章方面。主要存在以下問題和不足：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對五位一體總體布局、四個全面戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際實行心中多數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于**工作的重要論述批示指導實踐上，思索得不深，探討得不透，在做好上與下結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在肯定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月剛好繳納的問題。再如，有時把自己混同于一般群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、比照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查探討上存在不常常不深化的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的實力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規則，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不擅長從政治上視察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能自告奮勇肅穆地賜予指責和訂正。再如，平常對黨員的教化管理監督不夠，只注意從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教化重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不堅固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在老方法不管用、新方法不會用的本事恐慌和實力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣兩步并作一步走，出臺一些方法征求群眾的看法和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
(二)在比照準則方面。主要存在以下問題和不足：
1、能夠堅決四個自信，堅決馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對普世價值、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏醒悟的相識。比如，在網絡、微信上閱讀資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事摯友轉發的一些敏感信息只是簡潔地一刪了之，不能賜予堅決的抵制和指責。
2、能夠堅決貫徹黨的基本路途，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增加。比如，總認為自己是一個普一般通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡潔地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中心權威和集中統一領導，自覺在思想上增加四個意識，但實事求是地講，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣、搞變通的現象，在執行請示報告制度上仍有欠缺。比如，在環保問題整治中，有時候想招引一個項目不簡單，因而在思想上有得過且過的相識。再如，對本單位發生的一些應當報告的問題，認為只要剛好處置妥當就行，不情愿主動向上級報告，生怕給人留下自己駕馭實力和領導實力不強的印象。
4、雖然能夠相識到落實中心八項規定精神、反對四風的重要性，但在從嚴從細、一抓究竟上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，間或有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
(三)在比照條例方面。主要存在以下問題和不足：
1、在重大原則問題上能堅決堅決地同黨中心保持高度一樣，在執行上級黨組織的確定中，存在短斤少兩打折縮水現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿意于能交差就行。比如，在****集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在實行上不主動不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發覺任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分確定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，須要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規則、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力愛護傘、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高相識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是仔細負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓究竟。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸實的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢侈、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
深化分析上述問題產生的緣由，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，仔細學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊重責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上相識不到位，常常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的駕馭一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡潔地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了學歸學，做歸做的現象，導致在踐行入黨誓言上存在肯定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設相識不夠，在提高自身的政治實力和政治本事上有所欠缺。黨的十九大報告指出：黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。但是自己對政治建設的相識上站位不高，單純地認為提高政治本事是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治實力強弱關系不大。因此原因，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路途、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級確定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中心政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記**和**，推動黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔當領導職務也時間不短了，且經受了黨的群眾路途教化實踐活動、三嚴三實專題教化、兩學一做學習教化等活動的多次洗禮，在思想政治方面應當沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能常常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規則、守底線的意識弱化，開展指責和自我指責的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
針對比照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的看法，著重從以下幾個方面加以仔細整改。
(二)在做字上見效。堅決克服學歸學、說歸說、做歸做的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中心決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中心政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅決不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深化基層開展調查探討，主動到群眾中去，到沖突大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取看法，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在嚴字上立標。令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。作為黨委主要負責人，自己將把嚴字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、準則條例等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規則辦，堅決防止和杜絕自作主見、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行一線工作法，全面推行精細化管理，堅決變更文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推動，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中心八項規定精神和反四風各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
以上發言是我個人比照檢查狀況，可能還不全面、不徹底，緣由找的不肯定精確，措施也可能還不到位。請大家放心對我提出指責，我肯定虛心接受大家的看法和建議，在今后的工作中仔細整改補課，努力修身正己，全面提升素養和實力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱?。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
年對照入黨誓詞方面存在的問題
個人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報告，指出他們做得好的地方以及需要糾正的地方。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這么多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對wto過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
（1）繼續認真學習以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解“三個代表”的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
（2）牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
（3）牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
（4）堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助。總之，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ趯W校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
(一)組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標志。
三重視和學習黨史，善于總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史，更好地把握和適應“兩個大局”，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
(二)嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。
(三)聯系服務群眾方面。
一是服務群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務群眾，需要真心實意的態度、真抓實干的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識，時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實干的作風，要深入群眾生活，從小事做起，從點滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務，真心實意為群眾辦實事，解難事，本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力，服務群眾最終還要體現在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務，要認真學習業務知識，努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。
(四)轉變工作作風方面。
一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
以上問題的主要成因如下：
(一)學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
(二)對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。
(三)作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
(四)人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續鍛煉提高。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
(二)用心上進，充分發揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
(三)樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ趯W校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
(一)思想方面。一是雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動，政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。三是缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于現代教育的發展。
(二)工作作風方面。一是工作效率不高，服務意識不強。工作方法死板不靈活，有的工作沒能在要求范圍內完成，推遲一段時間才能完成，缺乏工作壓力和緊迫感。三是工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬，工作中缺乏新的亮點。這一點我要向某某同志學習，工作中開動腦筋、多想辦法、大膽創新、勇于實踐。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行有些管理規章制度上，態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退，工作時間辦私事。二是對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般教師，說話隨便，不太注意小節。這一點要向某某同志學習，每天羅靜同志早來晚走、嚴格遵守學校管理制度，率先垂范、兢兢業業。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止。在這一點上要向我們的支部書記某同志學習，每天堅持學習，對專業知識做到深度學習、系統學習，并把學習理論大膽應用到學校的管理上，帶領92名13小教師和1300來個家庭在新教育理念下成長、進步。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，在工作和學習中牢記共產黨員的基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
(二)進一步改進工作作風?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。
(四)求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持教育者的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的教育事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前！
五中全會精神，《習近平談治國理政》第三卷，習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話，習近平總書記對甘肅的重要指示批示精神，黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等內容，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合征求到的意見建議，聯系實際進行黨性分析，認真查找自身存在的問題和差距，明確了今后努力方向和整改措施。形成如下匯報材料：
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。單位每周都安排了集中學習，我也自學了很多篇目，但是學習計劃性不強，對新思想、新觀點、新戰略學習研究的不夠深入，大多停留在表面上，在學懂弄通做實上欠火候。二是對世界觀、人生觀，價值觀的改造有所放松，理想信念有待進一步強化。
(二)學習能力方面。一是自我滿足，積極進取，缺乏自我解剖的精神。只滿足于常規的工作不出問題，沒有開拓創新的意識和勁頭。二是求穩怕進，只求做好本職工作，按部就班，循規蹈矩，沒有新招，沒有新意。
(三)工作作風方面。一是工作不夠嚴謹，標準不夠高，要求不夠嚴。二是落實不力，工作拖拉。三是工作畏首畏尾,當老好人，怕擔責，怕惹人，得過且過。
一是沒有充分認識到政治理論學習的重要性。沒有系統、深入學，沒有原原本本學，淺嘗輒止，一知半解。
二是創新進取意識不強，墨守成規，沒有超前思維，沒有守正創新。
三是抓落位干到位意識不強，制度多，但執行不力，管理不夠大膽，松一陣緊一陣，缺乏連續性。
四是黨性修養需加強，總覺得修復凈化政治生態是主要領導干部的事，與自己關系不大，所以，積極性不高。
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。系統學習《習近平談治國理政》(第三卷)，學習黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，用黨的最新理論成果武裝自己，往深里學，往心里走，在學懂弄通做實上下功夫，不斷提高政治判斷力，始終同黨中央保持高度一致，增強“四個意識”,堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
(二)加強黨性錘煉，強化宗旨意識。牢記全心全意。為人民服務的根本宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要切實履行好自身職責，在本職崗位上不斷改造自我，增強黨性，以強烈的事業心和政治責任感，扎扎實實的干事，堂堂正正的做人,培養高尚的道德情操，不斷增強黨性修養。
(三)保持廉潔自律，增強防范能力。自覺遵守制度規定，按照領導和部門要求，出勤出力，主動踐行，樂于付出，甘于奉獻，不搞特殊化，不脫崗溜崗，合理安排私事，保證工作時效;凡事多商量不急躁，多研究不冒險，多調查不盲目，切實提高工作效率;時刻自警、自省、自重，嚴格遵守《廉政準則》規定，堅守清貧底線。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員?！肮伯a黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔?！澳嫠兄?，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉?！边@是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
組織生活會對照入黨誓詞方面存在的問題
“入黨”指加入中國共產黨。根據中國共產黨章程，年滿18歲的中國工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子都承認黨的綱領和章程。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”昔日的誓詞，人生的行為準則。
習總書記曾強調：“風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！睂L氣之清作為氣正、心齊、事成的最基本前提，點明了要害，抓住了根本。近年來，隨著黨風、政風和社會風氣的轉變，人民群眾的凝聚力、向心力逐步提升。風清是前提，氣正為基礎，作為共產黨人要時刻注意風氣問題。
作為一個共產黨人，要嚴守黨的紀律，從自身做起認真落實“三嚴三實”要求：嚴以修身，就是要加強黨性培養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老手，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要始終堅持以“三嚴三實”為導向，樹立正確的人生觀、價值觀；堅決反對“四風”問題，著力實現自我凈化，自我完善，自我提高，自我革新。
作為一個共產黨人，要牢記入黨理想、堅定入黨信念，對照入黨誓詞找標準、找差距。黨員同志要不斷學習黨的知識，嚴以修身、嚴于律己，做好自己的本職工作，落實黨員同志的模范作用。同時要與廣大人民群眾密切聯系，全心全意為人民服務。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對"全心全意為人民服務宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記"兩個務必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到"為民、務實、清廉。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到"平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的"俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。"一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到"四個服從，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行"科學發展觀重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對"全心全意為人民服務宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記"兩個務必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到"為民、務實、清廉。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到"平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的"俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。"一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到"四個服從，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行"科學發展觀重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！蔽羧盏氖脑~，人生的行為準則。
習總書記曾強調：“風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！睂L氣之清作為氣正、心齊、事成的最基本前提，點明了要害，抓住了根本。近年來，隨著黨風、政風和社會風氣的轉變，人民群眾的凝聚力、向心力逐步提升。風清是前提，氣正為基礎，作為共產黨人要時刻注意風氣問題。
作為一個共產黨人，要嚴守黨的紀律，從自身做起認真落實“三嚴三實”要求：嚴以修身，就是要加強黨性培養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老手，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要始終堅持以“三嚴三實”為導向，樹立正確的人生觀、價值觀；堅決反對“四風”問題，著力實現自我凈化，自我完善，自我提高，自我革新。
作為一個共產黨人，要牢記入黨理想、堅定入黨信念，對照入黨誓詞找標準、找差距。黨員同志要不斷學習黨的知識，嚴以修身、嚴于律己，做好自己的本職工作，落實黨員同志的模范作用。同時要與廣大人民群眾密切聯系，全心全意為人民服務。
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，在共產黨員的活動，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，承擔自己應該有的責任，因此我在學習、生活工作中都時時記得自己是一名共產黨員，時時對自己進行檢查。
1.在思想上跟上時代的腳步。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。多和老黨員溝通交流思想，吸取他們的經驗和教訓，堅持認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論;在學習上要進一步端正學習態度。做為一個黨員來說，認真學習科學文化知識是非常必要的，而要在學習過程中態度是非常重要的，正所謂態度決定一切。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發。要努力創造條件，抓緊一切機會不斷提高自身素質。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。因此要求自己做到：每天關注報紙的頭版頭條，快訊等進行通讀，并記錄筆記;在個人要全面提升素質。
2.作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。在生活工作中，要發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，要積極進取，努力奮進，要定時的進行社會實踐調查。
3.在工作崗位上，履行好自己職責：我在工作上要愛崗敬業，專心致志，開拓進取，勤勤懇懇，兢兢業業。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。在工作之余，把自己的經驗和方式做好筆記，以便將來反復的學習和探索。
4.積極聯系和服務學生，我養成了熱愛生活的態度，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同事，在日常的生活中，我能真誠地與學生，同志們交流，并熱心幫助他們，群眾基礎也比較扎實。“黨員從人民中來，應盡力為人民服務”，這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時，在力所能及的范圍內我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到溫暖。
與此同時，也存在著一些不足，主要表現在：
1.政治理論學習深度和廣度還不夠。
2.學習工作的主動性不強。不能積極探索、研究，只是被動地完成工作任務。
3.開拓創新精神不夠。
總在今后的工作中，我要以嚴謹的學習態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，更加努力，勤奮學習，爭先創優。作為一名黨員，必須要順應時代發展的，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員本色，切實為黨旗增輝，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定。“沒有遠大理想，不是合格的共產黨員”，我是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的，在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業只有起點，沒有終點。只有盡心盡責，不斷創新，爭創一流，才不辜負黨的培養和期望，為黨的事業貢獻自己全部的力量。
對照入黨誓詞方面存在的差距
“入黨”指加入中國共產黨。根據中國共產黨章程，年滿18歲的中國工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的組織并積極參加黨的組織工作，執行黨的決議并按時繳納黨費，可以申請加入中國共產黨。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
對照入黨時的和誓言找一找自己當初的哪些做到了，哪些沒做到，找一找自己的現在的責任心、使命感和精神狀態發生了哪些變化;對照政治合格共產黨員標準，看一看自己在政治上還有哪些差距和不足;對照“有靈魂、有本事、有責任、有品德”的“四有”質監人標準，看一看自己在履職盡責上還有哪些差距和不足。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這么多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對wto過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
第一、繼續認真學習以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解“三個代表”的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助?？傊?，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，在共產黨員的活動，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，承擔自己應該有的責任，因此我在學習、生活工作中都時時記得自己是一名共產黨員，時時對自己進行檢查。
1.在思想上跟上時代的腳步。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。多和老黨員溝通交流思想，吸取他們的經驗和教訓，堅持認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論;在學習上要進一步端正學習態度。做為一個黨員來說，認真學習科學文化知識是非常必要的，而要在學習過程中態度是非常重要的，正所謂態度決定一切。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發。要努力創造條件，抓緊一切機會不斷提高自身素質。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。因此要求自己做到：每天關注報紙的頭版頭條，快訊等進行通讀，并記錄筆記;在個人要全面提升素質。
2.作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。在生活工作中，要發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，要積極進取，努力奮進，要定時的進行社會實踐調查。
3.在工作崗位上，履行好自己職責：我在工作上要愛崗敬業，專心致志，開拓進取，勤勤懇懇，兢兢業業。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。在工作之余，把自己的經驗和方式做好筆記，以便將來反復的學習和探索。
4.積極聯系和服務學生，我養成了熱愛生活的態度，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同事，在日常的生活中，我能真誠地與學生，同志們交流，并熱心幫助他們，群眾基礎也比較扎實。“黨員從人民中來，應盡力為人民服務”，這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時，在力所能及的范圍內我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到溫暖。
與此同時，也存在著一些不足，主要表現在：
1.政治理論學習深度和廣度還不夠。
2.學習工作的主動性不強。不能積極探索、研究，只是被動地完成工作任務。
3.開拓創新精神不夠。
總在今后的工作中，我要以嚴謹的學習態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，更加努力，勤奮學習，爭先創優。作為一名黨員，必須要順應時代發展的，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員本色，切實為黨旗增輝，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定?！皼]有遠大理想，不是合格的共產黨員”，我是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的，在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業只有起點，沒有終點。只有盡心盡責，不斷創新，爭創一流，才不辜負黨的培養和期望，為黨的事業貢獻自己全部的力量。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱浴Ｔ诠?，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！蔽羧盏氖脑~，人生的行為準則。
習總書記曾強調：“風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！睂L氣之清作為氣正、心齊、事成的最基本前提，點明了要害，抓住了根本。近年來，隨著黨風、政風和社會風氣的轉變，人民群眾的凝聚力、向心力逐步提升。風清是前提，氣正為基礎，作為共產黨人要時刻注意風氣問題。
作為一個共產黨人，要嚴守黨的紀律，從自身做起認真落實“三嚴三實”要求：嚴以修身，就是要加強黨性培養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老手，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要始終堅持以“三嚴三實”為導向，樹立正確的人生觀、價值觀；堅決反對“四風”問題，著力實現自我凈化，自我完善，自我提高，自我革新。
作為一個共產黨人，要牢記入黨理想、堅定入黨信念，對照入黨誓詞找標準、找差距。黨員同志要不斷學習黨的知識，嚴以修身、嚴于律己，做好自己的本職工作，落實黨員同志的模范作用。同時要與廣大人民群眾密切聯系，全心全意為人民服務。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！蔽羧盏氖脑~，人生的行為準則。
習總書記曾強調：“風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成?！睂L氣之清作為氣正、心齊、事成的最基本前提，點明了要害，抓住了根本。近年來，隨著黨風、政風和社會風氣的轉變，人民群眾的凝聚力、向心力逐步提升。風清是前提，氣正為基礎，作為共產黨人要時刻注意風氣問題。
作為一個共產黨人，要嚴守黨的紀律，從自身做起認真落實“三嚴三實”要求：嚴以修身，就是要加強黨性培養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老手，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。要始終堅持以“三嚴三實”為導向，樹立正確的人生觀、價值觀；堅決反對“四風”問題，著力實現自我凈化，自我完善，自我提高，自我革新。
作為一個共產黨人，要牢記入黨理想、堅定入黨信念，對照入黨誓詞找標準、找差距。黨員同志要不斷學習黨的知識，嚴以修身、嚴于律己，做好自己的本職工作，落實黨員同志的模范作用。同時要與廣大人民群眾密切聯系，全心全意為人民服務。
“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠、積極工作，為共產主義事業奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！笔湓?，80個字是我1998年入黨時許下的，每當我重溫入黨誓詞，還是有些激動、有些感慨。在入黨那段時間，用黨員和先進人物標準要求自己，也感覺自己有無窮的力量。我從一名普通抽樣執法工作人員走上單位部門的技術負責人、部門負責人，從部門負責人走向單位副職和單位負責人，應該說，在這期間我的知識也在不斷的積累，我的管理水平也在不斷提升，那就是心里有個目標，我一定好把這個單位帶好，在xx和全省要有作為，要為xx檢驗檢測事業做出貢獻。
擔任單位一把手后，我在班子配備沒有到位和人員劃轉沒有到位的情況下，帶領大家完成國家首批食品安全檢驗檢測資源整合試點項目，全省食品監管體制改革現場會在xx成功召開，xx資源整合模式在全省廣泛推廣。中心檢驗檢測能力由20xx年整合時的506個產品和參數提高到現在的887個產品和參數，使xx市食品檢驗檢測能力比整合前提升了75.3%，居xx首位，全省同類機構前列。中心積極開展市場化運作，檢驗檢測業務覆蓋xx等縣食藥監部門。
在這次中心開展“不忘xx、牢記xx”主題教育中，我認真學習黨章，對照入黨誓詞逐句領悟找差距，認為：
1、擁護黨的綱領：黨的綱領都寫在十九大報告和習近平新時代社會主義思想中，關鍵是熟練掌握和系統理解。
2、遵守黨的章程：遵守的前提是熟悉黨章內容。以往學習多次，還達不到熟練掌握黨章中的每一條要求。
3、履行黨員義務：八項義務，在認真學習上不夠深入和系統；在先鋒模范上盡力做到；在克己奉公上還存在私心；在遵守紀律、對黨忠誠上能夠做到；在批評和自我批評上能夠認真思考提出問題，反求諸己不斷改正；在密切聯系群眾上做的不夠細致周到，沒有做到定期建立聯系群眾制度，也沒能覆蓋全面；在發揚社會主義新風尚上還存在對青年知識分子思想政治工作做得不夠，需要更多的實踐。
4、執行黨的決定：能夠做到執行市委市政府的決定，但有的執行不徹底、不堅決，有時候選擇性執行。
5、嚴守黨的紀律：能夠做到嚴守黨的紀律，但對單位有的人員管理有失之寬松軟現象，不愿得罪人。
6、保守黨的秘密：能夠做到保守黨的秘密。
7、對黨忠誠：能夠做到對黨忠誠，但對周邊的同志有時講不利于黨的團結和亂議上級決策部署沒有進行有效制止。
8、積極工作，為共產主義奮斗終身：通過不忘xx，牢記xx主題學習，更加堅定了為共產主義奮斗終身的信念，結合工作，在平凡的崗位做出自己應有的貢獻。
9、隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨：能夠做到永不叛黨。
今天，重溫入黨誓詞檢視自己，感覺在工作上還是有些差距：一是闖勁拼勁不足，思想顧慮較多；二是爭創工作不積極，只要滿足上級要求就可以了；三是深入檢驗檢測工作一線、深入企業和服務對象不夠，黨性鍛煉還需加強。這些都需要在今后的工作中加以改進，不斷克服：一是要加強學習，時刻檢視自己的工作，不斷提高自己的理論和政策水平；二是要不忘xx，繼續前進，牢記誓言，努力工作，為黨和人民的事業多做貢獻；三是帶領大家用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員頭腦，多做爭先創優的事，樹立先進典型，引導大家發揮先鋒模范作用，建設一支忠誠、干凈、擔當的管理和技術隊伍，團結帶領廣大職工把中心建設成“xx第一、全省一流、國內”的現代化檢驗檢測機構，奮力開創新時代xx公共檢驗檢測事業高質量發展新局面，為中心事業發展貢獻自己應有的智慧和力量，為中國特色社會主義事業添磚加瓦，為共產主義事業奮斗終生。
對照入黨誓詞方面存在的問題及整改措施
鎮黨委對黨委書記黨建工作述職評議會上，區委常委作出的點評，指出的存在不足和問題，高度重視，深入研究，結合實際，制定整改方案如下：
(一)落實黨建工作責任有差距;。
(二)落實上級黨建工作決策部署有差距;。
(三)從嚴從實抓班子帶隊伍有差距;。
(四)工作亮點不夠凸顯;。
(五)思想認識不到位;。
(六)統籌推進不夠有力;。
(七)加強基層組織建設有差距;。
(八)抓思想建黨與制度治黨結合有差距。
(一)“落實黨建工作責任有差距”問題。
在鎮村兩級建立黨建工作“三個責任”清單，制定黨建工作年度計劃，簽訂黨建工作責任書。做到有人管事、有人辦事、目標明確、責任清晰，嚴格落實黨委書記“第一責任”、分管書記“具體責任”，黨員領導干部的“基本責任”，基層黨支部書記“直接責任”的工作職責。讓每一個黨組織成員切實肩負起從嚴管黨治黨的政治責任，形成黨建工作一級抓一級、一級管一級、層層抓落實的局面。
(二)“落實上級黨建工作決策部署有差距”問題。
鎮黨委進一步加強黨員干部教育培訓，切實貫徹落實市委提出的“六個堅持”、“三個要”、“四個嚴起來”戰略思想，全面推進黨的建設。細化“兩個主體責任”，整頓發生在身邊“四風”問題，把建設“五個好”黨組織作為目標，鎮黨委班子按照“三個責任”清單要求，在“四個親自”上下定決心，保證全鎮黨員干部與上級黨組織同心同向、步調一致，貫徹執行上級黨建工作決策部署不走樣、擲地有聲。
(三)“從嚴從實抓班子帶隊伍有差距”問題。
把抓基層黨組織班子建設作為首要任務來抓，在班子組成結構上，注重發揮班子的整體功能。同時強化了任期目標責任，落實黨建工作“書記抓、抓書記”責任制，制定符合本鎮和本村實際的任期目標，增強每位班子“在其位，謀其政”的事業心和責任感。抓干部思想教育，強化用人制度。對不適應村級組織發展的支部書記，按照思想不換就換人的原則，加強管理和選配，著重對個別經教育變化不大,工作仍沒起色或鬧不團結的班子采取“選、調、配“等方法,進行組織調整。進一步提高黨組織班子素質和能力水平，發揮火車頭作用，適應新常態，展示新作為。
(四)“工作亮點不夠凸顯”問題。
鎮黨委成立黨委書記任組長的黨建工作領導小組，把黨的建設工作納入全鎮目標管理，與日常工作一起安排部署、一起監督檢查、一起考核獎懲。建立黨員聯系點制度，黨委委員聯系黨支部，親自到村社區、機關單位督查重點難點問題，促進黨建工作創新。黨委組織員定期到各村進行基層黨建工作業務指導，解決各村在黨建工作中遇到的實際問題。下派第一書記，承擔軟弱渙散黨支部整改責任。以堅強有力的措施提升全鎮黨組織整體水平。堅持用項目化手段，聚力打造壽星、石堡、茨埡、揚帆等村黨建工作示范點，凸顯特色亮點。
(五)“思想認識不到位”問題。
引導全鎮各級黨組織、黨組織書記和黨組織班子成員牢固樹立“抓好黨建是最大政績、根本政治責任”理念，強化“主責、主業”意識。讓黨員干部深刻認識到黨要管黨、從嚴治黨的重要性，充分認識到黨組織在******中的必要性。
(六)“統籌推進不夠有力”問題。
直面全鎮黨組織發展不平衡問題，抓點帶面，以點促面，打到均衡發展。下深水抓好“三分類三升級”工作，堅定不移按照“先進黨組織上水平、一般黨組織上臺階、后進黨組織換新顏”要求，加強支部治理，對后進黨組織逐個解剖，分別制定整改方案，實行“一村一社區一方案”，專項整頓、限期整改，統籌推進基層黨組織建設。
(七)“加強基層組織建設有差距”的問題。
加快服務型黨組織建設。規范發展黨員程序，做到標準不降、程序規范、手續完備，切實保證新發展黨員的質量，改善黨員隊伍結構，全面提高黨員隊伍素質，增強黨的戰斗力。優化黨政干部年齡結構，吸收培養年輕有為的后備干部。開拓年輕干部選拔培養道路，做好人才儲備工作，為明年換屆逐步實現新老干部的過渡。堅持“規劃科學，合理布局，功能齊全，規模適度”的原則，按照“1+n”的模式，加大村級組織陣地建設。對無活動場所的中和村、永紅村、二龍場村、大埡村、石堡村、店子河社區實施新建，對活動場所面積小于90m2的飛馬村實施擴建，對公路主干線的揚帆村、壽星村、茨埡村實施規范化建設，確保村級組織有功能實用的服務陣地。
(八)“抓思想建黨與制度治黨結合有差距”問題。
加強黨員隊伍政治思想教育，強化理論、理想武裝，嚴格黨內政治生活，剛性執行“三會一課”和組織生活會制度，幫助黨員干部牢固樹立廉潔從政的正確觀念，筑牢拒腐防變的思想防線。保持黨員隊伍的先進性和純潔性。堅持制度化管黨治黨，建立健全黨內規章制度。重點建立健全民主議事和決策制度、民主生活會制度、民主評議黨員干部制度、黨務政務財務公開制度、黨建工作目標管理制度、廉潔自律制度和“三個責任”清單。形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。
真實不真實，是對黨員領導干部黨性強不強的考驗、品質好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。下面是xx為大家整理的，供大家參考。對照入黨誓詞查找不足，希望能幫助到大家!對照入黨誓詞查找不足一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員?！肮伯a黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔?！澳嫠兄?，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉。”這是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
對照入黨時的和誓言找一找自己當初的哪些做到了，哪些沒做到，找一找自己的現在的責任心、使命感和精神狀態發生了哪些變化;對照政治合格共產黨員標準，看一看自己在政治上還有哪些差距和不足;對照“有靈魂、有本事、有責任、有品德”的“四有”質監人標準，看一看自己在履職盡責上還有哪些差距和不足。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，能夠履行黨員義務，也能執行黨的決定。嚴守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終生。反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹三個代表重要思想，深刻領會三個代表重要思想的精神實質，身體力行地踐行三個代表并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于上級領導。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。特別是在處理同志間的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，同舟共濟為共同搞好檢驗工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分內的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好每一項工作。
回顧自己多年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
1、學習上對專業知識的學習不系統，淺嘗輒止，理論知識不精，一知半解。
2、工作上存在推推動動、撥撥轉轉的情況，工作沒有主動性、計劃性和前瞻性。自身業務能力不足，掌握的知識不能滿足崗位需要，推動基層開展工作的能力不足。
3、思想上要求不嚴，思想道德修養松懈，工作標準不高，工作作風不實。
4、有的時候沒有擔當能力，缺少主動學習、調查和思考的積極性，缺少擔當的勇氣，怕擔風險，遇到矛盾就“上交”，碰到困難就“退縮”。
1、是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然經常和受檢單位溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心對方想什么、急什么，沒能認真做到角色轉換。在工作上抓檢驗工作多，關心同志少，直接聽取檢驗員意見不及時，幫助科室人員解決實際困難不多，沒有能夠完全調動全體檢驗員的積極性和創造性。長期的檢驗工作使自己形成一種安于現狀，積極向上的進取心減弱，影響團隊整體提高。還有有時考慮問題不太全面，影響了同志關系和工作推進。
2、在加強理想信念、宗旨意識，加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣方面做得不好，個人認識、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養層次不夠，有時身邊的人講段子，開低級趣味玩笑，全然聞而不見。政治敏銳性不強，思想上沒有應有的警覺性，政治理論功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，有人妄加評論國家大事，沒有去及時制止。
3、在遵章守紀、愛崗敬業方面，在嚴格黨內生活上，開展批評和自我批評不徹底、不到位;在勞動紀律上，遵守不夠自覺，沒有嚴格落實制度。
4、工作上有時存在主觀傾向性，考慮問題不夠全面，認為自己一直在檢驗一線工作，自己的成長經歷是從檢驗一線一步一步鍛煉，遇到的事務較多，處理過棘手的問題也很多，積累了一些經驗，有時總認為事情比較簡單，實現難度小，未能充分了解工作的薄弱程度，以及對難度大的檢驗工作困難程度，沒有充分認識到周圍環境對檢驗工作的影響，就事論事、簡單推進工作多，深挖深究工作比較薄弱，會給人一種武斷、急于求成的感覺，也逐漸產生出官僚主義，對一些批評顯得不重視。沒有把握好交流工作的技巧，在講側重、講方法，把握時機上做的不好，有時給工作帶來不便。
5、在忠誠黨的事業上，只認為踏實地工作，做好自己的每項工作就行，未樹立崇高的理想和遠大的志向，存在風格不高，度量不夠大。改進工作作風沒有上升到一定的的政治高度，求真務實的精神不夠。有時認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響;有些工作，啟動快，落實慢。
6、抓工作狠勁不足。有些工作往往是領導催一下，就緊一下，無人催就松下來，缺乏盯住不放的狠勁。其次是重點不突出，實效不明顯，在實際工作中，重視宏觀多，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
7、欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,甚至有畏難顧慮想法，鉆研業務的精神少，破解難題的勁頭不足，怕觸及他人利益引火燒身收不了場，看到了問題，不敢謀劃，不勤動手，以往為了某項工作，學習到深夜，現在則認為用時再學也不遲，面上足夠應付了就可以。其次是精力投入不夠，有懶惰思想，吃苦耐勞、奉獻的精神少了。檢驗崗位，責任重大，理應只爭朝夕，殫精竭慮，但實際工作中精力投入不足，以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生安于現狀的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加快工作的事情，有時考慮大家的感受，照顧大家的情緒，雖然也提要求，但強勢管理的習慣沒了，多數是點到為止。有時精力分配不合理，整日忙于具體事務，不能把時間集中到思考和研究問題上，解決突出矛盾上。在解決實際問題時，精力不集中，東一榔頭西一棒。
8、在工作中開展批評與自我批評做得不夠。思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。認識比較片面、模糊，講情面，老好人、不愿大膽管理;怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。對同志的批評不夠大膽，拉不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念不夠濃。
9、勇于擔當精神滑坡，有怕事的想法，缺乏迎難而上的勇氣。不能經常及時地向主管領導提出意見建議，怕問題提出來，任務又落到自己頭上，參謀助手作用發揮不夠。立足于領導交辦的和自己分管的事，處理好就夠了，對一些熱點難點問題不能主動介入，多一事不如少一事，有時還繞道走，等著領導安排;對一些不良現象和流言蜚語不能正面交鋒，怕得罪人。
對照入黨誓詞方面存在的問題整改
對照入黨誓詞，我們檢查了理想信念方面存在的問題，結合自己的思想和工作實際，進行了深入分析，重點分析了思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據本次專題民主生活會要求，本人認真對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現將具體檢查情況及整改措施匯報如下，請與會領導、同志們提批評意見：
1、學習方面：首先是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老同志了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。其次是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2、重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時思想僵化、墨守成規，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
3、安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
1、是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、黨性修養不夠深。究其原因：是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。
3、是宗旨意識不牢固，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。
4、性格太直白，有時候個性表現得太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。批評人愛發脾氣，不講方法，不考慮別人的感受。
5、工作作風方面。存在要求不嚴的問題，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足。
1、加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
2、堅定理想信念。堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎;傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
3、加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，加強修養。
4、強化遵規守紀。切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線;。
5、強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分;。
不足之處，懇請大家批評指正。
我能夠做到1)堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。2)認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。3)按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。4)嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。5)堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。
作為黨員，我在遵從黨章上是堅決的，自覺的。但是通過此次對照檢查，發現自己還有一些不足:一是，自身學習不夠主動、深入。在工作中，對《黨章》的學習沒能提到應有的高度。理論的學習還不夠系統，浮于表面，沒能達到應有的深度。不善于研究思考問題，不善于總結方法，在運用理論指導實踐、促進工作上還有差距。二是，缺乏先鋒模范意識，對自己要求不夠高。三是，全心全意為人民服務的宗旨貫徹的不夠徹底，與群眾聯系不夠密切。在工作中有時會淡化為人民服務的公仆意識，沒有切實做到想群眾之所想，急群眾之所急。自己偶爾也放寬了宗旨的要求,沒有將其時時刻刻落實到工作中，考慮人民群眾利益的意識不夠強。
我能夠做到1)堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。2)堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。3)堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。4)嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。5)堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。6)堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。7)勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。8)保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。
按照習總書記關于“不忘初心，牢記使命”的學習教要求，在深入學習的基礎上，認真聯系個人實際查找了自身存在的問題和不足。對照《準則》，感覺自己在一些“批評和自我批評”這方面做的還不夠好。批評與自我批評是我們黨的三大優良作風之一，也是我們黨和其他政黨相互區別的顯著標志之一，任何時候都不能丟。而自己在日常工作生活中缺乏經常和深入的批評與自我批評的決心和勇氣，沒有保持對工作、對事業、對同志高度負責的精神，缺乏深入檢討自己的決心。
我能夠做到1)在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。2)不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。3)不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。4)不存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、知己執法活動等問題。5)不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
本人能夠做到以《條例》規范和約束自己行為，把自己的言行舉止規范在黨章黨規中，認真做好自己工作，爭做一名合格黨員。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨視贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
黨支部按照集團公司要求，認真對照黨章、準則、條例提出的18個“是否”，認真查擺支部存在的問題，深刻分析問題產生的原因，明確整改措施?，F對照檢查如下：
1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論基本路線、基本方略。堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。
機動大隊黨支部堅持樹牢“四個意識”，堅持黨的性質宗旨，深入學習貫徹黨的“十九大”精神，團結帶領全體黨員職工為集團公司做出應有的貢獻。
2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。
存在問題：支部多數黨員可以做到認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，先鋒模范作用發揮不平衡，過多的管制與急難險重任務，忽視了日常工作和學習中額帶動作用。
3、踐行黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
存在問題：支部少數黨員缺乏擔當，不愿擔責。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍著程序打轉，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。
4、是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
存在問題：有時工作繁忙，忽略黨支部組織生活，導致黨員參與積極性不高，組織生活各項會議召開效果不顯著，對各項文件精神傳達不透徹，黨員學習積極性缺失。
5、是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來，到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。
存在問題：有時存在幫助群眾解決問題時，沒有從基層角度站位，沒有真正關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。
1、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
存在問題：支部對黨員的理論學習深度不夠，特別是對黨員理想信念的學習有所欠缺，更注重學習與工作有關的理論知識、政策性文件傳達，對關聯性不大的思想政策以及黨員理想信念的學習內容不足。
2、是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。
存在問題：黨支部能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，嚴格執行黨的紀律。但是工作任務繁重時出現對黨員的管理松散，對黨員出現的細小問題，追責不夠，僅是簡單提醒，不能深究原因，嚴肅批評指正。
3、是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
黨支部積極組織黨員開展多次習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神專題學習會議，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致。出現重大問題、事項，支部能夠做到嚴格執行請示報告制作。
4、是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。
經自查，黨支部嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。
5、是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
經自查，黨支部嚴格遵守民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利。
6、是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
經自查，黨支部在選人用人方面堅持正確的用人導向，堅持好干部標準。
7、是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權利運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。
存在問題：黨支部能都按照規則正確行使權力，加強對支部黨員的制約和監督。但是在召開組織生活會，支部黨員開展相互批評時仍然存在問題不夠直接，未能真正達到咬耳扯袖、提醒警醒的效果。
8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。
存在問題：黨支部嚴格按照“三嚴三實”的要求管理黨員，堅決同消極腐敗作斗爭。但是有時仍然存在工作任務重時，疏忽對黨員的廉政教育學習，開展學習時內容過于老套，缺乏創新，直面教育力度不強。
1、是否在重大原則上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。
經自查，黨支部堅決服從黨中央決策部署，自覺執行上級黨組織決定。
2、是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用品管理等有關規定的問題。
經自查，黨支部不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用品管理等有關規定的問題。
3、是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益問題。
經自查，黨支部不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益問題。
4、是否存在工作不負責任，搞形式主義，官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
經自查黨支部不存在干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
經自查，支部全體黨員都牢記使命，嚴格遵守八項規定，不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
針對查找出的問題和原因，黨支部將抱著“抓鐵有痕、踏石留印”的態度，真心實意地改，真刀實槍地改，努力以立言立行、見實見效的實際行動取信于民。
深入學習和自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺同黨中央的基準看齊定向，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。進一步強化教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，努力把黨支部鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的集體。以“標準化黨支部創建”為抓手，組織開展“黨員活動日”“7+5”“一亮二比”等活動，嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨員民主評議”制度，力爭創建達標升級。
自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平臺幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習習總書記重要講話精神，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，以“三會一課”為抓手，切實形成制度化、常態化的學習機制。創新學習方式方法，以“學習強國”“甘肅黨建”學習云平臺為依托，建立黨員學習積分機制，構建線上線下融合的學習新樣態。加強成果考核運用，將黨員的學習情況納入黨員量化考核和支部年度目標責任考核內容，與評先薦優等相掛鉤，切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，在共產黨員的活動，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，承擔自己應該有的責任，因此我在學習、生活工作中都時時記得自己是一名共產黨員，時時對自己進行檢查。
1.在思想上跟上時代的腳步。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。多和老黨員溝通交流思想，吸取他們的經驗和教訓，堅持認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論;在學習上要進一步端正學習態度。做為一個黨員來說，認真學習科學文化知識是非常必要的，而要在學習過程中態度是非常重要的，正所謂態度決定一切。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發。要努力創造條件，抓緊一切機會不斷提高自身素質。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。因此要求自己做到：每天關注報紙的頭版頭條，快訊等進行通讀，并記錄筆記;在個人要全面提升素質。
2.作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。在生活工作中，要發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，要積極進取，努力奮進，要定時的進行社會實踐調查。
3.在工作崗位上，履行好自己職責：我在工作上要愛崗敬業，專心致志，開拓進取，勤勤懇懇，兢兢業業。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。在工作之余，把自己的經驗和方式做好筆記，以便將來反復的學習和探索。
4.積極聯系和服務學生，我養成了熱愛生活的態度，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同事，在日常的生活中，我能真誠地與學生，同志們交流，并熱心幫助他們，群眾基礎也比較扎實?！包h員從人民中來，應盡力為人民服務”，這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時，在力所能及的范圍內我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到溫暖。
與此同時，也存在著一些不足，主要表現在：
1.政治理論學習深度和廣度還不夠。
2.學習工作的主動性不強。不能積極探索、研究，只是被動地完成工作任務。
3.開拓創新精神不夠。
總在今后的工作中，我要以嚴謹的學習態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，更加努力，勤奮學習，爭先創優。作為一名黨員，必須要順應時代發展的，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員本色，切實為黨旗增輝，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定?！皼]有遠大理想，不是合格的共產黨員”，我是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的，在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業只有起點，沒有終點。只有盡心盡責，不斷創新，爭創一流，才不辜負黨的培養和期望，為黨的事業貢獻自己全部的力量。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ趯W校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
對照合格黨員標準對照入黨誓詞方面存在問題集合
對照入黨誓詞,檢查理想信念方面的問題聯系自己的思想和工作實際,深刻剖析,重點查找了在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足。以下是小編整理的對照合格黨員標準對照入黨誓詞方面存在問題集合14篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨90周年之際，在感受黨90年來取得的巨大成就之時，我作為一名黨員教師，更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評，希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此，根據黨支部的安排，我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思。
1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認真學習《教育法》、《教師法》等法規，按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，一絲不茍。時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時，注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的。
2、在教育教學過程中，我能夠愛護全體學生，尊重理解、平等地對待每一個學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍，積極給學生搭建展示的平臺。
3、愛崗敬業，工作認真負責，從不敷衍，也不敢懈怠，雖然所要傳授的知識是牢記于心，我還是會認真備課，認真上課。在這一學年里，我認真鉆研教材，精心備好每一節課。作為一名老教師，我始終嚴格要求自己，在備課時始終堅持備詳案，目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課，做好充分準備，不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示給大家，讓徒弟看后一目了然，有感悟、可借鑒。
4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，不講粗話臟話，處處對學生做出表率。走出學校，遵守社會公德，注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣?？傊疅o論是在學校還是在社會上，我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌，穿著得體大方，作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違背社會公德的行為。
5、堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，違規補課，有償家教等，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
通過自查，我也發限了自身的不足，以及存在的主要問題，明確了今后的努力方向：
對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身工作實際，經深入自我剖析，感到存在以下幾方面突出問題：
1、學習不夠系統深入，思想認識有待提高。在學習內容上，重業務知識，輕政治理論；在學習時間上，突擊時候多，持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣，往往憑興趣翻閱一些書刊，或工作需要使用某方面的知識時，才四處找尋資料，造成對指導實踐行動的黨的理論體系領會不深、不透，導致處理具體事務時，還有一定的片面性。
2、自我要求標準不夠高，爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作，也能做到盡職盡責，但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在工作創新上，只是注重完成上級領導交給的各項任務，忽略了本校的實際與特色，德育工作的特色彰顯不夠。雖然工作得到上級領導的認可，但距實際應取得的成績還有一定的偏差，自己也存在松懈的心理，沒有堅持把每一項工作一抓到底，缺乏爭優創先的意識。
3、思想解放程度不夠，開拓進取精神有待增強。作為中年人工作中已經形成一定的經驗，但由于思想解放不夠，創新意識不強，導致工作缺乏創造性，按部就班，墨守成規。在工作中，文稿起草水平還需進一步提高；處理具體事務方面，在思考先半拍，行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強，思路不寬，總是忙于現有工作，對其他方面的工作沒有積極主動參與和思考。
通過對照檢查，分析原因，結合自身存在的突出問題，今后我決心從以下幾方面進行改進：
1、刻苦學習，提高綜合素質。一方面，加強政治理論學習，牢牢把握正確的政治方向，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面，加強業務知識的學習，及時了解掌握工作的新方法、新理念，通過學習豐富業務知識，提高自己駕馭工作的能力。
2、增強宗旨意識，強化自身服務意識。要提高自己的思想認識，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象。在具體工作中，要牢固樹立“工作爭先、服務爭先、業績爭先”的目標意識。立足自身的實際，真抓實干。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
3、樹立大局觀念，努力開拓創新。要善于總結工作的得與失，不因循守舊，不安于現狀，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路、新舉措，努力推進工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務于學校工作大局，自覺地把自己的工作同學校聯系起來，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，兢兢業業，認真做好本職工作。
4、轉變工作作風，提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作；要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領導交辦的各項任務；要樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；要樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡的努力搞好各方面的服務工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之，要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。既帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
(一)思想方面。一是雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動，政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。三是缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于現代教育的發展。
(二)工作作風方面。一是工作效率不高，服務意識不強。工作方法死板不靈活，有的工作沒能在要求范圍內完成，推遲一段時間才能完成，缺乏工作壓力和緊迫感。三是工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬，工作中缺乏新的亮點。這一點我要向某某同志學習，工作中開動腦筋、多想辦法、大膽創新、勇于實踐。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行有些管理規章制度上，態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退，工作時間辦私事。二是對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般教師，說話隨便，不太注意小節。這一點要向某某同志學習，每天羅靜同志早來晚走、嚴格遵守學校管理制度，率先垂范、兢兢業業。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止。在這一點上要向我們的支部書記某同志學習，每天堅持學習，對專業知識做到深度學習、系統學習，并把學習理論大膽應用到學校的管理上，帶領92名13小教師和1300來個家庭在新教育理念下成長、進步。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，在工作和學習中牢記共產黨員的基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
(二)進一步改進工作作風?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。
(四)求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持教育者的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的教育事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前！
自從xxxx年9月份黨組織吸收我為預備黨員以來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的十七大精神精神，也認真學習“兩會”的重要內容。同時認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習hjt在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》報告和新的《中國共產黨章程》，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求。
工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。在做好本職工作的同時，對學院開展的工作，總是想方設法出色完成。前短時間，學院組織各班開展“百日三無”主題活動，為了配合學院工作，我組織班級開展了“迎奧運，爭做合格大學生！”的主題班會活動，邀請了04級我們專業的學長來為我們談談就業方面的經驗，同時讓同學們從自我談起，讓大家明白怎么才能讓社會更好的接納我們，怎么才能做一名合格的大學生！在去年的擔任班級團支書以來，我班先后在“誠信”教育主題活動中獲系“優秀班集體”、院“優秀班級”稱號，在“勤奮求學，文明修身”活動中獲系“優秀班級”稱號，并評為2006～2007學年榮獲“優秀班集體”、“五四紅旗團支部”稱號。
作為21世紀的大學生，作為祖國未來的人才，我覺得身上的擔子確實不輕?，F在我們大三的課程學習任務并不很重，但都學的是自己的?？普n程以及如今就業的壓力對我們來說就像是無形的壓力。所感覺自己好像有好多東西需要學習，我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務作準備。為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣。在上一年的學習中，我又有了很大的提高，平均成績達到85分以上，并獲得一等獎學金、單項一等獎學金，并被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”，在暑期“三下鄉”社會實踐活動中獲校級“先進個人”稱號，同時我還通過了全過英語四級考試和全國計算機等級考試二級c語言考試。在課余時間，我也不忘加強體育鍛煉，積極報名參加了四系共同舉辦的羽毛球賽，在這次活動中，我不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
進入大學的學習和生活，相對來說環境比較寬松，剛開始也放松了對自己的要求，導致大一上學期高等數學考試不及格，就因為這門考試不及格，所有一切評優評先都和我無關，還導致不能參加校黨校培訓，后來我對自己狠下決心，一定要好好學習，我想有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，養成良好的生活習慣。做到每天早晨堅持早點到，從來不曠。
回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。
第一，我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
第二，我覺得我在交際能力還有要更進一步的提高。我知道，一個人有能力確實不錯，但是作為新世紀的人才，還必須具備交際能力強的，不然就可能會不被伯樂所看重。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
五中全會精神，《習近平談治國理政》第三卷，習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話，習近平總書記對甘肅的重要指示批示精神，黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等內容，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合征求到的意見建議，聯系實際進行黨性分析，認真查找自身存在的問題和差距，明確了今后努力方向和整改措施。形成如下匯報材料：
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。單位每周都安排了集中學習，我也自學了很多篇目，但是學習計劃性不強，對新思想、新觀點、新戰略學習研究的不夠深入，大多停留在表面上，在學懂弄通做實上欠火候。二是對世界觀、人生觀，價值觀的改造有所放松，理想信念有待進一步強化。
(二)學習能力方面。一是自我滿足，積極進取，缺乏自我解剖的精神。只滿足于常規的工作不出問題，沒有開拓創新的意識和勁頭。二是求穩怕進，只求做好本職工作，按部就班，循規蹈矩，沒有新招，沒有新意。
(三)工作作風方面。一是工作不夠嚴謹，標準不夠高，要求不夠嚴。二是落實不力，工作拖拉。三是工作畏首畏尾,當老好人，怕擔責，怕惹人，得過且過。
一是沒有充分認識到政治理論學習的重要性。沒有系統、深入學，沒有原原本本學，淺嘗輒止，一知半解。
二是創新進取意識不強，墨守成規，沒有超前思維，沒有守正創新。
三是抓落位干到位意識不強，制度多，但執行不力，管理不夠大膽，松一陣緊一陣，缺乏連續性。
四是黨性修養需加強，總覺得修復凈化政治生態是主要領導干部的事，與自己關系不大，所以，積極性不高。
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。系統學習《習近平談治國理政》(第三卷)，學習黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，用黨的最新理論成果武裝自己，往深里學，往心里走，在學懂弄通做實上下功夫，不斷提高政治判斷力，始終同黨中央保持高度一致，增強“四個意識”,堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
(二)加強黨性錘煉，強化宗旨意識。牢記全心全意。為人民服務的根本宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要切實履行好自身職責，在本職崗位上不斷改造自我，增強黨性，以強烈的事業心和政治責任感，扎扎實實的干事，堂堂正正的做人,培養高尚的道德情操，不斷增強黨性修養。
(三)保持廉潔自律，增強防范能力。自覺遵守制度規定，按照領導和部門要求，出勤出力，主動踐行，樂于付出，甘于奉獻，不搞特殊化，不脫崗溜崗，合理安排私事，保證工作時效;凡事多商量不急躁，多研究不冒險，多調查不盲目，切實提高工作效率;時刻自警、自省、自重，嚴格遵守《廉政準則》規定，堅守清貧底線。
為貫徹落實省委組織部精神和分公司直屬機關黨委工作部署，結合自己本年度的工作實際、學習體會，對照黨章、對照“四講四有”合格黨員標準，認真進行自我剖析，主要總結如下：
一是理想信念方面。始終自覺地在政治上、思想上、行動上，同中共中央保持高度一致，全面地向以習近平同志為總書記的中共中央看齊。
二是政治紀律方面。嚴格遵守黨的紀律，不隨意發表違反黨的原則的言論，不做逾越黨規定的事情。認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，搞清楚該做什么，不該做什么，掌握能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。
三是組織紀律方面。認真學習領會、堅決貫徹落實習近平總書記所強調的有關組織紀律方面的重要內容。堅決執行組織決定，無條件服從組織的需要和安排。把組織紀律看成是“帶電的高壓線”，任何情況下、任何時候都不能觸碰。
四是廉潔紀律方面。做到學法、守法、信法、護法、用法，堅決不逾越法律的紅線。經常用社會的道德、國家的法律來約束自己的一言一行。學會知足常樂，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。
五是崗位履職方面。認真學習崗位專業知識，按照崗位工作要求，不折不扣地落實好各項工作任務。把既定任務落實到位，并不斷學習在落實中總結經驗、汲取教訓，不斷改進創新工作思路、措施和辦法，從而確保崗位職責能夠得到落實。
六是服務群眾方面。工作中，對于市縣及網點人員提出的疑難問題能夠做到及時解決。協助續期崗對寬末未收保單進行電話催收時，及時與客戶溝通聯系，對客戶疑問及時解答并處理，確保每份保單提醒到位、追蹤到位。
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
二是工作不夠精細。工作中易馬虎，思考不深刻，缺少創新精神，工作方式方法較粗放。專業水平、寫作水平、運用辦公軟件水平有待提高，對自身要求不高，工作作風不夠扎實，對問題沒有作更深層次的分析，思慮不夠長遠、不夠細致。當工作較多或遇到問題時，易心浮氣躁。對于不擅長的事務，易產生逃避畏難心理。
一是提高學習意識和能力，進一步增強綜合素質。作為一名共產黨員，在學習中堅定自己的理想信念，自覺按照黨員標準規范要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。強化宗旨觀念，勇于擔當作為。想把工作做好，就必須把政治理論學習與工作實踐結合起來，聯系實際而不空談。用理論業務知識武裝頭腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。在學習中，要有計劃，有方向，要進行系統思考、統籌安排。帶著問題學，帶著工作學，實現知行合一，提高理想信念的堅定性、說服力。
二是提高標準要求，勇于擔責奉獻，優化工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，提高工作標準和道德要求，樹立效率觀念、服務觀念，細致地做好各項工作，用最短的時間高質量完成任務。積極探索新形勢下工作的新思路、新機制、新方法，總結和完善工作經驗，從而進一步提高工作質量。學習克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，努力做到工作上高標準、敢擔責，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，不斷提高自身黨性修養，不斷增強為人民服務的本領，積極向優秀黨員的標準靠攏。
作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，在共產黨員的活動，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，承擔自己應該有的責任，因此我在學習、生活工作中都時時記得自己是一名共產黨員，時時對自己進行檢查。
1.在思想上跟上時代的腳步。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。多和老黨員溝通交流思想，吸取他們的經驗和教訓，堅持認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論;在學習上要進一步端正學習態度。做為一個黨員來說，認真學習科學文化知識是非常必要的，而要在學習過程中態度是非常重要的，正所謂態度決定一切。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發。要努力創造條件，抓緊一切機會不斷提高自身素質。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。因此要求自己做到：每天關注報紙的頭版頭條，快訊等進行通讀，并記錄筆記;在個人要全面提升素質。
2.作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。在生活工作中，要發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，要積極進取，努力奮進，要定時的進行社會實踐調查。
3.在工作崗位上，履行好自己職責：我在工作上要愛崗敬業，專心致志，開拓進取，勤勤懇懇，兢兢業業。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。在工作之余，把自己的經驗和方式做好筆記，以便將來反復的學習和探索。
4.積極聯系和服務學生，我養成了熱愛生活的態度，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同事，在日常的生活中，我能真誠地與學生，同志們交流，并熱心幫助他們，群眾基礎也比較扎實?！包h員從人民中來，應盡力為人民服務”，這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時，在力所能及的范圍內我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到溫暖。
與此同時，也存在著一些不足，主要表現在：
1.政治理論學習深度和廣度還不夠。
2.學習工作的主動性不強。不能積極探索、研究，只是被動地完成工作任務。
3.開拓創新精神不夠。
總在今后的工作中，我要以嚴謹的學習態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，更加努力，勤奮學習，爭先創優。作為一名黨員，必須要順應時代發展的，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員本色，切實為黨旗增輝，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定?！皼]有遠大理想，不是合格的共產黨員”，我是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的，在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業只有起點，沒有終點。只有盡心盡責，不斷創新，爭創一流，才不辜負黨的培養和期望，為黨的事業貢獻自己全部的力量。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員?！肮伯a黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔?！澳嫠兄?，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉?！边@是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
(一)思想方面。一是雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動，政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。三是缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于現代教育的發展。
(二)工作作風方面。一是工作效率不高，服務意識不強。工作方法死板不靈活，有的工作沒能在要求范圍內完成，推遲一段時間才能完成，缺乏工作壓力和緊迫感。二是工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬，工作中缺乏新的亮點。這一點我要向某某同志學習，工作中開動腦筋、多想辦法、大膽創新、勇于實踐。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行有些管理規章制度上，態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退，工作時間辦私事。二是對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般教師，說話隨便，不太注意小節。這一點要向某某同志學習，每天羅靜同志早來晚走、嚴格遵守學校管理制度，率先垂范、兢兢業業。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強，沒有“釘釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止。在這一點上要向我們的支部書記某同志學習，每天堅持學習，對專業知識做到深度學習、系統學習，并把學習理論大膽應用到學校的管理上，帶領92名13小教師和1300來個家庭在新教育理念下成長、進步。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，在工作和學習中牢記共產黨員的基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
(二)進一步改進工作作風?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。
(四)求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持教育者的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的教育事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前！
按照黨支部開展組織生活會的要求，我緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化去年主題教育成果，提升基層黨組織政治功能和組織力，弘揚偉大抗疫精神”主題，通過交心談心、聽取意見建議等形式，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合自身實際進行了黨性分析，現就個人在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面對自己進行剖析報告如下。
（一）對照合格黨員標準。作為一名黨員干部，我能夠立足崗位，按照合格黨員的標準來要求自己，能夠認真學習黨的基本理論，貫徹執行黨的基本路線，自覺遵守黨的紀律和國家的法律，維護黨的團結和統一，自覺站在黨和人民的立場上看待個人的得失。但還存在四個方面的問題：
一是在學習上，還存在深度不夠的問題。比如，在平常的學習中，我只是在記憶的水平上停滯不前，并沒有多讀書、多分析時事去深層次的理解。
有時在工作中缺乏斗志和激情，黨員作用發揮不積極，黨員義務的履行不主動。
三是在行動上，還存在缺乏開拓和主動精神。有時心浮氣躁，急于求成，平穩有余，創新不足;有時處理問題時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。比如，對涉及群眾利益的“六穩”“六?！惫ぷ髯龅貌粔蚣氈?，沒有真正做到群眾的心坎上。
（二）對照入黨誓詞。
一是加強黨性修養不夠。一方面是學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。另一方面作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
二是為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，為人民服務的公仆意識有點淡化，沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。
（三）對照身邊先進典型。
一是律己不嚴的問題。主要表現為有時把自己等同于一般群眾，艱苦樸素作風不夠，學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。
二是聯系服務群眾不夠緊密。與群眾有效聯系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
一是理論學習有所放松。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不系統、不深入，思想建黨、理論建黨的觀念意識有待加強，對照“往深里走、往心里走、往實里走”要求還有差距，沒有把握精神實質。
二是宗旨意識有所淡薄。在實際工作中，往往滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。
三是進取精神有所弱化。雖然自己干事創業這股勁沒有松，但有時工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
政治方向、政治原則上同以習為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。
二是加強黨性修養鍛煉，強化宗旨意識。我要時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作共產黨員的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。我要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，增強抓落實的本領，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。
按照局機關黨支部要求，我對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題。現將個人剖析情況匯報如下：
（一）政治功能強不強方面。一是理論學習不主動，自覺性不高。二是理論學習不深入。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。三是理論聯系實際不密切。學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。
（二）“四個意識”牢不牢方面。通過學習和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：1、存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透。
（三）“四個自信”有沒有方面。1、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。2、在理論學習上不夠自覺。
（四）工作作風實不實方面。一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。
（五）發揮的作用好不好方面。我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨。
“對照入黨誓詞”方面存在的問題
入黨宣誓是新黨員入黨時對黨和人民作出的莊嚴承諾。同時，也是黨員必須遵守的行為準則，反映了我們黨對黨員的基本要求。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
入黨誓詞的能夠牢牢地記在心里，但拘泥于于參加宣誓、參觀_教育基地時，讀一讀，念一念，口頭上喊得多，真正沉下心來，悉心思考和琢磨少。參加集中學習和個人自學，學習入黨誓詞的內涵、宗旨往往是輕描帶寫、淺嘗輒止，缺乏學習的廣度、寬度和廣度，沒有內化于心、外化于形，融入日常工作，變成自覺行動。二是入黨誓詞的_內容理解不夠。入黨誓詞是成為預備黨員后，在入黨宣誓儀式上，需要宣讀的誓詞，短短28字，內涵豐富，思想深邃，精煉地闡述了黨員的權利和義務。但在理解和感悟入黨誓詞時，對其_內容認識模糊，理解膚淺。對黨員和權利和義務聯系不緊密，往往注重自己享有的權利，忽視了應履行的義務。在履行黨員崗位職責時，黨員的角色定位不準，導向不明，表率作用發揮的不夠好。三是入黨誓詞執行落實不夠。雖然注重把入黨誓詞與履行崗位職責、抓好街道工作結合起來，但契合度和融合度不夠，不能很好地用入黨誓詞的科學地指導和規范街道疫情防控、林草防火、城市管理等工作，沒有達到學以致用、知行合一的效果，工作中仍然存在執行不嚴、落實不好的現象。
2、在對照入黨誓詞方面。一是學習入黨誓詞重宣誓輕深思。對于入黨誓詞，平時只是開展黨支部活動宣誓的時候讀一讀、念一念，沒有靜下心來通過集中學習和個人自學的方式篤學深思，對入黨誓詞的內涵、宗旨認知層次淺，沒有做到內化于心、外化于形，不善于將其融入日常工作。二是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒能把入黨誓詞中規定的權利和義務相統一，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任。三是執行入黨誓詞重表態輕落實。片面認為入黨誓詞比較抽象、內容空洞，難以指導具體工作，無法做到學以致用、學用相長，工作中存在執行不嚴、執行不力的現象。
3、對照入黨誓詞方面。能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，能夠擁護_綱領，遵守_章程，能夠履行黨員義務，也能執行_決定。嚴守_秘密，對黨忠誠，積極工作，為_奮斗終生。
反對一切歪理邪說，不搞封建迷信活動，能夠認真執行_組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及八嚴禁和十不準，做到令行禁止，依法、依規檢驗，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好_、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，服從黨組織分配。
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這么多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對wto過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
第一、繼續認真學習以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解“三個代表”的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助?？傊?，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對"全心全意為人民服務宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記"兩個務必，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到"為民、務實、清廉。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到"平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的"俯首甘為孺子牛作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。"一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到"四個服從，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行"科學發展觀重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
第一，加強學習政治思想理論的力度，用科學的理論武裝頭腦。學習是知識的源泉，是能力的積累，要進一步認真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高黨性素質和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。在當前，特別是要學好“習總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內涵的理解，更加堅定自己的理想信念，使之變成自己的實際行動。
第二，不斷強化黨員意識，時刻牢記自己是一個共產黨員?！肮伯a黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽，因為她對人民負有巨大的責任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無保留地向黨負責，向人民負責。我是一名共產黨員，必須十分珍惜這個身份，要時刻牢記自己是一個共產黨員，努力加強黨性鍛煉，加強自身建設，做到廉潔自律，真正使自己在平時的工作中能看得出，在關鍵的時刻能站得出，在危難的關頭能豁得出，要象在額頭上貼了標簽一樣，人們一看就知道你是一個共產黨員。
第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒有止境，活一天就要堅持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢，與時俱進，保持純潔?！澳嫠兄?，不進則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯就行了”的思想，要聯系個人思想實際，加強主觀世界的改造，認真改造非無產階級思想，在學習和實踐中正確認識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。
第四，增強創新意識，工作爭強當先。進一步更新觀念，大膽工作，多發現問題，多想辦法，多出路子，轉變作風，扎實工作，做好黨組分配的工作任務，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過得去，要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣。特別是對全鎮就業的工作，自己一定要加強責任心，集中精力，加強探索鉆研，多開展調查研究，多組織相管人員活動，力爭今年的就業工作有一個新的突破。
“我們始終堅持在發展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉?！边@是習總書記在講話中對我們黨員的要求，我將抓住這次共產黨員學習教育活動的機遇，嚴格按照黨支部要求，在領導和群眾的幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動使自己在思想觀念，工作作風上都有明顯進步，在今后工作中努力發揮好黨員的先鋒模范作用。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的主要原因。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨。
的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
三、下一步的努力方向。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ趯W校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨視贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
10月28日，市科技局召開對照黨章黨規找差距專題會，領導班子成員深入查擺問題，檢視不足，在工作中進一步整改落實。
局黨組書記、局長潘永其從理解入黨誓詞入手，與黨章黨規對應領悟，逐字逐句理解，逐條逐段對照，不僅鞭辟入里地解讀了豐富的內涵，更是以誓詞為鏡，剖析差距與不足，給廣大黨員同志上了一堂生動的黨課，樹立不斷自我凈化、自我完善、自我提高的榜樣示范。
習近平總書記強調：“入黨誓詞字數不多，記住并不難，難的是終身遵守。每個黨員要牢記入黨誓詞，經常加以對照，堅定不移，終生不渝”。通過學習，全局黨員干部將“入黨誓詞”這簡短的80個字，融入到《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》中來學，融入到發揮共產黨員先鋒模范作用中來學，融入到全心全意為人民服務的黨員宗旨中來學，充分認識“入黨誓詞”的精神內涵，以正視問題的自覺，以對黨對人民的忠誠，全面查找自身存在的差距、不足，真正做到牢記誓言，遵守承諾，不忘初心，恪守使命。
按照黨支部開展組織生活會的要求，我緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化去年主題教育成果，提升基層黨組織政治功能和組織力，弘揚偉大抗疫精神”主題，通過交心談心、聽取意見建議等形式，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合自身實際進行了黨性分析，現就個人在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面對自己進行剖析報告如下。
一、對照查找出的主要問題（一）對照合格黨員標準。作為一名黨員干部，我能夠立足崗位，按照合格黨員的標準來要求自己，能夠認真學習黨的基本理論，貫徹執行黨的基本路線，自覺遵守黨的紀律和國家的法律，維護黨的團結和統一，自覺站在黨和人民的立場上看待個人的得失。但還存在四個方面的問題：
一是在學習上，還存在深度不夠的問題。比如，在平常的學習中，我只是在記憶的水平上停滯不前，并沒有多讀書、多分析時事去深層次的理解。
二是在政治意識上，還存在黨性不強的問題。面對社會上形形色色的思潮和現象，有時是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制；有時在工作中缺乏斗志和激情，黨員作用發揮不積極，黨員義務的履行不主動。
三是在行動上，還存在缺乏開拓和主動精神。有時心浮氣躁，急于求成，平穩有余，創新不足;有時處理問題時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。比如，對涉及群眾利益的“六穩”“六保”工作做得不夠細致，沒有真正做到群眾的心坎上。
一是加強黨性修養不夠。一方面是學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。另一方面作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
之所急。
（三）對照身邊先進典型。
一是律己不嚴的問題。主要表現為有時把自己等同于一般群眾，艱苦樸素作風不夠，學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。
二是聯系服務群眾不夠緊密。與群眾有效聯系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
二、存在問題的原因分析一是理論學習有所放松。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不系統、不深入，思想建黨、理論建黨的觀念意識有待加強，對照“往深里走、往心里走、往實里走”要求還有差距，沒有把握精神實質。
二是宗旨意識有所淡薄。在實際工作中，往往滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。
三是進取精神有所弱化。雖然自己干事創業這股勁沒有松，但有時工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。
三、努力方向及整改措施通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對。
自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
一是強化理論學習，提升政治素養。在今后的學習和生活中，我要堅持把學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神作為當前及今后一個時期的首要政治任務，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。
二是加強黨性修養鍛煉，強化宗旨意識。我要時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作共產黨員的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。我要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱裕浞职l揮共產黨員的先鋒模范作用，增強抓落實的本領，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，
整改辦法還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。
根據學習安排，我作交流發言。通過對照入黨誓詞自查反思，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析。
通過重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1.政治理論學習有待加強。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上功夫還不夠到位。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還要加強。工作中，時刻為員工服務的公仆意識淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，踐行不到位。
3.項目發展的思想需要進一步解放。工作思路和前瞻性不夠，項目發展遇到難關，思考和創新不夠。對新發展理念的學習鉆研不夠，尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
4.開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要努力在以下幾個方面加強整改。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松裱?。在公司，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地推動公司發展；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入運功，了解掌握第一手材料，反映公司存在的問題，提出對策建議，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3.進一步解放思想。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，時時刻刻發揮表率作用，自覺、刻苦地鉆研項目發展中遇到的各種問題，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4.要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排和“六個對照”的要求，通過同志提，自己查等方式，廣泛征求意見建議，深刻檢視反思自身存在的差距和不足，共檢視查找出問題和不足21個，結合自身工作學習實際，進行了原因分析，制定了整改方案。
(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署。
一是學習的緊迫性還不夠。有時存在滿足、夠用的心理，往往滿足于記好筆記、完成規定動作，對其中蘊含的哲學原理，映射的深遠考量，缺乏深層次的思考。
二是領會的系統性還不夠。從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法做得不夠，離“學懂、弄通、做實”的要求還有一定差距。
(二)對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話指出的突出問題。
二是對于一些分管的工作，僅僅滿足于傳達學習，但對工作的落實存在得過且過現象。
(三)對照黨章黨規(對18個是否進行梳理歸納)。
一是在常學常新和學懂、弄通、做實上功夫不夠，政治理論功底還有差距。
二是在履行黨員義務，踐行入黨誓言方面，對發揮先鋒模范作用要求的標準不高。
三是在黨員干部六項基本條件方面，存在按部就班思想，創新意識不強，一些重點工作的推進還達不到理想進度。
四是在堅持群眾路線方面，存在密深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關心普通職工群眾冷暖做得不夠現象。
三是在堅持民主集中制方面，在工作中能服從組織的安排，與同事團結協作，但有時存在隨大流的現象。
自己經過認真檢視和反思，在這方面沒有出現問題，但是和同事們相比還有一定差距。
(四)對照初心使命。
一是缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于按經驗、按習慣工作，在實際工作中的創新力不足，即使有時產生的新想法也只是停留于“心動而無行動”的狀態。
二是工作措施落實不夠，擔當、執行不力，一些解決問題的舉措和辦法沒有落到實處，一些管理措施、行為規范寫在紙上、貼在墻上，具體督促、落實不夠。
(五)對照人民群眾新期待。
一是存在“滿足現狀，不思進取”的懈怠心理，滿足于把自己份內的事干好，站高一級想問題、撲下身子抓落實的主動性還有欠缺，立足整體、著眼全局提建議出點子的能力還不足。
二是存在宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，脫離群眾，漠視群眾的問題。
三是工作中缺乏耐心和方法，解決問題的方法簡單急躁，站在人民群眾的立場上為群眾考慮方面做得不夠。
(六)對照先進典型、身邊榜樣。
一是存在責任心和執行力弱化，不思進取,得過且過，工作效率不高的問題。
二是存在奉獻精神和創新能力不強的問題。
一是堅定理想信念的自覺性不夠強。面對新形勢新變化，對自己的要求一般化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。
二是嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是在剛性執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。
三是勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著職務的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，工作積極性、主動性、創造性不夠。
針對自身問題和不足，是否將一件一件地梳理，一件一件地改進。具體要抓好以下四個方面:。
針對理論功底不足的問題，制定改進措施：把學習作為提高黨性修養、堅實理想信念的重要手段。在集中學習的同時加強自學，同時加強對政策法規、專業知識的學習，不斷提升政治理論水平。(整改時限：2019年11月30日)。
針對發揮先鋒模范作用要求標準不高的的問題，制定改進措施：牢固樹立全心全意為人民服務遵旨意識，以王進喜、焦裕祿等優秀共產黨員為典范，模范履行黨員義務，高質量完成分管的工作任務。(整改時限：2019年11月30日)。
針對深入基層聯系群眾不夠的問題，制定改進措施：在工作上加強群眾觀念，進一步改進工作作風，增強宗旨意識，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。深入到最基層了解情況，幫助群眾解決實際困難和問題。(整改時限：2019年11月30日)。
針對工作中存在按部就班思想，創新意識不強問題，制定改進措施：強化擔當意識，做到心中有責，突出履職重點，完善各項制度，創新工作機制，創造性地完成各項工作任務。(整改時限：2019年11月30日)。
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
(一)組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標志。
三重視和學習黨史，善于總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史，更好地把握和適應“兩個大局”，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
(二)嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。
(三)聯系服務群眾方面。
一是服務群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務群眾，需要真心實意的態度、真抓實干的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識，時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實干的作風，要深入群眾生活，從小事做起，從點滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務，真心實意為群眾辦實事，解難事，本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力，服務群眾最終還要體現在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務，要認真學習業務知識，努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。
(四)轉變工作作風方面。
一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
以上問題的主要成因如下：
(一)學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
(二)對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。
(三)作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
(四)人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續鍛煉提高。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
(二)用心上進，充分發揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
(三)樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
對照黨章黨規找差距個人檢視問題清單及整改措施根據支部《關于開展對照黨章黨規找差距的通知》要求和統一安排,近期，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對標對表中央部署要求，緊扣中央提出的“18個是否”，立足個人政治思想、工作生活實際認真進行自我檢視，并堅持邊查邊改、即知即改，收到了學習領悟黨章黨規“深”、對照黨章黨規查找差距“嚴”、整改措施“實”的預期效果，現將對照查找出的差距問題和整改措施匯報如下，請各位領導批評指正，請同志們多提寶貴意見。
(一)對照黨章查找出的差距和問題不足。一是學習黨章重閱讀輕細研。十九大新黨章頒布后，雖然通過參加集中學習和個人自學進行了學習，但自覺性不高、主動性較差，大多數情況下是被動應付，缺乏熟讀精通，對黨的性質、宗旨認知層次淺，沒有內化于心、外化于形，融入日常工作，變成自覺行動。二是遵守黨章重權利輕義務。沒有把黨章中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發揮出來。三是執行《黨章》重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為黨章文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。
(二)對照準則、條例查找出的差距和問題不足。本人在工作與生活中，始終堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，堅定不移貫徹黨的基本路線，以實際行動堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。但從嚴對照《準則》查擺，還有差距。一是參加組織生活會不嚴肅。雖然每次召開的兩學一做支部主題黨日活動自己都可以按時參加，但是在開會的時候常常因為一些其他的事情而打斷，沒有認認真真、完完整整的開好會，會上的學習文件沒有很好的學習研究，沒有做到入腦入心。二是在堅決反對“四風”上有差距。主要表現為對待有些工作，緊緊滿足于發個文件、開個會議，后續跟蹤問效不夠。三是批評與自我批評不到位。
(三)對照條例找差距方面。本人在重大原則問題上能同黨中央保持一致，不存在濫用職權、以權謀私，違規收受禮品禮金、經商辦企業等違反中央八項規定精神的問題。但從嚴對照《條例》查擺，還有差距。一是嚴于律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松。二是從嚴管理教育做到不夠。在一些制度落實方面流于形式，落實不到位，想起來就抓一抓，存在時緊時松，走過場的現象。
1、對政治理論學習認識不足。工作責任性較強，工作中總是認為把領導安排的工作做好就行了，沒有深刻的認識到政治理論學習的重要性，造成在政治理論學習上缺乏主動性、自覺性，重經營管理，輕政治理論學習的缺點。
2、思想解放程度不足。由于在政治理論學習上有所不足，導致思想解放程度不足。眼界不夠開闊，對先進地區、先進思想認識、了解、學習程度不夠。
3、堅持學習的恒心和毅力不足。由于自已日常的工作較多，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種”山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實鉆研的不深的緣故。
4、工作不夠扎實。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。平時疏于學習，自身積累還需增強。
1、加強政治理論學習。要深入系統的學習。不斷學黨章對照黨章黨規找差距，學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。
2、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新。二是增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事從細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。
3、遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中嚴格遵守黨章對照黨章黨規找差距，時刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。自覺遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。樹立堅定的理想信念，努力改進作風，自覺遵守各項規定。
4、加強學習，提高理論修養。黨章是黨的根本大法。遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是學習貫徹黨的十九大精神的重要內容，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全體黨員的應盡義務和政治責任，對于強化黨章意識和紀律意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的意義。通過學習充分認識到“學黨章、守紀律、找差距”的重要性，牢固樹立黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識，時刻用黨章規范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中。特別要原原本本學習《中國共產黨章程》，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題，加強黨性修養和黨性鍛煉，做講黨性、重品行、做表率，模范遵守黨紀國法的典范。
5、通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。自已今后要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準目標，培養堅定和執著的信念。
6、努力做好本職工作。今后更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業務能力，立足本職工作的思想不動遙，樹立工作的高標準，嚴要求，過得硬創一流，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，遵守各項規章制度，踏踏實實地做好自己的工作，更好地完成領導交辦的各項工作任務。
“我志愿加入中國共產黨，維護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務......隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。“4月22日，三車間黨支部組織全體黨員開展了重溫《入黨誓詞》、做合格黨員活動。
三車間全體黨員在黨支部組織委員徐海帶領下，面對黨旗，重溫入黨誓詞，以這次黨日活動為起點，拉開了三車間黨支部“開展兩學一做、發揮表率作用”系列活動的序幕。
圍繞“如何做一名合格共產黨員”的問題，對照中央提出的“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”標準，三車間黨員通過重溫《入黨誓詞》，在思想上重新入了一次黨。三車間全體黨員認識到戰高產在三車間今后將成為常態，作為三車間黨支部的黨員，學與做是同步的。工作在一線，就是要堅定理想信念，不斷加強自我修養、提升素質和能力，實現自我更新；就是要立足崗位，發揮先鋒模范帶頭作用，盡職盡責勇于擔當，切實為為推動三車間生產和黨建工作目標做出應有貢獻。
對照合格黨員標準,對照入黨誓詞方面存在問題
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為貫徹落實省委組織部精神和分公司直屬機關黨委工作部署，結合自己本年度的工作實際、學習體會，對照黨章、對照“四講四有”合格黨員標準，認真進行自我剖析，主要總結如下：
一是理想信念方面。始終自覺地在政治上、思想上、行動上，同中共中央保持高度一致，全面地向以習近平同志為總書記的中共中央看齊。
二是政治紀律方面。嚴格遵守黨的紀律，不隨意發表違反黨的原則的言論，不做逾越黨規定的事情。認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，搞清楚該做什么，不該做什么，掌握能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。
三是組織紀律方面。認真學習領會、堅決貫徹落實習近平總書記所強調的有關組織紀律方面的重要內容。堅決執行組織決定，無條件服從組織的需要和安排。把組織紀律看成是“帶電的高壓線”，任何情況下、任何時候都不能觸碰。
四是廉潔紀律方面。做到學法、守法、信法、護法、用法，堅決不逾越法律的紅線。經常用社會的道德、國家的法律來約束自己的一言一行。學會知足常樂，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。
五是崗位履職方面。認真學習崗位專業知識，按照崗位工作要求，不折不扣地落實好各項工作任務。把既定任務落實到位，并不斷學習在落實中總結經驗、汲取教訓，不斷改進創新工作思路、措施和辦法，從而確保崗位職責能夠得到落實。
六是服務群眾方面。工作中，對于市縣及網點人員提出的疑難問題能夠做到及時解決。協助續期崗對寬末未收保單進行電話催收時，及時與客戶溝通聯系，對客戶疑問及時解答并處理，確保每份保單提醒到位、追蹤到位。
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
二是工作不夠精細。工作中易馬虎，思考不深刻，缺少創新精神，工作方式方法較粗放。專業水平、寫作水平、運用辦公軟件水平有待提高，對自身要求不高，工作作風不夠扎實，對問題沒有作更深層次的分析，思慮不夠長遠、不夠細致。當工作較多或遇到問題時，易心浮氣躁。對于不擅長的事務，易產生逃避畏難心理。
一是提高學習意識和能力，進一步增強綜合素質。作為一名共產黨員，在學習中堅定自己的理想信念，自覺按照黨員標準規范要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。強化宗旨觀念，勇于擔當作為。想把工作做好，就必須把政治理論學習與工作實踐結合起來，聯系實際而不空談。用理論業務知識武裝頭腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。在學習中，要有計劃，有方向，要進行系統思考、統籌安排。帶著問題學，帶著工作學，實現知行合一，提高理想信念的堅定性、說服力。
二是提高標準要求，勇于擔責奉獻，優化工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，提高工作標準和道德要求，樹立效率觀念、服務觀念，細致地做好各項工作，用最短的時間高質量完成任務。積極探索新形勢下工作的新思路、新機制、新方法，總結和完善工作經驗，從而進一步提高工作質量。學習克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，努力做到工作上高標準、敢擔責，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，不斷提高自身黨性修養，不斷增強為人民服務的本領，積極向優秀黨員的標準靠攏。
按照局機關黨支部要求，我對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題?，F將個人剖析情況匯報如下：
（一）政治功能強不強方面。一是理論學習不主動，自覺性不高。二是理論學習不深入。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。三是理論聯系實際不密切。學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。
（二）“四個意識”牢不牢方面。通過學習和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：1、存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透。
（三）“四個自信”有沒有方面。1、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。2、在理論學習上不夠自覺。
（四）工作作風實不實方面。一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。
（五）發揮的作用好不好方面。我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履行黨章賦予職責”，一年來在各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。
（六）自我要求嚴不嚴方面。我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產黨員，也能努力做到認真履行黨員職責。但是在深刻對照剖析中發現，自身在黨史黨章黨規的理論學習中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學以致用。只是通過會議或者宣讀文件的形式學習，沒有靜下心來認真、踏實、原本的系統學習，學習成效難于保證；對于業務知識的學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。
冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成，總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領導和同事批評指正：
（一）從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
（二）從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名分公司經理，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
（三）從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
（四）從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，總是習慣于等上級決定、等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
（一）帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
（二）帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力；加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
（三）持續不斷的加強廉潔自律。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真誠地希望各位領導和同事們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨視贸龅臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。
批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠。
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足。
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在(:對照入黨誓詞查找不足)政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨90周年之際，在感受黨90年來取得的巨大成就之時，我作為一名黨員教師，更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評，希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此，根據黨支部的安排，我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思。
1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認真學習《教育法》、《教師法》等法規，按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，一絲不茍。時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時，注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的。
2、在教育教學過程中，我能夠愛護全體學生，尊重理解、平等地對待每一個學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍，積極給學生搭建展示的平臺。
3、愛崗敬業，工作認真負責，從不敷衍，也不敢懈怠，雖然所要傳授的知識是牢記于心，我還是會認真備課，認真上課。在這一學年里，我認真鉆研教材，精心備好每一節課。作為一名老教師，我始終嚴格要求自己，在備課時始終堅持備詳案，目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課，做好充分準備，不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示給大家，讓徒弟看后一目了然，有感悟、可借鑒。
4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，不講粗話臟話，處處對學生做出表率。走出學校，遵守社會公德，注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣?？傊疅o論是在學校還是在社會上，我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌，穿著得體大方，作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違背社會公德的行為。
5、堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，違規補課，有償家教等，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
通過自查，我也發限了自身的不足，以及存在的主要問題，明確了今后的努力方向：
對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身工作實際，經深入自我剖析，感到存在以下幾方面突出問題：
1、學習不夠系統深入，思想認識有待提高。在學習內容上，重業務知識，輕政治理論；在學習時間上，突擊時候多，持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣，往往憑興趣翻閱一些書刊，或工作需要使用某方面的知識時，才四處找尋資料，造成對指導實踐行動的黨的理論體系領會不深、不透，導致處理具體事務時，還有一定的片面性。
2、自我要求標準不夠高，爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作，也能做到盡職盡責，但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在工作創新上，只是注重完成上級領導交給的各項任務，忽略了本校的實際與特色，德育工作的特色彰顯不夠。雖然工作得到上級領導的認可，但距實際應取得的成績還有一定的偏差，自己也存在松懈的心理，沒有堅持把每一項工作一抓到底，缺乏爭優創先的意識。
3、思想解放程度不夠，開拓進取精神有待增強。作為中年人工作中已經形成一定的經驗，但由于思想解放不夠，創新意識不強，導致工作缺乏創造性，按部就班，墨守成規。在工作中，文稿起草水平還需進一步提高；處理具體事務方面，在思考先半拍，行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強，思路不寬，總是忙于現有工作，對其他方面的工作沒有積極主動參與和思考。
通過對照檢查，分析原因，結合自身存在的突出問題，今后我決心從以下幾方面進行改進：
1、刻苦學習，提高綜合素質。一方面，加強政治理論學習，牢牢把握正確的政治方向，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面，加強業務知識的學習，及時了解掌握工作的新方法、新理念，通過學習豐富業務知識，提高自己駕馭工作的能力。
2、增強宗旨意識，強化自身服務意識。要提高自己的思想認識，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象。在具體工作中，要牢固樹立“工作爭先、服務爭先、業績爭先”的目標意識。立足自身的實際，真抓實干。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
3、樹立大局觀念，努力開拓創新。要善于總結工作的得與失，不因循守舊，不安于現狀，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路、新舉措，努力推進工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務于學校工作大局，自覺地把自己的工作同學校聯系起來，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，兢兢業業，認真做好本職工作。
4、轉變工作作風，提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作；要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領導交辦的各項任務；要樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；要樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡的努力搞好各方面的服務工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之，要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。既帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
自從xxxx年9月份黨組織吸收我為預備黨員以來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的十七大精神精神，也認真學習“兩會”的重要內容。同時認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習hjt在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》報告和新的《中國共產黨章程》，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求。
工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。在做好本職工作的同時，對學院開展的工作，總是想方設法出色完成。前短時間，學院組織各班開展“百日三無”主題活動，為了配合學院工作，我組織班級開展了“迎奧運，爭做合格大學生！”的主題班會活動，邀請了04級我們專業的學長來為我們談談就業方面的經驗，同時讓同學們從自我談起，讓大家明白怎么才能讓社會更好的接納我們，怎么才能做一名合格的大學生！在去年的擔任班級團支書以來，我班先后在“誠信”教育主題活動中獲系“優秀班集體”、院“優秀班級”稱號，在“勤奮求學，文明修身”活動中獲系“優秀班級”稱號，并評為2006～2007學年榮獲“優秀班集體”、“五四紅旗團支部”稱號。
作為21世紀的大學生，作為祖國未來的人才，我覺得身上的擔子確實不輕?，F在我們大三的課程學習任務并不很重，但都學的是自己的?？普n程以及如今就業的壓力對我們來說就像是無形的壓力。所感覺自己好像有好多東西需要學習，我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務作準備。為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣。在上一年的學習中，我又有了很大的提高，平均成績達到85分以上，并獲得一等獎學金、單項一等獎學金，并被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”，在暑期“三下鄉”社會實踐活動中獲校級“先進個人”稱號，同時我還通過了全過英語四級考試和全國計算機等級考試二級c語言考試。在課余時間，我也不忘加強體育鍛煉，積極報名參加了四系共同舉辦的羽毛球賽，在這次活動中，我不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
進入大學的學習和生活，相對來說環境比較寬松，剛開始也放松了對自己的要求，導致大一上學期高等數學考試不及格，就因為這門考試不及格，所有一切評優評先都和我無關，還導致不能參加校黨校培訓，后來我對自己狠下決心，一定要好好學習，我想有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，養成良好的生活習慣。做到每天早晨堅持早點到，從來不曠。
回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。
第一，我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
第二，我覺得我在交際能力還有要更進一步的提高。我知道，一個人有能力確實不錯，但是作為新世紀的人才，還必須具備交際能力強的，不然就可能會不被伯樂所看重。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
第一、創新意識不夠強，執行、落實的多，創新發展的少。對上級規定的政策領會的不夠深、不夠透，有些照抄照搬的現象。對一些不太符合現實情況的問題，總認為反正是上級的文件、規定，執行就是了，不能夠積極建議。例如：有些個體審批事項，別的部門不再需要單位、村介紹信、公章，只要身份證就可以了，但我們還需要這些審報材料，自己也覺得不太合乎實際情況和社會發展的要求，但考慮到是文件上寫的、上級規定的，沒有積極主動的建議改革，從而造成了部分個體群眾辦證不方便。
第二、在學習上有時自覺性不強。對新知識、新科技掌握的不及時、不牢固、不熟練。滿足于一般性的掌握、了解，只求能工作就可以了，特別是對微機技術，不到中心來的時候，還不知道有這么多的道道，現在看來自己只不過是會了一點皮毛，和其它同志相比，相差甚遠，滿足于現狀的思想存在。對wto過去只是在電視、報紙上看、耳朵上聽，接軌的話說的不少，一些具體要求和實際內容不了解，也不愿意了解，總認為和自己從事的工作不相干，那是上面的事、外經的事，通過學習wto有關知識，明確認使到wto不僅和外經工作有關系，同時也和自己的工作、學習、生活息息相關。如果不熟悉、不了解、不掌握，在工作、生活等方面，就要出錯、甚至誤事。
第三、黨性覺悟有時不太強，好人主義有時存在。雖然自己在中心窗口工作，但窗口和局里十三個交管所、四個科室有密不可分的業務關系。對一些問題有時自己能過去就過去，有時礙于情面，問題不太大的也不好意思去說、去講，時間長了給工作帶來一定影響。這主要是一個“私”字在腦子里作怪。為了永葆共產黨員先進性，徹底去掉思想根子、去掉不正確思想，更好的工作，自己制定以下措施：
第一、繼續認真學習以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育理論，深刻理解“三個代表”的重要思想，牢固樹立建設有中國特色社會主義的信念。在工作、學習、生活中，處處、時時以黨員先進性標準來要求自己、檢查自己、對照自己、督促自己。
第二、牢固樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，要向雷鋒等同志那樣，全心全意的為人民服務，在為人民服務中來體現自己的價值，在實現共產主義的過程中來實現自己的境界，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在本職工作中盡心盡力去工作，努力實踐永葆黨員先進性、創優服務促發展的工作思路和目標。
第三、牢固樹立起與時俱進、爭創一流的思想。在新形勢下，多研究工作中出現的新問題，積極探討解決問題的新辦法，與時俱進。各方面要有超前意識，對中心和市局下達的各項任務、目標堅決認真的完成，爭創一流。
第四、堅決遵守黨的紀律和上級的各項規定、制度，積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺的服從領導的安排，聽從領導的指揮，做到令行禁止。在工作中堅持原則性。從各方面嚴格要求自己的行為，當好群眾的服務員，做一個群眾滿意的共產黨員。
以上主要是自己在這次教育活動中，通過學習、對照黨員先進性標準查找的不足。有些問題由于自己學習的不夠深和透，還沒有查找出來，請領導和同志們幫助查找。對制定的整改措施有些還不到位、不準確，也請領導和同志們加以幫助。總之，通過這次活動，自己的綜合素質有了明顯提高，在今后工作中自己有決心有信心改正不足，在各方面始終如一的永葆共產黨員先進性，更好的、更加自覺為人民群眾服好務，為經濟建設服好務，為建設一流的審批中心、為全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
(一)思想方面。一是雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動，政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。三是缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于現代教育的發展。
(二)工作作風方面。一是工作效率不高，服務意識不強。工作方法死板不靈活，有的工作沒能在要求范圍內完成，推遲一段時間才能完成，缺乏工作壓力和緊迫感。三是工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬，工作中缺乏新的亮點。這一點我要向某某同志學習，工作中開動腦筋、多想辦法、大膽創新、勇于實踐。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行有些管理規章制度上，態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退，工作時間辦私事。二是對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般教師，說話隨便，不太注意小節。這一點要向某某同志學習，每天羅靜同志早來晚走、嚴格遵守學校管理制度，率先垂范、兢兢業業。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止。在這一點上要向我們的支部書記某同志學習，每天堅持學習，對專業知識做到深度學習、系統學習，并把學習理論大膽應用到學校的管理上，帶領92名13小教師和1300來個家庭在新教育理念下成長、進步。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，在工作和學習中牢記共產黨員的基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
(二)進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。
(四)求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持教育者的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的教育事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前！
按照黨支部開展組織生活會的要求，我緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化去年主題教育成果，提升基層黨組織政治功能和組織力，弘揚偉大抗疫精神”主題，通過交心談心、聽取意見建議等形式，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合自身實際進行了黨性分析，現就個人在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面對自己進行剖析報告如下。
（一）對照合格黨員標準。作為一名黨員干部，我能夠立足崗位，按照合格黨員的標準來要求自己，能夠認真學習黨的基本理論，貫徹執行黨的基本路線，自覺遵守黨的紀律和國家的法律，維護黨的團結和統一，自覺站在黨和人民的立場上看待個人的得失。但還存在四個方面的問題：
一是在學習上，還存在深度不夠的問題。比如，在平常的學習中，我只是在記憶的水平上停滯不前，并沒有多讀書、多分析時事去深層次的理解。
有時在工作中缺乏斗志和激情，黨員作用發揮不積極，黨員義務的履行不主動。
三是在行動上，還存在缺乏開拓和主動精神。有時心浮氣躁，急于求成，平穩有余，創新不足;有時處理問題時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。比如，對涉及群眾利益的“六穩”“六?！惫ぷ髯龅貌粔蚣氈?，沒有真正做到群眾的心坎上。
一是加強黨性修養不夠。一方面是學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。另一方面作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
二是為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，為人民服務的公仆意識有點淡化，沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。
（三）對照身邊先進典型。
一是律己不嚴的問題。主要表現為有時把自己等同于一般群眾，艱苦樸素作風不夠，學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。
二是聯系服務群眾不夠緊密。與群眾有效聯系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
一是理論學習有所放松。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不系統、不深入，思想建黨、理論建黨的觀念意識有待加強，對照“往深里走、往心里走、往實里走”要求還有差距，沒有把握精神實質。
二是宗旨意識有所淡薄。在實際工作中，往往滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。
三是進取精神有所弱化。雖然自己干事創業這股勁沒有松，但有時工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
政治方向、政治原則上同以習為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。
二是加強黨性修養鍛煉，強化宗旨意識。我要時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作共產黨員的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。我要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，增強抓落實的本領，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會重要講話精神，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》新時期共產黨員先進性標準，按照社保所黨支部的要求，以提高素質、服務群眾、促進工作為根本目的，針對在黨性分析、民主評議中所查擺出的缺點和問題，邊整改，邊完善，切實解決自身存在的突出問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，做新時期共產黨員的先進模范。
1、有時缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。
2、有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。
3、艱苦奮斗的精神有所削弱。
4、缺乏創新的工作思路和與時俱進的思維意識。
5、工作作風不夠深入。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨員形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
對照“入黨誓詞”方面存在的主要問題范文
1、理想信念方面：存在問題：黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。整改措施：提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。
2、擔當作為方面：存在問題：批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。整改措施：加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、服務群眾方面：存在問題：對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。整改措施：增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
4、遵守紀律方面：存在問題：有時犯自由主義?？吹缴鐣系纳贁挡涣棘F象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
5、作用發揮方面：存在問題：工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。整改措施：思想進一步解放，能夠創造性地工作，與實際相結合，靈活掌握工作重點，同時增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。
（一）政治思想方面：具有教師必備的思想素養、道德品德，尤其是具備政治教師所要求的政治站位。
1.始終堅持正確的政治方向，堅持四項基本原則。在先進文化方面，認真學習和積極宣傳社會主義先進文化，尤其是用體現社會主義核心價值觀的中國傳統優秀文化來引領學生發展。
2.始終認真貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規和學院的規章制度，從未在任何地方散布過有違黨的方針政策、國家的法律法規思想和言論和其它不健康的思想和言論，從未組織或參與過非法集會。而是借助課堂和自媒體積極履行共產黨員和政治教師的職責，宣傳、解讀、和弘揚黨的方針政策、國家的法律法規，并嚴格遵守，為學生做行動的榜樣。
3.本人一直崇尚科學，反對迷信，對社會上歪風邪氣和拜金主義傾向始終不齒，并一直自覺抵制。
4.因為政治教師和中共黨員的特殊地位，我一直自覺提高政治修養，提高思想覺悟，自覺遵守校紀校規和黨紀黨規，從未無故缺席學院會議(含政治理論學習、學院及所在部門、系(部)組織的各種活動)，可以說是學院優良校風的積極倡導者和真正踐行者。
（二）愛崗敬業方面：
1.一直以來，我忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，盡職盡責，把主要時間和精力都用于教育、教學和科研工作。當然，一分耕耘一分收獲，在教育、教學、科研方面也取得了一定的成績，得到了學校的認可，曾在2013年、2015年三育人先進個人稱號、2017年獲得思德模范榮譽稱號。
2.我始終堅持以嚴肅、認真的態度對待教學工作，被紀律方面始終遵守學院各項教學管理規定，自進入我院以來從來沒有出現過如何教學事故。
3.教學中我始終嚴謹治學，精益求精，重視教育教學的研究，時刻在思考教學的策略、手段、方法等，教學中注重教學技巧和藝術的探索和追求，大膽改進教學方法，采用現代化的教學手段，不斷提高自身的教學水平和教學效果。曾在2014年第十四屆全國多媒體課件大賽中獲微課組優秀獎和最佳人氣獎、2014年和2015年我院微課比賽獲三等獎、2017年的課堂教學競賽、信息化課堂教學比賽獲二等獎，2018年聽評示導智慧課堂活動中獲課堂教學優秀教師。在承擔任何系部的教學工作時都能按照教學要求，執行教學大綱，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；及時按質按量批改作業；認真監考和批閱試卷。對于教學的任何一個環節，認真對待，從不敷衍應付。因此，在任課系部的學生評教活動中我多次排名位居前三。
4.我從未在外進行過社會兼職，也無心無力在外進行過社會兼職，因此也談不上由此影響在學院的教育教學及管理工作。
（三）教書育人方面：
1.我對學生充滿愛心，在思想上、學習上、生活上關心學生如關心自己的孩子，常常熱心幫助學生排憂解難，特別是給予他們心理上的關懷和慰籍，尤其是注重進行思想的開導和昂揚斗志的激發。對學生滿腔熱忱，從沒有以冷漠、粗暴的態度對待過學生，也沒有挖苦、諷刺過學生。但有時因恨鐵不成鋼，可能學生稍有些誤解！
2.我具備良好的學術道德，從未找人寫代發過論文，始終靠自己的能力和努力進行科研和發表文章，始終以自己的行動履行帶頭抵制和反對學術腐敗現象。我始終廉潔從教，從沒有利用自己的教師職位為自己謀取過除學識以往的任何個人利益，也從沒有以任何借口收受過任何學生的任何財物。
3.作為思政教師，我始終在教學中和教學外深入學生，了解學生情況，結合教學活動主動熱情地做學生的思想政治工作。教學時注重授課秩序的維持和組織，并積極思考利用制度和技術手段謀求達到盡可能好的效果，對學生曠課、遲到、早退現象及上課期間睡覺、聊天、吃零食、玩手機、看課外書等不規范行為從不姑息，總是及時進行批評和糾正，從不會為了獲得學生的好評而刻意回避或視而不見，也因此被學生稱為最嚴格的老師。
4.學院教學過程以外，我如課堂中一樣嚴守教師責任，能夠按照學院的各項規章制度嚴格地、自覺地對學生進行教育和管理。
（四）為人師表方面：
1.我始終對工作認真、負責，一絲不茍、熱愛教育事業，態度端正，作風嚴謹，始終恪守“德高為師，身正為范”嚴格要求自己，以自己的高尚的道德行為成為學生的楷模。因此，2017年我獲師德模范。教學活動中，我注重儀態端莊，衣飾整潔得體，舉止文明，以優雅的言行和形象熏陶感染學生。在教學活動中，我始終遵循學院要求，我堅守“要求學生做到的，首先自己必須首先做到”這一原則，從不在課堂教學中接打手機，影響教學。
2.作為思政部一員，作為漢職院一員，我有極強的集體主義觀念，積極參加學院及思政部的各種集體活動，時刻注重自身言行，生怕因此影響思政部和漢職院的集體利益和形象。熱愛學院，關心學院的建設和發展，始終從自身做起，始終從本職工作做起，自覺自愿的為學院的教育事業貢獻力量。工作中注重同事關系的融洽相處，尊重同事，同事生活工作中遇事，必傾力幫助，因此同事關系和睦。
3.有極強的團隊協作意識，業務上經常虛心請教一切優秀教師，作為有一定經驗的中年教師我也不吝賜教，積極在幫助青年教師同時汲取他們的的長處，互幫互學，工作上互相配合、協作，生活中互幫互助，互相關心，與同事們相處和諧，共同進步。
4.我嚴格遵守學院的教學管理制度，從不遲到，始終按時上下課，監考中認真遵守規章制度，堅守職責，從不做與監考和教學無關的事情。
總之，師德師風方面我始終嚴守規范和要求，我自認是一位合格的教師，合格的思政教師！今后，我會始終恪守“德高為師，身正為范”嚴格要求自己，始終如一、持之以恒地保持良好的作風和道德品質。
通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。
三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。
具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
1、人大制度優勢發揮不夠充分。主要表現在人大代表的主體作用有待進一步增強。市、縣、鄉三級人大代表的培訓機制尚未構成，部分代表的素質和能力還不適應當前的新形勢和新要求，導致調研、視察、執法檢查難以發現深層次問題，提出對推動工作有價值的意見建議較少。此外，聯系指導基層人大工作不夠，缺少制度化、經?；目v向人大指導和聯系機制?？偨Y和推廣基層代表工作好經驗、好做法不夠，在抓典型、抓推廣、抓創新，以典型示范推動鄉鎮人大工作規范化方面還有所欠缺。
原因剖析：雖然我們在不斷創造條件加強與人大代表的聯系，建立了聯系代表、培訓代表的相關制度，也經常利用各種活動和代表溝通交流，但總的來說，代表開展活動還是在參加“人民代表大會”、“人大常委會議”和開展“三查（察）兩議工作”時比較多，在閉會期間代表作用的發揮還有待深度挖掘。此外，縣人大黨組成員也是和常委會委員、部分縣級代表聯系較多，與基層鄉鎮人大代表聯系較少，對如何充分尊重代表的主體地位、發揮主體作用研究的還不深不透。
2、對縣人大常委會的性質、地位和作用認識不到位，對自身擔負的重大責任認識不夠深刻。存有“二線”觀念和“到站”思想，工作中存在不求有功但求無過的傾向，進取精神減弱，思想深處存在“多栽花、少挑刺、和為貴”的潛意識，存在怕越權、怕麻煩、怕影響關系的現象，顧慮影響與被監督者的關系、顧慮個人得失等等，造成了在監督手段上失之于軟，一些剛性監督手段用的少；在監督范圍上失之于窄，一些監督對象還未納入監督范圍；在監督程序上失之于淺，缺乏應有深度。
原因剖析：缺乏敢為人先、打破常規、銳意進取、改革創新的精神，缺乏謀大事、干大事、求大發展的氣魄與精神，工作滿足一般化，任務止步于完成，缺乏精益求精的意識，這些不正確的權力觀，在一定程度上弱化了地方國家權力機關的權威。
3、學習意識不夠強導致思想觀念淡化。學習的自覺性較差，忙于工作事務多、擠時間學習少，被動學習多、主動學習少。中央和上級有新的會議精神或重大理論、政策出臺，要求學習就集中時間學一陣，經常學、主動學的精神有所弱化，存在時緊時松的現象，學習存在實用主義的傾向，缺乏對政策理論的深刻理解和整體把握。特別是人大工作法律性極強，對相關法律學習的不深不透，學習與指導工作的結合度不夠強，將學習成果有效應用到工作實踐的主動性、創造性不夠。
原因剖析：對新時代賦予人大的新使命新職責認識還不夠到位，“本領恐慌”的危機意識不夠，存在慣性思維，習慣于老經驗、老做法、老慣例。
4、工作中有重聲勢、輕效果，重程序、輕實際的問題。組織開展視察、執法檢查，一般到“門面”看的多，到“后院”看的少，檢查在一定程度上摸不到實情，聽不到真話。真正不打招呼輕車簡從沉下去，深入基層、深入群眾、深入實際，與群眾面對面、摸實情、聽真話做得不夠。此外，對人民群眾反映強烈的切身利益問題關注不夠，提交的意見建議針對性、實效性、操作性不強，沒有把人大的優勢充分發揮出來，工作效果離群眾的期望有一定差距。在引導常委會組成人員積極發言上做得不夠，導致一些常委會組成人員只舉手、不發言，影響了常委會議事決策質量。對群眾來信來訪存在照章辦事、簡單批轉的現象，比如，在開門接訪時，轉辦、交辦的“快”，而督辦、催辦的“慢”，使信訪人“游走于各個承辦單位”，沒有把信訪問題根本的解決，使人大民意機關的形象有所下降。
原因剖析：實際工作中，隨著班子成員職務升遷和工作條件的變化，直接接觸群眾的機會減少了，與群眾的距離變得遠了，對群眾的疾苦感受不深了，站在群眾的立場上想問題不夠了，造成在人大履行職權和工作落實上沒有充分考慮群眾利益。群眾意見采納后，如何進行反饋，也沒有進行更加深入的研究。此外，做群眾工作的方式不多，方法過于簡單，沒有自覺地從堅持黨的群眾路線的高度，深刻全面地把握人大工作同人民群眾的關系，為群眾把實事辦實、難事辦成、好事辦好的力度不夠。
5、依法履行職權存在的問題。一是由于認識上的誤區，對重大事項的界定不夠明確。在具體操作中，對許多本應由縣人大及其常委會決定的重大事項，卻由其他會議方式、通報形式代行了權力機關的職能。二是由于監督機制不健全，存在重決議、決定，輕貫徹實施的現象，組織人大代表對重大事項決議、決定的實施情況進行監督檢查等方面做得不夠，比如：全縣人民代表大會后，代表所提的批評意見和建議，往往重視這些批評、建議的交辦、轉辦，甘愿當二傳手，而在代表建議辦理的督辦機制上，在代表滿意率上，下功夫少，使一些“陳年老案”得不到及時有效的解決。三是通常采取聽取審議政府工作匯報，組織進行視察、檢查等程序性方式，顯得監督的深度和力度不夠，效果難以體現，像“專題質詢”、“特定問題調查”等這些剛性監督手段不愿用。四是在監督領域上，局限在“一府一委兩院”及政府組成部門的多，而對與人民群眾息息相關的垂直管理部門的監督較少。在監督機制上，事前、事中、事后監督有機結合做的不夠，沒有把對事的監督與對人的監督有機結合起來，同時監督的方式方法還需要進一步規范完善。
原因剖析：雖然上述問題有地方人大的共性問題，但我們還是清醒的認識到，由于監督意識高度不夠、監督形式剛性不強、監督問效力度不大、監督手段整合不足、監督主體素質不高等原因，在一定程度上弱化了人大監督工作的權威性和影響力。
6、對縣人大機關干部隊伍建設缺乏創新。一是年齡結構不夠合理，“二線”觀念難以消除；二是培訓機構不夠健全，“門外漢”現象較為普通；三是交流渠道不夠通暢，“單行道”狀況難以改變。
原因剖析：長期以來，人大年輕干部少，人員年齡偏大是普遍現象。首先，一般都是年齡偏大的黨政干部轉崗到人大工作，有的剛進入角色就面臨退休，這是造成人大干部年齡居高不下的主要原因。由于人大中青年干部少，缺乏朝氣，部分干部有“船到碼頭車到站”的感覺。其次，在人大干部的使用和交流上，“進多出少”的現象較為普遍，一些年輕干部不愿從事人大工作，人大干部隊伍缺乏生機和活力。
7、一是落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位。對人大業務工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少。二是廉政教育形式單一。在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，采取集中學習的形式較多，缺乏其他豐富多彩的教育方式，造成學習教育形式呆板，手段單一，對黨員的學習教育缺乏影響力，形成一種以完成任務為目的的低層次循環，以致一些黨員對黨風廉政教育的不重視。
原因剖析：領導班子在嚴格自律方面，缺少時刻自省、自查的危機意識，缺乏自我約束、自我監督的自律意識。對黨風廉政“一崗雙責”尚存有人大機關是“二線機關、清水衙門”，離腐敗距離較遠的心理，沒有真正在思想上筑起有效的防線，更沒有在行為上形成嚴格的準則和規范，致使行為上責任落實不到位。