2024年小學生反邪教教育（優秀20篇）

優秀學生具備良好的溝通能力和表達能力，在演講和寫作方面有較高的水平?？纯聪旅孢@些優秀學生的總結范文，或許能給你在寫總結時提供一些靈感。

小學生反邪教演講稿

邪教的危害主要表現在四個方面：

一、煽動反對政府，危害基層政權。

邪教頭子煽動成員發泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教宣稱“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產黨政權是撒旦權勢”，煽動“要與‘大紅龍’展開決戰，擺脫撒旦政權統治，建立全能神的國度”。有的.邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕農村基層黨政組織。

二、從事違法犯罪活動，危害社會。

邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織，控制成員。去年破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織內部有專門人員負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，已制造了20余起殺人和綁架案件。

邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。

邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。已發現的邪教印刷品有、《東方發出的閃電》、《荊棘中的火把》、《閃光的靈程》、《審判在神家起首》、《神隱秘的作工》等等。

三、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康。

邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不做。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。

四、侵蝕和毒害未成年人。

邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳“教”為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，向他們灌輸歪理邪說，參加者年齡最小的僅13歲。

中學生是祖國未來的希望，在此，我們倡議全體同學：

第一，對邪教組織的宣傳要不聽、不信、不傳。

第二，檢舉揭發邪教的違法活動，發現邪教活動及時給學校領導、公安機關報告。

第四，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點，身體狀況的運動方式。

第四，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。精神充實，以文化知識充實頭腦，以多彩生活享受人生。

小學生反邪教演講稿

在縣委、縣政府的正確領導下，在上級部門的大力支持和指導下，我縣普法宣傳把反邪教工作擺上重要位置，通過強化工作機制，認真落實工作舉措，加大工作力度，有效地提升了基層干部防范和處理邪教問題的本領，增強了全縣干部群眾識別和抵制邪教的能力，從源頭上、根本上有效遏制邪教活動，有力促進了全縣經濟發展和社會穩定。據不完全統計，“五五”普法以來，我縣組織反邪教法制學習宣講7場/次，開展反邪教法律法規咨詢活動15場/次，法制圖片展覽83場/次，反邪教宣傳欄168期，懸掛大幅法制標語36條，出動法制宣傳車55輛/次，通過開展各種宣傳活動，受教育人數達50萬人次，營造了反邪教宣傳的良好氛圍，推動了全縣法制宣傳教育工作的深入開展。

一、主要工作。

1、我們在機關、單位加強反邪教的學習，適時舉辦形勢報告會對黨員干部進行教育，使廣大黨員干部了解斗爭形勢，堅定正確的政治立場。每年，我們組織全縣干部職工開展學法考試活動，以考促學，加強干部職工的思想政治學習。“五五”普法以來，共有10萬人/次干部參加了學法考試。

2、圍繞學校開展“校園拒絕邪教”的活動主題，我們緊密結合青少年學生思想品德教育，組織廣大師生在校園和課堂開展豐富多彩的警示教育活動。采用青少年喜聞樂見的形式，把反邪教教育與課外活動、社會實踐結合起來，開展法制圖片展、法律知識竟賽、法律演講辯論會等活動。如縣司法局、縣普法辦組織法制宣傳隊，在全縣各中小學開展反邪教法制圖片巡回展覽30多場/次，上法制課8堂，觀看圖片展的青少年學生達2萬多人。

3、我們組織工作人員先后深入社區、村、戶進行巡回宣講有關政策及法律，特別是深入農村、社區和信教群眾中開展宣傳教育活動，增強群眾的宗教意識，提高群眾的法制觀念和法律素質，引導和鼓勵群眾向健康有益、科學文明的生活方式發展。縣法治辦、縣普法辦把反邪教宣傳的內容編入《xx縣普法依法治理法律常識讀本》和《法制宣傳教育學習資料》中，印制4萬冊發放至全縣農村，為廣大村民送上宣傳資料。

4、通過堅持“誰用工誰負責”、“誰主管誰負責”的原則，我們結合企業文化建設、創建文明單位等大力開展反邪教警示宣傳教育，重點是使企業人員、外來工了解黨和政府的相關政策，強化責任意識，防范邪教滲透，把反邪教警示教育覆蓋到流動人口較集中大型廠區、企業。

二、采取多種宣傳方式，拓寬宣傳渠道。

為推進反邪教宣傳教育工作，增強廣大人民群眾拒邪、抗邪的意識和能力，維護社會和諧穩定，我們積極組織工作人員，多形式、多渠道地開展反邪教宣傳教育活動。

一是利用廣播、電視、宣傳車等播放反邪教宣傳音像制品，揭露邪教組織的丑陋嘴臉、惡劣影響及主要欺騙手段，如我們出動廣播宣傳車，在縣城、鎮村進行巡回廣播;在縣城文化廣場大屏幕播放宣傳短片，在廣播電臺、電視臺定期播放反邪教內容的節目，都收到良好效果。

二是通過宣傳欄、宣傳圖片、橫幅、標語等形式，用宣傳警示教育的簡明內容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認識邪教的本質及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。反邪教法制宣傳總結三是開展社會面的宣傳教育活動，以正面宣傳教育為主，生動案例為輔，教育引導群眾，提醒人們反對邪教，倡導健康文明的新生活，引導群眾遠離邪教，自覺地同一切危害人民生命財產安全和阻礙社會進步的邪教組織進行斗爭。

三、依托各類宣傳平臺，擴大反邪教宣傳聲勢。

1、依托電視網絡傳媒，開設反邪教宣傳教育新陣地。我們利用電視臺、廣播電臺、互聯網開辟宣傳專欄，形成多渠道、多層面、立體式的宣傳網絡，在輿論上加大宣傳力度，在全社會形成濃厚宣傳氛圍，提高人民群眾對反邪教宣傳的知曉率和認同度?？h法治辦、司法局、電視臺等單位聯合制作了《博羅法治》電視專題欄目，播放宣傳標語、反邪教影視節目等，報道各部門、各行業開展反邪教活動的工作動態，《博羅法治》每月播出一期，每周播出3次，現已播出32期。我們在政府信息網絡、部門單位網增加了反邪教宣傳內容，為網民提供網上學法、網上咨詢等服務，把網絡打造成反邪教宣傳陣地。

2、依托新農村建設大學，打造農村反邪教宣傳新平臺。我們把新農大作為反邪教宣傳的一個重要窗口，通過新農大宣傳基地，為農民群眾送法進村、送教上門、解疑釋難，幫助農民群眾解決生產生活中遇到的相關問題。新農大開辦以來，各培訓點共舉辦法律培訓班300多期，累計參加學法培訓的農村基層干部、黨員和農民人數達到10多萬人次。

3、依托各類主題宣傳活動，提升專項普法新內容。除抓好對各類重點對象的宣傳教育，我們還把各類主題鮮明的宣傳日、紀念日、宣傳周、活動月等作為反邪教宣傳的平臺，如結合“3。8”婦女維權周、“3。15國際消費者權益保護日、“6。26國際禁毒日”、“12。4”全國法制宣傳日等開展反邪教宣傳活動，有效提高了工作效率。

四、存在困難與問題。

我縣開展“五五”普法期間反邪教工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作經費不足限制了宣傳活動的開展;二是宣傳活動形式仍需進一步豐富;三是與相關單位的工作配合仍需進一步待協調。

五、下一步工作打算。

下來，在克服存在問題和困難的同時，我們將嚴格按照上級的部署和要求，認真貫徹落實各項反邪教工作會議精神，加大工作力度，不斷提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下幾點：一是認真總結“六五”普法期間反邪教工作的好經驗、好做法，研究探討反邪教宣傳的途徑和形式，為“六五”普法提供有效借鑒，并把反邪教宣傳納入“六五”普法規劃;二是繼續以“法律六進”為載體，進一步提高重點單位、重點行業、重點人群、重點對象的反邪教宣傳，從廣度、深度上下狠功夫開展反邪教宣傳;三是進一步強化鎮村反邪教組織建設，并逐步向社區、企業延伸，建立更廣泛、更完善的反邪教組織網絡;四是把反邪教示范社區創建活動與“平安博羅”、“和諧博羅”建設活動有機結合起來，推動反邪教工作的深入開展。

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小學生反邪教演講稿

(1)教主崇拜。(2)編造邪說。(3)聚斂錢財(4)宣揚末日。(5)秘密結社(6)危害社會。

三、邪教的本質是什么?

反人類、反科學、反社會。

四、日常生活中，如何認清邪教?

(1)邪教都是偷偷摸摸到人家里“傳教”，秘密聚會;。

(2)用小恩小惠拉攏人，讓人荒田、拋家、棄學、相信“神”;。

(3)宣揚“末日論”，只有加入他們組織才能免災;。

(4)鼓吹入了“教”就能治百病，消災避難;。

(5)讓信徒與社會普通百姓當“魔”，以“神”的名義煽動群眾對抗政府。

2、積極支持配合學校及有關部門的反邪教工作。

3、發現邪教活動及邪教宣傳品，及時報警。

4、遇有被邪教宣傳內容污損的人民幣，不再繼續使用，盡快到銀行網點兌換。

c、學生簽名：(以班級為單位，組織學生簽名)。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學生反邪教演講稿

各位老師、各位同學、各位到場的朋友們：

大家好!

今天，我們集聚一堂，進行反邪教宣傳教育活動?？h里今年把場地安排在--，充分顯示了縣領導對--開展反邪教工作的重視。蒞臨今天活動的有縣政法委和團縣委領導介紹領導姓名、職務，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的親臨指導。邪教問題不僅是國際性問題，也是中國歷史性難題。邪教通常打著宗教的名義，從事反人類、反科學、反社會、反政府的勾當，是危害社會的毒瘤，不及時加以鏟除，就會對社會造成巨大的危害。

而農村地區人們思想觀念落后，信息閉塞，為邪教的傳播提供了溫床。這些邪教組織體系嚴密，綱領反動，勢力發展迅速，活動猖獗，動搖民心，侵蝕政治體系，禍害農民群眾生產、生命，毒害農村青少年，嚴重影響社會穩定和發展。近年來，邪教傳播也出現了新特點，利用互聯網、qq微信等一些現代媒體的隱蔽性特點進行變相宣傳、秘密聯絡、暗中進行破壞活動，以逃避監管和打擊。同時一些邪教組織滲透校園，將目標轉向青少年，企圖為他們培養“接班人”。他們利用學生涉世不深、思想單純，對邪教知之甚少，缺乏識別和防范能力，向學生進行反動宣傳，誘騙師生上當，造成師生思想混亂、情緒波動，嚴重妨礙和威脅學校的正常教學秩序和管理工作，對學校的穩定和發展帶來巨大的沖擊。因此，我們必須要認清邪教的本質，積極探索和完善應對機制，采取有效措施防范和抵制邪教活動，凈化校園環境。

在此，借本次活動我向鄉直各單位提三點要求：

一、希望各中小學以今天的活動為契機，進一步提高對反邪教工作的認識，以對祖國的將來和我們下一代切實負責任的態度，把反邪工作納入各中小學法制教育內容。

二、進一步加強反邪教工作的組織實施，各中小學要制定相應的反邪工作方案，以反邪法制課、家長明白書、承諾書等方式，開展扎實有效的反邪系列活動。

三、進一步加強反邪教工作的檢查監督，為防止反邪工作流于形式，成立由鄉綜治辦、團委、中心學校組成的監督組，對各學校的反邪工作實施情況進行督查，對工作開展不力的要追究相關責任，務求我鄉青少年反邪教工作取得實效。

老師們、同學們，今天，我們還要開展“崇尚科學，反對邪教”簽名行動。這是一項長期的工作，反邪教沒有完成時，只有永遠的進行時。雖然我們做了大量的工作，但是我們還有很多工作沒有做到位，還需要我們繼續努力。我相信，有縣預青專項組的指導，有全體師生的共同努力，我鄉開展預防青少年犯罪和反邪教工作一定會取得最終勝利。

小學生反邪教演講稿

每天,我從立交橋過去時,都會看到一群算命的人在橋頭晃悠,嘴里還念叨著“看風水,看寶地，算八字?！蔽覜]好氣的白了他們一眼，心里憤憤地想：現在社會上有一些封建迷信的東西在一些缺乏知識的人中流傳，這些人真是無知啊。人們信佛信教，練什么“”“跳大神”下面我給大家講述一個真實而又悲慘的故事。

有一個小姑娘她長得很漂亮，她的名字叫做劉思影，可她的母親卻癡迷上了“”，劉思影在媽媽的輔導下學習《轉法輪》，大家都說她聰明，能當上法王，于是，在一天下午，劉思影和媽媽、其他幾個練功者一起來到天安門廣場點燃了倒在身上的汽油。在火苗竄起的時候，小思影不能忍受鉆心的恐懼和疼痛，她不禁失聲喊到：“媽媽——”經過民警的全力撲救她被送進了醫院，經過兩個月的搶救和精心治療，依舊沒能挽救小思影的生命，但民警叔叔告訴記者他們永遠忘不了小女孩那無助而撕人心肺眼睛，這個十二歲的小女孩以面目全非的代價認清了邪教的真相。

是呀!邪教多么害人啊!它使無數人無辜失去自己的生命，傾家蕩產，他們在臨死也不知道自己為什么會喪命,無知的人們呀!相信邪教誤了自己美好的前途,以如此大的代價才換回迷信的真實面目,要知道,迷信是最無知的表現,而科學是破除迷信的有利武器.所以我們一定要反對邪教,努力學習科學知識.

世界上根本就沒有什么神、鬼,那些為了獲取不義之財的人而編造的謊言都是騙人的把戲，依靠科學。破除迷信、誠實勞動，才是我們獲得美好生活的基本保證。

反邪教教育小學生心得體會

近年來，邪教問題在社會中不斷浮出水面，引發了廣泛關注。為了守護學生健康成長，我校組織了一次反邪教教育活動，并組織學生撰寫心得體會。通過參加此次活動，我深刻地了解到了邪教的危害和如何識別并遠離邪教。以下是我對此次活動的總結和感悟。

首先，我們對邪教的危害進行了全面深入的學習。在活動中，老師向我們介紹了邪教的種類和典型特征。我們了解到邪教是指以謊言、欺騙、控制和脅迫等方式迷惑人們，迫使他們放棄現實和理性思維，完全服從于邪教組織。邪教以破壞家庭、社會秩序和國家政權為目標，是人類的公敵。通過老師的講解，我對邪教的危害有了更深刻的認識，明白了邪教不僅迷惑了別人，也會讓自己落入陷阱。

其次，我們學習了如何識別邪教。在課堂上，老師向我們講解了常見邪教的特征和招數，并教給我們幾個識別邪教的方法。其中包括：看清邪教的虛假言辭、循序漸進的思想控制、高價消費等。通過學習，我學會了審視邪教的宣傳方式和內容，并學會了通過自己的思考來辨別真假。有了這些認知和方法，我對于邪教的威脅有了更強的意識，并能夠更好地保護自己和身邊的人。

再次，我們了解了邪教對家庭和個人的危害。邪教往往通過各種手段向人們灌輸迷信思想和價值觀，使他們脫離現實生活，追求虛幻的幸福和永生。這種方式會導致家庭關系破裂，孩子和父母相互疏遠，個人思維能力和獨立性也會受到損害。通過學習，我意識到了事實的重要性，要堅守常識和道德底線，不輕易相信別人的言辭，更不要對邪教的甜言蜜語心動。

最后，我們學習了如何遠離邪教，建立正確的價值觀和信仰?；顒又?，老師教給我們要積極參與社會實踐，提高自己的思考能力和判斷力。同時，要保持理性和警覺，增強對邪教的抵制力。我們還學到了要堅持自己的信仰，并時刻謹記勿為邪教所動搖。通過這次學習，我明確了自己的信仰對立場和生活的指導作用，決心遠離邪教，過上健康、陽光的生活。

通過參加此次反邪教教育活動，我深刻認識到了邪教的危害和如何識別并遠離邪教。邪教是我們社會的一大毒瘤，危害巨大。作為小學生，我將以積極的態度參與社會實踐，提高自己的警覺性和抵制力，堅守自己的信仰，遠離邪教的侵害。只有通過正確認識邪教，我們才能夠防范邪教的蔓延，保護好自己和身邊的人。讓我們共同努力，營造一個健康、穩定的社會環境，為我們的幸福生活共同奮斗。

小學生反邪教演講稿

為了積極響應做好教育、動員、組織干部職工開展反邪教組織活動，夯實反邪教基礎工作，加強防范和處置邪教問題工作，維護*******穩定。本人作出以下承諾：

1、不聽信任何邪教組織宣傳;。

2、不參加任何邪教組織;。

3、不參與任何邪教組織活動;。

4、不向任何邪教組織提供幫助。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

反邪教教育小學生心得體會

近年來，邪教組織越發猖獗，他們起初以各種美好的誘惑吸引著人們，慢慢地影響和掌控了許多無知無辜的人。為了保護廣大群眾不受邪教的蠱惑，我校開展了一系列反邪教教育活動，并營造了一個安全和諧的教育環境。在此次教育活動中，我深受啟發，對反邪教問題也有了更深入的認識。下面就讓我分享一下我的心得體會。

首先，在反邪教教育活動中，我認識到邪教的觸角已經伸入了各個領域和社會層面。在電視、報紙上、網絡等媒體上，有關邪教的負面暴力新聞不時曝光。聽說邪教組織招募信者的招數很多，他們通過散發宣傳冊子、堂而皇之地進行洗腦，或者冠冕堂皇地標榜科學，打著投資理財的旗號等，讓人望而生畏。在現實生活中，他們還常常借助于人們迷茫、苦惱的心理，向人們提供解答和幫助，慢慢地滲透進個人和家庭的內心。因此，反邪教的斗爭是一個艱巨而復雜的過程。

其次，在參與反邪教教育活動后，我也明白了只靠打擊根本無法消除邪教的存在。邪教是一種假借宗教之名進行犯罪的行為，但宗教本身并不是邪教。我們不能一棍子打死所有的宗教，而應該充分認識宗教的教義和正能量，并且爭取宗教界的支持和幫助。只有宗教界和社會各界齊心協力，共同為反邪教工作而努力，才能真正達到消除邪教之害的目標。

再次，邪教對我們的危害是巨大的。邪教組織以洗腦和剝奪人的思考能力為手段，通過破壞社會公序良俗，損害社會安全和穩定，并危害人民群眾的安全和生命財產。部分邪教甚至對信仰者進行身體上的虐待，這完全違反了人權和個人自由，嚴重侵犯了信仰者的權益。反邪教是保護社會和個人利益的關鍵所在，我們每個人都應積極參與其中。

最后，為了保護我們自己和家人免受邪教的侵害，我們需要加強自我保護意識和能力。要時刻保持清醒的頭腦，不輕易相信一些夸大其詞的言辭，不盲從，不被虛假的美好幻象所吸引。另外，要提高法律和道德意識，學會識別邪教的手法和特點，以免上當受騙。同時，我們還需要學習科普知識，提高自己的思維能力，從而增強抵制邪教的能力。

總之，通過參與反邪教教育活動，我認識到邪教的存在是非常嚴重和危險的。我們必須時刻保護自己和家人，不讓邪教的觸角伸向我們。只有通過全社會的共同努力，才能真正消除邪教的危害，維護社會的和諧與穩定。反邪教是一場艱苦而長期的戰斗，在這場戰斗中，我們作為青少年，應該做出自己的貢獻，努力保護好自己和其他人不受邪教的侵害。只有用正確的思想引導，進行正確的行動，我們才能讓邪教的黑暗勢力在我們面前無所遁形。

小學生反邪教演講稿

一提到校園，人們就會聯想到知識，聯想到科學與文明。

確實校園是一方蘊藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當社會上轟轟烈烈地揭批“”反人類、反社會、反科學的本質時，正當人們紛紛覺醒，高舉科學大旗遣責的滔天罪行時，“”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。不信，請看：

海南農墾中學的高中學生王尊仲，原是一個天資聰穎的優秀的學生，他曾參加全國初中數學奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受信徒的煽動和迷惑，修煉起了，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學回家。

一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養，還要具有一定的科學素養和政治素養，用科學武裝自己的頭腦。

反邪教教育小學生心得體會

反邪教教育是保護小學生健康成長的重要環節，通過教育孩子們認識和抵制邪教，可以幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，建立起辨別邪教的能力。在我參與反邪教教育的過程中，我收獲了很多，并體會到了反邪教教育的重要性。本文將以五段式的結構，講述我對反邪教教育的體會和心得。

反邪教教育對小學生的成長至關重要。邪教往往利用人們內心的弱點，謀取不正當利益。而小學生作為社會的一員，更容易受到邪教的影響。因此，及早進行反邪教教育，讓孩子了解邪教的本質和危害，能夠幫助他們提高警惕，防止被邪教組織的誘惑所迷惑。

反邪教教育可以通過多種形式和方法進行。比如，在學校里進行專題講座、開展班級討論活動，通過講解案例和分析邪教的手法，讓小學生更加直觀地了解邪教的本質。此外，還可以通過家庭作業、校園宣傳欄等方式加深學生對邪教的認識和警惕。綜合利用這些形式和方法，可以讓反邪教教育更加全面、深入。

反邪教教育的效果是顯著的。通過反邪教教育，小學生們的思想和行為得到了明顯的改變。他們對邪教的認識更加深入，能夠判斷和鑒別邪教，并且主動抵制和拒絕邪教的誘惑。他們在同學之間也能夠起到示范作用，幫助其他同學認清邪教的危害。這些成果展現了反邪教教育的效果和意義。

段落四：我的體會和心得。

在反邪教教育中，我深刻認識到了邪教對社會和個人的危害。我學會了辨別邪教的特征和手法，知道了邪教組織的目的和本質。在此過程中，我更加堅定了自己的信念，堅信真理和科學是正確的方向。我也明白了要通過自己的努力，提升自己的素質和知識水平，才能更好地抵制邪教的侵害。我非常感激學校和老師給予我們的反邪教教育，讓我們在小學階段就能夠認清邪教的危害，形成正確的思維方式和行為習慣。

段落五：展望未來。

我相信，隨著反邪教教育的不斷推進，越來越多的小學生能夠避免淪為邪教的受害者。反邪教教育不僅是一種教育方式，更是一種社會責任和使命。只有通過全社會的共同努力，才能更好地保護孩子們的健康成長。未來，我將繼續關注反邪教教育的進展，積極參與相關活動，為推動反邪教事業貢獻自己的力量。

通過反邪教教育，小學生們能夠更好地認識和抵制邪教。這對他們的成長和未來發展具有重要意義。我們應該積極支持和參與反邪教教育，為孩子們打造一個健康、純凈的成長環境。讓我們攜手努力，共同建設一個沒有邪教的美好社會。

小學生反邪教演講稿

李宏志?法論功?多么可笑的詞匯、多么幼稚的騙局!更讓人感到可笑的是，居然還有那么多人上當了!把自己弄得家破人亡、妻離子散的罪魁禍首卻聲稱別人是魔鬼。孰不知自己才是真正的魔鬼!置親情于度外，一心想要修煉法論功成仙成佛、到最后醒悟時已經追悔莫及了!

我也不知道、為什么會有那么多人被騙了?真的是李宏志太狡詐了嗎?不對、應該是人們太愚鈍了!!只是愚昧地輕信于他人。被他人的謊話蒙住了自己的良心，失去了理智!人不該只停留在過去里，要跟著時代的發展而進步!

反對邪教就要從自身做起，擁有良好的心理素質。就能讓邪教與遠離自己的生活!跟著黨的步伐走就可以過上和諧的小康社會了!

反邪教教案小學反邪教教案

1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。

2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。

3、培養學生正確的世界觀、人生觀。

故事導入（講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發學生的愛憎之情）。

今天大家聽一個故事。故事內容大致是這樣的：劉思影是一名一年級的小學生。她的媽媽迷信“***”，甚至成為“***”的癡迷者。她深受邪教的蠱惑，深信練功就可以圓滿升天，可以來到一個金碧輝煌的“宮殿”地上鋪滿了金子，還有許許多多自己夢寐以求的東西；生了病不用打針吃藥。成為“***”的癡迷者。在媽媽的影響下，小思影也漸漸迷上了這個所謂的“修煉?！?001年1月23日下午，劉思影和媽媽一起與其他幾名“***”的癡迷者，帶著汽油到天安門廣場自焚。悲劇就在這時發生了，1人當場死亡，4人嚴重灼傷，面目全非。小思影全身燒傷面積達40%，尤其是雙手。3月27日經過醫護人員全力搶救，但她還是離開了這個美麗的世界，帶走的是燒傷的痛苦和心靈的創傷，以及對她媽媽的不解和怨恨......聽完這個故事，大家的心情一定和我一樣悲痛和惋惜吧！一個年幼的生命就這樣在“***”的迫害下消失了。

一、認識邪教。

（一）什么是邪教。

邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發展控制成員、危害社會的非法組織。

簡單地說，讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統宗教過時了、要信新“神”的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教；以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

（二）邪教的主要特點。

第一，秘密結社。第二，崇拜教主。第三，宣揚末世。第四，精神控制。第五，大肆斂財。

第六，反抗社會。第七，殘害身心。

（三）邪教的基本特征。

1、推行狂熱的教主崇拜。在邪教組織中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人類，其地位高于一切，其權力無所不能。教主的話，是絕對真理，必須絕對服從，不能有半點懷疑，否則就不能得到拯救。在有組織地推行狂熱的教主崇拜過程中，為了表示對教主的崇拜，教徒往往會自愿犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至可以為之自殺或殺人。

2、實施嚴酷的精神控制。邪教教主通常會用一系列的手段對信徒實行組織上和精神上的控制。其實施精神控制主要有三種手段：一是誘騙。邪教組織都會偽裝自己，在發展組織的過程中，一般不使用真實姓名和真實地址，對要發展的對象察言觀色，投其所好、不講真話。為了收買人心，邪教組織又往往趁人之危，以給予小恩小惠等方式，使其產生好感，找到歸屬，愿意加入。二是“洗腦”。邪教組織慣用“洗腦術”，借以改變參與者的思維方式與信仰追求。一般是通過精神和身體兩方面的控制，使參與者與外界逐漸產生隔閡，斷絕，并采用制造幻覺等手法，強化對信徒的精神控制意念，使其淪為踏實的邪教追隨者。三是恐嚇。對于有時會產生懷疑和動搖的信徒，邪教組織就開始采用各種恐嚇的辦法，來強化精神控制。

3、編造和傳播以“末日論”為核心的歪理邪說。當今世界的邪教組織無一例外地宣揚“世界末日將至，人類在劫難逃”，只有加入他們的組織，才能“逃避劫難，超升天國”等歪理邪說。

4、瘋狂地斂取錢財?，F代邪教的教主大都是非法斂取錢財的高手，他們靠盤剝信徒的血汗錢，偷稅漏稅，聚斂錢財，供其恣意揮霍。

5、有嚴密的組織機構。為了實施控制，逃避打擊，邪教組織一般都有嚴密的組織機構，而且經常秘密聚會，活動十分詭秘。

6、對社會和諧穩定造成嚴重危害。只要是邪教，都是與現實社會相對抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，對抗社會，甚至對抗政府，妄圖推翻國家政權。

二、邪教的危害。

三、一些國內外邪教組織。

***。

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（二）“全能神”

“全能神”又名“東方閃電”、“實際神”，1990年代開始在河南出現，并擴展至多個省，是帶有政治色彩的邪教派別。其教義是引用和曲解***的《圣經》而來，主要反借“***”名義從事非法活動。其發起人是黑龍江人趙維山。趙維山在其組織中，他故意神化一年輕女子，稱其為“女基督”（也稱其為“全能神”、“實際神”、“東方閃電”），稱自己為“大祭司”，為“全權”，成為總頭目。其組織絕對秘密，彼此用化名單線聯絡，并用所謂的《國度十條誡命》嚴格控制，要求成員絕對服從。國家宗教事務局早已對其邪教性質記錄在案，依法取締，正在嚴厲打擊。

（三）“大衛教”和“奧姆真理教”

美國的邪教組織“大衛教”，其教主大衛·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日,“大衛教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。

“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。

四、宗教不是邪教。

我國有五大宗教，它們是佛教、伊斯蘭教、***、天主教、道教。我國的宗教是教徒獨立自主自辦的事業，宗教組織是愛國組織，廣大信教群眾愛國愛教，是擁護社會主義制度、建設社會主義的積極力量。因此我國憲法規定我國公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動。

五、依法打擊邪教，維護社會穩定、公眾利益和法律尊嚴。

我國刑法第300條規定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。

六、如何防范邪教。

戰勝邪教，必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰勝愚昧。

第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發財致富，以多彩生活享受人生。

各位同學，“崇尚科學，反對邪教”，應成為我們共同的思想信念！崇尚科學，反對邪教，共建和諧，是我們共同的責任！讓我們努力學習科學知識，以科學的精神和態度把握生活，人人要從我做起，從小做起，擁有健康的身心、穩定的環境，讓我們的學習、生活及其它活動免受“***”等邪教的侵害。我們的明天一定會更加美好！

安全教案《邪教我不進》。

反邪教教案

根據油田公司、事業處的統一安排，結合我大隊20xx年反邪教工作計劃安排，在大隊內對全體職工開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，提高職工識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩定，已取得了較好的成效，現將這一年工作總結如下：

1、強化領導機制，層層落實責任。成立反邪教工作領導小組作機構健全作分工明確，把具體任務落實到人。

2、加大宣傳力度，強化幫扶教育。我大隊領導深入各小區居民中，并利用宣傳櫥窗、黑板報和反邪教宣傳畫等形式，向社區居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。

3、開展活動。為我大隊進行法律知識講座，倡導全體職工知法、講法、守法，使職工認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的.能力，充分認識邪教的危害。組織全體職工觀看電教片，通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強抵制邪教組織侵害的能力，提倡職工參加健康向上的各項文體活動。

4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握其動態，切實維護我大隊政治穩定。我大隊對全體職工內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察動態，收集影響社會政治穩定的信息，及時向上級或公安部門反映。根據我大隊實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，教育職工樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業。

文檔為doc格式。

小學生反邪教演講稿

有人問說：教會有女基-督嗎?若有男基-督，為什么沒有女基-督，甚至不許有女基-督，這不是跟現代男女平等的主張相背又違背了女權運動嗎?請問怎樣解釋這矛盾?茲簡答如下：

一.從世上名人說起。

中國歷史上有個岳飛，若有人說她是現代的女岳飛，她盡管這么說，卻跟男女平等風馬牛不相及，縱使你是女中豪杰，也不過是一個要利用岳飛的名望而自稱為女岳飛而已!岳飛仍只有一個!照樣，盡管今日有人自稱女基-督，基-督仍只有一個!

二、從圣靈看只有一位基-督。

根據圣經真理，所有真心信耶穌的，不分男、女、老、幼、主、仆(上司、下屬)、種族、國籍，都靠同一救恩得救，都在基-督里成為一了。(加2：28-29)在靈界里沒有男女嫁娶的事，不存在女權問題。此外，基-督只有一位，不但沒有女基-督，也不可能另有一位男基-督。單憑她自稱為“女基-督”這句話，已足夠證明是異端了。圣經明說：“那時，若有人對你們說，基-督在這里，或說，基-督在那里，你們不要信。因為假基-督、假先知，將要起來，顯大神跡，大奇事，倘若能行，連選民也就迷惑?！?太24：23-24)。

三、只有基-督是受膏者。

小學生反邪教手抄報,小學生反邪教手抄報,小學生反邪教手抄報

——宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子”，“信了神就能消災避難”，等等，導致（）我們的群眾上當受騙的是邪教。

——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教;。

——宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教;。

——鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教;。

——欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教;。

——說傳統宗教過時了、要信新“神”的是邪教;。

——非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教;。

——讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教;。

——加入后不讓退出的是邪教;。

——把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教;。

——以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

反邪教教案小學反邪教教案

1、通過反邪教警示教育課，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

2、增強小學生崇尚科學，反對邪教的意識，促進其健康成長。

通過教師講課與學生答問、情景演示表演等方式相結合，鼓勵學生積極發言，說出自己的看法，老師加以點評和引導，力求做到通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現互動性和啟發性。

1、明確什么是邪教。

2、認識“***”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

（一）導入部分。

老師：簡單介紹“邪教”的基本情況，并介紹外國的邪教組織。

“***”是1992年起在我國出現的一個非法組織，1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創立人是***。1992年***非法成立“***”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，他操縱策劃了“***”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場“***”人員自焚事件。

同學們，通過我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢？由。

此看出“***”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，***就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說，“***”的實質是反科學、反人類、反社會的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無道德法律，破壞社會穩定。

（二）講授。

第一個知識點：什么是邪教？

1、踐踏人權，殘害生命。

2、實施精神控制，剝奪人的發展權。

3、泯滅親情，破壞家庭。

4、擾亂治安，破壞穩定。

5、勾結外敵，**反華。

第三個知識點：如何防范抵制邪教？

（1）崇尚科學，加強科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。

（3）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

（4）遇到邪教非法活動，如派發傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節嚴重的，要迅速撥打110報警。

（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。

小學生反邪講話稿

反邪教教案小學反邪教教案

教學目的:。

1知識技能.：

（1）知道宗教與邪教的區別，初步了解邪教組織的特點和危害。

（2）.學會抵抗邪教的侵害。

2、過程方法：

（1）通過了解邪教組織的犯罪事實，激發學生對邪教組織的憎惡感。

（2）.揭露邪教在其華麗外表下隱藏的罪惡目的。

3、情感態度與價值觀：遠離邪教，承擔起向身邊的人宣傳“崇尚科學，反對邪教”的責任。

教學重難點：學生能認清邪教并遠離邪教。

教學過程：

由于各個國家、民族的文化傳統不同，社會制度、政治觀點不同，因此，對邪教的認識和界定也不盡相同。目前，世界上對邪教的概念還沒有一個統一的認定，但世界上不少國家對已從法律的層面上對邪教組織做出了定義性表述。

名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。這一界定精確的闡述了邪教的構成要件：冒用宗教、氣功或者其他名義形成組織，神化教主（教主崇拜），有一套歪理邪說，對社會和家庭構成現實及潛在的危害。同時也界定了邪教不是宗教，而是打著宗教的旗號、冒用宗教的名義，宣揚自己歪理邪說的非法組織。比較典型的邪教如：“”、“”、（或“”）、“”、“”、“”、“呼喊派”、“血水圣靈”等。

邪教一般以各種騙人的面目出現，打著傳“福音”、“救苦救難”的旗號，散布歪理邪說。但其本質是邪惡的，集中體現在反人類、反科學、反社會、反政府四個方面。

邪教不論冒用何種宗教、氣功或其他名義建立，也不論它們怎樣喬裝打扮，都具有以下六大特征：

（1）編造邪說。編造歪理邪說時一切邪教蒙騙坑害群眾的前提。

（2）教主崇拜。邪教信徒唯教主是從，為教主而生而死，時邪教最突出的特征。

（3）精神控制。精神控制是邪教教主為鞏固其“神圣”地位，維持其徒眾效忠自己的基本手段。

（4）聚斂錢財?，F代邪教的教主大多通過邪教活動大量非法聚斂錢財。

（5）秘密結社。邪教一般都有以教主為核心建立起來的組織體系，并要求信徒斷絕或疏遠與家庭和社會的聯系，絕對服從教主，嚴禁脫離和背叛邪教組織。

（6）危害社會。邪教之害突出表現在與現實社會對抗。

邪教禍國殃民，是社會的一大毒瘤，其主要危害：

（1）破壞家庭。邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳的越多，將來舊可進天國”。

（2）騙取錢財。邪教一般大肆散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在‘天國’才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”等。

（3）破壞生產。邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”到來。

（4）奸女。邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，實際上流浪成性，過著荒淫無度的生活。

（5）殘害生命。邪教欺騙群眾加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，一些群眾有的耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。

第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。

第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病。

不醫，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。

（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了。

學去相信“神”。

（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。

（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。

7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義和政府對著干，等等。

第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

小學生反邪教演講稿

親愛的老師，同學們，大家好!

我叫--，今天我演講的題目是《讓生命之花永遠燦爛》。

什么是邪教?也許我們還太小，還不真正明白它是什么?媽媽告訴我：邪教是危害我們身心健康，破壞我們幸福生活的壞東西。它就像我們童話故事中看到的魔鬼，常常讓很多人上當受騙，但它還不會心滿意足，因為它還要圖財害命。媽媽還告訴我：有一位12歲的小姐姐，因為聽信邪教的謊言，在天-安-門廣場自己燒著了自己，那是多么可怕的事啊!

我感謝我們的爸爸、媽媽——是他們給予我們寶貴的生命，讓我們感受這美麗的地球。我還要感謝我們的老師，是他們親切的教誨，照亮了我們心靈的每一個角落!有這么多愛我們、關心我們的人，我相信：只要我們好好聽他們的話，相信科學，崇尚科學，就不會怕什么邪教?也不會怕什么魔鬼來傷害我們!

同學們，讓我們吸取生活中的教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光流逝,我祈禱明天，愿我們每個人心中的夢想，都能夠慢慢實現!那么,就讓我們從現在做起：好好聽爸爸、媽媽、老師的話，用科學知識來充實我們的小腦袋，反對邪教,努力學習，健康成長，讓生命之花永遠燦爛!

我的演講完了，謝謝大家。

反邪教教案小學反邪教教案

教學目的:。

1、向學生介紹警惕邪教的原因。

2、向學生介紹怎樣認清邪教。

3、向學生介紹怎樣遠離邪教。教學重難點：

1、為什么要警惕邪教？

第

一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。

第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

2、怎么樣認清邪教？

（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。

（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。

（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。

（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。

（7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。

3、如何遠離邪教？

第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

1

第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發財致富，以多彩生活享受人生。

4、總結。