在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
黨組問責工作情況報告篇一
開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。下面是小編收集整理的個人一問責八清理自查報告2017，歡迎閱讀參考！
按照省、市、縣委“一問責八清理”專項行動方案部署，根據《景縣“一問責八清理”專項行動實施方案》要求，結合我單位開展“黨風廉政建設”和“一問責八清理”活動，全面清理和糾正我中心存在的“懶政怠政、不作為、不在狀態問題”。現將自查報告如下：
一、重點清理和糾正的問題
專項清理將重點針對懶政怠政問題、不作為問題和不在狀態問題開展。清理懶政怠政問題，著力解決不愿意做事，不認真做事;工作拖拉，敷衍塞責;拈輕怕重，推諉扯皮;不思進取，得過且過;長期打不開工作局面，分管領域或本職工作始終處于落后狀態等問題。清理不作為問題，著力解決不履行或不正確履行工作職責;對上級決策部署貫徹落實大而化之;工作失管失察;遇到困難繞道走，碰到問題不擔當;漠視群眾切身利益，態度簡單粗暴等問題。清理不在狀態問題，著力解決精神萎靡，不想干事;脫離實際，盲目干事;精力分散，不務正業;對崗位職責和任務要求不明;深入基層擺樣子，聯系群眾走過場;紀律渙散，不守規章等問題。
二、我中心存在的問題
(一)做事有不認真的情況存在，監管工作重處罰輕管理。
(二)有遲到早退的現象。
三、整改措施
(一)嚴格落實《關于加強和規范工業產品質量事中事后監管和服務的通知》中規定的內容，結合“干部作風整頓年”活動，認真落實各級紀檢監察法規規定和我中心“五公開、十不準、八嚴禁”要求。
改觀、擔當意識增強、服務效能提高、發展環境改善、人民群眾滿意度提升。
20xx年9月8日，市教育局召開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。會后我通過學習《方案》及相關領導的重要講話，認識到在我校干部隊伍及教師隊伍中確實存在“庸、懶、散”現象，如果不通過治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治軟強責任加以解決，將嚴重制約學校的持續發展。作為一名校長，我必須從自身做起，反思工作，剖析問題，并切實加以整改。具體自查報告如下：
一、在理論學習及思想認識方面：能堅持學習，勤于思考，但學習與思考的深度不夠。主要表現在：雖然能堅持寫工作日志，但學習筆記堅持不夠好，對問題的反思顧慮重重，以至于思想搖擺不定，一些工作不能貫徹始終。究其原因是心態浮躁，疲于應付瑣事，主觀上放棄了學習的要求。對此，今后將擺正心態，端正思想。一是加強政治理論學習，重點學習國家的法紀法規、科學發展觀及人文理論知識，以不斷改造自己的主觀世界，形成正確的價值觀;二是加強業務學習，重點學習教育教學理論，以不斷提高自身的專業水平;三是切實做到把理論與工作實踐有機結合起來，在實踐中提高，在提高中實踐，不斷增強自己處事應變能力。
二、在待人處事的態度方面：能認真做事，真誠待人，但有時過于謹慎，思想保守。有時情緒激動，決策失當。主要表現在：一是由于堅韌的意志品質還有些欠缺，所以在工作中有時瞻前顧后，顧慮重重。甚至存在畏難情緒，優柔寡斷，步子較小;二是由于工作壓力過大，情緒時有激動，所以表現在工作中有時不夠冷靜，時而小心謹慎，時而固執己見。甚至把一些思考還不成熟的東西隨口說出，缺乏嚴肅性;三是由于對人對事的要求過于理想化，所以有時對人對事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影響周圍同志的工作主動性和創造性。對此，在今后的工作實踐中我將端正態度，多通過民主生活會開展批評與自我批評，多通過校長信箱與師生溝通，多深入群眾傾聽意見和建議。同時養成自省、自勵的習慣，不斷磨煉自己的意志品質，培養堅韌的性格。
管理的基礎作用與文化管理的推動作用有機結合起來，切實做到落實制度不走樣，強調文化不走神;二是把民主基礎上的集中與集中指導下的民主有機結合起來，健全和完善學校民主管理機制，充分發揮教職工主人翁作用，凝心聚力抓執行;三是把干部工作作風的轉變與干部工作方法的轉變結合起來。強調轉變作風從自身開始。大力倡導“一線工作法”，切實利用好干部的年度考核機制平臺，讓群眾評價干部，讓群眾挑選干部。
四、在廉潔自律方面：能堅守原則抵住誘惑，但小節方面注意還不夠好。主要表現在：工作應酬，人來客往，相互請吃。究其原因是隨大流，不能堅守所至。今后將嚴于律己，嚴格自律。一是正確處理好“大節”與“小節”的關系，從細微瑣碎處預警起，既?！按蠊潯?，也不失“小節”;二是主動接受警示教育，多學正面典型，多吸取反面教訓，修身養性;三是以民主管理為基礎，切實健全學校對財務管理制度和運作機制，主動接受群眾監督。
總之，在今后的工作中，想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不能憑主觀臆斷行事。敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封，從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，努力開創工作新局面。
[個人一問責八清理自查報告2017]
黨組問責工作情況報告篇二
xx社區城管工作站在街道正確領導下，城管工作站在日常工作中積極發動居民，參與社區城管站的各項活動。城管工作環境面貌直接涉及到居民的日常生活;城管工作中環境保護、衛生面貌是和諧社會的基礎和標志。強化城管工作管理，服務居民生活，改善和提高居民生活質量是廣大居民的強烈愿望和迫切要求，是得人心、順民意的事。根據這個思路，結合我社區的實際情況，年后在社區內成立了居民骨干、小組長及社區衛生主任為主的城管工作管理網絡，把城管工作、衛生工作、市容環境的工作任務、目標落實到各個樓道，有措施、有計劃、有投入、有布置、有檢查，做到標本兼治、齊頭并進，為整體推進xx社區的城管工作、愛國衛生工作搭建了有力和的平臺，為增強居民的環境衛生意識和參與城管工作環境衛生面貌的改觀。社區在各項會議議程中將城管相關工作進入討論議案中，聽取意見，強化宣傳力度，從宣傳教育著手，在城管工作、愛國衛生月創建全國文明城市及創建文明城區活動中運用宣傳畫廊、黑板報、橫幅、溫馨提示等多種宣傳工具組織宣傳活動，制造輿論、擴大影響，使廣大居民群眾從思想上牢固確立“社區是我家，衛生靠大家”的環境衛生意識，共同參與。
1、隊伍建設。保潔隊伍是環境工作不可小視的隊伍，社區一方面加強保潔員的公司的溝通，長抓不懈。另一方面簽定了保潔員工作責任狀，嚴格執行創建辦制定的管理細則。
2、環境整治。在xx街道的領導下，開展了除四害活動、徹底消滅蟑螂、鼠疫的繁殖、堅決杜絕疾病的侵入。加強防范措施，做到層層落實，專人負責，統一時間、統一投藥，并耐心細致地講解用藥方法和注意安全事項，做到家喻戶曉，安全使用，全面控制了“四害”的滋生。嚴格按照上級的部署，全面動員轄區居民深入開展創建活動，徹底消除了積存的垃圾，無衛生死角。實現了生活垃圾日產日清，垃圾容器無滿溢，垃圾房墻面及周圍衛生做到臟了及時清除。消除白色污染、刮樓道內、電線桿上的張貼物、清除樓道雜物等。對居民來反映的下水道化糞池堵塞，及時安排處理，盡量讓居民滿意。一年來，共解決下水道堵塞158件、聯系環衛所抽化糞池37件。對小區衛生工作做到常抓不懈。
3、垃圾分類。作為杭州市垃圾分類試點社區，我們承擔著較重的`責任。為提高家庭生活垃圾分類的準確率，社區每兩個月向2520戶居民發放垃圾袋，利用小區電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳展板、懸掛橫幅、樓道張貼、入戶分發宣傳資料與倡議書，大力宣傳生活垃圾分類收集、投放的重要意義。加大培訓力度，聯合城管科舉辦垃圾分類督導員培訓，舉辦針對家庭成員、家庭志愿者的垃圾分類知識培訓班，加大教育力度，提高社區垃圾分類知識的普及率。
4、綠化養護。合理管理樹木修剪、澆灌、施肥、殺蟲、補種、使小區綠化做到黃土不露天。
落實數字城管。為了確保數字城管的整改率，設立了以保證及時回復問題。截至今年10月數字城管共受理案卷920條，及時整改、回復率達到100%以上。
社區根據實際，充分利用各種形式，深入廣泛地進行健康教育活動。一是開展“科普入手”活動;二是利用各種機會走門串戶，宣傳教育;三是充分利用板報、櫥窗、宣傳欄等形式向廣大居民宣傳，提高人們的健康意識和自我保健能力。一年來，社區共出環境衛生類黑板報12塊，掛橫幅12塊，更換衛生宣傳櫥窗內容6次，講座15次，活動6次，很好地營造了社區建設共同參與的良好氛圍。以各種形式宣傳活動為載體，全民動員拉動全民健康教育活動的開展。我們還定期開設健康教育講座，通過聘請專業人士為廣大居民講解健康教育知識，增強居民的防病、治病知識。使廣大居民從小事做起，從生活中的一點一滴做起，從身邊的環境做起，養成良好的衛生習慣。
黨組問責工作情況報告篇三
開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。下面是小編收集整理的個人一問責八清理自查報告2018，歡迎閱讀參考！
按照省、市、縣委“一問責八清理”專項行動方案部署，根據《景縣“一問責八清理”專項行動實施方案》要求，結合我單位開展“黨風廉政建設”和“一問責八清理”活動，全面清理和糾正我中心存在的“懶政怠政、不作為、不在狀態問題”?，F將自查報告如下：
一、重點清理和糾正的問題
專項清理將重點針對懶政怠政問題、不作為問題和不在狀態問題開展。清理懶政怠政問題，著力解決不愿意做事，不認真做事;工作拖拉，敷衍塞責;拈輕怕重，推諉扯皮;不思進取，得過且過;長期打不開工作局面，分管領域或本職工作始終處于落后狀態等問題。清理不作為問題，著力解決不履行或不正確履行工作職責;對上級決策部署貫徹落實大而化之;工作失管失察;遇到困難繞道走，碰到問題不擔當;漠視群眾切身利益，態度簡單粗暴等問題。清理不在狀態問題，著力解決精神萎靡，不想干事;脫離實際，盲目干事;精力分散，不務正業;對崗位職責和任務要求不明;深入基層擺樣子，聯系群眾走過場;紀律渙散，不守規章等問題。
二、我中心存在的問題
(一)做事有不認真的情況存在，監管工作重處罰輕管理。
(二)有遲到早退的現象。
三、整改措施
(一)嚴格落實《關于加強和規范工業產品質量事中事后監管和服務的通知》中規定的內容，結合“干部作風整頓年”活動，認真落實各級紀檢監察法規規定和我中心“五公開、十不準、八嚴禁”要求。
改觀、擔當意識增強、服務效能提高、發展環境改善、人民群眾滿意度提升。
20xx年9月8日，市教育局召開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。會后我通過學習《方案》及相關領導的重要講話，認識到在我校干部隊伍及教師隊伍中確實存在“庸、懶、散”現象，如果不通過治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治軟強責任加以解決，將嚴重制約學校的持續發展。作為一名校長，我必須從自身做起，反思工作，剖析問題，并切實加以整改。具體自查報告如下：
一、在理論學習及思想認識方面：能堅持學習，勤于思考，但學習與思考的深度不夠。主要表現在：雖然能堅持寫工作日志，但學習筆記堅持不夠好，對問題的反思顧慮重重，以至于思想搖擺不定，一些工作不能貫徹始終。究其原因是心態浮躁，疲于應付瑣事，主觀上放棄了學習的要求。對此，今后將擺正心態，端正思想。一是加強政治理論學習，重點學習國家的法紀法規、科學發展觀及人文理論知識，以不斷改造自己的主觀世界，形成正確的價值觀;二是加強業務學習，重點學習教育教學理論，以不斷提高自身的專業水平;三是切實做到把理論與工作實踐有機結合起來，在實踐中提高，在提高中實踐，不斷增強自己處事應變能力。
二、在待人處事的態度方面：能認真做事，真誠待人，但有時過于謹慎，思想保守。有時情緒激動，決策失當。主要表現在：一是由于堅韌的意志品質還有些欠缺，所以在工作中有時瞻前顧后，顧慮重重。甚至存在畏難情緒，優柔寡斷，步子較小;二是由于工作壓力過大，情緒時有激動，所以表現在工作中有時不夠冷靜，時而小心謹慎，時而固執己見。甚至把一些思考還不成熟的東西隨口說出，缺乏嚴肅性;三是由于對人對事的要求過于理想化，所以有時對人對事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影響周圍同志的工作主動性和創造性。對此，在今后的工作實踐中我將端正態度，多通過民主生活會開展批評與自我批評，多通過校長信箱與師生溝通，多深入群眾傾聽意見和建議。同時養成自省、自勵的習慣，不斷磨煉自己的意志品質，培養堅韌的性格。
管理的基礎作用與文化管理的推動作用有機結合起來，切實做到落實制度不走樣，強調文化不走神;二是把民主基礎上的集中與集中指導下的民主有機結合起來，健全和完善學校民主管理機制，充分發揮教職工主人翁作用，凝心聚力抓執行;三是把干部工作作風的轉變與干部工作方法的轉變結合起來。強調轉變作風從自身開始。大力倡導“一線工作法”，切實利用好干部的年度考核機制平臺，讓群眾評價干部，讓群眾挑選干部。
四、在廉潔自律方面：能堅守原則抵住誘惑，但小節方面注意還不夠好。主要表現在：工作應酬，人來客往，相互請吃。究其原因是隨大流，不能堅守所至。今后將嚴于律己，嚴格自律。一是正確處理好“大節”與“小節”的關系，從細微瑣碎處預警起，既?！按蠊潯?，也不失“小節”;二是主動接受警示教育，多學正面典型，多吸取反面教訓，修身養性;三是以民主管理為基礎，切實健全學校對財務管理制度和運作機制，主動接受群眾監督。
總之，在今后的工作中，想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不能憑主觀臆斷行事。敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封，從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，努力開創工作新局面。
[個人一問責八清理自查報告2018]
黨組問責工作情況報告篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到開發區城市管理行政執法局工作，近6個月以來，本人緊緊圍繞我局城市管理工作的總體部署及要求，始終堅持在學習中工作、在工作中學習，積極主動，勤奮努力，不畏艱難，認真履行崗位職責，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。在各位領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作?；仡欉@段時間的工作，我在各方面都取得了很大的進步，成長了不少，現將主要情況總結如下：
本著干一行愛一行的執著精神，不斷增強執法意識，不斷增強自己的職業道德和敬業精神。工作中廣泛學習城市管理法律、法規等知識，拓寬自己的知識面，不斷提高自己的政治理論素養、思維能力。對《山東省城市市容環境衛生管理條例》等幾項法律法規進行了全面充分的學習，從不了解城管工作內容到在日常工作中能熟練運用法律法規，能夠獨立、嚴格執法。
對領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、保質、保量地完成任務。不斷改進工作作風，強化群眾觀念和大局意識，為搞好城管工作獻計獻策?，F主要工作是在高鐵東站協助高鐵執法中隊維護車站秩序，經過幾個月的治理取得了較大的成果：接、送站社會車輛已形成一定的秩序，在交通運管處的配合下，出租車也形成了良好的經營秩序，但仍存在不足，一切工作都需要進一步加強力度，真正達到無人維護，秩序井然的效果。在此同時，還對城管工作進行了宣傳，設立了城管執法工作站，進行便民咨詢服務等，向廣大旅客、市民展示了開發區執法局城管隊員的良好形象。在以后的工作中依然要認真聽取群眾意見，努力改進工作方法，進一步端正工作態度，一切從群眾的利益出發。仍然要堅定不移的在思想上、政治上、組織上和行動上與局黨組織保持一致，有損團結的話不說，有損團結的事不做，維護本部門的團結。堅決做到嚴守組織秘密，不跑風、不漏氣，真正做到工作到位不越位，敢于擔當不推諉。
靠攏，嚴格遵守黨的各項紀律，不斷提升自己的思想境界，始終以廉潔自律的規范來約束自己，自重、自省、自警、自勵，真正做到警鐘常鳴，謙虛謹慎，構筑起牢固的思想道德防線。從未有吃、拿、卡、要等事件發生，在工作以外，同樣堅持原則，做到“慎獨”，并敢于同一切不良現象行為作斗爭。
20xx年更是富于機遇和挑戰的一年，隨著城市的發展、輿論的壓力及群眾的呼聲，每個城管人都應該對自己做出更高的要求，現對明年工作做以下規劃：
一、聽從領導安排，繼續協助高鐵執法中隊進行車站秩序維護。在工作中不斷成長，進一步熟練運用法律法規，真正做到執法公平、公正、公開。
二、根據車站附近的設施完善，及時調整工作方法及工作內容，確保現有成果不縮水，后續工作有成效。
三、加強鍛煉面對輿論壓力的能力，確保遇事沉著冷靜，顧全大局。
四、強化團體意識，增強集體榮譽感。
五、聯合執法過程中，積極配合，充分體現城管工作的.重要性，進一步樹立城管人員的良好形象。
回顧半年多的工作，在同志們的關心、支持和幫助下，各項工作均取得了一定的成績，得到領導和群眾肯定。我在各方面取得了新的進步，但由于剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了領導、同事的正確引導。帶著對20xx年的憧憬和期盼，我在今后的日子里一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于組織和群眾的監督之下，在實際工作中多動腦、勤動手、常跑腿，刻苦學習、勤奮工作，力爭在實際工作中取得更多的成績和認可;繼續發揚無私奉獻精神，真實、高質、高效地完成領導安排的各項工作任務。
黨組問責工作情況報告篇五
為認真、扎實開展好學校的治庸問責工作，塑造良好的教育窗口形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學校和廣大教育工作者全心全意為人民服務的良好形象，促進學校教育事業的健康發展。我校按照教育局關于治庸問責工作的安排意見和我校實施方案，學校成立了治庸問責工作領導小組，制定了活動方案，進行了宣傳動員，廣泛征求意見，并進行了自查自糾?，F將我校治庸問責工作自查自糾情況報告如下：
經過前期的宣傳發動，我校全體師生加強了認識，統一了思想，確信治庸問責工作有利于學校規范辦學行為，樹立良好的社會形象，加強職業道德建設，提高教師隊伍素質，改善學校教育教學環境，促進教育教學的改革發展。具體自查情況以及整改措施：
黨組問責工作情況報告篇六
做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我認為，師德，是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。作為一名光榮的人民教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德。為師須“德高”，“德”需要教育，需要培養。“德”更需要每位教師終身學習，多年如一日、持之以恒地自我修養，教師要時時事事注意自己的形象，清醒地認識自己的言行產生的社會影響、社會效益。教師要優化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象，用自身榜樣作用和人格魅力，感染學生，感染社會，從而傳播和繼承人類精神文明。
我認為“德高”的表現應該是：教師必須熱愛教育事業，熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要尊重學生、信任學生，以平等的態度對待學生，真誠關心學生的進步和成長。教師要掌握愛學生的'方式方法，要懂得愛學生并不是一味的遷就、放縱學生，在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關系。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。教師要應轉變教育觀念，樹立正確的教育觀，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系，力爭成為學生的良師益友?！暗赂摺钡谋憩F還應體現在日常工作的點點滴滴之中。在具體的教學過程中，上好每一節課，認真批改每一份作業，要認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結、提高?？炭嚆@研、精益求精。這是師德責任感的體現。如果為師必須要具備“雙高”素質的話，那么，“德高”重于“學高”。身教遠勝于說教，教師要以良好的師風師德感召和熏陶學生。
“言必行，行必果”。讓我們在日常的教育教學工作中，用實際行動詮釋師“德高”的真正內涵吧。
中國大學網