優秀學生不僅在考試成績上表現出眾，還具備良好的學習習慣和積極向上的學習態度。在這些范文中，我們可以看到這些優秀學生們在學術上的成就、領導能力的展現、社會實踐的經歷等等。
我能行小學生三年級作文
在上幼兒園中班的時候，老師就教了我們一首兒歌。《別說我小》：媽媽，你別說我小我會穿衣和洗腳；爸爸，你別說我小，我會擦桌，把地掃；奶奶，你別說我小，我會給花把水澆。那時我都能會，兒歌里唱的這些事。現在我長大了，能做的`事兒就更多啦。
在一個星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來想去，覺得還是燒個蛋炒飯吧，那樣應該比較簡單的。
我先把米淘好放進電飯煲里，加上水，連接好電源，開始燒飯。過了大概半個多小時，聽到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開燃氣灶。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點鹽，再放進香腸粒。不好！油煙有點大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮，弄得灶臺上飯粒亂飛，過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點酒、加了點醬油，香氣頓時撲鼻而來，我再翻炒了一會，覺得差不多了。
我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的說，這是你做的啊，我使勁的點點頭，心里暗暗得意，這時媽媽說：“你真行，真能干。”媽媽嘗了一口蛋炒飯，說道：“嗯，味道還是不錯的?！甭牭綃寢尩目洫?，心里別提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不？
安全自護我能行小學生作文
那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好溜冰！我就在心里大喊著，我能行！經過幾天的訓練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。
過了幾天，老師開始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時，我雙腳站不穩，啊！我摔了個四腳朝天，我慢慢地站起來，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學溜冰太難了，干脆不學了吧。可我又想到：我已下定決心要學好溜冰，現在絕不可以半途而廢。我又對自己說：'我能行的！'我又一次站起來，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己說：'我能行！'又經過了幾天的'奮戰',我終于能扶著墻行走了，老師說：'你要不要到人多的地方——廣場上去學溜冰？'我說：'好?。?我信心滿滿地回答。到了廣場，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來，因為這里的人太多，對于對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開始練習放開手，不扶著墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩了！我終于學會了溜冰！在這次學溜冰過程中，我體會到了'世上無難事，只怕有心人'的道理。
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陽光成長我能行演講稿小學生
生命對于每個人而言都只能擁有一次，因此，每個人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價值和意義得不到應有的重視。
20__年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校里，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而栗，因為它是一件有關小學生的案件。學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候，一個面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現在學校門前，學生們與家長們還沒緩過神來呢，他就抓起一個七八歲的小學生，向頸動脈砍去，小學生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽兩隔。后來，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學生的胸腹部狂砍，幾名學生當場死亡，造成了九名學生死亡，四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20__年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時間里，為什么會死傷這么多學生呢?我相信很多人都會問：為什么?下面就將會解開。
我們學校每天早上會有很多學生早來，而且還在追逐玩耍，可是學校規定7點前不準開校門。但是，如果學校晚開門，并且還不讓學生進校門，那么，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。
犯罪分子會盯上學校晚開門，學生堵在校門口的小學，這是我的第一個結論。校門不要晚開，學生不要早到校，想要學生們明白這一點，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學生們還要聽話，這樣才可以。
當有那么一天，微風拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會有危險的字條。
那一天，所有人都會珍惜自己的生命，珍愛別人的生命，便不會再有安全隱患。
我能行小學生作文
我很小的時候，就喜歡看路上的交通標志、指路牌、紅綠燈，那時我還不認字呢。爸爸媽媽就一個字一個字地教我，還告訴我那些沒有字的圖案標記是什么意思。開始，我覺得很有趣，慢慢地，我也知道了原來這些都是交通法規的一部分，有了這些，路上才會很有秩序，車子、行人才都可以安安全全的。后來，我就有了關注交通新聞的習慣。
交通，一個普通的詞語；交通事故，卻是一個可怕的詞語！如果不想把可怕的詞語帶回家的話，那就和我們一起牢記交通法規吧！
遵守交通安全法，從我做起，從簡單的做起，我想，我們小朋友都能行！
只要我們多做有心人，多關心身邊的事情，一定會學到很多，很多！
想到這，我可以自豪地說了：懂法，知法，我能行！
我能行小學生作文
化學實驗課上，我認真遵照老師的囑咐，不敢有絲毫的懈怠，"啊"手指不經意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿，立即形成了水泡，"很疼么？"同學關心地問。我皺皺眉吹了吹，然后搖了搖頭，"不，沒關系，我們繼續吧'"可是。。。。""沒事，我能行"一點小小的傷痛阻止不了我對科學的探求。因為，我知道，我能行。
每一次都是從"我能行"開始，每一次都是在"我能行"中成功，"我知道，我能行"，不僅僅是自信，更是一種最勇敢的嘗試，在"我能行"中嘗試著，我發現自已收獲了許多，漸漸的，"我知道，我能行"已成為心中無時無刻都存在的話語。篇八：好我能行曾聽過這樣一個故事：一根纖細的火柴被主人劃著了，火焰歡舞著，異常興奮。遠處的風看著這瘦弱的生命即將結束，頓生憐憫，疾速跑來，一下子吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對風說：“風婆婆，你怎么把我吹滅了呢？”風回答說：“孩子，我不忍心看著你的生命那么快就完結啊！”火柴聽完，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫生命的最大價值就在于燃燒啊，可您扼殺了我短暫生命中的閃光點。有時候，愛也是一種害。”這個故事使我想起了我讀幼兒園時。
正如《詩經》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顧我復我，出入腹我?！蔽蚁胩煜滤械母改附匀绱税桑〉请S著年齡的增大，當我明白父母給予我的愛是一種溺愛時，我再也不愿頭戴“小皇帝”的金冠，開始有意識地告訴父母，我可以把自己身邊的事處理好：早晨起床，原來父母總是把洗臉水都倒好了，現在我很早就起床自己做事，我要讓父母知道我能行。
朋友，如果你和我一樣，被家人深深地溺愛著，那我希望你在接受愛的同時，不要被它淹沒。因為溺愛會毀掉一個人的前程。古人云：“父母之愛子，則為之計深遠?！币虼?，我要對家長們說句話：“如果真的愛我們，就讓我們鍛煉自己吧！”同時，我們也一定要用行動來證明“我能行”！
我能行_小學生四年級作文
放假后來，咱們班的班風果然都變了。聽，這朗朗的讀書聲；看，這段正的坐姿完全沒有七年級時的幼稚和懶散。一節早自習過去，我們都收獲不小，早飯吃罷，沈老師說讓我們到洗碗池洗碗，因為我們中午可是不放學回家的，在這吃完午飯就要開始午睡了，聽到這個消息，我們都震驚了，在這里午睡，這硬邦邦的木板哪有自家的床舒服啊！可是迫不得已啊，終于還是熬過了午睡。
在這個新學期，改變的不僅是班風，還需要改變的是我自己，就去老師所說，不管七年級學習好壞，到了八年級，就得加把勁，好生聽講，把不會的都補起來，才能為初三打下基礎。是啊，在七年級我浪費了大好時光，沒有聽老師的教誨，但是，現在不一樣了，我在暑假兩個月里，很認真的反省了自己，也端正了學習態度，更加堅定了自己的信念，把自己和那些在大山深處的孩子一比，可以說我們是很幸福得了，有著優良的學習環境，父母老師的疼愛，但即使這樣，有許多同學卻不好好珍惜，“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不正是提醒我們嗎？我認為，沒有做不好的事，只有做不好事的人。同學們，我們是一群待飛的小鳥，如果不做好飛翔的準備，你又怎能在這個廣闊無邊的藍天下找到屬于自己的一片云？我們是一群有理想，有夢想的人，不要因為前進的道路上的小小挫折，而放棄了前行，我在現在的道路上前行著，也堅信，能在學校里打下屬于自己的一片天空，在夢想之路上，開滿鮮花，它們笑的會很燦爛！
新學期，很多問題等著我們去解決，努力吧，少年們，用自己的行動證明自己，從現在起，為自己定一個目標，新學期，我能行！
小學生我能行作文
成功需要自信，所以我們要記?。簣孕盼夷苄?，遇到困難我能行!本文是本站小編為大家整理的小學生我能行。
作文。
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今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧!”媽媽高興地答應了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開始搓起來。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。
媽媽對我說：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的?！蔽颐靼琢?，洗菜也有許多學問。
過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。于是，我按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心里特別高興。
過了一個愉快充實的暑假，我們又來到了校園，開始備戰新學期了。
——題記。
今年對于我來說，是至關重要的一年，因為我即將面臨著一個重要問題--小升初。
小升初要挑戰無聊的語文、枯燥的數學，還有沒勁的英語，那么，怎樣才能三戰三勝呢?我有以下幾條寶典。
首先是語文，語文需要有一個牢固的基礎，想想，為什么古代有那么多的杰出人物，而現在又很少呢?我認為其中一個原因是古人肯吃苦，能夠做到“頭懸梁、錐刺骨”，背誦的經典文章非常多，為日后自己的妙筆生花打下了良好的基礎。所以，現在我們應該多下苦功，多背。
詩詞。
多看書擴大知識積累。
其次是數學，數學需要多動腦筋，開拓思維，有足夠的創造力。還要學會舉一反三，數學題大部分都是大同小異，就是多了幾種變換，關鍵要抓住問題要害。另外，還要多加練習，在課下多做些應用題，鞏固一下所學習的知識。
最后是英語，英語要想學好，有三寶：多聽、多說、多練。有了這三寶后，還得增加詞匯量，多記單詞。小學英語只要掌握了這些，就ok了。
這些就是我的寶典，當然最最重要的就是要勤奮努力。在新學期里，我要一步一個臺階，更上一層樓。
贏在新學期，加油，堅持，你就是最終的勝利者。
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會神地解數學題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行!為了證實我可以做到，我又仔細看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時，我高興極了，我把難題戰勝了，我好興奮呀!
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓。可又一想：這還是能戰勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準能成功的。
成功需要自信，所以我們要記?。簣孕盼夷苄?，遇到困難我能行!
爸爸媽媽，您們好!我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己;。
我不需要個打一個噴嚏，就把板藍根沖好;。
我不需要一次次的叮囑我添加衣服;。
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊;。
我不需要在我起床時就把洗臉水倒好;。
我不需要您們把飯碗放在我的手上;。
我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……。
我不需要，我真的不需要!
我知道在我成長的道路上，會有很多的挫折，會有很多的困難，但我都會勇敢的去面對。我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不后悔，因為我堅信，碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽，別給我太多的關心，相信我，我能行!
我能行小學生作文
哈哈哈，哈哈哈，今天下午，一陣陣笑聲從四（7）班的教室里傳出，原來是同學們在舉行難忘童年迎六一講故事比賽，同學們的故事真是一個比一個有趣！下面，我就把比賽的一些細節與大家分享。
no。1比賽之前準備足。
no。2比賽過程極精彩。
開始講故事了，教育里極其安靜，第一個上場的是王子騫，只見他快步走上講臺，大方的敬了一個隊禮，然后聲音洪亮地講起故事來，他講的故事真使我哭笑不得，故事是這樣的：在他兩歲的時候，他的媽媽給他穿鞋子，因為鞋子有些小，媽媽便說蹬啊蹬，可是，他理解為燈啊燈，以為是吊燈要掉下來呢！我是第十二個上場的，雖然有些膽怯，但是我一想起故事大王這個稱號時，我便暗暗地為自己加油：故事比賽，我能行！等到情緒穩定下來后，我便用我最洪亮的聲音開始了我的比賽。同學們在聽我講述的過程中，一會鴉雀無聲，一會又哈哈大笑，好象都被我的故事感染了一樣。
no。3比賽之后真高興。
比賽結束后，就該如約評選故事大王了，規則是這樣的：聲音洪亮、講述清楚得2分，故事完整、講得具體得3分，故事真實、生動有趣得5分，全班同學評分，總分前15名的獲得故事大王稱號。結果我以669分的最高分獲得了第一名，李騰瀟僅以4分之差，屈居亞軍。比賽結束后，大家高興地在一起合影留念。
故事比賽真有趣，故事比賽我能行！
我能行
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
“我能行”小學生作文
本周是非比尋常的一周，就在本周我經歷了升入初中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出，漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊，也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應了新的環境。不過，這其中的過程是有多么的緊張艱辛，只有親身體會過才知道。
不過本周我最大的收獲并非在這些，而是在適應新的環境的同時，我找到了學習的靈感，體會到了學習的歡樂，這也正是我學習成績突出的原因。雖說初中沒有小學那么自由快樂，但我從學習中找到了自己的小天地，獲得了無限的自由與快樂，獲得了無窮的勇氣和力量。而這份勇氣和力量，讓我持續這種靈感，為了持續這份寶貴的靈感，繼續得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量，就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮斗吧！加油！相信自己，我能行！
我能行
“呼呼呼”一陣海風吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。
我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。
我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區竟是1。5米。“我才剛1米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區游，遲遲不敢去深水區。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導致我被水推到了深水區，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區，一個人練習。
一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。
我開始適應深水區的環境，在水里像小魚一樣游來游去……。
我能行
“”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵?！啊边@句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“。”
記得去年的一個夏天，媽媽給我買雙輪滑鞋，我開心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習。到了沿江公園，我讓媽媽扶著我一步一步滑，滑了一會，我認為可以自己滑了。沒想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過來看我的傷勢，說：“腿都受傷，就別練了。”我卻對媽媽說：“，我一定要學會自己滑。”我強忍傷痛，繼續自己練習著。滑了將近一小時，我感覺自己很熟練，就開始背著手滑。這時，旁邊的一個阿姨說：“這孩子學得可真快啊！”我聽了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進步點了個贊。
從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己，！”現在，我已經成為“輪滑小達人”。所以，“”這句話就像一股無窮的魔力，激勵我勇敢地面對自己，戰勝一切困難。“”，一直伴隨著我前進。
我能行
又到體育課了，這節課是50＊8往返跑，同學們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點，聽好老師報位置。沒有報到的先到樹陰下去休息了，我看著他們一個個頂著烈日的曝曬，在兩個標志桶之間來回穿梭，越跑越慢，最后一個來回了，同學們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過了終點線，大家都為他歡呼。
人一組一組的跑完了，看著他們，我的心里很緊張。
“宗銘陽、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：！“嘟——?！鼻宕嗟纳诼曧懫鹆?，我們風一般的沖了出去，一開始，我還是第一名，可是到了第二個來回的時候，有一個人超過了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來，我和第四名以一樣的速度前進著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽見旁邊一些人喊：“宗銘陽加油！宗銘陽加油！”我又渾身沖滿了勁?！白詈笠粋€來回。”我聽到老師喊了以后，我開始深呼吸，還有一個50米的時候，我使出渾身解數，飛似的超過了第二名和第一名，沖過了終點線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來，一看，1分34秒，我歡呼起來，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運動項目我都行。
不要遇到什么事都退縮，對自己說一聲：“！”然后勇敢地去面對。
我能行
有一次，上課的時候，老師點名發言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問;“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯，一旦說錯，同學們會取笑我，老師會批評我。可是，我不發言，同學們也會取笑我，老師也會批評我呀。這時，我在心里說;“我能行!”又對老師說;“是孟郊?！敝宦犂蠋熣f一聲;“對了。”我當時高興極了，從此以后，每次發言我都會說;“我能行!”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時后回來，叫我幫她拖地，要把整個房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會挨罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心里說;“我能行!”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學們，如果你遇到了什么困難，說一說'我能行'一切困難都不是困難。
“我能行”小學生作文
比賽開始了；參賽的同學可多了；我看自己的演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時正好輪到我；我的手一直發抖著；不干面對同學這時我又想起了‘我能行；這3個大字，我又全身充滿了勇氣。又面對著同學們微笑著講著，狀態很不錯。說完了，我感覺格外輕松，但又有一點恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個參加的人讀的非常好，讓人沉醉于他的文章，我的擔心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行！；我又輕松起來。黃老師馬上就公布比賽的結果了，第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行??；這句話，這句永遠印在心里。
小學生我能行作文
每個人都會經歷一段自己永生忘不了的事。當你做不好的時候，一定要鼓勵自己：“我能行”。
陽光明媚的早上，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都去工作了，只有我一個人在家里。當我醒來的時候，他們都走了，桌上只剩昨天晚上的稀飯。我不想吃稀飯，一個聲音讓我確定我要自己做飯吃了，那就是我的'肚子在叫了。
我走進廚房，眼前有一口鍋和一本菜譜。我打開菜譜，里面是各種各樣的食物。我一邊看一邊說：今天吃什么好呢？”當我看到以早飯為主題的那一頁，就確定做“三明治?！蔽覍⒈淅锏拿姘昧顺鰜?。我把油倒入鍋里，打開火，放入雞蛋。在打雞蛋的時候，也把肉放到里面了。我跑出廚房，走進客廳里喝了一口水，在床上躺了一會兒。這時，我聞到了有什么東西燒焦的味道，跑進廚房一看，原來是我的"三明治”燒焦了。我看看燒焦的“三明治”和昨天晚上的稀飯，猶豫的時候我的頭上出現了兩個人，一個是天使，一個是惡魔。天使說：繼續做”三明治“你能行?！睈耗дf：“不想做就不做吃稀飯吧?！蔽衣犨^后，看看那燒焦的“三明治”，心想“我能行”。
我又重做了一遍，終于做好了，給自己吃了一口，味道不錯。能夠，這件事證明了失敗是成功之母，只要你堅持不懈，永不放棄，就算失敗也要記住這三個字：“我能行?！?/p>
我能行
總有一天，我會證明：！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里?？墒俏矣心繕耍兄鞠?。我不會讓別人看不起我，說我不行。
我想我的數學老師就是一個很好的例子。有次在做函數的題目時，我右手轉著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動，很像在發呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯那么多。白癡?！蔽衣牶?，筆不轉了，嘴不咬了：什么！憑什么說我白癡。我就是要邊轉筆，邊啃手指，邊做出個滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒鸵蝗盏穆犞f這句話，成績也日復一日地下降，從原來的好滑到了現在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看。可是隨著時間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因為它本是一只天鵝，更因為它在被同伴嘲笑的同時告訴自己：。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數學?？纪旰?，我和同學校對答案。但我只對了5道就已經扣了17分。我很失望：這次完了?？墒峭瑢W安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來就沒好過。怎么辦……不！我要相信自己。語文我作文不錯的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測驗成績不錯的，這次要照樣。英語。
于是，我就這樣邊鼓勵著自己，邊努力付出著。終于，不負我望，其它4門都發揮的很好，我進了前20。同學拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續說，那么成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：！