月工作總結是在每個月結束時對過去一個月的工作情況進行總結和概括的一種書面材料。如果你不知道怎么寫一份完美的月工作總結，不妨參考一下下面這些范文。
教育局工作總結及年工作計劃
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業科學發展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區教育典范而不懈努力，現將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設，持續推進系統黨風廉政建設。
一是強化理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、習近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質。二是強化意識形態工作。把意識形態工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統師生中進行意識形態領域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統思想政治工作責任體系。三是強化機制建設，規范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2020年黨風廉政建設目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經驗、話體會、謀創新，提升教育系統黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發展工作，完成7名黨員轉正工作，新發展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監管，全面進行排查，發現問題及時整改；
完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經檔案局初驗合格。
三、
多方協作，保障校園安全。
一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產責任書。印發《縣教育系統突發公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統食品安全突發事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向學生人數超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關法律法規每天對食堂工作進行監督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設結合起來，在有關部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學。
工作，縣中小學（幼兒園）根據《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監測工作，及時動態調整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作。
結合文明城市創建、全域環境整治、生態文明建設、民族團結等活動，幫助學生養成良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內義務教育階段的四個聯盟學校按照“政府主導、整體運行、優勢互補、共同發展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學、大數據精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規范辦學行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規范學校內部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯同縣市場監管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規堅決糾正違規辦學，規范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關教育法規的宣傳和執法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統建立控輟保學動態監測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規范學籍變動手續?？h義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；
27人成功申請大學生學費獎補資金；
充分發揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮化建設步伐的加快，城區教育資源已經不能滿足人民群眾日益增長的優質教育發展需求，學前教育及小學階段學位不足。二是區域發展不均衡問題依然突出，城鄉小學幼兒園辦學質量參差不齊，離2021年優質均衡達標驗收差距較大。三是教師專業化程度、教學質量差距較大，優質生源和優秀教師流失嚴重，師資隊伍結構不夠合理，與教育現代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內部廉政風險防控，規范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩定工作。
（三）繼續把師德教育擺在首要位置，加強職業道德和行為規范建設。堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養機制，實施“名師名校長培養計劃”，依托成阿、浙阿及省內高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養、教師專業化發展、學校品牌建設開展深度合作。
（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育和公民素質教育為德育工作的核心內容。全面加強未成年人思想道德建設，豐富中小學德育工作內容，有效提高中小學德育工作整體效益。
（六）合理配置學校的教育教學設施設備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設施設備。
教育局工作總結及工作計劃
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區、xx市控輟保學有關工作要求，扎實推進我區義務教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利?，F將我區20xx年開展控輟保學工作情況總結如下：
截止目前，xx區義務教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(自治區指標任務：初中生、小學生學年內輟學率分別為1.5%和1%之內)。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區人民政府辦公室關于印發各鎮各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區人民政府辦公室關于做好xx區20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯席會議制度，每月召開一次例會。各鎮、區教育局、各學校相應成立了控輟保學工作領導小組，加強對“控輟保學”工作的領導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區實行政府、教育“雙線責任制”，區政府、鎮政府、村委(社區)、自然屯和區教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區人民政府與各鎮政府、聯席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務。區政府將“控輟保學”工作作為鎮政府年度考核的重要指標，區教育局把“控輟保學”工作作為各學?？冃Э己说闹匾獌热荩瑥亩鴱娀块T和學校的責任，確保了我區控輟保學的成效。
(三)深入調查摸底，動員學生返校
各鎮各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮分管領導和校長親自掛帥，組織鎮干部、村干部及學校中層領導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規的宣傳工作。開學初，區教育局、各鎮政府、各學校結合開學工作，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務教育過程中的責任和義務;使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權益的法制意識，做到政策法規家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關愛體系，減少輟學人數
積極開展關愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務工人員留守兒童進行統計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務工情況及聯系電話、監護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發放學前免保教費、義務教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區出臺了“關愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區有2300多人申請關愛圓夢基金，經xx區扶貧辦確認身份，發放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養改善計劃，截止20xx年10月，營養改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農村建檔立卡戶學生1780人，營養改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術節等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規教學的督導評估，在每年的中小學教育質量評比活動中，把體藝學科納入到教育質量評比體系中，讓學生的特長得到展現，避免了單一以學習成績為唯一評價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務。按照xx市教育局20xx年9月30日印發的《關于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態管理。再次摸清全區適齡兒童少年底數和輟學學生底數，實行動態管理，依法依規動員復學或接受送教上門，實現建檔立卡貧困戶適齡兒童義務教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區義務教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯動。各鎮政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態，明確工作任務，繼續采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現在仍輟學的94名學生，通過聯合法院、司法局等部門召開政策法規解讀會，宣傳相關政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業技術教育就業增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業教育學校，推動“一人就業、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據《xx區貧困學生“關愛圓夢”基金工作方案》，由區財政撥付?？?00萬元，對全區精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發放到全區中小學校及各村屯張貼，將“關愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續實施農村義務教育學校營養改善計劃
繼續實施農村義務教育學校營養改善計劃。繼續在全縣121所農村義務教育學校實施營養改善計劃，不斷完善營養改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質量的監管，讓學生吃上可口、滿意的營養午餐。
教育局工作總結及工作計劃
xx縣共有公辦學校（園）418所，其中幼兒園55所，小學（含小學教學點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學校16所），普通高中6所（含完全中學2所），職業高中3所，特教學校1所。有民辦學校223所，其中幼兒園212所，中小學11所。義務教育、高中教育、學前教育、民辦教育共同發展，構建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務教育讓每一位兒童享受到平等的教育機會。20xx年，xx縣人民政府教育督導室履職盡責，發揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。
（一）積極開展專項督導。督導室把專項督導和學校工作的實際情況相結合，及時開展相應的專項督導工作。每月一個主題，先后開展了開學工作專項督導，校園綠化、凈化、美化專項督導，民辦學校義保經費發放使用情況專項督導，大班額情況專項督導，幼兒園辦園行為專項督導，辦學條件“20條底線”達標情況專項督導，督學責任區建設和督學工作規范化專項督導等。在專項督導過程中，我們注重強化督導為教育服務，為基層服務的意識。督學設身處地為學校發展獻計獻策，變高高在上的“教育警察”為學校發展的合作者和服務者。督學要像醫生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學的觸角廷伸到教育教學的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。
（二）進一步完善督學管理機制。一是選聘了第二屆專兼職督學。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學、87位兼職督學的選聘工作；二是開展第二屆督學培訓，先后舉辦了縣級培訓4次、市級參觀學習3次、省級培訓1次，提升第二屆督學隊伍素質，為促進我縣督導工作健康發展奠定了基礎。
（三）圓滿完成督政考核任務。一是完成了省對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核工作任務；二是開展了縣對鄉鎮黨政領導干部履行教育職責督導考核工作。
（四）不斷創新督導方式，發揮督導職能。我縣以創建掛牌督導創新縣為契機，加強組織領導，完善工作機制，立足于提高教育督導質量和效益，積極借鑒外地成功經驗與做法，在規范督導流程的基礎上，不斷改進和創新督導方式方法，責任督學深入責任學校的每一個角落，用眼睛發現問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導工作，加強教育與社會的聯系，打通了教育監督管理服務民生的最后一公里，提高了教育督導的公信力。
（五）完成責任督學掛牌督導創新縣市級復核工作。我縣積極開展責任督學掛牌督導創新縣創建工作，并按照省督導委員會提出的整改意見進行整改，市政府督導委員會辦公室于11月初對我縣進行了整改情況復核。
（六）即將開展義務教育小學階段質量監測工作。將于12月份開展義務教育小學階段部分學科教學質量抽樣監測，目前，各項準備工作已經就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學業水平考試等監考工作。
（一）加強教育督導隊伍建設。一是開展督學業務培訓。計劃開展3次縣級培訓、1次市級培訓、1次省級培訓和1次國培（輪訓），提高專兼職督學的督導視野，增強督學的創新能力，提高第二屆督學隊伍的整體素質。二是開展督學業務指導，加強對新任督學開展常規督導、隨機督導和專項督導的指導。三是加強督學隊伍管理。
（二）爭創省級責任督學掛牌督導創新縣。在市級復核結果反饋后，按照要求進一步認真落實整改，確保通過省級創新縣驗收并積極申報國家級責任督學掛牌督導創新縣。
（三）開展義務教育階段質量監測工作。分別組織開展小學和初中階段部分學科教學質量抽樣監測，促進均衡發展。
（四）認真開展每月督導工作。全面做好常規督導、隨機督導和專項督導工作。一是制訂月度專項督導計劃，結合季節特點和學校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導工作；二是落實上級規定的專項督導工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導檢查和隨機性、過程性督查。
教育局工作總結及年工作計劃
下面由小編為大家整理的2019。
工作總結。
及2019年。
工作計劃范文。
歡迎大家閱讀與借鑒!
今年是十三五規劃開局之年，為更好地貫徹xx大和xx屆六中全會精神，進一步打造壽光優質教育品牌?，F將今年工作完成情況做以總結，對明年教育發展加以規劃。
一是教育綜合改革扎實推進?！叭珖逃C合改革試驗區”工作全方位深入展開，成功承辦了“全國民辦教育協作創新聯盟第三屆年會暨民辦教育法律政策研討會”，《中國德育》對壽光市教育現代化以及德育工作經驗進行了專題報道，對部分學校立德樹人典型經驗進行了宣傳推廣。
二是基礎教育高端均衡發展。召開了全市中小學思想政治工作會議，全面提升學校思想政治工作水平。深化課改研究，各學段教育教學質量不斷提升，名生培養實現新突破。2019年高考，我市在考生數比去年減少1799人的情況下，一本上線2445人，增加231人，一本及本科上線數、上線率均在濰坊市各縣市區以絕對優勢再奪第一名。
三是職成教育持續蓬勃發展。市職業教育中心學校被確定為首批“山東省中等職業教育發展示范學?！?，成功承辦了2019年全國職業院校技能大賽電梯維修與保養賽項，并在全國職業院校技能大賽中獲6項金牌，列濰坊市各縣市區第一名。羊口鎮、圣城街道評為“全國社區教育示范鄉鎮”，我市被評為“全國社區教育示范區”。2月28日，中央電視臺《朝聞天下》欄目播出了壽光市職業學?！澳芄で山场边M校園的典型經驗做法。
四是學前教育實現高位均衡發展。2019年計劃完成14處園所改擴建任務，實際完成16處，新增學位2810個。為進一步規范城區幼兒園招生工作，市教育局創新了招生辦法，將報名時間由往年的半天延長為3天，分兩個批次進行，有效解決了家長入園需求與幼兒園學位之間的矛盾，確保了每一位適齡兒童都能按時入園。
五是教育重點工程進展順利。圍繞“破解大班額”和“全面改薄”兩項重點工作，目前全市已開工項目學校21處，其中已竣工項目學校12處，建筑面積32.1萬平方米，完成投資6.2億元。新建、改擴建普惠性幼兒園6處，完成投資2286.8萬元，完成建筑面積193763.19平方米。世紀鳳華學校、現代中學東校2019年9月已投入使用，全市優質教育資源進一步擴張。
六是“教育扶貧”確保每一名學生受教育的權利。為10972名貧困學生發放各類扶貧資金804萬元，拿出12萬元精準扶貧專項資金，對40名特困學生家庭進行重點幫扶。積極做好生源地助學貸款工作，為526名貧困大學生辦理貸款412萬元。利用“一日捐”、企業家協會捐助等形式，籌集資金43.2萬元，救助貧困大學生126人，絕不讓一個學生因家庭貧困而失學。
以實現“一個率先、兩個領先”的教育發展總體目標為統領，以立德樹人、實施素質教育為根本任務，創新發展，狠抓落實，興辦人民滿意教育，努力開創壽光教育發展的新局面。
一是打造教育現代化特色。以“全國教育綜合改革實驗區”為抓手，繼續強化三個實驗項目的帶動、引領，整體推進，加快建設教育現代化強市，協調《人民教育》、《中國教育報》等報刊挖掘辦學亮點特色并做好宣傳推廣。全面落實中小學校長負責制，試行校長任期目標責任制，依法保證學校的用人自主權，擴大學校辦學自主權，深入抓好42所學校自主辦學試點，實施學校主動發展工程。
二是提升基礎教育辦學水平。推進義務教育學區制建設，做好義務教育學校城鄉結對幫扶工作，優化教育資源配置，促進義務本站鄉均衡優質發展。推動普通高中多元特色辦學，積極開展星級學校創建活動，鼓勵學校走以課程建設為核心的內涵式發展道路，確保高考和名生培養成績列濰坊市縣市區第一位。
三是實施教育優化工程。規劃投資1.84億元，續建、新建改擴建學校6所，建筑面積10.24萬平方。抓好以濰坊科技學院大專部、中學生實踐基地、徐家學校、金海路北學校等重點項目建設，進一步優化學校布局。采取多元化投資模式，積極推進政府與社會合作辦學，進一步擴張優質教育資源。加快推進圣城街道徐家幼兒園改擴建、文圣街以北金海路以西新建幼兒園等七個工程項目，建成后將增加學位3300個，進一步改善城區幼兒入園問題。
四是創新職業成人教育發展模式。探索混合所有制辦學，2019年申辦山東省渤海職業學院，實現中高職銜接一體化。大力開展集團化辦學、現代學徒制試點工作，提高職業學校辦學水平和高技能人才培養質量。加大成人(社區)教育工作力度，完成農村貧困勞動力就業技術和實用技術培訓3000人，創業就業培訓700人的目標，推動繼續教育、終身教育成為新常態。
五是深化教師隊伍管理體制改革。繼續扎實推進“縣管校聘”改革，在保證每年交流輪崗教師總量不低于教職工總數的5%的前提下，以校內崗位競聘為重點，挖掘師資潛力，提升辦學效益。探索實施“特崗教師”計劃，促進優質師資合理流動，同時，通過城區優秀教師到農村學校支教、新教師補充、解決教師夫妻兩地分居等措施，對部分超缺編單位的崗位數進行調整，優化教師資源配置。
六是推進教育信息化建設。搭建數字化校園管理平臺，建立2所職業院校、6所高中、132所初中及小學數字化校園。在已建自動錄播教室的基礎上，按照省標準增建21套自動錄播教室，使名校優質教育資源在更廣范圍內得到共享，擴大優質資源覆蓋面。繼續實施‘互聯網+教育’計劃，力爭年內指導建設8所濰坊市和20所壽光市“互聯網+教育”示范校。
教育局工作總結及工作計劃
今年以來，我局以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞“加快同城發展·建設海上花園”的戰略部署，以率先全面實現教育現代化為目標，深入推進教育優質均衡發展，較好地完成了全年各項工作任務。連續四年榮獲省業績考核優秀單位稱號、十年蟬聯溫州市教育科學和諧發展業績考核一等獎，順利通過省教育基本現代化創建評估及復評，實現了“十三五”良好開局?，F將20xx年工作總結及20xx年工作思路匯報如下：
(一)入學普及率：3—5周歲幼兒入園率97.3%，小學、初中入學率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務教育學校1037人次，入學率達100%。安排適齡殘疾兒童入學98人，其中58名殘疾兒童落實在本區中小學隨班就讀或送教上門服務，入學率達100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業生升入高中比例達98.4%以上。
(二)成人培訓：投入37.6萬，完成103期9137人次的漁農民專題培訓。完成成人雙證制教育培訓101人，申報創建市等級社區學校1所，等級社區學校覆蓋率達100%。完成掃盲任務97人，文盲率降至1.9%以下。累計創成省標準化成校6所，省標準化成校覆蓋率100%。
(三)學校創優：申報創建省市級體衛藝特色(上等級)學校6所、市德育示范校2所、區美麗校園學校8所。
(四)教育質量：學生在市級以上各類比賽中獲獎共達1006項，其中國家級1項，省級24項、市級136項。
(五)教學質量：在今年普高學考中，1xx7人次獲得a等，平均a等率達25.06%。中職學校學生初級技能證書通過率為96.3%，中級技能證書通過率為95.1%。中考600分以上學生48人，比去年增加13人，中考優秀率達8.64%(提高1.24個百分點)。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點高校3人)，比去年增加8人(重點率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。
(六)師訓科研：新增市級名教師1人、名校長1人、名班主任2人，累計7人。完成44人90學時集中培訓、397人省中小學教師信息技術應用能力提升工程、xx57人次學科素養提升培訓，共完成73334學時(不含校本培訓)。教師獲得區級教科研成果60項，獲得溫州市立項課題20項，推薦市級參評論文90篇、推薦市級課程改革三項評比38項，推薦市級參評課題32項。
(七)裝備設施：申報創建市智慧校園學校1所，組織海霞中學等4所學校開展市創客教育基地與創客空間創建，城關一小等3所學校的4個教室申報市智慧教室試點項目。
(八)教育重點工程：
霓嶼中心幼兒園正在進行初步設計，華中小學已竣工投用，東屏鎮小綜合樓項目正在可研編制，海霞中學遷建工程正在進行主體施工，洞二中完成中軸西片區景觀施工，霓嶼新區學校正在進行主體框架施工，職教中心二期項目宿舍樓正進行室內粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標段進行室內裝修，三標段完成主體施工進行內外墻粉刷工程施工，仁濟學院一、二、三標段進行裝飾工程施工。
(一)克難攻堅“補短板”，率先實現教育基本現代化。全面鞏固國家級義務教育均衡縣發展基礎，針對現代化創建的“各類教育經費進預算”等八大問題，提請區委、區政府召開常務會議，研究制定《教育事業發展十三五規劃綱要》、《教育現代化區創建行動計劃》和《優質教育發展三年行動計劃》及配套實施方案，調整教育現代化創建工作領導小組，科學規劃時間表和路線圖，通過“五個現代化”查補“短板”、突破難題，著力抬高事業底部、積極營造良好氛圍、全面提升教育現代化發展水平。高質量通過省政府教育督導室評估、復評，成為全市首家省教育基本現代化區。
(二)協調并進“促轉型”，打造家門口的新優質學校。一是學前教育普惠優質。對靈昆4所幼兒園開展創建指導，10所幼兒園通過省三級復評，累計創成省等級幼兒園xx所，優質園比例100%，認定普惠園15所，普惠園比例97%，學前教育達標鄉鎮比例100%。二是堅持“改薄”與“培優”相結合，促進義務教育高位均衡。海霞中學、東屏小學創建市首批新優質學校，全市小班化教育改革推進會在大門鎮小舉行。對城區小學施教區進行科學調整、合理分流，3所學校通過省標準化學校評估驗收，省義務教育標準化學校比例100%。三是深化新高考改革，推進普通高中特色優質。繼續做好課程設置，開發校內自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個、市精品課程xx個，區級精品課程18個，精品課程比例43%。舉辦60周年校慶，取得了良好的社會反響。四是發展現代職業教育，深度推進產教融合。制定出臺《洞頭區加快發展現代職業教育的實施意見》，成功承辦溫州市職業教育工作年度工作會議暨職業教育協會年會，積極申報創建省二級重點職高。五是成人社區教育轉型升級。召開社區學院工作會議，鹿西、元覺社區學校參與全國農村職業教育與繼續教育數字化學習資源共建共享聯盟建設，北岙街道申報創建市二級社區學校，等級社區學校覆蓋率達100%。
(三)立德樹人“育亮點”，全面提升教育教學質量。一是堅持德才兼育、德在才先。印發《關于進一步加強中小學校德育工作的實施意見》，全面學習和踐行社會主義核心價值觀，成功召開區第四屆少代會，創新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區域德育品牌。先后受到教育部郝平副部長、鄭朝陽副市長等領導的高度好評，在今年的全市育人工作會議上我區作為代表作典型經驗介紹。二是堅持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過“四個文化”加快校園文化建設，形成辦學理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發展模式。德國吉森市教育代表團和新疆拜城校長代表團一行參觀了東屏鎮小《大漁網課程》，元覺義校掛牌成立少年海事學校，邀請中科院院士進校園開展科普講座，組織學生參加市、區兩級科技節系列活動，學生獲市級一等獎5人次、二等獎11人次、三等獎24人次。實驗中學陳思諾同學獲榮獲溫州市首批“紅十字優秀青少年”稱號。今年在市藝術節中，獲一等獎6個、二等獎xx、三等獎36個，創歷史新高。三是加強學生綜合實踐活動。創新“校社合作、校校結合、校社聯動”的模式，積極拓展“1+x+y”運行模式，“請進來”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉，做優做強實踐課程、不斷提升實踐質量。截止到10月，接待xx所學校、累計6500人次，完成全年任務的86.7%。中小學生體質健康檢測合格率達97.76%，優秀率達11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個百分點。高校大一新生健康抽測全省62名，較上一年提升了21個名次，位居全市第四，進步浮動居全市第二。
(四)創新改革“樹標桿”，不斷增強教育發展內在動力。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質量。以全市首批整體推進有效教學改革試點區域為基礎，繼續深化“三導”、“三題”、“三筆”教學改革，推進“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學”與“金華四中”合作辦學項目，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績延續了三年來的穩步增長。二是積極落實試點項目改革。在做好小班化教學改革、教師資格定期注冊試點改革、有效教學改革的基礎上，進一步做好省職稱改革、教師“區管校聘”、校長職級制等試點工作，做好“先行先試”，為國家、省、市各項工作積累經驗。三是推進考核“短板”重點問題項目攻堅改革。針對省、市各類考核短板問題，積極開展問題查擺、跟蹤推進，目前生均建筑面積、人均教育經費投入、普職比例、學生體質健康抽測等重點指標均已達全市領先水平。四是做好教育督學工作機制改革。根據撤縣設區后教育工作實際，重新劃分四大督學責任區，由分管領導掛帥實行組團掛牌督導，積極創評“全國中小學掛牌督學創新區”，形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現代化水平，樹立教育現代化發展新標桿。
(五)隊伍建設“強內涵”，積極培育骨干名師團隊。一是深入開展“兩學一做”活動、全面提升師德師風水平。召開“兩學一做”學習教育專題黨課暨動員部署會，開展“兩個年”作風效能建設活動，做到有計劃、有組織、有制度、有落實、有考核。全年召開教育局機關黨建工作例會2次、支部工作聯絡員會議2次、各類學習，發展預備黨員1人、次入黨積極分子4人、預備黨員轉正1人。二是優化師資隊伍結構。通過“綠色通道”招聘應屆師范畢業生18人，公開招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計劃》、《新實驗小學師資調配方案》，分三輪完成實驗小學教師調配，全年共流動教師近80余人，占教師總數的8%。三是加強名師骨干隊伍建設。推薦省農村教師突出貢獻獎等各類省、市先進共xx名、區級先進集體30個，新增市名師、名校長、名班主任4名，各類先進數量創歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學教師職稱制度改革實施工作方案》，全面執行職稱新政策標準，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評審。根據調資方案及時兌現新增工資待遇，按照社會職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。
(六)服務民生“促發展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經費投入穩步增長。預算投入31207萬，同比增長10.1%，截止9月底，財政教育經費支出25192萬元，預算執行進度80.7%，同比增長1.4%，快于時序進度5.7%。二是大力實施教育“精準扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學生、行為重點生的基本信息檔案，繼續實施“代理家長”制度、“結對幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學校督導評估指標，確保特殊群體合法權益在制度上得到保障。落實國家資助政策與留守兒童關愛政策，資助貧困學生(幼兒)2946人次，累計金額240.37萬元，發動社會力量資助學生95名，累計金額xx.5萬元。三是提升教育裝備服務水平。編制《教育裝備規范管理示范校評估細則》，成立設施設備專家領導小組，對全區教育裝備進行規范管理。組織5所學校申報創建市創客教育基地、創客空間和智慧教室試點項目。在十七屆全國學生電腦制作活動比賽中，我區學生獲得國家級獎項2項、省級獎項8項。四是積極開展平安校園隱患整治行動。聯合相關部門開展為期三個月的平安校園隱患綜合整治行動，每周召開校長會議進行研判布置。制定出臺《教育系統平安隱患整治攻堅月行動實施方案》，成立校園平安隱患整治領導小組，組成4個專班，累計開展專項檢查(暗訪)11次、出動人員158人次，共排查安全隱患點位7154處，發現隱患450處，整改率100%。全區陽光廚房比例達66.7%，品牌超市進校園比例達75%，中小學食品安全知識知曉率達90%，學校飲用水城鎮管網接入率、中小學大宗食品統一配送定點采購率、公辦中小學食堂a、b等級比例、“三防”覆蓋率均達到100%。
(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創成省教育基本現代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現代化的要求還有相當一段距離。面對新形勢下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長缺乏領導力，老師缺乏執行力，有效教學和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉變成現實的短板從而制約長遠的發展。
(二)優質教育資源不足。雖然今年兩考成績較去年有明顯進步，但受社會氛圍、教育理念、學生整體素養等因素影響，我區整體優質教育資源相對不足。由于體量小、需求少，不能吸引優質、高端的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核項目)，難以激活本地資源，形成優質教育發展的良性循環。
(三)優秀師資力量薄弱。目前，我區中級以上職稱比例65.3%，省級各類名師近10人，市級各類骨干教師20余人，區級以上各類骨干教師200余人。但在省、市范圍內影響力較大的名師骨干總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動力量，以提高整體師資素養。
(四)校園文化建設滯后。目前，各校文化建設已初現成效，全區逐步形成深海-近海-淺灘的文化發展梯度。但從全區校園文化布局來看，整體文化發展層次不明顯、學校文化建設水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競爭力的校園品牌文化是需要深入思考的問題。
(五)優質學校發展緩慢。今年，我區省等級園、省標準化學校比例、省特色示范高中和等級職高比例雖然已達100%，但均處于低位發展狀態，省二級幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級特色示范高中，職教中心從1999年創成省三級重點職高以來一直沒有新的突破，與打造家門口的優質學校、辦好人民滿意教育的發展目標還有一定距離。
(一)圍繞“一個中心”，即加快實現教育全面現代化。根據教育基本現代化評估、復評意見，針對現代化創建基本達標項進行查擺分析、精準發力，進一步明確創建路線，爭取率先去“基本”、實現教育全面現代化。
(二)抓好“兩個基本點”，即提升質量和促進公平。根據區委、區政府提出的由高位均衡向優質均衡發展的目標，深化有效教學改革、教育合作交流和教育設施布局調整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續爭取市區及甌江口優質教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質量位居全市中上水平。
(三)落實“三項改革”，樹立教育事業發展新標桿。在總結前期各項試點改革的基礎上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評價體系等三項重點改革試點工作，為國家、省、市教育事業改革發展當好領頭雁、排頭兵，提供有益的借鑒經驗。
(四)建設“六大校園”，打造家門口的新優質學校。全面推進“紅色校園”、“書香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽光校園”和“美麗校園”建設，深化推進學校內涵特色發展，形成德育、智育、體育、美育、傳統文化教育等五大系列、23個項目的校園文化建設發展格局，增強學校育人內涵，實現文化立校、特色強校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎。
(五)推進“十項工程”，進一步優化校網布局結構調整。著力推進海霞中學遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區義務教育學校、元覺小學及中心幼兒園、實驗中學附屬工程、東屏小學綜合樓、職教中心產教融合發展工程、大門鎮公辦幼兒園、靈昆中學改擴建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點工程建設項目，全面提升辦學品質。
教育局工作總結及工作計劃
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導，在學校規范管理、全面加快學?；A設施建設工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務教育學?！案谋 惫こ?、學前教育推進工程、教師增量提質工程等方面工作取得一定的成效，具體總結如下：
(1)、出臺各項制度，使管理規范化。管理是否規范決定整個教育系統的發展方向。為此，20xx年我局從局機關到各中小學堅持制度化、規范化管理。為規范機關及教職工上班紀律，也為了規范區內借調人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區教育系統干部職工請銷假制度》和《港口區教育系統干部人事調配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區教育系統教師儀容儀表規范(試行)》。進一步規范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關人員參加“國培”“區培”計劃的相關項目的培訓班。做到應派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區教師五年培訓規劃》，分階段有針對性地對全區教師進行教育教學中涉及十五個專業素養的提升培訓。由教師根據自己的教學業務和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區中小學教師全員培訓工作繼續與欽州學院合作，第一階段集中培訓于8月21-22日分班進行，全區共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養，有利于加強教師隊伍建設。
(1)、重點項目建設穩步推進。20xx年我區改薄規劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復項目開展改薄工作。其中，2015年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮武鋼北港小學、公車鎮東風小學功能房等新建、續建項目29個，目前13所學校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續建成。此外，成功地拆除了區第三小學舊教學樓危樓，并規劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。
(2)、信息化建設不斷加強。完成33所學校校園網改造升級建設任務和396個教學班的班班通建設，全區義務段學校校園網基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網、班班通建設項目申報及招標的前期準備工作。組織全區500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區現在開通學校33所，注冊教師600余人。
(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區按照相關文件精神，嚴格制定《港口區第二期學前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學前教育發展，加強領導，加大投入，規范管理，大力推進學前教育改革發展，取得長足進步。20xx年全區學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發文專門對全區民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發放補助資金7萬元。同時，20xx年我區被認定為自治區首批學前教育改革發展實驗區，這對我區學前教育將是一大促進。
(2)、義務教育：根據防城港市教育局《關于下達“十三五”期間義務教育鞏固率分縣(市、區)目標任務的通知》(防教發〔20xx〕11號),20xx年港口區九年義務教育鞏固率目標值為96.5℅,我區根據文件精神,進一步加大對義務教育的投入,并加強管理,今年我區九年義務教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學校控輟保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業生中考成績良好，三所鄉鎮中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區創建義務教育均衡發展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業教育：20xx年防城港市教育局下達我區中職學校送生任務363人，其中市內中職全日制送生任務129人，市外中職全日制送生任務234人。截止目前，我區市內中職全日制送生任務已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務情況要待自治區中職學校學籍系統進行統計公布后方可知曉。
(1)、加強質量管理。對全區33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業年級復習備考工作會，與各校簽訂質量目標承諾書，進一步夯實領導管理責任，提高質量意識。
(2)、加強教學常規管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領教師300多名。區級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區級獎勵。
(1)、教育資助按時足額發放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業學校全日制學生學費補助跟蹤服務工作。3.做好我區55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學期起調整標準為每人每年3500元。4.按時發放農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(桂教規范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務。
(2)、積極做好農村義務教育學生營養改善計劃。
20xx年春季學期，我區農村義務教育學校在校學生8674人，需投入經費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預撥209.688萬元;20xx年3月撥付137.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下撥至學校。其中初步確認有442名學生在農村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養改善計劃經費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯系,發動企業單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發放助學金1200元;小學生97人，每個發放助學金800元)。
(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災減災日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設備、食品衛生、交通安全、預防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩工作制度，回復信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
(1)、加強基層黨組織建設。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區參加城市治理工作。開展黨員組織關系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風廉政建設。4月21日，召開20xx年港口區教育系統敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產黨廉潔自律準則》學習教育活動，先后下發《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學一做”學習教育動員部署會，學習各類通報違規違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。
(3)、加強精神文明建設。積極參與自治區“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區級道德模范評選。推薦申報創建市級文明學校6所，自治區文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優秀黨員43名，優秀黨務工作者xx名。
(一)、著力改善辦學條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據市級審定結果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設。
2.明確項目建設時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設。
3.進一步研究論證城區和鄉鎮義務教育資源布局狀況，規劃籌建區第五小學、企沙鎮萬頭小學，遷建企沙中學。
(二)、進一步夯實教育基礎，強本固基。
1.推進學前教育改革發展實驗區的發展。通過崗位培訓、專題講座、課例示范、園所文化建設、教科研引領等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園創建活動，全面提升保教質量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發展實驗區的發展。
2.推進小學特色發展、初中品質發展。嚴格執行《廣西義務教育學校常規管理規定(修訂)》，開展中小學規范辦學行為和教育教學常規進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。大力加強特色學校建設，提升“一校一品”建設水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務教育均衡發展。
3.推進職業教育終身發展。大力發展骨干、特色專業，創新辦學模式，推行工學結合、引企入校、訂單式培養等模式，加強專業課教師培養，真正做大做強。
(三)、加強教育教學管理。
1.大力實施名學校工程。充分發揮區級名校的引領、示范、帶動作用，以名校基地培訓、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領導干部的管理水平，在全區打造一批教育理念先進、學校管理規范、發展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區域名校。
2.推進大學區管理制改革。按照問題導向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學區學校質量提升工程，提高學區長學校教育技術裝備水平，增強學區長學校的辦學實力。
3.深化課堂教學改革。繼續深入推進“三級建?！焙汀拔业哪Ｊ健⑽业恼n”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設。
1.深化教育人事制度改革。統一城鄉中小學教職工編制標準，協調區編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業單位工作人員處分、申訴等規定。
3.充分發揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學區名師導航工程為統領，有計劃地組織省市級教學能手、骨干教師、區級名師到基層學校送教下鄉。指導開展教師梯隊建設，為優秀教師設立工作室，發揮優秀教師引領帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關鍵部位視頻監控全覆蓋，中小學所有校舍、圍墻、廁所及其他教學、生活輔助設施設備不留隱患。
3.提高事故預防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應急疏散演練活動，提高應對突發事故處置能力。
教育局工作總結及工作計劃
xx年，全縣教育工作要在在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，按照科學發展觀的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力推進義務教育均衡發展，加強學校規范化管理、教師隊伍建設、職教中心建設、學校安全、信訪穩定等工作，不斷改善辦學條件，更加注重教學研究，全面提升教育教學質量，努力實現全縣教育事業持續協調健康發展。
一、二高中的部分正取生計劃實行分配生制度。
二、全面推進素質教育，促進學生健康成長。首先，各中小學要端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，切實按照我國基礎教育的性質、功能和辦學目標，堅持育人為本、全面發展。其次，加強學校的德育工作，促進青少年的健康成長，要結合各學段學生的身心特點，增強德育工作的針對性和實效性，把教書與育人有機結合起來。其三，抓好體育、音樂、美術教育及學生社會實踐活動，培養學生綜合素質，培育學生特長，促進學生全面發展。其四，拓寬家長學校工作思路，擴大教育面，把家庭教育納入學校整體工作計劃，扎實推進家教工作順利開展。
三、大力推進職業教育發展。落實職業教育攻堅大會精神，繼續加大職教招生宣傳力度，實行職業學校、初中學校共同參與、層層簽訂目標責任書，完成縣屬職校招生任務1500人，縣外招生1000人。推動職業中心實訓基地項目建設，加強職成教學校管理，逐步提高管理水平。
四、以規范化管理為重點，全面提升教育質量。一是切實加強對教育教學工作的領導，教育教學工作領導小組全面指導和監控全縣中小學的教育教學工作，力爭使我縣的義務教育和高中教育質量有較大跨越。二是認真貫徹落實《關于加強學校管理，提高教育質量的實施方案》，并采取切實有效監控措施，確保各項工作落到實處。三是學校要貫徹“以教學為中心”的思想，校長要親自抓教學，研究教學，要沉下身子深入課堂，深入教研組，深入學科，深入學生，全面掌握教學情況，針對存在的問題，制訂整改措施，督促落實。四是更加注重教學研究工作。圍繞實施新課程，立足課堂教學，著眼提高教學質量，充分發揮三級教研網絡機制的活力，使教學與教研相互促進，真正提高課堂的質量和效率。五是加強督導檢查，促進工作落實。繼續實行隨機督查辦法，由局領導帶隊，有關業務股室參加，進行經?；?、不定期、不打招呼的突擊督查，把平時的督查情況作為考評學校管理工作的重要依據。
教育局年工作總結及年工作計劃
——學?；A建設穩步推進。縣教育園區建設進入論證實施和尋找投融資階段，計劃將征地面積擴大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮政府和有關部門協商征地事宜。xx聯小改擴建工程已經開工建設，明年秋季開學正式投入使用。2020年安排的xx個“薄改”項目全面開工建設，年底前全部完成建設任務，2020年安排的第二批xx個“薄改”項目已全面展開，預計年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學建設項目正在啟動，正在與xx鎮政府和相關單位協商征地事宜，計劃在今年年底取得實質性進展。
——素質教育取得積極成效。德育工作積極推進，開展了一系列主題教育活動，使學生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動，均取得了優異成績。
——教學改革工作繼續深化。實施了教學常規視導檢查，督促干部教師將教學改革堅持推向深入，各學校課程計劃落實基本到位，教師自覺參與改革的意識普遍增強，全縣中小學校教研工作已進入常態化，推動了教改工作有序進行。
——各類教育發展均衡推進。全縣學前教育實現全覆蓋，學前三年教育毛入園率進一步增長，達到了xx%;義務教育辦學水平、管理水平和教育質量明顯提升，特別是鄉鎮中小學辦學條件得到持續改善，學生流失率大幅降低，在校生數持續攀升;普通高中教育管理更加規范，xx縣中學新的學生公寓樓投入使用，學生住宿條件進一步改善，粱集高中管理日臻精細化，教學質量明顯提升，師生和家長更加滿意。龍華職中根據市場需求開設了有數控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應用等專業。民辦教育出現了積極可喜的變化，黎陽學校新校區以建設完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風全面好轉。越級信訪量和本級信訪量都大幅下降，越級信訪量為xx，本級信訪量為xx件，給予黨政紀處分xx人，誡勉談話xx人，社會滿意度明顯提升。
——學校安全工作進一步增強。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實，食堂安全管理和臺賬建設更加規范，制定了《學校安全事故責任追究辦法》并付諸實施，建立了學校安全網格化管理模式，承辦了全市學校安全網格化管理現場會。
教育局年工作總結和年工作計劃
一是情系貧困戶，高度重視脫貧攻堅工作。慰問貧困戶72戶，每戶200元，共計14400元;在農副產品手工制作專業合作社中，為25戶貧困戶每戶入股金200元，共計5000元;為改善青龍村基礎設施投入資金5000元。
二是服務貧困戶，全力支持脫貧攻堅工作。根據各戶實際，為每戶貧困戶投資個性定制了扶貧掛歷，在村委投資制作了脫貧攻堅“五張圖”版面。以及工作中所需的材料打印等辦公用品。
三是帶領村干部外出參觀考察。6月30日，帶領村全體黨員、干部、村民代表到彭坡頭抗日政府紀念館、襄垣鄉桑冀村、洪善鎮白家莊開展“學先烈、見行動，學先進，建美麗鄉村”主題黨日活動。
四是引進社會捐助活動。9月17日，由工作隊牽線愛心人士趙小將，為青龍村32戶貧困戶到青龍村開展慰問活動，為每戶貧困戶捐贈蠶絲被等物品。
五是傾力“五潔凈”“六要六有”活動。1、在幫扶責任人入戶基礎上，工作隊再次挨家挨戶摸底做工作，發放宣傳材料，在村廣播動員。2、動員貧困戶子女和親屬清理室內外衛生，效果良好。3、幫扶責任人幫助清理，捐贈電視機、衣服物品。4、教科局為兩戶五保戶粉刷室內墻壁，捐贈被褥、床單、被罩、枕頭、枕巾。說服其監護人加強日常料理和監管，工作隊經常去探望。
盡管我縣做了大量工作，取得了明顯成效，但與上級領導的要求、與人們群眾的期盼相比，還存在不足:比如，學校布點過多，分布分散，且相當部分農村小學規模不足，優質教育資源明顯不足;教育基礎建設欠賬較大，加之縣域經濟發展壓力很大，財政支出的任務比較艱巨;義務教育中小學教師總體缺編，教師補充難以滿足自然減員缺額，教師隊伍整體素質亟需提高等。
教育局xx年雙擁工作計劃
20xx年全鎮雙擁工作的總體要求是：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導認真貫徹落實黨中央、國務院、中央、軍委關于加強軍政軍民團結的指示精神與時俱進、服務大局、全民參與、加大投入、注重實效、鞏固和發展軍政軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，為改革發展穩定和軍隊建設創造良好的社會條件、全面提升我鎮雙擁工作水平，具體工作計劃任務是：
一、“雙擁”領導小組每季度召開一次例會，研究每季度工作；
三、對每年入伍的新兵建立檔案；
五、春節前組織各村優撫服務組對優撫對象進行服務；
六、抓好暑期青少年國防教育，集中活動1—2次；
八、“八一”前夕召開代表座談會，組織有關部門人員對重點戶上門慰問。
九、做好每年一季度的現役軍人家屬優待金發放工作；
十、統計各村優撫服務站，全年來為優撫對象服務的事例，總結全年工作表彰新人新事。
教育局年工作總結暨年工作計劃
(一)全力推進“新兩基”工作，不斷推動教育事業健康發展。我縣在鞏固提高九年義務教育基礎上，向普及學前教育和高中階段教育延伸，制定并印發了《xx縣“基本普十五”和“兩項督導”教育工作迎接省人民政府督導評估工作方案》，采取強化組織領導、強化經費投入、強化氛圍營造、強化教育管理、強化特殊群體關愛、強化教育督導、強化檔案建設、強化督查考核等工作措施，多次組織召開“新兩基”暨“兩項督導”工作推進會議，全力推進“新兩基”攻堅工作，解決工作推進中存在的困難和問題，“基本普十五”順利通過了省人民政府評估驗收，縣域內義務教育初步均衡發展順利通過了市人民政府評估驗收?！靶聝苫惫ぷ鞯耐七M，為我縣義務教育基本均衡發展迎接國家、省評估驗收打下堅實基礎。
(二)全力抓好教育工程建設，辦學條件不斷改善。全年實施新建教育工程17個，計劃總投資60555萬元，建設總面積173405方米，截止目前，已開工建設17個(其中完工3個)，建成面積9808平方米，累計完成投資15215萬元。其中改建幼兒園5所，計劃投資145萬元，建筑面積2850平方米，目前進度為：已全部完工;“改薄計劃”項目學校7所，計劃投資2065萬元，建筑面積13767平方米，目前進度為：3個主體施工，1個裝修施工，3個完工;高中學校1所，計劃投資545萬元，建筑面積3634平方米，目前進度為：已完工;珠市鄉寄宿制學校，計劃投資4500萬元，建筑面積14300平方米，目前進度為：基礎施工;白果鎮第二小學，計劃總投資2000萬元，擬建校舍面積10000平方米，目前進度為：基礎施工;新建東城區實驗小學1所，投資6000萬元，建筑面積15022平方米，目前進度為：主體施工;西城區高級中學及民中二校區建設項目，計劃投資45300萬元，擬建校舍面積113832平方米，目前進度為：西城區高級中學主體施工，民中二校區基礎施工。全縣教育工程建設成績突出，在全省、全市排名靠前。
(三)全面加強教師隊伍建設，教師隊伍持續優化。2020年共計招聘“特崗”教師200名(含40名幼兒特崗)，重點補充了音體美等緊缺學科教師。招募學前教育志愿者189名，招聘高中教師63名，解決了學前教育和高中師資配備不足問題;通過送出去、請進來、自主實施等方式，著力實施“教師培訓六大工程”，累計培訓教師達23488人次;切實開展教師專業能力考試，全縣共3559人參加考試，不合格教師347人，并適時進行了補考，縣教育局根據教師考試情況，要求鄉(鎮)教育管理中心、縣直校(園)對不合格教師加強培訓與監督，通過以學促教這種方式提升教師從事教育教學工作的能力。切實開展師德師風整治工作，制定出臺了師德師風教育引導、監督管理、考核評價、責任追究四項制度，相繼開展了師德師風“回頭看”、大排查大整治、考核評價、師德教育周等活動，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關規定進行了處理。嚴格執行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，強化師德師風監管制度的落實。
(四)全面落實控輟保學及關愛留守兒童工作。不斷加大控輟保學工作力度，對所有輟學學生進行了勸返工作，截止2020年12月，對輟學學生家訪、勸返了13414人次，勸返覆蓋率100%，已勸返輟學學生共390人(小學38人，初中352人);僅有小學輟學生102人，輟學率0.12%;初中輟學學生494人，輟學率0.99%。完成了各季度在校(園)留守兒童數據采集工作，在校(園)留守兒童(少年)共21942人，其中：0—5周歲1546人，6—15周歲20396人;幼兒園1865人，小學15969人，初中4097人，高中11人。有重點留守兒童51人，留守兒童家訪達10萬余人次，重點留守兒童家訪覆蓋率100%。
(五)全面抓好教育扶貧工作，教育惠民政策落到實處。發放幼兒資助補助金124.2萬元，惠及幼兒4968人次;發放寄宿生生活專項補助資金5502萬元，惠及學生95468人次;發放高中助學金1161.2萬元，惠及家庭困難高中生11688人次;下達高中免學費補助金456.95萬元，惠及學生120205人次;下達中職助學金171.7萬元，惠及學生1717人次;下達2020年中職免學費補助金207萬元，惠及學生2070人次;分兩批共發放精準扶貧學生資助資金2378.434萬元，惠及建檔立卡省外大學、省外縣內高中學生和省外縣內中職學生共14891人次，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.63萬元。認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。下撥農村義務教育學生營養改善資金9395.58萬元，惠及學生117326人;下撥農村學前兒童營養膳食補助資金956.508萬元，惠及兒童17117名;全面豐富供餐內涵，除按照“三菜一湯”模式供餐外，還通過加水果、加雞蛋、加牛奶等方式提升供餐質量，確保學生營養膳食均衡。試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，助推xx綠色農產品進入校園，學校、企業雙受益。
(六)全面抓好學校安全穩定工作，校園安全得到保障。各鄉鎮、各有關部門層層落實安全工作責任，認真組織師生開展安全法治教育培訓，扎實開展校園安全大排查工作和嚴打整治斗爭專項整治行動。全年共組織開展管制刀具排查收繳活動400余次，收繳匕首、卡紙刀等30余把，各級各類學校排查出的安全隱患全部整改到位，及時消除了學校安全隱患，確保了學校安全穩定;印發了《xx縣2020年校園及周邊治安綜合治理工作實施方案》，認真組織開展校園及周邊環境綜合治理工作。今年共出動100余人次開展了4次集中整治行動，取締校園周邊無證經營攤點100余個，拆除校園及周邊非法搭建建筑物300余平米，為全縣教育發展營造了安全、和諧的環境。
(七)全面加強教育督導，營造良好教育環境。緊緊圍繞“新兩基”中心工作，堅持督政和督學相結合，不斷完善教育督導機制體制，切實加強教育督導隊伍建設，努力提高教育督導能力和水平，切實開展責任督學掛牌督導，狠抓相關法律法規和方針政策的落實，為我縣教育改革和發展創造良好的環境。做好“基本普十五”和“兩項督導”迎接省人民政府督導評估考核以及縣域義務教育初步均衡發展迎接市人民政府督導評估驗收的各項準備工作，“兩項督導”工作順利通過了省人民政府的督導評估考核;對輔處鄉人民政府、縣殘聯等6個單位履行教育工作情況進行了督導評估;開展了中小學(幼兒園)師德師風、安全工作、留守兒童、規范辦學行為、教學常規等督導;對水塘堡鄉中心幼兒園和哲莊鄉中心幼兒園申報市級示范幼兒園工作進行指導，兩所幼兒園均順利通過了市級示范幼兒園評估認定。
(八)全面抓好招生考試及教育質量提升工作，著力提高教育質量。大力實施提升中小學教育教學質量三年行動計劃，中考、高考質量逐年穩步提升。今年全縣普通高考參加考試總人數為6349人，文理科一本上線人數為405人，上線率為6.38%;文理科二本以上上線人數為2308人，上線率為36.35%。今年市下達的中職招生任務為11100人，現完成招生11188人，完成率為100.79%。其中縣內中職招生任務1500人，完成1500人，完成比例100%;xx班中職招生任務1000人，完成966人，完成比例96.60%。
(九)全面抓好教育信息化建設，教育現代化進程得到推進。投入資金2700萬元，建成計算機教室100余個，“班班通”300余套，全縣累計安裝“班班通”2977套，“班班通”覆蓋率達85%以上，對全縣各鄉鎮新安裝“班班通”設備的學校所有教師進行培訓;加快推進村級以上完全小學“寬帶網絡校校通”工程，2020年完成237所學校寬帶網絡接入，網絡接入學校占全縣學校數90%，占已建“班班通”學校的85%。
(十)全面強化黨風廉政建設，清廉形象得到體現。嚴格落實黨風廉政建設主體責任，把黨風廉政建設同業務工作同研究、同規劃、同部署、同檢查、同考核。堅持把紀律和規矩挺在前面，強化教育系統黨員領導干部黨章黨規黨紀意識，開展常規廉政約談，喚醒黨員領導干部的責任意識。注重廉政風險防控，將容易滋生腐敗的工程建設、營養午餐、物資采購、干部任免、人事調動、評優晉級、財務管理等工作崗位作為重點防控對象，加強審計監管，注重過程督查。加強警示教育，邀請檢察院、縣紀委進行案例剖析，做到警鐘長鳴。嚴格“四個必須”強化學校民主管理，推進學校依法決策、民主決策。嚴格落實“三重一大”制度，規范權利清單運行，報備清單達1732件。嚴肅查處違紀違規行為，給予政紀處分17人，誡勉談話3人，對擅自出境旅游25人進行約談提醒，全縣通報批評27人。
(十一)全面抓好教研工作，教研教改推進有力。扎實開展各類工作室、中考(高考)備考、課題研究、骨干教師評選、學科優質課評選、送課下鄉、語言文字規范化創建、教師實驗技能大賽等工作。不斷完善骨干教師培訓長效機制，建立骨干教師、名師和學科帶頭人檔案，充分發揮名師、骨干教師和學科帶頭人的示范帶頭作用。成立學科帶頭人、校(園)長工作室34個，省級鄉村名師工作室11個，全縣有省級鄉村名師11人。聘請重慶專家對高中九大學科教師高考備考培訓821人次，派出高考備考培訓教師200多人，各高中學校均組織開展了高考備考分析會。對2020年、2020年申報并立項的5個省級課題進行跟蹤管理，對2020年申報立項的48個縣級課題進行結題審核，結題36個。2020年省級課題立項3個、市級課題立項6個、縣級課題立項99個。共組織27個學科優質課評選觀摩交流活動，150余名教師獲獎。教研員組織骨干教師到邊遠鄉鎮學校開展送教活動共10次。參加普通話培訓和測試教師1000余名;評選語言文字規范化示范學校9所。評選優秀課堂實錄880節，“一師一優課”縣級優課1000余節，650篇優秀教學(活動)設計和教育教學科研論文獲得省級獎。
(十二)全面抓好教育宣傳，營造教育發展良好氛圍。在《xx縣日報》開設《教育周刊》，與《多彩貴州網》、《貴州民族報、教育周刊》簽訂合作協議，強化教育工作宣傳報道。大力爭取各級各類媒體聚焦xx教育，廣泛宣傳教育典型人物和事件，積極營造全社會關心教育、尊師重教的良好氛圍。近3年來，我縣先后宣傳打造了一大批教育工作先進個人。如羅州鄉水營小學校長黃訓錄因堅守山村小學教育35年，事跡突出，被評為“全國模范教師”;雙坪鄉初級中學特崗教師石明警因事跡感人，參加了教育部組織的鄉村特崗教師巡回宣講，參加中央電視“最美教師”評選，進入前20名，獲得特別關注獎，被省教育廳評為全省優秀教師，2020年獲馬云最美鄉村教師獎;還有馬德軍、楊勝平、趙霞、朱永山、王刊瓊、張儒才等一大批先進典型教師，他們品格高尚、事跡感人，為全縣廣大教師起到了模范引領的帶動作用。教育宣傳效果明顯，教育形象得到良好展現。
教育局年工作總結及來年工作計劃
xxxx年以來，市教育局緊緊圍繞建設東部區域教育高地目標，認真貫徹落實上級重大決策部署，奮力創先爭優，教育事業保持了良好的發展態勢。全年先后榮獲教育部普通高中音樂學科教研基地實驗改革單位、x市慶祝中國共產黨建黨100周年群眾歌詠比賽一等獎、x市特殊教育工作突出單位、x市學生營養改善計劃工作“優秀單位”、x市普通高中教育質量評估優秀級等xx余項榮譽。
（一）黨建工作水平全面提升。一是精心組織開展黨史學習教育活動，分層分類抓好青少年“四史”學習教育，開展“從小學黨史、永遠跟黨走”經典誦讀、主題征文、演講比賽等主題教育系列活動xxx余場次，收集書畫、攝影作品xxxx余幅。組織全市x萬余學生開展“看愛國影片迎建黨百年”主題觀影活動、x萬余中小學紅色研學教育實踐活動?！皩W習強國”采納推廣x教育視頻xx個，在全平臺進行學習推廣。二是持續做好黨組織歸口管理后半篇文章，全面提升教育系統黨組織標準化規范化建設，射洪壩水東小學等x所學校成功打造x市黨建標準化建設示范學校，積極組織推動校外培訓機構建立黨組織x個、民辦幼兒園聯合支部x個。三是意識形態工作常抓不懈，制定《x市貫徹落實關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，構建校本思政課程，加強網絡陣地管控，指導學校守好“三微一端”等網絡意識形態陣地，督促學校建立信息發布審核制度xx余個。四是扎實推進黨風廉政建設工作，嚴肅黨內政治生活，強化對黨員干部監督管理，深入開展“教育系統突出問題”系統治理和“教育系統違規補課、違規收費、酒駕醉駕問題”專項整治，形成了風清氣正的良好風氣。
（二）項目建設穩步實施。一是公辦幼兒園建設項目取得階段性成效，xx所公辦幼兒園已完工x所（其中投用x所），新增學位xxxx個，%，%，全面實現每個鎮（街）至少有x所公辦中心幼兒園的目標。三是順利推進x市中小學（幼兒園）光環境提升工程，投資xxxx萬元對全市xx所中小學（幼兒園）光環境不達標的場室進行提升改造，已進行公開招標。四是陽安中學新校區建設全面完成，xxxx年秋季學期全面投用。成功引進慕華成志公司優質教育資源項目、清華大學優質教育資源項目。x現代藝術學校遷建項目取得實質性進展，項目用地計劃于年底上市。扎實推進x開放大學新電商學院籌備工作。教育城域網實現縣域全覆蓋，xx所學校開展xg無線接入，xx所學校達到x省數字校園標準。
（三）隊伍建設有力推進。一是扎實開展“師德師風建設年”系列工作，建立了師德師風負面清單制度，實現公民辦學校全覆蓋。二是先后赴西南大學、x師范大學、x師范大學進行招聘，共引進高層次人才xx人。xxxx年公招教師xxx人、進城招考xx人、臨聘教師xxx名。三是扎實開展了各級各類校長、教師培訓xx個班次，累計培訓xxxx余人次。xxxx年，全市中小學校（園）共交流干部和教師xxx人。四是成功創建x省x個名校長工作室、x個名師工作室，市本級組建xx個名師、名校（園）長工作室，全市中小學校（園）組建教育聯盟xx個。組織xxx余人采取“線上線下融合”方式參加教育國際化專題培訓，x人入選x市首批國際理解教育種子教師。五是積極孵化培育各級各類名優教師，xxxx年，推薦評選出x省特級教師x人、x市特級教師x人、學科帶頭人x人、優秀青年教師x人、教壇新秀x人、優秀支教教師x人、師德標兵x人、x市優秀班主任xx人、優秀德育工作者x人。全市共xxx名干部教師獲市委市政府表揚、xxx名干部教師獲市教育局表揚。
（四）疫情防線扎實筑牢。一是市教育局切實落實疫情防控主體責任，積極與屬地政府、醫療衛生單位等組建聯防聯控網絡，配齊xxx所學校（點）健康副校長，開展聯合督查x次，組織防控專場培訓x場，累積培訓xxxx余人次，全覆蓋開展開學疫情防控演練、學校師生核算檢測模擬演練。二是全面落實疫情防控“十個到位”“三個xxx%”，緊盯“五個重點”環節，充分發揮“兩案九制”在疫情防控中的指導作用，嚴格落實常態化疫情防控，確保了全市中小學校（園）正常的教育教學秩序。三是扎實推進疫苗接種工作，全市在職教職工及xx歲以上學生疫苗接種率均達xxx%，有序推動疫苗加強針、x-xx歲學生疫苗接種工作。全面開展疫情期間學生心理健康關護行動，及時啟動線上教育教學保障，守住疫情防控教育陣地。
（五）教育服務能力進一步提升。一是全面啟用“x市隨遷子女就學服務平臺”，接受符合條件的隨遷子女家庭雙胞胎捆綁隨機錄取和多子女就讀同一學校申請，統籌安排隨遷子女入學xxxx人。二是成功舉辦“xxxx年職業教育活動月”“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”活動，完成市內中職學校招生xxxx人，統籌推進“空小散弱”民辦中等職業學校整改工作，市高級職業中學建成x+x證書考核站點x個，完成x+x證書師資培訓xx次，獲證率達xx%。指導學校進行專業結構調整，獲批新專業x個。構建終身教育體系，持續抓好學習型城市建設，全面完成x個老年教育學校標準化創建點位，完成全域覆蓋率xx%年度目標。三是加強營養改善計劃管理，xxxx年，x市和x市分別下達營養改善計劃預算資金xxxx萬元和xxxx萬元，全額用于營養改善計劃膳食補助和從業人員工資，總受益學生達x.x萬人。四是全年共完成了含高考、中考、成人高考、書法水平測試等各類考試共xx余場，涉及考生人數總計x.x萬余人，圓滿實現“三無一穩”平安組考目標。五是堅持公益性原則，持續為廣大青少年學生服務，全年開設春季、暑期、秋季三期公益興趣班xx個，開課xxxx節，服務學生xxxxx人次。
（一）教育改革持續深化。一是扎實做好全省鄉鎮行政區劃調整和鄉鎮機構改革“后半篇文章”相關工作，全市“空心學?！背凡⒐ぷ饕讶嫱瓿?，公辦建制幼兒園由xx所增加至xx所，辦園點位由xx個增加至xx個；義務教育學校由xx所撤并為xx所，村小教學點由xx個撤并為x個。其做法代表x市在全省交流發言并被省深改委專報采用。二是“雙減”工作落地見效，xxx%學校實現作業校內公示、作業時間達標、不給家長布置作業或要求家長批改作業。確立首批創建縣域“雙減”示范學校xx所，引領帶動區域學校良性發展。建立xx個市級部門參與的風險防控專項工作組，對全市外培訓機構持續實施掛牌督導，預計年底前，面向義務教育階段學科類機構壓減數量壓減xx家，x教育發布對x“雙減”經驗《x市對校外培訓機構實施掛牌督導》進行全省推廣分享。三是扎實推進小學生暑期托管試點工作，制發《x市小學生暑期托管服務試點工作方案》，開展“游、學、研、玩”等多種形式的假期活動，著力解決暑期“看護難”問題。大力推行課后服務“x+x”“基本托管+提升拓展”服務模式，實行“x+n”課程體系，xxx%學校提供課后服務，約x.x萬名義務教育階段學生參加課后服務，參加率達xx.x%。
（二）品牌建設加快推進。一是加快推進“家門口”好學校建設，x所x市一級園、x所新優質學校已完成評估審核，x所x市陽光體育示范學校、x所x市藝術教育特色學校進入驗收答辯階段，x所初中強校實驗工程、x所x市勞動教育試點學校培育創建工作進入過程性指導階段。陽安中學省級示范性高中創建工作扎實推進，市高級職業中學創建省級示范中等職業學校順利通過中期驗收。二是共舉行四期雄州教育論壇，邀請全國、省、市教育專家學者授課，上級教育主管部門領導現場指導，開展名師（校長）主題演講，主持人訪談、觀眾咨詢互動等多樣活動，累計參與達xxxx余人。三是“教育部普通高中音樂教研基地實驗改革單位”成功落戶x。xxxx年成功立項國家級教育科研課題x項，省級課題x項，教育科研課題獲x市人民政府二等獎x項，x省階段評審三等獎x項。四是開創交流合作新局面，區域品牌影響力全面提升，x市區域教育聯盟共同體學校達xx所，xx所學校組建x個名校集團，成渝雙城古道教育協同發展聯盟規模覆蓋xx個區市縣，成功舉辦雙城古道教育協同發展聯盟首屆年會暨x市優質學校（園）培育工作推進會，并被x市推動成渝地區雙城經濟圈建設領導小組辦公室簡報（第x期）報道。
（三）教育保障堅實有力。一是切實加強學生心理危機干預和心理疏導，對全市四年級到高三年級，共計xxxxx名中小學生開展了心理健康狀況抽樣調查工作和學生心理健康全面篩查工作。建立中小學心理健康大數據平臺，目前已有xxxx名高危和嚴重心理問題學生，納入x省教育公共信息服務平臺心理健康檔案臺賬管理系統，進行大數據平臺管理和動態跟蹤。落實心理健康梯度培養計劃，遴選x名心理健康教師參加x市心理輔導員a證資格培訓，開展“x市學校心理輔導員”b（c）級資格培訓，b證培訓xxx人、c證培訓xxx人。二是落實資助政策，教育惠民成效顯著。全面落實控輟保學，建立經濟困難學生認定機制，實現家庭經濟困難學生資助xxx%全覆蓋，全年共發出各項資助資金xxxx.x萬元，資助學生xxxxx人。三是有力提升校園安全水平，全市xxx所建制學校（公辦xxx所、民辦xx所）xxx個校點護學崗建設、校園封閉化管理、一鍵式報警裝置安裝并接入xxx指揮中心、視頻監控安裝并與公安機關聯網運行、校門防沖撞硬質設施建設和專業保安配置共“x個xxx%”全部完成。新建防沖撞項目xxx個校點、民辦學校專用報警平臺x個，xxxx個視頻監控全部接入公安機關，全市中小學校（園）“安全管理標準化建設”全部順利通過x市級專家組驗收。四是落實教育優先發展，財政教育經費投入圓滿實現“兩個只增不減”。
（一）堅持黨建引領，推動黨建和教育深度融合。常態化抓好意識形態工作，持續開展教育系統黨組織書記、黨務工作者業務培訓，選配一批學校黨組織專職副書記。在全市教育系統開展黨性教育和政治理論教育，全面提升黨員干部教師對各級黨委重大決策部署的貫徹執行力度。持續實施教育系統黨建質量提升工程，深入推進“構建黨員教育資源庫，探索創新黨員教育新模式”基層黨建工作創新項目，持續廣泛開展教育系統黨史學習教育，將新思想列入全市教育系統干部教師教育培訓的必修課程。加大黨建示范校創建力度，力爭xx%的公辦中小學校創建x市、x市黨建示范校。加強黨的知識在中小學生中的普及，扎實推進“黨的知識進課堂”工作。理順民辦中小學黨建工作管理體制機制，推進民辦學校黨的組織和黨的工作有效覆蓋。持續深化教育系統黨風廉政建設，努力構建融合的教育生態環境。
（二）推進項目建設，有力提升教育保障水平。科學研判，結合x“十四五”教育發展規劃，深化教育系統機構改革，在調研論證的基礎上，進行第二輪學校布局調整。全面完成xx所城鄉公辦幼兒園建設項目，確保xxxx年秋季投用。加快實施普通高中升級改造，推進石橋中學、三星中學x所農村普通高中辦學條件改善計劃，確保xxxx年秋季投用。進一步優化城區學校布局，重點推進水東小學、射洪壩一中擴建增加容量工作，力爭xxxx年底開工建設。加大城區現有校舍資源統籌整合力度，堅持深入挖潛擴容、改室增班、調整功能室等舉措，提供更多的學位供給，最大限度緩解中心城區入學難題。扎實推進全市xx所學校非標化教室xxxx間、功能室xxx間光環境提升工程，確保xxxx年實施完成。推進x現代藝術學校遷建項目動工建設，確保xxxx年底完成教學樓主體施工。
（三）落實“五育并舉”，全面培育時代新人。加強思想政治教育，持續推進新思想進課堂進校園進頭腦系列活動，配足配齊專兼職教師。加強體教融合，完善賽事活動體系，推進學校特色體育項目建設，保證中小學生每天校內體育健身活動時間x小時以上，幫助每人掌握x—x項運動技能。實施學校美育提升行動，強化美育熏陶浸潤，高質量推動創建各類藝術特色學校，讓每名學生至少掌握x—x項藝術技能，支持學校組建特色藝術團隊，辦好藝術展演。推進“中小幼一體化勞動教育全覆蓋”工程，確保勞動教育課時不少于xx%，建設市級綜合性勞動教育實踐基地，構建全方位支持、全課程融入、全社會參與、全流程評價的勞動教育生態圈。加強學生健康教育，培養學生健康的生活習慣，控制學生近視，降低近視率x.x個百分點。聚焦大運會，扎實開展大運會志愿服務、大運小記者等特色工作，開展一批“愛x.迎大運”為主題的高能級校園體育競技賽事，全面推x市學校體藝事業蓬勃發展。
（四）加強職教管理，提升服務地方經濟發展能力。實施中職學校辦學條件達標工程，積極幫助“空、小、散、弱”中職學校整改工作，建立健全不合格中職學校退出機制。鞏固提升市高級職業中學辦學水平，確?！笆〖壥痉秾W?！苯ㄔO終期驗收順利通過。以x省“三名工程”建設為契機，將市高級職業中學打造為x市領先的高品質中職學校，將電商“雙創”示范中心實訓基地建成x市電商物流實習實訓名基地。爭創x個省、市級及以上職業教育“雙師型”教師培訓基地，培育x個以上省、市級及以上職業教育教師教學創新團隊、x名省市級及以上職業教育教學名師。深化“校企合作”“產教融合”辦學模式改革，承擔以智能制造、航空服務、電商物流等具有專業特色的各類職業技能培訓，圍繞鄉村振興戰略，重點對我市農民鄉村旅游人才、退役軍人、城鎮失業青年、殘疾人開展職業培訓。持續抓好學習型城市建設和社區教育助力鄉村振興試點工作，推動x開放大學新電商學院開班教學，持續推進老年教育學校標準化建設。
（五）抓好隊伍建設，提升教師隊伍素能。抓好師德師風和教育行風建設，重拳整治亂收費、亂訂教輔資料、違規補課、體罰和變相體罰學生等違反師德師風行為，對違規違紀行為嚴肅查處。大力開展高層次人才引進工作，通過到高校招聘研究生、面向社會引進等方式，力爭引進一批我市緊缺學科的專家型高層次人才。扎實推進包括未來校長、校長領導力提升、卓越校長、未來名師、骨干教師、卓越教師等六大板塊的培訓項目，實施新時代蓉城教育名家培養工程，有序推進學區制、校長職級制、員額制和縣管校聘用人機制等教育改革，持續推進城鄉教師交流工作，促進城鄉學校教師均衡配置。深入實施信息技術應用能力提升工程x.x，全面提高教師信息技術應用能力。
（六）推動優質學校培育，打造x教育品牌特色。充分挖掘學校（園）發展內涵、培育學校特色亮點，加強學校一校一品建設和特色建設，加快推進x所初中強校工程學校和x所新優質學校培育工作，成功創建x所新優質學校，建成一批教育理念先進、辦學特色鮮明、育人模式科學、辦學成效明顯的“家門口的好學?！?，確保中小學優質學校覆蓋率達xx%以上。加快推進陽安中學創建省級示范性高中工作。深入推進x市區域教育發展聯盟、雙城古道教育協同發展聯盟、“成德眉資同城化”教育聯盟活動開展，提升x教育影響力，助推x教育向特色化、品牌化方向發展。
（七）深化教學改革，提升教育教學質量。加強高效課堂研究，完善教學質量評估辦法，提升學校課后服務質量，切實執行“五項管理”各項舉措，推進“雙減”工作落實落地。全面推進小學評價改革，積極申報x市小學教育評價改革“先行區”。xxxx年，實現高中教學視導常態化，義教段教學視導全覆蓋，全面加強對教學過程的監管和指導。以教育部普通高中音樂學科教研基地建設契機，穩步推進x教育形成課改領航的示范基地、學科教研的品牌基地、教研制度的創新基地以及實施素質教育的引領基地，并輻射帶動其余學科特色發展。加快推動我市專遞課堂、名師課堂、云端家長課堂和青年教師云端進修課堂的建設，穩步推進我市線上學校建成規模。深化普職融通育人模式改革，推進普通高中和中職學?！百Y源共享、課程共建、教師互派、學分互認、學籍互轉”，暢通普職教育融合銜接的人才培養機制。
（八）構建學生成長護航體系，促進學生身心健康發展。推進中小學心理健康服務專項工作行動，開齊開足心理健康教育課，每兩周不低于x課時，建立心理專題課、心理班會課、心理綜合實踐課等多元化課程系統。豐富心理健康教育活動，每學期開展主題班（隊）會活動不少于x次。加快中小學心理輔導室建設，力爭xxxx年有條件的學校實現三級心理輔導室全域覆蓋，確保充分有效使用。實施心理健康資格證分期培訓，將心理教師專業督導列入教師繼續教育計劃，每年接受專業督導不少于xx小時。毫不放松抓好常態化疫情防控，建立完善師生健康監測與動態排查長效機制，依法及時果斷處置突發疫情。深入開展愛國衛生運動，持續推進健康副校長工作。做好隱患排查，扎實開展防溺水、防火災、預防自然災害、預防交通事故等安全教育，引導家長落實監護責任，增強學生自我防護能力。強化宣傳引導和重要時段安全管理，著力抓好大運會等關鍵時間節點的安全穩定工作。建立學生傷害事故多元調處機制，引導家長落實監護責任。
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教育局年工作總結和年工作計劃
辦學基礎是學校發展的基礎保障。堅持民生為首和問題導向，通過調研論證、基礎研判，政府編制了2020-2020年城鎮中小學幼兒園建設發展總體規劃，以擴充城區學位、改造農村薄弱學校、提升高中辦學標準、加強教育教學配套升級等確定為學校建設的重點，把“全面改薄”、城鄉一體推進和全面提質升級統籌進行，僅2020年我縣教育基礎建設投資達到8400萬元，將整體提升我縣中小學校的辦學綜合實力。
1、教育現代化推進工程。不斷改造農村薄弱學校，實施了五里小學、西達蒲小學、北關小學、雷銑小學、侯郭小學、香樂一中和郭休小學等7所農村薄弱校舍改造任務，校舍建筑面積18268平米，運動場地建筑面積29800平米，總投資5200萬元。工程按規劃進展順利，其中5所學校新建工程已主體完工。
2、高中標準化建設工程項目:投資2160萬元，實施了普通高中標準化建設，主要包括對3所普通高中的信息化、實驗室、教學生活設施、圖書資料以及心理教育室等設施設備進行了配套升級。
3、教育教學設施綜合配套工程。投資500余萬元，加強了青少年活動中心設施配套，于11月中心啟動運行;投資140萬元加強了教研室和教師進修校相應裝備配套，實現了研訓一體化;投資380萬元對義務教育學校進行了250多套多媒體設備的補充完善，不斷增強我縣教育基礎實力。