歌聲六年級（模板19篇）

在寫作過程中，我們需要注重語言的表達和句子的結構，使作文更加生動和有力。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。

歌聲背后的六年級作文

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。

而我是個非常愛唱歌的孩子。一天，我不由自主地唱起了歌，媽媽聽了，覺得我應該有唱歌的天分，于是，她就幫我請了一個教我唱歌的老師。我聽了，十分高興。

終于，皇天不負有心人，我的唱歌能力達到老師心目中的程度了，我非常高興，老師和媽媽也為我感到高興。

每當我唱起歌時，總會想起老師對我說的那句話，因為，是那句話，使我重拾信心，努力學唱歌，還有，我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。這就是我學唱歌的過程，雖然很艱辛，但是我也從中感受到了快樂！“啦啦啦……”聽，歌聲響起來了！

歌聲激勵我成長作文六年級

“班班有歌聲”六年級作文

“班班有歌聲”的活動已經過去一個學期了，但是那場景仍然歷歷在目，現在還覺得既緊張又興奮。

那是一個星期二中午，大家吃完了飯，急急忙忙地回到了教室，教室里頓時熱鬧了起來，有的在換衣服；有的在化妝；還有的在背歌詞――都在為這次比賽做準備。

我們這次選擇的.曲目是《小紙船的夢》。離演出時間還有半個小時，同學們都在緊張有序地準備著，李老師接到通知說我們的節目提前了，李老師連小紙船都來不及發放，就把我們帶到了合唱教室門前，看見已經演出完的班級個個都興高采烈、眉飛色舞。

開始比賽了，我們走進了合唱教室，踏著方步，走上了表演臺。窗戶上掛著一條橫幅，正前方，有一張長桌，那就是評委席。評委們那一雙雙眼睛盯著我們，讓我們局促不安。趙老師走到大家面前，對我們笑了笑，我們頓時放松了下來，趙老師打了手勢示意鋼琴伴奏黃老師，音樂聲響起?！拔艺垡恢恍〖埓D―”大家沉醉在我們的合唱聲中，當我們把手舉過頭時，手上本來應該拿著一條條小船，可是現在沒有了。但是，在動聽的音樂，優美的動作中，我仿佛看到了一條條小船在飄蕩。

表演結束了，大家三步并作兩步走下臺，激動的心情久久不能平靜?；氐浇淌?，李老師稱贊道：“你們唱得真好，一定能拿第一！”

歌聲背后的六年級作文

記得有人說，勞動是一首永恒的歌，它有豐富的主題，更有無限的活力。熱愛生活，你就能聽到處處都有勞動的歌聲。

陽春三月，陽光暖暖，微風和煦。在這一年中最美好的時節，農民正忙著農活呢。你看，山坡上，田野里，到處可見他們的身影。有的耕田，有的除草，有的播種，有的澆水，有的施肥……汗水伴著歡笑灑在地里，大地將回贈他們碩果累累的金秋。啊，農民的主題是收獲。

走過城市的大街小巷，你會為那無邊的繁華而驚嘆，但你別忘了那一群穿梭在人群中時而清掃，時而撿拾的人們。是的，就是那些默默無聞的環衛工人們，日復一日，不計勞苦，不管臟累，無私付出，我們才能安然地享受這樣美麗的街景。從他們的身上，我們體會到勞動的尊嚴與崇高。啊，清潔工人的主題是奉獻。

當消防車的鳴笛響起，紅藍色的燈光閃爍，顯得格外耀眼。災情發生，消防隊員們總是最先抵達現場，撲滅大火，救出受困人員。當完成任務時，脫下重達幾十公斤的防護服，人們才看清他們那一雙雙脫了皮的手，滿是傷痕，一張張汗水流淌的臉，滿是疲憊。啊，消防戰士的主題是犧牲。

鼠年到來，一場沒有硝煙的戰爭悄然發生。在黨中央的領導下，在鐘南山爺爺等專家的帶領下，在全國人民的支持下，醫護人員們義無反顧，勇敢地沖向抗疫最前線，與兇猛的病毒展開激烈的鏖戰，時刻經受著生與死的考驗。最終，給人們帶來了戰勝病魔、走出困境的希望。啊，新時代醫護人員的主題是英雄。

……。

啊，我明白了，勞動是一首最美的歌。

歌聲嘹亮六年級作文

假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補習班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。

大強，是一位即獨立、勇敢、正直，又有責任心、愛心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒有任何關系的盲人小女孩，還帶回家里，當成自己的親妹妹一樣照顧，擔任了家里的“頂梁柱”，承擔了家里的大小事務，即便生活條件已經很艱苦了，得知妹妹做手術眼睛可能就能看見的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺得很偉大。

妹妹也是一位善良的人，她笑起來很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃儉用，變賣一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿讓他們為自己吃苦，他們都是留守兒童，都渴望有一個‘’家”，都愛這個“家”。

看著他們，想想自己，同樣是學生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的艱辛，沒有想過我要幫媽媽干什么？我能為她做點什么？只是家人一味地為我默默的付出，我想像大強一樣，成為真正的男子漢，通過自己的努力，為家人做點什么，也想成為媽媽的驕傲，在學校，熱愛學習、熱愛勞動、團結同學，成為老師心中的好學生，給自己定一個目標，加油！

歌聲嘹亮六年級作文

今天是我們學校的歌會決賽，并不是每個班級都能參加，因為每個年級只有兩個代表班級參加，幸運的是，我們班也是其中之一。

這幾天我們班級的狀態不怎么好，天天都很興奮，上課時吵吵鬧鬧的，一點自覺性也沒有。但大部分同學都還是很好的，安靜的聽老師講課或是做作業。就連在候場的時候，有些人還在爭執或是聊天。直到七（6）班的班主任路過，讓我們安靜，大家才安靜下來。

不一會兒，管老師來了，大家更安靜了。接著，管老師讓我們再練一下歌。沒過多久，就輪到我們登臺演出了。同學們都調整到最好的狀態，去唱歌，煞是入迷。只不過在《紅領巾之歌》結束時，姚夏碌鈉熳右〉貌輝趺春謾5在《黃河大合唱》的結束詞部分表現得非常好?；秀遍g，我好像看到有兩個老師在竊竊私語。話畢，她們倆都點點頭。應該是很肯定我們班的演唱水平吧！

回到班級，晉晉打開電視機，同學們都興致盎然的看著高年級學長學姐們的表演，邊評論著這個班級演唱的怎么樣，那個班級指揮的怎么樣。而管老師索性也拿了把椅子放在兩張桌子中間，欣賞起來。邊觀賞邊說：“哎！大家知道別人對我們班的評價嗎？”“不知道！”同學們齊聲說道。管老師頓了頓，說：“剛剛幾個幫忙的學姐一看到我們班上臺，就跑來跟我說‘管老師！你們班好棒??！那么整齊’?！蓖瑢W們聽后都很高興。

“接著，請欣賞《少年先鋒隊隊歌》！”只聽主持人道?！澳銈儠@首歌嗎？”“會！”“那你們就唱給我聽！”管老師笑著說?！拔覀兪枪伯a主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，……”就這樣，一陣嘹亮的歌聲從我們教室傳出來。

看完了其他班級的演出，我發現其實很多班級都很用心在準備此次歌會。即使我們沒有拿到名次，我也不會難過的，因為我們努力了，我永遠不會忘記，那天的歌聲有多么嘹亮。我們還有機會，下一次我們還可以做的更好！

歌聲嘹亮六年級作文

白駒過隙，不覺我已在時光的洪流中走了很久，往事依依，沉淀于心。記得那時有一首歌叫做《越長大越孤單》，現在想起總會輕輕哼唱幾句：“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷……”即使現在聽這帶著點點憂傷的曲子，心里仍會有許多惆悵盤旋，讓人的眸子里泛起叫做孤單的情緒。

是什么時候呢？什么時候開始成長的呢？

可是我突然發現成長并沒有如此的令人心煩。它如同鳳凰浴火重生，一次比一次變得更加強大；它猶如一場蛻變，從一只丑陋而又脆弱的毛毛蟲，到結繭，再破殼而出，最后變成一只妖艷美麗的蝴蝶。每一只毛毛蟲必須要經歷的是疼痛難忍的蛻變，但它們卻仍然義無反顧的要成長。

到底是為什么？

成長是走向夢想的鋪路石，是邁進夢想的一大步。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要學會成長，才能讓夢想照進現實！

六年級的生活六年級作文

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

歌聲六年級作文

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜……”這首由古詩而改編的小令，讓我想起了從前的一件事。

我走在街上，周圍有很多人，但他們一下就走散了。我走回了小區，小區里很靜，靜得連一根針落地都能聽得一清二楚。

突然，一陣沙沙的聲音打破了寧靜。我朝著聲音望去，哦！原來是一個清潔工在打掃小區。那個清潔工自從我們住進來以后幾天就來了。掐指一算，他已經干了三年了。

不過，我還同從前一樣，走了過去。他瞅見了我，對著我說：“早上好?。⌒∨笥?。”我也很自然地說：“早上好！叔叔?！?/p>

這時，從遠處走來一個小男孩和他的媽媽。他們說著話，手里都拿著一桶爆米花。他們正迎著陽光，朝這邊走來。

小男孩突然說：“媽媽，真熱！我可不可以在這就把桶扔了？”沒想到，他媽媽竟然“爽快”地答應了！他便把桶扔到了一片草坪上。

“真不像話?！蔽页庳煹?。于是，我嘆了口氣：“唉！看來還是有些沒有公德心的人??！連自己教出的孩子都這么隨意?！蔽易哌^去，想撿起那個桶。

但是清潔工叔叔一把攔住了我，并開了口：“不用了，我去撿吧！”但我有些不高興了：“叔叔，你已經干了很多活了！讓我去吧！”但是，清潔工叔叔又攔住了我，徑直走向那個桶，把它撿起來扔進了最近的垃圾桶。

六年級作文_六年級作文

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

六年級的生活六年級作文

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩?。〉昀锏膹N子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

六年級作文_六年級作文

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

六年級的生活六年級作文

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

歌聲嘹亮六年級作文

我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢的旅途上，聽，歌聲嘹亮。

懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊藏著理想的種子茁壯成長，形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的，風華正茂的我們，有夢想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的`歌聲，正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現?！辈饺肭啻旱哪且惶欤覀儼蛋档貙⑿⌒〉膲艟蹟n、旋轉、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、向往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲，高歌著。

“大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間?！蔽覀冮_始為夢而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據，以信念做支柱。但有時，我們會被挫折踐踏得體無完膚，會被失望拉進深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著，譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂，不服輸，不認命，我們高唱著。

“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線?！痹谇啻旱淖穳糁蒙?，我們無怨、無悔，我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手里，這是我們譜寫的一曲生機勃勃的青春搖滾樂。

“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。”伴隨著這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！

歌聲六年級作文

“在那一瞬間，有一百萬個可能……”聽著優美的歌聲，我不覺發出感慨：是??！在一瞬間里，會發生很多的事情。

我記得有一次過年。一大早，爸爸媽媽就開始高高興興地貼春聯了，姑姑叫我和弟弟去給桔子樹貼上大紅包，把燈籠掛到種在院子兩旁的桂花樹上。

貼完春聯，掛完燈籠，貼完紅包，弟弟就要開始鬧了，鬧什么呢？當然是吵著鬧著要去買煙花，只要一過年，弟弟就吵著要買煙花。

現在一說到煙花，我就想起弟弟以前過年做過的一件傻事。煙花是一種又好玩又帶著危險的一種東西，我弟弟就特別愛玩煙花，有的人特別怕煙花，他就不會怕。

有一種煙花，是可以扔出去就響的，或者一踩就響，當然，手捏它也會響，也會很痛。你想，誰會這么傻用手去捏呢？我弟弟也做過類似的傻事。他其實也知道用手捏會很痛，但他還是要嘗試。

當時買了很多，放著堆了一堆，有的拆過，有的沒有拆過，也不知道哪包有哪包沒有，弟弟就用手去捏，憑手感斷定有沒有，他這樣捏了幾包，都沒有，就又隨手拿了一包，一捏，“嘭”一聲炸開了，那一整包就隨著這一聲炸開了，痛得他半天說不出話來，還好手沒什么事，但是第二天，他又看到那種煙花的時候，就嚇得直哆嗦。

是??！在那一瞬間里，弟弟就被嚇得直哆嗦，可接下來的一瞬間里，還發生了什么呢？

想著弟弟淘氣的樣子，我不禁笑了，嘴巴里不由哼唱：“在那一瞬間，有一百萬個可能……”

我的六年級六年級作文

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>

第二個任務是做米餅?！鞍パ剑∮忠_始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

我的六年級六年級作文

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

歌聲六年級作文

“他說風雨中，這點痛算什么。擦干淚，不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回蕩在我的耳畔，那件事不由地又在我的心中漾起。

一日，天空萬里無云，天氣大好。而爸爸又同意讓我去練習騎單車，我的心情也是格外舒爽。

“來，兒子，先教你第一步。雙手抓住把柄，對，很好！好，再是第二步，把控好身體重心別太前，也別太后了……”爸爸一句一句地說，我一步一步地做。

在老爸的悉心指導下，我一下就可以完成了，這讓我洋洋得意。

“老爸，手放開，我自己來試一試！”驕傲的我，像一只翅膀未長硬就急于展翅翱翔的雛鷹。爸爸微微一笑，把手放開了。

“噗通！”我摔倒在地，一剎那間，一切都變了：太陽的微笑猙獰了，熾熱的光芒炙烤著我；風兒變成了一把把尖利的刀，切割著我的傷口。我滿心的不服，又反反復復地試了幾次。終于，倔強如我，也不禁屈服了。

一晃幾年了，我已經六年級了，現在，又有誰會記得那一個學騎單車的小不點呢？可又有誰會忘了《水手》呢？每當我放棄時，又總回想起《水手》：“他說風雨中，這點痛算什么……”

歌聲六年級作文

“相信自己，哦哦哦……你將面對勝利，創造奇跡！”

一唱起歌來，我的一切煩惱都拋在了腦后，沉浸在音樂的世界里。唱歌是我的特長，我喜歡唱歌，我在歌聲里找到了快樂。

可以說，唱歌是可以讓我的煩惱、憂傷都清零的事，所以我在唱歌時感到快樂、自由，沒有任何約束，想唱時，我就放開嗓門大聲歌唱，在歌聲里陶醉！

以前，我總是很害怕別人說我唱得難聽，怕他們嘲笑我、諷刺我。有一次，我在中央電視臺的一個節目《開講啦！》上見到一個名人林清玄，聽他講述他兒時坎坷的經歷，讓我感受深刻：他小時候也很自卑，懼怕眾人的目光，后來他突破了自己，成了大名鼎鼎的作家。那我呢？也要突破自我，用自信打破陰影，給自己一個重新的開始。我被他的一言一行深深地打動了，讓我有了自信，重新站在了舞臺上，放開嗓門，大聲歌唱，而這回表演完了，迎接我的不是嘲笑！不是諷刺！而是雷鳴般的掌聲！我站在舞臺上，深深地鞠了一躬，特別開心，因為這回他們不說我唱得難聽了，而是說好聽。我小小的心靈被溫暖了，從此我不再自卑，不再膽怯，放開唱吧，我的歌聲是獨一無二的。

“想唱就唱要唱的響亮，就算沒人為我鼓掌……”