創新服務平臺建設方案（實用19篇）

一個全面的建設方案應該包括目標設定、計劃制定、資源調配、實施執行等多個方面。以下是一些經過專業評估和實踐驗證的優秀建設方案，希望對大家有所啟發。

創新實驗室建設方案

創新企業文化建設方案

堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以培育國電集團公司企業理念為核心；以構建和諧企業,提升企業管理水平，增強核心競爭力為目標；以創建學習型企業，提高員工隊伍整體素質為重點；建設具有吉熱特色的企業文化，為推進企業科學、持續、和諧發展提供強有力的文化支撐。

圍繞“一個目標”，抓住“兩個重點”，推進“三個規范”，實現“四個提升”。

四個提升：就是要通過企業文化建設工作，不斷提升企業的學習能力、凝聚能力、創新能力和創效能力。

保持集團公司企業文化建設的統一性，實現“三統一”：一是企業核心理念統一，即“工作方針”、“企業精神”、“職業道德觀”統一；二是企業形象標識統一；三是基本管理制度以及員工基本行為規范統一。

扎實深入開展“創建學習型企業”活動，終身學習理念深入人心，“創建學習型企業，爭做知識型職工”活動扎實有效推進，全員學習能力普遍提升，“學習型企業”創建活動取得成效。

緊密圍繞企業“強化管理，提高效益”、“星級企業”創建活動等中心工作，將企業文化有機融入企業中心工作中，促進企業創新發展，為企業改革發展和穩定提供精神動力和智力支持。

健全完善企業文化建設管理機制，將企業文化建設辦公室設在黨委工作部，具體負責企業文化建設的組織和協調工作。各黨支部要重視企業文化建設工作，加強指導，打牢基礎，教育和引導職工認識到企業文化建設工作的重要意義。

各支部要加強對企業文化建設工作的宣傳，利用現代媒體及時傳遞信息，對企業文化建設工作情況進行廣泛宣傳，進一步加強企業文化建設的宣傳基礎。

按照國電集團公司vi視覺識別系統的標準，廠黨委將在今年重點推廣應用集團公司《vi手冊》，在廠區、生產現場懸掛企業理念宣傳標牌；更新辦公場所帶有企業名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品和會議接待用品上以及在印發的文件材料、電子雜志、信封、會議桌牌、標語、視板等嚴格執行集團公司《vi手冊》要求。廠黨委將把國電集團公司《vi手冊》上傳到黨委工作部網站上，各單位可以到黨委工作部網站上進行查詢，并在本單位范圍內的各項工作和活動中嚴格執行國電集團公司《vi手冊》標準。

按照國電集團公司《關于規范使用國電集團公司企業理念的通知》要求，大力倡導國電集團公司企業理念。各支部要利用班前班后會時間，通過廣播宣傳和組織學習的方式，加強對集團公司編輯出版的《企業文化建設手冊之文化強企》一書的宣傳和學習?！段幕謨浴穬热莅ㄆ髽I文化知識、集團公司企業文化、禮儀常識三部分內容。廠黨委將制作“企業文化知識百題答題卡”，通過組織全廠干部職工進行企業文化知識考試，組織開展“企業文化知識大賽”等載體活動，提高員工參與企業文化建設的積極性、認同企業文化的自覺性。讓集團公司企業理念為全廠干部職工所認同，企業向心力、凝聚力進一步增強，為企業發展注入文化動力。

按照集團公司《關于規范使用集團公司企業之歌的通知》要求，結合企業實際，研究制定了《國電吉林熱電廠關于規范使用國電集團公司企業之歌的管理辦法》。黨委工作部將在廣播和有線電視上連續播放《共創輝煌》和《中國國電》這兩首國電之歌，同時將國電之歌統一制作成vcd光碟下發到各單位，各黨支部要充分利用有效時間，學習、宣傳、傳唱國電之歌。廠黨委將適時組織開展“企業之歌大家唱”活動，檢驗各單位的學習效果，力爭使每一名干部職工都能唱會唱國電之歌。

按照《中國國電集團公司員工基本行為規范》的要求，廠黨委研究制定了《國電吉林熱電廠職工基本行為規范》，各黨支部要利用有效時間認真組織本單位職工進行學習，加強對職工行為規范和禮儀知識的學習，進一步規范干部職工行為。廠黨委將利用有線電視、電腦網絡，播出由中國人民大學金正昆教授主講的“現代禮儀常識講座”，促進全廠干部職工“懂禮、知禮、用禮、善禮”。

著力加強企業文化知識的學習培訓，適時邀請知名的企業文化建設專家或學者來我廠進行授課，一方面加強對從事企業文化建設工作人員的知識培訓，提高思想理論水平和工作能力，另一方面向全廠干部職工滲透企業文化理念，從而有效推動我廠的企業文化建設工作。

積極開展各種有益的文化競賽活動，引導職工認識和挖掘自身潛能，培養團隊意識和互助精神。廠黨委將適時組織開展“企業文化中秋之夜”文藝晚會，將“企業文化之安全文化”帶進職工的家屬區，通過歌舞、小品、相聲、安全知識問答、益智游戲等文藝形式，為安全文化注入生機和活力，促進職工及家屬認識和了解安全文化，從而增強建設安全文化的動力，有效地強化職工及家屬的安全思想意識、責任意識、行為意識。

適時組織召開企業文化建設推進會，加強企業文化建設調查研究和分類指導，總結好的做法和先進經驗，及時交流推廣。并根據我廠企業文化建設規劃的整體實施狀況，及時確定企業文化調研課題，廣泛開展調查研究，著力解決企業文化建設中的重點、難點和熱點問題，從而更好地為我廠的生產中心工作做好服務。

各黨支部要高度重視企業文化建設工作，從本單位實際出發，按照企業文化建設實施方案，認真做好貫徹落實工作。

各支部是本單位開展企業文化建設工作的領導機構，支部書記是第一責任人，企業文化建設工作的開展情況將納入到每季度“學習型單位”工作考核范圍。

各支部要充分運用廣播、電視新聞、網絡等宣傳陣地，大力宣傳“企業文化建設推進年”活動的重要意義，宣傳本單位在企業文化建設工作中的做法、經驗和成效，營造濃厚的輿論氛圍。

公共服務平臺建設方案

經過多年的積聚和發展，焦作市已形成了較為完整的產業體系，由此帶動了物流業的較快發展，物流業已成為焦作市服務業發展的主導產業之一。從貨運量方面看，公路貨運量占全市貨運總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。

二、焦作物流信息服務平臺系統分析。

物流信息服務平臺是以信息技術、網絡技術、通信技術為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務網站”為表現形式和紐帶，通過聯接物流企業、工商企業、政金融機構、物流設備供應商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺和物流行業服務窗口，以及網上虛擬綜合物流市場。

1、消除物流信息孤島，實現互聯互通，提升綜合效率。

通過平臺將獨立的物流業務系統、企業系統、等聯系起來，信息的協同促進了業務流程的協同，從而提升了綜合效率。

2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺來實現信息流轉。

根據焦作市特點，中小企業在企業總數中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯通和信息流轉需要由一個公共平臺來進行統一的管理、匹配和協調。

3、信息平臺的建設可以完善物流信息服務體系。

目前，物流企業的信息化普及率不高，需要建設公共平臺的物流信息服務體系來為物流企業提供服務。

4、有利于焦作物流企業轉型升級。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過該項目的實施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。

1、焦作市物流企業正處于向現代物流企業轉型的關鍵階段，這些物流企業對信息化的需求已較為迫切。

2、在新一輪產業結構優化調整中，省市政府均把物流業作為引領現代服務業發展的重要力量。

焦作物流信息公共服務平臺將按照“2+4+5”的規劃方案進行建設，具體內容包括：兩個核心定位、五大業務功能、五項公共服務。

(一)兩個核心定位。

(1)信息展示中心：物流行業各類信息的集中展示中心。

(2)數據交換中心：根據規范標準，為物流行業業務信息提供數據交換服務，支持不同主體之間的數據交換、并與省際平臺實現數據互通。

(二)五大業務功能。

平臺提供門戶網站、信息發布、信息查詢、數據交換四大業務功能。

平臺提供數字語音服務、結算保險服務、gps增值服務、誠信評價服務、四項公共服務。

幼兒園活動創新建設方案

幼兒活動課程只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈。下面給大家分享一些關于幼兒園活動創新建設方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。

一、教工帶班制度。

1.進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

2.活動室環境整潔有序，并定期進行玩具消毒。

3.帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。

4.幼兒午睡時以護理幼兒為主，當班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。

5.中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。

6.不隨意指派幼兒替老師做事。

7.保證八小時帶班量(上午游戲活動，下午起床整理)。

8.不隨意調班，如有公、私事調班經領導同意，由領導通知。

9.不隨意調課，按逐月計劃執行，做好課前準備并符合周計劃安排。

10.兩位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。

11.嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態度和藹。

12.按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業務園長檢查，業務園長隨時抽查。

13.各級職稱的教師按規定撰寫活動反思或案例分析。

二、學習制度。

1.全園教職工必須樹立自覺意識，努力學習時事政治、學前教育專業理論和教育教學技能。

2.每一位教師需依據個人特點和發展需求，切實制訂三年發展規劃。每學年結束時，對規劃的落實情況進行總結和反思。

3.外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓等學習必須做好記錄，并向相關人員進行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網絡，實現園內共享。

4.認真參加幼兒園組織的各類學習活動，能積極發表自己的見解，大膽提出建設性意見。

5.積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結。

三、會議制度。

1.按園務計劃安排，分層組織各級各類會議。

2.教職工要積極參加各類會議，參加政治學習和業務學習，不無故缺席，不遲到、早退，學習時間不接電話、不接待來訪來客。

3.學習時帶好資料，事先作好準備，積極發言并做好記錄，不翻閱與學習無關的報刊、雜志，不打瞌睡。

4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應主動補上。

5.接班人員應準時接班，保證會議有足夠的時間。

6.各類常規性會議安排。

1)教代會每半年召開1次，每三年改選1次。

2)教師政治學習、月工作通報會每月一次。

3)條線會議每月一次。

4)家長會每學期召開2-3次。

5)園領導例會兩周一次。

6)黨支部召開黨員學習每月一次、中心組學習每月一次。黨課學習每季度一次。每學期組織一次____。

7)團支部會議每月一次。

8)科研會議每月一次。

9)教研活動每周一次。

10)后勤組會議兩周一次。

11)膳管會每月一次。

12)組長例會每月一次。

四、教研組活動制度。

1、教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。教研組長應組織教師學習教育方針，學習有關教育教學理論和經驗，認真落實《綱要》和《規程》精神，樹立正確的教育、教學思想。

2、結合我園實際情況、研究重點，制訂學期教研計劃，及時吸取先進的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學中存在的問題，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。

4、教研組活動內容有理論學習，專題研討、實踐活動、參觀學習、檢查評比等，并做好有關資料的積累工作，學期結束后，根據要求及時整理入檔。

5、組織教師學習《綱要》和《規程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標與主要教育內容。組織教師制訂學期計劃，安排教學進度。

6、教研組活動要定時間、定內容、定中心發言。組長要針對教學實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結、交流、推廣經驗。

7、根據教學實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學研究活動，并及時作好總結。根據本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快地通過教學能力和業務水平。

8、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調休。組員參加年級組活動的態度、成效納入月考評、學年考核。

五、教師交接班制度。

1.無特殊情況，下午班教師每天要準時進教室接班。

2.交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進行溝通。

3.對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。

4.上午班教師必須協助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。

六、帶教制度。

1.新手帶教：

針對1-2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務。

2.一般帶教：

針對3-5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領，處理好保育與教育的關系，教中有保，保中有教，保教結合，有機滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。

3.特色帶教：

針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養。要在區、市有一定影響，能形成自己的風格。

七、寒暑假工作制度。

在寒暑假期間，按照市教委有關“幼兒園不實行寒暑假”的規定，繼續按正常作息工作。

1.在幼兒人數不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。

2.由業務園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據實際情況可適當減少值班時間。

3.值班期間，當班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。

4.保育員認真做好清潔消毒工作、營養員認真做好膳食的供應工作，按規定實施規范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。

5.保證供應幼兒所需的飲用水，保持室內、環境和物品整潔，空氣清新流通。

6.做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。

7.夏季做好防暑降溫工作，當室內氣溫在32度以上，可按照空調使用制度使用空調設備降溫。

8.冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

9.嚴防各類不安全因素，防止陌生人冒領幼兒。

10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發現問題及時報修，做好值班記錄。

11.教學、后勤主管要根據上學期工作情況以及下學期工作設想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓活動。

12.各類人員認真制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的`一生發展打好基礎。

1、各班以新《綱要》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、周計劃和日計劃。

3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規。

5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患;要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

一、活動宗旨：

1、幼兒入小學前要做一些適當的準備，這已是小學老師和幼兒園老師的共識，做好“幼小銜接”不但有利于入學前幼兒的學習和發展，而且能為孩子的以后打下良好的基礎。

2、通過幼兒園與小學的銜接、班級工作、家長工作等多種實施方案，將“幼小銜接”活動真正落到實處。

3、本著“真誠、尊重、互動、合作”的原則、加強幼兒園與小學的銜接。

4、有效整合家園力量，幫助家長樹立正確的知識觀。

二、活動時間：

20__年4月2日下午2：30。

三、活動地點：

四、活動前準備：

家長邀請函、簽到表、相機、班主任代表準備發言稿。

五、人員分工：

1、大班級部主任張新芳負責策劃活動方案，紀金梅準備家長簽到表;。

2、副園長李真負責家長邀請函。

3、大班教師孫海英準備發言稿。

5、大班教師負責家長接待、簽到和拍照;。

6、大班教師提前一天布置會場及會場衛生;。

六、活動流程：

1、大班教師負責會場接待家長簽到。

2、會前播放音樂等待家長。

3、大班班主任負責安排家長按規定的順序入座。

4、介紹本次活動的目的和流程。

5、中心小學一年級教師宋良辰講座。

6、班主任代表發言。

7、徐園長精彩講座。

8、與家長交流(互動)。

一、備課管理制度。

1.每學期初年級組長召開本年級例會，制定本學期教學計劃、備課安排。

2.任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。

(1)活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。

(2)課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。

3.教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。

4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。

5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導、檢查，監控備課質量。

6.教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。

二、課堂教學管理制度。

1.園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。

2.教師在教學中要積極動用現代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。

3.教師應嚴格按照計劃組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。

4.以游戲為主要教學形式，充分調動幼兒學習積極性，發揮主動性。

5.教學應面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現，根據幼兒實際做相應調整。

6.教師語言生動規范，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。

7.教具準備恰當、充足，能起到為教學服務的作用。

8.教師教態親切，尊重幼兒，發揮教師的支持者、合作者、引導者作用。

9.將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在的問題，交流經驗，提高課堂教學效果。

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。家長會的創新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對幼升小家長會做出如下安排：

一、活動目標：

1、讓家長更好的了解本學期班級中的基本情況、具體措施以及各項工作安排;。

2、引導家長有效地配合教師做好幼小銜接工作;。

3、向家長建議性的講解入小學前的各項準備事項。

二、會議前的準備。

1、各班家長會發言稿的準備。

2、家長會發言稿的交流。

3、家長會通知、簽到表的準備。

4、年段與班級家長會方案的制定。

5、幼小銜接報告。

6、各會場布置情況的檢查。

三、家長會內容：

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

2、觀看幼兒早操。

3、觀看幼兒跆拳道。

4、親子活動：母親節親子活動。

5、家長互動。

四、會議要求。

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝校服。

3、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。

4、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、耐心解答家長疑問。

五、環境要求。

家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環境。

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、辦公桌上不擺放雜物。

電子商務公共服務平臺建設方案

2、發言人管理，可以添加或刪除發言人，設置發言人以后，發言人可以在移動客戶端上直接回復用戶反饋的消息。

2)企業管理員修改以后可以直接在這里審核。

3)消息類公共服務號在訂閱消息里關注，應用類公共服務號在應用里關注。

4、公共服務號屬性設置，可以修改跟公共服務號相關的屬性，

5、自定義菜單先添加菜單名稱選擇菜單類型然后保存。6、自定義菜單鏈接類型選擇鏈接類型然后直接添加鏈接即可用戶點擊菜單直接跳轉到鏈接地址頁面;7、自定義菜單菜單類型添加菜單類型可以添加二級菜單;8、自定義菜單按鈕類型點擊按鈕菜單會直接給用戶推送消息選擇消息模板進行推送;9、自定義菜單輕應用類型;。

1)輕應用涉及業務系統，需要進行用戶身份認證。

2)業務系統和云之家的用戶要提前進行關聯。

3)輕應用開發商要集成云之家的賬號驗證。

10、自定義菜單移動原生應用類型，可以直接鏈接到應用市場下載地址，讓用戶直接下載應用。

電子商務公共服務平臺建設方案

1．1客戶端技術路線。

支持個人電腦設備：在目前的個人電腦用戶當中，微軟的windows操作系統依然保持著絕對的市場占有率，系統建設過程中應采用瘦客戶端與富客戶端相結合的方式，基于目前成熟的展現技術，支持個人電腦設備的接入與使用。兼容個人移動終端設備：在移動互聯網的發展潮流中，谷歌公司的android操作系統、蘋果公司的ios操作系統和微軟公司的windowsphone操作系統占據了個人移動終端操作系統的絕大部分市場。系統的展現層建設需要考慮對這三大主流移動終端操作系統的兼容與支持。

1．2服務端技術路線。

鑒于教育信息化建設現狀和發展趨勢，建議采取統一的技術路線：系統建設基于以xmlwebservice為核心的當前最先進的企業級應用開發平臺microsoft．net，同時采用國際上先進、成熟、實用的技術標準。系統采用多層服務結構體系，表示層、業務層、服務層、組件層、數據層分開，以滿足系統松耦合性、位置透明性以及協議無關性要求。

1．3基礎設施技術路線。

基礎設施的建設與運行維護采取云計算技術，實現對服務器、存儲等資源的統一管控，形成資源池，做到基礎設施的最大化利用及智能調度，形成按需交付的it能力。

2功能設計。

根據職業教育資源產生的基本流程，設置了個人資源中心、學校資源展示中心、市級資源管理中心、智能搜索引擎四個功能模塊。

2．1資源建設流程。

資源公共服務平臺的資源內容，需要不斷地更新和補充，實現資源建設的可持續發展。我們構想了資源構建的流程，分為四個步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫；第三步：各學校將資源匯總到武漢市資源公共服務總平臺，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺中的多種實際應用。

2．2個人資源中心。

普通教師個人設有私有資源庫，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時不發布（保存），也可以發布資源，發布后由學校管理員審核，審核通過的資源可以供共享范圍內的人員下載、預覽、評分、評價。還有我的工作室功能，用以發布個人動態、公告、接收消息。

2．3學校資源展示中心。

以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺，可以管理教師提交的資源信息，建議校級管理員按照市級資源目錄來對資源進行分類管理，以便資源繼續上傳到市級展示平臺使用。

2．4市級資源管理中心。

各個學校上傳的資源如果設置為完全公開的，教育局管理員可以通過后臺的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。

（1）資源目錄管理系統支持按照不同的分類依據對資源進行多種分類管理，一個資源可以屬于多個分類，用戶按照每種分類依據均可以查找到資源。系統不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級移動、排序等操作。

（2）課程管理系統資源建設以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設置課程考核標準。同時還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進行關聯，設置課程的相關試題、試卷，設置課程包含的知識點，查看、填寫課程評估結果，查看課程評分等級。系統對課程進行統一管理，同一門課程學習信息可以被不同的培訓項目共享，又可以根據各培訓項目自己的考核標準進行考核。即支持一門課程包含在不同的培訓項目中，在一個培訓項目中學習完畢，則其他培訓項目中的學習狀態也同時變更。系統創建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網頁上操作，將課件內容上傳到服務器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動將流媒體文件分揀到流媒體的發布目錄。整個課件內容上傳過程就像給郵件添加附件一樣簡單。

（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統計參考資料的被查看、下載的次數和學生對參考資料的評價。系統支持大文件參考資料文件的直接上傳。

2．5智能搜索引擎。

為用戶架設資源搜索引擎，方便用戶在系統中查找所需的資源，搜索引擎應具備：支持從非結構化數據中抽取結構化數據；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動關聯；支持信息自動分類；自動聚類分析；信息多維關聯分析。綜上所述，搭建市級職業教育資源公共服務平臺，能有效支持職業院校優質特色教育資源突破校園界限，服務更大范圍的職業群體，促進本地區終身學習體系和學習型社會的形成，順應了職業教育信息化發展潮流，必將有力地推動職業教育信息化的發展。

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公共服務平臺建設方案

為進一步優化機關服務，優化發展環境，著力推進我區的軟環境建設，努力營造優質高效、便捷暢通的辦事環境，根據市委市政府關于三級服務網絡體系的建設要求和本次學習實踐科學發展觀活動關于要求開展“兩優三服務”專項行動的工作要求，結合本區實際，經研究，決定整合現有服務資源，建立海寧經濟開發區公共服務平臺?，F提出如下實施意見:。

一、指導思想:。

深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，堅持以科學發展觀為指導，依法行政為前提，優質服務為宗旨，進一步轉變工作作風，創新公共服務體制，改進公共服務方式，在充分授權的前提下，進一步優化辦事流程，強化無縫對接，倡導聯辦快辦、即時即辦的運作方式，著力清除影響開發區形象和經濟社會發展的障礙性問題，全面提高行政效能，為全區經濟社會又好又快發展提供有力的保障。

二、工作原則:。

(一)堅持服務至上原則。利用現有資源，健全全程服務、代辦服務和網絡服務體系，踐行服務承諾，科學設計流程，責任到崗到人，最大限度地為企業、群眾辦事提供便利。

(二)堅持依法行政原則。嚴格遵循現行法律法規和政策規定，規范辦事程序和服務行為，堅決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設置障礙、以權謀私等現象發生。

(三)堅持公開透明原則。全面實行“六公開”，即:審批服務項目公開，政策依據公開，辦事程序公開，申報材料公開，承諾時限公開，收費標準公開。制作“一套業務告知單、一套申報材料規范文本、一套政策法規文件依據、一張辦事流程圖”公示文本，增強工作的透明度，方便企業、群眾辦事和監督。

三、工作目標:。

在現有各職能科室各司其職，全面服務的基礎上，進一步整合資源，全面構筑公共服務平臺，在項目審批期、項目籌建期及項目投產期三個階段，實行“一部門總負責、一人總牽頭、一條龍服務、一站式辦理”的全程審批服務機制，為開發區內企業和群眾辦事提供最大便利。

四、工作措施:。

1、組織領導:成立開發區公共服務平臺建設工作領導小組，由管委會許金忠主任任組長，王劍文副主任為常務副組長，其他各位副主任任副組長，各部門負責人為組員。下設公共服務平臺建設管理辦公室，具體負責項目服務過程中的總體協調、信息匯總和服務考核，由王劍文副主任任公共服務平臺建設管理辦公室主任，經濟發展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學鋒同志任辦公室成員。

2、服務范圍和事項:凡開發區范圍內企業從立項到投產階段相關的立項、規劃、用地、環保、消防、基建等各審批、核準環節的事項辦理;投產后企業經營管理中所涉安全、環保、消防、科技、勞動等一系列需政府相關部門辦理或協助辦理的事項;其它開發區內企業和群眾需要本委提供的服務事項。(項目服務流程詳見附件1)。

3、工作模式:開發區公共服務平臺在領導小組的統一領導下，由平臺建設管理辦公室具體負責，在項目建設的三個不同階段責成不同部門，由該部門負責人牽頭，責成本部門相關人員具體落實項目該階段的各審批、核準環節的一條龍服務。

公共服務平臺建設方案

基于電子政務外網建設“一中心”(信用信息數據中心)、“兩體系”(信用信息歸集與共享交換體系和信用信息應用服務體系)、“一站群”(“信用湖北”網站群)等設施，實現省市縣三級統一平臺的信用信息歸集、共享和服務。

二、建設內容。

按照理念先進、架構科學、規模適度、擴展性強的要求，主要建設數據中心機房、平臺硬件設施、軟件系統、數據保障和重點領域試點示范等內容，完成編制信用信息目錄、建立信用主體標識、歸集信用信息數據、保障信用信息安全、規范和促進信用信息應用等任務。

三、工作進展。

(一)加強組織領導，高度重視平臺建設。省政府成立了以省長為組長、常務副省長為副組長的領導小組，將平臺建設作為先導工程來抓。

(二)科學設計方案，務實推進項目建設。在充分調研并邀請專家學者多次深入研究論證基礎上，提出了平臺建設基本方案。

(三)編制信用目錄，創新信息管理模式。以全省行政權力和政務服務事項清單為基本指向，采取“1+2+x”的目錄編制方法，統一編制和集中發布全省信用信息目錄。

(四)統一信用代碼，實現一碼覆蓋多碼。編制發布了《湖北省信用主體編碼規范》地方標準，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號碼等業務碼關聯對應。

(五)建設匯集系統，加強信用數據保障。開發了省信用信息平臺行業領域信用信息匯集系統通用軟件。

(六)設立專責機構，充實平臺建設力量。掛牌成立“湖北省信用信息中心”，抽調專人設立了省信用辦，組織保障得以落實。

(七)建立兩個清單，構建聯合懲戒機制。在印發《湖北省企業失信行為聯合懲戒辦法(試行)》的基礎上，研究發布企業失信行為清單和企業失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實施。

(八)推進試點示范，探索信用信息應用。積極開展社會信用體系建設區域綜合性試點和行業性信用建設試點示范，扎實推進“國家信用建設示范城市”創建工作。

(九)加強考核督辦，促進各方責任落實。制定了省直部門和市州社會信用體系建設考核評分辦法，嚴格責任落實。

四、完善計劃。

為進一步實現省市縣三級統一平臺的信用信息歸集、共享和服務，下一步，我省將采取滾動推進的方式，進行建設:。

20xx-20xx年:建立完善信用信息保障機制、質量控制機制、數據管理與服務的安全機制，推進信源單位數據標準化和系統接口適應性改造，開展重點領域試點示范的應用服務。

20xx-20xx年:進一步加強信用數據建設，實現列入目錄的信用數據基本入庫，深化重點領域應用和試點示范建設，拓展平臺功能，探索服務創新。

創新企業文化建設方案

摘要：目前我國企業在企業文化建設方面存在諸多弊端，突出表現為創新意識的匾乏，進而忽略企業的創新文化建設。具體表現為我國企業管理人員創新意識普遍薄弱，企業創新文化理論欠缺等等。企業是國家經濟的核心，從我國企業在國際上的競爭力普遍較弱以及和國際上的企業對比可以看出，想提高我國企業競爭力必須重視企業創新文化建設。對企業來說，要成為自主創新的主體，既要構建科技創新的戰略，更要注意培育與自主創新戰略相適應的企業創新文化，最大限度地激發和保護廣大員工特別是科技人員的創新激情與活力，以進一步提升企業的科技創新水平。

企業文化理論產生于20世紀七八十年代。企業創新文化作為企業文化的一種類型，其定義也眾說紛紜，其中具有代表性的主要有以下幾種。

創新文化是以一種初始方式，在某一特定時期為了滿足創新思想數量最大化的需要而培育的一種行為模式。

創新文化能引發幾十種思考方式和行為方式，在公司內創造、發展和建立價值觀和態度，能夠喚起涉及到公司效率與職能發展進步方面的觀點和變化，并且使這些觀點與變化得到接受和支持，即使這些變化可能意味著會引起常規和傳統行為的一種沖突。創新文化需要滿足以下四種價值觀和態度：公司管理者樂于冒險、公司所有員工的參與、激發創造性、共同的責任。

創新型文化是具有長期的、多樣化、創造性和強風險意識等特點的，并以未來發展為導向的文化。

創新文化是一種培育創新的文化，這種文化能夠喚起一種不可估計的能量、熱情、主動性和責任感，來幫助組織達到一種非常高的目標。

創新文化是指建立一種有利于創新的文化環境，無論是技術創新、知識創新，還是制度創新、組織創新，都需要有相應的機制體系和文化環境。

所謂企業創新文化是指在一定的社會歷史條件下，企業在創新及創新管理活動中所創造和形成的具有本企業特色的創新精神財富以及創新物質形態的綜合，包括創新價值觀、創新準則、創新制度和規范、創新物質文化環境等。

創新型文化就是能夠激發創造力和創新的文化，有利于組織內創新行為的發生，能夠適應復雜環境變化的組織文化。因此我們對創新文化做出如下定義：創新文化就是指能夠激發和促進企業內創造新思想、創新行為和創新活動的產生，有利于創新實施的一種組織內在精神和外在表現相統一的綜合體，主要包括有利于創新的價值觀念、行為準則和制度等。

企業創新文化是在一定的社會歷史條件下，企業在創新和創新管理活動中所創造和形成的具有本企業特色的精神財富以及物質形態的總和。它擁有相當廣泛的內涵。任何企業創新活動都是創新人才思想火花的結晶，以各企業只有占有相當數量的創新人才，企業的創新及創新行為才能得以發生與維持。企業創新文化就是一種吸引與培養創新人才，支持創新人才脫穎而出，有利于創新效率的提高和創新成果的取得的企業文化。它是一種以人為本的文化。加強企業創新文化建設，就是要大力營造有利于吸引與培養創新人才的創新文化環境，推動企業的全面創新。

創新是企業生命之所在，能力之所在，希望之所在。創新文化是企業生存意識、危機意識、發展意識的集中體現，包括豐富的內涵。主要有：觀念創新。觀念創新是企業創新文化的核心和靈魂，是其他創新的先導，沒有觀念創新，其他創新便無從談起。觀念創新最主要的是要求企業樹立起知識價值觀、競爭優勢觀、知識更新觀等與時代進步相適應的新觀念。技術創新。瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調動企業廣大干部、職工尤其是科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力，這是眾多企業的成功之道。它告訴我們，只有不斷進行產品創新，才能永葆企業青春之活力。產品創新要求從產品的整體概念出發，重點是進行產品標準創新，產品品種、花色、式樣創新，產品包裝創新，產品品牌創新，產品服務創新。組織結構創新。即由過去的高聳結構逐漸向扁平結構轉變，以加速信息傳播速度，精簡管理人員，提高經營管理效率，降低經營管理費用。決策方式創新。即由傳統的家長，專家決策模式向集團決策、程序決策等現代決策模式過渡，以提高決策的科學性、可靠性、降低風險。

企業創新的根本目的是為了提升企業競爭能力，增強企業生存發展能力。企業創新文化主要是指服從、服務于企業創新，并推動企業創新的各種文化形態的總和，包括企業和員工的創新精神、創新氛圍、創新工具體系等，其特質表現為：勇于創新、開拓進取、富于競爭、持續創新等。企業通過持續不斷的創新和不斷的自我否定、變革，從而提高企業生產力水平和核心競爭力。企業文化、企業創新、企業創新文化三者既相互區別，又密切聯系。企業文化包含企業創新文化，但企業文化有先進的企業文化與落后的企業文化之分，而企業創新文化強調的是一種先進的、積極的文化形態；企業文化是企業創新的物質基礎和思想、制度保障，先進的企業文化，尤其是企業創新文化，對企業創新起到重要、直接的推動作用，同時，企業創新又會促進企業文化或企業創新文化的變革和發展。

創新型國家、創新型企業與企業創新文化創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十六屆五中全會在科學分析國際競爭形勢和國內發展階段的基礎上提出：要把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，把大力提高自主創新能力、建設創新型國家作為面向未來的重大戰略。

我們生活的時代是一個發展變化的時代，而且未來的社會還會以越來越快的速度發展和變化。企業要生存和發展，就必須不斷進行技術創新。富蘭克林說過:“停止了創新思維，便是停止了生命”。21世紀將是一個智力競爭、科技競爭，特別是創新競爭的時代。創新是現代企業經濟活力之源，技術創新一直是經濟發展和生產率增長的基本驅動力。但企業的技術創新不是孤立進行的，總要依賴創新環境條件。企業技術創新環境是企業技術創新潛力轉化為實際創新能力的決定性因素及動力所在，企業創新活動需要具有創新本質的文化來支撐，企業創新文化對企業技術起著內在的、無形的推動作用，加快企業技術創新首先要建設企業創新文化。

（1）導向功能企業創新文化對企業整體及每位員工的價值及行為取向起到引導作用，賦予它們創新精神，使之符合企業所確定的創新目標。企業創新文化為全體職工確立的基本價值觀、道德規范、企業精神等雖然是一種無形的準則，卻創造了一個共同的文化氛圍，能夠把職工的個體行為引導到群體行為上來。企業創新文化一旦建立，就等于企業形成了自身系統的價值和規范標準。（2）約束功能企業創新通過一種觀念的力量、氛圍的影響、群體行為準則和道德規范等區約束、規范、控制職工的個體行為的。企業創新文化的約束，不是硬約束，而是一種內在的軟約束，一旦一個企業的群體意識、內部風氣和風尚等精神文化內容具有了創新的特點，就會造成強大的、使個體行為在技術創新過程中產生心理共鳴，進而自我調整、控制自己的行為，自覺展開技術創新活動。（3）凝聚功能企業創新文化被企業員工共同認可并接受之后，就會把全體員工團結在創新目標之下，調動企業內部有利于技術創新的力量，進而在技術創新過程中產生巨大的向心力和凝聚力。企業文化實際上是企業全體員工共同創造的群體意識，它所包含的價值觀、企業精神、企業目標、道德規范、行為準則等內容，均寄托了企業全體員工的理想、希望和要求，以及他們的命運和前途。（4）激勵功能企業文化把尊重人作為它的中心內容，以人的管理為中心，它對人的激勵不是一種外在的推動，而是一種內在的引導，是通過企業文化的塑造，在員工心目中樹立起創新的思想觀念和行為準則，使每個員工從內心深處自覺產生為企業技術創新而拼搏的獻身精神，形成對于企業創新發展的強烈使命感和持久驅動力量，激勵企業全體員工不斷追求技術創新。

企業創新文化作為企業文化的一種，它無處不在，無時沒有，企業的一切現象，無不深深地打上該企業特有的文化烙印。它是企業一切創新的動力和源泉，也是一切創新得以順利進行的保障。

企業沒有意識要創新必須使創新扎根于企業文化，使企業上下、全體員工都形成創新的文化氛圍，因為企業創新文化是最利于創新的土壤，能夠加速企業創新的發展，增強企業活力和核心競爭力，促進經營業績的提高。由于企業創新文化是一個常常被忽略的課題，所以，關于建立企業創新文化的主體總是不明確。許多企業的員工都把企業文化的建樹和創新歸結為企業或企業高層管理者的工作，認為企業或企業高層管理者是建立企業創新文化的主體，實際上這是一個片面的認識。建立企業創新文化的主體應是企業全體員工，只由依靠企業全體員工的共同努力，才能充分調動和發揮員工的積極性、主動性、創造性，在企業內形成勇于創新、敢于創新、樂于創新、勤于創新的創新氛圍，從而建立企業創新文化。

3缺少創新經費的保障。

雖然有的人具有創新的思維、想法，但由于缺乏創新文化的大環境，他們怕失敗、怕創新不能達到既定的結果、怕在企業中提出了自己的創新想法結果卻導致的失敗，使得許多創新思維在萌芽階段就被迫流產，導致社會總體創新意識不足、創新人才欠缺、創新經費缺乏、創新成果稀缺，整體社會缺乏開放的創新文化環境，而在大環境欠缺的情況下要發展企業創新文化是非常困難的。

允許“來去自由”，多種成分雜交，為自由創新提供了自由競爭的條件，營造了有利于企業創新的文化環境，最大限度減少了妨礙信息流通和迅速行動的組織構造層次障礙，打破雇員間死板僵硬的只能按企業組織層次進行互動的模式。人與人之間可以自由交叉相互溝通，允許非正式群體的存在，使他們在自由溝通中產生創造的火花，企業文化有利于“創新個人”或“創新小組”給他們以特別鼓勵和保護以保證成員的新思想及時得到研究和開發，奇妙的設想才有可能迸發出來，并因而付諸實施。企業意識到了給員工自由的時間去做自己認為有價值的事情，必要時可以得到公司資金或人力方面的資助，這種自由融入到了企業的創新文化氛圍中。

企業創新文化建設是由若干個連續不斷的創新項目組成的。企業的創新項目是企業經營管理者或企業員工在長期的工作過程中。

總結。

經驗、教訓，對產品、工藝、原材料、市場、組織以及制度等提出的更能適合企業持續發展的建議。對這些建議進行研究、實施便形成了企業的創新項目。既然是創新，就存在著成功與不成功兩種可能性。企業的經營管理者為了實現企業的持續發展，不僅能夠接受一些奇思異想，鼓勵創新，更能夠寬容創新失敗。傳統的失敗觀，往往以成敗論英雄，認為失敗給企業帶來的只是損失。能夠正確對待失敗的失敗觀，是指全方位、多角度，從新的視野去看“失敗”,認為“失敗”是新的起點，是合理的是機會是財富。所謂起點，是因為每次“失敗”就意味著此路不通，另找一條路是一個新的起點會使人們離目標的距離越來越近?！昂侠怼敝竸撔颅h境的不確定，創新本身難度與復雜性，失敗是難免的，也是合理的。所謂“機會”指如果坦然面對失敗，人們就會大膽冒險，從而創造出更多的機會來。所謂“財富”是指失敗中的經驗與教訓，恰恰是組織中非常寶貴的。所以要創新，企業就應當創造出一個自由寬松的人文環境，讓“接收失敗容忍失敗”成為一種普遍認同的理念。

創新思想更容易在寬松、民主、愉悅的環境下孕育和產生。透明、公平、民主的決策機制讓創新者直抒胸臆，坦誠相見，而不會由于懼怕權威而壓抑自己內心的思想。公平、民主的決策機制體現了企業內員工競爭的公平，能夠讓員工通過自己對企業的貢獻不但能獲得滿意的物質追求，更能獲得人生價值的體現。從而充分調動員工的積極性，激活員工的創新思想。哈佛管理雜志提出：要籠絡員工的心，公平民主的決策過程比加薪更重要。

企業的創新意識和創新精神是企業創新文化建設的核心，并具有強大的凝聚力和導向、規范作用。其凝聚力體現在企業的吸引力上，是一種能夠使企業的大多數員工自覺地為企業奮斗的內在動力；而其導向和規范作用則體現了企業所提倡的最具有本企業特色的崇高的價值取向所具有的一切硬性管理都不可比擬的優勢。在激烈的市場競爭中，企業只有具備了積極向上、開拓進取、敢于勝利的企業創新意識和創新精神，才能實現企業的可持續發展目標。

科技創新是一個非常艱苦的過程，無論組織還是個人，如果沒有明確的奮斗目標、堅定的理想信念和堅忍不拔的毅力，想搞好科技創新是不可能的。企業是由人組成的集合體，很顯然，要完成企業的科技創新目標，僅靠個體積極性和創造性的發揮還遠遠不夠，群體的能動性、創造力發揮得如何，直接關系到科技創新成效的大小。那么，怎樣才能激發和調動企業全員科技創新的積極性呢？學習型組織理論認為，個人的夢想只有通過組織才能實現，組織的發展必須以個人的發展為基礎。換句話說，通過共同價值觀念和目標的引導，科技創新群體將不僅僅是相互利益需要而聚集起來的集體，而是由具有共同的價值觀、理想追求和精神狀態的人凝聚成的團隊。這樣的團隊成員對企業具有強烈的認同感和歸屬感，科技創新充滿使命感和責任感，他們將個人利益同企業利益、國家利益緊密地聯系在一起，三者形成了命運共同體，這個命運共同體將不斷激發出強大的創新力量。

因而，在建設企業創新文化的過程中，要以科學發展觀為統領，堅持“以人為本”，把企業的發展與人的發展有機統一起來；把廣大科技人員的信仰、理想和心理、思維、道德等因素整合成企業共同愿景、創新理念、團隊精神；把科技人員的奮斗意識、創新意識和合作意識匯合成企業強大的科技創新動力，把企業建設成一個學習型的企業，在學習中求發展，在發展中學習。這樣，企業的科技創新工作就會不斷推進。

結論。

當前我國企業創新文化建設還存在眾多的問題，如企業領導缺乏開拓意識，企業員工缺乏創新精神等。而企業是國家經濟的核心，從我國企業在國際上的競爭力普遍較弱以及和國際上的企業對比可以看出，想提高我國企業競爭力必須重視企業創新文化建設。企業創新文化建設的研究還是一個前沿課題，而且是最近幾年才發展起來的，大多數的企業還是在摸索中建設企業創新文化。我國企業創新文化的建設整體處于一個落后的狀態，但創新文化建設的迫切性和必要性日益明顯。企業創新文化的建立是一個長期的過程，它應當始終與企業的生產經營管理活動相伴。企業創新文化的建立需要理論的支撐，更需要企業制度的保證以及領導、員工的同心協力。企業創新文化的建設實際上是在營造一種激勵員工不斷創新的適宜氛圍，在這個創新氛圍中推動企業的自主創新能力的發展，在創新的發展中形成企業所特有的創新文化。

創新企業文化建設方案

摘要：中小企業是與所處行業的大企業相比人員規模、資產規模與經營規模都比較小的經濟單位。而如今社會發展迅速，每天都會有新的企業誕生。小企業很多，正是由于眾多的企業存在，要想在這些企業中獲得更高一籌的成就，就得有所改變。而如今對企業的改變在努力增加業務量和改變質量上已經沒有什么大的優勢了，只有在企業的創新文化上做一些努力或許能有很好的收獲。我國的中小企業文化建設仍相對滯后，不僅沒有為企業發展提供軟實力，相反地甚至已經阻礙中小企業的發展。中小企業進行創新文化建設迫在眉睫。通過培育和渲染積極地企業文化來塑造和影響企業決策者、管理者和勞動者價值觀與精神風尚，使人和企業的整體素質得到提高，以適應發展的新要求和新條件，保證中小企業的持續發展。逐步構建一個企業的創新文化體系，提高企業的綜合能力。

中小型企業管理者素質普遍不高，對企業文化建設缺乏正確的理解與認識。我國很多中小型企業的領導者認為所謂的企業文化就是企業的外在表現形象，所以就把更多的精力放在了企業標語口號的斟酌、企業標識的設計上。還有就是將企業文化等同于企業文體活動。這種觀點具有相當的普遍性，很多企業認為企業文化建設就是豐富多彩的文體活動，寄希望于通過舉辦幾場球類比賽，搞幾次文藝演出，放幾場電影，組織幾個職工俱樂部來達到塑造企業精神的目的。事實上，文體活動的開展只是企業文化建設的一個表層活動，在一定程度上可以增進員工之間的相互了解和員工對企業的歸屬感，但如果僅僅依靠這些表層活動，而不進行企業文化的滲透，不用企業精神塑造員工，企業文化建設是不會得到持續協調發展的，也就更不可能為企業的持續發展提供文化支持。

企業文化建設與企業經營活動缺乏緊密聯系，企業文化不能真正滲透到企業的生產、經營、管理中。企業的文化建設與企業的發展目標和經濟利益是緊密聯系在一起的，優秀企業文化的形成與企業的發展壯大和經濟效益地提高是相互作用的。企業文化建設是通過企業文化的導向和滲透作用，以體現企業價值觀的行為準則和規范，引導員工的行為朝著有利于實現企業目標的方向發展，為企業在市場競爭中的發展提供動力源，最終提高企業的經濟效益，增強企業的實力；而企業的發展壯大又能促使員工產生自豪感和向心力，從而約束自己的言行，自覺遵守企業的各項規章制度，維護企業形象，積極參與企業文化的建設。然而，當前我國企業的領導者在文化建設上往往與企業經濟效益之間的關系處理不當。有些企業為建設文化而建設文化，不注重經濟效益，不注重經濟效益與文化建設的實際聯系，最后形成了文化建設、經濟效益“兩張皮”，失去了文化建設的根本意義。

企業文化建設缺乏個性，缺少創新精神，雷同化比較嚴重。企業文化是社會整體文化環境的具體反映也是企業自身發展的反映，社會文化、企業經營不是一成不變而是處在不斷地發展變化過程中的，所以企業文化也要隨著社會、企業自身地變化而不斷做出調整，不斷進行文化的創新。很多中小型企業不注重創新，不根據社會、企業條件的變化而對企業文化建設做出相應地調整，使得文化建設與社會文化發展、企業自身發展嚴重脫節，在一定程度上這樣的企業文化不僅不能推動企業的發展，甚至會阻礙企業的發展。

大多數中小型企業沒有進行文化建設的戰略思考和決策。由于中小企業只生產一種或少數幾種產品，他們的企業規模普遍不大，組織機構相對簡單，管理方式較為單一，員工素質相對不高，在激烈的市場競爭中處于劣勢，在這種情況下，企業為忙于生計，不被殘酷的市場所淘汰，只能更多地考慮企業當前所處的位置和現狀，忙于追求自己的短期利益，而對長遠利益的戰略無暇顧及，而且，他們一般認為文化戰略是大企業、大集團的事，中小企業沒有必要進行戰略方面的考慮。這也使很多中小企業的領導者認識不到文化戰略對企業生產經營的重要作用以及對企業可持續發展產生的巨大影響。

針對當前中小企業文化建設面臨的問題，進行企業創新文化建設，積極推行技術創新戰略,不斷增強企業競爭能力是必要的也是必須的。所謂企業的競爭優勢,說到底是由它所能為客戶創造的價值決定的,但這種價值的多少則取決于企業的核心能力——技術創新力。市場競爭與其說是產品競爭、服務競爭,不如說是技術競爭。因為通過服務及產品質量的提高和成本的降低所帶來的價值增加畢竟是有限的,只有通過技術創新開發的新產品所帶來的價值才是無限的。

鑒于在當前的國際貿易中以中小企業為主的低成本勞動力的傳統優勢正面臨越來越多的新挑戰，因此，通過技術創新保持持續的競爭優勢已成為中小企業獲得生存和發展的焦點。具體來講,中小企業應從自身的人才、資金相對不足的實際出發,堅持以市場需求為導向,一方面應積極利用科研單位、大專院校的科研、技術優勢,通過共同分享研究開發成果來促進科技盡快轉化為生產力;另一方面,由于中小企業缺乏自主開發新產品的條件和經費,因此要注意揚長避短,專注發展自己的核心專長。

(1)企業領導者必須成為推動企業創新文化建設的中堅力量。企業文化從某種特定意義上可以說是“企業家”文化，因為企業是由領導者進行管理的，企業文化在很大程度上取決于領導者的決心和行動。企業領導者應該帶頭學習企業文化知識，對企業文化的內涵要有深刻的認識，對建設本企業文化有獨到的見解，對本企業發展有長遠的戰略思考。要親自參與文化理念的提煉，指導企業文化各個系統的設計，提出具有個性化的觀點，突出強調獨具個性和前瞻性的管理意識，通過長遠目光、人格魅力和管理藝術，感染和影響職工發揮最大的潛力，推動企業科學和可持續發展。

(2)企業創新文化建設必須與企業管理相互融合。加強企業創新文化建設并不意味著拋開制度管理。沒有較完善的規章制度，企業就無法進行有效的生產和經營活動。但是，不論規章制度多么完善，也不可能包羅企業的一切活動，不能從根本上規范每一個職工的行為意識。而企業文化則是一種無形的文化上的約束力量，形成一種規范和理念，來彌補規章制度的不足。企業文化對管理的作用，其意義就在于挖掘文化管理的本質，豐富文化管理的內涵，提高文化管理的導向作用。企業文化優勢是：可以增強企業的內聚力，加強職工的自我控制;能激勵職工工作激情，提高生產效率，形成創業動力;有助于提高企業對環境的適應能力;有利于改善人際關系，產生極大的協同力;有利于樹立企業形象，提高企業聲譽，擴大企業影響。通過文化對管理的先導作用，實現職工與企業的共同目標，使企業不斷提高品位，提升企業在市場中的競爭力。

職培訓等形式，增強職工對企業文化系統的認識，讓職工人人參與在其中，從“要求我這樣做”轉化為“我應該這樣做”，才能按照企業文化管理的要求，用文化理念指導個人行為，使之符合企業發展的需要。

(4)堅持學習的觀點來促進企業創新文化建設。在企業創新文化建設中，要始終堅持學習是可以改變一切的觀點，把學習納入企業創新文化建設的首要工作中去，用學習來培養員工的職業道德，用學習來激發員工的工作熱情，用學習來提高員工的技術素質，用學習來提高員工的工作執行力，用學習來解決工作中的技術難題，用學習來統一員工的思想，總之，用學習為企業健康發展貢獻力量。

(5)及早謀劃，早享成果。根據企業文化的定義，要求在企業創新文化建設中，根據不同時期企業發展的不同特點，及時總結、及時提煉、及時培訓、及時宣傳，積極為企業生產經營服務。那些認為企業文化建設只有等到企業正常規?；洜I時才可建立，這好比人們習慣養成后，去糾正。而不是積極方法引導人們以正確的方法做正確的事，而是等到問題嚴重的時候，才去解決問題。同樣這種觀點也不符合現代企業管理理念的要求。豈不知“好的開始等于成功的一半?！?/p>

(6)企業創新文化建設必須堅持長期建設和不斷創新。企業文化建設工作的長期性，在于它伴隨著企業建設和發展的全過程，要使文化理念化為職工的自覺行為，必須有長期“作戰”的準備。企業文化建設不是一朝一夕的事情，它需要一批批、一代代的企業家和員工在經營企業的過程中去營造、培養和發展。

企業創新文化建設是一項長期、系統和艱巨的工作，必須把企業文化當成企業每時每刻的工作，確保在企業文化塑造的關鍵環節上不出現的偏差，否則就極有可能影響到整個企業文化系統，從而影響企業的管理和經營。同時企業還要確立正確的思路，采取專業的方法。只有這樣，企業文化塑造才能落到實處，也才能對企業經營產生真正的長期貢獻。

[6]熊哲玲.企業文化創新論[j].財經理論與實踐,2000,(3)。

創新企業文化建設方案

使命：打造一流團隊，讓顧客更健康更時尚。

信念：只要活著，就把法妮雅進行到底。

宗旨：愛，愛，愛同事，愛客戶，愛學習，愛工作。

精神：用勇氣征服自己，用專心征服客戶，用新年和執著勇往直前。

態度：自我約束，自我管理，保證完成任務。

產品觀：安全，真實，品味，尊貴。

服務觀：客戶滿意是成功企業的標志，滿足客戶需求是企業成功之本。

人才觀：不分年齡，不分先后，精心培養，鼓勵上任。

執行理念：只為成功找方法，不為失敗找借口，心有所動，立即行動。

教育理念：不去擴大夢想，只專注提升能力，不講道理，只講結果。

經營理念：和任何人合作不是求，不是要，一切成交為了愛，執行等于結果。

團隊口號：萬眾一心，眾志成城，成就團隊輝煌，助我人生成長。

三拜文化：行天道：拜顧客，感謝顧客養我全家。

行孝道：拜公司，感謝法妮雅給我平臺。

行師道：拜同事，感謝同事幫我成長。

第一步：宣傳發動階段(計劃起始時間：2007/3/30)。

通過對班組長及以上管理人員、后備骨干開展《企業文化創建》知識培訓，正式啟動寧江《企業文化創建》活動序幕。

企業核心價值觀，是企業文化建設核心內容，它明確了企業價值取向，對企業健康發展具有重要指導意義。

企業核心價值觀的提煉：需要吸收企業家精神內涵、發展思路及指導思想，企業發展經驗、企業未來期望，并結合企業實際情況，用精簡語言高度提煉出來，也便于統一對外宣傳。

企業核心價值觀確立，有助于讓員工明白企業追求什么?提倡什么?反對什么?企業核心價值觀一旦確立，為了確保宣傳的一貫性，不可輕意改變價值取向。

隨著企業規模不斷發展壯大，很有必要對企業奮斗過創業歷程，進行回顧與總結。以便于對“優良傳統和經驗”加以繼承與發揚。

措施：a通過公司領導、老員工和創業功臣，客觀了解公司發展史。

[形成書面材料]。

b總結發展創業中成功經驗[形成書面材料]。

c拍攝公司所有榮譽照片、實力證明材料、收集以前企業發展中記錄。

照片、對企業有價值信息文件等[存入電腦]。

優秀老員工是企業一筆財富，而在寧江發展過程中，起著舉足輕重創業功臣，更是公司發展脊梁，公司應運用一切有利條件真正用好他(她)們，讓他(她)們為企業發展繼續發揮光和熱。為了讓創業功臣事跡在公司得以繼承和發揚，計劃將對創業功臣進行專題采訪，并拍攝人物特寫。通過公共櫥窗加以宣傳，更好教育員工。

在10多年企業創業過程中，肯定涌現出了許多先進事跡，為了宣揚公司好人好事，挖掘員工不為廣知先進事跡，使廣大員工逐步向先進和榜樣靠攏，很有必要對先進典型事跡/榜樣進行專題報到，營造一種積極向上良好氛圍和輿論導向，增強員工責任感，逐步在企業內部樹立一股良好的風氣。

公共櫥窗：已建立。

車間看板：已建立。

網站改版：(計劃完成時間：2007/5/31前)。

企業形象宣傳手冊改版：(計劃完成時間：2007/4/31前)。

(時尚手冊設計、新園區效果圖、核心管理團隊合影、文字部份改進、各系統提煉、發展大記事、遠景規劃)。

公共媒體廣告：(這塊根據公司領導安排來)。

根據企業發展需要，適量在報紙、行業雜志、電臺投放廣告。

企業簡報：(計劃起始時間：新工業園區全面建成后)。

新工業園區全面建成后，公司計劃將試辦一份屬于企業自己簡報，以主導企業政策輿論導向，對外(主要是客戶、政府部門和兄弟單位)宣傳企業文化、產品和服務。讓更多人了解寧江、走進寧江。

通過櫥窗、看板、會議、培訓、報刊等載體宣傳公司方針政策。通過產品、員工向客戶傳達公司價值觀和理念。

對于公司發展具有重要意義的年份，如：十周年、十五周年，或其中某年份等，公司將根據企業效益情況，舉行周年慶典，以紀念公司發展所取得的成績。

為了讓員工較好遵守公司規章制度，按章辦事，也便于其自律，公司將編制一本《員工手冊》。以后每位員工進入公司，都將擁有一本《員工手冊》，讓其了解跟其切身利益相關政策。這樣一定程度上可減少員工違規現象。

員工素質教育始終是企業發展一項重要內容之一，通過培訓，除了可以提高其素養外，還可讓其較好完成上級下達任務?；鶎訂T工素質高低將直接影響產品制造質量和企業管理水平，所以開展員工培訓是一項長期工作，公司將長抓不懈。

新工業園建成后，公司計劃對新進員工除了要接受“入企培訓和崗前培訓“外，還要在新園區，接受為期三天“軍訓”。

為了充分體現公司公平、公正、公開原則，鼓勵優秀人才脫穎而出，公司將先后引入崗位競爭機制，并逐步在公司其他崗位推廣。同時公司下步將開展崗位技能競賽，充分挖掘員工潛能。逐步形成“你追我趕、力爭上游”良好氛圍。

為了充分調動技術人員積極性、留住優秀技術骨干，公司首創：以本公司制定標準來評定助理工程師、工程師，對于被公司認可評定上人員，將享受公司相關待遇。職稱評定標準由工程技術部負責制定。(計劃完成時間：2007/5/31前)組織實施2007年6月份開始。

為了充分體現寧江大家庭溫暖，讓員工真切感受到公司對他(她)一份關愛，從2007年5月份起，將為給在公司工作滿一年的員工送“生日祝?？ㄆ吧盏案狻?送去公司對員工一片美好祝福。

對于公司來說，有重要紀念意義年份(或周年慶典)，公司將在法定節假日前晚組織開展“聯歡晚會”等文藝活動，充分發挖員工文藝方面才華，活動采用公司“自己出節目及邀請民間團隊出節目相結合形式”，通過文藝活動，加強企業凝聚力，營造良好文化氛圍。

為了緩解管理團隊工作壓力，適度做到勞逸結合，同時為了鼓勵先進，讓其做得更好，公司將每年組織一次外出旅游，以提高團隊凝聚力、向心力和戰斗力。

為了感謝員工一年來辛勤勞動，公司將每年組織員工進行年終聚餐，通過公司領導班子跟員工之間敬酒與溝通，增進公司領導與員工感情，增強企業凝聚力。

為了鼓勵先進，鞭策落后，體現公司賞罰分明原則，使先進人員在精神和物質上受到應有表彰與尊重，同時也是為了弘揚企業文化，公司將每年一度開展先進評比活動。

為了表彰在企業發展過程中，做出突出貢獻員工(銷售業績上有突出表現、影響公司發展格局、在某專業領域有突出表現，通過管理措施有效降低成本，合理化建議被公司采納后產生良好經濟效益等)公司特設最高榮譽“——勛章”，以鼓勵員工為企業發展獻計獻策，貢獻自己最大力量。這項評選活動在公司開展“周年慶典”時組織評選。平時不組織。

為了做好《企業文化創建》工作，企業應建立與政府對口部門信息溝通渠道，吸收對企業有利信息，通過信息傳遞讓管理層及時了解國家相關宏觀政策，便于經營決策。

為了更好貫徹公司領導意圖，更好激勵員工，特別是管理干部，公司領導有必要通過會議等形式，定期向員工通報企業經營狀況和發展前景，讓員工共同來關心企業發展。

公司新工業園區建成后，將全新導入寧江企業形象識別系統(cis)，在公眾與客戶心中，樹立全新企業形象，最大程度上提高知名度和美譽度。

為了讓顧客來公司參觀時，系統全面了解本公司發展歷程、取得成績、榮譽及綜合實力、創業中涌現出可歌可泣故事、創業功臣人物特寫，產品種類及行業演變過程、寧江發展遠景規劃等。新工業園區建成后，公司將設立“展示廳”，真實記錄企業發展歷程及對企業具有重要意義事件，以便教育后來者。

為了提升品牌公眾形象，根據企業發展需要及企業效益，參與社會公益事業，開展“獻愛心、送溫暖”扶貧活動，以提升大眾形象和美譽度。

第三步：總結分析、內涵豐富、不斷改進與提升階段。

總結分析階段：從創建開始到年底，進行一次總結分析，了解企業文化創建方案落實情況及其成效。內涵豐富階段：隨著企業不斷發展壯大和管理的不斷深入，企業文化創建方案也需完善，及時吸收一些適合本企業文化創建措施，并加以實施，以豐富企業文化創建內涵，提高企業文化品味。

不斷改進與提升階段：任何工作都有改進的可能性，由于企業文化建設涉及企業各方面內容，其改進余地相對較大，那其提升空間自然較大。

為了確保各項創建工作得到有效推進，更好服務于企業經濟建設，需要投入必要資源，以上《企業文化創建方案》實施按階段來，明顯分水嶺就是新工業園區建成后，那時將使企業文化創建達到前所未有高度。

為了確保企業文化創建工作得到有效推進，這項工作會有專人負責監督及貫徹落實，確保將創建方案落到實處。

**有限公司。

為了體現公司大家庭溫暖，公司計劃將在3月8日婦女節，8月15日中秋節，向符合條件員工發放福利品。年底向符合條件員工發放年貨。

升旗、唱企歌，做早操制度。并且在閱覽室購置一些涉及健康保健方面書籍，促進員工身心健康。同時一年一次對管理干部進行戶外拓展訓練，以提高團隊作戰能力。

創新型黨組織建設方案

為貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨的方針和黨的十八大以及歷次十八屆中央全會會議精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，貫徹落實灤南縣教育黨工委黨建工作創新工程實施要求，加強為民務實清廉作風建設，進一步提升我校黨組織的學習能力、服務能力和創新能力，為率先實現教育現代化、辦人民滿意的教育提供堅強的思想、政治和組織保證，現就加強我我校學習型、服務型、創新型黨組織建設提出如下方案。

按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，突出理想信念和宗旨觀念教育，引導黨員干部堅定道路自信、理論自信和制度自信，提高辨別能力、政治定力和實踐能力。按照政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效的目標，加強干部職工的學習教育和培訓。

干部職工把握國家宏觀政策、相關法律法規及發展規律的能力，勝任本職工作的能力，提高依法辦事、依法律己、依法治教的意識和能力。

（二）拓展學習方式。在充分利用好既有學習陣地、學習方法的基礎上，綜合運用探究式、案例式、實踐式等多種方式學習。加強校園網、微信平臺、qq群以及我市教育協同辦公系統的學習陣地建設，加大社會實踐基地聯系力度。結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，組織以“我的中國夢”為主線的多種主題教育實踐活動。采取集中學習與個人自學相結合，請進來與走出去學習相結合的方式進行學習。組織輔導報告會、專題講座、討論交流、觀看電教片、外出參觀及現場觀摩、專題調研、知識競賽、理論測試、撰寫調研報告及學習體會文章等方法基礎上，充分發揮網絡等各種媒體的優勢，逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣。

（三）完善學習制度。完善黨支部學習制度，做到計劃周密、考勤規范、記錄清晰、檔案完整，每年集中學習時間不少于4次，黨支部成員參學率達到90%以上。健全黨員干部教育培訓制度，依托黨員統一活動日、行政例會、教師例會開展黨員干部培訓，緊密結合工作實際提高培訓質量，每年集中培訓黨員時間一般不少于16學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于24學時。健全黨員自學交流制度，黨支部每季度交流不少于1次，黨員參學率達到95%以上。全面推行領導干部年終述學制度，完善學習評價與考核制度，將考核結果作為民主評議黨員、評先評優等的重要依據。形成全員學習、全程學習、終身學習的風氣，養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣和氛圍，逐步做到學習工作化、工作學習化。以支委會理論學習為牽引，帶動全體黨員干部職工的學習熱情，加大干部培訓力度。健全學習機制，黨員干部有學習筆記，支部有記錄，形成學習、思考、工作、提高等各方面良性循環。

（四）提高學習實效。堅持學以致用，緊緊圍繞貫徹落實國家、省、市、本校教育改革發展規劃綱要和推進教育領域綜合改革的目標，著力推動學習成果轉化。通過學習提高黨員隊伍思想理論素質和解決問題的能力，領導班子成員要緊密結合自身工作，致力于解決熱點難點問題，杜絕理論學習與工作實踐、黨建工作與事業發展脫節現象。學習應聯系實際，把學習與解決突出問題、促進做好本職工作有機結合起來。樹立理論聯系實際的學風，努力使學習成果轉化為思想水平、工作思路、工作能力和決策水平。學習促工作，工作促學習，學用相長，學以致用。

健全群眾路線教育實踐活動長效機制，把服務作為黨組織的根本價值取向和重要職責，以服務型黨組織建設統領整個基層黨組織和黨員隊伍建設。圍繞有堅強有力的服務核心、有本領過硬的服務隊伍、有功能實用的服務場所、有形式多樣的服務載體、有健全完善的服務機制、有群眾滿意的服務業績等目標，轉變工作方式，推動學校黨組織在服務中強化領導核心、政治核心等作用。

(一)強化服務職能。學校管理部門黨組織重點圍繞提高教育質量和促進教育公平，不斷提高依法行政和科學管理水平。持續推進治庸問責，完善服務承諾、限時辦結、失職追究等制度，督促黨員不斷改進工作作風。規范各類檢查評估評比表彰活動，切實減輕教師和學生負擔。進一步暢通聽取群眾意見建議渠道，充分發揮學校門戶網站、意見箱等載體服務功能，健全群眾訴求快速響應和妥善處理機制。完善學校黨員干部聯系基層制度，深入開展“三解三促”(了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進學校發展穩定、促進工作作風轉變)、“三走進三服務”(走進校園、走進社區、走進家庭，服務發展、服務教師、服務學生，辦人民滿意的教育)等活動，切實解決實際問題。

學校黨組織重點圍繞立德樹人的根本任務，著力于推動學校內涵發展，引導教職工黨員在教學、科研、管理工作中充分發揮先鋒模范作用，帶頭遵守師德規范，帶頭提高工作能力，提升教職工隊伍整體素質。教育引導黨員帶頭勤奮學習，提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，做成長成才、創業創新的表率。根據黨員專業特長、崗位職責等分類組建服務團隊，深化黨員教書育人先鋒、黨員教研攻關先鋒、黨員管理服務示范崗等評選，創建一批務實管用、靈活多樣、特色鮮明的服務載體。

（二）優化服務網絡。適應學校教學、科研、管理方式的變革，不斷完善黨組織設置方式，推進黨組織進家庭、進社團、進社區。進一步理順學校黨建工作責任主體，加大學校黨組織建設力度，確保黨組織服務作用發揮。推進學校黨組織與企業、社區等黨組織共建，促進資源整合、優勢互補、共同發展。

（三）建強服務隊伍。選拔信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，提升干部隊伍服務水平。建設黨性觀念強、專業素質強的“雙強型”黨組織負責人隊伍，完善培養選拔和激勵保障機制，把優秀人才選拔為基層黨組織負責人。每學期至少組織1次以提高服務能力為主題的培訓研討活動，著力提高基層黨組織負責人工作能力。健全組織員工作機制，配齊配強組織員隊伍。落實好黨代表任期制，充分發揮黨代表聯系黨員群眾，為師生服務的作用。完善發展黨員工作制度，提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構，重視將教學一線的中青年骨干教師、學科帶頭人等優秀分子吸收進黨員隊伍，培養造就更多德才兼備的高素質服務骨干。

（四）健全服務機制。健全黨組織服務基層群眾機制。黨組織要進一步落實服務責任，發揚“釘釘子”精神，加強統籌協調，保障黨建工作經費落實，不斷完善激勵考核制度，為基層群眾開展工作創造良好環境，推動黨建工作重心下沉。

健全黨組織服務黨員機制。黨組織要全面貫徹落實民主集中制，完善科學民主決策機制，保障黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權。完善黨內基層選舉制度，規范差額提名、差額選舉，適度擴大差額比例，形成充分體現選舉人意志的程序和環境。深入推進黨務公開，完善黨員定期評議基層組織領導班子等制度，推行年級組長旁聽黨支部會議等做法，增強黨內生活原則性和透明度。完善黨內激勵關懷制度，定期了解黨員思想狀況，積極創造條件支持黨員提升能力素質，促進黨員全面發展。探索設立黨內關懷幫扶基金，補助生活特別困難黨員。

健全黨組織和黨員服務群眾機制。黨員領導干部帶頭改進作風，直接聯系和服務群眾，著力在完成教育教學中心任務、資助生活困難學生、維護校園安全穩定等方面做好服務。完善教工黨支部聯系班級、黨員干部結對幫扶困難學生等制度，每名黨員至少聯系1名群眾、幫扶1名學生。深化“三亮三比三評”（亮身份、亮承諾、亮標準，比技能、比業績、比作風，自評、群眾評、領導評）服務機制，組織教師黨員在校內外開展內容豐富的志愿服務活動，不斷提高群眾對黨組織和黨員服務質量的滿意度。

堅持改革創新精神加強學校黨的建設，著眼于深化學校教育綜合改革，針對黨建工作的難點和熱點問題，不斷創新理念、思路和方法，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，認真總結創新的成功經驗和做法，形成尊重創造、鼓勵創新的導向和創新成果不斷涌現的生動局面。

（一）創新工作理念。牢固確立黨建工作“以人為本”的理念，以促進人的全面發展為目標，正確認識和把握黨組織建設規律，圍繞學校教育事業發展中心工作，找準黨建工作與教育工作科學發展的結合點和著力點。樹立“大黨建”理念，有效整合資源，把服務學校改革發展的實際效果作為衡量學校黨建工作成效的根本標準，增強學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

（二）創新方式方法。從黨員思想和工作實際出發，創新教育方法，由灌輸向引導轉變，由單一向綜合轉變，增強工作實效。創新組織生活內容、形式和載體，創新黨性定期分析、民主評議等方法，積極開展融思想性、知識性、趣味性為一體的黨日活動，努力提高黨組織活動質量。提高黨組織管理信息化水平，使黨內統計、黨費收繳、組織關系接轉、黨員教育培訓、日常聯系服務等基礎黨務工作高效運轉。

（三）創新制度體系。及時將有益經驗上升到制度層面，以制度創新推動黨建工作科學化。建立激勵創新的工作機制，鼓勵支持黨員干部摒棄守舊思想，改變思維定勢，把創新情況作為評選先進、評價黨員實績、考察推薦干部的重要內容。定期開展黨建工作創新獎評選，加大對學校黨建創新的支持獎勵力度，推動黨支部創新創優。

認真落實黨建工作責任制，把推進學習型、服務型、創新型黨組織建設擺上重要議事日程，建立黨支部統一領導、相關部門分工負責和全體黨員積極參與的領導體制和工作機制。

（一）提升工作合力。定期召開經驗交流會，整合黨建工作資源，各行政辦公室、年級組、教研組、備課組等通力合作，健全相互銜接、密切配合、運轉高效的黨建工作網絡，不斷提升黨組織建設工作合力。黨支部書記要擔負起黨組織黨建工作第一責任人的職責。黨員領導干部要以身作則，帶頭學習、帶頭服務、帶頭創新，在普通黨員和群眾中樹立標桿、作出表率。健全“聯述聯評聯考”制度，把開展學習型、服務型、創新型黨組織建設工作情況納入黨建工作考核及黨支部班子成員考核的重要內容，作為衡量黨員領導干部工作實績的重要依據。

（二）加強檢查指導。把學習型、服務型、創新型黨組織建設情況作為先進黨支部、優秀黨員干部（標兵）評選的重要依據。要進一步完善群眾監督評議制度，定期開展作風建設評議和黨建工作滿意度測評。

（三）注重宣傳引領。廣泛運用各類媒體，深入宣傳學習型、服務型、創新型黨組織建設的重要意義、目標任務和成效經驗，增強黨組織宣傳政策、匯集民意、服務群眾、引導輿論的能力，營造全社會支持和參與學校教育學習型、服務型、創新型黨組織建設的濃厚氛圍。

創新中心建設方案規劃范文優選

上海市制造業創新中心按照“成熟一個，創建一個”的原則，全年接受申報受理。符合條件的單位可向上海市經濟和信息化委員會提出申請。

對于暫未達到創新中心遴選要求，但在相關領域具有顯著領先優勢和競爭優勢，籌建方案符合創新中心要求，申報單位可向上海市經濟和信息化委員會申請籌建制造業創新中心，待完成籌建工作后正式申請創新中心遴選。籌建期為一年，如有特殊原因，可申請延期半年，延期后仍未滿足創建要求的，撤銷籌建資格。

本方案自發布日起施行，有效期至2025年12月31日。

附件：上海市制造業創新中心建設領域總體布局。

上海市經濟和信息化委員會。

2022年8月2日。

來源：上海市經濟和信息化委員會。

聯系手機：15002175268（同微信）。

聯系郵箱：jiyu@。

創新網站建設方案

創新網站建設方案

幾乎所有的企業都需要進行網站建設,但企業往往只知道我需要建設一個網站,但網站建成什么樣子,什么類型都沒有概念。

那么企業網站是做給誰用?

就是你的采購商,你的網站完成后你想讓你的客戶通過網站來了解你,知道你的產品

如果你是公司的職員,公司把網站建設的事情交付給你,那么你要完成的這個項目不只是給客戶看,還要給老板一個非常完美的交待,所以這個網站首先要過老板或者公司所有人這一關.那么現在有一個問題--費用問題。

你的同事并不會關心你這個網站花了多少錢建成的，而是更關心做得好不好,比如你節省了成本花了1000塊錢做了一個模板網站,結果同事們或者老板會更把重心放在這個網站好不好,而你省了的錢不是為自己省的，結果事情沒有辦好的機率增大了。所以如果你是職員，把網站這個重要事情放在你這里，你的第一需求就是網站做的好不好,而不是幫公司節省了多少費用。

這些公司一般都是大公司，比如上市公司或才有融資的公司。這類公司占的比較并不多，這樣的企業，最關注的是網站的美觀度,而網站內容與功能卻不關心，我們想一下，當你的客戶打開你的網站時他第一眼關注的是什么,肯定不是去看這個網站做得好不好看,而要看這個網站是不是他想要找的網站.我們說的并不是美觀一點不重要,他同樣重要，但不如功能與展示內容更重要.

通常的企業網站建設功能主要包含：公司介紹、展示產品、新聞中心、企業文化、組織結構、案例分析、技術中心、聯系方式等。

然后我們再根據企業的特色來增加或者刪除功能模塊。

職教創新團隊建設方案范文

ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】。

1、篇章1：教學團隊建設方案2、篇章2：“教學團隊”建設實施方案。

師隊伍整體素質，加快職業教育內涵發展，提高人才培養質量和辦學水平。通過教學團隊建設，增強教學團隊意識，建立和創新團隊合作機制，優化教師整體結構，改革教學內容和方法，開發教學資源，促進教學研討和教學經驗交流，推進教學工作的傳、幫、帶和老中青相結合，提高教師的教學和科研水平。

二、建設內容和基本要求。

1．“雙師”結構的專業教學團隊組成。主要由學校專任教師和來自行業企業的兼職教師組成，以專業建設作為開展校企合作的工作平臺，設計、開發和實施專業人才培養方案，人才培養和社會服務成效顯著。團隊規模適度。

2．專兼結合的制度保障。通過校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業企業兼職教師的來源、數量和質量以及學校專任教師企業實踐的經常化和有效性；根據專業人才培養需要，學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成基礎性課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。

3．帶頭人。善于整合與利用社會資源，通過有效的團隊管理，形成強大的團隊凝聚力和創造力；能及時跟蹤產業發展趨勢和行業動態，準確把握專業建設與教學改革方向，保持專業建設的領先水平；能結合校企實際、針對專業發展方向，制訂切實可行的團隊建設規劃和教師職業生涯規劃，實現團隊的可持續發展。

4．人才培養。在實施工學結合人才培養過程中，團隊成為校企合作的紐帶，將學校教學管理覆蓋學生培養的全過程，保障學生半年頂崗實習的效果；通過學校文化與企業文化的融合、教學與生產勞動及社會實踐的結合，實現高技能人才的校企共育；專業畢業生職業素養好，技能水平高，用人單位歡迎，社會認可度高。

為了深入貫徹落實教育部20xx年1、2號文件精神，實現我校“十一五”發展規劃目標，根據《xxx大學珠海分校關于實施教學“質量工程”的意見》和《xxx大學珠海分?！百|量工程”任務分解表》的要求，特制定本實施方案。

開展專業建設、課程建設、教材建設、教育教學改革立項建設等方面發揮積極作用，提高我校教學質量和辦學水平。

二、建設目標。

各教學單位先按專業建設教學團隊，進一步建設專業方向、學科基礎課程等教學團隊，鼓勵跨院系組建教學團隊。學校從院級教學團隊中擇優選出2～3個作為校級教學團隊進行重點建設，為申請省級教學團隊做準備。

三、建設要求。

教學團隊應具有明確的發展目標、良好的合作精神、有效的運行機制，在師資隊伍建設方面起到示范作用。具體建設要求如下：

1.團隊及組成。根據各專業的具體情況，以專業、專業方向和課程為建設平臺，所有專業必須建設教學團隊，鼓勵各院系建設專業方向和課程教學團隊，精品課程必須建設課程團隊。在教學改革與實踐中形成由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的教學團隊。團隊建設要有明確的高層次后備人才培養目標和培訓計劃，要著眼于團隊成員整體素質的提高。

鼓勵教師編寫新教材，根據需要引進外文原版教材，使高質量教材、新教材和原版教材充實到教學中。

四、申報條件1.教學團隊項目建設由團隊帶頭人負責。一名專家只能擔任一個教學團隊的帶頭人。2.教學團隊成員不少于5人，有良好的科研工作基礎和深厚的學術積累。3.允許跨院系吸收人員組建教學團隊。一名教師最多參加兩個教學團隊。五、項目資助與管理1.學校每年組織立項申報一次，按照“成熟一個、立項一個、建設一個”的原則分期分批建設。教學團隊建設期一般為三年。2.每個專業團隊資助2萬元，專業方向和課程團隊資助1萬元，其中跨院系的課程團隊資助萬元。經費分兩次撥付，立項后撥付啟動經費1萬元（專業方向和課程團隊撥付萬元），結題后，根據項目完成情況撥付其余款項。

職教創新團隊建設方案范文

第一條增強自主創新能力，建設創新型國家，是我們黨在新的歷史起點上提出的面向未來的重大戰略。建設一個優秀的科技創新團隊，是提高自主創新能力的基礎保證。為提升院所的科技綜合競爭能力，我院啟動科技創新團隊建設，并制訂《福建省農業科學院科技創新團隊建設實施暫行辦法》（以下簡稱暫行辦法）。

第二條指導思想。福建省農業科學院科技創新團隊的建設，以《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2015─2020年）》、《福建省中長期（2015─2020年）科學技術發展規劃綱要》、《福建省科技發展第十一個五年規劃綱要》、“全國科學技術大會（2015年）”、“福建省科學技術大會（2015年）”，及院“十一五”發展規劃精神為依據；以社會經濟發展的戰略需求、現代農業科技發展的需要和我院學科建設的需要為導向；以整合資源、凝練重點科研方向、凝聚優秀創新人才、優化資源配臵為出發點；以福建省農業高新技術中心大樓為載體；以科學論證、統一規劃、分步實施為工作機制。

第三條基本原則。在科技創新團隊的組建和管理過程中，要遵循“尊重科學、發揚民-主，提倡競爭、促進合作，依靠專家、擇優遴選，激勵創新、引領未來，跟蹤發展、動態管理”的基本原則。

1、自主組合。根據院的統一規劃及學科發展需要，由擬申報首席。

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專家的人員召集、組建團隊。創新團隊是開展科技創新活動的學術隊伍，不設行政級別。

2、開放流動?？萍紕撔聢F隊的組建以本院科技人員為基礎，鼓勵跨所聯合；面向國內外吸收人才，團隊成員根據考核績效，優勝劣汰，能進能出；團隊整體根據績效驗收情況，確定下輪是否列入管理。

3、項目帶動。已承擔國家計劃項目的人員優先進入團隊，已承擔國家計劃項目的團隊優先入選院科技創新團隊管理，院本級以研究計劃項目資助形式推動團隊建設。

4、政策激勵。創新團隊優先配臵科技資源、資金傾斜、優先推薦申報國家和省部級項目、申請報獎。創新團隊的成員與省和國家的各類人才培養計劃銜接，優先推薦。

5、合同約束。加強對創新團隊所承擔的項目合同執行情況的跟蹤；根據團隊建設的目標任務書，嚴格年度進展報告、中期評估和終期驗收管理，規范團隊成員行為。

6、目的清晰。福建省農業科學院科技創新團隊的建設要有利于科技資源的整合和優化配臵；有利于凝煉研究方向，突出研究特色；有利于人才培養和隊伍建設；有利于融入國家隊，提高科技成果的轉化率和影響力；有利于理順關系、化解矛盾；有利于開展國內外的合作交流和有利于“福建省農業高新技術實驗中心”科研平臺建設。

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設，圍繞某一重要研究方向進行系統深入研究，形成若干農業基礎與應用基礎研究、高新技術研究、關鍵技術攻關、技術集成與示范推廣等緊密型創新研究群體，使我院在相關學科領域產生一批沖擊國內外高水平的、可持續發展的中堅力量和突擊隊。

第二章組織管理。

第五條成立院科技創新團隊建設領導小組（以下簡稱團隊建設領導小組），組長由現任院長擔任，副組長由現任分管科研的副院長擔任，成員由人事處、計財處、科研處、產業處、行管處和監察室負責人組成。負責組織實施院科技創新團隊遴選工作；審定經費支持額度；對團隊申請資助的院本級研究計劃項目組織論證；審定團隊終期驗收情況和確定下輪建設辦法等。

第六條團隊建設領導小組下設院科技創新團隊建設領導小組工作辦公室（以下簡稱團隊建設辦公室），掛靠院科研管理處，負責日常具體工作。

第七條由團隊建設領導小組聘請成立院科技創新團隊建設評審委員會。評審委員會原則上由院外相關的知名專家9～15人組成。評審委員會主要負責對擬組建的科技創新團隊進行可行性論證，對運行中的創新團隊進行階段性評估，對達到合同建設年限的創新團隊進行終期驗收。

第八條科技創新團隊實行首席專家負責制，首席專家依據本暫行辦法，負責科技創新團隊的組建和團隊的內部考核評估等運行管理。

第九條經評審委員會論證、推薦的擬建創新團隊名單，階段性。

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評估及終期驗收結果，送團隊建設領導小組審定，報院黨委研究決定。

第三章團隊構成。

第十條科技創新團隊是圍繞農業科技創新及我省“三農”發展的需求，有相對集中的研究方向，有較好的研究基礎，承擔重要科研課題，與我院的相關學科的創新平臺建設緊密結合，通過自然形成或有效合作、整合等形式形成的、具合理學術梯隊的研究群體。

第十一條科技創新團隊的研究隊伍規模和組成結構原則上由首席專家提出，每個創新團隊設立1名首席專家，首席專家為學科帶頭人；設立若干名責任專家，責任專家為學術方向帶頭人；具若干名研究骨干和若干名專業研究初級工作人員，形成結構合理的創新團隊，團隊成員總數不少于10人。

第十二條首席專家須具備的基本條件：

3、具有明確的創新性學術思想，有較強的戰略思維、學科透視和把握能力、良好的學術道德和較強的組織協調能力，在創新團隊中具有較強的親和力和凝聚力，并具有充分的時間從事創新團隊的科研和組織管理工作。

第十三條責任專家須與所在創新團隊的研究領域一致，原則上。

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主持相關研究的國內外重大、重點項目或省部級重大項目。

第十四條研究骨干須與所在創新團隊的研究方向一致，主持或參加相關領域的研究項目，具副高以上職稱或博士學位。

第十五條省“百千萬人才工程”人選和院青年拔尖人才，可優先入選團隊。

第四章遴選程序。

第十六條科技創新團隊按以下程序遴選：

1、獲得國家自然科學基金委員會創新研究群體科學基金資助的研究群體，自然列入我院的創新團隊建設。

2、院根據學科領域建設與發展需求，發布擬建科技創新團隊申請指南。首批“福建省農業科學院科技創新團隊”的研究領域擬定為：基礎生物學、作物學、園藝學、食品科學、動物學、植物保護、資源與環境、微生物學、農業經濟與管理。

3、擬以首席專家身份參加申報的學科帶頭人，根據指南的要求，自主組建科技創新團隊，提交組建科技創新團隊的申請書。

創新網站建設方案

為增強職工對公司的歸屬感、認同感，加強企業文化的內含，激發員工工作積極性，擴大職工創收途徑，出臺此方案。

三電全體在職職工及離職、退休的曾經在三電工作過的職工。

3.1、投資對象：深圳市三電數字技術有限公司（以下簡稱三電）所有經營范圍均納入投資入股對象，凡三電的。盈虧均由各股東按持股比例享受盈利與承擔風險。

3.2、投資方式。

3.2.1、股本（原始股）。

按三電20xx年6月30日《資產負債表》中的權益總額144509.77元，折成股份100萬股。則每股原始價值為0.145元，每股發行定價為：0.3元。即按溢價106.90%發行。

3.2.2、股份認購。

職工認購股份時，以100股為單位，以每股發行價和認購的股份乘積為本人的投資總額。如某部門經理認股60000股，則投資總額為60000*0.3=18,000元。

職工在確定自己的認購股份后，將與公司簽訂一份投資合同，合同中將會載明各自的權利與義務。認購人員在認購股份時，將以100股為單位，認購的股份不得低于100股，無上限要求，但不得認購非100股的整數倍股份，如150股，而必須是100股、200股、300股……，凡與公司簽訂投資協議的職工認購人員，公司將登記在冊，并進行備案妥善保管，此協議將作為未來紅利分配或虧損清算的主要依據。

3.2.3、贈股。

對于某些為公司服務時間較長、貢獻成績突出、職位比較特殊、才能潛力較深的職工，目前主要的控股人，認為有需要獎勵他們，以激勵他們未來能更好的為公司做出更大貢獻，則另以贈股方式，簽定贈股協議，贈股協議與認購協議一樣，為未來紅利分配或虧損清算的主要依據。

3.2.4、認購投資款繳納方式。

職工在確定認購股份并與公司簽訂投資協議后，須向公司繳納投資款，投資款的繳納方式可以一次性以現金付清；也可以分次以現金繳納，或者從本人工資中分批扣除，但繳納期限最長不得超過半年，即6個月。首期繳納的投資款，不得低于本人認購投資總額的20%。

3.2.5、工商營業執照。

由于企業較小，決定投資入股是職工個人自愿性質，而且入股與退股行為估計平時經常會有變動，所以公司將不對工商營業執照近行變更。

已認購公司股份的人員對于所認購的股份，在達到以下任何一條的情況下，可以同公司法人代表或委托代理人協商轉讓:。

a)、勞動合同期滿、被公司解雇不再續約時；

b)、超過投資對象有效期限時；

c)、公司有意收購時；

d)、投資協議失效時；

受讓人員可以是公司，也可以是公司內部同事，還可以是外部的第三者，但同事間轉讓、或外部的第三者轉讓，必須取得公司法人的書面同意，也就是須到公司辦理轉讓備案手續。當滿足以上四條任一條時，也不等同于一定要轉讓，轉與不轉由認購人員自行決定。關于轉讓價格，如果轉讓人與受認人是內部職工，或內部職工與外部的第三者，則轉讓價格由轉讓人與受讓人自行商定，不受公司限制。如果受讓人是公司，也就是公司回購自己發行的股票，則收購價格將不底于發行價格。

的財務會計報告，報告上一月的經營狀況、財務成果與現金流量。

規模適合分配，則先由財務制定當季度的利潤分配方案后，招開股東大會，

經股東大會投票表決通過后，分派紅利。

1、股東的權利：

1)、股東依法享有資產收益、參與重大決策和選擇管理者等權利；

2)、知情權、查賬權；

3)、提議召開臨時股東會議權；

5)、選舉權和被選舉權；

6)、出席股東(大)會行使表決權；

7)、依法轉讓出資或股份的權利；

8)、紅利分配權；

9)、公司終止清算后對公司剩余財產的分配權。

2、股東的義務。

1)、遵守公司規章制度；

2)、按時依約向公司繳納所認購的出資款；

3)、公司虧損后，對公司所負債務承擔責任；

4)、不得濫用股東權利損害公司或者其他股東的利益；

5)、不得無故抽走出資額、投資款。

投資有風險，入市須謹慎。

本投資方案遵循公開、公平、公正、自愿原則；

本投資方案，條議模糊有爭議的，解釋權歸公司屬有。

創新網站建設方案

網站的制作采用discuz程序制作，整體布局清晰簡潔，給人一種干凈清爽之感，但對于優化來說，可以說這個網站所能提供的價值內容少之又少，里面的會員大多都是自己人進行頂貼，因為作為一個需要建站的客戶，在時間要求上都非常忙，不會花費時間去注冊并回復，下面從幾個小細節來說說網站布局所出現的問題及解決方法。

導航的布局有四個，但四個導航所表現得內容均匹配不到seo關鍵詞，只是單方面的闡述自己的業務和案例，與用戶搜索的信息產生偏差，經過數據分析，可查到作為一個建站公司，合作的客戶群體都是需要做網站的人，能達成面談最佳，因此，這類用戶會如何搜索關鍵詞來尋找建站公司呢?當然是：威海建站公司，威海做網站，威海網站建設公司，威海哪家建站好等關鍵詞，同時，還要分析用戶在做網站需要關心什么?從互聯網數據可以得知，用戶關心建站價格、建站流程、建站公司資質、建站公司案例、建站的一些常見問答等信息，但從該案例中并未很好的體現，雖說有了價格，但卻難懂，需要建站的客戶大多都不知道discuz是什么東西，因此，在報價方面最好按照功能來區分價格為最佳。

導航布局解決方法：導航的布局，是一個網站權重分配比較高的地方，其次一個好的導航能讓用戶快速尋找到自己想要的內容，同時還要匹配到關鍵詞，所以，導航的布局不容忽視。

查看了這一位朋友的網站內容，發現大部分都是轉載的，其中還包含筆者的一篇《每日三小時，一個草根站長的堅持》，對于網站上的內容，大部分都不是需要建站的用戶所關心的，你可以把自己當成一個需要建站的用戶，來到網站上，是否能獲得有價值的內容，往往換位體驗能更快的看得出網站體驗度好不好。

解決方法：圍繞需要建站前的客戶的心理來做內容，例如建站前需要備案，備案需要什么資料，或者是建站周期，建站流程合同等，都是合作前客戶關心的話題，同時輔助合作后的客戶，提供一些常見問題解答等，或者根據某個行業提供一些建站方案等，原創價值的內容，是符合seo的.標準，重在價值;若是沒有價值或者用戶不關心的內容，大可不要讓其出現在網站上，不然只會降低網站的專一體驗性。

想要獲取關鍵詞的排名，很大程度上是由頁面的title所決定了，看了改案例設置的title，就知道是隨意亂寫的，直接把title當成網站描述來寫，匹配度更是一塌糊涂，這樣的頁面哪怕做得再好，也很難獲取到關鍵詞的排名。一般正規的標題，不但能從字面意義突出網站的核心，更能深深的扎入用戶的心里，達到吸引的目的。

或者是：威海某某網站建設公司；山東網站建設報價流程；網站建設方案(免費)

關于標題的寫法，最好符合用戶內心所想，簡單明了，同時能匹配到關鍵詞，這類的標題在這里就不做過多說明了。

一個網站有沒有流量，不單單靠seo自然排名，筆者始終認為，單靠seo排名的優化人員很難獲取流量，尤其是沒有多少經驗的朋友，總以為把排名做上去就能賺大錢，對于建站公司也是一樣，前期本身就很難獲取排名，排名是由搜索引擎算法以及網站內容價值等因素所決定，在前期若沒有流量，別灰心，還有一招或許能帶來流量，那就是：發外鏈!

發外鏈，你沒聽錯，很多站長說外鏈已經不管用了，凡是有點腦子的人，都知道外鏈的作用如何，針對建站行業的外鏈如何來發布呢?當然還是得借助大型平臺借力打力，曝光品牌了，例如：站長之家、a5站長網、搜外論壇、建站之家等大型平臺，上面的客戶流量非常精準，不過這類平臺對外鏈的要求非常嚴格，一般要具有價值且原創的稿子方能發布，不過效果確實非常不錯的，不然筆者也不會每天花3小時去寫作，若不懂流程的可以單獨找筆者，在這里就不做過多說明了。